致远方大伯的一封信

致远方大伯的一封信（精选18篇）

1.致远方大伯的一封信 篇一

远方的同学：

你好!

这时间的流逝，我已记不得你的一切。但是，我永远记得你那认真的模样，不知你是否还记得我的名字、模样呢?我代表全班同学向你先问好。

我叫戴桢楠，是瑞安市塘下填实验小学，五(6)班的学生。我有双圆圆的眼睛，别看它小，它可是五官一家最能表现出自己心里想法的能手，任何想法不在话下。“还有我!还有我!”咦咦?是谁在大叫，原来是那张妙语连珠的小嘴呀。

你已离开这里五年，想必这里的景色早被时间一点一点地抹去。那我便为你来打开从前的记忆大门中的景色——大罗山吧。

大罗山不管从哪看都异常美丽。站在山脚下仰望山顶，刹那间这座不起眼的山峰仿佛成为了山中高大人物。而从山顶往下望又觉得，仿佛这里是仙境似的，美轮美奂。大罗山上迂回绵延，仿佛有一条沉睡的巨龙在这里，因此有了“龙脊”这个名字。泉水叮咚叮咚地响，清晰明亮，像面镜子，也许是这个原因才让这儿的植物生机勃勃，个个在山上都有和人一样的身份。

你在那里过得好吗?学习怎么样啊?如果不好的话，不会的题你可以问我，我来为你解答。希望你能回我的信，为我讲讲你那里的风景、特色食品等。

此致

敬礼

戴桢楠

20xx年3月2日

2.致远方大伯的一封信 篇二

各位老师:你们好!我是徐秀华,是一位体育舞蹈的教师,也是一名裁判,同时还是GDSF体育舞蹈考级的考官之一。结合2010年下半年在天津,山西等地的考级,我有些想法与各位进行交流。主要内容就是我在考级过程中发现的三大问题。当然,以下的观点仅仅是我个人的一番见解,希望各位能够回信,共同探讨舞蹈教学中的各类问题。

“考级的目的”是我想提请各位思考的第一个问题。

考级是对孩子舞蹈能力进行认证最有效的方式之一,老师、家长和考官早已对此达成了共识。不过,在家长眼中,考级也是判断老师教学能力和教学质量的一个重要标准。因此,他们乐于让孩子参加考级,以此判断孩子是否得到了进步,间接督促老师更好地教学。当然,除了这些作用,考级能带给学舞的孩子和他们的家长更多的惊喜。

和很多老师一样,我也有许多业余学生,小学生、初中生、高中生都有,虽然学习任务很重,有的人还面临中考、高考等重要关口,但很多人仍然坚持每个星期跳一次舞。提到考级,他们的家长也都很高兴,因为通过考级的测试后,这些孩子的自信心都增强了,有了主动挑战困难的勇气,现在,这些孩子几乎全部通过了金星一级的考试。我对一个名叫张晓曦的女孩印象深刻,她性格内向,妈妈再三鼓励她才敢学习舞蹈。开始时,她总感觉自己跳得不好,可从第一次参加考级开始,她却有了变化,不仅跳舞时放开了许多,也爱和同学沟通了,变得越来越开朗。她妈妈说,经过一次次考级,孩子越来越自信,不仅学习舞蹈很主动,还会主动要求参加各种比赛和活动,现在还担任了学校学生会文体部的部长。

尽管考级有很多益处,却不能成为学舞的目的,考级只是学生在学习舞蹈过程中的一个经历。培养孩子的气质,让他们变得自信、活泼、开朗,才是舞蹈教学的最终目的。遗憾的是,有的老师和家长却把考级当成孩子学习舞蹈的目的。如果认为考级对升学没有用,有的家长就不让孩子参加考级。与之相反,有一些家长和老师则会强迫舞蹈水平还不够的孩子参加考级。

记得在天津考级时,几个学生在考场上不知道要做什么,跟着其他人照猫画虎,这里上一步,那里迈一脚……虽然这样的考生肯定不能通过,但老师和家长为什么要让基本动作都不熟悉的他们参加考级呢,类似的情况在很多考点都出现过,有的老师还向考官解释“孩子学舞的时间不长,如果考不过就该不会继续学舞了”,希望考官让孩子通过考级。我希望有类似想法的老师仔细思考一下:如果学生能力不够都可以通过考级,长此以往还会有多少人相信考级的严格性和权威性。

“教学规范”是我想和各位讨论的第二个问题。

在考级中,我发现很多铜牌考生的伦巴舞和恰恰舞节奏不准确,最严重的一次是一个教学点的全部考生音乐节奏都不准。本以为是孩子因为太紧张才出错,我们就请他们的老师到考场上喊口令引导孩子,结果老师和学生犯了同样的错误——把音乐节奏的“1-2-3-4”喊成了“2-3-4-1”。我想,除了老师在训练方法上和口令的喊法上混淆了孩子对音乐进行正确理解外,也不排除有些老师还不知道音乐节奏和舞步的关系。举个例子:如伦巴舞的扇形步的男步,第1步合节奏的第2拍。第2步合节奏的第3拍,第3步合节奏的第4拍和第1拍。

有些金牌、金星级别的考生会将舞步动作的要领处理得很模糊,例如跳桑巴舞时,很多考生把闭式摇滚步的男步,跳成了恰恰舞的前进锁步。从表面上看,这两个舞步确实比较像,但实际上这是两种舞蹈的不同舞步,我们进行简单地分析对比就能知道其中的差别。

以上这几个问题和老师的教学是否规范关系紧密。这就要求老师们不仅要教学内容心中有数,还要引导学生理解、对比舞步之间的差异,让学生准确展示出不同舞蹈和舞步的特征。

另外,在考标准舞过程中也存在一个突出问题:很多考生在跳标准舞时,无论场地大小都在一条线上来回跳,根本没有“舞程线”的概念。“舞程线”是指沿着舞池以逆时针方向前进。也就是说无论你跳的铜牌、银牌还是金牌,都要沿着舞程线跳,不能只在一条线上跳。事后有老师解释说因为上课的教室小,不能让每个学生沿着舞程线跳,但这不能成为借口。我建议,老师对于初学的学生可以采取跳完一条线后,调整一下位置继续跳第二条线,循序渐进地让学生建立舞程线概念。随着舞蹈水平的提高,他们就会自如地运用不同的场地准确跳舞。

“考级的准备工作”是我想和各位交流的第三个问题。

为了便于考试进行,减少考生、家长和老师的出行,现在都是考官在各个考点流动。尽管如此,在考官眼中,考点中仍有一些准备工作可以改善。例如,考点应尽量避免选择楼层较高、通道较窄的地方,要有一定的流动空间能应对突发事件和紧急情况。同时,考生的老师要承担一些工作,例如帮助学生填写好报名表格,检查出生年月、姓名、考试级别和舞种等信息是否正确,以保证考生考试后能够拿到信息准确的认证证书。

考级的准备工作中,服装和化妆是一个比较突出的问题。有些家长和老师觉得孩子穿的花哨、化妆漂亮就能博得考官的好印象,事实上,结果恰恰相反,青少年的考级服装应尽量选择简单大方的款式,避免出现成人化特征。不要让孩子穿生活装参加考试,即使化妆也最好是淡妆。在考官眼中,舞蹈动作的准确性和舞蹈能力才是最主要的考核标准。

3.给远方朋友的一封信 篇三

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

大江南北，长城内外，有许许多多同龄人。如果能与远方的小学生开展“手拉手”活动，大家交上朋友有多好！这次习作就让我们以个人或小组的名义，把自己的想法用书信的形式写下来，寄给远方的同学吧！

一、结合自己的实际，选择“手拉手”对象。与远方的小学生开展“手拉手”活动，首先要选择好“手拉手”对象。如有的居住在城市的同学想要和贫困山区学生交朋友；有的同学想和少数民族的同龄人“手拉手”；有的同学从家乡盛产乌龙茶，想到和普洱茶、龙井茶产地的同学交朋友……想一想，自己都有哪些希望，然后结合自己的实际，确定好“手拉手”对象。

二、结合自己的特点，进行自我介绍。给一个在远方又陌生的同学写信，这对于很多同学来说可能是第一次。这该怎么办呢？对，我们先要介绍一下自己，如跟对方讲一讲自己的姓名、年龄，是哪所学校哪个年级、班级的学生，自己的相貌、性格、爱好，还有自己的长处，努力的方向。还可以介绍自己家乡的大概情况，如特产、景色、风俗等等。

三、结合自己的长处，说说在“手拉手”活动中的想法和建议。这次习作，还要求同学们就“手拉手”活动跟对方说说自己的想法和建议。同学们在说想法和建议时要注意从自己的长处去考虑。如有的同学想和生活在农村的同学开展“手拉手”活动，在力所能及的情况下帮“手拉手”小伙伴做点好事，像寄一些课外书籍；有的同学想先借助书信，了解不同区域的农业生产情况有什么异同？在可能的情况下寄一点种籽，寄一些特产让他们尝尝新；有的同学还希望利用寒暑假拜访看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验当地生活……习作时，就要把这些想法实实在在地写下来，让对方知道你的想法，使“手拉手”活动得到顺利的开展。

同学们知道，一封完整的书信应该包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等几部分，每一部分都有一定的格式。在习作前，同学们可以回忆一下过去学过的书信，避免出现差错。

知道了本次习作的要点，现在请同学们把自己的想法写下来吧！写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，修改好后再寄出去。

【例文】

一封交友信

刘荣灿

林颖同学：

你好！

很高兴在学校开展的“手拉手”活动中认识你，虽然我们素不相识，但透过你的名字，我知道你一定是个聪颖、有特长的人。

我叫刘荣灿，今年12岁，是福建省安溪县凤城中心学校五年级的学生。我活泼开朗，喜欢跟朋友一起郊游，把自己的快乐与大家分享。我想这大概就是我的优点吧！如果说我有什么缺点，我想最大的缺点要算马虎了。因为马虎，我吃过的亏还真不少。

听了我的自我介绍，你对我有没有一个初步的印象呢？不知你会把我想象成什么样子？我真诚希望我们能在“手拉手”活动中成为好朋友。

毕竟我们住在两个不同的地方，要见面很难，所以在“手拉手”活动中，我想我们应该多写信。虽然现在电话、QQ、电子邮件都可以联系，联系起来也很方便，但我更愿意写信。书信也是一种练笔的方式啊，不知你同不同意我的看法。我们用书信的方式交流学习方法、生活得失，介绍各自家乡的风情，有好多话题呢。如果你碰上不开心的事了，可以在信纸上一吐为快。我会是你忠实的听众，说不定我还能帮上一手。

听说过安溪铁观音吗？它可是我们这里著名的特产。我随信寄上一点让你尝一下，算是一点小小的礼物。

说到开展“手拉手”活动，你一定也有许多好点子，我期望能在你的来信中知道你的想法，让我们开始交往吧！

祝学习进步！

你的新朋友：刘荣灿

2007年1月12日

4.致远方朋友的一封信 篇四

你好!

收到这封信，你一定会觉得很意外吧!今天，就让这封信把我们的心连在一起，手拉着手，成为在这同一片蓝天之下，一起成长的好朋友吧!

我叫刘静远，今年十一岁，上五年级。我是一个活泼开朗、勤奋好学的女孩。我有一头乌黑发亮的、及腰的秀发。我的眼睛小小的，但是很明亮，就像两颗闪闪发光的黑宝石一般镶嵌在我那有如古铜镜一样油亮亮的小脸上。我的鼻子和嘴巴都不算小，牙齿也不是很白。我的脖子比较长，但个子有点矮，才一米五左右。我的皮肤黑黑的，但是我认为这是一种健康的肤色。因为这是我每一次在炎炎烈日底下在大海中畅游所积累起来的。因此，我还“荣获”了一个特别的外号——“黑美人”但是，最让我引以为豪的，还是我那与生俱来的大嗓门。就是凭借着这大嗓门，我才顺利地通过了学校广播员的面试，并一路“过五关斩六将”，最后终于“荣登”了广播站站长的“宝座”。

我的老家在陕西省榆林市。那里靠近沙漠，离鄂尔多斯大草原也不远。榆林有一条十分著名的步行街叫大街。大街上一共有六座古楼，号称“六楼骑街”。大街上还有许多小贩在向人们兜售特色小吃。不过，我最喜欢的只有两个地方。一个是一大片结满了松果的松树林;而另一处则是红石峡。其实红石峡真正让我喜欢的，是在那由红色石头组成的峡谷之间的一条十分美丽清澈的小河，小河的两边是金黄色的沙滩。只要在沙滩上挖一会儿，就可以挖出水来了，非常好玩。

也许，有的时候你也会感到很无聊吧!不过没关系。我家有许多好看的课外书。要知道，书籍可是人类进步的阶梯呢!好的书籍不仅可以让我们获得更多知识，还可以陶冶情操，让我们的生活变得更加丰富多彩。我可以给你寄去一些课外书哦!那么，你愿不愿意和我成为朋友呢?如果你愿意和我成为朋友的话，请给我回信。

祝你

身体健康，学习进步!

5.致远方亲人的一封信 篇五

您好!马上要进行毕业升学考试了，你的学习成绩怎么样?复习阶段一定很紧张吧?舅舅和舅妈也很好吧?你一定也很关心我的境况吧!现在的我很苦呀，每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉立目，同学的白眼轻视;我很累呀，每天都要面对成堆而无聊的作业。

上学五年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。我清楚地记得，那次我用了一个星期的时间，写了一篇童话故事。乐呵呵交给老师，希望能够得到老师的`表扬。可是，老师说什么也不相信是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就厉声厉色地训斥我。原来，在老师的眼里我是连故事都不会讲的后进生。

从此，我放弃了学语文。我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，你想想，同一个生词，用心抄写一遍就可以记住，老师却要我写一行。这作业到底有什么价值?我既不想受批评，又不想浪费精力。于是，我就写了一个，余下的用省略号代替。这事连校长都惊动了。

后来，班里的活动我都无权参加，其实，我的能力比那些班主任心中的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的“傀儡”。表哥，说实话，我从心眼儿里看不起他们。

马上就要小学毕业升学考试了，我面临的处境如何，现在不去想那么多!只顾暗地里努力学习，拿出优异的成绩给那些曾经瞧不起我的老师和同学来一个下马威!表哥，相信我吧，我一定会成功!等放假以后，我一定去你那里和你好好聊聊!解脱我心中的苦闷!

6.致远方爱人的一封信 篇六

很感谢一睁开眼睛就能看到你的微笑，听到生日的祝福。

带着这份温馨与满足，我想，今天的生日既然在平淡中渡过却也让人难以忘怀。

起床后没多久，她又打电话来了，当时脑子数秒呈现空白，拼命对自己说不用在意。

她打电话给你的理由只有一个，就是心情不好，记不请有多少次因为这种原因与你聊天了，随时针的转动，我越来越难过，你的声音让我感觉如此刺耳。

你的电话出故障了，终于电话断了，心还没有放下来，电话又响起了，可笑的是你问我要不要接，你觉得我的答案应该是什么?问的目的是什么?

你边接她的电话边走出家门，过了一会儿，你打电话来说没带雨伞，本想送下去给你，可是我没有说出口，因为我正在愤怒。

你走后，本想写点什么，可是脑子真的很乱，不知道怎么办，我真的很想对你说，以后不管我在还是不在，请你不要再接她电话。因为你没有那义务。

为什么这种不愉快一次又一次的出现，你说她也只打来一二次，其实你的内心无法拒绝她，对吗?你对我的悲伤视若无睹吗?

我真的很小气吗?我真的不应该这样吗?

如果你真放不下她，拒绝不了她，请直接告诉我好吗?我不要这种折磨，不想再这样难过一次又一次，你也知道连绵的雨下得让人心烦，而你们的事也就像这小雨一样让我心烦，无法适应。

我以为你会了解我的感受，所以在这之前她给你打电话，我也只是偶尔说几句，可是为什么还要一而再再而三这样呢?你说爱我，你说要让我快乐，为什么却还一直做我不快乐的事?

很讽刺，今天既然是我们认识以来，一起过的第一个生日，气你的不理解，气你的不明白，吃饭时你还辩解了那么多，也许对你而言并没有错。

请问那错的是谁呢?

以后该如何做你自己定夺，但只想告诉你，今天这一次已经是我忍耐的最后极限。

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7.致全国统计界同仁的一封信 篇七

国际统计学会第59届世界统计大会将于2013年8月25日至30日在香港召开。中国统计学会鼎力支持香港特别行政区政府统计处承办本届大会, 鼓励各分会、单位会员和个人会员积极参加并协助宣传大会, 希望全国统计界同仁在大会上充分展示最新科研成果、分享国际前沿统计知识。

世界统计大会是国际统计学界最高水平的统计学术会议, 由国际统计学会每两年举办一次。国际统计学会成立于1885年, 是国际上最权威的学术团体之一, 一直致力于“在最广泛意义上发展和完善统计方法并在全世界推广应用”。大会研讨内容涵盖统计理论、方法、技术、教育和实践的方方面面, 反映着全球统计科学研究的最新进展和政府统计实践的优秀成果。各届大会的成功举行, 推动了全球统计科学的进步和繁荣, 促进了各国间政府统计优秀经验的交流和分享。中国统计学会一向大力支持世界统计大会, 已派团参加了自第42届以来的历次大会, 并于1995年在北京成功承办了第50届世界统计大会, 推动了我国统计科学水平的提高, 也为国际统计事业发展作出了贡献。

第59届世界统计大会将是全球统计界人士的一次盛会。会议期间, 世界各国统计工作者和专业研究人员将交流最新研究动态, 探讨共同关注的统计事项, 研究全球统计发展的最新趋势, 会议将为统计科研成果的推介应用提供广阔空间。这届大会还将特设“青年人”专题论坛, 为统计青年提供展示才华、启迪智慧、互鉴共勉的大舞台。香港特区政府统计处承办此届大会, 是对全球统计学术研究和政府统计发展作出的重要贡献, 也为推动我国统计事业发展特别是香港统计事业的发展提供良好契机。我们相信, 在香港特区政府的精心组织和各界统计人士的共同努力下, 本届大会一定会是一次高水平的成功大会。

我国正在加快完善社会主义市场经济体制, 经济社会快速发展, 为统计理论和实践创新提供着肥沃的土壤。系统总结并与世界各国分享我国统计发展的成就, 充分吸收借鉴国际上最新统计研究成果以推动我国统计现代化水平提高, 是对全球统计事业发展的贡献, 也是我国每位统计界人士的责任。我希望中国统计学会各分会、单位会员认真做好组织动员工作, 积极参与并宣传大会的各项活动;也希望个人会员和全国统计工作者、统计科研界的专家学者, 特别是有志于统计事业的年轻人, 紧密结合我国统计实践, 按照会议要求, 精心准备, 广泛研究, 积极向大会提交富有学术价值的高质量论文, 届时同赴盛会, 共襄盛举。

让我们相约在2013年中国香港!

8.《给远方小朋友的一封信》说课稿 篇八

《给远方小朋友的一封信》是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，是与“手拉手”同学活动交往的开始。很好地体现了由说到写的顺序，通过与远方的小朋友书信交往，让学生经历过程，丰富人生体验。

二、说学情分析

在四年级就已经学习过书信，学生对书信的格式和内容有了基本了解。这次书信是在和远方的小朋友开展“手拉手”活动中出现的，激发了学生的写作兴趣，让学生乐于表达。

三、说设计理念

新课标指出：作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。我根据习作要求和知识能力的特点，让学生乐于介绍自己。让两所学校的学生通过书信的形式，感受与人交往的乐趣，将习作运用于生活。

四、说教学目标

1.掌握书信格式和信封的写法，在信中有条理地表达，并写出真情实感。

2.通过书信和远方的小朋友建立联系，交流“手拉手”活动的想法。

五、说教学重、难点

重点：掌握书信格式，懂得在信中有条理地叙述内容。

难点：表达真情实感。

六、说教学方法

我采用了作文指导教学中的范例教学法。为了让学生巩固书信的格式和写法，我通过幻灯片和精选范例加以指导。采用了启发式原则和循序渐进原则。

七、说课前准备

1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。

2.给每个学生发两张信纸，一个信封。

八、说教学流程

（一）观看视频导入新课

出示一幅手拉手图片。然后让学生看一段视频，听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧！看完后，老师问：你们知道了他们的心声是吗？你们愿意和他们交朋友吗？你想通过什么方式和他们取得联系呢？今天我们用最原始的方式——书信，和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。

【设计意图：巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力，勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望，形成畅所欲言的课堂气氛。】

（二）指导书信格式

称呼：写在第一行顶格处。称呼后面加冒号。

正文：这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。

祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。

署名和日期：写在结尾下一行靠右处。

书信格式顺口溜：称呼一定顶格写，问候话语别忘记。信的正文分段写，另起一行写祝语。署名写在右下方，紧接一行写日期。

【设计意图：书信属于应用文，其格式是固定的。掌握书信格式是写好书信的前提。】

（三）指导写信封

请学生朗读课本第18页第三自然段，然后指名学生说一说怎样写信封，教师出示课件。结合实际进行指导信封的写法。

（四）指导怎样写信

让学生默读课本第18页第二自然段。然后小组讨论写什么内容，怎样介绍自己呢？然后指名同学发言，交流。教师随机板书。

（五）佳作欣赏

课件出示范文，指名学生朗读。让学生看看这封信中，小作者介绍了自己哪几个方面？

（六）激情写作

我手写我心，赶快拿出你手中笔，给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧！

（七）总结升华

教师在板书的书信内容上画两个相连的“心”形，过画边说：只要你们手牵手，心连心，就能够建立真正的友谊。

9.致远方朋友的一封信 篇九

你好!

冯一帆，好久没有见面了，你现在还好吗?如果有时间的话，请来我家玩，不知道你还记不记得路线。听很多人说你在罗凤二小成绩很好，所以我知道在遥远的未来我们终将会成为彼此的“敌人”。

还记得当年你说过的吗?当时你说你自己要成立一番大事业，一开始我只是认为你在开玩笑，所以才会一笑而过，现在我才发现我错了。因为你成绩优异，几乎门门都考一百分，连体育也丝毫不差……但是，你从上个学期的某天开始就再也没有来过我家了。我知道你是因为快期末考试了，你需要大量地写作业和复习，我也知道你每天都看四张试卷的心情。但是我也是同样过着一天做四张试卷的生活啊!即使包括午休也睡不够十个小时啊!你记好这句话“只要你每天多辛苦一点点，人生将会大不相同。”世上没有完美的人，却有完美的组合。请不要把这个世界想的太复杂，就像我，简单地去面对每一件事。你要像牛顿一样想着“我一定要找到它!”就可以了。

我希望在未来的某一天，你的作品可以在全球发售，加油，我相信你!

祝你万事如意

陶一航

10.致远方父母的一封信 篇十

您们辛苦了!

儿子在20xx年元旦即将到来之际给您写信，祝您在新的一年里万事如意，事事顺心!

爸爸，您和妈妈常年在外打工，为了我们这个家付出了那么多，我内心有千言万语想对您说，又不知从何处说起。

爸爸，妈妈，寒冬就要来到，您们那里冷不冷?工作累不累，吃的住的怎么样?千万得注意身体，该花的钱一定要花，千万不要过于节俭。您们高高兴兴地去打工，平安健康地回家来，是我们做子女的和爷爷奶奶最大的企盼。

回想起您们在家的时光，那是多么幸福呀!您们不仅关心我和妹妹的生活，每天给我们洗衣做饭，还关心我们的学习，陪我们读书，辅导我们写作业。在同龄的同学中，我和妹妹是最幸福的。现在虽然能在电话里听到您们的声音，却看不到您们二老的身影，思念之情油然而生。多么盼望您能立刻回到家中，我和小妹能偎依在您们的身旁，尽情享受父母之爱，一家人其乐融融、开开心心的生活!但我们相信会有这一天的，我和妹妹都期待着!

有一句歌词唱道：世上只有妈妈好。我认为，世上的爸妈都真好!因为您们是我和妹妹最坚实的依靠，我和妹妹的成长离不开你和妈妈的辛苦付出。在这里，我要发自内心地说一句：爸爸，妈妈，我们爱您们!“谁言寸草心，报得三春晖。”对于您们二老的养育之恩，我和妹妹现在只有用优异地成绩来回报你们。妹妹现在的学习进步很快，每天的作业都认真完成，做完后让爷爷检查完才睡，老师还经常在班级里夸妹妹学习踏实呢!我的学习今年进步也很快，写作文原来是很让我头疼的，但是今年的语文老师很重视让学生大量的阅读和经常练笔，通过阅读名著作品和优秀的儿童文学，我汲取了丰富的营养，再加上每节课上的小练笔，我的写作能力渐渐提高了，再也不怕写作文了。这不，我还积极地给您们二老写信呢!亲爱的爸爸，妈妈，看到我和妹妹的进步，您们二老为我们高兴吧!我们还要再接再厉，再创佳绩!

亲爱的爸妈，我会把对您的思念化作我学习的动力，“吃得苦中苦，方为人上人。”我现在一定要忍受您们不能在家陪我的痛苦，我们共同来为了全家的幸福而奋斗!爸好，盼望您们能够在春节前回家，咱们一家过一个团圆，祥和快乐的春节!

祝您们：

工作顺利!

身体健康!

您的儿子

11.致老师的一封信 篇十一

学校：新疆乌鲁木齐市第81小学

亲爱的范老师：

您好！

五年级的学习生活开始了，我这个平日的“捣蛋鬼”，禁不住想跟您说几句话。

老师，您在我的心中是一位好老师，您上课时很严肃，但严肃中却又带着亲切感。下课后，您有时会和同学们一起聊天，仿佛您自己也回到了快乐的童年时代。您做事认真负责，带领大家做事情要做到最好。就拿这次庆“十一”活动来说吧，您和同学们在太阳下一起刻苦排练节目，还鼓励大家说：“只要有所付出，就会有所回报”。果然，我们不负众望，在全校庆“十一”文艺表演赛上取得了第一名的好成绩。

老师，我在您的眼中不是最好的学生，但我坚信，只要我一直不懈努力，总有一天，我会成为最棒的学生。

您还记得主题为“开卷有益”的那场辩论会吗？班上的六位同学围绕主题展开了激烈的辩论，当辩论会进行到关键的时候，眼见正方的三位同学快招架不住了，您上前帮助正方同学向反方发起反击，正方同学在您的带领下辩论得慷慨激昂，很快又占据了上风。此时，尽管反方的同学也不甘示弱，据理力争，却只有招架之功，无还手之力。看到场上的情形急转直下，您又转身加入到反方的阵营，帮助反方的同学……辩论会场上的气氛热烈，高潮迭起。最终，反方的同学败下阵来、这场激烈精彩的辩论会，不仅给我留下了深刻印象，还使我受益匪浅。

现在，我已经是一名五年级的小学生了。我感觉功课一下子重了许多，但有您这样的好老师，我的学习生活一定会变得丰富和有趣。

最后，祝您生活愉快，身体健康！

12.致远方大伯的一封信 篇十二

大家辛苦了!

“三夏”农忙时节已至, 全国大规模的小麦跨区机收即将全面展开。在此, 谨向您致以诚挚的问候。

夏收小麦是全年粮食收获的第一仗, 时间紧、任务重、要求高。为了高效、顺畅、安全地开展“三夏”跨区作业, 我们提醒大家注意以下事项:

1. 请随机携带跨区作业证。

《联合收割机插秧机跨区作业证》是联合收割机参加“三夏”跨区作业享受免交车辆通行费等有关优惠政策和服务的凭证。拟外出作业的农机手, 要向当地县级农机化主管部门申领。在进行跨区转移时, 要随机携带驾驶证、行驶证和跨区作业证, 可免交车辆通行费。

2. 请提前确定作业计划。

建议广大机手及早与农户商定作业地点, 签订作业合同或协议, 提高外出作业效率。大家可以登录中国农业机械化信息网的农机跨区作业服务直通车 (www.kq.amic.agri.gov.cn) 查询和发布有关机具的需求和供给信息。农业部将为广大机手提供免费的信息服务, 发布各地区天气、交通、油料供应、机收状态、区域进度、机收价格、作业时间及维修保养等信息。机手也可随时拨打“三夏”农机跨区作业信息服务中心全国统一客服电话4006589888 (只收当地市话费) 进行咨询。

3. 请随时关注天气预报。

“三夏”生产时间紧迫、任务繁重, 还极易遭遇雷雨大风等恶劣天气。大家要密切关注天气变化, 趁晴好天气加快抢收抢种进度。积极开展机收、机播 (机插) 一条龙作业, 成熟一亩, 收获一亩, 播种一亩, 既让丰收的夏粮颗粒归仓, 也为秋粮生产赢得宝贵农时。

4. 请按作业标准进行收割。

机手朋友们应根据小麦产量、含水率、成熟度、倒伏等情况, 对收割机的割台、滚筒、筛子和行进速度等进行正确调试。执行农机作业标准, 作业中控制好收获留茬高度、秸秆切碎长度、播种深度和均匀度等, 努力提高作业质量。

5. 请千万注意作业安全。

农机投入使用前, 要进行全面的安全检查, 发现问题立即进行修理, 确保机具以良好状态投入跨区作业;作业时, 要严格按照安全操作规程, 把握好操作要领;出现安全事故后, 不要慌乱, 要妥善处理伤员、保护现场, 并及时向当地农机监理部门报告;机具转移时, 将收割机内外及轮胎上残存的泥土、麦秸和麦粒清理干净, 避免病虫随机具扩散传播。

最后, 祝广大农机手朋友们平平安安出门作业、高高兴兴赚钱回家。让农业机械在农业生产中发挥主力军作用, 为夏粮丰收和全年粮食增产做出新的贡献, 迎接中国共产党建党90周年!

13.致远方朋友的一封信集锦 篇十三

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过书信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。你知道书信要怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的致远方朋友的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

致远方朋友的一封信1

远方的朋友：

还好吗？

我们上次见面已是一年半之前的事了。不知你记得与否？

那时正是暑假，我们见面时的第一反应是尖叫、拥抱。我们聊了很长时间的天，谈得很多很杂，但似乎不外乎我们的班主任老师和她(他)的男（女）朋友吧。我们还聊我们的同学、毕业后还想干什么……当我得知我们上的不是同一所中学后，我就知道，我们今后难以相见。但我不能告诉你，只能在心里默默地叹息。

如今，我所预料的结果真的出现了。我们不必怨天尤人，只需在心中默默祈祷：若能再次相见便三生有幸。

如果我们的真诚能够感动上苍，让他安排我们再次相见，那么，我想我们的第一反应不是尖叫，也不是拥抱，而是呆立在原地——起码我会是这样。因为我知道，分别多年后的相见不是巧合，而是奇迹。相见的一瞬间就是前所未有的幸福。

远方的朋友，你可否感受到我对你的思念？你能否听到我对你的呼唤？你知道吗，上次的见面已成为我最珍贵的回忆，而下一次相见就是我最奢侈的期盼。

愿一切安好！

彼时的朋友：兔儿妖

妖兔历元年元月元日

致远方朋友的一封信2

远方的朋友们：

你好！

我叫何杰文，今年11岁，是道县三小小学五级的一名学生。在班级里，我聪明、活泼，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定会改正过来的。

你们生活的地方贫困，所以你们是穷人的孩子早当家，咱们城里的孩子都是衣来伸手，饭来张口；你们在危房里读书，学习环境这么差，你们都能够这么努力地读书，而咱们城里的孩子，学习的环境这么好，却在一幢幢漂亮的教学楼里混时间，比起你们来，咱们真是太惭愧了，你们的条件虽然差，但是顽强拼搏的精神使得你们的心灵能够冲破贫困的束缚，向着理想飞去；而咱们虽然条件好，但是咱们没有吃过苦头，不知道不好好学习的后果，只能在狭窄的一片蓝天里飞。我想在这个手牵手的活动中咱们可以交好朋友！

朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让咱们手牵手，做真诚的朋友吧！让咱们过上同样幸福、美好的生活，让咱们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里！让咱们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。

祝福你：

学习进步身体健康！

远方的朋友：何杰文

20xx年2月25日

致远方朋友的一封信3

远方的朋友：

你好！

当你收到这封信时，你一定会惊讶，我们素不相识，并且远隔千里，这次冒昧的给你来信，是想和你交个朋友。

我在作文书，看到了你写的作文，我不禁感叹道，你写的真好！就是这本作文书使我们相识，我想，它应该算是我们的友谊之桥吧！我真应该好好感谢它。

不管你是不是想和我交朋友，我都会慢慢等你的回信。算了，不说这个了，你的作文能发表在作文书上，我想你的成绩一定很好吧！是不是在年级前几名上"混"，肯定是，我真羡慕你呀！你有什么爱好？我的爱好是很多的，弹钢琴、游泳、打乒乓球、唱歌等等。你有和我共同的爱好吗？如果有，那我们还真算有缘。

有缘千里来相会，我期待着你的回信。

忘了告诉你，我是重庆璧山人，如果你有机会来璧山玩，我会当你的导游，带你去逛历史悠久的文庙，去吃有重庆特色的火锅，去看风景优美的南河公园。总之去的地方很多，只要你到璧山来，我就带你玩遍璧山。

如果你想交我这个朋友，就快快给我回信，如果你想知道我的详细情况，就等你给我回信，我给你来信的时候吧！

祝你学习进步身体健康

与你素不相识的朋友：谢楠

致远方朋友的一封信4

亲爱的朋友：

你好！

最近很忙吗？兴趣班很多吧，都说中国的独生子女是“小皇帝”“小太阳”，这些“小皇帝”“小太阳”的爸爸、妈妈又是那么希望自己的孩子有出色的成绩，便不顾一切为孩子们报兴趣班，压在咱们身上的学习负担便越来越沉，不过我很庆幸，因为我有一对理解我的父母，所以他们并没有给我报太多的兴趣班，你呢？

我来问你一个问题，如果让你选择，你愿意考试打分数呢？还是打A、B、C、D这四个等级？我相信你会选择第二者，不错，考试就是让咱们发现不足，并不存在面子不面子的问题，但有些人的家长却很，非常，超级看中分数，觉得孩子如果没有考到满意的分数，在别人面前就很丢面子，这其实是不对的，当然，分数有时也很重要。

我在这些日子里过得很愉快，因为生活上的顺心，也因为学习上的顺利，相信你也一样。

好了，今天就写到这里吧，希望咱们多多联系。

再见！

祝福你身体健康

学习进步！

你的朋友：XXX

致远方朋友的一封信5

远方的朋友：

你好！

当你看到这封信的时候一定会惊讶的连下巴都掉了吧！你我素不相识，为什么我会给你写信呢？你看完这封信就知道了。

我叫吴卓越，是龙师附小五年级一班的一位同学，今年十一岁了。我住在江西省赣州市龙南县。我的家乡风景优美，是一个繁华热闹的城市。它充满了生机与活力，在龙南人的眼中，它永远是最美的。龙南有许多直得你一去的地方，比如说：雄伟的小武当山，风景优美的龙翔广场，连绵不断的九连山……龙南的`环境很好。虽然路上的车较多，但是大道两边都是绿树成荫。 我在龙师附小上学，那儿的教学很好。尽管地方小了一点，但同学们不怕地方小，坚持来龙师附小上学。龙师附小的环境也很好，前后操场共有五棵大树和许多小桂花树。最具有代表性的就是学校正门的大石头与大榕树了。大石头上写着十个大字：“好字好习惯好字好人生”。大榕树至少有几十年的历史了。

而我这次写信给你是因为学校五年级在开展“手拉手”活动，让咱们写寄信给远方的同龄人。

我真诚的希望你能做我的朋友。

祝福你身体健康，学习进步！

吴卓越

二零**年二月二十八日

致远方朋友的一封信6

亲爱的大驰子：

你好！近来生活怎么样？

与你的新同学相处的还好吗？有没有自己最喜欢的科目呢？我还是要问你一个问题：没把我忘了吧？

我看了你所有的博文，最喜欢的是你写的你的英语老师Rita，我是多么羡慕你呀，有个sobeautiful的老师，年轻温柔，而我们学校呢，你是知道的，没有一个长得好看，年轻温柔的老师。终于！我们班来了一位新语文老师，也姓王，和你们英语老师应该是不相上下，她一定是我们学校里长得最好看的老师：也带着一副黑框眼镜，眼睛小小的，给人以亲切的感觉；有个秀气的小鼻子；微笑时露出一行整齐洁白的牙齿；留着不长不短的头发，披在肩上，真漂亮；穿着一双皮鞋，就像《淘气包马小跳》中的宝贝儿妈妈一样可爱。她总是笑，笑起来还那么好看，有一次，我在日记中写到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很专业呢”，调皮的女老师给我写了个答复：是！现在，是不是应该你羡慕我了呢？

你知道吗，我已经学会了做面包，果冻和蛋糕，有朝一日，我一定要让你尝尝，让你“大吃一斤”！

好了，先说这么多吧，记得哦，我们相约在DY一中!

祝你

好好学习

身体健康

你永远的好朋友

大悦子

20xx年2月27日

致远方朋友的一封信7

亲爱的XX同学：

你好！在你收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先在这里作自我介绍吧！我在XX小学读书，我叫陈桐楷，比较喜爱看书，性格开朗活泼，现在你一定对我有所了解了吧！

通过网络，我了解到你现在是在一所政府修建的希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，所以，我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。为了咱们更了解对方，我提几个建议：

1、咱们可以进行礼物交换来增进咱们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是咱们的友谊纪念品。

2、我会想你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的咱们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。

3、平时多点书信来往，在信中，咱们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢！

最后，真诚地希望咱们成为好朋友，请回信联系。

祝福：

学习进步

14.致远方的朋友的一封信 篇十四

你好!

你们那边天气怎么样?吃的还好吗?我很想你，你想我吗?

从认识你起，我就想给你介绍我家乡的春夏秋冬，正因为你是南方人，所以一年四季也没有什么变化。而我们这里温差特别大。比如说：前几天还是晴空万里，一丝凉气都没有，第二天，天一下子就变凉了。那我就在这封信里给你讲讲吧。

我的家乡像妈妈一样，在我烦恼忧伤的时候，给我温馨和快乐，让我茁壮成长。我的家乡有鼓楼、祁连山，这就是我美丽的家乡酒泉。

家乡的春天，二三月间，风微微的吹着，如毛的细雨洒落着，千万条柔柳齐舒他们黄绿的眼。红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴集市似的，奔聚而来形成了烂漫无比的春天。那些伶俐可爱的小燕子，便也从南方飞回来了，加入了这个美妙无比的春景图画中，为春光平添许多生趣。

转眼间，春天过去，夏天来了，去公园，转一转。哇!这么多人，但是景色还是美的。首先印入眼帘的是两头大狮子，有很多人在那里照相。地上还写着诗再，往里面走是一个刻有酒泉二字的泉井，可以投硬币，据说，如果可以把硬币投进涌泉口中，就可以保你一年平安无事。再往里面走，有一个大湖，上面有荷花，还有划船的呢。湖边，妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发，翩翩起舞，轻轻地从人们的肩头捎过。

秋天是个丰收的季节，柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把枝条都压弯了。枫树叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄。

冬天来了。冬像一位爱干净的女孩儿，她浑身雪白，连幕布也由金黄变的雪白了。冬带着雪白的绒帽，浑身穿着雪白的绒衣裤，脚上穿着一双白皮靴，就像一个可爱的小绒球一般。她用胖胖的小手指挥着雪花向大地飞舞，去除污垢。雪花们顺从的听从冬的指挥，舞动着六角形的身体，飘落在大地，不一会，大地便白茫茫的一片，成了雪的世界。

朋友，我介绍完了，你有没有被震撼到。欢迎你来到酒泉，我会热情的招待你。

此致

敬礼!

xxxx

15.致镇长的一封信 篇十五

您好!我是一名普通的中学生，有着一个和许多人一样的普通而平凡的家庭。我的父亲是一名教师，在许多人眼中教师的工作是很好的，收入也很高，可果真如此吗?老师的那份薪水，这儿扣一点，那儿扣一点，真正到手的又有多少呢?许多次，父亲喜悦地告诉我和妈妈，他涨工资了，但结果和没涨差不多，甚至还比涨之前少了些许。为了供我现在及今后的学习，下岗的母亲想尽一切办法去赚钱，寒风刺骨的冬天，她不畏严寒，在街头卖牛奶；挥汗如雨的夏天，她不顾烈日，在路边卖酒酿；天气干燥，她的脚上裂了口子，她忍痛站在柜台前上班，一站就是七八个小时……

这一切还不是为了我吗?这一切还不是为了帮父亲减轻家庭的重压吗?

前年，经一个朋友介绍，母亲办起了学生代伙。我敢说，母亲是所有代伙家庭中最为负责的一个：学生的衣服，母亲当成是自己孩子的衣服一样，洗一遍，又洗一遍：学生的饭菜，母亲做得和自家孩子吃的一样营养可口。有许多次，邻居劝母亲用洗衣机给学生洗衣服，但母亲不肯，说洗衣机容易把学生的衣服搞得不成样子，最重要的是它根本洗不干净。因为长期和肥皂水打交道，母亲的手成年累月都是淡白淡白的，冬天，紫红的冻疮便会在母亲手上肆虐起来。但母亲说不苦，说这样充实，说父亲是教书育人的老师，她是学生的生活老师，正好和父亲“志趣相投”。

我们的生活因母亲的工作而充实而趋于平和幸福，我想一个家庭最大的幸福莫过于每个人在生活中都找到合适的位置。但这种平和的日子只维持了一段时间，您现在突然说不许搞学生代伙，母亲整天都在为这事发愁，她不知道如何与在家里代伙的学生交流。毕竟，母亲对他们就像对我一般地呵护着，那些学生早已成为她生活中的一部分。

作为她的女儿，我不愿看见她忧伤，我想请求您，请求您听听一个女儿的心声：如果您想整顿学生代伙，您应该把重点放在那些经营不正规的家庭身上；并请您，在尽可能的情况下，尽早解决下岗职工再就业问题!

此致

敬礼!

一名普通的中学生

2006年3月19日

16.致远方小朋友的一封信 篇十六

你好!

相信你一定会对我的来信感到奇怪，但你不用担心，之所以我要给你寄信是因为我们学校举办了一个“手拉手”活动。这个活动是想让远隔千里的`我们联系起来，使全国各地的小朋友变成一家人。

你一定不知道给你写信的我长什么样子吧，我现在就告诉你：我是一个十一岁的小学生、我性格开朗，脸上长着一双水灵灵的眼睛，不大不小的鼻子，一张红润的嘴。对了，还有一对大耳朵。我爱好读书，我读的书不仅范围广，而且数量多，多得你一定都说会大吃一惊呢，不过书名嘛我以后会告诉你。

你能不能说说你长什么样子?你的爱好是什么?你们那里有什么特产和风景名胜?我问了这么多，一定很烦吧。不管你烦不烦，反正我就是对远方的你充满了好奇。你可一定要把我问你的问题告诉我哦。

“手拉手”这个活动一定会让中国的小朋友变得亲密起来，成为一个大家庭中的一员是多么快乐的事，我们之间会因为书信的关系而越来越熟悉。

你如果有时间，一定要来运城，我会带你领略黄河大铁牛的风采，陪你去关帝庙和普救寺去感受中国文化的历史悠久。还会和你一起去吃烧烤，陪你去公园散步。

祝你学习进步，天天快乐!

你的好朋友：王xx

17.致远方朋友的一封信 篇十七

你好!

我是一个活泼自信的女孩。我有一双不大不小的眼睛，我从来不戴眼镜，你以为我的视力很好吗?不是的，我戴的是角膜塑形镜，那是一种晚上戴的隐形眼镜。

我很喜欢口才，我周六周日上午8点10分到9点40分都要去上口才课，我很喜欢给我上课的口才老师――高老师。我们口才班有很多活动，基本每个月都有一次。11月时，我们有一个“赞美的力量”活动，就是我们在一个商场里找人去赞美他，让他和我们一起说一个口号，还要做动作，拍视频给高老师，在40分钟内，赞美越多，积分越高，第一名可以获得111枚游戏币呢!

图片

我的家乡是陕西省榆林市，这是一座历史悠久的古城。黄河母亲流过这里，唱着一首古老的歌曲。红石峡，一个古老的景点，他旁边的墙壁上刻满了各种古老又神奇的文字，下面还有一条河，河水清澈见底。镇北台，一座高大雄伟的城门，它的历史是那么悠久，已有几百年了，它的每一块石头上，都留有着昔日的点点滴滴。

我猜你是一个学习很好的男孩，你一定很阳光，自信吧，你的家乡一定很美丽吧?

你的家乡到底是什么样?有什么特点?有什么景点?

祝：

学习进步!

远方的朋友：张XX

18.致奶奶的一封信 篇十八

新年好!

奶奶，在新年即将来临之际，我想给您讲一则小小的故事：动物园里养了一只雕，一次笼子破了，雕趁机溜之大吉。那雕飞上蓝天，在空中自由自在地飞翔，好不得意。过了几天，人们在附近的森林里发现了雕的尸体一它是饿死的。森林里有的是可以捕食的群鸟群兔，雕这么厉害，随手一抓就是一大把，怎么会饿死呢?但这是事实——笼养的雕完全靠管理人员照顾，吃饱了睡，睡足了吃，已经不会捕食了。离开笼子，不能自立，只能活活饿死。

其实，人就如雕一样，在家长的怀抱中长大就会失去他的动手能力，永远只知道依赖。奶奶，还记得放在杂物房里的那辆三轮车吗?记得上小学的时候，无论刮风还是下雨，我总能看到您骑三轮车的身影。是您骑着它，载着依然沉睡在梦乡的我，吃力地向学校前进。我曾经跟您提出要像别的同学一样自己上学，可您总是担心，怕我路上不安全。于是，三轮车上您伛偻的背影，陪我度过了6年的风风雨雨。

转眼间，我已经进入初三了，可您对我的呵护却一点也没减。您每天晚上都会熬一碗汤，看着我放晚学回来后喝下才放心。看着您疲倦的面庞，我的心里总是很难受。奶奶，我知道您很爱我，可是我已经长大了，不再是以前那个弱不禁风的孩子。我相信我能够独自面对挫折，独自解决困难。“强者不自勉，或死而泯灭于无闻；弱者能自立，则必有称于后世。”所以，请您不要再为我操心了，我明白您对我的爱，我会把那碗充满爱的气息的汤深藏在心间，让它和我永远在一起。

正如作家巴金所说的，不经过自身的努力，就永远达不到自身的目的。奶奶，请您放开您的怀抱吧，我想成为一只真正能够展翅飞翔的雄鹰!这是我2010年，也就是我即将迈向15岁的2010年，对您提出的郑重的请求!

最后，祝亲爱的奶奶——

身体健康、新年快乐!

您的孙子

2009年12月30日