老师我想对你说600

老师我想对你说600（共18篇）

1.老师我想对你说600 篇一

老师，我想对您说：请您不要用家乡话给学生上课。因为，您上课的时候说家乡话，在我眼里这是您的“小嗜好”，其实这非常不好。普通话是每一个教师使用的最基本语言，所以，请您不要用您的“嗜好”去上课，这是我的一个小小的建议，希望您可以接受。

老师，我想对您说：请您对自己的衣着重视一点，不要在家长或学生面前表现得邋里邋遢的，可以稍微打扮一下自己，这样可以给人留下一个较好的印象。

老师，我想对您说：请不要责骂和体罚学生。因为，体罚学生不但有损于老师的形象，还会让家长不满意老师的品德和素质，特别会对学生造成严重的心理阴影。

老师，我想对您说：希望您不要夸大学生的成绩或者学习效果，这样会让人觉得您是在炫耀自己教得好。学生也会滋生骄傲情绪，感觉自己真的学得很好。希望您多鼓励学生，但还是要实事求是地表扬学生。

最后，祝您可以度过一个愉快的属于教师自己的节日，也是教师们最具有纪念意义的生日：节日快乐!我敬爱的老师!

2.老师我想对你说600 篇二

亲, 我想对你说, 我觉得你可以变得更丰富、更具有内涵, 分量更重一些、更具有厚度。比如增加一些摄影、微小说、护士快活林等版块。当然这样可能支出不少, 不过可以适量增加一些医院的广告, 医院也需要宣传, 特别是在这样有水准的杂志上露露脸, 他们高兴着呢。这样一抵, 就不用愁银子了。现在是一个快节奏的时代, 护士的时间也变得很紧张, 工作压力大、天天连轴转、超负荷运转, 编制难解决, 一旦年龄过了三十五, 就成了“姥姥不喜舅舅不爱”的人, 我们也需要一个排气孔, 抒发自己的所思所想, 感到迷茫的时候, 希望有人能给指点迷津。亲, 你是全国有影响力的护士专业杂志, 如果你能做到, 我们会更亲近你、爱护你。

亲, 我想对你说, 你应该重视利用好网络这块地盘。不错, 你现在有了自己的网址, 但是更新慢, 好多文章不能打开免费阅读。如果你想提高自己的影响力, 把蛋糕做大, 就要“开门纳客”, 网络关注度的数量远远超过纸质作者的数量。当然你也不用担心那样会减少普通读者的数量, 你可以这个月放上一个月的内容, 好多媒体都是这么做滴, 这样会有更多的人就像个中唱得那样, “在红尘中爱上你, 爱上你, 就像春风恋着细雨, 风风雨雨一辈子和你在一起”。

亲, 我想对你说, 你每年可以多举办一些短期的摄影、写作兼旅游的培训班, 可以邀请大咖来授课, 也可以请贵刊的老师授课, 讲讲杂志的要求和风格, 大家自愿参加。培训每次三五天, 费用自理, 亦学亦玩, 好多报纸、杂志都是这么做滴, 效果都很好, 还留住了固定的粉丝和阅读人群, 提高了杂志的知名度, 不信你也试试?

亲, 我想对你说, 你该扩大自己的地盘, 招兵买马了。每年从优秀写作者中聘特约记者, 也可聘用少量港台和域外的护士。从一个读者的角度来说, 也想知道国外的护士是怎么工作、怎么对待生活, 与我们有哪些不同。对特约记者不定期培训, 增加她们的眼界、开阔视野, 让她们写作中少走弯路, 尽快成长。如果您照办, 这样你就可以不仅在湖南省, 而是在全国每一个角落都有自己的人, 甚至在全球都是数一数二的呢, 那时候你还担心自己不够强大么?

亲, 我想对你说, 你文中的插图用彩页视觉效果、纸张也可以更好一点, 那样更具震撼力。现在都什么年代了, 要与时俱进, 对吧?

亲, 别嫌我唠叨, 我还想对你说最后一句话, 也是最重要的。你要设立零售发行, 好多错过订阅季节的, 在市面上买不到呢。你可以开通淘宝网出售, 好多护士姐妹都是淘宝高手, 化妆品、衣服鞋子, 居家用品, 无一不是在网上淘的。像郭敬明、韩寒等知名作家都在网上售书, 你可以在网上搞折扣、秒杀, 几年前的杂志也能卖出, 真的呢。

3.语文老师，我想对你说…… 篇三

语文老师，我想对你说：写作，是我们每一天的功课。我们写作不是为了追寻年幼立下的作家梦，更不是钓名沽利、积累改行的资本。写作是一种缜密的思维方式，是对模糊、零乱、细碎的思考的整理和提炼，是透过纷繁复杂的教育现象直切本质的沉思和揭示。写作，完成了教育理念的内化过程，找到了教育理论和实践的契合点，规划着未来的教育行动和创新。为我们搭起了一座通往专家型、学者型教师的桥梁。同时，我们的写作体验还有助于指导学生习作。一个擅长写作的教师，他会从生命需求的层面上定位习作，会更多的从学生的习作心理方面探寻习作教学的出路，而不仅仅把习作当成一种工具，一味的灌输写作窍门、训练写作方法，他丰富的写作经验能敏锐的捕捉到学生行文的困惑，并给予他们情愿接受的帮助，使习作成为一段愉快的心灵之旅。写作，你每天认真做了吗?

语文老师，我想对你说：真的，不要让语文背负太多的东西。从五十年代重文学性，到六七十年代重思想性，到八九十年代重工具性，再到如今的重人文性，语文一直这样彷徨地走过来。因为它是学好其他学科的基础，所以我们一直对它求全责备、苛刻有加。在太多的批评和重压之下。它像一艘疲惫的破船终于在二千年搁浅了，等待做一次全面的维修之后再次扬帆远航。语文就是语文，为什么要让它独自承担全部的教育目标?是对二千多年重文传统的依恋，还是出自语文老师的狂妄?一且语文背负太多的东西。语文也就失去了语文味儿。为什么当今的语文课上充斥着光怪陆离的非语文活动?为什么当老师发现学生不“扎实训练”就暴跳如雷?因为我们把语文及自己视作了教育领域的救世主。真的。我们完全可以让语文轻盈些、诗情画意些，完全可以让语文充满温馨、弥漫爱意。

语文老师。我想对你说：做孩子童话世界里的小矮人也很幸福。我一直渴望能与孩子们最自然、最真诚的交往，渴望走进他们的情感世界阅读令人动容的童心。如果说孩子是白雪公主，那么我愿做她们最忠实的小矮人!是的，我要做她们的小矮人，从此放下为师的自大与自尊，走出“威而不猛”“不怒自威”的古训，蹲下身子听他们破土而出、幼苗拔节的声音，看他们蓬勃向上、笑容灿烂的样子，抚慰他们因为不幸摔跌而留下的伤痕，分享他们成长途中天真无邪的故事……还要打开窗户和他一道拥抱初升的太阳。是的，我要做他们的小矮人！我要送给丑小鸭一个梦想，使它不会因为屈辱而放弃努力；我要送给卖火柴的小女孩一个吻，使她在大年夜感受到人间的温暖；我要送给《皇帝的新装》中的小男孩一个大拇指，奖励他实事求是的精神。做个小矮人我是幸福的，因为我分享了孩子的悲欢，我拥有了童心，我更加年轻!

4.老师我想对你说作文600字 篇四

――题记

都说音乐是最美丽的语言，是可以让我们在其中找到丢失的那份放松。

我希望音乐老师您也能和我们有一样的同感：在优美的旋律中被感染。

我们很喜欢音乐，同时也喜欢音乐课，只是不是很喜欢老师在音乐课

上带动不起来的那种音乐所能感染的快乐感觉和气氛。每次只要有同学提

到音乐课，同学们就会有不满和抱怨，说音乐课怎么怎么的。还有人说音

乐课也很无聊。没事就是上自习，虽然我们知道不能全怪老师，可是也希

望老师以后多多了解我们对音乐的心声和兴趣。

您上个学期上课，被叫到前面跟您“交谈”的那些人里，我听到一些

同学说他根本没错就被叫到前面去了。我不知道到底谁对谁错。但我想，老

师不会无缘无故的叫同学上去的。只是想请您以后再叫同学上去的时候，

想清楚他到底犯了什么错。

还有音乐老师，您上音乐课时还说过什么歌手的，我不知道您是真的

见过，还是只是说说而已。但只想请您以后不要说一些无根无据的话，好

吗？

这个学期开学第一节课，您一开始上课就说一些我们认为是不起作用

的话，我知道新学期的开始，第一节课是该复述老师认为对同学们一些叮

嘱，可是您没必要在这上浪费这么长时间吧。一说就说了一堂课的时间。

我们整堂课，只听了半首。

难道您看不到听您说的话，都趴在桌子上快睡着的人吗？难道您看不

到同学们不耐烦的眼神和表情吗？难道您不认为自己说的话是自言其说吗？

难道您想让我们在本该充满放松的音乐课都这么一直消沉下去吗？至少，

我不想。

音乐老师，我想对您说：在我们能够理解您的同时，也请您理解我们。

我们只想在音乐课上，能够释放平时学习带来的压力，让我们能够在音乐

5.老师我想对你说作文600字 篇五

老师，我想对你说的话比天上的星星，海里的水珠，森林里的树还要多。当我看见那火红的太阳时，就禁不住想起你那欣慰的微笑；当我躲在床上，进入梦乡时，皎洁的月光下，你在那灯光下为我们批改作业，还为我们备课。

老师，我想对你说 云南省红河洲蒙自市第二小学 王延洲 老师，我想对你说的话比天上的星星，海里的水珠，森林里的树还要多。当我看见那火红的太阳时，就禁不住想起你那欣慰的微笑；当我躲在床上，进入梦乡时，皎洁的月光下，你在那灯光下为我们批改作业，还为我们备课。 记得一次，我在数学竞赛时落选了，我伤心地哭了起来，你在得知这件事后，便来到我家安慰我，并细心地指出了我为什么不能参加竞赛的原因，让我细心改正，之后又送我了，这个圣诞节我第一个收到的平安果。 你虽为人之师，但你不是铁打的，也需要休息。老师，请你坐在沙发上看本书，喝一杯清茶，让自己轻松一下。 记得一天，我作文写得特别差，你便把我叫到你家来，苦口婆心地教导我，并给我指出哪里写得好，哪里写得不好，给我引出了怎样写才能写出的引子，让我重新写一篇作文。那次，当我走时，又发现了你批改作业的影子，你又开始忙碌了，又开始为我们操劳了。 老师，你有一个女儿，而我们全班56个同学都是你的儿女，你肩负着为人之母和为人之师这两个沉重的负担，你却把精力放在我们身上。老师，56个学生全部都是你的儿女。第3篇

 

6.老师我想对你说作文600字 篇六

记得您第一天来到我们班级，您那慈祥而又亲切的面孔就给我留下了深刻的印象。在接下来的日子里，我发现你异常严肃，脸上很少看到您的笑容，从您的表情中总能看出几分焦急与不安。我明白，那是因为我们的不听话让您担心了。那时，您刚接任我们班，对您的每一个学生都还不了解，而我们也因为新换了班主任有点不适应，好多同学都表现出浮躁，抵触情绪，班级纪律很差，那时的您必须被我们搞得很头疼吧！当然，调皮的我也没让您少操心。

可是有一天，您来上课的时候，我发现您的脸一边大一边小，一只手还时不时地捂着脸，我才明白原先您是牙齿疼，可您还是很用心地给我们讲课。那节课我们都听得很认真。我明白，那必须是您被我们气得着急上火了。自从那天起，我上课再也不讲话了，之后还得到了您的表扬。

还有一次，我看到您的脚一瘸一拐，之后才明白您来学校的路上，不细心摔了一跤，流了好多血。可您不顾脚上的疼痛，还是坚持来给我们上课。那时，我很想上前安慰您，可又不好意思开口，可我心里真的很心疼。

李教师，您表面看上去对我们很凶，其实您打心底里是爱我们的，您是“恨铁不成钢”，您是多么期望您的每一个孩子都能好好学习，将来有出息。

时间过得真快，李教师，我们一齐走过整整一个年头了，在这一年里，我们一齐欢笑，一齐努力，在您的严厉教导下，我们共同见证了提高，见证了成长……

7.妈妈我想对你说 篇七

妈妈, 您给我的爱的确无微不至。可是, 我对您给我过分的溺爱却有些不满, 我在家中不知不觉当上了“小公主”。做饭、洗衣服、干家务活……一切事情您都包下了, 连我参加活动, 您也是一百个不放心, 一千个不同意。我已经十一岁了, 您要包到什么时候?

前天, 您和爸爸去江西新余, 我在家做起家务活笨手笨脚, 甚至连洗碗都不会……, 您知道我当时的滋味吗?

有一次, 我在洗衣服, 恰好让您看见, 走到我身旁说:“小孩子, 怎么会洗衣服, 洗不干净。”说完立刻就抢了过去洗了起来。您理解我当时的感受吗?

还有一次, 我玩游戏的时候不小心摔倒了, 擦了个皮外伤, 您着急坏了, 立刻送我去医院, 立刻叫护士、医生, 立刻……, 您体会我此时的心情吗?

妈妈, 每当夜深人静的时候, 我思绪万千:十一年来, 为了我们这个家庭, 你付出得太多了!为了我的学习, 你每天晚上还要陪着我学习, 考试考的不好还要给我分析原因, 使我的学习天天在进步, 为了我……, 您脸上的皱纹越来越多了, 两鬓开始斑白了, 我想对你说:妈妈, 你辛苦了。可是您只单纯地认为爱就是包办一切, 做什么都得依靠您, 那错了, 难道您能包办我一辈子吗?

8.爸爸，我想对你说 篇八

您和妈妈为了使我和弟弟能生活得更好，举家搬离河北，来到了举目无亲的本溪。近十年了，在这座曾经对我们来说很陌生的城市里，大街小巷中的每个角落都留下过您收购废品的足迹，回荡过您呼喊“收废品”的嘶哑声音。风吹日晒，劳苦奔波，生活的压力使身高180厘米，曾英俊帅气的您背驼了，岁月的沧桑也写在了脸上。

超负荷工作，使三十多岁的您身体就亮起了红灯。腰脱的折磨，使您常常痛苦不堪，但您却不肯花钱治病。为了节省700元钱的车费，您含泪看着妈妈带着我和弟弟搭顺路车回老家过年，而您却独自留在了本溪。

您挣的每一元钱都浸透了汗水，您节俭过日子，但为了我的学业，您却十分大方。您肯花1000元钱为我买来点读机。每当我用点读机学习时，都会想到您的劳累，还有您那疼痛难忍的腰病。这时，我的泪水就会不由自主地夺眶而出。

为了让我更加优秀，每天放学，您还会送我去补习班。当我坐在温暖的教室里读书时，等候在外面的您却冻得浑身发抖。补习结束后，您牵着我的手回家。那时，我感觉特别温暖。望着天上的星星，我对自己说：“爸爸今天对我的爱，就是我明天成功的动力！为了让爸爸的明天不再这么辛苦，我一定加倍努力！”

爸爸，这就是我想对您说的话。

本溪市溪湖区东风中心小学四年级 李鹏浩

9.老师我想对你说600 篇九

回忆往事，我也曾是个不懂事的孩子，是老师将我领进课堂，带我跨进知识的大门。;是老师，把我从幼稚引向成熟;是老师，把我从无知引向聪慧;是老师辛勤的培育，把我从一棵小苗灌溉成一棵小树。一组排比句，把对老师的感激抒发得淋漓尽致。

记得一次，我去看望柴老师。老师一见到我便亲切地召唤着我。，拉着我的小手不停地问我现在的情况，在老师询问的过程中，我坐在她的身边，清楚地发现老师的头上多了几根银丝，老师的眼角添了道皱纹。这时我不禁低了头，因为我知道，老师的每一根银丝，是为我们而白，每一道皱纹，是因我们而生。在我跟老师交谈的过程中，老师时常会说起我小时候。当得知我有当科学家的理想时，老师依然不断地叮嘱我，要认真学习，小学一定要打好基础。我用心听着，当看到老师慈爱的眼睛时，我还看见了老师对我的期望…… 选材较好，但是如果能写一件老师如何教育你的事件很更好。最好有对老师多角度的描写。

光阴似箭，日月如梭。我已经是一名四年级的小学生了。回忆往事，是老师为我长成参天大树浇下了第一勺清水;为我建成高楼夯下了第一块基石;把我从狭小的家庭小窝引向了无限的社会天地…… 抒情很到位。

老师，您是太阳，将自己的光辉奉给了学生;您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生的前程;老师，您是母亲，教我做人，催我成长!

10.老师我想对你说作文600字 篇十

教师对我们既严厉又仁慈，在学习方面很严厉，但在课下找教师问作业讲习题说心里话，教师都会耐心细致地讲、关切认真地听。记得开学不久，教师还叫不清我们新生的名字，一次上课，教师考我背古诗，我背完了。教师问我叫什么名？我答：刘怡。教师随即用我的名字开玩笑说：“不管别人多大，不管什么时候都得叫你刘怡（姨）。”同学们都被逗得哈哈大笑，这之后原本不熟悉的同学也都记住了我。

教师，我明白从你手中走出去的学生都是好学生，因为教师是名师，教学经验丰富，对工作异常认真负责。上课不用看书，都能明白怎样教这节课……

教师，我喜欢您、敬重您！遇到您这样的好教师，我们是幸运的、幸福的。我下决心在这初中三年必须好好学习，争取在中考时考出好成绩，不让教师白白的辛苦受累三年，不辜负您对我的殷切期望。

11.生命，我想对你说 篇十一

你好！

不知道你何时才能收到这封天堂的来信。我只是一个普通的女孩，因为疾病，早早地来到天堂。我是多么希望你可以重新回到我的身边，我们的约会才刚刚开始，却不得不匆匆收尾。今天我写这封信给你，是因为对你的思念。

亲爱的，你知道吗，起初我是那么敬畏你，因为你是一种多么神奇的力量！世间所有的欢喜悲愁，所有绚丽的色彩，全都是因为你的存在。小时候甚至疑心，你是否会一种魔法，因为你一出现，便会给这个单调的世界带来生机，带来希望。

但是，忽然有一天，发现你其实是那么脆弱，哪怕只是一点点的伤害，都能使你从身旁消逝。记得不久前看到一起车祸，满地的鲜红在一瞬间刺痛了我的眼，听着救护车呼啸而至的声音，一时间我愣在那里，不知如何是好。还记得那年春天病房里的哭声带给我的悲哀和疼痛，昨天，躺在这里的还是一个坚强的爱笑的女孩子啊！你的脆弱，让我心生恐惧。我多么害怕有一天，我再也见不到清晨的阳光洒在窗前的美丽时刻。

那么多人深爱着你，你为什么不能再多眷顾他们一些呢？

上学的时候，政治老师说，世上的一切都充满着矛盾。那么你呢？是不是也是一个充满矛盾的综合体？

当小草在寒风中展现着它绿色的微笑的时候，你是那样的坚忍不拔，可是当曾经的鲜花凋零得只剩枯枝败叶的时候，你似乎又显得那样的苍白无力，那样的脆弱和无奈。究竟哪一种才是最真实的你？

有时候，你慷慨激昂，充满着无畏的豪气；有时候，你却宁静质朴，固执地守着自己最初的梦想；更多的时候，你什么也不做，只是平平淡淡地行走在旅途上。究竟哪一种才是你的性格？

大多数时候，你宽容大度，纯净如水，或者潇洒飘逸，晶莹如雪，在每个人的心底安静地沉淀。可有时候，你也会暴躁易怒，斤斤计较，甚至不择手段，这时候的你，是黑暗的，混浊的，失去了你与生俱来的华彩。究竟哪一种才是你的品行？

很多时候，我想我是能够读懂你的。我能读懂萨冈笔下你的忧愁，能读懂余秋雨眼中你的沧桑，甚至，也会懂得你的深沉，你的愤怒，可是当灰尘蒙蔽了双眼，你，就会变得模糊不清，让我迷茫，让我不知所措。

也许， 你是善变的，你是不是觉得若是这个世界一成不变，将会是多么缺乏乐趣，死气沉沉？所以，即使是两片相似的树叶，你也要让它们拥有不同的纹路，拥有自己不同的命运。正是你的多样性和不可知性，让你充满神秘，也让你孕育着无穷的希望，创造了无数种可能。

你的坚韧刚强，造就了文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孙子膑脚兵法修列，左丘失明厥有《国语》……当然，也使司马迁活出了尊严和勇气。

而屈原“虽九死而犹未悔”；魏武帝吟着“老骥伏枥，志在千里”，扬鞭东指，壮心不已；无数革命志士血染沙场，他们将你的慷慨激昂、无所畏惧发挥到了极致。

因为你的飘逸，便有了庄子梦中和蝴蝶一场美丽的邂逅，因为你的洒脱，便有了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，他们延续的都是你最初诗意的灵魂。

写到这里，我仿佛看见了你满足的笑，甚至还带一点小小的得意。是的，我知道，你会说，这些都是你的骄傲，当你一次一次与他们心灵交融的时候，让他们选择了高尚，选择了不屈，让他们活得艰难而又充满乐趣，让他们的精神在历史的上空凝成永恒的心香。

可是，你有没有看到呢，如今有多少人愿意选择质朴，选择坚韧，选择回归诗意的栖居？你有没有看到，有多少人陷入欲望的泥潭？多少人宁愿日日歌舞升平，纸醉金迷，而不愿意思考？纵然形形色色的人才可以组成多彩的世界，纵然每一个人你都希望他们有不同的经历，可是，在这么多的不同中，我们是不是也应该寻找到一个平衡的支点？是不是也应该创造一份和谐呢？

所以，你能不能继续创造新的骄傲呢？你能不能让更多的人找到心灵的故乡呢？能不能重新帮人们记起那些先哲们早已领悟的哲理呢？能不能让人间也少一点眼泪、多一点欢笑呢？

最后，无论如何还是应该谢谢你，尽管我们现在无法在一起。谢谢你让我明白这么多，谢谢你给了我一份永恒的记忆，谢谢你在最后的时刻带我找到天堂。我们的相聚实在太短暂，因此在我的眼里，你一直都是一个不可探寻的谜，或者是一个奇迹。如果可以，有一天，我愿意你再一次回到我的身边，哪怕只是一瞬间，我们热情相拥！

想你的住在天堂里的

女孩

附：给住在天堂里的女孩的回信

亲爱的女孩：

你好！

我就是你一直思念着的生命。读着你的信，仿佛看见了丢失多年的自己的影子。其实，我都是以一种形态存在着，就像一杯白开水，没有味道，没有杂质。那么久以来，是不同的人赋予了我不同的性格，因为他们都有自己不同的选择，都有自己不同的生活方式。我也愿意世间永远吹着和煦的春风，开着美丽的鲜花，可是，有时候，我真的无能为力。每个人都有权力主宰我，决定我的性格。所以我想，那些忘却的哲理需要他们自己去寻找，那些骄傲也需要他们愿意为我创造。我们都要耐心等待,相信善良仍在，美丽仍在！

PS:我并不是一个深不可测的谜团，如果愿意，我们也可以心灵相通！

一样想你的

12.陆游,我想悄悄对你说 篇十二

本以为你的一生都活得轰轰烈烈, 可读了你的《钗头凤》之后, 我仿佛看到了另外一个你, 一个我未曾了解过的侠骨柔情的你。

你和唐婉是多么般配的一对, 我曾经在脑海中浮现这样的场景:你们在清辉洒落的亭边漫步, 那一刻, 唐婉微微抬起头, 柔情似水地望着你, 轻轻说道:“此生别无他求, 只愿与表哥结为连理。”在如水的月光下, 你们俩依偎在了一起……

奈何!时代、礼教……在你们的情感之间添加了多少纠葛?奈何!你又是如此孝顺, 于是怎能从中释然?

我不怨你, 因为你绝非无情之人。唐婉知你, 懂你, 你心非木石, 怎能相舍?可是我怨天!为何要在你另娶、她再嫁的十年之后, “安排”你们在沈园巧遇?为何要让唐婉和了一阕《钗头凤》后便悲伤而逝?为何要让你在唐婉过世数十年后重回故地面对“沈园”的伤口独自伤心流泪?上天捉弄你们!我为你不平!

最后, 我想悄悄对你说:若有真情在心, 即便不美满, 也是另一种完整。

点评:

13.数学老师我想对你说作文600字 篇十三

以前我的数学成绩不算很好，甚至有时候会惧怕数学，升入四年级以后我再次进入了您的班级，您和蔼可亲生动有趣的讲课深深吸引着我，慢慢的找回了学习数学的兴趣和信心。

在我考的很不好的时候，您总是笑咪咪的对我说：“没关系，这次这个错了，只要记住，下次就不会再错了。”每次听到这句话，我就有了信心。在您的鼓励下我学习数学的兴趣越来越高，课堂上积极回答问题，课后主动预习，成绩果然比以前好了很多。在我考的比较好的时候，您对我说：“别骄傲，下次争取比这次考的更好，加油吧!”

老师我想对您说：谢谢您这一学期的教育，我会在下一个学期里更加努力，取得更好的成绩。

14.老师我想对你说600 篇十四

您好!您最近工作怎样?还在为我们这些弟子操心吗?

余老师，我想对你说：这一个学期我跟您学习语文，不仅学会了很多语文方面的知识，我还学会了如何做人，明白读书是为了什么，懂得了要先学会做人，然后才可以学好语文，这一学期学校老师一直在表扬我学习有进步，感谢您这一年对我的付出和用心。

余老师，我想对你说，我对语文的了解越来越多，也越来越喜欢语文，对中国文化也慢慢开始喜欢，就像今年高考的作文一样，你讲的很多内容都可以用来写高考作文，在此十分感谢你，如果没有您和四真学堂，我还会和以前一样，不知道语文的重要性，更不能体会到语文的趣味性，当然也十分感谢我的.爸爸妈妈，把我送到四真学堂来学习，让我见识这美丽的语文世界，也十分感谢我自己，慢慢开始进步，知道读书的重要性，明白读书是自己的事情，靠别人是无法把书读好的。

余老师，我想对您说：我跟着您学习四真大语文，原来上课我是经常走神的，可是现在我上课认真很多，慢慢开始不走神了，虽然做的还是不够好，但是已经进步很大了。

余老师，我想对你说：你在我的眼中，你是位好老师，一位非常负责任的老师，一位与众不同的老师，下学期我还跟着余老师你继续学习语文，还会介绍更多的同学一起来四真学堂学习语文。

最后，余老师，我最想对您的一句话话是：谢谢你，余老师，您辛苦了!

15.老爸，我想对你说 篇十五

老爸，自你走后，老妈的精神大不如以前，每天都窝在沙发里与电视为伴，我多次劝她出去走走，都被她拒绝了。我知道，她在想你。

每天回家，看到我们的全家福，我都禁不住想流泪，可又怕老妈看到，所以拼命忍耐。其实，老妈也在忍。我们深爱着彼此，可又羞于向对方表达。过去老妈虽然常埋怨你，也常常批评我们，可那是在乎的声音，是家的味道。现在，我努力想营造这种氛围，却怎么也找不到了。

哥哥也在逐渐习惯你不在的日子。在你走的当天，他紧紧抓住你的双脚，哭喊着：“你不要走！”我从未见他如此伤心过。出殡当天，他站在你的遗像面前哽咽，做了几次深呼吸才强压住心里的悲伤，然后他说：“爸爸，谢谢你养育了我。爸爸，你一路走好。爸爸，再見了！”短短的三句话，让在场的亲朋无不动容，都无法相信这是一个大脑残疾的孩子说出来的话，但我知道，他只是说出了自己的心声。有一天，他对我说，他想你；还说你在世的时候，有一天晚上搂着他，叫他小朋友。我悄悄地哭了，他的心里该有多么难过。

老爸，现在该说说我了。你在世的时候，我总想写写你，可每每提笔，泪水总会模糊了双眼。老爸，因为哥哥的残疾，你对我倾注了更多的爱。别的孩子去幼儿园，都是父母用自行车载着，或者背着、抱着，而我却是跟在你的自行车后，跑着去幼儿园。那时候的我，也的确让你们骄傲。

可是厄运再次降临了。正处在事业上升期的你，遭遇了严重的车祸。本来你完全可以在家休养，可是为了这个家，你以超人般的毅力重新站了起来。尽管你的步履因为小脑神经受到压迫而变得蹒跚，但是你用行动对“责任”做了最好的诠释。多年后，你又一次被病魔缠住，“尿毒症”的诊断结果等于被判了死刑。可是我并不怕，因为你用行动教会我，要勇敢、坚强、乐观地走下去。

从一周一次的透析，变成五天一次，再变成一周两次，你的病情逐渐恶化，我心疼，却也无可奈何。在最后的日子里，我们把你接回了家，那段时间，我第一次感到害怕。我害怕回家，害怕看到你不舍的眼神，害怕你离开。我曾经躺在你的身边，而你就像婴儿一般，用纯真的眼睛看着我。我问你是否有遗憾，你摇摇头，说我是孝顺的女儿。老爸，这是你对女儿最好的评价。但是，老爸，我还是有太多的亏欠和遗憾，还没有让你看到我结婚生子，还没有听到孙子叫你一声“爷爷”，我还有太多的话没有对你说，太多的事没有为你做，你就这样匆匆地走了，老爸，对不起！

我的书桌上摆着我小时候和你亲吻的照片。你把我紧紧地搂在怀里，我紧紧地搂着你的脖子。每年冬天，你都会把我冰冷的小手捂在你的胸口，感受你的心跳，说我就是你的血、你的肉。

你在走的前一刻，让我喂你最后一口饭，喝最后一口水，然后你努力睁开双眼，露出了最后的笑容。我沉默着流泪，因为我知道，从此以后，你不用再经受痛苦。

在殡仪馆里，我最后一次看到你。你静静地躺着，好像进入了深沉的梦中，可是任凭我撕心裂肺的哭喊，已经不能把你唤醒。老爸，我现在真的很怕，人的一生究竟要面对多少次亲人和朋友的离别？那种让人肝肠寸断的痛楚，和着血泪，一同滴落。

老爸，昨夜我又梦见了你。我抚摸着你温暖的手掌，感觉是那样真实。老爸，无论说多少话，都不能停止我们对你的思念，不能表达我们对你的想念。想你，我们依然在一起！

（责编 冰蓝）

16.老师我想对你说600 篇十六

老师，记得有一次，我在上课时，突然肚子剧烈的疼痛起来，是您利用同学们的上课时间来问我你哪里痛啊?现在怎么样了?接着摸摸我的额头，再摸摸自己的额头，再说一句：“呼!幸亏没有发烧，不然就会更难受了，”说完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒热水，倒完后，赶紧把杯子递给我，对我说：“你先把杯子放在肚子上，放一会儿，再看看，如果你还疼，我就带你出去看看。”我好不容易挤出一点声音：“好。”

叮铃铃，下课了，老师把课堂作业布置完后，又走过来柔声对我说：“你还疼吗?”我摇了摇头对老师说：“谢谢老师的关心，我已经好多了，您的办法可真管用。”我说完，老师呼了一口气，紧张的心又恢复了平静。

老师，谢谢您对我无微不至的关爱，谢谢您，老师你是我心目中的蜡烛，是您在我找不到方向时，点燃了自己，照亮了我前进的路，我安全到达了，可是您却消失了。老师您是我心目中的绳子，每当我想要出去顽皮时，您就会牢牢把我拴住，不让我出去惹祸……

17.老师我想对你说作文600字 篇十七

记得那一次，天非常的热，我们哪有心思学习呀!您看出我们的心思了，一声令下，带着我们冲向了花园，老师说：”今天有这个打算就是为了让你们轻轻松松的过完这快乐的一天。老师您说的话深深地打在了我的心里。您还陪我们一起拍照，再拍照的过程中，我几次望着您头上流满了汗水，那时我心里正在想：老师为了让我们减轻负担，在暴光下晒，晒得您满头大汗。真是辛苦您了。

您还记得吗?在上个月，您在网上看见了一个作文大赛，作文大赛的主题是“中华诵。送歌给”党“红色经典诵读系列活动——”诵读经典?感悟成长“作文大赛。您为了让我们的作文上网，不知花费了您多少的血汗。你一发现后，立即把消息打印出来，随后迅速跑到班级，把这件事毫无保留地把这件事告诉我们，我们都不相信自己能获奖，他总是认为全国有100多万人发作文，自己的一篇不可能获奖。而您却鼓励我们说：”一切皆有可能。“老师，是您鼓励我们，给了我们勇气。我们便得更有勇气了，自信的拿起笔，花了一个小时多小时，写好了一篇作文。您利用晚上为我们发作文。我们的作文上往后，您还把我们的作文打印出来，还让我们来电脑房打作文。

18.弟弟，我想对你说 篇十八

让我和你一起来分析原因。坐在书桌旁，你心不在焉，你的目光总是不停地朝电脑瞥去。我想起了你每天放学后的情形——

放学了，一出校门，你就快速穿过一条条马路。回到家，你放下书包就开始写作业。虽然这时的你乖巧勤奋，但是看着你作业本上的一个个错误，我心里的担忧逐渐开始增长。半小时，你就写完了作业，飞快地收拾完书包，就急不可耐地打开电脑，漫游其中。仿佛这是你一天中最快乐的时光。吃晚饭时，你总是忍不住对我炫耀你在那虚拟世界里一点一滴的成长。饭后，你的身影又出现在电脑旁……

终于，事实证明了我的担忧不是没有道理的：渐渐地，你的成绩出现了下滑。每一次抽查测验，你的成绩总是不如上一次。我一次次地劝说你，你却总是不屑一顾。让得上一次，你的成绩还在班级里的前十五名，这次期中抽查测验，你的成绩已经近乎倒数。

弟弟，我希望你远离电脑游戏，它不会让你学习上有任何进步，只能让你沉迷其中，成绩直线下滑。有多少青少年的前途都葬送在这虚拟的世界里！那游戏中一级一级的提升，对于我们的现实生活有什么用处呢？可是，你却无数次地请求：买游戏点卡！难道你还没有察觉到，这只是一个不停消耗我们父母血汗钱的无底洞？

亲爱的弟弟，希望你尽快摆脱网络游戏的束缚，回到正常的学习状态上，我相信你的成绩会重新上升的。加油吧！我相信你能做得到。

（250000）山东省济南市经五路小学

（选自《小星星作文100分·小学版》）

【简评】