贵阳市中考满分作文-中考满分作文

贵阳市中考满分作文-中考满分作文（共13篇）

1.贵阳市中考满分作文-中考满分作文 篇一

濮阳市中考满分作文

2008年日照市中考满分作文及点评

“我依然

”半命题作文 我依然飞翔

即使翅膀断了，心也要飞翔。

——题记

无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思，周围是可怕的静寂，我起身来到窗前。

风很冷，绕过起伏的窗帘，刺透了我麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。外面的灯光将整个院子充斥成白昼，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又终于坚持不住，一头栽下来，飘然落在冰冷的水泥板上。

我叹口气，为那片悄然消逝的生命，更为自己无地自容的成绩。我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时，后面总要拴上失败和苦涩，我总是摆脱不了失败双手的侵噬，犹如风雨中哭泣的百合花，淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气。多少次苦苦寻求，又多少次茫然失落，梦犹如雪片漂洒的精灵，心已冷，意迷茫„„

深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶，翻动，再翻动，一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得：失去意味着新的获得，衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了，烂了，受侵蚀，受寒冻，当春暖花开时，它将是层层浓荫中的一片。看到这里，我不觉释然了。

失败是成功的因素，没有它，不会使你耳边警钟长鸣，失败又是生命的重负，长久地背着它，跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。“人生自信二百年，会当击水三千年”！让洒脱与风雨同行吧。只要青春还在，我就不会悲哀，只要阳光还在，我就不会孤独，不会停歇，纵使陷身茫茫沙漠，希望的绿洲还在，我心依然飞翔。想到这里，我不禁笑了。

抬头，不知何时，天上多了几双眨动的眼睛，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽，依然是彩虹，狂沙淘尽方得金，扬起自信的风帆，迎难而上吧！别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。

带着微笑出发，即使翅膀断了，心也要飞翔。【满分理由】：

作者因为考试失利一夜无眠，看到秋叶的零落，受到精神的鼓舞，悟出了成与败的真谛，不断的鼓舞自己，最后信心百倍，“即使翅膀断了，心也要飞翔。”题记使文章内涵深厚。

生活不是一帆风顺的，可能充满挫折和坎坷，面对生活中的各种挑战我们要勇敢地去面对，不被胜利冲昏头脑，不被失败吓倒，这都是精神鼓舞的力量，读来感觉力量倍增。文章的题目新颖，结尾跟题目照应，语言生动，

2.贵阳市中考满分作文-中考满分作文 篇二

请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;⑤卷面整洁,书写工整。

(2011年江苏省苏州市)

[写作导引]

本篇文章是一篇命题作文。此题目的中心词语是“风景”,修饰词语是:“熟悉的地方”,也就是写自己熟悉的地方,把美丽风景写出来。关键在于要打开思路,首先要明了风景的丰富含义。风景既指自然风景,还应包括社会风景,用茅盾先生的观点来看,甚至连人也是一道独特的风景。其次要善于从熟悉的平凡场景或生活小事中提炼观点,也就是说要善于感悟生活,从而做到立意高远。

选材和立意上,可以写熟悉的地方的风景,应善于发现熟悉地方的风景,并珍惜你所拥有的这一风景,如亲情、友情、幸福、快乐、奉献、拼搏等;也可以写熟悉的地方的另一种风景,我们不能沉迷于熟悉的风景,不能安于现状,要勇于挑战,挑战未知世界,才会有美丽的风景;还可以写努力拼搏以实现自己的人生价值,从而使自己成为一道亮丽的风景等。

3.中考英语满分作文报告（一） 篇三

2008年重庆市中考书面表达：

最近你校校园网上出现了一个英语帖子，意在了解同学们在体育技能、艺术特长和科技创新等方面的发展情况。请你以“夏宇”这一网名针对以上三方面回帖，内容包括以下要点： 1、你的特长；2、你发展特长所面临的困难；3、你有什么希望或建议。

要求： 1、词数： 80词左右；2、文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

Xia Yu, 10:10 am, June 18

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满分作文：

Xia Yu, 10:10 am, June 18

I am Xiayu.I am tall and I like playing basketball. As I practise a lot, I am good at playing basketball. However, I have some difficulties in keeping practising it. First, our school only has 2 palygrounds and a lot of students play basketball after class. Second, since now I am going to senior high school, my parents and teachers hope I can spend less time playing basketball.

I suggest that another playgroud should be built in our school and I hope that teachers and parents can change their attitude to that.

点评：诸如as, however, first, second这些连接词的使用增加了这篇短文的条理性，使得描写更加紧凑，上下文连贯自然；hope 和suggest 后的宾语从句使用也比较正确。作者具有较好的书面表达能力。

One possible version:

I like sports and Im good at playing basketball. Every day I practice basketball with my classmates after school. I also enjoy listening to music but I cant sing well. Im afraid of singing in front of people. I hope our school will start a singing club. Im sure I can make great progress with the help of our teachers. I also hope there will be less homework on weekends. Then I can have more time to do what Im interested in.

相关链接：2009年武汉市九年级元月调研测试题书面表达

最近你校校园网上出现了一个英语帖子，意在了解同学们的课外活动、爱好及特长发展情况。请你以“李明”这一网名针对以上内容回帖，内容包括以下要点：

1、你的课外活动情况及爱好；

2、你的特长和发展特长所面临的困难；

3、你的希望或建议。

要求： 1、词数： 80词左右； 2、文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

After school I usually ...

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One possible version:

4.贵阳市中考满分作文-中考满分作文 篇四

张宗明

【原版试题】

根据下面要求作文。

生活中，有别人对我们的期待，我们对别人的期待，每个人都在期待中生活，每个人 都在期待中成长。期待中有多少感人的故事，期待中有多少深沉的思索，期待中有多少要说的话语……

请以“期待”为话题，写一篇作文。

要求：①题目自拟，文体不限；②诗歌不少于20行，其他文体不少于600字。（贵州省遵义市2005年中考试题）

【思路点拨】

试题分析评价：

话题具有极强的人文性。

什么是“期待”？期待就是盼望。期待的概念有三种情况，一是自己对自己的期待，二是自己对别人的期待，三是别人对自己的期待。

期待，或许就是一种路上的状态。在路上，因为期待，终点变成另一个起点，永远有所期待；在路上，终点又永远有别于起点，期待，是那么可心诱人。期待是坎坷曲折的。当某种期待成功时，你会产生新的期待，并对自己说，继续努力；当某种期待落空，你也会产生新的期待，对自己说，重新再来。我们就是在这种期待中自己鼓励自己，自己鞭策自己，匍匐前行的。这道题目就是在引导考生思考在生活中，人生中对某些事情，某个阶段，某个人的期待，而实质不然的现实，引导考生更为全面客观地思考问题，更为理智地思考生活与人生。比如我们出行前，期待有一个好天气，可是天上下着磅礴大雨，我们会叹息，但明天早晨起来，却是朝霞满天。因此说来，这道考题富含积极乐观的情绪，有利于考生个性的张扬。

思路点拨

思路一：

记叙自己对别人的期待，比如自己对老师的期待，期待老师在课堂上提问自己，关心自己，可是老师对自己一直那么冷漠。可以通过对比的方法，细腻的心理描写，运用记叙为主，结合议论抒情的表达方式，表达“教师要面对全体学生”的愿望。（见例文1）

思路二：

记叙别人对自己的期待。比如母亲对自己的期待，期待自己早日离开网吧，回到课堂，回到母亲身边。你终于醒悟，不辜负母亲的期待。可以通过母亲言行容貌的描写，以自己的心理变化为线索，书写你的成长过程，表现你“浪子回头”的独特性格。（例文略）

思路三：

写成抒情散文，表达自己的人生观和世界观，体现期待的人生价值。比如以时间为线索，以抒情为主旋律，用排比段的机构形式，写自己各个时期期待的成功与失败，从期待的酸、甜、苦、辣中抒发你对期待的认识与感悟，从而表现你成长的过程与独特的个性。（例文略）思路四：

写成小说、故事、寓言、童话、剧本、诗歌等，采用象征、比喻、拟人等手法，发挥自己的想象，借用动物，或植物、或某种意象与人的某些相同相似的特征，寓情于物，托物言志，抒发你的情感，表达你的意志，比如《善良的期待》就是通过剧本创造的意象来表达“善良的期待是永恒的”主题的。（见例文2）

（张宗明）

【满分例文1】

期 待 赞 美

遵义市一考生

就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。因此我们期待别人的赞美。

两个爱画画的孩子。一个家长把孩子的每一幅都贴到墙上，另一个家长把孩子的一张画扔进了纸篓。三年后，第一个孩子举办了画展，而第二个孩子失去了作画的情趣。

何必要吝啬赞美呢？贴在墙上——这种由衷的赞美分明是一种真诚的肯定，一种热烈的期待，最终，赞美成就了孩子的成功。扔进纸篓——也许是要求严格，也许是把赞美压在心底，留待将来，但压抑的是孩子的自信，扼杀的是孩子的创造性。

赞美是期待，期待产生赞美；赞美是动力，赞美实现期待。没有期待的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。

赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨，润物无声。

当我们完整地唱出一首歌，当我们正确地解答一道题，当我们受到表彰的时候，我们期待大家的参与，期待老师的赞许，期待同学的分享„„赞美不仅仅是锦上添花。

当我们遭受挫折，当我们性格软弱，当我们精神焕散，我们脐带父母的呵护，期待老师的鼓励，期待友情的滋润„„赞美不仅仅是雪中送炭。

知道球王贝利吗？十二三岁时他还是个抽烟的“坏小子”。父亲知道后并没有训斥打骂，而是如同朋友一般同他谈心，问他吸过几次烟，是什么味道，然后父亲给予了儿子赞美，当然不是赞美抽烟，而是赞美孩子踢球的天分。

也许你对这种赞美还有些怀疑吧？听听贝利自己的感受吧——“假如当初父亲狠狠的骂我一顿，可能会激起我的反抗，结果我会成为一名恶习南改的烟鬼。”

亲爱的师长，多么期待得到你的赞美，哪怕是一挥手，一点头，一两句简单的话语！

【特色总评】

得分要点：视角奇巧，见解独特；举例生动，说理深刻；语言鲜活，表达新颖。专家解析：这篇满分作文是一篇议论文。其特色是：

1、视角奇巧，见解独特。作者由“期待”这一话题作思维辐射，联想到孩子成长中赞美的重要，以“期待赞美”为题，将“期待”与“赞美”有机结合，相互呼应，相得益彰，其立论更为精警，其蕴涵更为深邃，议论以形象见长，说理以轻巧取胜，见解独特，令人叹服。2，举例生动，说理深刻。全文以事例为基础，采用比喻和正反论证的方法，寓深刻的道理于生动的事例之中，很有说服力。3．语言鲜活，表达新颖。本文语言形象生动，层层设喻，而喻体鲜活贴切，耐人寻味；多处排比，说理透彻，发人深省。全文语气亲切，娓娓而谈，哲理与情趣并存，抽象与形象和谐，真可谓挥洒自如，游刃有余。

可见，考场作文的成功除了构思新颖外，还要有良好的语言功底，惟有平时的博采厚积，才有考场上的厚积薄发。

（张宗明评析）

【满分例文2】

善良的期待（独幕剧）

遵义市一考生

时间：寒冬的一个早晨。

地点：在茫茫的荒原上。

人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。

背景：善良被人扔到了荒无人烟的荒原上。

(画外音：善良正期待着回家。远处一辆奔驰轿车向他疾驰而来，金钱坐在车上，善良有了回家的希望。)

善良：停车!停车!(满怀希望地招着手。)

金钱：你是谁?为什么半路挡车呢?(边说边探出头来。)

善良：我是善良!别人把我扔到这儿了，请你带我回家吧！

金钱：(大惊失色)不行，不行!因为没有你我才筑起了一座金山，有了你，我的金山不垮才怪呢！(说着，驱车而去。)

善良叹了口气，一个人在无边无际的荒原上艰难地走着，期待着„„

(画外音：远处一辆宝马骄车向善良飞奔而来，地位坐在车上，善良再次看到了回家的希望。)

善良：停车!停车!(边喊边用力挥手)

地位：你是谁?为什么在这儿挡车呢？(停车，开了车门)

善良：我是善良，被别人扔到这荒原上，请你带我回家吧！

地位：(非常吃惊)不行!不行!因为没有你我才有了今天的地位，有了你，我的地位怎么保得住呢?(说着，疾驰而去。)

善良长叹着，一个人继续在荒原上走着，想到期待越来越渺茫，眼眶里不由涌出了委屈的泪水。

(画外音：远处又有一辆红旗轿车向善良疾驰而来，权力坐在车上，但善良的勇气已丧失殆尽。)

善良：停车!停车!(抱着一线希望，挥动着沉重的双手。)

权力：你是谁？怎么这样狼狈呢?(慢慢摇下车窗。)

善良：我是善良，被别人抛弃了，请你带我回家吧！(近乎乞求)

权力：(大怒)不行!不行!因为没有你我才有了至高无上的权力，有了你，我怎么保得住它呢!(说着，连人带车都不见了。)

(善良仰天长叹，期待越来越渺茫，两眼泪汪汪的，冻得发抖。突然，一位老人给善良披上了一件大衣。)

时光老人：孩子，穿上它跟我回家吧。

善良：(惊奇)您是谁?

时光老人：我是时光老人，是特地来带你回家的。

善良：您为什么要帮我?

时光老人：（摇头）因为只有我知道你才是最宝贵的。

(在回家的路上，时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。)

时光老人：你看，他们没有你，金山垮了，地位没了，权力丢了。我正是因为拥有了你才能长留世间，因为世间只有你才是永恒的!

(剧终)

【特色总评】

得分要点：别开生面，独具匠心；描写细腻，形象完美；语言类比，洗练传神。

专家解析：这篇满分作文的特色在于：

1、别开生面，独具匠心。采用剧本的形式，牢牢把握戏剧的特点，在有限的篇幅中完成了一个很大的主题。把善良、金钱、地位等人格化，大胆想象，意象鲜活，把文题“期待”的内涵提到了一个新的高度。

2、描写细腻，形象完美。通过对比，主人公善良那淳朴善良，坚韧顽强的性格栩栩如生。例如善良遇到金钱“满怀希望地招着手”，被金钱和地位两次拒绝后，面对权力，仍“挥动着沉重的双手。”足见其毅力和信心。时光老人与金钱、地位、权力的对比，使善良的形象更加完美可感。

3、语言类比，洗练传神。作者采用同中有异的语言类比刻画人物，其心理变化细腻生动，其个性特征鲜明突出。

5.贵阳市中考满分作文-中考满分作文 篇五

你好!好久都没有和你说说心里话了。而今天，我决定把心里话写下来，让你看到。

爸爸，你知道吗，上了初中后，每当看到有赞美父爱的文章，我都不屑一顾。母爱我能真实的感受到，而父爱，我好久都不曾感受了。在近期的记忆中，疼爱我的是我妈，小心呵护我的也是我妈。而爸爸你，除了整天浑身的不整洁，胡子拉碴，笨手笨脚外，还有就是整天的冷面孔。甚至有时你挖空心思为你做点事情时，你不是反对就是忽视。更有甚者还对我的做法提出批评。

那是父亲节的前几天。班中的几个好友召集在一起，商量怎么给爸爸一个惊喜，最后我们决定为爸爸买一件礼物。我是很不情愿这样做的。因为我想即使我做了，我想肯定也是得不到你笑脸的，这已经不是第一次了。但最后我决定要买一架鱼竿。

我知道你是有钓鱼的爱好的。我记得小时候最快乐的事情就是跟随你一起钓鱼。那时候，你的脸上都充满阳光。每每看到你钓上一条鱼，我的心里就乐开了花。看到水桶里的鱼儿越来越多，伴随着的是我越来越高涨的兴奋。这些鱼儿，我会挑选自己最喜欢的养着玩。剩下的，自然由母亲加工成美味佳肴，打我肚子里的馋虫。

就在上小学5年级的时候，奶奶一场重病后的离开，使得你就好像变了一个人。从那时起，你起早贪黑，更加辛苦了。这一切我都看在眼里，打心底里心疼你。只是我忍受不了的就是你对我的不理解。

那一天，我拿着自己用积攒了好久的零用钱，给你买了一架比较便宜的鱼竿。我只是希望我的你能够和原来一样，充满阳光。我一路上紧张的想着怎么向你说出祝福的话。可是回家后，却发现你还没有来，我知道你还在外面操劳。我松了一口气。吃了晚饭后，我正在做作业。我听到你回来了。我急忙跑出去，我多想把我的心里话告诉你，让你多注意自己的身体。我看到你照旧是一脸的疲惫。我一下子拿出了我的礼物，说：“今天是父亲节，这是我买给你的礼物。”我看到你的眼中闪过一丝亮光，这让我心里一动。可是随后是你严肃的表情，语调好像严厉中带有一种责备。你说：“管好你的学习就好。以后不准乱买东西。”你当时冷酷的声音，对我是一种残酷的打击。虽然在此之前，我曾想到可能会遭受这样的礼遇。可是当时的一刹那，我还是忍不住我委屈的泪水。

在依稀的睡梦中，我听见了你对母亲说的话，里面包含了深深地自责。你说你知道女儿长大了，知道疼爸爸了。听到这话时，我的心里暖呼呼的。爸爸啊，很多的时候，我也是很不理解你。在以后的日子里，我不会再任性了，女儿会努力的!爸爸，我知道你为我为这个家做了很多，可是我却无能为力。我只希望你的心中充满阳光，希望你能够快乐起来!

最后祝愿爸爸脸上永远充满阳光!爸爸，我只想让您知道，我是爱您的。

6.阜阳市中考满分作文-作文 篇六

每次过年，家里都忙得不可开交。

春节前好几天，家家户户都忙着贴春联，买年货。而我们家也忙着收拾屋子，准备过春节。

日子一天天过去了，终于等到了大年三十。清晨，我刚起床，就听到外面噼里啪啦放鞭炮的声音。

傍晚，太阳慢慢躲到山后，闭上了眼睛。给大地蒙上了一层黑纱。

晚上，灯火通明，万家欢乐。外婆邀请我们一家和弟弟一家，高高兴兴地为在餐桌旁吃年夜饭，聊聊过去一年的收获。

吃完团圆饭后，大人们围在电视机前看着节目，而我和弟弟早已跑到楼下放鞭炮了。

我们把一串鞭炮挂在树上，用打火机点燃信子，鞭炮开始响了起来，噼噼啪啪，噼噼啪啪，噼噼啪啪……足足响了三四分钟！

接着，我们又点燃了一个烟花筒，喷出来的烟花五光十色，漂亮极了！

我们又把所有的鞭炮都试了一遍，各式各样，让人目不暇接。大约八点钟，中央电视台的《春节联欢晚会》开始了，我和弟弟便跑上楼去看电视，窗外还不时传来震耳欲聋的鞭炮声。

晚会的节目都非常精彩，有悦耳动听的歌曲；有美轮美奂的舞蹈；还有幽默风趣的小品。而最精彩的就要数刘谦的魔术了。从镜子里喝咖啡，镜子里的名字变倒了。更让人惊奇的是从镜子

里居然伸出一只手来！真是太不可思议了！

看到了十点钟，弟弟忍不住对小姨说：“妈妈，我想睡觉。”“我也想！”我忍不住说道。爸爸说：“先去睡一会儿吧。”于是，我和弟弟拖着疲惫的身子爬到床上，倒头便睡。

睡了大约有两个小时之后，已经是零点钟了，我被新年的炮声吵醒。翻身下床，跑到弟弟睡觉的房间，一把推醒他：“快醒醒，快醒醒！已经零点了，快去看烟花吧！”

我和弟弟飞快地跑到阳台上，看见爸爸拿着两个烟花筒，对我们说：“你们可算醒了，快点燃新年的烟花吧！”说完，便把两个筒给我们，一个给弟弟，一个给我。

我打开窗户，掏出打火机，点燃了新年的烟花。烟花筒里喷出一朵朵花，射向天空。

过了一会儿，天空上有闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠；有的如一颗颗流星；有的如一朵朵莲花；有的如一条条瀑布，让我眼花缭乱。一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞着、闪耀着。这些烟花把夜空变得光彩夺目。我忍不住对着窗外大喊：“过年啦！”

7.2007年上海市中考满分作文 篇七

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。

【满分作文】

记住这一天

一考生

月亮孤零零地挂在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮的银光照射在我脸上，似乎把我的心照得更酸更痛。我的嘴里咸咸的，是泪吗？我怎么会哭了呢？不就是妈妈不记得今天是我的生日吗？她只知道工作，工作，怎么连宝贝女儿的生日都忘了呢？

突然，从门外传来脚步声。是妈妈回来了，我暗暗吃了一惊，但马上抹了把泪，跳上床，把头深深地埋进被子里，我绝不能让妈妈知道我哭过。门“吱”地打开了，妈妈轻轻地走了进来。坐在床沿边，轻轻地托起我埋在被子里的头，理了理我的头发……那双手温暖极了，我却觉得更委屈，既然这么“关心”我，为什么不记得我的生日？真的伤透了我这个做女儿的心。想到这里，我故意翻了个身，把妈妈刚给我盖好的被子一脚蹬到地上，心中不由暗自得意。妈妈叹了口气，捡起被子轻轻拍了拍上面的灰重新给我盖上，然后吻了一下我的额头，放一样什么东西便出去了。

半晌听不见动静，我睁开双眼，发现妈妈留下了几本书和一张字条。那些书全是我喜欢的文学作品，什么《绝妙诗词文》，什么《现代散文选》我简直陶醉了，过了许久，我才去留意那张字条，上面写了几行字：

芳芳：

今天是你的生日，妈实在是抽不出时间陪你。你在怪妈妈，对吗？原谅妈妈。这几本书是妈妈送你的礼物，希望你能喜欢。

妈妈

我看着看着，不由得对刚才的行为感到内疚。偷偷打开房门一条小缝儿，对面房间的灯光还亮，妈妈还伏在写字台上写工作报告。望着妈妈那为了事业、为了家庭、为了我而日益消瘦的背影，我心头一热，嘴里又是咸咸的。14岁了，长大了一岁，应该多一份对妈妈的理解和爱，怎么能只要求妈妈关心理解自己呢？我轻轻地走出房间，给妈妈倒了杯热茶，把对妈妈的关心、理解、爱统统融进了热茶之中。这也许是世界上最有韵味的茶了。当我把茶端到妈妈面前时，妈妈那双红肿的眼睛赞许地看着我。此时不需要任何表白，不需要做任何的解释，静寂中洋溢着温情。

这一刻我永远不会忘记，因为它让14岁的我懂得了，两代人的沟通，需要彼此的爱与理解，不是吗？

【点评】

8.贵阳市中考满分作文-中考满分作文 篇八

1.生活原来就是这样

独自仰望天空，有时会想：“生活是什么？”也许你会说“每个人都拥有不同的生活，每一天又是新生活的开始。生活，是无法下定论的。”但是，我的生活却很简单：笑和泪。

每当旭日东升，我伴着太阳的光彩，笑迎着新的一天。此时的笑也许就挂在我的脸上，可更多的笑也许在我的心里。因为我知道，在我熟悉的校园里，新的知识在等待我获取。只要我用心的接受启蒙，那么曾经的未知将会变为已知，在这变化中我得到的是充实。一个简单得不能再简单的过程，一个日日重复的过程中，我在获取知识的同时获得充实。我当然会从我心里付出笑。这是我简单充实的生活。

当然，笑并不是我生活的诠释，因为生活中有太多虚情假意的笑，使人很疲倦，是生活很虚假。生活原本应该是简单的，只是无知的人们使它变得复杂。我却享受着简单的生活，我高兴时，可以对每个人笑；我悲伤时，也可以对所有人置之不理。我按照自己的想法与意愿生活，我从不掩饰心中的欢乐喜悦。我笑，所以世界因我而沸腾。就算你投来赞许的目光也好，诧异的目光也罢，我也不会停止我简单而快乐的生活，因为使我欢笑的，是我简单的心。

可当皓月高挂，我端坐在灯下尽情地享受完我得到的充实之后，我的笑意便随之在我挑战新的未知中消散。我痛骂着自己的愚笨，那无名的泪也会悄然地落下。我怎么就不能凭借我在阳光中获取的惯性，冲破更多未知的屏障，心切催泪下。无奈中寄希望于明天，因为我相信明天我会积蓄更多的能量。

生活中，有太多忍下的泪水。可眼泪里有盐，盐也是能量。忍下吧心切的泪，生活原本就不那么简单。我只需对生活保持一份永恒的清新，我便能沿着生活的青藤爬到天上，坐在纯净洁白的云儿上，望着匍匐在脚下的清晰明媚的青春，抹去我的忧伤。我忧伤，所以世间万物都陪着我忧伤。无论在哪里，都满是悲伤的痕迹，使我无法忘却，而生活以它日月轮回的简单，把一切印记冲刷掉，使我念念不忘的烦恼在我念念不忘的过程中被淡忘。取而代之的，则是简单的情感：一笑了之亦或是暗自哭泣一场。

其实，生活的简单是可以感染的，享受简单的生活，我们的身心会被净化，我们会拥有简单的情感，简单的心灵，简单地灵魂。原来，简单并不代表空虚，它使人们的生活更加充实更加愉悦，使人的生命更有意义。原来，是简单使我们在欢笑中充实在哭泣中暗自积蓄，这些最珍贵最真实的情感，被很多人忽略，我却在简单中重新拾起。

生活，原来就是这样、这样的简单。拥有真实的笑和泪，就拥有了真实简单的生活。这样，就足够了。

2.幸福原来就是这么简单

什么是幸福，怎样才算是幸福？幸福没有绝对的答案，关键在于你的生活态度。同样的一天，如果以不同的心情去面对，将会是不同色彩。举个例子，清晨醒来，匆忙的洗漱之后背上沉重的书包，边向教室飞奔边抱怨上课太早和天气太差，勉强到了教室却是半睡眠状态。这样的一天让人疲倦，这样的生活是没有色彩的，是黑白的。如果我们稍微改变一下生活态度，早上早起一些，不慌不忙的洗漱之后悠闲的走到教室，路上飘落的树叶，瑟瑟的秋风都将成为大学美好的记忆。这样的生活是多彩的。同样的一天，什么样的色彩取决于我们自己，那么为什么要拒绝彩色呢？每天早上下床之前，不妨先舒畅的描绘一幅今天可能遇到的幸福蓝图，如此一来，不论你面临什么事，这种想法都将产生积极的效用，甚至将困难与不幸转为幸福。相反，如果你对自己说一切都那么糟，那么你便是在制造自己的不幸。每一天都是新的，都是充满阳光的，乐观的看待人生，塑造自己的幸福吧。

面对世界上的一切，只有失去了，我们才会懂得珍惜。幸福也是如此，只有紧紧抓住它，才不会让它稍纵即逝。我们常常喜欢回忆幸福的往事，希望回到幸福的那一刻。可是你们知道吗？我们现在的每一刻其实都是沉浸在幸福之中的。天凉了是谁提醒我们要加衣服？是远方的妈妈。此刻不是幸福吗？大家为了同一个目标而互相协作一起奋斗，这不是幸福吗？幸福就在我们微笑的时候，就在我们欢呼跳跃的一刻，就在花开的瞬间，它在我们周围，只是我们没有发觉而已。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福，才知道如何去体味。缘于心灵的音乐是幸福的源泉。任何人都有属于自己的那份幸福，这不是金钱可以换来的。要得到幸福只有靠自己，相信自己，总有一天你会感受到什么是幸福的。幸福就在我们身边的一些小事比如一家人坐一起聊聊天喝喝茶这就是幸福幸福就是这么简单！

3.幸福原来就是一种乐观的态度有时候我总在抱怨，抱怨种种不如意，然而当我遇见那个爷爷，我才知道，原来幸福就是一种乐观的态度！这是我的小作——议论文，请老师多多指教！）

当衣食无忧，心不寂寞时，我们会感受到幸福；当有峨冠大带，悠然自在时，我们会感受到幸福；当爱神降临，亲情伴随时，我们会感受到幸福。然而大多数时候，我们都在抱怨，抱怨生活中种种不如意，抱怨种种的不公平。

然而人生瞬眼辄逝，还有多少时光让自己抱怨？生活如此美好，何必如此烦躁？幸福无处不在，有一句格言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活中不是缺少幸福，而是缺少一中乐观的态度。

在我的记忆里，看门张爷爷的那段话刻骨铭心。一直以为在那间狭小潮湿的屋子里，日子过得有多么哭。然而当我看到张爷爷脸上绽放的笑容，我又开始迷惑不解，于是我问张爷爷：“您每天坐在这里，看人来人往，难道不会感觉无聊吗？”张爷爷摇摇头，微笑着说：“守着这百户人家，我是个快乐的使者；享受清闲的生活，与花草结伴，与鸟儿相依，而人家对弈，读读报纸，看看电视，闻闻窗外事，我这个老头太幸福啦！”

张爷爷的笑深入心底，我开始懂得张爷爷快乐的原因。要想捕捉生活中的幸福，不能够是物随心动，而应该是心随物动，要有一种乐观的态度。有一句格言：“种田看天，交友赏月。”量晴较雨，弄月嘲风有什么好幸福的呢？然而就是带着这样一种游戏的态度，一种恬静、自在、舒适的心情，计算天气气候的变化也变得怡然自得且其乐无穷了。种田则衣食无忧，交友则心不寂寞。可是如果带一种紧张的心情，快乐的滋味荡然无存。幸福原来就是一种乐观的态度，幸福可以如此简单！

也许是波澜不惊平平淡淡的生活；也许是坎坎坷坷一路挫折的生活；也许是惊喜不断快乐无穷的生活，幸福无处不在。抱着对人生的豁达和珍视，报着一种乐观的态度幸福将永远陪伴

在我们身边。

4.幸福原来就是一种乐观的态度

曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获„„一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。

当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”

这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！

拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。

拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲：“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。

拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。

生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。

5.幸福原来就是„„

我原以为幸福就是在金色的阳光下和同伴的快乐奔跑。但在奔跑之后，我又感受到了另 一种幸福。。。

那时，还是夏天的傍晚。我穿着妈妈新买的裙子，像往常一样在金色的阳光下和小伙伴嬉戏。突然脚下一滑，便重重地摔在地上。谁料，地上有一块碗口大小的石头，我的头碰在了上面，当时只觉得浑身奇疼，裙子也被挂烂啦，脚也碰破了。

更可怕的是当我爬着要起身时，有种头晕目眩的感觉。接着我的头后便有一股热呼呼的东西顺着脖子往下流，我用手一摸，啊，是红红的鲜血。我一下慌了神，眼前发黑，竟然昏了过去。。。

我只知道醒来的时候，已经是第二天上午，我慢慢睁开眼睛，阳光透过浅绿色的纱帘，柔柔的照在床上，床头柜上的白色百合散发出缕缕清香，真有种劫后余生的感觉，我微微抬起头：“哎呦！”怎磨搞的，浑身没劲，头疼的厉害。“孩子，你醒了？”原来妈妈和X老师还有几个同学正在小声交谈，大家一看到我醒了，全关切的围上来。老师拿着一把粉色的康乃馨递到我的眼前：“好些了吗？我和同学们来看你了。”这句话像春风一样拂面而来。顿时疼痛一下子减轻了不少。“刘老师，好多了，谢谢你带同学们来看我，过几天就能去学校啦！”刘老师和蔼的笑了：“别着急，功课我会来家里给你补上，好好休息几天。”班长XXX也拉着我的手关切的说：“对，我会把每天作业带给你......”好月儿也说：“快点好吧，我一人上学太孤单啦。”不知不觉中我被这爱的氛围融化了......经过调养我终于痊愈了，又回到了充满欢声笑语的校园里，又回到了我敬爱的老师和纯真的同学们中间。望着那件挂烂的裙子，我始终忘不了那童年的温暖。

幸福原来就是人与人之间的关心，幸福原来就是人与人之间浓厚的感情。幸福原来就在每个人的身边。

6.幸福原来就是家

记忆里的老房子，很破，很旧，很小。红色的泥地砖，粗糙的黄土墙，还有那窄窄的木板梯。踩上去，吱吱嘎嘎的，仿佛每一声，都是木板幽幽的叹息。在这样小的家里，却挤着外婆、爸、妈和我。爸妈白天总是上班，而我又还没有上学，便整日与外婆呆在光线昏暗的老房子里，听外婆唱童谣，讲故事。

记得那是最讨厌的是洗澡。老屋有个小坑，在木梯底下。坑里坑坑洼洼的，还长上了一层青苔。偶尔会发现房梁上垂下一两只蜘蛛在坑里歪歪斜斜地爬着。洗澡便是在这种环境里洗的。每当洗澡时，我总是大声地叫喊，奋力挥舞着双手表示抗议。外婆无奈，只能用大盆盛了温水，放在房间里让我洗。次日，只见得小坑里十分光洁，还露出了青色的石板，闪亮闪亮的。可外婆的手上与脚上，却多添了几道伤痕。从此我便安安静静地在小坑里洗澡了。

最难忘的，是那张放在墙角的竹榻。那时我与外婆睡觉的地方。每当想起，便浮起一个小女孩与老人并排躺着，老人轻轻地摇动着蒲扇的画面。夏季，在烦闷的中午，外婆便陪我躺下，给我讲外公年轻时的故事，给我讲妈小时候的故事。她就这样一边摇着蒲扇，一边等我安然入睡后，悄悄爬起为我煮绿豆汤。我一次醒早了，看见外婆弓着背蹲在灶前，往灶炉里添着柴火，我看不见她的表情，却可以看见她用她那瘦骨嶙峋的手拿着火钳往灶炉里摆弄着。顿时，我小小的内心第一次涌动出了一种幸福温暖的感觉，还有默默地感动。以致整个夏季我都能闻到绿豆的甜香味，那被我称为幸福的味道。

如今，我已搬家。有宽敞的大客厅，明亮的厅堂，光洁的大理石，会给人蓬发向上的怦然心动。外婆在新家，仍是在每个夏天熬着绿豆汤，只是空气里洋溢的，已不单是绿豆的甜香，还有一丝淡淡的、淡淡的爱。

曾经有人问我，什么是幸福。我想，幸福应该就是几间房，加上爱，那便是我幸福的家了吧。

7.幸福原来就是这样

小时侯,对幸福的理解并不是那么清楚,长大了,有了一点知识水平的时候,我才发现,幸福原来

是这样的.春天的时候,百花争艳,大多数的人都想成为一些比较鲜艳的花儿,如玫瑰,牡丹.而我不一样,我会把自己想象成一株野百合,一株屹立在山顶的野百合,那么的坚定.着一切的一切都没有理由,只因为向往,只因为觉得很幸福.xiaoxue 12

3夏天的时候,我常常跑到小溪边,聆听着小溪的歌声,倾听着鱼儿的诉说.独自一人在水中嬉戏,却并不孤独,因为有大自然和我做伴.经过了河水的洗礼,我来到了草地上,尽情地在那里翻滚着,享受着这难得的日光浴.这王子般的生活让我知道,幸福原来就是这样.秋天的时候，我跑到五谷场，看到的第一眼，便是农民伯伯脸上的笑容，这样的笑容来之不易，我知道，这便是农民伯伯眼中的幸福。秋天玩的游戏不多，当下最流行的就属堆稻草人了。我不厌其烦地堆了一个又一个，直到累了，才停下来休息。然后再跑到果园里大吃一顿，我知道，原来幸福就是这样。

冬天的时候，即使天气再冷，我也会觉得很温暖，因为有妈妈在我的身边。一杯热乎乎的早茶，一顿营养丰盛的早餐，一件用心去织的棉衣，一双用血汗钱买来的鞋子，一句亲切的问候„„想象一下，这样的生活，你会不觉得温馨吗?不会，因为你有一个爱你的人，无时无刻的关心着你。我知道，幸福原来就是这样。

这样的幸福无处不在，只要你用心去体会，去感受，你就会觉得这一切事物都是那么美好，都能让你感到幸福，我想那个时候，你也一定会说上一句:幸福原来就是这样。

8.幸福原来就是爸爸的背

幸福是衣食无忧的生活吗？不是，幸福原来就是一个和睦美满的家庭幸福是众星捧月的目光吗？不是，幸福原来就是脚踏实地的努力；幸福是饭来张口的溺爱吗？不是，幸福原来就是爸爸那张宽大的背。

周末，我心潮腾涌地到姑姑家玩，爸爸和我玩了个痛快。我和表哥下五子棋，爸爸和姑父下象棋，玩得不亦乐乎。

时钟疲倦地敲了九下，爸爸和我向姑姑道了别，就骑着电瓶车踏上了归途。月亮打了个哈欠，刚刚哼着小曲儿的我渐渐有了睡意，抱着爸爸粗壮的腰，趴在他的背上，上眼皮和下眼皮打起了架，昏昏欲睡。

爸爸见我没了声响，抓着我的手，说道：“儿子，别睡啊。”我揉着惺松的双眼，回答道：“我----我没睡。”“你看你，玩累了吧，要睡就抱好我睡。”我倚在爸爸的背上，爸爸依旧抓着我的手不放。我有些想挣脱，不知为什么，好喜欢这种感觉。爸爸的背好大、好宽、好温暖，我似乎不想离开它，只想这样靠着。

星星眨着眼睛，深邃的夜空恰似荧幕一般，引起了我无限的回忆——

那一夜，我因害冷发烧，爸爸背着我去医院，彻夜陪着我，爸爸的背让我忘却了病痛，给了我勇气。

那一天，雨下的很大，爸爸背着我去上学，湿漉漉的背给了难以忘怀的温暖。

我长大了，爸爸出差两三个月了，那张背只留下回忆，难得爸爸放假归来，不到十几天，他又离我而去。童年的记忆只有那张背。现在，这张背又给我了安全感。我知道，再过两三天，爸爸又将出差。这几分钟是那么短暂，但那默默的父爱已滋润了我的心田，此时此刻，此情此景，这张背又告诉了我：“爸爸永远在我身边，他的爱伴我于左右。”

我靠在爸爸的背上，甜甜地睡了，梦乡中洋溢着爱与幸福„„

幸福是什么？爸爸已用爱诠释了一切；幸福就是亲人的呵护与关爱，它不需要太多，哪怕只是一种依靠。

9.德阳市中考满分作文-作业评语 篇九

摘要：传统的小学数学作业批改采用“√”“×”评判正误、记分表示成绩，不能反映学生的解题思路、方法、过程、能力、态度及学风，随着新课程的实施和新一轮课改的深入，理当对小学数学作业的批改进行改革和创新。为了更好地提高学生学习兴趣，发挥主体能动性，笔者从巧用评语评价方面进行了尝试与探索。

传统的数学作业批改，我们习惯用“√”“×”来评判正误，采用分数衡量。此法在评价学生学习成绩、判断解题正误、比较学习的差异方面有一定的作用，但枯燥乏味、缺乏激励性，评价结果带有一定的片面性，不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的满分仅表示“答题正确”，学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来，而这些东西却正是小学生学习潜力之所在。此外，单纯的用思想、情感的交流，直接影响学生的学习情绪。而利用评语能弥补这些不足。评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优点，还可以加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。将评语引入数学作业的批改中，指出其不足，肯定其成绩，能调动学生的学习积极性，取得较好的效果。

教育 心 理学 认为：“正确评价，适当表扬与鼓励是对学生学习成绩的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心，自尊心，集体主义感等等。”我们知道每个人的内心都有一种被肯定，被赏识的需要。所以笔者认为数学作业批改中巧用评语能收到“四两拔千斤”的效果，它能成为学生 发展 的“催化剂”。

一、指导方法，激发兴趣，强化动机

当学生作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误时，老师可以利用评语进行方法指导，让学生掌握正确的解题方法。“先找准数量关系式”、“利用逆推方法试试看”、“第二步该干什么”等评语实际是提示学生思考的路线。学生在老师的提示下自己去思考、改正。根据指导，学生不仅找到了错在哪里，而且知道为什么错、怎么改正。评语此时取得了“四两拨千斤”的效果。

恰当的评语可以激发学习兴趣、强化学习动机。如：“方法太好了，可要细心呀！”“解得巧，真聪明！”“你肯定有高招，因为你是我的骄傲。”不要责骂质量特别差的作业本，相反，应尽量地发现他们的闪光点，以鼓励的语气调动他们的积极性。如：“你准行！”“你的进步很大，因为你付出了劳动。”“看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。”这种带感情色彩的评语使学生感受到了老师对他的关爱，充满了希望，从而会逐渐产生浓厚的学习兴趣。

教师对学生错或对要进行适当的评价和鼓励，这样才能使学生对成功和失败都有一个正确的认识，从而做到胜不骄、败不馁。特别是能让学生从容地对待失败，树立必胜的信心，明确“失败乃成功之母”。

二、用评语促进学生端正学习态度

学生的作业本，是反映学生学习态度和学风的一个重要方面，教师应在学生的作业书写、格式以及算理过程要严格把关。对于不同特点、不同性格的学生给予不同的评语，积极引导，能促进学生端正学习态度。例如有的学生在学习上花了不少时间，付出了许多汗水，但没有好的效果，开始对学习丧失信心，久而久之产生自卑感，会有一种自暴自弃的想法。此时就要及时指出他学习方法上存在的问题，并送给他们这样的评语来增强他们学习的自信心，如：“坚持就是胜利，努力吧，老师为你加油！”、“相信自己，你一定能成功！”；对于学习态度不端正、缺乏自制力、作业粗心、马虎的学生，教师不但要及时给予改正，更重要的是要写下评语。如“你很聪明，但要认真把字写工整！”“今后作业要认真对待！”“作业需要细心！”“你的聪明令同学们钦佩，只要多一份努力，什么知识都能既快又好地学会，老师

用心爱心专心

1相信成功一定属于勤奋的你！”……这些充满老师关爱与鼓励的评语借助作业本在师生间的传递，既沟通了师生感情，又使学生明确了学习目的，端正了学习态度，增强了学习的自信心。

三、用评语拓宽思路，培养学生形成良好的学习习惯

英国著名生物学家达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”用评语对学生进行恰当的学法指导，可以使学生形成正确的解题思路和方法，进而帮助激发学生的潜能，激活创新意识。如“一题多解”培养学生从多种角度，不同方向去分析、思考问题，克服了思维定势的不利因素，开拓思路，运用知识的迁移，使学生能正确、灵活地解答千变万化的应用题。利用评语：“解得巧、方法妙”肯定其独特见解的学生。对有的题可用多种解法而学生只采用了一种，可以写上：“还有更好的解法吗?”“爱动脑筋的你肯定还有高招！”。这样的评语激发学生的创新意识,使学生开启心灵，驰骋想象，鼓励学生动脑思考发现问题做出假设尝试验证归纳 总结 应用；使他们敢于大胆的去想去做，鼓励学生要敢于标新立异，敢于尝试；教师在学生的作业书写、格式以及算理过程要严格把关。这些是体现良好学习习惯的外在标准。及时用恰当的评语指出作业中的不足之处，能使学生很快的加以改正。例如，“你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了！”、“结果正确，但格式正确吗？”、“聪明的你，一定能发现简便方法！”等。对于学生由于粗心出错,首先要肯定其长处，增强自信,再提出殷励希望，改正缺点。如，“搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!”、“和细心交朋友！”、“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的！”或者“再细心一些，准行！”这样,一方面不打击其自信,另一方面使其纠正不良倾向,培养严谨的志治学态度。实践证明，数学作业批发中使用评语，可以弥补“√”和“×”判断方法的不足，还能从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价了学生作业。它有利于促进学生的发散性思维和形成创新意识，更有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯。这种评估方式符合素质 教育 的要求，并在评估过程中体现素质教育。

10.2007年重庆市中考满分作文 篇十

阅读下面文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……

当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④所写内容须在话题范围内；⑤字数不少于600字；⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。

【满分作文】

翅膀的诱惑

一考生

“蚕蛹经历蜕变，就能够化茧成蝶。那么，人呢？”

“人经受住灵魂的考验，就能够成为美丽的天使。”

——题记

没有人知道，如果水晶瓶里的咒语注定了三生的命运，她又是否仍一如既往的开心下去。

上帝问她：“你快乐吗？”

她说：“如果我在得到这对翅膀以前明白快乐的真谛，那么我会很快乐。”

上帝不语，手一挥，就将她带到了一片美丽的大草原。这里的一切她再熟悉不过了。

很久以前，她和牧羊人是一对热恋中的情侣。她终日和牧羊人，还有她们可爱的羊群在一起。然而一次意外却改变了她一生的命运。

那是她和牧羊人正在牧羊的时候，一只浑身青色的鸟急匆匆地来到她们的身边，说有一群猎人正在追杀她，请求她们的保护。在她和牧羊人的帮助下，那只青鸟终于躲过了这场劫难。青鸟告诉了她和牧羊人自己被猎人追杀的原因。原来这是一只非常圣洁的鸟，谁得到了青鸟的那对翅膀，就能够成为美丽的天使，就能够拥有一生一世的幸福和快乐。于是猎人们对这只青鸟展开了追杀和争夺。

听完青鸟的讲述，她的嘴边掠过了一丝不易察觉的微笑。于是她和牧羊人把这只青鸟带回了家，并且每天想尽办法去接近青鸟。终于有一天，她趁牧羊人不在的时候对那只青鸟下了毒手。

上帝又把她带回了现实。

上帝问她：“经历了这么多的磨炼，你后悔吗？”

她早已泣不成声，泪眼婆娑地说道：“我不应该为了自己的幸福和快乐，为了拥有一对外形漂亮的翅膀，而把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，甚至随意去践踏别人的生命。”

“是啊，天使的翅膀之所以美丽，是因为她们经历了艰难困苦的考验，经受住了灵魂的洗礼。她们都拥有一颗至善至纯的心灵。”上帝微微笑道。

突然，她用手抓住自己翅膀上的羽毛，一根一根地往下拔，每根羽毛上都带着血滴。每拔一根，表情都很痛苦。

“你干什么？”上帝厉声呵道。

“这对翅膀给我带来了这么多的苦难，让我每时每刻都生活在自责和痛苦中。我要把它毁掉。”她仍在不停地拔着翅膀上的羽毛。

“人都有犯错的时候，贵在迷途知返。何况你已用自己的行动做了那么多的善事。”

……

当她拔下最后一根羽毛，以为自己快要消逝的时候，一道白光划过天际，她的背上重新长出了一对洁白无瑕，光鲜耀眼的翅膀。这是一对天使的翅膀。

“天使的翅膀跟幸福无关。只要一个人拥有纯真的心灵，能够时时处处设身处地为他人着想。谁都能拥有一对美丽的翅膀，谁都能成为美丽的天使。”上帝说完便消失了。

【点评】

这是一篇想像奇异大胆、构思新颖别致的美文。主人公为了一时的贪恋，竟做出了错误的举动，后来经过灵魂的洗礼，得到了上天的宽恕，最终长出了一对天使的翅膀，成为真正意义的天使，并得到了幸福和快乐。本文的成功之处在于：

一是人物形象刻画得细腻丰满。作者在塑造“她”这个人物形象时，综合运用了对话、心理、动作、神态等描写方法，写出了“她”由贪恋到幡然醒悟再到豁达的心路历程。比如上帝拷问“她”灵魂时的心理描写，“她”幡然醒悟后撕扯自己翅膀上的羽毛的动作描写等，这样的描写在文中可以说随处可见。这些描写既丰富了主人公的形象，更增加了文章的内涵和感染力。

二是大量运用含义隽永的警句。本文作者在写作过程中提炼了一些含义深刻的警句，比如题记中的：“人经受住灵魂的考验，就能够成为美丽的天使。”再如：“天使的翅膀之所以美丽，是因为她们经历了艰难困苦的考验，经受住了灵魂的洗礼。她们都拥有一颗至善至纯的心灵。”“人都有犯错的时候，贵在迷途知返。”“天使的翅膀跟幸福无关。只要一个人拥有纯真的心灵，能够时时处处设身处地为他人着想。谁都能拥有一对美丽的翅膀，谁都能成为美丽的天使。”这些警句的运用既能揭示文章的内涵，加深读者对本文的理解和认识，更能彰显作者深厚的语言功底。

11.安阳市中考满分作文-德育心得 篇十一

太平镇老庄小学 陈丽凤

德育是个系统工程，德育工作能否得到加强，组织领导是关键。学校德育要实行全员管理，要让每个教职工懂得德育工作是自己义不容辞的职责，努力做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。

一，首先建立健全德育工作制 实行科学管理

抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,确立工作制度，制订切实可行的工作计划,我校所有工作计划都有德育内容，做到全面管理，使德育工作健康有序地进行。同时，还要制订德育工作制度，学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明确、责任落实。

二，其次重视德育队伍建设，提高德育队伍的工作能力

第一,我们选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。我们通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。学校组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会等, 还结合形势的发展组织专题培训,举办新时期德育工作系列讲座，极大地提高了德育队伍的自身素质。

第二，是建立稳定的提高班主任队伍素质的激励措施。制订《文明班级考核评比办法》。“选拔、培训、激励”三项措施的实施，提高了班主任队 伍的整体素质,在教师中形成了人人争当班主任,个个争做优秀班主任的局面，有力地推动了学校的德育工作。

第三，是要求全体教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，提倡“十种精神”，塑造“七个形象”，并在全体教职工中开展了“校荣我荣，校衰我耻”、“素质教育与教师素质”、等专题大讨论，通过讨论和教育，全体教师的主人翁意识和敬业精神明显增强，德育工作积极性大大提高。

三，最后立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育，大力开展德育科研，努力提高德育实效

(一)，上好思品课。思想品德课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为的培养有着奠基的作用。我们针对新形势下小学生的思想特点和行为表现，从提高学生的道德认识和培养道德情感，指导学生行为出发，在教学方法、课型结构上进行了大胆的改革。教学方法实现了四个转变，一是从说教式转变为渗透式，在坚持正面教育原则的基础上，组织教师学习儿童心理学，研究不同年龄学生的心理特点，知识水平，理解能力，注意由浅入深，有的放矢，激发学生兴趣，思想品德教育潜移默化地渗透到学生的学习、生活之中；二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念；三是从单一化转变为层次化，在教学内容上分清层次，掌握高、中、低三个年级段不同的教学要点，因材施教，注意适当反复和行为训练，不断提高学生的知识水平，培养道德意志，训练道德行为；四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活，在复杂的社会生活中提高辨别能力。总结并运用了四种基本课型：知识型，严格按大纲要求和教学内容进行教学，重点是讲清一个观点，弄懂一个道理，指导落实一个行动；实践型，指导学生参与社会活动，进行国情教育，组织社会调查，课内交流调查结果和体会，让学生在社会实践中受到自我教育；理导型，重点让学生明白道理，指导行动，采

取“学、思、议、行”四步教学，即掌握知识提高认识、思考议论明白道理、联系实际判断正误、指导实践规范言行；品评型，根据学校制定的学生品德评定办法，采用打分量化方式，评定学生行为表现等级，重点是评，找到差距。(二)，挖掘教材内涵，充分发挥各科教学的教育性。学校要求各学科教案前均有结合学科特点进行思想品德教育的安排意见，教师课堂教学中是否渗透思想品德教育，不仅从教案的字里行间可以看出，而且作为评价一堂好 课的重要内容，广大教师自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想教育。在教学中挖掘思想教育因素，如通过讲一篇赞美祖国山河壮丽、矿产富饶的课文；一个反映中华民族抵抗外来侵略的史实；一条介绍祖国地大物博，物质文明建设辉煌成就的地理知识；教唱一首歌颂党、赞美新生活的歌曲；绘画一幅反映家乡巨变的图画；讲述一则少年英雄的故事，把学生对祖国的认识和热爱延伸扩展开来，增强民族自豪感和自信心。这样寓思想教育于各科教学中，调动了学生学习的积极性和创造性。

12.贵阳市中考满分作文-中考满分作文 篇十二

实习报告题目关于在上泉州志成会计师 事务所的实习报告

学生姓名曹浪千

专业会计电算化

学号39

系别经济与管理系

班级0610431

指导教师郭振华

职称助教

闽南理工学院教务处制

2012 年 4 月

关于在泉州志成会计师

事务所的实习报告

一、实习单位及岗位简介

（一）实习单位的简介

泉州志成会计师事务所创建于2006年4月，位于泉州市丰泽区丰泽街毅都大厦。2006年以来，公司还与联诚税务师事物所合并成立，公司人员由数名资深注册会计师和注册税务师组成；拥有注册会计师5人以上，注册税务师5人以上，企业法人代表为熊俊堂，员工40名，公司注册资本500万。主要审查会计报表，出具会计报告，验证企业出资资本，出具验资报告；办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务，出具相关的报告；承办会计咨询，会计服务；审计查证、验资年检、经济咨询、会计顾问等专业服务；对企业税审，并出具相关的报告书。

（二）实习岗位的简介

本人在工作岗位是负责审计和税审的工作。我们小组部门有一个注册会计师，有一个项目经理负责人，两个会计员，一个会计助理。而负责教导我的是我们小组部门的项目经理负责人，杨前辈。进入工作岗位，我主要是学习会计的基础知识以及审计、税审，运用所学的会计知识、审计知识、税务知识，帮助会计师做好一些简单的工作。比如编制资产负债表、利润表、利润分配、现金流量表；编制审计报告书；查看企业记账凭证；编制业务工作底稿等。

注册会计师主要是负责审查审计报告中的事项内容并签字认证，项目经理负责人的工作就是负责审查企业的账务情况及税务情况，而会计员和会计助理人员的工作主要是负责编制报表、报告书、业务工作底稿等。

我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。

我们主要的工作流程也就是审查企业每个月的账目，让企业了解每个月所得的利润和亏损以及哪些税务项目应该进行调整。

1、负责企业会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。

2、按月编制会计报表（资产负债表、损益表等），并进行分析汇总，并出具审计报告书。

3、负责审查企业财务运作情况，及时与出纳核对现金、应收（付）款凭证、应收（付）票据，做到账款、票据数目清楚。

4、了解企业情况，与企业进行商谈沟通。

5、负责审查企业的税务情况，查看费用类支出是否有白单，收据白条有无发票及附件；审查记账凭证金额是否相符或是否小于小于部分金额；审查是否本公司费用，发票抬头是否属于本公司名称；审查是否属于个人费用，应属于个人费用的应记入成本费用；科目调整—业务招待费、福利费、工会经费、职工教育

费、广告费、赞助支出等；审查是否属于本费用支出，如果不是属于跨期，应对其进行调整等。

6、编制业务工作底稿，进行档案归类，并存档。

二、实习内容及过程

本人于2009年2月9日至2009年3月31日在泉州志成会计师事务所进行实习，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。

1、熟悉会计师事务所的工作环境、主要业务、人员分工

（1）人员。所里总共只有5名注册会计师5名注册税务师，负责事务所的主要业务，包括审计验资以及税务审查。会计师中除了我们所长还算中年才俊外，另外几位不论年龄还是经验都是相当资深的注册会计师以及注册税务师。其中有一位是杨大姐，擅长企业的审计，对企业的审计业务经验丰富，连所长也要经常咨询她的处理意见。不过一开始，她不太好亲近，不太愿意深教我们。我可以理解，毕竟每个实习生呆的时间都很短，流动性大，花大力气教我们也不能在今后协助她工作，再加上现在许多实习生让他们觉得没常性，因此在一定程度上，细心教我们的确是浪费气力。想从这位师傅那儿淘到宝贵的经验就要靠自己的努力。自己勤学好问，你真心向她请教，时间长了，次数多，她自然慢慢就改观了，传授的东西也越来越深。

至于我们所长，跟我接触到的所有其他生意人一样，说起话来带着八分的圆滑、流气，感觉便是在生意场上左右逢源的主。但不同的是，作为所长的他有着商人的灵活机动，也有着对原则的坚持执着，让他全身上下散发着一种自信干练和睿智。

除了他们，我还接触到了公司里的会计员，助理员以及实习生。

（2）业务。会计师事务所的主要业务是为各类型企业提供审计、验资和会计咨询的服务。拥有签字权的注册会计师是审计和验资业务的主力，一般会有两个助理来配合他们工作。规模较小、账务较为简单的企业一般会将他们审计账簿、凭证、报表等相关材料拿到会计师事务所审计，而规模较大账务较为复杂的企业则一般是由事务所中的注册会计师到企业进行审计。

通过实习期间对会计师事务所业务情况的接触和与会计师们的交谈，我了解到由于工商局为了给企业减负，免去了部分企业的年检审计要求，导致目前会计师事务所损失了相当一部分的业务量，事务所的前景堪忧。中国注册会计师协会做大做强战略安排，将逐步提高会计师事务所的行业门槛，规模小的事务所面临着巨大的挑战。相较之下，税务师事务所的税审业务目前发展迅速，前景较好，但风险也比较大。

2、参与企业的部分审计工作

经过实习前两天翻看工作底稿和企业会计凭证后，所里开始安排我协助会计师进行一些审计工作。有时在事务所里进行审计，有时则跟随老师们到企业里进行审计。在参与审计的过程中，我接触了大量的不同类型的企业账簿、凭证、报表，使我能够将会计知识与企业会计实务结合起来，完整了我的知识结构。很多企业的账目都是五花八门，与课本上学习的全面中规中矩的账目相去甚远，接触

了会计实务才发现原来书本与实际操作有如此大的差距。不过也由此对自己的专业知识更加自信了，足以应付许多中小企业的账目了。

3、下企业进行税审

审计工作流程通常都是先到企业里面取证，然后再回到所里面出报告，需要经常出外勤。税审过程中要注意是否有白单，即收据，无发票的附件：发票上的金额记账凭证上的是否相符：非本公司费用的需调整：跨期非本的单据也需调整。

4、如何填制凭证

会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账凭证,明细账,日记账,三栏式账,多栏式账,总账等等可能连通起来的账户，这为其一。会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性,这为其二。在会计的实践中,漏账,错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序,步骤都得以会计制度为前提,为基础，体现了会计的规范性。对于登账：首先要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记账凭证。然后,根据记账凭证,登记其明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表,利润表,损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

5、如何对账

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额 进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

6、怎样编制报表

根据给出的相关内容编制本的负债表和损益表。

资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。

损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本的负债表和损益表。

此外还要注意，报表中的现金流量-现金及现金等价物净增加额两边的项目金额必须平衡相等，否则需要进行调整数据。

我大部分时间做的都是抽查凭证的工作。由于我们接触的业务都是相对比较简单的，没有特别复杂的审计过程，在完成底稿后，我们又参与资产负债表和收支平衡表的编制核对过程，将各项数据综合统一后与客户提供的报表相对照。

这些都是比较零散的工作，但是的确学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，在此解决过程中也积累了不少经验。

三、实习收获与体会

回顾实习期经历的点点滴滴，发觉实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实习，时间虽然很短，但我学到的却是大学中从未学到的。比如，如何与同事，与领导相处。人际关系是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课，在实习时，我经常会留心周围的同事是如何相处的，也尽量虚心请教，与同事们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人知道。这些都是非常宝贵的社会经验！

作为自身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础；在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，当自己走出校园，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献。

四、致谢

非常感谢泉州志成会计师事务所提供给我这次实习和学习的机会，我不仅学习到了更多课本以外的专业知识，同时我也积累了许多宝贵的社会实践经验。与此同时也十分感谢我的指导老师郭振华老师，在实习过程中对我的教导，把很多宝贵的知识传授给我。在此，也感谢更为同事在学习过程中对我的帮助！谢谢大家！

五、指导教师评语

13.贵阳市中考满分作文-中考满分作文 篇十三

题目：心里美滋滋的。

要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人的相关信息。3.不得抄袭。

【思路点拨】

近年来的上海市中考作文题，一直呈现出较为稳定的命题风格。这种“稳定”，主要体现在以下几个方面：从题型上看，保持了命题作文。上海之所以一直坚定不移地选用这一题型，目的非常明确，就是为了最大限度地求得公平、公正。从这个角度看，在熟悉其他题型的写作方法的基础上，掌握命题作文的写作技巧，对考生而言至关重要。从题材来看，从“我眼中的色彩”到“在学海中游泳”，从“黑板上的记忆”到“心里美滋滋的”，考题一直以“自我”为“圆心”，强调写自我感受，侧重写成长体验。若做好下面这几点，作文或许能脱颖而出。

一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。审题，是写作必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会巧妙。从此题来看，“美滋滋”，突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里，“美”的内涵较为丰富。它可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。也就是说，凡是让自己感到快乐、自豪或欣慰的经历与感受，均可以成为作文的内容。从内涵来看，“美滋滋”强调的是看不见的自我感受。这种美好而得意之情，应该是藏于内心，最终又情不自禁地表露出来的。当然，这种情不自禁可以通过眼神传递，可以通过表情传达，也可以通过言行表达。如果在写作时不注意这一特点，只是在开篇或结尾之处，生硬、简单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。就主旨来看，说明“美滋滋”的理由，是文章写作成功的基础。如果立意仅满足于吃到了好的东西、过着惬意的生活，立意就会显得平淡；如果只是因为取得了好的成绩、照顾了生病的亲人而“美滋滋”，立意也难出新意。同学们如果能转换一下视角，写在品读诗书或是走近自然的时候，感受到的愉悦和幸福，立意就不同寻常了。这也告诉我们，题材或许没有高下之分，但思想认识上的不同，或许会导致立意的高下。因此，写作时不管切入的角度是大是小，选择的事件是新颖还是平凡，展现美好的理想与情怀十分重要。

二、巧妙构思，展示“美滋滋”的情态。选材出人意料，叙事曲折生动，不失为文章取胜的重要法宝。具体来说，可从三个角度构思。一是事情求小。如你准备的一个特别的礼物，感动了你的父母，让你美滋滋的；你的一次小小的改变，赢得了众人的认可，让你美滋滋的；你的独特的个性，使你的生活别具情趣，让你美滋滋的；一次难忘的旅行，使你开阔了视野，让你美滋滋的。二是思路求巧。如当别人满足于从正面叙事的时候，你反弹琵琶，从失落的经历写起，最后妙笔一转，迎来“柳暗花明”。这类构思，情节越是曲折，情感就会愈显动人。你若技艺高超，还可以将“美滋滋的”的对象换作其他任何人，如苏轼的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”之类的诗句，展现出他的旷达之乐；也可以在李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的吟唱中，展示他的自信之乐。只是这种构思，需要有深入的阅读与细致的了解。三是语言求美。从表面上看，语言虽属表达方面的事，其实与取材有着很大的关系。比如，如你写书卷给你带来的美滋滋的感受，那么无论是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之类的提醒，还是“采菊东篱下，悠然见南山”之类的诗意画面，均可信手拈来了。你如果选择大自然作为写作的对象，那么美得让人赞叹的景物自然是不可或缺的内容，写出情景交融的佳作或许更为容易。

【满分作文】

心里美滋滋的

上海市一考生

爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总喜欢坐在一旁的凳子上静静地看爷爷磨药熬汤。当那一缕缕药味逐渐弥漫整个屋子时，我的心都醉了。（磨药熬汤，并不是什么美事；“弥漫整个屋子”的药味，也并没有那么好闻，可一个“醉”字，写出了“我”对中药非同寻常的感情。）

小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台、黑褐色的桌面、发黄陈旧的标签,是药铺的标志性风景。一杆小秤、一双巧手，在排排药柜之间穿梭，这大概便是爷爷的全部活动了。他嘴角微扬，也许正畅想在遥远的山中，是不是有人正温柔地采摘这些草药，然后晾晒、品尝。他经常会像变戏法似的，让一两片甘草萦绕于舌间，似乎生活都是甜甜的了。（无论是药铺里的摆设还是爷爷劳动的情景，均是了然于心，娓娓道来。尤其是爷爷品尝甘草的细节，语言简洁，动作逼真，情感充沛。）

童年是在一碗碗褐色的药汤里度过的。爷爷那佝偻的背影、药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光的碎片里。那时，爷爷总会一手端着一个白瓷碗，另一只手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递到我的面前。“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻。想当年，爷爷为我操了多少心哪。（正是由于有了童年时爷爷帮我熬药的细节、有了我的任性，往事才会变得如此的美好。也正是这种铺垫，“我”对爷爷和中药的感情才会不同一般。）

躺在病榻上只能靠看书画画来消磨时光，于是我从家里那本破旧的中草药书里，记住了许多美丽的名字。有白芷，有半夏，有紫宛，有青黛……爷爷不厌其烦地给我讲它们的功效。我常常想；她们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚，要不然怎么会有如此美丽的名字。《红楼梦》里惹人怜爱的林妹妹，也许只有在药香的衬托下才楚楚动人吧。夏喝香薰解暑，冬吃冰糖燕窝……药香氤氲里的潇湘馆，才显得如此的与众不同。（写作毕竟不能满足于讲清事情的经过，还得讲究文采。此处引入的药名以及《红楼梦》里的故事，为文章平添了几分文化底蕴。）

长大后，曾和爷爷一起去山中采药，路上一会儿阳光明媚，一会儿细雨霏霏。背着背篓的爷爷，专注地捻着一棵棵药草，仔细地嗅着。在回来的路上，那些大大小小的药铺老板，一见到爷爷时的那种乐滋滋的劲头，至今难忘。原来，这样的草药香，仿佛是一种独特的旋律，飘散在城市乡村的每一个角落，给人们带去了快乐与健康。

苦涩的药香，早已成为了我心中香醇的味道。它伴随着爷爷的爱，细致绵软，浸透了我的生活。如今想起，心里依然如往日一般美滋滋的！（由于有了前文的层层铺垫，因而，无论是中药“香醇的味道”还是爷爷“细致绵软”的关爱，想来都令人“如往日一般美滋滋的”。）

【考场得分】

内容20分+表达20分+发展20分=60分

【得分关键点】

好的材料，还得有好的切入角度。文章从“我”童年不喜欢中药写起，引出爷爷对自己的关爱；再在病中读药书这样的情节中展开，谈自己对中药的理解，尤其是由中药名称引出《红楼梦》的典故，更为文章平添了不少文化底蕴；最后在采药中引出旁人对爷爷的敬仰。文章内容丰富多彩，情感逐层推进，将人物幸福而美好的感觉写得真切自然，令人美不胜收。

得分亮点：反向切入，情节出彩。

【简评】