五四精神和雷锋精神演讲稿

五四精神和雷锋精神演讲稿（通用17篇）

1.五四精神和雷锋精神演讲稿 篇一

雷锋的螺丝钉精神，曾经激励和感召了几代人，在社会主义建设事业中发挥了积极的作用。如今，时代条件和社会环境已经发生了巨大变化，人们的思想观念、价值取向、行为方式等也随之发生了深刻变化。那么，还要不要提倡和发扬螺丝钉精神呢?答案是肯定的。情况越复杂，任务越艰巨，越需要各个方面、各个环节的团结协作和密切配合。在新的历史条件下，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，构建社会主义和谐社会，需要全党全社会的共同努力，需要每个人做永不松劲的螺丝钉。

螺丝钉是比喻，指机器的一个部件。螺丝钉虽小，其作用不可小视。任何庞大复杂的机器往往都是由许多螺丝钉连结和固定起来的，只有各个部件状态正常，整个机器才能运转自如。一个人的作用，对于党和人民的事业来说，就如一架机器上的螺丝钉。在这架大“机器”中，一个人不论处于何种位置、从事什么工作，都起着螺丝钉的作用。人人都能恪尽职守、勤奋努力，社会才会充满活力、不断发展。所谓“众人拾柴火焰高”，讲的就是这个道理。在我国改革发展进入关键时期的今天，更加需要每个人发扬螺丝钉精神，自觉从自身做起、从小事做起，在本职岗位上建功立业，为改革发展事业增砖添瓦。

然而，在现实生活中，有的人认为螺丝钉精神已经过时落伍，因而把它淡忘了、丢掉了;也有的人片面理解螺丝钉精神的含义，把它等同于自甘平庸、没有远大志向，因而对其不屑一顾。反映到工作上，就是心浮气躁、急功近利，不愿踏踏实实、兢兢业业地干事创业，甚至醉心于投机取巧、欺上瞒下、弄虚作假。其实，螺丝钉精神蕴涵着深刻的道理，不仅没有过时落伍，而且具有时代意义。当今时代，经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，国际国内之间、人与人之间的联系更加紧密，竞争也更加激烈。一个人如果缺乏艰苦奋斗的思想，不甘于做螺丝钉，不屑于干平凡事，而是一味追求大名大利和轰动效应，不仅可能事与愿违，而且难以对社会作出贡献。同样的道理，一个国家和民族如果不能团结奋斗，没有亿万颗“螺丝钉”正常高效运转，也难以实现发展进步。

共产党员要保持先进性，更应当弘扬螺丝钉精神。党的先进性是具体的而不是抽象的，党和人民的事业是由无数具体工作推动的。建设中国特色社会主义是一项史无前例的宏伟事业，共产党员大都在一定的岗位上承担着一定的任务。那些看起来平凡的工作和任务，都是同实现党在现阶公文写作段的奋斗目标和推进党的整个事业紧密联系在一起的。每一名党员都应该自觉地把自己的理想和奋斗同党和人民的事业、同国家和民族的前途紧紧联系起来，甘做永不生锈、永不松劲的螺丝钉，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力做出一流的工作成绩。只有这样，才能充分发挥先锋模范作用，真正体现先进性。

甘做螺丝钉并做一颗永不松劲的螺丝钉，不是一件容易的事。“永不松劲”，要求具有过硬的素质和本领，脚踏实地，持之以恒;“甘做”，要求具有责任意识和奉献精神，不急功近利求政绩，不哗众取宠争虚名。从这个意义上说，螺丝钉精神反映了正确的世界观、人生观、价值观，体现了远大理想与求实态度、人民需要与个人价值的统一。无论时代如何变迁，共产党员都应该始终坚持立党为公、执政为民，甘做永不松劲的螺丝钉，求真务实，埋头苦干，尽职尽责，通过自己的勤奋工作促进经济社会的发展进步，为党和人民的事业作出应有的贡献。

2.五四精神和雷锋精神演讲稿 篇二

继承和弘扬雷锋精神, 推进青蓝工程, 感恩回馈老教师。

多年来, 我院坚持秉承“践行雷锋精神, 铸就精神支柱”的宗旨和理念, 以实际行动, 践行和弘扬新时代雷锋精神。在学院内部号召各团支部积极开展各项学雷锋志愿活动, 如慧灵计划关爱智障人群;“情暖河工, 温暖西部”为西部山区捐衣服;“善行100”为山区孩子募捐爱心包裹;大运河畔清捡垃圾, 西沽公园擦桥;东亚运动会、达沃斯志愿者服务;艾滋病宣传进社区宣传相关防护措施;与天津艾滋病协会合作, 在校园开宣讲会, 举行远离艾滋珍爱生命的校园签名活动;太阳村看望孤儿、敬老院看望老人等各项活动。

2014年, 我院更是相应学校党委、团委号召, 以学校开展的青蓝志愿服务行动为契机, 加强离退休老教师与在校大学生的双向联系, 鼓励学生和老教师积极沟通, 向老教师虚心学习, 进行心灵沟通、精神交流, 希望通过组建党员“雷锋团”、“大手牵小手”讲堂、银丝带结对、爱心相约卡、听那个年代雷锋的故事等多种形式活动体现对老教师的关爱与感恩。同时, 在老教师的帮助指导下, 我院也掀起了一股尊师重道的暖流。

拓宽和改善服务模式, 开展志愿工作, 志愿服务进社区。

为将志愿服务活动制度化、实现学习雷锋常态化, 从上学期开始, 经过多方联系, 我们与学校离退休老教师较为集中的青春南里社区建立志愿服务试点共建基地, 对接“青蓝工程”开展以“学习雷锋精神, 志愿服务社会”为主题, 走进青春南里社区, 开展志愿者服务活动。并通过以点带面, 逐步开展以青春南里社区为中心辐射周边桃花园东里社区、保寿里社区、丁字沽社区等社区的志愿服务活动。

城市学院依托下面4个党支部, 124个团支部, 成立由党支部的党员组成的4个雷锋团, 由各团支部的团支书为成员代表, 完成双向互助模式的对接工作。由雷锋团作为对接的信息联络人, 建立爱心相约卡制度, 每个雷锋团保证至少有3个团支部对应一个老教师, 逐步开展各项活动。在活动中让老教师感受到当代大学生的精神风貌。同时, 也让学生们了解到老一辈工作者的生活态度, 让学生有更明确的目标, 树立更正确的人生观和价值观。

主要规划是: (1) 定期进行社区清扫, 保持整洁社区; (2) 对于空巢和行动不便的老教师进行每周访问一次, 陪老人聊天、散步, 充实他们的生活, 做一些学生力所能及的事情; (3) 组织社区老人练习太极拳, 加强体质锻炼; (4) 邀请社区内的老教师和学生们亲密接触, 从老教师对人生经历的讲述和专业知识的解读中, 学生们对自己的专业有了更深入的理解, 对自己未来的方向有了更深刻的认识并坚定了自己终身学习的理念。 (5) 在一些特殊的纪念日, 如“学雷锋”纪念日、元宵节、妇女节、青年节、劳动节、国家宪法日等时间在社区进行相关的宣传活动和知识普及, 和社区居民深入接触。

从2015年年初开始, 我院已和13名老教师进行联系, 正在陆续完成双向互助模式的对接。在随后的联系过程中发挥城市学院的地理优势, 人员优势, 力争多人数, 多方面的覆盖开展志愿服务活动。在活动内容上城市学院积极准备特色活动:5月, 在社区开展计算机、智能手机应用知识普及;6月, 积极准备, 配合学校组织部、校团委及老干部处共同举办社区消夏晚会, 丰富社区文化生活。

丰富和创新雷锋内涵, 加强雷锋教育, 推进社会主义核心价值观。

离退休教师大多经历过创建新中国的艰难岁月, 经历了无数的政治考验, 在工作岗位上辛勤劳作了几十年, 经历过他们在为学校贡献青春与汗水的同时, 身上也积淀了深厚的“求是创新”人文精神, 有着渊博的知识储备、丰富的人生阅历、坚定的共产主义信仰和崇高的党性修养。学生在与离退休教师开展志愿服务过程中, 不光是充当志愿者的身份, 让他们时刻都能感受到“亲人”的温暖;另一方面, 也在传承革命精神, 提升思想境界。学生听老教师讲那个年代的雷锋故事, 感受雷锋精神, 提升学雷锋教育。学生在与老教师的接触与交流中, 丰富和提升了自己的知识水平, 强化社会责任感, 同时也耳濡目染, 在感悟老教师人格魅力的过程中, 潜移默化地升华了自己的人格修养。这个过程, 不仅将青蓝志愿服务落到实处, 也为学生的社会主义核心价值观教育推到一个新的方向, 搭建一个更高、更宽广的平台。

就目前来看, 我院坚持将社会主义核心价值观教育融入学雷锋教育活动、志愿服务活动全过程, 开拓加强学生思想政治教育的新途径。

在今后的工作中, 我院也将改进创新, 精心设计活动载体, 广泛开展形式多样、丰富多彩的主题实践活动, 推动学雷锋活动常做常新, 不断赋予学雷锋活动以新的时代内涵, 使得其焕发出生机活力, 从而取得实实在在的成果。

124个团支部的团支书作为班级代表, 拜访老教师, 老教师也告诉同学们要把握青春的大好时光, 用知识来武装自己, 敢创新, 有想法, 通过自身的努力成为对社会的有用之人。同时, 我们学生还为老教师普及基本word排版等方法、智能手机使用方法、微信使用方式, 并将老教师们加入QQ群, 微信讨论组内, 方便老教师与我院学生的联系。在帮助老教师掌握现代通讯工具的同时, 加强了学生思想道德教育。

我院已经把开展学雷锋活动作为推进思想道德建设的重要载体, 摆上重要位置, 纳入重要议事日程, 制定方案, 周密部署, 精心组织。开展的雷锋活动不仅覆盖学生面广泛, 更重要的是能够达到一种长期有效的机制, 通过结对子、送温暖的方式使得学生与老教师联系更加紧密。同时也使得学雷锋活动与校园精神文明创建活动、与广大师生的工作和生活实际、与重大典型学习宣传有机结合起来, 实现学雷锋活动同其他工作相互融合、协调推进, 推动学雷锋活动常态化、规范化。在今后的工作中, 我院也将坚持改进创新, 精心设计活动载体, 广泛开展形式多样、丰富多彩的主题实践活动, 推动学雷锋活动常做常新, 不断赋予学习雷锋精神以新的时代内涵, 使得其焕发出生机活力, 从而取得实实在在的成果。

摘要：城市学院团委响应学校党委的号召, 积极开展“青蓝”志愿服务行动。“青蓝”志愿服务行动是一项“老少共建”的精神文明活动, 是我校和谐校园和文明校园建设的重要组成部分, 是弘扬中华民族优秀传统的重要举措, 是师生践行社会主义核心价值观的具体体现。充分发挥大学生志愿服务精神, 让学生在志愿服务中历练成长, 推动形成团结互助的人际关系和文明和谐的校园环境, 营造全方位立体式的育人环境, 在培育和践行社会主义核心价值观的新征程中迈出新步伐、实现新突破。

3.雷锋精神和股票市场 篇三

雷锋精神符合核心价值观的具体体现，不仅是忠于革命忠于党，干好本职，对同志对人民春天般的温暖，助人为乐的境界，而且还具时尚精神，对工作极端负责任，不弄虚作假。对坏人坏事深恶痛绝，这在股市这个资本市场同样适用。资本逐利，要合理合法，赚钱有道。所以在股市的雷锋精神就是：讲诚信，反假打假。不能因受“神话财富”的影响和腐蚀，就不管法律法规，不管人民生命财产的安全，不管生态环境是否污染，就把以非法手段、骗局、陷阱攫取的不义之财视为天降横财而沾沾自喜，不以为耻反以为荣。所以，上市公司要忠实履行对股东权利和义务的尊重和保障，亦即忠实履行自己的义务和权利。这两者相反相成，但公司的义务显然高于广大中小股民。能做到这些，就等同于送温暖了。

最基本的问题：上市公司既已享受了上市集资的权利，那么尽分红义务也是理所当然、义不容辞。否则，广大股民只有义务而无权利（分享红利）。可喜的是，在证监会郭树清主席要求和推动下，今年已公布年报的500多家上市公司中，有400多家表示分红。但仍有某些明明有较多收益却不愿分红的，如：某银行，甚至还辩解要保护行内客户利益，难道股东不是客户？难道股东只能被索取而不应给予回报？我们注意到该行总经理等高管年薪可达近200万元，普通职工年薪可达20万或以上。收费高，服务却跟不上。这是既不为股东利益考虑，也未为客户考虑而只考虑自己和本单位利益的行为，早晚会为此付出代价。更有甚者，作为银行，特别是上市银行，本应为客户信息保密尽职尽责。但从3.15晚会传出的信息并非如此，例如：三家上市银行，本应严格教育和管理自己的员工恪尽职守。但却有上千万条个人信息被泄露，其中不乏盗卖者。竟然催生出了专事侵犯个人信息买卖的公司，如：罗维邓白氏公司，大量个人信息泄密，给人们带来意想不到的损失，譬如：银行卡内的钱被莫名其妙地盗走；利用个人信息制假证假卡消费，却要被盗人买单。还有，外国上市公司在中国的分店同样有欺诈行为，如：麦当劳北京某店，公然违反自己规定，通过改日期，一而再、再而三地出售过期食品；家乐福郑州某店，以低级别鸡冒充高级别鸡出售，过期鸡胗被打散另行包装出售，还有返包装出售食品。总之，基本道德都快丢光了，为了非法获利，不惜犯罪，再不整改能行吗？

4.五四精神和雷锋精神演讲稿 篇四

大家好！

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”这是我们最可敬的雷锋叔叔对人生的解读。

人的一生中，都会遇到或多或少、或大或小的困难，这时的我们，常常会感到孤独和无助，期盼身边有“雪中送炭”的情谊相伴，希望能得到别人的帮助和关爱，哪怕是“搭把手”的一点力量，都会让内心感到无比的温暖。

还记得，在_年7月21日，北京下了一场特大暴雨，整个北京城变成了“水城”，上百辆汽车被淹没在水中。有一位出租车司机，用他那根常备的拖车杠拖出了十几辆汽车，被人们亲切地称为“最美拖哥”。

在我们的身边，经常看到互帮互助的同学，自觉捡拾垃圾的红领巾；在我们的耳边，经常听到那一句句对老师的问候，还有班级那朗朗的读书声。在我们眼前，处处展现着新时代的活雷锋。其实，当你弯腰捡起地上的垃圾；当你送给老师一本字迹清秀的作业；当你为妈妈端上一杯热气腾腾的茶水；当你为爸爸声情并茂地朗诵一篇课文；打扰别人时轻轻的一声对不起……这一切都是学雷锋的具体表现。这不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

5.五四精神和雷锋精神演讲稿 篇五

大家好!

雷锋虽已经逝去多年，但他那为国家为人民的精神却永久长存。想至此处，我的耳边似乎回想起了毛主席的话音：向雷锋同志学习!这声音鼓舞着我们，激励着我们像雷锋一样忘我地为人民服务，尽自己所能服务社会。

雷锋，在无言中帮助我们明白，人，应该怎么样地生活;雷锋，在我们人生的早晨，增添了一抹温暖的初阳。他以自身的切实行动向人们昭示着共产党人对人民的真诚与一片赤子之心，昭示着共产主义战士的宽广胸怀与崇高信念。

数十年来，学习雷锋的口号响彻九州大地，雷锋的精神在中华民族的精神领域里长盛不衰。这是几十年来中国人民心中长久珍存的美好理想，这是炎黄子孙千年来不灭的精魂。

数十年来，任环境变迁，事世无常，雷锋的精神却不曾被遗忘。数十年来，他永远矗立在了中华民族的内心之中。雷锋的精神，就象酷寒冬季中一抹暖阳，给我们温暖与坚强;雷锋精神，就象漆黑夜空中的一颗明星，给我们指引前进的方向;雷锋精神，就象炎热沙漠里的一片绿洲，给我们生活的信心与力量——雷锋精神，永远是我们学习的榜样。

我们怀念雷锋，怀念他那种榜样的力量;我们需要雷锋，需要这些高尚的品格。我们学习雷锋，学习他那舍己为人的思想……

6.雷锋精神演讲稿——与雷锋同行 篇六

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位 ……

每次想起雷锋，就想起这一段话。三月的春风唤醒了万物，同时也唤起了人们对那平凡而伟大的战士的怀念。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能向雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚，永远像一颗小小的螺丝钉。雷锋，这个影响了几代的人名字，早已超越了名字本身的意义，成为我们永远的榜样，把“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神不断地弘扬与延伸。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴望的那种温暖，像阳光一样永远成为人类永恒的需要。时代呼唤雷锋，生活需要雷锋精神。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知珍惜的民族则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄，他所创造的财富需要我们每个人去珍惜。雷锋从来不会离开我们，我们也永远不会离开雷锋。雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人，我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。十年来，不管时代沧桑如何嬗变轮回，社会潮流如何跌荡起伏，雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题，被越来越多的人经久传唱，就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。

我深深懂得：自己可能永远学不到象雷锋一样的伟大人格，但我坚信，自己能够做到勤奋敬业、谦虚谨慎，我和我的同事们能够做到团结友爱，诚实守信，让雷锋精神在我们的基层工作中闪出光辉。

让雷锋伴我们同行，工作会成为一种责任，让我们与雷锋同行，责任会成为动力； 让我们与雷锋同行，你的心胸就会海阔天空，让我们与雷锋同行，天空也会阳光明媚；

7.雷锋精神的时代价值 篇七

关键词：雷锋精神,道德构建,和谐

一、雷锋精神的涵义

雷锋精神, 简单地说, 是以雷锋同志为代表的一种精神。提起雷锋精神, 大家耳熟能详, 认为雷锋精神代表着奉献、忠诚、执着、认真等利他主义思想。从狭义角度来看, 雷锋精神是雷锋对待他人、集体、社会以及国家所表现出来的积极向上的态度、无私奉献的精神以及高尚的道德行为的高度总结;从广义角度来看, 雷锋精神已经升级为受人尊重且具有时代价值的一种精神文化。雷锋精神是将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及我国传统伦理道德思想结合在一起, 通过不断实践而创造出来的新的文明成果。雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务。

二、雷锋精神的内容

雷锋精神的主要内容就是付诸实际行动中、绝不仅仅作为口号的爱国主义思想;在面临国家利益、集体利益与个人利益相矛盾时, 尊重国家利益、集体利益的奉献精神以及在日常生活中毫不利己、热心助人的利他主义精神;在工作中任劳任怨, 对待工作踏实、认真的执着精神以及言出必行的诚实守信精神;在生活中艰苦朴素的勤俭精神。因此, 我们可以将雷锋精神的内容概括为:以爱党、爱国家、爱人民为准则的利他主义思想。

三、雷锋精神的时代价值

我国的多位领导人对于雷锋精神有着高度认可, 同时也进行了系统的论述。习近平主席甚至用雷锋式的语言方式说道:“我们的党是全心全意为人民服务的政党。”由此可以看出, 在经过近五十年的雷锋精神的学习与熏染, 习近平主席也深受雷锋精神的鼓舞。可以说, 雷锋精神是引导人奋发向上的动力, 有助于增强社会凝聚力。弘扬雷锋精神有利于推进社会主义核心价值体系, 可以为构建和谐社会提供思想基础。

(一) 雷锋精神有利于完善社会道德规范体系

随着改革开放的深入, 我国由计划经济体制转向市场经济体制, 人们的思想也随之发生了很多改变, 我国传统的伦理道德思想已经不能满足于社会以及个人的基本需求。正如马克思所说, 没有永恒不变的真理, 不同阶段、不同背景的道德观也不尽相同, 只有适应未来社会发展需要的道德才是真正的道德。在大家抛弃我国原有的道德规范时, 适应我国当今发展主流的道德规范体系仍在建立的过程中。雷锋精神与当今的社会发展是相适应的。在迅猛改革的大环境下, 雷锋精神的爱国主义思想、集体主义精神等高尚的道德情怀对于道德规范的构建有着积极的意义。在国家利益、社会利益、利益与个人利益产生碰撞时, 雷锋毫不犹豫舍弃个人利益, 因此, 雷锋精神已经不仅仅代表一个青年的思想, 也不仅仅是一个时代的特征、典型。现在, 雷锋精神已经被赋予了新的时代涵义, 而这一现象呼吁人们, 强化自身的集体意识与服务意识。可以说, 这两点内容对于构建新型的社会主义道德体系有着重要的意义。

(二) 雷锋精神有利于人们思想素质的培育

每个人都是单独的个体, 但是在各类社会活动中, 越来越体现出个人对群体的需求与渴望。人们在整个社会中相互依存, 共同进取。团结的力量是伟大的, 是社会繁荣进步的必要条件之一。而我国正处于社会转型期, 人们对社会转型期的道德存在认知偏差, 人们的思想素质也随之变得多元化。所以, 提高人们的整体思想素质水平显得至关重要, 对于社会的道德构建有着重要的影响。

雷锋精神在生活中所体现出来的集体精神、服务精神, 以及雷锋对待工作的执着、认真的精神为人们思想素质的培育提供了理论基础与现实依据。无论雷锋处在何种岗位, 雷锋首先将集体、他人利益放在首位, 不为名利的思想有利于人们思想素质的培育。雷锋精神与社会的改革进程是相适应的, 雷锋精神的真实与善良鼓舞人们尊重道德, 心存善良, 有利于促进人们在交往活动中具有宽容的胸怀, 是激励人们树立积极的人生观、价值观的精神支柱。

(三) 雷锋精神有利于构建社会诚信体系, 以抵制西方腐败思想的侵蚀

如果说道德是支撑社会和谐发展的强劲动力, 那么诚信则是构建和谐、平安社会的桥梁。所谓诚信, 是指人与人之间在社会交往活动中相互诚实、相互守信。同时, 诚信在我国的传统伦理思想中也占有重要的地位, 可以说, 诚信是我国的传统伦理道德思想的理论基础之一。那么, 诚信之于今天, 同样具有深远的意义, 诚信是人们在进行交往活动中所遵循的准则。

8.五四精神和雷锋精神演讲稿 篇八

关键词：雷锋精神；时代价值；校园文化平台；社会实践平台

在市场经济体制改革之下，经济效益被放在第一位，急功近利的快速发展，使商业人士、政府高官、体育娱乐明星成为焦点人物。而越来越少的知识分子被世人所敬仰，造成有些学生不能形成正确的的人生观及价值观。雷锋是一个时代的典型，是指引新时代大学生健康成长的一面精神旗帜，把雷锋精神融入高校学风建设才能更好地落实“以人为本”的教育理念，形成一种稳定而有效的机制来引导学生树立远大的学习目标、严谨的学习态度、崇高的学习品质、创新的学习能力。

从人的素质和人生观方面看，如正当的个人利益观念、开拓创新、效益观念、平等观念等，如能在雷锋精神和马克思主义的指导下加以发挥，就能使现代大学生的人生观更加具有丰富的内容，更有时代的活力、观察问题，在理论素养、思想政治觉悟和道德品质等方面有明显的提高，从而树立科学的世界观、人生观。

一、雷锋精神的时代价值

不同时代有与这个时代相适应的主旋律，但根本内容和透射出的精神光芒却是相通的，甚至一致的。雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，都不会因时代的变化而变化。

从一定意义上说，雷锋精神并没有过时，大学生应该弘扬雷锋精神，学习雷锋锐意进取、自强不息的精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去，要吃透它，并且要通过不断学习知识丰富自己、提升自己。随着经济全球化的发展，大学生就业难成了社会的一大问题。新时期，大学生想要赢得市场，必须时刻提升自己，要有创新意识。

雷锋精神所包含的对专业的刻苦钻研精神是大学生学风建设中的重要体现，对学术有研究精神，才能在专业领域有所积累和发挥。雷锋精神中的刻苦钻研是中国特色主义社会道路建设者和接班人所应具备的基本素养，引导大学生学会刻苦钻研精神对于加强大学生学风建设，提升大学生思想道德素质，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要意义。培养大学生正确的学习态度和良好的专业思想，大学时代是学成技能、融入社会的关键阶段，雷锋用实际行动告诉了大学生们青春的价值在于奋斗和投入，虽然完成专业不乏苦涩，但只要钻研，充分发挥了大学生的主观能动性，一定能苦尽甘来，成为精通某一专业、通晓相关知识的复合型人才。

雷锋精神包含了安岗敬业、尽职尽责的精神，做一颗永不生锈的螺丝钉，雷锋同志当兵一入伍就下定决心：“服从革命需要，革命需要我去烧木炭，我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光”，这种把自己融入集体、融入大局的岗位意识是推动发展的主流意识，只要你心中装有集体，你的工作成效就会大大不同。我们需要爱岗敬岗、胸怀大局的螺丝钉精神。以雷鋒精神作为指导，指导大学生去思考和践行如何更好的为祖国和人民奉献自己的青春和热血。雷锋精神在鼓舞和培养自强自信的心理素质上也有极大的帮助。以向雷锋学习，不把困难当回事，勇于面对生活的挑战，这样才能真正成为时代的骄子，真正实现人生目标，更好的为祖国和人民贡献力量。

二、雷锋精神的传播策略

通过调查问卷发现，38.46%的大学生了解雷锋精神，61.54%的大学生知道雷锋精神，但了解不多，50%以上的学生是通过报刊书籍、父母老师、网络媒体、学雷锋活动了解雷锋精神的。因此，雷锋精神的传播途径可以从校园文化平台、社会实践平台等方面开展，使雷锋精神得到进一步弘扬，亦有助于引导大学生树立正确的价值观。

1、通过校园文化平台弘扬雷锋精神。通过调查发现，50%以上的学生认为现在的学雷锋活动过于形式化，把雷锋精神理解的过于狭隘，从而导致每到雷锋月，孤儿院、养老院就会爆满，而其他日子卻少有人问津的现象发生。因此，弘扬雷锋精神避免形式化，要使雷锋精神真正融入大学生的校园生活。学校必须深入认识雷锋精神，依靠雷锋精神的本质、体现，强化学校工作安排，重视活动开展效益，真正实现雷锋精神常在校园。

首先，建设全面的活动成果评判系统，把学习雷锋精神纳入学生德育考评系统中去。学习雷锋精神重在参与，根据学生学习雷锋精神成果、精神文化理解、课后活动表现等科学评判学生德育学习成果，纳入学分。

其次，开展学习雷锋精神文化活动。举办以学雷锋为主题的朗诵、演讲、书画展、摄影展、雷锋式人物访谈等活动，组织学生收看央视的感动中国年度人物评选节目，通过丰富多样的校园文化活动，使雷锋精神自然而然地融入学生内心深处。

最后，建设弘扬雷锋精神专题网站，运用微博、微信公众号等网络媒体。事实上，只有学生对包括学习雷锋精神在内的精神文明建设有了足够认识后，我们的德育教育才能算是有了效果。

2、通过社会实践平台践行雷锋精神。学校积极构建志愿者服务平台，鼓励大学生广泛参与其中，体现当代大学生的勇于奉献精神，通过志愿服务提升大学生的爱国主义精神和社会责任感。例如学生参加马拉松比赛志愿服务、市运动会志愿服务、贫困地区小学支教服务等，除了这些传统的志愿服务，还可以通过到社会组织做义工、无偿献血、捐款捐物等方式帮助别人，传递爱心。这都是弘扬雷锋精神、传递社会正能量的方法。

雷锋精神的内涵体现为多个方面，在学生思想教育、学风教育、励志教育等高校学生教育中均起到有效的指导作用。新时期的大学生在政治理想、道德品质、健全人格等方而迫切需要榜样的引导和教育。因此，当前迫切需要针对大学生存在的思想问题，以雷锋精神进行正确引导，使学雷锋活动常态化，将雷锋精神的时代内涵与大学生学风建设有机结合。

参考文献

[1] 吴楠，郎玥，李淑东.论当代大学生“雷锋精神去哪儿了”的调查研究，科学导报，2014（7）.

[2] 李琳，雷锋精神对当代大学生价值观的导向作用研究，辽宁医学院，2015.

9.雷锋精神演讲稿 篇九

雷锋精神它已成为中华民族传统美德的一种沉淀，是一种随着时代进步而不断发展与时俱进的精神。在今年的3月5日我们迎来了第60个雷锋纪念日，学习雷锋是一种永不过时的潮流。雷锋那种全心全意为人民服务；把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神；那种干一行爱一行；立足岗位艰苦奋斗的敬业精神；那种对同志、群众像春天般；舍己为人，助人为乐的精神，都是在社会学习生活中需要的。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的；以雷锋的精神为基本内涵的，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。这位家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，依然将一直激励着我们一代又一代的年轻人，向他学习：弘扬雷锋精神，倡导文明新风。

在我们身边的活雷锋当然也不少，拥有雷锋精神使他们更加美得可爱。田强，孝感学院学生，为了挽救一位白血病患者的生命，他捐献了自己的骨髓，赢得了“90后”“最美大学生”的荣誉。只要自己有这个能力去帮助别人，我们试试换位思考，让我们心更加完美，让这个世界更加温暖，可能你的事例不怎样伟大，但是小小的一次行动将会带给你所预想不到的结果，最终得到快乐的最大的那个人还是你。拥有物质上的快乐，不如拥有精神上的快乐，那种快乐将是实物不能比拟的。同时你也将感染身边的其他人，让我们的雷锋分子越来越壮大。弘扬雷锋精神从我们自己开始。厦门大学硕士研究生，胡紫羽，她利用课余时间售卖----鸭舌手卤菜，并把赚的钱全部用在公益活动

上，被誉为“鸭舌西施”。同样具有助人为乐，帮助支持公益事业的“麻袋哥”，他是扬州大学学生。他利用业余时间背着麻袋收集废品，用卖废品的钱资助西藏贫困学生。在我们身边的同龄人，我相信也有这样一群，一大群为别人而不求回报的付出的人，他们都是最美丽的雷锋分子，勿以善小而不为，如果这样我们真的会变得越来越冷漠！当下的中国社会，我们必须承认我们的道德是“病”了，不去帮助别人就算了，但你也不能干出这样无愧于人的事件吧！相继发生的“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”“染色馒头”等恶性事件，足以表明诚信的缺乏，道德的滑坡已经到了何等严重的地步！在去年12月20日召开的全国精神文明建设工作表彰大会上，李长春同志在讲话中进一步重申，要“推动学雷锋活动机制化、常态化，引导广大干部群众，学有榜样，见闲思齐，在全社会形成知荣辱、讲正气、做奉献促和谐的良好风尚”这充分表明，促进思想道德的提高，即使人民群众的热切呼唤，也是中央所重点关注。人类道德发展的道路，从来都不是平坦的，直线的，特别是在每次社会转型之时，往往要经历一番“道德的阵痛”道德风尚的转变远非一朝一夕之功，他需要全社会来共同建设、持久营造。

在新的历史条件下，深入展开雷锋精神，大力弘扬雷锋精神，对激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风。匡正道德示范，矫正诚信缺失，提高公民思想道德素质和社会文明程度，引导人们做中华民族传统美德的传承者，社会主义道德规范的实践者，良好社会风尚的创造者，推进社会主义核心价值体系建设，都具有十分重要的意义。

要广泛开展以弘扬雷锋精神为主题的社会自愿服务活动，在全社会形成践行雷锋精神。争当先进模范的生动局面，形成我为人人，人人为我的良好氛围。要让雷锋精神扎根下来，把学习雷锋活动与社会主义志愿者服务活动结合起来，打造有中国特色的社会主义志愿者服务组织。要坚持立足实效，将实际，面向基层，面向群众。加强社会公德，家庭美德、个人品德教育，制定实施开展道德领域突出问题专项教育和治理工作方案，来取有效措施，坚决遏制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，坚决纠正以权谋私，造假欺诈，见利忘义，损人利己的歪风邪气。

对于广大的在校大学生来说，既要做文明的监督者，批评者，更要以雷锋为榜样，争做社会道德的践行者。

10.雷锋精神演讲稿 篇十

雷锋告诉我

又到一年三月，人们纷纷缅怀起五十多年前那位可爱的战士，那位生命只有短短二十二年却发出了无数光和热的楷模和榜样——雷锋。

我想起去年我的雷锋纪念馆之行，想起镌刻在纪念馆里的，书写在雷锋日记里的那些话语，我的耳畔犹想起雷锋的声音，他在告诉我·····

“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”

我们的青春正在，风华正茂，挥斥方遒。但雷锋告诉我：

青春只有努力和向上的人才是美好的，那些在大学象牙塔里得过且过，浑浑僵僵的人，只是白白浪费了大好的年华，我们的青春应该充满力量，有位诗人曾说：“在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金子；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；这才是青春的快乐，青春的本份！”

那些无法正视自己青春的人啊，请听听雷锋的这句话，想想今后的路该怎样走下去吧，不要再毫无意义的挥霍人生了。若等到青春已逝，后悔晚矣！

“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生 ”

我的耳边响起雷锋的这句誓言，他坚定的目光透出伟人的光辉，小时候父母都教导过我们：“吃的苦中苦，方为人上人。”可是现在，纵观我们如今独生子女居多的一代，别说主动去吃苦去锻炼自己了，甚至那些自己应该承担的责任和义务都推脱的一干二净也大有人在。

雷锋告诉我：磨砺能使人改变和成长，当代大学生压力很大，却应该迎难而上，只有将压力转化为动力，在逆境中锻炼自己，才能从茫茫大学生中脱颖而出，找到自己的立足之地，而那些只为了一张无力的大学文凭而存在的人，在社会上必将难以生存，甚至会被淘汰，大学应该是一个成长的过程，成长的方向全凭我们自己把握，我们已经成年，有权选择不同的人生道路，但正如雷锋所说：不愿平平静静的度过一生。

你还记得年少的梦想么，请在大学为之奋斗，一个人若没有轰轰烈烈的活过，是多么的遗憾啊，就像雷锋22年光华岁月，其所带来的意义却已超过常人平淡的一生。

请不要在压力面前退缩，请勇敢的抓住锻炼自己的机会！

“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”

这句话让我想起在大学我所处的团结和睦的计信学院以及我所在的软件工程一班，集体的力量是强大的，它能给人温暖和依靠，更能发挥1+1远大于2的作用。很多人都说我们90后冷漠自私，不懂得与他人相处，这纵然反映出来的是一个时代的问题，但团结与合作却始终是人类进步的源泉。

雷锋告诉我： 三个臭皮匠顶一个诸葛亮，个人的惊才艳艳比不了一个默契配合的团队，历史的长河中书写成功的看似只是一个一个的名字，其实他们的成功却远远离不开背后团队的努力，这个社会需要天才，更需要能够在团队中协作的天才，人无完人，只有互补，才能更趋近完美。

我们生活在社会中，我们永远不能单独的生存于世。所以我们应该敞开心怀，敢于融入团队，贡献自己的力量，让那些斥责90后冷漠自私的人收回自己的话吧，我们的团队也定将创造一个又一个的奇迹！

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

还记得军训阅兵仪式上首长的那一句：同志们辛苦了。而我们洪亮的声音响彻天地：“为人民服务！” 吗？

我们记得雷锋的好人好事事迹，记得他那为人民服务的精神和气魄。可当我们真正喊出来“为人民服务”这句话时，我们的心中到底有没有触动和决心呢？

雷锋告诉我：当我们每做一件力所能及的好事时，当我们及时改正自己缺点不对他人造成阻碍时，当我们辛勤劳动为社会创造价值时，其实我们都是在践行着“为人民服务”的真谛。

“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”这是从小长辈就教导我们的、微小的事情不代表没有意义，见微知著，甚至小事更能反映我们今后的价值观。

当中国最美妈妈吴菊萍伸手抱住高楼掉下的小孩时，那一刻她感动了天地，让人们为之震撼和敬佩，可我相信伟大并不是偶然，一个人若能心怀善良，凡事为他人着想，将自己创造的光和热分享给他人，那么他也会同吴菊萍一样，不顾自我，伸手拯救那个柔弱的小生命。

请将你曾经喊出的“为人民服务”放在心中，同雷锋一样，不求如他那般无私，但求如他一般执着的信仰，每时每刻，助人为乐。

雷锋纪念馆就要走到尽头，这时我听见雷锋带着微笑的声音对我说：

“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”

我们已经走过近20年的岁月，过去的回忆有开心有难过，但最悲哀的却是——空白的回忆，那些我们都不再记得我们曾经干了什么，甚至不知道如何度过的岁月，这恰恰说明那些岁月我们白白虚度了。

雷锋告诉我：青春充满选择，每一条十字路口都可能改变我们的一生，但不要选平坦却毫无风景可言的那一条，因为当你碌碌无为的走下去，老去时，面对膝下子孙要求诉说你的过去，你却只能哑口无言，是多么的可悲啊。

每一次选择，都不要后悔，自己做出来的决定一定要自己承担责任，即使别人说你是错的，即使路上布满了荆棘，终点也没有鲜花和果实供你采摘，但是记住不要后悔，因为“走自己的路，让别人说去吧。”因为回忆里不需要负疚和悔恨，更因为时光永远向前，不能回头。

11.雷锋精神进大墙 篇十一

雷锋，是几十年来中国人的一个精神象征，成为了新时代的道德化身。雷锋精神能不能走进监狱々一个犯了罪的人能不能在雷锋精神的激励下走向新生？微湖监狱的人民警察用他们的行动做出了最好的回答。20多年来他们坚持用雷锋精神教育改造服刑人员，使雷锋精神之花在太墙里艳丽绽放。

“雷锋”走进监狱

让犯人学雷锋，多少让人觉得不可思议。用雷锋精神来教育服刑人员，是不是选错了对象?

1987年，“雷锋班”第四任班长曲建文第一次应邀到微湖监狱作雷锋事迹报告时，也有着这样的担心。出人意料的是，报告会开始后，服刑人员个个神情贯注，鸦雀无声。当他讲到动情处时，全场即刻爆发出雷鸣般的掌声，这让曲建文深深地感到雷锋精神对这些走在道德、法律反面的人所具有的巨大感召力和吸引力。

曲建文报告会的成功使微湖监狱认识到雷锋精神对服刑人员的特殊教育作用。从此他们就把学雷锋作为一项重要教育内容，用制度规范下来，使雷锋精神在监狱这块特殊的环境里绽放出绚丽的光芒。

为了把学雷锋活动引向深入，监狱制定了学雷锋活动的长期规划，把学雷锋活动与服刑人员的思想改造、与创建现代化文明监狱、创建规范化监区、创建文明班组等活动结合起来，通过多种形式和手段宣传雷锋精神，努力用雷锋精神唤醒良知。截至目前，监狱已经组织了20多次学雷锋专题月活动，先后邀请雷锋生前战友乔安山和张峻、生前领导冷宽、雷锋连连长虞仁昌等，到监狱现场指导学雷锋活动。张峻还拿出自己珍藏多年的有关雷锋事迹的全部照片，与乔安山

起，帮助微湖监狱建起了全国监狱系统第一个雷锋事迹展览室。

被唤醒的良知

道德缺失，是大部分服刑人员走向人生反面的共同特征。面对高墙电网、戒备森严的监狱生活，服刑人员大多会产生悲观失望的心理，缺乏改造信心。为了破除服刑人员的犯罪思想，启迪他们的做人良知，微湖监狱始终把组织服刑人员做好事，作为学雷锋活动的一个中心内容。根据服刑人员的不同情况，引导他们自发地组织起了各种学雷锋小组，常年开展办好事活动。如：生活分监区学雷锋小组根据劳动生产的特点，常年坚持分季节送红糖绿豆汤和红糖生姜茶。仓库分监区学雷锋小组，坚持装运物料，送货上门。四监区学雷锋小组，主动维护、换领、修理矿灯，老弱病残监区的服刑人员也不甘示弱，主动为别人洗工作服，粘补坏胶靴。据统计，微湖监狱已累计成立学雷锋小组260个，涌现出先进班组120个，每年做好事1万多件次。

服刑人员刘某某，原判死刑缓期二年执行，曾极度悲观，他参加学雷锋活动后，发生了极大变化，积极做好事，经常帮忙缝被子、修床垫，成了监区最受欢迎的热心人。

服刑人员祝某身有残疾，在参观完雷锋展窒后，决心用实际行动走出卑微，洗刷罪恶。在征得批准后，托警官购买了理发工具等用品，主动当起所在监区的理发员，长年坚持为其他服刑人员业余理发。

深入扎实的学雷锋活动使服刑人员看到了自己的价值，雷锋精神成为他们新生之路上的“引航标”。

重塑错位的人生

微湖监狱的警察们在管教工作中看到了雷锋精神对一个人由平庸到崇高所产生的巨大影响。

微湖监狱党委书记、监狱长闻全认为，雷锋精神对于一个人的影响，是不受时空限制，不分人群类别的。组织服刑人员开展学雷锋活动不仅具有穿越时空、震撼心灵的强大力量，还能够使他们在雷锋精神的感召下，悔恶向善，重塑人生。

春风化雨、滴水穿石。微湖监狱的雷锋精神学习教育活动，已经贯穿于服刑人员改造的全过程，深深扎根在服刑人员的日常行为里。从规范养成，到学习教育，再到文体活动，监狱对服刑人员既严格要求、依法管理，又感化教育、寓教于情。每年中秋节，监狱都组织服刑人员开展发一条短信、寄一张贺卡、写封家书、邮递一盒月饼和举办感恩母亲节、孝贤文化节等一系列道德教育活动；在监狱内开设亲情热线，让服刑人员与家人进行亲情沟通；开展亲情帮教、组织高雅艺术进大墙等活动，使服刑人员感受到来自社会的关怀和期望。同时针对服刑人员的改造需要，有计划地建立了“荣誉餐厅”、“监狱月末开放日”，加大了对服刑人员的文化技术教育、心理咨询与矫治和刑释就业指导，使监狱的学雷锋活动开展得更有时代内涵、更有监狱特色、取得了事半功倍的教育效果。

在组织服刑人员开展学雷锋活动的过程中，一批批曾危害他人的犯罪分子在雷锋精神的导引下，迈着重新做人的坚实步伐走向新生。微湖监狱也因以雷锋精神教育改造人而获得了叫响全国的典型经验，先后荣获了“践行社会主义法治理念先进单位”、“规范执法先进单位”、“全省教育改造先进单位”、“省级文明单位”、“平安山东建设先进单位”、“全省司法行政系统先进单位”等荣誉称号。

大德无言，大爱无疆。雷锋这个名字正在微湖监狱服刑人员这个特殊的群体中传颂，雷锋精神也和着时代的节拍引导着这些失足者再次踏上新的人生!

12.高校弘扬雷锋精神的途径 篇十二

1. 积极发挥第一课堂的教育主渠道作用

高校教师必须尽到“传道、授业、解惑”的责任, 做到教书与育人相统一, 尤其是担任思想品德课的教师, 必须旗帜鲜明地向学生进行雷锋精神的教育, 并通过雷锋这一光辉典范去开展民族传统美德、社会主义道德的正面教育, 激励学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 理直气壮、旗帜鲜明地批判各种消极腐败的道德观念和行为方式, 对学生进行既有理论高度又生动活泼的雷锋精神的教育, 帮助学生提高认识, 消除错误的学雷锋“过时”论和“吃亏”论的影响, 鼓励学生树立坚定的理想信念, 努力增强学做雷锋精神传人的自觉性, 帮助学生提高识别真善美与假恶丑的能力, 强化他们抵御各种消极因素诱惑的能力, 培养其高尚的情操、健康的心理、完美的人格, 激励学生勇于、甘于做精神的巨人。高校的第一课堂必须高度重视培养学生“做事”的本领和“做人”的素质, 而培养“做人”的核心素质正是突出对雷锋精神的塑造。

2. 开展丰富多彩的雷锋思想教育范式

为使大学生随时随地接受思想政治教育且不受时间和空间的限制, 必须开展丰富多彩的思想教育范式。首先可利用思政课堂, 通过“雷锋讲坛”、郭明义先进事迹报告等创先争优活动中弘扬雷锋精神营造浓厚氛围。同时, 依托党员干部现代远程教育网络、党建信息网、手机短信平台等传播手段, 通过播放电教片、设立网上专题、发送学雷锋短信等形式, 在全社会弘扬雷锋精神, 增强创先争优的主动性。同时也可以开展雷锋精神座谈等学生喜闻乐见的专题教育活动, 对学生进行德育渗透, 同时又以寓教于乐的方式进行, 这样, 在高校形成一个多渠道、全方位的雷锋思想教育范式。特别值得一提的是我们生活在网络发达的信息时代, 可以将思政课堂拓宽到校外, 借助于多媒体信息技术的传播优势, 让学生通收看以雷锋思想为主题内容的历史人物故事影片、电视连续剧和电子档书刊等。在开展丰富多彩的雷锋思想教育范式的过程中, 大学生的思想道德素质将得到了不断的提高。

3. 学习雷锋活动要和大学生的日常生活紧密结合起来

学习雷锋活动既要重视集中活动, 又要重视日常化、制度化和规范化。目前社会上学习雷锋活动往往集中在学习雷锋纪念日、活动日, 开展较多的是统一的、形式比较固定的、内容比较普遍的活动上, 如打扫卫生、公益劳动、财物捐献等, 这些都是应该肯定的。但是, 我们大学校园不能停留于此, 我们要注意把学习雷锋活动作为引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的有效途径, 作为加强和改进学生思想政治教育的有效载体和手段。各学院都应有长、短期的活动规划, 落实组织领导, 形成一定的制度和规范, 把集中的活动与经常化、日常化活动结合, 与学习雷锋活动, 力争让雷锋精神体现在学生时时、事事, 体现在平凡的具体事务之中。

4. 形成继承和弘扬雷锋精神的长效机制

学习雷锋精神不仅是到社会上去做点好事, 而是要学习雷锋全心全意为人民服务的高尚精神, 要有长期的有效的机制作保障。为此, 我校团委下设青年志愿者协会, 面向全体学生招聘志愿者, 定期举办形式多样的志愿者活动, 而且每次活动都有专人组织、专人负责。另外, 志愿者协会还经常组织普通同学开展一些社会公益活动。例如:笔者所在的高校成立的“爱心助学小商店”就是由学校出资创办的, 以资助特困生的形式招聘营业员, 商店所有利润除用以维持正常的运作外, 全部用以爱心助学。这样就可以源源不断地资助困难学生, 在社会上产生了良好的反响。也可以对大学生参与学雷锋活动的积极性、主动性以及所产生的良好社会影响进行科学的评价, 并与学生德育操行积分有机结合起来, 形成科学的德育分评定机制, 以激励和引导广大学生积极自觉地弘扬雷锋精神。

5. 营造浓郁的校园文明氛围

校园文明氛围的熏染对大学生的思想道德建设具有重要的作用。在这方面, 高校应重视以下几点:第一, 抓好舆论的导向。充分利用学校各种媒体如校报、广播、网络、橱窗等, 牢牢抓住优秀民族道德这一主线, 展开内容丰富、形式活泼的雷锋精神的宣传, 如及时报道大学生中的好人好事, 对不良现象进行曝光, 组织有关弘扬雷锋精神的大讨论, 与学生进行对话、讨论, 开展“寻找身边的雷锋”活动等。第二, 高度重视教师的表率作用。教师在做人方面应成为学生的楷模, 要求学生做到的, 教师首先要做到, 一个教师就是一面旗帜。因此, 高校的每一位教师都要坚持以人为本的教育理念, 强化师德观念, 用雷锋精神对待教育事业, 以高尚行为去感染学生, 培养学生。只有通过积极有效的舆论导向和真实全面的言传身教, 才能实现创建文明校园、弘扬雷锋精神的目的。

为使雷锋精神在新的历史舞台上以其丰富的内涵和创新的实践获得持久的生命力, 作为新时期的高校大学生, 应在雷锋精神的鼓舞下积极进取、奋发向上。

摘要：雷锋精神作为大学生思想政治教育工作的重要载体, 对建设和谐高校有着重要的促进作用。本文在此背景下, 笔者探讨了当前高校继续弘扬雷锋精神的几个主要途径。

关键词：思政工作,雷锋精神,高校,途径

参考文献

[1]胡立男.谈如何结合弘扬雷锋精神推进和谐校园建设[J].中国科教创新导刊, 2007, 471:4-4

[2]蔡笃瑜.谈雷锋精神在高校思想政治教育中的重要作用[J].海南广播电视大学学报, 2007, 2:43-45

13.雷锋精神演讲稿 篇十三

尊敬的各位领导，来宾：

大家———— 好!今天我演讲的题目是“精神在心中，就是活雷锋”

人因肉体而存在，却因精神而永生！雷锋精神，就是这样的精神。回顾历史，祖先在那苍茫的地球上和危险共同生存，那时候，没有利益纷争，没有扭曲的世界观，没有自私的想法。可是，为了生存，人们不得不团结在一起，互相关心，互相帮助，每个人都为部落在努力着。千百年后的今天，文明高度发达，人类已经发展壮大，可是很多人却生活在孤独中，人们之间的距离越来越远，没有交流，只有冷漠和只顾个人利益的自私。热心助人，互相帮助似乎只有在电视里、在书上才能看到。我们用头脑拓宽了视野，用科技走出了地球，然而，我们一样用我们所创造的文明吞噬者我们的精神，用丰富的知识来替代着内心那一份纯洁的心灵。同志们，这个世界是应为团结互助才有了今天，同样，我相信，只有团结互助才会有未来。

雷锋用他高尚的道德情操和无私的心为我们树立了永远值得学习的榜样。我相信，在他的周围，人是快乐的，人是坦然的，充满爱心的，因为他们没有了私心，想的都是付出，心里无私天地宽。回到现在，在文明高度发展的今天，我们最先看到的是什么呢?是那一幅幅让人感动和敬仰的画面，是那一个个让人赞不绝口的英雄故事吗？我想，可能不是吧，我们看到的应该是跌倒了扶不起的老人，被撞倒了救不起的孩子，治不了的三聚氰胺受害婴儿，防不慎防的地沟油，喝不起的塑化剂饮料，吃不起的食用胶，站不起的豆腐渣工程，抵不了的强制拆迁队，惹不起的李刚，吃不起的问题问题胶囊吧！那么，当我们心里看到的都是这样的现象和事情，看到的都是这些只顾一己之利而可以置百姓安危，百姓健康于不顾的投机分子，我们还相信雷锋精神的存在吗？当以后我们的孩子问道我们雷锋是谁，雷锋精神是什么的时候，我们会不会无言以对？他们从出生开始，感受到的，看到的，了解到的，都是和雷锋的伟大精神相背离的现象，会不会雷锋精神反而成为了另类？中国自古是礼仪之邦，无论我们走到哪里，都是受到欢迎的，因为我们有五千年的文明，有我们的坚忍不拔的精神，有我们团结一致，互助互爱的品质，所以，我们曾经赶出了八国联军，痛挫了日本的侵略，造出了原子弹，发出了神州和天宫号。这些都让世界了解了中国，这是一个钉子精神，团结一致，互帮互助的国家，所以，注定是强大的。难道，这些号的东西真的快要消失在发展的长河中吗？不，我们相信，精神在心中，我们到处都是活雷锋。

还记得吗？当我们目睹那些损人利己的社会现象时，我们的身边却上演着一幕幕雷锋的情景剧。每年的感动中国里，多少不顾自己利益，一心为百姓服务，为百姓谋福利的人物为我们燃起了希望。我们不会忘记那一生奉献清廉履职的好书记杨善洲，烤羊肉串的善良慈善家阿里木，跨越海峡为大陆添爱心的志愿者张平宜，我们的“雷锋传人”郭明义，舟曲之子王伟，大家也许还记得，汶川地震用身体换来学生安全的老师，还有那紧急时刻用身体护住孩子的伟大母亲，自己艰难度日却还不忘为灾区献爱心的拾荒老人„„,他们很平凡，因为他们都是中国人，他们很伟大，因为他们都在平凡的人生岗位上做出了不平凡的事。他们有个共同的特点，那就是总看别人，还需要什么；总问自己，还能多做些什么；他们越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。这些，只是我们看到的冰山一角，全国有多少默默无闻为百姓付出，不计较个人得失的或雷锋。这不是正告诉我们，雷锋去了，可雷锋精神却永远留下了，我们身边其实到处是雷锋。

当我们为别人的付出和伟大赞不绝口的时候，我们是否想过，这平凡的伟大一样可以再我们自己的身上实现。当我们接受别人帮助和关心的时候，我们是否会想到让别人也能感受到自己的帮助和关心。其实，这不难，只要我们有了雷锋精神，生活中到处是我们的空间，生活中处处可以为别人考虑，为集体大局考虑，一样可以奉献出我们的爱心。温家宝总理说过，在中国，小问题乘以十三亿人就是一个大问题，而一个大问题除以十三亿人就是一个小问题，同志们，只有我们每个人都能以身作则，在生活中践行助人为乐的精神，乘以十三亿，我们的国家一定更加和谐有序。我们的《易经》，我们的《道德经》，我们的《孙子兵法》，我们的孔子，已经走出了世界，我们相信，通过实践，通过我们的努力，雷锋精神有一天一定会走到全世界，那时候，世界才会真正的和谐，真正的美好！到那个时候，没有塑化剂，没有苏丹红，没有地沟油，我们吃的放心，走的放心，住的开心，工作顺心。

14.雷锋精神演讲稿 篇十四

大家早上好!请问你们知道今天是什么日子吗?看来大家都是有心人。今天，是学习雷锋纪念日。所以我演讲的题目是“弘扬雷锋精神、做全面发展的一代新人”。

记者曾经随机采访过的大学生中，有90%的大学生都不知道3月5日是什么日子，可见今天的社会缺少像我们三种学子一样充满良知的社会青年。

雷锋曾经做过许多为人民服务的事，他曾经说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的生活岗位。”雷锋虽是一名平凡而又普通的战士，打他却在他那平凡的岗位上做出了不平凡的事，创造了不平凡的奇迹。

1961年5月的一天，雷锋因公事到丹东出差，清早五点钟从连部出发，在去抚顺火车站的路上，看到一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进你坑弄了一身泥，一边走还一边哭。雷锋急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在被小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩。雷锋替他们买好了票又一同上了火车。在车上，雷锋看那小女孩全身衣服没有一点干处，头发还往下滴水，冻得她直打颤。雷锋自己一身衣服也湿了，他急忙解开外衣，默默贴身的`那件绒衣还是干的，立即脱了下来给那个小女孩穿上。听说他们母子三人连早饭都没吃就出来了，雷锋又把自己带的三个馒头送给了他们。上午九点钟，列车到了沈阳，雷锋领着小女孩，把他们母子三人直送出车站。

虽然雷锋不幸英年早逝，但他的精神却依然活在人们心中。雷锋精神是艰苦奋斗、积极向上的进取精神;是爱憎分明、坚定意志和昂扬斗志的精神;是甘于服务于人民的奉献精神。雷锋精神正是我们这一代所需要的精神。一个美国商人如此说道：“雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬的全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、理解人的品质。”西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋与上帝共存。”上帝在西方人眼里是造物主，他们能将雷锋与上帝相提并论，可见西方人也特别重视雷锋精神。难道身为中国人的我们不应该秉承雷锋精神，将雷锋精神发扬光大吗?其实，在我们身边，也有许许多多明基雷锋精神的人。

从小，母亲就不离不弃耐心的照顾在我们身边;老师，不烦不躁，认真地为我们讲解每一道习题;护士，不嫌不弃，仔细地为我们包扎每一处伤口。我们身边的女性们正是雷锋精神最好的体现者。

从现在起，让我们行动起来，学习雷锋精神，为社会服务。

15.用雷锋精神引领班级文化建设 篇十五

一、加强班级环境建设,用环境文化浸润学生心灵

班级文化建设应充分体现班集体和个人对校园文化的认识和理解,形成班级独特的人文氛围,寓文化于班级环境之中,用环境文化浸润学生的心灵,达到授教于无形。为了营造“用雷锋精神去打造校园文化建设”为主题的育人环境,学校在加强校园改造,增加校园亮点的同时,在校园建造了雷锋和孔子的雕塑,营造“雷锋与我们同行”的教育文化氛围。开发了让墙壁说话的育人功能,围绕“雷锋精神”这一文化核心,在走廊的墙壁上,镶嵌着雷锋的格言和画像,让师生在伟人的光芒下进行求学和成长。为了让主题教育活动不流于形式,就应该发挥班级这个教育主渠道作用,构建班级文化建设,让学生近距离地感受、亲身参与、从中受到熏陶。于是,学校首先投入资金实现了班班通,并利用班班通,开辟了校园雷锋网站。又陆续给每个班级都设了雷锋事迹园地、雷锋评比台、雷锋节约箱、好人好事登记簿等。

二、构建班级特色文化,为学生提供展示的平台

为了更好地发挥班级建设育人功能,学校号召每个班级围绕雷锋精神这一教育主题,根据本班学生特点和班主任的个性,精心打造自己班级特色,形成了自己班级文化建设的重点。然后根据班级特色,开展了一系列的特色活动。班级的命名、班歌、班训、班徽的创作和设计等都可以成为特点,其他诸如班内征文、手抄报、板报等,无不体现出班级的整体特色。比如,雷锋班的班集体目标是:学习雷锋精神,勤俭朴实、助人为乐、刻苦钻研、和谐友爱;学校姜敏菊老师的“书温馨”特色班,在吉林地区被评为“创新型特色班级”。这个班的目标是:书品即人品。激发学生练习书法兴趣的同时培养学生良好的思想品质,将手语歌曲《感恩一切》作为班歌,潜移默化中践行感恩教育,自觉地践行着雷锋精神,各班级也都开展了相关活动,“三文明班级”开展了遵规守纪零扣分活动;学习特色班学习雷锋的钉子精神,在班级掀起了“学习知识、练就本领”热潮……有些班级以母亲节、全国助残日为契机,开展“感恩教育”、助残日捐献活动以及“雷锋精神到社区”爱心服务活动。

三、实现学生的自主参与,让学生在班级文化建设中成长

“环境造就人”,文化氛围改变了学生,潜移默化中从一个具有鲜明特色的班级文化氛围中走出来的孩子,他的健康心态和健康的文化人格无不打上这个班级的文化烙印。语文老师刘艳华的诵读班级,她的学生的朗读、演讲和论辩能力堪为学年之首;姜敏菊老师一直以来开展“弟子规走进班级”活动……每个班级都开展了“爱心彩虹”活动。让每位学生每周节约一角钱,用来资助班级一名贫困生。在勤俭节约不丢中,同学们把班级的矿泉水瓶和旧书报收集起来,定期去卖掉,用这样积攒起来的钱为班级的贫困生买来书本,这些活动既养成了学生勤俭节约的好习惯,又培养了学生助人为乐的良好品德。

为进一步弘扬雷锋精神,树立学习楷模,在毛主席向雷锋同志学习题词48周年之际,学校举办了“感动校园人物———雷锋式青少年”评选活动。有十名同学成为“雷锋式好少年感动校园人物”。庄旭,生长在一个父母双目失明的残疾家庭,但她要做父母的眼睛。春耕时,她帮父亲种地,秋收后,她帮父亲卖菜,校园里,她勤奋好学,自强不息。陈敬是一个从小就被抛弃的孩子,命运让她在人生的起跑点遭遇了不幸,但坎坷的人生经历让她早已学会了自立自强,带着一颗感恩之心,她回报给大家的总是最优异的成绩。她们的事迹和感人的颁奖词,让学生们热泪盈眶,充分体现了榜样的力量。

四、搭建课堂教育舞台,使雷锋精神放射光芒

课堂教育是以“课”为教育活动单元,能保证学习活动循序渐进,它不仅能全面地保证学生获得系统的知识、技能和技巧,同时也能保证对学生的思想产生影响,起到一个“润物细无声”的教育作用。在雷锋活动日中,学校组织语文教师以爱为题,以一封信的形式进行课堂作文教学,要求每个学生以感恩的心书写一封信,学校选出优秀作文分设三个奖项,以班级为单位参加评选,每个年级的走廊都粘贴上了获奖学生的作文。韩冬同学的《日光微暖爱倾城》,白亦鑫同学的《你是我一天的春暖花开》,赵爽同学的《总想为你唱首歌》,张嘉宸同学的《探路的灯》等作文分获特等奖。此次活动极大地掀起了学生学习雷锋的热情,由感恩母亲、老师升华为感恩社会,感恩时代,通过课堂的作文教学,雷锋精神已在班级、学校乃至社会放射光芒。

16.五四精神和雷锋精神演讲稿 篇十六

关键词：雷锋文化 建校育人

1963年3月5日，毛泽东、周恩来等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词先后公开发表，从此一个全民性的学雷锋活动在全国迅速展开，几十年来学雷锋活动积淀生成了一种文化，这就是雷锋文化，即以雷锋名字命名的，以雷锋的事迹言论为基础，以雷锋精神为核心的包括精神文化、物质文化、制度文化和行为文化在内的复合体，是群众学雷锋活动的升华和结晶。雷锋精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

一、现代教育教学需要雷锋文化

雷锋精神是一种文化现象，更是一种民族精神，在树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的今天，建校育人，我们更需要雷锋精神和雷锋文化。

1.青少年思想道德建设需要雷锋文化。2012年2月，中共教育部党组再次印发在教育系统和青少年中深入开展学雷锋活动的通知，通知强调，雷锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，是社会主义核心价值体系的生动体现。通知指出，青少年学生是学雷锋活动的重要主体，各级各类学校是学雷锋活动的重要阵地，要大力传承和弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设。

2.学校发展需要雷锋文化。学校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的的重要阵地，建设积极向上、充满朝气的校园文化是实现人才培养目标的基础条件和重要氛围，作为一所学校，在新形势下用雷锋文化建校育人，传承雷锋精神，在师生中树立全心全意为人民服务的意识，培养为社会主义建设事业无私奉献的高尚情操，是学校的生命与灵魂，是学校发展的命脉和社会形象的根本，是学校内涵式发展的动力，更是历史赋予我们的使命、时代赋予我们的任务。我们提倡的学校人文化管理，其核心就是建设“以人为中心”的服务管理文化。这种管理文化要求我们要给予教师和学生充分的尊重与欣赏，为师生的全面发展搭建平台、提供服务。这些与雷锋精神也具有内在的一致性。

3.学生行为习惯需要用雷锋文化去养成。叶圣陶先生说过：“凡是好的态度和好的方法，都要使他化成习惯，只有熟练成了习惯，好的态度和方法才能随时随地地表现，一辈子受用不尽。”雷锋文化有着深刻、丰富的精神内涵，如“一颗钉”的爱岗敬业精神；“一团火”的无私奉献精神；“一滴水”的团结协作精神；“一块砖”的普通劳动者精神；“一片叶”的感恩反哺精神。这些都值得我们去领会和挖掘，并加以丰富，在学生中广泛开展学雷锋服务活动，让雷锋精神成为学生的习惯养成。

4.教育教学需要用雷锋精神去创新。雷锋不仅是一个脚踏实地的实干家，而且是一个勇于探索的创造者。他在学习和工作上永不满足、永不懈怠，体现了一种锐意进取、自强不息的创新精神。随着时代的发展，社会的进步，我们的教育教学也发生了根本的变化，过去那些陈旧的、传统的方式和手段已完全不适应现代化教学的需要，需要我们在教育教学实际中不断去更新理念，不断去创新内容和形式。在这方面，雷锋精神无疑是我们创新教育教学的最好内涵和动力。

二、如何构筑学校雷锋文化

学校雷锋文化是一项系统工程，需要我们用科学、创新的态度去挖掘，用满腔的热情去构筑。

1.明确构筑学校雷锋文化的目标和任务。构筑学校雷锋文化，就是以雷锋文化作为学校发展建设的核心；以学雷锋服务活动为载体；以弘扬雷锋精神，激发全体师生坚定信念，立足本职，艰苦奋斗，形成健康向上的世界观和生活态度为任务；以树立全校师生服务意识，培养无私奉献的高尚情操为目标；通过各个层面的建设，使雷锋精神在全体师生的心灵深处扎根，建设和谐校园。

2.学校领导要有强烈的雷锋文化意识。学校领导的意识程度是关系到雷锋文化建设的关键因素。领导者应该具有强烈的雷锋文化意识，有明确的用雷锋文化价值推动学校发展的办学思想，具备相应的雷锋文化战略实施领导才能，富有振兴雷锋文化的社会责任，要将学雷锋活动纳入学校精神文明主线，成为推动学校全面发展的动力源泉。

3.构建完整的工作体系。雷锋文化的建设，仅凭热情与执著是不够的，健全的体质和完善的制度是它的前提条件。要构建起一整套学雷锋的常效机制，要有步调一致的文化建设的领导决策机构、精细的文化资源的研究开发机构和热情的文化成果的实施传播机构。

4.精心提炼雷锋文化内容。建设雷锋文化，首先要对其包含的丰富内容进行提炼加工，着重发掘雷锋与现时代紧密结合的人格化的崇高精神和道德品质，深刻挖掘其文化内涵，寻求一种道德样本和心灵震撼，使青少年从雷锋身上反观自己，真正懂得应该摒弃什么、树立什么、追求什么，从而使心灵受到陶冶，情操得到升华。

5.运用各种手段努力创新雷锋文化形式。随着时代的发展，雷锋文化资源的丰富内容，需要用新的形式和手法来表现，以增强其感染力。要开拓新的文化展示形式，找到与当代青少年心理的契合点，选用恰当的方式和手段，使雷锋文化的内容与学生心理情感相融合。要注重在重大节目、重要纪念日和利用重大事件有针对性地开展宣传教育活动，要注意采用现代信息技术手段，增强文化效果和感染力。特别是要实施精品战略，打造校园雷锋文化精品。

17.雷锋精神演讲稿 篇十七

大家好。

今天我演讲的题目是雷锋精神赞。你可能不清楚某位歌星的名字，你可能不清楚历代统治者的名字但你一定知道这个陪伴了我们56年的家喻户晓的伟人——雷锋！

雷锋的一生都在奉献，他不计付出不求回报，因为他给自己的人生定位就是赠人玫瑰手有余香。

在全国上下迎来学习雷锋精神的新高潮时，你是否想过你可曾像雷锋一样为社会作出一番贡献呢？付出与收获是相对的，雷锋用他的切实行动向我们证明了这一点，他付出的是对他人的关怀与帮助，而他建树的是多么高尚的品德啊！

在工作上，我们需要雷锋精神的指引。雷锋的爱岗敬业、刻苦钻研，雷锋的责任心都是需要我们去学习领的，这是一个员工的基本素养，这也是一个企业迈向成功的必要条件。做为铁路人，在千里铁道线上，在列车上，我曾做过老人的拐杖，做过临时的妈妈，我为旅客找过医生，我捡到过旅客的贵重物品并交还给他，为重点旅客送水送餐，帮助携带大件行李的旅客安放行李，我利用空余时间搞卫生从而扮靓了旅客歇脚的客栈。在岗位上我扮演者不同的角色，每当听到旅客的道谢声，我觉的很惭愧，因为我的帮助其实微不足道，只是举手之劳。然而这些看似不经意的细节却能温暖他们的人生，我们的举手之劳对于他们却非常重要！

今天，我们杭客人正用自己无声的行动来诠释我们所理解的雷锋精神。

一个人最大的快乐在于奉献助人为乐与人为善这是雷锋所留给后人的最大精神财富。一个不懂得为他人着想的人是永远体会不到被需要的快乐与感动的。