小学生关于寒假计划的作文

2024-06-27

小学生关于寒假计划的作文（共10篇）

1.小学生关于寒假计划的作文篇一

这个学期终于结束了，寒假也开始了。在这里我祝大家寒假开心、快乐。我知道大家希望期末考试能考高分，我也一样。我虽然英语考了个90，但是语文很不理想，所以老爸请我“吃”了一顿“竹笋炒肉”，我被我老爸打得抱头鼠窜。数学更是不言而喻，本来数学很好的，不知道咋搞的比语文还惨。现在，我老爸叫我做他的作业，于是我根据他的话写了一份寒假计划，直到现在我的屁股还是疼的。计划任务是这样的：计划1：尽量在9:00前起床。计划2：完成“学乐中国”的“同步课堂”的“过关斩将”。计划3：完成一周一篇作文，周末上传。计划4：好书一本。我希望这样做能提升下个学期的成绩，更希望我的同学每次看到我的成绩进步就鼓掌。名师点评：大家肯定会给你鼓掌的，因为只要你能履行这个计划，你就会进步的。文章写了你的寒假计划，前面还写了你制定寒假计划的原因“我根据他的话写了一份寒假计划”，看来你不是自愿的，这个行使就有点难了。呵呵，既然是计划就要按照计划行使的，我在你的计划中看到“尽量”这样的字眼，说明你还有惰性，是不是要克服啦?说实在的，你这个计划太模糊了，内容也比较少，所以，你还是幸福的(如果我是你的父母说不定给你更多的任务呢)。还是按照自己的情况，跟父母商量一下，制定一份合适的计划，让父母督促你完成，这样才会进步啊!

2.小学生关于寒假计划的作文篇二

一、大学生创新项目

为了培养本科生的创新能力,2007年国家教育部根据《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的通知》(教高[2007]1号)精神首次设立了大学生创新性实验计划项目。几年来,国家对于大学生创新实践项目的支持力度逐年加大,尤其是在“十二五”期间,“大创”项目的范围有了进一步的扩展和提升。扩充了项目的内涵,包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。各高校根据文件精神,积极组织推动大学生创新项目,逐步构建了国家级—省级—校级— 院(系)级四个层次的“大创”训练体系,不断完善并形成了“大创”运行机制和管理模式,为我国大学生创新创业能力、合作协调能力的提高添砖加瓦[1]。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010— 2020)》中对大学生科学研究和创业教育的有关安排和描述,既是贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略的关键举措,也是顺应我国对高素质创新型人才迫切需求的需要,还为高校继续开展大学生创新创业教育工作指明了方向,这是国家在新时期面临更加激烈的国际竞争环境所采取的应对策略[2],“大创”项目的参与者们也肩负起更加重要的历史使命,如何把“大创”项目做好,如何最大限度地调动学生的积极性和创造性,这是新时期所面临的核心问题。

二、大学生创新项目现状分析

在中文文献方面,笔者以“大学生创新项目”为全文关键词在CNKI的中国学术期刊网络出版总库进行检索,得到了令人惊讶的数字。从1982年至今,每年都有一定数量的研究文献,自2007年起,每年的文献数量达到四位数;2010年至2013年,每年的文献数量达到了2000篇以上,最高的2012年,甚至达到了2782篇。由此可见,大学生创新项目得到了全国范围内的学者的广泛关注,他们从现状、问题、对策、体会、实践与思考等等角度进行了深入的分析与探究。笔者在国内学者的研究基础之上,结合自身的经历与体会,总结出目前“大创”项目面临的几点挑战。

(一)学校:缺少宣传、引导与调查

首先,学校如果不能很好地对大学生创新项目的重要性和意义进行广泛深入的宣传,会导致很多学生对大创项目缺乏了解,对项目毫不知情,即使知晓也表现出兴趣不足的情况。其次,没能对学生的课题选择进行足够的引导,致使很多学生选择了与本专业相差甚远的课题,学生因此表现得手足无措,原有的专业知识不足以解决面临的问题,解决课题中的问题对自身专业的学习又毫无帮助。再次,在组织方面,学校对大学生创新项目缺乏跟踪调查工作,一个项目只考核了立项、中期检查、结题等三个阶段,对具体的项目没有足够的了解,没能及时地促进学生创新能力的提高。因此,学校在考核和结项方面机制有待完善。最后,创新项目的种类不同导致实验进行过程也会有时间上的差异,而学校对于项目考核的时间却相对固定,这在一定程度上会影响项目开展的正常进程。很多学校采用论文结项的方式,没有实质性的研究成果,也使得有些理工科类等不善写作的学生对项目表现消极。

(二)教师:指导方式不当

作为项目的引导者,指导教师也或多或少地存在着一些亟待解决的问题。首先,教师对创新项目的指导热情不高,原因存在多个方面,比如,对大学生进行课外创新教育指导很少与职称评定以及待遇挂钩,加上教师的教学任务繁重,而本科生的科研能力较弱,不能产生足够的互动,很难对教师形成有效的促进,指导教师的热情很大程度上会影响到大学生对于项目的态度,消极态度的蔓延显然不利于项目的顺利发展,师生都不够重视,导致了项目的开展越来越难。其次,教师指导方式太过极端,主要表现在以下两个方面:一种教师太过强调学生的作用,不能给予有效的指导,他们只告诉学生实验的最终效果,要求学生在短期内掌握毫无知识储备基础的专业知识,由于难度太大,直接打击了学生的积极性,让学生对项目产生反面情绪,不利于项目的顺利进行。另一种极端则是基本忽略学生的作用,只把实验相对轻松或者边缘的技术交给学生处理,自己一肩挑,学生很难在其中体会到研究的过程,对创新能力的提高毫无帮助,这样的指导方式很明显不能锻炼学生的创新能力。

(三)学生:缺少自主创新意识,功利性突出

作为大学生创新实验的主体,大学生本身也存在很多问题。首先,大学生申报创新项目的动机不单纯。由于竞争激烈,有些大学生申报“大创”项目是为了使自己的简历更加漂亮而不是对项目本身有兴趣。这样的动机势必会使得项目进行过程中这部分学生的参与度、热情度不高。其次,大学生刚从高中进入大学,习惯了围绕教师指挥棒开展学习,沉湎于应试教育缺乏自主学习创新意识。有些大学生仅出于对项目本身的热爱而忽略自身的专业以及知识基础的重要性,虽有学生想做出些创新, 但由于知识基础不够扎实,掌握的专业知识较少,没有经过完整的学术专业训练,缺乏独立思考和分析问题的能力,对研究目的、内容、技术方法等都不是很了解,没有办法与教师配合[3]。最后,有些大学生片面追求项目结果,出现急功近利的现象,很多学生不想花太多的时间和精力去认真思考,缺乏科学、严谨的科学研究态度,只是为了解决一个个小问题,而非整体把握,不能主动地领悟研究中出现的种种情况,出现被动应付的情况[4]。

三、改进大学生创新项目的建议

(一)学校要有效组织并科学评价创新项目

首先,在项目的准备阶段要加强宣传的力度,让学生更加深刻地了解“大创”项目,明了其对于自身创新能力培养的重要作用。适当增加奖励机制,调动学生的积极性,奖励可以是精神奖励,也可以是适当的物质奖励, 小小的奖励,也许可以获得意想不到的作用。其次,在项目的选题阶段应采用学生自选与教师指定相结合方式, 学生在选题时,要加以指导,最大限度地让学生结合自己的专业特点,并结合创新性和实际应用价值,促使学生在项目研究过程中从一而终。再次,实验的过程中,完善学校管理制度,保证实验项目的顺利实施,实行以学生为主、教师为辅的培养方式,即以培训学生的创新能力为重点,重视实验过程中学生的发现问题、解决问题能力,同时,培养学生的自我管理能力和团队合作精神, 让学生体会到集体力量的巨大[5]。最后,实验的结题阶段:学校采取灵活的评判机制,鼓励学生采取多种方式完成结题任务,包括论文,实验数据、结论等等。这种多样化的评判机制不仅可以明确学生学习的方向,也会降低学生创新的难度,从而使得学生能够更加积极地投入到大学生创新项目中去。

(二)教师应改善引导方法

首先,教师要和大学生真正在一起做实验,共同参与。学生通过“大创”项目,从教师身上学到的不仅仅是专业知识,更是指导教师为人处事的作风,严谨治学的态度,这样的亲身接触有利于师生情谊的增进,让学生更好地向指导教师学习。其次,教师要更好地了解学生的特点,知己知彼才能百战不殆,在了解了学生的特点之后,才能更好地把学生的能力和智慧发挥出来,这样才能更好地做好大学生创新项目。最后,正确的指导方法必不可少。指导的精华在于掌握好一个度的问题,既不是撒手不管,全让大学生自我摸索,也不可以全盘包揽不给学生发挥的空间,只有把握好这个度才能轻松而又有效地共同完成“大创”项目。

(三)大学生要摆正心态

大学生在参与“大创”项目时,要真正因为想去创新才去参加,而不是单纯为了荣誉。这样才能在项目实施的整个漫长的过程中始终充满激情和热情。其次,要对自己和项目有充分的认识。要对自己的专业有清晰的认识,在选择项目的时候要衡量学科相关性,不盲目,不盲从,合理选择出最适合自己的研究点。最后,要以坚定的信念和严谨的态度来完成整个项目,不得有半途而废、偷懒等消极情绪,在遇到困难的时候要有坚定的信念, 积极寻找解决办法,如向指导教师请教、与同学商量,要秉承科学的精神才能真正做出成熟的项目,这才是“大创”项目的真谛。

3.关于小学学校寒假工作计划篇三

一、指导思想：

以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据教育局寒假工作要求，结合学校特点，大力营造和谐关爱氛围，让师生生度过一个“安全、健康、文明、快乐”的假期和“幸福、祥和”的传统新春佳节。

二、假前工作：

1、成立寒假工作领导小组。

唐敏校长任组长，党支部、德育处、教导处、团队、年级组等部门负责人为组员，全面管理和组织学生的寒假活动。假期工作领导办公室电话：59141632

2、加强前期教育，切实保证寒假各项活动的安全。

1)各班级放假前要对学生进行法制、安全、禁毒等教育，使学生增强法制观念，提高安全意识和自我保护能力。在安全教育中，要重点加强交通、食品、火灾等安全知识教育，预防交通事故、拥挤踩踏、滑冰溺水、火灾、食物中毒、煤气中毒、触电以及燃放烟花爆竹引发的安全事故。

2)要教育学生不进未成人不适合进的社会营业性网吧等营业场所，不参加危害身心健康的游戏活动，文明上网，反对邪教和封建迷信活动。

3)为切实减轻学生过重的课业负担，给学生提供充分的休息时间。假期要指导学生科学有序地安排假期生活，掌握科学的方法，减轻学生过重的学习负担，科学指导家长在保证子女健康成长、提高素质上下功夫。

4)建立师生联络网，形成重要情况反馈制度，对突发事件要妥善处理，及时上报。

5)要教育学生尽量减少不必要的聚会和活动，减少或避免前往人群拥挤场所。居住场所要经常开窗通风，避免接触流感样症状肺炎病人，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养。

3、加强值班工作，制定行政假期值班表。放假期间，继续加大对学校内部的安全保卫工作，加强有关值班人员的管理，严格落实责任制，切实落实学校安全值班制度，定时、定岗、定人、定责，发现问题，及时上报，确保信息畅通。在放假前，对学校的专用处室、校园网络设施、多媒体设备等进行一次全面自查，明确责任，确保假期安全工作万无一失。

4、做好家校联系工作。印发《告家长书》，指导家长合理安排子女假期生活，告知每位家长学校的寒假活动安排和家长需要配合做的事情。增强家长安全防范意识，切实履行监护人的教育和监护、管理职责，共同做好学生校外安全工作，预防事故发生。

5、确定以学生发展为本的思想，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主地安排好假期生活。因地制宜、因时而宜地开展贴近生活、贴近实际的寒假活动，扩大学生覆盖面，增强吸引力。

三、主要工作：

(一)学生假期工作安排

1、体验民俗，弘扬传统，感受经典

(1)组织开展“美丽中国魅力上海”主题，结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日，在社区、社会中寻找一个问题，策划一个解决问题，让生活变得更加美好的创意活动计划，活动必须要有实施过程，通过文化、体育、科技、艺术等多种形式，以雏鹰假日小队为单位，邀请家长担任校外辅导员，共同执行活动计划。要求将活动过程中成功或失败的心得以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式记录下来，形成活动报告。上传活动报告至心域网。

(2)创编“节日小报”。继续大力开展“节日小报”自编创作活动。指导学生搜集节日资料，学习节日文化，参加有趣生动的年庆和民俗活动，深入了解春节、元宵节等传统节日的文化内涵。要求学生自编自创“节日小报”，写感受、抒感情、颂传统，开学后举行一次小报展示活动，让学生一起分享节日收获和感悟。

(3)开展中华经典诵读活动。组织学生搜集春节、元宵等节庆日的经典诗文，向学生家庭下发经典诵读资料，倡议家长在家庭中开展 “我们的节日全家一起来”中华经典诗文诵读活动。引导学生积极参加社区开展的民俗、民间、民族文化展示活动，强化对民族文化的认同，激发民族自豪感。

A)每位学生读1至2本课外书。各年级推荐书目如下：

一年级推荐书目

《中华成语故事》《杨红樱画本*好性格丛书》

《安徒生童话》《会唱歌的小窗口》

《小朋友，上学啦》《一年级的小豆豆》

二年级推荐书目

《小故事大道理》《让孩子一生受益的励志故事》

《神奇小问号》《大头儿子和小头爸爸》

《世界小名著》(彩绘注音版) 《丁丁历险记》

三年级推荐书目

《笑猫日记》《沈石溪动物小说典藏》

《南极大冒险》《追踪小绿人》

《小香咕系列》《同桌冤家》

四年级推荐书目

《秦文君花香文集》《屋顶上的小孩》

《淘气包埃米尔》《皮皮鲁总动员》

《中国文学名著导读》《福尔摩斯探案系列》

五年级推荐书目

《冰心儿童文学新作奖典藏》《凡尔纳经典科幻书系》

《朱自清散文集》《曹文轩美文朗读典藏》

《秦文君精品儿童文学赏析》《哈佛日记》

B)二至五年级每位学生开学后上交一篇读后感，电子稿形式上交，格式要求：标题四号，正文小四，1.5倍行距，宋体，文末写好班级、姓名。(开学后各班语文老师汇总后上传)

(4)联系社区、家庭，聘请社区、家长、教师志愿者，指导学校书法社团、艺术社团、文学社团等学生在寒假里学写春联、学剪窗花、学做元宵、学猜灯迷，丰富学生的节日精神文化生活。

2、关注社会，感知责任，学会感恩

(1)感恩父母长辈。组织学生开展“感恩父母，感谢老师”活动，要求学生在假期中做到为父母、长辈做一件事，说一句贴心话，敬一杯茶、问一声暖，给老师送上一句新年祝福或亲手制作的贺卡等形式，记录自己的亲情行动与体会感悟，开学后进行交流，让学生增强感恩意识和责任意识，体会温馨家庭、和谐社会的温暖。

(2)感知社会责任。开展“我与爷爷奶奶一起过大年”活动，组织学生到敬老院、孤寡患病老人、残疾人和军烈属家庭，为老人贴春联、读书读报，共同联欢，送上节日的问候，以实际行动做好事献爱心，体验服务他人的快乐。组织学生走访江桥消防中队。

(3)慰问困难学生。组织教师和学生对家庭贫困学生，单亲家庭子女、农民工随迁子女等开展帮困送温暖活动，进行走访慰问，给予困难学生经济、物质上的帮助，鼓励他们自强不息，勇于克服困难。要求教师对有不良行为、心理问题学生做好家访工作，加强与家长的沟通和联系，了解学生假期生活情况，营造互助温馨的氛围。

3、重视安全，预防为主，掌握技能

(1)安全教育。集中开展健康和安全专题教育，包括交通安全、消防安全等内容，教育学生安全燃放烟花爆竹、警惕各种诈骗手段等，普及安全知识和技能。要求家长指导孩子共同完成一份家庭火灾疏散预案的家庭作业，查找家庭安全隐患，制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等，并进行演练，掌握自助、自护、自救的技能。

(2)网络安全教育。教育学生不去社会网吧、歌舞厅、游戏机房等未成年人不得进入的场所，不上淫秽色情的网站，不随意结交网友和不明身份的朋友，培养学生遵纪守法的意识和良好的行为习惯。

4、注重锻炼，阳光体育，增强体质

(1)活动口号：“我运动、我健康、我快乐”。

(2)活动建议：寒假期间家长如果能和孩子一起锻炼，是对孩子最好的鼓励。学生寒假这项新作业，需要得到家长的支持和配合，才能得到真正的落实。望家长帮助孩子制定锻炼计划，明确锻炼内容、时间和次数，帮助孩子养成体育锻炼的好习惯。

各年级学生锻炼建议内容如下：

注意事项：

1、冬季气温低，每次锻炼前要求做好准备活动，根据个人体质状况合理安排。

2、注意假期饮食，保持健康平衡。

3、生活起居有规律，学习锻炼样样行。

4、体育锻炼要注意坚持，坚持到底才能胜利!

5、寒假征文活动

(1)“我爱我嘉——变化在我身边” 寻访征文活动。各班级以雏鹰假日小队为单位，通过查阅历史资料、走访慰问、采访、参观、社会实践等形式，围绕一个人物、一家单位、一幢建筑物或一幅照片、一段文字、一顿年夜饭等开展寻访活动，从“身边”着手、在细节上关注用影像记录感动，用文字表达情感，在感动中体味人生，在学习中经历成长。一二年级每班上交征文1篇，三四五年级每班上交征文3篇。

6、活动汇总表

7、体育训练具体安排表：上午(8：30——10：30)

教练：金惠良、郭智燕、张梅、杨家明。训练地点：江桥小学操场。

女足(19人)

男足(10人)

四、五年级女足1月21日——24日赴水电路集训具体负责人：金惠良

(二)教师假期工作安排(20教师科研、师训考核内容)

1、自我研修：

1)教师自主阅读，撰写一篇好书推荐(200字以内)。

2)认真学习校园网“xx大专题教育”，撰写学习体会1000字，题目自拟。

2月19日下班前上传至校园网FTP—科研室—“好书推荐”、“2019xx大专题教育”文件夹。

2、自我提炼：

1)根据个人课题申报情况，完成一篇课题研究论文，字左右。区级重点课题或规划课题成果优先推荐发表于市区级刊物。(以下为刊物约稿发表时间，请课题负责人关注：3月现代教学专刊、6月新课程、7、8月嘉定教育专刊)

2)无申报课题或参与课题的，提交教育教学经验总结一篇。

4.我的寒假计划小学生作文篇四

登陆Q，看到班级Q群里英语老师发的听力文件，语文老师发的这学期古诗文……放假了，老师们似乎也不轻松，群里随时提醒着作业。是啊，我们都没办法，一学期的时间是那么短暂，课程是如此拥挤，所以必须要提前预习，不然怎么能跟上上课进度呢!虽然老师作业给我们留的整整齐齐，就是一份完美的计划书，我想我还是要自己制定一份计划书。

这个寒假我需要好好补充下阅读。首先会先阅读老师推荐的书目，虽然有些以前读过，可以再重复阅读，好书每读一遍就会有不一样的理解。毛主席他老人家一本300万字的《资治通鉴》竟然看过17遍，我也要学习这样的毅力。

我还需要做的是去户外走走，多做运动，没有健康的身体就没有精力学习。

我想我还要多做些助人的好事。比如楼下玩的时候，随手捡起地上的碎玻璃和垃圾什么的投到垃圾箱里;路上遇到残疾人乞讨，给他买一个白吉馍，或者给他点钱，无论他是不是被别人操纵着乞讨。如果他是自己乞讨，讨不到就会挨饿，如果他是被逼着乞讨，讨不到会挨揍，所以一定要帮他。我想一般操纵残疾人乞讨的都是坏人，总会被抓到的。只希望大家都不要做那样的坏人，给残疾人和弱小多一些关爱。

最后一点就是帮爸爸妈妈做些力所能及的事情。每天把自己和书桌床铺打理整齐干净，洗洗自己的衣服，爸爸妈妈的袜子，还有碗筷。当然如果妈妈要教我做饭我也不反对，虽然我并不喜欢做饭。

5.小学生寒假计划作文篇五

又一个寒假来临了，为了过一个丰富而又有意义的寒假，为了培养女儿做事有计划的品质，通过和女儿的沟通与交流，特制订我们俩的寒假计划如下：

总目标：

妈妈

完成五份重要的材料：博客伴我成长典型事迹材料;教科研先进材料;个人成长事迹材料;班主任事迹材料;“五段三线小学生快速作文”二年级实验草案研读一本育儿书籍：《好妈妈胜过好老师》写好一系列读书心得：该怎样当好妈妈——读《好妈妈胜过好老师》有感学习骨干教师培训课程：《中国教师研修网》骨干教师培训专业模块讲座陪同女儿度过书香寒假：督促学习、培养习惯、陪伴读书、一起锻炼

女儿

完成三本寒假作业：认真书写，保证正确率和字体美观，攻读《三国演义》《上下五千年》：亲子共读，读有所感，学有所获，写好两篇读书心得三篇趣事作文：把作文发到博客上参加博客大赛，练好硬笔字：每天一页临摹，争取一个假期把字练得更规范更漂亮;养成听英语磁带的习惯：每天听半个小时的英语，锻炼听力，养成好习惯。

日计划

早晨：

8：30 起床，洗刷吃饭

9：00——11:00 妈妈写材料;女儿写数学寒假作业10页、看书

11：00——12：00 妈妈做饭;女儿玩电脑、看电视

中午：

12：00——2：30 妈妈午休;女儿自由活动、练字

下午：

2：30——5：30 妈妈看书写心得、写博客、点评学生博文、听讲座;女儿写语文寒假作业10页、写作文

5：30——7：00 妈妈做饭;女儿休息、吃饭、看电视

7：00——8：30 一家三口去锻炼，爸妈妈妈打羽毛球或妈妈练操;女儿打乒乓球

9：00——10：00 母女俩一起听英语看书睡觉

6.小学生关于寒假计划的作文篇六

寒假里让我最开心的是就是爸爸带我去滑雪场玩。那天我一走进滑雪场，看着漫山遍野的雪，我想起“最爱东山晴后雪，软红光里涌银山”……我忍不住载歌载舞欢叫起来。我一边唱啊跳啊，一边用脚在雪地上踩出各种各样的图案。有爱心，有圆形，还有五角星……啊!我尽情地创作属于我的雪之画。真是太有趣，太让人激动了!

等我画完了，爸爸就和我堆起雪人。我用又圆又大的纽扣做雪人的眼睛，用红红的小瓶子做雪人的鼻子，最后把自己的围巾围在雪人脖子上。这雪人真可爱!滑雪场上回响着我欢快的笑声，雪花落进我的领子，可我一点儿不觉得冷。

寒假里像这样的事数也数不清，我真舍不得和寒假告别。爸爸说明年放寒假带我去海边看看。不知道那里的小朋友是怎么过寒假的呢?我真的好期待啊!

作者：李卓璇

7.寒假计划学生作文篇七

回想这一学期，我真为自己感到骄傲，你一定想知道原因吧!那我告诉你。这一学期，我看了许多书籍，比如：《爱的教育》《小英雄雨来》《童年》等等。因为读了许多书籍，所以我的写作水平有了很大提高。最值得我骄傲的是：自学笔记。这一学期，我就写了四本。有一次，校长检查作业，很赞赏我们班做的自学笔记。同时我还写了两本读写绘，里面的笔记和思维导图，连我自己看了都觉得美美哒!我的作文还入选了《汝阳小作家》，这也让我无比骄傲，同时也让我明白了：一分耕耘，一分收获。展望明年，我还需继续努力。

这个假期，我有着很充实的计划：早晨起来，先背一首《诗经》，练一会儿钢笔字，看一看课文，接着写《寒假作业》。下午，写日记或看书，还可以帮妈妈做点力所能及的事。娱乐项目有：玩电脑、看电视、听音乐、上街玩等，我把每一时每一刻都安排得满满当当。妈妈经常对我说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。虽然放假了，也要抓紧每一分每一秒。”

这次期末考试我成绩不太理想，数学才考了79分。妈妈要求我每天坚持做一张口算题卡，一道应用题。妈妈还说，虽然做得不多，但时间长了，积累起来会对你的数学有很大帮助。我经常用一句名言来鼓励自己：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”

没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我要学会的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，把一点一滴宝贵的时间都抓紧。

8.小学生寒假计划作文400字篇八

寒假快到了，每个小朋友都有自己的寒假计划。当然，我也不例外。下面，跟大家来分享一下我的寒假计划吧!

放假了，每个小学生都会到书店买下个学期的学习资料。我和同学一起到书店买书。

之后，我还和妈妈到商店买过年的东西。我和妈妈买了东西有：糖果、饮料、肉、鱼等过年有用的东西。

我还和好朋友一起到文具店买关于下学期的文具，买笔、本、书包等有关学习用品。

我还和妈妈一起去买过年的新衣服、裤子和鞋。我和妹妹非常渴望过年快点到来，因为那样我们就能穿上新服装，开开心心地跟亲戚朋友一起玩耍。一起去买好玩的，好吃的东西，过得快快乐乐的。

我还到同学家一起复习下个学期的内容，和同学一起做作业，看书，看电视。在同学家开心地度过。

我还在家自己和妹妹做作业，玩耍，看电视，玩电脑等等好玩的东西。

我们全家一起去亲戚家，去海边，去公园，还去了许许多多好玩的地方，玩得非常开心，快乐，有趣。

我们还做了很多事情，过得非常快乐。

这就是我的寒假计划。你的寒假计划是什么?快点来告诉我，和我一起分享吧!我都有点都不急了!

为了科学合理充实地度过我的寒假生活，制定如下寒假计划：

一、每天在保证有四个小时学习时间的情况下，得到充分的休息和娱乐，以保证我的寒假生活过的丰富多彩。具体作息时间如下：早晨九点前绝不起床，九点半之后一个小时自由活动。十点半马上进入学习状态，十二点半准时下课。之后一小时自由活动(上上网，聊聊天，养养兔子偷偷菜，外加斗地主)。从下午一点半开始进入运动时期，下午三点开始学习到晚上五点。晚饭后，固定节目为看电视，以青春励志偶像剧为主(虽然爸妈不愿看!)。不到二十三点绝不合眼。

二、学习内容：学校留的各项作业，预习下学期的课本，背英语单词，学乒乓球。

三、学校方式：自学为主，运用电脑进行英语听力练习，通过英语软件进行口语训练;以完成寒假作业带动全面复习的方式将主要科目复习一次;乒乓球练习则以实践为主。作文

四、此计划从XX年1月X日开始到XX年2月X日结束，此间双休日及国家法定假日照常休息。

快乐的寒假已经到来，为了使我的寒假变得更充实有趣的同时同样学习功课也不落下，我要定个寒假计划，以方便我执行。

首先，我认为在我回老家过年时肯定没有时间写作业，而过年后又没时间写了，所以我决定在过年前将作业完成。也就是在阳历2月4日前完成作业，处去今天不算，也就有十天写作业的时间。在这十天我将把所以作业写完，下面是我十天的作息表：

7：30起床，然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙。

8：00吃早餐，然后在家里做一些运动。

8：40-9：00读十分钟英语，十分钟语文。

9：00-9：40做英语作业

9：40-10：00休息

10：00-10：40做语文作业

10：40-11：00做数学作业

11：00-11：30吃午餐

11：30-13：00午休

13：00-14：00做寒假作业本

14：00-14：20休息

14：20-15：20读课外书

15：20-16：20去小区里走走玩玩

16：20-17：20做自己喜欢的事情(除了玩电脑看电视等相关的)

17：20-18：20再看课外书

18：20-21：00随便玩什么

21：00洗澡睡觉

怎么样?不错吧!还有在此声明为什么看课外书时间长，因为我准备在寒假看完《非法智慧》、《秘密花园》和《爱是不自私》这三本书。

9.小学寒假计划作文300字篇九

“寒假来了，寒假来了!”学生们大声欢呼。一些学生已经在为寒假做计划了。有同学说：“我书没看多!寒假期间，我会看很多书，探索书坛的奥秘。”有同学说：“以前我读书的时候，没有时间做自己喜欢的事情。但是，现在寒假快到了，我有时间做自己喜欢的事情：打篮球、踢足球、跑步……有同学说：“我期末考试没考好，妈妈给我买了很多练习本让我做。看来这个寒假我肯定没多少时间玩了!“这些同学的愿望和我一样，但我也想说：”虽然放假了，但这学期的学习成绩并不理想，犯了很多错误。这学期留下来的遗憾太多了。真希望能回到从前，重新开始!”

同学对我说：“寒假好玩，学习好玩，生活好玩。我们会怀念寒假学习的时光，也会怀念寒假学习的时光。只有多彩的生活才是美好的，所以我们要用不同的情感态度去面对生活。”我认为：学生是对的。寒假来了，同学们的计划肯定不一样。只要做完寒假作业，我就可以看书、剪纸、编书、打球、看电视、玩电脑、锻炼身体、出去旅游……只有丰富多彩的生活才适合我们。

寒假来了，我有点开心。我相信，这个寒假，我会很开心的!