科级干部培训计划

科级干部培训计划（共9篇）

1.科级干部培训计划 篇一

2011年5月4日至5月24日，我参加了在北京石油管理干部学院举办的塔里木油田公司中青年科级干部培训班学习，20天的培训过程，在享受“充电”学习乐趣的同时，日常工作思路得到拓宽，日常工作方式存在的偏差得到修正，个人思想观念得到更新，思想境界得到提升，自身综合素质也上升到了一个更高的层次。在这里，首先感谢油田公司给予我此次宝贵的培训机会，同时感谢北京石油管理干部学院提供的良好学习环境。下面就本人参加此次培训学习的心得表述如下：

一、工作压力和情绪的有效释放和心灵的净化

通过领导干部心理调适培训学习，了解了工作过程中压力和情绪有效释放的方式，即通过及时授权属下员工，进行工作压力的分解，以有效减缓自身工作压力，保持心态平和、调适平衡，才能很好地调整工作情绪，提高工作效率。

儒家文化与企业管理的培训，对提高自己人文素质和今后的基层生产管理帮助不小。儒家是主张用伦理道德治理天下的政治文化派别。儒家思想对今日社会管理仍有指导意义。儒家提出了一整套修身工程，对“心”、“身”、“物”及其关系做了深入的研究与论证；提出了以“仁”为核心的一整套价值理念，为中华文明的长久延续提供了最有生命力的基因。儒家文化认为知识可分为软知识和硬知识。所谓硬知识就是你在书本中学到的各种知识和技能，是可以用语言文字等描述和表达的，是在未经激发和挖掘之下，暂时处于休眠状态的知识。而所谓软知识，是那些只可以意会而很难表达的学问，需要在长期实践中去领悟和体会。纵观很多企业家，并没用拥有很高的学历，却能一路披荆斩棘，“软知识”功不可没。此外，关注细节，也是中国儒家文化的古老基因之一，子曰：“道不远人，人之道而远人，不可以为道”、“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”、“合抱之树，起于毫末”。儒家文化认为：成就大事者，定能把每一个细节做得尽善尽美。

对人本管理理念有了更新的理解：企业中，人的管理十分重要，管理是一项计划、组织、指挥、协调的过程，管理是创造一个让众人心情舒畅的工作环境的活动。领导比管理更重要，人性化比制度化更有效。因此企业文化的建立方向在于强化员工的主人翁意识和责任意识甚于严格的纪律管理。

二、如何有效带领基层团队实现既定目标

通过领导力提升课程的学习,使我深刻认识到现代企业领导力提升强调的是团队协作，而不是个人英雄主义。要提高团队执行力，必须先提高团队凝聚力，每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对企业忠诚，企业必须对员工诚信，要履行对员工的每一个承诺，关心员工，增加员工对企业的信任感。充分发挥企业的激励机制，对表现优秀的员工给予奖励，并根据实际情况提供一定平台让他发挥，使其他热爱这份工作，全心全意为企业工作。另外,团队的凝聚力也与组成这个团队的成员有关，一个最重要的因素是这个团队的核心组织，也就是团队负责人，他的组织能力及人格魅力将影响他带领的团队，因此作为一个团队的负责人,领导力提升必须要有卓越远见，才能体现出团队的气质和灵魂，更好地促进团队的凝聚力。

三、修身立德，廉洁自律

在学习《作风廉政建设》以及《建设学习型党组织》等课程中，使我更加坚定了对党对企业的忠诚。

做事先做人，对己心胸坦荡，以德立人，不为名、不图利，对人豁达大度，以德服众，不失信、不推过，对事秉公而断，经得起考验，做到宁公而贫，不私而富。作为中青年干部，要不断提高自己的政治觉悟，提升自己的素质。在提升自身素质方面，我觉得首先要加强党性锻炼和个人修养，不断锤炼自己的意志，其次，在工作生活过程中，要多学东西，多思考问题，再次，要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑，排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。这也需要自己在实际工作、学习中不断好好的把握。

四、把握政治方向,坚固思想阵地

通过对《深入学习实践科学发展观》课程的学习，我进一步加深了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解，提高了学习实践科学发展观的自觉性，坚定了对油田公司和石化分公司发展的信心。通过学习，我理解认识了科学发展观的精神实质和科学内涵，即通过对科学发展观全面深入的学习，建立科学工作理念，确定正确工作方法并能够学以致用，使各项工作有新思路、新突破、新举措。

一是通过提高学习能力，进一步增强自身素质。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，做好本职工作。二是通过提高工作能力，增强服务企业的本领，把工作做在前面，掌握工作的主动权。三是提高创新能力，进一步增强工作的实在性。要以良好的精神状态面对全新的工作。

五、强化了团队精神，锻炼了个人意志

这次培训班历时20天，虽然时间短，但是大家群策群力，献计献策，齐心协力，最终达到了预期目的。这使我在拓展了思维，锻炼了意志，完善了自我的同时，也深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完成。

六、对企业、社会的责任感增强，管理能力得到进一步的改善

在学习《企业管理模式分析》、《企业领导人相关法律责任》、《情景领导力》、《时间管理》、《对标管理》等课程中，使我对目前基层管理上有了全新的认识，管理思路更加清晰，对工作中的执行力、激励等管理方式方法有了比较全面的了解，对工作中相关的法律法规有了明确的认知，这对我今后更好的做好基层管理工作产生十分有益的帮助。

在改善自己的管理能力方面，通过本次学习我明白了如何激励，如何进行计划管理，如何分配时间以及团队的力量，使企业拥有一个好的管理，好的文化，好的人才，最终成为卓越的组织。

在《企业对标管理》、《低碳发展与石油工业》等课程的学习中，作为中石油的一名员工，使我充分认识到自己的责任以及工作的方向，对于对标管理也有了新的认识，在今后的工作中将有所帮助。

总之，在这20天的时间里，我有幸融入《塔里木油田分公司优秀中青年科级干部培训班》这个临时的大家庭中，让我认识了公司各个岗位上优秀人才，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考。在今后的学习工作中，我将立足本职、勤奋学习、扎实工作、用良好的业绩来回报企业的培养，用不懈的努力来争取更大的进步。

3月1日-15日，我参加了油田公司举办的2010年第二期科级干部能力培训班，系统学习了人本管理、领导法则、口才与艺术、压力和时间管理、财务成本管理等管理课程以及科学发展观、维护稳定、保密、健康、办公礼仪、廉洁文化等素质知识。整体培训采取团队分组、讲授与讨论结合、实际演示等方法，课堂气氛活跃。通过培训，主要得到几个方面的提升：

一、对中层管理者如何带领下属开展工作的方法有了深刻理解。

管理者不是自己能做什么，而是要带领团队员工一起去完成工作。员工又好又快完成任务需要几个因素：明确的目标和标准、知识和技能、自己愿意把工作做好以及好的工作环境条件。中层管理者主要职能是计划、组织、协调，是劳心者而不是劳力者，是既管又理的人，是对团队绩效负责的人，所以要通过影响他人的过程，实现企业和个人的目标。

员工根据个人工作意愿强弱和自身能力水平强弱不同，分为四个发展阶段，管理者相应应该采取不同的管理方法。对于工作意愿强而能力弱的员工，应该鼓励其热情，亲自制订计划并决定如何做，告诉其目标、时限以及考核标准，以提高其能力；对于能力低而工作热情也不高的员工，应该给予赞扬，让其参与目标的设定并说明理由，商定考核标准，以提高其士气和能力；对于能力较强而意愿不稳定的员工，应该多鼓励并支持他的意见，让其自身制订计划，与其一起找问题和评估表现；对于能力强且意愿强的员工，应该高度授权，让其自己制订目标、计划、自我评估，肯定贡献。

二、对人本管理理念有了新认识。

中国企业中，人的管理十分重要，管理是一项计划、组织、指挥、协调的过程，管理是创造一个让众人心情舒畅的工作环境的活动。企业中领导比管理更重要，人性化比法制化更有效。所以企业文化的建立，强化员工的主人翁意识和责任意识比严格的纪律管理效果更好。

三、对员工心理健康、身体健康以及工作礼仪、表达口才知识进行了解。

员工工作、学习、生活中存在压力是现代社会正常现象，要学会自我舒缓压力，保持正确的人生观和价值观，正确处理一些危机。健康的标准包括生理健康、心理健康、良好的道德水准和社会适应能力。

现代企业员工应注重个人形象和交往礼仪，体现自身素质并有利于建立双方信任的合作关系。礼仪包括仪表、仪容、仪态、仪式和语言。语言表达要注意不同场合有所区分，快速思维表达的场合可以采取观察、抓话题、定语点、扩展语点、排列语序和表达的逻辑进行发言；向上级汇报要约定时间、如实汇报、条理清晰、拿出解决方案和及时记录。

四、进一步强化了维护稳定、安全文化和科学发展观知识的学习。

稳定是当今中国面临的重要问题，解决好坏关系社会安定、国家发展后劲，安全文化建设从本质上解决企业安全管理的基础工作，从行为安全、工艺安全、系统安全三方面着手，对于企业长期安全生产至关重要。科学发展观是党中央针对中国社会发展实际提出的重要战略思想，是统筹考虑社会矛盾和国家发展的重大决策，内涵丰富，意义深远。3月14日，培训班组织结业论文答辩，我所在小组编写了《油田公司年轻员工管理机制和激励措施探析》的论文答辩，获得考评老师的好评。

总之，通过科级干部管理知识培训，使我学习掌握了很多新知识，对许多问题的认识进一步加深，开拓了工作思路，提升了管理技能，必将对自己的工作、学习、生活带来很大帮助。2011年4月20日至4月30日，我有幸参加塔里木油田公司人事部组织的《科级干部管理能力提升培训班》。为了更好地适应工作岗位和及时转换角色，塔里木油田公司人事部和新疆才益职业技能培训学校共同

端正态度，终身学习。在培训班的第一课堂上，才益学校校长要

求我们作为中层干部首先要树立正确的工作态度和观念，其次要有正确的领导观。在当今社会，新知识，新理念、新事物层出不穷，并且更新迅速，我们只有不断地更新学习内容、拓展学习渠道、拓展学习领域，学会在工作中学习，在学习中实践，这样才能防止知识的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在现有的岗位上更好的发挥作用，为领导提供科学化、合理化的意见。

提高理论素养、转变思想观念。作为企业的中层干部应具备最基

本的职业道德就是如何保护企业的秘密。自治区保密局宣传处李洪举老师就企业的保密特点、企业的保密重点、国家秘密和商业秘密的联系和区别以及如何做好企业的保密工作等方面进行了《保密知识》的系统培训，对增强企业的保密意识起到促进作用。解读了《十七届五中全会精神—把握十二五规划的重点实现中国现代化的目标》，并就新疆在十二五规划发展中所面临的三大机遇和两大任务进行了解析，使我们进一步了解了新疆今后发展的方向和实现现代化的目标,因此把思想观念转移到发展和实现目标上来。

学会科学管理，提高管理水平。如何使企业《卓有成效的管理》

《安全管理》，管理走向简单化、标准化，实施有效的管理，要有目标还要有工作追踪，三分计划，七分执行，落实要到位，关键看结果。从小事做起，把小事做细，把细事做透，使有限的资源发挥最大的效能这就是管理。通过学习《科级干部的人力资源管理理论与实务》《成本管理与报表分析》《科级干部的执行力塑造》及《高效团队建设与沟通技巧》等课程，使我感受非常深刻。作为中层干部一定要学会科学管理，提高管理水平，要学会做好下属的人力资源开发工作。在工作中要用人所长，避人所短，具体讲就是要见人所长、容人所长、用人所长、励人所长，同时，要正确析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人尽其才，才尽其用。其次，要学会管理，在管理中善用激励，要区分对象、区分时间、区分方法进行激励发动，利用手中的资源，充分调动下属的工作积极性，努力营造最佳的团队状态，达到最佳的运行效果；再次，要学会科学决策。领导干部相当于指挥中心，就是发号施令，让下属按要求执行，所以领导干部必须学会决策、善决策、能决策、决策好。

利用案例分析，提升个人形象。在这次培训中《你的形象价值百万》的课程，教会我们更好的树立个人形象和气质魅力，规范日常商务活动和交往中的基本礼仪。同时更关心我们这些中层干部的健康状况，开设了《管理者的健康管理》课程，目的是要我们通过此次培训既要提高工作质量还要提高生活质量，放松心情，积极参与，打开心灵，让我们更健康。最后通过《案例研讨》和《案例答辩》激发我们思考问题的创新性，提升我们分析和解决问题的能力，锻炼中层干部即兴演讲和语言表达能力，使自己真正从管理走向领导。

总之，通过十一天的学习，我收获频多，感触频深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、领导能力、思想观念中存在差距和不足，今后，我要把握住各种学习机会，向书本学、向实践学、向身边的榜样学，通过多种途径，采取多种方法丰富自己的知识，努力锻炼自己，提高自己，使自己成为一名称职的中层干部。

2.科级干部培训计划 篇二

关键词：基层行政学院,科级干部,公务员职业道德培训,有效性

“才者德之材也,德者才之帅也。”习近平总书记强调,以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素。作为干部党性教育的主渠道、主阵地,基层党校行政学院对于提升科级干部职业道德水平、提高培训的有效性负有直接的责任。

一、强调培训严肃性,构建教育内生动力机制。

加强入学教育。不仅要说明解释教学计划的意义、具体教学环节的安排以及培训纪律要求,还要说明培训对于学员的重要意义,实现培训学习与学员需求的紧密联系,认真剖析职业道德教育对个人成长的重大影响,增强职业道德教育的现实感。

完善考评体系。将过程考核和结果考核相结合,增加学员参与互动的评分权重;开展以随机约谈为特色的述学活动;探索建立考评追踪,培训结束后通过学员以及所在单位回访,追踪培训效果;尝试建立连贯性的学员职业道德教育档案,做到职业道德教育有的放矢。

建设学习团队。注重发挥班委成员带头作用,发挥其表率作用,同时班主任还应维护好班委权威,支持班委积极开展学员管理以及学习培训活动,培育良好的班风学风,营造班级学习氛围,并做好相关协调后勤工作。

二、坚持课程为本,形成条块结合的内容体系

定位培训需求,丰富课程内容。加大现有对学员和主办方调研基础上,加强对学员单位的调研,推进调研精细化程度;围绕中央和市区新政策和新要求以及公务员职业道德现实问题及时设置相关课程,使课程体系紧跟时代发展和实践变化,直面现实问题,有效回答党员干部思想疑虑和现实困惑,进一步充实职业道德教育的内容。

稳定教学模块,开发课程体系。在现有廉政教育、依法行政形成模块化小体系基础上,在区情形势等课程方面开发课程小体系,形成集中学习加现场教学或者主题研讨的模块化教学形式,将课堂内外教学有机结合起来;加强班际课程交流,提高党校课程利用率,选取重要部分课程列为公开课,加强培训课程交流,促进培训班之间优秀师资课程的互通。

三、精研教学形式,实现形式与内容均衡互动

案例教学注重研究性。当前案例教学学员提前准备不足,案例教学要更加注重研究性、学理性,在教学中首先导入将要研究思考的问题,然后选取代表性案例交由学员阅读、讨论、思考,再由教师介绍相关理论,并引导学员开展课堂讨论,深入分析教师所给的代表性案例,使案例教学具有更高的理论含量和研究色彩。

现场教学注重系统性。当前现场教学现已建立现场教学的流程和管理办法,必须进一步规范导入、参观、讲授、点评一直到研讨各个教学环节,如庭审旁听环节,提前选择典型的行政诉讼案例,组织科级任职培训班学员参加行政诉讼案件的庭审,庭审结束后有主审法官围绕庭审案例或其他行政诉讼案例介绍行政诉讼发展特点,实现即时互动,学员带回后由任课教师组织学员进一步研讨案例,分析原因,查找法律条款,提高学员依法行政的意识和依法行政意识。

志愿服务注重实质性。一是开展学员调研,征集学员志愿服务需求和服务意愿,结合学员具体工作范围,创新拓展志愿服务内容、方式和地点;二是对接区内单位志愿服务需求,主动联系区民政局、红会和慈善协会,搭建联系服务常态机制,提高志愿服务针对性;三是做好志愿服务反馈,逐步探索建立学员、服务单位和管理单位对志愿服务反馈机制,定期反馈服务效果,听取志愿服务改进意见建议;四是制定志愿服务具体办法,明确目标和流程以及注意事项,推进志愿服务制度化、规范化,避免志愿服务走形式。

四、提升师资利用效能,引领教育学理化发展

发挥外聘教师的优势。定期召开客座教师代表座谈会,听取教学意见建议,充分发挥他们在教学咨询、专题授课等方面的智库作用;积极开展教育课题联合申报研究,搭建学术交流平台,为提高职业道德教育水平提供理论支持;探索师资培训方式,开展师资示范性培训,进一步提高学院教师的授课效果。

探索专职教师跟班制度。提升专职教师任职培训参与度,发挥教师指导作用,如分组讨论或学员讲台环节,鼓励教师下组参与讨论;探索建立跟班教师工作实施细则,明确带班老师具体职责和要求以及跟班教师工作量计算、评估奖励等细则;提高教师科研成果的转化,实现科研向教研的有效转化,鼓励教师以培训为题开展专题研究。

探索教师评价方式。探索评价教学管理方式,鼓励和听取教师基于授课经验对教学安排和教学管理提出的意见建议;探索教师评价学员方式,授课教师会向班主任推荐优秀学员,再报学院领导和人社局向学员单位反馈,使之作为优秀学员评价的重要标准,促进学员评价多元化、规范化。

五、编写丰富教材教辅,实现课堂教学有效延伸

优选教材建立教材库。构建完整教材体系,借鉴日本开发系列公务员职业道德自学辅导教材的做法,从“公务员制度介绍”“公务员职业职业道德”“公务员礼仪”“相关法令及资料集”以及“指导手册”等几个方面做出教材库建设规划,及时反馈学员使用效果做好教材的更新工作;建立教材筛选会商机制,建立由区人社局、区行政学院和培训学员三方参与的教材会商机制,使选购的教材既符合组织需求又切合学员实际,达到组织和学员双满意的效果,提高教材对学员的吸引力。

开发教育读本手册。基层党校行政学院师资力量相对单薄,所以开发系统教材困难较多,所以鼓励党校教师围绕课堂教学或案例教学编写教育小册子或者读本,教育手册读本的开发一方面要注意发挥党校教师的主动性,分工协作,提高积极性,同时还要注意开发要注重渐进性、系统性,及时召开专家评审保证教育手册质量,积少成多,逐步构建教学资料体系。

鼓励授课教师提供讲义。鼓励客座教师提供讲义或者PPT要求授课教师都要为学员提供精选的参考教材,合理使用电子讲义。

注重收集使用学员成果。总结整理学员培训成果,班主任要及时留存学员案例、学习体会、结业报告和班刊都是学员学习成果,建立完整的教学档案;搭建学员成果展示平台,一方面,以教研课题为抓手,筛选、修改优秀案例和结业报告,并将其汇编成册;另一方面,优秀学员成果选登党校刊物或者报送领导审阅,提供了学员展示平台,提高了学员学习的积极性,同时也是重要的教学资料,方便后来班次的学习使用。

公务员职业道德是一个长期养成的过程,要把知与行、自律与他律、示范与引领有机结合起来。职业道德建设关键在于外化、在于践行,培训只有3周,是短期的,而公务员职业道德建设是伴随公务员职业生涯的,所以这形成了公务员道德培训的三个矛盾:灌输与内化、理论与实践、短期与长期,要处理好这三对矛盾,职业道德建设要构建完整的体系链条,将公务员法治化建设、公务员职业化建设和公务员培训体系建设结合起来,方能求得公务员职业道德建设的实效。

参考文献

[1]习近平.做好新形势下干部教育培训工作[N].学习时报,2010-10-27.

[2]申锦莲.加强公务员道德建设的思考[J].山东省农业管理干部学院学报,2010,(04).

[3]徐文震.党校党性教育流程研究[M].上海三联出版社,2009.

3.科级干部培训计划 篇三

基层行政学院科级干部公务员职业道德培训有效性“才者德之材也，德者才之帅也。”习近平总书记强调，以德修身、以德立威、以德服众，是干部成长成才的重要因素。作为干部党性教育的主渠道、主阵地，基层党校行政学院对于提升科级干部职业道德水平、提高培训的有效性负有直接的责任。

一、强调培训严肃性，构建教育内生动力机制。

加强入学教育。不仅要说明解释教学计划的意义、具体教学环节的安排以及培训纪律要求，还要说明培训对于学员的重要意义，实现培训学习与学员需求的紧密联系，认真剖析职业道德教育对个人成长的重大影响，增强职业道德教育的现实感。

完善考评体系。将过程考核和结果考核相结合，增加学员参与互动的评分权重；开展以随机约谈为特色的述学活动；探索建立考评追踪，培训结束后通过学员以及所在单位回访，追踪培训效果；尝试建立连贯性的学员职业道德教育档案，做到职业道德教育有的放矢。

建设学习团队。注重发挥班委成员带头作用，发挥其表率作用，同时班主任还应维护好班委权威，支持班委积极开展学员管理以及学习培训活动，培育良好的班风学风，营造班级学习氛围，并做好相关协调后勤工作。

二、坚持课程为本，形成条块结合的内容体系

定位培训需求，丰富课程内容。加大现有对学员和主办方调研基础上，加强对学员单位的调研，推进调研精细化程度；围绕中央和市区新政策和新要求以及公务员职业道德现实问题及时设置相关课程，使课程体系紧跟时代发展和实践变化，直面现实问题，有效回答党员干部思想疑虑和现实困惑，进一步充实职业道德教育的内容。

稳定教学模块，开发课程体系。在现有廉政教育、依法行政形成模块化小体系基础上，在区情形势等课程方面开发课程小体系，形成集中学习加现场教学或者主题研讨的模块化教学形式，将课堂内外教学有机结合起来；加强班际课程交流，提高党校课程利用率，选取重要部分课程列为公开课，加强培训课程交流，促进培训班之间优秀师资课程的互通。

三、精研教学形式，实现形式与内容均衡互动

案例教学注重研究性。当前案例教学学员提前准备不足，案例教学要更加注重研究性、学理性，在教学中首先导入将要研究思考的问题，然后选取代表性案例交由学员阅读、讨论、思考，再由教师介绍相关理论，并引导学员开展课堂讨论，深入分析教师所给的代表性案例，使案例教学具有更高的理论含量和研究色彩。

现场教学注重系统性。当前现场教学现已建立现场教学的流程和管理办法，必须进一步规范导入、参观、讲授、点评一直到研讨各个教学环节，如庭审旁听环节，提前选择典型的行政诉讼案例，组织科级任职培训班学员参加行政诉讼案件的庭审，庭审结束后有主审法官围绕庭审案例或其他行政诉讼案例介绍行政诉讼发展特点，实现即时互动，学员带回后由任课教师组织学员进一步研讨案例，分析原因，查找法律条款，提高学员依法行政的意识和依法行政意识。

志愿服务注重实质性。一是开展学员调研，征集学员志愿服务需求和服务意愿，结合学员具体工作范围，创新拓展志愿服务内容、方式和地点；二是对接区内单位志愿服务需求，主动联系区民政局、红会和慈善协会，搭建联系服务常态机制，提高志愿服务针对性；三是做好志愿服务反馈，逐步探索建立学员、服务单位和管理单位对志愿服务反馈机制，定期反馈服务效果，听取志愿服务改进意见建议；四是制定志愿服务具体办法，明确目标和流程以及注意事项，推进志愿服务制度化、规范化，避免志愿服务走形式。

四、提升师资利用效能，引领教育学理化发展

发挥外聘教师的优势。定期召开客座教师代表座谈会，听取教学意见建议，充分发挥他们在教学咨询、专题授课等方面的智库作用；积极开展教育课题联合申报研究，搭建学术交流平台，为提高职业道德教育水平提供理论支持；探索师资培训方式，开展师资示范性培训，进一步提高学院教师的授课效果。

探索专职教师跟班制度。提升专职教师任职培训参与度，发挥教师指导作用，如分组讨论或学员讲台环节，鼓励教师下组参与讨论；探索建立跟班教师工作实施细则，明确带班老师具体职责和要求以及跟班教师工作量计算、评估奖励等细则；提高教师科研成果的转化，实现科研向教研的有效转化，鼓励教师以培训为题开展专题研究。

探索教师评价方式。探索评价教学管理方式，鼓励和听取教师基于授课经验对教学安排和教学管理提出的意见建议；探索教师评价学员方式，授课教师会向班主任推荐优秀学员，再报学院领导和人社局向学员单位反馈，使之作为优秀学员评价的重要标准，促进学员评价多元化、规范化。

五、编写丰富教材教辅，实现课堂教学有效延伸

优选教材建立教材库。构建完整教材体系，借鉴日本开发系列公务员职业道德自学辅导教材的做法，从“公务员制度介绍”“公务员职业职业道德”“公务员礼仪”“相关法令及资料集”以及“指导手册”等几个方面做出教材库建设规划，及时反馈学员使用效果做好教材的更新工作；建立教材筛选会商机制，建立由区人社局、区行政学院和培训学员三方参与的教材会商机制，使选购的教材既符合组织需求又切合学员实际，达到组织和学员双满意的效果，提高教材对学员的吸引力。

开发教育读本手册。基层党校行政学院师资力量相对单薄，所以开发系统教材困难较多，所以鼓励党校教师围绕课堂教学或案例教学编写教育小册子或者读本，教育手册读本的开发一方面要注意发挥党校教师的主动性，分工协作，提高积极性，同时还要注意开发要注重渐进性、系统性，及时召开专家评审保证教育手册质量，积少成多，逐步构建教学资料体系。

鼓励授课教师提供讲义。鼓励客座教师提供讲义或者PPT要求授课教师都要为学员提供精选的参考教材，合理使用电子讲义。

注重收集使用学员成果。总结整理学员培训成果，班主任要及时留存学员案例、学习体会、结业报告和班刊都是学员学习成果，建立完整的教学档案；搭建学员成果展示平台，一方面，以教研课题为抓手，筛选、修改优秀案例和结业报告，并将其汇编成册；另一方面，优秀学员成果选登党校刊物或者报送领导审阅，提供了学员展示平台，提高了学员学习的积极性，同时也是重要的教学资料，方便后来班次的学习使用。

公务员职业道德是一个长期养成的过程，要把知与行、自律与他律、示范与引领有机结合起来。职业道德建设关键在于外化、在于践行，培训只有3周，是短期的，而公务员职业道德建设是伴随公务员职业生涯的，所以这形成了公务员道德培训的三个矛盾：灌输与内化、理论与实践、短期与长期，要处理好这三对矛盾，职业道德建设要构建完整的体系链条，将公务员法治化建设、公务员职业化建设和公务员培训体系建设结合起来，方能求得公务员职业道德建设的实效。

参考文献：

[1]习近平.做好新形势下干部教育培训工作[N].学习时报，2010-10-27.

[2]申锦莲.加强公务员道德建设的思考[J].山东省农业管理干部学院学报，2010，（04）.

[3]徐文震.党校党性教育流程研究[M].上海三联出版社，2009.

4.高校科级干部培训总结 篇四

**处***

为其9天的科级干部培训班，内容丰富，形式多样，这次的培训在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，让我受益匪浅。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：

一、党委书记***作了题为《高校干部应具备的素质和能力》的报告，着重讲述了情商和智商对于一个领导干部的重要性。

二、纪委书记任***了题为《坚守底线，把握人生，为社会进步发展做贡献》的报告，要求我们做为一名基层工作者应具备和职业操守，也就是一个领导干部应具备的德商。

三、党办主任***作了题为《善把大局准定位，精研业务提能力，努力提升公文写作与公文处理能力》的报告，讲述了公文写作是我们行政办公人员的基本功和职业素质。

四、***教授作了题为《认真学习习总书记讲话精神，用扎实工作助推学校发展》的报告，最让我感动和震撼的是**教授的学习力，同时，**教授也勉励我们要有不竭的学习动力和与时俱进的学习精神，才能更好地为学校的发展服务。

五、***教授作了主题为《沟通与协调》的报告。这场报告让我深受启发，做为一名科级干部，要想在职业生涯中成熟，就应该把“冤枉是检验心胸的标准”做为践行的标准，我把它理解为一个人逆商，也就是一个人在面对职业或生活逆境时的抗压能力。

做为一名科级干部，能够把情商和智商并重，德商和逆商共存，能够具有与时俱进的学习力，同时能熟练掌握公文的写作技巧，更好地做好本职工作，更好地为学校的发展贡献自己的力量。

5.科级干部培训心得体会 篇五

2016年10月10日至2016年10月29日，我有幸参加了西城区组织的科级干部学习培训班。丰富的课程安排和教授们的悉心讲解，使我在短时间内接受了较为系统、全面的学习和训练，思想认识得到了进一步的提升，分析和解决问题的能力得到进一步的加强，干好工作的决心和信心也更加坚定，现就学习中获得的一些心得和体会总结如下：

一、组织纪律性得到加强，增强了集体观念和团队精神

来党校的培训的第一天，党校领导及班主任的讲话让我印象深刻，尤其是强调纪律方面，作为一名基层公务员，我很珍惜这次脱产学习的机会，所以在培训学习过程中，我集中思想，摒弃杂念，按时上下课，认真听讲、积极参加讨论，始终做到严于律己，自我加压。通过拓展课程，使我认识到团队配合及相互之间信任的重要性，从而让我更深刻的认识到了集体及团队精神的强大。

二、汲取了新知识，提升了新能力

在这几周的学习培训过程中，通过老师们的讲课，我的思想体系得到了提升，此次培训虽然不长，但是每一节课的针对性都非常强，通过课堂上老师们的精彩讲解，我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，这样我们才能工作创新。

三、加强了沟通，增强了了解，收获了友谊

通过这次培训，让我结识很多新的委办局的朋友，党校为我们提供了一个交流的平台，拉近了我们的距离，我们之间通过相互交流经验，相互介绍部门工作情况，在讨论中阐明自己的认识、体会和观点，大家在互动交流增加了了解，加深了印象，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。

四、培养了能力，创新了思维，坚持学以致用

6.科级干部培训学习体会 篇六

——科级干部培训学习体会

化工与材料学院胡杨

通过参加我校科级干部培训班, 我的感悟很深,体会很多,收获也很大。培训期间通过观看录像、专题讲座、自学等多种形式从当前的国际国内形势和发展趋势、职场心理攻略、实用公文写作等方面给我们上了一次内容充实的青年干部成长的必修课。无论是思想上还是工作上，都有很大的进步，同时自身的综合素质也有很大的提高，并且为科级干部提供了一起学习、交流思想的机会，增进了同志们之间的相互了解，加强了沟通，便于大家在今后的工作中更好的合作。下面我就从五个方面谈谈我对此次科级干部培训的体会。

首先，我们应该养成终身学习的好习惯。学习不仅是出于工作的需要，更是自我完善的需要。当今世界，客观形势错综复杂，科技进步日新月异，知识更新空前加快，各种思想文化相互激荡，有许多新情况、新知识、新领域需要熟悉、学习和探索。在层出不穷的新事物、新情况、新问题面前，不学习就会落伍。我们既要认真学习掌握与做好本职工作紧密相关的专业知识，又要努力学习马克思主义理论、社会学等多方面的知识，以求不断完善自己的知识结构，更新知识内容，保持与现实社会的良好接触，做到与时俱进。通过勤奋学习和不懈的实践，做到“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。同时，我们不仅要善于学习，还要善于思考。不仅要向书本学习，还要向实践学习、向他人学习。要带着工作中发现的问题有针对性地学习，不断把学到的知识和理论自觉运用到实践当中去，用理论指导实践，同时要不断地在实践中总结经验，从感性知识上升到理性认识，从片面的、零散的、不系统的认识上升到全面的、系统的认识，来检验和提高学习的成果，使理论和实践有机结合起来，努力让自己成为学习型、知识型、实干型相统一的干部。

其次，我们要善于在实践中增长自己的才干。实践出真知，实践出人才。在实践中锻炼自己是青年干部提高自身工作水平和解决实际问题能力、做好工作的主要途径。对于我们来说，走上工作岗位时间不长，工作经验相对缺乏，这使我们在面对复杂情况时不能很快地拿出解决问题的办法。而实践锻炼正为我们克服自身弱点、增长才干提供了机会。在实践这个舞台上，通过向他人学习，从他人中吸取智慧和政治素养，能够使我们看到自己在思想作风上存在的差距，从而不断改进工作作风，更好地实践我们党为人民服务的根本宗旨。因此，我们在工作中要勇于创造、解放思想、实事求是，锐意进取，在工作中充分发挥自己的主观能动性，克服等、靠、要的消极思想，经常反思怎样改进工作方式方法，如何提高工作质量和效率。还要勇于迎难而上、开拓进取，在实践中深入思考、不断总结经验教训。这样才能丰富工作经验，更快的成长成熟。

第三，我们应该注重掌握一些具体的工作技能和方法，努力提高自己做好实际工作的能力和水平。要做好本职工作，不仅需要有正确的理论指导，明确的思想认识，坚定的理想信念，还需要掌握很多具体的操作方法和技巧。因此我们在工作中除了不断提高自己的理论素养和认识水平，还需要学习掌握一些基本的素质和能力，例如：调查研究的能力、科学分析问题的能力、独立处理问题的能力、计划统筹的能力、收集整理信息的能力、语言文字表达的能力、自我管理和管理他人的能力、与人沟通的能力、团结同志与人合作的能力等等。这些能力不仅可以使我们在工作中事半功倍，提高工作效率，也是我们不断完善自我、发展自我、提高个人修养所必不可少的。

第四，要善于与人沟通，夯实基础，抓住机会。沟通使人成功，那么机会就是使获得沟通的前提。在这个世界上，机会无处不在，就看你能不能抓住，抓住机会是一个人获得成功的非常关键的一步。“机会总是青睐于有准备的人。”我一直把这句话作为我的座右铭。确实，在现实生活中，善于抓住机会的人往往更容易成功。当然在这抓住机会的前提，我们需要有充分的准备。

第五，学会总结，从失败中提高自己。每个人在通往成功的道路上总不会一帆风顺，总会遇到这样那样的困难和挫折，当你做某一件事情失败时，接下来应该怎么做呢？是退缩了萎靡不振还是总结失败的经验教训勇往直前？我想，如果选择了前者的人，要实现他的梦想是不可能的了；如果选择了后者，成功的希望越来越接近他的身边。我们在工作中难免会犯一些错误，跌倒一次不可怕，可怕的是在一个地方不止一次的跌倒。因此犯错误并不可怕，重要的是我们要在一次次的失败中不断地总结经验以提高自己的工作能力更好的适应工作的要求。

7.科级干部培训心得体会 篇七

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21 世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。

要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高管理水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼 是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记 “全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立 “吃苦、吃 亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概。

三是通过培训，使我进一步认识到了善于思考的重要性

学习完之后，最现实的问题就是提高运用所学知识总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。平时的工作中要注重并善于总结，对于一个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，一个阶段的工作取得什么成效、收获与教训，一件事情办理的速度和质量如何，对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否正确等要有较强的逻辑分析能力和总结归纳能力。四是通过培训，使我使我进一步认识到了学以致用的重要性

只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质。领导干部要提高实际工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，勇于实践，不断探索，才能取得实效。

总的来说，参加此期科级干部培训班学习，最大的感受就是始终是要紧跟社会发展潮流，善于把握时代脉搏，不断进行理论创新、思维创新和实践创新，提升战略思维能力开拓创新能力。我们是在第一线上承担具体领导管理职责的人，承担着承上启下的重要作用，必须要在动脑筋、负责任、有作为、做表率上下功夫，要切实能够拿出具有自身特色和创造性的工作思路和切实可行的工作标准，有条不紊地去逐一加以落实，出色的

8.科级干部培训心得体会 篇八

培养五个能力。让我受益匪浅，对如何做好一名领导干部有了新的认识。

二、是必须提高党员干部的认识水平，从而提高工作水平。广大干部要充分认识科学发展观这一重大战略思想，坚持用马克思主义立场观点方法，深化对中国特色社会主义发展目的、理念、方式及发展布局、战略、道路的认识，用科学发展观来指导各项工作的开展。必须开拓创新，争取工作主动性。善于解放思想，开拓创新，想领导之所想，谋领导之所谋，凡事早安排、早打算、早筹划，争取工作主动性。注重细节，把工作做好。领导工作有着特殊性，科学发展观要求我们在日常工作中，从小事入手，从细节做起，关键是落实，做事脚踏实地不仅是一种负责任的表现，而且还直接影响着磁县更好地发展。为此，要进一步加大机关规范建设力度，加大办公室制度的执行力度，把政府办建设成为务实、创新、廉洁、高效的集体，努力打造一支思想作风过硬、工作作风严谨、行为文明规范、服务水平一流的干部队伍，为磁县的赶超发展提供组织保证。

三、找准制约科学发展的现象和问题。在解放思想，开拓创新方面。少数干部自觉不自觉的存在小富即安、小成则满的思想，乐于守成，墨守成规，缺乏改革开放的热情;少数干部虽然干事创业很高，但缺乏长远眼光和战略思维，改革创新的新思路、新方法、新举措不多，实效性不强，在实际工作中如何适应科学发展，适应赶超发展要求还存在一定差距。在求真务实，服务决策方面。政府办作为政府的中枢机构，肩负着联接上下，协调左右的重要责任。工作人员压力大，工作紧张，但过于求稳，循规蹈矩，按部就班，主动性和创造性有所缺乏。在当好领导的“外脑”和真正起到参谋助手作用还不是很多。在创新意识、精品意识等方面还有一定的欠缺，有时存在跟不上领导节拍和步伐的现象。

四、今后工作中推进科学发展的思路举措。认真学习整改，把学习实践科学发展观活动引向深入。坚决贯彻落实党的十七届四中全会精神，中央经济工作会议精神和省市区机关会议精神，对坚持学习实践科学发展观活动中查找出来的有关问题和不足，高度重视，坚持边学边改，认真抓好整改落实，把我区经济社会发展实绩作为检验成效的重要依据，努力把学习实践活动不断引向深入。

9.科级干部培训班讲话 篇九

为全面落实党中央提出的继续大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质要求，按照年初制定的干部教育培训计划，今天举行第二期科级干部培训班培训班开学典礼，迎接新学员入校学习。在此，我代表市委对培训班开班表示祝贺，向前来参加学习的全体学员表示热烈欢迎!

今年以来，我们面对严峻的经济形势，全市上下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观为指导，抢抓机遇，逆境奋进，干事创业，各项工作都取得了新的成绩，实现了年初各项目标任务，形成了大发展大跨越的生动局面。这些成绩的取得，得益于上级党委、政府的正确领导，得益于全市各级各单位的干部不怕困难、任劳任怨、扎实工作，在座的各位同志也付出了大量心血和汗水，为全市的改革发展做出了积极贡献。对此，市委是满意的。

近年来，为加快经济社会发展，围绕转方式、调结构、保增长、扩内需，中央、省、市做出了一系列重大部署。前不久，全市召开科学发展现场观摩会议，在检阅全市经济社会发展新成果同时，安排部署了第四季度重点工作，提出了要牢牢抓住项目建设、工业经济、城市建设、统筹发展和发展保障等五项工作不动摇，更好的促进我市科学发展、跨越发展。政治路线确定以后，干部是关键因素。既定目标的圆满完成，重点是人才，关键在干部。新的形势、新的任务，给全市各级干部提出了新的挑战，也给干部教育培训工作提出新要求。现在，组织上抽调大家来党校参加学习培训，就是让大家集中时间，集中精力，强化学习，武装头脑，进一步认清肩负的重大历史使命，不断提高自身素质，加强能力建设，为扎实做好各项工作奠定坚实的基础。

市委对办好培训班非常重视，对大家的学习提高寄予厚望。每一名参加学习的同志都要倍加珍惜，静下心来，认真学习，刻苦学习，真正达到学有所获、学有所成。借此机会，提以下几点希望和要求：

一要强化危机意识，提高思想认识。当今时代，是一个知识创新的时代、终身学习的时代，许多新知识、新事物需要我们去学习、去探索。提高从学习开始，差距也从学习拉开。不努力学习，就要落后，就会被时代所淘汰。问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习就是我们提高素质、不断前进的源头活水。当前，我市经济建设和社会各项事业的发展虽然受到了金融危机的影响，但是总体上还是稳步发展的，部分指标甚至还有所提高，但是，从全省乃至全国的角度来看，我们的优势并不突出、发展并不迅速，特别是资源型经济仍然占较大比重、仍然延续了粗放的发展方式，和一些经济强县市相比仍然有比较大的差距。如果我们不能够解放思想，不能重新审视优势和劣势，忽视对新事物、新知识的学习，仍然按老经验办事，那么大发展大跨越就只能是一句空话。科级干部是我市干部队伍的中坚力量，是各项工作的直接领导者、组织者和实践者。因此，大家一定要增强危机感、紧迫感，不断强化学习意识，把学习作为履行职责的第一要求，作为加强修养、陶冶情操的重要途径，认真读书，学有所获，不断提高自身素质和工作能力，在科学发展，转型跨越的舞台上大显身手。

二要把握学习重点，提升理论水平。马克思主义作为科学的世界观和方法论，将其基本原理同中国具体实际结合起来，不断推进马克思主义中国化，是我们党保持先进性、增强创造力的关键所在。党的xx大和xx届四中全会，相继提出了贯彻落实科学发展观、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系、以改革创新精神全面推进党的建设、建设马克思主义学习型政党、建设和谐世界等重大战略思想和重大决策部署，形成了一系列最新的理论成果，为全党和全国人民提供了新的理论指南。党的xx届五中全会正在北京召开，正在审议国家xx规划，定调未来五年我国经济发展走向。全面贯彻落实科学发展观，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装党员干部，是我们面临的一项十分重要而又非常紧迫的任务。这次培训班，在学习内容设置上，既遵照了中央颁布的《干部教育培训工作条例》要求，又考虑到大家的实际工作需要。围绕加强理论武装安排了xx大和xx届四中、五中全会精神的学习和解读;围绕开阔世界眼光，安排了世界经济、科技、军事等课程;围绕培养战略思维，组织大家对重大理论和现实问题开展深入研究;围绕提高拒腐防变能力，聘请市纪委有关领导进行专题辅导;围绕我市经济战略转型，跨越发展邀请市级领导和有关部门的负责同志进行专题讲授;围绕建设社会主义新农村，安排了新农村建设有关问题的学习研究。学习期间，还安排到国内知名高校进行异地培训，为大家提供全方位、多角度、深层次的学习机会。应该说，这些课程既有较强的理论性，又有较强的针对性，大家一定要吃透精神，掌握重点，把握精髓。通过学习和研讨，加强对党的xx届四中、五中全会精神的贯彻和落实，打牢求真务实的思想基础，力求在理论武装，自我修养、执政能力等方面有新提高，取得新成效。

三要理论联系实际，确保学习效果。学习的最终目的在于应用，在于更好地指导工作。当前，全市经济社会发展的任务目标、政策措施已定，各级各部门特别是各级领导干部的主要任务就是扑下身子很抓落实。大家一定要大力弘扬理论联系实际的学风，把学习的成效落实到促进大跨越大发展，体现到推动各项工作上。通过学理论，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导实践，踏实干事;要通过学法规，增强依法办事能力，提高工作效率和服务水平;通过学政策，善于在贯彻落实科学发展观、加强和改善在瞬息万变的经济形势下抓机遇、求发展;通过学习新知识，加快知识更新，优化知识结构;通过学习外地经验，不断改进工作方法，提高创新能力。特别是要联系自己的思想实际，解决好世界观、人生观和价值观的问题，树立正确的权力观、地位观和利益观;联系自己的工作实际，进一步提高分析问题、解决问题的能力;联系当前的发展实际，认真研究新情况、解决新问题，不断增强做好工作的预见性和创造性，提升做好工作的能力和水平。

四要增强纪律观念，树立良好形象。党校是党培养干部的学校，同志们进了党校的大门，不论职务高低，不论来自哪个单位部门，都是党校的一名普通学员，要把这次学习培训作为自己接受党性教育，加强思想锤炼，提高自身能力的一个良好契机，尽快实现从领导干部到普通学员的转变，尽快实现从忙于工作到安心学习的转变，尽快实现从家庭生活到集体生活的转变。在培训学习期间，要切实增强纪律观念，严格遵守各项规章制度，不迟到，不早退，不应付，不敷衍，更不准搞自由主义，无辜旷课。要尊重党校教职工的劳动，自觉服从班级管理，上课认真听讲，记好学习笔记，积极主动地参加统一组织的学习交流、专题研讨等各项活动，树立良好形象。

同志们，这次培训学习内容丰富，任务繁重。希望大家要珍惜这次脱产学习机会，刻苦学习，勤于思考，使自己在理论武装、知识更新、党性修养、能力培养等方面有一个比较大的提高，为今后健康成长、更好地开展工作打下坚实的基础。

最后，祝培训班圆满成功!祝大家在党校学习期间学习进步，生活愉快!

科级干部培训班讲话2

今天的培训班，是经市委研究决定举办的，同时也是今年全县干部培训计划中的一个主体班次。参加今天培训的同志是近两年来我县新提拔的副科级领导、从副职提到正职的正科级领导，有乡镇学员，有县直各部门学员，有党外干部、少数民族干部、妇女干部、年轻干部，共***人。在此，我代表县委向大家表示热烈的欢迎。

我们在座的各位凭借自己出色的工作业绩和良好的品行，得到领导和群众的充分认可，经过组织考察走上了科级领导岗位。借这个机会，我向大家表示衷心的祝贺。同时，我也想告诉大家，提拔并不是目的，而是新的开始和起点。能不能肩负起更重的工作责任，能不能胜任工作岗位，能不能让组织放心，让干部群众满意将是你们面临的新的考验。从组织的角度来讲，你们不管是整体和个体行与不行，不是你们个人的问题，而是组织上选人准不准，导向对不对的问题，这关系到组织的威信和你们的社会影响力。县委*书记也多次在不同的场合提出对你们的要求和使用问题，体现了领导对你们的关心。我想大家经过这段时间的工作，可能有所体会。如何能做到不辱组织使命，不负群众厚望，我认为最有效的办法就是加强学习培训，提高自身素质，把自己的工作态度、工作作风、工作方法充分体现到工作上，用事实说话，用实践去验证。因此，现在安排这次培训班很有必要。为了搞好这次培训，市委组织部和市委党校做了精心的安排和充分的准备。在课程设置上，突出了新提拔干部的实际需要;在师资力量上，聘请了高规格的专家教授和有经验的领导干部授课。希望大家一定要珍惜这次难得的学习机会，静下心来，全身心的投入，真正做到学有所获。下面，我代表市委，向各位提几点希望和要求。

一、加强学习、提高能力，做一名合格的科级领导干部 科级领导干部既是公务员队伍中的骨干力量，又是领导人才的重要组成部分和后备军。你们形象的好坏，直接代表着县委、县政府的形象，你们能力素质的高低，直接影响着**县的发展。当前，我县已进入了一个新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性新特征，许多新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们过去不熟悉、不了解、不懂得的东西层出不穷，加强学习的任务比以往任何时候都显得更为重要、更加迫切，因此，我们必须切实提高认识，不断加强学习，增强工作能力。

首先，加强学习、提高能力是推进我县跨越式发展的迫切需要。面对当前各地你追我赶、争先恐后的竞争态势，学习的落后就意味着理念的落后和发展的落后。在县委**届*次全委扩大会上，我们明确提出了*******的总体思路，这是当前和今后一个时期全县的工作中心，也是全县发展的大局，更是我们共同的责任。要实现好既定的目标，完成好既定的任务，必然要求我们坚持不懈地学习新知识、借鉴新经验、掌握新方法，勇于用新的理念、观念来指导实践，善于用新的思想、思路来破解难题，进一步提升工作的水平和成效。

其次，加强学习、提高能力是推动科学发展的现实需要。xx时期是我县实现经济转型的关键时期，我们既面临着包括以发展三大产业为核心的产业结构的转型，以转变增长方式为导向的发展模式的转型，也包括以建设服务型政府为目标的社会管理模式的转型。这就要求我们必须努力加强学习，进一步增强工作的创造性。在面临转型的同时，我们还要解决经济社会发展中一些深层次的矛盾和问题，今天的**县，既有总量不大的问题，又有质量不高的问题;既有发展不够的问题，又有协调不好的问题;既有基础不强的问题，又有后劲不足的问题;既有改革不力的问题，又有开放不够的问题;既有速度不快的问题，又有层次不高的问题。要统筹解决好这些问题，就必然要求大家通过加强学习，不断地提高统筹谋划全局的能力、推动科学发展的能力和做群众工作、维护社会稳定的能力。同时，发展本身就是一个不断探索创新的过程。如何把握好机遇，充分利用一切有利于发展的积极因素实现突破发展?如何立足资源优势，加快特色支柱产业发展，谋求县域经济的整体推进?如何统筹解决好经济增长、环境保护、群众就业、民生改善等等事关**县长远发展的一系列问题都是我们必须面对并且需要深入学习研究和探索实践的。因此，加强学习，准确把握科学发展这个时代脉搏，不仅是我们工作的需要，也是时代发展的要求，更是**县实现跨越式发展的必须要求。

第三，加强学习、提高能力是加强干部队伍建设的内在需要。领导干部自觉学习、带头学习、经常学习，是新形势下提高执政能力、胜任领导工作的必然要求。不学习，认识问题就没有高度，分析问题就没有深度，解决问题就没有力度。当前我们面临的最大挑战是能力的挑战，最大的危机是本领的危机，最大的恐慌是知识的恐慌。希望在座的各位科级干部要真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，坚持在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、提升境界，切实把学习的体会和成果转化为谋划工作的正确思路和推动工作的有力举措。

二、立足岗位，干事创业，争创一流工作业绩

当前，**县正面临着千载难逢的发展机遇。******。这些充分说明了省、市领导对**发展的高度重视和大力倾斜。面对这一大好形势，我们在座的各位科级干部能不能承担起加快**发展这个历史重任，能不能为建设**作出应有贡献，我觉得最重要的是立足岗位，干事创业。

一要有使命感。使命感是领导干部干好事业的精神动力之源。我们每一名新提拔的干部都要认真思考一下，面对千载难逢的发展机遇，如何担负起**发展的历史使命。我真心希望大家要有志存高远的崇高追求，有天降大任的豪迈情怀和建功立业的坚定信念，唯有如此才能振奋昂扬、百折不挠、攻坚克难、不辱使命。

二要有责任感。责任感是做好一切工作的思想基础。职位意味着责任，当干部不管处在什么职位，都要守土有责、富民有责、兴业有责。我希望大家一定要明白责任重于泰山这个道理，踏踏实实、尽心尽力地履行好职责，真正做到上不负组织，下不负群众。

三要有紧迫感。**当前的形势已摆在大家面前，可以说形势大好，任务艰巨，时不我待。作为新提拔领导干部一定要发挥有朝气、有活力的优势，甘当马前卒，勇于冲锋陷阵，尽快进入工作状态，积极投入到**的建设大业中来。

三、理论联系实际，学以致用，不断破解*县经济社会发展中的难题

这次培训班，党校精心安排了xx大精神、县域经济、如何当好正职领导、副职领导、应对新闻媒体、计生工作、应对公共突发事件、党风廉政、政务礼仪等课程，大家一定要珍惜这次培训机会，充分审视自己，承认缺点和差距，多学一些理论，多思考一些与工作、与发展有关的实际问题，将学到的知识内化为自己的思维品格，转化为促进工作的强大动力。如何做到理论联系实际，对我们科级干部来说，要重点解决三个方面的问题。

首先要破除难字，解决好想干的问题。跟发展较快的地区相比，不少同志认为我们县各方面都较落后，区位劣势，资金短缺，人才匮乏，各种矛盾错综复杂，诸多问题难以解决，无论怎么干、无论换谁干，都难以做到快速发展，跨越发展。没有看到丰富的自然资源蕴藏的巨大发展潜力，没有看到我们面临的千载难逢的战略机遇，没有看到广大干部群众盼富求变的强烈欲望。解决好想干的问题，就是面对激烈的竞争，不畏首畏尾;面对长期欠发达的现实，不难字当头。领导干部首先要有不甘落后的志气，奋力追赶的勇气，争创一流的锐气，始终保持奋发有为的精神状态。

其次要抛弃怕字，解决好敢干的问题。面对发展中的困难、工作中的硬骨头，不少领导干部不是敢于碰硬、敢于探索、敢于突破，而是怕字当头，怕担风险，怕犯错误，怕人议论，怕得罪人。在机遇面前等待观望，左顾右盼，结果错失机遇，耽误事业。解决好敢干的问题，就是要动真的，来实的。对看准了的事要先干起来，在干中统一思想，在实践中加以完善，在发展中得到承认。我们要旗帜鲜明地支持敢闯敢干的干部，在全县营造不争论的氛围，鼓励探索的氛围，为加快我县经济社会发展创造良好的条件。

最后要革除旧字，解决好会干的问题。不少同志心态浮躁，学习懒惰，思想懒惰、工作懒惰，不掌握新知识，不了解新动态，不接受新事物。面对新形势新问题，思维方式旧，发展思路窄，工作方法死。工作上缺乏探索性、创造性、灵活性。解决好会干的问题，关键要学会用发展的办法解决前进中的困难和问题。只有理念新了、机制活了、办法多了，才能形成各类生产要素迅速聚集，各方面活力竞相迸发，创造财富的源泉充分涌流。

同志们，这次培训是一次难得的学习机会，我希望大家一定要集中精力，潜心学习，深入思考，真正把需要掌握的基础理论和基本知识，尤其是一些重大理论问题搞清楚，踏踏实实学一点真本领，为今后的学习和工作打下良好的基础。同时，也希望负责此次培训的部门和单位严格要求，大胆管理，落实制度，使学员在加强理论武装的同时，也受到严格的党性锻炼，为我县培养高素质的干部队伍，作出积极的贡献。

最后，预祝培训班取得圆满成功。谢谢大家。

科级干部培训班讲话3

加强领导干部培训工作是领导干部积累知识，增强本领，提高水平的必要手段。今天，县委在这里举办我县20XX年以来新提拔副科级干部培训班，是深入学习实践科学发展观，推进我县实现经济社会跨越发展的需要;是建设一支高素质、有能力、善管理的领导干部队伍，提高整体工作效能的需要，对于进一步提高全县领导干部理论水平，加快推进全县经济社会科学发展具有十分重要的意义。下面，我就办好这次培训班讲三点意见。

一、这次培训的背景和目的去年以来，我县根据全县科级领导班子和领导干部队伍的实际状况，在充分调研和听取各方面意见的基础上，对全县科级干部进行了较大范围的调整，选拔了一批高素质的年轻干部充实到我县领导干部队伍中，使全县领导干部队伍在年龄结构、知识结构等方面都有了很大改变，整个领导干部队伍的精神面貌焕然一新，工作成效也都比较明显。在座的各位同志都是去年以来走上领导岗位的，通过一年多的工作实践锻炼，大家的能力素质都有了很大提高，但是，也存在有一些问题，比如理论水平还有待进一步提高，工作经验还不够丰富，解决问题的方法还不是很多，参谋助手作用发挥的还不到位。也就是说虽然职位提升了，但并不代表我们的实际工作能力也就随之提高了，因此，县委经过研究决定举办这次培训班，目的就是要通过学习培训，进一步提高大家的理论知识水平，懂得一些领导方法和领导艺术，掌握一些好的工作方法和经验，开阔视野，不断充实自我，提高素质和能力，成为我县经济和社会各项事业的骨干力量。

二、认清形势，提高素质，做一名合格的领导干部

参加培训班的各位同志都要珍惜机遇，自觉加强思想理论、工作方法、作风纪律等方面知识的学习，不断提高思想政治素质和业务工作能力，提高做人、做事、做领导、做学问的本领。

要找准位置，明确职责，主动肩负起推进科学发展的重任。在座的同志都比较年轻，思想活跃，知识丰富，年富力强，接受新生事物快，具有较高的工作热情和较强的开拓创新精神。但也必须清楚地认识到自己的不足。有的缺乏对政治理论的系统学习，有些还没有经过艰苦环境的锻炼;在领导水平、工作能力上，与科学发展观的要求相比，还有一定的差距。因此，大家要努力提高自身素质，特别是思想政治素质，不负组织期望。要找准自己在领导班子中的位置。作为新提任干部，尤其是副职，往往是双重角色，即在整体工作上是助手，在分管工作中是主管;在全局问题上是参与者，在局部问题上是决策者。正确认识这种特殊的位置、作用和特点，对于规范自己的领导行为，充分发挥好作用是十分重要的。应该努力做到：揽事不揽权，既要努力做好工作，又要自觉维护领导核心的权威;大胆而不鲁莽，既要保持奋发进取的精神状态，又要以大局为重，不急于求成，做表面文章;与班子成员相处特别与主要负责人共事，要宽容大度，相互理解、相互支持，又不放弃原则，降低人格;用权而不专断，既要积极大胆地行使自己职责范围内的权力，又不独断专行。只有正确地认识自己，才能避免无所适从，无所作为，对于领导班子整体来讲，就可以发挥出互补增效的功能。

要善于学习，勤于思考，不断提高自身的政治素质。学习是基础，工作是过程，发展是目的。当前，科技进步日新月异，知识经济蓬勃发展，作为领导干部一定要有真才实学。一个人天资聪明不能代替后天的努力;职务的升迁不能带来智慧和水平的自然提高;较高的文化和专业知识水平，不能代替政治理论水平;新世纪优秀领导人才，决不仅仅是一个年龄上年轻化的概念，更重要的是一个有较高理论素养、政治素养、综合素养的概念。在座的各位，学历都是大学专科以上层次，相当一部分还是大学本科，都有较好的文化功底，这是大家的优势，但文凭不等于水平，学历不等于本领，知识不等于能力。对于新提任的领导干部来说，要把学习作为一种修养、一种境界、一种责任和需要，在学习中开阔视野、丰富知识，坚持干什么学什么、缺什么补什么，博采众长，求得知识更新和能力提升。同时，要做到学以致用、融会贯通，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到工作中，使学习转化成为创新工作的动力。

要求真务实，开拓进取，在新的岗位争创一流业绩。一是要全面掌握情况，积极开展工作。大家到新岗位工作已一年了，一年来我们对自己的工作熟悉得怎么样，工作开展情况如何，有没有创新性的开展工作，工作成效是否明显，工作成绩较以前是不是有了更大进步，等等，这些都是需要大家认真思考的。大家在任职前，大多都是偏重于做某一方面、某一项工作，有的同志虽然来自基层，工作在第一线，但了解和掌握的情况不能满足作为一名领导干部的要求，这就要求大家要全面了解所在岗位的工作概况，包括经济发展情况、发展目标和思路;要重点了解和掌握自己所承担工作的职能要求，所分管工作的现状，有什么特色，在全县乃至全市同行业中的位次，存在哪些薄弱环节，急需解决哪些问题;要了解所分管工作的有关政策、规定、上级要求等等。只有这样，才能掌握工作的主动权。二是要统筹兼顾，突出工作重点。大家刚走上领导岗位，工作一定要分清轻重缓急，不要眉毛胡子一把抓，一定要一项一项地抓工作任务的落实，并抓出成效来，以实际行动推动各项工作的深入开展。三是要勇于开拓，争创一流业绩。各级领导干部，特别是新提拔的科级干部，要克服等、怕、守、怨的思想障碍，以积极的态度对待工作。具体工作中，一方面要保证上情下达，不折不扣地贯彻执行县委、县政府和本部门本单位的重大决策部署，令行禁止，顾全大局，维护党委、政府和单位的权威;另一方面要保证下情上达，及时、准确地反映社情民意，为党委、政府和本单位领导决策提供依据。同时，要深入基层、深入实际，为基层和广大群众提供热情、优质的服务，努力做到认认真真访民情，诚诚恳恳解民忧，实实在在帮民富。

三、确保培训取得实实在在的效果

当前，各单位的工作都十分繁忙，组织这次培训可能会给工作和生活带来不便，希望大家积极克服困难，自觉服务教学安排和管理，集中精力抓好学习。

第一，要端正学习态度。大家平时工作都很忙，在一起集中起来认真学习的机会很少，希望大家能珍惜机会，全身心投入到学习中去，认真完成各项学习任务，力争通过这次培训，使自己在思想认识和工作能力上都有一个新提高。

第二，要坚持学以致用。学习的目的在于应用。而在工作实践中遇到的问题和情况去是层不出不穷的，不可能通过一两次培训学习解决所有的问题。大家要把学习的成果落实到具体的工作中去。在以后的工作中，一定要自觉加强学习，坚持工作学习“两结合”，不断提高自身素质和履行岗位职责能力，在各自的工作中发挥骨干引领作用。

第三，要严守学习纪律。参加这次培训是一次难得的机会，希望大家正确处理工作与学习的关系，合理安排，统筹兼顾，静下心来参加培训。真正把需要掌握的基础理论和基本知识，尤其是一些重大理论问题搞清楚，踏踏实实学一点真本领，为今后的学习和工作打下良好的基础。这里要强调一点，培训期间原则上工作与单位脱钩，没有特殊情况，不得请假。要严格遵守各项培训工作纪律，组织部要切实做好组织管理工作，确保学习培训取得实效。