爱岗敬业党员教师

爱岗敬业党员教师（9篇）

1.爱岗敬业党员教师 篇一

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党员教师爱岗敬业主题演讲材料精选

如果有人问我，你认为教育成功的秘诀是什么？我会毫无保留地对他说，那就是爱！

是啊，领导曾表扬我，说我爱事业胜过爱生命；老师们曾夸奖我，说我爱学校胜过爱家庭；学生家长信赖我，说我爱学生胜过爱自己的孩子。然而，我仍然是我，我仍然在平凡的工作岗位上默默地工作着，我早已认定，如果人生还有第二次选择，那么，我依然选择教师这一圣洁的职业······

提起我对教师这一职业的热爱，那还得从我的启蒙老师说起，我的启蒙老师周润华在农村艰苦的办学条件下，对事业的拼搏精神，对学生的关心爱护，在我的心中留下了难以磨灭的印象，正如一首歌中唱到的：长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。是啊！我从小就崇拜我的老师，很想成为那样的老师，因此，80年高中毕业后，本有机会顶替父亲工作的我，没有屈从“家有三斗粮，不当孩子王”的世俗偏见，毅然报考了师范学校，两年后，登上了梦寐以求的三尺讲台，实现了我多年的夙愿，二十几年的教学工作，使我生活得很充实，教师这一职业，给了我无穷的力量，给我留下了许多幸福美好的回忆······

师范两载，前脚刚刚迈出师范学校的大门，后脚又踏进了小学学校的门槛，二字之始的年龄，稚气未脱，却要在众多孩子面前做大孩子。“然而，你是老师，你是表率，你必须朴素，你必须规规矩矩，你必

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须钻进学校的框子，远离了‘自由’，却又要深藏不露。”我这样反复的叮嘱自己。

在一个晴朗的秋日，我登上了三尺讲台，开始了新的人生攀登。站在熟悉而又陌生的教室里，面对年龄和我相差无几的六年级学生，恰与我的少年吻合，叫人怎不想起瓦蓝瓦蓝的天空？启齿微笑，托腮凝视，都生发着我如诗的感觉。可爱的学生像初升的太阳，每一道光芒都惊醒着我敏捷的灵魂，而对这些小精灵，我不把爱洒向他们的心田，还能讲出什么道理？

我的课开始了，在这40分钟里，恰似播进了似海的蔚蓝世界，在泛着点点金光的海洋里，我潇洒的遨游，沿着滚滚波涛亘古的黄河边，我尽情地“指点江山”，让纷纷的思绪。回游于手指间，让每一颗跳动的心都和着我抑扬顿挫的节拍起伏、跃动。

转眼又是两载。

初冬的一天，上课铃响过，孩子们结束了活动，走进教室，起哄般地咳声不停，我便走上前去，摸一摸这个咳得重的孩子的头，表示爱抚，然后，关切地问：“怎么了，回家吃点药，明天多穿些衣服。”几句触动心弦的话，其他学生也不再起哄似的咳了。老师们说我解决问题的办法多，我摇摇头，不，这是爱，爱的方式多样，爱的力量是神秘的，只要人人都献出一点爱，校园才会变成美好的乐园！诚然，我给予了学生诸多的爱心，然而，我对自己的独生女儿却是莫大的粗心。

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记得有一天，上四年级的女儿边钉扣子边抱怨：“妈，我的同学这样的活都是家长给做，您倒好，只管您的学生！”我放下正在批阅的试卷，看见了孩子委屈的泪水。敷衍着：“丽丽，你已经长大了。”“那我小时候呢？您关心过我吗？记得我小时候每当感冒发烧不能去幼儿园时，您总是把我锁在家里，那次，我感冒由于医治不及时，转了肺炎，住进了天津儿童医院，一住就是一个多月，每到医院允许探视的日子，我多么盼望能和其他小病友一样，见到想念多久的妈妈，然而，我每次盼来的只有爸爸一人。当我向爸爸问起您的时候，他总是说，你妈工作太忙，下次就来了！我还听姑姑说，在我刚满周岁的时候，您为了不影响毕业班的成绩，竟把我扔在远在几十里之外的奶奶家。如果有来生，我宁愿当您的学生，绝不做您的女儿！”面对女儿的一番话，我无言以对，思绪万千······

我赞赏“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言，但我不欣赏“老师是蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己”的说法，因为，在我付出的同时，我也得到了学生的回报。

那是初春的一天，放学后，校园早已沉寂下来，天渐渐黑了，我还在准备着明天的观摩课，外面的春雨我全然不知，这时，随着报告的声音，红的、黑的、花的······一把把雨伞送到了我的跟前，激动的我喉咙拧成疙瘩，盛情难却，一时间，我的办公桌前成了伞的天下。

9月10日，我收到了来自天南海北如雪片一般的问候信和敬师卡，在校的学生也把自己做的贺卡

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送到了办公室：“老师，祝您节日快乐！”哎呀，顿时，一股暖流涌上心头，我一把搂过孩子，此时此刻，师生的感情融为一体，那份惬意，真得无法表达······

“老师，我们的现代汉语老师讲过，奔命于仕途中的人，受小学老师的教诲最大，因为处于萌发期的孩子，需要老师的导化。我深深感到了这一点，并第一个想到了您——尊敬的郝老师。难忘给您当语文课代表时的愉快合作，难忘您作文课上的谆谆教导，讲读范文，恰当的批语，激励我们你追我赶，写作能力逐渐提高。难忘一篇作文中您的批注。我写了：‘学习、学习、再学习！’您给我注上：‘努力、努力、再努力！’这不仅是您对我作文的批注，也成了我人生的座右铭。曾几何时，为了语文成绩，让我欢喜让我忧，而今，我以总分120的语文成绩，迈进大学校门，全得利于您的正确引导······”读着学生来信中的字字句句，我迷惘了，我真得像学生说的那样吗？起了那么大的作用？我仅仅是一位小学老师呀！

二十几年的默默耕耘，我验证了“爱”是教育成功的秘诀这一道理，多次获得县级优秀教师、县级优秀班主任、语文学科带头人等光荣称号，但我认为。成绩是集体智慧的结晶。我决心在新的教育理念影响下，加倍努力工作，更新自我，把全部精力献给党的教育事业，把全新的爱献给可爱的孩子们，争做一名人民满意的教师！《党员教师爱

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岗敬业主题演讲材料精选》

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2.爱岗敬业党员教师 篇二

1. 祖国富强责无旁贷

坚定的理想信念是顶天立地的基石, 每个人都应有自己生活的理想和目标。纵观国际发展趋势和中华民族文化在世界范围的影响之广, 深信中国具有带动世界经济发展潜能和引领世界文化潮流的趋势, 经过国人的努力, 中国也一定能屹立世界民族之林, 故此, 提倡为了祖国的富强和民族的兴旺而自主学习, 鼓励学生树立远大的理想和目标。青年人有了理想, 生活和学习就会充满生机, 就会热爱学校和集体生活, 就会积极努力的学习。在理论和实践教学中, 倡导乐学理念, 建立融洽的师生乐学关系, 布置学生的自修内容, 引导学生不断探索新知识, 对未知的领域和问题提出问题如:为什么?是什么?怎么做?结果如何?引导学生拓宽抽象思维模式, 将基础知识、专业基础知识和专业知识系统结合起来, 为将来进入社会担负工作岗位而打下扎实的专业基础。

2. 以德施教以德立身

拥有高尚的道德情操是做一名好老师的必备条件。教师的人格力量和人格魅力是保证教育成功的重要条件。教师渊博的知识、敏锐的发现问题、巧妙的处理问题和良好的解决问题的能力都会潜移默化的影响学生。因此作为老师, 一定要时刻提醒自己, 做个道德的合格者, 以德施教、以德立身。教师要自身充满正气, 崇尚中华传统美德, 弘扬社会主义道德, 积极上进, 以优秀教师作为自己的楷模, 敦促自己读书学习, 不断提高道德修养, 提升人格品质, 努力做一个品德高尚有良知的好老师, 将正确的道德观和人生价值观传授给学生。热爱自己的教师岗位, 踏实工作, 勤奋努力。

严格按照学校的“教学常规”和“教学管理常规”要求自己, 爱岗敬业, 积极接受学校的理论教学任务和实践教学任务;认真备课, 积极准备相关的教学文件资料, 认真批改学生的作业、实验报告、实习报告、课程设计和毕业设计的记录文件;与指导的青年教师一起约定, 提前10分钟到教室做好教学准备工作, 爱惜学校的媒体教学工具, 正确使用多媒体教学仪器;上课杜绝学生手机铃音和瞌睡、走思, 采用板书和媒体相结合的教学模式, 走入到学生中间去提问、质疑和答疑, 课前布置学生自修内容;不断探索新的教学方法, 充分利用现代信息技术, 制作实验教学视频进行QQ群发布, 提高课堂教学效果和教学质量。

3. 活到老学到老

扎实的知识底蕴, 过硬的教科研能力, 勤勉的教学态度和科学的教学方法, 是优秀教师的基本素质, 而扎实的知识功底是其根本。要想为学生一口水, 教师要有一碗水, 要想给学生一碗水, 教师要拥有一盆水甚至是一潭水;随着社会的进步, 知识更新换代频度日趋加快, 人文和科学技术知识不断发展, 高校教师要不断学习, 进行知识更新, 及时查阅相关专业的科技文献, 掌握现代专业技术手段, 了解科技前沿和专业发展动态, 牢固树立“活到老, 学到老的”理念, 不仅要学习和掌握专业理论基础知识, 拓宽专业领域, 还要深入生产一线, 从学习入手到逐步解决生产实际问题, 提高自身工程实践和指导学生进行工程实践的能力, 在学习和工作中不断进步和发展。

给自己制定课程进修计划, 到相关院校去听课学习, 有目的的进行相关课程的进修、学习和交流, 在借鉴和学习的基础上提高自身的能力和水平;参加学院组织的网络课程的学习, 充分利用信息手段, 浏览网络优质公开课, 学习他们好的教学方法和手段。利用课余时间, 到图书馆查阅文献资料, 利用现有的实验条件进行科学研究和实验。此外, 更应深入工厂实际, 将理论和工厂实际问题相结合, 探讨解决工厂实际问题的方法和途径, 为成为一名双师型的教师而努力。

4. 寓教于乐仁者爱人

胸怀宽广, 知识丰富, 做学生的良师益友。在教学中认真贯彻以人为本的原则, 充分了解现代学生的优势和特点, 寓教于乐;尊重、欣赏、理解和鼓励学生, 用真挚的爱心善待每一位学生, 尊重学生的人格, 欣赏学生的优点, 理解学生的情感, 包容学生的缺点, 鼓励学生的善举。对于学习中遇到问题的学生, 耐心解疑答惑。对生活中聚到困难的学生, 献出自己的一份爱心。

做一名普通教师, 在平凡的教师岗位上踏实工作, 是我在学校这个平台上找到的最适合自己的位置;虚心学习, 乐于奉献, 是我多年的座右铭;做一名乐观向上、身心健康、知识渊博、受人爱戴的高校教师是我永远的追求。

参考文献

[1]崔福林.教师职业道德修养.河北:河北大学出版社, 2005, 4.

[2]教育部人事司.高等学校教师职业道德修养.北京:北京师范大学出版社, 2006, 8.

3.做一名爱岗敬业的教师 篇三

关键词：爱岗敬业；淡泊名利；教书育人；勤奋钻研

中图分类号：G420 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-172-01

爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。作为一名人民教师只有爱岗敬业，把学校教育工作的发展，国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起，在工作中兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，同时以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯的情况下才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。

爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。教师队伍的稳定是发展教育事业的手段，不是目的。对比，教师的培养和培训工作是非常重要的，加强师德教育，促使教育着力修养爱岗敬业的精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展成自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，才是稳定教师队伍的正确选择。

爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。教师能否做到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能自觉的不断的完善自我。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师，教师应有丰富的学识，合理的知识结构，和能力结构，高尚的道德情操，良好的心理修养，有了爱岗敬业精神，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。如果说不断完善自我的教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合，学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。

总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，知道了教师爱岗敬业的重要性，下面就谈一下如何做到爱岗敬业呢？

一、安于平凡，淡泊名利，育人为乐

教师岗位上，没有另人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不幕名利，不幕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的教师具有崇高而伟大的敬业精神。

二、教书育人，尽职尽责的工作态度。

教师的本职工作或基本职责就是教书育人，因此，教书育人也就成了“爱岗敬业|”规定了的教师应当履行的道德义务。能否自觉承负这一道德义务，完成育人大业，是衡量师德修养高下的优劣的重要标准。说到教书育人，我认为教师的爱岗敬业首先要坚持面向全体学生。作为一名人名教师，只有爱护，教育的义务和责任，没有喜欢一部分，歧视另一部分的权利，教师就是一位多孩子的母亲，每个孩子都是母亲心头肉，爱要洒向全体学生。其次是要坚持促进学生在道德智体等方面全面发展。学生在教师的教育下，要成为人才。因此，教师的天职便是促进学生全面发展。在次是要坚持学生的自主学习能力和自我发展能力。随着知识经济时代的来临，人类也将进入一个学习社会。学习将成为一个人一生的事情。作为教师，只有使学生“学会学习”，它们才能在未来社会中拥有独立生存的能力。让学生们“学会学习”，是我们当前教育教学改革的一个重要课题。当学习成为第一需要，知识成为生命价值，创造成为人生最大快乐的时候，我们的学生就拥有了在新的社会生存的真正资本。我们的民族也就会立于不败之林。

谈到尽职尽责。我认为教师的爱岗敬业，最终必须落实在教师认真负责，精心施教的工作态度上。教育过程中的任何轻率，差错和随意性，都会使学生造成不良的，甚至是终身洗刷不掉的影响。

三、 讲究职业良心，科学施教，勤奋钻研。

教师劳动很平凡，它从来没有轰轰烈烈，动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地，一点一滴中进行。教师劳动十分繁重，它难以有严格的时空界限，当教师就要不急功近利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，出色的完成本职岗位上的教育教学工作。勤奋钻研，科学施教，是教师应有的教学素质。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课，上课，还是批改作业，管理班级，进行科学的规划，组织，实施，因材施教，显然，教师的工作不仅有一个态度问题，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。

4.党员爱岗敬业事迹材料 篇四

xxxx98年，他刚上班时被安排在镇财政所协助税收工作，负责开票收款，税票和现金从未出现差错。他谦虚谨慎，勤奋好学，工作出色，每次都能很好的完成组织交给的任务，他兢兢业业的工作态度也受到财政、税务部门的一致好评。

xxxx99年至xxxx4年，他担任xxxx镇办主任，是xxxx镇建设和管理工作具体责任人。当时xxxxxxxx镇建设才刚刚起步，党委政府适时提出扩建xxxxxxxx镇范围，改善投资环境和居民生产生活条件，其中xxxx轮窑厂的拆除安置工作任务非常繁重，作为xxxx镇办主任，他经常到群众家里做思想工作到深夜，和群众促膝谈心，为群众解决实际困难，终于赢得群众的认可、理解和支持，积极稳妥的做好了原轮窑厂的拆除安置、群众土地征用补偿工作，为xxxx温泉大道的建设工程如期实施起到了关键作用。接着又开展了三江大道工程建设，由于有前期xxxx镇建设工作经验，方法得当，很快就完成三江大道建设的前期准备任务，为工程建设打下坚实基础，目前这两条大道是xxxxxxxx镇的主要街道，宽敞、整洁、亮丽的新xxxx镇迎来四海商家纷纷落户xxxx发展创业。六年间他不辞辛劳，忍辱负重，工作中始终坚持原则，敢于碰硬，从不回避问题，工作中他曾几次因血管性头痛累倒在工作岗位上，但他从无怨言。

xxxx5年初，他调任计生办副主任，他认真学习计生政策、法律法规和业务知识，在最短的时间内就熟悉了计生工作，很快进入工作状态。xxxx5年8月，乡镇合并，为加强便民服务工作，他被调任便民服务大厅副主任。便民服务大厅是党委政府形象展示窗口，是为广大群众办事的机构，群众通过便民服务工作来感受和体会党委政府温暖。他善于团结、协调各单位的工作人员，积极热情接待前来办事的群众，真诚倾听群众的诉求和心声，耐心细致为群众办事。

xxxx8年初，他服从组织安排又回到计生办副主任的岗位上，主管最棘手的社会抚养费征收和宣传教育工作，同时还联系库区五个村的计生业务工作，到岗后，他及时建立了全镇计划生育社会抚养费征收卷宗，完善了社会抚养费征收档案，并对计划外生育对象户进行立案查处工作。遇到复杂、紧急工作任务的时候，他总是冲在最前面。xxxx8年以来，他先后10余次带领相关镇村干部远赴苏州、杭州等地落实计划生育工作，每次都能很出色的完成任务。

今年7月，他再次临危受命，党委政府又安排他接手xxxx镇办主任一职，这一次，他要和同事们一起在短时间内解决xxxx镇环境卫生、占道经营、乱搭乱建等棘手问题。xxxx镇是一个地方的政治、经济、文化中心，也是一个地方两个文明建设的xxxx中体现，xxxx镇建设不仅是当地政府的面貌形象，更是事关居民生活质量和身心健康的大事。

5.党员干部爱岗敬业先进事迹 篇五

她是一个平凡的人，因为她所做的事看起来都很平凡，但她的平凡让人感动、让人钦佩。她在平凡的岗位上，始终用蕴含在心中的满腔热情，甘把汗水和真情撒满整个妇幼事业。她先后担任县妇幼保健所办公室主任、工会主席、妇委会主任、党支部副书记，她叫**。

自1998年加入中国共产党以来，**时刻铭记着一个共产党员应尽的责任和义务，发挥着一个党员的先锋模范作用，用自己的奉献精神诠释一名共产党员的情怀，在平凡的岗位上无怨无悔，演绎出一曲爱岗敬业的奉献之歌。

办公室主任，单位的好管家

办公室，是一个单位、一个系统、一个机构的关键部门。好的办公室主任既是领导的好管家、好助手，又是领导的好参谋、好智囊。

上任伊始，**就为自己树立了“当好管家勤为先、作风扎实干为先、服务热情诚为先、信息传递快为先、勤俭节约管为先”的工作理念。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她总是早出晚归，雷打不动，每天面对来人来访，她都能做到“一张笑脸迎客，一把椅子让客，一杯茶水敬客”。每天早起都要撰写工作日志，所有大事小情依据轻重缓急，统筹安排，急事快办，刻不容缓，大事急办，紧抓不放。每天晚上对当天日志安排进行梳理汇总，查漏补缺，超前谋划第二天的工作。

每天除了本职工作外，还有很多计划之外的事情需要临时处理，这些临时性的事务占用了很多工作时间，经常是忙忙碌碌一天下来，原本计划内的工作却没有完成。为了不耽误第二天的工作，**经常利用休息时间来加班。“每当你看见办公室还有一盏灯亮着的时候，不用猜就知道是她还在加班。”“干了十几年办公室主任，从不叫苦埋怨。”“‘五加二、白加黑’就是她工作的真实写照。”这是**的同事们对她的评价。

党支部副书记，党员的好家长

党支部副书记应该是党员的暖心人。担当这个职务不容易，当好更是不容易。在**心目中，党支部是所有党员和职工的家，而让这个家变得越来越好是她的职责。

爱在服务中，暖心在点滴。每当过年过节期间，难免有一些医护人员因为工作原因难以与家人团聚，得知这些情况以后，**宁愿舍弃与家人团聚的时间，买好米、面、油等，来到职工们的家中，陪他们家里的老人一起包水饺，吃年夜饭，让老人感受到了别样的幸福。

所内有两名职工先后患上癌症，**不仅从精神上给予她们关爱，还从经济上给予她们帮助。在她们手术和恢复期间，**经常前来探望，她还将从县总工会、县红十字会、县妇联等部门积极争取来的救助经费亲自送到患病同事的手中。

大家夸**是“最美党支部副书记”。其实荣誉的背后付出了无数的汗水，特别是对于像她这样的女同志来说，需要付出的更多。由于长期奔跑在工作第一线，**经常感到疲惫，浑身没劲，在家人的一再催促下她才来到南京、苏州等医院检查，医生说她出现了不明原因的白细胞减少，所以才会感到疲累。但她稍作休息后，又立即回到岗位上来，让同事们深受感动。

妇委会主任，女同胞的知心人

工作中，**是一个爱微笑的人，因为她知道，微笑就是沟通，她要用微笑感染每一个人。曾作为县妇幼保健所妇女工作的领头人，**倾注了大量的心血。县妇幼保健所共有员工49人，其中女职工就占了40人，**深知这个担子不轻。妇女工作做得好不好，直接关系到女职工的切身利益、工作积极性等。

女职工家中有红白喜事的，她一定会送去组织的温暖关怀;女同事们有怀孕的，她主动关怀，准生证有没有办理啊，该注意些什么;同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，而她也总是耐心地倾听，与她们谈心、劝导，力所能及帮助她们解决困难。

每年妇幼保健所都有新招来的医护人员，护士**是**人，在**人生地不熟的，刚开始很不习惯。**知道这个情况后，主动找到**，就像照顾自己的妹妹一样，与她聊天谈心，业余时间带她去球馆打球、出去散心，就这样**慢慢地融进了**，工作积极性有了极大地提高。

6.爱岗敬业,做一名合格的共产党员 篇六

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我是XXX供电局的一名普通党员，我叫XX，今天能站在这里给大家讲一节微党课，我感到非常荣幸，荣幸的是我能代表边远供电所的一名普通员工站在这里与各位领导交流，与在座的每一位分享我身边的事。

当我们站在鲜红的党旗下，庄严地宣誓时，心中既激动自豪又思绪万千，因为从那一刻起，我们就成为了光荣的共产党员。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，爱岗敬业、鞠躬尽瘁。正如在座的每一位，在平凡的岗位上默默地奉献着！在困难面前冲在最前线，在艰苦工作面前勇于担当责任，这就是共产党员的理想和追求！

我所从事的只是供用电服务岗位上一份平凡而普通的工作，爱岗敬业，让我深深感受到作为一名共产党员的骄傲和自豪！我现在的工作岗位是XXXXXXXXX，这是今年X月才调整的岗位，在这之前的X年时间里，我一直都在XXXXXXX工作，是XXX的负责人。

作为一名普通的供用电服务人员，我的宗旨是全心全意为人民群众送光明。我的工作目标是“强学习、转作风、创业绩、促创先”。自参加工作以来，我始终坚持“干好事、干实事”的宗旨，无论是发电生产岗位，还是供用电服务岗位，始终以党员的标准严格要求自己，以饱满的热情去攻克一个又一个难关，以实际行动发挥了党员的先锋模范作用。

爱岗敬业，做一名合格的共产党员。我是这么想的，也是这么做的。X年前，因为工作需要开展了一次公开竞聘，XXXX公开竞聘一位副所长主持XXX供用电工作。我义无反顾的报名参加了竞聘，偏远、贫困的XXX，山高路险，村民大都居住在山顶或半山腰。再偏远的地方，不能因为条件艰苦就不去，如果大家都不去，那XXX的百姓如何正常用电？作为一名共产党员，我在心底给了自己一个承诺，我要做XXXX的电保姆、电代表，扎根在最艰苦的地方，用真情感动客户，用真爱点亮山乡。就这样一辆摩托车，一个工作包，我坚守了八年。

到XX以后，XXX的电路抢修、维护、改造、树木清障，都落在我的肩膀上，“没电就找XXXX”，我的手机号村民都知道，成了电力服务热线。“有困难XXX都会帮”，村民们都开玩笑说我是没有户口的XX居民。

我刚到XX供电服务站时，辖区内电费回收一直存在较大难度。那么偏远的地方，到村民家里收电费，最远的要一天才可以来回。可是我们还是坚持上门服务，一次次的跋山涉水，一次次的汗流浃背，一次次的浑身湿透，是我们用真情感动了用户，是用户用行动支持了我们。

在这片贫瘠的土地上，我走家窜户，到每一户老乡的家里宣传电费预存，当我把每一户的用电量及电费明细亲手交到老乡手中后，他们慢慢认可了电费预存。记得有的老乡曾对我说过：每个月让你走那么远的山路，我们过意不去，我们相信你！

记得有一次，我到农户XXX家催收电费时，发现他家里的主要经济来源仅仅是几棵核桃和花椒的收成，家中房屋破败不堪，甚至连穿的鞋都已残破得用两根绳子拴在脚上。当时又恰逢雨季，双脚虽然有这双“鞋子”的“保护”，但还是全都开裂了，鲜红的裂口和泥水混在一起已分不清是血还是泥。面对这样一个特困的“钉子户”，我并没有说一句关于缴清电费欠费的话，而是带着XXX到小卖铺里买了一双鞋送给他，他紧紧抱着那双鞋后没等我说话他就急急忙忙跑了。不多一会儿，他手里紧紧的攥着一沓零碎的纸币跑来，交到了我的手中。他交给我的是信任，我赠送他的是温暖。从此，在辖区内“钉子户”的名单上就再也未出现过XXX的名字。

XXX老人一个人住在XXXXXX，家徒四壁，每次到他家收电费我都会说，“您家这个月的电费该交了，如果没有钱就等有钱了再交嘛。”前半句话是因为我职责所在，必须要跟老人说清楚“电是商品”的概念，而后一句话是看到老人如此贫困，不忍心看着他再为电费发愁。就这样，我一直默默帮老人交着电费，让老人一直能用着电，黑暗的夜里，那盏电灯从未熄灭过。

通过不懈努力，辖区已实现100%电费预存，为此，辖区也连续8年实现了电费“月清月结”。

XX村委会是XX最贫困的行政村，烤烟是村民们最大的经济收入，每年8、9月雨季时是烘烤烤烟的季节，村民们最怕停电，一停电，烤烟房无法运作，一年的辛苦劳作就可能化作泡影，但我们从未让这样的情况发生过。只要村民们一个电话，服务站人员都会及时赶到，有些路段因为雨水使车辆无法通行，我们就背上几十公斤的抢修材料徒步上山，XX村的村民都说，“希望XXX能在金江多干几年。”

还记得XXX年的营销普查和配网普查中，XX最高温度达到了40多度，但我和我的同事没有被高温吓倒。为了把普查工作做好，我们就顶着烈日，扛着梯子走村串户，认真对辖区内每一户的表计进行认真校核，在每一基杆塔下认真标注定位。当时的状态就是天蒙蒙亮就出发，月明星稀时才回到服务站。常常在山涧吃着自带的干粮，喝着山涧的泉水应付了事。通过大家的努力金做到了图实相符准确率100%，客户信息完整率和准确率100%,“站、线、变、户”对应关系准确率100%，XX服务站也是XXX供电局最先完成两个普查乡镇之一。

在XX供电局党委的关心下，在同事的支持帮助下，2016年成立了“XXX党员先锋工作室”，工作室的成立既是对我作为一名普通党员的认可和肯定，更是对我在今后工作中带动身边同事更好地完成供用电服务的希望和要求，既然组织信任我，那我所能做的就是尽可能的更好的完成本职工作，同时带动身边的同事，把供用电服务工作做得更好，更到位，让“党员先锋工作室”真正成为“党员学习教育的基地、党员创先创新的平台、党员交流互助的园地、党员联系群众的桥梁”。

雷锋同志曾经说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。我作为一名共产党员，就应该毅然坚守信念，爱岗敬业，在自己的岗位上默默地奉献，在最基层一线，做一颗永不生锈的螺丝钉，为南网这座“输送光明的铁塔”贡献自己的力量。现在在XXX党委的关心下，我调整到了XX供电所任所长，我觉得新的岗位体现了组织对我的信任，更对提出了更高的要求，作为一名共产党员，我不会沉

7.教师工作敬业的问卷的编制 篇七

在中国,敬业一词最早出现在《礼记学记》中的“三年,视敬业乐群”。国内工作敬业的研究长期处在伦理学的范畴之内,基本上属于思辨性质。随着西方对“engagement”量化研究的兴起(Kahn,1990;Schaufeli et al.,2002),国内学者也开始了工作敬业的实证探索。

由于研究者研究视角不同,对概念的操作性界定不同,因而编制的测量工具也各有差别。国内对工作敬业的测量采用的工具也是各不相同,在我们查到的16篇实证研究中,大部分都使用的是国外的调查问卷,其中以使用Q12为最多(江波,2004;任俊芳,2005;张培峰,2007),另外有4个研究采用的是自编的工作敬业问卷(高艳,杜英仔,2006;查淞城,2007;冷媚,2007;刘宇,2007)。

从文献来看,国内外当代学者对工作敬业的研究多以企业员工为对象,国内也有不少学者对教师工作敬业做了一些相应的探讨,但这些研究基本上都是思辨性质的,实证研究非常少,就我们查到的文献来看,国内只有1篇文献考察了教师工作压力和工作敬业的关系问题。因此,我们认为开展以教师为对象的工作敬业实证研究势在必行。

2 研究方法

2.1 被试

问卷的预测有25位学生参加,问卷正式实测被试:南宁市七所中高等院校(三所高中,四所大学)大一至大四的学生,共发放1121份问卷,回收问卷1077份,回收率是96.1%,剔除无效问卷后获得有效问卷975份,有效率为90.5%。总体有效被试的男女比例为397:578,其中有485份用于探索性因素分析,用其余的490份进行验证性因素分析。

2.2 问卷的编制

初测项目的形成:本研究根据已有的访谈结果和维度构想,参照国内外问卷的编制,进行了问卷的初步编制。对初步问卷的编制先进行预测(25位大学生)和反馈,让他们对整份问卷进行填写,指出了相关意见包括:(1)部分项目表述不易理解;(2)某些项目可能有多重意思;(3)有些题目出现重复。根据反馈意见进行了修改,最后形成了32个初测项目。

2.3 问卷实测

选取了南宁市7所中高等院校进行了问卷的实测。

2.4 数据处理和分析

SPSS 13.0统计软件包和Amos4.0,建立数据库并对数据进行分析。用探索性因素分析问卷的结构,采用验证性分析对问卷的结构进行验证和修正,从而正式确定正式量表的结构。

3 结果与分析

3.1 探索性因素分析

为检验数据是否适合做因素分析,对数据进行了Bartlett球形检验,结果KMO=0.968;Bartlett球形检验,卡方值为15453.673,df=496,Sig.=0.000,表明本分问卷适合做探索性因素分析。

运用主成分分析法进行因素分析。因为本研究假定因子之间存在相关,所以采用斜交旋转(delta=0,下同),探索性因素分析以后得出三个特征根大于1的公因子。而且从碎石图上我们可以看出,是可以抽取3-7个因子的,从项目结构上看,三个因子的结构可以很好的体现理论构想。因此确定抽取3个因子,根据项目载荷表,确定删除题目的标准:

(1)题目的最大载荷值小(a<0.33);共同度大(h2>0.15)。

(2)因素的特征值(Eigenvalues)大于1。

通常提取公因素主要依据如下准则:(1)因素的特征值(Eigenvalues)大于1;(2)抽取的因素在旋转前至少要解释10%的总变异;3)每个因素的项目至少有4个。最终我们删除了13个项目。对剩下的19个项目再次以3个因子进行探索性分析。结果KMO=0.964;Bartlett球形检验,卡方值为12557.477,df=325,Sig.=0.000。最后得到的三个因子可以解释55.164%的方差变异。三个因子分别命名为教书、育人以及教师个人素养。探索性因素分析的结果见表1。

3.2 验证性因素分析

用490份正式实测的被试数据进行验证性因素分析。根据探索性因素分析的结果,对教师工作敬业问卷的19个项目进行二阶三因子结构的验证性因素分析。结果拟合指标卡方值为387.012,自由度为149,发现拟合指标比较理想。相关参数见表2。

3.3 信度指标

本研究以两个指标鉴定教师敬业度测评问卷的信度:(1)内部一致性系数(即Cronbach a系数、同质性信度);(2)分半信度(又称折半信度)。具体结果见表3。从表3中我们可以看到本研究中所采用教师敬业度测评问卷的信度在内部一致性系数和分半信度上都大于0.7以上,说明了本问卷具有较好的信度。

3.4 效度指标:结构效度

本研究主要从结构效度来考察本问卷的效度。而对结构的考察可以从分量表之间的相关矩阵来做(结果见表4)。根据因素分析的理论要求,项目与所在维度的相关应高于其与总分以及其它维度的相关;而维度之间的相关应低于唯度和总分的相关。从表4可以看出,本问卷19个项目、三个分量表以及总分之间的相关使符合这个要求的。

4 讨论分析

相比较企业员工的敬业度的研究具有比较成熟的理论构想,而教师工作敬业的理论构想还不成熟。无论从古人的“师者,传道授业解惑也。”还是到现在的教书育人,教师敬业都体现在教学活动和教育学生这两部分。这与国内的相关的思辨研究是相符的。但是通过我们前期的质性研究发现,教师个人的因素这一部分也在教师敬业的表现中占了很大的比例。尤其是在现代社会中,全面学习和终身学习的强调,教师如果仅仅局限在原有的知识水平上,将不利于教育的发展和跟上目前逐步开展的课程改革的步伐。所以在之初的维度构想中,我们将教师敬业的工作维度分为了教书、育人以及教师个人素养三个维度。

5 结论

通过对975名被试的实测,本研究得出了如下结论:本研究编制的《教师工作敬业问卷》包含了19个项目,分属于三个维度,分别是三个维度教书、育人以及教师个人素养。每个维度的项目分别为7个、5个和7个,该问卷具有良好的信度和效度,问卷结构良好。同时,本研究也存在样本范围小,中低年级的被试样本偏多等不足,还需进一步的检验。

摘要：本文在前期的访谈和国内外已有研究的基础上,编制了教师工作敬业问卷。被试为选自南宁市7所中高等院校的975名学生,并进行了相关的探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明问卷可以分为教书、育人以及教师个人素养等三个维度;该问卷具有良好的信度和效度指标,可以作为中高等院校教师工作敬业的测量工具。

关键词：教师,工作敬业度,因素分析

参考文献

[1]杨新国.中小学教书工作敬业的实证研究.西南大学博士论文,2008.

[2]杨新国,范会勇.工作投入的概念、测量与理论模型.南方论刊,2008(5).

[3]陈赟.中小学教师工作压力影响源与工作敬业度关系研究.中小学教师培训,2006.10:54-56.

8.爱岗敬业党员教师 篇八

摘要：市场经济下，青年教师的敬业与奉献精神是各个高校关注的问题之一，也是师资队伍建设过程中面临的最基础的问题。近年来，国家不断出台文件，要求加强教师师德师风建设，本文分析了市场经济下聘用制青年教师在敬业与奉献精神方面存在的问题，并结合工作实际提出了解决途径。

关键字：市场经济；敬业；奉献精神；现状；途径；

本文系江西省高等学校教学改革研究省级课题“高校聘用制下青年教师成长中的师德师风问题研究”（项目编号JXJG-13-29-2）的研究成果

中图分类号：G645.1

青年教师的培养是师资队伍建设的重要组成部分，也是保障教师队伍梯队合理性的基础，聘用制下的青年教师在市场经济中呈现出的敬业与奉献精神状况近年来，特别是国家不断提出加强师德师风建设以来备受关注，解决好这一问题不仅是师资建设的需要，也是高校发展的需要。

一、敬业与奉献精神的内涵

“敬业”自古以来就有记载，《礼记.学记》中明确的提出了“敬业乐群”的观点，而到了宋朝，朱熹对“敬业”的解释为“专心致志以事其业”，也就是要用非常严肃而恭敬的态度来对待自己的工作，做事要认真负责，要全身心的投入，务必做到精益求精，把理想、行动和言论都保持一致，以达到事业有成。同时，敬业也包含着5层含义：

1、爱业。也就是通常我们所说的爱岗的体现，要敬业必须先喜欢从事的工作，只有在“爱”的基础才谈的上“敬”。而“爱”是发自内心的，主动的，对所从事的职业了解、熟悉，而不是被迫的、盲目的，所以敬业必须要先爱业。

2、勤业。敬业是要专心致志，而勤业是敬业的具体表现，只有辛勤耕耘才会有收获，才能达到自己的目标。而勤业也是主动的，要发挥主观能动性去钻研业务，提升自己的能力、水平和素质，以达到实现目标所必须的条件。

3、乐业。这是爱业的进一步升华，敬业者必须是乐业的，一定是把从事的职业作为人生的理想、目标和追求，把实现职业目标作为人生最有意义的事情，这样才能在遇到任何的困难下都能乐业，勇往直前。

4、精业。敬业者要不仅能爱业，能勤业，更要能精益求精，在从事的职业中出类拔萃，精通所从事的业务，并且能时时紧跟时代步伐，更新所学知识，与时俱进。

5、创业。创新才能求发展，敬业也需要创业，满足于现状即使做的再好也不能适应社会的发展需要，创新创业不仅是在技术和方法上，更在理念上，只有理念进行了创新，才会有更多的技术、方法创新，才能创业。

而奉献也通常与敬业紧密联系在一起的。奉献，就是不图回报，为他人、为事业、为社会、为民族、为国家做贡献。从事工作的目的不为名不为利，完全为了造福他人，有益社会，这也是通常在敬业的基础上产生的，是职业道德的最高境界。

二、市场经济下青年教师敬业与奉献精神现状分析

随着高校的发展，规模越来越大，采用聘用制的教师也越来越多，教师队伍的各种结构也在发生变化，比如年龄结构、学历结构、学缘结构等，尤其在年龄结构和学历结构方面的变化更大，对其成长过程中的敬业与奉献精神现状分析对师德师风建设起着重要的作用。

通过对多所高校师德师风的调研，聘任制下的青年教师在成长中由于自身受到的文化（包括专业文化、社会文化等）不同，而其又属于聘用制，在市场经济环境中的拜金主义、享乐主义不良思想的冲击以及学校内部考核、评价体系的影响下，青年教师的敬业与奉献精神与传统的敬业与奉献精神产生了一定的差距，其敬业与奉献精神现状具有以下共同点：

1、职业思想不强，政治敏锐性不高

聘用制下的青年教师普遍有职业不稳定的思想，认为没有编制，对单位的归属感不强，从思想观念上对自身的定位区别于有编制的教师，从而过于关注自身利益，不能全身心的投入到教学、科研中。再则，教师职业的任务是传道、授业、解惑，更是树立学生良好品德的榜样，教师的一言一行都是学生模仿的对象，这就要求教师必须有较高的政治敏锐性，能拥护党的方针政策，遵守法律、法规，而部分青年教师在不良思想的影响下，却不重视政治理论的学习，政治素养不高。

2、责任意识不强

在市场经济的冲击下，部分青年教师在物质利益趋动的负面影响下，淡化了教师的使命感和责任感，对本职工作的责任意识不强，把本职工作仅当成谋生的手段，不安心教学，甚至利用空余时间较多的优势，把主要精力从事兼职或商业性服务活动，对教育教学工作应付了事，无心钻研教学，备课不认真，教案缺乏新内容，上课缺乏激情，而另一方面又过分注重自身的职称、收入、科研等成果，对名利过分的注重。

3、學术不端，治学、科研急功近利

追求物质利益是人性中的一部分，也是符合当今社会的规则，而高校教师代表着知识阶级的高层，追求物质利益不仅是生活现实需要，也是对知识尊重的体现。但是，在拜金主义、享乐主义的不良思想影响下，不少教师受个人利益的驱动，其价值观发生了改变，失去了职业操守，为了追求名利，论文造假、剽窃成果，在原本严肃、严谨的学术、科研问题上变得急功近利，不安心治学，一味追求以最短的时间获取最大的利益，在学术、科研上也就无任何创新。

4、育人意识淡薄

教育不仅是要教，而且要育，这两者是不能分开的，既要传授学生专业文化知识，也要培育学生的品德、情操。但实际教育中，青年教师普遍存在经验缺乏的问题，在教育学生问题上只注重教书，认为完成了课程教学就完成了本职工作，对学生的思想道德方面却关注不足，甚至对学生的一些不良现象也视而不见，没有把育人也当成是本职工作的一部分。甚至有教师在与学生交流时，过分渲染社会的阴暗面，自觉或不自觉地向学生宣传一些不科学的、不正确的东西，误导学生，影响了学生的健康成长。

5、自我进取心不强，职业规划模糊

青年教师基本上工作年限不长，对自己的职业规划不清晰，甚至没有职业规划，勤业也就变成了应付式的工作。对学校安排的教学任务，仅满足于课堂教学，不注重创新，依旧采用陈旧的教学、科研水平，不及时更新知识，与时俱进，也就出现了一份教案用很多年的情况，传授给学生的知识、技术不能适应社会的发展需要。endprint

三、加强市场经济下青年教师敬业与奉献精神的途径

青年教师的成长需要学校与其自身共同的努力，其在成长中出现的敬业与奉献精神相关问题也需要有行之有效的措施来解决。

1、加强青年教师的思想政治教育

把思想政治教育列入青年教师培训的计划之中，定期为青年教师开展法律教育、心理健康教育以及职业道德教育等专题讲座，让青年教师从思想上认识自己的职业，对从事的职业有归属感，能充分理解和吃透本职业的道德精髓，并能时时关注时事，培养自身的政治敏锐性，真正喜爱自己所从事的职业，加强对职业的责任心。

2、加强对师德师风的考核、监督力度

高校对师德师风都建立了考核机制，但却基本没有单独的考核体系，对教师的考核基本更注重其教学、科研，敬业与奉献精神的考核更多的偏向对劳动纪律的考核。因此，要加强对师德师风的考核力度就必须要重视师德师风的考核，量化指标，使每个指标都能充分反映教师师德师风的一个方面。考核工作更要将严肃性和灵活性相结合，使考核更加公平、公正。此外，师德师风更需要有监督机制，要进一步拓宽监督渠道，健全学校、教师、学生、督导共同参与的“四位一體”的师德建设监督网络，把组织监督与群众监督、自下而上监督与自上而下监督结合起来，这样才能使师德师风建设长期进行下去。

3、突出正面典型引领作用

自古以来榜样的力量都是无穷的，高校中也不乏爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师，突出这些正面典型教师的引领作用，开展树形象、树师德主题教育活动，大力宣传典型的优秀教师的爱岗敬业与奉献精神，通过生动的事例增强青年教师的责任心、育人意识，也为他们在教学、科研方面树立榜样。

4、以老带新，增强进取心

青年教师普遍缺少教学、科研经验，这就需要有经验丰富、师德高尚的老教师指引，优秀的老师在学术、科研方面的严谨能促使青年教师在思想上端正态度，少受或不受社会不良现象的影响，能专注于治学，学习前沿文化知识，使教学更贴近实际，增强其进取心和创新精神。再则，以老带新还能促进青年教师更好的规划自己的职业，有目标、有理想才能更好的勤业与精业。

总之，青年教师敬业与奉献精神是高校普遍关注的问题，特别是在市场经济下，正视和解决青年教师师德师风问题也培养教师队伍梯队的关键之一。建立健全长效考核、监督机制、加强正面典型宣传、正确引导是基本的措施。

参考文献：

[1]夏慧夷. 独立学院青年教师师德建设探析[J]. 延边党校学报，2011，03：118-119.

[2]李江涛，钟晓兰. 论高校青年教师师德师风建设的问题和对策[J]. 科技创新导报，2011，17：238-239.

[3]于秀珍，张香梅. 加强高校师德师风建设的必要性[J]. 科技资讯，2012，33：252.

9.爱岗敬业党员教师 篇九

正如社会发展的历史是人民创造的一样，企业发展的历史是员工谱写的，员工是企业的主人。走进××企业的12年来，我一直以一个员工的身份，关注和见证着企业的发展进程，同时也以企业主人的身份在本职岗位上兢兢业业地工作，与企业共同体验市场的无情，共同分享取得的成功和喜悦。

记得有一次，我赶赴5个乡开展培训工作，在迂回曲折、凸凹不平的山间小路上巡回颠簸数百里，天黑才吃饭，天不亮就走，时间安排得非常紧凑，每到一处，几年都是一下车就开展工作。至最后一个乡培训结束的时候，已是下午6点，这时领导打来电话，要求赶写一份材料，第二天早上交给市检查组的同志带走，而此时我还在离县城百里开外的地方。没办法，只得匆匆扒下几口饭，爬上汽车，冒着绵绵细雨，在泥泞不堪的道路上往回赶。由于时间很紧，为了能按时完成领导交办的任务，我坐在车上，一路构思着材料如何开头，如何收尾。回到单位，已是晚上9点左右。通常情况下，下乡数天回来，首先要进的，是自己的小“家”，第一件事，就是舒舒服服地洗个澡，然后躺到沙发上，喝口妻子泡来的茶水，找个赏心悦目的电视节目，彻彻底底地放松旅途的疲劳。但这一次，我带着一身的疲倦匆忙地走进的，是那间熟悉的办公室，因为我与蒙姑烟站约定接传真的时间已经到了，传真内容是我写材料急需的一些数据。走进办公室，旅行包还未放下，就忙着先把电脑打开，利用电脑启动的时间，跑进卫生间，捧一把凉水泼到脸上，随便抹两下，便跑回办公室，迅速投入工作。接了传真，搅尽脑汁地构思一通，一阵忙碌过后，材料总算基本完成了，悬在心头的石头终于落了地。回到家中，已是晚上12点，老婆和孩子早已进入梦乡，妻子按惯例事先为我泡好的茶水，还静静地顿在茶几上，已经凉了许久……

从烟站调入县公司工作，按理和家人团聚的时间应该比在烟站工作时多，但在我的记忆中，却很少自由自在地陪家人度过一个周末。平时的工作，很多时候是坐到办公椅上就没时间起来，自己泡的茶水，等到口渴难忍想起喝的时候，已经凉了。临到下班，手头的材料还没做玩，就拷贝了带回家，晚上接着做，家里做不完，又拷贝了带回办公室继续做。特别是今年省优烟多媒体汇报材料，我边收集材料，边修改内容，历时数月，不知占用了我多少个周末，多少个日夜。家里的电脑，我不在家时，妻子用它上网，或玩玩游戏，打发着日子，我在家时，她就得停止上网，停止游戏，让我用它写稿子，做材料。每到周末前，心里盘算着这个周末陪家人到哪里轻松一下，突然一个电话，按排下乡或参加开会，脑子里的计划就这样又烟消云散了。有时，与亲戚朋友约好共度周末的计划，因我要下乡而被迫取消时，妻子也难免要说一句：“看你好象比公司领导还忙”。面对妻子的唠叨，我只能一笑了之，找不着更多的理由跟她解释。在工作与休闲娱乐之间，我只能选择工作，因为××企业也是我的家，工作也就是家务，就如同家里的水龙头坏了，水流不止急需修理的时候，在休闲娱乐和修水龙头之间，我只能选择修水龙头一样。

面对各位领导、各位来宾和××企业的员工同志们，我不想自我讴歌，也不是在诉苦。我没有值得沤歌之处，也不可能在这里诉苦，因为我是员工，我更是党员，我所做的，都是一个员工应该做的事情。同时我也深知，在××企业这个大家庭中，比我苦、比我累的人还很多很多。之所以要谈这些个人所做的枝末细节之事，无非是想渲染一种气氛，营造一种氛围，引起一些共鸣，在为企业烘托主人翁精神的同时，达到自我鞭策、自我鼓劲、自我提高之目的。

通过党员先进性教育活动的开展，我更加体会到，作为员工，作为员工中的党员，切实履行员工应尽的职责，带头当好企业的主人，努力发扬主人翁精神，把企业看作自己的家，默默无闻地为家作无私的奉献，就是党员先进性的最好体现。

有人认为在企业里工作，凡事讲求“服从”二字便行，领导怎么安排就怎么做，不要无事找事做。有些时候，能推的要推，能滑的要滑，只要能领到自己应得的报酬就行，没必要谈什么精神，干得再多，都是帮领导干，帮老板干。说白了，干工作就是为了拿钱，只要有钱拿，何必要去拼死拼活的干呢？现实中的确存在这种思想，特别是在吃“大锅饭”的企业里，这种思想显得尤为突出，继而成为企业发展道路上最大的障碍。一个企业的员工，如果普遍存在这种思想，那么这个企业必将寸步难行，进而滑向灭亡之路。企业灭亡了，员工还存在吗？所以有人说，企业决定着员工的命运，有人又说，员工决定着企业的命运，而我认为，是员工自己决定着自己的命运。

时代需要主人翁精神，企业更需要主人翁精神。主人翁精神从来不只是一个口号，而应该体现在行动上，应该贯穿于日常工作的点滴之中。××企业从诞生的那天起，经过市场的不断磨练，步履艰辛地发展到今天，虽然具备了一定的发展基础，但生命力还不是那么旺盛，前面的道路依然非常曲折，还需要这个大家庭中的每一位员工，继续发扬主人翁精神，从点滴做起，从我做起，尽员工之责，树党员模范，继往开来，艰苦奋斗，继续为“家”的兴旺发达而努力。

让我们热爱××企业吧，因为我们是它的主人，我们的努力会使它更强，它的发展会让我们更美。