守纪律演讲稿高中

守纪律演讲稿高中（共10篇）

1.守纪律演讲稿高中 篇一

尊敬的各位领导，同事们：

大家好!

为全面贯彻从严治党要求，落实系列重要讲话精神，根据集团公司党委的安排、部署，在处级以下党员干部中开展“强党性、强法治、强责任、强基层”专题教育活动。结合公司制定的活动实施方案，并对公司党支部下发的学习材料进行了认真的研读，下面我就谈谈我的理解与认识。

一、增强党章意识。党章是党的根本大法，是党的纲领性文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。自觉遵守党的章程和纪律，是作为一个党员的最基本要求。我们要学习、遵守、贯彻、维护党章，加强党性锻炼，加强道德修养，为群众作出表率。同时，也要积极贯彻执行党的路线方针政策，始终坚持事实求是、理论联系实际的原则，积极开展批评与自我批评，认真履行党员的八项义务，永葆思想上的先进性与纯洁性。

二、严守政治纪律，坚定政治信念。我们要在思想上、政治上、行动上同集团公司党委保持高度一致，在大是大非问题上要始终做到立场坚定，不断增强自身大局意识、责任意识、奉献意识，正确对待权力、金钱、名利。在工作上，要树立强烈的责任感，紧紧围绕工程项目的中心工作，真正把心思用在项目建设上，把精力用在公司发展上，敢于担当、勇于负责，积极化解各种复杂矛盾。针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，要有针对性地进行改进、完善，不断提升

工作水平。

三、加强党员干部思想建设。对于国有企业来讲，党员干部思想政治建设的好坏是影响企业优劣的重要因素之一。纵观近年来被纪检监察机关和司法机关查处的国有企业违法犯罪分子，思想上的滑坡、政治上的落伍是他们走上违法犯罪道路的第一步，不仅给企业造成了巨大的经济损失，而且也给企业带来了负面影响。我认为，做为一名国有企业的党员干部，必须要做到与时俱进，时刻谨记自身担负的责任，紧紧围绕影响和制约企业经济发展的观念、环境、政策等，不断开阔自己的视野，提高自己的思想境界，牢固树立“发展为荣、发展为先、发展为大、发展为责”的观念，把面临的压力转化为加快发展的动力，全面提高自身综合素质，为实现企业科学发展提供力量源泉。

四、培养造就高素质干部队伍。企业实现创新发展、跨越发展，关键在党员干部、关键在组织领导，关键在队伍建设。作为发展中的企业，我们要坚持以正确用人为导向，按照德才兼备的原则，着力提高选人用人公信度，真正把那些真心实意想干事、勤奋学习会干事、务求实效干成事、严于律己不出事的人员选拔到重要岗位上来，优化团队组合，使每个人都能够做到各显其才、各尽其能，进而提升领导班子整体效能，提升员工队伍整体素质，建成一支和谐、高效、优质的企业生力军。 最后，我想说的是作为公司的一名党员，我们应该在生活中克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，

不断提高工作能力和工作效率;在学习上，不断增加新的科学文化知识和政治理论知识。虽然公司的发展现在处于起步阶段，各项工作的开展都存在不同程度的困难，但只要我们 “心往一处想、劲往一处使”，立足本职，扎实工作，勤奋努力，就能够克服工作中的各种困难，推动公司的发展进步迈向一个新的台阶。

2.守纪律的演讲稿 篇二

党校是培训轮训党员领导干部的主渠道

《中国共产党党校工作条例》明确规定：党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训、轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。党校作为培训、轮训党员干部的主渠道、主阵地，作为广大党员加强党性锻炼的大熔炉，担负着提高广大党员干部政治素质、理论修养和执政能力的重任。

围绕大局、精心谋划。报告强调指出：“坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。”毋庸讳言，这支队伍的培养与提升，离不开党校这个“主渠道”作用的充分发挥。这就要求党校，要紧紧围绕精神，全面提高干部的“学习力、执行力、创造力、凝聚力”：一是坚持把马克思主义理论尤其是中国特色社会主义理论体系作为党校教学的核心内容，不断开发具有特色和实效的培训课程;二是围绕党委、政府的中心工作，把学习贯彻党的精神的宣讲作为党校教学工作的一个重要任务，不断提高党校教学的针对性;三是把推动经济社会转型跨越发展所必需的各方面新知识、新理论、新思维、新经验作为党校教学的重要组成部分，不断丰富教学内容;四是把学习型党组织建设的基本理论和方法纳入党校教学板块，准确把握建设学习型党组织的内涵、方法和途径，全面推进学习型党组织建设;五是把社会主义核心价值体系的学习教育作为党校教学的重要内容，不断增强党性教育的针对性。

围绕“两大”、放眼全局。早在6年前，也就是在党的xx大上，党中央首次强调：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质”。根据中央的要求部署，大规模培训干部、大幅度提高干部素质工作已经取得了初步成效，那么，在学习贯彻党的精神的开局之年，如何进一步发挥党校在新一轮大规模培训干部工作中的主渠道作用，成为当前和今后一个时期党校需要深入研究、精心谋划的重大课题。对此，要进一步认识干部教育培训工作在党的全局工作中的基础性、战略性作用，进一步把干部教育培训工作放在更加突出、更加重要的位置。着重强调要把“大规模培训”与“大幅度提高”这两方面的要求兼顾得更好，在进一步提高干部教育培训的质量和效果上狠下功夫。真正使党校成为解决发展问题、共谋发展思路的讲台、舞台和平台。

认清科学定位、发挥自身优势。曾经在全国党校校长会议开幕式上的讲话中强调，各级党校要切实运用党校工作积累的成功经验，深刻认识和把握党校教育规律，更好地指导和推进党校工作。其中之一就是要坚持党校的科学定位，发挥好党校教育的自身优势，突出服务大局的特色、理论教育和党性教育的特色、思想库的特色。准确把握党校的科学定位，全面履行党校职责，更好地发挥党校在党和国家事业发展全局中重要作用的思想和认识前提。

必须以学习好、宣讲好、落实好党的精神为己任

党校“姓”党就是指党校一切工作都要坚持党性原则，按党校建设的规律办学，是党校的灵魂所在、生命所在。

党校“姓”党，是讲政治的学校。这是党校首要的特征性定位，这个定位表明：一是党校是依据党的宗旨和意志、由党的一级委员会决定创制的学校;党委是党校的创制机关、是党校的“母体”;二是党校本身就是党的肌体的一部分，是发挥和实现党委职能的一个重要机构;三是党校的事业是党领导的中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分，党校教育是推进“伟大事业”和“伟大工程”的重要结合点;四是坚持把党校“姓”党贯穿于教学、科研、行政、后勤各个方面工作之中，融入到党校教员和学员的思想与行动之中。

党校“姓”党，突出在教“党”学“党”。体现在办学宗旨上，就是要把党校作为培训党员干部的阵地，培养党的理论队伍的阵地，学习宣传科学理论的阵地，领导干部加强党性锻炼的熔炉;体现在理想信念上，就是各级党校的干部、教师都要牢固树立党的意识、党性意识和党校意识，坚定政治立场，自觉地宣传、贯彻和实践党的理论和政策;体现在教学上，就是要坚持正确的政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，既要积极探索，又要遵守党的纪律，自觉地在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

党校“姓”党，要突出在宣“党”研“党”。报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图，是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。这就要求党校的科研，不仅要重视马克思主义基础理论特别是中国特色社会主义理论体系的研究，而且要更加贴近党的中心工作，更加贴近改革开放、社会主义现代化建设的现实，更加贴近广大干部的需求，开展应用对策研究，创新驱动研究。

党校的“红色”任务是尽到“主阵地”的职责

指出：“我们的党校是在党委领导下，培训各级领导干部，培养理论骨干，学习和研究马列主义、毛泽东思想的重要阵地，也是干部增强党性锻炼的熔炉。这就是党校的地位和应尽职责”。“一个坚强的成熟的马克思主义政党，应当具有理论研究和创造的活力，必须造就一批优秀的理论人才。党校在这方面处于特殊重要的地位，承担着义不容辞的责任”。这个概括，充分表明了党校的“红色”任务与“主阵地”职责。

“红色”任务与“主阵地”密不可分。随着社会的不断发展进步，干部队伍及其价值观念都发生了很大变化：一是干部队伍的年龄层次、知识结构和整体素质发生了重大变化，呈现出年轻化、知识化、专业化的新趋势;二是干部成长环境和对干部的能力要求发生了重大变化。干部成长环境过去多是从革命年代和党内各种政治运动中成长起来的，现在则多为在改革开放的实践中成长起来的。我党对干部能力要求的重点有所转变，从注重对党员的党内政治考验转向注重对党员建设中国特色社会主义的考验;三是干部的学习需求发生了重大变化。在经济、政治、文化、社会等多种因素相互作用下，干部的综合素质，包括理论素养、道德品质、工作能力等，得到了大幅度提升。加之部分党员干部价值观的扭曲，忽视党性锻炼、执政意识淡化的现象等，都对党校教育培训职能提出了新问题。

不断彰显党校理论武装优势。党校在使政治理论进教材、进课堂、进头脑，使各级领导干部真正成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，扎实推进马克思主义中国化、时代化、大众化等方面，拥有独特的理论武装优势。

注重实践，推进理论创新。一是要研究理论问题，注重理论创新。党校理论研究要紧紧围绕广大人民群众关注的核心利益展开。中国人民之所以相信中国特色社会主义理论体系，是因为它准确把握了时代发展的脉搏，反映和代表了中国最广大人民群众不同时期的根本利益和需求。二是将理论融入教学工作，注重结合实践。要把最新的理论研究成果融入教学工作，把理论与实践相结合的重点、热点问题作为党校教学的基本课程和主要内容，推动这些理论成果和经验进教材、进课堂、进头脑。

做好党员领导干部的教育培训是我们执政党的一大特色

中国特色社会主义道路，是一条实现中国繁荣富强和中国人民幸福安康的唯一正确道路。通过党校搞好干部教育培训，统一全党思想，这也是中国共产党执政的一大特色。

党校在党的建设中是大有可为。按照中国特色社会主义发展需要，各级党委要把党校办成培训、轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地。我们要完成确定的各项任务，就必须进一步加大党员干部的教育培训工作力度，扎扎实实地用中国特色社会主义理论武装全党的头脑，用党的纪律、党的作风去规范他们的言行。要把党校工作放到全党全国工作的大局中去认识、去把握、去部署，增强做好党校工作的使命感、责任感和紧迫感，为实现提出的宏伟目标作出应有的贡献。

不断发扬党校教育培训工作的成功经验。党校是中国共产党成立之初就开始创办的，长期以来形成了光荣的传统和积累了丰富成功的经验。到今天，逐渐形成了“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的党校办学宗旨和基本要求，即坚持实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的创新精神，继承艰苦奋斗的优良传统，实践执政为民的根本宗旨。新的形势对党校工作提供了难得的发展机遇，同时也提出了新的要求和挑战。作为党校，必须以与时俱进的精神继承和发扬党校工作的成功经验，必须以党的精神统领党校工作，在全面推进党的建设的伟大工程的舞台上，扮演好自己的角色，才能不断开创党校工作的新局面。

3.讲规矩守纪律演讲稿 篇三

最近，“讲规矩”成为政治生活中的高频词，缘于不久前的十八届中央纪委五次全会，总书记在讲话中强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，并第一次对什么是党的规矩作了深刻阐释。（人民网）

这次纪委全会上，总书记重点强调党内纪律建设要“讲规矩”，三字箴言，可谓言简意赅、平实质朴而又内涵丰富、思想深刻。可以说，讲规矩是党员干部做人、为政、用权的重要基石，关乎队伍形象、民心向背、事业成败。对于每名党员来说，必须遵守政治方向、政治立场、政治言论、政治行动等方面的刚性约束，才能使“讲规矩”成为新常态。

在当前“老虎”、“苍蝇”一起打的反腐高压态势下，“山头主义”、“圈子文化”、“小官巨腐”、“坍塌式腐败”等词汇频繁出现在一些干部的身上，主要原因还是这些干部在运行权力时常有“逾规矩”的行为，在加强道德修养时有“松绑”念头，在遵规守纪时有“侥幸”心理，不按规则制度办事的行为，最终只能落得“玩火自焚”、“玩水自溺”的下场。

俗话说“无规矩不成方圆”。自古以来，中国人对规矩有不少明文的规定，大到国法，小到家训，都有案可稽。正因为立下的一个个规矩，才有利于文化和种族的繁衍、继承和发展。当前，我们党在党员干部执行党的路线方针政策、执行民主集中制、党风廉政建设、选拔任用干部、党员干部道德修养等等方面都立下了规章制度，各级按制度办事，按规矩办事，我们的国家才逐步成为礼仪之邦、盛世之邦。

因此，要想“讲规矩”成为新常态，首先党员干部要坚持理想信念，多补“精神之钙”、“理想之钙”，增强拒腐防变的“抵抗力”；其次要珍惜手中的权力，不搞“一言堂”，任何事情都要按制度办事，自觉做到依法行政、科学行政；最后还要加强制度建设，将权力关在制度的笼子里，从严查处不讲规矩而导致的违法乱纪行为。党员干部只有将“讲规矩”作为立身做人的遵循、为官从政的准则、评判是非的尺度，才会使我们党的党风政风更加清明。

讲规矩守纪律演讲稿

（一）尊敬的各位领导、同志们：

总书记在十八届中央纪委五次全会上明确指出：各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，各级领导干部要牢固树立纪律和规矩意识，各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。这是在新的历史条件下对我们党员干部职工提出的新要求。

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线；对于一个单位，纪律就是你能不能全心全意为民服务。讲规矩，体现一个人的道德；守纪律，彰显一个人的底线。“守纪律、讲规矩”不能只停留在口头上，更重要的是要以实际行动来证实！“没有规矩不成方圆”是千百年的老道理。何为规矩，何为纪律？作为一名党员，一名公职人员，党章、党规就是最大的纪律和规矩，“八项规定”以及单位的各项规章制度都是具体的纪律和规矩，都必须严格遵守。

一个人，特别是一个党员、一个干部，有没有纪律和规矩意识，有没有守纪律和讲规矩的自觉性，不仅决定你能否做好工作，而且决定了你会有什么样的道德形象和人生价值。“守纪律，讲规矩”是思想道德范畴的事情，我们必须注重“自我修养”.王岐山同志在中纪委四次全会上说，我们这么大一个国家，13亿人，不可能仅仅靠法律来治理，需要法律和道德共同发挥作用。领导干部一旦在“德”上出问题，必然导致纲纪松弛，法令不行。

道德观念强、有道德意识的人，不可能“不守纪律，不讲规矩”.与此相反，总有那么一些不注重道德观念、道德意识的人存在。于是在现实生活中，阳奉阴违，“你有政策我有对策”的事情就不可避免了。

综观发生在我区、我县的一些腐败案例，可以看出，这些都是“不守纪律、不讲规矩”,理想信念淡化所导致的最终后果。我们住建行业是群众关心、领导关注、社会敏感的“高危”行业，很多权利和资源相对集中，从一定意义上讲，我们大家都处在十分敏感和随时有可能犯错的重要岗位，所以必须时刻把“守纪律、讲规矩”放在重要位置，严格遵守、时刻警惕，做到警钟长鸣。“守纪律、讲规矩”从我做起、从现在做起。谢谢大家！讲规矩守纪律演讲稿

（二）最近，“讲规矩”成为政治生活中的高频词。马克思曾经说过：我们现在必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。毛泽东同志也曾经说过：“纪律是执行路线的保证，没有纪律，党就无法率领群众与军队进行胜利的斗争。”总书记在十八届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，并第一次对什么是党的规矩作了深刻阐释，要求各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。

翻阅党的历史，可以发现，党正是靠着纪律和规矩一路走来。

矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。自成立以来，我们党已经形成了一整套完备的党内法规体系。《中国共产党章程》《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规都对党员、干部必须遵守的纪律作出了详细的规定。我们党在90多年的艰难求索中，许多行之有效的规矩，无不是一代又一代共产党人通过探索、试错和创新的结晶，无不是奋斗智慧、经验得失的积淀，有些规矩，还是付出惨重代价后痛定思痛总结形成的。无论是血雨腥风的革命战争岁月，还是激情澎湃的改革发展年代，党员是否讲纪律守规矩，直接关乎党的事业的兴衰成败。

“这是立规矩的地方。”2013年7月，习主席在西柏坡面对当年毛主席提议的“六条规矩”时发出感叹。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”纪律和规矩都是规范社会运行的行动指南和准则。在今天，一个拥有8600多万党员、面对世情国情党情深刻变化的执政大党，比任何时候都需要严明政治纪律和政治规矩。习主席如此强调纪律和规矩，体现出全面从严治党的新要求。

实事求是地讲，当前党风、政风方面仍然存在不少不容忽视的问题，有的干部说一套、做一套，台上一套、台下一套，对上一套、对下一套，甚至为了追求“政绩”,弄虚作假，报喜不报忧；有的自以为是，想事情、干工作缺少“规矩”这根弦，虑事简单，言行莽撞，随心所欲，我行我素，把规矩当摆设；有的律己不严，视党的纪律而不顾，游离于制度约束之外，凌驾于纪律之上，甚至发展到违法违纪。特别是中央和省市委关于转变作风的各项规定出台后，还有个别领导干部不能严格落实规定要求，想方设法“搞 变通”、“打折扣”,存在逃避追责的侥幸心理，等等。这些问题不仅贻误了发展，更损害了党和政府的形象与威信，究其根源，很大程度上是由于一些领导干部不讲诚信、不懂规矩、不守纪律造成的，必须引起我们的高度重视。

讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。遵守政治纪律和政治规矩，必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

总书记还强调，各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。

落实讲诚信、懂规矩、守纪律的要求，增强党性修养和锻炼是一个持续过程，必须在常抓和抓长上下功夫，标本兼治，久久为功。要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为理想信念教育的重要内容，持之以恒地抓好学习教育，强化理论武装，引导党员干部明大德、守公德，讲诚信、重品行、作表率，不断提高党性修养和精神境界，切实增强贯彻落实总书记要求的思想自觉和行动自觉。

领导干部守纪律、讲规矩，才能始终对党纪国法心存敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止”“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”,领导干部唯有敬畏法纪，恪守“三严三实”,才能慎初、慎微、慎行，确保忠诚、干净、担当。只有坚持不懈、持之以恒，把守纪律、讲规矩，办实事作为行为准则，方能赢得民心！4 当好“三严三实”的表率

专题教育不能只教育别人，自己不受教育，领导干部必须以身作则、带头践行。

开展“三严三实”专题教育，是今年党的建设的一项重要任务，党中央高度重视，总书记多次作出重要指示，提出明确要求。专题教育不能只教育别人，自己不受教育，领导干部必须以身作则、带头践行，既当推动者，更当参与者、示范者，树起好形象，立起好样子。

要联系反面典型，高质量组织好专题学习研讨。要以***、***、徐才厚、令计划、郭伯雄、苏荣以及白恩培、仇和等严重违纪违法案件为反面教材，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，组织县处级以上领导干部以“严守党的政治纪律和政治规矩”为题，组织开展集中学习讨论，深刻总结反思，吸取教训、引以为戒。

要进一步强化问题导向，把查摆问题和解决问题贯穿专题教育全过程。要对照总书记指出的“七个有之”、“五个必须”，聚焦“三严三实”和“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，推动各级党员干部真正把自己、把职责、把思想摆进去，继续向“四风”问题开刀；要坚持边学边查边改，对群众反映强烈、影响面大的问题实行专项整治；对查出的问题要列清单、建台账，一个问题一个问题解决、一项一项落实。

要与日常工作有机融合、相互促进，以发展成果衡量专题教育成效。要始终坚持围绕大局、服务大局，努力实现专题教育与经济社会发展两手抓、两促进；要强化“三严三实”用人导向，着力解决为官不正、为官不为、为官乱为等问题，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的从政环境。

要强化责任，落实责任。各级党委要把专题教育作为履行党建主体责任的重要方面，切实履行示范推动、研究谋划、统筹协调之责；党委书记要把抓好专题教育作为分内之责，认真履行第一责任，率先垂范、强化指导、严格把关；班子成员要认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的专题教育；组织部门要切实履行牵头责任，加强与相关部门沟通协调，推动各项工作部署不折不扣落到位、见成效；宣传部门要进一步做好舆论引导工作，为专题教育营造良好氛围。5 新常态下如何避免为官不为现象，如何整治“慵懒散”问题

王岐山在河南调研时指出：不正之风和腐败损害群众切身利益，侵蚀干群关系，动摇党的执政之基，人民群众深恶痛绝。基层党组织要深刻领会中央精神，把准方向、迈出步伐、由浅入深、由易到难，推动党风廉政建设落实到基层，着力解决群众反映强烈的问题，维护群众利益。必须紧紧抓住基层党组织建设这个环节，大力弘扬焦裕禄精神和红旗渠精神，深化教育实践活动成果，使广大基础干部增强宗旨意识，牢记为民务实清廉，把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒，让群众看得到、体会得到、享受得到全面从严治党成果。

在全面从严治党新常态下，作为身处基层一线的干部，直接与人民群众打交道，其作风好坏直接影响党群关系，事关政府形象和社会和谐，基层党委更要坚决整治各种“为官不为”现象以及整治“慵懒散”问题。针对存在的现象以及问题，笔者采取查阅资料、走访座谈、个别谈话等多种形式，广泛深入基层听取群众意见建议，了解基层干部困难诉求，认真查找社会发展新常态下存在的“为官不为”现象以及影响和制约乡镇工作执行难、落实不到位的突出问题。

一、存在问题和原因

总体上而言，自开展党的群众路线教育实践活动以来，乡镇广大干部职工的作风改观明显。但是仍存在一些问题，主要体现在：

（一）为官不为现象普遍存在。在经济下行和高压反腐的双重压力下，部分干部失去干事动力是当前社会存在的普遍问题，部分镇、村干部存在“怕出错不愿干事、怕麻烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事”的心理，产生当“老好人”、做“太平官”的念头，甚至把新常态当作“为官不为”的挡箭牌，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。

（二）作风建设认识不够深入。基层干部文化素质偏低，就笔者所在乡镇而言超半数村（居）“两委”干部只有初中文化水平，多数村干部对作风建设有关文件、资料学不进去，用不到位，对相关政策知识一知半解、知之甚少，不能细心体会。虽然绝大部分镇、村干部在作风建设思想上发生了转变，可真正的认识还不够深入。

（三）工作的积极性有待提高。近几年，随着各级党委、政府的工作重心不断下移，乡镇工作任务更加繁重，而镇、村干部特别是村干部的收入较低、工作环境较差，导致部分干部心理失衡，工作积极性不高，自觉服务意识不强。有些安排好的工作需要分管领导亲自下去抓，主动性不强，个别村干部“观望”思想、“不作为、欠作为、找理由”的现象不同程度存在。

（四）基层党组建设较为滞后。现在农村多数青壮年都外出务工，留守人员多为老人、妇女和小孩，村“两委”干部选拔任用范围受限。同时基层干部的选拨任用机制还不够完善，在村民委员会的选举中，受经济利益的影响，一定程度存在有个别党性不强的人选进了村“两委”班子的现状，导致很多工作难以顺利开展。虽然县里有组织招聘大学生村官充实到村干部队伍，但大学生村官的保障力度不强，大部分大学生农村工作经验不足，还有部分大学生只把“村官”当做一个“跳板”，在岗期间一门心思扑在公务员、事业单位、老师的招考上，难以定下心来安心做好群众工作。

二、对策及建议

在当前经济、政治环境的新常态下，如何破解基层干部“为官不为”现象以及如何整治“慵懒散”问题、乡镇工作执行难、落实不到位的突出问题，应在以下几个方面下功夫。

（一）增强宗旨意识，坚定敢于担当的责任意识。要进一步强化基层党员干部理想信念教育，坚持把“敢于担当、事业有为”作为自觉追求和价值取向。在大事大非以及紧急关头上，必须始终坚持中国特色社会主义的理想信念，要有明知山有虎、偏向虎山行的劲头，敢于和歪风邪气作斗争，敢于较真碰硬。建议：一是由县委讲师团、县委党校集中开展一轮乡镇巡讲，重点剖析新常态下“为官不为”现象和危害，提高镇、村干思想认识；二是进一步细化责任分工，有责是担责的前提，要确保每个镇、村干肩上都有责任、有分工、有任务。

（二）树立正确导向，营造无为让位的用人环境。要树立“注重品行、注重实绩、注重能力、注重群众公认”的正确用人导向，严格执行新《干部任用条例》。积极探索推进镇、村干部能上能下的机制，加大治庸治散力度，及时让不胜任、不称职、不作为的干部让位，让每一名干部不敢懈怠、不敢失职、不敢不为。建议：一是由各镇制定出台村干部评价机制，根据具体工作细化加分、扣分事项和幅度，每年考评结果倒数2名的村（居）“两委”干部进行诫勉谈话，评价极差的进入罢免或改选程序；二是建立干 部服务群众满意度档案，在镇、村醒目位置设立投诉箱，有镇纪检部门负责监管、统计，对镇、村干部被投诉情况实行季度通报、考核，连续4个季度被投诉次数前3名，由当地镇委、镇政府进行诫勉谈话，并视情节报县委、县政府提出调整或免职建议，对村干部可依法定程序进行罢免或改选。

（三）完善绩效考核，形成有为得利的用人机制。要制定和落实目标清晰的责任制与赏罚分明的激励约束机制，切实解决目标任务“谁来落实、怎么落实、何时落实、不落实怎么办”的问题。要坚持把考评结果与干部评优和提拔任用相结合，把各种实惠向想干事、能干事、会干事、干成事、不出事的镇、村干部倾斜，形成人人争先创优、干事创业的浓厚氛围。建议：一是进一步优化干部选拔任用方式，每年拿出一定比例的县直单位、乡镇副科级领导职数从优秀大学生村官中直接公开选拔；二是设立镇、村干部履职风险金，严格镇、村干部绩效考核，并根据绩效考核排名按照一定上浮比例（最高200%）返还风险金，进一步提高镇、村干部干事积极性。

（四）强化纪律规定，形成不为追责的硬性约束。要加大对镇、村干部的监督管理力度，围绕干部履职行为重点加强日常管理监督和经常性监督检查，切实解决干部监督管理失之于宽、失之于软的问题。建议：一是可参考福州市委出台的《关于整肃“为官不为”实行“下课问责”的暂行办法》，结合我县实际情况出台相关规定；二是以“三严三实”活动为契机，开展工作“不作为、慢作为、不落实”等“为官不为”现象专项整治活动，动真格出实招，敢于查处一批典型干部。纪念世界反法西斯战争胜利７０周年中国人民抗日战争胜利７０周年演讲稿 今天是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利７０周年纪念日。这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的纪念日。

发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是世界爱好和平与正义的国家和人民同人类文明的凶残敌人法西斯进行的一场殊死搏斗，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场;70年前那场决定世界命运前途的伟大胜利，是中华民族自立于世界民族之林、走向伟大复兴的重要转折点。正是在抗日战争胜利的基础上，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。

今天，我们纪念这场伟大的胜利，就是要永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞;永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士;永远铭记参加抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领;永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女;永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人。铭记这段历史，是因为它的悲壮惨烈与不屈抗争应该成为民族的集体记忆，更是希望从中汲取智慧启迪，获得开创未来的现实力量。

4.守纪律讲规矩演讲稿 篇四

吊街中学 李凤琴

观望苍穹，北雁南飞，定成一字人字，有规有矩，因此能抵南而御寒；察看后土，行蚁繁杂，定各蚁严格分工，有规有矩，因而化渺小为强力。因此，有规有矩方可成大方圆也。

规矩能使团体更加团结。

三国时期，曹操有次带兵打仗，驻扎在一个乡村中。他命令士兵们不准去践踏庄稼，否则按军法处置。不料他的马突然受惊，跑到了田地里，踩坏了一大片庄稼。曹操二话不说，当场削掉了自己的头发，士兵们大为震惊，从此军队里更加团结。试想若没有这条规矩，大家都能践踏田地，不但百姓会有所不服，曹操的威严也无从体现。最后这个团结就像没有凝聚力的一盘散沙，很容易被颠覆。我们的学校也是一样，若没有校规校纪束缚我们的言行举止，我们就会像脱疆的野马般横冲直撞，任意妄为，这样的一个混乱的团体，后果不堪设想。

规矩能使世界更加有序。

红灯停，绿灯行。这是自小便知道的道理，就是因为人们有种潜移默化的这种思想，按照这样的形式过马路，交通才会如此通畅。殊不知，这就是规矩，若没有它，人们按照自己的意愿行事，交通系统早已经瘫痪了。还有生活中的一些小事，上下楼梯靠右行，垃圾要分类放，公共汽车前门上后门下，遇事要排队……这些平时我们潜意识里就会做的事，其实就是规矩啊，规矩已经融入了我们的生活。我们也习惯生活在规矩中，因此我们的生活并没有混乱，反而更有序。去年，某学校发生了一严重的踩踏致死的事故，造成了三死十几伤的严重后果。这起事故就是学生们不遵守校规而引起的。如果每个人都漠视社会的道德规范和国家的法规，后果将是不堪设想的。没有了规矩，社会将失去平衡。

我们在规矩中生活，也要从规矩中突破。尽管规矩约束我们的行为，维持社会的稳定，但有些时候如果墨守成规，我们的社会就有可能停滞不前。

过时的规矩需要突破，从而创造更美好的生活。

百日维新运动的首领之一梁启超，关注西学，对国外民风民俗有一定的了解。他发现中国的女人还在裹小脚，我们的社会还宣扬三从四德，男尊女卑。于是他便大力引进西方文化，并首先让自己的女儿停止遵循那些陈规陋俗，经过他的努力，中国人的思想有所解放，女性的地位也有所提高。试想若没有人敢打破这些束缚人发展和自由生活的陋规，中国会有进步吗？

5.守规矩讲纪律演讲稿 篇五

大家好!

在“守纪律讲规矩”主题教育中，通过学校组织学习，使我深刻认识和领会了习近平总书记的系列重要讲话精神的实质和丰富的内涵，积极参与到主题教育中来，认真履行职责，做全心全意搞好教育事业的好教师。

一、讲诚信。

诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神;少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种.种诺言。当前，我们不仅要践行“三严三实”，增强遵纪守规意识，还要坚守诚信。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起!

二、懂规矩。

“没有规矩不成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。如“不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。

三、守纪律。

有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事?就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱;就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。

总之，我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓词，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实党章的要求，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，严格将“讲诚信、懂规矩、守纪律”作为做人、做事的基本准则。

6.讲文明,守纪律演讲稿定稿 篇六

文明，展现在我们的日常生活中。它是路上相遇时的微笑，而不是形同漠然；是同事有难时的热情，而不是无动于衷；是平时与人相处时的亲切，而不是妄自尊大；是公共场合不小心时的一声对不起，是将垃圾自觉的放入垃圾箱的小小举动„„

文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的高尚品德！

然而，这种高尚却时常被我们忽略！

讲文明是一点一滴的积累和习惯。从我做起，不说粗话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不扰乱公共秩序。如果习惯了文明，再去做不文明的事，反倒会觉得不舒服、不自在、不方便，每个人都应在日常生活中，逐步积累、培养文明的习惯，文明的生活方式和公共场合行为规范，只有习惯成自然，才能在任何场合都表现得文明、得体。我们应该在生活中形成一种文明自觉的良好习惯。从我做起，守护文明的细节，一点一滴的改变陋习，潜移默化，这样我们的社会就会进入一个良性发展的轨道。

我们每个人的心中都向往文明，渴望文明！可为什么我们自己有时就是做不到呢？是自己约束不住自己吗？那我们在纪律面前又是怎样表现的呢？

什么是纪律呢？我认为纪律仍然是一种自我克制，自我约束，一种行为规范。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”人不以规矩则废，国不以规矩则乱。对于我们每个人，纪律是红线；对于一个集体，纪律是生命线。榜样的力量是无穷的，教师所从事的是一项崇高的事业，做一名教师必须要有一个正确的人生观、世界观，同时必须不断地提高自身文明礼仪修养程度，遵守工作中的各项纪律，才能为学生树立榜样，甘做学生成长过程中的“人梯”，才能让学生们感受师爱的伟大，才能做学生心中的航标灯，才能给学生以人格的力量。

请记住：文明，体现一个人的综合素质；纪律，彰显一个人的底线。讲文明、守纪律从我做起，从我们身边的点点滴滴做起！让我们共同用实际行动来向世界证实！我们并没有丢掉祖先传承了五千年的精髓！

7.不守纪律演讲稿500字 篇七

坚守法律底线，是做合格党员的基础。曾明确指出，“领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰”、“国家法律是党员、干部必须遵守的规矩”。党员干部要严格遵守宪法、法律，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度，不能把权力作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌。党员干部要学法懂法，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等等法治观念，与各种危害、破坏、践踏法治的行为坚决斗争。

坚守纪律底线，是做合格党员的保障。曾强调，“党的纪律是刚性约束”、“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。党员干部要严格遵守《党章》、认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，严以律己、严以修身、严以用权，规范自己的言行、提升自我的纪律意识、坚持权为民用，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

坚守政策底线，是做合格党员的支撑。曾明确指出，“学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养”。党员干部要向党看齐，在思想上和行动上始终与中央保持一致，中央提倡、决定的，坚决响应、照办，中央禁止的坚决杜绝，绝不搞上有政策、下有对策，绝不搞有令不行、有禁不止，绝不在贯彻执行中央决策部署上讲条件、打折扣。

坚守道德底线，是做合格党员的灵魂。曾强调，“在当前复杂的社会环境下，各级领导干部要加强思想道德修养，时刻检点自己生活的方方面面，始终保持共产党人的政治本色”。党员干部要加强道德修养作为十分重要的人生必修课，以严格标准加强自律、接受他律，带头践行社会主义核心价值观，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养个人品德，堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。

8.守纪律讲规矩党课讲稿 篇八

守纪律讲规矩演讲稿 ——纪律是生命线 人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于一个党员，纪律是高压线;对于一 个政党，纪律是生命线。“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，总书记在十八届中央纪委五次全会上的讲话，再次强调了严明纪律的重要意义，提出了纪律建设的明确要求，指出了党风廉政建设和反腐败斗争的着力方向。党组织对政治纪律和政治规矩，要十分明确地强调、十分坚定地执行。广大党员、干部必须牢固树立纪律和规矩意识，做政治上的“明白人”。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。一个松松垮垮、稀稀拉拉的组织，是不能干事，也干不成事的。但在现实中，仍有少数党员、干部不守纪律、不讲规矩，或是搞团团伙伙、拉帮结派，或是口无遮拦、乱评妄议，或是自由散漫、目无组织，或是欺 上瞒下、弄虚作假。凡此种种，在党内和社会上造成 恶劣影响，给党的事业造成严重损害。这些问题如果不下大力气整治，就会像传染病一样蔓延开来，最终严重危害党的肌体。党的规矩总的包括哪些?党章、党纪、国法，还有党的优良传统，都是全党必须遵守的规矩。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、

9.演讲稿_懂规矩_守纪律 篇九

常言说。没有规矩不成方圆！单位更是如此。员工要懂规矩，领导要守规矩，上下领导和员工不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩！。

懂规矩，就是让制度入脑入心。没有规矩，不成方圆。对领导来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做；哪些该说，哪些不该说；哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。

再是守纪律。守规纪律贵在在自觉，难在自律，必须不断加强锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。经常用“三律”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。

最后用规矩，以制度管农电干事。在工作中，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度干事，体现出地税干部一种品德和修养，更表现一种政治上的清醒与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按政策法规办事，按制度程序办事，以法律制度管税管税率。在工作中，要时刻保持小心谨慎，按制度、按文件不折不扣。

强调懂规矩、守规矩、用规矩，绝不是固步自封、抑制活力，也不是安于现状、不思进取，而是要用规矩为我们的创新校正方向，为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规矩、守规矩、用规矩同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。

上桥供电所

10.学党章守纪律演讲稿 篇十

大家好！

今天，我演讲的题目是“因为我是老师”。

去年夏天，有个男孩对我说：“老师，你为什么那么开放”？ “我怎么了”？我觉得好奇。

“老师不应该这么开放，我从来没有见过老师穿裙子”！当我听到这句话的时候，我觉得很诧异。在他的眼里，因为我是老师，所以我不能穿裙子。

工作近两年，在这样相对比较特殊的环境里，一直在思考这样的问题：因为我是老师，所以，我应该怎样做。

我想，我永远不会忘了去年夏天的面试。顺利经过特岗考试的笔试，面试的时候，主考官问：“你为什么想要当老师”？我毫不犹豫的回答：“因为我热爱这个职业。小学三年级，老师问全班同学我们的理想是什么，很多同学都说了自己的理想，警察、老板、医生......当老师问道有没有谁想长大了当老师，我举了手，那个时候，老师在我的眼里是如此神圣的职业，所以，当大学填报志愿的时候我毅然选择是师范院校。经过大学四年的学习，我有信心也有能力去做一名合格的人民教师”。就这样，我顺利通过考试，成为一名准教师。带着满腔热情，我来到了闽宁中学，这里，是我职业生涯的第一站。当我第一天走上三尺讲台的时候，看着教室里稚嫩可爱的面孔，我告诉自己，我要把我学到的知识毫无保留的传授给他们，我要陪伴他们成长。因为我选择了这个职业，我是老师。

班上一个很有个性的男孩，作业不按时完成，经常迟到等等无论我做什么，说什么，他总是不屑一顾。终于有一天，我彻底被他的轻狂激怒，结束了我和蔼可亲的形象。事后，这个男孩向我承认错误，他说看我的年龄跟他姐差不多大，所以压根就没把我当老师。但现在，看到这个比他姐姐大不了几岁的老师每天陪着他们一起学习，一起生活，他的态度已然转变。我必须在不同的情况下转变自己的角色，时而和蔼可亲，必要的时候得下狠手，因为我是老师。

上学期，班上要转来一个已经辍学半年的学生，一个个子很高很壮的男生。我问他：“既然已经辍学这么长时间，为什么又要来学校”？他说：“老师，我这半年的时间一直在外面打工，很苦很累，我知道了挣钱的辛苦，我明白了知识的重要性，所以我回来上学了”。他的简短的几句话改变了我最初生硬的态度，收下了他。直到现在，这个男孩的表现一直很好。我想，我必须给这样的孩子一个机会，因为我是老师。

闽宁的孩子上学比较晚，班上有几个年龄稍大的男生，一直有些自卑。期中考试后的一个下午，在班里闻到有酒味，问了学生，原来是有三个男生喝酒了，还是白的。当时的我都快气疯了，心想着，看这次怎么收拾你们。为了不影响其他学生，在另外一个男老师的帮助下，把他们拉到办公室，这几个比我还高的大男孩哭哭啼啼、断断续续的说着成绩不理想辜负了父母老师的期望、对不起父母类似于这样的醉话，我原本满肚子的气一下子烟消云散。我没有告诉他们的家长，反倒是这几个男生跑来找我，保证以后再也不会这样了。此事过后，班里再也没有发生过酗酒的事情。我想，我应该像朋友一样去站在学生的角度上理解学生，因为他们的过早的成熟，因为我是老师。

春天的时候，因为急性咽炎，不得不请假去挂瓶子。当我下午从医院回到教室，教室的墙上贴满了各种颜色的便利贴，仔细看，上面写着：祝老师早日康复好给我们上课；祝老师永远漂亮；还有祝老师早日结束单身之类的调皮的话语.....那一刻，我觉得是用多少钱都买不到的成就感。那一刻，我觉得骄傲，因为我是老师。

我的孩子，没有城里的孩子富有，会在教师节给老师买鲜花，买礼物，但他们会自己动手做贺卡，写上祝福语；我的孩子，会很调皮，我会不定时的溜到教室去查谁偷偷带了手机，MP3；我会在自习课的时候偷偷在教室门口看有谁在捣乱；也会因为不好好学习而用我的方式去“传道授业解惑”。近两年的时间，有欢笑，也有泪水，但更多的是成熟，我享受这个让自己逐渐成熟的过程，也享受着孩子带给我的欢乐。而这一路上，让我时刻警醒的是入党时的庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”