八年级上 Unit 5 Can you come to my party?

八年级上 Unit 5 Can you come to my party?（通用8篇）

1.八年级上 Unit 5 Can you come to my party? 篇一

一、新闻两则

战略 决战 排山倒海 高屋建瓴 磅礴 瑰宝 回肠荡气 溃退 抵抗 锐不可当

签订 泄气 歼灭 封锁 绥靖 企图 阻遏 随即 管辖 消耗 杜聿明 恶霸 惨败

二、芦花荡

穿梭 胆寒 阴森 滴落 尖利 悠闲 提防 月明风清 阴惨 竹篙 白洋淀 能耐 编算 疟子 高粱 寒噤 吆喝 往上蹿 仄歪 飒飒 转弯抹角

抱怨 泅水 莲蓬 张皇失措 央告

三、蜡烛

目睹 崇高 凝结 偷袭 迫击炮 拂晓 瓦砾 地窖 孤零零 遮掩 匍匐

干脆

栏杆 舀干 腋窝 精疲力竭 名副其实 揣在怀里 屏障 闪耀 火焰 肃立 鞠躬 颤巍巍 永垂不朽

四、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

谴责 震撼 给予 赞誉 幻想 典范 恍若 琉璃 珐琅 眼花缭乱 惊骇

不可名状 晨曦 宛如 瞥见 剪影 劫掠 赃物 彻底 荡然无存 富丽堂皇 丰功伟绩 箱箧 野蛮 制裁 窃贼

五、亲爱的爸爸妈妈

稚嫩 呵护 纳粹 发泄 杀戮 悼念 纯朴 蜿蜒 屹立 肃穆 笼罩 恍惚 荒谬 朗诵 憧憬 执著 云霄 韵律 倾泻 缭绕不绝 屠杀 健忘 禽兽 血腥 赤裸裸

六、阿长与《山海经》

识文断字 愚昧迷信 鼹鼠 絮说 臂膊 规矩 菩萨 郑重 恭喜 辟头 烦琐 惶急疮疤 所谓 胸脯 深不可测 情有可原 疏懒 霹雳 淡薄 诘问 哀悼 渴慕 和蔼 咒骂 震悚 孤孀

七、背影

淋漓尽致 差使 交卸 祸不单行 奔丧 狼籍 簌簌 惨淡 典质 赋闲 勾留 嘱咐 妥帖 踌躇 警醒 照应 料理 橘子 栅栏 马褂 棉袍 蹒跚 拭干 颓唐 触目伤怀 情不能自已 情郁于中 琐屑 惦记 举箸

八、台阶

叙述 凹凼 宽敞阴凉 门槛 安置 涎水 缘故 泥浆 着落 硬实 厚道

低眉顺眼 微不足道 揩一把 烟瘾 筹划 黏性 艰难 耀眼 鞭炮 即将 瞬间 胯骨 尴尬 糟糕 愣住 憋住 大庭广众 粗暴 烦躁 若有所失

模样 头颅 半晌 庄稼茬

九、老王

体悟 落伍 惶恐 肿胀 荒僻 塌败 闲聊 欺负 取缔 边缘 凑合 镶嵌 伛着身 眼翳 棺材 僵尸 骷髅 攥着 滞笨 捉摸 侮辱 愧怍

十、信客

绝迹 类型 跋涉 私塾 穷愁潦倒 捆扎 克扣 破烂灰黯 声辩不清 凄伤 伤痕累累 落魄 糟蹋 细声慢气 赚钱 接济 风尘苦旅 唏嘘 茅屋

稀罕 嫉妒 轻蔑 探询 鸡零狗碎 升沉荣辱 震颤 迟钝 满脸戚容 委婉 噩耗 号啕大哭 猝然昏厥 咬牙切齿 憎恨 呵斥 连声诺诺 生死祸福 简陋 晦气 琢磨 文绉绉 焦灼 幽怨 时髦 伎俩 糊涂 颠沛 道歉 绘声绘色 世故人情 吊唁

十一、中国石拱桥

湮没 雄跨 悠久 雄姿 记载 残损 彻底 巧妙绝伦 匀称 和谐 古朴

碑文 长虹饮涧 惟妙惟肖 闻名 推崇 序幕 就地取材 钢筋 飞跃

十二、桥之美

魅力 大概 恐怕 媒介 沟通 煞风景 摧毁 桥梁 茅盾 舒畅 晓风残月 销魂 颐和园 史诗 驻足 摄影 搏斗 矛盾 协同 峡谷 险峻 孕育 笼统 失之毫厘，差之千里 滨江 脂粉 前瞻后顾 陡坡 关键

十三、苏州园林

概括 钥匙 奥秘 倘若 鉴赏 因地制宜 自出心裁 亭台轩榭 池沼 重峦叠嶂

阅历 丘壑 高低屈曲 玲珑 寂寞 藤萝 盘曲嶙峋 珠光宝气 景致 镂空 蔓延 蔷薇 诸如此类 琢磨 庸俗 即使 简朴 别具匠心 斟酌 明艳

十四、故宫博物院

瑰宝 横贯 矗立 金銮殿 鳌头 辉煌 藻井 蟠龙 矫健 延伸 御道 鸣钟击磬 檀香 缭绕 鎏金 肃穆 雍正 迥然不同 掩映 井然有序

十五、说“屏”

幽微 大放异彩 纳凉 情境 擅长 神秘 微妙 称道 帷幕 屏障 缓冲

韶光

宾馆 造型 伧俗 缘故 休憩 徒劳 雅俗之别

十六、大自然的语言

冰雪融化 草木萌发 次第开放 翩然归来 销声匿迹 衰草连天 风雪载途

周而复始 草长莺飞 农谚 灵敏 刺槐 孕育

十七、奇妙的克隆

绝招 拍案叫绝 一撮 神通广大 繁衍 繁殖 胚胎 描述 鲫鱼 蟾蜍 两栖 相安无事 脊椎 哺乳 频率 协调 牲畜 濒临 切实可行 免疫 悲喜交集 渗透

十八、阿西莫夫短文两篇

领域 不解之迷 迹象 流逝 天衣无缝 褶皱 携带 潮汐 抵达 劫难 应急 致密 追溯

十九、生物入侵者

硝烟 警觉 估量 安家落户 干预 失衡 耗资 偷袭 急剧 与日俱减 归咎 监控

在劫难逃 斑斓 藩篱 啸聚山林 束手无策 遵循 物竞天择 厄运 无动于衷 酝酿

二十、落日的幻觉

蕴含 留连 吟咏 日薄西山 气息奄奄 绮丽 坠落 绚丽 殷红 衰减 迷惑 变化多端 夕阳无限好，只是近黄昏

2.八年级上 Unit 5 Can you come to my party? 篇二

1. 熟练掌握课本上的概念、定理、性质、判定、推论等,在开始做题前,做到对课本上知识心中有数.

2. 认真读题,审题,弄清题目给出的已知条件和问题;

3. 把题目涉及到的性质、判定,已知的直接条件,隐含条件,全部标注在图上,可以选择不同颜色线或符号来标注;

4. 逆向推理出题目结论需要些什么样的条件,一环扣一环的打开题目的面纱,最后直指已知条件.

三角形的角( 多边形的角)

1. 知识点

1三角形的内角和等于180°.

2三角形的外角和等于360°.

3多边形( n边) 的内角和为( n - 2) 180°.

4多边形( n边) 的外角和为360°.

5三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和.

6三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.

7正多边形每个内角都相等

8直角三角形的两个锐角互余.

2. 例题讲解与方法归纳

例1如图. 已知∠BDC = 142°,∠B =34°,∠C = 28°,求∠A的度数.

分析: 要求∠A的度数,我们可以利用四边形的内角和为360°来进行求解,已知∠B、∠C与∠BDC,但是要弄清楚∠BDC不是四边形ABCD的内角,它是一个凹四边形,我们首先得找到四个内角,如图分别是∠A、∠B、∠C与∠1

解: ∵∠BDC = 142°∠B = 34°∠C = 28°

又∵∠1 + ∠BDC = 360°

∴∠1 = 360° - ∠BDC = 360° - 142° = 218°

在四边ABCD中有∠A + ∠B + ∠C + ∠1 = 360°

∴∠A = 360° - ∠B - ∠C - ∠1 = 360° - 34° - 28° - 218° = 80°

方法归纳: 充分利用多边形的内角和定理( n - 2) 180°,多边形的任一个内角与它相邻的外角互补.

巩固与提高:

( 1) 如右图,∠1,∠2,∠3,∠4是五边形ABCDE的四个外角,若∠A = 120°,则∠1 + ∠2 +∠3 + ∠4 =____.

( 2) 如右图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,则∠1 + ∠2 =_______.

( 3) 三角形的三个内角之比为1∶3∶5,那么这个三角形的最大内角为_______.

( 4) 在△ABC中,∠C = 60°,∠A - ∠B = 20°,则∠B =____ .

例2如图,求∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E的度数 .

分析: 初看此图,很多同学要把它想成一个多边形,然后就想用多边形内角和来求解,这样本题就走了歪路. 此题刚开始接触时,对我们大多数同学来说是陌生的,而我们要把陌生的问题转化成熟悉的问题来解决,把这个五角星的五个角转化到一个三角形中,利用三角形性质求解:

解: 如图在以B为顶点的三角形中标出∠1与∠2,可知∠1是以C、E为顶点的三角形的一个外角,∠2是以A、D为顶点的三角形的一个外角,根据三角形一外角等于以它不相邻的两个内角之和,有:

∠1 = ∠C + ∠E ∠2 = ∠A + ∠D

∴∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E = ∠B + ∠1 + ∠2 = 180°

方法归纳: 把陌生的问题转化成熟悉的问题来解决,把这个五角星的五个角转化到一个三角形中,利用三角形性质求解.

巩固与提高:

( 1) 如图,求∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E的度数.

( 2) 如图求∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E + ∠F的度数.

例3若一个正多边形的内角和与一个外角的和为1300°,则这个多边形的边数是多少? 这个外角的度数是多少?

分析: 内角和不知,外角不知,有两个未知数,只有一个等量关系,显然要直接求出来,有难度.

思路: 这个外角有一个取值范围,大于0°,小于180°,可以此作为突破口.

解: 设此多边形为n边形,设角度数为X°

则有0° < X° < 180°

∴ ( n - 2) 180° + X = 1300°

即( n - 2) 180° = 1300° - X

而1300÷180° = 7……40°

∴ n - 2 = 7 X = 40°

∴ n = 9 X = 40°

方法归纳: 多边形( n边) 的内角和为( n - 2) 180°. 多边形( n边) 的外角和为360°.

正多边形每个内角都相等

巩固与提高:

( 1) 一个九边形所有内角的度数都相等,则每个内角的度数是_____.

( 2) 一个多边形的内角和与外角和之比为9∶2,求此多边形的边数.

例4AF,AD分别是△ABC的高和角平分线,且∠C > ∠B,求∠DAF与∠C、∠B的关系?

证明∵∠CAB = 1800 - ∠B - ∠ACB

又∵AF,AD分别是△ABC的高和角平分线,

∴∠CAD =1/2∠CAB = 900 -1/2∠B -1/2∠C

在直角三角形CAF中

∠CAF = 900 - ∠C

方法归纳: AF,AD分别是△ABC的高和角平分线,△ABC同一边上的高和角平分线的夹角∠DAF =1/2( ∠C - ∠B) ,( ∠C > ∠B) .

巩固与提高:

如图,AF,AD分别是△ABC的高和角平分线,且∠B = 44°,∠ACB = 68°,求∠DAF的度数.

例5如图,已知AB∥CD,∠C = 125°,∠A = 45°,那么∠E的大小为____.

解: 如图∵AB∥CD,∠C = 125°,∠A = 45°

∴∠1 = ∠C = 125°

∠1 = ∠A + ∠E

∴∠E = 125° - 45° = 80°

方法归纳: 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和. 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.

巩固与提高:

( 1) 如图,在△ABC中,∠A = 80°,点D是BC延长线上一点,∠ACD = 150°,则∠B =_______.

( 2) 如图,用“> ”连接∠1,∠2,∠3,∠4为______.

( 3) 如图7,D,E分别在BC,AC上,AD,BE交于F,试说明:

∠AFB = ∠CAD + ∠C + ∠EBC

二、三角形的边

1、知识点:

1三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;

2三角形三条高交于一点( 这一点可在内部、外面、顶点上) ;

3三角形三条中线交于三角形内一点;

4三角形三条角平分线交于三角形内一点.

2、例题讲解

例1如图AD是△ABC中线,AB = 4,AC = 6.

求AD的取值范围.

分析: 已知AB = 4,AC = 6,求AD,三边不在同一个三角形中,无法应用两边之和大于第三边性质.

思路: 把三边归到一个三角形中.

解: 如图延长AD到E,使DA = DE

又∵AD是中线,∴BD = CD

在△ABD与△ECD中.

∴ AB = EC

在△ACE中,AC = 6,AE = 2AD,EC = AB = 4

6 - 4 < AE < 6 + 4

AD =1/2AE

∴ 1 < AD < 5

例2若△ABC的三边长分别为a,b,c,则| a - b - c | - | b + a - c |=____ .

分析: 要化简这个式子,就要打开绝对值,而打开绝对值,就要知道绝对值里面的式子是正还是负,然后,打开、合并就行了.

解∵三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.

∴ a - b - c < 0 b + a - c > 0

∴ | a - b - c | - | b + a - c | = - ( a - b - c) - ( b + a - c)= - a + b + c - b - a + c= 2c - 2a

例3若等腰三角形的两边分别为5和10,则它的周长为_____.

分析: 两边分别为5和10,因为是等腰,第三边可能是5. 也可能是10.

解: 1当5为腰时,底为10,三边分别为5、5、10

5 + 5 = 10,不满足两边之和大于第三边,因此这种情况构不成三角形,不成立.

2当10为腰时,底为5,则三边分别是10、10、5成立

∴周长为10 + 10 + 5 = 25.

方法归纳: 三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;

巩固与提高:

1. 下列长度的各级线段中,能组成三角形的是( )

A. 1,2,4 B. 4,5,6

C. 6,2,3 D. 6,8,15

2. 最大角小于90°的三角形是____三角形.

3. 若等腰三角形的两边长分别为2,4则它的周长为 ____.

4. 若一个三角形的两边长分别是2和5,第三边长X为奇数,则X的值为_____ .

5. 一个等腰三角形的周长是36cm,

( 1) 已知腰长是底边长的2倍,求各边长.

( 2) 已知其中一边长为8cm,求其他两边长.

6. 已知a、b、c为三角形三边,化简

| a + b - c | - | a - b + c | - | b - a - c |

7. △ABC为一等腰三角形,D是AC中点,BD把△ABC的周长分12和15两部分,求三角形各边长.

数学八年级( 上) ( 人教版) 练习题参考答案( 一)

一、三角形的角( 多边形的角)

例 1 ( 1) 300° ( 2) 270° ( 3) 100° ( 4) 70°

例2 ( 1) 解: 如图连接AC

∠1 = ∠D + ∠E = ∠2 + ∠3

∠2 + ∠A + ∠B + ∠3 + ∠C = 1800

∴∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E = 1800

( 2) 解如图∠1 = ∠A + ∠B

∠2 = ∠C + ∠D

∠3 = ∠E + ∠F

∴∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E + ∠F = ∠1 + ∠2 + ∠3 = 3600

例3 ( 1) 解: 设这个内角为X,则有

( 2) 解: 设此多边形边数为n,则有

( n - 2) ·180°∶ 360° = 9∶ 2

( n - 2) ∶ 2 = 9∶ 2

∴ n - 2 = 9 n = 11

例 4 ∠DAF =1/2( ∠C - ∠B) = 12°

二、三角形的边

1、B; 2、锐角三角形; 3、10; 4、5; 5、( 1) 7. 2 ( 2 ) 8 14 14; 6、- a + 3b- 3c

7、解分两种情况讨论:

1当上半部分为12时,下半部门为15

设 AD = X,则 AB = 2X

则有3X = 12,X = 4

BC + CD = 15 BC + X = 15 BC = 11

三边分别是8、8、11成立.

2当上半部门为15时,下半部分为12

设 AD = X,CD = X,AB = 2X

则有3X = 15,X = 5

BC + CD = 12,BC + 5 = 12 BC = 7

则三边分别为10、10、7成立.

( 二)

三角形全等证明及角平分线性质应用方法归纳

一、全等三角形证明:

1. 知识点

1“边边边”“SSS”; 2“边角边”“SAS”;

3“角边角”“ASA”; 4“角角边”“AAS”;

5“斜边直角边”“HL”.

填出下面的判定

( 2) 已知一边一角

例1如图,点E,F在AC上,AB∥CD,AB = CD,AE = CF,

求证: △ABF≌△CDE.

证明分析: 直接条件AB = CD

间接条件AE = CF,可得AE + EF = CF + EF

即 AF = CE

AB∥CD可得∠A = ∠C

在△ABF和△CDE中

AB = CD,∠A = ∠C,AF = CE,

△ABF≌△CDE( SAS) .

例2如图,为修公路,需测量出被大石头阻挡的∠A的大小,为此,小张师傅在直线AC上取点D,使CD = AC,在BC的延长线上取点E,使CE = BC,连接DE,则只要测出∠D的度数,就知∠A的度数,请说明理由.

[分析]只要构造出△ABC≌△DEC即可,由题意可知所给条件满足全等三角形的判定条件“SAS”,

证明: 由题意知AD,BE交于点C,所以

∠ACB = ∠DCE( 对顶角相等)

∴△ABC≌DEC( SAS) ∴∠A = ∠D

因此,只要测出∠D的度数,就知道∠A的度数了.

例3已知: 如图,AB = AE,∠1 = ∠2,∠B = ∠E,求证: BC = ED.

证明分析,要证BC = ED

只需要证△ABC≌AED

直接条件有AB = AE,∠B = ∠E

间接条件∠1 = ∠2,可得∠1 + ∠BAD = ∠2 + ∠BAD

∴∠EAD = ∠BAC

∴在△AED与△ABC中

∴△AED≌△ABC( ASA)

BC = ED

例4如图,在△ABC中,∠C = 900,点D是AB边上的一点,DM⊥AB且DM =AC,过点M作ME∥BC可得∠B = ∠MED

证明在△ABC与△MED中

∠MDE = ∠ACB,∠B = ∠MED

DM = AC,∴∠ABC = ∠MED( AAS)

3、巩固练习

1、如图,AB = AE,∠ABC = ∠AED,BC = ED,点F是CD的中点. 求证: AF⊥CD.

2、如图,点B,C,D,F在同一条直线上,已知AB = EC,AD = EF,BC = DF,探索AB与EC的位置关系,并说明理由.

3、如图,点E,F在BC上,AE⊥BC,DF⊥BC,AC = DB,BE = CF,求证: AC∥DB.

4、如图,在△ABC中,AB = CB,∠ABC = 900,F为AB延长线上一点,点E在BC上,AE = CF.

( 1) 求证: Rt△ABE≌Rt△CBF;

( 2) 若∠CAE = 300,求∠ACF的度数.

5、如图,AB = AC,∠BAD = ∠CAE,AD = AE,求证: △ABE≌△ACD

6、如图,已知AB = AD,BC = DC,求证: OB = OD

二、应用三角形特殊性质证明类题型的方法与技巧

1. 知识点

1角平分线性质,角平分线上的点到角两边距离相等

2角平分线的判定,在角的内部到角两边距离相等垢点在角平分线上

3垂直平分线性质,垂直平分线上的点到线段两端距离相等

4等腰三角形性质: 等边对等角,底边上三线合一

5直角三角形性质: 30 度角所对直角边等于斜边一半,斜边上的中线等于斜边的一半.

2. 例题讲解与方法疏理

角平分线类的题型可以按事下步骤进行

1、作出角平分线的点到角两边的距离

2、根据角平分线的性质可知,所作两条线段相等还有一个直角相等,还有一条公共边可以利用HL判断两个三角形全等

例1如图四边形ABCD中,已知BD平分∠ABC,∠A + ∠C = 180°求证:AD = CD

分析: 要证AD = CD,通常是利用三角形全等或者角平分线性质,垂直平分线的性质来完成,显然; 图中两个现成的三角形不全等,而已知条件告诉我们BD平分∠ABC,那么我们就可以充分利用角平分线性质,先作出角平分线到角两边的垂线,过D点作BA、BC垂线分别定于E. F两点.

证明: 如图过D作BA、BC垂线定于E、F两点

∵BD平分∠ABC DE⊥BA DF⊥BC

∴ DE = DF ∠DEA = ∠DFC = 90°

又∵∠A + ∠C = 180°即∠BAD + ∠C = 180°

又∵∠BAD + ∠DAE = 180°

∴∠C = ∠DAE

在△DFC与△DEA中

∴ AD = CD

例2如图在△ABC中,∠ABC的平分线与∠BAC的补角的平分线交于点D,求证: CD平分∠CAN

分析: 已知条件BD平分∠ABC,就充分与利用角平分线的性质,过D作BM、BD垂线,证全等而题目求证CD平分∠CAN,就要利用角平分线的判定,也需要过D点作CA与CN的垂线才能利用判定.

证明: 过D作DE⊥BM DF⊥BN DG⊥AC

∵BD平分∠BAC DE⊥BM DF⊥BN

∴ DE = DF

又∵AD平分∠MAC DE⊥AM DG⊥AC

∴ DG = DE = DF

又∵DG⊥AC DF⊥CN点D在∠CAN内部

∴CD平分∠CAN

例3已知,如图: 四边形ABCD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,点E在AD上

求证: BC = AB + CD

分析: 要求证: BC = AB + CD,简单的证明三角形全等无法达到题目的要求,而应用角平分线的性质也不能解决问题,因为这类题型对于大多数同学来说,就比较复杂了,要求比较高,多数人找不到从何“下手”,因为现有的认知,不能满足问题的需要,问题比较陌生; 这就需要我们把问题进行转化,把它化成我们熟悉的已知的类型,可以作以下转化:

1、把BC边截短,在BC上找一点G使BE = BA那么问题就能化成只需要证明GC = CD,问题就解决了.

证明: 方法一: 如图,在BC上取一点F,使BF = BA,连接EF.

∵EC,EB分别平分∠BCD和∠ABC

∴∠1 = ∠2∠3 = ∠4

在△ABE和△FBE中

∴∠A = ∠5,∵AB∥CD,∴∠A + ∠D = 180°

而∠5 + ∠6 = 180°,∠6 = ∠D

在△FEC和△DEC中

∴ FC = CD,∴ BC = BF + CF = AB + CD

2、把短边AB或CD补长,如图延长BA到F,使AF = CD问题就转化成求证: BC = BF.

方法二: 如图,延长BA、CE交于点F

∵EC,EB分别平分∠BCD和∠ABC

∴∠1 = ∠2∠3 = ∠4

∠2 = 1 /2∠ABC,∠3 = 1 /2∠BCD

又∵AB∥CD,∴∠ABC + ∠BCD = 1800

∴∠2 + ∠3 = 1 /2( ∠ABC + ∠BCD) = 900∠BEC = 900

在△BEC与△BEF中

∠BEC = ∠BEF = 90°

∴△BEC≌△BEF( ASA) ,

∴ BC = BF,EC = EF

∵AB∥CD,∴∠EAF = ∠D,∠F = ∠4

在△EAF和△EDC中

∴ CD = AF,∴ BC = BF = BA + AF = AB + CD.

3、巩固练习

1、如图,在△ABC中,BD = DC,ED⊥DF,求证: BE + CF > EF

2、如图,在△ABC中,D是BC边的中点,DE⊥BC交∠BAC的平分线于点E,EF⊥AB于点F,EG⊥AC的延长线于G,则BF = CG,为什么?

3、如图,在△ABC中,∠B = 90°,AD为∠BAC的平分线,DF⊥AC于点F,DE = DC,那么BE与CF相等吗? 请说明理由:

4、. 如图,已知AB = AC,BD = DC,DE⊥AB且交AB的延长线于点E,DF⊥AC且交AC的延长线于点F,求证: DE = DF

数学八年级( 上) ( 人教版) 巩固练习参考答案( 二)

一、全等三角形证明

1、证明: 如图,连接 AC,AD

∴在△ACF和∠ADF中,

∴△ACF≌△ADF( SSS) ,∴∠AFD = ∠AFC

又∵∠AFD + ∠AFC = 1800,∴∠AFD = ∠AFC = 900,∠AF⊥CD,

2、解: AB与EC的位置是AB∥EC

理由如下: ∵BC = DF,∴BD = CF

∴△ABD≌△ECF( SSS) ,∴∠B = ∠ECF,,∴AB∥EC

3、∵ BE = CF,∴ BE + EF = CF + EF,即 BF = CE

∵AE⊥BC,DF⊥BC,∴∠AEC = ∠DFB = 900

在 Rt△AEC 和 Rt△DFB 中

∴∠ACE = ∠DBF,∴AC∥DB

4、( 1) 证明: ∠ABC = 900,∴∠CBF = ∠ABE = 900,

在 Rt△ABE 和 Rt△CBF 中,∵ AF = CF,AB = BC,

∴ Rt△ABE≌Rt△CBF( HL) .

( 2) 解: ∵AB = BC,∠ABC = 900,∴∠CAB = ∠ACB = 450

∴∠BAE = ∠CAB - ∠CAE = 450 - 300 = 150,

由( 1) 知Rt△ABE≌Rt△CBF,∴∠BCF = ∠BAE = 150

∴∠ACF = ∠BCF + ∠ACB = 150 + 450 = 600

5、证明: ∵∠BAD = ∠CAE,∴∠BAD + ∠DAE = ∠CAE + ∠DAE

∴∠BAE = ∠CAD,在△ABE和△ACD中,

∴△ABE≌△ACD( SAS)

6、

∴△ABC≌△ADC( SSS) ,∴∠BCO = ∠DCO

∴△BCO≌△DCO( SAS) ,∴OB = OD

1证明: 延长FD到C,使DG = DF,连接BC,EG

∴△BDG≌△CDF( SAS)

∴ BG = CF

∵ ED⊥DF,

∴∠EDG = ∠EDF = 90°

∴△EDG≌∠EDF( SAS) ,∴EG = EF

在△EBG中,BE + BG > EG,∴BE + CF > EF

2、解: 连接BE和CE

∵ EF⊥AB,EG⊥AC,

∴∠BFE = ∠G = 90°

∴△BED≌△CED( SAS) ,∴BE = CE

∵AE平分∠BAC,EF⊥AB,EG⊥AC,∴EF = EG,

∴ Rt△EBF≌Rt△ECG( HL) ,∴ BF = CG,

3、解: BE = CF,理由:

∵AD为∠BAC的平分线,

∵DF⊥AC,∴∠AFD = ∠B = 90°.

∴ BD = DF,

∴ Rt△EBD≌Rt△CFD( HL) ,∴ BE = CF

∴△ACD≌△ABD ( SSS )

∴∠CAD = ∠BAD

又∵DE⊥AB,DF⊥AC,

3.八年级（上）期末复习检测试题 篇三

1.一个矩形的面积为宽为，则矩形的长为________.

2.某校九年级（1）班有50名同学，综合数值评价“运动与健康”方面的等级统计如图1所示，则该班“运动与健康”评价等级为的人数是________________.

3.八年级（1）班进行一次数学测验，成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级.测验结果反映在扇形统计图上，如图2所示，则成绩良好的学生人数占全班人数的百分比是________________________%.

4.在平面镜里看到背后墙上的电子钟数如图3所示，这时的实际时间应该是________________.

5.如图4是由边长为和的两个正方形组成，通过用不同的方法，计算如图4中阴影部分的面积，可以验证的一个公式是________________.

6.有一个多项式为，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是________________.

7.一个等腰三角形的两边分别为8cm和6cm，则它的周长为________________cm.

8.若正比例函数和的图象关于轴对称，则的值为________________.

9.如图5，机器人从点沿着正西南方向行了个单位，到达点后观察到原点在它的南偏东60o的方向上，则原来的坐标为________________（结果保留根号）.

10.点（2，4）在正比例函数的图象上，这个正比例函数的解析式是____________.

11.如图6，AB=AC，要使△ABE≌△，应添加的条件是____________（添加一个条件即可）.

12.已知，，则____________.

二、选择题（每题2分，共24分）

13.下列计算正确的是（ ）.

A. B. C.D.

14.现规定一种运算：※=，其中、为实数，则※＋（）※等于（ ）.

A.B. C. D.

15.如图7，希望中学制作了学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门课程情况的扇形统计图.从图中可以看出选择刺绣的学生的比例为（ ）.

A.11%B.12%C.13% D.14%

16.已知一次函数，若随着的增大而减小，则该函数的图象经过（ ）.

A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限

C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限

17.如图8，OP平分∠AOB，PC⊥OA于C，PD⊥OB于D，则PC与PD的大小关系（ ）.

A.PC＞PD B.PC=PD C.PC＜PD D.不能确定

18.如图9，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=44o，CD⊥AB于D，则∠DCB等于（ ）.

A.44oB.68o C.46o D.22o

19.如图10所示的图案中，是轴对称图形的个数为（ ）.

A.0个B.1个C.2个D.3个

20.如图11是某地区用水量与人口数情况统计图.日平均用水量为400万吨的那一年，人口数大约是（ ）.

A.180万B.200万 C.300万 D.400万

21.如图12是某校初一学生到校方式的统计图，根据图形可得出步行人数占总人数的（ ）.

A.60% B.50%C.30%D.20%

22.一次函数，若，则它的图象必经过点（ ）.

A.（1，1）B.（1，1） C.（ 1，1） D.（1，1）

23.将直线向上平移两个单位，所得的直线是（ ）.

A.B. C.D.

24.在直角坐标系中，A（1，2）点的横坐标乘以1，纵坐标不变，得到A'点，则A与A'的关系是（ ）.

A.关于轴对称B.关于轴对称

C.关于原点对称D.将点向轴负方向平移一个单位

三、解答题（共52分）

25.（1）计算：；

（2）计算：；

（3）分解因式：.

26.如图13，一轴对称图形已画出了它的一半，请你以点画的竖线为对称轴画出它的另一半.

27.如图14，已知D、E是等腰△ABC底边BC上两点，且BD = CE.求证：∠ADE=∠AED.

28.试确定、的值，使下列关于与的多项式是一个五次三项式：

.

29.先化简，再求值.

，其中.

30.如图15，已知点在∠AOB内，点M、N分别是点关于直线AO、BO的对称点，M、N的连线与OA、OB交于点E、F，若△PEF的周长是20cm，求线段MN的长.

31.如图16是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形图.

（1）求该班有多少学生？

（2）补上分布直方图的空缺部分；

（3）在扇形统计图中，求表示骑车人数的扇形所占的圆心角度数；

（4）若全年级有500人，估算该年级步行人数.

32.某天上午6点钟，汪老师从学校出发，乘车到市里开会，8点准时到会场，中午12点钟回到学校，他这一段时间内的行程（km）与时间（h）的关系可用如图17中的折线表示，根据图17提供的有关信息，解答下列问题：

（1）开会地点离学校多远？

（2）求出汪老师所经返校路程（km）与所花时间（h）的函数关系式；

（3）请你用一段简短的话，对汪老师从上午6点到中午12点的活动情况进行描述.

四、创新拓展（共20分）

33.某批发商欲将一批海产品由地运往地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办了海产品运输业务.已知运输路程为120千米，汽车和火车的速度分别为60千米/时和100千米/时.两货运公司的收费项目和收费标准如下表所示：

注：“元/吨·千米”表示每吨货物每千米的运费；“元/吨·小时”表示每吨货物每小时的冷藏费.

（1）设该批发商待运的海产品有（吨），汽车货运公司和铁路货运公司所要收取的费用分别为（元）和（元），试求出和分别与的函数关系式；

（2）若该批发商待运的海产品不少于30吨，为节省运费，他应该选择哪个货运公司承担运输业务？

34.如图18—，△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形，且有一个公共顶点C，连接AF和BE.

（1）线段AF和BE有怎样的大小关系？请证明你的结论；

（2）将图中的△CEF绕点C旋转一定的角度，得到图，（1）中的结论还成立吗？作出判断并说明理由；

（3）若将图中的△ABC绕点C旋转一定的角度，请你画出一个变换后的图形（草图即可），（1）中的结论还成立吗？作出判断不必说明理由；

（4）根据以上证明、说理、画图，归纳你的发现.

参考答案：

一、1.；2.19人；3.45；4.21：05；5.；6.；7.20或22； 8.2； 9.( 0，4+ )；10.；11.答案不唯一，如：∠B=∠C，或AE=AD，或∠AEB=∠ADC等等； 12.. 二、13.D；14.B；15.C； 16.B； 17.B； 18.D； 19.C；20.A；21.B；22.D；23.A；24.B.三、25 （1）原式=；（2）原式=；（3）原式=. 26.略27.因为AB=AC, 所以，∠B=∠C，又BD=CE，所以，△ABD≌△ACE，所以，∠ADB=∠AEC， 即 ∠ADE=∠AED. 28.=3，=5；29. =24；30.MN=20cm.提示：先证线段ME=EP，FP=FN；31.（1）由统计图可知，乘车的有20人，且占50%，所以全班共有40人；（2）直方图略；（3）圆心角度数=€?60€?108€埃唬?）估计该年级步行人数=500€?0%=100人. 32.（1）开会地点离学校有60千米；（2）设汪老师在返校途中与的函数关系式为(≠0).由图可知；图象经过点（11，60）和点（12，0），所以解之，得所以=60+720（11≤≤12）；（3）汪老师由上午6点钟从学校出发，乘车到市里开会，到了40公里处时，遇到了堵车，后约30分钟才通车，在8点钟准时到达会场开了3小时的会，会议一结束就返校，结果在12点钟到校.四、33（1）=2€?20+5€?120€?0)+200=250+200，=1.8€?20+5€?120€?00)+1600=222+1600；(2)若=,则=50,所以当海产品不少于30吨但不足50吨时，选择汽车货运公司合算；当海产品恰好是50吨时，选择两家公司没有区别；当海产品超过50吨时选择铁路货运公司费用节省一些； 34（1）AF=BE.证明：在△AFC和△BEC中，因为△ABC 和△CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACF=∠BCE=60€?所以△AFC≌△BEC，故AF=BE，（2）成立.理由：在△AFC和△BEC中，因为△ABC和 △CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACB=∠FCE=60€?所以∠ACB∠FCB=∠FCE∠FCB.即∠ACF=∠BCE，所以△AFC≌△BEC.所以AF=BE.（3）此处图形不惟一，如图，（1）中的结论仍成立，（4）根据以上证明、说明、画图，归纳如下：如图，大小不等的等边三角形ABC和等边三角形CEF有且仅有一个公共顶点C，则以点C为旋转中心，任意旋转其中一个三角形，都有AF=BE.

4.八年级诗词上 篇四

（1）浩荡离愁白日斜，___________________。（2）______________________，干戈寥落四周星。（3）山河破碎风飘絮，____________________。（4）人生自古谁无死，_____________________。（5）____________________，零丁洋里叹零丁。（6）相见时难别亦难，_____________________。（7）春蚕到死丝方尽，______________________。（8）____________________，夜吟应觉月光寒。（9）蓬山此去无多路，_____________________。从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是______________，_____________。（12）《赤壁》中借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是_________________，______________。（13）《赤壁》中阐明历史的发展进程由偶然因素决定的诗句是_______________，______________。（14）《赤壁》中以诙谐语气设想与史实相反的结局的语句是：_______________，______________。

三、诗词赏析。《己亥杂诗》

（10）_____________________，自将磨洗认前朝。（11）东风不与周郎便，_____________________。

二、理解填空。

（1）龚自珍的《己亥杂诗》中有两句诗含蓄地表明自己虽然辞官，但仍然关心国家的前途和命运的诗句是：________________，_________________。（2）浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“__________________，__________________”精神的写照。

（3）龚自珍《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念执着追求的诗句是：___________________，___ _________________。

（4）文天祥在《过零丁洋》中表明自己舍生取义的决心，体现民族气节的两句诗是：____________ ________________，_____________________。（5）《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国事危急和个人命运坎坷的诗句是：__________________ ___________，______________________。（6）《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：____________________，_____ __________________。（7）《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的诗句是：_____________________，____________________。（8）李商隐《无题》中___________________，_____ __________________两句运用双关手法，表达无尽的思念，现常用来歌颂无私奉献的精神。

（9）某校毕业班的学生引用李商隐《无题》中的名句写一副对联送给班主任。名句中巧妙的比喻正是老师默默无闻、无私奉献精神的写照。这一名句是___________________，____________________。（10）李商隐《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：______________，__________________。

（11）杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不

1.这首诗写诗人离京的感受，将___________和____ _________融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。

2.自选角度，品析龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗。

3.对《己亥杂诗》赏析有误的一项是（）A.这首诗时诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。

B.首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。

C.“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。

D.诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。4.这首诗前两句中的“___________”这一词语直接描写了诗人的心境。

5.诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？

6.此诗第一句写诗人离别的忧伤，其中直接表现离愁深重的词语是：_____________。

7.对这首诗赏析不正确的一项是（）

A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

C.诗中冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。

5.八年级上作文 篇五

最近各电视台都在关注舌尖上的浪费，最近几年，人们浪费食物的现象越来越长见，我们即使生活的是农村，但人们在食物浪费上也有渐长之风。在一个省中，就有百分之二十，餐馆的浪费就占了绝大部分，剧调查显示，每年的食物浪费够两亿人吃一年。

我们刚跨过温饱线，步入幸福生活的边缘，就开始肆意挥霍，饭桌上靠天下万千农民用汗水换来的成果就被我们倒掉，劳动的成果被我们践踏。‘汗滴禾下土’是一种什么滋味。也许我们可能体会不到，但我们怎么能视而不见。在西部山区，天使般善良的孩子为何他们不能有属于自己的一张课桌，一间教室。什么是爱呢？说复杂并不复杂。说平凡他又让人憧憬。爱，摸不找，看不见，但却能让人感受到温暖。海伦‘凯勒曾在她双目失明的绝望至极问她的老师，什么是爱。她领悟到了，能给予以别人幸福快乐便是爱。如今，我们是否有所领悟。节约粮食，给予需要的人也是一种爱。

6.八年级上词组总结 篇六

仁爱英语八年级上短语知识点总结 Unit 1 Topic 1 1.cheer on 为……加油 2.prefer doing sth.更喜欢做某事 3.frefer doing / sth to doing / sth 比起后者更喜欢前者 4.quite a bit / a lot 许多；大量 5.grow up 长大 6.in the future 今后，在将来 7.arrive in / at = get to = reach到达 8.play against 对战…… 9.leave for 离开去某地 10.the day after tomorrow 后天 11.take part in 参加 12.join +人/ 组织 13.join in + 活动 14.pretty well 相当好 15.the long jump跳远 16.the high jump 跳高 17.all over 遍及 18.be good for 对……有好外 19.keep fit = keep healthy 保持健康 20.play for---为……效力 21.on + 星期的复数 在每一个周几 22.half an hour 半小时 23.spend + time / money + on sth 花费……钱或时间做某事 24.spend + time / money +(in)doing sth 25.It take sb +time/ money+ to do sth 26.keep / make sb / sth + adj 保持……某种状态 27.all over the world 全世界 28.what a shame!多遗憾啊！29.row a boat 划船 Topic 2 1.do sb a favor = help sb = give sb a hand 帮助某人 2.would you mind(sb)doing sth ?倘若……；你介意吗？ 3.shout at / to sb 向……喊 4.say------to sb 对某人说…… 5.be sorry for sth 为某事感到遗憾、后悔 6.keep(sb)doing 使…不停地做…… 7.be sure to do sth 肯定要做…… 8.be sure about / of 确信，对…有把握 9.形容词比较级+and+形容词比较级;或 : more and more + 多音节形容词原级 越来越…… 10.the +形容词比较级-----, the +形容词比较级-------越……，越…… 11.instead of 代替 12.build sb up 使…身体强壮 13.fall ill 病倒 14.make one’s bed 整理床铺 15.right away 立刻；马上； 16.do one’s best(to do sth)尽某人最大努力 17.turn down / up 调小/ 大 18.turn on / off 开/ 关 19.in a minute 马上 20.as well 也 21.make up one’s mind to do sth = decide to do sth 决定做某事； 22.be always doing sth 总是/一直做… 23.be angry with sb 生某人的气 24.be angry about / at sth 因某事而生气 25.follow / break the rules 遵守/违反规则 26.healthy eating habits 健康的饮食习惯 27.shame on sb 某人应该感到羞耻 Topic 3 1.get / have fun with sb 和…玩得高兴 2.make friends with 和……交朋友 3.fill-----with = be full of 充满 4.at least 最少 5.be fond of = like 喜欢 6.stand for 代表 7.ride in my taxi 乘坐我的车； 8.let’s make it + 时间 约定时间 9.be +adj.+enough for sth 对于……是足够…… 10.do morning exercise 做早操 11.be / get ready for 准备…… 12.It’s one’s turn to do sth 该轮到某人做…… Unit 2 Topic 1 1.have / catch s cold感冒； 2.see a dentist 看牙医； 3.have a toothache 牙痛 4.have a fever 高烧 5.have the flu 流感 6.have a sore eyes 眼睛痛 7.stay in bed 卧床休息 8.have a good sleep 睡得好 9.take / have a rest = take / have a break 休息一下 10.take some medicine 吃药 11.have a terrible/ bad cold 得重感昌 12.day and night 日日夜夜 13.not so well 不太好 14.lie down 躺下 15.brush the teeth刷牙 16.take care of = look after= care for 照顾；照料 17.check over = look over 检查 18.It’s nothing serious 没什么 19.two pills each time 一次两片 20.much better 好得多 21.have an accident 发生意外 22.hurt a lot 伤得重 23.worry about 担心 24.ice cream 冰激淋 25.plenty of =a lot of =lots of 许多大量 26.boiled water 开水 27.do exercise 做练习28.care for = like 喜欢 29.take care = be careful = look out 小心 Topic 2 1.go to bed 睡觉 2.stay up 熬夜 3.be bad for 对……有坏外 4.play sports 做运动 5.give up doing 放弃做某事 6.at night 在夜晚 7.in the sun 在阳光下 8.throw-----about 乱扔 9.during the day = in the daytime 在白天 10.be necessary for对……来说是必需的 11.have a +部位ache = have a pain in +部位 ……疼 12.get headaches often经常头痛 13.see-----off 为……送行 14.by mistake 错误地 15.ask for +时间段’s leave 请几天的假 16.need to do sth 需要去做…… 17.get into 进入 18.tidy rooms 打扫房间 19.sweep the floor 扫地 20.as we know 正如我们所知 21.in different ways 用不同的方法 22.too much + 不可数名词 23.too many +可数名词复数 24.walk to 走着去某地 25.less than 不如 Topic 3 1.hurry up 赶快 2.go ahead 开始干吧 3.do some cleaning 做清扫工作；打扫房间 4.all the time 一直 5.keep away from 远离…… 6.just a moment 等一下 7.call / ring sb up = give sb a call / ring 给某人打电话 8.since then 从那时起 9.Chinese medicine 中药 10.call back 回话 11.时间段+later 多久之后 12.get through 通过 13.give sb the message 给某人捎信 14.take a message 捎信 15.come back 回来 16.go roller skating 滑旱冰 17.It’s one’s duty to do sth 做某事是某人的责任 18.long time no see 很久没见 19.teach oneself = learn----by oneself 自学 20.tell story 讲故事 21.water the flowers 浇花 22.cook for 为……做饭 23.play with 和……一起玩 Unit 3 Topic 1 1.in the old days 在过去 2.last for 持续 3.have(no)right to do sth 有/没有权力做某事 4.the beginning of ……的开始 5.make rules for 为……制定规则 6.since then 从那时起 7.be lost = get lost 迷路 8.pleased/ Glad to see you 见到你很高兴 9.learn-----from----向……学习10.some of + 可数名复/ 不可数名 11.used to do sth 过去常常做某事 12.be used to sth/ doing sth习惯做某事 13.be used to do sth 被用来做某事 14.be used for 被用于做某事 15.be used as 被当……使用 16.be used by 被某人使用 17.be interested in 对……感兴趣 18.feel / show(an)interest in sb / sth 表现出对……的兴趣 19.in one’s free/ spare time 在某人的业余时间 20.go fishing 去钓鱼 21.go out 出去 22.read comic 看连环画 23.walk a pet dog 遛狗 24.all the time 一直；总是 25.need a change需要一个机会 26.the summer vacation 暑假 27.teach sb to do sth 教……做…… 28.keep pets 养宠物 29.chat on the Net 在网上聊天 30.draw / paint picture 画图 31.such as / for example 例如 32.and so on 等等 33.take /have a bath /shower洗澡 34.take out for a walk 出去散步 Topic 2 1.at the concert 在音乐会上 2.give the concert 举办音乐会 3.come on 加油；快点 4.be famous for 因……而著名 5.be famous as 作为……而著名 6.at last = in the end = finally 最后 7.set up 建立 8.close friends 亲密的朋友 9.continue doing sth 继续做某事 10.continue to do sth 继续做某事 Topic 3 1.hold the line 等一下；稍等 2.answer the phone 接电话 3.at this time yesterday 在昨天的这个时候 4.do some washing = wash the clothes 洗衣服 5.agree with sb 同意某人观点 6.agree to do sth 同意去做某事 7.just so-so 一般一般 8.stop doing sth 停止（正在）做的事 9.stop to do sth 停下来去做某事 10.knock at 敲（门；窗等）11.make a face 做鬼脸 12.folk song 民间音乐 13.go on 继续 14.lend sth to sb 把某物借给某人 15.borrow sth from sb 向某人借某物 16.get dirty 变脏 17.every + 基数词+ 名词复数 每几个 18.= every +序数词+ 名词单数 19.a group of-----一组； 20.make changes to + 名词 转变… 21.wait for 等候…… 22.sometimes = at times 有时； 23.some times 一些次 24.give sb a lesson 给某人上一节课 Unit 4 Topic 1 1.think of 想出；想起 2.think over 仔细考虑 3.think out 想出； 4.think about 考虑； 5.in the countryside 在家村； 6.sing to sb 为……唱歌 7.be important to sb 对某人来说是重要的 8.share----with 和某人共同分享某物 9.feed on sth 以……为食 10.feed sb on sth 用……喂…… 11.feed sth to sb 12.over = more than 多于 13.half of-----……的一半 14.make up 组成；构成；化妆；和解 15.living things 生物； 16.save every drop of water 节约每一滴水 17.live on 以……为生； 18.in danger 处于危险之中 19.Chinese tiger 华南虎 20.give sb joy 给某人快乐 21.be necessary for 对……是必需的 Topic 2 1.take the place of = take one’s place 代替； 2.be sure to do sth 确定做某事 3.be sure that +句子 确信…… 4.mend road 修路 5.lose one’s job 下岗；丢了工作 6.fly over 飞过 7.look like 看起来像…… 8.look up 向上看；查字典 9.look at 看…… 10.look for 寻找…… 11.look after 照顾，照料 12.look on/upon------as------把……看作…… 13.look over 检查； 14.look out 小心 15.look foward to doing sth 期待做某事 16.look as if 看上去似乎是…… 17.look out of 从……向外看 18.look round 四处看 19.have a look 看一下 20.different looks 不同的面容 21.get-----from 从……中得到 22.mistake------for------把……错认为是…… 23.fall asleep = go to bed = go to sleep = get to sleep = be / fall asleep 睡觉 24.sleep n.v.睡觉 25.sleepy adj.困乏的，26.asleep adj.睡着的 27.be afraid of doing sth / sth 害怕某物/做某事 28.be afraid to do sth 害怕做某事 29.try to do sth 试着做某事 30.try doing sth 试图做某事 31.call for 寻求；需要；号召 32.come out of 从……里出来 33.wake up 醒来 34.go shopping = go to the shop = do some shopping 购物 35.pay attention to doing sth 注意…… 36.begin with 以……开始 37.have / give a try 试一下 38.write to sb 写信给某人 39.plug in 接通 Topic 3 1.pull down 推倒；拆毁 2.worn out 废旧的；破烂不堪的 3.the Summer Palace 颐和园 4.Peking University 北京大学 5.be made up of 由……组成 6.from then on 从那时起 7.regard------as----= treat---as-----= look on /upon------as-----= think of------as------=consider------as-------=have----as-------=take------as------把……看作…… 8.at the same time 同时 9.with one’s help = with the help of 在某人的帮助下 10.ask sb for help 向某人求救 11.in the 1970s= in the 1970’s 年代的表达 12.order sb to do sth 命令某人做某事 13.long ago 很久以前 14.a part of-----……的一部分 15.be built for 为……而建造 16.stand in 座落 17.on earth 在地球上；究竟 18.join-------together 把……连在一起 19.pass by 路过 20.on the street 在街道上 21.walk around 四处走 22.bad luck 倒霉 23.make money 赚钱 24.make the bed 整理床铺 25.be made of 由……组成（看出）26.be made from 由……组成（看不出）27.be made in 在……制造 28.be made by 由……制定 29.in order 按顺序 

7.八(上)第五、六单元知识梳理 篇七

鉴赏丘壑玲珑嶙峋 镂空蔓延琢磨斟酌 嬉戏喧闹老鸹

驻足鹈鹕荒诞漠然 足征蜿蜒凄清潋滟 攀附浩劫诛伐

惆怅荆棘虬干摇曳 万斛沐浴稚嫩孵育 领略喧嚣翘望

迷离悖论蹒跚温馨 咆哮龟裂躬亲遨游 拓宽编撰拽住

铠甲萎缩沮丧瞥见 搓澡牙龈胚胎繁衍 蟾蜍两栖濒临

脊椎免疫花卉华裔 贮运娴熟绚丽深谙 亵渎窥视

自出心裁因地制宜亭台轩榭重峦叠嶂 俯仰生姿珠光宝气诸如此类

别具匠心居高临下无所事事肆无忌惮 旁若无人退避三舍司空见惯

习以为常与狼共舞等闲视之史无前例 鲁殿灵光毛骨悚然闲情逸致

月白风清林林总总不速之客自给自足 布袍缓带冒雨冲风好逸恶劳

计利忘义远嫌避怨

二、理解下列成语的意思

自出心裁:出于自己心意的创造和裁断。裁,设计。

因地制宜:根据当地的具体情况,制订或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。

重峦叠嶂:山峰一个连着一个,连绵不断。峦,连绵的山。

别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。匠心,巧妙的心思。

肆无忌惮:非常放肆,一点没有顾忌。肆,放肆;忌,顾忌;惮,害怕。

旁若无人:身旁好像没有人。形容态度傲慢,不把别人放在眼里。

等闲视之:把它看成平常的事,不予重视。等闲,寻常、一般。

毛骨悚然:汗毛竖起,脊梁骨发冷。形容十分恐惧。悚然,害怕的样子。

闲情逸致:指悠闲的心情和安逸的兴致。逸,安闲;致,情趣。

不速之客:指没有邀请突然而来的客人。速,邀请。

自给自足:依靠自己的生产,满足自己的需要。给,供给。

好逸恶劳:贪图安逸,厌恶劳动。逸,安逸;恶,讨厌、憎恨。

脍炙人口:本指美味人人都爱吃,现比喻好的诗文或事物人人都称赞。

责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人。贷,推卸。

受益匪浅: 收获不小,有很大的收获,一般指意识形态方面。

相安无事:指彼此相处没有什么争执或冲突,还过得去。

三、识记下列文学常识

1. 《苏州园林》是一篇说明文,作者叶圣陶是我国现代著名的语文教育家、作家。

2. 《都市精灵》是一篇随笔,作者是我国当代作家舒乙(老舍先生之子)。

3. 《治水必躬亲》选自《履园丛话·水学》。

4. 《从小就要爱科学》的作者是苏步青,著名数学家。 本文是他为《21 世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。

5. 《在太空中理家》选自《太空漂流记》,作者杰瑞·M.利宁杰,美国宇航员。

6. 《奇妙的克隆》选自《中学生科技》,作者谈家桢,遗传学家。

7. 《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》,作者李贺,字长吉,唐代诗人。 《别云间》选自《夏完淳集》,作者夏完淳,字存古,明末著名诗人。

四、古诗词理解

1.《雁门太守行》描绘边关战争 ,歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一联 ,运用夸张和比喻 ,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”一联,描绘了激战中壮美的边塞风光,创设了一种苍凉、悲壮的气氛。“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”一联,写出了艰苦的作战环境:夜寒霜重,连战鼓也擂不响。“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”一联,表现出面对重重困难,边关将士们仍旧无所畏惧和勇往直前的精神。

8.八年级上 Unit 5 Can you come to my party? 篇八

A)根据句意及首字母提示,完成句子中的单词。

1. Susan thinks the beautiful c____ will help her forget all her problems.

2. Hector is p____ his vacation to Guangzhou this weekend.

3. Thousands of foreign t____ come to visit our city every year.

4. They’re r____ at home this weekend.

5. F____, they decide to ask the policeman for help.

B)从方框中选择适当的词填空(有一项多余)。

awayhikingsendbackalthoughEurope

6. We’re going to Harbin in January, ____ it is very cold there.

7. “Is Greece in ____?” “Yes, it is.”

8. Show me your photos of your vacation when you come ____ to school.

9. Please remember to ____ me a postcard if you go there.

10. If you don’t like to go ____ for too long, you can visit Hangzhou.

Ⅱ. 单项填空。(共15小题,每小题1分,共15分)

1. “____ are you staying there?” “Just for two days.”

A. How oftenB. When C. How long D. How many

2. I have ____ to tell you.

A. anything excitingB. exciting something

C. exciting anythingD. something exciting

3. “I’m going to Tibet next Monday.” “____.”

A. I know B. That sounds exciting

C. I’m sorry to hear thatD. Thank you

4. He doesn’t know anything about Greece, because he has ____ been there.

A. everB. alwaysC. neverD. often

5. “When are you going there?” “I am going there ____ August, the 12th.”

A. in B. onC. at D. for

6. My father is visiting my grandpa ____ week.

A. thatB. the C. nextD. last

7. Have they finished ____ on the problem?

A. workB. workedC. workingD. to work

8. “I’m going to Hawaii with my uncle this month.” “____.”

A. Have a good timeB. Please go

C. Let’s goD. Thanks for telling me

9. David often forgets ____ his English book.

A. to bringB. bringC. broughtD. brings

10. “Let’s go bike ____ this afternoon.” “Good idea.”

A. rideB. rides C. riding D. to ride

11. She often ____ after supper with her son.

A. takes walk B take walksC. takes walksD. take a walk

12. Tim ____ for America next week.

A. leaves B. is leaving C. to leave D. left

13. Show us your photos when you ____ school.

A. get off B. get onC. get back toD. get up

14. Where do you think ____ going for your vacation?

A. about B. forC. atD. in

15. Ben has decided to wait for Julia till she ____.

A. will comeB. come C. comes D. is going to come

Ⅲ. 完形填空。(共10小题,每小题1分,共10分)

Almost everyone __1__ the meanings of Mr, Mrs and Miss. Mr is used before the family names of men. Mrs is for married(结婚的) women and Miss is for unmarried women. But __2__ is Ms?

Some businessmen(商人) in the United States __3__ Ms before a woman’s name when they do not know whether(是否) the woman is married. Today, however, many women like Ms better __4__ Mrs or Miss.

The word “__5__” does not tell us whether or not a man is married. Some women want to be equal to(和……平等) __6__ in this way. These women feel that it is not important for people to know whether they are married or not.

There are some problems with “Ms”, however. __7__ women like it. Some like the older ways of doing things. Some find __8__ difficult to read. Ms __9__[miz]. Young women like it better than older women do. It is difficult to know whether Ms will be used by more American women in the future. What do you think __10__ it?

1. A. knowsB. knowC. knew D. is knowing

2. A. how B. what C. who D. which

3. A. use to B. using C. uses D. use

4. A. to B. forC. thanD. as

5. A. MsB. Mrs C. Miss D. Mr

6. A. men B. girls C. ladies D. boys

7. A. None of B. Not all C. AllD. Neither of

8. A. this B. that C. themD. it

9. A. sounds like B. read like C. is sounded likeD. is sound like

10. A. at B. of C. on D. to

Ⅳ. 阅读理解。(共20小题,每小题2分,共40分)

(A)

Most people enjoy hiking. Hiking is not only healthy but also a relaxing activity. The reason why people go hiking is different from person to person. Here are some of the most popular reasons for people to hike.

First of all, hiking is very good exercise which will improve people’s body. It’s good exercise that doesn’t hurt(伤害) you.

Secondly, hiking is simple and cheap. All you need to do is to wear a pair of hiking boots and your smile to start.

Finally, hiking is the best way to get away from your everyday life. You could hike alone or go with your friends. After hiking, you will have a clear mind and then return to work with confidence(自信). So why not plan your hiking route(路线) right away?

The reasons why hiking is 1.____

(B)

This summer, Mary, Tom, Alan are going to have an ideal vacation. The followings are their plans for the coming vacation.

1. Who is going hiking this summer? ____.

A. MaryB. Tom C. Alan D. A and C

2. What isn’t Tom doing for vacation? ____.

A. Watching bull-fightB. Going shopping

C. Going fishingD. Going sightseeing

3. Who can visit the Palace Museum this vacation? ____.

A. Alan B. TomC. Mary D. Nobody

4. Whose vacation is the longest? ____.

A. Mary B. Tom C. Alan D. We don’t know

5. What’s the same transportation are they going to take? ____.

A. TrainB. BusC. BoatD. Plane

(C)

The Wilsons decided to go overseas for vacation. They had a family meeting to plan the vacation.

“First,” Mr Wilson said, “we should decide where we are going.”

“I don’t agree,” Mrs Wilson said, “I think we should decide when we are going first. We don’t want to go to places when they are cold.”

Mr Wilson agreed, so the family’s first decision was when to go on vacation. They decided to go in July.

“Now we can decide where to go,” said Mr Wilson.

“But, Dad,” Ben said, “don’t you think that where we go depends on how we go? If we plan to fly, we can go a long way. If we plan to drive, we can’t go far.”

Again, Mr Wilson agreed, and they discussed this. At last they agreed to travel by plane.

And so the planning meeting went on. The next day, one of Mr Wilson’s friends at work asked, “Where are you going for vacation?”

“Well,” Mr Wilson told him, “we are going in summer by plane, but I don’t know where we are going!”

根据短文内容回答下列问题。

1. Why did the Wilsons have a family meeting?

2. What did they decide first?

3. When did they decide to go?

4. How did the Wilsons decide to travel?

5. What they didn’t decide?

(D)

It’s a fine Sunday morning. Ann and her mother are in a big bus. There are many people in it. Some of them come from America, and some come from England and Canada. They are all their friends. They are going to the Great Wall.

There are two Chinese in the bus. One is a woman. She is driving the bus. The other is a young man. He speaks good English. He is now talking about the Great Wall. The other people are all listening to him. They like the Great Wall. They want to see it very much.

Ⅴ. 按括号中的要求完成下列句子,每空一词。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. Hector plans to have the vacation at home. ( 改为否定句)

Hector ____ ____ to have the vacation at home.

2. Susan is staying in Beijing for two weeks. (对划线部分提问)

____ ____ is Susan staying in Beijing?

3. Don’t forget to take your CDs to school. (改为同义句)

____ ____ take your CDs to school.

4. Tony got back at seven o’clock yesterday evening. (对划线部分提问)

____ ____ Tony get back yesterday evening?

5. Molly is going to Australia for vacation. (对划线部分提问)

____ ____ Molly going to Australia?

Ⅵ. 根据汉语意思完成下列句子,每空一词。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. 她不喜欢离开很长时间。

She doesn’t like going ____ ____ a long time.

2. 迈克迫不及待想去上海。

Mike ____ ____ to go to Shanghai.

3. 下周他们打算骑自行车观光旅行。

They are going ____ ____ and going sightseeing next week.

4. 这次玛丽想做一些不同的事。

This time Mary wants to do ____ ____.

5. 戴卫正在思考一道科学题。

Dave is ____ ____ a science problem.

Ⅶ. 根据对话内容,在空白处填入一个适当的句子。(共5空,每空2分,共10分)

A. How about you?

B. What are you doing for vacation, Molly?

C. How long are you staying?

D. What’s the weather like there?

E. Have a good time.

A: __1__

B: I’m going to Shanghai for about a month.

A: __2__

B: It’s neither too hot nor too cold.

A: That is great! What are you doing there?

B: I’m going to visit the Expo and doing some shopping. __3__

A: I’m visiting my pen pal in Guangdong.

B: __4__

A: Only for a week. I don’t like going away for a long time.

B: __5__ We can exchange our photos when we return to school.

A: Thank you. Relax yourself in Shanghai. Goodbye!

Ⅷ. 书面表达。(15分)

你的朋友 (Tony) 希望了解你将如何度过国庆节。为此,你(He Yu)把你的想法写成一封信寄给他。

提示:1.锻炼身体2.不忘复习功课3.帮助做家务

要求:除必写以上3项内容外,其它活动可适当发挥。不少于60词。