幼儿教师指南培训记录

幼儿教师指南培训记录（精选12篇）

1.幼儿教师指南培训记录 篇一

通过近段时间对《指南》的学习，我们更加明确了幼教工作的真正价值：“促进每个幼儿在不同水平上的发展;促进每个幼儿富有个性的发展;促进幼儿体、智、德、美方面的协调发展;为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础，而《指南》又为我们的教育行为提供了有利的理论依据和适宜的途径，它具有很强的操作性。

1、《指南》将五大领域又分成了若干个子领域，子领域中包括了该领域中最主要的若干个目标，这使我们的思路更加清晰。

2、在典型表现一栏中，有三个年龄段的对比，更加有助于我们理解与掌握。

3、在教育建议一栏中，有非常具体、详细的教育策略，这为我们更加有目的的实施教育活动提供了有力的帮助。

总之，现阶段我们对《指南》的学习只是片面的、粗浅的，我们还要更加深入的学习，并将《指南》的精神一一落实到日常工作之中，让幼儿收益的同时促进自我成长!

2.光辉的记录　实践的指南 篇二

收藏是他们的业余爱好。多年来他们坚持以专题收藏为主，收藏了有关毛泽东同志的著作、传记、字画、邮品、票证等藏品两万多件（册）。这里展出的是他们的部分藏品，其中不乏历史珍品。展示这些珍贵的藏品，既表达了他们对人民领袖无限崇敬的真情挚爱，也表现了他们对事业的向往和追求。

毛泽东同志的科学著作是毛泽东思想的集中概括。这一理论成果主要体现在经中央批准编辑出版的多版本的《毛泽东选集》和毛泽东文选、文集中。

《毛泽东选集》的编辑出版工作，主要分为建国前、后两大阶段。我多年来坚持《毛泽东选集》版本的收藏，尤其专心收集建国前出版的《毛泽东选集》，目前已基本收齐，特别是有代表性的版本。现就这些代表性版本的出版情况及特点，向读者做些介绍。

一

由邓拓任社长兼总编辑的晋察冀日报社1944年5月编辑出版的《毛泽东选集》，是中共历史上最早编辑出版的比较系统的《毛泽东选集》。这部选集编入毛泽东著作29篇，约46万字，主要是毛泽东自抗战以来到1944年6月间的著作。开卷篇为1940年1月的《新民主主义论》，终卷篇是1942年5月的《在延安文艺座谈会上的讲话》。其中两篇名著《湖南农民运动考察报告》和《中国共产党红四军第九次代表大会决议案》，作为附录收入。这部《毛选》所收著作，按内容分为5卷。第1卷带有总论性质，第2卷至第5卷是毛泽东从各个方面阐述中国革命和中国共产党主张的著作。其中第2卷侧重毛泽东政治学说，第3卷侧重毛泽东军事学说，第4卷侧重毛泽东经济学说，第5卷侧重毛泽东建党学说和有关思想文化工作、思想方法方面的论述。这部《毛选》印有精装、平装两种，精装一册合订，平装分为5册装订，各印2000部。1944年9月出版发行后，几天内销售一空；1945年再版发行，也很快售罄。1947年又再次增订重印，增订工作仍由邓拓负责完成，杨献珍、萧三、丁玲、姚依林等参加了校勘工作。

二

1945年4月，中国共产党召开了“七大”，郑重地把毛泽东思想确定为党的指导思想。1945年春，苏中区党委做出了编辑出版《毛泽东选集》的决定。很快由时任苏中区党委宣传部部长的俞铭璜策划和主编的《毛泽东选集》（第一卷），于1945年7月以苏中出版社名义正式出版发行。这卷《毛选》在卷首有一篇长达22000字的以言论辑录形式编的《论毛泽东思想》，作为代序。此代序共辑录了刘少奇、朱德、周恩来和国际友人曼努意斯基（前苏联）、冈野进（日本）等18人对毛泽东思想的有关论述。第一卷正文编入毛泽东1937年至1939年期间的著作，其中《五四运动》等5篇是晋察冀日报社《毛选》中所没有的。苏中版《毛选》原计划出四卷，出版第一卷后因抗战即将胜利，时局发生很大变化，出版社人员有新调整，且后面各卷编选工作尚未就绪，因而只出了一卷后就停下来了，未继续出版。但这卷在芦苇荡附近印刷出版的《毛选》以其独有的风格和特点，在《毛选》出版史上占有极重要的一页。这卷《毛选》，1946年7月胶东新华书店曾进行了重印。

三

抗战胜利以后，面对新的斗争形势和广大干部系统学习毛泽东著作的需要，晋察冀中央局对已出版的第一部《毛选》又进行了增订再版。作者收藏的由晋察冀中央局出版的《毛选》，还盖有当时毛泽东秘书田家英的印章，十分珍贵。

这部《毛选》有精装、平装两种，各印2000部。内容扩充为6卷，除原有29篇文章全部收入外，又增加了1944年6月以后至1946年6月全面内战爆发前，毛泽东新发表的《论联合政府》等6篇著作，同时收录了毛泽东所写的《兴国调查》等3篇农村调查。共计38篇，约60万字，由新华书店晋察冀分店发行。这部选集出版以后，1947年12月，中共晋察冀中央局又编辑出版了《毛泽东选集》续编本，新收录了毛泽东著作5篇，使篇目达到了43篇，约70万字。平装分6册装订，共印1000部。这本续编本印出后，由于林彪不同意在毛泽东给他的信中（即《星星之火，可以燎原》一文）公布他的姓名，因而这部续编本并没有公开发行。

四

1948年5月，中共中央东北局以东北书店的名义，在晋察冀中央局6卷续编本的基础上，又编印了一部《毛选》合订本。东北版的《毛选》共收入毛泽东1927年3月至1947年12月期间的著作50篇，分6卷，一册精装，约84万字。精装合订本初版共印制2万部。

这部《毛选》，是由当时任中共中央东北局宣传部长的凯丰主持编辑，并经中共中央批准出版的。我收藏有这部《毛选》的两个版本的精装本。选集均为布面精装，封面颜色一套为红色，另一套封面为兰色。书的扉页上首次印上了“在毛泽东旗帜下前进”的红色字样。

由于时局的发展变化和出版印刷条件的改善，东北版的《毛选》是建国前装帧最好、发行量也最大的一部《毛选》。

五

在东北书店出版的《毛泽东选集》6卷合订本的时候，晋冀鲁豫中央局也出版了一部别具一格的《毛泽东选集》。我收藏的这部《毛选》同样也有两套，均为布面精装，一套封面为红色，另一套封面为蓝色，分上、下两册，16开本。选集共收入文章61篇，其中正文44篇，附录17篇，全书约95万字。这部《毛选》采用按时间顺序和党史分期的编排方法，全书按历史时期分为“大革命时期”、“内战时期”、“抗战以来”三段。各个时期收入的文章数为大革命时期1篇，内战时期14篇，抗战以来46篇。这部选集中有7篇正文和9篇附录，系首次编入《毛泽东选集》。

3.幼儿园指南语言领域培训心得 篇三

语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程发展起来的。作为幼儿教师，应努力为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。

在幼儿阶段，发展幼儿的语言能力，最主要是先培养幼儿学会倾听与表达的能力，以及做好阅读和书写的准备。

要想有效地发展幼儿的倾听与表达能力，教师要多给幼儿提供倾听和交谈的机会。比如：可以利用晨间、散步、餐后的活动时间、离园时间，和幼儿一起谈论幼儿感兴趣的话题，让幼儿体验语言交往的乐趣。

为了做好幼儿阅读和书写的准备工作，我们班开展了“快乐书吧”阅读区，提供了一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书，让幼儿自主选择和阅读，为了激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，我们老师还经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。真真正正的为幼儿提供了良好的阅读环境和条件。因为3-6岁的幼儿，具有书写表达的愿望和初步技能，所以，我们老师在美工区为幼儿提供了随时取放的纸和笔等材料，除此之外，还经常带孩子们到沙池，用自然的材料，满足幼儿自由图画的需要。让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣，在平常的绘画和游戏中，我们老师也为幼儿做了必要的书写准备。

4.幼儿节能减排培训记录 篇四

(一)用电管理

1．提倡每天少开1小时空调，节假日或少数人加班时不开空调；严格执行空调运行规定，夏季环境温度低于28℃、冬季环境温度高于16℃时停止使用空调。办公场所夏季空调温度设置不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度，无人时不开空调，开空调时关闭门窗。

2．减少照明设备电耗，办公场所内自然光度足够时不再开灯，按需求开启照明灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。

3．计算机、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。下班前关闭电源开关(包括饮水机)。

4．优先采用环保型、节能型电器和设备，逐步淘汰高能耗、低能效设备。积极推广使用高效节能型新产品、新技术。

5．禁止使用移动式采暖设备。

(二)办公用品管理

1．加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高档办公用品。

2．文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率，加快推进无纸化办公。

3．发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。提倡双面印刷。

4．提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。

5．尽量减少电话的通话时间，尽量长话短说，禁止电话聊天，以节约电话费。

6．笔记本要双面记录，禁止单面记录，用完后才能领取第二本。爱多幼儿园2009、9

爱多幼儿园节能减排工作计划副园长：张运频为认真贯彻落实冀政节能减排文件的通知精神，结合我单位提出的“四创一保”（即：以创建和谐校园、人文校园、节约型校园、平安校园和绿色校园）工作目标，紧紧围绕以“创建节约型学校、节能减排、科学发展”为核心，提高全体教职工节能、节电、节水、节材和加强资源的综合利用，确保我单位的节能减排降耗活动全面开展，特制定2011我园节能减排工作计划如下：

一、指导思想

开动脑筋，积极主动全面做好我单位节能减排工作，坚持从身边做起、从当下做起、从我做起、从抓孩子的节能教育做起，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。以创建节约型校园为目标，增强我园全体教职工的整体节能意识，提高管理水平，努力降低能源消耗，为我园的全面发展和社会的全面进步做出应有的贡献。

二、总体思路

争取实现一个目标，二个重点，三个突出、四个措施。

一个目标：根据我省“十一五”节能工作目标要求和教育厅有关文件通知精神，并努力实现能耗降低15%的目标。

二个重点：一是成立幼儿园节能领导小组；二是积极抓好各项节能项目工作的落实。

三个突出：一是抓好水电改革方案，完善节水、节电管理制度及废水再利用的改造工程；二是抓好办公用品和用费的节能管理，坚持施行统一采购，优先买国家认证的节能设备和产品；三是继续抓好节能知识的普及，从身边工作抓起，从职工的行动抓起，从孩子的教育抓起，让节能知识进课堂、进日常生活和工作。四个措施

1、成立幼儿园节能减排领导小组，召开工作会议，传达文件精神。根据实际，制定活动方案。

2、统一思想，提高认识。通过会议传达，中层以传阅等形势，学习领会上级有关“节能减排”文件、通知精神，下达本单位具体“管理制度”、“节能工作计划”和“要求”。

3、通过校园网和园内屏幕墙向全体教职工和孩子家长宣传“节能减排”的重大意义，使师生—孩子—家长—社会营造出一个连动反映，做到人人重视、身体力行，争做节能减排的主人，为节能减排献技献策，为节能减排做出贡献。

4、积极探索节能减排工作方式和方法，认真总结经验，紧紧围绕以“创建节约型幼儿园、节能减排、科学发展”为核心，做好节能减排工作，争创“节能减排学校行动”先进单位。

三、主要工作安排

（一）首先，加强领导，健全组织，成立以园主要领导为主的幼儿园节能减排工作领导小组，做到领导重视，经费倾斜，保障有力。

（二）完善和修改节水、节电、节能、采购、办公用品的使用等管理办法和管理制度，督促、培养全体教职工节能意识和自觉性。

（三）开展废水再利用活动。如师幼利用生活废水浇灌草坪等。

（四）对夜间亮化工程进行改造和维修。使用节能装制、配制和灯具。

（五）通过各种宣传工具、手段等（会议、传阅文件、宣传栏、电子屏幕墙、校内网等）对教职工、孩子、家长进行宣传教育。

爱多幼儿园节能减排工作实施方案

2010.9

为积极创建资源节约型和环境友好型社会，加快推进节约型机关建设，发挥市教育系统在公共机构节能减排、建设节约型社会中的示范作用，《关于贯彻落实国家有关进一步加大力度确保实现公共机构节能减排目标工作要求的紧急通知》要求，结合我园实际，特制订临安市教育系统节能减排工作实施方案。

一、指导思想

为做好统筹规化和部署，保证节能减排责任目标各项任务顺利完成，提高师生和家长节能减排意识，增强师生和家长环保意识，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设，构建节约型校园。特制定本方案。

二、组织领导

为切实加强对节能减排工作的组织领导，我园成立节能减排工作领导小组暨“节能型校园”创建工作领导小组，成员如下：

组长：马洁

副组长：张运频曹小琼

组员：刘海燕曾梅王增伟杨芳王凤玲高波刘怡

领导小组办公室设在总务处，具体负责节能减排工作的组织实施。园长亲自抓、主管副园长具体抓，建立健全工作责任制，做到层层有责任，逐级抓落实。

三、工作重点

（一）建章立制 奖优罚劣

1、为较好的完成临安市教育系统各学校（单位）实现2010年水电消耗指标同比下降5%以上，单位公务用车百公里油耗下降1.5%以上，综合能耗下降5%以上的节能目标。节能灯覆盖率争取达到100%的目标。园总务处已把2010年上半年的水、电、油、煤、办公耗材等资源的消耗情况作初步统计，并据此核算出2010年下半年的节能降耗目标。

2、建立考核奖惩机制。结合幼儿园年终考核方案以及平时的各类检查，建立本园节能减排目标考核档案和奖惩机制，对认真做好节能减排工作的办公室和班级年终进行表彰；对出现重大浪费资源能源的办公室和班级除除进行批评外。

（二）严格管理狠抓落实

1.节约用电

(1)合理设置空调温度。夏季空调温度设置不低于26℃，冬季如需开热水器，热水器温度设置不高于25℃，做到无人时不开空调，非工作时间、节假日不开热水器。夏季提倡每天少开1小时热水器。

(2)节约办公用电。办公室、教室等尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯，室内亮度足够时不再开灯。离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。饮水机、开水机等要随用随开，下班后自觉关闭各类用电器电源（防盗报警监控设施除外）。

(3)加强用电管理。做到“班班有制度，人人懂节能”。同时总务处人员将随时巡查园区各处节约用电的情况记录备案。

2.节约用水

(1)强化节水意识。加强对用水设备的维护,定期对供水设施进行检查和维修，杜绝跑冒滴漏，做到节约每一滴水。

(2)强化用水管理。控制各个阀门、龙头的出水流量，杜绝长流水，在满足基本需求的基础上，切实减少耗水量。

3.节约办公耗材

(1)加强办公用品的使用和管理。规范办公用品的采购、配备和领取，实行发单主管负责人及用料人双向签字、日清月结制度。推行网络办公，尽量在电子媒介上修改文稿，积极推行无纸化办公。

(2)强化文印耗材的管理工作。提倡双面用纸，降低纸张消耗，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用。逐步淘汰高耗能的计算机、打印机等办公设备，不使用时即行关闭办公设备，减少待机能耗。大力提倡修旧利废，延长文印设备的使用寿命。

4.节约经费

(1)严格控制公务接待经费支出。严格控制接待标准，降低经费支出。严格审批制度，规范程序，加强监督。

(2)压缩办公电话费开支。充分发挥内部专网通话免费的优势，提倡使用IP长途功能，降低长途电话费开支。

(3)减少办公经费开支。规范公用经费预算管理，严格公用经费支出审批程序，从严控制办公经费支出，严禁以办公用品名义列支其他费用。

5.认真执行政府节能产品采购制度

严格遵守《政府采购法》和《国务院办公厅关于建立政府强制采购节能产品制度的通知》（国办发<2007>51号），政府采购部门要严格按照《节能产品政府采购清单》中的产品目录进行采购，优先购买经国家认证的节能型设备和产品。涉及到基本建设、设施设备、大宗办公用品等方面的采购，要进行调查现有设备、物品利用情况，避免重复购建。

6.积极推广建筑节能

加强新建建筑节能设计综合评审和节能全过程监管工作。积极推广和应用节能降耗新技术、新产品、新材料，倡导使用新能源和可再生能源。新建、扩建、维修、改造建筑物时，要进行资源节约可行性研究，注重引进新技术、新材料，广泛采用外墙保温、多层玻璃等节能技术和新型墙体材料，在安全可靠的情况下，设计上尽可能精打细算，降低单方材料的用量。加强校舍修善、改扩建施工过程中的材料消耗核算。推广使用太阳能，减少供热锅炉、空调系统的能耗。

（三）、宣传教育 广泛动员

做好节能降耗工作，需要全体师生高度重视，广泛参与，形成合力。各园区加大宣传教育力度，以思想教育为切入点，紧密结合实际，组织师生认真学习《公共机构节能条例》，教育广大师生从现在做起，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一滴水、一升油、一张纸、一支笔、一分钱，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。努力使节约意识深入人心，使节约成为自觉行动。

四、工作措施

5.6月教师业务培训记录 篇五

时间：6月15日

培训人：何艳主任

参加人员：全体教师

培训地点：教师会议室

培训内容：编制教案基本功

一、教案内容

教案，通常是教师在备一节课时，解答如下问题的系统化及实施方案的表述：

（1）教学目的是什么？一节课中有几个基本概念、基本原理？应使学生掌握到怎样的程度？

（2）有必要提出这个概念和原理吗？

（3）这些概念和原理是如何从客观实际和系统的知识中抽象或推导出来的？

（4）学生接受这些基本概念和原理时，需要哪些基础知识？可能有什么样的心理障碍？如何克服？

（5）应怎样安排才能使学生去发现问题，使他们较顺利地理解掌握概念和原理？应选择什么教学设备（教具）及其实例？

（6）这些概念和原理在什么条件下才能引用？如何创造这些条件？怎样让学生明白这些概念和原理的使用条件？怎样引导学生掌握创造条件的方法？

（7）书上为这些概念和原理选择了哪几个层次的例题、习题？目的何在？是否有必要补充某些层次的例题？这些例题的解法是否有多种？其解答要点是什么？哪种解法最好？哪种解法具有一般性？如何让学生学会选择最佳方法或具有一般性的方法？教材中习题是不适量？是否需要补充？补充什么样的题目为好？

（8）在讲解概念和原理之前，应如何留下伏线？讲解后，又应联系哪些章节加以巩固、练习，引导学生建立较完善的知识系统体系，形成和发展良好的认知结构。具体地说，教案的主要内容应是：

（1）课题及恰当、明确的教学目标；

（2）复习提问的问题或纠正作业中普遍存在的问题，包括所问学生的姓名，正确的答案及过程等；

（3）引入课题的具体方法；

（4）教学活动展开的全过程，其中包括：展现教材的方式方法，教师引导的问题，学生直接可以回答解决的问题及重点、难点的处理方式等；

（5）板书计划、笔记纲要，以及使用教学设备（教具）的时机、方式；巩固新课、课上小结及布置作业的内容、方式等；

（6）一节课的基本构想（设计思路），以及教学得失评析等。

应该指出，教案是在充分钻研教学大纲、教材内容，深入了解学生的基础上编写出来的，教案是教师进行课堂教学的主要依据和档案，它的各部分内容应是一个统一的整体，围绕教学目标和实现，各部分内容是相互交织在一个统一方案之中的。

二、教案的一般格式

教案一定要规范化，也就是一定要依照一般的格式去编写。

教案的一般项目包括：章、节、课题的名称，教学目的，教材中的重点、难点，教学过程，时间分配，课的类型与教学方法，教具使用与板书设计，作业布置，课后记等项。教案的一般格式如下：在教学过程栏中，应写入讲课的主要过程和主要内容。课后记应包括两部分，一部分是教师的教学基本构想（设计思路），一部分是课后教师对实施教案中事项进行 1

检查的记录，如时间的安排是否恰当，教学目的是否达到，效果如何等各项具体任务完成如何；学生在学习中所产生的心理障碍及怎样排除的措施；学生在本课中的实际学习水平；课堂上有关教学问题的处理过程及其经验、教训等。

课后记是教案的重要组成部分。对教师而言，上课通常是教师将掌握的理论方法付诸实践，写课后记则可以使教师的实践经验进一步上升为理论，从而提高理论联系实际的能力；写课后记也为今后的教学、科学研究提供了珍贵的资料。因此，我们对这一部分的内容一定要重视。

三、编写教案的基本格式

教案，又称课时计划。一般要反映出教学的目的要求，教学的重点及实施的步骤与方法。教学进程部分是教案的最重要的部分，这一部分编写必须做到步骤、纲要和教法相结合，使教学不仅能指导教师自己的课堂教学，就是别人亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况，亦能大体上了解本课堂讲授的内容要点。教学进程的安排，甚至对本堂课每个问题的讲述，一般应包括以下三个部分：

1．引言

用以导入问题，尽可能利用学生已有的知识，或运用形象化教具的启示，以导入新课。

2．阐述、分析、推导问题

这是关键的、核心的部分，既要写出教材内容的要点，又要写明采用何种教学方法。既有教师的逻辑推理过程、生动的叙述情况、细致而必要的演算步骤，又要考虑到学生的思维活动过程和可能出现的意外情况的处置措施，以及应当特别强调的问题等等。

另外在内容要点的前后，还可用适当的标记或文字注明：“利用模型演示”，“引导学生讨论”等字样。

以上教法的反映和提示性的文字应写得醒目或用红色笔标注。现在有的老师在第二页的三分之二处画一条竖线，将内容要点写在竖线左边，教法写在右边，也比较好，但必须是有实际意义的。有的老师虽然画了竖线，而在教法的一边只写了“谈话法”（怎样谈没有写）、“启发式”（如何启发则无）、“举例讲解”（举什么例无反映），这就失之过简，徒具形式。

以上无论是内容要点还是教法，都要求写得简明，而与书上相同的叙述性文字、画图、表格或例题等，则不必要在教案上照抄、照画出来，以节约时间，并可培养看书、用书的习惯，但应写明页码等。

3．总结

主要是本堂课的要点归纳，可复述要点或强调某些问题，有的应写出结论性的文字：如在一章节末了，还应进行综合性的总结，这些都应在教案上有所反映。

在教案的编写中，在课后小结栏中，认真记录自己成功或挫败的经验，以及对教案、教材和教学的改进意见。这样通过一次教学，就有一次进步，教案也能逐步改进，越来越好。其它，如教案必须与学期授课计划相一致，必须是每课一案，且不得重复使用旧教案授课等问题，是勿言自明的；在书写的工整、语言的通顺、文字的规范化等方面，亦应予以充分注意。

同时，对课内所需要的各种教具，要做好准备。要熟悉教具的性能，特点及演示方法，做好功能检查和试验性演示。遇有故障和难题，要在课前及时解决，保证课堂演示能够顺利进行。教师经过编写教案，熟悉教案和教具，使自己形成现实的教学能力，最后完成本单元的教学准备工作。

6.幼儿教师指南培训记录 篇六

好了，别再只是遐想或是憧憬亲自驾机冲向蓝天的各种酷帅、自由和兴奋了，低空开放已经开始试点，该是先考个私飞驾照准备上天得瑟的时候了。本期BIZMODE为你搜罗了最为「老飞」们所推崇的4家飞行航校和俱乐部，东西南北，直升机、固定翼、三角翼、滑翔机、动力伞⋯⋯你能想到的我们都为你准备了。

基础准备

要想拿到民航总局签发的那个蓝色封皮的私用驾驶员执照（PPL，Private Pilot License），在报名考照之前，你应该对以下这些项目有所准备。

身体条件：有「老飞」信誓旦旦地对BIZMODE声称「能开车就能开飞机，——虽然开车和开飞机要求的身体素质并不能完全画等号，但看看国外那些上至六七十岁的老翁老太，下至十六七八的萝莉正太都在空中飞翔，那你也就明白其实开飞机这件事也没那么复杂了。

私用驾照申请人需通过民航招飞二类体检。简单讲，中耳炎，不行；色盲色弱，不行；肥胖高血压，不行⋯⋯矫正视力在5.0以上，听力正常。有心脏病、高血压、眩晕症等问题的人就不用白费劲儿了。有慢性肠胃病、经常头痛和有口吃症状的人也不适合参加飞机驾驶训练。

费用：根据所选项目的不同，目前私飞驾照培训费用为8~40万元不等——并不是你想象中那么贵吧？

时间：一般为2~3个月左右。首先需要经过60小时的地面航空理论教育课程学习（据「过来人」反映，理论关可比实践难多了），通过考试之后才可获得飞行学员资格，然后才能上飞机学习飞行。实际飞行训练大致需要35个小时以上，一般人在20~30个实际飞行小时后就可以「放单飞」。

航校/俱乐部选择

目前国内有飞行私照培训資格的航校和通航公司还是比较多的，一般而言甲类通航公司都可以进行相关培训，这些俱乐部分布在北京、上海、陕西、湖北、山东等地。本期BIZMODE为你精选了其中四家进行了深入访谈，都是圈内资深老飞推荐，东西南北全都囊括，你大可以选择离你最近的一所。

大同航空运动学校

培训项目：滑翔机、固定翼飞机、热气球、动力伞

培训机型：海燕、蜜蜂、初教六、塞斯纳等

地址：山西省大同市东王庄飞机场 电话：0352－6207706

网址：www.dthk.net

在圈子里，大同航空运动学校可谓是赫赫有名。这所创建于1957年的航校绝对是老资格的，早在如今低空开放的热潮涌动之前，这里就开始培训私飞玩家——据说王石也是在大同航校拿到了滑翔机的驾照，在这里「屁股挨了板子」（航校传统：放单飞考试通过，要挨同学们的板子打屁股）。

大同航校的的飞行培训项目很多，包括滑翔机、固定翼飞机、热气球和动力伞等。培训机型以国内生产的飞机为主，其中尤其值得一提的是这里的固定翼教练机用的是初教6型飞机，这种风格复古的串列双座螺旋桨教练机，长期服役于我国空军及地方航校，至今仍然是国内初级教练机的主力。作为一种军用教练机，初教6在外形和「个头」上都非常粗犷威猛，而且能毫不费力地进行特技飞行，性能出色的初教6在海外也有诸多拥趸。能飞上一把货真价实的军用飞机，这无疑是对飞行客们的极大诱惑。

初教6是深得 「老飞」青睐的「明星机型」

王建安

大同航空运动学校校长，山西三晋通用航空有限责任公司副董事长兼总经理

BM=BIZMODE W=王建安

BM：听说你们那里还培训过老外飞行员？

W：呵呵，是的，而且还不少，德国、法国、美国、日本都有来我们这儿飞的，这些年培训了有上百名外籍滑翔员和飞机驾驶员。

BM：费用怎样？好多人都对你们那儿的初教6心痒痒⋯⋯

W：根据培训项目不同，大同航校的私飞驾照培训大概需要8万到35万元左右。培训时间大约需要2个月。

BM：据我们所知，好多有心飞行的家伙平时时间都挺紧张的⋯⋯课程能否灵活安排？

W：这个是可以的，但在飞行学习期间中断时间不能太长，否则会影响学习效果。飞行无小事啊，最好还是潜心学习一阵，这样最好。其实花两三个月的时间拿到飞行私照已经算很快了，飞行商照的学习时间比这个可要长得多，要求也更严格。

青岛九天国际飞行学院

培训项目：固定翼飞机

培训机型：塞斯纳172R、钻石DA42

地址：总部位于青岛，在临沂、滨州等地设有训练基地

电话：0532-55582999

网址：www.jtfa.cn

陕西精功通用航空

有限公司

培训项目：固定翼飞机

培训机型： 西锐SR系列

地址：在山西、北京、河北等地拥有运营基地

电话：029-88763153

网址：www.jinggonggroup.com

陕西精功通用航空有限公司是甲类通用航空公司，拥有陕西蒲城内府机场、北京八达岭机场、河北黄骅机场等运营基地。作为专业航空服务企业，陕西精功通航提供私用驾驶员执照培训、空中游览、航空器销售、航空器托管、高端飞行俱乐部和通航FBO建设管理等私人飞行全产业链服务，并且按照国际运营模式，精心打造了飞行俱乐部——精功飞行会。

地处山东半岛的青岛九天国际飞行学院2005年建校，起步于青岛，落户在临沂、滨州、东营等地。九天飞院各基地均处四通八达的交通网络中心，覆盖范围广，周边的飞行客们前去学飞不必担心浪费时间在旅程上。

李晨

陕西精功通用航空有限公司总经理

BM=BIZMODE L=李晨

BM：精功通航飞行私照课程是怎么安排的？

L：针对无任何飞行经历的初学飞行者进行机型养成训练。训练大纲包含83小时的地面训练课程和56小时的飞行训练课程，

BM：花费大概需要多少？

L：预计花费30万元左右。我们使用的教学机型是大名鼎鼎的西锐SR系列，这型飞机非常轻捷漂亮，而且带有整机降落伞系统，给驾驶员提供了最后的安全保护，简单说吧，这就相当于汽车的安全气囊，安全性自然是没的说。

BM：培训的项目包括哪些？

L：要求学员掌握机型的特性、起飞、航线建立、着陆等基本驾驶术，正确使用飞机、发动机和各种机载设备，等等。我们会帮助学员完成相应等级课程学习，获得相应等级执照要求的飞行知识和经历。

双发的钻石DA42飞机

朱兆彬

青岛九天国际飞行学院院长，自称「误打误撞进入通航圈」，从此欲罢不能

BM=BIZMODE Z=朱兆彬

BM：你们用的培训机都挺不错的啊，私飞驾照培训大概需要多少费用？培训时间需要多长？

Z：我们的私照课程有脱产制和周末假期班两种，想速成的可以报名脱产班，工作脱不开身的可以选择后者。脱产班两个月左右完成课程是有可能的。单发我们用的是目前全球飞行培训市场占有率最高的美国塞斯纳172R飞机。多发选用的是奥地利钻石DA42飞机。私照培训的费用基础课程12.8万元，VIP课程18.8万元。还有一个高端SVIP课程，39.8万元。

BM：现在来考飞行私照的人多么？

Z：在逐步增加，潜在市场是巨大的。很有意思，来考私照的学员往往由点到面，一个人来几次，觉得不错，下次来，就可能是两个人；慢慢地，就是一群人。比如之前我们有一个悍马会的客户，后来我们有了一群悍马会的客户。

BM：你怎么看当前私人飞行的气候？

Z：我经常对我的客户说，现在你们是第一批吃螃蟹的人。稍后你们就是低空开放后第一批飞起来的人。民众学飞的热情已经慢慢高涨，也有很多人已经尝到了飞行的乐趣。现在大家在等待的就是低空开放。很多人其实是把飞行当做一个平台，在这个平台上结识一群志同道合的伙伴，让自己在纷杂的工作之余遇到另一个自己，拓展工作之外的另一个圈子。

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精功通航机对

金汇通用航空有限责任公司

培训项目：直升机

培训机型：S76C++、EC135、MD600N、R22、S300CBi

地址：最早的基地位于上海，现在在千岛湖、泰州和徐州杨庙也设有飞行基地

电话：400-021-6619

网址：www.kingwingaviation.com

上海金汇通用航空有限责任公司（金汇通航）是经国家民航总局批准成立的甲类通用航空公司，拥有19架不同型号的产自欧美的直升机，并建有多个运营基地。国内大部分航校的飞行培训都是针对固定翼飞机的，从事直升机培训的机构数量很少，而金汇通航就是其中之一。除了提供飞行培训外，金汇通航还为客户提供后续的配套服务，包括购机咨询、直升机代管等。

李启勇

上海金汇通用航空有限责任公司董事长

BM=BIZMODE L=李启勇

BM：直升机这几年在私飞圈子里很是热门啊，但普遍反映直升机比固定翼飞机难学⋯⋯

L：呵呵，正因为难，所以要采用「快乐飞行」的教学办法，以互动、探讨、图文视频等多样化的教学方式，做到轻松有趣，易懂易解。我们设置了25万元和36元万两种课程，培训周期大约是6个月。

BM：私人飞行驾照的培训课程是怎么安排的？

L：私照培训主要包含理论学习和实飞训练。一般的流程是体检、政审、理论学习、理论考试、实飞训练、实飞考试和口试、考取执照。在客户安排上，我们还是比较灵活的，可以根据客户的需求适当调整上课时间或培训批次。

目前主要用于培训的机型是S300CBi和R22两种直升机。当然，如果客户已经取得执照，想要改学其他机型，我们也是可以培训的，这就是所谓的「转机型培训」。

BM：能透露下現在招收私人飞行驾照培训学员的情况么？

L：我们已经招收了十几名私照学员，目前都已经分期参加了理论学习。

BM：就你的经验来看，目前中国的私人飞行爱好者对飞行学院的要求主要在哪些方面？

L:在我们接触的客户中，很多客户对自己飞行人生的规划很详细，甚至在他们的启发下我们设计了很多新的个性化的服务。包括按照客户的时间来灵活调整课程时间，为客户提供后续的飞行保障服务，帮助客户修建停机坪，提供购机咨询服务，直升机代管等。

BM：私人飞行究竟有什么样的魅力？

L：很多没有飞过的人会以为如果不能去某某地方看风景，就不是真正的飞行。其实一个本场飞行的小动作就够你练习好几天了，飞行的乐趣也就在那里。我大概总结了一下，私照可以给学员带来的价值：首先获得飞行私照是对你飞行能力的认可；其次，航校建立有私照培训课程的交流平台，分享飞行的经历，结识更多的「圈内人」和社会精英，共同学习和进步，可以有效扩大高端交际圈；第三，为转机型和商照等更高等级执照训练、私人购置直升机打下坚实基础。最后，飞行锻炼了个人体格和意志，也为生活打开了新天地。

S300CBi双座直升机

7.教师继续教育培训及学习记录 篇七

2009年秋季期

时间：2009年9月7日

地点：办公室

参加人：全体教师

主持人；庞明国

内容：

一、学习县教育局文件《全县中小学教师继续教育工程实施方案》的通知

二、学习《全县中小学教师继续教育工程实施方案》

三、学习《全县中小学教师继续教育工程培训规划》

四、组织学习《全县中小学教师继续教育工程管理措施》

五、讨论成立本校教师继续教育工程领导小组 其组成人员如下：

组长：庞明国

副组长：覃楚光

成员：庞继为 张小萍 冯春燕 刘海燕

领导小组下设办公室，由庞继为担任办公室主任，负责具体工作。时间：2009年9月18日

地点：办公室

参加人：全体教师

主持人；庞明国

内容：

一、全体教师学习讨论《四和小学（2009-2010年）教师继续教育工程实施方案》

二、学习讨论《四和小学（2009-2010年）教师继续教育工程培训规划》

三、讨论《四和小学（2009-2010年）教师继续教育工程管理措施》

四、讨论承担校本培训的教师及科目

经全体教师研究决定：

庞明国培训《新时期师德修养》

覃楚光培训《教育技术培训教程》

刘海燕培训《新课程教学法》（数学）

庞继为培训《校本研修面对面》

冯春燕培训《新课程教学法》（语文）

张小萍培训《新课程推进中的问题与反思》

时间：2007年10月16日

地点：办公室

参加人：全体教师

主持人；覃楚光

内容：

一、培训科目：《教育技术培训教程》

二、培训内容；

模块一：培训准备

1、了解你的学习伙伴；

2、明确培训的方式和成果。

三、作业布置：

学发电子邮件

时间：2009年10月23日

地点：办公室

参加人：数学科全体教师

主持人；刘海燕

内容：

一、培训科目：《新课程教学法》（数学）

二、培训内容；

第一章数学课程标准概述

第一节从教学大纲到课程标准的演变看数学教学改革的新发展

三、作业布置：

了解当前数学教学的发展趋势。

时间：2009年11月6日

地点：办公室

参加人：语文科全体教师

主持人；冯春燕

内容：

一、培训科目：《新课程教学法》（语文）

二、培训内容；

第一章语文课程标准概述

第一节从教学大纲到课程标准的演变看语文教学改革的新发展

三、作业布置：

了解当前语文教学的发展趋势。

时间：2007年11月20日

地点：办公室

参加人： 全体教师

主持人； 张小萍

内容：

一、培训科目：《新课程推进中的问题与反思》

二、培训内容：

第一章基础教育课程改革的背景和目标

第一节什么是课程

三、作业布置：

复习思考题第1题。

时间：2009年12月11日

地点：办公室

参加人： 全体教师

主持人；庞继为

内容：

一、培训科目：《校本研修面对面》

二、培训内容：

话题1从“校本培训”到“校本研修” 对话1校本与教师专业发展

一、校本与教师专业发展取向

二、教师的专业生活特点与教师的实践性知识

三、从“校本”到“师本”

四、从“培训”到“研修”

8.幼儿教师指南培训记录 篇八

2014年6月17日，由文化部艺术司、中央文化管理干部学院主办的全国艺术策展人培训工作全面启动，经专业的课程论证，邀请我国策展行业内最优秀的导师团队，搭建艺术政策、对外艺术展览、专题精讲等板块，为学员提供解行业最新发展、拓宽理论视野、提升专业能力的平台；首批81名参训人员，均来自全国各地美术馆、博物馆、画廊、艺术基金会等艺术机构。

大家点评

策展人一词源于英文“curator”，全称“展览策划人，是指在艺术展览活动中担任构思、组织、管理的专业人员。这个舶来词，对于西方来说在西方语境来说也具有较为灵活的衍生性，因为“curator”通常是指在博物馆、美术馆等非赢利性艺术机构专职负责藏品研究、保管和陈列，或策划组织艺术展览的专业人员，也就是常设策展人。而与之相对应的则是“independent curator”，通常译作“独立策展人”或“独立策划人”。中文“独立策展人”一词，独立策展人在身份上不同于在美术馆、博物馆等艺术机构的常设策展人，当然更不同于通过组织商业性艺术展览赢利的画廊主（gallerist）或经纪人（dealer） ，而根据可考信息证实，“策展人”一词在20世纪70-80的香港、台湾等大中华地区或海外华人较为集中的范围内使用，20世纪90年代开始引入中国大陆艺术界并在近年广为采用。因为早年间当代艺术市场的方兴未艾，那时的策展人由首批批评家，学者等“兼任”。（以上内容，部分来自网络搜索）

长期以来，因策展人传入国内时间较晚，与公众正式接触时间更晚，致使本来就较为小众的当代艺术中的策展人，更为显得沉默，犹如被整个行业雪藏一般。但可以肯定的是，当我们决心聚焦策展人—策展人培训班时，就不可避免的要搜索（通过各种途径）与它们相关的蛛丝马迹：策展人培训班究竟教些什么？“毕业”效果如何？什么人可以参训？对于“策展人培训班”这样的词眼，根据事件概要中的简单描述，我们不难看出，在较为官办背景的培训环境下，培训内容似乎倚重于对于参训人员的策展意识灌输，并且在国际标准和已有国内经验基础上，进行有系统的规范化、职业化推进。相当于是一个“定向”的、针对在职策展人群体的“晋级”培训。而参训人员的构成文中也直接给出了答案。由此可见，“搜索”之于“策展人培训班”，不仅等同于发现和最终遴选“符合标准”的策展人，如果当作模拟一次联网搜索时的情景，它似乎还是一次有“筛选条件”的搜索；而“策展人培训班”在日后是否会扩大目前与国内优秀导师的合作方式，演变为邀请知名第三方艺术机构的直接参与？或是刺激出更多的民间培训机构，共同填补仍然存在的相关领域空白？甚至在日后成长为一个艺术圈的“MBA”认证，成为艺术圈的“长江商学院”？如果将诸如此类的“次生疑问”代入到“搜索”范畴中，恐怕应当类似于网页搜索过程中，由关键词所产生的“相关搜索”—甚至是“没有找到相关内容”的结局？

9.幼儿教师指南培训记录 篇九

地点：黄小办公室

参加人员：黄小全体教师

活动过程记录：

齐金凤：接到学校通知，我就马上注册开始学习了，要赢在起跑线上嘛！为了让自己有进一步的提高，我暗下决心要好好珍惜这次学习的机会。虽然学习的时间有限，但是第一阶段的学习仍使我获益匪浅。我们教师应该不断学习，不断修炼，努力提高自己的业务知识和教学能力。温翠平：首先必须看视频，不光是要听，而且要做记录。但是时间很短，问题也不可能一下子全部解决。也许领会的东西不是很多。也许想得不全面等等。但是在以后的过程中自己也要进行总结、积累和记录。目的是进一步提高自己的教学水平。看完视频后，针对提问的一些问题发表自己的一些看法。其次，看了其他老师的文章，自己也深有体会，而对于自己想得不周全的地方也能得到补充。感觉收获还挺多的！

崔振山：感谢远程教育这个平台，在这一阶段学习中，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对“小学语文自主性学习的教学策略”有了更深层次的认识和理解。这一阶段培训内容丰富，形式多样，联系实际，注重实效，在聆听了专家的报告、名师示范课教学片段以及精彩的讲座与点评，使我学习到了很多先进的教育理念和教学经验。同时我也发现了自己的差距与不足。让我懂得，作为一个新时期的人民教师，我们必需努力工作，克服这样或者那样的困难，才能更好的工作。

刘艳凤：语文综合性学习以“活动”为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。因而要遵循实践性原则，具体应注意：

（1）趣味性：活动要丰富多彩，形式要多种多样，有吸引力,结合学生兴趣，有利学生主动发现问题，探索问题。

（2）可操作性：活动要适合学生年龄，易动手操作，还要适合学校实际。

（3）时间充足性：要安排一定课时组织学习，保证学生有足够体验、探究、讨论、交流、汇报、展示等的时间。要让学生尽兴，不能急匆匆草草收尾。

齐金凤：网络远程研修学习，让我知道要做一个享受教育的幸福教师。而作一名享受教育的幸福教师，关键在于教育观念的转变，既要养成终身学习的习惯，做一名能给学生提供源源不断活水的老师。又要转变学习观念，作一名学习型的教师，走教师专业化发展的道路。是网络远程研修学习给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫。

李丽：网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。网络学习使我的学习进步，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生的另一种快乐与欣喜。

今后我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

马鹤：教学中不是单纯的让孩子享受到学习数学的乐趣，同时要在学习的过程中，抓住数学的本质，使孩子在“好吃中享受有营养的数学”。因此，我们在教学中要处理好内容和形式之间的关系。既不能脱离儿童的认知特点生硬的向孩子传授数学知识，也不能为了迎合孩子的喜欢而降低内容的要求，表面的浮华是不能让孩子长久喜欢的，只有抓住数学的本质，利用学科的魅力去吸引孩子才能起到好的效果。

……

黄土营小学

10.幼儿教师指南培训记录 篇十

“重温《指南》，撰写观察记录”学习培训活动总结

幼儿园教学活动是幼儿园教学活动中的有机组成部分，是幼儿获得知识技能、培养良好情绪情感及社会化的过程，为进一步学习《指南》精神，夯实教师专业理论知识，并将其切实运用到一日教学活动中，促进教师更快更好地专业化成长，提高我园的保教质量。幼儿园于5月14日进行了《3～6岁儿童学习与发展指南》重温学习活动；在多功能室开展了重温指南，观看案例，撰写观察记录的学习培训活动，活动过程中，教师们专心听，认真记笔记，并结合自己的教学实例，进行了深入浅出的阐述。

通过组织这次集体学习，我们普遍地感觉到作为一名基础教育，特别是从事学前教学的教师，就要对每一位孩子的发展负责，不仅要深入贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》，而且还要把《3～6岁儿童学习与发展指南》自觉地、主动地作为我们实际教育的工作指南。幼儿园教学中教师的教学行为直接影响着教学质量和效果，通过这次带领我们认真重温研读《3～6岁儿童学习与发展指南》，让我们更明白了解孩子的需要。针对幼儿教育各方面的特点，不断改善教师的教学行为，从根本上推动学前教育质量的提高。

11.幼儿五官家庭护理指南（下） 篇十一

宝宝的嘴唇皮肤较其他身体肌肤更为娇嫩，容易受到伤害，严重者甚至还会出血。

对症下药

症状：简单的发红

对策：保持正确的护理习惯，无需特殊处理。

1、别让幼儿不停地舔嘴唇。嘴唇从干到湿之间的变化最容易导致唇部皲裂，如果看见宝宝舔嘴唇，要温和地阻止，或想办法转移他的注意力。

2、注意嘴唇清洁。幼儿每次吃喝完毕之后，用温水帮幼儿清洗干净，擦干之后再涂上润唇膏，临睡前再涂一次。

3、平时多给幼儿补水。特别是夏季或干燥的，对水的需求就更大，给宝宝补水要不少于100毫升，平日里多吃新鲜的疏菜和水果。

症状：干燥，脱皮

对策：根据宝宝的实际情况判断是否需要就医。

1、脱皮时，不要用手撕。可用温毛巾热敷后，用儿童牙刷轻轻地刷嘴唇，将死皮刷掉，然后给宝宝涂抹润唇膏。

2、孩子体温不超过37.2℃，精神状态好，饮食如常，只是嘴唇出血，可以用医用纱布将嘴唇上的血擦干，然后告诉宝宝不用大张嘴，尽量让宝宝保持闭嘴状态，待裂口吻合，血浆凝固。

3、如果孩子嘴唇出血，并且伴有低烧，最好及早就医。

五官护理之：鼻

鼻子清理

护理幼儿鼻子的第一条原则就是顺其自然，健康的、没有鼻塞的宝宝是不需要每天清洗鼻子的，这样反而会破坏鼻子本身的自我清洁功能。但是家长在给幼儿洗脸的时候，可以用湿毛巾轻轻擦拭一下鼻孔里面。除此之外，绝大多数情况下对鼻子的护理要采取一种善意的忽略，除非幼儿有感冒的症状。

教会幼儿正确打喷嚏

如果手头没备有纸巾，在打喷嚏时，要教他把头转过去，冲着自己的臂弯处打，用肘部掩鼻来打喷嚏，而不是用手或纸巾遮住口鼻打。这样避免了鼻涕飞溅，感冒病毒又不会附着在幼儿手上，减少了向外传播的机会。

擦鼻涕的正确方法

当幼儿鼻涕流得稀里哗啦的时候，那是在清除病毒。流鼻涕时，应该用正确的擦鼻涕方法，幼儿鼻涕的颜色可以是无色，黄色或绿色，先用纸巾擦掉从鼻孔内已经流出来的鼻涕，然后让幼儿自己想办法用力向外出气，等到里面的鼻涕快要出来的时候，家长再擦拭。如果幼儿还没有掌握如何自己擤鼻涕，请不要用两个手指捏住儿童两侧鼻孔的办法来帮助他们，最好的办法是用宝宝吸鼻器未吸鼻涕。

教会幼儿如何擤鼻涕

12.幼儿教师指南培训记录 篇十二

员工消防安全教育培训记录；授课人：；授课时间：；授课地点：；参训人员：；授课内容及基本情况：；

一、消防基础知识；

1、公司消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合；

2、公司消防工作的宗旨：；A．人人必须遵守消防规章制度；；B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用，；；C．把消防工作与生产放在同等重要位置；；D．加强消防意识，时刻保持警惕；；E．预防为主；

3、消员工消防安全教育培训记录 授 课 人： 授课时间： 授课地点： 参训人员：

授课内容及基本情况：

一、消防基础知识

1、公司消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。

2、公司消防工作的宗旨： A．人人必须遵守消防规章制度；

B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用，； C．把消防工作与生产放在同等重要位置； D．加强消防意识，时刻保持警惕； E．预防为主。

3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。

4、“两会一知”。即在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。

二、引起火灾的主要原因 1.电气设备引导起火灾。

2.随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。3.不采取4.停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可 燃物或动用明火找东西时引起火灾。5.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。

安全措施，违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。

三、火灾的预防：

1、保持消防通道畅通，消防门不能上锁，员工要记清楚车间和宿舍的安全出口、安全通道。

2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。

3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。

四、发生火灾时的处理程序：

（1）报警；（2）疏散，救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（4）善后处理。灭火的基本方法：

（1）冷却灭火法。（2）隔离灭火法。（3）窒息灭火法。

五、遭遇火灾时如何自救

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。

1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2.身处楼房的员工，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免

造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。

4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

5.逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。

6.如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

7.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

8.无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。

六、灭火应急的原则

在组织指挥灭火自救的工作中，应坚持以保持大多数人的安全为前提，在5-7分钟内及时控制火热的蔓延，消除火热对人员疏散的威胁，打通疏散通道，保护人员疏散到安全区。

七、灭火应急规程 1.报警通报

1.1正确的报警通报程序

一旦接到火警，消防控制中心（安全值班中心）应立即派人或通知有关人员前往现场，查看是否为火灾，确认起火时，马上通知管理处主任、公司领导、公安消防队，并通知管理处的义务消防员到火灾现场进行灭火救人工作。

1.2正确的通报方法

1.2.1首先通过电话通知管理处主任和公司领导，同时通知总值班，并找119火警电话报警。1.2.2向住户通报时的次序是：着火层——着火层以上各层——有可能蔓延的着火层以下的楼层，通报时先利用广播，室内电话来说明疏散路线，稳定住户情绪，防止出现混乱现象，然后发出警铃。

2.灭火

2.1确定火场情况 要做到“三查二看”：一查火场是否有人被困，二查燃烧什么物质，三查从那里到火场最近；一看烟火定风向、定火势、定发生，二看环境定重点、定人力、定路线。

2.2确定灭火策略

2.2.1室内火灾，风攻近战。2.2.2楼房火灾。2.2.3下层火灾，上层设防。

2.2.4人力分配上要做到：灭火救人要同时进行，灭火部分要把主力用于直接灭火的基本方法。2.3.1冷却灭火法。2.3.2隔离灭火法。2.3.3抑制灭火 法。2.3.4窒息灭火法。2.4组织力量扑救火灾

2.4.1组织义务消防队，按消防组织的分工任务，进行灭火活动。

2.4.2启动消防水泵，满足着火层以上各层的消防用水量，铺设水带做好灭火准备。2.4.3关闭防炎分区的防火门。

2.4.4组织义务消防队使用固定装置和灭火器灭火。a、喷射水流，应把水流喷射到火焰根部，即把水流喷射到燃烧物体上，在看不见火焰的情况下，不要盲目射水，要根据火场燃烧情况，及时变换射流。B、喷射干粉、1211停在距火源5米距离的上风或侧上风的位置，操纵干粉、1211枪向左右两侧稍微平行摆动，使灭火剂完全覆盖燃烧区，向有遮蔽物的燃烧物体喷射干粉、1211、应居高临下，否则不易灭火。

2.4.5断电

切断电源，当电气设备着火并引燃附近可燃物时，应尽快扑灭，此时关闭总开关。主要负责人(签名)： 年

月