群众路线教育实践活动整改方案

群众路线教育实践活动整改方案（共10篇）

1.群众路线教育实践活动整改方案 篇一

群众路线教育实践活动整改方案

新形势下，作为“中国号”巨轮的掌舵者，执政党再次亮出群众路线法宝，重申、重叙、重塑党群干群之间的舟水之喻、鱼水之谊、血肉之情，用意深远，意味深长。整改落实阶段是获得整个试点工作成果的关键阶段。做好这一阶段工作，对解决难点题目、落实为民务实和取得经验成果，进一步推动党的群众线路教育实践活动，确保活动实效具有重要的现实意义。

一、需要整改的题目

（一）思想熟悉仍需进一步进步。个别干部思想上不够重视学习，有以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位臵，学习深度有所欠缺，学习方法有待创新。个别干部还存在精神状态不佳、责任心不强、工作推委扯皮等题目。

（二）工作优良高效还有差距。固然我局干部职工能够高标准、严要求，但部份干部还不善于创造性地展开工作，缺少一点“闯”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新题目凭经验斟酌题目多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作常常存在优良时达不到高效，高效中难以到达优良。

（三）调查研究不够深进。个别干部调查研究不够深进，存在走马观花的偏向，对全市农业农村经济发展的热门、难点题目缺少思考，深进分析、研究题目的视野不够宽，部份工作是“知其然，不知其所以然”；有些调查研究不能善始善终，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”上做的文章不够。有的仅仅是停留在调查研究上，而不是把为群众解决实际题目作为动身点和落脚点。

（四）团结协作不够到位。我局工作量大，工作交叉性

强，大部份工作都需要各个科站的支持和配合，个别干部大局意识不够强，满足于干好分内工作，对其他工作关心的少，缺少沟通和配合，集体聪明和协力效能没有得到充分的发挥，乃至存在相互推委现象，工作衔接不够紧密，还没有很好的构成分工不分家、上下一盘棋的良好氛围。

二、整改目标

通过整改，将理论学习不断引向深进，不断进步本局全体干部职工的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际题目；在全局上下营建团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风采，使干部职工的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效力进一步进步；做到在本职工作上求实效，完全摒除“庸、懒、散”行为，真正实现提质、提速、提效；着力在创新创造上谋突破，立足本职勤思考、善动脑，更好地服务“三农”。

三、整改措施

（一）强化理论学习，进步本身素质。一是健全制度。继续完善并坚持我局干部职工学习教育培训制度，加大学习培训力度，把“我要学”的自觉性和“要我学”的制度有机同一起来，增强学习的“内动力”；重视理论联系实际，学以致用，学用结合，科学指导；完善鼓励机制，建立督查制度。二是创新方法。正确处理学习和工作二者关系，继续应用行动学习的科学方法，在行动中学习，在学习中行动，把学习融进到工作中，把党的群众线路深进自己的脑海里；力求学习情势多样化，要集中学，既可以安排到先进单位、先进地区参观考察，也能够通过邀请领导、专家授课等情势，加强法律法规、领导能力、国学、业务知识等方面的培训，以到达最好的学习效果；要个人学，通过书籍、报刊、电视、网络等进行自学，丰富学习内容，不断进步本身素质。三是营建氛围。班子成员要带头参加集体学习，进一步营建浓厚的学习氛围，增强干部职工学习的主动性和积极性。四是改善条件。结合我局实际，科学制定方案，尽快启动文化促党建工程，建设机关文化长廊，改善学习软硬环境。

（二）改进工作方法，进步工作效能。一是拓宽思路，创造性地展开工作。宏扬艰苦奋斗、求真务实的良好作风，常常深进基层展开调查研究，发扬民主，群策群力，探索发展新路，狠抓工作落实；坚持密切联系群众，广泛开辟联系群众的渠道，认真梳理化解在农业、农村经济发展进程中引发出来的题目，帮助群众解决困难和题目，进一步密切干群关系。二是重视人尽其才、才尽其用。人才各有各的优点，要根据其个人特长，公道安排工作岗位，发挥人才上风，公道利用人才，量身用才，最大限度地调动每位干部职工的积极性和创造性，以到达人才资源的最好配臵，发挥人才上风，让各个岗位各类人才各尽其职、各显其能、各得其所，有效推动贺州农业科学发展逾越发展。三是强化绩效管理和行政问责。健全绩效评估指标体系和评价机制，完善绩效考评方式，提升管理水平。对工作有创新、完成任务好的干部职工要给予表彰；对工作效力低、行政不作为、乱作为的干部职工给予行政问责。四是保持风清气正，始终勤政为民。要落实党风廉政建设责任制，认真执行干部廉洁自律有关规定，增强干部“自重、自省、自警、自励”的意识；领导干部带头遵纪遵法，严格执行中心“八项规定”，筑牢防腐拒变的防线；全体干部要讲党性、重品行、作榜样，自觉接受纪律和法律束缚，自觉做到为民、务实、清廉，建立对人民负责的形象、推开工作的形象、清正廉洁的形象；要保持共*产*

党人的简单风格，发扬艰苦奋斗作风，切实为群众多办实事好事。

（三）深进调查研究，解决实际题目。一是进步熟悉。要强化宗旨意识，充分熟悉到调研工作的重要性；调研要以为民办实事好事为目的，从群众中来，到群众中往，把为群众解决题目作为调研的动身点和落脚点。二是做好规划。结合实际，制定好调研计划，选好调研课题，明确调研目标和主要内容，确定调研方式方法，为调研打好基础；调研进程中要掌控政策，深进基层，聆听群众呼声，力求把握第一手资料，真正弄清他们在想甚么、干甚么、盼甚么；完善鼓励机制，在全局展开调研论文评选，大兴调研之风。三是无论是调查研究、掌握实情的能力，还是科学决策、民主决策的能力；无论是解决问题、化解矛盾的能力，还是发动群众、组织群众的能力，这些开展工作的基本能力，都需要“到群众中去”、“拜人民为师”。

（四）增强团结协作，构成整体协力。一是创造活动载体。加强团结协作重要性的学习培训，多创造单位的集体活动，在活动中增强相互了解、理解和协作的意识。二是留意处事方法。要本着处事公正的原则，反映题目实事求是，对事不对人。三是增强大局意识。加强沟通配合，定期展开谈心谈话，多关心职工生活。同事之间真诚善待、彼此敬重、相互信任、相互支持，分工不分家，协力谋发展。

四、整改工作要求

整改落实阶段是见成效的环节，各科（站、室）要进步标准、严格要求，集中整治一些干部在为民、务实、清廉及工作作风方面存在的题目，确保整改效果。为推动整改落实阶段活动的深进展开，提出以下几点要求：

(一)加强组织领导，落实整改责任。依照整改方案落实的责任领导、责任科室、责任人，各相干领导、科（站、室）、责任人要对号入坐，依照“谁主管、谁负责”的原则，层层抓落实。对查找出来的题目即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的题目，切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因公道缘由不能解决的题目，做好耐心细致的解释工作，赢得群众的理解和支持。

(二)加强催促检查，通报检查情况。督查组要认真检查整改落实情况，对个别整改意识淡薄的职工，要催促其及时整改，确保党的群众线路教育实践活动整改工作获得成效，并在一定范围内通报检查情况，整改工作结束要对整改情况进行考评。

(三)建立长效机制，做好宣传总结。依照“为民务实清廉”的整体要求，围绕“提升党性修养、加强基层组织、服务人民群众、增进各项工作”的整体目标，建立健全密切联系群众服务长效机制，切实解决广大党员和党组织在思想、作风、组织、制度和廉政等方面存在的突出题目。要做好工作总结，整改落实阶段结束前，要对教育实践活动进行全面总结，并召开总结会议，对巩固和扩大整改成果做出具体安排部署。

2.群众路线教育实践活动整改方案 篇二

1 群众路线教育的重要性

深刻认识并理解人民群众并非历史发展过程中的手段或工具。马克思、恩格斯曾经指出,“‘历史’并不是把人当作达到自己目的的工具来利用的某种特殊人格。历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”在这里我们看到马克思、恩格斯始终坚持“以人为本”,谋求人类的全面发展,而不是把人当成历史发展过程中的工具来利用。既然马克思、恩格斯说历史是关于人的“历史”,那“历史”的发展必然也是全体人类的发展,而在发展中的中坚力量必然是要考人类自身。作为“人的活动”的“历史”,它是人的存在方式,也是人民群众发展的有效途径。人和动物的根本区别,在于人是“历史”的存在。由于“全部人类的第一个前提是有生命的个体人的存在”,从这里也可以看出马克思的出发点是实实在在的,现实中的人。“人,作为人类历史的经常前提,也是人类历史的产物和结果,而人只有作为自己本身的产物和结果才成为前提。”这里可以看出历史中无论怎样变化,始终“剥离”不了同人的关系。因为一旦“剥离”同人的关系,历史马上成为抽象的历史,世界变成抽象的世界。社会生活在本质上是实践的,而“工人群众本身是最好的支点”。但是,人民群众的实践水平是随着理论觉悟而变化的,它经常以批判的方式表达出来,更需要通过社会实践来检验。按照马列主义观点,理论转化为实践的前提是被群众掌握和理解。“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”群众利益的实现方式和路径,构成每个历史时代的基本色调,当社会发展远离群众利益时,群众对社会进步的渴望会烟消云散。“‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出丑。”因此,对社会发展怀有热情并予以关注,源于现实利益的驱动,如果离开了利益,仅凭空洞的说教蛊惑群众,即使能够成功,也难以持久。利益就像晴雨表,能及时反映群众的思想症候,一旦利益纽带断裂或变形,马上会在群众的行为和观念中表现出来;利益就像试金石,能客观判断群众的价值取向,一旦不能正常表达,社会的结构也会变形。“正是自然必然性、人的本质特性(不管它们是以怎样的异化形式表现出来)、利益把市民社会的成员联合起来。”为了保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,按照党的十八大部署,中央决定,用一年左右的时间,在全党自上而下分批开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。在开展这一活动中,全党同志学习和重温党的群众路线,深刻认识和把握群众路线的精神实质,并身体力行地去贯彻执行,显得十分重要。

2 群众路线的基本方式

强化教育实践活动的深入问题,可以在党员干部和群众这两个主体要素之间多进行一些有必要的互动,可以自上而下,也可以自下而上,二者之间不是对立的关系,要在有机统一的基础上,深化群众参与互动的进程。对党员来说,在实际工作中,党员干部可以将自己真正的融入到百姓的真实生活之中去,到基层中去感悟群众所想,去品味群众所苦,倾听百姓的声音,关注百姓的生活,只有通过真正的知道群众需要什么、渴望什么,才能切实的在今后的工作中,透彻的了解民之所苦,民之所忧。强化了党员干部和人民群众上下两个级别的深入接触交流以后,党员干部也许才能真正的知道人民群众需要的是什么以及该采用怎样的廉政建设来切实的做到问计于民。与此同时,宣传力度的加大,参与渠道的拓展,都能在很大程度上提高人民群众的积极性和创造性。人民群众可以更好的参与到国家事务的管理中去,这样的国家事务,不仅仅是指经济文化事业,还包括社会管理事务,这样一来,人民群众和党员干部之间才能实现面对面的对话和交流。十八大以后,中国共产党建立和开展的群众路线教育实践活动,其最终的目的,就是为了将实践活动的成果真正的落实到群众工作的整治和效果的提升上,无论是党员干部之间自主的学习马克思主义群众观的行为,还是党员干部与人民群众之间有效的交流互动,或者是建立和健全各项制度的常态化机制,都是为了将工作深入到实际中去。群众的满意就是我党努力的目标,群众的抵触就是我党要坚决改进的标准。要时刻明确,人民群众的实际利益才是我党坚持不懈奋斗的目标,要坚持以人为本,不断与时俱进,开拓创新,坚持全心全意为人民服务的宗旨。党的十八大报告中已经明确指出:无论何时何地,人民群众的眼前利益和长远利益都是我国必须予以高度重视的问题,中国共产党要始终坚持与人民同呼吸、共命运,这也要求我党在实际的工作中必须做到坚持不断的革新和提升,集中力量解决党政文化脱离人民群众的问题,最终实现党群关系的良性运转。中国共产党不仅是先进政党,更重要的一点就是我党还是文化引领的执政党,新形势下强化和改进我党和人民群众之间的关系,是巩固党的基本群众基础和保证党的群众路线鉴于实践活动能够得以进行的坚实根基。为了促使党的群众路线教育实践活动能够得以顺利的开展和进行,以长效机制为核心,建立一套健全的与教育实践活动匹配的配套制度是很有必要的一项重要举措。与此同时,还要不断的建立健全和完善我党深入群众的基本路线在教育实践活动中的常态化机制。

总而言之,实现党的群众路线教育实践活动的长效机制,不是简单的落实了十八大的会议精神就可以的,它需要在以人民利益至上的核心基础上,积极的促进党政干部和人民群众的互动。坚持走有中国特色的社会主义道路,深入党的群众根基,夯实党的群众基础,在充分保持党的先进性和纯洁性的基础上实现党和人民群众的友好互动。在发扬我党优良作风的同时还要顾及到人民群众的实际利益所需,只有这样,才能充分调动起人民群众的积极性和创造力,才能真正的实现中华民族的伟大复兴。

摘要：对于当前我国进行的群众路线教育实践活动来讲,帮助广大党员牢牢树立“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。其服务宗旨的根本途径是在源头上和本质认清自我。

关键词：群众路线,马克思列宁主义,活动

参考文献

3.群众路线教育实践活动 篇三

党的群众路线教育实践活动开展以来，商洛市审计局确保“自选动作”体现审计机关特色，要求在全市审计系统开展以“审计人要牢固树立大局意识，开展全局一盘棋”为主题的思想大讨论活动和以“努力践行审计核心价值观——责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”为主题的演讲比赛，以增强审计人员的大局观念。同时结合“双包双促”扶贫工作，要求全体党员干部进村入户，结队认亲，此外以党小组为单位，分组认养绿化林。

◆镇安县

为了扎实开展好第二批党的群众路线教育实践活动，更好地开门纳谏，镇安县审计局采取6种途径公开征求意见：一是设立党的群众路线教育实践活动征求意见箱；二是通过网络公开电子信箱、电话、传真等方式征求意见；三是印发征求意见公函；四是领导带队上门征求意见；五是向审计机关聘请的12名特约审计监督员征求意见；六是向各股室发放征求意见表。通过以上6种方式共收集意见和建议4类22条。 （卢锋）

◆大荔县

为强化干部职工宗旨意识，提高群众路线教育学习阶段效果，大荔审计局开展了“观经典、学党史、见行动”活动。相继观看了《四风之害》、《苦难辉煌》、《苏联亡党亡国二十年祭》等，使干部职工从经典影视剧及记录片中学党史受启发，进一步强化宗旨意识，树立群众观点。 （王富民 张雪萍）

◆西乡县

西乡县审计局在党的群众路线教育实践活动中，“规定动作”与“自选动作”相结合，通过开展讲廉政党课、延安精神，集中观看教育片、学习党章、学习雷锋等先进事迹，教育和引导全局党员干部尤其是领导干部提高廉洁从政意识和拒腐防变能力，正确对待和行使权力，在全局党员干部中营造“为民务实清廉”的浓厚氛围。 （张伟）

◆留坝县

4.群众路线教育实践活动整改方案 篇四

实践活动部门领导个人整改方案

王 国 祥

（2014年1月11日）

通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。针对在“四风”方面存在的问题，特制定如下整改措施。

一、存在问题

通过查、摆、剖和批评与自我批评民主生活会，我个人在“四风”方面存在的主要问题汇总如下：

1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。

2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度；知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足。

4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

5、对我校发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提

1出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用

控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。

8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

二、整改目标

通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：

1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。

2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。

3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。

4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执

行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。

6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。

7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。

三、主要措施

针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和

学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。

3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工

作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不

管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创

新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。

5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。

6、多学多练多思，不断增强工作能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备；加强部门领导之间的沟通，反思自己的工作方式；密切联系群众，广泛听取群众意见，虚心接受批评与教育；解放思想，开拓创新，大胆工作。

四、完成期限

5.群众路线教育实践活动整改方案 篇五

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神，以贯彻落实中央八项规定和市委十项实施办法为切入点，聚焦“四风”问题，按照逐项研究、远近结合、突出重点、整体推进的原则，以改革精神抓落实、促整改，努力用教育实践活动看得见、摸得着的成效，取信于广大师生，推动学校事业科学发展、快速发展。

二、总体任务

(一)提高党性修养，加强班子建设

坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要内容，在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性，提高思想理论素质，深入基层联系师生员工，努力破解学校事业发展难题，始终保持政治上的清醒与坚定;在健全科学民主的决策机制上增强党性，认真落实“三重一大”制度，充分发挥职代会在学校决策和管理中的作用。

(二)践行党的宗旨，解决突出问题

坚持群众观念，牢固树立 “权力就是责任”的意识，深入了解校史校情，从学校实际出发，全心全意依靠教职工，真抓实干，开拓创新，创造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。针对梳理出的问题，特别是关系学校发展的重大问题和师生员工反映强烈的问题，坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”原则，认真落实整改，以解决实际问题的成效赢得师生满意。

(三)坚持艰苦奋斗，加强廉政建设

坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯穿整改落实全过程，牢记“两个务必”，带头遵守政治纪律，带头勤政务实，带头厉行节约反对浪费，带头廉洁自律。

(四)强化制度建设，推进学校发展

以群众路线教育实践活动为契机，切实把改进作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革，把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全体现师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，不断完善反对“四风”、改进作风的各项规章制度，通过建章立制，标本兼治，实现作风建设的常态化和长效化，为学校建设和发展提供制度上的保证。

三、整改措施

(一)“四风”方面

问题1：发展规划和工作部署定位高，具体实施起点低、检查落实少;存在“以会议落实会议，以文件落实文件”的形式主义现象, 部署工作有时照抄照转，没有紧密结合实际，工作中责任分解不够、跟踪推进不力。(专项整治)

整改措施：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，监察室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

完成时间：2013年5月

责任领导：xxxxxxxxxxxxxxxx

责任部门：党办、行办、监察室、督导室

问题2：理论学习有走过场、走形式的现象，平时学习只是为了学习而学习，理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够;学习培训计划不科学，没有围绕职业教育业务知识的更新和专业发展需要展开。

整改措施：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

完成时间：2014年5月

责任领导：xxxxxxxxxxxxxx

责任部门：党办、教务处、科技开发处

问题3：制定的规章制度很多很杂，办事流程多，导致工作效能低;对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常，制度流于形式。

整改措施：

1.将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理;

2.新修订的《制度汇编》印发到各班子领导及各处室负责人，进行宣传学习，明确执行制度责任人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制。

完成时间：2014年12月

责任领导： xxxxxxxxxxx

责任部门：党办、行办、监察室、督导室

问题4：群众观念、为民意识不够强，对待上级和普通职工不一样，对教职工诉求有时不耐心、不尽心，对基层反映的问题有时没有及时处理。

整改措施：

1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

2.对群众提出的具体问题及时研究、反馈，立行立改。

完成时间：2014年5月

责任领导： xxxxxxxxx及全体校领导

责任部门： 全体处室

问题5：开展批评与自我批评不够，领导高高在上，与单位职工的交心谈心不够，深入教学、学生管理、后勤服务等一线工作少，不了解基层教职工思想动态和实际需求，导致一线教职工情绪不高，上下不齐心。

整改措施：1.加强学习，转变观念，坚持深入基层，了解一线同志的诉求，坚持实行领导上课、听课制度。

2.结合周例会情况，对提出的问题要做到事事有着落，件件有结果。

3.改进例会制度，改善参会人员结构，每周安排4名普通教职工列席行政例会，扩大教职工对学校工作的知情度。

完成时间：2014年5月

责任领导：xxxxxxxxx及全体校领导

责任部门：全体处室

问题6：官本位现象突出，副科以上干部较多，人浮于事;干部使用能进不能出，干部考核流于形式，干好干差差别不大。

整改措施：

完善目标管理机制，科学制定、及时更新各处室目标考核内容;同时，积极酝酿新一轮人事制度改革，今年9月开始实行全员聘任上岗，以增强激励机制，提振“谋事业、干事业”的精气神。

完成时间：2014年9月

责任领导：xxxxxxxxxxxxx及全体校领导

责任部门：党办、行办

问题7：职代会普通教职工太少，领导干部占比太大，重大决策群众话语权太少。

整改措施：

经自查，目前学校职工代表均按规定程序推举，人员结构符合工会章程，代表人数每年按照章程依法增补或调整。

完成时间：2014年5月

责任领导：xxxxxxxxxxx

责任部门：工会

问题8、9：工作中没有发挥带头、示范、指导作用，能不干不干，能少干少干，工作上拈轻怕重，安于现状;作风上有行政化倾向，工作中习惯于听汇报、作指示。

重点工作阶段性推进不够，工作不主动，督办落实力度不大，存在推一推动一动，“自转”能力差的问题;办法不多，措施不力、决心不大，工作水平长期没有明显提高。

整改措施：

1.加强现场工作指导力度，弘扬身体力行的工作作风;

2.将今年上报市政府的工作目标任务细化分解，责任到人。

3.重点督促落实既定目标：一是制作学校品牌文化宣传推广画册，进一步丰富学校宣传载体;二是加快节奏、积极筹建学校国际部，加强交流合作;三是按照要求和规定程序，认真做好四大实训室的建设;四是周密部署、全面发动，不遗余力地做好示范校建设的验收准备工作，力争以改革发展的成果凝聚能量，激发热情;五是结合办学形势需要，对食堂硬件设施进行改造，优化师生用餐条件。

完成时间：2014年9月

责任领导：xxxxxxxxxxx及全体校领导

责任部门：党办、行办、教务处、总务处

问题10：从严管理畏难，考评排序畏难，不愿担当，存在好人主义的问题。

整改措施：

1.从领导干部开始，带头过好“人情关”，加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练，提升依法治校能力。

2.完善考核机制，发挥职代会作用，在评先评优工作中充分发扬民主。

完成时间：2014年6月

责任领导：xxxxxxxxxxxx及全体校领导

责任部门：行办

问题11：执行廉政规定不够严格，廉洁自律标准不够高。中央八项规定出台后，公务接待、公车使用、采购和基建等方面在管理上还存在漏洞，还存在非公务接待和公车私用问题。

整改措施：1.进一步把好“三公”经费关，“三公”经费开支情况，实行每季度一公示，年终通报，接受广大教职员工的监督;

2.基建项目建设严格按相关政策规范操作;

3.公务用车方面，严格用车对象、用油、违章、维修等管理规定;

4.采购制度进一步完善，严格流程、预算和人员的管理。

完成时间：2014年6月

责任领导：xxxxxxxxxxxxx及全体校领导

责任部门：党办、行办、监察室、计财处

问题12：领导干部办公用房存在超标问题。

整改措施：根据2013年全市统一开展的办公用房专项整治情况，领导干部用户按功能划分，对照中央规定，实际办公用房面积无超标现象。

完成时间：2014年5月

责任领导：：xxxxxxxx

责任部门：行办

(二)具体问题方面(本级能解决的)

问题1：校园围墙、道路和广场的硬化、校园绿化等工程要尽快施工，目前状况严重影响学校形象，不利于学校管理，存在学生安全隐患。

整改措施：

1.根据学校资金现状和计划，按照规划设计，先行启动校大门围墙和综合楼周边三大区域的绿化工程，加强工程质量监控，推进工程施工进度，使校园环境尽快得到改善。

2.发挥学校自身优势，兴建草坪培植园(10亩)，自力更生建校园。

3.道路硬化和广场建设定于明年春季启动。

完成时间：2014年8月

责任领导：xxxxx

责任部门：总务(基建)

问题2：学校专业建设、发展模式没有特色没有亮点，校企合作效果不明显。

整改措施：在做大做强商务日语、数控、航空高铁服务等重点、精品、特色专业的同时，进一步跟进与韩国顺天第一大学、三川集团公司、水晶光电有限公司和浙江衢州化工学校的合作，力争合作办学有新起色。

完成时间：2014年10月

责任领导：xxxxxx

责任部门：教务处、招就办

问题3：建议改善教职工居住条件，解决教职工午餐问题，按时发放教职工交通费。

整改措施：1号教工宿舍楼装修完工投入使用，教职工午餐已实行免费工作餐制，交通费无特殊原因均按时发放。

完成时间：2014年5月

责任领导：xxxxx

责任部门：后勤服务中心、行办

问题4：取消在职在编教职工社会保险，应当与其他事业单位一样。

整改措施：经与市社保局咨询，实行社保是今后公职人员的养老趋势，同时鉴于历史原因和国家社保机制原因，决定继续实行全员社保制度。

完成时间：2014年5月

责任领导：xxxxxxxxxxxxxxx

责任部门：行办

问题5：建议进一步加大实训设备投资，加强实践教学管理，提升实践教学水平。

整改措施：

1.计划新建形体训练实训室、动物疫病检验与防治、数控仿真实训室等14个实训室;

2.规范实训室建设，实行“6S”管理;

3.加强实训教学考核，实现“五定一考”标准。

完成时间：2014年8月

责任领导：xxxxxxxxxxxx

责任部门：教务处

问题6：少利用休息时间开会。

整改措施：各党政领导、各处室负责人要善于规划、合理安排，今后尽量不要占用教职工休息时间。

完成时间：2014年5月

责任领导：xxxxxxxxx及党政班子成员

责任部门：全体处室

问题7：教室没装窗帘投影看不清。

整改措施：根据预算报备情况，将此项预算纳入2015年预算，综合考虑适合学生教室使用的特点，形成妥善的专项计划。

完成时间：2014年6月

责任领导：xxxxxxxxxxx

责任部门：后勤服务中心

问题8：学校新添置的教学设备，维修维护不到位;学校体育设施比较少。

整改措施：一方面加强教学设备的维护，要求形成长效机制，另一方面，购置4副篮球架、8张乒乓球桌，尽快安排施工安装。是时要尽快建立学校设施设备维护制度。

完成时间：2014年7月15日

责任领导：xxxxxxx、xxxxxxx

责任部门：教务处、后勤服务中心

问题9：水电维修不及时;小卖部到小红楼路段照明亮化不足;男生宿舍楼及教学楼的指示牌、安全标识牌等，没有责任人维修。

整改措施：立改立行，迅速维修好校园道路、学生公寓的照明问题和实训楼标识和指示牌，同时形成日常维修的协作机制。

完成时间：2014年5月

责任领导：xxxxxxxxx

责任部门：后勤服务中心

问题10：教职工招生压力大，希望减少招生任务。

整改措施：实行招生制度改革，由全员招生转变为专业团队招生。

完成时间：2014年4月

责任领导：xxxxxxxxxxxx

责任部门：招就办

问题11：校园西侧农工房建于70年代，现已成危房，存在严重安全隐患。

整改措施：对师生员工反映突出的西侧农工房(危房)立即拆除，具体拆除方案和施工由甘露牵头组织实施。

完成时间：2014年8月

责任领导：xxxxxxxxx

责任部门：总务(基建)

问题12：食堂用餐经常开饭太早，菜的品种不多。

整改措施：加强食堂管理，特别是严格开饭时间，抓好饭菜质量和饮食卫生的管理。决定对现行的食堂运营做一次大改革，一是取消教工食堂，增加一个学生食堂，领导干部、教职员工和学生同吃一锅饭;二是加强监管力度，按规定时间用餐，食堂菜单一周一通报，菜品一日一查验，确保食堂饮食安全。

完成时间：2014年8月

责任领导：xxxxxxxxx

责任部门：后勤服务中心

问题13：领导班子成员没能承担一线教学任务。

整改措施：领导干部特别是享受职称待遇的领导干部必须承担教学任务，县级领导每周不少于2节，科级领导干部不少于4节，具体由教务处安排。

完成时间：2014年4月

责任领导：xxxxxxxx

责任部门：教务处

问题14：没有校园广播和铃声，校园文化氛围不够。

整改措施：

1.两周内完成学校广播、电铃等设备的购置和安装。

2.尽快完善学校文化宣传载体的制作，包括综合楼、教学楼、实训楼等，营造浓厚的现代职业教育文化。xxx

完成时间：2014年7月

责任领导：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

责任部门：后勤服务中心、教务处、党办

(三)具体问题方面(需市级层面协商解决的)

问题1：教职工上下班没有交通工具，严重影响上下班，建议学校筹资购买一辆大巴。

整改措施：已经向市政府书面报告，等待市政府批复，有关处室要加强与上级部门的交流沟通，争取尽快得以批复。

完成时间：2014年8月

责任领导：xxxxxxxxxxxx

责任部门：行办、计财处

问题2：学校专职教育师紧缺，希望通过公开选拔多招聘一些专业教师。

整改措施：已经向市人事局、编办提交专业技术人员选用计划(10名)，有关处室要加强与上级部门的交流沟通，争取尽快得以批复。

完成时间：2014年12月

责任领导：xxxxxxxxxxxx

责任部门：行办

四、组织保障

一是加强领导。把整改工作摆上重要议事日程，加强对整改工作的组织领导和督促检查，加大整改落实力度。校党委书记对学校领导班子整改工作负总责，班子成员对分管部门整改工作分工负责。

二是加强协调。按照校党委确定的任务分工，抓好各部门的协调配合，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局，确保各项整改工作顺利及时完成。

三是真抓实干。采取有力措施，集中力量解决领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，多办解民忧、增民利、顺民意的实事好事，以实际行动巩固活动成效。

6.群众路线教育实践活动整改方案 篇六

一、需要整改的问题

（一）思想认识仍需进一步提高。部分党员干部思想上不够重视学习，有以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，学习深度有所欠缺，学习方法有待创新。个别干部还存在精神状态不佳、责任心不强、工作推诿扯皮等问题。

（二）工作优质高效还有差距。虽然广大党员干部能够高标准、严要求，但部分干部还不善于创造性地开展工作，缺少一点“闯”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。

（三）调查研究不够深入。个别干部调查研究不够深入，存在走马观花的倾向，对热点、难点问题缺乏思考，深入分析、研究问题的视野不够宽，部分工作是“知其然，不知其所以然”；有些调查研究不能善始善终，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”上做的文章不够。有的仅仅是停留在调查研究上，而不是把为群众解决实际问题作为出发点和落脚点。

（四）团结协作不够到位。我支部各部门工作量大，个别干部大局意识不够强，满足于干好份内工作，对其他工作关心的少，缺少沟通和配合，集体智慧和合力效能没有得到充分的发挥，甚至存在相互推诿现象，工作衔接不够紧密，还

没有很好的形成分工不分家、上下一盘棋的良好氛围。

二、整改目标

通过整改，将理论学习不断引向深入，不断提高全体党员干部的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际问题；营造一种团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌，使干部职工的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率进一步提高；做到在本职工作上求实效，彻底摒除“庸、懒、散”行为，真正实现提质、提速、提效；着力在创新创造上谋突破，立足本职勤思考、善动脑，更好地服务全校师生。

三、整改措施

（一）强化理论学习，提高自身素质。一是健全制度。继续完善并坚持干部职工学习教育培训制度，加大学习培训力度，把“我要学”的自觉性和“要我学”的制度有机统一起来，增强学习的“内动力”；注重理论联系实际，学以致用，学用结合，科学指导；完善激励机制，建立督查制度。二是创新方法。正确处理学习和工作两者关系，继续运用行动学习的科学方法，在行动中学习，在学习中行动，把学习融入到工作中，把党的群众路线深入自己的脑海里；力求学习形式多样化，要集中学，可以通过邀请领导、专家授课等形式，加强法律法规、领导能力、业务知识等方面的培训，以达到最好的学习效果；要个人学，通过书籍、报刊、电视、网络等进行自学，丰富学习内容，不断提高自身素质。三是营造氛围。班子成员要带头参加集体学习，进一步营造浓厚的学习氛围，增强干部职工学习的主动性和积极性。

（二）改进工作方法，提高工作效能。一是拓宽思路，创造性地开展工作。弘扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风，经常深入基层开展调查研究，发扬民主，集思广益，探索发展新路，狠抓工作落实；坚持密切联系群众，广泛开辟联系群众的渠道，认真梳理化解问题，帮助群众解决困难和问题，进一步密切干群关系。二是注重人尽其才、才尽其用。人才各有各的优点，要根据其个人特长，合理安排工作岗位，发挥人才优势，合理利用人才，量身用才，最大限度地调动每一位干部职工的积极性和创造性，以达到人才资源的最佳配置，发挥人才优势。三是强化绩效管理。健全绩效评估指标体系和评价机制，完善绩效考评方式，提升管理水平。对于工作有创新、完成任务好的干部职工要给予表彰；对于工作效率低、行政不作为、乱作为的干部职工给予问责。四是保持风清气正，始终勤政为民。要落实党风廉政建设责任制，认真执行干部廉洁自律有关规定，增强干部“自重、自省、自警、自励”的意识；领导干部带头遵纪守法，严格执行中央“八项规定”，筑牢防腐拒变的防线；全体干部要讲党性、重品行、作表率，自觉接受纪律和法律约束，自觉做到为民、务实、清廉，树立对人民负责的形象、推动工作的形象、清正廉洁的形象；要保持共产党人的简朴风格，发扬艰苦奋斗作风，切实为群众多办实事好事。

（三）深入调查研究，解决实际问题。一是提高认识。要强化宗旨意识，充分认识到调研工作的重要性；调研要以为民办实事好事为目的，从群众中来，到群众中去，把为群众解决问题作为调研的出发点和落脚点。二是做好规划。结合实际，制订好调研计划，选好调研课题，明确调研目标和主要内容，确定调研方式方法，为调研打好基础；调研过程中要把握政策，深入基层，倾听群众呼声，力求掌握第一手资料，真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么；完善激励机制，在全局开展调研论文评选，大兴调研之风。三是紧扣业务。围绕人才引进、岗位竞聘等重点工作开展调研，带着问题去调研，把实现广大职工的愿望、满足群众

需要、维护群众的利益，贯穿到工作的全过程，实现调研的实效性，达到两不误、两促进，并以解决问题和宣传典型来促调研。

（四）增强团结协作，形成整体合力。一是创造活动载体。加强团结协作重要性的学习培训，多创造单位的集体活动，在活动中增强互相了解、理解和协作的意识。二是注意处事方法。要本着处事公正的原则，反映问题实事求是，对事不对人。三是增强大局意识。加强沟通配合，定期开展谈心谈话，多关心职工生活。同事之间真诚善待、彼此敬重、相互信任、相互支持，分工不分家，合力谋发展。

四、整改工作要求

整改落实阶段是见成效的环节，各部门、各科室要提高标准、严格要求，集中整治一些干部在务实、高效及工作作风方面存在的问题，确保整改效果。为推进整改落实阶段活动的深入开展，提出以下几点要求：

(一)加强组织领导，落实整改责任。按照整改方案落实的责任领导、责任科室、责任人，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层抓落实。对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因合理原因不能解决的问题，做好耐心细致的解释工作，赢得群众的理解和支持。

(二)加强督促检查，通报检查情况。督查组要认真检查整改落实情况，对于个别整改意识淡薄的职工，要督促其及时整改，确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效，并在一定范围内通报检查情况，整改工作结束要对整改情况进行考评。

(三)建立长效机制，做好宣传总结。按照“为民务实”的总体要求，建立健

7.群众路线教育实践活动整改方案 篇七

一、党校在开展群众路线教育实践活动中的作用

学习宣传党的群众路线是党校的神圣职责和光荣使命。党校在学习宣传和开展群众路线教育实践活动中既要承担起自身责任, 又要在活动中发挥窗口和思想库的优势作用, 就必须对开展教育实践活动的重要意义有充分的认识。党校作为培训党员领导干部的主渠道, 党的思想理论建设的重要阵地, 党员干部锤炼党性的熔炉, 在党的群众路线教育实践活动中担负着双重职责, 既是群众路线教育实践活动的参与者, 也是各级党委政府开展群众路线教育实践活动的参谋者、宣传者和推动者, 党校应在群众路线教育实践活动中充分发挥自身优势推动群众路线教育实践活动取得实效。

二、党校在开展群众路线教育实践活动中的职责

党校在干部教育培训中历来把理论武装和党性教育作为重点, 在开展党的群众路线教育实践活动中, 党校要继承和发扬党校的光荣传统, 担负起当仁不让的历史责任。在开展党的群众路线教育实践活动的大好形势下, 党校如何主动积极工作是当前一项重要的政治任务。党校要发挥自身优势, 把基层党员干部教育工作做好, 为全党大兴学习之风, 搞好群众路线教育实践活动做出贡献。

(一) 转变党员学风

习近平总书记在中央党校干部培训班上深刻指出:我们党依靠学习赢得过去的胜利, 必将以学习赢得未来。学习是彰显党的生命力的原动力, 是科学发展的第一推动力。要大兴全党学习之风, 让每个党员深知学习的重要性, 并把学习作为终身追求, 落实到具体的行动中去, 这是党校的神圣职责。在市场经济条件下, 追求享乐的人生坐标往往带来了浓厚的玩风, 大大淡化人的学习意识, 有的党员经不住考验, 不自觉地把自己卷入玩乐之中, 把学习抛到脑后。从一些腐败案例中我们可以清楚地看到, 那些腐败者都是远离学习的人, 轻视学习的人, 腐朽之风弥漫心灵, 铜臭之味侵占全身, 为人民群众所不耻。要抓好自身建设, 就必须彻底扭转这种风气。党校教师不能坐而论道, 要深入到基层、深入到党员干部之中, 上门服务, 主动宣讲, 引领他们从不正之风中走出来, 加入到学习的队伍中去, 把有限的时间用到无限的学习之中。

(二) 开展调查研究

党校宣讲, 需要多方面的实际资料, 坐在办公室一天, 不如到乡镇农村走一小时。党校的老师应该有两大任务:一是宣讲;二是调研。两者是相辅相成、缺一不可的。毛泽东说:没有调查就没有发言权。党校老师要做到:没有调查就没有上课权。高科技给了我们方便, 但也带来了一股懒散之风, 有些党校老师怕苦怕累, 不愿下去调研, 这是不良习气, 我们要改变它。唯一的办法就是到实践中去, 到群众中去, 到科学发展的火热阵地上去。脚踏实地才能有真知, 实地调研才会出真情, 与群众交心灵交知识交经验才是党校教师重要的工作, 对提高讲课水平很有必要。通过宣讲和开展有力的调研工作, 补充教师的实践知识和科学发展的实际经验, 对党校教师是极为有益的活动。

(三) 锻炼党校教师

外出宣讲还可以更充分地锻炼党校的教师。大多数的教师还要到实践中去学习、去锻炼、去成长。特别是年轻教师更要多到基层去宣讲, 多与基层联系, 多与基层党员干部接触, 倾听他们的声音, 学习他们的经验。有的干部对理论政策说的也是头头是道, 有思想有观点, 有鼻子有眼, 让人大吃一惊。毛泽东说:“人民群众是真正的英雄”。人民群众是先进生产力的代表, 生产力是最活跃最富有创造精神的, 天天与生产力打交道, 还有不进步的道理?大多数党员干部都是从群众中成熟成长起来的, 他们吸收了人民群众的力量, 加上自己的努力, 当上了干部。他们又天天与群众在一起, 熟悉群众, 熟悉生产, 思想更活跃更开阔更进步, 所以, 在理论的理解上不一定比我们差, 他们的身上有时会闪耀真理的光芒。还要注意学习他们对理论的理解, 有些党员干部在理论方面也有深刻的理解、精确的概括、惊人的发现。党校教师要能够从他们身上吸收到更多的正能量补充自己, 使自己逐步形成亲民为民的价值观, 永远与人民群众在一起。

三、党校在开展群众路线教育实践活动中的措施

党校是锻炼党员干部的主阵地, 是锤炼党员干部党性的地方, 如何在开展党的群众路线教育活动中, 充分发挥党校的作用, 提高党员干部的“为人民服务”的意识, 更好的密切党群关系, 就是一个需要考虑的问题。

(一) 突出党的群众路线在党校教学中的重要地位

党的群众路线是马克思主义群众观的鲜明特色, 是党校理论教学的重要部分。党校的首要任务是理论武装和党性修养, 这是党校的特色和优势, 也是党校义不容辞的责任。党校在干部教育培训的理论武装和党性修养上是不可替代的, 在培养干部世界眼光、战略思维能力上是不可替代的, 在提高干部综合素质、综合能力上是不可替代的。为此, 党校应把党的群众路线教育作为干部教育培训的重要内容, 将党的群众路线理论教学融入到“一个中心、四个方面”上去, 进一步推动党的群众路线教育“进教材”、“进课堂”、“进头脑”, 努力使各级党员干部自觉践行为民、务实、清廉的时代新要求。

(二) 为党的群众路线教育实践活动的开展提供理论支撑

党校要加强群众理论研究, 要围绕本地区经济社会发展的实际, 围绕各级党委政府的中心工作和重点工作, 与各部门联手开展实际问题调研, 要通过大量的基础和基层调研, 提出和创新工作理论, 在相关研究中提炼新的理论成果。

一是开展教育实践活动背景研究, 深刻理解三个“必然要求”。

把党员干部的思想统一到实践活动中来, 就必须在学习研究“开展党的群众路线教育实践活动, 是实现党十八大奋斗目标的必然要求, 是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础、执政地位的必然要求, 是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”上下功夫。这三个“必然要求”, 揭示了群众路线教育实践活动的时代要求和重大现实意义。新的历史条件下, 保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位, 坚持党的群众路线, 解决群众反映强烈的突出问题, 是事关人心向背, 事关党的生死存亡的重大课题, 党校应结合党的群众路线教育实践活动推出新的研究成果。

二是开展世情、党情、民情新变化研究, 提高党员干部对党群关系的深刻把握。

当前, 党群关系正经历着深刻的变化。从世情视角看, 全球化带来了文化和价值观念的多元、多样化, 改变了党联系群众的内外环境和条件。从党情视角看, 执政是我们取得革命胜利的标志, 也使我们党面临着巨大的挑战。从民情看, 人民群众自身利益和利益诉求发生了巨大变化, 怎样解决利益调整中出现的深层次矛盾问题, 如何使人民群众充分享受改革开放伟大成果, 如何革除“四风”问题, 已经成为密切党群关系、做好群众工作的重大课题。我们党校要将这些问题作为重点课题立项, 将研究成果作为党校开展教育实践活动的参考教材, 挖掘党的群众路线的历史新内涵, 拓展党的群众路线新时期新意义, 进而形成在践行群众路线上的理论创新。

(三) 开展党的群众路线教育实践活动要加强党校的自身建设。

开展好党的群众路线教育实践活动的主要任务是解决“四风”问题, 对党校而言, 主要是解决好校风问题。端正校风要着力从学风、教风、工作作风三方面抓起。

一是把教育实践活动与学风结合起来。党校学风是党校校风最直接的体现, 包括学员的求学、教师的治学、校领导的督学。党校学风影响并支配着党校发展的方向、质量和特色, 涉及到教职工的人生观、世界观和价值观。因此, 党校在教育实践活动中, 要把加强学风建设作为党校开展群众路线教育实践活动的灵魂, 把狠抓理论联系实际作为加强学风建设的核心, 确立在教师和学员中以问题为教学和学习的导向, 把制度建设作为加强学风建设的保障, 认真贯彻好《党校工作条例》、《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》、中央“八项规定”和中组部《关于在干部教育培训中加强党的群众路线教育的通知》等要求。在活动中根据查找出来的问题, 进一步完善关于学风建设的规章制度, 使群众路线教育实践活动在党校形成常态化。

二是把教育实践活动与促教风结合起来。党校教风是指党校教师按照党校教育总体要求, 为完成党校教学目标而开展的教学活动中所形成的特有的教学风格、教学态度和思想作风。在教育实践活动中, 弘扬党校精神, 树立党校教风, 建设党校文化, 培育党校作风, 塑造党校人形象。党校是培训领导干部的学校, 良好的教风和党校人形象, 对加强领导干部的作风建设和促进党校事业的发展十分重要。要努力塑造具有“品德高尚、作风过硬、意识良好、工作敬业”的党校人形象。

三是把教育实践活动与转作风结合起来。要把坚持党校姓党作为教育实践活动的总抓手, 要以忠诚为根本, 政治清醒, 信念坚定;要以团结为基础, 和谐共事, 共谋发展;要以敬业为品格, 恪尽职守, 勤勉工作;要以求是为准则, 严谨治学、求真务实;要以创新为灵魂, 与时俱进, 开拓进取, 真正把党校建设成风清气正的学府、锤炼党性的熔炉、咨政育人的殿堂。

摘要：在全党深入开展党的群众路线教育实践活动, 是党的十八大作出的重大决策部署。活动以为民务实清廉为主题, 以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求, 聚焦作风建设, 着力解决工作中存在的“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”这四风问题, 对于促进党的作风建设, 增强党的凝聚力、战斗力、创造力, 密切党群关系都具有极其重要的意义。全体党员干部要以全新面貌践行宗旨、担当使命。党校作为培训党员领导干部的主渠道、主阵地, 既要在学习宣传和开展群众路线教育实践活动中承担起自身责任, 又要在活动中发挥优势作用。如何在党的群众路线教育实践活动中, 充分发挥党校的作用, 提高广大党员干部的素质, 就是一个需要考虑和解决的问题

关键词：党校,主阵地,群众路线教育实践活动

参考文献

8.稳步推进群众路线教育实践活动 篇八

河南大学教育实践活动正式启动以来，在上级组织和省委第十七督导组的正确领导、具体指导下，围绕主题，稳步推进，扎实开展，取得了初步成效。

一、认真履行职责，引领活动开展

校党委主要负责同志在教育实践活动开始前认真筹划、在活动开始后精心组织、在活动进行中率先垂范，按照相关要求致力发挥好领导表率作用。

一是构建工作体系，提供组织保障。学校成立了活动领导小组，由党委书记担任组长，明确了第一责任人的职责。领导小组办公室主任由常务副书记兼任，统筹协调教育实践活动开展。同时，选调精干人员组成综合组、督导组、组织组和宣传组，明确了各工作组的职责。

二是抓好前期准备，奠定活动基础。学校紧跟第一批教育实践活动步伐，做到了教育学习、安排部署、集中调研、征求意见、组织筹划等“五个提前”，连续四天开展8场次集中调研活动、组织教代会代表对学校领导班子和领导干部进行民主评议等，为教育实践活动正式拉开序幕奠定了思想基础、组织基础和工作基础。

三是制定活动方案，确定工作指南。前期准备阶段，我们研究制定了教育实践活动前期准备工作方案和活动实施方案；活动全面启动后，又研究制定了督导工作方案、第一环节工作方案、党员校领导教育实践活动联系基层党组织安排等，并且明确了整个活动的主要环节、重点内容、具体任务、时间安排，从而为教育实践活动有序推进、顺利开展确立了路线图和时间表。

二、立足学校实际，突出实践特色

紧密结合学校建设发展实际和师生员工岗位特点，在确立活动主题、创新活动载体、丰富活动内容等方面，进行了积极实践。

一是结合发展目标，确立活动主题。在坚持教育实践活动总要求的前提下，结合学校第九次党代会确立的建设国内一流大学的发展目标，确立了“坚持群众路線，改进工作作风，凝聚师生力量，创建一流大学”这一鲜明主题。目的是围绕这一活动主题，坚持真抓实做，着力解决领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题，着力解决涉及广大师生员工切身利益的突出问题，着力解决制约学校改革发展的矛盾障碍，以优良党风带动校风教风学风和工作作风，凝聚全校师生的力量，不断加快创建国内一流大学、实现百年名校振兴的历史进程。

二是针对突出问题，创新活动载体。“四风”问题在学校各级领导班子和领导干部中都有着不同程度的表现，在党风、校风、教风、学风等方面的表现尤为突出。针对这种情况，我们精心设计特色鲜明、务实管用的载体，不仅将在全校党员干部中广泛开展“为了谁、依靠谁、我是谁——践行群众路线大讨论”主题党日活动，在全校基层党组织中开展“党建创新立项”工作，针对“四风”突出问题进行专项整治，深入开展一项督查（职能部门效能专项督查）、两项清理（会风专项清理、“三公”消费及科研经费使用专项清理）、三项教育（学术诚信专项教育、师德师风专项教育、“我的中国梦”专项教育），使教育实践活动接地气、富有活力。

三是加强分类指导，丰富活动内涵。结合教职工党员、离退休党员和大学生党员等不同群体的思想和工作实际，在推进活动的过程中，实施分类指导，提出不同要求。对机关职能部门，要求重在明确岗位职责、优化工作程序、提高工作效能；对党员领导干部，要求重在不断增强综合素质、提高工作能力和管理水平；对教学科研岗位党员，要求重在不断增强教书育人、科研创新的责任感和使命感；对后勤岗位党员，要求重在不断增强服务意识、提高服务水平；对学生党员，要求重在端正入党动机、增强党员意识、坚定理想信念，从而切实提高活动的针对性、实效性。

三、查找工作不足，采取改进措施

一是解决聚焦不准问题，调整活动镜头。我们将围绕教育实践活动总要求，坚持问题导向，抓住主要矛盾，不断调整镜头，聚焦作风建设，深入查摆、认真梳理、着力解决“四风”方面存在的突出问题。

二是打破按部就班思维，坚持立行立改。总体上看，我们的学习调研做得较多、立行立改做得不够，主要原因是存在按部就班思想、边学边改意识不强。我们将坚持立行立改，一个问题一个问题地解决，对需要协调解决的，抓紧研究制定解决办法，一件事情一件事情地落实，让师生员工随时看到教育实践活动成效。

三是克服等待观望心理，加强督导。学校层面的活动全面铺开后，个别基层学院还存在等待观望现象，对如何创造性地开展活动、解决什么突出问题，心里没有底，行动较迟缓。我们将进一步加大督导工作力度，全面深入到基层学院和联系单位，督导其提高思想认识，增强行动自觉，积极主动开展教育实践活动。

（作者系河南大学党委书记）

9.群众路线教育实践活动整改方案 篇九

一、总体要求、指导思想、工作原则

（一）总体要求

按照总书记关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神，着力解决自己在“四风”方面存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率，带动单位党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作，以高度自觉的精神增强自觉践行党的群众路线的能力，形成党的群众路线长效机制。

（二）指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届一中、二中、三中全会以及总书记系列重要讲话精神，坚持党要管党、从严治党方针，按照中央关于整改工作的要求，以改革创新为动力，以为民务实清廉为主题，以坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为着力点，立足当前抓整改、促落实，着眼长远立规矩、定制度，进一步提高做好群众工作的能力和水平，密切党群干群关系，以作风建设的新成效汇聚群众的智慧和力量，加快**事业的发展。

（三）工作原则 一是坚持突出重点。聚焦“四风”问题进行整改，采取具有针对性、可操作性的措施，以钉钉子的精神，打好攻坚战。二是坚持标本兼治。综合施策、多措并举，既着力解决作风层面的问题，又用改革创新的办法着力解决思想根源、体制机制层面的问题，做到强标固本。三是坚持开门整改。整改方案向单位公开，整改过程受群众监督，整改成效让群众评判，使整改工作始终做到群众参与、群众支持、群众检验、群众满意。四是坚持常态长效。以法治思维和法治方法抓整改，着力加强制度建设，固化整改成果，推动作风建设制度化、规范化、常态化。

四、整改任务和措施

（一）立行立改事项

1、学风不够端正的问题

整改措施：一是端正学习态度，坚持学用结合，学以致用。二是带着问题去学，带着解决实际问题的态度去学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。

完成时限：已完成，并长期坚持

2、工作马虎搪塞的问题

整改措施：一是切实转变自己的工作作风，对上级交办的工作任务认认真真地去完成并创造性地开展工作，用踏实的工作作风来对待任何工作。二是注重业务知识的学习，不断提高工作效率。

完成时限：已完成，并长期坚持

3、执行考勤制度不力的问题

整改措施：一是自觉带头认真执行考勤制度，并加强制度的执行力，奖罚分明。二是严格按单位内规章制度办理，杜绝形式主义和老好人思想。

完成时限：已完成，并长期坚持

4、群众观念淡薄和视群众疾苦如己任不力、关心基层沉陷区群众不够的问题。

整改措施：一是强化自己宗旨意识，坚持下基层、接地气，每月下基层不少于5天。二是耐心听取群众的呼声和诉求，和他们交朋友，拜他们为师，切实为他们解难事、办实事、做好事。

完成时限：已完成，并长期坚持

5、深入基层蜻蜓点水的问题

整改措施：一是积极参与“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，一年到基层调研不少于 60天。二是特别注重既“调”又“研”，自己动手撰写调研报告不少于5篇。

完成时限：已完成，并长期坚持

6、不能与职工干部同甘共苦的问题

整改措施：一是坚持经常与单位内尤其是自己分管科室同志多谈心、多交流、多沟通。二是在工作中坚持与同志们一起并肩工作，与群众打成一片并起到良好的模范带头作用。

完成时限：已完成，并长期坚持

7、高高在上，脱离具体工作的问题

整改措施：一是坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为沉陷区群众办实事、办好事，二是在工作中坚持亲力亲为，始终与同志们一道坚持在工作第一线。

完成时限：已完成，并长期坚持

8、艰苦朴素意识不强的问题

整改措施：一是牢固树立艰苦奋斗的意识，发扬党的优良作风。二是培养朴素的生活方式，在工作上和生活上不搞攀比，不慕虚荣。

完成时限：已完成，并长期坚持

9、自我牺牲精神缺失的问题

整改措施：一是加强思想政治学习，坚持良好的道德情操修养建设。二是做到在利益面前、自觉以大局利益为重，舍小家，顾大家，舍弃眼前利益，顾及长远利益，时刻以大局为重，自觉以自身利益服从整体利益为原则。

完成时限：已完成，并长期坚持

10、追求享受、吃吃喝喝的问题

整改措施：一是严格遵守中央、省、市有关廉政规定，自觉摒弃不良的作风和风气。二是规范自己的职务消费行为，在以后的接待和招待工作中严格按制度执行。

完成时限：已完成，并长期坚持

11、讲求排场、铺张浪费的问题

整改措施：一是严格执行中央转变作风八项规定、坚决落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》。二是牢固树立“艰难困苦，玉汝于成”的观念，牢记“成由勤俭败于奢”史训，杜绝讲排场、搞攀比的行为。

完成时限：已完成，并长期坚持

12、勤俭节约意识不强的问题

整改措施：一是牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚持社会主义核心价值观。二是在日常生活中注重节俭，在具体细节上做到“关上最后一盏灯，拧紧每个水龙头”。

完成时限：已完成，并长期坚持

13、在反对奢侈之风上意识淡薄，慎独思想松懈的问题 整改措施：一是严格落实党风廉政建设责任制和有关廉政规定，进一步加强自身的反腐倡廉建设，旗帜鲜明地反对腐败。二是从严要求自己，并切实管好子女、亲属，决不搞特权、搞特殊，自觉接受监督。

完成时限：已完成，并长期坚持

（二）近中期整改事项

1、事业心不足、责任心不强的问题 整改措施：一是切实加强自己的世界观改造，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维。二是增强干事创业的激情和敢干敢当的责任意识。

完成时限：2014年9月

2、政治学习走过场的问题

整改措施：一是丰富学习内容，注重理论联系实际，在组织单位内部学习时，本人带头并带领单位全体人员认真吃透学习材料的实质。二是理论联系实际，学以致用，以最大程度地提升本人和机关干部职工的思想政治素质和业务工作能力。

完成时限：2014年9月

3、工作作风和态度不扎实的问题

整改措施：一是自己坚持认真学习相关业务知识，提升自身的业务工作能力。二是树立较强工作责任感和使命感，勇于干事和踏实干事，坚决克服作风不实的问题。

完成时限：2014年9月

4、工作中懒惰思想的问题

整改措施：一是扎实做好自身“庸懒散”的专项整治，把自己的全部身心都投入到工作中去。二是坚决杜绝上班时间上网炒股、看小说、玩游戏、观看娱乐节目等现象。

完成时限：2014年9月

（三）远期整改事项

1、安于现状、开拓进取和创新意识不强的问题

整改措施：一是树立“无功即为过”的观念，振奋精神，鼓足干劲，全身心投入到工作中去。二是积极探索采煤沉陷区搬迁安置和土地复垦新模式、新思路、新办法，创造性的开展各项工作。

完成时限：2015年4月

2、贪图安逸不思进取的问题

整改措施：一是克服不思进取、精神懈怠的思想，树立克己奉公，勤政廉政的观念。二是始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，不断提高工作效率，推动**事业再上新台阶。

10.群众路线教育实践活动整改方案 篇十

学校领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案

党的群众路线教育实践活动的根本出发点和落脚点是发现问题、认真整改、解决问题、建章立制、推动工作。根据省委、省委第22督导组、厅党组关于做好认真开展整改、建章立制工作的要求，按照学校领导班子对照检查材料查摆出的“四风”方面问题、督导组反馈的情况以及结合学校工作实际提出的整改思路和措施，特制定我校领导班子整改工作方案。

一、整改指导思想和基本原则

（一）整改的指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，紧紧抓住“为民务实清廉”这一主题，遵照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以解决领导班子、领导干部遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、省委九项规定、“四风”方面存在的突出问题为重点，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以全面提高各级领导干部兴校办学能力为着力点，以推动学校事业科学发展为目的，切实加强学校领导班子建设，提高各级领导干部服务师生和解决自身问题的能力和水平，不断增强学校在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新等方面的能力，确保教育实践活动善始善终、取信于民、惠及师生，凝聚发展力量，推动学校各项工作又好又快发展。

（二）整改的基本原则

坚持领导带头和聚焦“四风”问题。一把手负总责，从学校领导班子及成员带头做起，先改快改、真改实改，立行立改、以上率下。在全面整改的同时，重点聚焦整治“四风”问题，抓住群众最反感、反映最强烈的问题集中整治，一个一个解决，务必抓出成效。

坚持从严从实和开门整改。高标准，严要求，发扬钉钉子精神，做到整改不到位不放过、不达目的不收兵、群众不满意不销号。整改方案在一定范围内通报，及时公布整改的工作进展，自觉接受师生监督和评判。

坚持把握全局和标本兼治。把做好第三环节工作与贯彻落实十八届三中全会精神结合起来，与贯彻实施《党政机关厉行节约反对浪费条例》结合起来，与完成学校今年各项目标任务、谋划明年工作结合起来，促进教育实践活动与中心工作两手抓、两促进、两不误。以专项整治推动当前突出问题解决，以建章立制促进作风建设常态化长效化，以加强党性修养增强为民务实清廉的思想行动自觉。

二、整改总体目标和工作思路

（一）总体目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，全面贯彻教育实践活动的各项要求，围绕省委、省委第22督导组、厅党组明确的各项整治任务和师生群众反映的突出问题，集中开展突出问题专项整治，集中解决师生员工反映强烈的“四风”方面存在的突出问题，有效遏制“四风”，使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，干群关系进一步密切，廉洁自律意识进一步增强，实现教风、学风和校风的整体好转。加快体制机制改革和制度建设，健全为民务实清廉的常态化制度，夯实群众路线教育实践活动成果。

（二）工作思路。整改大体分三个阶段进行：

1．开展回头看、制定整改方案阶段（2013年12月前）。按照“六看”的要求，认真抓好学校领导班子的“回头看”工作，及时查漏补缺，打牢整改落实基础；领导班子成员带头开展“回头看”，进一步修改个人对照检查材料，着力在“查摆问题更厚实一些、触及思想更深刻一些、整改措施针对性更强一些”上下功夫，并以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。在此基础上，聚焦反对“四风”，制定并完善领导班子整改方案和个人整改措施。

2．集中整治、建章立制阶段（2014年3月前）。继续巩固深化前段边整边改成果，集中力量搞好突出问题专项整治，重点开展正风肃纪、提升工作效能服务师生员工、党员领导干部深入一线化积案解难题办实事、侵害师生利益行为等专项整治行动，真正解决师生最反感、反映最强烈的问题，强力推进、形成声势、取得突破。加强制度建设，对原有制度进行一次全面疏理，修订过时的、淘汰不适用的、制订必需实用的制度。适时组织对教育实践活动开展情况尤其是解决问题、改进作风的情况进行民主评议和民意调查。

3．深化整改、巩固提升阶段（2014年3月后）。继续深化专项整治工作，统筹推进中长期整改任务的落实，对新发现的问题及时进行专项整治。深入总结教育实践活动中的好做法、好经验、好典型，围绕持续推进整改、防止反复反弹、活动成果运用等方面，适时进行再评估和再次回头看，不断夯实、深化教育实践活动取得的成果。

三、整改主要内容、责任分工与时限要求

根据上级要求和学校梳理出来的问题，重点抓好三大方面22项整改任务：

（一）关于遵守和执行党的政治纪律的问题

1．坚持党的绝对领导，始终与党中央、省委保持高度一致。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护中央、省委、省卫生厅党组、省委教育工委的权威。坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央、省委、省卫生厅党组、省委教育工委的各项决策部署，确保中央政令畅通、令行禁止。（牵头领导：刘后红）

2．遵照党章要求，严守党的政治纪律。严格遵守党章、党的组织原则和党内政治生活准则，决不散布违背党的理论、路线方针政策的意见，决不发表违背中央、省委、省卫生厅党组、省委教育工委决策的言论，决不泄露党和国家的秘密，决不参与各种非法组织和活动，决不制造、传播政治谣言及不实信息，决不发表有损团结的言论，决不做有损团结的事。（牵头领导：刘后红）

3．旗帜鲜明地反对腐败，坚持反腐纠风不动摇。认真落实党风廉政建设责任制，制定实施切实可行的责任追究制度。认真落实反腐倡廉法规制度，完善惩治和预防腐败、防控廉政风险、防止利益冲突、领导干部个人有关事项报告、任职回避等内部制度，规范领导干部职责权限，加强、改进对领导班子、重要岗位干部行使权力的制约和监督，加强行政监察和内部审计监督，完善权力运行制约、监督体系，完善教育纠风社会监督体系。从严要求自己，切实管好子女、亲属和身边工作人员，决不搞特权、特殊，自觉接受监督。（牵头领导：潘斌、刘光喜；责任部门：组织部、纪委、监察审计室）

4．坚持科学民主决策，实行依法治校。完善学校党委会议议事规则、校长办公会议事规则和党政联席会议事规则，围绕规范权力运行，完善班子自身建设，进一步完善“三重一大”事项集体决策制度，重大决策充分听取职工代表、高级职称专家和民主党派、群团组织等各方面意见，进行决策风险评估，条件不成熟或者大多数教职工不赞成的决策不出台，建立体现师生群众意愿的科学民主决策机制。坚持出台涉及广大师生切身利益的重要政策措施之前通过召开座谈会、校务公开、专家咨询、网络媒体等方式广泛征求意见。贯彻高等教育法，建立学校章程，实行依法治校。（牵头领导：刘后红、郭争鸣；责任部门：党政办公室；时限要求：2014年3月底前）

（二）关于进一步贯彻执行中央八项规定和省委九项规定的问题

5．深入基层群众，切实改进工作作风。认真落实“密切联系群众，进一步改进工作作风”有关规定，完善领导班子成员联系系部制度、听课制度、校领导接待日制度、调查研究和信息沟通制度，校领导每月到所联系的系部至少一次。学校督导室统一安排校领导每年听课至少10课时。建立校领导值班制、党员干部兼职学生成长导师制等制度，实行值班校领导首问责任制和限时办结制。制定加强干部作风建设规定，转变干部工作作风、改进服务态度、提高服务质量。（牵头领导：刘后红、黎敬章；责任部门：党政办公室、工会）

6．清理规范办公用房，严格管理公务用车。按标准配置办公用房，在办公用房调查摸底基础上，认真制定调整方案，于12月25日前完成调整任务。严格公务用车管理，对所有公务用车实施统一归口管理，建立公务用车值班和入库制度，每季公示运行费用，严格定点维修，适时实行车改。领导班子公务用车严格做到不固定车辆、不固定司机，不公车私用。（牵头领导：刘后红、郭争鸣；责任部门：党政办公室、基建后勤处；时限要求：2013年12月）

7．落实上级会议、文件管理规定，下大力解决文山会海问题。【学校领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案】学校领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案。从严文件的制定与下发，减少纸质文件。贯彻落实《中央和国家机关会议经费管理办法》等规定，抓紧建立完善会议制度，建立规范会议管理的长效机制。对今年已开会议进行回顾清理，认真制定明年会议计划。严格控制会议数量、时间、人员规模，严禁以培训名义召开会议；简化会议程序，减少出席会议领导人数；严格会议经费管理，严禁套取会议资金；精心安排设置议题，注重会前沟通，提高讨论质量、效率。推行“无会周”制度，每月最后一周一般不召开会议。（牵头领导：郭争鸣；责任部门：党政办公室；时限要求：2014年2月前）

学优网http://，转载请保留此链接！。（牵头领导：郭争鸣、陈卫平、刘庆林；责任部门：基建办、基建后勤处）

15.采取有力措施，加强人才队伍建设。进一步加大引进高学历、高职称、高水平人才力度，实行有区别、分层次的人才引进政策，建立“人才引进目标责任”制度，扩大师资队伍总量。贯彻落实《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，开办青年教师博士班、实施“中青年骨干教师研修计划”，加大学习培训资金扶持力度，加快促进青年教师成长发展。统筹推进各类人才协调发展，努力推进教师队伍专业化、管理干部队伍职业化、技术支撑和后勤服务队伍多元化发展。（牵头领导：陈卫平；责任部门：人力资源部）

16．增强服务意识、提高服务水平。制定加强干部作风建设规定，制定文明服务规范，结合省直文明单位创建活动，组织干部职工开展文明礼仪的学习、培训，强化校内文化建设，提升服务意识，转变干部工作作风。实行校领导联系专家教授、联系党外代表人士制度。坚持定期向职代会、统战各界人士、离退休老同志通报情况制度。坚持校领导接待日制度，坚持校领导走访慰问困难教职工、家庭经济贫困学生、高级人才、离退休老同志等制度。坚持“以人为本”，畅通师生诉求表达、利益协调、权益保障的渠道。完善职代会制度，进一步完善职代会代表提案办理工作机制。建立健全维护师生合法权益的教职工申诉、学生申诉机制，尝试建立教职工申诉处理委员会、学生申诉处理委员会。切实完善信息公开工作机制，进一步畅通师生通过校领导接待日、书记、校长信箱、党政办、学工处等有关职能部门反映正当意见的渠道。建立和完善接电接访首问责任制。清理校内审批项目，适当取消和下放一些项目。组织开展干部服务师生方面的专项督查、通报，重点督查：是否存在对待师生来访态度生硬、推诿扯皮的现象；是否存在对职责范围内应当办理的工作事项无正当理由拒绝受理、顶着不办或超过规定时限办结的现象；是否在招生录取、国家奖助学金分配等工作中存在搞暗箱操作、权力寻租等行为；是否存在“庸、懒、散”和无故旷工、迟到早退、擅离岗位等行为。（牵头领导：潘斌、陈卫平、刘庆林、刘光喜；责任部门：组织部、纪检监察审计室、宣传统战部；时限要求：2014年3月前）

17．加强制度建设，提高执行力。对学校各项制度进行认真梳理，进一步完善党务、教学、科研、人事、财务、后勤等方面的制度，用制度管人管事。进一步优化系部、处室机构和人员配置，进一步明确部门、人员工作职责，加强校系二级管理的调研和相关制度建设，建立管理、教学、工勤三类岗位的考核制度，奖勤罚懒，奖优罚劣，与绩效工资直接挂钩。制定学校督查督办工作制度，对督查督办范围、工作原则、程序、方式、结果运用等进行明确规定。加大对教学管理、后勤服务、信息统计、校系二级管理重点工作、重点项目等的督查力度，及时将督查结果予以通报，并作为年度考核和推优评先的重要依据。加强行政效能监察，严格落实各项制度，发挥制度的刚性约束作用，强化责任追究，进一步提高执行力和工作效率。（牵头领导：郭争鸣、陈卫平、刘光喜；责任部门：党政办公室、纪检监察审计室；时限要求：2014年3月前）

18．加强学校与附属医院融合，提高临床教学质量。学校和附属第一医院领导都要充分认识构建紧密关系的重要性，切实加强融合。医院要理顺关系和职能，增强教学意识，加强对教学工作的领导，进一步调整和充实教学管理人员，加强指导，提高医院教学能力。医院要加大投入，改善办学条件，每年按财务收入1%投入教学。加强医院临床教学管理队伍和师资队伍建设，鼓励并支持高职称或高学历专业人员到学校从事教学工作，不断完善专业建设方案和人才培养计划，提高医院教学和教学管理水平。学校在制定教学见习和实习计划时要加强与医院的沟通、衔接，相关部门要加强联系和交流。学校鼓励符合条件的卫生专技人员到医院登记注册，并不定期参与教学指导和临床实践工作，提高临床实践能力。加强对医院教学及教学管理工作检查、督导，确保临床教学质量。（牵头领导：刘杰、徐伟辉；责任部门：教务处、附属第一医院）

19．加强师德师风建设，促进教风学风好转。成立教师发展中心，完善《教学管理规章制度》。进一步贯彻落实师德师风考核办法和教风学风实施方案，整治学术不端和学风教风浮躁等问题；进一步明确监考人员职责和工作要求，对监考不严的监考老师及时进行批评教育，对作弊学生及时予以处理，确实纠正学生舞弊之风。加强学生政治思想及心理健康教育，加强对师生的法制、纪律和文明修身教育。（牵头领导：刘杰、刘庆林；责任部门：教学督导室、宣传统战部）

20．坚持师生为本，办好一批民生实事。坚持师生为本、民生导向，切实解决一批师生员工反映集中、反映强烈的民生问题。(1)实施绩效工资改革方案，并以此为契机，体现奖勤罚懒，多劳多得，更多更公平地提高教职工待遇；(2)对办公用房进行摸底、调整，对各系部教师的教学和学生管理用房进行统筹安排，优化组合，确保每位教师有办公场所、办公桌椅等基本办公条件；(3)对校园私自搭建车棚统一处置；(4)加强公务用车管理，及时解决高职部交通车辆问题，逐步解决私车公用问题；(5)优化教职工体检方案，合理调整体检时间，合理安排体检方式；(6)完善教职工重大疾病帮扶基金办法，提高帮扶水平；(7)稳定学生食堂物价，保证食品质量、饮食安全；(8)严肃财务制度，严禁对学生乱收费；(9)认真抓好诚信教育和考试纪律，大力改善考风考纪；(10)继续开展心理健康教育，密切关注心理问题学生的成长；(11)认真落实就业指导和创业教育，提高毕业生就业率和创新能力；(12)关心贫困学生和残疾学生的学习与生活，及时足额发放奖助学金，年底安排落实贫困学生伙食补助40万元，提高勤工俭学补助标准；(13)加大对学生安全教育和教室、宿舍、实训车辆的安全检查，及时维修整改，确保学生安全。(14)高度重视和加强大学生思想政治工作，充实政治辅导员队伍，对全校政治辅导员统筹调整安排，对长期从事大学生思想政治工作的辅导员试行职员定级制，适当提高工作待遇。（牵头领导：郭争鸣、潘斌、陈卫平、刘庆林；责任部门:基本建设办公室、人力资源部、学工处、工会、基建后勤处）

21.高度重视离退休人员工作，认真落实两项待遇。坚持在政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀离退休教职工，认真执行中央和省里一系列惠及老同志的政策措施，认真落实好离退休教职工的政治待遇和生活待遇。紧紧围绕“六个老有”，加强离退休教职工思想政治工作，加强离退休支部建设，支持和鼓励离退休教职工继续为学校事业发展做出力所能及的贡献。进一步加强老年活动场所建设，逐步完善健身、娱乐设施设备，更好地满足离退休教职工精神文化生活需求。进一步完善帮扶慰问机制，重点加强对高龄、孤老、特困、患重病、空巢老同志的帮扶慰问工作。（牵头领导：潘斌；责任部门：组织部）

22.切实加强领导班子建设，提升领导班子工作能力、水平。认真贯彻民主集中制原则。坚持党要管党，从严治党，严格党内生活，坚持党性原则，自觉带头遵守和执行民主集中制，营造心齐、气顺、风正、劲足的良好氛围。强化每个班子成员的“职、责、权”意识，充分尊重和发挥班子成员在分管工作中的积极性、主动性和创造性，活跃班子议事民主空气。用好批评和自我批评这个武器，发扬党内民主，增进党的团结，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，不断提高学校领导班子发现和解决自身问题的能力。坚持科学民主依法决策。进一步坚持并完善党委会议、校务会议事规则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，严格按程序决策重大问题，涉及全局性的事项要做细做实调研论证工作，重大政策、重要人事安排等要广泛征求各方面意见建议，事关稳定的事项先要进行风险评估，涉及法律的事项要认真听取法律顾问的意见，落实重大事项票决制，提高决策的科学性。支持工会、职代会依照法律和章程独立自主地开展工作，充分发挥工会、职代会参与民主决策、民主管理、民主监督作用。推进党务公开、校务公开制度化、规范化、常态化，切实保障广大师生的知情权、参与权、表达权、监督权。（牵头领导：刘后红、郭争鸣；责任部门：党政办公室、组织部）

四、加强建章立制工作

坚持立足当前、着眼长远，围绕解决“四风”突出问题，按照科学管用、简便易行、少而精的原则，加强建章立制工作，强化制度执行落实的保障机制，确保形成的制度行得通、可操作性强，能长期管用，用制度机制巩固作风建设成果。

（一）认真梳理已有制度。对学校制定的规范性、制度性文件进行集中清理，认真研究审核，逐一甄别，列出制度建设梳理清单，作出废止、宣布失效、修改完善等相应处理，着力解决规章制度建设中存在的不适应、不协调、不衔接、不一致问题。（牵头领导：郭争鸣、责任部门：党政办公室；时限要求：2014年1月前）

（二）建立健全相关制度。按照科学管用、简便易行、少而精的原则，按照行得通、可操作性强、能长期管用的具体要求，根据省委、省委教育工委和省卫生厅党组的制度建设要求，进一步加强学校制度建设。一是完善民主决策制度。建立领导干部定期深入基层调研制度、接访制度、听课制度等，继续完善校领导接待日制度，办事情、作决策多考虑师生的利益和感受，多考虑基层的实际。重大决策充分听取基层职工、学生、专家学者、人大代表、政协委员、党外人士等各方面意见，进行决策风险评估，建立体现师生意愿的科学民主决策机制。二是完善规范权力制度。坚持民主集中制度，完善党委自身制度建设，完善党委会议事规则、党政联席会议事规则、校长办公会议事规则和落实“三重一大”规定，自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，进一步规范权力运行。三是完善收支管理制度。完善财务收支、预算管理制度，完善“三公经费”预算管理和内部审计制度，完善车辆配备使用、公务接待、后勤管理制度，用制度管人管事，提高管理效益。【学校领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案】群众路线http://。四是规范选人用人制度。完善竞争性选拔干部、轮岗交流制度，完善选人用人公开招聘制度，建立考核评价机制，努力营造良好的人才成长环境。五是完善其它相关制度。建立健全学校章程、校系二级管理制度、干部作风制度、反腐纠风制度等。（牵头领导：郭争鸣、责任部门：党政办公室；时限要求：2014年4月前）

（三）加大制度执行力度。一是加强监督检查。通过专项检查、暗访抽查、信访受理等方式，加强制度执行情况监督检查，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。对违反制度规定的，发现一起、查处一起；对顶风违纪的，依纪依法严肃处理。（牵头领导：郭争鸣、刘光喜；责任部门：党政办公室、纪委、监察审计室）

五、切实加强对整改工作的组织领导

（一）建立工作责任制。根据整改方案确定的任务、时间，逐项逐条落实牵头领导、责任部门和责任人，落实到具体工作。党委书记对领导班子整改工作负总责，认真履行第一责任人的职责。班子成员要带头整改。既抓好分管工作和牵头负责任务的整改，又搞好个人的整改，从自己带头做起，从自身问题改起，一条一条兑现，一项一项落实。各责任部门负责人对涉及本部门的整改任务负总责。各责任部门要各司其职、各负其责，共同完成整改任务，涉及多个处室系部的，排第一的为牵头单位。

（二）坚持开门搞整改。制定整改方案、出台有关制度要请群众参与，特别是对涉及群众切身利益的问题要充分听取群众意见或经过群众讨论。整改的措施、内容、时限和进展情况，要及时向师生公开，在校园网、学报校报、宣传橱窗等媒介上公示整改措施，作出整改承诺。建立整改成效满意度测评机制，实行民主评议，开展民意调查，真正请师生检验和评判活动效果，对多数师生不满意的及时补火，重新整改。

（三）加强检查督促。建立整改落实“台账”制度，实行逐个问题“挂号”、逐项内容“销号”。建立整改落实反馈制度，相关部门要定期报告解决问题进展情况，确保件件有落实、事事有回音。校督导组要及时开展督导。学校要主动向厅督导组汇报专项整治工作情况，自觉接受督导组的检查、监督。

（四）实行整改落实问责制。坚持以整风精神抓整改，实行整改落实问责制，对整改工作不认真、不负责，态度消极，整改不力，甚至顶风违纪的处室系部和个人，严肃追究责任。强化正风肃纪，对违规违纪问题，发现一起、查处一起，不搞下不为例，决不姑息纵容。