英语作文：一名语文老师 A Chinese Teacher

英语作文：一名语文老师 A Chinese Teacher（共10篇）

1.英语作文：一名语文老师 A Chinese Teacher 篇一

在2033年，我已是一名小学英语教师了，同学们都亲昵地叫我“Miss Shi”。同学们都喜欢上我的英语课，Why? Let’s go!

上课问了好，我就会先问同学们一个关于这节课的脑筋急转弯的问题，让同学们在课堂上边思考边学习，给同学们一个想问题的空间，让同学们不再觉得上英语课是十分乏味的课程。上课的时候，我会经常教学生快速背单词的诀窍，让同学们在课堂40分钟里把一天所学的单词全部背下来。上完了一天所学的课，剩下的时间留给学生，让他们用英语讲笑话、做游戏、扮演小角色------总之，我的英语课是very famy的。

下课了，我和同学们在一起，用英语玩游戏、做运动、讲笑话，有问题随时可以来问我。有的同学心里不开心，我会和他单独谈心，决不让他在郁闷中度过。

因为我非常爱我的学生，所以我的学生也非常爱我。

怎么样?我这个英语老师够格的吧!

2.如何成为一名好老师英语作文翻译 篇二

To be a teacher is always my goal， when I go to school， I was so admired the teachers， they not only taught us with all kinds of knowledge from the books， but also taught us how to be a good person。 While to be a good teacher is not easy， I must learn to respect the students and care about them， in this way， I can do the good job。

上学时，成为一名老师是我一直以来的目标，我很佩服老师，他们不仅仅教会了我们各种各样的书本上的.知识，也教会了我们成为一个好人。然而成为一名好老师是不容易的，我必须学着去尊重学生，并关爱他们，这样，我就能很好的实行教师的工作。

To be a good teacher， first， I must learn to respect my students。 As the students are under mature， they have no idea what is wrong and what is right， so they will make mistakes all the time， at that time， I must deal with their mistakes carefully。 I should respect them and then talk to them instead of judging them。

为了成为一名好老师，第一，我必须学着去尊重我的学生。因为学生们都还不成熟，不知道什么是错什么是对，因此他们会随时犯错误，这个时候，我必须很小心地处理他们的错误。我应该尊重他们，然后和他们聊聊，而不是判断他们对错。

Second， I should care about my students。 I am not only teach them knowledge， but also their friend， so I should talk to them often， trying to get to know their situations and learn to know the changes happen in them。

第二，我应该关爱我的学生。我不仅仅只是授予他们知识，同时也是他们的朋友，因此，我应该经常和他们聊天，尝试着了解他们的情况，熟知他们身上的变化。

To be a good teacher is not easy， so I work hard on it， I believe I can be a good teacher。

3.做一名英语老师是我的梦想作文 篇三

果不其然，上了这位Mr张老师的课后，对英语毫无兴趣的我，是那样地渴望能学到更多的英语知识。

还要从欣赏课说起??

Mr张老师进班后，犹豫了许久对我们说，经过前几课的考察，我的表现良好，奖励看一节课的电影。但是天上是不会掉馅饼的，老师给我们放映的国外动画片——辛普森一家人。这部电影大多是搞笑类，一些英语基础好的，词汇量积累大的同学，不仅能看懂英文字幕，还能听懂他们的对话，甚至还能背下几句有意思的台词。一节课上，他们总是笑声不断。其实，大部分单词我们都学过，只是那些上课不好好听的同学，干着急，还一直跟着那些学习好的同学“嘿嘿”傻笑，不甘示弱。学习还不错的我自然不能甘拜下风。争强好胜的我下来偷偷买了许多英语资料，自个儿钻研，积累了不少词汇。等到再上英语课时，老师讲的单词我也背熟。再上欣赏课时，那些简单的对话已不是我的难题，很自然地就笑了起来。回到家里，我还用有趣的英语逗笑妹妹。

渐渐地，我发现同学们都变了，欣赏课上，笑声逐渐多了起来。有时，英语书上的story time里讲的搞笑故事就不再需要老师讲解。同学们都能讲出个大概意思，嘻嘻哈哈的笑声总是不断!

这都要归功于我们的Mr张老师，若不是他的欣赏课，我们哪有动力前进?现在，不光是课堂上学英语，那根本无法满足我们的欲望，课下也便学起了英语，捧起了英语书，这样让我们学习的张老师有什么理由不叫人喜欢呢?我喜欢英语，那是因为我的老师，那是因为他把40分钟的课堂变成了1分钟的课下，把平淡无味的白开水变成了笑意浓浓的骨头汤，直到下课铃声打响了，我们还意犹未尽，沉醉在其中呢。

4.如果我是一名语文老师 篇四

我是一名来自美术学院的大三学生，我特别喜欢我所学的专业，我所学的这门专业能给你带来生活以外的某些惊喜，这些惊喜始终都使自己回味无穷，使自己的生活更加精彩，畅想一下，了解中西方艺术的文明，作为一名游者，就是简简单单的观赏就能在其中感受到与别人不一样的东西，比如说中国的甲骨文字，体验象形文字的生动，还有大书法家张旭怀素的狂草更是感受内心其中的疯狂跌荡，器宇不凡，中国佛教壁画中翩翩起舞的飞天，在其中能够感受到线条的舞动，画中人的魅力，在宋朝文人寄情于山水花鸟的幽情雅致更是让我们羡慕不已，神仙般的生活啊，“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏亦足以畅叙幽情。”这是王羲之他们在兰亭咏怀畅饮，书文泼墨，此景此情又是何等的自由痛快。感受西方文明，最错不过的是古希腊文明，雕塑的典雅与精致，古希腊人认真的态度和对于艺术的完美追求，再走到文艺复兴时期，再现古典主义的唯美，那些不朽的巨作千古传唱，感受巴洛克与洛可可的浮华奢侈，又是另一境界。总之艺术的美在生活的各个角落伴随着我们度过每一天，有了它才有了我们现在丰富而不枯燥的生活。

话又转过来，我这里为什么还要说语文呢，深深地喜欢着我们自己的语言文学，也就是语文，他也是艺术的一个种类，比如说我们的演讲啊等等都是具有艺术性质的，而语文呢，我所想阐述的语文是艺术所离不开的，他给艺术沾染上一种文学气质，能够使艺术更加生动，语文的好处是使我们能够用文字来阐释艺术，用它来理解艺术，如果孩子都能够从小的时候充分的接受很好的语文教育，相信这样的孩子一定在感受艺术时会更加深刻，这些孩子的个人素质也会与众不同，因为语言学会了是一门交流工具，学好了呢，他就是一门陶冶心智，使自己增加理解能力的个人素质。所以说，一门很好的语文课是非常难得的，一门好的语文课也是非常必须的，但是呢，我也不是很清楚，这么重要的一门课程，好像越来越被人们忽视了，取而代之的则是英语数学等等诸如之类的科目。

从小学，初中到高中，直到现在的大学，语文课是我们必须要学的一门课程，语文老师当然也是遇见了好多个了，他们每一位老师都有自己的一套语文教学方法，但是共同点是，每一位语文老师所交的课程都是紧紧的跟随着语文教学大纲的要求教授的，一切都是以大纲要求为准，这样呢，使一门特别富有感情的课程变的枯燥无味，使一门知识面特别宽泛的课变的很狭小，让语文成为学生们的负担，既不符合学生自身的学习要求，也不符合国家所预期的培养目标。这主要有两个方面的原因，一是国家现今教育政策的要求，二是，目前语文老师自身的教育认识。国家教育大纲无法改变，这样我们就要从老师这一方面来入手，我们的老师都是比较尽责尽职的，辛苦的园丁为我们国家培育了许多优秀的知识分子，现在就只是简单的谈一些我自己的想法，可能思想还比较稚嫩但仅仅希望我国的语文教育事业越来越好。

如果我是一名语文教师：我不会仅仅依照课本的课文来讲授，课文可以自己课下看，让学生自己去搜索关于这篇课文的相关内容，比如说作者的一些经历，还写过哪些文章，有过何等论述等等。我呢，就是需要补充学生搜索的遗漏，介绍作者的生平经历，生活故事等等，但重点是介绍作者另外的一篇文章。简而言之我不会让同学们学一篇文章只是简单的学习文章，我要让他形成网络，让作者的著作更加容易别理解，让学生了解作者作文的艺术手法，让学生能够举一反三的学会这种写作手法。

如果我是一名语文教师：我会让语文变成一种时尚，而不是以英语水平高为荣耀，我要让学生们深深的感受到学习语文的享受，让他们浸泡在文学的气息里，感受到语文的气质，感受到语言文学的美，我会让学生们大声的朗诵唐诗宋词，搜索那些美丽的诗词歌赋，让学生们自己作诗与作曲，把课堂交给学生，让学生自由发挥在课堂上谱写诗词歌赋，进行背诵诗词比赛等，让他们把学习当成一种游戏，充分享受课堂学习的快乐；在写作方面，我要让他们养成一种写作的习惯，让他们感受运用优美语言的快乐，让自己的学生们不仅简单的会作文，而是让他们能够发自内心的要通过写文章来表达自己的想法，爱上写文章，每一名同学都能成为一位小诗人、小作家。

如果我是一名语文教师：我会让学生们充分的感受大自然的魅力，感受美景的气息，带着观察的思想去感受生活，让学生们充分的了解生活，让他们深入到生活的各个方面，样让他们练成一双慧眼，能够看到生活的艺术所在，这样呢使学生的文章有血有肉。让学生们面对语文不再感觉枯燥，而是让他们置身于艺术的海洋，让他们沾染艺术的气息，使学生们从小就有了美得观念。

我非常希望我们国家自己的语言文学教育能有长足的发展，我们国家的语言文学博大精深，若能够好好开发利用，相信我们国民的自身素质就又会有质的飞跃，就其自身而言就是一门不可或缺的艺术形式，在文学功底上的渐长自然也会对学生学习其他方面的知识有所帮助，增强学生的文学理解力和感受能力，艺术同样也需要有很深厚的文学功底，能够使艺术不空洞，有内涵。

美术学院

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5.英语作文：一名语文老师 A Chinese Teacher 篇五

小学英语作文：我想成为一名老师 I Want to Be A Teacher

I want to be ateacher in the future, because I think teacher is a good job.My teachers arevery good.Some of them are gentle, but some of them are not.But I think theyall care for students very much.I want to be a good teacher like them.I thinkI will be strict to my students in the class.But after class, I want to betheir friend and help them in study and life.Besides, it can help me to keep ayoung heart to stay with young students.I must work hard for my dream.将来我想成为一名老师，因为我觉得老师是一份好工作。我的老师都很优秀，他们有的温柔，但有的不是这样。但是，我觉得他们都很关心学生。我想成为和他们一样的好老师。我认为在课堂上我会对学生严厉，但是课后我想成为他们的朋友，在生活和学习上帮助他们。除此之外，与年轻的学生呆在一起能够使我保持年轻的心态。我一定要努力实现我的梦想。

6.当一名老师作文 篇六

理想是一个催人奋斗的目标。每个人都有自己的梦想，或普通，或伟大。我的理想是成为一名老师。

在我小时候，我看一位位老师交出一位位研究生，留学生，我不免有些心动：啊！当老师真自豪！所以，在我的心中萌发出一个理想——等我长大以后，一定要当一名老师！

长大一些，我知道当一名老师要具备很大的耐心，我不禁有些失望，因为我最大的弱点就是缺乏耐心，可是为了理想，我培养起我的.耐心。爸爸曾经上过大学，所以他经常告诫我：“你以后无论做什么事都要有耐心，不要别人有一个问题不会，来问你，你叽里呱啦的跟人家讲了一大堆，人家没听清楚，麻烦你给她再讲一遍，你就冲她大叫，你要记得：你的理想是当老师！”

后来，爸爸又告诉我：当老师一定要有很好地理解能力与作文能力。所以，在四年级的时候，我便叫奶奶给我买了许多的课外书，并要求自己一个星期必须写一篇读后感。直到现在，我大约已经写了100多篇读后感了！

现在，我已经上了六年级了，虽然有时候功课与作业令我更加疲惫不堪，可是我一直为理想而努力，因为我坚信：人生会因为有了理想而变得更加多姿多彩！

7.成为一名老师作文 篇七

我想成为一名老师。

记得有一次，语文老师让我们写一篇作文，看到作文命题，我脑海里一片空白，无从下笔。等到交作文的时候，我红着脸交了上去，老师一看我的表情，就问我怎么回事，我给老师讲清原因后，老师耐心为我辅导。最后，老师说：“别灰心，多思考，善观察，好提问，明事理，多多练习，才能写出好的文章，下次你要继续努力呀!”老师的这句话深深地激励了我，使我在今后的学习中更加努力，按照老师的要求，完成各项功课。从那时起，我也坚定了自己理想：要成为一名光荣的人民教师。

如果有人问我最敬佩谁?我会回答说老师;如果有人问我最喜欢谁?我还是会说老师;老师是蜡烛，照亮了我们人生的道路却燃烧了自己;老师似春蚕，为我们无私奉献。在期末考试前，数学老师为了让我们考个好成绩，休息的时候还在加班为我们改错题，制定学习目标;课堂上老师总是有针对性的为每一位同学进行辅导。

我知道，想成为一名老师，要付出很多艰辛和努力。老师不仅要为人师表，还要传道受业解惑。她们要关心每一位同学，要做好教学功课，还要照顾好自己的家庭和家人，更要控制好自己的情绪，使自己能更好地教育学生。现在，我要好好学习，认真学习各项功课，珍惜老师的劳动成果;我要从小事做起，从生活中的一点一滴做起，把生活习惯和品行习惯按照老师和父母的要求做好，学会体谅他人，理解他人，尊重长辈，敬爱老师，关心同学，关爱生活。争做一名优秀的小学生。

8.我的语文老师英语作文 篇八

My Chinese teacher is a women. Her name is Huang Ping. Mrs Huang is from Guangdong Shaoguan. Shes tall and thin. She can speak a litter English. She is vevry strict in class, but after class, she is vevry kind and active. Sometimes she is funny. Mrs Huang likes going shopping vevry much, and she can play ping pong very well. Her favourite food is tofu and fish.

We all love her.

9.我的语文老师英语作文 篇九

If you ask me who is my favorite teacher, I will definitely say it is my Chinese teacher.

Although many people in the class dislike the excessive homework assigned by the Chinese language teacher, the reason why the Chinese language teacher assigns too much homework is to help us achieve better grades. But some people in the class may misunderstand the meaning of the Chinese teacher, thinking that the Chinese teacher has assigned too much homework to complete. Then I started to dislike the Chinese teacher. Because our Chinese teachers teaching always ranks us among the top two in the entire township. Classmates, I would like to say that as students, we must study hard and make progress every day, even if we have more homework, we must finish it. Classmates, we must be hardworking and hardworking, and now we must remember the teachers advice.

I like the Chinese teacher in our class, and you.

10.做一名有魅力的英语老师 篇十

听名师做报告一直以来是我最喜欢的事情，喜欢听报告时自己内心深处的那种充实和满足感，喜欢报告带给自己的鼓励和感动，喜欢听报告后对生活对事业的那种全新的认识。这种深深的喜欢让我知道，生命除了平庸地展开外，还有另一种可能性，那就是做最好的自己。

从事高中英语教学15年以来，我一直在思考着这样一个问题：如何做一名有魅力的英语老师让自己的教育教学生活 永远充满阳光？听过很多的讲座和报告，也读过很多教育专家的著作和传记，在自己的教学实践中也一直不断地在尝试各种各样的教学方法，对这个问题有了自己初步的一些想法，写出来，希望和大家共勉。

一、有魅力的英语老师能让学生深深爱上英语学习语言是有生命力的，学习源于对生命的热爱。英语可以让你享受更好的生活，能为你插上翅膀，让你飞得更高。每个人都能成为英语爱好者。作为一名高中英语教师，我们如何才能让学生感悟到英语语言的无穷魅力呢？我们在日常的教学过程中可以尝试让学生体验语言的美。在小学阶段，我们要教会学生学唱一些经典的英语歌曲：还可以让学生有自己的英语歌曲排行榜，通过英语歌曲来体验英语语言的美。

二、有魅力的英语老师应该能用欣赏的眼光看学生，发现每个学生身上的闪光点有人说：“每个人都是一棵树。”如果把我们的学生比作是一片森林，那么有的学生可能是参天的白杨，有的学生可能是乔木，灌木，或者是婆娑的杨柳。但是不管是哪一种树木，他们都可以成为对社会有用的人才，他们每一个人都是unique(独一无二的)，都是可爱的。我们要善于发现每一个学生的闪光点，不放弃任何一个学生。苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基在他的著作《给教师的建议》里说道：“让每一个孩子抬起头来！”，我对这句话深有感触，尤其是面对我们学校学生英语基础普遍较差的现状，“让每一个孩子抬起头来！”意味着我们的英语老师要倾注更多的耐心，爱心与恒心。要给英语学习足够的耐心。我们的很多学生连基本的单词记忆都是大问题，对英语学习缺乏信心，在考试中每次都考分很低。在我自己的教学实践中，我根据学生的不同特点，对他们进行了分层教学，作业和检查内容也是分层进行，让每个学生都能体验到进步的快乐，成功的快感。