母爱的优秀学生记叙文

母爱的优秀学生记叙文（共12篇）

1.母爱的优秀学生记叙文 篇一

中学生记叙作文550字：母爱

提到母爱，人们可能觉得太平凡、太普通了。可是，随着时光的流逝，我发现母爱也有常新的内容。有人说，母爱能融化冰山;而我要说，母爱更能创造奇迹。

不知是父亲的遗传，还是后天缺乏营养，13岁的我，竟然有了些许白发，梳头的时候，总有几根露在外面，看起来很不雅。这成了妈妈的一块心病，一有空，就数弄着我的白发，唉声叹气，愁眉不展，接着就翻开了《医疗图典》《秘方大全》，还上网查询，求医问药，真是绞尽脑汁，煞费了心机，但终没有找到能治愈白发的灵丹妙药。

一天晚上，学习累了，我偎在妈妈怀里，享受着母爱的`温馨，妈妈忽然突发奇想：既然按摩能促进血液循环，那按摩也应该能改善脑部供血，促使白发变黑。于是，每天晚上，为我进行脑部按摩就成了妈妈的一项必修课。也只有在这个时候，我躺在妈妈的腿上，才能和妈妈离得更近些，我好像第一次发现，妈妈的两鬓也有了几丝银发，眼角布满了细密的皱纹，脸色虽然苍白，却看不出丝毫疲倦。妈妈那双因常年拿粉笔而有些粗糙的手，从我的额头挪向头顶，再从头顶移到脑后，上下左右、前前后后地撮着、揉着，那么有力，又那么温柔。看到妈妈那充满爱意、充满期待的目光，我鼻子一酸，眼泪差点滚出眼眶。

我知道，妈妈的努力是枉然的，妈妈也该料到，这只是心到佛知罢了，不会有什么满意的结果。但她还是一如既往的，日复一日的重复着这项单调得不能再单调的工程，还不时为我数一数白发的根数是不是少了，当然，每次都是以失望的叹气而告终。

忽然有一天，妈妈惊叫起来：“哎呀，快看，有一根白发变黑了!”虽然我无法看到自己的头发，但是，看到妈妈那激动得噙满泪花的眼睛，我相信了：皇天不负有心人，我相信了：母爱也会创造奇迹!

此时此刻，万般滋味涌上我的心头，我无法用语言来表达，我终于领悟了孟郊《游子吟》的真正含义，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”什么时候，我也能使母亲的白发变黑呢?

2.母爱的优秀学生记叙文 篇二

一、卷面书写要清爽

卷面书写是作文应试的急先锋是相当重要的。特别是自实行网上阅卷以来, 对作文卷面书写的要求又提高了一个档次。应该说, 在教师反复强调之后, 大部分学生还是注意保持书写工整和卷面整洁。但在评卷过程中, 除了一些考生胡写乱草外, 还发现了一些问题, 值得重视。如:有些考生字迹过小, 笔画粘连在一起不易辨认;有些考生用尺子架着写字, 虽然整齐, 却容易出现笔画重叠的问题;有些考生选用的水性笔, 笔画较细, 经扫描到电脑之后, 显示不够清楚;个别考生甚至用铅笔写字。这些问题, 都不利于评卷教师阅卷评分, 特别是在教师视力疲劳的情况下, 出现错判误判在所难免。

还有一种现象, 就是一些考生没有注意合理分段, 整篇文章只分两段或三段, 卷面上写得满满的, 结构过于满胀, 评卷老师看起来较吃力。

如果让阅卷老师在巨大的疲惫压力下再看不够整洁清爽的卷面, 那么他有何感受? 这已不仅仅是病句错别字扣分的问题, 是印象分、印象差了, 甚至对文章反感, 进而怀疑写作水平和考试态度, 就可能把文章往下一档打分。在短短几分钟内, 想让阅卷老师深入了解, 又不给他好的第一印象, 可能吗? 不要怪阅卷老师, 先找找自己的问题, 其实, 只要你态度到位, 卷面就会相对清爽。

二、重视景色描写

“春色满园关不住 , 一枝红杏出墙来”, 就是这“一枝”探出墙头的“红杏”, 活灵活现地炫耀春天的美丽, 给我们展现了生机勃勃的春色。“一枝红杏”确实数量极少, 但是, 对于绚丽的“春色”来说, 仅以“一枝红杏”点睛就足够了。

一篇好的记叙文犹如满园的“春色”, “六要素”是构成“春色”的基本要件。然而, 要想给读者呈现真正动人心魄的“春色”胜景, 那么, 恰当的“一枝红杏出墙来”是必不可少的。这就是记叙文中穿插景物描写的道理。记叙文中的景物描写, 并非是为了写景而写景, 但是, 适当的景物描写, 会起到举足轻重的点缀作用。有人把记叙文中的景物描写比做画布, 可以包容众多线条与色彩, 为记叙文中的人物活动提供场所、营造环境氛围, 使读者产生身临其境的感受; 也可以起到推动情节发展, 甚至是暗示主题、深化主题的作用;还可以起到缓和叙述节奏、丰富文章内涵等作用。可见, 这“出墙来”的“一枝红杏”, 在为记叙文服务方面是不可小觑的。

三、细节描写要出彩

细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动和景物片断等的具体细腻的描写。

有一篇作文《门》, 写的是北方一个学校的一间教室的门。中午, 有的同学在教室里睡觉, 有的同学在教室里写作业, 为了不让夹带沙尘的风吹进教室, 不得不把门插上。但是, 有的同学要进教室, 敲门声不断, 导致教室里的同学觉也睡不实、作业也写不好。一来二去, 班上里就因为门发生了风波, 后来, 干脆不插门了, 风吹来, 满屋尘土飞扬。第二天, 门的问题解决了, 因为有人在门框上钉了一块黑胶皮, 它增强了门和门框之间的摩擦力, 不用再插门, 门也不会轻易被风吹开。作者用细节描写的方法写道:“一块方寸大小的黑胶皮牢牢 地巴在了 门框上, 它填补了门与门框之间的间隙……好多同学在开门的时候都把惊喜的眼光投向了这黑色的、普普通通的、用三个小钉钉住的胶皮。”这样就更加突出了黑胶皮的作用, 也增强了文章的感染力。

运用细节描写应注意以下几点: 一要真实, 符合生活实际;二要有选择, 为表现中心服务;三要新颖, 切忌一般化。

语文教师大都有这样的体会, 很久以前看过的小说中的精彩细节, 会时时浮现在眼前, 历久而弥新。像祥林嫂手中的空碗, 开裂的竹竿, 以及她那木刻似的脸;孔乙己伸开五指将碟子罩住自己摇头说“不多不多, 多乎哉? 不多也”的穷酸气;冯幺爸被曹支书逼得在一处房檐下蹲着, 眼睛直愣愣地, 抱着双手, 耳鬓有一股细细的汗水, 顺着又方又宽的脸淌下来的神情。真是历历在目, 甚至能回忆整个作品的情节和内容。

巴尔扎克说:“当一切的结局都已准备就绪, 一切情节都已经过加工, 这时, 再前进一步, 唯有细节组成作品的价值。”这个细节怎么设计? 当然方法很多, 我认为用细节描写的方法更能提高学生的主动性。因为细节描写可以让肤浅走向深刻, 让枯燥走向生动。

四、饱含真情

文章能打动别人, 才算没有白写。什么样的文章最能打动读者呢? 饱含真情的文章, 尤其是那些从平凡生活中领悟美、抒发真情实感的文章最能打动读者。一位同学写自己小时候特别喜欢过生日, 但是在进入高中后的第一个生日, 却不愿意过了。为什么呢? 原来是他想到了自己过一次生日, 就长大了一岁, 父母就老了一岁, 向暮年多跨了一步。想到这里, 他倍感凄凉, 于是以后不希望再过生日, 这篇文章不少人读了以后, 真的感动得流出了眼泪, 因为真情实感太动人。

写到这里, 我不禁想起冰心年轻时生肺病的事。她生了肺病, 不但不苦恼, 反而感到高兴。为什么呢? 冰心在文章中写道, 这是母亲的遗传, 母亲生过肺病, 我也生肺病, 也算是一种母爱。母女总是紧紧相连的。冰心老人的这篇文章一直使人难以忘怀。

我想:一位是中学生, 一位是文学大师, 但他们的文章却同样赢得了读者的眼泪, 这是什么缘故呢? 答案只有四个字:“感情真挚”。

文章要写出真情实感, 首先材料要从亲身体验过的生活或是感受最深的生活中选取, 不要一味追求新奇、编造故事 (当然, 记叙文也不排斥符合生活真实的某些细节的加工或虚构) 。其次, 表达要自然, 切忌矫揉造作。最后, 叙述中要融情于事, 融情于物, 将自己的情感倾注于描写的对象中, 渗透于文章的字里行间。不要将情感与记叙分开, 要使抒发情感成为一种装饰。

一位同学以“宽容”为题写了一篇记叙文。文中叙述一位护士给作者打针, 一次又一次都扎不进去, 但作者毫无责怪之意, 相反不断鼓励她。护士十分感动, 更加细心, 终于在第四次把针扎进去了。文章叙事很具体, 情节很紧凑, 描写也很生动, 特别是作者在叙事过程中不时插入了抒情、议论, 使主题不断深化。比如, 在第四次针扎进去, “一股鲜红的血涌了出来”的时候, 作者没有就此停笔, 而是紧跟着一段抒情议论:“宽容, 使我们都减轻了痛苦。让我们大家都用一颗宽容的心去善待他人, 用一颗宽容的心去美化世界吧! ”这段议论既点明了题意, 又使情感得到了升华, 使读者读后懂得了一颗宽容的心是何等珍贵。

五、富有文采

描写细节要逼真, 刻画人物形象要丰满。比如说, 描写一个人的动作, 要让读者读过之后就像亲眼见到了一样;叙述某一事物, 要让读者一看就立刻产生似曾相识之感等。但是, 有的考生在写作时主观地认为读者一定会知道他写的事, 认识他写的人 , 因而细节 一带而过 , 读者不会 留下深刻 的印象。当 然 , 这些问题 不难解决 , 只要作者 增强描写 意识 , 写作时时刻想到要把信息准确地传达给他人, 这样, 写起来就会生动形象。

文中要有“点睛之笔”。记叙文的主体是记叙, 但也需要适当的议论和抒情, 因为这种议论 (抒情) 如处理得好, 就成了文章中的“点睛之笔”, 使文章的内涵增加了韵味, 即增添了记叙文的“文采”。

一位学生在作文中真实地记叙了对外公的种种不良印象。可是一旦外公去世, 这位学生就不禁悲伤起来。为什么作者的态度会有如此转变呢? 作者通过生动细致的描写回答了这个问题, 但并未就此停止, 又在文中写下了这样一段话:

“这一夜我没睡, 就这么呆呆地坐着。

为什么在一个人的垂暮之年, 我们还不能原谅他, 而让外公在惋惜、悔恨、孤寂、彷徨中撒手人寰呢?

这时, 我望着外公的遗像, 好像看到他的嘴角边挂着一丝解脱和赎罪的微笑。轻烟袅袅地升起变幻, 纯真质朴的香味仿佛充斥整个天地间, 让我们每个人都得到心灵的净化, 得到真与美的人间亲情吧! ”

这段话融描写与抒情、议论为一体, 发出了对人生的感叹, 特别是最后几句, 不仅升华了文章主题, 而且使我们真切地感受到了一种内涵丰富的美, 打动了每个人的心。

3.优秀记叙文写作的几个技巧 篇三

一、截取断面，入口要小

记叙文写作以写人记事为主，但在具体写作时入口一定要小，记事不宜太多，且切忌平铺直叙，面面俱到。应尽量只围绕一件事，最好是截取一件事的一个横断面来写，通过浓墨重彩的记叙，从小巧而精致的细节中显出功力，力求像放大镜一样使这一横断面凸显出来，并通过“慢镜头”回放，从而给人留下极其深刻的印象。如2008年江苏卷“好奇心”，其中的一篇佳作被许多阅卷专家所称道，该篇佳作的作者带着爷爷奶奶“两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下”这样的疑问，全文就只选取了奶奶隔一段时间叫上爷爷一下这一个细节，通过“相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，‘老头子!’奶奶这么叫”这一细节的反复渲染，凸显放大，生动地表现了奶奶对爷爷的关心，更凸显出爷爷奶奶几十年相濡以沫的真情，感人至深。又如2009年湖南卷作文题“踮起脚尖”，一考生选取，了母亲踮起脚尖为自己盖被子这一细节，从父母轻轻地开门，写到他们点起脚尖走来，写到母亲似气实爱的低语：“又踹了被子!”，再写到“母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……”一个个细节如“慢镜头”般一一回放，给人留下了极其深刻的印象，形象地表现出父母对其挚爱。

二、细节生动，引人入胜

在记叙文写作中，必须有锤炼生动的、引人入胜的细节，生动的细节是记叙文的灵魂。王国维在《人间词话》中论词有“纯以意象胜”之说，我们也可以这样说，记叙文要想写得好，必须“以细节胜”，在这一点上，我们可以多向史传文和小说学习，反复揣摩其中的经典篇章，学习其精湛的写作技巧。另一方面，我们也要多向高考中的一些佳作学习，看看人家是怎样把细节写的活灵活现，引人入胜的。如：

爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。(2008年江苏卷《好奇心》)

再如：

那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。我微微一笑。(同上)

以上细节可谓神来之笔，十分逼真传神。

再如2006年上海卷的《我想握住你的手》，一位考生开头是这样写的：

虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸!

细节生动，引人入胜。

三、选材务真。力求独特

记叙文在选材时，应竭力求真，写自己真实的生活或情感体验，唯其真实，方有话可写，方才可信，方能动人。但仅仅求真还是不够的，在选材时还应尽量独辟蹊径。各地参加高考的考生动辄几十万，因而在选材上的“撞车”实在难免。阅卷老师看多了同一类型的题材，难免产生审美疲劳。所以写自己真实而独特的生活，可能会收到奇效。像2009年湖南卷作文“踮起脚尖”，写母亲踮起脚尖为自己盖被子这一细节的那位考生，便是想到了自己的真实生活，虽然他家庭经济困难，没能考上重点中学，但这都无所谓，因为他还有疼他爱他的父母，至此，他的感情喷薄而出，如风行水上，自然成文。不少考生在选材时往往胡编乱造，这一定要不得，你一定要谨记你的真实的生活和情感体验是写作时最好的素材库。选材不仅要务真，更要力求独特，人无我有，戛戛独造，方能吸引阅卷老师的眼球。如2007年江苏卷“怀想天空”，一位考生的作文经历了一番奇遇，先被评为不及格，后又被复查的专家“打捞”出来，成为优作。这到底是一篇什么样的作品呢?原来该文以时间为序，写了自己高考前割麦的经历，作者在结尾写道：

现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。

该文最大的特色便是写了其高考前割麦这一独特的生活。

四、情真意切，以情动人

记叙文写作要善于挖掘“动情点”，做到以情动人。如果能做到让阅卷老师读后潸然泪下自为最高境界，即使做不到这一点，能让阅卷老师鼻子一酸亦为成功。如果自己确实有不幸的经历，那么用笔写来本也无可厚非，但在写作时切忌为了煽情，胡编滥造情节，甚至不惜“牺牲”自己亲人的做法。其实，要想做到以情动人，不一定非要写自己有多不幸，非要写生离死别，只要怀着一颗真诚的、感恩的心，用“心”来写，自然能产生感动别人的效果。如2005年江苏卷一考生佳作《下辈子还做你的女儿》，便用质朴的文字，生动的细节，真挚的情感，深深地打动了阅卷老师的心弦，从而获得了高分。其中文段如：

妈妈，把她能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟考试，我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。

再如：

和母亲一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉母亲我的失败呢?到家的时候，我头低着告诉母亲我考砸了。母亲，望了我好久，然后用她枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下：“下次你会考好的……”

虽看似浅显，却饱含着对妈妈的深情。

五、语句深刻，含义隽永

在记叙文写作中，应有意锻造一些含义深刻隽永的语句，或优美如画，或意味深长，或情意绵长，或蕴含哲思，这样的语句就犹如一颗颗璀璨的明珠，能有力地提升文章的品位，给阅卷老师留下极其深刻的印象。如：

佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想，上辈子也就是前生，我一定是千万次的回眸，亿万次的寻觅，才能在滚滚人流中遇到了你，唯一的你!(2005年湖北卷《三生有幸遇见你》)

再如：

父亲，您知道吗?传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候，忍不住哈哈大笑起来。因为我想，如果前生我们是情侣，最后的结局也一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤，然后无牵无挂地走上独木桥，来了今生。而今生，我成了您疼爱的女儿，您是我最敬爱的父亲。(2008福建卷)

另如：

“晚上，我听到爷爷起身，坐在书桌前，拿着老奶奶的照片。月光下，颗颗晶莹的泪珠沿着他脸上布满的皱纹扩散开来，竟不落下。他端坐着，身上披着一层银色的月光，在静谧的夜里，形成一尊完美的雕像。”(2007山东卷《天堂里有电话吗》)

六、议论抒情，余味悠长

记叙文虽然在表达方式以记叙为主，但如果全是记叙的话，会让人觉得太过于单调，且缺乏深度。在记叙文的结尾，必须议论抒情，以升华主旨；或余味悠长，含不尽之意于言外，从而把文章推向高潮。如：

我轻轻合上门，轻轻推开那隔开冰雪的大门，惊讶地站在门口许久，天空中的雪花在我的眼泪中融化了——一夜的大雪为何却躲在门旁几米远的地方?门前为何有一条延伸的小路?在这条小路上载着一位母亲那暖暖的爱。/早晨的寒风丝毫侵入不了我那颗暖暖的心，回头，楼上那盏熟悉的灯火融化了这个早晨所有的寒冷。(2010年湖南卷《早》)

再如：

……我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。(2006年上海卷《我想握住你的手》)

又如：

“我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好地存在着。”“我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。”(2008年江苏卷《好奇心》)

以上是从各地高考记叙文佳作中提炼出的一些具体的记叙文写作技巧，相信诸位考生平时对这些技巧勤加研习并多在习作中加以运用，一定能有效地提高记叙文写作水平。

4.感悟母爱的优秀学生作文 篇四

她每天工作都很辛苦，有的时候还要接送我上学。她每天都早出晚归，经常累得腰酸背痛，甚至还要上晚班，我很不高兴。现在，我体会到她这样做的目的，就是为了满足我的要求，给我创造美好的学习环境和生活条件。

她很关心我的学习，从小到大她给我买了很多书；为了培养我的写作兴趣，她送我去参加写作培训班学习，还经常带我到外面看，丰富我的知识；还带我到北京参观清华大学、北京大学，到厦门参观厦门大学，增强我要考取清华大学的信心和决心；她经常会唠唠叨叨地说我，我很不高兴。现在，我明白了，她这样做的目的，就是要我搞好学习，长大后有出息。

她每天都要变着花样为我弄好吃的菜，增加我的胃口，保护我的身体；她自己有的袜子、裤子和衣服烂了，都还在穿，而我呢？满柜子的新衣服，好多来不及穿就小了。她生怕我会饿着、冻着。

5.母爱小学生的优秀作文 篇五

母爱像春天的一把雨伞，母爱像夏天的一把扇子，母爱像秋天的一件衣服，母爱像冬天的一束阳光。

有一次，我在一个电闪雷鸣，外面下着倾盆大雨的晚上发烧了，不禁哇哇大哭起来。我的妈妈听到了急忙过来哄我睡觉，可是我还是哭，我的妈妈急得像无头苍蝇一样，没有办法，只好不停地喂我喝水。不知过了多久，我睡着了，可我一热就踢被子，我的妈妈不敢走开，一直帮我盖被子。她不停地帮我擦汗、量得满头大汗。到了第二天，我醒来了，发现我的妈妈在我身旁，我的烧退了，我的妈妈却出现了黑眼圈。我知道我的妈妈一整晚在我身旁照顾我，我再也忍不住了，一滴滴眼泪掉了下来。

母爱像一把雨伞，像一把扇子，像一件衣服，又像一束温暖的阳光。母爱是那么的温暖，一直陪伴着我成长。

6.难忘的母爱小学生优秀作文 篇六

在我的生活中，有许多事给我留下了深刻地印象。但令人最难忘的是去年暑假，在山东旅游时发生的一件惊心动魄的事情。

暑假时，我和妈妈还有旅游团来到了山东日照。那里，波涛滚滚的大海，一望无际，水天相接，美丽极啦。有一天，我们坐着船来到了太公岛，一上岸我们就开心的捉起小鱼来。就在我们玩得不亦乐乎时，海水正慢慢上涨，等到我们准备起身时，海水已经涨了上来。我们只在岛上最高的岩石上跳来跳去，水最终还是涨到了岩石的半腰，这时妈妈赶忙把我背起来，艰难地在海水里趟着。只见海水已到妈妈的腰间了。我感到有点害怕。突然，妈妈往下一滑，我心中一惊!是不是妈妈滑了一下?我赶忙问：“妈妈，是不是您滑了一下，有没有事?”妈妈说：“没事，只是一个小石子绊了一下。”趟过这段“水路”，到了另一个大礁石上时，只见妈妈脚上又多了一道深深的口子。我不禁眼里浸满了泪水。想起妈妈刚才对我说的话，我明白了：为了我的安全，妈妈对自己的伤全然不顾!

“海是宽阔的，比海宽阔的是天，比天宽阔的是母亲那慈祥的爱。”这句话说得多好啊!母亲是世上最伟大的人，母爱是最难忘的!

7.母爱学生优秀作文 篇七

“你入学的新书包，有人给你拿;你雨中的花雨伞，有人给你打;你爱吃的三鲜陷，有人给你包......”这首歌很多人都听到过，也一定会唱吧!唱这首歌时，你是否会想到妈妈对你的爱呢?母爱，是世界上最伟大的爱!

记得有一天晚上，我发了高烧，妈妈喂我吃药，给我敷毛巾，可是不管妈妈怎样做，高烧还是一点不退，眼看着我痛苦的样子，妈妈很是心疼，顾不上外边下的大雨，妈妈抱起我向医院赶去。由于是晚上，打车不好打，妈妈便一边找车一边裹紧我身上的衣服向医院赶......终于，在妈妈的照顾下我的病好了，可是那天晚上虽然打着雨伞，妈妈为了不让我淋雨，把自己淋透了，我的病好了，可是妈妈却倒下了......

妈妈不但对我的`生活很关心，对我的学习更是关心。不管妈妈每天工作有多辛苦，都要检查我的作业，另外还要针对我的薄弱知识点进行习题练习巩固。那天，作业中有一道我不懂的题目，贪玩的我急着玩弄我的芭比，就把作业扔一边，去找我的芭比去了。妈妈回来了，照例给我检查作业，看到了那道空白的题目，又看到一边的兴致勃勃的我，妈妈没有生气，而是很认真地给我讲解了那道题。后来，妈妈告诉我“遇到困难要自己开动脑筋，主动解决问题，而不是想着要依赖别人，学习是这样，生活更是这样!”妈妈的一番话说红了我的脸，也说到了我的心里，这仅仅是学习的道理，更做人的道理!

8.母爱优秀小学生作文 篇八

可鸡妈妈还看见了一只小猫，它的尾巴很长，那只小猫的眼睛很大很大，正盯着小鸡呢！鸡妈妈觉得那只小猫想吃它的宝宝，就不顾一切地往前冲。鸡妈妈就把小猫啄得咪咪叫，惊慌地逃跑了。

鸡妈妈对鸡宝宝说：“你怎么不听我的话，独自一人去了别的地方捉虫子啦！”鸡宝宝经过了这一次的教训，以后再也不敢独自一个人去捉小虫子了。

9.以母爱为主题的优秀小学生作文 篇九

【伟大的母鸡】

在一个阳光明媚的早晨，有一只老母鸡和一群可爱的小鸡，它们一家在快活地捉虫子。

过了一会，老母鸡数了一下，发现少了一只宝宝，向后一看，原来那只小鸡正走向柳树下面。柳树后面还有一只凶恶的大花猫，正对着小鸡想：等它再近一点点，我就扑上去把它给吃掉。

老母鸡看到了一条猫的尾巴，就飞快地跑过去狠狠地啄那条尾巴。突然，大花猫大叫道：“啊，谁在啄我的尾巴?痛死我了!”大花猫痛得跑了老远，这时小鸡才发现它的妈妈救了它。最后老母鸡又带着小鸡去捉蜻蜓，捉蝴蝶。

小朋友，我们的妈妈都是最伟大的!

【妈妈的爱】

有一次鸡妈妈带着八个宝宝一起捉小虫子。它们刚到的时候，八个宝宝突然少了一只，鸡妈妈就拼命地找鸡宝宝。突然间，妈妈看见了她的宝宝，那只宝宝正在柳树下捉虫子呢!

可鸡妈妈还看见了一只小猫，它的尾巴很长，那只小猫的眼睛很大很大，正盯着小鸡呢!鸡妈妈觉得那只小猫想吃它的宝宝，就不顾一切地往前冲。鸡妈妈就把小猫啄得咪咪叫，惊慌地逃跑了。

鸡妈妈对鸡宝宝说：“你怎么不听我的话，独自一人去了别的地方捉虫子啦!”鸡宝宝经过了这一次的教训，以后再也不敢独自一个人去捉小虫子了。

我们也不要没有家长的陪伴下，一人去陌生的地方。

【母亲的爱】

有一天下午，母鸡带着八只小鸡在草地上捉虫子。柳树的枝条又细又长，上面长着又小又绿的叶子，小鸡好奇地走过去。有一只白猫正躲在柳树后面，白猫心想：晚上有美食吃了。白猫的口水流了出来。白猫看着小鸡都看呆了。

母鸡数了数小鸡，发现少了一只，母鸡急忙去找小鸡，母鸡走啊走啊，突然发现小鸡在柳树的旁边，白猫正想捕住小鸡，情况危急。

母鸡飞快地跑到小鸡旁边，母鸡追着白猫跑，小鸡都呆了。母鸡把白猫追得很远很远。母鸡带着几条虫子回到了小鸡的身边。

当我们受到伤害时，我们的妈妈也会像母鸡一样救我们的。

【母爱的.力量】

今天天气晴朗，阳光灿烂，草地绿油油的，鸡妈妈带鸡宝宝去捉虫子吃。

它们出发了，走着走着，一只小鸡走散了，那只走散的小鸡在柳树下乘凉呢!这时一只饿猫看见了小鸡，眼睛直发光，饿猫想：我一定要把小鸡给吃掉。于是，等小鸡走的时候，饿猫正在身后跟着它。

等鸡妈妈发现有一只小鸡丢的时候，心里特别着急，于是鸡妈妈就让那剩下的小鸡等着它，自己去寻找那只走丢的小鸡。

鸡妈妈，走了一段路就发现了饿猫正跟着自己的宝宝呢!鸡妈妈心里特别生气，于是鸡妈妈拼命地追饿猫，饿猫吓得半死，逃走了。然后鸡妈妈带着小鸡们回家了。

10.母爱小学生优秀作文 篇十

记得有一次，下了一场可大可大的雨，我没有带雨伞，放学的时候雨下得格外得凶猛，我想：“这下完了，肯定要挨淋了。”正在我害怕无助的时候，突然，我看见了一个熟悉的身影，啊！是妈妈，我欣喜若狂。在回家的路上，我偶然间发现妈妈的肩膀被雨淋着，而我的身子却一点儿都没有湿，我的心里酸酸的，眼泪一下子就到了眼眶，我被感动了……..我故意把伞缓缓地往妈妈那边靠，妈妈好象也发觉到了什么，又把伞推到我这边。事后，妈妈感冒了，那时，我再也忍不住了，终于情不自禁的哭了。

记得还有一次，我要参加学校组织的演讲比赛，我让妈妈给我写稿子，可是妈妈就是不给我写，让我自己完成这件事情。我感到又生气又奇怪，因为以前这样的事都是妈妈为我准备的啊，就为这件事，我和她赌气，好几天都没有和妈妈说话。直到比赛那天，早上妈妈为我换上了好看的衣服，我还是没怎么理妈妈。比赛马上就要开始了，我好紧张，不知不觉地把手放到了衣服口袋里，呀！我惊讶得发现口袋里有一张小纸条，我顺势打开了它，上面赫然写着：“好女儿，妈妈没有给你写稿子，是因为妈妈相信你自己能做好这件事情，我女儿是所有选手中最棒的！加油！慧慧！”这时我看到别的参赛选手的家长正在为他们擦汗，为他们对台词…….，我顿时明白了妈妈的意思，于是迈着坚定的步伐走向了比赛场。

11.母爱小学生优秀作文200字 篇十一

母爱小学生优秀作文200字

我的母亲并没有靓丽的容颜，也没有苗条的身材。但是，我的母亲是全天下最好的母亲。

从我哥哥上小学开始，到我现在，已经了。在这十年中，妈妈要很早起床为我和哥哥做早饭。因为我和哥哥相差4岁，上学时间不一样。所以，妈妈每天相当于要做两份儿早饭。妈妈为了我和哥哥能够健康的.成长，于是牺牲了自己的睡眠时间。牺牲了妈妈的睡眠时间为我们做早饭。 我在上七年级之后，放学时间有了变化。有一天放学，同学要做值日，我就等她。在回家的路上，我们有说有笑的，谁都没有注意天黑了。只有在进庄的时候，抬头看见天上的星星和月亮，才意识到天黑了。这是，我在家门口看到了一个黑影，仔细一看，原来是我妈妈。我问妈妈为什么会在门口，妈妈对我说，天黑了，还不见你到家，就在家门口等会儿你。 我妈妈是一个普通的人，但是妈妈却给了我和哥哥不普通的母爱。

12.纯洁的母爱小学生优秀作文 篇十二

天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯粹的，每一个母亲，都有一颗最忠诚的爱心，暗藏着一种诚挚的爱。

我的妈 妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头漆黑的头发中搀杂着多少根银发，那兴许是她操劳毕生的见证。别的.妈 妈对本人的子女都很关怀，我的妈 妈也不例外。

记得那一天放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总感到头重脚轻，一到家，便倒在床上。薄暮，劳累了一天的妈 妈放工回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我苦楚的神色，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向咱们袭来。到病院后，妈 妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我模模糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈 妈正坐在床边。我醒了，妈 妈嘴终于露出了笑颜，我望着妈 妈湿淋淋的衣服跟头发，感动地说不出话来。