高考实现人生的价值作文

高考实现人生的价值作文（精选12篇）

1.高考实现人生的价值作文 篇一

2018年高考一轮复习

实现人生的价值

预习案

牢记下列考点内容: 1.人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用(重点)。

2.价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价值冲突及评价标准(重点)。

3.价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一(重点)。自学检测: 考点一 价值 1、2017年4月19日，人民日报以《一个人，一辈子，一道渠——贵州遵义老支书黄大发的无悔人生》为题，报道了80多岁的共产党员——播州区平正乡团结村原支书黄大发从年轻小伙儿干到花甲老人，带领乡亲们在高山绝壁上凿出了一条长10多公里的生命水渠，并打通了110多米的隧洞。这条清渠的修建成功，养活了全村上千口人，使这个村现今发生了极大变化。黄大发带领全村群众自强不息、艰苦奋斗，历时36年之久，在悬崖绝壁上凿出一条主渠长7200米，支渠长2200米的生命之渠的动人事迹向我们再次诠释了

①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②人生的价值在于个人能够获得社会的承认 ③人生价值的实现离不开艰苦奋斗 ④人生的真正价值在于自我奋斗中获得自我欣赏 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.“中国网事·感动人物”中的“幸福傻子”叶德奕是一名普通的电网工人，20年来，他先后帮助80多个贫困学生，又帮扶孤寡老人。别人说他是“傻子”，他却笑言自己是“幸福的傻子”。他被网民从全国候选人中投票选为“草根英雄”。其事迹表明()①人既是价值的创造者又是价值的享受者 ②正确价值观的指引决定着人生价值的实现 ③历经考验不断砥砺自我才能实现人生价值 ④人生价值是自我价值和社会价值的统一 A.①④ B.①② C.②③ D.③④

3.2017年3月，为进一步弘扬社会主义核心价值观，某小学积极开展“社会主义核心价值观引领我成长”的主题教育，营造有利于小学生健康成长的和谐环境，使社会主义核心价值观教育走进学校课堂。材料说明 ①人们的正确价值观来源于实践活动 ②做出正确的价值判断，是实现人生价值的根本途径 ③正确的价值观是衡量价值判断的尺度 ④只有确立正确的价值观才能做出正确的价值选择 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

4.格力电器重视自身的社会责任，从抗洪救灾到“非典”战场，从汶川、玉树地震到云南鲁甸地震„„从捐建希望小学到帮助社会弱势群体、国防建设、社会生态环境的保护等，格力电器均给予支持。材料表明()①企业的价值观影响到企业的生存和发展 ②企业的价值观决定其各项工作都以社会利益为重

③企业追求经济效益与坚持集体主义原则具有一致性④企业的价值观影响其改造世界的活动和行为的选择 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 考点二 价值判断与价值选择

5．四川成都市第三人民医院骨科主任梁益建，多年前学成回国，参与“驼背”手术3000多例，亲自主刀挽救上千个极重度脊柱畸形患者的生命，成为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。2017年2月8日，获得“感动中国2016人物”称号。梁益建事迹启示我们

①人生的真正价值在于对社会的贡献 ②人是价值创造者，又是价值的源泉 ③把人民的利益作为最高的价值标准 ④正确的价值选择是价值判断的前提 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

6.2016年11月11日，纪念孙中山先生诞辰150周年大会在北京人民大会堂隆重举行。孙中山以他对中国革命理想的追求和坦荡无私的博大胸襟，时时事事心系民众，在为国家、为民族、为人民的无私奉献中创造和实现其伟大的人生价值。这给我们的启示是()①个人价值选择不同，所以价值评判标准不同 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值

③精神力量能直接转化为改造世界的物质财富 ④作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2017年2月，国家旅游局发文加快推进第三卫生间建设。“第三卫生间”概念的提出是为了解决特殊群体人厕不便的问题，比如不同性别的家庭成员共同外出，其中一人的行动无法自理，主要是指女儿协助老父亲、儿子协助老母亲、母亲协助小男孩、父亲协助小女孩等。如果没有公认的“第三卫生间”难免彼此尴尬。这表明 ①人们的社会意识是对社会存在的反映 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③价值判断是在价值选择的基础上作出的 ④价值判断和价值选择源自对事物的认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.2016年10月18日，日本首相安倍晋三助理以及约80名国会议员先后参拜靖国神社。针对日本政客不顾邻国反对执意参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社行为，中国外交部发表声明，希望日本政治人物秉持正确历史观，多做有利于同亚洲邻国增进互信的事。由此可见()①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 ②价值选择促使人们清醒认识和正视历史 ③价值判断随历史事实的改变而如影随形 ④价值判断和价值选择深受历史观的影响 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 考点三 价值的创造与实现

9．国家主席习近平在发表的2017新年贺词中提到“新故相推，日生不滞。”“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”。这些鼓励性的话语对青年人的人生启示是

①前途是光明的，青年人要矢志不渝、坚持奋斗 ②道路是曲折的，青年人要勇于面对、敢于挑战 ③人生重在贡献，青年人要业广惟勤、奉献社会 ④梦想导航人生，青年人要勤劳勇敢、亲仁善邻 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.人们往往认为长得漂亮更容易成功，但科学家研究表明，长得丑的人更容易成功，因为丑陋的相貌使一个人需要更大的努力才能说服他人，久而久之，这种人各方面的能力会更加突出。由此可见()①普通人和科学家认识到的真理各不相同 ②矛盾双方依据一定条件向自己相反的方向转化 ③个人长相等条件与个人成功与否没有关系 ④个人的主观努力是实现人生价值的重要条件 A.①② B.②④ C.③④ D.①④

11.“感动中国2016人物”活动组委会给予秦玥飞（耶鲁村官）颁奖辞是：在殿堂和田垄之间，你选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水，是青春，埋下的种子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。这给我们的人生观启示是()①要在劳动和奉献中实现人生价值 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③机遇是謇现人生价值的首要条件 ④人生价值的实现取决于人们的价值选择 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

12.2016年里约奥运会中国女排在小组赛排名第四的不利情况下，顽强拼搏、屡克强首，荣膺奥运冠军，展示出高超的运动技能和顽强的意志品质，充分继承和发扬团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰的中国女排精神，激发了国民的爱国热情，增强了海内外中华民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度赞扬。对此认识正确的是()①人总是在逆境中才能不断超越自身 ②实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神 ③发挥主观能动性是实现人生理想的可靠保证 ④女排精神是对社会主义核心价值观的生动诠释 A.①② B.③④ C.②③ D.②④

探究案

1.（2017年全国高考江苏卷34）近年来,“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。

结合材料，回答下列问题：（2）有些青少年认为，有了高科技电子产品,就不需要“诗和远方”。请运用价值观的道理对此观点加以分析。（6分）2．（2016年全国高考全国1卷39）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。

近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下„„

结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。

3、[2012·安徽卷] 为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请你参与探究。

网友议题

直面道德困惑 引领价值选择

在急剧变化的社会生活中，人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做？在大力建设社会主义核心价值体系的今天，“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了鲜明的回答。

(2)请运用价值观的知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示。

4、（08广东40）材料：大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非凡之举让我们感动。比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。

根据上述材料，运用《生活与哲学》知识回答： 结合材料，论述如何实现人生的价值。走进高考: 1．（2017年全国考全国2卷23）.习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义展示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上，上述论断蕴含的价值观道理是 ①有什么样的价值观就有什么样的真理观②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律 ③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观 ④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2．（2017年全国高考天津卷11）民法典是市场经济的基本法，也是“社会生活的百科全书”。编纂民法典不是制定全新的民事法律，而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。这说明

①人的认识是一个不断发展的过程 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③上层建筑一定要适合经济基础的状况 ④价值观对人们的行为有规范和引导作用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3.（2017年全国高考全国3卷22）.习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是

①理想信念是价值观的核心和灵魂 ②理想信念是实现人生价值的精神动力

③理想信念是衡量价值观正确与否的标准 ④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

4.（2017年全国高考北京卷24）中学生庙会练摊 创意萌鸡热销

所有收入将作为奖学金提供给西部贫困地区某中学

本报讯

蜜蜂鸡、民族鸡、粉萌鸡、项链摊主是一群中学生，原来这是某学校学生的 鸡„„50余种，近2000只造型各异的超萌公益集市“搬”进了庙会。学生们在北京传 玩偶鸡在鸡年庙会上格外受欢迎，卖到火统庙会上玩创意，做公益，吸引了很多人的 热，而卖这些玩偶的庙会摊主 关注。

上面为某报刊登的一则新闻，对该新闻理解正确的有

①根据市场需求设计产品体现了同学们对市场动态的把握 ②文化创新的源泉是传统文化与现代审美的结合

③同学们的成功体现了思想道德修养在个人成长中的首要作用 ④同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.（2016年全国高考天津卷9）2016年新学期开始，浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝（贫困地区小学生）。三月份，他们已经用875位大学生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们 A.价值观对人的成长有促进作用 B.要在砥砺自我中走向成功

C.满足他人需要是实现人生价值的前提 D.人的价值在于对社会的责任和贡献

6．（2016年全国高考江苏卷33）与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。材料表明 ①价值观影响人们的行为选择

②事物的发展是从量变开始的

③人们的价值选择是因时而变的④量变引起质变是事物发展的总趋势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.（2016年高考上海卷27）引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。2016年2月科学家宣布发现引力波。引力比的探测汇集了全球几代科学家的心血，他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神，也告诉我们，人生的社会价值是 A.发挥自身潜能为社会做贡 B.个人权利和义务的辩证统 C.在实践中表现出自尊和自 D.社会对个人的尊重和满足

8.（2016年全国高考全国2卷20）1708年，清政府组织传教士绘制中国地图，历经10年成功绘制的《皇舆全览图》已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见，《皇舆全览图》价值的实现 ①以对其价值的真理性认识为前提 ②取决于其科学内容适用范围的扩大 ③受到人的思维方式和价值观的制约 ④以其科学内涵的不断发展为条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9．（2015年课标卷Ⅰ22）2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇；环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见（）

①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 ②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准 ③历史事实随价值判断的改变而发生变化 ④价值判断和价值选择深受历史观的影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10．（2015年上海卷28）邹碧华是上海市高级人民法院副院长、司改办主任，去年12月，因突发心脏病，倒在了司法改革的征途上。“法官当如邹碧华”，这是他去世后，网络上转载最多的一句话。他生前曾说:我觉得司法改革和信息化是真正能够改变中国法院的两大领域。如果这两年抓紧干出模样来，也算对得起党，对得起自己的人生。个人上不上台阶不重要。改革怎么可能不触及利益，怎么可能没有争议？该担当时必须担当。邹碧华的社会价值集中体现在()A.他获得全社会的高度赞誉，人们将会永远缅怀他 B.它既有强烈的改革意识，又有司法工作者的良心 C.他坚定脚踏实地、肩担道义信念，堪称法官楷模 D.他不计个人得失，以理智和责任，推进司法改革 11．（2015年山东卷35）青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因为（）

A.一切工作都应该从正确的价值观出发 B.价值判断是在价值选择的基础上作出的

C.价值观对人生实践具有重要的导向作用 D.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 12．（2015年天津文综卷8）“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺：“修合无人见，存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中，同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于（）

A.爱岗敬业，在无私奉献中创造价值 B．遵纪守法，在追求和谐中成就自我 C．艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展 D．诚实守信，在服务社会中实现价值 12．（2015年江苏政治25）政府解决公共领域问题时，往往召开听证会。为达到预期效果，召开听证会需要注意一些事项，如图2所示。这是因为

①价值判断影响价值选择 ②公民应有序地进行政治参与 ③人大代表和政协委员有质询权 ④客观事物本质的展现有一个过程 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 13.“乡愁抹不去，乡愁又回不去。”人们在感怀乡愁的同时，把梦想留在他乡，把匆匆的背影留给故乡。这说明 A．梦想是实现自我价值的途径 B.价值观念决定人的行为选择 C．奉献他乡才能实现社会价值 D.价值选择以价值判断为基础

探究题答案

1、【答案】（2）该观点是片面的。价值选择和价值判断因人而异，具有社会历史性。题中观点反映了现实生活中人们对物质满足的过分追求。价值观对人们的行为具有重要导向作用。我们应自觉遵循社会发展的客观规律，将物质富足与精神追求结合起来。

2、【答案】价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。

3、[答案](2)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。用社会主义核心价值体系引领价值选择，树立正确的价值观。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，作出正确的价值判断和价值选择。(考生若从“在个人与社会的统一中实现正确价值选择”角度回答，可酌情给分)[解析] 本题考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择的知识。首先要明确价值观的作用，其次要回答如何正确地进行价值判断和选择。结合教材知识点，本题不难回答。

4、①人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱 朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。②人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。③实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。

2.高考实现人生的价值作文 篇二

人生价值是人与客观世界的相互关系中, 对生活的目的和意义, 对自身的存在价值做出的判断。马克思主义认为, 人生价值是个人对社会的贡献同社会满足个人需求的统一。单纯地强调社会对个人的满足和尊重, 或把个人对社会的贡献作为唯一的人生价值准则, 都是片面的。利己主义的人生价值观和只讲奉献、不求回报的价值观在社会主义市场经济的时代同样不可取。人生价值是人的自由全面的发展与造福人类的创造价值的统一。

一、人生价值的基本特征

第一, 人生价值首先是人们所拥有的改造自然和社会的能力。人所拥有的体力和智力是改造世界的物质和精神基础。人类社会的一切物质财富和精神财富的生产, 依赖于人所拥有的改造与创造的能力。

第二, 人生的价值在于人既要创造价值, 又要享受或消费价值。人们创造价值的目的, 就是要享受它, 只有创造, 没有享受和只有享受, 都无法实现人的价值。

第三, 由于人的能力不同, 他们创造的价值大小就各有不同。因此, 人生价值的差别就很大, 其表现形式也会各不相同。

二、实现人生价值的辩证关系

人如何实现自己的人生价值?有人说, 人通过训练和积极的努力, 拥有了改造自然和社会的知识与能力, 就实现了自身的价值, 又有人说, 只要个人为社会做出贡献, 就实现了自身的价值, 还有人说, 个人所获得的社会回报越大, 人的价值就越大, 就实现了自身的价值。这三种说法, 我们姑且将其称为“能力说”“形成说”和“实现说”。这三种说法虽各有千秋, 但都不完整。第一种说法只讲人的价值能力, 而不讲人的价值的实现。在这里, 价值只是一种潜在形式, 并未实现。第二种说法也不讲人生价值的实现, 而是讲人生价值的形成。在这里, 潜在的价值虽已外化, 但其价值并未得到社会的承认。第三种说法强调人生价值实现的实质, 即得到社会的承认, 获得社会的回报, 但这里却并未提及人的贡献, 价值实现的合理、合法性不确定。而真正的人生价值的实现, 应该是能力与贡献相统一, 贡献与回报相一致, 奉献与尊敬相辅成, 这才是最终实现了人生价值的真正途径。

三、班主任人生价值实现的途径

(一) 形成教育信念是关键

班主任教育信念的形成是与班主任主体价值的实现相辅相成的。班主任工作, 从社会价值来说, 是学生德育养成的最主要途径, 满足了社会育人的需要。从主体价值来说, 班主任工作是以需要的满足为前提的, 需要满足的层次越高, 其价值也就越大。物质待遇的需要是最基本的, 但由于目前班主任的回报很低, 如果主体价值以此为需要, 怨恨和失落就会紧随其后, 根本无法形成稳定的教育信念。被尊重和被热爱的需要是较高层次的, 但如果功名难遂心愿, 工作信念就会动摇。需要的最高层次是自我实现, 在这一层次, 工作本身就是其自我发展的手段, 也是其工作的目的本身。这是一种最为崇高、最值得倡导的主体价值。以自我实现为主体价值的教育信念一旦形成, 可以使班主任不断地反省自己、总结经验, 自觉地研究先进的教学理论, 不断地超越自我。

(二) 养成工作能力是基础

1.善于学习。班主任一旦形成以自我实现为其主体价值的教育信念, 班主任的工作能力便成为实现他的教育信念的保证。善于学习又是形成能力的基础。班主任要善于学习先进的教育理论, 要学习优秀教师的先进教学经验, 要善于向同行学习, 要善于向自己的学生学习。树立终身学习的理念, 自我完善, 自我发展, 要有将一切人类创造的优秀文化纳入自己的知识体系中的勇气, 根据自己的教学实践而加以运用, 最终成长为一名优秀的班主任。

2.勇于实践。实践出真知, 能力来自于实践。班主任工作本身就是磨练, 是提升工作能力的砺石。管理能力、沟通能力、语言能力、创造能力和分析综合能力, 都要在具体的班主任工作中得到提升, 班主任面对的是一个个鲜活的生命, 如何开展班主任工作, 对每一位从事此项工作的教师来说都是挑战。因此, 勇于实践, 善于总结, 及时改正, 并在总结中善于发现, 从而创造性地开展工作, 是提升班主任能力的必由之路。

3.反思与研究。班主任反思和研究的过程, 就是把自己作为研究对象, 研究自己的教育理念和实践, 反思自己的教育实践、教育行为和教育效果, 以便对自己的教育观念进行及时的调整, 从而提高自己的工作效果, 为主体价值的实现和教育信念的形成奠定整合的基础。

反思和研究, 可以使班主任走上专业化的道路。班主任的专业发展就是班主任的工作越来越接近科学性和规律性, 越来越需要具有专业素养的人士担当。没有班主任的专业化发展, 班主任的主体价值实现和教育信念形成, 就失去了根本的依托。

(三) 完成工作任务是保障

2009年教育部印发了《中小学班主任工作规定》中对班主任的工作职责与任务作了具体的规定。即第八条到第十一条, 概括起来是思想教育、班级管理、督促学习、组织活动、协调联系和评价反馈。但班主任在具体的工作环境中所面对的事情远远超过这些, 创造性地开展工作是其必备的素质。班主任完成工作, 只是标志着班主任工作价值的形成, 并不能代表班主任工作价值的实现, 班主任人生价值实现的标志是班主任工作的产品--“学生”人生价值的实现。

(四) 实现学生人生价值是标志

班主任人生价值实现的最终标志是学生的人生价值实现。成功的学生为教育的对象和最终的成果。其不仅仅是学习的成功, 更重要的是树立起正确的人生观和价值观, 建立起真正的共产主义理想、信念, 在一生的劳动创造中得到幸福的人生。一名班主任教师能够培养出一批这样的学生, 那将是他人生最大的成功, 也将是他人生最大价值实现的标志。一名教师用自己独特的人格魅力、卓越的学识修养、勤勉的人生态度、高尚的道德品行而教育影响一大批学子, 使其成长为国之栋梁, 成长为“为大多数人带来幸福的人” (马克思) , 成长为社会主义核心价值观的坚定的信仰人, 世界上有什么成功能于此相提并论呢?在努力使学生实现人生价值的过程, 班主任就实现了人生的真正价值, 这种价值就在于对社会、对集体、对他人的贡献, 就成为马克思所说的世界上最幸福的人。

四、结语

3.用专业技能实现人生价值 篇三

本着对电子的兴趣爱好,看准连云港电子科普教育和电子行业薄弱的契机,着眼于在连云港设立电子市场,吴海洋开始了自主创业的艰辛路程。2008年1月,吴海洋在连云港开通了电子网站,成立了一个集产学研为一体的电子公司——连云港电子,涉及电子元器件的批发和零售以及套件的供应,并可为客户提供产品开发和电路设计等研发业务,同年还为单片机的初学者开发一套简单实用的学习套装——“入门级单片机学习套装”。该套装集程序编写、程序编译、程序下载及简单仿真为一体,为初学者提供了一个入门的捷径和认识单片机的方式,并可作为其他更高级系统的开发和学习之用,该项目获得了2008年连云港市电子技能大赛首选项目。

2008年8月吴海洋为顺应市场的需要,研发了发光字广告牌,以其亮度高,寿命长,节能的特点,为各行业提供发光字广告牌的制作,扩大了公司的业务。该公司还进军了LED显示屏设计安装工作,其业务已推向市场。同时还应各大中专院校对寻迹小车的需求,研发了一款寻迹小车,该车具有寻迹运行的基本功能和进行改装、增加功能以适应其他特殊功能的特点,适应当前大中专的教学和实训,迎合了教育教学市场。2009年吴海洋创立了连云港天创科技开发有限公司。

4.高考实现人生的价值作文 篇四

D．①② 解析：材料中的“灵魂净化”“信念升腾”“耕耘”说明实现人生价值必须提高自身素质、投身社会实践，③④正确，故选C项；①②不符合题意。答案：C 3．胡锦涛总书记在“五四”青年节同中国农业大学师生代表 座谈时说道：“只有深入到基层中去，深入到群众中去，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力，积极到祖国和人民最需要的地方去建功立业，才能真正实现自己的人生价值”。运用“认识社会与价值选择”的知识，说明广大青年学生为什么要深入到基层中去，深入到群众中去，积极到祖国和人民最需要的地方去建功立业，才能真正实现自己的人生价值？ 解析：本题要求用“认识社会与价值选择”的知识说明相关问题，结合材料信息，可从树立群众观点，坚持群众路线、作出正确的价值判断和价值选择、价值的创造与实现等角度分析。答案： 1 人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要求我们必须树立群众观点，坚持群众路线。只有深入到基层中去，深入到群众中去，才能了解群众诉求，真正为群众办实事。2 青年学生只有深入到基层中去，深入到群众中去，才 能作出正确的价值判断和价值选择，才能自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想。3 青年学生只有深入到基层中去，深入到群众中去，到祖国和人民最需要的地方去，才能在劳动和奉献中创造价值，才能在个人与社会的统一中实现人生价值，在砥砺自我中走向成功。点击此图片进入 提能力 * 2．在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的 是人们实现人生价值的基础。人的价值只能在 中实现。只有正确处理 与、与 的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。客观条件 社会 个人 集体 个人 社会 3．在砥砺自我中走向成功 1 实现人生价值，需要充分发挥，需要顽 强拼搏、自强不息的精神。2 实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提 高。3 实现人生价值，需要有坚定的，需要正确 的指引。主观能动性 个人素质 理想信念 价值观 1．如何理解个人价值和社会价值的关系 1 人生价值是个人价值与社会价值的统一，而对一个人的 价值的评价主要看他的贡献，贡献是首要的、第一位的。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任与贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己 的需要，这是人的真正价值所在。2 人的价值的另一方面在于人通过自己的活动，付出 了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己 也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。2．如何实现人生的价值 1 树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出 正确的价值判断和价值选择。2 积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉 站在最广大人民的利益立场上。3 在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的 实践。4 正确处理个人与社会的关系，在个人和社会的统一 中实现价值。5 在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽 强拼搏，自强不息；努力发展自己的才能，全面提 高个人素质；树立坚定的理想信念。[误区警示] 只要充分发挥主观能动性就能实现人生价值 警示：实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神； 需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。但是，人生价值的实现离不开客观因素。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。3． 2012??山东高考 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮„„。” 光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是 A．人生价值的实现取决于人们的价值选择 B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革 C．要在个人与社会的统一中实现人生价值 D．任何事物的发展都是量变和质变的统一 解析：本题以艺术创作取得成功为背景，以给我们的启示为切入点，考查学生对相关哲理的理解分析能力。A 项说法错误，人生价值的实现取决于人们对社会的奉献；B 项错误，优秀的艺术作品能对社会关系的变革起推动作用，但不能主导；C项正确，材料中的艺术家正是将个人的艺术创作与表达全中国人民的心声、激发全民族的抗战热情结合起来，才创作出具有强大生命力的优秀经典作品；D项与题意无关。答案：C 4.2012??北京高考 漫画中人的困境启示我们，实现 人生目标要

A．有坚定的理想信念 B．以客观条件为基础 C．百折不挠反复实践 D．努力发展自身才能 解析：本题以漫画为背景，考查实现人生价值的有关知识，考查学生的漫画鉴赏能力。四个选项均是实现人生目标的必要条件，但漫画的主旨是强调实现人生目标要以客观条件为基础，否则无论个人怎样努力都不能达到心中的那个最高点，因此 B 项正确。答案：B [品味经典] 1． 2012??福建高考 在实现福建科学发展跨越发展的历史时 期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明

①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 A．①②

B．①③ C．②④

D．③④ [解题指导] 符合事物发展的规律，符合人类的根本利益的价值观才是正确的价值观，社会意识作为精神力量，不能直接转化为物质力量，必须通过社会实践，故②④本身说法是错误的，不选。福建精神作为先进的社会意识，有利于促进社会经济文化的发展；正确的价值观，可以转化为服务于经济社会的力量，①③正确。[答案] B 2． 2012??浙江高考 下边的漫画 选自《人民论坛》总第 354期 可以表明

①社会意识具有相对独立性 ②社会意识有先进与落后之分 ③价值判断是社会存在的反映 ④不同的价值判断源自不同的认识 A．①②

B．①③ C．②④

D．③④ [解题指导] 站在各自的利益立场上，有房者和无房者作出不同的判断，这是根据现实作出的反映，也说明社会意识具有相对独立性，①③符合题意。②与题意无关；价值判断源于客观存在，而不是认识，④错误。[答案] B 3． 2012??新课标全国卷 汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就 凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明

①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A．①③

B．②③ C．①④

D．②④ [解题指导] 匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值，需要社会和他人提供的条件，①可选；同时也离不开自己的主观努力，要实现个人与社会的统一，④正确。但主观能动性和正确价值观不能成为实现人生价值的决定性因素，②③错误。[答案] C 4． 2012??天津高考 中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世 纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核 心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中 华民族的传统美德。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区．经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意，他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。雷锋和鹦歌岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。结合所学知识，探寻他们为何以助人、奉献为乐。答出两点理由即可 解析：本题设问为开放性试题，只要言之有理，即可得分，主要围绕生活与哲学中价值观方面的知识去回答即可。答案： 1 满足社会和他人的需要，以得到社会承认、实现自身价值为乐。2 努力奉献的人是幸福的，积极投身为人民服务的实践，以奉献社会为乐。3 以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。4 以践行中华传统美德为乐。答出两点理由即可，其他答案言之有理，可酌情给分 [高考定位] 高考对本部分的考查大多以名人名言和模范人物的先进事迹为载体，综合考查学生的各种能力。考查点集中在人的价值在于创造价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现等知识点上。复习中一是要牢记基础知识，二是要学会对所给材料信息的获取。在奉献中实现人生价值 [

5.实现人生价值的作文 篇五

可是，竟然有无聊的人质疑他的动机。质疑分两种，一种是有凭有据的质疑，它建立在事实的基础上;另一种质疑则毫无根据，完全出于瞎编乱造。前一种质疑一定上反映了民主的声音，它有助于实现人民对社会的监督，遏制不良不法现象的产生。比较典型的就是人们对三公消费的质疑。我国的三公经费曾一度不公开、不透明，促使其中存在严重的tan污fu败问题。面对公众的质疑，越来越多的政府部门开始将三公费用公开化，有力地打击了其中的tan污fu败行为。这种质疑有利于社会的发展。而后一种质疑则严重影响了社会的稳定，不利于个人和社会的发展，严重的甚至会导致社会信任危机。雅安地震期间，我国著名的社会评论家李承鹏在微博上声称已将498顶帐篷送往受灾的几个乡村。但有人对此表示怀疑。直到李承鹏在微博上发出有关帐篷收据的照片和与当地乡长的合影，那些质疑的人才闭住了嘴。像这种不怀好意的质疑就会让那些好心帮助的人感到心寒，不利于社会的发展。有人对秦玥飞的质疑就完全属于第二种。产生这种质疑的原因，恐怕还是质疑者自己的动机不纯。

面对质疑，秦玥飞没有选择懦弱地一声不吭，而是勇敢地站了出来，用声音强力地反驳这种毫无根据的质疑。他的这种面对质疑的正确态度和方式值得提倡。

当然，要实现人生价值必须要正确面对质疑。此外，还必须有正确的人生价值观。

人生价值观是人生道路中的指向标。正确的人生价值观能引导人们实现人生价值，错误的人生价值观则很将人们误入歧途。居里夫人正是因为树立了为科学献身的价值观，才会在科学领域取得如此巨大的成就。而如今，拜金主义思想在社会上风生水起，更是有“宁坐宝马车头哭，不坐自行车后笑”的叫嚣。人们的观念中充斥著名利、权位，能够以为社会发展做出贡献为人生追求的价值观已越来越少。十分可贵的是，秦玥飞就是那少数中的一个。

6.实现人生价值作文 篇六

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的实现人生价值作文，希望能够帮助到大家。

实现人生价值作文1

时间是公平的，常人的一年只有十二个月，而一天都只有二十四个小时。我们常说“时间会给你答案”，但时间是始终匀速流动的，而我们要做的，正是在匀速流动的时间内不懈奋斗，积极进取，沉着坚守，从而实现我们的人生价值。

在匀速流动的时间中奋斗。时间本身无法创造什么价值，但奋斗可以。华为公司早在十年前就开始大量投资进行5G技术的研发，如今华为公司的5G技术帮助中国领跑世界。胡哲生下来就没有双腿与双臂，但他勇于与命运作斗争，在自己的努力下他学会了写字、编程，并通过不懈奋斗考入了哈佛大学，如今他经营着自己的公益组织，经常飞往世界各地进行演讲，帮助一些身体有缺陷的人重拾信心。我们也应不懈奋斗，用奋斗确定时间的意义，体现时间的价值与人生价值。

在匀速流动的时间中进取。并非每次尝试都能成功，但昂扬奋发的进取一定胜过空手等待。“亚洲飞人”苏炳天在东京奥运会上成功挺进男子一百米决赛，并在半决赛中打破亚洲纪录。但他私下的训练，却是超乎常人想象，也正是他的积极进取帮助他取得了今天的地位。在中印边界冲突中，面对数倍于己方的印军，一个叫吕天仓的大学生挺身而出。他本是山东鲁法大学的大学生，但他一直有颗弃笔从戎的心，他坚持每晚在学校操场跑上二十公里，正因这种进取的精神，他成功在大三时应征入伍。由此不难发现，时间的价值也可由进取而体现。从而实现我们的人生价值。

在匀速流动的时间中坚守。2013年开始，一群大学生来到海南鹦歌。这是海南中部的一个小村子，离最近的乡镇都有二十分钟车程。这种大学生在当地为野生动物建立档案，帮助当地居民脱贫攻坚，这一坚持就是十年，而鹦歌岭的村民也已在2020年全面脱贫。又或是“一元”抗癌厨房，二十多年过去了，仍坚持只收一块钱，只为了让在医院住院的病人有机会吃到亲人做的菜。这也在告诉我们，坚守不妨也是种体现时间价值的途径。

有的人的一生重于泰山，而有的人的一生轻于鸿毛。作为当代新青年的我们，应在匀速流动的时间中奋斗、进取与坚守，确定时间意义，体现时间价值，让我们与祖国手牵手，心连心，一同走过时代的杏花春雨。

实现人生价值作文2

大千世界，悠悠吾心。独守那一隅清寂，满天星子撒清辉，历史的古鼎清烟萦绕，翻动发黄的扉页，无须苦茗，无须显微之镜，我将历史反复品味。

读到岳飞，这个赤胆忠心的臣子。脊背上是发凉的寒风，胸前是压城黑云，那一刻壮士发冲冠，不等笑谈渴饮匈奴血，饥餐胡虏肉，自己的双瞳就先被撒旦的剑刺入，血水泪水交集成秦桧反剪的双手，这一生，你活得坦然，轰轰而烈烈。读岳飞，读你的一世英名，读你这位侠之大者。

读到子美，流干了泪的诗人。四野大河滔滔而下，嚣张的雨和着秋风掠走你的苍生抱负、你的简陋草茅。没有广厦，没有应门僮人，没有袍笏加身，没有，你什么都没有。生于江畔，死在江边。赤 裸而来，飘然而去，留下的只有几被湮没的忠心和几纸血泪的控诉。子美，你的锁眉，你的.飘飞的白发上，记载着你该是多么眩目的灵魂！

读到袁世凯，大腹便便却装不下天下生灵，正史的伟业却是农民形容的憔悴和枯槁手指，蓝眼睛的大鼻子面前你涎脸似狗，吮痈舐痔，国人破烂的衣衫前你俨然圣人。你活得出彩，活得风流。面对你的画像，我笑你只能匍匐在历史的底层，而灵魂只能蛰伏在黑暗的角落。

读到周总理，鞠躬尽瘁，死而后已。小小台灯下，一把晕黄光线中，几颗稀少的花生米。无论是卫生员的眼泪，或是理发师理发师怯懦的话语，你让世人看到的都是从里到外的平易与和蔼；无论是尖酸的提问或是鸿门似的邀请，你让世人看到的是不卑不亢的中国人！不敢再写，怕我拙笨的笔触会亵渎他老人家高尚的品格。我只知道他是穿补丁衣服的人民的牛马，大哉此生！

7.选择实现人生价值500作文 篇七

大千世界，悠悠吾心。独守那一隅清寂，满天星子撒清辉，历史的古鼎清烟萦绕，翻动发黄的扉页，无须苦茗，无须显微之镜，我将历史反复品味。

读到岳飞，这个赤胆忠心的臣子。脊背上是发凉的寒风，胸前是压城黑云，那一刻壮士发冲冠，不等笑谈渴饮匈奴血，饥餐胡虏肉，自己的双瞳就先被撒旦的剑刺入，血水泪水交集成秦桧反剪的双手，这一生，你活得坦然，轰轰而烈烈。读岳飞，读你的一世英名，读你这位侠之大者。

读到子美，流干了泪的诗人。四野大河滔滔而下，嚣张的雨和着秋风掠走你的苍生抱负、你的简陋草茅。没有广厦，没有应门僮人，没有袍笏加身，没有，你什么都没有。生于江畔，死在江边。赤 裸而来，飘然而去，留下的只有几被湮没的忠心和几纸血泪的控诉。子美，你的锁眉，你的飘飞的白发上，记载着你该是多么眩目的灵魂!

读到袁世凯，大腹便便却装不下天下生灵，正史的伟业却是农民形容的憔悴和枯槁手指，蓝眼睛的大鼻子面前你涎脸似狗，吮痈舐痔，国人破烂的衣衫前你俨然圣人。你活得出彩，活得风流。面对你的画像，我笑你只能匍匐在历史的`底层，而灵魂只能蛰伏在黑暗的角落。

读到周总理，鞠躬尽瘁，死而后已。小小台灯下，一把晕黄光线中，几颗稀少的花生米。无论是卫生员的眼泪，或是理发师理发师怯懦的话语，你让世人看到的都是从里到外的平易与和蔼;无论是尖酸的提问或是鸿门似的邀请，你让世人看到的是不卑不亢的中国人!不敢再写，怕我拙笨的笔触会亵渎他老人家高尚的品格。我只知道他是穿补丁衣服的人民的牛马，大哉此生!

8.高考实现人生的价值作文 篇八

审视过往岁月，所有人都认识到，生存的整个目的就是为了在实践活动中创造价值和实现人生价值。

毋庸置疑，我们大家活在这个世界都有自己的价值。那么，什么是价值，我们的价值是怎么体现出来的，如何实现自己的人生价值呢?

马克思哲学讲：个人生活与社会发展相互联系。个人活动对社会发展产生能动的影响，个人活动受到社会发展的制约。个人与社会是辩证统一关系，它们相互区别，又相互依存。

我们深知，人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，就是价值观。

在我国现阶段，从不同的层面来看，富强，民主，文明，和谐是国家层面的价值目标，自由，平等，公正，法治是社会层面的价值取向，爱过，敬业，诚信，友善是公民个人层面的价值准则。这二十四个字也是社会主义核心价值观的基本内容，这就要求，评价一个人的价值大小，就是看他为社会，为人民做了什么?

我们普通百姓的价值一般体现在惠及家族，泽被乡邻。旷世伟人的价值却可能体现在：拯救一个国家，造福于广大民众。

人的价值跟人的文化素养，道德品质有着千丝万缕的联系，它们在建设社会主义物质文明，政治文明，生态文明是有机统一的。因此，价值作为精神文明建设的一部分，它作为一种精神力量，能在人们认识世界和改造世界中给人以一个正确的评价和社会实践起一个导向作用，并给人以鼓舞。

爱因斯坦说，人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。这也就是说，追求卓越是人生价值的完整体现。且人生价值的实现是在追求卓越的社会实践中完成的。

人的理想只有通过不懈的追求，自强不息的奋斗才能实现。追求卓越是社会进步与发展的客观需要。邓小平曾告诫全党：“发展才是硬道理”。要发展就要有不断涌现的新观念，就要有时刻不能满足的新追求。只有人类追求的不断实现，不断创新，才能推动社会的不断进步。

人要实现自我人生价值，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。

我们每个人都对未来充满了憧憬。就像现在求知的我们，都希望自己学成毕业以后建功立业、事业有成.实现自己的人生价值。

道路曲折，前途茫茫，人，如何实现自己的人生价值呢?

首先，我们要正确认识自己，要有好的心态，做自己力所能及的事，不能自高自大，目空一切。要有恒心和定力，也不能浮躁浅薄，要想战胜困难首先就要战胜自己。还要学会跟随，学会聆听，尊重他人，谦虚谨慎，具有一定的自我掌控能力，头脑清楚，意志坚定，不可人云亦云，随波逐流。

其次，我们要在社会实践活动中，要创造人生价值和实现人生价值时，必须先得吃苦，如果不能吃苦的话，必将难成大器;还要耐得住寂寞，经得起考验，不吃苦中苦，恐怕难为人上人。

人生的价值不是单纯的自我满足和自我享受，它有着更高的意义，更丰富的内涵。所以我们要在劳动和奉献中创造价值，这样我们才能实现梦想，实现自己的人生价值。

只有每个人付出了，奉献了，才有助于理想和抱负的逼近，并在社会实践活动中创造下价值，这不仅使我们的生活会更加美好，社会更加和谐，并且还有助于习总书记提出的“中国梦”早日实现!

9.励志成才——实现人生的价值 篇九

每个人的起点都是一样的，但终点却不尽相同。之所以这样，都是自己选择的结果。你可以选择得过且过，浑浑噩噩；你也可以选择分秒必争，励志成才。选择权在自己的手中。只是，你在选择的时候，是否进行过慎密的思考？你是否能够对自己的选择负责？选择之后，你是否能够不后悔?正如《钢铁是怎样炼成的》中所说：“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”，而这些，你是否能够做到？

人生是短暂的。但是，青少年人如红日初生，拥有许多选择的机会。那么，在少时立下的志向就至关重要。无论你的理想是什么，无论你的人生规划是什么样的，毋庸置疑的是：青少年总是希望有所作为。由此决定，必须从现在开始就励志成才，争取实现人生的价值。

是骏马，就应该驰骋天地、志在千里；是苍鹰，就应该搏击长空、与天比翼；是雄狮，就应该威令百兽、啸谷为王；是青少年人，就应该对生命抱有极大热忱，励志成才！

何为“励志”？ 即奋发志气，把精神集中在某方面。励志，能唤醒一个人的内在的潜能。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。谢中冲在《生命核能》中提出：“将生命的能量聚焦于一处，你的人生将发生神奇的变化。”所以，无志之人常立志，有志之人立长志。励志成才，就要拥有一个坚定长远且唯一的志向。并在实现理想的过程中，能够始终如一，不抛弃，不放弃，对所有的痛苦与磨难甘之如饴。

如何“成才”？ 鲁迅先生说，“伟大的成绩和辛酸的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获；日积月累，从小到多，奇迹就可以创造出来。”青少年，应该有坚忍的意志。只要坚持不懈，幼小的竹笋终能顶翻压在头顶的石头。你是否想过：一块煤与一颗钻石在数万年前是一样的。煤承受数万年的压力变成了钻石。除了坚忍不拔的意志，青少年还要有勇气同理想握手。坚定的志向是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。正如列夫·托尔斯泰所说：“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”而海明威在《老人与海》中告诫我们，“人并不是为失败而生，一个人可以被消灭，但不能被打败。”奋斗就是希望，命运在于搏击。

无论河流多么宽广，无论时间多么拥挤，青少年要永远保持一颗昂扬向上的心。“壮志与热情是伟业的翅膀。”有志青年应当用梦想与激情碰撞出的火花，点燃理想的火炬，一路拼搏，一路奋进，凭借无坚不摧的信念，驾驭生命的能量，成就人生的辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。真正的勇士不惮于前行。光芒并非太阳的专利，你也可以发出自己的光辉！

10.实现人生价值的格言句子 篇十

1、对人生来说，健康并不是目的，但它是第一个条件。——武者小路实笃

2、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。——奥斯勃

3、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。——佚名

4、不管生活多么严峻，我总是和自己在一起，我将在每天的生活中，汲取有益的东西，理解人生的意义。——佚名

5、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田

6、生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲

7、既然人生，具有一切乐趣的全部人生，在我面前敞开来，又何必在这个狭窄的，闭塞的柜子里奋斗和劳作呢?——列夫·托尔斯泰

8、士为知己者用嘛!人生得一知己无憾呐!人不能老是顺时，在你背时的时候，有人还了解你，就是知己了。——刘少奇

9、不能“只为了爱——盲目的爱，而将别的人生的要义全盘疏忽了”。——鲁迅

10、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

11、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

12、谁要是游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

13、处处热心的人生，是事事满意的人生。——帕克

14、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

15、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默生

16、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为!——__

17、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华

18、人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。——福楼拜

19、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

20、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作

21、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

22、个人，这是人生的道路，它总是可重复和独特点。——科恩

23、你的态度跟这改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格，你的人生跟着改变。——马斯洛

24、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

25、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡

26、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

27、世间万物有盛衰，人生安得常少年。——于谦

28、人长着大脑为的是思索人生;人长着双手为的是创造未来。

29、生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。——佚名

30、倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。——维尼

31、不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

32、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

6.关于价值观的名言警句

7.人生的价值名言

33、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

34、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

35、不可能存在没有真实的人生，真实恐怕就是指人生本身吧。——卡夫卡

36、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

37、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

38、命运是一个伟大的雕塑家，它举起人生的斧，凿在我们身上敲敲打打。她偏爱那些经过她精雕细刻的人。

39、奋斗就是生活，人生惟有前进。——巴金

40、如果问在人生中最重要的才能是什么?那么回答则是：第一，无所畏惧;第二，无所畏惧;第三，还是无所畏惧。——培根

41、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾

42、我们依恋着我们所忍受过的，我们不舍得抛弃我们曾经付出过巨大代价的，因为那是一种人生的美好。——佚名

43、强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的兴奋剂。——尼采

44、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫

45、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

46、持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克

47、要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。——佚名

48、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

49、一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。——鲁迅

50、获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。——米勒

51、光辉的人生中，一个忙迫的钟头，胜于无意义的人生的一世。——司各特

52、一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。——福楼拜

53、尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好，那便是青春。——显克维奇

54、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

55、强烈的希望，比任何一种已实现的快乐，对人生具有更大的激奋作用。——尼采

56、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹

57、你越对人生有所期待，人生便越美好。一个认为自己已享尽人生的人，实际上并未生活。我宁愿相信我一生最好的时光还在后头。——佚名

58、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

59、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

60、不论人生多不幸，聪明的人总会从中获得一点利益;不论人生多幸福，愚蠢的人总觉得无限悲哀。——拉·罗休弗克

61、尽力做好一件事，实乃人生之首务。——富兰克林

62、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国

63、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

64、不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。——罗斯金

11.高考实现人生的价值作文 篇十一

摘要：平凡的大学生有着相同的平凡，而不同的大学生却有着各自的辉煌和精彩。不同的人生价值观，带来不同的人生。你可选择平凡，但你不能选择平庸；你可以在平凡中成长，但是你得在平凡中留下足迹。你需要一层层地丰富自己的角色，更需要一步步扮演好不同的角色，从而一点点地实现自己的核心价值。价值观实现之路任重而道远，只有拥有努力、勇气、毅力和信心才能笑到最后。

关键词：价值观；平凡；平庸；角色；核心价值

人生价值可以小到“青霄有路终须上，金榜无名誓不归”的功成名就，也可以大到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精忠报国；可以自私到“人不为已，天诛地灭”，也可以高尚到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；可以简单到“醉里吴音相沫好，白发谁家翁媪”的家庭幸福，也可以无奈到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；可以导致“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，也可以实现“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”„„不同的人生价值不仅造就不同的人生，更是给社会带来不同的影响。

人生价值包括社会价值和自我价值两个方面，只有当二者统一时，才能实现人生价值。社会价值指个人的活动对社会或群体的，他人来说所具有的价值。自我价值指的就是个人自身的生存和发展所具有的价值。重要的是，衡量人生价值的尺度是个人对社会和他人所做的贡献，也就认识到社会价值是人生价值中的重要内容。

其次人生价值是物质价值和精神价值的统一。无论是“社会”还是“自我”，都具有物质和精神两方面。因此，人生价值的两重性又进一步体现为物质价值和精神价值。

所以树立什么样的价值观会对我们有什么样的影响。要实现真正的人生价值就要树立正确的人生观、价值观和世界观。要在承担的责任中体现人生价值。并且要为实现所选择的人生价值目标做好艰苦奋斗的准备。

显然，我不能有：

司马迁忍受宫刑带来巨大痛苦和屈辱，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。歌德甘于60个春秋的寂寞和磨难，用一生的心血浇灌出了伟大史诗《浮士德》。屈原“亦余心之所善兮，岁月死其犹未悔”„的人生。

但是，平凡的大学生有着相同的平凡，而不同的大学生却有着各自的辉煌，你可选择平凡，但你不能选择平庸。

小时候觉得考上初中，再从初中考上一所好的高中，再又从高中考上一所理想的大学，大学毕业后有份理想的收入。这样人生就像一根蜡烛，燃着似乎大小相同的光，最后化成灰，随风消失在这个世界，不留下一点痕迹。而随着社会的发展，思想的成熟，我觉得平凡固然主要，但我不甘在平凡的人生中一直当一株可有可无小草。就像最近看的《我的青春谁做主》:钱小样不甘被父母束缚个性;赵青楚不甘刚毕业就当钱奴，拒绝他人赢得了自己的爱情，李霹雳拒绝母亲的剑桥梦，追寻到自己的厨师梦，他们都是为了自己的梦想，追求自己平凡却又不平凡的人生。

我深感触发：人生，必须要有属于自己的人生价值观，否则按部就班、随波逐流、恍恍惚惚、自我中心的人生于己于他都是无意义的。

我的人生价值观有以下几点: 可以在平凡中成长，但是得在平凡中留下足迹。别让自己的人生像一张白纸那样淡淡无光。

因此，无论岗位多么平凡，我们也应拒绝做懒散族，努力成为一名平凡岗位中的优秀人才，就像洗马桶也有最优秀的。

因此，我们应认认真真地做事。比如于右任，虽有“草圣”之称，但他自己的心得是：“中年学草，每日仅记一字，两三年间，可以执笔。此非妄言，实合至理。”又比如魏源曾得到一册古本《大学》，于是数日不出门，夜以继日地读、抄录全篇又与今本相校相勘，待友人见他，几同乞丐，蓬头垢面。如此态度，一生定能成一些事。又想起林语堂的另一句话：“愚可耐俗不可耐，痛可忍痒不可忍。”钱钟书一向厌恶“花些不明不白的钱，找些不三不四的人，说些不痛不痒的话”之类、之流。用心做平凡的事，把平凡做成伟大，伟大来自平凡；把小事做细，把细事做透耐心地做好每一个平凡的细节。无路可走的人总是那些不下工夫找路的人，认真只能把事做对，用心才能把事做好。

因此，我们应学会在不同的条件下为自己争取机会，就像一句话这样说的“梦想并不是停留在终点，它需要我们在人生旅途中不停的追寻。你要敢于胸怀更大的梦想。上帝可以原谅失败，但绝不会原谅放弃尝试。”

因此，我们还应趁着自己年轻的时候，多追求一些自己想做的事，哪怕碰到钉子也没关系，因为碰钉子也是一种成长。不然结婚后，你就有了不同的责任，任性别人不会说你不懂事。

最后，我们要有自己独立的思想，别把别人的脑袋挂在自己脖子上，否则你就成了别人牵着走的小羊羔。

需要一层层地丰富自己的角色，更需要一步步扮演好不同的角色，从而一点点地实现自己的核心价值。

莎士比亚说“世界是个大舞台，世间的男男女女无非演员而已。他们要么粉墨登场或悄然而去，每个人终其一生竟可以扮演多种不同的角色”。在人与人之间交往，角色往往左右自己的是非荣辱。偏离了自己的角色所承担的社会责任和义务，就会受到社会的排斥和惩罚，因此就有了做好自己本职工作的道德要求和行业标准。学生的角色是读书，农民的角色是耕田，工人的角色是做工。医生的角色是治病救人，教师的角色是教书育人。

因此，我们应该在不同的阶段做自己该做的事情，否则错过了，永远无法弥补。将该完善的性格、该武装的能力、该发展的爱好、该拥有的素质都集于一身，才有足够的资本一层层地丰富自己的角色，让自己有能力一步步做好学生，顺利毕业并小有所得；才能更好的为人妻为人夫，和睦、快乐的生活；才能更好的赡养父母，让他们老有所养；才能无愧的为人父母，让子女健康成长；才能进一步成为社会的一分子，助人为乐。在我们有足够能力的时候，多做一些有意义的事情。正如臧克家先生所说的那样，有些人活着，他们已经死了，可他们却永远地活在我们心中。

相信阳光总在风雨后，只要坚持便会见彩虹。

“人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅，酸甜苦辣皆为滋味。毅力和信心，正是饺子皮上的褶皱。人生难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一口。倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候”。在我们成长的路上，也有着许许多多的坎坎坷坷、荆棘藤蔓挡住了我们的去路。遇到阻拦勇往直前，毫不退缩，精神固然可佳，但也得看有无硬拼硬闯的必要。倘若你付出的艰辛远远超过了成功带来的喜悦，岂不是得不偿失？这样付出的代价也太大了。而这时，我们需要的仅仅是冷静。遇到任何困难，我们都只需要一副冷静的头脑，看清形势，大可不必为眼前一点小小的挫折或困难而焦灼不安，更不必去拼死拼活或是彻底放弃。这时

我们只需要仅仅退后半步或是一步，许多在当时看来已是无解的问题，这时也就自然迎刃而解了。每个人的人生路都注定不会是一帆风顺的。哲学中的否定之否定规律也揭示了这个道理：任何事物都是波浪式前进，高峰的后面必定是低谷，而低谷之后又蕴育着新的高峰。人生亦如是。无论是在多大的艰难困苦面前，我们都不应该忘记那句老话：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

不同的人拥有不同的人生，只因他们人生价值观和价值实现方式不同。我们应让自己的人生平凡而不平庸开始，努力学习或工作、认认真真做事；我们应将自身价值与社会价值相结合，丰富自己角色，并不断努力去扮演好各种角色；在价值实现过程中，难免会遇到风风雨雨，各种挫折，一定要坚信正确的价值观、正确的价值实现方式一定会带来精彩有意义的人生，从而冷静、充满信心的乘风破浪，迎接光明。

参考文献： 1，《崔永元语录》

2，刘兴旺。《可以平凡不能平庸》

12.有关实现人生价值作文 篇十二

有关实现人生价值作文 一

生命的价值是什么?或许有人会说是成为炙手可热的明星;或许有人会说是成为身价百万的富翁;或许还有人会说是当一名身兼要职的大官。而当我读了《爱的教育——毅力》这篇文章后，我觉得生命价值的体现就在于不论环境如何恶劣，也不管遇到多少艰难险阻都能自强不息、顽强拼搏。

斯塔尔迪——一个对算数一窍不通、作文净是语法错误、连自己的父亲都说笨的孩子，却在期末取得了全班第二的好成绩。这其中的努力、艰难恐怕是我们难以想象的。他不论白天黑夜，也不管是在家里还是在学校，甚至在往返学校的路上他都抓紧时间拼命用功，以顽强的毅力，让所有看不起他的人都刮目相看。

人们往往在一帆风顺的时候越干越有劲，而一遇到困难、挫折，就沮丧、悲观，丧失前进的勇气。但是斯塔尔迪不管困难重重，也要挺身而出，这需要怎样始终不渝的意志啊!这使我想到了我国的一名弱智指挥——舟舟，他虽然是一名弱智儿童，但是他并没有因为自己是弱智而向命运低头。靠着对音乐的感觉，靠着老师的教导和自己的努力，克服重重困难，终于成为了残疾人艺术团一名著名的指挥家。

回过头来，再看看我们自己，我们有些同学在学习这条崎岖的小路上一碰到绊脚石，往往就没有勇气踢开，而且时常会一筹莫展。我有时也会陷入这种境地，觉得束手无策。

记得一次数学测试，我只得了八十几分，没有考出水平。看到别的同学因考得好而兴高采烈的样子，我背地里为自己叹息，甚至偷偷地流泪伤心，失去了前进的信心。想想斯塔尔迪，再对照自己，我真是羞愧得无地自容啊!

生活中也好，学习中也好，不可能总是平坦的大道，有时肯定会遇到悬崖峭壁，但只要以斯塔尔迪为榜样，时时刻刻鞭策自己，我们就一定能振作奋起，攀登科学的高峰!

有关实现人生价值作文 二

生命只有一次,我们要珍惜,首先要做到珍惜时间.有一则小短文叫《时间的价值》上面说道：要了解一年的价值，去问问修学一年的学生。要了解一个月的价值，去问问早产儿的妈妈。要了解一星期的价值，去问问周刊的记者。要了解一天的价值，去问问家里有六个孩子拿钱养家的人。要了解一小时的价值，去问问错过火车的人。要了解一秒钟的价值，去问问的奥运银牌的人。

每一个人都有两件事是公平的：一是每个人都会生老病死，二是每个人每个人都有二十四个小时。但我们要让这二十四小时过得有意义，让我们有限的生命发挥出无限的价值，这在于我们自己掌握。现在我感到世界上最宝贵的东西就是时间。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们可以想想：一个星期天睡觉十个小时，看电视一个小时，写作业三个小时，洗澡半个小时，吃饭两小时，活动两小时……我们剩下的时间能有多少啊!老天是公平的，不会给我二十四小时，给你二十小时。有些人无所事事，他就会感觉很无聊，过得很慢。有些人生活的很充实，就会感觉很快乐，过的很快。时间就像一辆火车，一去不复返。我们要留意每一个地方。我们要知道：一个人的一生只有昨天、今天、明天。昨天再也回不来，今天是应该掌握好的，明天是要准备迎接的。我们要珍惜时间，把握每分每秒。

我们要珍惜生命，珍惜时间，让有限的生命发挥出无限的价值，在与我们自己掌握。我们应该从小起，珍惜时间，这样会使我们比其他人多得到很多。会使我们走向成功。

世界上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。

有关实现人生价值作文 三

漫漫人生长路，我走过了18年，到此刻我还不能够懂得我是一个怎样样的人，雨果说过：“吼叫是狼的安慰，鸟鸣是森林的安慰，感情是女人的安慰，箴言是哲学家的安慰”。但我即不好似狼也不是鸟，更不会是女人和哲学家，我仅仅是一个懵懂的少年，而少年只会故做叛逆的作践自我。

都说人的价值就是劳动创造，什么是劳动创造，正如艾青说过的一句话：“去问开化的大地。去问解冻的河流。”我也不懂什么是劳动创造。书中写的：人生价值是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的好处。而劳动才能创造价值。“说的太深奥了。

太多人走的路，总是个性挤：而人少的路，会比较难走。很多时候，我们都爬上了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙，那你就得重新去爬上另一把梯子。

这天不努力学习工作，明天就要努力找工作了。每个人都有点留意理，谁不想拿白领的钱，过蓝领的日子，甚至什么也不干，照样有钱拿。其实，人生的价值也就是那么的--简单。不吃不喝不睡，不看不听不管，不做坏事，至少你也不会让人恶劣。

有些医院的医护人员甚至带上钢盔上班也不安全，要是你，哪怕只是犯了一个小小的错，也会使你身价负百倍。所以，过自我的规矩日子，让别人退货去吧。等到别人后悔的在忏悔了，我们还是平淡但快乐的生活着，想想有一天出去吃饭，看不到一次性筷子了，那世界不就是更加完美了。那就是要靠一大堆的人去努力。

不要卖弄你的所知，因为它少的可怜，要明白持续神秘的谦虚，什么事都只保留一点意见，什么事都知之为知之，那你又升值了。

有人为了讨回自我的1元钱，甚至愿意花100元去打官司，这样的人，很傻，但是又有谁愿意花100元，赚别人的101元呢。

我承认自我是一个弱者，但我又坚信自我的身上也不是什么优点都没有的。这些不能成为我显耀的资本，但是是我的价值，我也相信劳动创造能创造价值，我坚持和相信简单的生活才是一切的主流，甜蜜惬意的午后，有谁想过，一杯清茶，翻开手中的书卷，品人生似书，在无常生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落，让岁月在我的脑海中流过。

罗素说过：“生命是一条江发源于远处，蜿蜒于大地上，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代，上游明净而蜿蜒，中游狭窄而急，下游宽阔而平静。”我们并不用执意去追求生活的幸福价值，谁也伏不起那昂贵的路费，罗曼。罗兰说过：“唯有心灵能使人高尚，所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人像块淤泥。”这也是人生的价值。雨果说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”这不也是人生中最完美的价值吗?