练习8

练习8（精选6篇）

1.练习8 篇一

《导游业务》模拟试题八

一．名词解释

1．海外领队

2．空接

3．制造悬念法

二．单项选择题

1．若游客被蜂蛰伤，导游人员不能采取的方法是（。

A.设法将毒刺拔出

B.用盐水洗敷伤口

C.用口或吸管吸出毒汁

D.让其服用导游自备的药物

2．乘坐长江客轮的免票儿童可随身携带的免费行李重量为（。

A.30kgB.10kgC.15kgD.20kg

3．导游人员的带团纪律是（）。

A.不与旅游者争吵B.游客至上C.自我控制D.理性

4．导游人员有权拒绝游客提出的侮辱其人格尊严的不合理要求，这反映了（）。

A.一视同仁，不卑不亢

B.爱国爱企，自尊自强

C.遵纪守法，敬业爱岗

D.团结协作，顾全大局

5．导游服务（A.关联度高B.独立性强C.复杂多变D.脑体高度结合6．中国第一批职业导游是指（。

A.19世纪末、20世纪初，西方旅游企业组织外国旅游者到中国旅游时所雇用的中国导游人员

B.1927年7月，上海商业储蓄银行旅行部独立成为中国旅行社后所雇用的导游人员

C.新中国成立后，第一家旅行社—厦门华侨服务社所雇用的导游人员

D.1989年3月推行全国导游人员资格考试后旅行社所聘用的导游人员

7．外国旅游者如需购买麝香，导游人员应该（）。

A.提供必要的帮助

B.建议其自行处理

C.断然拒绝

D.劝阻，并告知中国海关规定

8．如果全陪接待的是内宾团，在旅游团出发的前一天必须与（取得联系，约好次日出发登机（车）的时间及地点。

A.旅游团的游客B.首站地接C.司机D.组团社计调

9．导游人员在带团过程中要突出管理职责，不轻易更改旅游日程安排，反映了（A.服务的契约性B.工作的主动性C.有序引导D.诚信待人

10．港澳居民在中国境内若丢失港澳居民来往内地通行证，应补办签发（。

A.一次性有效的港澳同胞来往内地旅行证明

B.一次性有效地中华人民共和国出境通行证

C.港澳居民来往内的通行证

D.一次性有效地出境通行证

三．多项选择题

1．导游服务经济性体现在（）。

A.直接收取服务费和手续费

B.招徕回头客，扩大新客源

C.销售旅游商品

D.促进科技交流

2．小包价旅游中可选择的部分包括（）。

A.导游服务B.早餐C.参观游览D.住宿

3．导游人员的聚谈艺术—认真倾听体现在（）。

A.约束自己，集中思想

B.主动反馈，心领神会

C.尊重对方，平等交谈

D.适当调整

4．地陪为旅游团队提供送站准备服务的“商定出发时间”包括下列工作（）。

A.与领队、全陪或旅游者商定交付行李的时间

B.与旅游车司机商定出发时间

C.征求领队、全陪或旅游者意见后定好出发时间和地点

D.与领队、全陪商量好叫早及早餐时间

5．在旅游团离开各地之前，全陪主要进行的工作有（。

A.协助领队和地陪办理离站事宜

B.提前落实离境交通

C.到达机场（车站）后，与地陪交接有关票据，核准并妥善保管

D.办理行李托运

6．导游人员为散客提供接站服务的“入住饭店服务”包括的工作内容有（）。

A.与客人确认日程安排

B.明确饭店为其提供的服务项目，并告知离店时要现付的费用和项目

C.负责办理住店手续

D.推销旅游服务项目

7．游客泛舟游三峡时可以领略“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的审美体验，这是运用了观景赏美中的（）。

A.动态观赏B.静态观赏C.观赏时机D.观赏位置

8．讲解岳阳楼的导游人员在讲到关于《岳阳楼记》的两幅雕屏时，在一楼参观时告诉游客一幅为真迹，一幅为赝品，让游客猜测；当到达二楼时，再告诉游客二楼的雕屏为真迹，并顺带告知鉴别方法及讲解有关传说故事，这是运用了导游讲解技能中的（）。

A.问答法B.悬念法C.触景生情法D.虚实结合法

9．旅游者在长沙参观游览时巧遇当地举办“金鹰节”，抵达当天部分游客提出希望在晚上休息时到现场观看“金鹰节”文艺晚会，导游人员应该（）。

A.婉言拒绝，耐心解释

B.协助购买门票

C.协助安排车辆，车费自理

D.提醒有关注意事项，但不能陪同前往

10．某外国旅游者因个别要求得不到满足而执意要求提前退团，导游人员应该（。

A.设法弥补，耐心解释

B.因需办理分离签证手续，原则上因与拒绝

C.满足其要求，但明确告知未享受的综合服务费不予退还

D.协助重订航班、机座，但所需费用由旅游者自理

四．简答题

1．简述导游人员的带团资格。

2．简述在地陪的服务准备工作中落实接待事宜包括哪些内容？

3．在旅游活动中，为防止火灾事故的发生，导游人员应该做好哪些工作？

4．在旅游活动中，旅游者的心理呈现着阶段性变化的特征，简述各阶段导游人员的心理服务技能。

五．案例分析题

1．某旅游团17日早上到达K市，按计划上午参观景点下午自由活动，晚上19：00观看文艺演出，次日乘早班机离开。抵达当天适逢当时举行民族节庆活动，并有通宵篝火歌舞晚会等丰富多彩的文艺节目。部分团员提出，下午想去观赏民族节庆活动，并放弃观看晚上的文艺演出，同时希望导游人员能派车接送。针对这种情况导游人员应怎样处理？应做好哪些工作？

2．某旅游团即将离开本地前往下一站，地陪小李前一天与领队、全陪商定了集合、出发、叫早、早餐的时间；协助饭店结清了与旅游者有关的账目。次日离店，小李按约定的时间抵达饭店，办理完交运行李和退房手续后集合登车。在前往机场途中，小李向游客们致了欢送词。抵达机场后离飞机起飞还有1小时。小李熟练地办完了相关的登机手续后，向客人道别。一位游客握着小李的手说：“下次到西安来，还要请你做导游。”小李向游客挥手道别，微笑着离开机场大厅。根据所给情节分析地陪小李漏掉的重要程序和不符合质量要求的地方，并写出正确的方法是什么？

六．写作题

写一篇欢迎词（不少于300字）。

2.练习8 篇二

1． 已知集合A={－1,0,1},B={x|0

2． 已知(1+i)·z=－2i，那么复数z=.

3． 已知cos(π2+θ)=45，则cos2θ=．

4． 已知等比数列{an}中，各项都是正数，且a1,12a3,2a2成等差数列，则a8+a9a6+a7等于．

5． “直线l1：x+(a－1)y+1=0与直线l2：ax+2y+2=0平行”的充要条件是．

6． 从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数，这两个数的和是奇数的概率为．

7． 已知点P是双曲线x2－y2=2上的点，该点关于实轴的对称点为Q，则OP·OQ =．

8． 不等式(|x|－1)(x－2)>0的解集是．

9． 用半径为102 cm，面积为1002πcm2的扇形铁皮制作一个无盖的圆锥形容器（衔接部分忽略不计）， 则该容器盛满水时的体积是．

10． 若函数f(x)=x3－6bx+3b在（0，1）内有极小值，则实数b的取值范围是．

11． 函数f(x)=cos(x3+φ)(0<φ<2π)，在区间(－π,π)上单调递增，则实数φ的取值范围为．

12． 直线y=kx与曲线y=e|lnx|－|x－2|有3个公共点时，实数k的取值范围是．

13． 已知实数p>0，直线3x－4y+2p=0与抛物线x2=2py和圆x2+(y－p2)2=p24从左到右的交点依次为A、B、C、D,则ABCD的值为．

14． 设函数f(x)的定义域为D，如果存在正实数k，使对任意x∈D，都有x+k∈D，且f(x+k)>f(x)恒成立，则称函数f(x)为D上的“k型增函数”．已知f(x)是定义在R上的奇函数，且当x>0时，f(x)=|x－a|－2a，

若f(x)为R上的“2011型增函数”，则实数a的取值范围是．

二、解答题：（本大题共6道题，计90分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）

15． （本小题14分）

已知a=(12,12sinx+32cosx)，

b=(1,y)，且a∥b．设函数y=f(x)．

（1）求函数y=f(x)的解析式． 

（2）若在锐角△ABC中，f(A－π3)=3，边BC=3，求△ABC周长的最大值．

16． （本小题14分）

在正三棱柱ABCA1B1C1中，点D是BC的中点，BC=BB1．

（1）求证：A1C∥平面AB1D；

（2）试在棱CC1上找一点M，使MB⊥AB1．

17． （本小题15分）

某销售商销售某品牌手机，该品牌手机进价为每部1580元，零售价为每部1880元．为促进销售，拟采用买一部手机赠送一定数量礼物的方法，且赠送礼物的价值不超过180元．统计表明：在促销期间，礼物价值每增加15元（礼物的价值都是15元的整数倍，如礼物价值为30元，可视为两次增加15元，其余类推），销售量都增加11%．

（1）当赠送礼物的价值为30元时，销售的总利润变为原来不赠送礼物时的多少倍？

（2）试问赠送礼物的价值为多少元时，商家可获得最大利润？

18． （本小题15分）

已知椭圆C：x2a2+y2b2=1(a>b>0)，点A、B分别是椭圆C的左顶点和上顶点，直线AB与圆G： x2+y2=c24（c是椭圆的焦半距）相离，P是直线AB上一动点，过点P作圆G的两切线，切点分别为M、N．

（1）若椭圆C经过两点(1,423)、(332,1)，求椭圆C的方程；

（2）当c为定值时，求证：直线MN经过一定点E，并求OP·OE的值（O是坐标原点）；

（3）若存在点P使得△PMN为正三角形，试求椭圆离心率的取值范围．

19． （本小题16分）

已知定义在R上的函数f(x)和数列{an}满足下列条件：a1=a≠0，a2≠a1，

当n∈N*时，an+1=f(an)，且存在非零常数k使f(an+1)－f(an)=k(an+1－an)恒成立．

（1）若数列{an}是等差数列，求k的值；

（2）求证：数列{an}为等比数列的充要条件是f(x)=kx(k≠1)．

（3）已知f(x)=kx(k>1)，a=2，且bn=lnan（n∈N*），数列{bn}的前n项是Sn，对于给定常数m，若S(m+1)nSmn的值是一个与n无关的量，求k的值．

20．（本小题满分16分）

已知定义在实数集上的函数fn(x)=xn,n∈N*，其导函数记为f′n(x)，且满足f2′［x1+a(x2－x1)］=f2(x2)－f2(x1)x2－x1，a,x1,x2为常数，x1≠x2．

（1）试求a的值；

（2）记函数F(x)=b·f1(x)－lnf3(x)，x∈(0,e］，若F(x)的最小值为6，求实数b的值；

（3）对于（2）中的b，设函数g(x)=(b3)x，A(x1,y1),B(x2,y2)（x1

附加题

21．【选做题】本题包括A，B，C，D共4小题，请从这4题中选做2小题，每小题10分，共20分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

A．选修41：几何证明选讲

如图，⊙O的直径AB的延长线与弦CD的延长线相交于点P，E为⊙O上一点，AE=AC，求证：∠PDE=∠POC．

B．选修42：矩阵与变换

已知圆C：x2+y2=1在矩阵A=a00b(a>0,b>0)对应的变换作用下变为椭圆x29+y24=1，求a，b的值．

C．选修44：坐标系与参数方程

在极坐标系中，求经过三点O(0，0)，A(2，π2)，B(22，π4)

的圆的极坐标方程．

D．选修45：不等式选讲

已知x，y，z均为正数．求证：xyz+yzx+zxy≥1x+1y+1z．

22．【必做题】本题满分10分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

已知函数f(x)=ln(ax+1)+1－x1+x,x≥0，其中a＞0．

(1)若f(x)在x=1处取得极值，求a的值；

(2)若f(x)的最小值为1，求a的取值范围．

23．【必做题】本题满分10分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

过抛物线y2=4x上一点A(1，2)作抛物线的切线，分别交x轴于点B，交y轴于点D，点C(异于点A)在抛物线上，点E在线段AC上，满足AE=λ1EC；点F在线段BC上，满足BF=λ2FC，且λ1+λ2=1，线段CD与EF交于点P．

(1)设DP=λPC，求λ；

(2)当点C在抛物线上移动时，求点P的轨迹方程．

nlc202309020852

参考答案

一、填空题

1．{1}

2．－1－i

3．－725

4．3+22

5．a=－1

6．35

7．2

8．(－1,1)∪(2,+∞)

9．1000π3cm3

10．(0,12)

11．［4π3,5π3］

12．（0，1）

13．116

14．a<20116

注：第13题过程

设A(x1,y1)，D(x2,y2)，则|AB|=y1，|AB|=y2（y1

由3x－4y+2p=0,x2=2py, 得8y2－17py+2p2=0，得y1=18p，y2=2p，

|AB||CD|=y1y2=116．

二、解答题

15．解：(1) 因为a∥ b，所以12y=12sinx+32cosx，

所以f(x)=2sin(x+π3)

(2) ∵f(A－π3)=2sin(A－π3+π3)=2sinA=3，

∴sinA=32．∵A∈(0,π2)，∴A=π3．

又BC=3， 

解法一：由正弦定理知，BCsinA=2R得2R=3sinπ3=2，

∴AC=2sinB，AB=2sinC，

∴△ABC的周长为3+2sinB+2sinC=3+2sinB+2sin(2π3－B)

=3+2sinB+2(32cosB+12sinB)=3+23sin(B+π6)．

∵0

∴π6

所以sin(B+π6)≤1，∴△ABC周长的最大值为33．

解法二：由余弦定理知，a2=b2+c2－2bccosA，3=(b+c)2－3bc，

3bc=(b+c)2-3≤3·(b+c)24，(b+c)2≤12，

∴b+c≤23，a+b+c≤a+23，

∴△ABC周长的最大值为33．

16．（1）证明：连接A1B，交AB1于点O, 连接OD.

∵O、D分别是A1B、BC的中点，

∴A1C∥OD．

∵A1C平面AB1D，OD平面AB1D，

∴A1C∥平面AB1D．

（2）M为CC1的中点．

证明如下：

∵在正三棱柱ABCA1B1C1中，BC=BB1，∴四边形BCC1B1是正方形．

∵M为CC1的中点，D是BC的中点，∴△B1BD△BCM，

∴∠BB1D=∠CBM，∠BDB1=∠CMB．

又∵∠BB1D+∠BDB1=π2，

∠CBM+∠BDB1=π2，∴BM⊥B1D．

∵△ABC是正三角形，D是BC的中点，

∴AD⊥BC．

∵平面ABC⊥平面BB1C1C, 平面ABC∩平面BB1C1C=BC，AD平面ABC，

∴AD⊥平面BB1C1C．

∵BM平面BB1C1C，∴AD⊥BM．

∵AD∩B1D=D，∴BM⊥平面AB1D．

∵AB1平面AB1D，∴MB⊥AB1．

17．解：设该品牌手机在不赠送礼物的条件下销售量为m部， 

（1）原来利润为(1880－1580)m=300m元，

当赠送礼物的价值为30元时，销售的总利润为

(1880－1580－30)m(1+11%)2=1.2321×270m，

1.2321×270m300m=1.10889，即当赠送礼物的价值为30元时，销售的总利润变为原来不赠送礼物时的1.1倍．

（2）当赠送礼物的价值为15x元时，销售的总利润为f(x)元，则

f(x)=(1880－1580－15x)·m·(1+11%)x=15m(20－x)·1.11x，（x∈N,且x≤12），

f(x+1)－f(x)=15m(1.09－0.11x)·1.11x，

令f(x+1)－f(x)≥0，得x≤91011，

∵x∈N,且x≤12，

∴当x≤9时，f(x+1)>f(x)；当9

故当赠送礼物的价值为150元时，可以获得最大利润．

18．解：（1）令椭圆mx2+ny2=1，其中m=1a2,n=1b2，

得m+329n=1274m+n=1 ，

所以m=19,n=14，

即椭圆为x29+y24=1．

（2）直线AB:x－a+yb=1，

设点P(x0,y0)，则OP中点为(x02,y02)，

所以点O,M,P,N所在的圆的方程为(x-x0 2)2 + (y-y0 2)2 = x20 + y20 4，

化简为x2－x0x+y2－y0y=0，

与圆x2+y2=c24作差，即有直线MN:x0x+y0y=c24，

因为点P(x0,y0)在直线AB上，所以x0－a+y0b=1，

所以x0(x+bay)+(by－c24)=0，所以x+bay=0by－c24=0 ，

得x=－c24a,y=c24b，故定点E(－c24a,c24b)，

OP·OE=(x0,bax0+b)·(－c24a,c24b)=c24．

（3）由直线AB与圆G： x2+y2=c24（c是椭圆的焦半距）相离，

则aba2+b2>c2，即4a2b2>c2(a2+b2)，4a2(a2－c2)>c2(2a2－c2)，

得e4－6e2+4>0

因为0

连接ON,OM,OP,若存在点P使△PMN为正三角形，则在Rt△OPN中，OP=2ON=2r=c，

所以aba2+b2≤c，a2b2≤c2(a2+b2)，

a2(a2－c2)≤c2(2a2－c2)，得e4－3e2+1≤0

因为0

由①②，3－52≤e2<3－5，

所以5－12≤e<10－22．

19．解:（1）由已知an=f(an-1)，

f(an)-f(an-1)=k(an-an-1)(n=2,3,4,…)，得

an+1-an=f(an)-f(an-1)

=k(an-an-1)(n=2,3,4,…)

由数列{an}是等差数列，得an+1-an=an-an-1(n=2,3,4,…)

所以，an-an-1=k(an-an-1)(n=2,3,4,…)，

得k=1．

（2）充分性证明：若f(x)=kx(k≠1)，则由已知a1=a≠0，

an+1=f(an)得an+1=kan，

所以，{an}是等比数列．

nlc202309020852

必要性证明：若an是等比数列，设公比为q，则有an=aqn－1，n∈N*

由f(an+1)－f(an)=k(an+1－an)及an+1=f(an)得an+2－an+1=k(an+1－an)

又a2－a1≠0，

所以数列{an+1－an}是以a2－a1为首项，公比为k的等比数列，

所以an+1－an=［f(a)－a］kn－1，

当n≥2时，an=［f(a)－a］(k0+k1+k2+…+kn－2)+a

①若k=1，an=［f(a)－a］(n－1)+a，（n≥2）

对n=1也成立．

数列{an}是公差为f(a)－a≠0的等差数列，不可能是等比数列，所以k≠1，

②k≠1，an=［f(a)－a］1－kn－11－k+a，（n≥2）

对n=1也成立．

所以an=［f(a)－a］1－kn－11－k+a

=f(a)－a1－k+a－f(a)－a1－k·kn－1，

由数列{an}是等比数列知，f(a)－a1－k+a=0，即f(a)=ka，

即f(a)=ka对任意非零实数都成立．

综上可得：数列{an}为等比数列的充要条件是f(x)=kx(k≠1)． 

（3）由（2）知，数列{an}是首项为2，公比为k的等比数列，即an=2kn－1，

bn+1－bn=lnk是一个常数，

故数列{bn}是等差数列，设公差为d，

依题意Sn=nb1+12n(n－1)d=12n［dn+(2b1－d)］，

S(m+1)nSmn=12(m+1)n［d(m+1)n+(2b1－d)］12mn［dmn+(2b1－d)］

=(m+1)［d(m+1)n+(2b1－d)］m［dmn+(2b1－d)］，

当且仅当2b1－d=0或d(m+1)dm=2b1－d2b1－d时，

S(m+1)nSmn是一个与n无关的常数，

d(m+1)dm=2b1－d2b1－d不成立，

所以2b1－d=0，即2ln2=lnk，

k=4．

20．解：（1）f2(x)=x2，f′2(x)=2x，

依题意，2·［x1+a(x2－x1)］=x22－x21x2－x1，得a=12．

（2）F(x)=bx－3lnx,F′(x)=b－3x,x∈(0,e］，

①若b≤3e，F′(x)=a－3x≤0，F(x)在(0,e］上单调递减，

F(x)的最小值是F(e)，由F(e)=be-3=6得，b=9e（舍去）；

②若b>3e，F′(x)=bx(x－3b)，令F′(x)=0得x=3b，

当x∈(0,3b)时,F′(x)<0,F(x)在(0,3b)上单调递减;

当x∈(3b,e］时,F′(x)>0,F(x)在(3b,e］上单调递增;

所以F(x)的最小值是F(3b)，由F(3b)=6得，b=3e．

（3）g(x)=ex，结合图象猜测x1

只需证ex1

故只需证ex1

即证：ex1+ex1(x2－x1)－ex2<0，且ex2－ex2(x2－x1)－ex1<0，

设h(x)=ex+ex(x2－x)－ex2，h′(x)=－ex(x－x2)，当x≤x2时，h′(x)≥0，

∴h(x)在(－∞,x2］上是增函数，∵x1

设φ(x)=ex－ex(x－x1)－ex1，则φ′(x)=－ex(x－x1)，当x≥x1时，φ′(x)≤0，

∴φ(x)在［x1,+∞)上是减函数，

∵x1φ(x2)，即ex2－ex2(x2－x1)－ex1<0．

综上所述，x1

附加题

21．A证明：因AE=AC，AB为直径，

故∠OAC=∠OAE．

所以∠POC=∠OAC+∠OCA=∠OAC+∠OAC=∠EAC．

又∠EAC=∠PDE，

所以，∠PDE=∠POC．

B解：设P(x,y)为圆C上的任意一点，在矩阵A对应的变换下变为另一个点P′(x′,y′)，

则 x′y′=a00bxy，即x′=ax,y′=by. 

又因为点P′(x′,y′)在椭圆x29+y24=1上，所以 a2x29+b2y24=1．

由已知条件可知，x2+y2=1 ，所以 a2=9，b2=4．

因为 a>0 ，b>0，所以 a=3，b=2．

C解：设P(ρ,θ)是所求圆上的任意一点，

则OP=OBcos(θ－π4)， 

故所求的圆的极坐标方程为ρ=22cos(θ－π4)． 

注：ρ=22cos(π4－θ)亦正确．

D证明：因为x，y，z都是为正数，所以xyz+yzx

=1z·(xy+yx)≥2z．

同理可得yzx+zxy≥2x,

zxy+xyz≥2y．

将上述三个不等式两边分别相加，并除以2，得xyz+yzx+zxy

≥1x+1y+1z．

22．解：(1)f′(x)=aax+1－2(1+x)2=ax2+a－2(ax+1)(1+x)2 ．

因f(x)在x=1处取得极值，故f′(1)=0，解得a=1 (经检验)．

(2)f′(x)=ax2+a－2(ax+1)(1+x)2，因x≥0,a>0 ，故ax+1＞0，1+x＞0．

当a≥2时，在区间(0,+∞)上f′(x)≥0，f(x)递增，f(x)的最小值为f(0)=1．

当00，解得x>2－aa；

由f′(x)<0，解得x<2－aa．

∴f(x)的单调减区间为(0,2－aa)，单调增区间为(2－aa,+∞)．

于是，f(x)在x=2－aa处取得最小值f(2－aa)

综上可知，若f(x)得最小值为1，则a的取值范围是［2,+∞). 

注：不检验不扣分．

23．解：(1)过点A的切线方程为y=x+1． 

切线交x轴于点B(-1，0)，交y轴交于点D(0，1)，则D是AB的中点．

所以CD=12(CA+CB)(1) 

由DP=λPC，DP+PC=(1+λ)PC ，

CD=(1+λ)CP (2)

同理由 AE=λ1EC， 得CA=(1+λ1)CE(3) 

BF=λ2FC， 得CB=(1+λ2)CF(4)

将(2)、(3)、(4)式代入(1)得

CP=12(1+λ)［(1+λ1)CE+(1+λ2)CF］．

因为E、P、F三点共线，所以 1+λ12(1+λ)+ 1+λ22(1+λ)=1，

再由λ1+λ2=1，解之得λ=12．

(2)由(1)得CP=2PD，D是AB的中点，所以点P为△ABC的重心．

所以，x=1－1+x03，y=2+0+y03． 

解得x0=3x，y0=3y-2，代入y20=4x0得(3y-2)2=12x．

由于x0≠1，故x≠3．

所求轨迹方程为(3y-2)2=12x (x≠3)．

3.1-8课练习 篇三

文を訳す練習

第一课练习

1.我姓李，初次见面请多关照。

2.我叫铃木，也请您多关照。

3.那位是吉田科长吗？是，是的。

4.森先生是学生吗？不，不是。是公司职员。

5.你是中国留学生吗？不，是韩国留学生。

6.那个人也是韩国留学生吗？不知道。

7.中村是北京旅行社的职员。

8.小野不是东京大学的教授，是JC策划公司的职员。

第二课练习

1.那个是你的日语字典吗？是的，这是我的日语字典。

2.那是电脑吗？不，那不是电脑，是电视。

3.这部数码相机是谁的？那部数码相机是小李的。

4.这本杂志是日语杂志，还是英语杂志？

5.这是谁的照相机？是我的。

6.那是本什么书？是法语书。

7.效力的记事本是哪一个？是那个（中）。

8.田中是哪一位？

9.那是（中）我家人的照片。

10.田中先生的车是这辆吗？

11.那辆自行车是你的吗？

12.校长的日语老师多大年龄？

13.这是什么？那是中国特产，是名产品。

第三课练习

1.这里是我的学校。那里（远）是图书馆。

2.社长办公室在哪？在入口处的旁边。

3.卖钟表的柜台在哪？在1楼。

4.甲：那件大衣（远）多少钱？ 乙：是这件，还是那件？

5.这个建筑物是银行，那个建筑物（远）也是银行。

6.小王的桌子是哪个？是这个。

7.邮局的旁边是书店。

8.这辆自行车是300日元还是600日元？

9.咖啡馆在哪？在地铁车站的前面。

10.接待处是在1楼，还是在2楼？

第四课练习

1.房间里有录像机吗？不，这个房间里没有，旁边的房间里有。

2.院子里有谁？有森先生和小野。

3.日语老师在办公室吗？不，办公室里一个人都没有。

4.起居室里有什么？有猫和狗。

5.会议室在哪？在3楼。

6.这是你的笔记本电脑吧？是，是我的。

7.站前有个百货商店吧？是的，（应该）有吧。

8.箱子里有什么？有我的眼镜。

9.这附近有小卖店吗？对不起，不知道。

10.起居室里有父母和客人（お客さん）。

第五课练习

1.我的生日是1986年6月9日。

2.2008年8月8日，在北京举办了奥运会。

3.今天是2009年11月23日，星期一。

4.现在是几点几分？是9点10分。（9点零6分，8点零8分）

5.我每天都学日语。（但）昨天没学。

6.你每天早晨几点去学校？7点半左右去学校。

7.今天学校不休息。

8.小李每天晚上总是从8点学习日语到10点。

9.你什么时候出差？下周三。

10.每天工作几点钟结束？5点半结束。

11.前天9点钟睡的，昨天10点钟睡的。（「は」的对比用法）

第六课练习

1.你是怎么回家的？打车回去的。

2.上周与社长一起去了横滨。

3.朋友从京都乘飞机来到了广岛。

4.这辆公共汽车是到北京的。

5.我的房间里没有录像机。隔壁的房间里有录像机。（「は」的对比用法）

6.到日本东京多少钱？从中国北京到日本东京乘飞机是3万8千日元。

7.我从车站走着回家。

8.每天从家到公司乘地铁去。

9.小周要和部长一起去日本。

10.我经常去日本。（但）没去美国。（「は」的对比用法）

第七课练习

1.前天在书店买了计算机（方面）的书。

2.你每天都看英文报纸吗？

3.休日（休みの日）干什么了？和小野在咖啡馆喝了茶。

4.我每天睡觉前(寝る前に)，或是看报纸或是看书。

5.我每周的周五或周六回家。

6.麻烦你给我那本（中）书。好的，知道了（自谦）。

7.请给我来一个鸡肉鸡蛋盖饭。

第八课练习

1.这个面包是用什么制成的？使用小麦粉制成的。

2.我用这个工具开发了软件。（~を開発する）

3.小李总是用日语写邮件。

4.昨天我给了弟弟1000日元。

5.森先生把笔记本电脑借给了小野。

6.这把伞是从谁那借的？从吉田科长那借的。

7.您母亲生日，你给了什么礼品（外来语）？我用快件寄了花。

8.刚刚收到老师的邮件。

9.你从公司那得到了小册子了吗？

10.刚才在电梯的入口处遇见了社长。

11.邮件、传真都到了。

第九课练习

1.中国料理好吃呢,还是日本料理好吃呢？

2.（品尝后说）中国料理好吃。

3.今天不太冷，昨天很冷。

4.上周的日语考试很难，下周的考试（应该是）不会太难的。

5.好心情/坏心情

6.天安门是一座很高大的建筑物。

7.稍难一点的日语/很简单的英语

8.你的家离公司远吗？不太远。

9.昨晚好好地读了（一下）日语，挺有意思的。

10.这件衣服正合适。

11.这里确实是很美的景致。

12.今早听了（一条）有趣新闻。

4.科学练习课教案8 篇四

一、学生独立练习，教师巡视。

（一）研究记录

1、观察记录胶水和洗发液能溶解水中的过程

2、醋、酒精和食用油水中的溶解记录

（二）选择题

1、下列哪种物质放入水中后，会漂浮在水面上（）

A.醋 B.酒精 C.食用油

2、酒精在水中溶解后，分布在水的。A.上部 B.下部 C.各个地方

3、下列物质能够在水中溶解的是

A食用油 B.胶水 C.醋

4、下面关于把酒精倒入水中时的状态说法正确的是 A.先沉到水底，然后部分开始扩散 B.只在水面扩散

C.在水的中间部分就全部开始扩散了

（三）判断

1、所有的液体都可以溶解在水中 ２、食用油和水能互相溶解

3、一种物质在水中不能溶解，在任何物质中也不能溶解

4、溶液是一种均匀稳定的混合物。

二、全班交流，教师讲评

参考答案

（一）研究记录 略

（二）选择题

1.C 2.C 3.C 4.C

（三）填空题

1.错 2.错 3.错 4.错

三、学生订正后小结。

（））

5.《练习8》教学设计 篇五

1、进一步巩固查字典的方法，知道“中”字有两个读音，能看懂漫画明白道理，并能说说写写自己的感想。

2、采用自学自悟、小组合作、集体交流等方法学习。

3、能积极主动地参与活动，养成勤查字典的好习惯;激发保护动物的情感。

教学重难点

重点：运用已经掌握的查字典的方法解决阅读过程中遇到的困难，用几句话把自己的感想写下来。

难点：引导学生看懂漫画悟出道理。

教学准备

多媒体课件。

设计思路

苏霍姆林斯基曾说过：“要使学生的生活中不单单只有学习，还要使学习富有成就，就要给学生自由的时间。”课程标准也认为：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”所以，组织教学时教师应该留下充裕的时间给学生，鼓励他们认真地去想、去做、去说、去写。让他们自主学习，凭自己的知识积累、思维方式和学习习惯去探究问题，并有所发现。在教学中实施合作学习，让生生之间、师生之间的互动交往碰撞出思维的火花。

教学过程设计理念

一、游戏导入，激发兴趣

1、小朋友，我们一起来玩一个有趣的听声音游戏、(一人学动物的叫声，其他学生猜猜是什么动物的叫声。)

2、(学生说到青蛙的叫声，师适时引入。)小朋友对青蛙的叫声这么熟悉，那对青蛙又了解多少呢?

3、学生自由讨论交流。

二、阅读短文，渗透学法

1、青蛙的确是非常好的益虫。如果用一个词来形容青蛙，老师想用上这个词――“庄稼的保护神”。(师板书。)让我们一起来看一下关于青蛙的资料，相信你一定会对它们有更深的了解。(课件上同时出现《庄稼的保护神》。要求：自己读读，如果有生字，先把圈出来，再查查字典。

2、大堂交流。(随着学生的交流在课件中注上音。)

3、学生在小组内互读，在学生之间相互听好，要求读准字音、不添字、不漏字、不读破句。

4、小组推荐一名同学大声地读给大家听，全班同学和老师一起评议、正音。

①、讨论"粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中”中两个“中”字的读音一样吗?

②、通过讨论了解“卷入口中(zhōng)，意思是在什么里面。百发百中(zhòng)，意思是逮住了目标。”

③、学生再查资料，说说比以前知道了些什么。

三、组内交流，练习说话

1、正因为小青蛙如此可爱，又是庄稼的保护神，所以很多作家都把它们写进诗里，编入歌中。让我们一起来听听这首关于小青蛙的歌。(播放歌曲(池塘边的小青蛙》。)

2、小青蛙为什么会害怕见人呢?(学生自由发表意见。)

3、多媒体出示人类滥杀青蛙的图片以及引起的严重后果，师做旁白。

4、赵小伟为了发动大家保护青蛙，还画了一幅有趣的漫画。(出示练习8的漫画，并简单介绍什么叫漫画。)

5、看了这幅画，你明白了什么道理?有什么感想?(小组讨论，集体交流画面内容，说说自己明白了什么道理。

四、以说导写，练习写话

小朋友说得都非常棒，如果我们把自己的想法写下来，让更多的人有保护青蛙的意识，那多好啊!

要求：写的时候注意格式，不会写的可用拼音代替，但一定要写正确。注意正确使用标点符号。

五、课外延伸，自选作业

1、除了青蛙以外，你还知道哪些动物也是人类的好朋友?我们应该怎样对待它们呢?

2、今天的课外作业，教师想请你们从下面的.作业中任选一个。

①、收集更多关于“人类的朋友”的资料，并为生字注上音。

②、漫画创作，宣传环保。 好奇是学生的天性，以游戏导入新课的教学，激发学生浓厚的学习兴趣。

青蛙是学生非常熟悉的小动物形象，尤其是农村的孩子。本环节的设计，引导学生联系自己的生活经验尽情诉说，在和谐自然的氛围锻炼自己的语言表达能力。

找找生字，查查字典，读读资料，这是一种学习方法的培养和学习习惯的养成。有了这样的学习方法和习惯，学生在今后的学习中受益匪浅。

评价不是不是教师的专利，学生的互评可以让学生相互交流和学习，取长补短，学会欣赏与建议。评价的时候，也是学生彼此间进行灵动的交际的时候。

这一次说是在学生对青蛙有了更多的认识之后，相信这种认识会让学生对青蛙的保护意思更加强烈。

漫画不像一般的文字，它需要我们仔仔细细观察、领悟和揣摩，然后才能得到一种恍然大悟的感觉。在这里就切切实实需要小组成员之间的相互启发。通过大家的讨论和交流，就能感悟到画中的含义，明白漫画想告诉我们的道理。

想怎么写就怎么写，给予学生表达的自由，学生才会大胆表露自己内心真实的想法，才会有真实的情感。对于格式的规范是让学生养成好的写作习惯。写的要求只需文通句顺、言之有理。

6.练习8 篇六

这部辞典分上、中、下三册。上册包括三个部分：导论、前资本主义和资本主义。中册包括四个部分：帝国主义、半殖民地半封建社会与新民主主义革命、中国经济思想史、外国经济思想史。下册是社会主义部分。今年将出版上册。

出版这样的辞典，在我国还是第一次。参加编审工作的有九十多位同志。他们力图依据马列主义、毛泽东思想的科学理论，对一系列的基本概念作出简明的、比较准确的阐述。词条共两千多条，大体上按经济理论的体系或历史的顺序排列。附有笔画索引。

《对大庆经验的政治经济学考察》，于光远主编，副主编马洪、孙尚清、周叔莲。人民出版社将出。

本书是在认真的调查研究的基础上编写的。参加编写工作的有国家计委经济研究所、社会科学院经济研究所和东北有关单位的同志们。全书分为五篇：第一篇：理论，阐明大庆诞生的条件和它产生、发展的历史。从中可以看出大庆工人阶级在党的领导下是怎样走出了一条同资本主义和修正主义有本质区别，又同斯大林时代的苏联的做法有所不同的新的办社会主义工业的道路。第二篇：理论，深刻地说明毛泽东同志关于办社会主义工业的理论。第三篇：生产，分析大庆是多快好省地发展生产的典型。第四篇：分配，说明大庆如何在分配方面坚持无产阶级政治挂帅，正确处理国家、企业和个人的关系，正确贯彻按劳分配原则。第五篇：新型矿区，阐明大庆是一个工农结合、城乡结合、有利生产、方便生活的社会主义新型矿区。

本书是第一次从政治经济学方面对大庆的发展过程和基本经验作了全面系统的考察。书的结构严谨，再现了大庆发展的道路及其全貌。它对我们学习大庆有很大的帮助，特别是它不仅给了我们在本世纪内实现四个现代化的必胜信心，而且也为我们怎样根据我国情况实现四个现代化提供了经验。

《莎士比亚喜剧五种》，方平译，上海译文出版社将出，734页，插图9幅。

这本选集介绍莎士比亚的著名喜剧五种：《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《捕风捉影》、《温莎的风流娘儿们》、《暴风雨》，代表他各个创作时期的不同的喜剧风格。

卷首有译者所写的长序，分析了莎士比亚喜剧的思想意义和艺术成就。译者提出：欧洲文艺复兴时期的人文主义者抱着美好的理想，深信人类的前途是无限光明的，这种乐观主义的精神是莎士比亚的喜剧创作的基调，而贯穿在他那些最优秀的喜剧中，两个相互联系着的主题思想是：清晰地表达出要求个性解放、热爱现实生活、歌颂真挚的爱情等人文主义思想；另一方面，拿笑声做武器，对于各种各样阻挠社会向前发展的封建保守势力，给以无情的讽刺。

序文又说：对于主张个性解放的人文主义者来说，妇女敢于从封建思想的桎梏下解放出来，形成自己的鲜明的个性，显示新的精神面貌，表现出可以跟男子们争一日之长的才华和机智，这才是最值得赞美的。个性解放，在莎士比亚笔下，首先从受压抑最深的妇女开始，而且在她们身上表现得最为鲜明、最富于光彩。当《威尼斯商人》中的女主人公波希霞女扮男装，把自己的性别隐蔽起来的时候，一向被埋没的妇女的才华，便令人眩目地显示出来了。莎士比亚在好些剧本中采用过女扮男装的情节，取得一种轻松愉快的喜剧效果，但是披着黑袍、登上了法官席、替束手无方的男子们解决难案的波希霞的形象特别富于社会意义。

序文在许多地方，特别是对于夏洛克和福斯泰夫的典型性格的分析，以及对于《暴风雨》中的女主人公蜜兰达的分析，提出了译者自己的独到的见解。

我们已有了莎士比亚全部戏剧的散文译本，优点是通顺流畅，有利于普及，但在诗意的传达上不免有所冲淡。《喜剧五种》是诗体译本；尊重原著诗剧的格式，是为了力求更好地传达原著的韵味和情趣。

正文后面附有“评注”，除了提供必要的注释外，还收录了英美学者和戏剧家的一些论述，供爱好莎剧的同志参考。

译本封面由曹辛之同志设计，很有新意。

《杜邦家族》(TheDuPontFamily)约翰.D.盖茨(JohnD.Gates)作，美国双日书店(Doubledaydes.)出版，11.95美元。

本书作者系杜邦家族的姻亲，深知杜邦家族内幕，在书中极尽吹捧之能事，但文笔轻松悦人，不同于一般叙述杜邦企业的书籍如《尼龙纬幕的后面》等书的累赘与呆涩。

杜邦家族的始祖比哀尔·萨缪尔·杜邦(1739—1817)原为法国人，后移居美国。杜邦家族以化学工业起家(杜邦家族在两次大战中，经营军火工业，又发了战争财)，很早就列名为美国十大亿万富豪之一。杜邦家族的后人自称全家素来没有能以文才胜人，而所以能兴业发家，完全是由于前几代祖先的辛勤劬劳。杜邦家财究竟有多少，从来没有公布过，本书中也只提他家积聚财产的过程，说明杜邦之起家完全是和金融巨头梅隆(Mellons)、摩根及石油巨头洛克菲勒一样的。等到财产接近亿万数字时，才开始分散到家族的各个支派。这种分散财产的做法，加上所得税的种种限制，使得杜邦的家产永远比不上汽车大王福特(Ford)家或洛克菲勒家，而且象这两家似地建立种种基金设施，或是象梅隆那样捐献巨款，建造国家画库。但是杜邦家族从本雪佛尼亚发展到达拉华州，作为他家的事业中心，逐年捐款公路建设，慈善事业，学校，特别是达拉华大学的建树。

杜邦家族目前的后代，大都挥霍享乐——如大型游艇、飞行及狩猎，没有出类拔萃的人才。这家的男男女女都爱好花卉和经营植物园。个别的人也参加政治活动，如亨利上校曾设法弄到了一个参议员的位子，但在任期内也没有做出显著的成绩来。现在的家长杜邦四世任达拉华州州长，但不满意此职，因为他嫌行政立法等工作过于烦琐。家族中的女性在三十和四十年代也有人参加过工会的纠察行动，但多属于右倾保守的组织。罗斯福总统的一个儿子娶了艾赛尔·杜邦为妻，却经常以斥责攻击这一财阀世界为乐，引起了杜邦家族的极度不满。

总的说来，杜邦家族的后代都是些平庸之辈，年轻的一代中竟出现了一些专事无聊恶作剧的人，如用绒布做馅的蛋糕来作弄宾客；甚至有人在宾客前假装被其妻谋杀，表演得十分逼真，使来客大为吃惊；另外则还有一个在邻居门前堆积了几吨水泥，使人哭笑不得等等。

跟着资本主义的畸形发展与衰落凋蔽，这一家中的人员也有在超级富翁的行列中掉队的。虽然杜邦家族的总财富依旧是全世界顶峰之一，但能过份奢侈与玩乐的子弟日益减少，而不得不求业谋生的却不断增加。据盖茨说，这对杜邦家族的后代来说显然不是件坏事，只要这些花花公子能拿出必要的勇气来面对现实，杜邦家族才能继续维持他们的世家地位。

《屠格涅夫：他的一生和时代》(Turgenev：HisLifeandTimes)，里昂纳·沙比罗作，美国兰顿书屋(RandomHouse)出版，15.95美元。

《纽约时报书评周刊》登载海伦·莫契尼克(HelenMuchnic)题为“政治小说家”的评介，摘记如下：

沙俄时代的文豪中只有屠格涅夫真正为西方世界所接受，连杜思妥也夫斯基和托尔斯泰都有所不及。他之成名不在本土，而在他长期居留的法国巴黎等地。本书作者里昂纳·沙比罗是伦敦经济学院政治学名誉教授，写了此书叙述屠格涅夫的政治生涯。作者不循一般人对屠格涅夫作文学或心理的分析，而从他的政治生涯来纠正论者对屠格涅夫不正确的概念。作者不仅从屠格涅夫的写作艺术和气质，他的无数友情和爱情来评价他的政治生涯，而且认为他的艺术成就很大部分来自他当时所遭受的政治逆流的启示。

沙比罗写道：“人性问题确是屠格涅夫小说中的主要命题，但是要叙述19世纪沙俄时代的史迹，他就不可能不深深卷入当时的逆流中去。”这种卷入对不同作家自有不同之处，而屠格涅夫之不同于其他人的，是他所独具的独立性质，这既表现在他的文艺创作上，也表现在他的政治生涯中。”

英国文学家约塞夫·康拉德评屠格涅夫是一位“具有绝对理智和最有深湛敏感的”艺术家。他的精诚的人道主义，使西方世界同情他笔下创造的人物，无论是幸运者和不幸者、压迫者和被压迫者都充满了人情味，而不是虚伪的盲目的生灵。他接近西方人更甚于他的斯拉夫民族性，因此他和托尔斯泰与杜思妥也夫斯基曾经激烈争辩过。这两位大师都认为屠格涅夫不够严肃，把他视为感伤主义者，没有生气而且十分做作的人。

屠格涅夫自幼目睹社会上惨无人道的事件，使他终身成为受压迫者的维护人。他的《猎人日记》对俄国农奴解放起了一定影响，使他很感自豪。但他拒绝向任何意识形态的纲领屈服，甚至不肯把他所维护的对象加以理想化。

尽管屠格涅夫不愿置身于任何旗帜之下，他的作品中所表达的信念，是既明确而又坚定的，正如他的论文《哈姆莱特和唐·吉诃德》所标明的一样。他热爱现实世界中坚决、宽大和忠心耿耿的唐·吉诃德，喜欢坎坷一生的文学批评家别林斯基……他对别林斯基又钦佩又怜悯，直到死时，甚至要求把他们俩紧挨着埋葬在一处。他轻蔑那些以自我为中心，猜疑多端和冷漠无情的哈姆莱特式人物，也就是别林斯基的对立面。屠格涅夫小说中人物往往是可怜的，软弱的，坚强而悲惨的，崇高而又受摧残的性格，他们都是现代装扮下各式各样的哈姆莱特和唐·吉诃德。

屠格涅夫的艺术、气质和政治观点是个完善的整体。美国作家亨利·詹姆斯曾经把屠格涅夫视为一位大作家而又作为一个普通人来崇敬，说他“是一位崇高和真正引人入胜的典范”，而作为一位纯真的人“是可亲可佩的。……如此纯朴、自然、谦逊而毫无矫揉造作，……是最最平易近人而又有非凡才华的人，我们的邂逅是我最大的幸运”。

这种虚怀若谷，彬彬有礼和宽宏容忍以及透过他的轻快言语中的默默孤寂之感，经常反映在他的小说之中。表现在他作品命题中的自我克制和失败主义的滋味，他那种从不固执己见的容忍态度，正是他典型的政治观点。

沙比罗教授这本著作的唯一缺点是不太象部传记，倒象是部详细诠释的大事记。一部艺术家的传记，不仅应致力于发挥有关他作品的一切，而且得阐明重要著作的本身。沙比罗在各个叙述阶段都未能很好地勾勒屠格涅夫的重要作品，只做了些粗疏的概括，往往说明不了作品的内在意义。但是作为一部记事录，倒是既全面而又生动的，通过屠格涅夫的生活哲学、长日旅行、交往的友人和风生的谈吐来引导读者进入作家的思想境界和情绪起伏中去。本书不失为一部有一定魅力的重要读物。

美国的另一本权威批评刊物《纽约书评》(TheNewYorkRe－viewofBooks)也对沙比罗此书写了评介，作者是已经退休的伯列斯托尔大学比较文学教授亨利·吉福德(HenryGifford)，这是位研究俄国文学的专家。他在文章中说，尽管屠格涅夫长期旅居国外，但他关切俄国故乡之心，并未减退。他早期的成名作《猎人日记》和《父与子》，都是在国外写成的。在他写作最后一部小说《处女地》时，生怕自己与祖国远离久了，情况隔膜，便及时返回故乡来完成此作。这部小说实际上证明屠格涅夫对十九世纪七十年代帝俄统治下的人民生活和当时形势，比久居当地的人还熟悉得多。看来，离家乡远些反而增加他对祖国事务的洞察力，同时他又能从欧洲文化的角度，更好地判断俄国的情况。

帝俄知识分子当时大量移居国外，这促成屠格涅夫有机会接近长期流放的赫尔岑和民粹派拉佛罗夫等人士，他交游广阔，结识了各色各样的文人，形成了一个友谊之网，他能和别林斯基结下莫逆之交，同时却又和完全不同典型的法国作家福楼拜做了好友。当然，不是所有的人都可以顺利交上朋友的，托尔斯泰就和他格格不入，激进派的杜勃罗留波夫也因为两人思想意识上的巨大差距，而阻碍了两人的交往；但他却又能和激进的评论家毕沙列夫谈得很投机。

屠格涅夫的作品和他的人品同样地具有很多优点。《父与子》毫无疑义是上世纪俄国小说中最优秀的作品之一，当然不能与《死魂灵》或《奥勃洛莫夫》相比，也不能和托尔斯泰及杜思妥也夫斯基的作品相提并论。

屠格涅夫的《罗亭》或《烟》称得起对当时的政治形势负有历史性的意义。《前夜》和《处女地》虽然有其短处，在当时也有它的头等重要性。又如《猎人日记》对农奴制提出抗议，获得普遍的赞许，连沙皇亚历山大二世也不敢予以忽视。《贵族之家》中对于乡绅的描写入木三分，博得读者的好评，再没有比屠格涅夫更善于描绘这一阶层的人物了。无论是写故事、回忆录或通信，屠格涅夫的巧妙笔触是为人所欣赏的。他不是一位“大诗人”，但他的诗句是受人称颂的。

评介者认为屠格涅夫的文艺作品，没有什么大可非议之处，比起托尔斯泰和杜思妥也夫斯基的好走极端，他不是属于这种类型的人。屠格涅夫被称为“最不可靠的天才之士”，是对他的一种“莫须有”的罪名。屠格涅夫不能超越当日时代的条件和环境，他已做到人类文明的一名忠实服务者。可是那个时代和大部分的文明早已消逝，他也起到了代表人物的作用。他生前的善长交往、富于讥刺和慷慨的性格，倒是我们这一代人所远远不及的。

《小刊物在美国：现代记录性历史》(TheLittleMagazineinAmerica：AModernDocumentaryHistory)E.安德森与M.金齐(ElliottAnder－sonandMaryKinzie)合编，美国普许卡特出版社(PushcarfPress)出版，25美元。

美国没有全国性的纯文学刊物，只在一般综合性刊物内登载一些短篇小说或诗等，而且大部专载成名作家的作品。文学青年要进身文坛，大都从办同人刊物开始。这种出版物被命名为小刊物，形容其篇幅小，经费少，寿命短，销路窄，有的发行量简直等于零。但是这些刊物的作者却抱有极大的希望，盼望能以小刊物为敲门砖，有朝一日进入美国的文坛。因为这些刊物虽然小，但他们往往提出新的文学主张，或自成一派，进行一种文学运动。终于这些小刊物的作者，有一日崭露头角而挤入作家诗人的行列。如今日负有盛名的依若拉·庞德(EzraPound)，T.s.伊略特(Eliot)，威廉·卡洛斯·威廉斯(W.CarlosWilliams)和W.斯蒂汶斯(W.Stevens)，都是现代派文学运动的中心人物，而他们的处女作首先在小刊物中发表，受到认真的讨论、颂扬和挑战，才逐渐成为文坛盟主。这时原来的小刊物也许早已夭折消失，但它们却留下记录，既有难以想象的愚蠢、不切实际、虚荣自负和天真无邪的一面，也有继承文艺成果的丰富遗产的一面。

在“当代”文学尚未在大学课程中争得一席地位的日子里，这些小刊物竟是一个人的文艺教育所不能或缺的一部分。评介者自称他在这方面的经验，也许是极为典型的。他在大学一年级当新生的时候，就开始购买和阅读这一类小型杂志。那是一本叫做《重点》(Accent)的季刊，由伊利诺斯大学出版，但不是该大学出钱的。他就在那本杂志里，初次读帕斯捷尔尼克、布莱希特、聂鲁达、威廉斯，以及当时尚未闻名的作家如J.F.鲍威尔斯，詹姆斯·麦瑞尔、威廉·亨弗雷和罗勃·克里莱等等，那时《纽约客》或周末专刊的读者中，是没有人听到过这些作家的名字的，那时还是40年代。

事实上，这本书并未涉及小刊物的全面史料，而且从某些方面看也算不了一部历史著作，只能说是本文件集，因为本书主要是由回忆录和访问记组成，可以作为未来写历史的准备资料而已。有若干重要的小刊物如《重点》、《哈德森评论》(TheHudsonReview)、《纽约之诗》(PoetryinNewYork)、《神经质者》(Neurotica)等都没有提到或偶而一提，或只见于“索引”之中。可是即使如此，该书也是对一切文艺爱好者有吸引力的读物，尤其是关于近30年的诗歌和评论文集。有不少故事不仅对高水平的文艺美学方面的问题，而且对文学生活中有关政治方面的事情，都作了坦率的揭示。该书的基调是：这许多小型杂志，一如美国文化的其它方面，已经今不如昔了。现代文学一如现代艺术，已经成了美国今日正统文化生活的一部分，受到各学院、基金会、政府和商业报刊的尊重和支援，因而也改变了小型杂志与文化主流的关系，过去主流是受到小刊物强有力的挑战的。

在三、四十年前创刊的小型杂志，大都自认是先锋派，这究竟是在什么意义上讲的呢？在米契尔·安纳尼亚(诗人，编辑，文学杂志联合委员会前主席)的一篇精辟论文《当代的钟楼与城堡》中说：

“从美学上讲，大多数新杂志都自称为先锋派，但只有少数才当得起这个称号。这种宣告是种礼仪式的，也表示这本杂志承认自己沿袭了20年代杂志的血统。”“许多杂志在这方面反映了社会的总倾向，在美国，怀旧替代了历史。”

列德·怀特摩尔在他那篇生动的回忆录中，也如此评价了《狂怒》(Furioso)杂志，这是他在1939年创办的。他说，“我们所隶属的现代派已进入中年时期，也许快近老年了。”这本杂志早年曾经发表过庞德、威廉姆斯、卡敏斯(Cummings)、麦克莱虚(MacLeish)、斯蒂汶斯和奥登(Auden)等人的作品，他写道，“现在回顾起来，我的印象是我们比自己意识到的更好古。”

其他小型杂志如《觉醒》(Wa—ke)、《政论》(PartisanReview)、《诗刊》(Poetry)、《南方评论》(TheSouthernReview)等刊的编者，都先后证实了曾经附和过现代派的旧事。雪德·考尔曼谈《原始》(Origin)杂志，罗勃·克里莱谈《黑山评论》(TheBlackMountainReview)等等，他们都承认发表过“垮了的一代”的作品，那些称为黑山派和纽约诗人的作家，现在都已在文坛上获得巨大影响和盛名了。

然而五十年代的《原始》和《黑山评论》是否比三十年代创刊的《狂怒》更少倾向于现代派呢？在三十年代时，现代派的旧传统，庞德和威廉姆斯当时依旧是统治一切之神，而创新的标准往往是指“新”的庞德——威廉姆斯同盟来反对旧的伊略特——庞德同盟(这时这个同盟已成为学院派季刊的队伍了)。《小刊物在美国》一书的焦点，似乎是伊略特的崇拜者和威廉姆斯的崇拜者之间在争夺本世纪现代派的主将庞德的文学英灵。威廉姆斯的崇拜者继续自视为先锋派，而伊略特的崇拜者则已经感到幻灭了。

正如怀特摩尔所指出的：“现代派的深谋远略是针对中产阶级的。”在反对中产阶级风气的文学生活中，小型刊物为一切无法立足于文化主流中的人充当了“避难所”，不管这些人是严肃的还是愚蠢的。而这两批人目前都已深深扎根于中产阶级文化中，小刊物也就无事可作了。

《小刊物在美国》并没有包括我们在前面所谈主题的历史，反正谁也不在写文学史，可是对未来试图从事这一工作的历史家，这倒是一部明智而又动人的著作。

书讯