信管论文写作

2024-11-19

信管论文写作（精选6篇）

1.信管论文写作篇一

计算机信息管理大专毕业论文范文

计算机信息管理在第三方物流中的应用

摘要：本文以提高计算机信息管理在企业物流中的应用程度为出发点,通过对第三方企业物流专业现状分析,就我国企业的物流管理信息系统建设进行了系统规划,给出了系统规划的框架,并就物流管理信息系统的安全性提出了建议。

关键词：信息管理，第三方物流，系统安全，外部信息，内部信息

我国物流市场现状

对于企业的发展而言,物流愈来愈成为其发展的瓶颈。目前,我国国内没有一家能让众企业均信服的第三方物流(简称TPC)企业,使得许多企业都拿出大量资金自己做物流。因此,第三方物流企业应该抓住这个时机,搞好自己的物流管理。

现代物流是以计算机信息管理和通信技术为核心的产业,但目前的企业物流尚处于传统的传递、送货阶段。因此,第三方物流企业要有严格的、科学的管理系统实现事务处理信息化、信息处理电子化的能力,充分利用计算机和计算机网络来处理信息,以提高自身竞争力。要达到此目的,其关键就是加紧物流管理信息系统的开发建设。

物流管理信息系统的设计与开发

第三方企业物流要做大、做强,展示本身企业的形象,从技术而言,开发物流管理信息系统就应从大局着眼,全盘考虑。首先就是管理者和技术人员的充分统筹规划,在企业内部开发适合自己信息管理系统,建立自己的供求网站,其次是对现行的规章制度整合优化,并对新内容进行开发。

系统的设计模式

此系统可以从第三方物流企业的市场地位方面进行考虑并进行开发。

由此可见,第三方物流管理信息系统建设包括两部分:外部的网上信息交流和内部的信息处理。

外部信息交流客户管理子系统:网上接受订单模块;查询模块。财务结算子系统:基本费用结算模块;特别费用结算模块;查询费用结算模块。

内部信息处理仓储管理子系统:仓库管理模块;库存管理模块;查询模块。运输管理子系统:车辆、人员变动管理模块;运输任务调度管理模块;查询模块。财务结算子系统:费用结算模块;查询模块。管理层子系统:权限设置模块;查询模块。建立本企业的网站

物流企业建立自己的因特网站,在该网站上将企业的运作方式、配送情况每日在网上发布。通过运用现代化电子商务手段,实现网上配送的信息发布与收集,方便了客户、节省了物流成本、提高了物流效果,从而为企业带来更多的利润。

物流管理信息系统的安全性

根据系统分外部和内部两大模块,系统的安全性问题可从两方面进行保障。外部信息交流中的安全

在与其他企业的信息交流中,接受企业定单、反馈信息等重要信息都在网上进行。针对网络上的不安全因素(例如:网络黑客攻击、网络病毒传播、网络系统本身不安全等)可采取相应的对策,例如:数据加密技术、数字签名技术、报文鉴别技术、访问控制技术、密钥管理技术、身份认证技术等。

内部信息处理中的安全

安全的运行环境是企业物流信息的基本要求,而形成一支高度自觉、遵纪守法的技术职工队伍则是计算机信息系统安全工作的最重要环节。要抓好这个环节的安全工作,可从两方面着手:一方面是从技术入手。即开发并应用好企业物流管理信息系统中的权限设置模块,对接触此信息管理系统的工作人员设置不同的访问权限、设置口令、进行身份确认,对用户的定时、定终端登陆用机的安全实施严格的访问控制技术,严格有效地制约对计算机的非法访问,防范非法用户的入侵。另一方面是由管理入手。任何的企业发展都要以人为本,第三方物流企业也不例外,企业可以在思想品质、职业道德、规章制度等方面做一定的工作。

发展现代物流产业是市场发展的必然趋势,第三方物流信息管理的设计与开发将会带来企业的外溢效应,实现计算机化全面管理在规划物流管理信息系统时会对一些较落后的环节进行优化的同时,可加快物流产业向现代化、信息化、产业化、集团化、专业化发展的进程,从而有利于拓展市场,扩大生存空间,提高企业的整体经济效益,有利于物流企业实现可持续发展。

参考文献：

1.王国华.计算机物流信息管理系统的实施与应用[J].科技情报开发与经济,2004,14 2.朱明.数据挖掘[M].中国科学技术大学出版社,2002

2.11级信管1班篇二

概述：从小被双亲抛弃的大二大二男生赵波,自卑而孤独.当他鼓起勇气去追求自己的爱情时,又一次遭到了残酷无情的打击。绝望的他产生了轻生的想法,在同学们和老师的真诚帮助和感化下,他认识到了自己生命的价值、重新燃起了生命的希望。

人物：赵波，张宁，张宁室友，老乡，小餐馆老板，小餐馆服务员，小餐馆客人，赵波的班主任，班长，同学若干，旁白

第一幕：

时间：中午；地点：女生宿舍楼下，人物：赵波、张宁、张宁室友、赵波老乡

道具：电风扇，手机，桌子，电话，音乐

旁白：从小被双亲抛弃的大二大二男生赵波,自卑而孤独.在一次活动中他偶然认识了可爱的张宁，俩人成了朋友，在相处中赵波慢慢爱上了张宁。于是他鼓起勇气向张宁表白,可是却没有得到张宁的接受。这天,他又来到张宁的宿舍楼下:

赵波：天变热了，我担心张宁晚上睡觉热，所以特意到街上买了个电风扇给她。（说完拿起手机拨通了张宁的手机，“嘟…嘟…嘟…对不起，您所拨打的电话暂时无人接听”）又不接，还是不接。哎，算了，打她寝室看看吧。喂，张宁在吗？

（女生宿舍里，张宁的室友听出了是赵波的声音，赶紧捂着话筒对张丹小声说）张宁室友：张宁，又是那个赵波，接不接？

张宁：怎么又是他？不接，就说我不在。（紧张而厌烦地）

张宁室友：喂，… …她不在！

赵波：我知道她在寝室，让她接一下，我真有事找她。（哀求）

张宁室友：不好意思，她真的不在！就这样啊，再见（说完“啪”地挂了电话）

赵波：哎，喂，喂……（对着手机直叫唤）

(赵波无比失望地站在那里，这时他的一个老乡正好走过来了。)

老乡：赵波，你怎么拎个电风扇站在这儿呢？

赵波：（突然被问住了，迟疑了一下说道）我……我不干嘛。（突然想起什么似的说）哦，老乡，这样吧，你先帮我把电风扇带上去放你寝室，回头会有个女同学来你那取的，到时你就把电风扇交给她，好吗？

老乡：好的，没问题。（说着把电风扇抱上楼了）

旁白：赵波又拨了几次张宁的手机，可还是没人接。于是他只好发了一条短信给她：张宁，天气变热了，我担心你会太热，所以买了个电风扇给你。刚才打你手机没人接，打你寝室电话又说你不在。所以我把电风扇放在我老乡寝室了，她就在你楼下的307寝室，你回头去拿一下。

（赵波的手机发出短信提示音，赵波赶紧去看短信。画外音响起：“电风扇我是不会去拿的，你自己看着办吧。我不是早就跟你说过请你以后不要再这样了吗？）

赵波回短信：可我是关心你呀，我是真心想为你做点什么。

张宁回复：谢谢，可是我真的不需要！

赵波回复：那我以后还有没有喜欢你的权利？

张宁回复：没有。

现场响起《为什么受伤的总是我》的音乐，赵波在音乐声中失魂落魄地、一步一步地离开，第二幕：

时间：傍晚地点：小餐馆人物：赵波、小餐馆老板，客人若干

道具：桌子，啤酒瓶，白酒

赵波坐在堆满啤酒瓶的桌边，对小餐馆的服务员叫道：服务员，再给我来一瓶白酒！

服务员（见形势不妙，悄悄耳语老板）：老板啊，这小伙子喝了一下午了，再这么下去得出事啊！

老板好心地说道：小伙子，酒可不能这样掺着喝呀。我看你今天喝得也差不多了，要不我给你拿瓶饮料解解酒？

赵波：怎么，你怕我不给你钱怎么地？（说着从口袋里摸出一张钱“啪”地在拍在桌上），快给我拿酒来！（老板不敢再多说，赶紧给他拿来了一瓶白酒，赵波倒了一杯白酒猛地一口喝下。）

旁白：赵波一个人在小餐馆里喝着闷酒，他的心情糟糕极了，一阵阵孤独、悲伤向他袭来，他下意识地拿起手机拨通了自己寝室的电话，很快话筒里传来室友们嘻嘻哈哈有说有笑的喧闹声，他怅然若失地挂掉了电话。

赵波：他们都是快乐的，唯独我是这世界上最不快乐的人！（喃喃自语，接着又低头喝酒）老板：小伙子啊，我们这边有点事，要先打烊了。看你还是个学生吧？别喝了，快回学校去吧。

赵波：（带着醉态双眼迷茫地）连你也要赶我走？好，我走，我走！（说着拎了瓶啤酒踉跄着走出了餐馆，嘴里还在自言自语：天下之大，难道就容不下一个小小的我吗？为什么我到哪里都不受欢迎，为什么大家都这么不喜欢我？难道爱一个人有错吗？为什么明明知道不可能，却还是无可救药地想她？呵~（边说边退出舞台，拉幕）

第三幕：

时间：傍晚地点：教学楼顶

人物：赵波、班长（同时也是赵波的室友）、班主任、赵波的其他同学等

道具：手机，音乐

旁白：心绪不平的赵波在酒精的催化下情绪变得更加激动,他独自来到教学楼楼顶。他坐在教学楼顶楼往下眺望。他想起了自己从小到大遭遇的种种不幸，想起了自己被深爱的人一次次无情拒绝，他突然觉得自己是世界上最不幸、最失败的人！绝望的乌云笼罩着他那颗脆弱的心，他忽然有种想跳下去的冲动，他想也许只需纵身一跳，一切烦恼都可以离他远去了。就在他挣扎在生死边缘时，突然……

“铃铃铃……”（赵波的手机突然响了，把陷入沉思的赵波惊醒，他迟疑了一会儿，慢慢地按下了接听键）

“赵波，你在哪呢？班级团日活动就要开始了，你怎么还没来。”

赵波：哦，我……我还在外面。可能再也不会回来了。

班长：赵波，你怎么了？发生什么事情了吗？你到底怎么了？（紧张地）

赵波：别问了，你们不要管我，只是请转告我的爷爷奶奶，说我对不起他们，就当他们白养了我这个孙子。

班长：赵波，你在胡说些什么呀？你冷静点！不管发生了什么事都请你先回来再说好吗？（焦急，慌张中强作镇静）

赵波：没用的，你们帮不了我，谁都帮不了我，就让我给自己作个了结吧。

班长：你现在的心情我理解，你一定是遇到了什么不开心的事情.看到你难过我们心里也不

好受.快告诉我你在哪?就算要去死,也要跟兄弟们告个别吧?

(室友甲捂着话筒对大家说:不好,赵波想自杀.我在电话里先稳住他,你们赶紧报告老师,然后大家赶紧去找!快!快!)

赵波：那咱们就在电话里告别吧。你知道吗。我六岁的时候，父母就离婚了，然后他们两个都不要我，我是在爷爷奶奶的怀抱中长大的。小时候村里的小孩都嘲笑我是没人要的孩子，都不愿意跟我玩，所以我变得不爱说话，不愿跟别人交流，将自己封闭起来。我一直都在是在孤单的环境下长大，我一直觉得自己只有一个人，爸爸妈妈不要我，同学们排斥我，我感受到的只有痛苦，我从来没感觉到快乐。直到后来我在一次活动中遇到张宁,我才觉得我的生命有了起色,每当看到她开心的样子,我也会觉得心里特别开心,可是连她都不给我一丝希望,今天她彻底地拒绝了我。我觉得自己的生命没有任何意义,这样留在这个世上还不如死了算了。

班长：赵波，听了你的故事，我也觉得命运确实对你不公，让你那么小就承受了那么多的痛苦。但是，这个世界上从来就没有绝对的公平。你知道力克胡哲吗？他一生下来就没有双臂和双腿，只有左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的”小脚”。当他出生的时候，他的父亲看到他的样子，吓了一大跳，甚至忍不住跑到医院产房外呕吐。他的母亲也无法接受这一残酷的事实，直到尼克胡哲4个月大才敢抱他。从小力克胡哲就被身边的人认为是异类，他身边所有的人都嘲笑他，甚至有的让他去死。力克胡哲也曾想过自杀，10岁时的一天，他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。直到13岁那年，武伊契奇看到一篇刊登在报纸上的文章，介绍一名残疾人自强不息，给自己设定一系列伟大目标并完成的故事。他受到启发，决定把帮助他人作为人生目标。力克胡哲从17岁起开始做演讲，向人们介绍自己不屈服于命运的经历。现在的他可以自己刷牙，洗头，可以写字，可以打电脑，可以接电话，会游泳，会滑滑板，会踢足球，其他更多的事情。现在的他拥有美丽的妻子，可爱的儿子。力克胡哲一出生就没有四肢，而你至少四肢健全啊，他承受的艰难一定比你更多更苦。你比他幸运多了不是吗？那么小的他都有勇气去面对生活的艰难，你要相信现在的你也一样可以做到啊。

旁白：赵波听了班长的话若有所悟，他们俩就这样继续在电话里联络着。过了不久，分头去找他的老师和同学们终于在教学楼楼顶找到了赵波。

赵波：老师，你们……你们怎么来了？（大家边呼唤着赵波的名字边上前来到赵波身边）班主任：（拉住赵波的手说）赵波，看到你好好地站在这，我们终于松了一口气，刚才大家可都急死了！傻孩子，以后不许再有这样的傻念头了！俗话说，人生不如意事十常八九，人这一生总会有各种各样的不幸，但生命的长河是永无止境的。人生在世难免会遇到些沟沟坎坎，跨过去，前面就是一片蓝天！

同学们：（齐声）是呀，跨过去，前面就是一片蓝天！

所有演员看向天空。

音乐起，画外音响起普希金的诗：

假如生活欺骗了你

不要忧愁不要悲伤

不顺心的日子暂且容忍

相信吧，愉快的日子将会来临

心永远憧憬着美好的未来

眼前的事情虽叫人悲戚

但一切转眼就会过去，而那过去的将会成为亲切的怀念……

3.信管专业见习报告篇三

时间如白驹过隙，一转眼四年的大学生活已过了一半。回想一下两年的学习历程，可以说在为人处世和专业知识等各方面都学到了很多，但是回想起那些玩乐和虚度的光阴，自己很是羞愧，本来大学就只有四年的光阴，但我还没有好好把握，是该冲刺的时候了，我不能再这样无所事事，被动的学习，应该主动积极的把本专业学好，同时也充分利用好空余时间。这次的专业见习给我敲响了一个警钟，虽然已经学习了两年了，但是我还对这个专业知之甚少，这次的专业见习让让我对我的专业有了系统而深刻的了解，解决了我的种种疑惑，同时也让我对这个专业充满了信心。

一．见习目的1.明确本专业的要求

2.准确把握本专业专业课的内涵

3.了解今后的就业情况与就业前景

4.交流学习过程的困难并解决

二．见习形式

1．专业老师讲解

2.学生分组讨论提出问题并与辅导老师交流

3.针对个人问题予以解答

三．见习过程

由于时间的关系，我们的见习内容好多都被压缩了，学校安排了一位老教授给我们做专业的讲解，由于同学们对该专业了解的少，所以大家听的都特别认真，能看出来老师们也是良苦用心，搜集了很多的资料，想尽办法给我讲的详细透彻。整个教室里边只能听见老师声音，没有人在下面切切私语，同学们被老师的讲解深深地吸引着，听得都全神贯注，通过老师的讲解，在对本专业更加了解的同时，也认识到自己目前的水平和能力远不能达到社会的需求，大家的脸上显现出平时所没有的严肃表情。

很快专业老师的讲解就结束了，老师给我们概况性的讲解了信息管理与信息系统专业的要求和所学的内容以及将来就业的方向等一系列大的问题，接下来就

是学生与老师的互动时间了。

因为人数的限制，老师将我们分为两组，在辅导老师的带领下来到了另一个教室，接下来我们这组同学先进行了讨论，每个人都提出自己的问题并汇编总结，派出一个代表向老师进行提问。进入大学以后，并不像高中那样有固定的老师和教室，因此和老师进行交流的时间几乎没有，难免有些不习惯，但是很快在老师和蔼的言辞中消除了尴尬的气氛，大家都积极踊跃的向老师提问，老师也很耐心的给我们解答，教室气氛很活跃，就像平时聊天似的，在不知不觉中已经过了两个小时，虽然时间很短，但我们收获很多，大家都彻底的了解了自己的专业，明确了学习的方向。

四．对本专业的理解

信息管理与信息系统是一个新名词,也是一个新的专业，该专业培养具备现代管理学理论基础,计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力, 能在国家各级管理部门,工商企业,金融机构,科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析,设计,实施管理和评价等方面的高级专门人才。要求该专业学生主要学习经济管理,数量分析方法,信息资源管理,计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识, 受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力.随着全球经济和信息的一体化，这使得该专业的发展成为了必然。一方面，一体化的发展离不开信息化的建设与应用，如果企业以及各经济组织不实行信息化管理，那么要实现与国际一体化的接轨是行不通的；另一方面，企业不掌握充足的信息，或不加任何整理编排，那么，企业的高层决策者就无法正常进行指挥调度，无法实现企业在全国乃至世界范围内生产要素的优化配置。因此，随着科学技术的进步，该专业涉及的行业面临着巨大的发展机遇。它所研究的内容将在各行各业得到广泛地应用。在各行业中，它能提高其管理决策的科学性与正确性，减少经营活动的盲目性。国外先进的信息管理和信息系统应用技术和手段起到进一步的示范效应。这门专业所涉及的行业在我国的发展趋势不再局限于企业决策，经营分析等内容。而是把它作为一条纽带，成为连结家庭与社会，个人与组织，成为商贸金融、娱乐、教育、科研等领域中必不可少的重要组成部分。目前，人

才市场上对这一专业领域的毕业生人才需求量很大。现在无论政府部门，还是公司企业都处在信息化时代，都需要一大批信息管理类专业人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工以及综合运用，来完善内部组织的科学管理，进一步提高工作效率。信息管理与信息系统专业涉及的行业领域工作性质是：利用电子计算机、网络等现代化办公手段进行信息的收集、传送、储存、加工以及使用，具备系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，实测企业的各种运行状况，利用过去的数据预测未来。并且从企业全局出发辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业实现其制定规化的目标。因此信息管理与信息系统专业的前景还是非常可观的。

随着信息技术的迅猛发展，国家和省市各级信息产业、财政和金融部门将与信息技术与管理的关系日渐紧密，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。而且21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。经济全球化和我国加入WTO，IT企业迎来前所未有的发展机遇和压力，这些企业不仅需要计算机软、硬件工程师，网络工程师，通信工程师，更需要信息化建设的复合型开发和管理人才，以便进行企业事业和部门的应用系统的开发、维护，进行信息资源的开发利用。进入新世纪，我国开始了第三步战略目标的奋斗历程，国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、IT人才及其综合型的复合人才。

五.见习体会

经过这次见习,真的是让我我深有感触啊!老师的话及辅导老师的教导就如同父母的当头棒喝,让我彻底清醒的认识到自己跟社会对我们的要求相差甚远，如今好多企业都不愿意找刚毕业的大学生，我想就是因为我们还不具备那个能力，当面对工作时我们还不能驾轻就熟，而想想这两年我虚度的光阴真是不应该啊，准确的说在学校里的实际光阴也就剩一年了，自己也应该有所转变了。可能从高中那个被动学习的环境中猛一下进入这个自由的社会，我们会很不习惯，我也一样，刚来到时对大学充满了好奇，对于大学的教学模式感觉很特别也很高兴，但是一段时间后发现自己的生活很空虚，上完课有大把的空余时间也不知道该干什么，就这么迷茫着并痛苦着，自己也思考过但是好多计划都没能实施，渐渐刚来学的那种激情已经被时间消磨殆尽了，刚来学时还想着出去找个兼职做做，但是到了大二，明显感觉到自己已经没有了那种激情，一方面课程也比上年多。在大二即将结束的时候，学校给我们专业安排了见习，这可真是及时雨啊，让我在感觉大学的乏味的时候又让我找到了自信，明确了自己的目标。

总之，通过这次见习，我明白了很多，使我对课本上的知识有了更深入的看法，弥补了很多不懂的地方，也巩固了理论基础。虽然见习时间短暂，但感觉收获很大，让我了解到了作为一个员工必备的素养。通过这次见习，一方面使我了解到了信息管理与信息系统专业的相关工作，看到了它的优势。另一方面，也深深的体会到了自己目前所存在的问题。即自己实践经验较少，理论与实际联系的较少。

4.2013信管论文选题篇四

1.毕业设计是专业学习中非常重要的一个环节，一份优秀的毕业设计作品可以向用人单位充分展示自己的专业水平。请各位同学珍惜大学阶段最后一次学习的机会，无论是论文或是项目设计，都要力求原创，当然应该在充分查阅参考资料后形成自己的作品。请同学们千万不要照搬照抄网上的资料，一旦发现与网上雷同的论文，均作不及格处理。

2.设计类题目可以多个人合做，人数一般2-4人，具体人数由指导教师确定，多个人合做是指一个较大的系统，每个人完成不同的模块，每个人的任务是不同的，必须事先予以明确。

3.以下题目作为信息管理与信息系统专业2013届毕业论文选题意向，论文具体题目由学生和指导老师协商决定。凡选择论文类，须在论文中有定量分析、模型或进行实证研究。

信息管理教研室

2012.6.1

■选题方向一：设计类

1、某企业财务管理信息系统设计与开发

2、某超市/（网上）书店进销存管理信息系统设计与开发

3、某酒店客房管理信息系统设计与开发

4、某酒店综合管理信息系统设计与开发

5、某旅行社旅游管理信息系统设计与开发

6、某火车站/民航/汽车站售票管理信息系统设计与开发

7、某房地产管理信息系统设计与开发

8、某银行信贷管理信息系统设计与开发

9、某工业企业产品营销管理信息系统设计与开发

10、某高校学生/教师/教材/图书馆/学籍/宿舍/排课管理信息系统设计与开发

11、某医院收费管理信息系统设计与开发

12、某第三方物流企业管理信息系统设计与开发

13、某行业客户关系管理信息系统设计与开发

14、某证券股票管理信息系统设计与开发

15、某医院药房药品管理信息系统设计与开发

16、某住宅小区物业管理信息系统设计与开发

17、某高校招生/就业管理信息系统设计与开发

18、某运输企业管理信息系统设计与开发

19、某高校数字图书馆中借阅推荐子系统设计与开发

20、工商管理学院同学录管理系统的设计与实现

21、商丘学院班级管理系统的设计与实现

22、汽车租赁信息系统的设计与实现

23、企业人力资源管理信息系统的设计与实现

24、小型电子商务网站的设计与实现

25、模拟考试管理信息系统设计与实现

26、某医院床位安排系统设计与开发

27、图书/汽车/电脑/药品在线销售电子商务系统设计与开发

28、网上主题超市（饰品/工艺品/鲜花等）电子商务系统设计与开发

29、某学院期末考试安排系统设计与开发

30、校园网二手书交易网站的设计与实现

31、基于Internet的网上论文辅导与答辩系统的设计和实现

■选题方向二：论文类

1．工业企业信息安全风险评估模型的构建与应用研究

2．工业企业信息安全风险管理的框架研究

3．信息安全风险评估模型及方法研究

4．我国电子商务信用体系建设的探讨

5．电子商务市场中的信息不对称与对策研究

6．B2B电子商务信用评价模型的研究

7．C2C电子商务信用管理研究

8．某企业电子商务平台建设构建模式研究

9．电子商务风险管理研究

10．基于电子商务的企业信息系统安全研究

11．电子商务下物流信息管理模式的研究

12.电子商务中的web数据挖掘研究

13.电子商务环境下企业客户价值分析与评价

14.电子商务应对诚信危机的对策研究

15.电子商务环境下基于呼叫中心的企业客户关系管理研究

16.电子商务环境下企业物流模式的构建

17.电子商务企业的知识管理战略

18.19.20.21.××地区电子商务发展中存在的问题及对策分析校园电子商务的相关研究电子商务对中小企业发展影响的调查分析；电子商务模式研究或案例分析（如某全球500强企业的电子商务战略分析、电子商务模式的创新、某个或者某类网站的案例分析等）

22.电子商务网站个性化服务（方式）研究

23.电子商务对河南省中小企业的影响研究

24.基于VCA（核心价值链）的电子政务系统构建模式研究

25.基于电子政务的政府信息资源管理研究

26.高校信息化水平评价指标体系与方法研究

27.某省（市）信息化评价指标体系与方法研究

28.电子信息类企业信息化实施战略研究

29.中小企业信息化发展的模式与策略研究

30.某省（地区）信息化水平测度研究

31.企业信息化项目管理绩效评价研究

32.中小企业信息化建设的风险管理与应对研究

33.高校图书馆信息化水平的评价体系研究

34.企业信息化成熟度及其影响因素研究

35.基于URP（大学资源计划）的校园信息化建设研究

36.××市中小企业信息化现状调查与分析

37.中小企业信息化建设中的外源化模式研究

38.中小企业实施企业信息化的关键性因素分析

39．数据挖掘在某行业CRM中的应用研究

40．数据挖掘技术（关联规则挖掘，分类，聚类等）在电子商务中的应用研究

41.基于计算智能的数据挖掘技术研究

42.数据挖掘技术在竞争情报系统中的应用研究

43.基于数据流的聚类算法的分析与比较研究

44.基于聚类的超市决策支持系统设计

45.数据挖掘中数据预处理技术研究

46.决策树模型在客户分类中的应用

47.数据挖掘技术在客户细分中的应用研究

48.改进的遗传算法及应用

49.改进蚁群算法及应用

50.交互式蚂蚁算法在产品创新设计中的应用

51.交互式蚂蚁遗传算法及应用

52.几种典型的智能优化方法（遗传算法、禁忌搜索、模拟退火、蚁群算法、人工神经网络等）及其应用领域研究（具体展开）

53.线性规划问题的算法比较研究

54.几种局域网络最优化分析

55.搜索引擎的商业营销模式分析

56.搜索引擎作弊及其调查分析研究

57.搜索引擎优化策略及方法研究

58.搜索引擎用于学术信息检索的局限性分析

59.搜索引擎原理、技术、系统、评价等相关主题

60.互联网用户搜索行为研究，如健康信息搜索行为、消费信息搜索行为、搜索引擎使用行为分析、网络信息搜索行为模型的评价和比较等。

61.搜索引擎功能比较研究

62.因特网搜索引擎的搜索技巧研究

63.搜索引擎的商业营销模式分析

64.搜索引擎利弊及其调查分析

65.企业竞争情报与知识管理的整合研究

66.知识管理系统的技术构架分析

67.知识管理在XX行业中的应用研究

68.知识管理的体系结构研究

69.知识管理与组织学习的互动关系研究

70.中小企业知识管理的实施策略研究

71.基于知识管理的企业核心竞争力研究

72.河南省中小企业网络营销策略研究

73.××地区网络营销现状及对策分析

74.××行业网络营销渠道研究

75.××行业网络营销策略分析

76.网络营销绩效评价体系研究

77.企业整合营销传播策略研究

78.网络背景下营销渠道创新研究

79.营销渠道冲突管理研究

80.基于SME模型的**行业营销策略研究

81.基于价值链协同的营销力构建研究

82.关联规则数据挖掘在营销策略中的运用研究

83.信息咨询机构的营销管理

84.我国第三方物流服务一对一营销模式研究

85.基于CRM的企业市场营销策略及应用研究

86.信息营销及其相关问题研究

87.供应链管理模式探讨

88.基于CPFR的××行业供应链关系构建研究

89.运用弹性系数研究供应链风险传导效应

90.供应链信息共享的激励问题研究

91.虚拟企业组织模式下供应链协调分析

92.中小企业供应链的绩效评价研究

93.基于信息生态理论的供应链优化研究

94.集群供应链风险识别及管理研究

95.知识供应链的形成与发展研究

96.基于产业集群的供应链管理研究

97.SCM模式下××行业信息共享研究

98.基于CRM的客户流失管理研究

99.企业客户关系管理模式研究

100.XX行业构建客户关系管理的分析与思考

101.中小企业客户关系管理应用研究；

102.某省信息产业结构分析与发展对策研究

103.网络环境下政府信息资源管理模型研究

104.某省（市）网络环境下信息服务业发展中的问题及对策

105.企业信息的组织模式及应用研究

106.基于网络化的信息交流模式研究

107.现代信息技术环境下企业信誉管理问题研究

108.技术创新环境下的企业竞争信息应用战略研究

109.××城市居民信息消费研究

110.河南省现代信息服务业发展现状及对策研究

111.高校信息资源共享模式研究

112.中小企业的信息资源管理模式研究

113.商丘高校学生信息素养状况调查与分析

114.商丘地区大学生信息检索能力调查分析

115.信息不对称视角下中小企业发展模式研究

116.河南省高校信息资源共享现状的调查与分析

117.（某个或某类）网站的信息服务功能分析

118.互联网用户的信息行为研究

119.（某一类）社会群体对信息资源需求的特点分析

120.企业信息成本的综合评价研究

121.现代主要信息检索技术比较研究

122.信息向知识的转化研究

123.信息技术对社会、经济或者某个行业、某个领域发展的影响分析。如信息技术对教学模式变化的影响，信息技术对消费方式的影响，信息技术对企业管理模式的影响等。124.中小企业提升核心竞争力的途径与对策研究

125.企业文化建设与提升核心竞争力的关系研究

126.聊天网站利用现状的调查与分析

127.我国高校多媒体教学资源共建共享机制研究

128.数字时代大学生对图书馆的认知调研

129.基于企业生命周期理论的竞争情报研究

130.基于MIS的中小企业竞争情报系统建设研究

131.电子资源效益评估和测度研究

132.服务创新的测评研究（以某一行业的服务创新进行测评）133.主题方法在网络检索中发展动向研究

134.代表性报刊资源数据库的比较研究

135.数字图书馆中数字资源长期保存策略研究

136.论中小企业管理创新机制的形成与培养；

137.企业管理与管理创新的实证性研究

138.中小企业选购ERP软件关键因素的调查研究；

139.中小企业ERP系统的实施策略研究；；

140.管理创新对企业发展影响的调查报告；

141.网上虚拟学习社区模型研究

142.利用博客提升师生反思力的策略研究

143.××专题学习网站建设与应用效果分析研究

144.基于网络的探究式学习研究

145.提高校园网教育资源有效性的应用研究

146.代表性报刊资源数据库的比较研究

147.中外政府机构网站比较研究（包括内容、框架、服务等方面）148.中外企业网站比较研究（包括内容、框架、服务等方面）149.Google数字图书馆计划对图书馆的影响分析

150.网络互动问答平台研究（百度知道、新浪爱问等）

151.大学生网上开店的优劣分析

152.品牌创建中传播（广告）问题研究

153.企业集群发展模式国际比较研究

154.双边垄断平台企业盈利模式研究

155.网民顾客忠诚度研究

156.××行业网络推广策略研究

157.网购风险防范对策研究

158.顾客满意度测量方法对比研究

159.顾客忠诚度评价体系研究

160.社会保障制度体系风险控制研究（针对欧债危机现状引发的思考）161.基于层次分析的供应商评价研究

162.绿色产品顾客感知价值维度研究——以××为例

5.信管专业实习报告篇五

二、实习流程

（1）学校老师组织召开专业实习认知

（2）到校园卡管理中心及网络中心参观

（3）到校工程训练中心参观实习

（4）到学校经管学院ERP实验室参观

三、实习准备

通过查阅相关资料理解下列重要的知识点：

(1)什么是管理信息系统？其主要功能是什么？

(2)信息技术的发展现状及前景

(3)ERP的全称、核心特征及思想

(4)企业的信息化现状及存在的问题

(5)现代化企业的管理理念

四、实习内容

第一篇实习认知

2012年2月20日，我们信管专业的全体学生在计算机学院101教室上了一节很有必要的专业实习认知。这次实习认知的上课老师是吴岩吴老师，吴老师给我们讲了许多和我们信管专业息息相关的课程要点。吴老师说到了我们专业的性质，详细的介绍了我们的专业。信息管理与信息系统专业是一门新兴的学科，既要求有管理学的思想也要具备熟练操作计算机、正确把握和分析信息的思维及技能。培养具有强烈事业心、观点新、思路宽、懂信息管理策略与方法、掌握信息技术、能够承担各类信息系统建设规开发与管理、电子商务建设与管理工作的综合性、实用性的高级专门人才。主要研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息

服务，突出宽口径与复合型特色，注重多学科交叉渗透，培养基础扎实的管理人才。此外，由于交叉性太强，开设有管理学，经济学，会计学，网络数据库管理系统，程序设计语言，运筹学等多门课程。

当然，我们最关心的就是有关就业的问题了。吴老师说我们掌握了多方面的技能，所以我们的就业范围是相当的广的，比如说，可以作为系统分析员，这就需要具备计算机基本原理、通信网络、数据库和数据库管理系统、编程语言及操作系统等专业知识。同时，当我们的能力达到一定的程度时，我们可以考取企业信息管理师，最高的应该就是首席信息官员了，这就需要我们有更扎实的专业技能及很强的实战经验。不过，由于各方面的原因，我们也可以有别的就业方向，ERP实施工程师、软件开发工程师、软件测试工程师，网络管理和机房维护也是不错的选择。但是局限于当下的局势而言，只有具有很专业的知识技能才可以，同时，迫于就业的压力，考研时大多数信管专业学生的选择。考研这个过程，既可以缓和就业给我们带来的压力，又能锻炼我们的意志。通过这次的实习认知，我感觉压力很大，但压力也是奋斗的不懈动力。我相信我们也会在我们的专业领域闯出属于自己的一片天。

第二篇网络中心、一卡通中心

校园卡管理中心，也就是和我们的学习生活息息相关的一卡通中心，是我校信息化网络的交汇点。我们的校园一卡通上面有我们的个人信息，包括学号、姓名、学院和专业。它是一个集多种功能于一身的校园卡，具有消费和识别的功能。在日常生活中，那个、在超市付账、在澡堂刷卡，同时，来往于新老校区的校车中也可以使用。总之，只要有可以刷校园卡的地方就可以使用校园卡，而且，它也是我们身份的证明。大家都知道校园卡只是一个载体，其正常运行需要一个庞大而复杂的网络信息系统。以前，在没有计算机的时候，工作人员只能依靠手工记录各种信息，不仅效率低，而且容易造成破损。现在，随着计算机的普遍应用，这已经成为了一件轻松的工作，同时，工作效率也大大的提高，最重要的是它具备更高的可信性及保密性。综其本质是数据流的流转，将校园卡与财务、教务系统、新生报到系统和图书馆相连，方便快捷。我们不用再拿着好多卡片，只需拿着校

园卡就可以。比如，到图书馆借阅图书、到英语自主学习中心刷卡上机进行视听说的学习等，这就形成了联接一体化，将学校变成了一个数字化的校园。正是由于有了计算机才让我们的学习和生活更加方便、快捷，但这离不开信息的分析、管理，所以，正确的信息管理是很有必要的。

而这也离不开网络中心众多的网络仪器的运行。我们南校区的网络通过市内光纤接入，网络中心提供了三台DNS服务器，通过WWW服务器存放院系，中心及各类学生社团网站，并为学校发布新闻，公告和通知等。网络中心的管理系统，很多的大型路由器交换机和网络管理设备，对于每条线连接的那个网络，控制着那个楼层的网络应用。网络中心还提供家庭上网管理，学生宿舍上网管理服务，FTP服务，BBS,视频点播等服务。并且还有IPV6试验站。这些都是信息管理系统的实际应用，网络中心就是一个总的管理信息系统中心，其他都是一个小的管理中心，所有的信息都来自网络中心的信息管理系统，对于网络结构计算机只是有很大要求。这些是对我们的一个严峻的挑战，我们以后的就业可能会涉及这方面。这就需要我们有更强的专业技能，尤其是操作、控制计算机的能力。

第三篇工程训练中心

随着现代信息技术的快速发展，对我们专业技术要求越来越高的同时，创新是绝不可少的。都说创新是企业的灵魂，可见创新是多么的重要。这次的我们来到了学校的工程训练中心。我们学校的工程训练中心具有很长的发展历史，1931年，在“使学理与应用相互证明”的办学思想的指导下，学校自建了动力试金室作为学生的实习基地，发展至今已成为一个具有多个厂房及功能齐全的工程训练中心。刘老师以幻灯片的形式向我们详细的讲解了有关工程训练中心的运行及成绩，特别介绍的就是近些年来所取得的科技创新成果。对于创新的三个层次是更新、创造新的东西及改变。这需要一个长期而艰苦的过程，通过日常的发现找到问题，运用所学的积累的知识分析，发散思维，最后就是理论联系实践的过程。老师特别强调了创新的重要性，鼓励学生创新，只有这样，才会有更多更好地作品呈现给社会，社会的发展离不开创新活动的实施。我们学校鼓励大学生创新，推出了一系列的比赛活动。比较适合我们参加的有机器人大赛、工程训练基本技能大赛和工程训练综合创新能力大赛。我们可以通过参加这样相关性的活动来提升自己的实战经验。我们可以根据自己的个人爱好参加不同的部门，力行机器人俱乐部是个很不错，比较适合信管专业的同学发挥个人所长的地方。数控技术创

新实践部、机电综合创新实践部和雕塑艺术创新实践部也是尅锻炼能力的地方，只有经历才会成长，需要我们不断地摸爬滚打才会让自己更强。

工程训练中心近些年来取得了不错的个人及团体成绩，申请国家专利近10项，学生公开发表论文15篇，共拿到国家级和省级科技创新奖项30多项，这些骄人的成绩让我们看到了工程训练中心的大好前途。作为信管专业的学生，我们可以在其中发挥很大的作用，现在的机器人都是计算机控制，精通编程和管理的我们会在这里尽情发挥所长。积极创新，努力不怕失败。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。

第四篇ERP实验室

如果说工程训练中心是我们大展拳脚的地方，那么ERP实验室就是聚集信管专业学生的宝地。(ERP── Enterprise Resource Planning)企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业内外人员提供相关事务处理控制和决策支持手段的管理平台。ERP系统集信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业普遍采用的运营模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。从本质上看，ERP仍然是以MRPⅡ为核心，但在功能和技术上却超越了传统的MRPⅡ，它是以顾客驱动的、基于时间的、面向整个供应链管理的企业资源计划。是整合了企业管理理念，业务流程，基础数据和计算机硬件和软件与一体的企业资源管理系统。ＥＲＰ的一般流程为：订单需求分析，采购订单处理和提交，收付款项，成本费用和领导决策。他要解决的问题有：管理思想要不断地改革与创新，选择经验丰富的咨询队伍，扩大各种形式的技术交流，保持信息渠道的畅通。它的典型应用有沙盘模拟。

对于ＥＲＰ沙盘模拟按照企业的能智能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，模拟企业5—6年的经营，通过学生参与-->沙盘载体-->模拟经营-->对抗演练—> 讲师评析--> 学生感悟等

一系列的实验环节，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。

沙盘模拟实际也是一个很有序的信息管理系统，对财务信息的分析综合评估，对材料的统计以及调度，作为高企人员的管理下级工作人员、统筹安排企业规划、制定详细计划说明书，这都需要很强的管理学方面的一个用技能。

五、实习总结

接近一周的校内实习结束后，但是这几天的经历然我明白许多与我这个专业相关的专业知识，让我更加明确了自己的前进的方向。以前在大一的时候，我总觉得信息管理与信息系统这个专业是个很虚的专业，就业的机会不是很大，总是感觉前途渺茫。现在，我对自己的专业有了更清晰的认识了，更重要的是我对自己以往所学的知识有了一个全新的定位，对本专业未来就业方向也有了一定的了解。

管理信息系统是一个由人和计算机组成的能进行信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统，它具有统一规划的数据库，具有高度集中和利用定量化的科学管理防范支持管理决策的特点，可以用于高层决策，而且可以用于进行普通的商务管理，通过用户的剧名登陆以及相应的权限控制，可以实现在远端对系统的浏览、查询、控制和审阅。随着信息时代的到来，中小企业的生存和竞争环境发生了根本性的改变，对中小企业而言，信息化无论作为战略手段还是战术手段，均已在企业经营中发挥着举足轻重得作用。结合我国目前的国情来看，改革开放以来，我国的中小企业得到了迅速发展。但也存在着很多问题，资金不是十分雄厚，管理不是非常完善，信息化基础普遍较差，面临着异常激烈的市场竞争。

面对这些问题，我们可以做很多，既然我们学的是信息管理，我们可以应用自己的所学为企业设计一套符合其更好地生存和发展的企业管理模式，更新传统的管理理念，利用电脑开发程序的新产业，应用到现代企业管理理念中，搞好自主研发，倡导以人为本、人性化管理，在企业中创建一支具备不同技能的管理团队，使企业走上正规化的管理道路来面对日益激烈的市场竞争。

记得《职来职往》中有一个学长，他也是信管专业的学生，我相信，我不会忘记他精彩的表现。给我印象最深刻的就是他应聘前所做的充分准备。尽管他统计的数字不是相当的准确，但是他那种认真做事的态度感染了我。我想也正是这种态度使他赢得了15位职场达人的青睐。他选择了爱国者，同时也是爱国者选择了优秀的职员。我觉得这对我以后的职场生涯产生很大的影响。不管你学的专业是好是坏，只要你勤奋，充满激情，你总会遇到属于你的伯乐。对于求职，我们要做好充分的准备，要永不停息的学习，要相信自己，要自己有料。为了以后能有更好的工作，我们现在应该努力打好基础，因为即使你热情再高，没有能力还是不行的。

人生是一个实现自我价值的一个过程，但你什么也不做的时候，你这一辈子也就过去了；当你一直为自己的目标而不懈的努力奋斗的时候，这是一种过程的享受，即使你最后失败了，我觉得内心也一样会很坦然，因为你已经尽了自己的最大的努力，你无怨无悔。

都说信管是一个没有前途的专业，但有没有前途是你自己的问题。如果你努力，怎么会找不到工作呢？这关键就是看你自己是不是有信心，我通过这次实习，更加让我知道自己所学的专业，我们可以在多个领域大展拳脚。所以，我爱我的专业。

其实信管本身是一个很有发展前途的专业，但即使是再好的专业如果你不努力也是无用的，所以说我们要好好利用大学四年的时光，不能再网上再虚度，不能再宽松的大学生活中堕落自己。要利用宝贵的大学时光不断地提升自身的素质，锻炼自己各方面的能力，处理好与周围同学的关系，要善于与别人沟通，同时，重视团队协作，愉悦的完成自己的学习生活。

6.信管职业规划书篇六

学院：信息科学与技术学院专业班级：信管二班学号： 20151008159 姓名：王城联系电话： *** 电子邮箱： 1719641644 指导老师：徐学斌

总论（引言）······················································

第一章认识自我

（一）个人基本情况···············································

（二）职业兴趣···················································

（三）职业能力及适应性···········································

（四）个人特质（MBTI的性格类型）···································

（五）职业价值观·················································

第二章环境分析

（一）家庭环境分析···············································

（二）学校环境分析···············································

（三）专业环境分析···············································

（四）行业环境分析···············································

（五）职业环境分析···············································

（六）社会环境分析···············································

第三章职业目标定位、路径选择及实施

（一）职业目标的确定·············································

（二）对本人职业定位进行SWOT分析·································

（三）职业目标的分解与组合·······································

第四章评估调整

（一）评估的内容·················································

（二）评估的时间·················································

（三）规划调整的原则·············································

（四）结束语·····················································

附：参考书目····················································· 总论（引言）：结合自己的实际谈谈对职业生涯规划的认识和理解

第一章认识自我

1、个人的基本情况介绍

姓名：王城性别：男生源地：新疆阿克苏院校：石河子大学

2.职业兴趣——喜欢做什么

我喜欢使用机器等工具来处理技术性事务，注重行动，条理性强，我给人的感觉就像一个工具箱，各种工具都按类别放置在恰当的格子里，既实用又规范。

我的为人一般不擅交际，但十分真诚、谦虚、耐心。做事时，我务实、严谨，喜欢明确的目标，稳定而处于良好控制之中。你擅于制定计划，并能自觉有条不紊地依序推进。

我身上有一股脚踏实地的韧性，恪守制度，信守诺言，对负责的事情，有非做好不可的决心。但对创造性高、多变突发、人际交往多的任务感觉适应不良。我希望将来能在环境安定、人际关系简单、上下班时间固定的地方中工作。

3.职业能力——能够干什么

我的特点是手脚灵活，擅操作

有条理，循规蹈矩，爱运动我能够做摆弄机器或工具，组织或整理繁冗的信息和资料一类的工作。

4.职业性格——适合干什么

1.数据处理、金工实习等。

2.计算机科学与技术、信息技术、工程等。3.检验员、测试员、编程人员等。

5.职业价值观——最看重什么

我希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。

1.能够比较充分地展示自己的独特之处； 2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验； 3.能够提供自我提升与发展的空间与机会； 4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。

第二章：环境分析

1.家庭环境分析

我的父亲是一名司机，母亲在做房产中介，收入都不算太高。父母心望我可以拥有一份相对稳定的工作。

2.学校环境分析

石河子大学位于石河子市的重要地段，校区与市区穿插，相互交融，校园绿地是石河子市绿地的一个重要组成部分。同时，石河子大学是一个开放性大学，将大学融入到城市社会生活中，使教育真正与人民生活融为一体。

3.专业环境分析

本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有一定的创新能力，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统规划、分析、设计与系统实施、维护和管理以及数据分析等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，毕业后能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研机构等组织从事信息系统建设与管理的复合型（高级）人才。

4.职业分析

21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，对如信息管理与信息系统人员等多方位复合人才的需求加大。

5.行业分析

我国复合型人才培养正处于起步发展阶段，复合型人才还不够普遍。随着我国加入WTO世界贸易组织，对于网络的应用势必加强，而我国的信息产业正处于蓬勃发展时期，正迫切需要关联计算机网络与经济贸易的复合型人才。

国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密，也日趋融合，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。

6.社会环境

我国坚持“以信息化带动工业化”的方针，促进传统行业、骨干企业在结构调整和产品升级中积极应用信息技术。全国3000家大型企业中，只有3.7%的企业信息化建设进入成熟阶段，国有企业吸纳毕业生潜力巨大。有资料显示，我国企业信息化，网络工程师的人才需求缺口高达60万。高新技术企业每年产值增长在20%以上，迅速发展和要求员工素质高的特点，成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位。在经济发达地区，非公有制单位的用人需求已超过公有制单位的需求。毕业生到哪一种所有制单位工作，已不再成为就业的主要障碍。伴随我国加入WTO和外国公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会更偏向外资企业。

第三章职业目标定位、路径选择及实施

1.职业目标的确定（利用决策平衡单法）

程序开发类：程序员、系统分析员、系统架构师......要求熟悉各种开发语言

系统实施类：ERP实施顾问、BI实施顾问、管理咨询顾问等......要求熟悉企业业务流程、ERP、BI、OA等

数据分析类：数据分析员、产品经理等......要求熟悉各种软件（如SPSS、SAS）、数据挖掘技术等

科学研究类：高校教师、研究所研究员等......要求熟悉理论研究，擅长立项、论文撰写

2.对本人职业定位进行SWOT分析：

1.我的优势：

每个人都有自己独特的技能、天赋和能力，所以我也一样。我在文达学院就读，这里给了我一个很好的学习的平台，我可以把我善于交际的能力表现出来，本人待人真诚，热情，为人也厚道，易结交真心朋友。我本身对网络特别感兴趣，所以我也掌握了一些网络技能。我爱好比较广泛，像打球跳街舞都会一点，也比较愿意尝试一些新鲜事物，平时也会去找机会锻炼自己，提高自己的能力。

2．我的劣势：

性格不够成熟稳重，思想丰富而行动力不足，往往行动跟不上思想，从而无法让自己的想法发挥作用，不能立足现实，想法往往过高于现实，从而失去现实里的好多机会。而我还未踏入社会，缺少很多社会经验，接触的事物也比较少。自己的社会知识也比较欠缺，在学习中也有很多知识不太了解，交际的圈子也比较狭隘，社会实践能力也较差。3．我的机会：

随着网络的发达，电子商务业潜力大，人才需求也剧增，所以我们要学好自己的专业，紧紧抓住教育见习和教育实习的宝贵机会，提高自己的专业技能，到社会中更好地展现自己的才能。由于自己为人厚道，喜欢帮助别人，反过来，周围很多人都愿意帮助我，到哪里都有真心愿意帮助我的人，这是一个很好的外部环境；这样到我们踏入社会，才能更好地融入其中，把自己的才能充分发挥出来。4.本身的威胁：

在如今竞争激烈的社会，优秀人才太多，大学生到处都是，在求职时管理咨询要求更高的学历，毕业后家庭负担重，没有资金为自己创业，现在也缺乏个人核心竞争力，没有一技之长在社会中是寸步难行的。所以我们要学好自己的专业，拿取更高的资格证书。

3.职业目标的分解与组合（制定短、中、长期的计划）

20到23岁

成果目标：通过实践学习，了解信管专业基本知识，顺利毕业，并进入企业工作

学历目标：取得毕业证书，学位证书，计算机证书、四六级、能力目标：从事一定的管理工作，做兼职，有一定的实践经验。2、23到29岁

职务目标：进入企业从事程序编写工作

能力目标：了解企业文化，掌握本职位基本工作，工作在同事中居于突出位置，与同事关系良好，与上级有一定沟通，增加人脉，与业务单位保持工作和私人联系

经济目标：到29岁时，年薪6—8万学历目标：考取系统分析师证书

第四章评估调整

职业规划，是一个人内心追求的目标，是对自己能力和职业进行配合的规划。作为一名在校大学生，通过在社会的实践结合

所学的专业知识，在提升综合素质的同时，对自己是一次透视。参加了职业规划的四项人才测评，有了一个比较客观公正的评价，但是在计划的时候难免“理想化”，对自己的能力又估计不足的地方。但是，我会保持勇敢，主动，积极进取的精神。不断的对规划进行评估和调整，让规划随着成长变化而与目标日趋吻合及完善。

去年制定的计划如下：大一是了解专业、熟悉环境、明确目标、适应大学生活的过程。大二是在学好知识的同时，拿下一些以后走向社会需要的证书。