漳州师范学院硕士研究生考试参考书目

漳州师范学院硕士研究生考试参考书目（共12篇）

1.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇一

宜春学院药学硕士专业学位研究生考试参考书目

一、专业考试科目参考书：

《有机化学》汪小兰主编 高等教育出版社（第四版）

《有机化学习题集》吕以仙主编 人民卫生出版社（第五版）

《分析化学》李发美主编 人民卫生出版社（第六版）

《分析化学学习指导与习题集》赵怀清主编 人民卫生出版社（第三版）

《生理学》朱大年 王庭槐主编 人民卫生出版社（第八版）

《生理学学习指导与习题集》罗自强主编 人民卫生出版社（第二版）

《生物化学》姚文兵主编 人民卫生出版社（第七版）

《生物化学学习指导与习题集》欧瑜 主编 人民卫生出版社（第一版）

二、同等学力加试科目参考书：

《有机化学》汪小兰主编 高等教育出版社（第四版）

《分析化学》李发美主编 人民卫生出版社（第六版）

《生理学》朱大年 王庭槐主编 人民卫生出版社（第八版）

《生物化学》姚文兵主编 人民卫生出版社（第七版）

《天然药物化学》吴立军主编 人民卫生出版社（第六版）

《天然药物化学习题集》吴立军主编 人民卫生出版社（第三版）

《药剂学》崔德福主编 人民卫生出版社（第七版）

《药剂学学习指导与习题册》王东凯主编 人民卫生出版社（第二版）

三、复试专业测试科目参考书：

《药理学》 朱依淳主编 人民卫生出版社（第七版）

《药理学学习指导与习题集》 程能主编 人民卫生出版社（第二版）

2.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇二

关键词：硕士生入学考试,缺考,群体特征

一、研究目的和意义

考试, 是对应试者特定方面知识、能力的一种结构化评价手段。在各级各类考试中, 考生报名后未按照规定时间和地点参加考试, 可称之为缺考。缺考现象是各级各类考试中不可避免的现象。缺考人数占报考考生总人数的百分比称为缺考率。缺考率是衡量考试的科学性和有效性的一项重要指标, 缺考率的高低关系到考试评价标准的高低和人才选拔的优劣, 过高的缺考率不利于对杰出优秀人才的考察和选拔;同时, 过高的缺考率也意味着考试组织和管理成本的巨大浪费以及增加危及考试安全的隐患。

在全国硕士研究生入学考试中, 考生缺考现象也并不鲜见, 并且由来已久。从考生的角度来说, 报名后是否参加考试是其具有的基本选择权, 每一个考生个体的情况各不相同, 考生完全可以在衡量自身的条件状况、考试本身因素、报考相关因素等多种因素基础上选择参加或者不参加考试。对于每一个缺考考生个体来说, 报名后未参加考试的动机可能也并非完全相同, 如准备不足、选择就业、时间冲突、丧失信心、突发意外等。产生这些动机的深层次的原因可能与缺考考生的某些特征有关, 换句话说, 具有这些在缺考考生群体中具有一定程度普遍性的特征的群体可能具有更高的缺考率。从考试实施者的角度来说, 过高的缺考率意味着存在过多的“无效报名”考生, 而为此在考场安排、人员配置、试题印制、试题收送等环节耗费的人力物力财力均被无端浪费, 如果能有效减少“无效报名”考生人数, 则不仅可以降低考试成本, 更有利于降低安全保密工作的风险, 保证考试工作的顺利实施。从招生单位的角度来说, 所有报名考生均参加考试, 则意味着最大范围的选拔挑选余地, 更高的缺考率会导致招生单位更小的选拔范围, 总体上不利于对优秀考生的选拔, 因此, 在广泛吸引生源报考的基础上降低缺考率, 则进一步有利于选拔更加高质量的优秀生源。此外, 具有不同特征因素的考生的缺考率可能并不相同, 在制定政策时, 招生单位可以参考这些因素并有针对性地制定招生政策。

二、研究方法

基于以上研究目的, 本文以某医学院为例, 选取报考某医学院2010~2012年硕士研究生且参加统一入学考试的考生 (不含推荐免试研究生) 为研究对象, 资料来源于某医学院历年硕士研究生报考数据库, 通过将缺考考生与实考考生进行对比, 分析得出缺考考生的群体特征因素, 并据此相应地提出建议。

三、研究结果

报考某医学院2010~2012年硕士研究生且参加统一入学考试的考生人数逐年增加, 而缺考人数却基本保持稳定, 缺考率呈下降趋势 (图1) , 3年平均缺考率为11.30%。

从某医学院历年硕士研究生报考数据库中获取的信息包括考生个人信息和报考信息, 个人信息包含例如出生日期、性别、民族、政治面貌、婚姻状况、出生地、籍贯地、应试所在地、本科院校、本科专业、本科毕业年月等, 报考信息包括报考所院、报考专业、考试方式、考试科目、报考类别等。在不考虑其他特征因素的情况下, 逐项研究以下特征因素:

1. 年龄

考生年龄的计算方法为录取年份减去出生年份, 结果取整, 如报考2012年硕士生考试的出生日期为1991年1月1日的考生年龄计为21岁, 以此类推。如图2~4所示, 各年度实考考生的频数分布曲线均呈极度左偏态并且波峰集中于22-24年龄段, 实考考生的平均年龄分别为24.93、24.64、24.62;各年度缺考考生的频数分布曲线相比实考考生频数分布曲线来说较为平缓且更接近正态分布, 缺考考生的平均年龄分别为26.80、26.91、27.32。可认为各年度当年缺考考生的平均年龄均高于当年实考考生的平均年龄, 即在不考虑其他因素的情况下, 缺考考生群体的平均年龄升高, 且缺考考生群体与实考考生群体之间的平均年龄差距有逐年加大的趋势。如图5所示, 21~24年龄段缺考率较低, 25~28年龄段缺考率急剧升高, 29~30年龄段缺考率短暂下降, 30以上年龄段缺考率变化剧烈且总体缺考率较高。

2. 毕业年限

考生毕业年限的计算方法为录取年份减去出生年份, 结果取整, 如报考2012年硕士生考试的2012年毕业的应届毕业生的毕业年限计为0年, 毕业年月为2011年7月的考生毕业年限计为1年, 以此类推。如图6~8所示, 各年度缺考考生和实考考生的频数分布曲线形态完全不同, 实考考生频数分布曲线极度左偏且波峰集中于毕业年限为0年 (即应届毕业生) , 实考考生平均毕业年限分别为1.25、1.08、1.03, 缺考考生频数分布曲线则较为平缓, 缺考考生平均毕业年限分别为3.05, 2.91, 3.23。可认为各年度当年缺考考生的平均毕业年限均高于当年实考考生的平均毕业年限, 即在不考虑其他因素的情况下, 缺考考生群体的平均毕业年限增加, 且缺考考生群体与实考考生群体之间的平均毕业年限差距有逐年加大的趋势。如图9所示, 毕业年限0年考生 (即应届毕业生) 缺考率最低, 毕业年限0~2年考生缺考率急剧升高, 毕业年限大于2年考生缺考率变化剧烈且总体呈升高趋势。

3. 应试所在地

根据通行的中国地理分区方法, 将考生应试所在地归类为七个地区:华北地区 (包括北京、天津、河北、山西、内蒙古) ;、东北地区 (包括辽宁、吉林、黑龙江) ;华东地区 (包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海) ;华中地区 (包括湖北、湖南、河南、江西) ;西南地区 (包括四川、云南、贵州、西藏、重庆) ;西北地区 (包括宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃) ;华南地区 (包括广东、广西、海南) , 如图10所示, 根据各年度不同地区缺考率从高到低的排序可知, 在不考虑其他因素的情况下, 华南、华北、西南地区的缺考率较高, 而东北、华中地区的缺考率较低, 其中华南地区缺考率最高, 而东北地区缺考率最低。

4. 性别

如表1所示, 在α=0.05情况下, 仅2010年的P值小于0.05, 结果具有统计学意义, 可认为2010年男性和女性考生之间的缺考率存在不同, 男性考生缺考率更高, 而2011和2012年的P值均大于0.05, 结果无统计学意义, 尚不能认为2011和2012年男性和女性考生之间的缺考率存在不同。综上所述, 在不考虑其他因素的情况下, 性别与缺考之间是否存在关联尚不明确。

5. 婚姻状况

如表2所示, 在α=0.05情况下, 各年度组的P值均小于0.05, 结果均具有统计学意义, 可认为各年度已婚和未婚考生的缺考率不同, 即在不考虑其他因素的情况下, 性别与缺考之间存在关联, 已婚考生缺考率更高, 且这种关联较为稳定的存在。

6. 报考专业属性

根据医学院校和医学专业的特点, 临床类专业在医学教学、科研和治疗中具有举足轻重的地位, 考生往往对临床类专业趋之若鹜。因此, 根据考生的报考志愿划分为临床类 (含临床医学、口腔医学等临床学科) 和非临床类两类进行比较。如表3所示, 在α=0.05情况下, 2011年的P值大于0.05, 结果无统计学意义, 尚不能认为2011年报考不同专业属性的考生之间的缺考率有所不同, 而2010和2012年的P值均小于0.05, 结果具有统计学意义, 可认为2010和2012年报考不同专业属性的考生之间的缺考率有所不同, 报考临床类专业的考生缺考率更高。综上所述, 报考专业属性与缺考之间可能存在关联, 报考临床类专业的考生缺考率可能更高, 但这种关联并非稳定的存在。

四、讨论

1.年龄为与缺考相关的特征因素。21~24年龄段的考生缺考率最低, 而随着年龄的增长缺考率升高趋势明显。该关联存在的原因可能为21~24年龄段的考生基本处于应届毕业或毕业1~2年的阶段, 其未来学业、工作方向尚不明确和足够稳定, 且具有相对较为充裕的时间, 考研作为其出路之一必然得到相当的重视而不会轻易放弃, ;而随着年龄的增长, 其工作生活等方面逐步稳定而自由支配时间可能相对之前不断减少, 同时对现实物质因素的考量可能更加迫切, 再次转变为较为清贫的学生身份可能令其难以适应, 因此报考之后转而放弃的可能性随之增加。

2.毕业年限为与缺考相关的特征因素, 且与年龄因素具有一定的相关性。毕业年限在0年的考生 (即应届毕业生) 缺考率最低, 而随着毕业年限的增加缺考率升高趋势明显。该关联存在的原因和年龄特征因素与缺考存在关联的原因相类似, 毕业年限越长, 对现状的依赖性和粘滞性越强, 再重新走进校门投入学习的动力和现实性可能越发不足。

3.婚姻状况为与缺考强烈相关的特征因素, 且与毕业年限因素和年龄因素均具有一定的相关性。已婚考生较未婚考生来说, 缺考率显著增高。其原因可能在于已婚考生年龄相对较大, 思想较为成熟, 在家庭、工作等外部环境趋于稳定的情况下, 主动改变现状打破现有的平衡面临较大的难点和阻力, 因此已婚考生缺考率明显升高;而未婚考生尚无对家庭的后顾之忧, 对于未来继续学习的动力相对更加坚定。

4.性别为可能与缺考相关的特征因素。样本数据提示男性缺考率具有高于女性缺考率的趋势, 但该趋势这在统计学上并未完全体现出显著性。男性与女性之间缺考率的差异可能源自于男女两性之间的性格差异以及男性在就业机会方面可能优于女性而使女性将更多的精力投入考研当中。

5.应试所在地与为与缺考相关的特征因素。华南、华北、西南地区的缺考率较高, 而东北、华中地区的缺考率较低。缺考率的高低可能与考生应试所在地与招生单位所在地的距离远近、应试所在地的经济、教育、社会发展水平有关, 例如, 华南地区考生缺考率持续较高可能与该区域报考人数较少又距离招生单位所在地较远导致考试成本很高、且华南地区教育、经济、社会资源等本身就较为充沛、考生选择机会较多有关, 东北地区缺考率持续较低可能与招生单位对该区域辐射吸引力较强、该区域医学类院校分布广泛有关。

6.报考专业属性可能为与缺考相关的特征因素。报考临床类专业的考生缺考率较高而报考非临床类专业的考生缺考率较低, 其原因可能与报考临床类专业的考生人数多且其中在职工作人员较多 (因报考条件限制所致) 、而报考非临床类专业的考生人数较少且其中应届毕业生较多有关。

五、建议

1. 加大研究生招生宣传力度。

尤其加大对华南、西南等距离相对遥远且报名人数较少地区的宣传力度, 特别注重在师资力量、科研实力、学术地位、学习环境、待遇奖励等方面的宣传, 尽可能缩小与该区域其他高水平院校的差距, 增强招生单位对华南、西南等远距离地区的辐射吸引力。

2. 提高在校生生活待遇水平。

针对毕业年限较长的在职考生缺考率相对较高的现状, 有效提高在校生待遇水平, 进一步弥补在校学习和在职工作之间的实际收入差距, 以有效调动在职考生应试积极性。

3. 制定差异化招生政策。

例如, 对临床类专业和非临床类专业制定差异化的招生政策, 临床类专业的报考条件可以适当提高, 以减少“无效报名”考生数量, 同时对于非临床类专业的报考条件可以适当放宽或者向应届毕业生倾斜, 在增加报考人数的同时也有利于提高生源质量。

4. 适时提高报名缴费标准。

发挥利用经济杠杆作用, 提高盲目报考考生的机会成本, 引导考生合理、慎重报考, 从而有效减少“无效报名”考生数量、减少管理成本、降低安全风险。

5. 探索政策制度创新。

3.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇三

关键词：硕士学位论文;参考文献分析;内容分析法

Abstract： To count the references of the master degree thesis in Zhengzhou university college of information management， This paper will analyze the content of the reference type， source journals， highly cited books and cited dissertations affiliation， which aim at comprehend the Academic interests of Master of successive in Zhengzhou university college of information management and Periodicals at home and abroad， important information in the field. The paper can also improve postgraduate in our college and provide certain reference for the master of the subject of Library science， Information science， Archival science.

Key words：Master degree thesis; References analysis; Method of content analysis

学位论文与其他文献相比具有科学性、理论性、系统性等特点，属于灰色文献。[1]郑州大学信息管理学院作为河南省图书、情报、档案专业人才的培养基地，在国内学科排名处于中上水平，[2]故对其历届硕士论文进行深入研究对于了解国内图书馆学、情报学及档案学硕士培养现状具有一定代表性。硕士学位论文作为全面体现申请者科学能力与学术水平重要标志，能够在一定程度上体现研究生获取信息、分析问题等多方面能力。硕士学位论文参考文献作为硕士研究生学位论文的重要组成部分，对其进行深入分析研究，了解信息管理学院研究生文献需求特点与利用规律，对信息管理学院研究生的培养有重要指引作用。

1  研究方法、数据来源与处理程序

本文拟采用内容分析法对数据进行分析研究，该方法是一种对研究对象的内容进行深入分析，透过现象看本质的科学方法。应用这一方法，对文献的特定主题内容进行定性和定量分析，可以揭示该主题内容的实质，系统、客观地把握其研究动态和趋势。[3]

本文的数据来自郑州大学自建的数字学位论文检索系统。检索时间为2014年5月，检索期限为2002

年～2013年12月。检索到郑州大学信息管理学院的论文共计306篇，提取参考文献共计17730条，其中，中文文献13131条，外文文献1975条，网络文献2624条。中文文献占总参考文献的74%，外文文献比重为11%，剩余的15%为网络文献。

2  参考文献分析

2.1  参考文献类型。根据GB/T7714-2005 文后参考文献著录规则，文后参考文献的类型主要有：普通图书[M]、学位论文[D]、期刊[J]等，其中期刊比例为69.28%、图书比例为13.81%、学位论文比例为8.09%。期刊作为研究人员交流学术思想、传播学科信息的重要园地，对其进行分析具有重要的意义。

2.2  参考文献来源期刊分布。参考文献期刊来源可以揭示论文作者对学科期刊信息源的掌握及利用情况。中文期刊来源1475种，外文期刊来源645种，根据布拉德夫定律可知，参考文献期刊主要来源分别为38中文种刊物及25种外文刊物。篇幅限制仅列出前十种期刊，如表1。

表1  期刊来源分布

如表1所示，对比中英文参考文献被引频次，从侧面印证我院硕士以中文参考文献为主的情况。另一方面参考文献大多来源于质量较高的期刊。但是非核心期刊及开放存取期刊也应受到关注。

2.3  高被引图书。与期刊不同，图书内容的结构具有较强的系统性、图书内容的观点具有相对的稳定性，分析高被引图书并推荐硕士研究生阅读，有助于夯实其基础理论知识。中文图书主要涉及图书馆学基础理论、信息管理导论及档案学概论，文献学和目录学，信息资源建设与管理，知识管理，信息组织与检索等。而外文图书涉及主题相对分散。笔者认为可能与研究主题相关度及时效性有一定的关系。

2.4  高被引学位论文所属机构分布情况。研究生学位论文的完成参考其他机构的硕士或博士学位论文，形成学术氛围相互参考借鉴之势，将有利于学科的蓬勃发展。

表2  被引论文机构分布

通过对比表2可以发现，参考学位论文机构主要为高等院校，大多开设有图书馆与信息科学研究生的培养工作，未开设的院校也在参考之列显示出图书情报与档案管理的学科交叉趋势。同时在外文学位论文机构中发现有Ischool成员学校，作为图书馆学与信息科学专业名校，这些机构开设的图书馆与信息科学相关课程，对本院的研究生培养课程开设方面有一定的借鉴意义。

2.5  郑州大学信息管理学院学位论文收录情况。1999年～2013年郑州大学信息管理学院（系）共培养306名硕士研究生（在读不计入此统计数据内），数据源于郑州大学图书馆数字学位论文系统。对比中国知网及万方数据共收录郑州大学信息管理学院（系）硕士学位论文233篇，万方数据为201篇，因此可以确定中国知网及万方数据硕士学位论文收录得并不完整。

3  引用参考文献规律总结

3.1  文献引用规律总结。通过以上大量真实数据的统计及对比分析，郑州大学信息管理学院图书馆学、情报学和档案学硕士研究生专业信息需求具有一系列显著特征，同时也存在了一些问题，具体如下：

（1）参考文献需求量大，缺乏个人见解。经统计，硕士学位论文的篇均参考文献数量为60篇，硕士学位论文作者大多能够为自己论点提出较科学合理的理论论证，但也不免有所罗列参考文献观点缺乏学位论文作者自己独有的思考出现，同时还有参考文献主题与学位论文主题差异性较大的情况存在。

（2）引文参考类型多样化、信息需求面广，学科交叉渗透趋势明显。参考文献信息需求呈现全面性、多样性等特征，参考文献涉及经济类、管理类、计算机类、历史类等多个学科领域，这也明确地体现了情报学、图书馆学及档案学具有交叉性学科特性。

（3）需求语种单一，主要以中文为主。目前对参考文献的需求仍以中文为主，郑州大学信息管理学院图书馆学、情报学及档案学研究的语种信息源较为闭塞。情报学作为世界性学科，其他国家对情报学的研究理论具有较高的参考学习价值。在对情报学和图书馆学相关知识的学习中，应该去了解国际情报学和图书馆学的发展，拓宽视野，充分有效地利用国际社会已有的信息资源。

（4）与其他文献相同，情报学和图书馆学文献也呈现出其一定的时效性，对文献信息需求多以一到五年为主。科技文献的推陈出新具有不可抗拒的规律，对情报学、图书馆学和档案学的研究也应不断参考新观点，时刻为情报学、图书馆学及档案学注入新鲜血液。

3.2   存在问题建议

（1）针对郑州大学硕士学位论文存在基础数据不完备，数据获取、清理成本较高，从多种数据源整合、参考文献著录中的不规范等现象，院系应对此作出更加明确的要求。[4]图书馆学情报学研究生作为文献学方面高学历人才，更应该严格参照文后参考文献著录规则撰写参考文献。同时在调查在读研究生学科背景情况基础上，开设必要的课程，加强规范化训练。[5]

（2）笔者认为，针对高被引图书中的一些图书可以作为提高图书、情报与档案学硕士研究生专业素养的推荐书目阅读，对国内开设图书情报专业院校的研究生专业经典文献阅读有积极借鉴意义。信息时代也是知识经济时代，数据及文献的迅速海量增长，造成学生信息及知识迷航。比如，“文献资源建设”、“信息管理学基础”、“信息资源管理导论”、“信息组织”、“信息检索”及“知识管理”等高被引书籍的阅读，对提高信息获取能力、信息组织能力，信息分析能力及知识的有效组织与管理能力等有较好帮助。

（3）注重文献时效性是图书情报参考文献的趋势，但是在整理数据的过程中发现，参考的文献中也有大量的早期文献，排除其中的高被引论文或图书及经典文献还有很大一部分。提示在读研究生撰写科技论文，注重文献时效性及论文新颖性、创新性。同时根据郑州大学硕士学位论文的收录情况，也给在校生文献调研以启示，仅仅依靠中国知网进行中文文献数据源的采集是不够的，可以结合万方数据及维普网将检索结果整合，形成比较完整的数据集。

（4）针对文献需求量大，语种单一的问题，可以开设专业的信息检索课程，为研究生论文撰写过程中信息收集路径提供更广阔的路径，构造更为科学合理的信息检索策略，提高研究生的信息获取能力。

参考文献：

[1] 刘春燕，安小米.学位论文写作指南[M].北京：中国标准出版社，2008：1～3.

[2] 教育部学位与研究生教育发展中心.2012年学科评估结果公布：图书情报与档案管理[EB/OL].[2014-06-14]. http：//www.cdgdc.edu.cn/xwyyjsjyxx/xxsbdxz/.

[3] 邱均平，苏金燕.国内信息资源管理研究综述[J].图书馆论坛，2007，27（06）： 158～163.

[4] 司莉，王思敏.美国iSchools课程设置与能力培养的调查与分析[J].大学图书馆报，2014， 32（1）：102～109.

[5] Gary marchionini，杨冠灿，芦昆.科研数据管理： 保障数据质量，促进 iSchools新科学研究[J].图书情报知识，2013，32（4）：4～9.

4.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇四

801—西方经济学：

《西方经济学》高鸿业，中国人民大学出版社（第五版），16开本。802 —管理学：

《管理学》周三多，复旦大学出版社，2011年。

803—会计学（含基础会计20%、财务会计40%、财务管理40%）：

《初级会计学》，朱小平、徐弘，中国人民大学出版社，2012年6月； 《财务会计学》，戴德明、林钢、赵西卜，中国人民大学出版社，2013年3月；

《财务管理学》，荆新、王化成、刘俊彦，中国人民大学出版社，2012年6月。

804—管理信息系统：

《管理信息系统》于本海，高等教育出版社，2009年。

805—运筹学：

《运筹学》钱颂迪，清华大学出版社（第四版）。

806—统计学：

5.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇五

一、招生人数

2012年我校拟招生名额为265人。(具体招生名额在国家下达招生计划后会有调整，以国家计划为准)

二、报考条件

1、拥护中国共产党领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

2、国家承认学历的高等学校应届、往届本科毕业生(包括自考、电大、函授等)。

3、达到与大学本科毕业生同等学力人员，包括：①获国家承认学历的高职高专毕业2年或2年以上(从高职高专毕业到2012年9月1日);②国家承认学历的本科结业生;③成人高校应届本科毕业生(通过成人高考入学者)。

4、同等学力考生在复试时加试两门报考学科专业的本科主干课程。

5、已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

6、身体健康标准状况符合国家教育部、卫生部颁发的.《普通高等学校招生体检标准》。

7、40周岁以上只可报考委托培养、自筹经费研究生。

三、报名办法

(一)考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

(二)报名采取网上报名和现场照相相结合的方式。

1、网上报名：(时间暂定，考生也可自行登录中国研招网查询)

9月25日-29日每天9：00-22：00，应届本科毕业生陆中国研究生招生信息网yz.chsi.com.cn/进行预报名，预报名信息有效，如果已经填报完善，即无需重复报名。

10月10日-31日每天9：00-22：00，所有考生均可登陆中国研究生招生信息网yz.chsi.com.cn/进行网上报名，期间可修改本人信息(预报名的应届本科毕业生也可修改个人信息)，逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

2、现场确认：

11月10日-14日，考生须携带有效身份证件到各省级招办指定的报考点确认报名信息，并进行缴费、照相。

3.打印准考证：

2011年12月25日-2012年1月9日，考生登录研招网下载打印准考证，打印时需使用A4复印纸，正反两面均不得涂改。

四、入学考试

考场安排：由各省级招办指定的报考点安排考场，漳州市报考点为漳州市教育局招生办，考生可登陆漳州市教育局招生办网站www.fjzzjy.gov.cn/index.aspx?pkID=3512进行查询。我校概不回答考场相关问题。

(一)入学考试分初试和复试。

(二)初试日期：按照国家安排统一时间进行。

(三)初试地点：在考生所在省市招生办确定的初试地点考试。

(四)初试科目见附件1《考试科目》、参考书目见附件2《参考书目》。

(五)复试时间、地点、科目及方式另行通知。

五、联系方式

代码：10402

通讯地址：福建省漳州市芗城区县前直街36号

邮政编码：363000

联系部门：研究生招生办公室

联系人：张老师

联系电话：0596-2527801

传真：0596-2527801

E-mail：zhangshizhanglin@163.com

网址：www.fjzs.edu.cn yjsc.fjzs.edu.cn

6.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇六

考试科目参考书名出版社作者801有机化学《有机化学》

《有机化学》

高等教育出版社(第二版)

高等教育出版社(第三版)

胡宏纹

昭琼

802无机化学《无机化学》

《无机化学》

高等教育出版社(第四版)

高等教育出版社(第三版)

大连理工大学

吉林大学等

803量子化学《量子化学基础》科学出版社(第一版)夏少武、夏树伟804作物栽培学与作物育种学《作物栽培学总论》中国农业出版社(第一版)董钻、沈秀瑛805园艺学《园艺学概论》

《园艺学概论》

《园艺学概论》

《园艺通论》

中央广播电视大学出版社

中国农业出版社

中央广播电视大学出版社

中国农业大学出版社

李光晨

程智慧

李嘉瑞

李光晨

7.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇七

考试科目参考书目病理学《病理学》，李玉林主编 第7版 人民卫生出版社。病理生理学《病理生理学》，金惠铭、王建枝主编，第7版，人民卫生出版社。护理学基础《基础护理学》，李小寒主编，第4版，人民卫生出版社。

《护理学导论》，李小妹主编，第2版，人民卫生出版社

8.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇八

说明：

1.点击院系名称可查询专业目录、参考书目、院系办公地点、联系方式等内容。

2.参考书目列在专业目录后面，我校不指定全国统考科目的参考书目。部分院系所(专业)也不指定参考书目。

3.研招办不提供往年试题，不出售参考书，也不办理代购业务。我校硕博考研书店集中采购了80%以上的参考书，考生可以直接到书店(位于北京师范大学南大门对面)购买，也可登陆书店网站邮购(www.bsdky.com/)。

4.经济与资源管理研究院本年不招收学术型硕士研究生。

北京师范大学20硕士研究生入学考试参考书目

9.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇九

院系、专业、研究方向拟招人数考试科目010能源与环境工程学院初试复试080701工程热物理

新能源的.转化与利用

02. 分布式能源与微网系统

03. 两相流动传热与测试技术

04. 低品位热能利用与节能技术

05.光伏物理与应用技术

06.纳米材料与物理

31 (招生人数将根据国家正式下达规模数作相应调整)①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④801工程热力学或

802传热学或

803工程流体力学

(801、802、803任选一科)

锅炉原理

或

汽轮机原理

080702热能工程

燃料燃烧与高效利用技术

火电厂污染物控制理论与应用

可再生能源利用技术

大型火电机组节能技术

现代发电技术与机组安全运行

06.大型发电机组热电联供技术

31 (招生人数将根据国家正式下达规模数作相应调整)①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④801工程热力学或

802传热学或

803工程流体力学

(801、802、803任选一科)

锅炉原理

或

汽轮机原理

080703动力机械及工程

01.动力机械优化设计与寿命可靠性分析

02.现代动力循环与技术

03.新能源装备与技术

04.机械设计与先进测量技术

05.动力设备与计算力学

15 (招生人数将根据国家正式下达规模数作相应调整)①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④801工程热力学或

802传热学或

803工程流体力学

(801、802、803任选一科)

锅炉原理

或

汽轮机原理

081700化学工程与技术

应用电化学

电厂化学

材料化学

环境工程

材料科学与工程

47 (招生人数将根据国家正式下达规模数作相应调整)①101思想政治理论

②201英语一

③302数学二

④820物理化学

复试科目：无机化学

或有机化学

或分析化学

020电力与自动化工程学院080801电机与电器

电机驱动与检测

电器控制与应用

电站设备状态监测与故障诊断

智能检测与自动化装置

电厂先进控制与优化运行

06. 电能变换与控制的原理和应用

17 (招生人数将根据国家正式下达规模数作相应调整)①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④810电路

自控原理

或 微机原理

080802电力系统及其自动化

电力系统规划与分析

电力系统安全稳定

电力系统优化运行

电气设备状态监测与诊断

05. 新能源与智能电网

72 (招生人数将根据国家正式下达规模数作相应调整)①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④810电路

电气工程基础080804电力电子与电力传动

01. 柔性输电技术

02. 电能质量

03. 可再生能源利用中的电力电子技术

04. 新型电能变换技术

05. 电力传动系统

06. 高压变频技术

30 (招生人数将根据国家正式下达规模数作相应调整)①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④810电路

电力电子030 计算机与信息工程学院080805电工理论与新技术

01. 电能质量优化与节能技术

02. 现代电磁测量技术与智能仪表

03. 电气设备状态监测技术

04. 电力系统智能信息处理技术

05. 电力通信网络技术

电力信息系统与信息安全

07. 嵌入式技术及其应用

17 (招生人数将根据国家正式下达规模数作相应调整)①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④810电路

01-03方向：微机原理与接口技术

或 电气工程基础

04-07方向：微机原理与接口技术

或 算法与程序设计基础;

10.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇十

单位代码：10242 地址：哈尔滨市南岗区大成街1号 邮政编码：150008

联系部门：哈尔滨体育学院招生办

电话：0451-82708156(传真)

E-mail:wang-hai-liang@163.com 网址：www.hrbipe.edu.cn

学科、专业名称(代码)研究方向代码、名称招生人数初 试 科 目040301体育人文社会学

01.体育课程与教学论

02.社会体育理论与实践

03.竞技体育管理

04.体育产业经营管理

05.滑雪旅游

7①101思想政治理论

②201英语一或202俄语

③611体育基本理论及体育管理学

040302运动人体科学

01.体育保健学

3①101思想政治理论

②201英语一或202俄语

③612运动生理学及运动解剖学

040303体育教育训练学

01.冬季奥林匹克运动项目的理论与实践

02.速度滑冰教学训练理论与方法

03.滑雪教学训练理论与方法

04.田径教学训练理论与方法

05.篮球教学训练理论与方法

06.排球教学训练理论与方法

07.体操教学训练理论与方法

08.艺术体操教学训练理论与方法

09.健美操教学训练理论与方法

10.武术教学训练理论与方法

20①101思想政治理论

②201英语一或202俄语

③613运动生理学及运动训练学

各学科专业参考书目录

专业考试科目参考书目出版社及版次作者体育人文社会学体育基本理论

及体育管理学

《体育基本理论教程》人民体育出版社，版周西宽主编《实用体育管理学》人民体育出版社，20版全国体育院校教材委员会审定运动人体科学运动生理学

及运动解剖学

《运动生理学》人民体育出版社，版全国体院通用教材《运动解剖学》人民体育出版社，第二版全国体院通用教材体育教育训练学运动生理学

及运动训练学

11.漳州师范学院硕士研究生考试参考书目 篇十一

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。为加快我区基础教育师资和管理队伍的建设，提高我区基础教育教师和管理人员的素质，促进我区基础教育教学及其管理水平的提高，根据国务院学位办文件精神，我校2014年继续招收在职人员攻读教育硕士专业学位研究生。

一、报考条件

2011年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及区、市（地）、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。

二、招生领域及计划

招生领域有教育管理、学科教学（汉语文）、学科教学（藏语文）、学科教学（数学）、学科教学（地理）。招生计划100人。

三、报名方法

考生报名采用网上报名与现场确认相结合的方式。考生于6月20日—7月10日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: http:///xlcx/)申请注册备案表）。

六、复试及录取

我校依据国家政策组织复试及录取工作。学校对考生的思想品德、专业能力、综合素质等方面进行综合考察，根据初试与复试成绩的综合排名由高到低依次录取。

七、培养方式及学费

学习年限为三年，主要利用寒、暑假进行集中授课，在校学习时间不得少于半年或500学时。论文撰写阶段采取在职兼读方式，在导师指导下，边工作边撰写论文。每年学费等上级正式下文后再公布。

八、学位授予

12.江汉大学硕士研究生考试参考书目 篇十二

科目代码科目名称参 考 书 目701有机化学《有机化学》，徐寿昌主编，北京：高等教育出版社，。

《有机化学》（上、下册），五校合编，曾昭琼主编，北京：高等教育出版社，。

702中外美术史《中国美术简史（新修订本）》，第二版，中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，北京：中国青年出版社，6月。

《外国美术简史（增订本）》，第一版，中央美术学院美术史系外国美术史教研室主编，北京：中国青年出版社，3月。

703中p西方音乐史《西方音乐通史》, 于润洋主编，上海：上海音乐出版社，。

《中国古代音乐史学概论》, 郑祖襄主编，北京：人民音乐出版社，。

704影视艺术基础《影视艺术基础》，第一版，倪祥保、邵雯艳、钱锡生著，苏州：苏州大学出版社，。705世界现代设计史《世界现代设计史》，第一版，王受之著，北京：中国青年出版社，9月。801物理化学《物理化学》上、下册， 第五版，李松林、周亚平、刘俊吉修订, 天津大学物理化学教研室编， 北京：高等教育出版社，。

《物理化学》上、下册， 第三版，付献彩主编， 南京大学， 北京：高等教育出版社。。

802化工原理《化工原理》（上、下册），夏清，天津：天津大学出版社，20。

《化工原理》（上、下册），陈敏恒，北京：化学工业出版社，20。

803化工机械基础《化工机械基础》,第二版，陈国桓主编，北京：化学工业出版社，20。

《化工机械基础》,第二版，罗世烈主编，北京：化学工业出版社，。

804生物化学《生物化学》，第一版，王金胜等编，北京：科学出版社，年。

《生物化学》（上、下册），第三版，王镜岩等编，北京：科学出版社，20。

805自动控制原理《自动控制原理》，第二版, 吴怀宇、廖家平等，武汉：华中科技大学出版社，。

《自动控制原理》，第六版, 胡寿松, 北京: 科学出版社, 。

806信号与系统《信号与线性系统分析》，第四版，吴大正，北京：高等教育出版社，。

《信号与系统》（上、下册），第二版，郑君里等，北京：高等教育出版社，20。

807管理学《管理学――原理与方法》，第五版，周三多、陈传明、鲁明泓编著.上海: 复旦大学出版社, 年。808管理信息系统《管理信息系统》，第四版，黄梯云主编，北京：高等教育出版社，2009年。809运筹学《运筹学教程》，第三版，胡运权主编，北京：清华大学出版社，2007年。

《运筹学》，于春田、李法朝主编，北京：科学出版社，年。

810数据库原理《数据库系统原理》，周志逵等编，北京：清华大学出版社，20。

《数据库原理与技术》，尹为民主编，北京：科学出版社，20。

811固体物理学《固体物理学》，第一版，黄昆原著，韩汝琦改编，北京：高等教育出版社，1988年。

《固体物理导论》，原著第八版，基泰尔著，项金钟, 吴兴惠译，北京：化学工业出版社，2006年。

812管理心理学《管理心理学》，第四版，卢盛忠主编，杭州：浙江教育出版社，年。

《现代管理心理学》，第四版，程正方，北京师范大学出版社，2009年版

813药理学《药理学》，第七版，杨宝峰主编，北京：人民卫生出版社，2007年。

《药理学》，第二版，吴基良、罗健东主编，北京：科学出版社，年。

815高分子化学《高分子化学》，第五版，潘祖仁编，北京：化学工业出版社，2011年。

《高分子化学》，周其凤等编，北京：化学工业出版社，20。

817和声p曲式《音乐作品分析实用教程》,张Z主编，上海：上海教育出版社20。

《和声学教材》, [苏]伊・杜波夫斯基，斯・叶甫谢耶夫，伊・斯波索宾，符・索科洛夫合著,北京：人民音乐出版社。

818广播电视理论与实务《电视节目策划学》，第二版，胡智锋编著，上海：复旦大学出版社，20。