小学生班级管理“星级少年”评选细则

小学生班级管理“星级少年”评选细则（10篇）

1.小学生班级管理“星级少年”评选细则 篇一

“美德少年”星级评选、学校“小道德模范”评选

实施方案

为了进一步推进素质教育，大力加强班级的思想道德建设，大力促进同学们尽快养成良好的行为习惯,着力构建和谐校园,努力提高教学质量,学校决定从本学期开始实行“美德少年”星级评选、学校“小道德模范”评选活动。为确保此项活动顺利实施，富有成效，特制定本实施方案。

一、指导思想

1、正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进。

2、以培养同学们热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广大同学积极参与接受此项管理的意识和兴趣，自主发展的自觉行为。

3、妥善处理好星级管理、班级内部民主管理，使其形成一个有机的、科学的学生管理体系，形成我校学生管理的特色。

４、坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个“人人争星”浓厚氛围，创建一个良好的校风和学风。

5、通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，进一步加强少年儿童的公民道德意识，实现“自学、自理、自护、自强、自律”，从而促进良好班风、校风、学风的形成。

二、活动内容

（一）、“美德少年”星级评选

1、星级设置：

①品德星 ②诚信星 ③礼仪星 ④学习星 ⑤卫生星 ⑥劳动星 ⑦进步星 ⑧班务星

2、评选条件：

品德星：品德高尚，具有强烈的主人翁精神，能主动帮助别人，拾金不昧、助人为乐、爱护公物、不怕脏、不怕累，敢于同坏人坏事作斗争，是一名合格的校园小主人。

诚信星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

礼仪星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。

学习星：自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，作业能及时、认真完成，书写工整、清晰，能有自己的个性化创意，充分暴露各种思维，并且各科学习成绩一直均得优的。

安全星：遵守交通规则和路队制；不逞能做危险动作；遵守公共秩序；不急追猛跑；上下楼梯右行礼让；离家离校要向家长或老师请假；不到沟渠池塘玩水；不玩火；全面锻炼身体，拥有健康体魄；运动前要做好准备动作；看到他人有危险应善意提醒。

劳动星：打扫卫生积极、认真，能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不在公共场合大声喧哗，能爱护花草树木和文物古迹，不攀折、不刻划，知道环境污染的原因及危害，积极参加环保活动，并能主动清理校内各种垃圾。积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事。

进步星：学业成绩有显著进步的，文明礼貌有显著进步的，校内外表现有显著进步的，仪表、劳动等有显著进步的。

班务星：关心班集体荣誉，积极参与班级管理工作，尽职尽责、成绩突出。

（二）、学校“小道德模范”评选

期末，在各班评选出的“美德少年”中，由学校公开选举2013年第一学期加汝尔小学“小道德模范”，推荐对象应符合以下三个方面标准或在某一方面事迹突出，具体标准是：

1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。

2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。

3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，助弱济困；崇尚科学，服务社会。

三、评选步骤和方法

（一）制定方案（4月初）。结合学校实际，制定 “美德少年”评选、学校“小道德模范”评选活动方案。

（二）开展活动（4月——6月底）。

1、各班开展“美德少年”评选活动，各项星级按每班一人推荐，学生民主选举，班主任老师及任课教师参与评选意见。

2、由班主任主持召开班级评优活动，根据基本条件由学生自己推荐，班主任组织评议，征求同学们意见，学生民主表决选举。

3、评星活动每月开展一次，每月末由各班主任组织评出并报政教处，政教处负责在公示栏公示。

（三）表彰命名（7月初）。政教处对各班评星的情况进行综合评价，择优评选，评选加汝尔小学“小道德模范”，由学校统一开会授奖。

加汝尔小学 2013年4月

加汝尔小学“美德少年”星级评选、“小道德模范”评选活动

加汝尔小学

2013年4月

2.颜店镇中心小学星级班级评比细则 篇二

一、指导思想

本学期，全校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。按照《星级班级评比条例》评比结果，分别授予“星级班级”称号。

二、考评内容

依据《小学生日常行为规范》，结合学校实际，设立“遵规守纪星、勤奋学习星、文明节能星、卫生保洁星、安全健体星”共五颗星，每周进行一次评比。

三、考评标准 【遵规守纪星】

基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。参加集会和集体活动秩序良好。爱护学校的公共设施和一草一木，保护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅、计算机、视频展示台等公共财物。出现故意损坏公物现象，一票否决。

1、两操：广播操出退队应快、静、齐，全班按统一节拍做好广播操，不准讲话；眼保健操穴位准确，不准讲话、不睁开眼睛、不无故不做（特殊情况另定）。（每违反一项扣0.5-1分）

2、课外活动：积极参加课外活动，活动期间不无辜逗留教室，参加活动时注意听取老师安排，不随意拿体育室器材，安全文明活动。（每违反一项扣0.5-1分）

3、注意交通安全、自觉遵守交通法规。过马路要走人行横道和天桥，不乱穿马路、不在公路上玩耍、打闹。不满12周岁骑自行车或骑车载人的。（每违反一项扣0.5-1分）

4、午休：学生到校，教室安静，不大声喧哗。（每违反一项扣1-2分）

5、课间：课间玩耍不得追逐打闹，做危险动作。（每违反一项扣0.5-1分）

6、放学：队伍整齐，无学生无故在校逗留，在校门口整队并有秩序地出校门，不插队、不推挤。（每违反一项扣0.5-1分）

7、注意交通安全、自觉遵守交通法规。过马路要走人行横道和天桥，不乱穿马路、不在公路上玩耍、打闹。不满12周岁骑自行车或骑车载人的。（每违反一项扣0.5-1分）

【文明礼仪星】

基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校争光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话，不随地吐痰、乱扔废物。

1、学生仪表整洁大方，不穿奇装异服，不戴饰物；能按要求佩带红领巾、穿齐校服，升国旗时庄严、肃静。（每违反一项扣0.5-1分）

2、进出校门或在校园内见到领导、老师或客人，主动问好。（每违反一项扣0.5-1分）

3、如有集会、讲座，学生应按要求坐、站好，不讲话。（每违反一项扣1-2分）

4、不到游戏厅、黑网吧上网。（每违反一项扣2-3分）

5、使用礼貌用语；不随地吐痰；乱扔废物；不说脏话。（每违反一项扣0.5-1分）

6、节约水电，做到人走灯熄，放学后未及时切断多媒体平台、光管、风扇等电器。（每违反一项扣0.5-1分）

7、不践踏草坪、破坏公物、乱涂乱画。（每违反一项扣0.5-1分）

8、不爬墙、不爬树；不攀爬楼梯栏杆、不滑楼梯；不带危险物品（如刀器、火种类、玩具手枪之类的）进入学校；（每违反一项扣1-2分）

【勤奋学习星】

基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，上课无迟到、旷课，课堂纪律好。

1、学习习惯。班级学习气氛浓厚，上课认真听，课堂纪律好，踊跃回答问题，作业质量高。（调查后视情况而扣分）。

3、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动。（每违反一项扣1-2分）

【卫生保洁星】

基本要求：坚持每天卫生打扫，教室、走廊全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物。讲究个人卫生。

1、教室卫生：地面无杂物、纸屑；课桌椅整齐，讲台教学用具摆放有序，无粉尘；墙壁、窗台，不乱粘贴；垃圾柜整洁。（每违反一项扣0.5-1分）

2、个人卫生：勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。（每违反一项扣0.5-1分）

【硬笔书法星】

基本要求：坚持按要求更新硬笔书法本、经典诵读本和小黑板，要摆放整齐，书写工整。

1、小黑板：要摆放整齐，统一摆放在硬笔书法本下方；要及时更新，班级学生轮流书写，不得指定专人代写。（每违反一项扣1-2分）

2、硬笔书法本和经典诵读本：要悬挂整齐，按要求定期更新。（每违反一项扣1-2分）

四、考评办法

（一）评价原则

1、公平、公正、公开的原则。

2、实事求是的原则。根据星级班级评选要求从各班实际出发，实事求是地进行分析、考评。

3、民主评定原则。由学校值日行政和值日学生“两表一体”进行考核。

（二）.考核程序

1、实行量化考核：以每周一小结，每周进行一次星级班奖励，确定星级班级，授星上墙。

2、实行动态管理。（1）、加分奖励

A、在某方面表现特别突出的班级，（如捐款捐物、做好事等）学校视情况后给予加0.5~1分。

B、拾金不昧，捡到物品，及时归还失主或上交学校的，视情况给予加0.5~1分。C、学校各部门组织的班际比赛，一等奖加2分,二等奖加1分。D、需要加分的情况，最终解释权归于少先队大队委另行通知、说明。（2）、如有下列情形之一者，学校将取消该周星级班级的荣誉称号。A、有重大安全责任事故的；

3.美德少年星级评选活动方案 篇三

评选活动

为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市、县教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，百善中心校4月初以来决定开展“美德少年”星级评选活动。

评选标准有：孝敬父母、尊敬师长、团结友善、热爱劳动、勤俭节约。

4.星级班级考评细则参考 篇四

一、指导思想

为进一步完善学校德育工作评价体系，推进养成教育的深入开展，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，特制定本考评细则。

二、工作目标

1、通过建立星级班级评比制度，增强班级建设的力度，提升班级管理的水准，形成班级良好风貌，打造班级个性特色。

2、通过建立星级班级的评比制度，进一步规范学生的行为，提升学生的素养，塑造学生的新形象，促进学生在集体中健康成长。

3、通过建立星级评比制度，创造性地开展德育工作，从而使我校德育工作更上一个台阶。

三、考评内容

依据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《临沂西郊实验学校学生一日常规》，结合学校班级管理实际，设立“文明星、卫生星、健体星、路队星、活动星”共五颗星。

四、考评标准

(一)文明星

总体要求：

1、文明礼仪：

基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。

（1）仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物，不烫染头发，男生不留长发；能按要求穿校服，规范佩带红领巾、校徽。

（2）进出校门或在校园内见到本校教师或来宾要主动问好。

（3）听从老师的教育引导，尊敬教师的言行。不打架、不骂人、不欺侮小同学。（4）讲普通话，使用礼貌用语；不随地吐痰、乱扔废物；不说脏话，不给同学取叫绰号。

（5）周一升旗：要穿、佩带校服、红领巾、校徽；队礼规范、无说话、打闹、交头 接耳现象；唱国歌时声音响亮；升旗结束学生有序退场。

2、文明守纪：

基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，参加集会和集体活动秩序良好。

（1）学生出勤。按时到校，不迟到，不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项活动。

（1）课间：课间活动有秩序，不追逐、打闹，不大声喧哗、不做危险游戏，上下楼靠右行。

（2）午休：无学生早到校现象，在校午休学生在指定教室保持安静，无吵闹声。（3）列队：凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室的都必须排队，做到队列整齐，安静有序，上下楼梯无吵闹声。

（4）集会：班主任及时在场监督指导，按指定地点参加活动，活动期间注意听从安排，不无故逗留教室。

（6）放学：按时放学，清校铃声响后无学生无故在校逗留。

3、文明安全 基本要求：

（1）严禁将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的）带入学校。（2）严禁进入电子游戏室、网吧等营业性娱乐场所。（3）严格遵守学校关于出入校园的规定，不随意出入校园。

（4）不准攀登门窗建筑物、翻越围墙。

（5）不准触摸教室楼道内的开关、电源、插座灯具、消防设施。

（6）课外活动不得投掷石子等硬物，不得摔跤、攀爬树木、篮球架，无人保护不得攀爬体育设施。

（7）不准滑楼梯、不准从楼上往下乱倒垃圾，扔东西、泼水。

4、爱护公物：

基本要求：爱护学校的公共设施和一草一木，保护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅、电视机、空调、计算机、视频展示台等公共财物。

（1）爱护公物，轻关门窗，不在桌椅以及墙壁上乱涂、乱刻、乱画；爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。

（2）节约水电，用水后及时关紧水龙头；遇到阴雨天，日光灯开一排或两排，做到人走灯熄，放学后及时关闭电风扇、多媒体平台等电器。（3）不在楼内、墙壁、上放学路上、教室内乱刻乱画。

（4）桌凳无结构性损坏现象，放学关好门窗。

（5）教室内公共设施完好。

（二）卫生星

总体要求：坚持卫生责任制，教室、走廊、包干区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物。讲究个人卫生。

1、制度建设：

基本要求：坚持卫生责任制，在班级事务承包责任制中有对班级卫生工作的专项要求，合理划分值日小组，科学落实卫生责任承包制度。

（1）有班级卫生管理组织，分工具体、可行。

（2）班级事务责任承包制职责明确，保障措施到位，有详细的奖惩措施。

2、教室卫生：

基本要求：两拖三扫六整理，下午上课前和放学后两次拖地；早中晚三次扫地课间时间整理桌凳和地面卫生。

（1）地面洁净、无污物、无纸屑，墙裙无污痕，瓷砖洁净，墙壁洁白无污物无蜘网、无脚印、球印；

（2）课桌凳排列整齐，讲台教学用具摆放整齐，台面无粉尘；（3）玻璃洁净透明，不乱粘贴，窗帘干净无污损；

（4）卫生角整洁，垃圾桶无污垢，不留卫生死角，卫生工具摆放整齐，无乱堆放现象；

（5）学生桌内书本、作业簿等学习用品摆放整齐。放学后教室内桌椅摆放整齐，学生凳一律放在桌子下面；

（6）保持黑板、黑板槽整洁。

2、室外卫生：

基本要求：三扫六捡拾，早中晚三次打扫，课间时间捡拾垃圾。（1）随时保持责任区整洁，值日生清捡、打扫要及时，不能影响上课。（2）责任区内的花坛不留纸屑或杂物，责任区附属物干净无污迹。

（3）保持教室外走廊及墙壁的卫生，墙壁无脚印或其它污迹，防护网上无积尘。（4）楼梯及楼梯角、窗户、洗刷间打扫及时并保持洁净，走廊内的风采展示栏、宣传栏无破损、污渍。（5）倒垃圾时应倒在操场上的垃圾桶内，严禁把垃圾倒在楼道内的小垃圾桶内或厕所内。

3、个人卫生

基本要求：衣着整洁，个人卫生习惯好，积极预防传染病。

（1）全班同学人人衣着干净、整洁。

（2）勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。（3）注意环境卫生保护，及时采取措施防止传染病。

（三）健体星

1、眼保健操

（1）准备：下课铃响后教师要及时结束讲课，学生马上准备做眼保健操，在音乐响起前保持安静，静待音乐响起。

（2）做操：坐姿端正、手指清洁、轻闭双眼、动作整齐，穴位准确、力度适中，节奏统一。

（3）纪律：无学生说话、打闹、离开座位等现象，教室内保持安静。

2、课间操

基本要求：集合要快、静、齐，做操要合拍、整齐、规范。

（1）集合：集合声响到《队歌》结束前，全体学生应到达指定位置立正站好，保持安静，不得交头接耳，嬉戏打闹。

（2）服装：统一服装（发校服后）配戴校徽，少先队员佩带红领巾。

（3）转体：唱《红星之歌》声音要洪亮，踏步转体整齐划一，不唱或声音不洪亮。（4）跟操：班主任跟操按时到位，管理学生认真负责，指导得法，有效果，要求班主任必须全部跟操。

（5）做操动作不到位，不整齐。（6）精神面貌不好、口号不响亮。（7）做操动作不用力、不合拍。

（8）集合：《中国、中国、鲜红的太阳永不落》音乐响后，各班队伍向左看齐统一规范，要求前后对正，左右两人看齐，踏点、正确、前后一臂距离，向后转的班级要动作一致整齐。

（9）摆臂：带回时随《学习雷锋好榜样》音乐踏点要正确，抬头挺胸，摆臂整齐到位。臂伸直，拳心向下，拳眼向内，向前摆与肩平，向后自然摆动。（10）拐角：队伍拐角时两人一伍看齐，走直角，有踏步转体动作，不得向外撑，向里挤。

（11）队形：行进间队形保持前后整齐，进入楼道后可不在统一踏步，但要求保持队形到教室门口，不得提前解散、拥挤。

（12）留人：上操班级教室内所留值日生（发作业，打扫卫生）不准超5人；特种情况需要向政教处请假。

（13）不做操的班级，做操集合号结束后，学生应进入教室保持安静，不得外出。

(四)路队星

1、上学路队：

（1）严格按照学校规定时间到校，并自觉列队进入校园。

（2）家长接、送学生，必须按照学校划定的警戒线以外接送，禁止在校门前接送或者把学生中途从路队中叫走。

（3）家长不得随意进校，如有特殊情况必须与班主任预约，并由班主任与门卫联系方可进校。

2、放学路队：

（1）快：学校所有班级都应整队离校或到餐厅就餐，中午以年级为单位，并按由低到高的顺序，于放学后15分钟内；下午以班级为单位，放学后20分钟内集合并离开。

（2）静：路队中不能有说话、喧哗、嬉闹，手放兜里及不注意安全现象。（3）齐：

①所有学生无特殊情况，均应自觉站队集体离校，不得有在操场上嬉闹、闲逛、贪玩、打球等现象。

②路队口号文明响亮，摆臂整齐，步伐整齐为规范.③下午未能集体站队的学生（值日生、接受辅导、参加训练）要等凑齐一定人数后再站队离校，做到两人成伍，叁人成行。

④各班选出路队长，路队长要认真负责，举止端庄，动作要规范，负责组织好队伍。（4）有序：

①各班路队朝东、西走的要到北楼两头指定位置，学生方可有序离队。②学生不得有对执勤人员不文明的举动。

③学生排队出校门，要求队列整齐，喊口号或背古诗要求声音响亮。④值日生离校前必须排成队或随其它班级队列后边方可出校门。⑤学生进校后不得随意出校门，如有特殊情况必须有班主任签字。

⑥下午放学后30分钟清校，教师不得留学生在教室辅导，学生不得随意在校内逗留。⑦拒绝路队途中家长把学生领走或学生按原路返回。

⑧中午整队时，杜绝迟到班级影响到同级其他班级离校或没有正当理由，自作主张先于同级其他班级离校。

（五）活动星

1、特色活动：

（1）认真组织开展养成教育系列活动，积极参加“班级星级评比”活动。（2）积极参加学校组织的文体活动、节庆活动及上级部门组织的活动。

（3）能按时、按量、保质完成学校布置的劳动任务，能积极参加校内义务劳动、校外社会公益劳动。

（4）积极开展丰富多彩的班队活动，活跃课余生活，提高学生的实践能力和创新精神。

（5）班队活动有计划、有记录、有总结。

2、班级文化：

（1）积极参加学校组织的班级文化建设方面的达标、创优活动，班级文化建设规范并有特色，四角六牌设置标准、悬挂整齐。

（2）按照学校规定及时更新黑板报，主题鲜明，设计美观、大方。

（3）班内各类学生成长评比栏宣传栏，要做到管理管理规范、美观实用。（4）班级、楼道的风采展示栏管理规范，无破损、掉角、涂抹现象。

3、一票否决：

有下列情形之一者，作一票否决：

（1）学校安排的活动任务，推诿或拒绝承担。（2）学校开展的活动，无故不参加。

（3）班队活动课不开展活动，教育效果不佳的。

4、评分量化：

本项分数为加分制，均按照学校活动的设计方案进行量化并评定星级。

五、加分条目

所有附加分项目不参加月度星级评定，各类加分纳入学期总评。

1、个人奖 区级：一等奖8分、二等奖6分、三等奖3分，体育前六名依次为：8分、7分、6分、5分、4分、3分。

在省级、全国级教育行政部门组织的各项比赛中获奖的，同等奖次的在区级的基础上的逐级加3分。

2、团体奖

区级：第一名10分，第二名8分，第三名6分。若是班级单独组队代表学校获奖直接加分，如果是各班学生混合编队获奖，则按照每生1.5、1、0.5累计加分。

3、学生在正规报刊上发表文章及作品的，县（区）级 2分、市级4分、省级5分，国家级8分。

4、班级好人好事突出，或有突出的先进事例，在校内外反映好（须有书面具体材料），经班级提出申请，学校认定的，酌情加1至5分。

5、向学校广播站提供稿件的，每提供一篇0.5分，被选用的1分，学期累加计分。

六、考评办法

1、考核以分数量化，各个项目检查以人均扣0.5——1分/次计算。

2、由检评教师组织学生根据检评细则进行量化赋分，做到日检评日公布。

3、检评教师每周把检评结果进行汇总，政务处在周例会上进行反馈。

4、月星级评定

每四周作为一个月，每月进行一次星级评定；每颗星均以100分制量化，每颗星月累积分数在90（含）分以上的为五星班级；80（含）——90分的为四星班级；70（含）——80分的为三星班级，以此类推。月星级在班级铭牌中加星表彰。

5、学期总评

按学期累积分数，结合任课教师的评价进行一次总评，适当考虑年级平衡，按5：3：2的比例分别授予五星级班级、四星级班级、三星级班级称号。获得学期五星级的班级，学校将授予锦旗，并在下学期的开学仪式上表彰奖励。

特别说明：

班级星实行动态管理。如有下列情形之一者，学校将对该班级该月采取降一星处理。（1）有重大安全事故的；

5.书香少年评选细则 篇五

为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校“做文化人，建书香校园的”文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校将在2017年继续开展读书活动。结合学校的读书计划，本我们将继续进行书香少年的评比！特制订此评选细则如下：

一、每月评选一次“书香少年”。

书香少年的评选主要以班级推荐形式为主，即在班级中先评选出班级书香少年再推荐到学校。

1.班级“书香少年”评选条件 ⑴“晨读之星”评比标准： ①每天晨读态度认真、精力集中。

②能积极主动地参与每天的背诵检查（或是主动找组长背诵，或是主动检查自己的组员）。

③周五能够背诵本周所有篇目，且达到“诵出味道”。⑵“读书明星”评比标准：

①班级内设置读书评比展示表，教师鼓励学生能够经常利用课余时间阅读。每月教师向学生推荐课外阅读书目，依据本班学生读书的实际情况每天布置学生阅读页数，在次日完成阅读页数的学生可得一颗五角星，每周七天积累七颗五角星的学生可在老师处换得一面小红旗，每月积累四面小红旗的学生可以得到读书明星标签。

②常常与同学交流书中的内容、讨论读书的感受。教师可以每月安排适合自己班级的读书交流会，让孩子们利用每月一次的交流活动推荐自己所阅读书籍，在交流中得到大家认可的学生可得一枚读书明星标签。

③读书积累要有用处，能够积累精彩片段内容或读书感受。每周教师都要对积累本进行检查，可以用盖章的形式对学生的读书积累进行评价，如：你真棒！优秀！等评价章，对每月读书积累本书写较好的孩子教师奖励一枚读书明星标签！

④每月从读书数量、质量及读书积累出发，对获得读书明星标签较多的孩子中选取优中之优评选为班级“读书明星”。

⑶对满足以上“晨读之星”和“读书明星”的学生推荐到学校参选“书香少年”。

二、书香班级评选

1.任教班级语文老师爱读书，有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力。

2.有班级图书角并能充分发挥其作用。

3.教师能定期向学生推荐课外阅读书目。班级大多数学生有较广的阅读视野，达到—定的阅读量。

4.能够按照课程标准的课外阅读量完成课外阅读任务，保证学生课外阅读的质量。

5.重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。6.重视读书困难学生的课外阅读，采取有效方法使他们有好读书、爱读书、会读书。

7.在学校举行的各项读书比赛中，成绩突出。读书积累本书写认真，能够结合课外阅读内容设计合理的积累内容，教师及时检查批阅，完成情况好，在同年组表现优秀的班级。

能够结合以上要求的班级在本年组的读书活动中表现突出、完成课外阅读情况好，读书积累认真的班级经教导处检查评选为校级“书香班级”每两个月评选一次。

三、奖励办法

1.“书香少年”奖励办法

被评为校级“书香少年”的学生由教导处统一发放“书香少年”评比奖状，每学期制作一期“书香少年”明星小资料，所有参选为“书香少年”的学生都要进行展示，在学校的公告栏里公布名单！并及时以喜报形式发放给家长！

2.“书香班级”奖励办法

“书香班级”评选每两个月进行一次，被评选为“书香班级”的由学校颁发奖状，并奖励班级5本图书！

教导处

6.文明礼仪好少年评选方案及细则 篇六

一、指导思想：

为深入推进文明城市创建活动的开展，提高同学们的思想道德修养和文明素质，促进同学们“养成良好的行为习惯”，使我校校训落到实处，特制定文明好少年评选奖励办法。

二、文明好少年评比条件：

1、在校内：衣着整洁、讲文明、讲礼貌，言行文明、恰当使用文明用语，不说粗话和脏话；讲卫生、不乱吐不乱扔、。不挤不嚷，不追跑打闹；尊敬师长，团结同学，自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校《小学生行为习惯养成教育内容》。

2、热爱集体，积极为班级服务。做好人好事，不做有损集体荣誉的事。

3、在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿；不乱花钱。

4.在校外自觉遵守公共秩序，爱护公物，保护环境、模范遵守“市民文明公约”。

5、积极参加学校组织的各项活动。

三、评选奖励办法

1.学生应在日常生活中严格按评比条件去做，并经常认真自查。

2、凡自认为符合文明礼仪好少年条件者可以提出书面申请。经班主任提名、全班学生讨论无异议的，即报政教处审批。学校复查批准后，每月表彰一次。

3、凡获得文明礼仪好少年称号者应始终严格要求自己，一旦不合格，学校和各班有权撤消其荣誉称号。

4、获得文明少年称号的同学均有资格担任我校文明监督员，有义务监督帮助其它同学

共同进步。

西园小学政教处

2010年3月

道营子实验小学

文明少年评选办法

一、指导思想

为使我校学生从小养成文明的行为习惯，诚实守纪，感恩他人，文明大方，助人为乐，学习进步，特制定文明少年评选奖励办法。

二、文明少年条件

1、在校讲文明、讲礼貌，尊敬师长，团结同学，自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校《一日常规》

2、热爱集体，积极为班级服务，做好人好事，不做有损集体荣誉的事。

3、在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿；不乱花钱。

4、在学期内未发生随地吐痰、乱扔纸屑垃圾、打架骂人现象。

5、坚持参加学校兴趣小组活动，在文体活动中有两项以上特长。

三、评选奖励办法

1、凡符合文明少年条件者，经全班学生讨论、班主任提名，班上公示，同学无异议，即报德育处审批，待学校表彰。

2、“文明少年”的推荐、评选、奖励每年进行一次。

3、每年评选、上报县级十佳（优秀）少先队员时要优先推荐。

7.星级护士评选管理办法(定稿) 篇七

3.主动告知患者各项检查、治疗的注意事项，当患者有疑问或困难时，护理人员及时回答或帮助设法解决；

4.住院诊疗过程中，护士定时巡视病房查看病人，主动向患者讲解疾病 相关知识及注意事项；

5.做好健康宣教、出院注意事项并提供饮食等健康指导；

（二）科室综合表现方面

1.服从护士长的领导，根据护理工作计划做好本职工作； 2.能够正确理解工作内容，工作态度端正，积极进取；

3.遵守科室规章制度，履行岗位职责，掌握工作常规及诊疗流程； 4.具有良好的服务理念和沟通技巧，尊重患者、关爱患者、服务患者； 5.掌握相关业务知识，不断提高业务能力； 6.能够按照诊疗规范正确实施各项诊疗措施； 7.能够及时与同事及协作者相互配合，努力完成工作；

8.勤于整理、检视自己的工作，面对错误能听取别人的建议并积极改正； 9.各项护理质量达标，无个人护理不良事件发生，无被投诉现象； 10.能够出色的完成护士长和医院交给的各项任务。

每季度为一个评选周期，根据以上评选范围，全院共评选“星级护士”10名，其中 “五星级”护士2名、“四星级”护士3名、“三星级”护士5名。

被考评人：护理人员 比 重： 30% 4.病陪人、科主任投票每得一票加5分，护理人员投票每得一票加2分，以上三项评定分数之和，分数最高的前两名进入全院“星级护士”候选人名单。（附件三）

（二）5.给医院提出合理化建议被采纳者加2分。

6.在同等条件下，每个月上夜班达到7天者加1分，达到10天者加2分。

7.每个月全勤者加l分。

8.积极参加院内外各项竞赛活动，院内获得一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加1分。对参加县及县级以上护理考试、考核或比赛，获得一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分，优秀奖加2分。

3.在获得“星级护士”荣誉期间，如出现本相关规定的 附件一：

“星级护士”评选表

尊敬的患者、陪属朋友：

您好！

为了向您提供更满意的医疗服务，我院护理部开展“星级护士”评选活动，请您根据在住院期间的亲身感受，评选出两位您心目中的“星级护士”。

（备注：评选以无记名形式，评选对象不包括护士长，请您在出院前将此表投入评选箱，谢谢合作！）

您心目中的“星级护士”是（）（）

护理部

8.小学班级管理积分细则 篇八

总则

班级积分主要用于评优、表彰，目的是督促同学们共同进步，共同成长。

一、加分规则

1.1主动请同学帮助或帮助同学并且成功解决学习中的问题，+10分/次； 1.2非值日人员做清洁卫生，+10分/次；

1.3举手回答问题并且基本正确，+5分/次,回答不正确，+1分/次； 1.4参与黑板报组织和全程，+10分/次；

1.5带头为班级争光（比如广播体操领队、参加校内外比赛），+10分/次； 1.6在黑板上为同学们抄题或者其他资料，+10分/次；

1.7一周内所有作业都是A级，+50分/次，都是B级及以上的+20分/次，考试前10名从第一名开始依次加10分、9分……1分/次；

1.8为班级图书室捐赠图书（该书期末可退还本人）+50分/册； 1.9作品（书法、作文、美术等）班级展出+20分/次；

二、减分规则

2.1上课开小差，-1分*43即-43分/次；

2.2因为违纪/上厕所（不是生病的原因）而中断老师讲课，-1分*43即-43分/次；

2.3课间操/眼保健操不做或不认真做的，-1分*43即-43分/次；

2.4值日期间做清洁不认真的-1分*12即-12分/次，无故不假没有做清洁的-1分*43即-43分/次，小组整体没有完成任务被点名批评的小组成员均-20分/人； 2.5不按时认真完成作业的（C级）-20分/次，一周内所有作业都是C级的-50分/次；

2.6不遵守学校纪律、不爱护班级环境、损坏公共财产的-1分*46即-46分/次； 2.7坐姿不合格、佩戴红领巾不规范、衣服脏的-10分/次； 2.8借班级图书-10分/册.次，不按时归还的-50分/册.次； 2.9借老师电脑查阅资料-20分/次（奖励除外）。

三、奖品兑换及评优办法

1、积分累计不清零，计入平时考核成绩，期末评优参考硬指标；

2、积分不得转让和买卖，不兑换实物奖励；

3、每周积分前6名可以依次优先借阅班级图书；

4、每周积分前5名可以依次优先借用老师笔记本电脑查阅资料、听音乐等和学习相关的活动30分钟。

9.小学班级量化管理细则 篇九

张敏智

1.课堂上做小动作、交头接耳说话—1分。（各组长汇报）2.被老师点名批评—2分。3.上课积极回答问题+1分。4.回答问题正确+2分。5.课堂上被老师表扬+3分。

课堂表现情况打分：王璐瑶

张敏智

1.课堂上做小动作、交头接耳说话—1分。（各组长汇报）2.被老师点名批评—2分。3.上课积极回答问题+1分。4.回答问题正确+2分。

5.课堂上被老师表扬+3分。

作业完成情况打分：各科课代表负责（小组长汇报）（语文：邢美琪 数学：吕兴旺 张发扬 英语：朱敬发 卢天赐 科学：张家旭 品社：苏晓晴）1.没完成作业—1分。2.作业写的脏乱—1分。

3.作业工整、正确率高+3分。

作业完成情况打分：各科课代表负责（小组长汇报）（语文：邢美琪 数学：吕兴旺 张发扬 英语：朱敬发 卢天赐 科学：张家旭 品社：苏晓晴）1.没完成作业—1分。2.作业写的脏乱—1分。

3.作业工整、正确率高+3分。

作业完成情况打分：各科课代表负责（小组长汇报）（语文：邢美琪 数学：吕兴旺 张发扬 英语：朱敬发 卢天赐 科学：张家旭 品社：苏晓晴）1.没完成作业—1分。2.作业写的脏乱—1分。

3.作业工整、正确率高+3分。

作业完成情况打分：各科课代表负责（小组长汇报）（语文：邢美琪 数学：吕兴旺 张发扬 英语：朱敬发 卢天赐 科学：张家旭 品社：苏晓晴）1.没完成作业—1分。2.作业写的脏乱—1分。

3.作业工整、正确率高+3分。

作业完成情况打分：各科课代表负责（小组长汇报）（语文：邢美琪 数学：吕兴旺 张发扬 英语：朱敬发 卢天赐 科学：张家旭 品社：苏晓晴）1.没完成作业—1分。2.作业写的脏乱—1分。

3.作业工整、正确率高+3分。

晨读情况打分：周一 王泽宇 ；周二 张明哲；周三 卢天赐；周四 王叶；周五 王进政 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

晨读情况打分：周一 王泽宇 ；周二 张明哲；周三 卢天赐；周四 王叶；周五 王进政 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

晨读情况打分：周一 王泽宇 ；周二 张明哲；周三 卢天赐；周四 王叶；周五 王进政 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

晨读情况打分：周一 王泽宇 ；周二 张明哲；周三 卢天赐；周四 王叶；周五 王进政 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

晨读情况打分：周一 王泽宇 ；周二 张明哲；周三 卢天赐；周四 王叶；周五 王进政 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

午自习情况打分：周一 王乐璠 ；周二 杨洋；周三 刘彤彤；周四 徐新雨；周五 单兆如 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

午自习情况打分：周一 王乐璠 ；周二 杨洋；周三 刘彤彤；周四 徐新雨；周五 单兆如 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

午自习情况打分：周一 王乐璠 ；周二 杨洋；周三 刘彤彤；周四 徐新雨；周五 单兆如 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

午自习情况打分：周一 王乐璠 ；周二 杨洋；周三 刘彤彤；周四 徐新雨；周五 单兆如 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

午自习情况打分：周一 王乐璠 ；周二 杨洋；周三 刘彤彤；周四 徐新雨；周五 单兆如 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）

午自习情况打分：周一 王乐璠 ；周二 杨洋；周三 刘彤彤；周四 徐新雨；周五 单兆如 负责收齐任务卡，交给班主任，并对没有完成任务的学生扣分（—1分）；对完成任务最多的一组每人加1分。（但负责人必须抽查，以免有人浑水摸鱼，切记！）课间纪律、午餐纪律：陈宝亘

孙文虎

1.教室内打闹—1分 2.楼道、楼梯打闹—1分 3.餐厅奔跑—1分

课间纪律：陈宝亘

孙文虎

1.教室内打闹—1分 2.楼道、楼梯打闹—1分 3.餐厅奔跑—1分

两操：王福安 杨笑天

1.课间操打闹、说话—1分。2.眼保健操不认真做—1分。

两操：王福安 杨笑天

1.课间操打闹、说话—1分。2.眼保健操不认真做—1分。

文明礼仪：赵心茹

王菲

不打架

不骂人，否则直接0分。

文明礼仪：赵心茹

王菲

不打架

不骂人，否则直接0分。

加分项：肖美怡

王乐昊 1.好人好事：+3分。2.优秀作文：+5分。

3.主动往微信群里发语文老师布置的作文+3分。（不抄袭，可借鉴）

4.考试成绩：全级前5名+10分；班级前10名+5分；班级前15名+3分（不重复加分）

加分项：肖美怡

王乐昊 1.好人好事：+3分。2.优秀作文：+5分。

3.主动往微信群里发语文老师布置的作文+3分。（不抄袭，可借鉴）

4.考试成绩：全级前5名+10分；班级前10名+5分；班级前15名+3分（不重复加分）

卫生：王乐璠

梁洁琼 陈传乐

每天不定时、不定次数抽查 1.桌椅摆放整齐+1分。2.桌子附近有垃圾—1分。

卫生：王乐璠

梁洁琼

陈传乐 每天不定时、不定次数抽查 1.桌椅摆放整齐+1分。2.桌子附近有垃圾—1分。卫生：王乐璠

梁洁琼

10.十星级班级评比细则 篇十

一、指导思想

为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

二、工作目标

更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

三、考评内容

依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。

四、考评标准

（一）文明守纪星(20分)基本要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。

1．每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。

2．少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分（一年级暂时不检查）。3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，违者每人次扣1分。

5.爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。6.凡打架斗殴者，视其情节，每次扣2——5分。

（二）环境保护星（20分。包括教室、走廊、卫生区。）

1．地面（含室外走廊）干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。2．墙壁干净，无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分（非人为因素除外）。3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。

4．课桌凳及学习用具摆放整齐，违者每人次扣0.1分。5.玻璃、窗台干净，未擦扣5分，未擦干净扣1分。6．清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序，违者扣0.1分。

9．卫生区打扫要做到及时、干净、彻底。未打扫扣5分，一张纸屑、一块果皮或一个包装袋等扣0.1分。

10．学校临时安排的打扫卫生，未打扫的，扣除该项2分。

检查时间：每日早上检查前一日教室的清洁打扫情况；每天课间操检查各班卫生区卫生情况；卫生大扫除时学校组织有关人员检查评比，分数计入班级总分。检查也可采取随时抽查的方式。

（三）体育运动星（20分。包括眼保健操、广播操、下午大课间活动。）

1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。

2.因教师拖堂而致全班未做操扣5分并注明“拖堂”；因上体音美等课程没及时回到教室做操的，注明“上**课”；因考试或测验需要而不能停下做操的不扣分，注明“考试”。

3．课间操和下午大课间活动班主任和班级辅导老师要及时到位，带领学生做广播操和活动，违者一次扣5分。

4．广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分，如果跑步，班级有积极向上的口号。没有口号的扣1分。

5．做完广播操后队伍整齐地回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄，每人次扣2分。

（四）交通秩序星（20分）

1．放学时班主任要护送学生过马路，违者一次扣5分（班主任请假等特殊情况应及时报告政教处）。

2．放学时学生要挑路队旗，违者一次扣2分。3．全班无故不排路队一次扣10分。

4．路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。5．队伍出门散队、不整齐每次扣2分。

（五）特色活动星（20分）

1.按时召开班会和队会，有会标、有主持、有记录。此项满分为10分。

2.队干部按时参加会议，准确及时转达各项大、中队活动要求，并能协助老师完成活动。此项满分为5分。

3.根据常规要求和临时活动及时更换班级黑板报。此项满分为5分。

4.积极参加学校安排的各项比赛。学校举办的，有全体学生参与的大型活动，对获奖的班级，根据实情奖1—10分，或者直接根据竞赛分记分。此项分值直接记入该项总分，不列入月积分。

五、考评组

1．学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则按等级量分。

2．红领巾文明岗检查：设文明守纪、环境保护、体育运动、交通秩序、特色活动五个红领巾监督岗，组长带领组员实施常规检查，按细则量分。

六、考评办法 1.日检查

各红领巾监督岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准，对扣分情况，本周内可查询，逾期不受理。

2.周汇总

政教处每周汇总，升旗仪式宣布。3.月评比

每月根据细则和各项检查按五项分别积分，按积分排名，每项积分第一名的班级可取得该级部该项该星。在升旗仪式上通报各班积分及星级评定结果，并授予星级流动红旗。

4．学期总评

（1）学期末，按五项累计一学期积分，积分第一名的班级获该级部五星级班级，授予“五星级班级”流动红旗。

（2）连续三次获得“五星级班级”的班级，晋升为“行为规范示范班级”，发奖牌，奖励班级5分。

（3）学期末综合成绩作为评选优秀班级和优秀班主任的依据之一。

七、几点说明

1.班级出现恶性安全事故，该月该该不得评为星级班级。