这就是我们未来的教室作文

这就是我们未来的教室作文（精选11篇）

1.这就是我们未来的教室作文 篇一

这就是我们的老师作文

四年级开学了，我本来以为是三年级的王老师，没想到，换新老师了，换成一个姓冯的男老师了。冯老师的眼睛圆圆的，头发短短的，带着一个黑框眼镜，成天笑嘻嘻，非常的慈爱，也非常的幽默。

在餐厅吃饭时，老师经常把自己的饭菜分给那些不够吃的学生，分完以后还不忘问一声：“够了吗？吃饱没有？不行，再来点。”分的饭菜的那个同学心里非常高兴。在宿舍里，老师常常询问我们的身体情况，谁感冒了，谁发烧了，谁咳嗽，冯老师都知道。谁忘记了穿厚衣服，谁忘记了吃药老师总会及时提醒，多么慈爱细心的老师啊。

冯老师也很幽默。有一次上课，老师在讲“明贬实褒”的.意思时，学生不是很明白，于是老师就举了一个例子：一个女人说一个男人“讨厌”你说这个女人是表达讨厌的意思吗？然后老师模仿女人的声音说了一遍，同学们一听，笑得腰都直不起来了。我们一下明白了明贬实褒的用法。这样的笑声，在我们的语文课上总能听到，因为我们有幽默的冯老师。我的笑声就不断。

这就是我们慈爱又幽默的冯老师。

2.《阿凡达》:这就是未来 篇二

遥远的未来,人类为了资源来到潘多拉星球。打入当地土著纳美族内部的地球士兵“阿凡达”,爱上了对方首领的女儿及其生活方式,并逐步转变了自己在这场战争中的立场……简单点说,影片的故事构架基本就是《风中奇缘》+《与狼共舞》。这是一部拼贴感很强的影片,卡梅隆继续着自己一贯的“拿来主义”。片中纳美人的造型、服饰等元素有着鲜明的印第安文化特色,其集体宗教活动的视觉灵感源自柬埔寨的古老仪式……此外,虽然不能说其抄袭了《天空之城》等作品,但《阿凡达》受到宫崎骏等人的深刻影响显而易见。

影片“博采众家之长”映前已引发争议,不过公平地说,卡梅隆最终目的毕竟还是为了完善自己心目中的那座仙灵胜境,而影片最终的效果也确实出色——尤其对我们这些整日奔忙于城市中的观众而言,没有什么比一个充满实感、美丽的虚拟世界更迷人的了。这也是为什么我更钟意影片前半部的原因——跟着主人公的脚步,我们渐渐深入那片伟岸而又迷幻的丛林世界。相比之下,倒是后半段随着卡梅隆习惯性地秀出他的那些大场面,影片开始变得有些例行公事。

作为一部标准的好莱坞大片,《阿凡达》创作中的套路痕迹比较明显。从影片整体平衡考虑,个人认为B+是合适的评分。然而另一方面,该片的重要意义远远超越了作品本身。就传统的编、导能力而言,卡梅隆或许未能企及斯皮尔伯格等商业片大师的境界,但其对电影技术的深刻理解,以及将先进特效与电影本身相融合的能力,“世界之王”确实要高出众人一筹,加之卡梅隆本人还具有实现其远见和野心所必需的狂热和冒险精神,这一切都造就了《阿凡达》在技术上的前瞻性与革命性。

3.这就是未来的我作文 篇三

这就是未来的我

砂子塘天华寄宿制学校 五3班 陈 杨

我现在比往日不同了，我长大了，成了一名教师。我英俊的国字脸白白净净，再也没有往日的憔悴，取而代之的是容光焕发。我明亮的眼睛也已经成了近视眼。我微挺的鼻子上架着一副金边眼镜，快掉下来了。我的爱好也不再是吃东西了，而是学习，因此，学习也成了我的特长。有一次，我在教室上课，有一位同学上课讲小话，我非常严厉的批评他。这时，窗外的小鸟叽叽喳喳，好像在说：“这位老师也太严肃了!”对，我不再嬉皮笑脸了，而是变得很严肃。我有一个美丽的家，爸爸妈妈坐有家里享清福，我就在外面工作，过着有钱人的生活。这就是未来的我。这就是未来的我作文250字

4.这就是未来的我想象作文 篇四

今天，我的《关于第九代电子计算机》的论文已通过答辩，并将马上得出明确的结论。我在门外焦急地等候着。过了一会儿，李博士从会议室走了出来，激动地对我说：“郑伊利同志，您的论文已通过各国专家的评审。在此，我对你表示祝贺!”啊!倾注了我心血的论文终于被专家认可了!

为了研制出第九代电子计算机，我对第八代电子计算机进行了一次又一次的改革。为了能使电子计算机拥有和人一样的智能特点，能够分辨人的不同面貌及灵活运用资料，我查阅了很多资料，把前人的经验与现代的科学尽可能的结合在一起。有时候，我累得几乎不能动了，但一想到我国的计算机事业较落后，应该努力拼搏。于是，我又投入到工作中了。终于，第九代电子计算机的大体被我研究出来了，论文自然也不在话下。

晚上，我躺在充气床上，想着今天的事，沉沉的入睡了。

5.这就是未来的我作文350字 篇五

我每天都6：30分起床，吃点儿早餐，就上班了。但今天我比较早，因为今天是我值日。我吃完早餐后，就抓紧时间备课，此刻，在我脑海浮现的是以前老师们辛苦的画面，她们是多么辛苦，多么劳累!我不禁落下了感动的泪水。此时此刻，我终于体会到她们那种为学生流下的汗水，是多么快乐，是多么开心!因为她们觉得这是值得的。

我回到教室，看见有些同学在玩不读书，我的心感到火辣辣的，并叫他们出来，骂了一下他们。当时我的心情很不好，骂他们时觉得自己很坏，没有好气地跟他们说话，可能他们会恨我，但是我想他们知道，批评与表演都是同一个出发点――爱。

当我看到我的学生成绩好，有进步时，我整天都笑逐颜开的，就像儿时的自己成绩好是那个样子，整天都像六月的石榴――裂开了嘴巴，现在回想起来觉得真开心。

6.这就是我们的教师写人作文 篇六

今天是9月30日，星期六，对高三年级组全体教师来说，整整一个月没有休过星期天，大家非常疲倦，想到即将到来的7天国庆长假，别提心里有多激动。下午，高二年级语文组刘老师到我们办公室来了，和我们聊起7天长假，却别有一种感觉："不放假，人感到累，可一旦放假，找陈起床不上课，有点六神无主的感觉，烦闷无聊。上一礼拜天，外语组居平老师到我家来串门子，对我说，刘老师，你说我这是怎么了，礼拜天，本来好好休息，可早上怎么也睡不着，总想着外语辅导，总想往学校跑，想上课;没有学生，哪怕拿个扫帚，把操场、楼道扫一扫也好，你说我们是不是书越教越贱了。"没想到，刘老师的这番话，破坏了我们好不容易盼来的喜悦心情，大家似乎受到这句话的传染，开始发自肺腑地谈论放假多么无聊，上课多么充实。那情景真好像要告别讲台一样，依依不舍。

听着他们的感慨，我想起了二十多年前上大学时看过的张贤良的一篇小说《灵与肉》中，主人公许灵均在谈到曾竟给过自己屈辱，给过自己生命，给过自己信念的大西北这块热土时，说过这么一番意味深长的话：“这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。”我当时读到这里，心情久久不能平静，这种历经沧桑而依旧博大宽厚的胸怀和穿破迷雾的深邃的目光深深地感动了我。我如获至宝，把这本书里的好多精辟的议论抒情性的句子大段大段背了下来。可当时所感动的只是艺术作品中的形象那坎坷而传奇的经历，并没有真正理解这些句子的深刻含义。

今天听到同事的闲聊，我一下子参透了许灵均的感情世界。世上没有百分之百的纯金，没有百分之百，不含杂质的爱，在很多时候，让我们割舍不下的那份情，总是渗透着我们的无奈与失意，伤心与懊悔，可正因为这些无奈失意，伤心懊恼，才更衬托情的迷人，爱的真诚。更衬托出爱与情的甜蜜与醉人。这样的情，这样的爱，想说爱你可真不是一件容易的事情，那是因为这份情，这份爱已经深深深入你的骨髓，融入你的血液，成为你生命成长的不可缺少的一分子，永驻在你心灵最神圣的殿堂里。越是这样，你平常越难以感觉出来，可到真正离开她的时候，那情景，简直像生离死别，因为那是你的生命。

听着这些感慨，我理解了许灵均，更理解了我们的教师，“忠诚党的教育事业”今天已经很少有人在提了，更多地变成了满腹的牢骚，可你只要看看教师们哪怕有一堂课，一个问题没有讲清，只要有一个学生没有听明白，自己首先感到心里不安;只要你看看我们的教师寒冬腊月，首先想到的是为经济困难的学生买一双过冬的`棉鞋，把自己弟弟穿的棉衣送给经济困难的学生，却忘了给自己的父亲织一件过冬的毛裤，给儿子买一件过冬的毛衣;只要你看看我们的教师整天操心学生学习进步，有时候为了学生成绩饭茶不思，苦心焦虑那份挂念，远远超过了学生的家长。而这一切，绝不是夸张，绝不是作秀，而是真真切切，实实在在和我一起工作的教师。看到这些，你就明白什么叫教师，他们把对教育事业的忠诚，珍藏在心灵深处。不管工作是多么辛苦，不管待遇是多么的得不偿失，不管人生多么坎坷，不管语言的表白是多么的朴素，不管表达这份爱的方式是多么的笨拙，多么的不会罗曼蒂克的张扬，可对教育的爱却是真诚而炽烈的。

7.我们未来的教室作文 篇七

课堂是我们学习的地点，所以它非常重大，难道你们不想在一个环境很好的地点学习吗？难道你们要每天闻着废物味学习吗？我了解你们都不想，那就来我建的课堂学习吧！

我发现的桌子和椅子可让你不费力就能够从来维持坐姿和写功课的姿态。老师的讲桌上有一台电脑，那台电脑可以延续和黑板一般大的大屏幕，老师往电脑里打啥，大屏幕就会浮现啥。自然，黑板就毋庸了:，老师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下桌子上的蓝色按钮，老师的电脑里就会浮现他们的.名字，老师想让谁回复，她就只需点一下那个人的名字，他桌子上的蓝灯就会形成血色的，这时候，他就能够站起往返答问题了。课堂的大地和墙壁还可让老师轻易换图案，老师想要啥神采，就能够形成啥神采。我们的桌子和椅子也是可以轻易换的。桌子上还有一个可以放书的小书架，可以把还没看完的书放进去，好简单拿。

怎么样，听了我发现的课堂，是不是想连忙来领会领会啊！告知你，在没多久的将来，就会有这类课堂，我相信，在没多久的将来，我们肯定会坐在这类课堂里上课。

8.这就是我们美丽校园作文350字 篇八

走进校园，大路两旁种满了鲜花，蝴蝶在上面飞舞，旁边还有一片绿油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁还有一座精美的假山，山上有许多楼台亭阁，山中还有许多形状各异的小桥，山下有绿水环绕着假山，里面生活着金鱼和鲤鱼。校园里面有很多树，有白玉兰、有芒果树、有南洋杉、有粗壮的榕树，还有高大的杨树……我们学校真像一个天然的植物园。在这美丽的校园里，我们和大树一起茁壮成长。

学校还有一个很大的田径场和蓝球场，我们常常在这里参加体育活动，是我们锻炼身体的好地方，蓝球场对面还有几张乒乓球卓，同学们常常在那里举行对抗赛，也许将来世界乒乓球冠军就从这里诞生。

9.这就是我们的地理老师 篇九

初一年组十一班 庞元庆

我们地理老师本科学历，中学一级教师。他热爱教育事业，有良好的师德修养，对待工作兢兢业业，爱生如子。最让我难忘的是他能平等的对待每一个学生。

一、兢兢业业，为人师表

我们地理老师能严谨执教，科学育人，形成了自己独特的教学风格。为人真诚正直，谦和平易，深得学生的信赖，也赢得了社会的广泛好评。他在教学中能够精益求精。利用版画促进了地理教学，使这门枯燥的课能够马上被刚上初一的我们所接受。例如：我们教材第二章 陆地和海洋 第二节海陆的变迁中，有一处错误是我们教师发现的，及时的纠正并给我们以耐心的讲解。使我们在这一个知识点上，少走了弯路，避免了错误。使我们懂得了尽信书则不如无书。就凭这种敬业的精神，他赢得了师生的好评。他总是能认真的批改作业，发现了错误立刻纠正，严谨的教学作风，给我留下了深刻的印象。

二、待生如子，耐心细致

“用爱融化你心中的冰点”这句话，是我们地理老师的座右铭，他用自己的爱心，托起了明天的太阳。用自身的言行诠释了一个教师的真正内涵。在课堂上，他是我们的良师，给我们的是一个威严的教师形象，但是从威严中透出的是慈爱。下课后，他是我们的益友。总是耐心细致的解答我们提出的各种问题。我们同学都尊重他，喜欢他，他用他自身的人格魅力深深地感染着每一个学生。教师不仅仅是教书，更是在育人。

三、平等待人，以德服人

10.这就是我们未来的教室作文 篇十

东风骤起，来自远方温带暖流的海洋季风再一次在这初夏笼罩了我们所剩无几的时光。每当湿热的季风伴着柔腻的雨点打在半透明的雨伞上，聒噪的蝉鸣伴着气温的升高，呐，你看，夏天到了。

看着初三的学长学姐忙忙碌碌为了体育中考为了加试为了一模二模而努力得不成样子，初一的我们总会油然而生一种庆幸，笑着闹着疯疯癫癫没心没肺的我们，为了下周的月考或是即将到来的期末考试伤透脑筋。日复一日重复着同样的生活，看着门口的泡桐树的花开花落，同样为着看似遥远的中考做着准备。

以前总觉得小升初最后一次考试考完了就能得到彻底的解脱，却没想到一件事情的结束，永远是另一件事情的开始。我们在那个同样的初夏，送别了我们六年的挚友，也送别了我们无忧无虑的童年。又一年，扑在我脸上的海洋季风没变，变的只是一颗略显青涩的心。现在。反倒理解了学长学姐们的心情。两年后，我们更会面临和他们一样的中考，一样的`加试，一样的海洋季风吹在脸上一样的粘腻。

不因为别的，只因为这三年，是他们一生无悔的青春。

那又如何呢?两年后，我们也会在经历了奋斗和拼搏后回望这三年然后故作深沉地和身旁的学弟学妹们说一句：“呐，这就是我们的青春。”

初一:关卓越

点评：在初中一年级的时候，看着三年级的学长学姐们的生活，不禁看看自己的初中生活，感悟自己的青春!语言自然大方，虽然说文字不多，但是，仅有的文字也可以看出小作者在这样的年级想要为了青春奋斗一番的决心!

文章不足之处，首先在于标题，个人不建议这样的标题，希望作者选择一个有哲理的标题，其次，再丰富一下内容，讲述一个具体的故事，这样才能让文章更加丰富!

你的青春正在进行时，请珍重!

11.这就是我们作文700字 篇十一

在这日益发展的社会，在这迅猛发展的社会，很多时候我们都会被许许多多问题所困扰。我们生活在问题的世界里。它是那么地复杂而神秘，自然，科学，宇宙，社会，又那样地贴近，学习，做人，处事……问题无处不在。

十六七岁的我们，不再有那天真烂漫的`笑脸。间隙，一笑。原来我还有一堆作业要完成。同学、老师找你。从“堆”探出一个头，径直走向了办公室，有疑惑，有担心但一走进办公室一切都明了。原来这次考试又没考好，等待着老师的“波涛汹涌”、“苦口婆心”。

末了，低着头地进去却是昂着头地出来。终于又过了一关，笑一笑，确实有一点学习的可悲。

十六七岁的我们，总是要学会独处。因为我们知道，忽然有一天相处久了的朋友突然离开，会孤独。就像没有翅膀的鸟儿，不知要怎样前行。因为我们都是一群生活的“弱者”，不知道怎样与人相处，因为温室的阳光太温暖，娇嫩的我们不知怎样面对风雨的吹打。

当我们找到一个依靠就会像抓救命稻草一样，死死地，绝不放手。

十六七岁的我们，也在渐渐成长。因为我们也有梦，我们也懂得“世上无难事，只要肯攀登”，所以我们也会迈开步伐去追逐。有时，半途而废也罢……

这为我们多彩的青春添上了炫丽的一笔，不够耀眼但足够震撼。

看着身边的亲人已故，我们会深思，是否，生命就如流星般短暂，转瞬即逝。我们开始珍惜身边的朋友，不再轻易伤人，不再心如扁舟;我们开始疼爱身边的家人，因为我们知道最爱自己的是他们，陪伴自己到最后的也是他们，我们没有理由再发脾气，我们没有理由再让他们为自己而担忧。

就这样，踏着一路的七彩石来到了人生的另一个转角――十六岁。