13秋考试范围-管理

13秋考试范围-管理（精选10篇）

1.13秋考试范围-管理 篇一

2013—2014（1）大学物理2复习

分子运动论

1、理想气体状态方程、压强公式的应用

2、分子的动能、系统的内能

3、由麦克斯韦速率分布函数、三个速率公式的物理意义和应用；

4、平均自由程和碰撞频率

热力学

l、热力学第一定律在定温、定容、定体、绝热中的应用

计算循环效率——————第一个计算大题

2、卡诺循环的简单计算

振动

1、会写物体做简谐振动的表达式

2、同方向、同频率的简谐振动的合成波动

1、波称差、相位差关系

2、准确写出机械振动和机械波的方程式——————第二个计算大题

3、会写驻波的表达式（写成标准形式），从而可求得相应物理量（波腹、节）；

4、应用电磁波的性质判断问题。

5、多普勒效应公式的应用

波动光学

1、由杨氏双缝干涉的光程差、各级明、暗纹中心位置的确定；

2、薄膜干涉增透膜、增反膜的应用

3、劈尖干涉：用明、暗条纹条件求某级条纹处对应劈尖层的厚度。

——————第三个计算大题

4、单缝衍射中的计算——————第四个计算大题

5、光栅衍射中的计算(光栅方程、缺级条件)——————第五个计算大题

6、马吕斯定律的应用

7、布儒斯特定律的应用

近代物理

1、光电效应：方程、红限、遏止电压、逸出功的计算——————第六个计算大题

2、氢原子光谱：根据氢原子能级公式求出发生能级跃迁时对应的谱线的波长(在巴尔末系中)

3、康普顿效应公式应用。

6个选择，6个填空，6个计算题。重点复习作业，题解。

2.13秋考试范围-管理 篇二

一、ADCCCBACCB

二、ABCDACDADABCDEABCDACDEABCDACDABCABCD

三、ABBAABAABB

大工13秋《公共事业管理学》在线测试二

一、ABBCCABBCD

二、ABCBDACDACDABCDACDABCDACABCDABCD

三、BBBAABABAB

大工13秋《公共事业管理学》在线测试三

一、ABADBBDACB

二、ABCDABCDACDEABCACD

三、BABBAABAAB

3.教研总结13-14秋 篇三

2013—2014学上期教研工作总结

本学期我校教研工作在上级各部门的领导下，以育人为本的重要思想为指导，组织带领我校广大小学教师以新一轮基础教育课程改革为中心任务，多渠道加强师资培训，加大教学科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。现把一期来的主要工作回顾如下：

一、积极认真参加业务理论学习及教研活动

1、每周星期一下午17：00—17：40的集体备课活动，由教研组长负责把关，每逢学习期间，各位教师都能认真准备，积极发言，在教研组活动中不断探索新的教育方法，以及管理帮助学生掌握好的学习方法，取长补短，共同进步。有时还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，效果甚佳。

2、在校本培训研修上，根据上级文件有关要求，我校做好校本培训工作方案、工作计划、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。

3、在新课改的大好形势下，全校老师开拓进取、勇挑重担，在继承的同时不断加以完善，本期主要组织教师参加

镇、区级赛课活动等。在这些活动中涌现出一些优秀教师：翁川云老师在2013年秋期汇龙片区卓越课堂赛课（科学）获得一等奖；殷宇老师在2013年秋期汇龙片区卓越课堂赛课（语文）获得一等奖；李丘老师在2013年秋期汇龙片区卓越课堂赛课（数学）获得一等奖。非常出色的完成了教研教学活动。他们在三尺讲台上各显风采、各彰其节，得到听课老师的一致好评。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担老师的密切配合下，在学校语文、数学教研组的直接参与下，才能让我们学校的教研水平得到很好的提高，让老师们的教学艺术不断精湛。

4、在业余时间，老师们积极撰写论文、热情高昂、成绩可观。

5、继续做好了课题的研究工作。对“小学生阅读兴趣对阅读习惯养成的影响研究”这一课题，继续进行探讨与实践，验证取得的初步成果。并做好永川区教育科学“十二五”规划课题《农村小学科技教育实践策略研究》的开题工作。

6、专家到校讲解语文新课标，全校语文教师积极高涨，并在会上认真做好笔记，并在会后认真与专家交流。此次学习相当成功，让语文教师的教学观念有一个全新的认识，并对新课标内容有了更好的了解，有助于在以后的教学过程中对课标的把握。

二、深入课堂，指导教学实践。

课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中体现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。

三、工作中的不足

1、保证教育教学正常运转的校本培训工作，有个别老师不到位，虽然没有产生什么重大问题，但我们要有危机意识。

2、教研工作准备不够充分，致使教研的实效性没有达到很好的效果，主要原因有学校管理上、设备上的添置不齐全，新学期将进一步完善一些制度。

3、对新教师的帮助指导做得不够，应加强帮扶工作。

四、今后的打算

1、继续做好课题的开展工作，及时小结，收集资料。

2、做好新教师的指导工作，帮助新教师迅速成长。

3、积极组织教师参加各种学习，推动教师整体教研水平的提高。

4.13秋护林防火知识教育 篇四

主讲：大崇小学五（2）班

时间：2013年12月30日 星期一

四川省森林防火条例

森林防火区的中小学校应当在每年春季、秋季开展森林防火宣传教育。

县级以上地方人民政府可以发布禁火令，严禁一切野外用火；对可能引起森林火灾的居民生活用火应当严格管理。

宣传森林防火法律法规和森林防火安全知识。森林防火期内，禁止携带火种和易燃易爆物品进入森林防火区。

森林防火期内，对无民事行为能力人和限制民事行为能力人负有监护责任的单位和个人，应当采取措施防止被监护人野外用火、玩火。

森林防火期内，禁止在森林防火区野外用火。确需野外用火的，应当向县级人民政府提交野外用火申请。

任何单位和个人不得破坏和侵占森林防火通道、标志、宣传碑（牌）、瞭望台（塔）、隔离带等设施设备，不得干扰依法设置的森林防火专用电台频率的正常使用。

全省森林火灾报警电话为12119。

扑救森林火灾不得动员未成年人、孕妇、残疾人以及其他不适宜参加森林火灾扑救的人员参加。违反本条例规定未引起森林火灾的，对个人处二百元以上二千元以下罚款；引起森林火灾的，对个人处二千元以上五千元以下罚款。

违反本条例规定，破坏和侵占森林防火通道、标志、宣传碑（牌）、瞭望台（塔）、隔离带等设施设备的，依法赔偿损失，对个人并处五百元以上二千元以下罚款。

5.13秋新生入学教育上机安排 篇五

授课教师：张桂洁老师1、10月19日（星期六）2013秋会计专科10：3023人

班主任：董锋杰2、10月19日（星期六）2013行政管理本科8:3034人班主任：杨海燕

2013工商管理本科8:3011人

班主任：杨海燕3、10月25号（星期五）2013会计学本科 ：晚上6：00

人数：12人班主任：刘峰梅

2013社会工作本科晚上6：00

人数 ：12人班主任：张桂洁3、11月2日（星期六）2013建筑与施工专科上午：8:3021人班主任：潘亚萍

工商：8人行管专：20人（学号***55之

前）班主任：王迪4、11月2日（星期六）2013行管专上午：10:3050人（学号

***56之后）班主任：王迪

6.13秋考试范围-管理 篇六

奥鹏北航13秋《航空法规》在线作业三 试卷总分：100 测试时间：--

一、单选题（共12道试题，共48分。）

1.民用航空器融资租赁期间，出租人依法享有民用航空器的权利为（）。A.所有权 B.占有权 C.使用权 D.收益权 2.一般情况下，本国国民（）引渡。A.不予以 B.可以 C.必须 D.应当 3.对航空法定义描述正确的是（）。A.调整民用航空和民用航空有关的活动 B.调整所有航空活动

C.专指《中国民用航空法》 D.专指《国际民用航空法》 4.航空器权利登记属于（）性质的法律行为。A.私法 B.公法

C.既属私法也属公法 D.既非私法也非公法 5.《运输类飞机适航标准》（CCAR-25）由哪个部门颁布（）。A.国务院 B.民航总局

C.民航总局适航司 D.航空器制造厂 6.《中华人民共和国飞行基本规则》的约束范围正确的是（）。A.只能约束民航 B.只能约束空军

C.只能约束民航、空军

D.约束我国境内所有拥有航空器的部门 7.航空人员的健康管理具体是指（）。A.飞行人员和签派员 B.空勤人员和管制员

C.飞行人员、管制员、情报员和签派员 D.空勤人员、管制员、情报员和签派员 8.关于民用航空器国籍的说法正确的是（）。A.民用航空器可以不进行国籍登记而投入运行 B.民用航空器只能具有一国国籍 C.民用航空器国籍不能超过两个

D.自外国租赁的民用航空器不能申请我国国籍 9.被称为外空宪章的文件是（）。A.《外层空间宣言》 B.《外层空间公约》 C.《营救协定》 D.《责任公约》 10.关于初始适航管理的正确观点有（）。

A.是对航空器交付使用之后进行的审查、评估、颁发证件和监督检查 B.是对航空器取得适航以后所进行的管理 C.是对航空器设计、制造环节所进行的管理

D.是对航空器设计、制造、使用和维修四个环节所进行的管理 11.国际航空法的渊源主要是（）。A.多边国际公约 B.双边协定

C.国内法及法院判例 D.国际惯例 12.民用航空器适航管理是针对以下哪几个环节进行管理？（）A.使用

B.设计、制造 C.使用和维修

D.设计、制造、使用和维修

二、多选题（共5道试题，共20分。）1.国际法上，刑事管辖权的原则包括（）。A.属地管辖原则 B.属人管辖原则 C.保护性管辖原则 D.普遍管辖原则 2.《中华人民共和国民用航空器法》中所称的航空人员包括（）。A.空勤人员 B.管理人员 C.地面人员 D.后勤人员 3.颁发航空人员执照前应考查以下哪几个方面（）。A.年龄 B.理论知识

C.工作经验和技能

D.体检（空勤、空管）4.民用航空器不得飞越城市上空，但以下情况除外（）。A.起飞、降落或者指定的航路所必需的

B.飞行高度足以使该航空器在发生紧急情况时离开城市上空，而不致危急地面人员、财产安全的

C.按照国家规定的程序获得批准的 D.未获得允许的 5.根据1971年《赔偿责任公约》规定，发射国对其空间实体在()造成的损害应负赔偿的绝对责任。

A.地球表面

B.地球表面以外的地方 C.一国领海 D.月球

三、判断题（共8道试题，共32分。）

1.民用航空器抵押权未经登记的，具有对抗第三人的效力。A.错误 B.正确 2.民用航空器融资租赁中的供货方,不就同一损害同时对出租人和承租人承担责任 A.错误 B.正确 3.具有中华人民共和国国籍的民用航空器,应当持有国务院民用航空主管部门颁发的适航证书,方可飞行 A.错误 B.正确 4.根据我国法律，当发生保险争议时，当事人可以同时使用仲裁和诉讼两种形式解决。A.错误 B.正确 5.民用航空器抵押权先于民用航空器优先权受偿。A.错误 B.正确 6.国际航空运输管理体制是1994年芝加哥会议上签订的《国际民用航空公约》所形成的。A.错误 B.正确 7.民用航空器抵押权适用民用航空器国籍登记国法律 A.错误 B.正确 8.根据我国民航法，航空人员是指从事民用航空活动的空勤和地面人员，如驾驶员、领航员、乘务员、民用航空器维修人员、空中交通管制人员和航空售票人员。A.错误 B.正确

北航《航空法规》在线作业二 试卷总分：100 测试时间：--

一、单选题（共12道试题，共48分。）1.飞行管制是指（）。A.飞行指挥 B.空中交通管制 C.航行调度

D.以上三种解释均错误 2.我国的《民用航空法》颁布于（）。A.1979年 B.1988年 C.1995年 D.1998年 3.发射的空间实体在地球表面造成损害，或对飞行中的飞机造成损害应负有（）责任。A.绝对赔偿 B.相赔偿 C.过失赔偿 D.公平赔偿 4.发射国应将其发射的物体向（）报告。A.联合国外空委员会 B.联合国经社理事会 C.联合国秘书长 D.联合国秘书处 5.根据国家领空主权的原则，一国航空器（）。A.在另一国领空的无害通过权 B.在另一国领空享有航行自由 C.一律不得进入另一国领空

D.只有经过特许后才可以进入另一国领空 6.《运输类飞机适航标准》（CCAR-25）由哪个部门颁布（）。A.国务院 B.民航总局

C.民航总局适航司 D.航空器制造厂 7.航空人员的健康管理具体是指（）。A.飞行人员和签派员 B.空勤人员和管制员

C.飞行人员、管制员、情报员和签派员 D.空勤人员、管制员、情报员和签派员 8.国际航空法的渊源主要是（）。A.多边国际公约 B.双边协定

C.国内法及法院判例 D.国际惯例 9.设立国际机场由谁审批、国际机场资料由谁统一对外公布（）。A.国务院、民航总局 B.民航总局、地区管理局

C.地区管理局、省（市、区）管理局 D.省（市、区）管理局、机场当局 10.《中华人民共和国飞行基本规则》的约束范围正确的是（）。A.只能约束民航 B.只能约束空军

C.只能约束民航、空军

D.约束我国境内所有拥有航空器的部门 11.关于初始适航管理的正确观点有（）。

A.是对航空器交付使用之后进行的审查、评估、颁发证件和监督检查 B.是对航空器取得适航以后所进行的管理 C.是对航空器设计、制造环节所进行的管理

D.是对航空器设计、制造、使用和维修四个环节所进行的管理 12.在民用机场及其净空保护区域以外，对可能影响飞行安全的高达建筑物或者设施，应当（）。

A.限期拆除，给与补偿 B.责令拆除，不给于补偿 C.协议拆除，加倍补偿

D.设置飞行障碍灯和标志，并使其保持正常状态

二、多选题（共5道试题，共20分。）1.未经经飞国同意，航空器不能飞入（）。A.经飞国陆地领土的上空 B.经飞国领海的上空

C.经飞国专属经济区的上空 D.经飞国内水的上空 2.根据1971年《赔偿责任公约》规定，发射国对其空间实体在()造成的损害应负赔偿的绝对责任。

A.地球表面

B.地球表面以外的地方 C.一国领海 D.月球 3.()可以对空中劫持的犯罪行为行使管辖权。A.飞机登记国 B.罪行发生地国 C.罪犯发现地国

D.载有罪犯的飞机降落地国 4.下列债权具有民用航空器优先权（）。A.援救该航空器的报酬

B.保管维护该航空器的必需费用 C.普通债权 D.抵押债权 5.根据国际条约和国际实践，各国可以在其领空行使主权，具体表现为()。A.在领空中设置禁区 B.制定航空法律与规则 C.保留国内载运权

D.领空资源的开发和利用

三、判断题（共8道试题，共32分。）

1.旅客随身携带物品或者托运行李的毁灭遗失或者损坏完全是由于行李本身的自然属性质量或者缺陷造成的,承运人不承担责任 A.错误 B.正确 2.机长发现民用航空器机场气象条件等不符合规定,不能保证飞行安全的,有权拒绝起飞 A.错误 B.正确 3.具有中华人民共和国国籍的民用航空器,应当持有国务院民用航空主管部门颁发的适航证书,方可飞行 A.错误 B.正确 4.根据我国航空法规定，飞行前机长有在任何情况下拒绝起飞的权利。A.错误 B.正确 5.防空识别区，是指从一个国家的陆地或者水域表面向上延伸的划定空域，在该空域内，为了国家安全，要求对航空器能立即识别、定位和管制。A.错误 B.正确 6.《中华人民共和国民用航空器法》中所称的民用机场包括临时机场。A.错误 B.正确 7.国际航空运输是指经过一个以上的国家的领土之上的空气空间，以航空器运送旅客、行李、货物和邮件的公共航空运输。A.错误 B.正确 8.沿海国对本国专属经济区具有主权权利和专属管辖权，所以航空器在专属经济区上空飞越与在领海上空的飞越一样受沿海国严格限制。A.错误 B.正确

北航《航空法规》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：--

一、单选题（共12道试题，共48分。）

1.《中国民用航空法》中的飞行人员是指（）。

A.在飞行中直接操纵航空器和航空器上航行、通信等设备的人员 B.机组

C.在飞行中的航空器上执行任务的人员 D.机长和副驾驶 2.一般情况下，本国国民（）引渡。A.不予以 B.可以 C.必须 D.应当 3.《国际民用航空公约》是（）年在（）签订的。A.1919，巴黎 B.1919，芝加哥 C.1944，巴黎 D.1944，芝加哥 4.《运输类飞机适航标准》（CCAR-25）由哪个部门颁布（）。A.国务院 B.民航总局

C.民航总局适航司 D.航空器制造厂 5.国际航空法的渊源主要是（）。A.多边国际公约 B.双边协定

C.国内法及法院判例 D.国际惯例 6.民用航空器所有权的取得转让和消灭,适用民用航空器（）法律 A.国籍登记国 B.制造地所在国 C.所有权人国籍国 D.任一国家 7.根据我国《民航法》第62条第1款规定民用机场应当持有（），方可开放使用。A.资格证 B.合格证

C.机场使用许可证 D.审计证 8.根据国家领空主权的原则，一国航空器（）。A.在另一国领空的无害通过权 B.在另一国领空享有航行自由 C.一律不得进入另一国领空

D.只有经过特许后才可以进入另一国领空 9.设立国际机场由谁审批、国际机场资料由谁统一对外公布（）。A.国务院、民航总局 B.民航总局、地区管理局

C.地区管理局、省（市、区）管理局 D.省（市、区）管理局、机场当局 10.国家对空域实行（）管理。A.分散 B.分层 C.宏观 D.统一 11.航空器登记的主要内容不包括（）。A.国所有权 B.抵押权 C.扣押权 D.优先权 12.我国的《民用航空法》颁布于（）。A.1979年 B.1988年 C.1995年 D.1998年

二、多选题（共5道试题，共20分。）

1.根据国际条约和国际实践，各国可以在其领空行使主权，具体表现为()。A.在领空中设置禁区 B.制定航空法律与规则 C.保留国内载运权

D.领空资源的开发和利用 2.现代国际法认为()。

A.空气空间的法律地位象公海一样

B.每一个国家对其领空享有完全的和排他的主权 C.空气空间和外层空间有不同的国际法原则和规则 D.对外层空间不能主张主权 3.航空法的主要特征包括（）。A.国际性

B.通跨越公法与私法 C.民用航空的平时法 D.独立性 4.适用受理案件法院所在地法律的有（）。A.优先权

B.公海上空对水面第三人的损害赔偿 C.民用航空运输合同

D.民用航空器对地面三人的损害赔偿 5.航空法的渊源包括（）。A.《国际民用航空公约》

B.《关于在航空器内的犯罪和犯有某些其他行为的公约》 C.《关于制止非法劫持航空器的公约》

D.《关于制止危害民用航空安全的非法行为的公约》

三、判断题（共8道试题，共32分。）

7.13秋考试范围-管理 篇七

执教者：江西师范大学附属小学

钟事金

教学目标：

1、正确、有节奏、有感情地朗读《天净沙·秋》，感受它的音韵之美。

2、想象画面，反复吟诵，体会作者的情感。

3、学习运用赏析散曲的方法赏析《天净沙·秋思》。教学流程：

课前交流：猜字游戏激想象。

一、赏析散曲得方法

（一）揭题导入释散曲。

1.板书课题，读题，揭示文体。2.简单了解作者，出示作者简介。

（二）结合文体赏散曲。

1.自由轻声读，读准字音。

2.了解散曲长短句的特点，指导读出节奏之美。

3.认识《天净沙·秋》是这首小令的特点，指导读出韵律之美。

（三）想象画面知曲境。

1.圈画出曲中描写的景物。

2.想象曲中描绘的画面，感受曲子的意境。

3.配乐朗读，升华对曲子意境的感受。

（四）对比链接悟曲情。

1.分角色对比读，读出曲中前后的变化。

2.链接作者生平资料，丰富学生对作者的认识，走进作者的内心，感悟作者的情感。3.配乐朗诵，整体呈现。

（五）小结赏析得方法。

小结赏析散曲的方法。

二、运用学法品散曲

学习运用赏析散曲的方法赏析《天净沙·秋思》。

（一）诵音韵

学生自由练读，读出它的节奏，韵律。

（二）想意境

想象画面，感受曲子的意境。

（三）悟情感

链接马致远的资料，体会作者的情感。

三、总结归纳延曲情

8.13秋考试范围-管理 篇八

《企业管理咨询》试题和答案

（课程代码：00154

考试时间：150

分钟）

注意事项：答案必须卸载答题卡规定的区域内，未按要求作答的答案无效。

一、简答题（本大题共

小题，每小题

分，共

分）

1.简述管理咨询的特性。1-40～41

答：

管理咨询的特性有中立性、局外性、综合评价性、建议性和指导性。

（1）中立性

管理咨询的第一个特性就是中立性，该特性在外部人员咨询上表现得尤为突出。利用企业外部的咨询机构

或咨询师对企业存在的问题进行实地调查分析，这样受诊企业易于得到更加客观公正的建议；一些企业内

部解决不了的问题，通常站在中立和局外的立场上的咨询人员就易于解决。

（2）局外性

企业聘请的外部咨询机构或咨询师通常与企业没有利害关系，他们能站在局外人的立场上对企业运营过程

中存在的问题作客观分析，进而提出问题的解决方案。局外性也保证了管理咨询结果的科学性和准确性。

（3）综合评价性

管理咨询是一个系统工程。它既要对企业外部经营环境进行分析，又要对企业内部经营条件作系统、全面的了解，在此基础之上进行综合评价，找出存在的问题，提供并帮助实施解决方案。因此，管理咨询的结

果都是综合评价的结果。

（4）建议性

咨询机构或咨询师会根据对受诊企业进行实地调查获得的一手资料对企业的经营状况进行分析，进而提出

改善其经营管理的方案。

咨询师只是充当一个参谋的角色，为企业提出建议性的而非强制实施的改进方案，如果企业觉得此方案的实施效果不会很大，企业完全可以否决该方案，实施与否的决定权在企业手中。

（5）指导性

管理咨询并不仅仅停留在为受诊企业提供建议的层面上，更重要的是，咨询机构或咨询师会对受诊企业的相关人员进行培训，帮助指导实施改进方案，教会他们如何改善企业的经营管理。

2.企业管理可以分为哪几个层次？2-69

答：将企业管理划分为三个层次：基础管理层次、分析管理层次和共同管理层次。

（1）基础管理

基础管理又称约束管理层次，以防弊查错、资产保全和督促生产为主。

（2）分析管理

分析管理层次又称激励管理层次。其重点在于影响、激发员工产生对企业有利的生产经营行为。

（3）共同管理

共同管理层次又称协作主动管理层次，是一种自发管理。自发管理是管理中的最高层次，这一管理层次除

了要建立在前两种管理层次都已完善的基础上，还需要企业形成良好的精神面貌。

3.简述不同时期管理咨询业务的重点。3-77～78

答：

（1）科学管理早在1886年，麻省理工学院的教授阿瑟就创建了第一家现代意义上的管理咨询公司——理特管理顾问。

他们当时的重点在于科学、工程和创新。

（2）战略管理20世纪初，管理科学在大学里开始自成一家，会计和审计行业开始职业化，今天世界上大名鼎鼎的管理咨

询公司也陆续登场。

（3）知识管理20世纪70年代，美国经济发展速度放缓，但全球化和企业电脑化为咨询业带来了新的生机，许多咨询公司在海外开设办事处。为提高竞争力，许多企业对信息系统的要求剧增，由此带来了对软硬件和信息系统

咨询的巨大需求。

4.何谓 5W1H解析法？

5.调查问卷的设计语言要达到什么要求？

答：（1）文字。文字应该简明、清晰、浅显易懂，避免错别字。提问题的方式要委婉，不能使用命令式的口 吻。

（2）内容。调查问卷的内容要对调查目的有用。问题不宜过于分散，一般仅围绕两三个主题，不要提被 调查者不愿回答或难以回答的问题。

（3）

提问。问题要能清楚地传达调查者的目的；问题要层次分明，可以首先提出概括性的问题，然后再 提出具体的问题。

（4）

格式。开头要有问候语，要写明此次调查的目的；每个问题后留有适当的空间，以便被调查者能自 由给出答案；问题的排列要先易后难；调查问卷的结尾要有感谢调查的字样，给被调查者留下好印象。

二、分析题（本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）

三、综合题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

10.多元化经营既可以成为企业成长发展的动力，延长企业的生命周期，又可能成为企业发展的障碍。试举出1到2个中国企业采用多元化经营成功和失败的例证，并从咨询的角度分析其成功和失败的原因。

答： 企业的成长时期包括婴儿期、学步期、青春期、壮年期四个阶段。需要全面了解企业的生命周期、了解每 个阶段企业会出现的正常和非正常情况，并掌握和抓住每个时期的要点来管理企业，才能使多元化经营成 为企业成长发展的动力，延长企业的生命周期。

（1）

成功案例：如海尔集团； 其成功的原因是：以业主为主，多元化经营；分散风险；发挥规范效应。

（2）

失败案例：如巨人集团； 其失败的原因是：过早多元化；战线太长，资金不足；内斗现象突出，创业者离散；企业过度自满自大；偏离业主，无法形成核心竞争力。

11.腾讯扩张地盘换标识腾讯门户网站QQ.com在2005年的最后一天悄然更换了品牌标志，以绿、黄、红三色轨迹线环绕的小企鹅形象替代了过去的QQ企鹅图案。外界猜测这是否意味着人们熟悉的QQ小企鹅将随之消失，对此，腾讯公司予以否认。腾讯方面首先明确否定了换标与奇瑞QQ汽车的商标纠纷有关，解释换标原因是经过8年的发展，原标志不足以体现腾讯品牌的全部内涵，而企鹅的外围之所以有三色轨迹线，是指腾讯的各个平台之间要形成有机的互动连线，为用户提供真正一体化的网络服务。新标志体现的是公司全新的“在线生活战略”。不过，网友可以放心的是，QQ小企鹅的标志不会被放弃。腾讯称，企鹅标志仍然会用在以即时通信为核心的QQ子品牌中，包括了QQ、会员、qqZone、qq 秀等。原因是QQ小企鹅已经成为互联网即时通 讯的象征之一。腾讯的众多业务也仍然会基于QQ形成的互联网社区进行拓展。所以腾讯QQ小企鹅的标 志现在不会，以后也不会退出互联网的舞台。业内人士认为，所谓“在线生活领略”，暴露了腾讯的野心，腾讯总裁马化腾不止一次在公司内部会 上说，腾讯要为中国的互联网用户提供“一站式”互联网服务。根据以上案例材料，回答一下问题：主观题，教材无明确答案

（1）腾讯为什么要更换品牌标志？

9.13秋考试范围-管理 篇九

A.女士将手机挂在脖子上

B.在会议或影院等场合，应关机或将铃声置于静音状态 C.手机不宜握在手里或挂在腰带上，应放在公文包中

D.手机不适合传递重要商业信息

满分：2 分 得分：2 2.握手的方式和性格的特点有联系性格软弱，处于被动劣势地位的人多采用的握手方式是()

A.死鱼式 B.谦恭式 C.对待式

D.双握式

满分：2 分 得分：2 3.一般最佳的握手时间是()秒

A.3－5秒 B.5－6秒 C.10秒

D.30秒

满分：2 分 得分：2 4.下面哪个家送手帕不合适()A.日本 B.美国 C.澳大利亚

D.古巴

满分：2 分 得分：2 5.在商务交往中，索取名片时，先递名片给对方，再问如何与对方联系是属于哪种名片索取法？()

A.索取法 B.平等法 C.激将法

D.谦恭法

满分：2 分 得分：2 6.公众场合，人际交往的距离应以多少米为宜()A.半米之内 B.05－15米之间 C.15－3米之间 D.3米以上

满分：2 分 得分：2 7.如果主人亲自驾驶汽车，()应为首位？

A.副驾驶座 B.后排右侧 C.后排左侧

D.司机后排对角线

满分：2 分 得分：2 8.为某人指示方向，应该使掌心与地面成()度

A.15 B.30 C.60 D.45 满分：2 分 得分：2 9.传统礼仪和商务礼仪排座次区别是()A.前排为上 B.居中为上 C.以左为上

D.以右为上

满分：2 分 得分：2 10.呈递名片时，下面哪项做法是不正确的()A.名片正面朝向接受方 B.双手拿着名片两个上角 C.右手拿着名片上角

D.左手拿着名片上角

满分：2 分 得分：2 11.正规商务中，关于着装的说法，以下哪些说法不正确()A.上班时间不能穿时装和便装

B.个人工作之余的自由活动时间不穿套装和制服 C.工作之余的交往应酬，最好不要穿制服

D.公务场合夏天男性可穿短袖衬衫配西裤，女性穿衬衫加套裙;满分：2 分 得分：2 12.一般情况下，礼节性拜访停留时间以多长为宜，亲朋好友以多长为宜()

A.10分钟，20分钟 B.10分钟，30分钟 C.20分钟，30分钟 D.10分钟，10分钟

满分：2 分 得分：2 13.面对上级和下级长辈和晚辈嘉宾和主人，先介绍谁()A.下级、晚辈、主人 B.上级、长辈、嘉宾 C.上级、晚辈、嘉宾

D.下级、长辈、主人

满分：2 分 得分：2

二、多选题（共 13 道试题，共 26 分。）得分：25 1.交际交往中宜选用的话题()

A.拟谈的话题 B.格调高雅的话题 C.轻松愉快的话题 D.时尚流行的话题

E.对方擅长的话题

满分：2 分 得分：2 2.出入电梯时，陪同人员和客人进入电梯的顺序是()A.出入无人电梯时，陪同人员先进后出，客人后进先出 B.出入无人电梯时，陪同人员后进先出，客人先进后出 C.出入有人电梯时，陪同人员先进先出，客人后进后出 D.出入有人电梯时，陪同人员后进先出，客人先进后出 E.可以自由选择

满分：2 分 得分：2 3.餐桌五忌()

A.不乱吐 B.给他人夹菜 C.劝酒 D.整理服饰 E.吃东西发出声音 F.谈论工作

G.吸烟

满分：2 分 得分：2 4.以下对礼品的描述正确的有()

A.礼品的特性有：纪念性宣传性便携性独特性时尚性习俗性等 B.礼品的特性有：纪念性宣传性价值性独特性时尚性美观性等 C.选择礼品的基本原则：对象关系场合目的

D.通常不要给异性送玫瑰，特别是不要送1朵红玫瑰 E.按照客人嗜好

满分：2 分 得分：2 5.宴会上，为表示对主宾的尊重，主宾的座位应是()A.主人的左侧 B.主人的右侧 C.主人的对面 D.面对门的位置

E.正座位置

满分：2 分 得分：1 6.关于戒指的戴法，有不同的表达含义，下面关于含义表达正确的是()

A.戒指戴在食指上，表示奉行独身主义 B.戴在中指上，表示已在恋爱

C.戴在无名指上，表示已经订婚或结婚 D.戴在小指上表示无偶求爱

满分：2 分 得分：2 7.自我介绍应注意的有()A.先介绍再递名片 B.先递名片再做介绍

C.初次见面介绍不宜超过5分钟 D.初次见面介绍不宜超过2分钟 E.内容完整

F.先让对方做完自我介绍，自己再做介绍

满分：2 分 得分：2 8.对于汽车上座描述正确的有()

A.社交场合：主人开车，副驾驶座为上座

B.商务场合：专职司机，后排右座为上（根据国内交通规则而定），副驾驶座为随员座

C.双排座轿车有的VIP上座为司机后面那个座位 D.在有专职司机驾车时，副驾驶座为末座 E.客人坐在哪里哪里就是上座

满分：2 分 得分：2 9.待客三声()

A.来有迎声 B.问有答声 C.去有送声 D.答有笑声

E.热情招待

满分：2 分 得分：2

10.当您的同事不在，您代他接听电话时，应该()A.先问清对方是谁

B.先告诉对方他找的人不在 C.先问对方有什么事

D.先记录下对方的重要内容，待同事回来后告诉他处理 E.让他一会再打

满分：2 分 得分：2 11.热情待客做到()

A.眼到 B.茶到 C.意到 D.口到

E.心到

满分：2 分 得分：2 12.对索取名片的方法描述正确的有()A.交易法：首先递送名片

B.激将法：递送同时讲“能否有幸交换一下名片” C.平等法：“如何与你联系？”

D.谦恭法：对于长辈或高职务者，“希望以后多指教，请问如何联系？”

E.引导法：能否给我一张名片

满分：2 分 得分：2 13.下列关于语言礼仪正确的有()A.商务交往中应该遵循“六不问原则” B.语言要正规标准

C.商务语言的特点：“少说多听”

D.双方初次见面无话可说时，可以“聊天”—谈天气 满分：2 分 得分：2

三、判断题（共 24 道试题，共 48 分。）得分：46 1.中午用餐时间到了，小张带客户到公司的定点饭店用餐，就坐之后，小张问：“您吃点什么？”()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 2.如果一张圆桌座满了人，并且你都不认识，递名片应顺时针呈递()

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 3.你正在和一个重要的客户谈一笔业务，这时电话铃响了，而又没有代接电话的人，为了体现对客户的尊重，可对电话置之不理()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 4.当你把刚接来的客人带到宾馆，你的上司正在等候，先把你的上司介绍给客人，然后向上司介绍客人()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：0 5.不要用左手与他人握手，不要用双手与异性握手眼睛正常的人握手时不能戴墨镜()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 6.今天某国际大公司的总裁要来公司考察投资环境，公司派小李到机场迎接，小李将客人引到司机后面的座位就坐()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 7.握手的时间最佳应掌握在3到5秒之间，并且握手的力度以稍微用力为宜()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 8.打电话时，地位高者先挂，托人办事者，需等对方挂电话后方可挂电话()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 9.公务礼品最好由单位主管领导在会见客人时赠送,或在告别宴会上赠送()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 10.代接别人电话，应首先告诉对方，你找的人不在，然后说怎么称呼您？有什么事我可以转告吗？()

A.错误 B.正确 满分：2 分 得分：2 11.在餐桌上，不准为别人夹菜劝酒整理服饰，但可以让菜助酒()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 12.女士握手时不允许戴手套()A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 13.西餐中，餐巾应叠成长条形或三角形铺在膝盖上()A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 14.西服袖口上的商标一定要拆掉()A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 15.国际惯例是女士优先，因此，在男女两人之间做介绍时，应先介绍女士()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 16.名片的递送是有严格的讲究的，一般是身份高的向你递名片后，•你才可以递上自己的名片()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 17.介绍他人时，尊者优先了解情况()A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 18.男士与女士握手时，应紧紧握手较长时间，以示尊重()A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 19.在作自我介绍时，可以直接使用缩略语，如北大人大等()A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 20.作客首先要约好时间，拜访应尽量放在节假日，不要在吃饭的时候去，也不要在午休的时候去扰人好梦()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 21.当客人告辞时，做为主人，为了表示对客人的欢送，主人应主动伸手，同客人告别()

A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 22.正式场合握手时职位高者身份高者首先伸出手来()A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 23.在面对多人发放名片时，可以由近及远跳跃式地发放()A.错误

B.正确

满分：2 分 得分：2 24.在主宾和主人致辞祝酒时，应暂时停止进餐，停止交谈，注意倾听，也不要借此机会吸烟()

A.错误

B.正确

10.学校教学工作总结13秋 篇十

2013-----2014第一学期

日子匆匆。转眼间，2013---2014学第一学期伴随着期末质检，评比总结，假期作业活动一系列工作的布置，接近尾声。现就本学期学校教学工作的开展情况，作以回顾，反思总结。

一学期以来，学校的教学工作我们紧紧围绕“师校”、本校工作计划而展开。坚持以义务教育课程标准（2011版）为指导，以新课程为牵动，加大课标学习、落实力度，不断深化教学领域改革。坚持以常规教学管理为重点，以举办教研活动为切入点，以提高课堂教学效益、夯实学生学习基础为落脚点，强化教学过程管理，努力构建学科课堂特色教学模式，有效促进教师专业化水平的提升和学生自主发展和学习效能的提升，确保教学质量的稳步提高。主要工作如下：

1、抓管理，教学工作紧紧围绕月份确定的重点展开。

我们坚持每月工作有布置，有落实，有跟踪检查，有阶段性总结。确保了工作计划性、指导性、针对性、连续性、时效性，实现了教学管理的规范化。

2、抓契机，教学管理以承办大石桥市小学分科教学研讨会，争创省示范化学校验收，参评营口市校本研训基地校课堂教学展示会等为牵动。

9月份，全校上下为筹办大石桥市小学分科教学研讨会做了大量工作。其中，会议安排的两节汇报展示课自然成为了学校教学管理的一项重要任务。我们深刻认识到：课的质量就是学校整体课堂教学发展水准。因此，我们主管教学的领导包括语数学科教研员都身体力行的直接参与了听课、定年级、定人、定课、备课、常规训练等一系列教学管理之中。确保了这次研讨会如期召开和课堂质量，赢得了教育局领导认可好评。继而，在10月初，我们学校举行了语数学科公开课教研活动。分科教学研讨会上刘宇、王丽杰执教的两节课又分别予以了观摩展示。按学校安排，学科教师做到了全员参加，认真听记。放学后3：00又准时坐下来进行了研讨、听辅导。教研员针对所上的课进行了专题总结，结合课标要求、教研重点又对本学科课堂教学进行了培训，提出了具体上课要求。应当说，这次活动对我们教师专业发展、上课水平提升是有促进的，有成效的。

创省示范化学校，是我们沟沿中心小学人不懈的追求。荣誉高，它背后带来的管理标准也高。教学管理的软实力-----教学质量必须具备。借此，我们以省示范化学校验收为契机，开展了引领一线教师提升自己专业化水平，进行一系列教学过程管理工作。我们在总结过去的基础上，认真反思，查找脚印，填补空白，充实完善档案材料；以年组为单位开展集备活动，定课、准备课，拉开学校教研序幕，同时也为做实今后管理明确了方向和要求。常规教学管理工作进一步落实，有关教学过程性材料充分准备，赢得了检查验收一行领导满意、赞许。

11月份，营口地区基地校不同学科展示会分别召开。作为营口市校本研训基地校，我们分别出课，参加了这个展示会。学校有三节课要参评。一节综合实践活动，一节科学，一节品德与社会。我们都知道，要走出去到营口市用人家学生去上课，评委都是各区学科教研员、师院领导。课的质量是有影响力的！不仅代表你基地校学科达到水平，还代表一个地区水平（咱代表大石桥地区）。这项活动时间紧，任务重，深层意义上肩负教研水平。康秀云、林玉民两位老教师、邵卿年轻大学生教师，承担了这次活动上课任务。我们主管教学领导分工负责，亲临课堂，参与备课，定教学设计，帮助准备课件、说课稿，不厌其烦地听课指导。老教师教学基本功过硬，邵卿老师，年轻好学，有活力，进步快，凭借自身优势，每一节课都赢得了师校教研员、领导们的好评。这项活动使我们每一位老师清醒地认识到，平时课堂教学真的练就扎实基本功，备课研究课设计课基本功、板书表述基本功、课堂见机生成调控基本功、教学评价基本功等；加强业务学习重要性，多看《小学数学教育》、《小学语文教学》等业务刊物，名师课碟等，多听听课，向我们身边学科典型学习，让我们的课堂教学与先进课堂教学、课改靠近，关键时候上得去，上的成型，上的好。人人都要有长远随时接受听课，上公开课，走出去上课思想准备，不能存在侥幸心理。

3、抓学习，提升教师专业化水平。我们组织教师学习党的“十八大”三次会议精神、《中小学教师职业道德规范》，进一步落实市局师德评价方案，增强教师职业道德素养，履行岗位职责；以科室为单位，充分利用业务学习时间，坚持每月至少一次地组织教师深入学习新课标（2011版），学习业务刊物中有关专业知识。以教研活动为契机，每次活动后都组织新教材辅导，让教师研读教参、单元导学、一课书课后学习要求，切实解决了备课上课中“教点什么”、“怎么教”实际问题。学习安排我们做到了集中与分散相结合；按时组织学科教师参加桥市以上课标教材培训；结合师训工作要求，12月份占荣校长组织了教师专业知识考试。新学期我们还要加大学习研究力度，要把学习研究成为师生工作、学习风气，凝聚正能量。学习研究核心是“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”。业务学习就是在专业引领。因此要保证学习时间，保证内容，对那些有助于教学水平提升的刊物中登载好的典型案例分析，听课中随时发现的共性问题等，我们科室领导都可以选取或拿出来组织学习研究讨论。业务学习记录，教研活动记录都可以记。

4、抓研究，适时组织开展校本教研活动。

有道是“教而不研则浅，研而不教则空”。我们坚持教科研兴教的发展战略，形成了校本教研模式化。我们坚持校本教研制度，开展组内互听互评活动，通过组内交流，达到了共同提高的目的。期末素质目标检查验收，多数教师的互听互评记录反映听课10节左右（规定，教师听课每学期不少于20节），最好的王静老师听课21节达标；存在听课记录的“听课时间”记录不详等问题。新学期我们要建立每周听一节课制度。集备能否有效落实；集备量达标等是我们今后要进一步努力的方向。新学期降低要求，学科组每月至少组织一次。“集备”活动、听课、说课、评课成为了教师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。

10月份，我们举行了语数学科公开课教研活动。在九月份举办的分科教学研讨会上刘宇、王丽杰执教的两节课又分别予以了观摩展示。按学校安排，学科教师做到了全员参加，认真听记。放学后3：00又准时坐下来进行了研讨（因为时间关系要布置示范校迎检内容，研讨发言通过书面递交上来）听辅导。教研员针对所上的课进行了专题总结，结合课标要求、教研重点又对本学科课堂教学进行了培训，提出了具体上课要求。应当说，这次活动对我们教师专业发展、上课水平提升是有促进的，有成效的。11月份，我们又进行了全校性任课教师听课验收活动。这次活动历时两周，是学校所有任课教师参与的一次全员性活动，覆盖面大（包括学前教师，各学科在内）。应听课近70人，实际听课62人。（少数几人，有特殊原因打招呼准许没上）这次活动是一次常规性的教研活动，也可以看做是一次“岗位练兵”活动。应当说，学校对这次活动非常重视。科室领导，教研员具体负责操作，我们领导分组分科全程跟踪，深入课堂。特别是对几位新上岗青年教师有侧重地进行了听课，听后又导课，成长培养。对这次验收活动的课，我们有这样一个共识：整体上有质量。我们有理由，可以骄傲的说，所上的课理念新，与新课程、地区课堂教学发展水平同步跟进，一点不落后。甚至可以说，有的课更具超前，“精彩纷呈”定论不为过，听后叫人舒服，信服，佩服。课堂有效，课堂高效。本月第三个教学活动就是在全员听课后，学校根据实际，在计划外安排了一个优课展示活动。目的有二，一是我们在普遍听课后，惊喜地发现这次听课总体的课很有质量，教学理念新，与地区新课程新课堂发展水平跟进，甚至有的课很超前，能与地区优质课媲美。像刘宇老师上的课、孙秀云老师上的课、郭玉梅老师上的课、迟爽老师上的课、扈奎老师上的课等都是这样，给我们听课领导印象都很深。我们身边的人，身边的课，不用外出就能学习。充分利用好这身边资源组织学习活动。这是我们搞这个活动目的之一。其二，典型推陈出新。学校要搭设这样平台，要给更多中青年教师展示自己机会，使其个性化教学风格得以充分张扬和发展。正是出于这样的目的，我们召开了优课展示会。这个活动我们仅仅拿出了两节课，一节是郭玉梅老师上的语文古诗“江雪”教学，一节是迟爽老师上的数学课“年月日”教学。活动之后，学科教研员又分别组织了研讨，作了听课验收活动专题总结。应当说我们11月份这几项系列活动，搞得是很成功的，对每位教师来说是有收益的，定会促进我们自身专业化水平的提升。

5、抓读写，师生练就写字读书基本功。

结合“师校”学期工作重点，本学期学校加大了对写字教学、增加课内外阅读量两个实施方案落实力度。十月初我们利用教师会进行了一次培训，进一步提出了做好这两项工作明确要求。这二项工作进展的还不错，各位老师、各教学班都能按学校要求抓好自身和学生习字读书活动，形成上下齐抓共进良好氛围，推进了这两项工作健康持续开展。学校不定时和定时相结合进行了跟踪检查、抽查。11月底我们对学生写字组织了晋级测试，升格认定，评比总结，期末对教师习字本又进行了评比。评出6.5等6个写字质量优秀班级，冯静等16名教师习字本被评为优秀习字本。应当说，工作收效是明显的。不过，学生写字读书兴趣、习惯培养不容乐观，比较而言，写字进步大，读书活动还要加强；学生写字能力测试方法还有待进一步改进。

6、抓常规教学，促进教学质量提升。（1）、抓实备课。我们要求个人备课要做到：备课程标准、备教材、备教学内容、备学生实际、备教学方法、备学生学法指导、备教学手段及教具，备能力培养措施、备德育渗透、备美育熏陶。要实用备课、全程备课，写出一体化教学案。通过期末抽查看，任课教师人人有备课案，并且做到了全程备课。教学案设计精心，书写认真，课型全，有的还附有单元复习检测题，教学反思。中高年级实施分科教学，任课教师案较过去更有一定质量。倡导在书中圈圈画画，备课时间精力用在查找上，本人旧案二次备课上，教学准备上。

（2）、抓实课堂教学。通过随堂听课，开展课堂教学全员验收、互听互评活动，我们发现大部分教师能在课堂上以“教学案”为载体，精心组织教学过程，引导学生自主探究新知，学生的主体性和主动性得到了充分发挥，“主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”的自主开放型课堂教学模式正在逐步形成。特别一说的是，我们的学科骨干教师、学科带头人在教学中发挥了越来越大的带动引领作用。课后反思要成为我们教学一种习惯，（3）、抓实作业。通过随时课堂抽查、期末检查，发现大部分教师能按照学校全批全改的要求，认真及时地批改作业，做到了学生作业本齐全完整，格式正确，作业布置难易适度，题型多样，批语有针对性，书写规范。当然，也发现个别教师却有批语错别字、错词、错句等现象；一张纸的作业，仅以一个对号、一个阅号、一个批号了事等问题。（4）、抓实辅导。大部分教师能做到面向全体学生，既重视差生的转化，又注重优生的指导，有效地提高了学科的及格率、优秀率和转化率。班主任老师能主动协调，各科教师积极配合，大面积提高了班级的合格率，优秀率。（5）、抓实检测。学期中，我们坚持了任课教师小考、学校统一组织期中、期末考试制度，进行教学质量跟踪，并及时开好成绩分析会。多数教师都能做到一阶段学习后，用心组织学生复习检测，期末能制定切实可行的复习计划。期末检查看，任课教师有复习提纲，并能按要求按单元或按知识体系去做，复习点抓得准，有题型设计。高年级冯静、王静老师做的复习提纲还有复习要点，更规范标准。通过质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级，跟踪分析，查原因，制定并实施教学评价办法，促进了教学质量的稳定和提高。

任课教师的测试小考（单元考）不容忽视，不是可考可不考，应该变成我们任课教师，尤其语数英大科教师的自觉行为。

教学工作繁重，进一步加大培训力度，加强教学管理；教师课堂教学高效、教学策略优化；学生学习行为习惯的培养；教学过程化管理；教学质量提升等都任重道远。我们有决心，有信心在新学期扬长避短，只争朝夕，不断总结经验，为省示范化学校、基地校名副其实不懈奋斗。

学校教学工作总结

2013-----2014第一学期

大石桥市沟沿镇中心小学