我与邮储共成长征文

我与邮储共成长征文（共10篇）

1.我与邮储共成长征文 篇一

我与邮储银行共成长

沙湾支行 王雨棠

新中国成立后，邮政储蓄一度停办。1986年邮政储蓄恢复开办以来，经历了五个发展阶段：1986年4月1日，根据国务院的指示，原邮电部和中国人民银行联合发文，正式开办邮政储蓄业务。1990年至1998年为探索期。1998到2003年7月为发展期，邮电分营，邮政独立运行，邮政储汇业务保持快速发展的势头。2003年8月至2007年2月为壮大期，邮政储汇业务进入新的历史时期，以国家对邮政储蓄存款实行新老划段为标志，邮政储蓄向资产、负债、中间业务全面、协调发展迈出了重要一步。2007年3月6日，中国邮政储蓄银行有限责任公司正式成立，邮政储蓄进入全新高速发展期，标志着我国邮政金融进入了一个崭新的发展阶段。

相对于其他金融机构，新成立的邮储银行具有网络、服务、资产、信誉四大核心优势。作为中国网点最多的金融机构，覆盖我国城乡的庞大网络是邮政储蓄银行最大的优势特点，3.6万个储蓄营业网点、4.5万个汇兑营业网点成为沟通城乡居民个人结算的主渠道。在服务优势方面，经过多年的相交相知、相互信赖，邮政储蓄与城乡居民已建立起长期稳定的客户关系，邮政储蓄品牌在百姓心中已经根深蒂固。此外，新生的邮政储蓄银行没有不良资产的包袱，具有天然的资产优势，截至2008年9月底，邮储银行全国存款余额已达1.98万亿元。在信誉优势方面，百年邮政的深厚积淀、优质诚信的服务已深入人心。新成立的邮储银行将充分发挥邮政网络遍布城乡的渠道优势、百年邮政的品牌信誉优势以及客户资源优势和接触千家万户的营销优势，一如既往地为社会各界客户提供全功能金融服务。

1986年，邮政储蓄业务恢复开办以来，历经起步、探索、发展、壮大、腾飞五个发展阶段，现已建成覆盖全国城乡的网点面最广、交易额最多的个人金融服务网络；拥有储蓄营业网点3.6万个，汇兑营业网点4.5万个，国际汇款营业网点2万个，ATM1.6万余台，其中有近60%的储蓄网点和近70%的汇兑网点分布在农村地区，成为沟通城乡居民个人结算的主渠道。特别是在边远地区，邮政储蓄是当地居民唯一可获得金融服务的机构，广大城乡居民对邮储品牌及服务的信赖无可比拟。截至2008年9月底，全国邮政储蓄存款余额达到1.98万亿元，成为中国第五大银行；持有邮政储蓄绿卡的客户达到2.35亿户，成为中国第三大发卡银行机构。

经过22年的发展历程，我邮政金融的网络能力、经营规模、业务领域、服务质量、管理水平均实现了质的飞跃，为支持我经济建设、服务城乡居民生活做出了重要贡献。目前，我邮政储蓄拥有服务网点91个，网点规模居全市金融机构第一位，电子化网点覆盖率达100%。

中国邮政储蓄银行我市沙湾支行正式挂牌成立后，以“和谐、敬业、创新、高效”为企业定位，致力于打造“有特色的全功能零售商业银行”，持续创新进取，不断推出新业务、新产品，让越来越多的我市民享受到邮政储蓄银行方便、快捷、优质的金融服务。

邮政储蓄业务自1986年恢复开办以来，不断开拓创新、锐意进取，扎根社稷民生，心系百姓生活。20多年的精耕细作已经使邮政储蓄与百姓形成息息相关、水乳交融的密切关系，提供的基础金融服务已深入广大城乡居民心中。

成立后的邮政储蓄银行，业务品种逐步丰富，形成了适应市场需求的产品系列。从开办之初仅能办理储蓄、汇兑等基础业务，逐步发展到集合个人业务、信贷业务、理财业务、国际业务、公司业务、批发类资产业务六大金融业务板块、数十项核心产品，从传统的存取业务拓展到负债业务、中间业务、资产业务等领域，在打造全功能零售商业银行的道路上大步前进。

经过22年的发展，中国邮政储蓄银行逐步形成了以本外币储蓄存款为主体的负债业务；以国内、国际汇兑、转账业务、银行卡业务、代理保险及证券业务、代收代付、代理承销发行、兑付政府债券、代销开放式基金等多种形式的中间业务；以债券投资、大额协议存款、银团贷款、小额信贷等为主渠道的资产业务。进入2008年以来，中国邮政储蓄银行突破了只办理个人金融业务的历史，开辟了对公业务的新纪元，对公存款和对公结算业务已在全国36家分行全面铺开。第一张信用卡的成功发行，吹响了中国邮政储蓄银行进军信用卡市场的号角。随着其他新业务的陆续推出，城乡居民将越来越多地享受到中国邮政储蓄银行更加方便、快捷、优质的金融服务。邮政金融树立了良好的社会形象，被市民亲切地称为“百姓银行”、“绿色银行”。

22年来，从聚集社会闲散资金、支持我经济建设，到为政府分忧、为百姓解难，为构建和谐我做出自己的贡献，我邮政金融始终围绕政府和百姓关注的热点、难点问题拓展业务，开发了代理基金，代理保险，人民币及外币理财产品，代发薪金、养老金，代收水、电费及电信服务费，代发农民补贴款等一系列社会效益良好的中间业务。通过观念创新、产品创新和服务创新，邮储银行得到了社会各界的广泛赞誉和好评。

光阴似箭，白马过隙，转眼之间，中国邮政银行已走过了22个春秋。一代代邮行人用坚实的脊梁，坚定的眼神和实际的行动为中国邮政银行的发展添砖加瓦，奉献力量。十年树木，百年树人，作为中国邮政银行的一位员工，我无时不刻不感觉到中国邮政银行追求卓越，永不止步的精神，除了那些已经尘封于历史的人物，我更是从我身边的那些普通员工身上深刻的感觉到这一点，他们也许只是工作在一线的平凡人物，但他们时刻不忘自己的工作职责，做到迎来送往，微笑服务，高效

服务，坚持每天的一句话营销，做到把客户引进来，留得住，保证每位客户开心的办理自己的业务，满意的解决自己的问题开心的离开柜台。站在前人的肩膀上回顾过去，作为一名邮政银行员工我感到无比的自豪。作为一名邮行行人让我有幸见证新的历程即将开始，这盛世年华，我信心百倍；展望未来，我豪情满怀。沧桑的岁月即将成为辉煌的历史，新的辉煌期待我们共同的努力，虽然不一定能在历史的丹青中留下浓墨重彩的一笔，但这并不会影响我工作的积极性，我仍将在自己的岗位上肩负起那份重任，把追求卓越作为我自己的人生信条，为中国邮政银行的发展添砖加瓦。我相信已与祖国一起历经风雨，荣辱与共的中国邮政银行将会沿着祖国的轨迹，愈加繁荣，兴盛和美好。我也将与邮行共成长。

2.我与邮储共成长征文 篇二

在班级管理过程中, 我认为最重要的有以下三点:一是在班级中形成正确的舆论导向;二是按章办事, 一视同仁;三是培养一支高效的班干部队伍。总结起来, 就是“班风”、“班规”、“班干部”。

一、班风———形成正确的班级舆论导向

我认为正确的舆论导向是每一个集体走向成功的前提。中职学校的学生, 一定程度上可以被称为当下应试教育的牺牲品。我们的相当一部分学生从初中甚至是从小学起就存在这样那样的问题, 不被老师重视, 有些同学或家长也放任了这种情况, 学生本身也缺乏自信。我的观点却不同, 从我班上的学生我可以看出:他们的智商并不低人一等, 而且只是少数人缺乏自信, 他们只是缺乏自制力, 思想意识有偏差。爱因斯坦曾讲过:“学校应该永远以此为目标, 学生离开学校时是一个和谐的人, 而不是一个专家”。我们职校的老师要特别重视对班级学生的“成人”教育和情商培养, 要为学生造梦, 重塑自信心。学生有了梦想, 有了自信, 离成才就更近了一步。因此, 用一种积极的舆论氛围去影响和规范这些同学的行为就显得尤为重要。自开学起, 班主任要通过家访等形式了解每个人的情况, 制定符合本班实际情况和易于执行的具体方案, 但是这种舆论不能靠班主任的单向灌输, 班主任在整个过程中只是起到引导和监督的作用, 主要还是要是靠这个集体自身去创造一个积极向上的氛围。例如, 我们2012级动漫班, 由于是与动漫研究院联办, 学费全校最高, 因此, 学生的家庭条件相对优越, 个别学生娇生惯养的脾性很快便显现出来, 不愿被约束、早上不起床、不会打扫卫生、不会与他人合作、以自我为中心等。但是我们班的学生却有一个共同的特点, 那就是对动漫专业的爱好。因此, 我便以此为切入点, 经过与动漫设计院的专业课任老师的沟通, 让任课老师现身说法, 使学生了解他们实际工作的环境和具体状态, 更重要的是让同学们明白从事本专业必须具备的条件, 那就是“勤奋”、“努力”、“合作”, 并让学生对此产生共鸣。用绝大部分同学所具有的正确认识和恰当的言论来感染全体同学, 特别是对个别问题学生形成一种约束, 继而在全班形成一种积极向上、扶持正气、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。久而久之, 同学们会被这种氛围所同化, 时刻考虑在言谈举止上是不是符合这个集体的要求, 随之形成正确的人生观、道德观、价值观。这样才能产生一个班风正、学风浓的优秀集体。

二、班规———按章办事, 一视同仁

所谓国有国法、校有校纪、班有班规, 没有规矩不成方圆。以学校规章制度为基础, 根据学校和班级的实际情况, 制定本班考勤、两操、宿舍、课堂和其他一系列学生认可且切实可行的班规。按照学校及班级的管理制度对学生实行量化考核, 使班级管理有章可循、有法可依, 并且在执行的过程中不断细化、调整。班规在执行的过程中最重要的是“按章办事, 一视同仁”。首先让学生熟悉班级管理制度, 该奖则奖, 应罚则罚。学生有了好的表现, 要积极的树立典型, 在班内大力宣传, 让同学们有学习的榜样;学生犯了错, 应该就事论事, 给予相应的惩罚, 让全体同学引以为戒。同时要告诉同学们, 犯了错不代表就是一个坏学生, 知错就改应该受到大家的尊重。这样, 可以用制度去约束他们的不良行为, 用奖励去强化他们的良好行为, 相信班级会越来越好。有人说, 如果地球和太阳的距离再近1%, 地球就是一个永恒的“火焰山”;如果再远3%, 地球就是一个永恒的“广寒宫”。制度得不到执行则形同虚设, 执行过于严厉则不符合班级制度的特点。因此在班规的执行过程中, 无论是奖还是惩, 班主任都要把握好一个“度”, 体现出真正的人本管理, 使之形成一种“体贴的纪律”。只有这样才能逐步提高班规的公信度和约束力。

三、班干部———培养一支服从、团结、高效的班干部队伍

班干部是班主任和学生联系的桥梁, 所以我们要选好班干部、用好班干部, 把他们培养成我们的左膀右臂。

在选择班干部时, 首先要细心观察每一个学生的表现, 选择品学兼优、责任心强、办事公正、有较强的组织能力和活动能力、易于与他人沟通、热心为他人服务的学生作为培养对象, 使这些学生率先做到班级管理的要求, 成为班级建设的积极分子和带头人。然后充分发挥民主, 让同学们在其中选出他们认为工作热情高、工作态度端正、能切实起到模范带头作用的同学。这样, 既能从源头上保证班干部的品质, 又能让班干部在同学中快速的树立威信, 展开工作。另外, 我们的班干部队伍也要讲求精简干练和对班主任的绝对服从, 这不仅有利于班主任命令的传达, 也可以在工作中统一标准, 提高工作效率。例如我们学校, 九项达标制度为我们班级的管理提供了标准, 在班干部的设置上我们就需要一个班长协调班级的整体事务, 同时负责好课堂纪律;卫生委员每天及时督促同学们做好值日, 检查值日情况是否合格, 同时做好记录, 搞好卫生评比工作;体育委员负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛, 组织好升旗、两操、体育课及晚自习带回, 做好体育活动的后勤保障工作;文艺委员主要负责晨读、晨歌。四位主要班干部基本可以涵盖九项达标制度的所有项, 可以避免臃肿的班干部队伍出现“推磨”现象。同时, 班主任要为他们明确每个人的具体职责和要达到的目标, 并制定相应的激励和问责机制。

在班干部的工作过程中应该教他们一些工作方法和技巧, 在适合的时间和场合多给班干部戴高帽子, 树立他们在同学中的威信, 而这种威信又能督促他们进一步自觉自愿地乐于为同学们服务, 为班集体奉献。班主任与学生相伴相随, 体会学生的点滴进步, 不断地成长, 这个过程中, 我们也会不断地进步。以上几点就是我做班主任几年来得出的看法, 希望通过这几点的执行能够保障教学与学习的顺利进行, 让同学们在跨出校门时, 能向企业展示出一张合格的名片。

摘要：在四年的班主任工作生涯中, 遇到了很多困难, 但也积累了很多经验。中职学校班级管理, 了解学生, 是班主任教育学生的前提, 民主制定班级管理制度是建立良好班风、学风的关键, 打造一支务实的班干部队伍是班级管理中的捷径。

关键词：中职,班级管理,班风,班规,班干部

参考文献

[1]黄东生.管理要善于抓细节——“破窗理论”在中职学生管理中的应用[J]中国科技创新导刊, 2011, (9) .

[2]黄琼.谈中职班主任在学生教育管理中的几点对策[J]教学实践, 2011, (28) .

[3]鄢廷婷.对构建和谐师生关系的几点思考[J]重庆科技学院学报, 2009, (10) .

3.我与祖国共成长 篇三

小时候,我眼里的祖国是一只胖胖的雄鸡,她的心脏是北京,台湾和海南是她的两只脚爪。戴上红领巾后,我对“祖国”这两个字有了新的认识,祖国是哺育我们的母亲,更是呵护我们的摇篮。长大后,祖国的含义就更不同了,她不仅是我们脚下的这片土地,更是全世界中国人引以为骄傲和自豪的东方巨龙。

翻开我家的相册,那一张张照片记载了我的成长故事,转眼间十年过去了,我现在已经是一名优秀的少先队员了,我在茁壮地成长,祖国妈妈也在一天天地变化。

看啊!街道越来越宽敞了,高楼大厦越来越多了,天空越来越蓝了,城市一天比一天漂亮了;汽车增多了,火车提速了,飞机更快了,人们的出行越来越方便了;通讯越来越发达了,电视节目越来越丰富了,电脑也走进了千家万户,让我们更快地了解祖国、了解世界……总之,人们的生活变得越来越好了,祖国更加繁荣昌盛了。

过去的一年,我们众志成城,取得了抗震救灾的伟大胜利,成功举办了北京奥运会,神州七号载人飞船实现了太空漫步。今年,我们迎来了改革开放三十周年,还将迎来祖国的六十华诞。

我们是祖国的未来和希望,让我们在祖国妈妈的怀抱里,努力学习,健康成长,将来把祖国建设得更加美好。

4.我与邮储共成长 篇四

加入邮储银行已整整三年，三年的历程，不管是对于奋发向上、积极进取的自己还是开拓创新、勇攀高峰的邮储银行来说，都显得弥足珍贵。

三年前，当我走出校园，迈进邮储银行，初出茅庐的我觉得一切都是那么的新鲜、那么的好奇，而当我走上柜员和个金岗位，慢慢的，我发现工作开始变得枯燥、乏味，感谢领导和同事们兢兢业业地为了邮储银行而努力奋斗，是你们的一言一行感染着我，是你们的一举一动激励着我，我是平凡的，但我会尽自己的力量，干好每一项工作，我的岗位是平凡的，但我会以敬业的态度，完成好每一项任务。都说单丝不成绢，独木难成林，在邮储银行的三年里，当我从一名埋头学点钞的门外汉渐渐成长起来，我深深地认识到，一滴水，只有放到大海才会永不干涸，一个人只有置身于团队才会弥补自己的缺点。

我们是年轻的，年轻的我们就像一粒细沙，只有和水泥、石子混合，才能为为粼粼大厦添砖加瓦，邮储银行是年轻的，年轻的邮储银行就像一颗树苗，只有长出繁密如盖的枝叶，才能为酷暑中的人们撑起一片休憩的浓荫。三年来，我们将“进步，与您同步”作为座右铭；三年来，我们秉承“敢为人先，追求卓越”的企业精神；三年来，我们坚持“责任、创新、奉献”的核心价值观；三年来，我们在邮储银行的怀抱里渐渐成长；三年来，我们共同见证了邮储银行发展成为集公司业务、信贷业务、个人业务、托管业务于一身，拥有36000个网点的全功能商业银行。

5.我与邮储共成长4 篇五

第一次听到这句诗是在小学的语文课本里，原句是这样的，：“我望着这群充满朝气的哈尼族小姑娘和那洁白的梨花，我不由得想起了一句诗’驿路梨花处处开”。这是南宋爱国诗人陆游为我们留下的诗句。人生，自古而今，有谁不是走在自己的驿路上呢？我们的邮储银行就是在大家的驿路上扮演着梨花的角色，我们用我们真挚的热情，感动了所有的客户，即使有的客户身在天涯，但只要有邮政储蓄的地方他们的生活都会有洁白的梨花处处开放。他们的人生也就永远置身于温暖的海洋中。

作为一名刚入行的大学生，我对邮储的理解不是特别的全面，但是在邮储银行开办五年以来，她就像驿路梨花一样，出现在我们人生的驿路上。在我们的人生驿路上邮储与我们共成长。具国务院金融体制改革安排，中国邮政储蓄银行在改革原有邮政储蓄管理体制的基础上，于2007年3月20日在北京揭牌成立。这是自1986年邮政储蓄恢复开办以来，我国邮政金融事业发展历程上的一件大事，我国邮政体制改革取得的又一重大阶段性成果，也是金融体制改革取得的又一项重要成就。五年，邮储银行做了什么？

我们自 2007年3月20日，中国邮政储蓄银行在改革原有邮政储蓄管理体制的基础上，正式揭牌成立。此举被称为“我国邮政金融事业发展历程上的一件大事，具有重要的里程碑意义。”

改制5年来，邮储银行坚决贯彻落实国家宏观调控和监管要求，紧密结合各地经济社会转型发展需要，依托覆盖城乡的网络优势，构建服务实体经济长效机制，在服务“三农”、服务中小企业、服务民生方面发挥了积极作用，走出了一条“普之城乡，惠之于民”的“普惠金融”特色发展道。

邮政储蓄银行成立时间不久底子薄，没有四大行那么雄厚的基础，一开始能办理的也不也不是很多，只能办理一些简单的存取款，但是短短的五年时间里面，我们邮储从有到无到有，不断个改革创新，给我们的日常生活带来了巨大的变化，自助银行，网上银行，手机银行的相继开通，网店的整体改造，规范化服务，神秘人暗访，等一系列改革的引入，都是我们不断地进步，由原来单一的粗放式结构到现在岗位细化及分配的明显变化都使我们的邮储在形象和服务上被广大客户所接受，我们的网点数量也越开越多，遍布范围也越来越广，网点数量也发展到38000多个。

大银行从“小”做起我们以优质的服务得到了广大用户的肯定，我们对待客户如亲人，我问深刻的认识到，我们银行的定位就是服务三农：充分依托和发挥网络优势，完善城乡金融服务功能，以零售业务和中间业务为主，为城市社区和广大农村地区居民提供基础金融服务，与其他商业银行形成互补关系，支持社会主义新农村建设。我们主要的客户是面对于农村和社区，比如自从邮政储蓄代理社险工资发放以后，每到社险工资发放那几天，还没有开门来取钱的大爷大妈们就在门口排起了长龙，造成了短时间内营业场所内，集中了大量等待取款的客户，我们的大堂经理就要将大爷大妈们进行有计划的分流，使他们尽快的办理他们想办的业务，他们其中有的年纪大了眼睛花了，手抖了，我们的营业员都耐心细致的为他们指导，银行不仅仅是一个经营货币的场所，它也是一个经营感情的地方，我们平时一点一滴的积累火和投入换来储户对我们的了解与支持。我相信只有待客户如亲人，才能使他们相信我们，信任我们，支持我们，这样我们的邮储才会越办越好，现在我们的邮储经过五年的发展，已经有了很多的进步，网点数量也

是越来越多，业务所涉及的范围也越来越广，倒是我们深知道即使再大的银行也要从小做起，作为一个服务型行业态度永远是第一位的，哪怕是一个小小的微笑，一句耐心的指导，都是我们的立行之本。

小产品大进步记得银行刚成立的时候，我们只有生肖卡和存折几种重要凭证，只能办理一些存取款转账等业务，但是我们邮储人敢于创新，勤于思考依托邮政网络优势，立足于长远发展战略，着眼于向商业银行转型，以逐步扩大资金运作渠道为目标，拥有了众多业务合作伙伴，并拓展了绿卡业务发展领域，以绿卡为载体发展多种零售金融服务产品如雨后春笋层出不穷。

淘宝于中最大的网络销售平台进行合作，让客户享受了网上购物与创业的无限乐趣，感受了足不出户的现代时尚生活节奏，轻松实现在虚拟的网络世界满足大家的购买需求。

依靠强大的网络平台，雄厚的技术与科研团队，邮储也有了我们自己的邮储银行，这样储户就可以在家里轻松实现理财需求，可是随时随地查看自己的投资收益，使自己的投资账户更加清晰透明。

绿卡通，一卡通。。。

每一项业务都是我们设身处地为储户着想，开发研制，为储户提供便捷，高效，舒适的服务每一项创新都是一个进步，都是一次突破，我们的又出就是在不断进取中，越来越好。

进步，与邮储同步，进步才是我们的邮储越来越好，进步，于邮政储蓄共同进步，在邮政储蓄银行不断进步的今天，对我们大家邮储人的要求也越来越高，首先我们要求各个岗位持证上岗，这是要求我们对我们所从事的岗位更加专业，使我们恩能够在自己的岗位，做的更好，使我们邮储成为一个专业化的商业银行，干好自己的每一件事，不求轰轰烈烈，但求在自己的岗位上干出自己的特色，不求做到完美，但要求自己做到自己的极致，不断学习进步，升华自己，我们立足基层奉献自己，于邮储共同进步共同发展。

6.我与企业共成长征文 篇六

公司征文——我与公司共成长

时光荏苒，记得仿佛还是昨天我才从大学的校门踏入社会，而现在，这已是我在第二个公司工作刚好有半个月之余的时间。作为一个电子商务专业毕业的学生，来到中国钢铁现货网做网络推广工作也是学以致用。不过作为毕业不久而且之前从事的不是站点平台推广工作的我来说还是个经验不足的新手。在这个半个月里我已经看到不同于小型企业的文化与理念：规范、积极、年轻、向上，对于我体会的这些我感觉我很幸运能和这样一个公司共同在成长的道路上一起前行。

作为一名网络推广员，所有的经验和教训都是日积月累、慢慢沉淀下来的。从刚开始的朦胧到之后的日益清晰，不难看出自己是在前进，在一点点顺利满足各种工作的种种要求的同时，感受着自己的成长！员工在为企业创造财富的同时，自我价值也得到了最大限度的发挥；企业得到稳步健康发展的同时，员工的个人素质与收入也有了大步提升，由此企业内部营造出浓浓的和谐氛围。因为“只有企业有了发展，才会有个人的舞台；只有以企业发展为己任，个人才能得到进步和成长。”

来到中国钢铁现货网，当看到公司一百多人每个人都在自己的岗位上忙碌地工作着，听那络绎不绝的电话声，看那一个个键盘上飞舞手指，这么激情的工作现场，你能不受之感染，而跃跃欲试么？这就是我们钢为积极向上的工作态度，话说“一方水养一方人”，那么这样一个积极向上的公司能不培养出一批积极向上的人才么？

在企业中的每一个岗位都很重要，它就像一台机器中的每个螺丝，只有将每一个螺丝拧紧，这台机器才能稳定、快速的运转。企业的发展是每个岗位上的每个职工辛勤努力的结果，所以无论在什么时候，努力干好自己的本职工作，是头等重要的，我愿意为公司的发展贡献自己微薄的力量。这让我想起一句名言：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”

在以后的道路上我会执着、坚定、努力进取。我愿伴随着企业一起成长，我相信中国钢铁现货网公司一定会与时俱进，迎来更加美好的明天。同时我的人生也会随着企业的辉煌而灿烂。

我与企业共成长征文

说一方水土养育一方人，我作为矿山子弟，我们依矿而生，倚矿而长，二十多年来，可以说是矿山养大了我们这一代人。

我父亲是个普通的矿工，1969年他退伍到矿参加工作就一直在矿山，整整在矿山工作了28个春秋。他把自己的一生都献给了矿山，作为回报，作为矿山培育的我。又沿着父亲的路走下去，从此我和的矿山生活息息相关，我便与矿山结下如此不解之缘。

在融入“湘煤”这个大家庭后，我们慢慢地感觉矿山在变。人不似以往的自由散漫，环境不似以往的脏乱差，道路变得整洁了，环境变得优美了，工作起来更有劲头了。而且区域网的普及，打通了矿山与外界的联系，感觉自己不再是属于被遗忘的人。

印象最深的，应该是矿上实行了准军化的工作模式。由于这种严格的管理制度，使矿山的整体面貌有了很大改观，以往自由散漫的现象不见了，取而代之的是一种有序的生活，矿山推行了精细化管理，市场化运作，从细节上做好做实每一个工作，为员工谋取更大的福利。

矿山在一天天变得富美和谐，矿山的变化为矿工们带来了希望；矿工们在一天天变得积极主动，为矿山注入了新的活力。矿山以矿工为依托，矿工以矿山为载体，互帮互助，相辅相成。

如今，当你步入各矿区企业，宽阔的工广大道，粉刷一新的办公楼，四季景色不断的员工休闲广场，被杨柳包围的喷泉广场，停满了私家车的停车场，不时迎面走来的西装革履的矿工。会让你不由得感叹，矿山这些年的飞速发展，矿工是最终的受益者。与前几年相比，矿工的素质高了，腰包鼓了，衣领白了，欢笑多了。

而我作为其中一员，经过岗位的不断调整，参加活动的不断增加，逐渐领略到矿山它独有的魅力，并逐渐地被它所吸引。一个企业能吸引住员工的，不仅仅是她能提供怎样的福利待遇，而是它所蕴含的企业文化。只有这种文化才能有长久的生命力。她也打破了我以往对矿山、对矿工的偏见。矿山不仅仅是出煤的地方，矿工也不仅仅是挖煤的汉子，矿山一样可以成为一个风景优美，人文环境俱佳的所在；矿工一样可以成为拥有现代化的知识，挥斥方遒的文明人。我为能成为新时代的员工而骄傲。

现在我们迎来了集团公司建企五周岁的生日。(范文网　)五载的风风雨雨，有过泪，有过痛，但依然记得，要坚持的是什么；五载的飞速发展，有过苦，有过甜，但依然记得，要拥有的是什么。我们要坚持的是走科学发展为员工谋福利的道路；我们要拥有的是有干劲，有闯劲，勇往直前的开拓者。

我们不为昨天取得的成绩而沾沾自喜，因为我们会不断地超越昨天；今天不为我们的超越而骄傲不前，因为我们会拥有更加辉煌灿烂的明天，为我们集团公司的愿景努力拼搏。

“只有经历了寒冬才知道阳光的温暖。”在我离开湘煤故土三年多时间里，背着行囊，载着家人和朋友的祝福，怀着一颗奋斗的心和对矿山事业的无限向往踏入了——河北钢铁集团矿业有限公司石人沟铁矿。远离市区的繁华与喧嚣，越来越浓的矿山气息伴随着我们每日的生活。此时的我还是个初出茅庐的懵懂少年，面对的是如何将书本知识的硬性道理应用到生产实践的角色转换。我知道，即将迎来的挑战是成长。我便像一只大雁飞回了矿山心身全部融入湘煤这个大家庭，因为我留恋这片黑土地。而如今的矿区，已不再是昔日的黑土地，她已经变成了黑金地，我们与矿山一起同发展，共奋进，在飞翔。

如今的矿山，她那美丽的容貌，蜕变的姿态，是那么的让人留恋，让人着迷。在与煤矿共同成长的同时，是她让我从一个懵憬青工成长了现代化企业建设的职业干将，是她引领我走向成熟，是她点亮了我生命里的那盏灯，让我在这片热土上，尽情地施展才华，扑打那腾飞的翅膀，让我在天空中自由的飞翔，抛散出我的心声：“我为我是一名矿工而感到自豪，我为我是矿山的子女而感到骄傲！”

我要把我的青春热血注入矿山，把我们年轻人的活力河智慧挥洒在这一片热土上，一辈子扎根矿山，与我们矿山的事业一起腾飞！

记得1985年我们随着父亲农转非全家人迁入来矿山，我们赶上了最后一批福利分房，我家也搬进了宽敞明亮的楼房。自己刚参加工作时，只是我们一起毕业的同学普遍的工作情绪不高，原因是那时还是凭级别拿工资，初定7级工，与那20几级的老工人相比工资相差一半还多，每月四五百元工资吃吃穿穿、交个女友口袋里的钱都所剩无几了。经过数年后，煤矿企业实现了同工同酬，我们年轻人的工资也有了千元以上，靠的是技术和职称，获取高级职称或是技师资格的青工工资怕是要超过师傅了，转眼到了2006年，重组后的建材公司也发生翻天覆地的变化，不但扭亏为盈，而且企容企貌也焕然一新。宽阔的工业工厂，敞亮的职工餐厅、澡堂、灯房和自行车房，一栋栋新建亮丽的人才楼房、住房向居民区延伸。十几年来，看到矿区发生了那么多鼓舞人心的变化，我动情地拿起了笔，去歌颂身边的新人新事迹，去书写矿区的美景风貌，去挥洒我的青春和热情。

入矿的时间虽然很短暂，我却深深的感受到了矿山蓬勃发展壮大的气息；感受到湘煤人爱岗敬业的工作精神，感受到湘煤人对事业不断追求的永恒品质，感受到公司领导“精益求精追求卓越”的工作作风和对员工无微不至的关怀，感受到了湘煤大集体的温暖！每个清晨，公司领导都坚持到矿上的各个岗位巡查工作；每个夜晚，公司领导都坚持领导带班下井制度，勘察井下作业进程；每个员工，都坚守在自己的岗位上尽职尽责，各尽所能地为湘煤的蓬勃发展贡献着自己的能量。公司扎实的工作作风、领导的高瞻远瞩和同事们富有朝气的精神面貌，无时不感动着我，激励着我，更深刻的使我理解了责任、厚重、荣辱、事业与理想。也更坚定了我对公司美好前景的乐观态度！一座桥梁，需要桥墩的支撑，否则难以承载千车万人的流通；而一个企业的蓬勃发展，同样也需要员工在工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、需要每个员工的真抓实干！

湘煤人俨然成为以红、黄、蓝为主色调，以绿色为背景的和谐矿山。矿山企业文化所散发出的信念，让我对矿山产生一种发自内心的归属感，自觉地将自身的荣辱得失与企业的改革发展紧紧联系在一起。

时光荏苒，我来到矿山工作一年多时间了，我努力工作，力争上游，我坚信天生我才必有用，在工作中不断学习，不断成长。辛苦工作积累起来的是更多的责任和使命。“唇齿相依、荣辱与共”，企业与员工本身就是一体，相互依存。试想“皮之不存，毛之何焉”。只有自觉提高自身素质，才能不断为企业发展出力献策。企业才会无坚不摧、战无不胜，才能在激烈的市场竞争中为员工谋求更大的发展空间。作为集团公司的一份子，即使我个人力量对矿山打造“争创一流、忠诚奉献”宏大的目标来说无异于九牛一毛，“拾柴火焰高”工作中我们就有无穷的战斗力，我们是企业强大的生命力。“扎实矿山、奉献青春”使我对自己的人生有了重新的定位，成长也是一种责任。

“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”了望远方的天空，一轮骄阳之下，矿山和我，都在成长。总有一天，黯淡无光的沙砾会在不断的磨练中成长为耀眼的珍珠。让我们同舟共济，挥戈猛进，让生命之风雄起，让湘煤这条大船载着我们扬帆远航！

7.我与新课程共成长 篇七

课程故事:春节里的文化, 灿烂了孩子的笑容

寒假就要来临, 学生一边为即将到来的春节而高兴, 另一边又为即将布置的假期作业而忧心忡忡。好几个同学悄悄地问我“:宋老师, 假期作业多吗?”看到孩子们那些稚气而又有着淡淡愁云的面容, 我沉思了好几天, 我在为假期的语文作业布置动着脑筋, 是千篇一律地写日记?抄生字? 还是写寒假见闻?终于, 我有了自己的想法。放假那天, 我问孩子们, 寒假里你最喜欢的是做什么呢?孩子们异口同声地回答“:过年。”我紧追着问:“要是老师要你们把过年所看到的、听到的用你们最喜爱的方式完成假期作业, 你愿意吗?”学生用疑惑的眼光看着我。于是我在黑板上写下了“黄骅春节文化, 语文实践活动”几个字。我把自己的想法告诉了学生, 让学生把黄骅春节的风俗习惯用自己喜欢的方式完成。可以画画、写作文、摄影、录像、社区调查实录等。学生一听可来劲了, 一听假期作业就做这些, 兴致勃勃的。于是我将全班同学按自愿加调配的原则分好了组:城市调查组、农村调查组、商场调查组、社区调查组等等。

假期中, 我惦记着孩子们的作业完成情况, 打电话问组长及部分家长。当我知道学生们完成得很好时, 我放下了那颗担忧的心。

开学了, 我走进教室, 看到的是孩子们交给我的琳琅满目的“作业”, 听到是同学们悦耳兴奋的汇报, “宋老师, 这是我家大年三十的录像带”;“这是我们老家祭祖宗的图片以及图片说明”;“老师, 这是我们组在耀华超市拍的照片和采访记录”……最让我感动的是城市调查组收集的对联系列:有街头对联摊的录像带, 有自己毛笔书写的对联, 有自己在街头用钢笔抄的几百幅对联, 有的同学还当面给我背了好几幅对联呢……我沉浸在了孩子们收获的幸福里, 也沉浸在了新课程改革的喜悦中。

新课程让我一次次进步, 让我一天天成熟, 也让我看到了教育的辉煌前景。在丰富多彩的综合实践活动中, 学生充分利用现实生活中的语文资源, 在社会这个广阔的空间里学语文, 用语文, 学到了知识, 又锻炼了能力。

8.我与学校共成长 篇八

【关键词】信息化；教育信息化

近年来，我校紧紧抓住信息时代来临的契机，抢占信息技术教育的制高点，确定了“切实加强信息技术与课程整合，大力推进教育现代化”的办学特色。在短短六七年的时间内：从小到大、从弱到强，走出了一条“内强素质、外塑形象，打响品牌、规模发展”的办学之路，学校先后被扬州市命名为“扬州市‘现代教育技术实验学校’”、“扬州市首批‘数字化校园’学校”、获得“省示范学校”、“省德育先进学校”、“省科技教育先进单位”及全县中考“六连冠”的辉煌业绩，为地方教育事业发展和人才培养发挥了积极作用。

一、学校开展教育信息化工作的经验

1.明确管理机构，科学规划，有效指导

学校专门成立了信息中心，并落实行政分管领导，从全局角度重视教育信息化工作。定时定点的开展工作和活动，总结学校教育信息化工作情况和安排学校阶段性的有关信息化工作。

学校在每个学期初，科学地提出学校近期信息化工作计划和远期规划，在此指导下开展学校的信息化工作。在学期末对本学期的信息化工作作出专门总结，鼓励成绩，寻找不足，做到每年有收获，每年有进步。

2.分工明确，职责到位

学校领导十分重视我校的信息化建设工作，对我校参与教育信息化工作的教职工实行了岗位职务负责制。明确了每位教职工的职责范围和责任，各司其职，团结协作，提高工作效率，以一支精练的队伍有效地承担起学校的信息化工作。

3.学校的信息化管理严密到位

学校制定了严格有效的教育信息化管理制度，鼓励学校教职工参与关于学校的信息化工作。建立了专用信息化教室管理制度、严格的防病毒制度和数据备份制度。并做到了制度上墙，严格遵守和执行。对总务后勤、财务、图书管、档案资料进行重点的数据备份工作。

学校针对信息化工作的财产额巨大这一特点，建立了详细的管理文档。其中有计算机教室配备清单、电子阅览室配备清单、电子备课室配备清单和多媒体教室配备清单；做到用之有方，用之有度，提高了利用效率，保证了设备的完好率。

4.鼓励全体师生参与教育信息化工作和建设，信息化程度高

学校一直致力于教育信息化工作的开展和普及，鼓励教师和学生多用和用好现代教育技术设备。我们的做法是：每天下午活动课、周六周日等假日期间学校机房向学生开放；各班液晶投影仪每天使用率要在70%及以上。

5.管理文档详细周全，便于教育信息化的建设

学校的现代教育技术中心的所有设备清单，网络拓扑图、机架配线图、IP地址和Mac地址的对应表、电脑分配清单及配置表、维修联络表一应俱全，并实现了数字档案管理，可实时更新，方便了中心的日常工作和管理，便于中心的运作和维护。

6.教育的信息化氛围浓厚，基础扎实，上升空间巨大

学校领导注重信息化建设，每年从学校财政中划出专门款项用于信息化的软硬件建设。学校设置了教师专用机房，用于备课和电子阅览，为每位教师配备了大容量的移动存储器。对在教育信息化领域作出成绩的教职工给予津贴。全体教职工乐于并且善于使用信息化手段致力于二期课改的教育教学的探索中。

教师结构呈年轻化，青年教师占98%，信息技术基础好，学习能力和适应能力强。各年龄层教师之间相互帮助相互提高，使学校的教育信息化程度不断提高。

学生除了课堂教学，通过参加相关的信息技术社团，在课余时间学习提高信息技术水平。学生通过运用信息技术自主学习，主动学习，拓展知识面和视野。

二、学校教育信息化应用效果

1.校园网建设

校园网的建设是信息化教育的基础和核心，我校极为重视这方面的建设。

我校建立了外网、内网信息平台，专门购置了FTP服务器，真正实现了资源共享。把相关信息更新任务分配到每个科室、每个教研组，甚至到每个备课组，保证信息的及时性及有效性。

学校还出资购买了财务管理软件、图书管理软件、档案管理软件、实验管理软件、教务管理软件、校产管理软件等一系列办公自动化操作平台，自建了教师评价系统、成绩输入等教育教学管理平台，大大提高了学校整体工作效率。此外学校师生也积极参与校园网的建设。

此外我们学校还实现了家校通试点学校，实现了学校，家长对学生及时的共同的有效的管理，真正实现了对学生立体教育。

2.教师的信息化培训工作

我校每年对新进教师进行系统的信息技术的培训，多媒体使用培训；全校教师也利用业余时间积极参加了教育局组织的各级各类信息技术与课程整合的培训。目前，我校教师合格率为83.8%。

3.信息技术与学科教学整合研究

我校每学期都有信息技术与学科整合的研讨活动，并安排了相关的教学公开课。很多学科的研讨论文在省市区都曾获奖，受到好评。

以上是我们学校在“信息化建设促强校”之路中的一些做法，我们将继续探索，聚焦课堂，以最大的热情继续投身于二期课改的教育践中，为创建优质教育区作出我们应用的贡献。

9.我与公司共成长征文 篇九

时光荏苒，弹指挥间，又是党的生日即将来临的激动时刻。在不经意中我已伴随公司成长了十五年，作为公司的一员，我由衷地感到骄傲、感到欣慰。汽运公司的成长也就是我的成长，在共同的努力中，我们都已完成了自己人生的转折。

今天，我们的公司已踏上现代物流企业之旅，旅途中的我们也逐渐走向成熟。回首走过的日子，我真的很感激自己所在的公司，因为是公司为我创造了成长的机会，提供了展现自我价值的舞台，让我在工作中不断的获得养分，在一次次的人生经历中获得成长的自信。总之，所有的这些，都是我与公司一起成长的结果，我愿意为这样的公司付出自己的辛劳和汗水。

成长是一种责任。我很欣赏这一句话。惟有把成长当作一种责任，才能创造更大的价值，才能实现不断成长的目标。****年的热装热送，20**年的50台奔驰车的参运，20**年的改制，20**年战略投资者的引进，201*年5月12日，股权结构调整的顺利完成，汽运公司变成由四家独立法人单位共同持股的新公司。我们的企业已经一步步成长为鞍钢道路运输市场中的领军者。

员工是企业的基石，当我们每名员工都能认识到这一点时，我相信，我们的工作就会更有积极性，更有自豪感和责任感。企业的发展离不开每一名员工的辛勤工作和努力。企业就像一条大河，员工就是这条河的源头。只有员工快速成长，努力工作，企业这条大河才会源头不止，滚滚向前。

我很佩服那名叫费雷德的邮递员。他的职业精神非常值得我们学习。曾经，我总对自己的工作没有一个正确的认识，认为纯粹是为企业工作。在成长的过程中才渐渐明白：当你在为企业工作的同时，也是在为自己工作。不懂得珍惜岗位的员工，岗位也不会珍惜他。因而，我们没有理由认为自己的工作环境微不足道，更没有理由轻视、抛弃它。因为有了工作，我们才变得更加重要，对于我们来说是如此，对于我们的家庭来说也是如此，对于企业乃至整个社会来说都是如此！

过去已成为历史，展望未来，要想让我们的企业在市场经济激烈竞争中立于不败之地，就要求我们不断创造更大的价值，但是却只有善于成长的人才能做到这一点。作为一名员工，企业的成败与自己息息相关。当我们主动承担起推动企业成长的责任时，实际上就已经迈出了和公司一起成长、共同提高的步伐。

后面的工作还很多，明天是什么，明天的明天会怎样，我们都无从所知，也无从把握，但是，只要能够报以我为公司，公司为我的目标，就会平实地向前一步。让我们期待明天，期待辉煌！

篇二：我与公司共成长征文

作为一名企业员工，我是幸运的。因为有着重视、关心我综合素质提高的企业；有着传我经验、助我成长的同事；有着彼此相携、同舟共济的和谐氛围。通过几年的磨练与勤苦钻研，我从一个对专业一知半解的毛头学生逐渐成长为一个能够独当一面的熟练员工。

在我们这个集体当中，每一位员工都必须熟练掌握相应的专业技能。在我并不很长的工作经历当中，使我深深体味到这份工作责任的重大。我想：做为一名企业员工，我所要实现的最大职业价值，就是将责任心作为一种本分，融入到所从事工作的点点滴滴之中，融入到“忠诚企业、奉献社会”的矢志追求之中。

进入实业公司以来，我对工作始终保持着满腔热情。这里有我的付出，有我的牵挂，有我可供一生追忆的足迹。虽然，我的岗位可能微不足道，从事的工作也平凡而普通，但只要我是爱岗敬业的、是勤勉有为的，就是无怨无悔的。我一直坚定地认为，我们每个人走出的一小步，就是企业跨越的一大步，我们添砖加瓦的每一块，就能成就企业发展的一座又一座里程碑。

如果把企业比作一个大家庭，我们就是其中的孩子。企业深怀对每个家庭成员的热忱关怀与疼爱，让每个人都获得成长的财富；而我们这些家庭成员也无比珍视地敬爱与拥戴着企业，并且无怨无悔地维护着整个大家庭的利益。在这个集体中，每个员工都有体现自我价值和展示才华的平台。只有练就一身过硬的本领，才能在敬业爱岗的舞台上炫出自己最美的舞姿。

如果把企业比作一艘航船，我们便是同舟共济的舵手。在漫漫征程里，有无数的暴风骤雨、暗礁险滩，我们只有与企业同心协力，才能冲破种种险阻驶向胜利的彼岸。

在为企业的奉献实践中，使我坚定了搏击风浪的信心；在挑战中的成长，才有我人生的饱满写意与锻造。在企业的关爱呵护中，使我懂得了殚精竭虑的心血是那样的亲和有力。任何成长都不会是绝对一帆风顺的，老一辈先驱者的坚忍不拔为我们树立了榜样，我要像他们一样在岗位上不断历练腾飞的翅膀，向着更广阔的天空去探索、去翱翔！

今天，我们见证了历史，与实业公司精英们共同磨练智慧的灵光；未来，历史将见证我们，与后来者一起分享收获的馨香！

让我们在实业公司的正确领导下，以“努力超越、追求卓越”的企业精神，开拓进取、奋发有为，去开创实业公司事业更加辉煌、灿烂的明天！

篇三：我与公司共成长征文

“家”这个字在我们的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因为有了家，生活才变得有趣；有了家，工作才能顺心；有了家，才懂得什么叫关爱，什么叫珍惜。家是我们拥有的第一个属于自己空间的地方，也是我们无论身在何处，甚至异国他乡，却经常能想起，甚在心里永远也放不下的一个地方。“家”让我们多了一份情感，多了一份思念。一说到家就让人感到温馨。

刚才所说的，是属于我们自己的小家，但是在浩瀚的社会里，在这繁杂的环境当中，我们还拥有另外一个共同的家，那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的公司—济南市投资控股有限公司。我们的公司是一家国有企业，负责管理国家的资产，使其保值增值。公司搞好了是对国家的贡献，也是对人民的奉献。在这样一个大家庭里发挥自己的微薄之力，我感到很光荣。

在这个大家庭里，有很多的成员，为了一个共同的目标走到了一起。我们在这里相遇、相识、相知。在小家里，我们拥有了亲情和爱情；而在这个大家庭里，我们却拥有了最广泛的友情。领导关心下级，同事互相帮助，团结和谐的氛围使我感到鼓舞。我对公司的发展充满了信心，因为“家和万事兴”。

“家兴我强”，公司好了我们才能好。前段时间听了盛董的报告，对公司发展的前景非常向往，很受鼓舞。公司发展了，对国家贡献大，我们也会感到光荣。同时，我们的待遇才能有保证，我们个人才有前途，我们的生活才能无后顾之忧。

家好我才好。所以我们人人要为“家”做贡献。今后，我要努力学习，尽快锻炼和提高自己，虚心向老同志学习，向实践学习，尽快胜任并做好本职工作，不辜负领导期望。努力完成领导交给的各项任务，遵守公司的各项规章制度，关心公司的发展，尊重领导，和同事团结一致，发扬团队精神，形成合力，共同建设公司这个大家庭。

有了“大家”，才有“小家”，我要与公司共成长！

10.我与孩子共成长征文 篇十

（一）孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子：“你怎么这么不争气？你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。”假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说：“你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。”“我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。”

孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使？哪个孩子生下来不是好苗？橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是“淮南”还是“淮北”.我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐；我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样；接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。

很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。

我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。

更让我欣慰的是儿子从上学至今，一直品学兼优，年年都被评为学习标兵或三好学生，受到了任课老师的一致好评。更重要的是，儿子养成了良好的学习习惯，上学至今，我从未陪读过„„

在忙碌的日子里，在繁杂的公务中，我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事，总会温柔地浮现。

我与孩子共成长征文

（二）时光荏苒，转眼间我家小女已经是四年级的小学生了。翻看着近几年来的养女日志，回首着有女陪伴的这三千多个日日夜夜，我甚是欣慰，因为这些年我一直和孩子同成长，共进步！记不起我翻阅过多少本育儿书籍，也记不起我曾和多少人探讨过孩子的教育问题 „„ 这一切的育儿信息经过深加工后，我认为家庭教育最重要的一点就是做孩子身边最亲最近的“良师益友”,做孩子成长路上最好的“同行者”.这些年来，我一直秉承这个原则，事实证明，效果不错，()孩子一直在全面发展，健康成长。

首先，和孩子一起读书，是我永远的追求。

在孩子牙牙学语的时候，这项快乐的读书活动就在我和女儿间开始了，从带 DVD 的幼儿画报，到带拼音注解的小故事 „„ 一个阶段都没放过！早早的读书生活，培养了女儿浓厚的读书兴趣，近些年来，我俩除了利用点滴时间在家开展亲子阅读外，更多的是去图书馆看书，大到去北京的各个图书大厦，小到社区的小小阅览室，都曾留下了我俩的读书身影。在图书馆里，除了有丰富多样的书籍可供孩子选择，还有着浓浓的读书氛围，让孩子在这一刻，沉浸在书香中，感受着读书的无限乐趣！读书，还要互动，我和孩子经常是先后看同一本书，看后互相探讨交流一下，感觉甚好！最近，我和女儿一起看了吴洲星的长篇小说《红舞鞋》，深深的被书中主人公（李莎莎）的善良和勇敢所感动，现实生活中，女儿每每气馁时，总是和我讲，要像李莎莎那样，一本书，便能激发出孩子无限的正能量。通过大量的阅读，读书的好处已在女儿身上得到很明显的体现。女儿刚刚进入一年级时，是唯一一个能认识全班同学姓名的孩子，就因为这个女儿荣幸的当上了她们班的学习委员，并一直到现在。因为读书多，女儿在校的语文学习得心应手，如鱼得水。更为重要的是，通过读书，可以提高孩子修养，愉悦孩子思维，很多做人行事的道理家长讲多少遍比不上看一本相关的书来的有效果。

除了读书之外，我还积极参与孩子的兴趣培养。

兴趣，是最好的老师！女儿在少年宫学习乒乓球的这一年，我一直坚持现场旁听观摩，回家后则和女儿一起切磋，一起练习。女儿在球技进步的同时，我也在提高着。为了配合女儿的进步，我将自己的握拍从直拍改为横排，久而久之的练习，我发现自己从发球到扣球都有了很大的进步。女儿感受着我和她球技的共同进步，感叹着有我这样一个称职陪练妈妈的幸福，此情此景让你对她不得不刮目相看，甚至怀疑她是不是个只有九岁的孩子？除了最近发展的乒乓球爱好，女儿还早早的开始了学习钢琴的生涯。钢琴学习，是个长期工程。一点乐理知识都不懂的我，从女儿的第一节钢琴课开始便一直坚持旁听。每次女儿上钢琴课，我则担负着旁听、记笔记和录视频的任务。这些年来，我认识了五线谱，懂得了一定的乐理知识，自己还为没花学费学来的这些知识偷着乐呢？每每女儿弹钢琴，我坐在一旁或是轻轻打着拍子，或是轻哼曲调，感觉甚是美好。偶尔女儿会说：“妈妈，跑调了！”我则不失时机的向女儿请教，并告诉女儿：“在钢琴学习上，你永远是妈妈的老师！”女儿很是受用，很多时候女儿会在晚上练完琴后给我留好第二天的练琴作业，还学着老师的样子做上记号，第二天放学回来会检查我的练琴作业„„为了更好的提高女儿的学琴兴趣，我买了一本《流行钢琴曲》，上面都是我们曾经为之感动的旋律。闲暇之余，女儿钢琴伴奏，我则轻轻哼唱，从励志歌曲《隐形的翅膀》，到王菲的《因为爱情》，再到侃侃的《滴答》„„我俩自娱自乐，孩子则更多的享受着学以致用带给她的乐趣。现在，钢琴已经陪伴女儿五个年头了，女儿的钢琴学习也算是开花结果了，从钢琴比赛获奖到钢琴考级，女儿都是一路过关斩将，不错不错！

征文；我与孩子共成长征文；我与孩子共成长

最后，校内学习，充当女儿的“良师益友”!

校内学习，相对轻松！但小孩子定性不足，需要家长时不时的“敲打”和提醒。提醒多了，孩子觉得家长唠叨；提醒少了，又担心孩子上学“溜号”.如何把握好这个度，也不是件容易的事呢？我和女儿有一个共同的日记本，女儿在上面记录她学习和生活中触及心灵的人和事，我则在旁边表达着妈妈的看法。通过这个日记本，我俩进行着一次一次的心灵对话。女儿大队长落选了，我嘴里没说什么，而是在这个日记本上进行着及时的疏导； 和女儿因为学习或练琴的问题发生争执了，我会在这个日记本上表达着我的想法，述说我的苦衷和儿女情长；学校里发生了在女儿看来“不可思议”的事情，我则在上面表达着我的观点和看法„„每每女儿看我的留言，我能感受到她或激动或认可或感动的心灵火花，有时我俩会相视一笑紧紧相拥，有时我俩会接着日记本上的故事再探讨探讨，就这样，一本小小的日记本伴随女儿一天天长大！

每一个孩子的成长，都伴随着家长的辛苦付出，但共同成长进步是否算是较高境界呢？家长累着的同时还乐呵着，何乐而不为！

我与孩子共成长征文

（三）：学会为人父母

随着新世纪的来临，给社会创建了又一个崭新的发展局面，教育领域也不例外。11 月 26 号，我有幸参加了武汉市育才小学组织的一场非常有意义的“百家讲坛”的活动，学校领导特地邀请了我国著名的教育专家------孙云晓 莅临我市 开讲。在高山流水的琴台音乐厅，与 3000 名的家长面对面，传递前沿的教育信息，分享教育感悟，交流育儿心得。其实在孙云晓专家来汉以前，我就听说过他是教育领域的专家，我们家也买了很多由他撰写的书籍：《好父母好方法》《好孩子好习惯》《拯救男孩》《习惯决定孩子的命运》。这次在现场听完他的报告以后更加感想颇多，受益匪浅，对于聆听的我来说都是更新教育观念的过程，都是自我反思与自我提升的过程，让我们有足够的勇气和信心面对孩子的成长中的方方面面的难题，陪伴孩子共同成长。

每一个优秀的孩子身后都会有有无数个优秀的老师做向导，而作为孩子的第一位老师——家长，只有自身教育理念的不断充实与完善，才能跟上学校、社会的教育步伐。这次孙云晓专家在报告中提到很多教育孩子的观点，其中在报告中提到的——忠告父母的 4 句话：

1、教育的核心是培养健康的人格

2、关系的好坏是决定教育的好坏

3、习惯决定孩子的命运

家庭教育征文-我和孩子一起成长

八年前当儿子第一声啼哭响起,向这个世界报道的一刹那,我的内心充满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续,更重要的是孩子更新了我们的生活。同众多父母一样,我也有望子成龙之心,同时,我也深知孩子“成龙”与否,是由诸多因素决定的，家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师,所以从孩子出生的那一刻,我就懂得自己要承担的教育责任,对孩子悉心照顾和培养,学做一个合格的家长。在教子方面我注重培养“习惯、健康、做人、自信”这八个字。

一、培养良好的习惯,使孩子终生受益

都说“性格决定命运”,而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,对孩子的言谈举止、行动坐卧加以规范。尽可能培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,学前穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子、手绢都能做。我总是有意识教育孩子“劳动是人的生活需要”，会劳动是人的一种重要的本领，在生活中要处处多学习、多参与。家务活进行分配，让孩子承担自己的一份，洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等，人家都说这孩子懂事能干。在学习上，培养孩子良好的学习习惯，教育孩子当天的事当天完，有时间观念，认真完成作业，多督促多检查。孩子在学习上有困难，成绩不理想，作为父母自然很着急。为了孩子学习，自己也的确投入了很多的时间和精力，帮助孩子明确学习重要性，鼓励他主动学习。

二、培养健体意识，使孩子健康成长

学习好固然重要，但健康的体魄对一个人的一生也不可获缺，所以在起名字的时候，特意起了一个“健”字，希望他能够健康、快乐地成长。温室里的花朵是经不住风雨的，所以每天和孩子一起锻炼成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，自己也仿佛回到了美好的童年。

三、培养是非能力，使孩子学会做人

孩子明辨是非能力的高低，标志着孩子思想认识水平，而孩子的思想认识水平直接影响着孩子的行为。因此，只有不断地提高孩子明辨是非的能力，才能使孩子学会做事、学会做人。孩子难免犯错，关键是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后，自己会耐心地帮助他分析错在何处，帮助他知道怎样做才更对、更好。我认为，孩子犯错是一次教育良机，也是一次提高认识的机会，要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“妈妈相信你以后会做好，一定会做得更好”来激励孩子，对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。孩子上学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后，自己总不忘问一句：“要是换了你，你会怎样做？”孩子会认真思考，讲出自己的想法。自己在适时点拨，日积月累，孩子的辩明是非的能力在日渐提高，并落实到行动之中，逐渐去学会做人做事。

四、培养自信心理，使孩子立志成才

“自信是成功的基石”，是孩子走向社会的坚实阶梯。孩子拥有自信，才能经受挫折，战胜困难，取得成功。为了培养孩子的自信心，我在做法上是：

1、相信孩子能做得好，多给孩子鼓励。“你一定行！”“你能干好！”“你一定能干的更好！”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。

2、承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，那样只能事得其反，使孩子产生自卑心理。我认为，只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。

总之，如何培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，我认为，作为家长不仅仅是孩子父母，更应该是良师，是益友，是孩子人生的榜样！为人父母并不容易，在教育孩子方面需要付出努力，不断学习，我愿与自己的孩子一起成长。教育格言：天生我儿必有用。---------------如今的孩子啊，说起来也真可怜，不象我们小时候，放学后有学习小组，可以互相学习、互相交流，可他们啊是“两点一线”，出了校门进家门，在校外几乎只有跟爸爸妈妈接触了。这种空间和时间的无形限制，很容易使孩子形成孤僻的性格，沉默寡言，不愿与别人沟通。为了能使我的孩子养成开朗、积极向上的个性，我加强了与孩子的心理沟通，努力走进孩子的内心，真正去了解孩子，帮助、指导孩子，使他能健康快乐的成长。

孩子刚上学时，我就经常牵着孩子的小手，徜徉在绿荫的小道上，“随便”聊着他感兴趣的话题，我发现在这种环境的条件下，特别容易进行心理沟通。记得一个夏天的双休日，我带孩子去海边钓鱼，自己只顾钓鱼，忘了酷暑下的孩子。孩子呢，由于玩得开心，也没有顾及太阳的肆虐，结果孩子被晒伤了皮肤。晚上，当孩子照着镜子看到自己墨黑的面容，忍受着皮肤钻心的疼痛时，孩子含着眼泪，狠狠地盯着我说：“你真坏，我恨你！”我知道，此时的孩子又难过又气愤，以为自己的皮肤就永远这样黑了。我努力向他解释，告诉他这层皮蜕了还会长出新皮，而且皮肤会更白。晚饭后，见他心情平静了，我便和他出去散步谈心。他问我听了那句“我恨你！”心里是怎么想的，我坦诚地告诉他，当时自己又悲又喜，悲的是没有照看好他，晒伤了皮肤，喜的是一个平时看到小虫虫被踩到都会哭的人，能勇敢地说出自己想说的话，表现了那种敢爱敢恨，不委屈、不怯懦的个性。

在与孩子的接触中，我也逐渐发现孩子遇到难题不愿意深思，记得有天傍晚，孩子咬着笔苦思冥想，却迟迟不下笔，一会儿就收拾东西说：“我作业做完了。”我估计他是遇到难题，懒得动脑子了。我没有批评他，而是和他晚饭后一起去散步，在交谈中，我避开他学习上的话题，讲了一些我童年时有趣的故事，讲了悬梁刺股的故事，讲陈景润爷爷为了完成一个课题而用了几麻袋的草稿纸的故事。他听得入了迷，回到家，他默默的拿出作业本，在灯下重新思索起来，我没有打扰他，不一会儿，他高兴地跑过来说：“爸爸，我终于把难题给攻下了。”我望着他兴奋的脸，欣慰地笑了。孩子从小对画画很有兴趣。记得小时候，家里的墙壁、床单经常成为他自娱自乐的地方，但他又很懂事，怕去学画画要费钱，终于在一次散步中，他断断续续地说：“爸爸，我想去学画画。”我说：“可以啊，不过画画很苦的。”他说：“我能坚持。”确实，孩子自从报名参加绘画学习后，他的兴趣再一次被激发了，业余时间也丰富起来。每天一有空总不厌其烦的对着纸画啊画，每当我看到一件件栩栩如生的人与物在他的笔下诞生，也看到抽屉里那一本本美术获奖证书时，我深切地体会到，那里都有孩子辛勤地付出，也有爸爸妈妈关爱的痕迹。

在无数次的散步谈心中，自然地解决了孩子生活和学习中许多的疑惑与难题；也在无数次的谈心中，孩子与我的心贴得更近了，也逐渐变得开朗与自信了，对学习的态度也更加积极了。如今我的孩子已上五年级了，这种沟通仍然继续着„„

儿子，你真棒！

——我的育儿心得

我是一个9岁孩子的母亲，在教育孩子的过程中有一些好的经验也有许多 困惑，而最值得与大家交流的是对孩子的赏识教育。正如日本教育家铃木镇所说“你有了天才的感觉，你会成为天才；你有了英雄的感觉，你会成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，就会成为好孩子。”许多人并不缺乏才能，而是没有找到感觉，感觉对了，才会跟着感觉走，生命在好感觉中提升，才会越走越顺。家长应该利用一切机会赏识鼓励孩子，给孩子足够的自信，不断激发孩子的好奇心和求知欲，引导孩子培养多种兴趣爱好，为孩子创造一个快乐无忧而又充实的童年生活。

作为家长，不仅要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心，而且应努力激发他们的好奇心，使幼稚的好奇心发展为强烈的求知欲。对孩子提出的问题，要确切、通俗易懂，有条理地给以答复，如果暂时答复不了，可以告诉他：“这个问题等弄明白以后，再告诉你。”切记事后一定要兑现。与此同时，更要鼓励孩子自己去了解丰富多彩的自然界和纷法复杂的社会，让他们大胆提出问题，并引导他们通过自己读书、观察、思考，寻找正确的答案。记得儿子小时候经常问我很多个“为什么”，有些是我能够准确回答的，而很多却是我模棱两可或是根本就无法回答的，这时候我会很认真的告诉儿子：“这个问题妈妈不是很清楚，等妈妈在书上查一查再告诉你，行吗？”这绝不是托词，之后我会带着儿子一起查资料寻找答案，如

果暂时还找不到的就对儿子说：看来这个问题要等你长大了去探索了······

很多事实表明，儿童小时候兴趣广泛，那么它的求知范围就大，各方面的知识经验就多，智力发展的前景就越广阔。课外阅读对孩子来说尤为重要。儿子的阅读兴趣应该是从咿呀学语阶段产生的。记得儿子刚会指认周围物体的时候，我便从新华书店买回一些简单的图册，指导儿子用自己的小手指认图册上的物品，每晚睡前听故事是儿子的必修课。2岁时儿子开始指着他的婴儿画报让我读给他听，直到一本读完才肯罢休，之后再听着录音带甜甜入睡。起初，每次播放录音带总是在儿子毫无察觉的情况下，多数是在睡前和他琢磨自己的各种玩具的时候，时间长了，儿子竟养成了不听录音带不入睡的习惯，这时候我知道我的目的达到了。指着画报读故事和听录音带达到了两个目的：不知不觉中认识了一些汉字，为稍大一些后的自主阅读打下了基础；儿子会背出一篇很长的录音故事，还会模仿录音绘声绘色的讲给大人听，增强了记忆力；

儿子上苗苗班时时喜欢拿着我的笔在纸上涂鸦，有一次拿着我的黑色签字笔在白纸上乱涂一通，画完后我发现那是一个类似于蜘蛛网的图案，我毫不吝啬的向儿子举起大拇指说：儿子，你真棒！没人教你怎么会画出一个这么漂亮的蜘蛛网呢？！可以教教妈妈吗？儿子虽小，但显然有了小小的虚荣心了！继续起劲的在纸上画了起来！上幼儿园大班时，儿子有一个要好的小伙伴在学习书法，也想要学，我告诉他：练书法会很辛苦，每天都要写字的，你如果决定了要学的话，就不能半途而废，要坚持到底。学习书法确实很枯燥，每天半个小时，别的孩子已经在外面散步玩游戏了，儿子还在埋头苦练呢！儿子学书两年，书法课上听到很多家长对孩子的训斥声，许多孩子放弃了，儿子的书法写得并非很好，但我看到了儿子的每一滴进步，每每想要放弃的时候我总是鼓励并告诉他，做任何事贵

在坚持，坚持到底就是胜利！虽然书法很苦很累，但两年了，儿子不仅在坚持着，似乎因着国画的关系对书法的热情又有所提高了。

儿子二年级了，我平时督促儿子养成好的学习习惯，每天认真复习预习，从不对他的考试分数提出要求，也不因考试而特别复习，而他每次考试前总是告诉我：妈妈，我这次一定要考个100分！我告诉他：儿子，能否考100分不是最重要的，但考试时一定要细心，只要细心了就一定能考出理想的成绩！儿子没有因为考不了100分而受罚，却常因没考满分而沮丧，此时我会告诉儿子，没关系！找一找错误原因，知道错在哪儿，下次别再犯同样的错误，你就是最棒的！学习对他来说是必须而又快乐的事。

做孩子健康成长的引导者

孩子从幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子的成长尤为重要。所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯。那么，孩子进入小学后，如何让孩子快乐学习、健康成长呢？下面，我谈谈自己的三点看法，与家长们共勉。

一、家长的角色定位

父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。所以父母要把握好角色的位置，要处理好与孩子的关系，尊重孩子，尽量拉近和孩子间的距离，做孩子的朋友或良师益友。在对待孩子的教育上，父母首先要统一思想，行动一致。在教育孩子之前，最好父母先统一态度，既在教育上做到统一，又维护了父母在孩子中的形象。同时，在生活中，父母要以身作则，注意好自己的言行举止，随时做好孩子的榜样，让自己的德行成为孩子衡量道德行为的标尺，让孩子觉得爸爸妈妈很伟大，我也要向爸爸妈妈学习，成为一名了不起的人。

二、尊重孩子，教孩子学会做人的道理

孩子无论大小，都具有独立的人格。教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中应把孩子当做与他们相称的一个适当独立的人，承认和尊重他们的权利。无论将来孩子做什么工作，首先应学会做人的道理，让孩子学会明辨是非。我们要善于鼓励孩子说出他们自己的想法，特别是有关孩子自己学习方面的事情，尽量理解孩子的感受。在同孩子沟通的过程中，父母一定要有耐心，不管孩子说什么，尽量让孩子说完，并且要表现出对孩子所说的话的兴趣。

在生活中，我们也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，让他独立完成老师布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、浇花等。

三、让孩子快乐学习、健康成长

我们认为，首先培养孩子良好的学习习惯，孩子上学后，学习成了其主要活动。我们尤其要注意培养孩子的学习兴趣、学习热情。引导孩子合理安排时间，要把玩乐与学习的时间安排好。比如做作业的时间放在晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合，使我们引导很得力。小孩都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我们会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏，一旦发现绝不纵容。

第二，要充分利用孩子的好奇心，把好奇心引导到正确的轨道上来，提高孩子对学习的兴趣。孩子的好奇心很强，喜欢问个为什么？这时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或故事来回答。千万不要不耐烦，或轻易回答不知道，这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷。孩子的兴趣培养起来了，孩子的学习就会很轻松，孩子的学习也越来越主动。

第三，第四，培养孩子与人交往、适应环境的能力，增加安全意识。应多让自己的孩子与其他的孩子交往，多带孩子走出家门，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。家长和老师应该教孩子很好地保护自己，注意自身安全。

第五，正确的心理教育

正确的心理素质教育对身处激烈竞争环境中的孩子是非常必要的。要培养孩子不怕困难、勇往直前的精神。这一点对那些胆小，性格内向的孩子非常重要。在学习的过程中，要适当地运用鼓励，激发孩子的上进心和进取心。培养孩子正确对待成败的心态，还要训练孩子经受挫折的考验。竞争的过程远比结果更为重要。只要参与竞争，孩子努力了，不管结果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。

第六，更好的与老师沟通，了解孩子的学习、生活现状，出现问题，及时联系沟通，把问题消灭在萌芽状态。

孩子的教育是多方共同努力的事情，良好的教育会让孩子的学习轻松自如，达到事半功倍的效果。

总之，对孩子的教育，家长投放的时间和精力是无限的，家长必须明白：在孩子成长的路上，孩子需要我们家长的引导，我相信，只要我们能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。

家长育儿心得

幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大 事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子一生的成长尤为重要，所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯。美国著名的哲学家、心里学家威廉．詹姆士说：“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”对于小学生特别是一年级的孩子来说，培养孩子良好的习惯比他学到了多少知识要重要的多。一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子，所以作为家长，培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的源点和起点，作为家长，教育孩子的方式可能会各有千秋，但我们都有一个共同的目标：那就是希望我们的孩子可以快乐学习，健康成长！下面是我教育孩子的一些心得体会，与大家共勉。

一、注重发挥家庭的教育功能。

父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同承担，对待孩子的教育问题上，父母一定要统一思想，行动一致。在日常的生活中，父母要以身作则，注意自己的言行举止，随时做好孩子的榜样。

二、懂得倾听，多给孩子一些表扬和鼓励。

孩子无论大小，都有自己独立的人格。我们要善于鼓励孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中一定要有耐心，不管孩子说什么尽量让孩子说完，要相信孩子。多给孩子欣赏的目光，善于发现孩子的长处，看到孩子的一点一滴的进步，肯定他，鼓励他，耐心的引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大。

三、注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。

要和孩子成为朋友，平时多和孩子交流，让他说说学校里有趣的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的游戏，自己还有哪些不足需要改进啊，交流时一定要以一个朋友的身份，不能居高临下的质问。发现孩子的缺点要想办法帮他改进，要针对孩子的性格想出适合孩子的办法，不能一味的批评或者仿效别人的方法，所以了解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的。

四、加强与班主任和老师的沟通和联系，紧密配合老师的工作。

主动向班主任介绍自己孩子的情况，经常向班主任及任课老师了解孩子在学校的学习情况，将孩子的点点进步向班主任和老师汇报，及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。现在班级都60多位同学，老师也精力有限，作为家长的我们必须要全力配合老师的各项工作。

五、充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。

好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我们可以给孩子养成放学就完成作业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充营养，更需要教会孩子学会休息和调整，比如听听音乐，闭目养神等。另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，不要事事包办，让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当。

六、正确对待孩子的成绩与错误。

每个孩子都有自己的优缺点，取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬和批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可是鼓励和批评的过急了，孩子的心态也往往会出现反常，究竟如何对待很难讲清楚，每个家长都需要根据自己孩子的性格特点来因材施教，总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴，犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智的对他进行教育。我觉得经常对孩子发火，会出现两种结果：一是他已经习以为常，觉得你发火没有什么大不了的事；二是因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会对你报喜不报忧，我们就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就比较被动，教育孩子是一项复杂的系统工程，要慢慢来，不能着急的。