高考语文字形复习教案

高考语文字形复习教案（通用6篇）

1.高考语文字形复习教案 篇一

高考备考：易错字音字形

【A】

谙 ān 谙习、 黯 àn 黯然 、 盎 àng 盎然、 皑 ái 白雪皑皑、 隘 ài 狭隘 、 凹 āo 凹陷

【B】

雹 báo 冰雹 、稗 bài 稗草 、迸 bèng 迸发、蹩 bié 蹩脚、 濒 bīn 濒临、 摈 bìn 摈弃

秘 bì 秘鲁 、婢 bì 奴婢 、裨 bì 益 、 愎 bì 刚愎 、 庇 bì 荫庇 、砭 biān 针砭 、 屏 bǐng 屏气 、

钵 bō 衣钵 、 擘 bò 巨擘、 曝 pù 一曝十寒 、哺 bǔ 哺育

【C】

糙 cāo 粗糙 、 刹 chà 刹*那、 侪 chái 侪辈、 蝉 chán 蝉联 、婵 chán 婵娟 、谄 chǎn 谄媚

谄笑、 伥 chāng 为虎作伥 、 偿 cháng 赔偿 、 偿还、 惝 chǎng 惝U 、坼 chè 干坼、掣 chè 电掣

,嗔 chēn 嗔怪 ._ chēn _目 撑 chēng 支撑 撑腰 瞠 chēng 瞠目 骋 chéng 驰骋 骋怀 笞 chī 鞭笞

侈 chǐ 奢侈 褫 chǐ 褫夺 饬 chì 整饬 啻 chì 不啻 炽 chì 炽热炽情 伺 cì 伺候 憧 chōng 憧

憬 忡 chōng 忧心忡忡 淙 cóng 流水淙淙 瞅 chǒu 瞅见 搐 chù 抽搐 黜 chù 废黜 绌 chù 相

形见绌 攒 cuán 攒射 攒动 惆 chóu 惆怅 chàng 踌 chóu 踌躇 chú 椎 chuí 椎心痛恨

喘 chuǎn 喘气 揣 chuāi 揣着书踹 chuài 踹开 辍 chuò 辍学 啜 chuò 啜泣 绰

chuò 阔绰 怆 chuàng 悲怆 簇 cù 簇拥 蹴 cù 一蹴而就 崔 cuī 崔嵬 wéi 忖 cǔn 忖度

【D】

殚 dān 殚精竭虑 悼 dào 悼念 追悼 傣 dǎi 傣族 逮 dài 逮捕 殆 dài 危殆缔 dì 缔造谛 dì 真谛 滇

diān 滇池 掂 diān 掂量 玷 diàn 玷污 笃 dǔ 笃信 盹 dǔn 打盹 咄 duō 咄咄怪事 掇 duō 拾掇

踱 duó 踱步

【E】

婀 ē 婀娜 nuó 讹 é 讹诈 遏 è 遏制

【F】

藩 fān 藩篱 肪 fáng 脂肪 汾 fén 汾水 斐 fěi 成绩斐然 甫 fǔ 惊魂甫定 缚 fù 缚住 束缚

讣 fù 讣告

【G】

赅 gāi 言简意赅 扛 gāng 力能扛鼎 葛 gé 瓜葛 纠葛 杯葛 葛 gě 诸葛（姓） 舸 gě 百舸争流

亘 gèn 横亘 颈 gěng 脖颈 肱 gōng 股肱 觥 gōng 觥筹 佝 gōu 佝偻 垢 gòu 污垢 诟 gòu

诟骂 勾 gòu 勾当 梏 gù 桎zhì 梏 盥 guàn 盥洗室 犷 guǎng 粗犷 皈 guī 皈依 晷 gǔi 日晷 刽

2.高考语文字形复习教案 篇二

由此看来，语文高考复习亟须优化。语文高考复习如何突破瓶颈，走向坦途?教师如何才能带领学生提高复习的效率，争取考出好成绩?笔者在探索和实践的基础上提出语文高考复习的四种优化技巧，期望对陷入困惑的同仁有些许帮助。

一、测试趣味化

高考复习，枯燥乏味，面对一次次的测试，学生往往觉得疲于应付，苦不堪言。怎么让学生有兴趣参加测试呢?笔者采用了语文基础知识等级考试和语文形象大使比赛的形式。

语文是高考的第一门学科，而前几道基础知识又是考生最先接触的试题，考得如何，关系全局，甚至关系到考生的前途。因此，对于参加高考的学生来说，语文基础知识的重要性是不言而喻的。那么，可否让学生对基础知识很重视又学得有趣呢?笔者最终想到采用语文基础知识等级考试这一形式。具体做法如下：对于字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句六个专题(可根据各省基础题的设题类型和数量确定专题数量)，每个专题在经过教师指导下的复习后，进行两次考试，要求每位学生在两次考试中，至少有一次考到70分(病句专题降到60分)以上，没达到要求者重考。根据每个学生两次考试的最高分确定该生此专题的等级考试成绩(60—69分为一级，70—79分为二级，80—89为三级，90—99为四级，100分为五级)发等级考试证书，对于成绩特别优异者再发给荣誉证书，即两次等级考试相加得分名列第一、第二、第三名者授予此专题状元、榜眼、探花称号。

语文形象大使比赛在字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句六个专题复习之后进行，借鉴“超女”“快男”的比赛模式，分为五轮比赛。第一轮比赛，题目类型是字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句题，所任教的两个班的学生都参加，通过比赛，110人中晋级40人;第二轮比赛，题目类型还是字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句题，通过比赛，上一轮晋级的40人中晋级20人，上一轮淘汰的70人中复活10人;第三轮比赛，题目类型是字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句题加社科文阅读和古文阅读，上一轮晋级的30人中晋级15人，上一轮淘汰的80人中复活5人;第四轮比赛，题目类型是高考模拟卷(除作文外)，上一轮晋级的20人中晋级10人，由此确定十佳语文形象大使;第五轮比赛，题目类型是作文，由此确定冠、亚、季军。

两种趣味化的测试结束后，有学生作了如下的评价：“语文基础知识等级考试和语文形象大使比赛的确别开生面，虽然本质没有脱胎换骨，但它的测试形式却深受同学们的欢迎，或许是在枯燥无味的考试当中多了份人情味儿，语文基础知识等级考试和语文形象大使比赛在学习之余带给同学们的是另一种空间，别样的欢愉。”在这样相对趣味的测试中，笔者引导学生消化了考点，积累了知识，内化了能力，提高了复习的质量。

二、解题技巧化

语文考试解题主要靠平时的积累和语感，但有时提供一些技巧，能让学生如虎添翼。如对古诗鉴赏题的回答，学生往往感到无从下笔，笔者整理归纳了部分题型的答题步骤，对学生答题起到拐杖的作用。人物形象题的答题步骤：(1)什么形象，(2)形象的基本特征(结合诗句简析形象)，(3)形象的意义。物象题的答题步骤：(1)概括物象特点，(2)具体分析(如何展现的)，(3)物象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)。景象题的答题步骤：(1)概括景象(意境)特点，(2)描摹诗歌图景(如何展现的)，(3)景象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)。炼字题的答题步骤：(1)解释字意(必要时带入诗中具体赏析)，(2)表达效果(结合修辞、意境等)，(3)抒发的情感。表达技巧题的答题步骤：(1)准确指出用了何种手法，(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法，(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。通过这样的“拐杖”引导，学生普遍感到答题有了方向感，答题速度和得分率有了明显的提高。

三、答题笔墨化

语文试卷有客观题和主观题，在平时的训练中，很多学生重视客观题，忽略主观题，他们认为主观题练习起来往往事倍功半。因此对教师布置的主观题，他们往往是被动地等着答案，一些教师对此现象没有良策。如此以往，学生的主观题得分势必十分低下。针对此种情况，笔者提倡“不动笔墨不做题”，布置给学生做的主观题少而精，要求学生一定要动笔，然后从学生的答题中找出典型的错例进行分析，以引导学生下次不再重犯。如一次做翻译题，要求翻译：“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。”要求学生写出译句，很多学生写下来的句子是：“圣人之所以圣明，愚人之所以愚笨，难道不是由于这个原因吗”。这个译句大致译出了原句的意思，但漏译了“为”字，错译了“其”字，不能得分，学生由此得到了教训：翻译要字字落实，符合语境。所以平时要重视学生对主观题的表达训练，养成习惯，仅靠几次大考是不够的。

四、训练时间化

语文高考总时间是150分钟，在具体考试过程中，有些学生对前面的某些题目用时过多，导致对后面的题目只能仓促作答，甚至会做的题来不及做，应得的分数没得到，留下了遗憾，这是学生在考场上时间观念不强、时间分配不合理导致的。笔者根据最近的浙江省语文测试卷的试卷结构，设计出一个“训练时间化”的目标方案：

笔者要求每个学生先依据这个“训练时间表”进行训练，然后根据自己对不同题目的把握能力，总结出属于个人自己的“训练时间化”表格，并应用于模拟考。这样复习训练，学生做题的时间观念得以加强，提高了时间利用率，从而提高了复习的效率。如果觉得训练整份试卷太费时费力，也可退而求其次，对选择题进行限时训练。

3.高考语文字形复习教案 篇三

字形

1、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、心酸

辛酸往事

喻义

寓义深刻

B、一般

略见一斑

过度

过渡时期

C、无谓

无私无畏

家世

处理家事

D、明智

淡泊明志

灌注

全神贯注

2、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、翔实 词不达意 冷漠 励精图治

B、痉挛 信誓旦旦 偏僻 一愁莫展 C、风靡 孽根祸种 攀缘 始作俑者

D、倾轧 挥斥方遒 弘扬 扑朔迷离

3、下列各组词语中，有错别字的一组是

A． 稽查 声名狼藉 矫饰 味同嚼蜡

B．泥淖 阴谋诡计 抹煞 别出心裁 C．脉搏 融会贯通 淹没 相形见绌

D．恫吓 怙恶不悛 皈依 委屈求全

4、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、鸿福

洪福齐天

法治

健全法制

B、事故

圆滑世故

扶养

抚养子女

C、意气

义气用事

修养

休养生息

D、委屈

委曲求全

振荡

山谷震荡

5、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、招聘 目不交接 诡秘 瑕不掩瑜 B、坐落 掷地有声 编纂 脱颖而出 C、蝉联 沸反盈天 怄气 迫不及待 D、悖谬 郑重其事 昏聩 优柔寡断

6、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、失口

矢口否认

顾忌

无暇顾及 B、格式

恍如隔世

国事

共商国是 C、终身

奋斗终身

驱除

祛除风寒 D、稽查

挨户缉查

霍乱

惑乱军心

7、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、辜负 自欺欺人 作崇 痴心妄想 B、敷衍 柳岸花明 精悍 势不两立 C、狼藉 茅塞顿开 渲泄 相濡以沫 D、证券 化险为夷 奥秘 颐指气使

8、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、观模 贸然行事 遴选 百感交积 B、轶事 歃血为盟 演绎 无耻谰言 C、辨驳 寸草春辉 淳朴 勉为其难 D、琐屑 始作佣者 磋商 莫不关心

9、下列没有错别字的一组是

A、脉膊 度假 貌合神离 坐收鱼利 B、凋敝 谍血 既往不究 金碧辉煌

C、辖制 勘误 层峦叠嶂 墨守成规 D、沉缅 幅员 人才倍出 反映问题

10、下列各组词语中，字形完全正确的一组是 A、装潢 安详 山清水秀 改弦易章 B、委屈 蜂涌 世外桃园 流连忘返 C、炫目 躁热 大材小用 申张正义 D、修订 阴凉 墨守陈规 焕然冰释

11、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B、陈规 墨守成规 精心 漫不经心

C、衣襟 衣锦还乡 融会 融汇贯通 D、桃园 世外桃源 直接 直截了当

12、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、抱负 良晨美景 储藏 出奇制胜 B、讥诮 张皇失措 赈济 附庸风雅

C、范畴 物华天宝 肄业 连篇累椟 D、陷井 改邪归正 恬淡 眼花缭乱

13、下列四组词语中有两个错别字的一项是

A、唾手可得 一如继往 掩旗息鼓 好高鹜远 B、人才辈出 全力已赴 无精打彩 心驰神往 C、初生牛犊 不径而走 老生长谈 原形必露 D、除恶勿尽 别出新裁 再接再厉 利行节约

14、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、付出

入不敷出

挑园

世外桃源

B、淹没

湮没无闻

委屈

委曲求全

C、厉害

不计利害

义气

意气风发

D、提名

金榜提名

瞻仰

赡养父母

15、下列句子中有两个错别字的一项是

A、近年来，有不少海外学子相继学成归来，报效桑梓，他们在我国对外开放和经济建设中已经暂露头角。

B、在选购古物时，请不要匆忙洽购，要多看、多揣摸，特别要注意古物的年份，艺术性和器形。

C、浓郁的情韵和深刻的哲理在文章中水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地振撼着读者的心灵。

D、维护法律的尊严，要从司法部门抓起，个别营私午弊，循情枉法者，要坚决从执法队伍中清除出去，决不辜息。

16、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、作客

做客他乡

奇谈

夸夸其谈

B、辩证

辨证施治

苍天

树木参天

C、注目

举世瞩目

启事

寻物启示

D、惹事

惹是生非

焕然

涣然一新

17、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、桑梓

流言蜚语

端倪

装璜门面

B、陷井

白璧微瑕

联袂

返璞归真

C、卫冕

恪守不渝

蝉联

莫衷一是

D、斡旋

骨鲠在喉

简炼

自顾不暇

18、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、慰藉

蔚然成风

戳刺

擢发难数

B、暮霭

蔼然可亲

橘子

谲诈多端

C、惭愧

崭露头角

遐迩

钻之弥坚

D、磨砺

老骥伏枥

闲暇

目不瑕接

19、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、间谍

喋喋不休

纱锭

露出破绽

B、谙习

万马齐喑

辨析

唯物辩证

C、辐射

幅员辽阔

圆梦

世外桃园

D、蜻蜓

风光旖旎

松弛

风驰电掣

20、下列各组词语中错别字最多的项

A、直接了当

胸无成府

搪塞

污告

B、关怀倍至

事过景迁

全愈

辑私 C、秉公处理

雕章酌句

宣泄

锦秀

D、丰姿绰约

钢柔并济

脉膊

洽谈

21、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、财物

财务制度

创建

颇有创见 B、寰球

环球飞行

出首

出手不凡 C、事故

圆滑世故

联翩

连篇累牍 D、公证

公正无私

意气

义气用事

22、下列各组词语中有错别字的一组是

A、立意

标新立异

黯淡

暗淡无光

B、生色

声色俱厉

洪大

规模宏大

C、坚韧

坚忍不拔

陈规

墨守成规

D、清净

耳根清静

国事

共商国是

23、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、追溯

惊世骇俗

欢跃

拾人牙慧

B、陷阱

揆情度理

临摹

成群结对

C、零售

黄梁一梦

提要

一筹莫展

D、就犯

孤注一掷

提炼

临渊羡鱼

24、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、纯朴

纯厚朴实

风声

谈笑风生

B、求实

实事求是

成功

计日程功

C、陈规

墨守成规

精心

漫不经心

D、直接

直截了当

剧增

与日俱增

25、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、闲情逸致

苦心孤诣

旷野

裹胁

B、虚坐以待

旁征博引

倏忽

艳羡

C、察言观色

坐收渔利

臆度

翔实

D、浮想联翩

励精图治

精辟

清冽

26、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、直言

仗义执言

棘手

痛心疾首

B、出汽

出奇不意

休憩

休戚与共

C、淹没

湮没无闻

义气

意气相投

D、刺骨

悬梁刺股

抱怨

以德报怨

27、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、坐落

掷地有声

累赘

枉费心机

B、作秀

既往不究

草拟

优柔寡断

C、传诵

心照不宣

策划

迫不及待

D、雷同

郑重其事

耗费

瑕不掩瑜

28、下列各组词语中没有错别字的一项是

A、涣散

别无长物

皲裂

真知灼见

B、职分

德艺双磬

阴凉

毕恭毕敬

C、消赃

文过饰非

度假

文不加点

D、烦燥

融会贯通

装潢

煊赫一时

29、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A、抉择

信札

附庸风雅

不孚重望

B、辍学

腈纶

刮目相看

窥豹一班 C、好像

题词

防患未然

一筹莫展

D、矜持

赋予

竭泽而鱼

恰如其分 30、下列各组句子中，没有错别字的一组是

A、在晦暗摇曳的灯光下，光怪陆离的敦煌壁画，令人眼花潦乱，神思飞动。B、绿茵场上，女足健儿精神抖擞，斗志昂扬，精湛的球技顷倒了数万球迷。C、以复古形式为更新手段，用生涩艰深来骄正平滑浅俗，是中国古代诗歌史上的惯用套数。

D、和港版《射雕》相比，央视版《射雕》尽管在武打设计上别出心裁，总体水准却略逊一筹。

31、下列各项词语中，没有错别字的一项是

A、股分公司

份内份外

省份年份

一份文件 B、反应灵活

反映情况

反应强烈

反映真实 C、致命一击

致关重要

闲情逸致

专心致志

D、理屈词穷

曲突徙薪

能曲能伸

屈打成招

32、下列没有错别字的一组是

A、盘桓

浅尝辄止

摄服

浮想联翩

B、流弊

有理有节

渎职

灿若河汉

C、报负

志同道合 毕竟

各行其是

D、遐想

穷且益艰

嘉宾

出其不意

33、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A、糟粕

兼程

食不裹腹

枉加揣测

B、简练

晕眩

删繁就简

茹苦含辛 C、乔装

孽根

和言悦色

相形见拙

D、身份

宣泄

汗牛充栋

好高鹜远

34、下列没有错别字的一组是

A、脉膊 度假 貌合神离 坐收鱼利 B、凋敝 谍血 既往不究 金碧辉煌

C、辖制 勘误 层峦叠嶂 墨守陈规 D、沉缅 幅员 人才倍出 反映问题

35、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、抱负

良晨美景

储藏

出奇制胜B、讥诮

张皇失措

赈济

附庸风雅

C、范畴

终身大事

肄业

连篇累椟D、陷井

改邪归正

恬淡

眼花缭乱

36、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、妥帖 娇揉造作 诲人不倦 天网恢恢 B、晦涩 责无旁代 励精图治 遐思迩想 C、贻误 天渊之别 自惭形秽 莫可名状 D、暮蔼 百无聊赖 恬退隐忍 老态龙钟

37、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、精练

如愿以偿

震慑

风靡一时

B、辑私

神采飞扬

蔚蓝

前车之鉴

C、抵销

出类拔粹

烦燥

雷励风行

D、蜕化 一愁莫展 咨询 通宵达旦

38、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、观模

贸然行事

遴选

百感交积

B、轶事

歃血为盟

演绎

无耻谰言

C、辨驳

寸草春辉

淳朴

勉为其难

D、琐屑

始作佣者

磋商

莫不关心

39、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、乞求 奢望企求

成功

计日程功

B、直接

直截了当

风声

谈笑风生 C、谋取 牟取暴利

原型

原形必露

D、委屈

委曲求全

触目

怵目惊心 40、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、灌注 全神贯注

陈规

墨守成规

B、不和

不合时宜

奋发

意气风发 C、不齿 不耻下问

终身 终生之计

D、赴会

牵强附会

剧增 与日俱增

41、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、立意 标新立异

黯淡 暗淡无光

B、求实 实事求是

世故 人情事故 C、行迹 形迹可疑

国事 共商国是

D、淹没 湮没无闻

精心 漫不经心

42、下列各组词语中没有错别字的一组是

A、浸渍

高潮叠起

肤浅

人才倍出

B、弘扬

相应成趣

拓宽

辽阔无垠 C、庇护

立椎之地

格局

跋山涉水

D、忧郁

仓皇失措

蕴含

满腔热忱

43、下列各组词语中，有两个错别字的一组是

A、存亡绝续

韬光养晦

鬼域伎俩

直截了当 B、兰心慧质

怵目惊心

若即若离

山青水秀 C、不肖子孙

貌和神离

面授机宜

优哉游哉 D、言听计从

精兵减政

老羞成怒

委曲求全

44、下列词语中，没有错别字的一项是

（）A、隔膜

红彤彤

即兴

事过景迁

B、勘误

兴冲冲

揉合 稗官野史 C、发酵

热烘烘

睿智

正襟危坐

D、潸然

耍花招

精髓

敬谢不明

45、下列四组词语中没有错别字的一组是

A、装潢

秀外慧中

妨碍

真知卓见

B、祥和

亦庄亦谐

刊正

无动于衷

C、浮躁

宁缺毋滥

涣散

责无旁贷

D、倾刻

骄奢淫逸

租赁

计日程功

46、下列各组词语中，没有错别字的一组是

（）A、保镖

服罪

素昧平生

老骥伏枥

B、揣摩

经典

秀外慧中

积思广益 C、刻画

答覆

羽扇纶巾

一如继往

D、怄气

迷盲

幅员辽阔

飞扬跋扈

47、下列语句中，没有错别字的一项是

A、一位代表激动地说，党的干部要敢于碰硬，要有为民造福的远大抱负，不能只想自己加官晋爵。

B、我国在台湾问题上的一惯主张是：在和平统一的框架内政治解决问题，采取一切措施尽力避免内战。

C、经验表明，我们在工作中应该抓典型、树标杆，以点代面，榜样的力量会引出竞相上进的局面。

D、那小伙子平时十分腼腆，很少说话，没想到登上这样大场面的国际讲坛，竟能庞征博引，侃侃而谈。

48、下列没有错别字的一句是

．．．．．A、教育是至高无上的事业，教师是无尚光荣的职业。

B、这摞纸可以留作他用，不该当做废纸卖掉。

C、有人说他是大才小用；他却说，只要找准自己的位置做好自己力所能力的工作，就是才尽其用。

D、中午，山涧小溪在阳光的照射下，晶莹剃透，美丽极了。

参考答案

1、A．“寓义深刻”应为“寓意深刻”

2、B。一筹莫展

3、D（这是一道考查辨识字形的题，“屈”应是“曲”。音同或形似都是造成字形误写的重要原因，字形需结合词义来辨识。）

4、C（”义气用事”的”义气”应为”意气”）

5、A（应为“目不交睫”）

6、C “奋斗终身“应为”奋斗终生“

7、D（A组“作祟”应为“作祟”；B组“柳岸花明”应为“柳暗花明”；C组“渲泄”应为“宣泄”）

8、B(A.观摩，百感交集；C.春晖，D.始作俑者，漠不关心)

9、C（A.膊—搏，鱼—渔；B.谍—喋；究—咎；D.缅—湎，倍—辈）

10、A(B.涌为拥，园为源；C.躁为燥，申为伸；D.焕为涣)

11、C（应为“融会贯通”）

12、B（A.晨——辰，C.椟——牍，D.井——阱）

13、B(B已一以 彩一采；A继一既 揠 一偃 鹜一骛； C径一胫 长一常 必一毕；D勿一务 新一心 利一厉)

14、D（“金榜提名”的“提”应为“题”）

15、C（A.暂→崭；B.摸→摩；C.溶→融，振→震；D.午→舞，循→徇，辜→姑）

16、B 〔A做客他乡（作客他乡）C寻物启示（寻物启事）D涣然一新（焕然一新）〕

17、C（A．璜一潢B．井一阱D．炼一练）

18、D（“目不瑕接”中的“瑕”应为“暇”）

19、C（“世外桃园”中的“园”应为“源”）20、B（备、境、痊、缉 A截、城、诬 C琢、绣 D刚、搏）

21、D “义气用事”应作“意气用事”

22、D “耳根清静”应为“耳根清净”

23、A．B成群结队 C黄粱一梦 D就范

24、A． “淳厚朴实”可以写成“醇厚朴实”，但不可写成“纯厚朴实”。

25、B “虚坐以待”应为“虚左以待”

26、B 应为“出气”“出其不意”

27、B（究—咎）

28、A（B磬—馨 C消—销 D燥—躁）

29、C（A不孚重望的“重”字应为“众”：B窥豹一班的“班”字应为“斑”；D竭泽而鱼的“鱼”字应为“渔”）30、D A项中的“潦”应为“缭”，B项中的“顷”应为“倾”，C项中的“骄”应为“矫”

31、B(A.份内份外一分；C.致关重要一至；D.能曲能伸一屈)

32、B(A项中“摄”应为“慑”，C项中“报”应为“抱”，D项中“艰”应为“坚”)

33、B(A裹——果 枉——妄 C言——颜 拙——绌 D鹜——骛)

34、C（A.膊—搏，鱼—渔；B.谍—喋；究—咎；D.缅—湎，倍—辈）

35、B(A.晨——辰，C.椟——牍，D.井——阱)

36、C(A.娇—矫；B.代—贷；D.蔼—霭)

37、A(B.辑——缉；C.销——消，粹——萃，励——厉；D愁—筹)

38、B(A.观摩，百感交集；C.春晖，D.始作俑者，漠不关心)

39、C(应为“原形毕露”)40、C(应为“终身之计”)

41、B(应为“人情世故”)

42、D（A．高潮迭起人才辈出；B．相映成趣；C．立锥之地）。

43、B（应为“兰心蕙质，山清水秀”；A应为“鬼蜮伎俩”；C应为“貌合神离”；D应为“精兵简政”）

44、C（景、揉、明为错字）

45、C（A项中“真知卓见”应为“真知灼见”，B项中“刊误”应为“勘正”，D项中“倾刻”应为“顷刻”）

46、A（B.积—集；C.覆—复，继—既；D.盲—茫）

47、A（B、一惯——一贯；C、代——带；D、庞——旁。）

4.2015年高考复习高考易错字形 篇四

A

和蔼、暮霭、暖和、暧昧、令嫒、名媛(yuàn)、婵媛(yuán)、安装、按照、提案、柳暗花明、黯然失色、谙熟、道貌岸然、桀骜不驯、艾滋病、哀叹、唉声叹气、嗷嗷待哺翱翔遨游 B

跋山涉水、飞扬跋扈、出类拔萃、稗官野史、纵横捭阖、甘拜下风、般配、略见一斑、颁发奖状、绊脚石、羁绊、阪上走丸(也作“如坂走丸”、“下坂走丸”)、班师回朝、班门弄斧、脉搏、搏斗、博取、舶来品、金碧辉煌、珠联璧合、奴颜婢膝、原形毕露、锋芒毕露、针砭时弊、民生凋敝、敝帚自珍、裨益、毕竟、惩前毖后、营私舞弊、遮天蔽日、辩证逻辑、辨证论治、辨认、互相辩难、思辨、明辨是非、应变能力、敛声屏气、部署、按部就班、三部曲、人才辈出、艰苦备尝、忧患备尝、备加小心、并行不悖、五彩缤纷、彪炳史册、分道扬镳、保镖、飙升、飙车、曝光、暴殄天物、爆发革命、火山爆发、爆满、暴动、山洪暴发、暴虎冯河、暴发户、自暴自弃、以德报怨、抱怨、报复、抱负、包袱、永葆青春、打抱不平、博弈屏蔽 C

璀璨、灿烂、精粹、出类拔萃、心力交瘁、纯洁、纯粹、醇厚、醇香、胆固醇、猝不及防、良辰美景、晨钟暮鼓、日月星辰、寥若晨星、寒碜、残忍、凄惨、相辅相成、墨守成规、陈规陋习、一脉相承、胸无城府、众志成城、开诚布公、计日程功、臣服、心悦诚服、趁火打劫、趁热打铁、乘虚而入、乘人之危、游目骋怀、沧桑、沧海、苍天、侪辈、淳厚朴实、细水长流、长年累月、万古长青、四季常青、青春常在、老生常谈、好景不常(长)、常备不懈、小人长戚戚、赔偿、偿还、尝试、一泻千里、泄露天机、一张一弛、松弛、奔驰、嗤之以鼻、瑕疵、可耻、不齿、信口雌黄、一筹莫展、范畴、大材小用、因材施教、才高八斗、百孔千疮、忧心忡忡、川流不息、倾巢出动、兴高采烈、无精打采、神采奕奕、文采飞扬、风采、精彩、喝彩、丰富多彩、蟾宫折桂、词不达意、辞令、贺词、垂手而得、唾手可得、厝火积薪、曲突徙薪、相形见绌、弄巧成拙、缠绵悱恻、上窜下跳、明察秋毫、立案侦查、侦察敌情、察言观色 D

投机倒把、老到、新闻报道、肆无忌惮、箪食壶浆、殚精竭虑、弹丸之地、虎视眈眈、耽误时间、渎职、亵渎、穷兵黩武、买椟还珠、将功赎罪、连篇累牍、舐犊情深、掉以轻心、提心吊胆、形影相吊、尾大不掉、老调重弹、独当一面、锐不可当、螳臂当车、势不可挡、戴罪立功、不共戴天、披星戴月、裙带关系、以点带面、以逸待劳、待价而沽、百战不殆、责无旁贷、严惩不贷、层见(xiàn)叠出、层峦叠嶂、叠床架屋、重叠、高潮迭起、叫苦不迭、腾挪跌宕、大跌眼镜、通牒、影碟、喋喋不休、间谍、虎口喋血、预定时间、预订车票、鼎力相助、大名鼎鼎、革故鼎新、欢度春节、渡过难关、度假村、暗度陈仓、过渡时期、过渡地带、独到之处、混沌、成群结队、结对帮扶、防微杜渐、中流砥柱、瓜熟蒂落、取缔、谛听、缔造、不啻(chì)E

偶尔、卓尔不凡、遐迩闻名、恶劣、恶魔、恶战、险恶、困厄、厄运、噩运、噩耗、噩梦 F

流言蜚语、蜚声影坛、获益匪浅、匪夷所思、斐然成章、文才斐然、成绩斐然、妄自菲薄、绯闻、绯红文采飞扬、翻了一番、三番五次、辗转反侧、要言不烦、举一反

三、幡然悔悟、就范、返聘、防范、妨碍、久负盛名、物阜民丰、不负众望、不孚众望、深孚众望、俯首帖耳、肺腑之言、满腹经纶、切肤之痛、认罪伏法、服罪、破釜沉舟、重蹈覆辙、天翻地覆、翻云覆雨、覆水难收、一幅油画、一副对联、一副象棋、全副武装、一副笑脸、名副其实、副作用、副职、盛名之下，其实难副、辐射、负面影响、幅员辽阔、附加、无以复加、认识肤浅、内容浮浅、附笔、埋下伏笔、付出、入不敷出、俯视、俯拾皆是、奋发图强、阳奉阴违、占了上风、不矜不伐、法律、砝码、麻风病

G

功夫、工夫、功力、工力悉敌、工于心计、工伤事故、假公济私、人情世故、垂拱而治、卑躬屈膝、贪天之功、反躬自省、事必躬亲、洗耳恭听、前倨后恭、恭恭敬敬、攻守同盟、食不果

腹、裹足不前、悬梁刺股、待价而沽、沽名钓誉、余勇可贾、禁锢、顾名思义、一鼓作气、一股脑儿、蛊惑人心、以偏概全、言简意赅、气概、愤慨、宵衣旰食、立竿见影、一杆秤、稻秆、杠杆、铁杆球迷、揭竿起义、百尺竿头、金刚钻、山冈、站岗、粗犷、巾帼英雄、阴谋诡计、行踪诡秘、步入正轨、正规渠道、沟通南北、提要钩玄、一笔勾销、格格不入、如鲠在喉、故事梗概、哽咽、如雷贯耳、全神贯注、融会贯通、万贯家财、醍醐灌顶、娇生惯养、司空见惯、惯例、勇冠三军

H

曲高和寡、随声附和、和衣而卧、感情不和、和盘托出、和衷共济、貌合神离 性格不合、合(阖)家欢乐、乌合之众、凑合、隔阂、考核、弹劾、精神涣散、涣然冰释、精神焕发、焕发青春、容光焕发、焕然一新、改头换面、防患未然、恍如隔世、恍惚、病入膏肓、惨绝人寰、寰宇、变幻莫测、心慌意乱、兵荒马乱、弹簧、装潢公司、二黄、画地为牢、指手画脚、刻画人物、出神入化、出谋划策、整齐划

一、人心惶惶、惶惑、张皇失措、富丽堂皇、宽宏大量、声音洪亮、洪福齐天、声如洪钟、规模宏大、宏图、弘扬、哄堂大笑、如虹气势、霓虹灯、宏旨要义、骇人听闻、寸草春晖、风雨如晦、趁火打劫、团伙、心灰意懒、天网恢恢、群英荟萃、融会贯通、独具慧眼、口惠而实不至、贤惠、讳莫如深、直言不讳、拾人牙慧、插科打诨、浑浑噩噩、捍卫、震撼、遗憾、侯门似海、候车室、浑水摸鱼、混淆是非、含蓄、涵养、海涵、信函 J

积毁销骨、积贫积弱、积重难返、集思广益、集腋成裘、迫不及待、亟待解决、大声疾呼、嫉恶如仇、愤世嫉俗、缉捕、开门揖(yī)盗、急流勇退、激(急)流、雄浑激越、激浊扬清、激战、不即不离、伎俩、即使、既然、不计前嫌、不计其数、大人不计小人过、无济于事、跻身其中、人才济济、济济一堂、调剂、既往不咎、一如既往、继往开来、岌岌可危、当机立断、物极必反、天之骄子、矫揉造作、骄阳似火、娇生惯养、犯而不校、闻者足戒、孑然一身、引咎辞职、形势严峻、竣工、截长补短、直截了当、开源节流、鉴戒、精简机构、精兵简政、深居简出、草菅人命、信笺、披沙拣金、挑肥拣瘦、口蜜腹剑、明枪暗箭、剑拔弩张、唇枪舌剑、反唇相讥、故伎重演、犄角、掎角之势、杯盘狼藉、嫁祸于人、不假思索、戛然而止、汗流浃背、一诺千金、薪尽火传、噤若寒蝉、佼佼者、图穷匕见(xiàn)、挖墙脚、陷阱、背井离乡、前倨后恭、与时俱进、晋升职务、虎踞龙盘、憨态可掬、家具店、一蹶不振、精神矍铄、秘诀、诀别、诀窍、抉择、绝无仅有、绝对、大放厥词、有志者事竟成、时过境迁、荒诞不经、不胫而走、以儆效尤、大相径庭、经纬、泾渭分明、精心、经典、漫不经心、精心策划、剧增、与日俱增、具备、万事俱备、坚守阵地、监守自盗、敬业、兢兢业业、击节而歌、事迹、成绩、一言既出驷马难追

K

感喟 不落窠臼、脍炙人口、市侩、大杂烩(huì)同仇敌忾、功亏一篑、物质匮乏、纨绔子弟、溘然长逝、不卑不亢、伉俪、亢奋、刻苦、克服、攻克、恪守不渝、勘察、戡乱、不堪回首、磕头、磕磕绊绊

L

寥若晨星、寥寥无几、辽阔、寥廓江天、眼花缭乱、瞭望、穷困潦倒、青面獠牙、字迹潦草、燎原烈火、留恋、流连忘返、流芳百世、同病相怜、珠联璧合、黄粱美梦、掠夺、攻城略地、饥肠辘辘、星罗棋布、鸣锣开道、啰唆、捅娄子、雨露甘霖、身体羸(léi)弱、贸易壁垒、无耻谰言、陈词滥调、粗制滥造、滥竽充数、筚路蓝缕、衣衫褴褛、打蜡、腊梅、简练、葱茏、痉挛、遴选、波光粼粼、嶙峋、凤毛麟角、死皮赖脸、蓝天白云、味同嚼蜡、削足适履、自吹自擂、得陇望蜀、大坝合龙、水龙头、笼络人心、满腹经纶、美轮美奂、语无伦次、自力更生、势均力敌、再接再厉、变本加厉、厉兵秣马、励精图治、雷厉风行、厉行节约、披肝沥胆、历历在目、史无前例、例行公事、名列前茅、身体力行、鼎力相助、利害得失、势利小人、伶牙俐齿、攻势凌厉、鞭辟入里、入情入理、同等学力、学历证书、无理取闹、无礼谩骂、彬彬有礼、分庭抗礼、砥砺、戮力同心、锒铛入狱、不稂不莠、朗朗上口、书声琅琅、连贯、连接、链接、联结、修炼、他俩、老两口

M

秘而不宣、保密、望风披靡、风靡一时、靡日不思、靡靡之音、靡丽、生活糜烂、行动诡秘、羁縻、摩拳擦掌、漠不关心、墨守成规、功不可没、莫逆之交、描摹、临摹、观摩、顶礼膜拜、至理名言、莫名其妙、莫可名状、明信片、自鸣得意、绵里藏针、绵薄之力、勉为其难、冠冕堂皇、无则加勉、干嘛不去、哈密瓜、大拇指、保姆、城下之盟、萌发、萌芽、蛛丝马迹、萎靡不振、沉湎、缅怀、扫描、瞄准、名列前茅、冥思苦想、素昧平生、贸然行动、冒失、谋取利益、牟取暴利、轻歌曼舞、光芒万丈、苍茫、模仿、摩肩接踵、迷彩服、谜团、消弭、欲盖弥彰、弥天大谎、冷漠、寂寞、蓦然回首

N

细腻 泥淖、孽根祸种、萌蘖、纽扣、扭转局面、拈花惹草、罪不及孥 驽钝、剑拔弩张、强弩之末、恼羞成怒、按捺不住、无可奈何

o

呕心沥血、讴歌、瓯越、金瓯无缺、沤肥、怄气、呕吐、打架斗殴、抠(kōu)门

P

精辟、披荆斩棘、披头散发、劈头盖脸、披露、毗连、纰漏、砒霜、霹雳、批阅、睥睨(pìnì)、萍水相逢、平心而论、苹果、如法炮制、虚无飘渺、缥缈、漂泊、漂流、飘零、飘摇、前仆后继、风尘仆仆、返璞归真、凤冠霞帔(pâi)、浮想联翩、连篇累牍、翩翩起舞、怦然心动、砰的一声、蓬筚生辉、乌篷船、吃里爬外、趴倒、扒手、坚如磐石、离经叛道、Q

启用、起用、鸠占鹊巢、声名鹊起、雀巢咖啡、门可罗雀、欢呼雀跃、鸦雀无声、却之不恭、山清水秀、青山绿水、炉火纯青、顷刻之间、青睐、怙恶不悛(quān)、踽踽(jǔ)独行、告罄、钟磬、罄竹难书、迄未见效、迄今、收讫、起讫、企足而待、企图、祈求、乞求、其貌不扬、出其不意、出奇制胜、举棋不定、两全其美、夸夸其谈、星罗棋布、见贤思齐、大器晚成、杞人忧天、修葺一新、水蒸气、蒸汽机 分歧、凄风苦雨、全权代表、权宜之计、歉收、抱歉、道歉、欠债还钱、委曲求全、受委屈、能屈能伸、曲意逢迎、曲径通幽、首屈一指、卑躬屈膝、理屈词穷、佶屈聱牙、融洽、接洽、恰如其分、乔装打扮、入场券、提纲挈领、锲而不舍、契约、年轻、年青、休憩、休戚与共、休息

R

熙熙攘攘、仁至义尽、成人之美、当仁不让、为富不仁、色厉内荏、质地坚韧、韧带、发轫、坚忍、坚韧不拔、天然气、防患未然、不以为然、孺子可教、妇孺皆知、耳濡目染、繁文缛节、被褥、溽暑、含辛茹苦、相濡以沫、水乳交融、融资、融洽、冰雪融化、熔化、溶化、熔岩、溶液、溶解度、水火不容、人参鹿茸、荣华富贵、雍容华贵、光阴荏苒(rěn rǎn)

S

删除（芟除）、姗姗来迟、灯火阑珊、赡养、至高无上、无上光荣、礼尚往来、不求甚解、伸张正义、能屈能伸、引申、三令五申、延伸、声讨、伸冤、老生常谈、风声、谈笑风生、众口铄金、精神矍铄、震古烁今、设身处地、舍生取义，杀身成仁、慑服、霎(shà)时、刹(chà)那、厮杀、厮打、耳鬓厮磨、追溯、朔方、飒(sà)爽英姿、如蚁附膻(shān)、莫衷一是、各行其是、物是人非、惹是生非、无事生非、共商国是、国家大事、大是大非、文过饰非、前事不忘，后事之师、适得其反、无所适从、看风使舵、舐犊情深、有恃无恐、手不释卷、拭目以待、势在必行、矢口否认、矢口抵赖、矢志不渝、人情世故、老于世故、事实、实事求是、额手称庆、首屈一指、鬼鬼祟祟、天遂人愿、随心所欲、隧道、燧人氏、深邃、毛骨悚然、耸人听闻、睡眼惺忪、殊不知、不辨菽麦、独抒己见、毁家纾难、机杼(zhù)、浑身解数、仗义疏财、卫戍、革命圣地、避暑胜地、盛气凌人、见危授命、奋斗终生、终身大事、终身之计、沧海一粟、疏忽大意、倏忽一生、树碑立传、竖旗杆、婆娑(suō)、诵读、颂扬、立功赎罪、饶恕 T

铤而走险、挺进中原、蜕化变质、器官退化、义愤填膺、添置、恬不知耻、舌苔、肝脑涂地、风流倜傥、分庭抗礼、提纲挈领、题字、金榜题名、题词、死心塌地、一塌糊涂、糟蹋、纷至沓来、韬光养晦、如火如荼、唐突、昙花一现、老调重弹、波浪滔天、惊涛骇浪、白浪滔滔、滔滔不绝、大浪淘沙、出人头地、走投无路、唾手可得、蹚水过河、俯首帖耳、妥帖、熨帖、服帖、贴心、贴身保镖

W

正襟危坐、危言危行、韦编三绝、见微知著、蔚然成风、进退维谷、冒天下之大不韪、下不为例、委屈、委曲求全、推诿、唯唯诺诺、趋之若鹜、好高骛远、置若罔闻、名门望族、人丁兴旺、枉费心机、无妄之灾、胆大妄为、流连忘返、贪脏枉法、不识时务、陈言务去、除恶务尽、财务科、当务之急、公共财物、财务管理、颤巍巍、运筹帷幄、不瘟不火、文过饰非、闻过则喜、文身、闻风而动、纹风不动、觉悟、会晤、支支吾吾、斡旋、忤逆、化为乌有、毋庸置疑、非诚勿扰、乌烟瘴气、乌七八糟、污泥浊水、贪污受贿

X

安详 端详 慈祥、手续、修养、休养生息、行迹、形迹可疑、原型、原形毕露、同心协力、沆瀣一气、胁从不问、协商、和谐、协奏曲、挟天子以令诸侯、挟持、劫持(jié)、别出心裁、推陈出新、欢欣鼓舞、笑嘻嘻、嬉(嘻)皮笑脸、嬉(喜)笑怒骂、嬉戏、文恬武嬉、销假、积毁销骨、报销车费、一笔勾销、销声匿迹、形销骨立、消失、消逝、削减、烟消云散、香消玉殒、熙来攘往、迁徙、下自成蹊、吉人天相、照相、显像管、好像、像样、录像机、想象、人物形象、一厢情愿、车厢、风箱、幸灾乐祸、坐享其成、自顾不暇、目不暇接、闻名遐迩、遐思迩想、白璧无瑕、栩栩如生、一切就绪、旅客须知、长吁短叹、嘘寒问暖、莫须有、解铃还须系铃人、水泄不通、一泻千里、排泄、腹泻、上吐下泻、宣泄、倾泻、歪门邪道、歪风邪气、九霄、气冲霄汉、宵夜、山呼海啸、气势汹汹、寒暄、喧宾夺主、渲染、炫耀、头晕目眩、炫目、煊(烜)赫一时、旋律、故弄玄虚、舷梯、离弦之箭、下马威、锦绣山河、德艺双馨、按迹循踪、寻根究底、巡回演出、徇私舞弊、徇情枉法、殉情而死、熄灯休息、惺惺惜惺惺、迁徙、驯良、淅淅沥沥、清晰

Y

讲义气、义气凛然、义不容辞、断章取义、顾名思义、微言大义、言不及义、正音正义、言不尽意、意气风发、意气用事、意气相投、意气千秋、以辞害意、贻笑大方、贻人口实、贻害无穷、暴露无遗、深信不疑、怡然自得、甘之若饴、一劳永逸、倚老卖老、相依为命、满目疮痍、提出异议、不可思议、集思广益、流光溢彩、面授机宜、抑或、开门揖盗、逃逸、闲情逸致、名人轶事、其貌不扬、泱泱大国、怏怏不乐、尔虞我诈、瑕不掩瑜、不虞之誉、钟灵毓秀、冤冤相报、缘木求鱼、怨声载道、渊源、源远流长、幅员辽阔、元气大伤、赋予、海角天涯、油然而生、悠扬、因噎废食、弃甲曳兵、揶揄、不敢越雷池一步、敷衍塞责、偃旗息鼓、揠苗助长、赝品、义愤填膺、淹没、湮没不闻、优柔寡断、养尊处优、过犹不及、困兽犹斗、怨天尤人、生死攸关、优哉游哉、绿草如茵、绿树成荫、绿阴蔽日、荫蔽、荫庇、封妻荫子、阴霾、脱颖而出、营私舞弊、荧屏、萤火虫、晶莹剔透、殒身不恤、陨落、鬼蜮伎俩、怂恿、忠贞不渝、滥竽充数、渔船、涸泽而渔、坐收渔利、蜂拥而至、踊跃参加、无庸讳言、始作俑者、演绎、声势赫奕、对弈、肄业、大肆、苦心孤诣、谣言、妖言惑众、杳无音信、抵押、压岁钱、盈余、赢钱、世外桃源、桃园结义、跨越、翻山越岭、杀人越货、跳跃、一跃而过 Z

5.高三语文复习讲座-3-字形 篇五

识记现代汉字的字形

“识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了；过去没有考过估计未来几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此，汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。

一、试题特点

1．总体要求有所下降

关于错别字的考查，过去曾采用过几种不同的方式。如在一句话中辨识错别字，在字音字形都完全不同的词语中辨识错别字，甚至要求在一句话或一组词语中选出两个错别字，等等，试题有一定的准度。

例1：下列四组词 语都有错别字，其中有两个错别字的一组（）A．漱口 国藉 雄赳赳 源远流长 B．斑斓 沉湎 金钢钻 插科打浑 C．诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢 D．宣泄 竣工 家具店 委屈求全

例2：下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）A．翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B．痉孪 不经之谈 偏辟 励精图诒 C．风靡 蘖根祸种 攀缓 始作俑者 D．倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离

例1 是1997年的全国卷第2题。四组词语都有错别字，你得一个一个地找出来，再选出有两个错别字的一组，题目比较难，至少解答这样的试题要多费时间。答案是C。A项“国藉”的“藉”应为“籍”；B项中“插科打诨”的“浑”应为“诨”；D项中“委曲求全”的“屈”应为“曲”；C项中有两个错别字，一是“惦量”的“惦”就是“掂”，二是“鸠占雀巢”的“雀”应是“鹊”。

例2是1999年的全国卷第2题，要求选出只有一个错别字的一组，这使暗示着各组的情况不一样，需要仔细辨别。A项有两个错别字，一是“冷寞”的“寞”应为二“漠”；二是“一愁莫展”中的“愁”应是“筹”。B项也有两个错别字，一是“痉孪”的“孪”应是“挛”；二是“偏辟”的“辟”应是“僻”。C项“蘖根祸种”的“蘖”应是“孽”。D项有两个错别字，一是“气冲宵汉”的“宵”应是“霄”；二是“扑溯迷离”的“溯”应为“朔”。答案是C。

一道试题中要逐一查出多个错别字以后再来认定答案，试题自然是比较难的。从2000年起，只要求选出“没有错别字的一组”或“有错别字的一组”，相比而言，要容易得多了。2．着重考查常用字中的错别字辨别

这从上列两题可以清晰地看出来。不过在常用字中选例的重点是两个，一是音同、音近而误写；二是形近而误写。如例2中“寞”与“漠”、“愁”与“筹”、“辟”与“僻”，都是音同而误写；“蘖”与“孽”、“孪”与“挛”、“宵”与“霄”，则是音同、形近而误写。

例3：下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 B．造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 C．描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D．窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄

这是2000年的全国题，选用的全是常用词语，没有错别字的是C项。A项“贯”应是“惯”，B项“圜”应是“寰”，这是音同、形近而误写；D项“装祯”的“祯”应是“帧”，这也是音同、形近而误写。

同音字、近音字、形近字较多，这是汉字的一个特点。音同、音近而误写或形近而误写，这是一般人写错别字的主要情况。因此高考着重选用常用字中的这两类字让考生辨别，既是从汉字的特点出发，又有着现实的针对性。它启示着我们复习这一考点时应该注意的问题。

二、典型题分析

1．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．留恋 流连忌返 厉害 利害得失 B．质疑 不容置疑 符合 随声附合 C．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D．株连 珠联璧合 大意 微言大义

这是2002年的第2题。本题全是选用的常用词语，要辨别的都是音同或音近而字形不同的词语，有错别字的一项是B。“随声附合”应是“随声附和”。因为“随声附和”是跟着人家的意思，依从应和的意思。其中的“和”是“唱和”的“和”，与同组的“符合”意思不同，所以把“附和”写成“附合”不但意思不对，事实上也根本没有这个词。

2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即 B．报道 伶牙利齿 群贤毕至 一年之计在于春 C．揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之大不违 D．通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副

这是2003年全国卷第2题。国家考试中心公布的答案是A。A项确实没有错别字，“即”也可以写成“及”。B项“伶牙利齿”规范的写法应是“伶牙俐齿”，是在“伶俐”中插入了“牙”和“齿”。C项“冒天下之大不违”的“违”应是“韪”，“不韪”，不是、不对；写作“违”意思说不通。D项“通谍”之“谍”应是“牒”，因为“通牒”是一种文书。本题所选词语全是常用词语，错别字都是音同、音近或形近而误写的。

三、解题的技巧

辨别错别字的技巧主要是“以意辨形”，也就是说，根据字义、词语的意思来辨别书写的正误。上文所引的例子中，“国藉”的“藉”是“籍”的误写。“籍”有“书籍、籍贯、原籍、党籍”等，而“藉”只有“垫、借”的意思。“插科打浑”是“诨”的误写，“诨”是“戏谑xuè”、“开玩笑”的意思，显然不解用表示水污浊的“浑”。又如“惦量”的“惦”是“掂”的误写。惦，读diàn，有“记挂”的意思；而“掂”读diān，是用手托着东西估轻重的意思。

例4：下列各组词语中有错别字的一组是（）A．具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B．求实 实事求是 世故 人情事故 C．陈规 黑守成规 精心 漫不经心 D．直接 直截了当 剧增 与日俱增

这是1998年的全国题，选的全是常用词语，要求辨别的也是音同、音近字。有错别字的一项是B。其“人情事故”的“事”就“世”。成语“人情世故”是指为人处世的道理，而“事故”是指意外的损失或灾祸，如交通事故，如果把“人情世故”的“世”写成“事”，这个成语就说不通了。其他三项根据“以意辨形”的原则，可见都是正确的。

有时还可从分析词语的结构入手以助辨别。如“纷至”和“沓来”的并列，“至”与“来”意思相近，“沓”与“纷”也是意思相近，表示“多”，如果将“沓”写成“踏”，就可看出写得不正确。

四、练习及答案

1．下面句子中没有错别字的一句是（）

A．三天的时间里，把栏目标志，片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。B．音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。C．如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。D．这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．提纲 融洽 拭目以待 通货膨涨 B．赋予 迁就 宏伟报负 弥天大谎 C．振幅 贡献 墨守成规 英雄辈出 D．予备 通牒 寻物启事 演绎归纳

3．下列词语中没有错别字的一组是（）A．戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹 B．震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄 C．深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 D．凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗

4．下列各组词语中有错别字的一组是（）A．是非 文过饰非 提名 金榜题名 B．付出 入不敷出 蒙昧 素昧平生 C．风采 光彩照人 历书 变本加厉 D．开合 信口开河 出奇 出奇不意

5． 下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．谋取 牟取暴利 源流 渊远流长 B．黯淡 暗然无光 焕然 涣然冰释 C．直言 仗义执言 棘手 痛心疾首 D．壁画 金璧辉煌 餐具 与时俱进

6．下列词语中，有错别字的一组是（）A．招聘 目不交接 诡秘 瑕不掩瑜 B．坐落 风靡一时 编纂 脱颖而出 C．蝉联 沸反盈天 怄气 迫不及待 D．悖谬 郑重其事 昏聩 优柔寡断

7．下列词语中，有错别字的一组是（）A．不堪 不刊之论 国事 共商国是 B．原型 原形毕露 解疑 妙语解颐 C．退化 蜕化变质 描摹 观摩教学 D．结对 成群结队 行迹 行迹可疑

8．下列词语中，有错别字的一组是（）A．立意 标新立异 分外 应得份额 B．生色 声色俱厉 洪火 规模宏大 C．坚韧 坚忍不拔 按照 安装设备 D．清净 耳根清静 钢笔 刚愎自用

9．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．经典 弱不禁风 宣泄 大事渲染 B．繁琐 要言不烦 抱负 饱以老拳 C．谙熟 万马齐喑 侪辈 人才济济 D．亵渎 穷兵黩武 嘻笑 文恬武嬉

10．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．不期而遇 指桑骂槐 睚眦 毁谤 B．游刃有余平易近人 技俩 钦定 C．居高凌下 淆乱乾坤 内蕴 机缘 D．积毁销骨 众口烁金 攀附 卑怯

11．下列成语中，没有错别字的一组是（）A．丧心病狂 蜂涌而上 同舟共济 相得益彰 B．耳提面命 世外桃源 逆来顺受 荡然无存 C．牵强附会 赏心悦目 乌烟瘴气 叹为观之 D．自顾不暇 眼花撩乱 矫枉过正 未可厚非 12．下列成语中，没有错别字的一组是（）A．闲情逸致 淋离尽致 出神入化 骄揉造作 B．情随事迁 隐约其辞 夸夸其谈 前赴后继 C．梦寐以求 百折不挠 辟头盖脸 惨谈经营 D．言简意赅 言近指远 伸张正义 川流不息

13．下列词语中，只有一个错别字的一项是（）A．淡褪 玉砌雕栏 失魂落魄 亘古不变 B．弥漫 恪守教诲 言词中肯 衣锦还乡 C．荫凉 精神慌惚 声名狼藉 迅若流量 D．虔诚 瞬息万变 苍海桑田 消魂钩魄 答案：

1．D（A项“决无仅有”的“决”应为“绝”；B项“大声急呼”的“急”应为“疾”，疾呼，高呼；C项“无计于事”的“计”应为“济”，济，补救）

2．C（A项“膨涨”的“涨”应为“胀”；B项“报负”的“报”应为“抱”；D项“予备”的“予”应为“预”）3．A（B项“融汇”之“汇”应是“会”；C项“气慨”的“慨”应是“概”；D项“凋蔽”之“蔽”应是“敝”——破败）

4．D（D项“出奇不意”的“奇”应为“其”）

5．C（A项“源远流长”的“渊”应为“源”；B项“暗然”的“暗”应为“黯”，黯然，阴暗的样子；D项“金璧辉煌”的“璧”应为“碧”）

6．A（A项中“目不交接”的“接”应是“睫”）7．D（D项“行迹可疑”的“行”应是“形”）8．D（D项“耳根清静”的“静”应是“净”）9．D（D项“嘻笑”的“嘻”应为“嬉”）10．A（B项“技俩”应为“伎俩”；C项“居高凌下”的“凌”应是“临”；D项“众口烁金”的“烁”应是“铄”）11．B（A项“蜂涌而上”的“涌”应是“拥”；C项“叹为观之”的“之”应是“止”；D项“眼花缭乱”的“撩”应是“缭”）

12．B（A项“骄”应是“矫”；C项“辟”应为“劈”；D项“指”应为“旨”）

13．C（C项“荫凉”应是“阴凉”。A、B两项无错别字。D项有两个错别字，一是“苍”应是“沧”，二是“消”应是“销”）

附录1 易错字形览表

双音词（括号内为正确字形）

针贬（砭）烦锁（琐）寒喧（暄）松驰（弛）暮蔼（霭）响午（晌）通谍（牒）蹩气（憋）脱化（蜕）震憾（撼）范筹（畴）秧然（怏）通辑（缉）防害（妨）慎密（缜）漫延（蔓）焕散（涣）羁拌（绊）脑怒（恼）技俩（伎）脉膊（搏）接恰（洽）秘决（诀）真缔（谛）协从（胁）慢谈（漫）融汇（会）报消（销）萎糜（靡）教悔（诲）急燥（躁）呕歌（讴）骄健（矫）缀学（辍）全愈（痊）掘起（崛）瞻养（赡）眩耀（炫）免励（勉）冒然（贸）卫戊（戍）陪偿（赔）霎那（刹）膨涨（胀）揉躏（蹂）污告（诬）竭见（谒）坦护（袒）沤吐（呕）鬼计（诡）咀咒（诅）分岐（歧）决择（抉）针炙（灸）撒慌（谎）

清冽（洌）商摧（榷）璀灿（璨）争辨（辩）纵恿（怂）鼓惑（蛊）摧眠（催）尝罚（赏）挛生（孪）函养（涵）拖杳（沓）简漏（陋）垂弃（唾）膺品（赝）教梭（唆）游戈（弋）板面（版）伥然（怅）稠怅（惆）作崇（祟）穿带（戴）装钉（订）复没（覆）急待（亟）刻簿（薄）闪铄（烁）渲泄（宣）茶毒（荼）妥贴（帖）幅射（辐）频临（濒）园满（圆）毒棘（辣）座标（坐）忘想（妄）桥粱（梁）摄服（慑）弛骋（驰）按磨（摩）撕杀（厮）誉写（誊）欧打（殴）问侯（候）恢谐（诙）帐蓬（篷）戊戍（戌）证卷（券）肆业（肄）污篾（蔑）挑畔（衅）钓杆（竿）招幕（募）消遥（逍）矍烁（铄）道谦（歉）膏盲（肓）贪脏（赃）竟赛（竞）枯躁（燥）脉胳（络）蓝球（篮）搞劳（犒）演译（绎）高梁（粱）撩绕（缭）观磨（摩）姿式（势）

附录2 易混字

弊 作弊 弊端 除弊 利 利害 利害得失

敝 敝衣 敝帚自珍 厉 厉害 变本加厉 再接再厉 厉行节约 蔽 遮蔽 掩蔽 隐蔽 励 勉励 奖励 励精图治 混 混杂 鱼目混珠 颗 颗粒 一颗黄豆 浑 浑身 浑然一体 棵 一棵菜 一棵大树 采 神采 兴高采烈 泄 排泄 发泄 泄漏

彩 色彩 光彩 精彩 喝彩 丰富多彩 泻 泻药 一泻千里 象 表象 迹象 惨象 印象 气象 抽象 练 训练 熟练 练笔 简练 精练 像 画像 肖像 录像 好像 炼 锻炼 炼丹 炼钢 炼狱 精炼 相 相貌 相片 众生相

迭 迭起 迭次 忙不迭 度 欢度春节 虚度年华 度日如年 叠 重叠 折叠 层峦叠嶂 渡 横渡长江 渡过难关 过渡时期 迹 足迹 事迹 古迹 慨 感慨 慷慨 愤慨

绩 成绩 功绩 业绩 概 大概 概况 概不退换 气概 概念 即 即使 立即 若即若离 既 既然 既而 既往不咎 交 交税 交代 交公粮 缴 缴费 缴纳 缴枪

附录3 成语及其他短语中易错的字

和霭可亲（蔼）原物必还（璧）天崩地折（坼）并行不背（悖）计日成功（程）哀声叹气（唉）民生凋蔽（敝）出类拔粹（萃）刚腹自用（愎）暗然销魂（黯）披星带月（戴）清彻见底（澈）明辩是非（辨）鞭苔三百（笞）撤消处分（销）遮天避日（蔽）飞扬拨扈（跋）赤博上阵（膊）大有稗益（裨）以逸代劳（待）一张一驰（弛）纵横俾阖（捭）惮精竭虑（殚）趁心如意（称）按步就班（部）一愁莫展（筹）虎视耽耽（眈）肆无忌弹（惮）裨官野史（稗）布署已定（部）万事享通（亨）曲高合寡（和）相形见拙（绌）穿流不息（川）言简意该（赅）感人肺府（腑）

残无人道（惨）搬门弄斧（班）吊以轻心（掉）沾污清白（玷）以见一般（斑）轰堂大笑（哄）声音宏亮（洪）

戮穿阴谋（戳）扬常而去（长）一股作气（鼓）卑恭屈膝（躬）为虎作帐（伥）欢渡春节（度）横度长江（渡）

英雄倍出（辈）富丽堂黄（皇）有持无恐（恃）精神焕散（涣）惨绝人环（寰）如法泡制（炮）提纲契领（挈）明知固犯（故）拙拙逼人（咄）三翻五次（番）手不失卷（释）一窃不通（窍）张慌失措（皇）心恢意懒（灰）磬竹难书（罄）挑拨事非（是）性格粗旷（犷）步入正规（轨）披沙捡金（拣）倾刻之间（顷）翻复无常（反）翻云复雨（覆）到处传颂（诵）篷筚生辉（蓬）风雨如诲（晦）迫不急待（及）批漏百出（纰）手屈一指（首）行踪鬼秘（诡）浪废金钱（费）金榜提名（题）卑躬曲膝（屈）防碍交通（妨）丰功伟迹（绩）当人不让（仁）嗜好成僻（癖）既往不究（咎）随声附合（和）前扑后继（仆）列出题纲（提）貌和神离（合）入不付出（敷）义愤填鹰（膺）稳操胜卷（券）破斧沉舟（釜）不记其数（计）儒子可教（孺）括不知耻（恬）模范事绩（迹）规规距距（矩）星落棋布（罗）骄揉造作（矫）合盘托出（和）佳宾满座（嘉）揠旗息鼓（偃）风尘扑扑（仆）励行节约（厉）风声鹤泪（唳）甘冒不讳（韪）挺而走险（铤）性格崛强（倔）千钓一发（钧）始终不逾（渝）耳嚅目染（濡）

义不容词（辞）坠落腐化（堕）

6.高考语文复习一揽子谈 篇六

一、基础知识

1. 关于语音的复习。

关键在平时, 要留心别人或者广播、电视的语音。要养成借助工具书 (字典、词典) 的习惯, 练好普通话。

2. 关于字形复习。注意以义定音, 以义定形, 把字形识记与词汇积累相结合, 尤其注意那些特别容易混淆的形近字。

3. 关于词汇积累。

主要靠平时, 要多注意积累, 对词语的选用要运用扩词法、造句法、语感法、近义词区别法等进行选择。这是语文复习的重点。

4. 关于标点符号。尽管有时没有专门设题进行考查, 但是也不容忽视, 一定要掌握常见标点符号的基本用法和意义。

5. 关于修改病句。

要适当了解汉语语法知识和一些逻辑方面的知识, 做一些病句辨析练习。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或敷余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。可以先做分类辨析练习, 再做综合辨析练习。

6. 关于语言表达。要极力追求连贯, 注意连贯的三个一致:⑴陈述对象的一致;⑵前后内容的照应;⑶结构形式的一致。

7. 关于文学常识。

要力求做到能识记。比如, 常见的中外重要作家及其时代、国别和代表作, 常见的文学体裁常识, 还有一些常见的名句名篇。

二、现代文阅读

现代文阅读是高考语文试题中的一大板块, 题型大致可以归为三类:一是理解文中的重要语句所表达的含义, 就是说写什么。二是明白文中所运用的表达技巧及效果, 就是说怎么写和为什么这样写。这一类题目要注意结合原文信息和所学语文知识解答。三是审美鉴赏性的试题。这类题型属于文学评论中的一种, 也就是说, 要对作品提出自己的观点和看法, 这个观点和看法就是鉴赏的中心论点。对现代文的阅读, 在答题时, 我们通常要抓好以下几个方面。

1. 通读全文, 把握文章的主旨。

要想把握文章的主旨就要做到: (1) 把握好文章的题目; (2) 理清文章的思路; (3) 把握全文的思路。

2. 读题、答题、组织答案。

在这个过程中, 我们就要: (1) 认真细心审题。即仔细分析题干, 把握题目要求, 尤其是把握题干中所包含的种种与答案相关的信息。 (2) 确定答题区域。即根据题干的提示, 找出每一道题目的出题点, 锁定答题的区间, 尤其要具体到段、句、词。记住:一定要找准原文中的相关区域。 (3) 筛选关键词句。“现代文阅读题的答案在原文之中, 不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则, 即答案在文中找, 通过认真揣摩上下文的文意, 准确抓住关键词句, 准确地把握住答案的有关信息, 答案在原文中就不难找到。 (4) 整合概括, 定向表述。文学作品阅读中的题目大多为主观题, 它的题干不仅能显示答题的区域, 还能显示答题的方式。所以我们一定要站在命题人所“问”的角度回答问题, 问什么答什么, 所答要充分、到位、准确、有条理, 整合时要确保文通句顺。

3. 答题注意事项。

(1) 弄清题干中内含的态度或倾向; (2) 弄清题干语言的构成形式, 确定答题语言形式; (3) 弄清题干中作者的话和命题者的话; (4) 变含蓄为直接, 变分说为概括; (5) 多从原文中筛选、提炼、整合语句作答; (6) 多角度、多层次答题。

三、古诗文阅读

1. 古文阅读。

从命题的角度看, 所有考点都来自高中语文教材范围, 都来自考试大纲中规定的常见的文言知识, 这就是所谓的立足于课内, 选材于课外。答题时千万要注意文段后的注释, 因为它在很多时候, 提示作用十分明显。有一些语句对理解文段能起到关键的作用, 对此, 一定要联系上下文进行推导。具体的答题技巧如下: (1) 文言实词题:分析字形, 辨明字义。从字音相同推测通假字, 用互文见义对照解释前后词。 (2) 文言虚词题:虚词比较:每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 (3) 信息筛选题:看清题目要求, 一字一词地琢磨。选出一两句不相符的, 排除部分选项。 (4) 性格表现题:先找不能表现题干中要求的人物性格的选项, 用排除法选择。 (5) 内容归纳题:找出文段中与选项解释相对应的语句, 一一对应。

2. 古诗阅读。

我们在答题时一定要回忆一下作者所处的朝代和作品的风格, 认真分析诗题中的人和事, 逐字解说诗句, 理解诗的大意。诗最后两句常常是议论、抒情, 是诗的主旨和意境所在。对古诗鉴赏表述通常运用以下格式:这首诗采用了表达方式 (修辞手法、表现手法) , 写出了意象的特点, 表现了思想、感情, 起到了作用。 (这里的作用指:深化意境, 深化主旨, 意境深远, 意境优美, 意味深长, 耐人寻味, 言近旨远等。)

四、写作能力

俗话说:“文如其人”, 这话很有道理。因此, 我们说高考作文从某一方面来讲, 就是考“做人”, “作文”即“做人”。作文需要实现两个再现, 即再现行为过程和再现思维过程。再现行为过程, 具体说来就是, 作文要体现作者对生活和人生的感悟, 更重要地是把其过程展现出来, 要再现行为过程中的那些典型的、美好的、感人的、有意义的东西。再现思维过程, 也就是说, 在行为过程的再现中, 把思维的活动过程真实地展现出来, 这样的文章更充实, 有见地, 更能陶冶人的情操, 唤起读者共鸣。

在考场作文时, 应注意扬长避短, 运用富有个性的语言, 写出有自己特色或有自己独到见解的文章, 为此我们要有意识地指导学生进行以下几个方面的训练:

1. 梳理思想和生活的积累, 从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。

近几年, 高考中话题作文一统江湖, 但这种形式的作文有一最大好处, 就是给考生提供了扬长避短的空间。它强调自我、学做真人、要求学生写真情实感, 要为人而文, 以人为本, 不要矫情做作。考生应从自己身边的生活, 与社会密切相关的事件入手, 根据读过的书, 看过的精彩文章, 有过的独特经历, 听过的心动人事, 有过的好的构思等所熟悉的内容, 写自己擅长的文体, 做到情真意切。在备考的最后阶段, 还要把这些材料集中起来, 按道德、亲情、成长等分类, 充分做好素材储备。

2. 从不同的角度设计几个不同的话题, 多做一些用相同材

料写不同类型文章的训练, 力求无论在任何文题下, 都能写出自己的闪光点。

3. 锤炼几篇成功的范文。

在备考的最后阶段, 最好能把一些近几年高考的满分作文或从题材, 或从内容, 或从形式, 或从语言等方面, 进行仔细推敲, 认真分析, 做好迎考的准备。