中塘小学“六一”游园活动总结(精选4篇)
1.中塘小学“六一”游园活动总结 篇一
六一游园活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的六一游园活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六一游园活动总结15月26日,县青少年宫、富顺县公益联盟机关爱心分队联合开展了庆“六一”公益爱心活动。
当天上午一大早,县政协副主席、县公益联盟主席刘家臻和县公益联盟机关爱心分队的志愿者们前往宋婆婆爱心辅导班,冒雨接送孩子们参加观影活动。另一批志愿者则负责接送部分乡镇的贫困少年儿童。
上午8点30分左右,县华诚影院迎来了一批小观众,来自县广播电视台、后街社区宋婆婆爱心辅导班和部分乡镇的贫困儿童等40多名孩子,在家长或志愿者的陪伴下来到了影院,和小朋友们一起高高兴兴生的庆祝自己的节日。而现场为孩子们服务的县公益联盟机关爱心分队的志愿者们则热情地为孩子们送上他们最喜欢的可乐、爆米花,孩子们的脸上露出了甜甜的笑容。随后,大家在志愿者的引领下,有秩序的进入到放映厅,免费观看了趣味十足的3D电影《十二生肖》。
一个半小时的观影活动,让孩子们在影片中感受了亲情和友情的力量,进一步学会了明辨是非、互相帮助、积极乐观、勇敢坚强的生活态度。大家在观影过程中充分释放自己,现场不时传出阵阵欢笑声。
观影结束后,大家一起在西城海棠共进午餐、其乐融融。
当天下午,在县青少年宫,孩子们有兴致勃勃地参加了由团县委、县青少年宫和四川青少年科迪城举办的我县庆祝改革开放四十周年、“六一”公益游园暨关爱留守贫困儿童活动,团县委副书记曾艳等为33名贫困留守儿童捐助了新书包和学习用具,鼓励同学们好好学习,立志成才。
在随后开展的游园活动中,孩子们饶有兴趣地参加了跳格子升级版、我是小姚明、背对背夹球、扔飞盘、合作钻圈、合作运球、小脚踩大脚、跳长绳等项目,每个项目过关了的小朋友都得到了一份奖励,并领到了自己喜欢的节日礼物。
这一天,丰富多彩而又充实的活动,让孩子们度过了一个快乐、温馨、难忘的“六一”儿童节。
六一游园活动总结2琥珀色晨光绽放在最美的远方,孩子们盛装来临像一朵朵艳阳,游园会的歌声,欢快的脚步,激动的心跳,打着节拍,呼唤着,我们的六一,我们的六一。
作为xx第四小学传统六节也是最受学生喜爱的四小节日之一的六一儿童艺术节历来就受到全校师生乃至家长的重视。本次六一儿童节活动以两年一届的欢乐游园会为主要内容,精心编排的35个游园小游戏都是通过学生民主推选选出来的,深受师生喜爱。不仅如此,四小从细节上打造专属四小人的六一儿童节:四小美术老师设计的独一无二的游园通行证,刻有四小吉祥物喜施的通关印章,充满童趣的樱花大道生态长廊。充满四小生态特色的六一儿童节更是彰显四小生态文化的契机。
乐游园,学生们都盛装打扮,学生与家长共同设计的奇装异服,使得游园队伍变得流光溢彩,最有四小特色的当属孩子们自行设计的礼帽,一千多顶帽创意手工帽子,拉开了四小首届帽子节的序幕,缤纷多彩、创意无限的礼帽,或动物造型,或卡通人物,或奇花异草,或影视人物,天马行空,吸引了大家的目光,引起了啧啧赞叹。礼帽谐音“礼貌”,具有起文化内涵,四小的园丁和家长们希望孩子们带上自己设计的礼帽能够成为一个彬彬有礼、谦逊绅士的人。与此同时,四小希望通过孩子们自行设计、自主创新礼帽,激发孩子的个性发展,让四小的生态娃们在生态多样发展的空间里展现个性、自我成长。
精彩不停歇,快乐不打烊,今天的四小就是欢乐的海洋。上午如火如荼的游园会结束后,下午各班进行了六一表彰总结大会。学生在欢乐中也有所收获,四小也收获了一个欢快而平安的六一。此次六一游园会成功举行,得益于领导的精心安排和有效组织,整个游园活动呈现三足鼎立的态势稳步进行。活动组负责每项小游戏道具的准备,场地的布置,活动的有序进行,秉持着让每个孩子在游戏中感受快乐的原则,公平公正的同时让每个孩子收获满满。兑奖组通过前期深入学生的调查,了解了孩子们喜欢的礼品,所以我们可以看到每个兑得奖品的孩子兴奋地手舞足蹈。一直默默付出的安全组为我们的欢乐保驾护航,他们出现在每一条走廊,每一处楼梯道,每一个有安全隐患的角落,他们是四小生态园的守望者。同时我们欣慰家校的和谐共处,家长义工的身影让我们倍感温暖,正是家校一家亲,我们才有了孩子们的幸福成长。
儿童的成长离不开我们的共同呵护,xx四小秉承着生态教育的幸福理念,为快乐每一个孩子的共同愿景而不懈努力,为四小生态的明天而继续前行。
六一游园活动总结3又是一年“六一”儿童节,又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日,也为了让孩子们度过一个难忘而愉快的儿童节,江苏师范大学附属实验幼儿园精心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活动。
此次活动的形式是“一对一”,即一位学前教育专业的实习教师牵手一个孩子共同参加游戏。虽然实习教师对于幼儿来讲都是陌生的,但是我们班的孩子们都很快地和他们成为相互信任的合作伙伴。此次活动老师们精心准备,为孩子们筹措了15个丰富多彩的游戏,给孩子和教师们提供了一个充分交往、合作、分享快乐的平台。我们班是“民间故事馆”,创设了“小猫钓鱼”、“乌鸦喝水”、“趣味找不同”三个与民间故事息息相关的游戏。我们三位老师分工合作,游戏在我们有条不紊的指导下拉开序幕。
由于我们班的三个游戏项目由见习教师来负责,因此我和张老师分别带着孩子去参加和体验了每一个游戏。因为有“集齐15个印章便可获得神秘奖品”的诱惑,孩子们兴趣盎然、激情高涨。
我带着我们班的刘熙琨一起去“过关斩将”:穿过“丝绸之路”,智斗“十二生肖”、探访“民间艺术”、感受“江南水乡”,聆听“民间故事”,在中华民族绚烂多彩的大地上尽情地疯狂了一把。集齐15个印章后,我问刘熙琨最喜欢的游戏是哪一个,他毫不犹豫地说是猜谜语和捏泥巴,一个解放了他的脑袋,一个解放了他的双手。
不知不觉中,整个游园会在轻松愉快、热闹非凡的气氛中逐渐走进了尾声,从孩子们洋溢在脸上的笑容就可以断定他们这个六一一定玩得非常开心。活动结束后,我们班的三个老师对此次活动进行了交流和总结,虽然活动很成功,但是仍然有值得思考和改进的地方。
1.游戏难易程度的掌控。在“小猫钓鱼”这个游戏中,我们的游戏规则是“大班5条鱼、中班4条鱼,小班三条鱼方可完成任务,获得印章。”但是在实际的游戏操作中,发现对于小班的幼儿来讲,由于他们手上的小肌肉发展不完善,对于如何掌控鱼竿有一定的南墩,而且需要很大的耐心,因此小班幼儿钓上一条鱼都比较困难。根据实际情况,我们立即修改游戏规则,降低不同年级段幼儿的游戏难度。
2.游戏的规则意识不明确。每个游戏我们都做了游戏操作规则的说明,但是在实际游戏中,仍有部分幼儿无视规则。这就要求在组织游戏的教师及时提醒不遵守规则的幼儿,让他们养成做任何事情都要遵守规则的好习惯。
3.幼儿参与游戏的心态。在活动开始前,我专门向每一位幼儿强调了在参与游戏时的心态问题,即遇到较难完成的游戏时,不要立即放弃,而是多尝试几次,要对自己有信心。但是在游戏中,我仍然发现有不少孩子在遇到困难时选择放弃或者生气,而不是想办法解决。因此对于幼儿面对失败和困难时的心态问题,仍然值得关注。
活动结束了,孩子们收获了快乐,教师们收获了经验,便有收获 便有成长,足矣!
让快乐更快乐 ——大一班六一游园会活动小结 又是一年“六一”儿童节,又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日,也为了让孩子们度过一个难忘而愉快的儿童节,江苏师范大学附属实验幼儿园精心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活…
让快乐更快乐 ——大一班六一游园会活动小结 又是一年“六一”儿童节,又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日,也为了让孩子们度过一个难忘而愉快的儿童节,江苏师范大学附属实验幼儿园精心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活…
让快乐更快乐 ——大一班六一游园会活动小结 又是一年“六一”儿童节,又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日,也为了让孩子们度过一个难忘而愉快的儿童节,江苏师范大学附属实验幼儿园精心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活…
六一游园活动总结4六一”是孩子们的节日,是孩子们收获快乐和祝福的日子。幼儿园的各班教室里都充满了节日的气氛,五颜六色的彩带和气球让教室穿上了节日的盛装,画满孩子们心愿的卡片绽放出灿烂的微笑。孩子们收到了老师和家长们美好的祝福,尽情地享受着节日的快乐。
6月1日上午,伴随着广播里欢快的音乐,幼儿园庆“六一”亲子游园活动正式开始了。孩子们在家长的陪同下,兴奋地穿梭在各个游戏场之间。本次游园活动共开设了走迷宫、钓鱼、套圈、做凉帽、等9个游戏项目,由大班幼儿带着小班幼儿一起游园。在老师们精心设计的各具特色、新颖有趣的系列活动项目中,只见孩子们全身心地投入其中,笑声和欢呼声此起彼伏。老师们设计的系列活动都是迎合孩子的需要,通过各项活动综合地引导幼儿,培养幼儿的自我服务能力、交往能力、情感教育等各方面。
不知不觉中,整个游园会在轻松愉快、热闹非凡的气氛中逐渐走进了尾声,最后的自助餐又是孩子们所期待的,在美味可口的饭菜中孩子们度过了一个有意义的儿童节。
六一游园活动总结5沐浴着五月的`春风,我们迎来六月的激情,“六一”国际儿童节,是孩子们的盛大节日。为了让孩子们度过一个愉快难忘的“六一国际儿童节”。5月31日上午八点半,燕川幼儿园举行了“庆六一亲子游园活动”。
此次“亲子游园活动”丰富多彩、热闹非凡,家长以串班的形式带领孩子们进行了有趣的游园活动,幼儿园内到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影。此次游园活动融知识性、科学性、趣味性为一体,包括了“足球”、“高尔夫”、“小猫钓鱼”、“母鸡下蛋”、“两小无猜”、“幸运大转盘”、“纸上弹珠”、“扔骰子”、“吹蜡烛”等形式多样的22个游戏。活动期间,小朋友们各自拿着活动所得的奖品,充分享受着节日的快乐与幸福!丰富的游园活动,让父母和宝贝们在比赛中感受活动的激烈,在合作中感受活动的快乐,在颁奖中感受活动的荣耀。一张张阳光灿烂的笑脸,一阵阵清脆爽朗的笑声,欢乐就在我们身边。
本次庆“六一”亲子游园活动的开展,增进了幼儿与家长之间的亲子感情,增强了家园联系,锻炼了幼儿各方面的能力,培养了幼儿不怕困难、勇于挑战自我的良好意志品质,让孩子们度过了一个轻松、快乐、而又有意义的“六一”儿童节,给他们的童年生活留下了美好的回忆!
六一游园活动总结6“六一”期间,我校开展丰富多彩的庆祝活动,为广大的学生献上一份份节日的礼物,让他们感受到节日的温馨,体验节日的快乐,从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。现将活动情况总结如下:
一、加强组织,营造氛围
提前制定各项活动方案,方案中的每项工作都有责任人和完成期限,形成人人参与、各个动手的局面。在活动期间,学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大活动的宣传力度,营造了良好的活动氛围。
二、活动多样,展示自我为展示每一位学生的风采,为更多同学搭建展示自我的舞台,我校在六一前夕,举行了书法、绘画、手抄报、玩转魔方等比赛,学生的各项获奖作品做成了一块块展板在校园展出,展示了学生的艺术天赋和聪明智慧;科技小制作展览、贺卡展览体现了学生丰富的想象力和创造力;各年级的讲故事、演讲、课本剧表演比赛让学生更加自信、张扬。
6月1日上午的文艺汇演和下午的游园活动将儿童节的气氛推向高潮。这次演出有老师精心指导的节目,也有学生自编自演的节目,有相声、民乐、西洋乐、也有合唱和舞蹈、还有师生同台和亲子节目,节目内容,形式多样。演出空前热烈,表演中赢得了老师、同学以及家长的一阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。下午,学校各中队都按活动方案的安排举行了庆“六一”的游园活动校园里充满了欢声笑语。
本次活动在同学们灿烂、幸福的笑容中胜利结束。
六一游园活动总结7六一国际儿童节,是全体小朋友的节日,为了让每一个孩子过一个开心,有意义的节日,xx第二幼儿园于20xx年6月1日上午举办了由全园幼儿、教师共同参加的“手牵手,乐游园”为主题的游园活动。整个活动有全园六一节小广播,大班带小班游园,中班结伴游园,兑换奖品等环节。
当天早晨孩子们怀揣着喜悦的心情来到了幼儿园,上午9点正式开始了游园活动,大班的哥哥姐姐们来到我们小班,一个带一个,手拉着手去每个班级参加游戏,中班的小朋友们也都和自己的好朋友一起去参与感兴趣的游戏,贴耳朵,给小动物喂食,渔夫钓鱼,漂亮的手串,赶鸭子,粽子一家亲,套圈,捡珠子,做头饰,齐心协力,欢乐蹦蹦跳等游戏都受到了小朋友们的喜爱和积极参与。每一个项目孩子们都很用心的参与,遵守规则,积极投入,游戏成功获胜后,一个个都带着喜悦的笑脸把游园券递给老师盖章,然后去兑换奖品。看着他们手里捧着自己得来的奖品,喜悦感不言而喻。当天的午餐也是相当的丰富,是孩子们最喜欢的自助餐形式,食品的种类也很丰富,虾仁,薯条,肉圆,鸡翅都是孩子们平时爱吃的东西,看着他们大口吃饭的样子,老师们的心里也特别的开心。
六一游园活动,整个幼儿园都充满了孩子们的欢声笑语,到处都洋溢着浓浓的节日气氛,每个小朋友都得到了一份幼儿园精心为他们准备的六一儿童节小礼品,孩子们拿着礼物,一个个别提心里有多开心了,都来感谢老师给他们带来这么愉快的一天。
2.六一游园活动总结 篇二
此次活动的形式是“一对一”,即一位学前教育专业的实习教师牵手一个孩子共同参加游戏。虽然实习教师对于幼儿来讲都是陌生的,但是我们班的孩子们都很快地和他们成为相互信任的合作伙伴。此次活动老师们精心准备,为孩子们筹措了15个丰富多彩的游戏,给孩子和教师们提供了一个充分交往、合作、分享快乐的平台。我们班是“民间故事馆”,创设了“小猫钓鱼”、“乌鸦喝水”、“趣味找不同”三个与民间故事息息相关的游戏。我们三位老师分工合作,游戏在我们有条不紊的指导下拉开序幕。
由于我们班的三个游戏项目由见习教师来负责,因此我和张老师分别带着孩子去参加和体验了每一个游戏。因为有“集齐15个印章便可获得神秘奖品”的诱惑,孩子们兴趣盎然、激情高涨。
我带着我们班的刘熙琨一起去“过关斩将”:穿过“丝绸之路”,智斗“十二生肖”、探访“民间艺术”、感受“江南水乡”,聆听“民间故事”,在中华民族绚烂多彩的大地上尽情地疯狂了一把。集齐15个印章后,我问刘熙琨最喜欢的游戏是哪一个,他毫不犹豫地说是猜谜语和捏泥巴,一个解放了他的脑袋,一个解放了他的双手。
不知不觉中,整个游园会在轻松愉快、热闹非凡的气氛中逐渐走进了尾声,从孩子们洋溢在脸上的笑容就可以断定他们这个六一一定玩得非常开心。活动结束后,我们班的三个老师对此次活动进行了交流和总结,虽然活动很成功,但是仍然有值得思考和改进的地方。
1.游戏难易程度的掌控。在“小猫钓鱼”这个游戏中,我们的.游戏规则是“大班5条鱼、中班4条鱼,小班三条鱼方可完成任务,获得印章。”但是在实际的游戏操作中,发现对于小班的幼儿来讲,由于他们手上的小肌肉发展不完善,对于如何掌控鱼竿有一定的南墩,而且需要很大的耐心,因此小班幼儿钓上一条鱼都比较困难。根据实际情况,我们立即修改游戏规则,降低不同年级段幼儿的游戏难度。
2.游戏的规则意识不明确。每个游戏我们都做了游戏操作规则的说明,但是在实际游戏中,仍有部分幼儿无视规则。这就要求在组织游戏的教师及时提醒不遵守规则的幼儿,让他们养成做任何事情都要遵守规则的好习惯。
3.幼儿参与游戏的心态。在活动开始前,我专门向每一位幼儿强调了在参与游戏时的心态问题,即遇到较难完成的游戏时,不要立即放弃,而是多尝试几次,要对自己有信心。但是在游戏中,我仍然发现有不少孩子在遇到困难时选择放弃或者生气,而不是想办法解决。因此对于幼儿面对失败和困难时的心态问题,仍然值得关注。
活动结束了,孩子们收获了快乐,教师们收获了经验,便有收获 便有成长,足矣!
让快乐更快乐 ——大一班六一游园会活动小结 又是一年“六一”儿童节,又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日,也为了让孩子们度过一个难忘而愉快的儿童节,江苏师范大学附属实验幼儿园精心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活…
让快乐更快乐 ——大一班六一游园会活动小结 又是一年“六一”儿童节,又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日,也为了让孩子们度过一个难忘而愉快的儿童节,江苏师范大学附属实验幼儿园精心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活…
3.小学“庆六一”游园活动方案 篇三
一.活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
二.活动时间安排
5月31日下午13:30—15:00
1.13:30前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。
2.13:30学生开始游园。
3.15:00游园结束,学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。
三.活动地点
各班级教室
四.活动的形式
1.以个人为单位,自由选择组织活动节目,优胜者根据成绩获得分数。(备注:每个节目满分5分)
2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目必须参与且只准参与一次。
3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目由中队辅导员负责。
4.每个教室的节目由教师做裁判,负责本游艺节目的进行。
六.活动要求
1.游园规则方案由大队部制定并下发。
2.室内各班级布置由裁判老师负责,规则要求上黑板。
3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分,凡奖分没有盖章或涂改,此奖券无效。(备注:章由大队部统一下发)
4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序,自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等
七.组织领导及具体分工
组长:余x
副组长:夏x
成员:全体教师
具体分工:
游园活动总协调:林x
一年级:水中吹球李x
二年级:钓x朱x
三年级:比比划划
吴x
四年级:吹蜡烛
郑x
五年级:踩气球李x
六年级:水中夹珠陈x
备注:
奖品发放:王x
郑x(发奖时,回收奖券交大队部)
发奖地点:图书室
八.奖励规则一、二、三年级组
一等奖:25--30分
二等奖:20--24分
三等奖:15--19分
四等奖:10--14分
五等奖:5--9分
六等奖:0--4分
附:
活动建议
1.水珠中夹:在一个大盆子里装满黑水,再往盆里放入较多的玻璃珠,游戏者手拿一双筷子,在1分钟内,每三颗弹珠得一分。
2.水中吹球:主持人准备五个盛满水的碗,并排放成一竖排,把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手,把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分,以此类推。
3.比比划划:两人一组,一人看卡片,对另一人比比划划,也可用语言描述,但注意不能说出要猜的词中的一个字,猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。
4.吹蜡烛:十支蜡烛依次排开,每支蜡烛吹一次,十支依次吹完,吹灭两支得一分,以此类推。
5,踩气球:游戏者脚上绑五个气球,在一分钟内互相踩对方的气球,但是要尽可能的保留自己的气球,保留一个得一分,依次类推。
6.钓鱼:在一分钟之内,游戏者每钓两条得一分,依次类推。
活动准备
4.大陂小学“六一”游园活动方案 篇四
一、活动目的:
为庆祝“六一”国际儿童节,使全体小学生过一个充实而又有意义的自己节日,学校特举行“庆六一”游园活动。活动以安全为主,旨在让学生在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养活动能力,促进自己全面个性健康的成长。
二、活动时间:
游园: 5月31日下午,时间半天 1、14:30分前各班级活动点做好准备 2、14:35全校在操场上集中,举行一个简短的庆六一仪式。3、14:45学生及负责老师到位。4、14:50学生开始游园 5、15:50左右游园结束
6、结束后各班搞好班级卫生。然后放学回家。
三、活动地点 各班级教室及操场
四、活动准备: 1、5月27日之前大队部把各班承担的游园项目及规则发给班级。
2、各班级在5月30日下午前利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,(包括道具)应在班级门前显眼处粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
五、活动形式:
1、游园活动每个教师承担一个节目。
2老师负责本游园活动的进行、队员参加游园次序的安排以及游园奖券的收发。
六、活动要求:
1、游园规则方案由大队部制定并下发。
2、、学校统一印制游园票,学生游园后积累奖券去换取相应的礼品。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)七、六一游园活动表:
活动项目
负责老师
活动项目
负责老师
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