关于守望的作文

关于守望的作文（精选5篇）

1.关于守望的作文 篇一

眼前，突然一片黑暗。

天空，一片黑暗。其实天本来就是暗的，毕竟已经到了晚上。或许是因为城市太过于灯火通明，突然陷入黑暗的我才会如此不习惯。是停电了。

街道，一片黑暗。两侧的霓虹灯已经完全黯淡，人们纷纷从商店或饭馆中走出来，奇怪地环视着。

我快步朝家走去，刚走到小区门口，却突然听见“哐当“的声音伴着一声大叫“怎么开不了啦!这门……”

糟糕!一断电，所有的单元门就都开不了。那我可怎么回家呢?我的心霎时一片黑暗。

怎么办?怎么办?怎么办!我埋下头，转身走过了楼角。

突然间，我还没适应黑暗的双眼被强光晃了一下。我下意识的用手去挡光，光柱却扫到了另外一边。就在光柱发出的位置，我定睛一看——

———那独自一人靠在单元门上的，不是二楼的老爷爷么?

他裹着黑色的大衣，头上戴着黑色鸭舌帽，黑色的工裤下是一双黑靴子，只有手中的那只手电筒发出耀眼的亮光。他对我抱歉的微笑了一下，然后招了招手：“快进来，外面冷。”

我愣住了，直到他再度招手，我才反应过来，快步走进了楼道。我对他笑笑表示感谢，他却摆摆手：“快回去吧，看你书包一定很重。”然后又把手电筒指向了门外。

到了家，我从阳台上向下望，一个又一个住户回来了……那道光仍然在那里，像是在黑暗中折射出了一把长长的光剑，斩除了一个个人心中的失落与绝望。

坐在桌前，眼前还久久隐现着那道从黑暗中射来的光，那是一种怎样的惊喜与快乐!

总有这么一些人，他们在黑暗之中默默的守望，却给了他人以光明与希望。这样的人，值得我们肃然起敬。

我终于拿起板凳走下楼：“师傅，坐下来歇歇。”说着，就把板凳放了下来。

就在这时，伴着一阵滋啦啦的声响，他背后的灯一盏盏接着亮起来。

眼前，又是一片光明了。

2.关于守望的作文 篇二

在三年级第一堂正式的习作课, 我觉得帮助学生消除习作的神秘感, 使他们感到习作并不难, 拥有放松的习作心态, 易于动笔, 乐于表达, 习作课便成功了。

我先充分利用例文的“引导”作用, 让学生通过对例文的阅读明白习作的内容是丰富多彩的, 可以是自己的经历, 也可以是自己的愿望和想象等, 习作原来并不难。接下来, 我便拿出了自己的宝贝——金色的礼盒, 神秘地问:“猜猜里面藏着什么?”学生天马行空, 众说纷纭。贪吃的建林说是薯片, 小书虫丁聪说是老师推荐的新书, 最爱异想天开的诺诺说是外星人……我一本正经地说:“里面可是一样世界上独一无二的宝贝, 谁想亲眼来看看?但要保证不能把看到的结果说出来!”教室里立刻炸开了锅, 大家争着抢着要看。第一个幸运儿是子豪, 圆圆的脸上丝毫不掩饰自己得意的神情, 他大摇大摆走上讲台, 打开箱子, 把头伸了进去, 看完后对着大家哈哈大笑, 什么也没说就回到了座位上。接下来看的几个同学都笑呵呵地回来了。下面的学生早就按捺不住了, 屁股早就离开了凳子, 随时准备冲上来看个究竟。游戏最后, 我笑眯眯地问:“现在谁来说说你们究竟看到了什么宝贝?”“啊, 原来这独一无二的宝贝就是自己呀!”孩子们恍然大悟。

游戏结束了, 我请学生给刚才这个游戏取个名字, 学生纷纷发表见解:《有趣的游戏》、《神秘的宝盒》、《独一无二的宝贝》、《一节特别的习作课》等。我引导学生结合我出示的句式回忆游戏的过程。一切都在意料之中, 不需要我过多提醒, 学生把游戏前后老师和同学的表情、动作、语言观察得很是细致, 既有面上的描写, 又有点上的刻画, 而自己游戏前后的心理活动变化更是描绘得入木三分。学生快乐情绪的自然流淌与倾泻给了我无限惊喜, 也给了我深深的启迪。正如前苏联教育家赞可夫说的那样, 只有在学生情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能产生丰富多彩的思想、情感和词语。

“现在动笔吧, 还有问题吗?”看着孩子们轻松的笑容, 听着笔尖落在纸上那如天籁般美妙的声音, 我知道这节课, 我成功了。

二、我教学生凑字数

三年级上册习作四教完了, 小朋友们埋头疾书, 我在教室里信步走着, 欣赏着学生笔下迷人的秋天。小怡又一次率先将草稿本交给了我, 我下意识地看了她一眼。只见她的小脸上满是欢喜, 手上捧着终于让她如释重负的草稿本。我读懂了, 又一次浩大的工程完成了, 现在就只剩下我验收过关的环节了, 接下来就可以将自己的大作大声地朗读给同学们听了。

我微笑着接过小怡的作文本, 洋洋洒洒写了将近三页纸, 语句流畅, 不乏情趣, 对于一个三年级的孩子来说, 的确很不错。但毕竟是孩子, 总有不妥之处, 于是, 我拿起红笔, 开始批改。不一会儿, 就删去了一些啰唆的废话。“老师……”小怡红着眼轻轻叫了一声, “这些句子我想留着。”“为什么?”我很纳闷:这些多余的句子对文章毫无用处, 反而冲淡了精彩之处。小怡愣了一下, 吞吞吐吐地说道:“要是都删掉了, 我的文章就写不满三百字了, 妈妈说这样得不到高分, 会让我重写的。”我心头一沉:由于长期应试教育的影响, 作文目的越来越功利, 即要在考试时得高分。这沉重的包袱使得学生小小年纪就知道了作文要写得长一些, 哪怕胡乱地塞上一些空话、套话, 也比篇幅短的作文强。

我打开实物投影仪, 把小怡的本子放了上去, 故作神秘地问:“小怡, 看来你很想把作文写长, 今天老师就把轻轻松松写满字数的秘诀交给你!”同学们一听, 纷纷停下了手中的笔, 瞪大了眼睛看着我。我煞有其事地用红笔圈出小怡作文本上“天高云淡”、“雁过留声”等词, 问:“这几个词写得怎么样?”同学们显然有些摸不着头脑:“写得不错, 写出了秋天的特点。”我假装糊涂地问:“天怎么高, 云又是淡得如何呢?”这一问, 有几个机灵鬼已经领会我的意思, 高高地举起了小手。星翔说道:“天是那么蓝, 仿佛刚用蓝宝石洗过一样。天边飘来一朵白云, 淡淡的, 不知是哪位仙女不小心掉下的一块丝帕, 令人神往。”好家伙, 把先前学到的课文中的语句灵活用上了, 我朝他竖起了大拇指:“看, 人家多会凑字数, 轻轻松松, 五十字有了吧!”这一下, 不服气的可多了:

“天气渐渐地转凉了, 一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶, 纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱, 轻轻地从树上飘落下来, 飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员, 告诉大家秋天来了, 秋天来了。”

“秋天来了, 天气慢慢地凉爽起来了。瞧, 湛蓝的天空中, 大雁一会儿排成‘一’字, 一会儿排成‘人’字, 往南方飞去。它们有力地扇动着双翅, 边飞边叫, 仿佛在向我们告别。”

……

见时机已到, 我一本正经地说:“看, 刚才的四个字、八个字, 变成了这么多优美的句段, 把文章写长不难吧!”学生深有感触, 纷纷点头。“其实, 在这篇文章中, 凑字数的秘诀, 就是运用比喻、拟人、夸张等手法把你看到的事物写具体。那么, 你看到的菊花、桂花、蚂蚁、蝈蝈等又是怎样的呢?赶快按照老师教的方法把它们展现出来吧!”说到这里, 教室里一下子变得出奇安静, 学生奋笔疾书。

三、我们出书吧

三年级的最后一节习作课, 我觉得该给学生“下点猛药”。新宇问:“老师, 今天我们这节作文课写点什么?”我清清嗓子, 故弄玄虚地说:“今天我们不写作文。”“啊?!”孩子们的惊叹声中有惊喜, 有不解。“你们写本书送给我。”我故作平淡地说道。“啊?!”这一次, 孩子们的惊呼声中更多的是愤怒:老师太过分了, 我们小小年纪, 竟要写书。

“不要紧张。”我拿出一本童话书, “我们来看看, 书由封面、目录和一个个故事构成。那我们每人写一个童话故事, 不就四十多篇了, 挺厚的一本书了。昨天, 幼儿园的邹老师打电话给我, 班里好些小朋友都有一些坏习惯:贪吃糖果, 饭前不洗手, 挑食, 看书写字姿势不正确, 等等, 老师怎么教育都没用。我们帮帮邹老师好不好?怎么帮呢?幼儿园的小朋友最喜欢听童话故事了, 我们通过童话故事把这些坏习惯的害处讲清楚, 告诉他们应该怎么做。然后把你们的一个个故事编成一本书, 相信一定能解决邹老师的燃眉之急。怎么样?”

不到一天, 学生作文齐刷刷地写好了。《眼睛先生找朋友》、《挑食兔跳跳》、《小糖猪历险记》……既然要出书了, 可不能这么草率。我们的故事要新, 要生动, 要让幼儿园的小朋友们心服口服。于是, 学生自发地成立了修改小组, 圈圈画画不说, 提出了很多有建设性的意见, 潜力不容小觑。

3.关于快乐守望的作文 篇三

日复一日，年复一年，他仍是在除夕前守在门口，怀着激动的心情在门口树墩上，死死地盯着那条唯一从远方通往回家的小路。等着等着，又是一日了，母亲没有向他带来温暖的怀抱，父亲也没有给他带来玩具。就这样又是新年了，他慢慢地没有了耐心。

后来奶奶的逝去给了他沉重的打击，而空空的土房也让他彻底失去了希望，心里幽幽的埋怨着父母：为什么?为什么不带我一起走?为什么?聆听他的心声，就在万家灯火明亮之时，他决定走出深山，去寻找他的爸爸妈妈。

他走出了寂静的夜。大山的狼嚎狗吠不仅让他瑟瑟发抖，走到一半的路程上，又改变主意要回去，可对爸爸妈妈的思念又逼他挺身而出，心存一股气向终点走去。

他长大后，换上了一张新面孔，但仍然没有见到爸爸妈妈，或许从爸爸妈妈离开他的那一刻，就注定他再也不会得到幸福了。但是他现在长大了，有能力去寻找自己的幸福，于是他迈出深山，带着对爸爸妈妈让他从小独立的感恩，走向了寻找的路程。

4.关于守望梦想作文 篇四

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的守望梦想作文8篇，希望对大家有所帮助。

守望梦想作文 篇1

梦想不是单独只凭做梦或随口说说。但一个人有了梦想，就相当于有了无限动力；梦想是一朵尚未开放的花苞，当梦想接近花开时，花也就慢慢开开发；不过梦想开花的路上，终会经历挫折，这不止会一次，挫折就好似天要下雨，可却忘记带伞，淋了一身湿，最后知难而退。梦想，就要坚持自己的信念，最初的初衷，不能半途而废，不管前方的路有多么艰难，哪怕再小的帆也能远航，那我们为什么不把梦想当做自己的一双隐翅，给我们无限动力，随风飞翔，把梦想洒向未来。

当梦想在慢慢绽放，而我们要做的是努力实现梦想，但更重要的是“守望”梦想，守望梦想是一种信念。是执著，是坚持，所以我要做一个：“麦田里的守望者”。我要把我的梦想守住，不会在半路上溜走，也不会让我半途而废放弃我最初的信念。命运是靠自己所改变的，而改变命运的唯一通道就是梦想花开的一刻。

等待梦想花开的时间很长很长，但当它花开后收获的却是十分惊喜；尽管这一路上很艰难，但有梦想的无限的动力支持，就会更加轻松。

但梦想是需要靠自己去努力、实现的，但最好的方法是学习，所以，不但要守望梦想，还要好好学习，努力让梦想成真，加油，“麦田的守望者”。

守望梦想作文 篇2

有人说，有梦想就有希望．于是，我守望梦想，携着梦想，扬帆起航。

——题记

“我要飞的更高，飞得更高。”每当我听到这首歌时，我的心里总会有一种激情油然而生，想要无拘无束地放飞自己。的确，我们每个人都要放飞守望梦想的翅膀。

每个人都有一个属于自己的梦想，梦想能给我们一个方向和目标，给我们带来走向成功的动力，然而，如果只把梦想当成做梦，那么这样的人生就没有什么亮点可言，一辈子平平庸庸，人生最怕缺少的不是自己所拥有的东西，而是梦想，没有梦想的人，他的人生会变得毫无意义，而拥有梦想的人，总会在心底留有一份希望，他们憧憬着，描绘着，他们的视线总是存在于有梦想的地方，每向梦想走近一步，那种信息是难以用语言表达出来的，梦想，闯入我们青春的快门，多彩的年华里留下了梦想的足迹，却始终守着梦想。

６岁，当我们沐浴童年幸福的时候，就开始有了梦想；10岁，是一个懵懂女孩的转折点，这时候，也许会有一些女孩有了新梦想；１３岁，定格了一个女孩的金色梦想。

实现梦想的路并不是一帆风顺的，也许会鲜花满布，也许会棘刺丛生，“海阔任鱼跃，天高任鸟飞，”即使是棘刺丛生，我们也要坚定自己的梦想，努力去实现它。

托尔斯泰曾经说过：“天空没有留下鸟的痕迹，但我们已经飞过，是一只雄鹰，就要勇敢翱翔蓝天；是一颗大树，就要努力向上生长，只要，守望梦想……

天空上挂满了色彩，花海里漂流着梦想，人生，只要拥有梦想，才会更加美好，所以，我守望梦想，超越梦想！

守望梦想作文 篇3

“梦想”是如此美妙，而我在梦中被那片冰凉的水紧紧包裹。

盛夏时节，四周充斥着炎热的气息，蝉鸣在夏天里扮演着主旋律。爸爸带着我来到了游泳馆。当我的双脚第一次浸入水中时，冰凉的水似乎有着魔力，它一点一点侵蚀着我，慢慢的将我包裹，一股沁人心脾的清凉直驱我心中的燥热。那个夏天，我在这冰凉的水中，种下了一颗梦的种子，而我则静静的守望着，期望着它有朝一日能破土而出。

看着电视屏幕上，许多游泳健将在水中如鱼得水的样子。而此刻的我，多么希望能像他们一样啊！在这信念的滋润下，梦的种子悄然破土而出。它在阳光下静静地生长着，生长着。而每一缕阳光背后，终是一场又一场的暴风雨。

“头抬高点，身子挺直”在爸爸一遍又一遍的呵责声中，我明白了，眼前的这片水并没有我想象的那么容易被征服，所有的一切都要从零开始。我一边听着父亲的呵责，一边修给着自己的动作渐渐地我开始体力不支了，身体开始发热，而那滴滴的汗水早已融入水中。我轻声呢喃着：加油，坚持住！此时梦的前方已下起了阵阵阴雨，而我则用坚定的信念，迎着风暴前行。静静地守望着心中最幼嫩的梦。

“五指并拢，后腿用力”爸爸在身旁亲自为我纠正错误的动作，此时的我就像一个任人摆布的娃娃。摆弄完后，又一次出发，我时刻记着父亲的话，不停的用蹬腿，身上积蓄的力量也在这一伸一缩中耗尽了，望着身上一块青一块紫，我还要再坚持吗？可那流水划过耳畔时，发出的呼呼声似乎在叙说着什么，使我渐渐打消了这个念头，依旧在梦的花海中，静静地守望着。

就这样日复一日，年复一年。终于有一天，我超过了爸爸。爸爸笑了，我也笑了。渐渐地我的技术越来越娴熟了，在水中也更加的如鱼得水了。梦的幼芽也在那汗水和辛劳的滋养下，茁壮成长。而我则在繁星点点的夜空中静静守望着，期望着它有朝一日能长成苍天大树。

时光总在不经意间就从手中溜走了。

当我步入初中的大门时，课业也在一瞬间就变得更加繁重了，它似乎早已不给我一丝喘息的时间，而我空闲的时间也渐渐被课本所代替。当梦想与现实相碰撞时，梦想却显得如此渺小。无奈的我只能把那美好梦放进心中最纯净的地方，静静地守望着，每当夜深人静时，我便会忆起那曾经的我。

梦想，是心中永不变的年轮；是生命中不变的色彩；是蔚蓝的天空中高飞的雄鹰；是用汗水去播撒的信念。

我的梦想，是那永远包裹着我的那片水，而我是那永远的“守梦人”。

守望梦想作文 篇4

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记

看过一个故事，一名战败的将军狼狈地逃到了一间小破屋，与将军同在小破屋的，是一只小小的蜘蛛。

蜘蛛正在织网，非常努力。将军战败了，心中不禁自暴自弃。他喃喃自语道：“放弃吧，蜘蛛，你不能够成功的，毕竟你已经失败了那么多次不是吗？你不会成功的，永远。”

蜘蛛没有理会这个失意人的自语，只是将网拆了又织，拆了又织……如此反复，不知过了多久，将军恢复了体力，他拍了拍身上的灰尘，打算出去投降，援兵虽到，可战气全无，哪有心思打仗？必败！

他嘲笑蜘蛛：“就说你织不好，你还不信，看，又失……”他眼中的嘲弄转为诧异，又转为迷茫，蜘蛛躺在那张织好了的、坚固的.网上，以胜利者的姿态看着他。

顿时迷茫一扫而过，转为清明。他认认真真地对蜘蛛鞠了一躬，背影融入了天地之间，声音响亮而又坚定：“再战。”

看完这个故事后我心中感慨万千，在追逐梦想的道路上不就应像这蜘蛛一样坚持、守望吗？我不禁想到了参加楚才杯，想到了参加剧组，想到了参加校内比赛，想到了登台表演时，……

坚持，守望梦想。梦想，曾陪伴我们经历过多少风雨，在追逐梦想的路上，我们有过多少付出，它又带给我们多少欢笑！总会成功的，守望它，像小王子守望它的玫瑰花。

守望梦想，就是守望明天。把握住明天，它就将来时。

守望梦想作文 篇5

守望是一种执著的精神，是一种坚持不懈的信念，它是成功的不二法门，也是成功的强大动力。

我的梦想是成为一名羽毛球健将，为国争光添彩。

起初，只是出于好玩，听妈妈说，三岁时，我看到有一些大哥哥、大姐姐在广场打羽毛球，就“死缠”着也要打，刚开始，连球拍也拿不住，就趴地上哭，接不着球就满地打滚，后来，慢慢能接住一个球，就兴奋地乐此不疲打呀打，结果引得很多人驻足观看，这可能满足了我那小小的“虚荣心”，于是，不知天高地厚的我，四处扬言，我要当“羽毛球健将”。

后来，那时的我总是同朝霞一起出门和妈妈练习球技，有时等到太阳升到头顶才回家，吃过午饭，休息几个小时再次与父母出去练习，而又总是在月亮出现的时候才想到回家，晚饭过后，我就又会约几个小朋友“切磋”球技。

不论春夏秋冬，不论严寒与酷暑，总能看见我和父母在操场上练习的身影。

五六岁时，我的球技在同龄人中已算不错，几乎每次都能“打败”妈妈，这更增加了我的信心，也坚定了我的梦想，我已不满足于和妈妈“玩”了，出于好胜心，我主动和其他大人打，从中学到了更多的技巧。有时，一些认识不认识的大人看到我天天打球，也热情地教我技巧。有一次，有一位老爷爷教我“垫步”，有人看我“前挡球”挑不高时，不厌其烦地教我小窍门……

有很多人都鼓励我让我好好练，说这孩子球打的挺好，好好培养培养，我听了，心里美滋滋的，也有一些爸爸、妈妈领着孩子在旁边说：“你看这个小哥哥打的多好”，曾有一段，广场上有好几个三四岁的孩子也曾因此加入了打羽毛球的行列，就是在这些夸奖声中，使年幼的我体会到了成功的快乐。我的兴趣更浓了，“当羽毛球健将”的梦想也根深蒂固地扎根在我的心里。

然而，现在的我，却没有更多的时间来练习，只能偶尔在假期里写完作业后，抽空去打一次，有时甚至一星期还练习不到3次。不过，我不会灰心丧气，我相信只要找到自己真正的热爱，找到属于自己梦想的方向。就会拥有一双轻盈丰满的纯白羽翼，就能够飞向梦想的终点。

守望梦想作文 篇6

我家世代是农民，在过去的年代还是个贫农。我乘改革开放的春风，上了师范大学，圆了我的教师梦。

记得高中毕业时，我曾问父母，你们想让我将来干什么职业？父母提出了教师和医生两个选项。因为在乡下人眼中，教师和医生是最稳定的工作，也是乡下人唯一可接近的两种职业。我没有辩解，一来他们的口吻只是建议，二来从父母的角度看，做个教师或医生已经是“光宗耀祖”了，不论怎么说也是个文化人，一生就可以摆脱土地了。

哥哥闯荡过“江湖”，对于广阔社会有更深的了解。他当然希望我首选经商，在一个没有社会背景和受过苦难的家庭，对金钱是很敏感的，他希望发家致富的传奇会在我身上实现。可我是个不善于交际的偏内向男孩，对哥哥的意见，我坦白自身条件不适合进入商界。我高中学的是文科，便问他做教师怎么样？他沉默了片刻说，以现在的状况，读师范将来也就是个基层教师；如今家乡的年青一代都走出去了，他们无论是打工或是学技术，多少年后可能都会有一些成就。而他们将来的孩子，也大多数会在父母打工的城市学习、生活。而做一位学生逐渐失去的乡村老师有什么前途？

高考填报志愿时，我没有完全坚持自己的想法，而是采纳了哥哥的一些建议，所填的专业大多是与商界有关的物流管理、会计类，只是在几乎不可能考上的提前批次里填了师范。这也不是一时冲动，而是深深思考之后的结果。我想，不论怎么样，如果考取了，这终究是个父母眼中的“文化人”，也算符合他们的期盼了。

后来，我意料之外地被一所不错的师范院校录取，还享受着国家付费上学，毕业保证安排工作等诸多别的专业少有的优越政策。我光荣地成为了一名免费师范生，四年上大学的学费都会由国家报销，还补助生活费。不过毕业后要服从国家教育需要，10年内必须从事教育，不可跳槽其他行业。我全部接受了，上大学给家庭带来的负担倒是没了，可哥哥寄托给我的商业发家梦却由此破灭了。父母很是高兴，因为这正合了他们的愿。

上大学临走前，全家都沉浸在欢快的气氛之中，只有我用即将离开家乡的伤感，掩饰着一切。离开家乡跨上大巴的那一刻，我还是回头笑了，因为在这一瞬间，我看到我家屋顶后面的朝阳正钻出山头，把大块的山坡和蓝天映照得光泽灿烂。此刻，我想到了我的未来。

生活没有和我开玩笑，毕业后我回到家乡安康正式成了一名教师，并且在业余爱上了文学写作。现在无论是工作，还是业余，我和我的学生在一起，过得充实而快乐。现在，我正在通向梦想的路上，或许偶尔会停驻遥望，可那眼神中饱含着幸福的滋味。

守望梦想作文 篇7

守望是母亲起早贪黑辛苦操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……。守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。

也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是，有了守望，生活就变得深刻，心灵就变得充实。在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执著追求；在守望中，我们走向成熟……。

摇响守望的风铃

大江挟雷霆之势，虽知前方有千沟万壑仍奋染东流；檐头雨珠依恋大地，明知会跌个粉碎仍投向泥土；大雁心怀故园，万水千山也阻挡不了它的归来。它们都摇响了守望的风铃，你是否也已全身武装，准备出战？

守望前方，你需要自信。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。曹操年老已迈，仍呼出：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”的豪言壮志。林则徐面前，义不容辞道：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”他们不再等待，早已携带自信，奋然上路。你的双手也快去摇响守望的风铃，带上自信一同启程吧！

守望前方，你需要追求。左丘明失明著有《左传》，司马迁虽遭宫刑仍写下史家之绝唱。谭嗣同面对屠刀高呼：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。快哉！快哉！”他们都身残志不残。摇响了守望的风铃，带上追求奋然上路。你的双手也快去摇响守望的风铃，带上追求一同上路吧！

守望前方，你需要想象力。没有莱特兄弟的想象力，就没有今天的我们飞上蓝天，没有爱迪生的想象力，就没有今天我们的灿烂夜晚。没有蔡伦的想象力，就没有今天我们笔下美丽的纸张。由此可见，想象力多么重要，它是人类进步的阶梯，是成功的垫脚石。为了成功的明天，你的双手也快去摇响守望的风铃，带上想象力一同出发吧！

朋友，你摇响了守望的风铃吗？别再盲目地等待，快带上你的自信，你的追求与你的想象力，走出守望的大门，一步一步地去挨近那光辉灿烂的成功顶峰吧！

守望梦想作文 篇8

午后的天空里，骄阳扫去了一直酝酿着雨滴的连绵乌云，尽情地挥洒着它的金色光芒。轻轻地，一阵微风也从那几颗古老大榕树的枝叶间吹来，携着怀旧的味道来到我的跟前。借着这份怀旧，我坐在绿荫下翻看手中那本已经些微泛黄的相册，打开了那个属于自己梦想的回忆匣子……

我从小就想成为一名自行车运动员，觉得自行车与一般汽车不同，两个轮子都能不倒，太神奇了，骑上自行车感觉自己威风凛凛。妈妈知道了我的梦想，十分支持我，便买了一辆自行车给我练习。为了有一个既安全又宽广的练习场地，我还特地选了在老家院子里的那棵大榕树下练习。

虽说理想中的自己骑自行车十分威风，但现实中自己的车技却很是生疏，刚坐上去就歪歪扭扭地摔了个狗啃泥。摸着石头过河，吸取了教训，我就开始“靠墙练习”。手脚并用，密切配合，一只手扶着墙，另一只手紧紧扶着车头，双脚使劲地踏着踏板，“一、二，一、二”地喊着口号……十分艰难地重复练习了好几次才学会独立骑行。

万事开头难，想着开头已经学会了，我便不由自主地兴奋起来。可转念一想，我的梦想是当自行车运动员啊，还有很多特技和骑行技巧没练，独立骑行只是开始的第一步。我拍了拍身上的尘土，下定决心：我一定要尽快大体学会。于是，我又跨上了车，手紧抓在车把上，脚配合着踏动踏板，给自己再次喊起了响亮的口号：“一、二，一、二！”功夫不负有心人，在独立骑行的基础上，我很快就把大部分基础骑行技巧练完了。唯独上坡是个大难题，慢慢吞吞的，十分吃力，甚至骑着骑着便失衡摔倒，这下真是身心俱疲了。

随后的好几天，我都难以克服上坡的难题。虽然上坡的骑行没有进步，但我仍旧每天都会去榕树下练习。榕树不远处有一个开满野花的山坡，上坡上时不时会有善于骑行的外地自行车爱好者骑车路过，带风而来，携花而去，好不潇洒。但这般潇洒背后也有他们无数次的鼻青脸肿吧？

5.高一关于守望作文 篇五

我跑下楼去，看见呼哧呼哧喘着粗气的奶奶一手扶着墙，一手拭着额上的汗。“今年没有灯主，快和我去找去年的灯主伍家!”她用一种几乎是命令的口吻跟我说。我一时打不定主意。“你到底去不去!?”奶奶几乎要吼出来了。突然，她一挥手，一拐一拐地独自走进凛冽的寒风中。

庆灯，是我们这儿的一项民俗活动。旧年生了儿子的人家或建了新屋的人家就是灯主，将与全村的人一同庆祝，几十人一起挤在一起，时而扬起的风还带着初春的清惬，大家吃饭，聊天;饮酒，祝福。恰有几分初春温暖的气息。

偏偏去年没有人家生儿子或建新屋，开展庆灯的责任便又落回了再上年的灯主身上——这必定会引来旧灯主的不满!许多人于是默默不作声，偏偏是奶奶又自告奋勇：“当然要有人去呀，一两年不庆灯，谁还会记得这回事!可不能让庆灯在这里断了尾啊!”说到这，奶奶的脸上流出一丝惶恐。

她总是这样爱管事!

真的，自奶奶退休以来，她就总是守望在村口的那棵榕树下，探问着村中大大小小的事情。虽然患了腿疾，有时作痛，但是依旧按耐不住性子，爱走到坊间，如长官一样指挥着别人。张三家养的鸡她要看看，赵五家那一畦菜地她要管……更有一次，在爸爸将要开车上班时，她扶着一位老人硬是塞进车里，急着让爸爸载去某地。

日上三竿，远方响起了三阵鞭炮声——是庆灯的标志。我半信半疑地走到场地，见十几张桌子已经放好配上了碗筷，还有人在井边洗菜，在炉旁生火，一旁的食物整整齐齐地码在一块。却迟迟不见那个爱指挥的身影。四处张望，发现奶奶正坐在角落里的石阶上，捶着那条患病的右腿。浸满了汗水的袖口和衣领已经翻了过来，她却不在乎。她只顾着望来往忙碌的人，脸上的笑显出无限慈爱，已没有了指挥时的那种雷厉风行，她此刻是一个默默守望的身影。

时隔四季，“丽姨，多得了您，我们今年的庆灯才可以顺利进行”一位叔叔来敬酒时说。“对啊，多亏了丽姨，上次我老妈子发烧还是她送去的医院!”……奶奶笑眯眯地听着，不时点着头说好，举着的杯子不知应该放下还是举起，显出几分腼腆来。