小学安全教育计划范文

小学安全教育计划范文（10篇）

1.小学安全教育计划范文 篇一

荣誉

善勇

智勤

太平洋建设集团有限公司

乌鲁木齐高新区（新市区）城北新区地下综合管廊工程

PPP项目（A包）康宁路项目

安全环保教育培训计划

根据《安全环保法》、《项目经理部安全培训教育制度》，为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真开展安全环保教育培训和安全操作技能培训；按照“统筹组织，分层次、分系统、大规模、大力度”安全培训的要求，采取有力措施，切实把培训工作抓出成效，为工程的安全环保工作提供有力保障，特制定本项目2017年-2018年度度安全教育培训计划：

一、培训工作的指导思想、目的 指导思想：

坚持“安全环保”指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真落实《安全环保法》，以提高项目负责人、安全管理人员和特种作业人员安全意识、安全素质为目标，预防和减少各类伤亡事故为目的。培训目的：

通过各类安全环保培训，进一步促使项目项目部全体人员切实提高安全意识，牢固树立“安全第一”的安全理念，为构建文明标准化

荣誉

善勇

智勤

工地创造良好的安全氛围。熟悉、了解《安全环保法》等法律法规，牢固树立“安全第一”的人本思想，杜绝各类安全环保事故的发生。并熟练掌握安全操作基本技能，为各生产经营单位安全环保提供有力保障。

二、安全教育培训对象：

项目部全体人员：管理人员、特殊工种和现场作业人员（包括新入场和转岗人员）。

三、安全培训的重点内容 安全环保方针、政策及法律、法规，安全环保基本常识。2 安全环保生产操作规程；从业人员安全环保的权利和义务。3在岗人员工作环境及危险因素；危险源和隐患辩识。4个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置。5安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职业病防治等。6突发公共安全事件的应急救援。7安全环保行政责任追究案例。

四、安全教育培训学时要求 施工管理人员每年参加不少于15学时的安全教育和安全规范的学习。职工每年接受进场的上岗安全三级教育、“安全活动日”教育、荣誉

善勇

智勤

节假日和季节性变化及阶段性等安全教育，不少于50学时。

3新进场员工三级安全教育开展由项目安保部负责，进场登记完成5天内开始教育，教育结合各工种实际工作内容，做到有针对性。

五、安全教育培训内容 1 现场管理人员

1.1根据要求每年必须参加开工前的安全教育培训，安全教育培训内容： 安全环保法规、政策、规章及规程；项目安全环保管理，施工安全检查标准，安全环保发展新动向，潜在的危险因素及防范措施，安全环保意识教育，职业健康安全法律、法规，通用技术、劳动卫生和安全文化基本知识；安全环保新技术、新知识等。

1.2 安全教育培训方法：内部强化培训、参加上级主管部门组织的培训。

1.3 培训地点：项目会议室。

1.4 安全教育培训时间：工程开工前。

1.5 安全教育培训目的：强化安全环保意识，提高安全管理水平，搞好安全环保。从事特种作业人员

特种作业人员主要包括：电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、起重工等作业人员。必须进过专业的安全知识与安全操作技能培训，并经过有关部门考核合格取得特种作业资格，领取操作证后才可上岗作业。

荣誉

善勇

智勤 建立培训、考核与使用相结合的制度：凡上级行政机关要求持证上岗的岗位，未经培训合格不准上岗；对企业提供培训机会未按要求接受培训的员工按公司有关培训管理规定进行处罚。逐步形成人才考核、培养、使用相结合的管理模式。不断修订和完善员工培训管理规定，加强员工培训工作的监控力度，保证按公司所需落实各项培训工作。各科室、项目部的主管领导要重视员工培训工作，要指定专人负责此项工作的日常管理，项目部要根据公司的员工培训计划制定出实施计划方案，并对项目部工人培训实施情况进行监控。

太平洋建设集团有限公司

乌鲁木齐高新区（新市区）城北新区地下综合管廊工程

PPP项目（A包）康宁路项目 2017年9月18日

2.小学安全教育计划范文 篇二

一、“安全第一”是首位

几年前, 村上有一个十岁的小男孩跟姐姐在地里干农活, 天气炎热, 姐姐闷头苦干想让弟弟早点回家, 弟弟实在忍受不住炎热, 自己去坝子里游泳, 姐姐没有注意到, 突然听见“救命!救命……”看见是弟弟, 姐姐一边喊人, 一边跑到坝子里面救弟弟。可是谁也没想到, 等救兵来到, 弟弟早已沉入水中, 弟弟虽然被救上岸来, 但早已奄奄一息。听说这一幕, 我深刻地意识到:一定要防患于未然, 坚决不能再让类似的事故发生。

那么, 该如何对学生负责?学校的安全教育工作应怎样抓?我想实际的教学工作中, 学校必须把学生安全放在教育工作的第一位。这就需要一个对学生安全负责的教师, 高度认识“安全防护教育”的重要性, 切实把学生的安全教育作为教育教学管理工作中头等大事来抓。

二、稳抓学生的安全防护教育工作

近些年, 学生非正常死亡的事件屡见不鲜, 细细分析, 不难发现, 大部分事故的发生, 一方面是因为学生往往不把学校、教师的安全防护教育铭记于心;另一方面是因为家长忽视了对孩子的监管工作。

在我邻近的学校发生过这样一起事故:一位还在上幼儿园的孩子, 父母外出打工, 由年迈的奶奶照顾。某天天刚亮, 奶奶要去农忙, 就早早地把孙子送到学校门口, 自己骑着电动三轮车离开了。没过多久, 这个孩子就被从一辆面包车里下来的几个人带走了, 路边的人看见后赶紧去喊这个孩子的奶奶, 大家也在第一时间报了警, 跟着车追, 可是没有追到。直到有一天, 孩子回家了, 没想到孩子身上装着一点钱, 肾脏被摘去一个。这给我们敲响了警钟。为此, 我们学校每周都会利用班会课及每天放学排队出校门前的时间对学生进行一系列的安全教育, 如家长把学生送到学校后, 要求学生赶紧进入校园, 不能在校外逗留, 放学后一定要让家长接送, 陌生人或者谎称父母朋友的一律不能跟他们走。在节假日或者在事故高发期前及时给家长送达《安全告知书》, 以提醒家长们在“关键时刻”加强监管力度。

三、主抓学生的校内安全管理工作

在校内教育学生, 有许多看起来细微的小事情但同样也值得学生注意, 否则, 同样容易发生危险。该如何做好学生的校内安全教育管理工作呢?笔者认为可以从以下几点入手:

1.树立自我安全意识, 各班学生要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查, 若发现问题, 及时向学校汇报, 防患于未然。

2.提高个人思想素质, 团结同学, 善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人等。我们应做到不因小事与同学争吵, 不打架斗殴, 不在校园内外发生暴力行为, 争做文明的学生。

3.关注课间安全, 学生上下楼梯要有序, 切不可急步上下, 要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯, 防止校园发生拥挤踩踏事故。大课间要注意文明休息, 不追逐嬉戏、不打闹、不攀高、不拥挤、不抢道等;不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子等活动。

4.注意运动安全, 上体育课和课外活动前要做好准备活动, 要严格按照体育教师的要求去做, 切不可做危险的动作, 运动时要尽量避免剧烈碰撞, 以免撞伤或摔伤。

5.遵守交通规则和交通秩序, 上学、回家的途中做到文明行走, 不骑车带人;不得在道路上玩耍, 不乘坐无牌无证车辆, 不乘坐超载车辆;不得两人成排, 三人成行, 要靠公路右行。

6.讲究饮食卫生, 养成良好习惯, 拒绝三无食品, 不吃腐烂变质食品, 不偏食, 不暴饮暴食;不随地吐痰, 不乱扔果皮纸屑。

7.学会自护自救, 提高防御能力, 学会简易的防护自救方法, 遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象, 做维护校园的主人。

3.小学安全教育计划范文 篇三

根据英国教育部的计划，五岁以上的学生将增加计算练习，除了保障正确率，还要加快运算速度。当他们的计算能力过关后，才能进入难度更高的学习阶段。为保障教学质量，每所小学将安排两名教师接受相关培训，通过专业书籍的学习和实践，来体会“中国式数学教学办法”。

长期以来，英国学生的数学能力令人担忧。经济合作与发展组织曾对65个国家和地区的大约50万名15岁学生的阅读、数学和科学科目进行测试。2010年，该组织公布的国际学生能力评估计划测试结果显示，中国上海排名第一，中国香港第四，英国排名20。而2013年的测试结果更是令英国媒体担忧：中国上海再次居首，中国香港第三，英国排名第26位。

去年8月，英国广播公司播出一部名为《中国学校，我们的孩子受得了吗》的纪录片，引发当地对中式教育好坏的热议。纪录片讲述五名中国老师在汉普郡一所中学里进行四周教学试验过程中产生的冲突与融合。当时有媒体称，虽然有人批评中国学校僵化呆板，但事实胜于雄辩，中国学生表现超过许多西方国家的学生。也有评论认为，中国学校是考试工厂，不应复制其模式。

4.小学安全教育计划范文 篇四

安全教育培训是安全生产管理工作中一项十分重要的内容，是贯彻安全生产“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，为了实现我公司安全生产、文明生产、提高员工安全意识和素质、防止发生不安全行为、减少事故伤亡的安全生产目标，要求对全公司员工进行必要的安全生产宣传教育。随着《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《消防法》等一批法律、法规的实施，为安全生产教育培训奠定了法律基础，我公司对全体员工进行安全生产教育培训成为法定职责。

一、火力发电厂危险、有害因素的特点：

火力发电厂生产是一个复杂的能量转换过程，分别涉及燃煤、燃油、高温高压蒸汽、易燃易爆气体、有毒化学物质等的生产、储存、使用，同时还涉及噪声、粉尘、辐射、毒物等职业病危害因素，现代火力发电机组更是向着大容量、高参数发展，技术要求和安全要求越来越高，一旦发生生产安全事故，容易造成电网大面积停电、重大设备损坏、人员伤亡等严重后果。参照《企业职工伤亡事故分类》（GB6441-1986），火力发电厂至少存在物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、灼伤、火灾、高处坠落、坍塌、锅炉爆炸、容器爆炸、中毒、其他爆炸等13类危险因素。因此，对员工进行安全生产教育培训工作十分重要。

二、安全生产教育培训机制：

电力体制改革之前，发电企业实行行业管理体制，通过几十年的发展，电力系统形成了一整套完整的安全生产管理体系，安全生产教育培训主要依托《电业安全工作规程》（动力部分、变电部分）和《电力设备典型消防规程》。最近榆神煤炭公司收购了陕西银河榆林发电有限公司后，招收了进百名大学生进入公司，他们只有一定基础理论知识而对电厂安全生产知识和安全技术一点不懂，因此他们的安全教育培训工作就尤为重要，决定着今后发电生产的安全与否。

三、新员工入厂安全教育培训内容：

对新员工要进行“三级”安全教育培训，即公司级、车间级、班组级，公司级主要内容是安全生产基本知识、公司安全生产管理制度、作业场所职业危害因素及防范措施等；车间级主要内容是本车间安全生产状况和规章制度、典型事故案例、事故防范措施及紧急事件救援预案等；班组级主要内容是岗位安全生产责任制、安全操作规程、劳动防护设施和用品的使用方法等。厂级安全教育是培训的第一关，培训内容组织得好坏比较关键，特别是一些通用安全生产知识，应该在入厂教育阶段就进行正规培训，会比以后进行零星培训效果好，首先新员工刚从学校进入工厂，第一认知正确与否对今后的工作很重要；其次到了生产岗位就很少有集中时间进行系统培训；第三部门和班组的培训设施、精力难以保证，也只能针对工作性质进行有限培训。

四、厂级安全教育培训课程设计：

根据国家安监局123号文《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员安全生产培训考核工作的意见》，新从业人员安全生产教育培训时间不得少于24学时，在制定新员工入厂安全教育培训计划时，无论从内容到形式都应该进行精心设计，不能只停留在讲讲课、看看录像的层面上，要增加一些互动环节，以提高培训效果。主要内容涉及以下几个方面。

（一）安全生产管理制度：公司内部安全生产管理制度内容比较多，与员工生命安全直接有关主要有以下几种：

1、安全生产工作规定

2、安全生产责任制

3、安全活动管理制度

4、事故分析管理制度

5、“两票”管理制度

6、特种设备及作业管理制度

7、危险化学品安全管理制度

8、劳动防护用品管理制度

9、安全工器具管理制度

10、职业病防治管理制度

11、消防管理制度

由于涉及内容比较多，在短时间内不可能全面学习，因此着重介绍公司的安全生产管理思路、安全生产基本要求、监督体系，具体制度的条款可以根据不同岗位，由部门级教育来安排学习。

（二）消防知识：《消防法》第十四条、十六条都规定，企业应当针对本单位的特点对职工进行消防教育培训。发电企业的消防设施一般为固定和移动两类，因此，培训时除了由消防部门讲解基本的消防理论知识以外，还要教授各类移动式灭火器材、正压式空气呼吸器的正确使用方法和火灾紧急逃生方法，并结合公司防火预案开展实战灭火和逃生演练；技术部门也应提前介入，讲授固定消防设施的配置及使用方法，从以往的情况看，这部分内容往往会被部门、班组打折扣，主要是班组掌握有限，能力和时间不能保证。

（三）职业病防治知识：《职业病防治法》第三十一条规定，用人单位应当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，普及职业卫生知识，督促劳动者遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程，指导劳动者正确使用职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品。因此，如实介绍企业内存在的职业病危害因素、企业采取的防治措施、国家的相关法律法规和企业的管理制度是企业的法定职责，发电生

产涉及噪声、粉尘、毒物等职业病危害，除了理论知识传授以外，还可以带领新员工到燃料加仓间（粉尘）、空压机房（噪声）、化学车间（中毒）等职业病危害因素比较明显的场所进行感性认知，以增强自我保护意识，同时也履行了法律规定的企业应尽的告知义务。

（四）紧急救护知识：《电业安全工作规程》规定，现场工作人员都应定期进行培训，学会紧急救护法。发电厂危险因素种类多，尤以触电、机械伤害、灼伤、高空坠落事故为多，因此学会正确解脱电源、心肺复苏法、止血、简单包扎、搬运伤员、急救中毒等方法，对于挽救伤员生命，减轻伤情，减少痛苦至关重要。对新员工进行紧急救护法培训、取证，并进行实际演练必不可少。

（五）道路交通安全知识：《道路交通安全法》第六条规定，机关、部队、企业事业单位、社会团体以及其他组织，应当对本单位的人员进行道路交通安全教育。一方面，发电企业大多设立在城市边远地区，员工上下班要乘坐通勤车，随着经济的发展，员工自驾车增多，道路交通安全的压力日益增加；另一方面，内部使用的厂内机动车种类和数量也不少，厂内道路交通事故也时有发生。员工是企业的第一资源，一旦发生交通事故，无论对于企业，还是个人损失都大，进行《道路交通安全法》和厂内道路交通安全有关规定的学习教育十分必要，通过教育，培养员工文明出行、文明交通，做到“三不伤害”即不伤害别人、不伤害自己、不被别人所伤害。

（六）防汛知识：我厂建在开阔平坦的地带，每年汛期的防洪压力不小，新员工二至三年内可以作为公司防汛抢险的主要后备力量，因此要让他们熟悉本企业的防汛预案，并进行操练，以便在关键时刻能顶得上。

安环部

5.小学安全教育计划范文 篇五

小学六年级的学生虽对安全意识比年纪小的学生强，但却有知而不防的错误。所以在六年级安全教育方面仍一刻不能放松。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力，经常强调安全的重要性，将周会、“五分钟安全教育”贯彻到底。以下便是我所制定的六年级安全工作计划。

一、指导思想：

本学期以学校工作计划为依据，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强和完善各项安全措施，大力进行安全知识宣传教育，提高安全意识，积极有效地防范各种校内外安全事故的发生。

二、具体措施：

1、建立健全规章制度

要做好班级安全工作，就必须有章可循。开学初，我班通过制订“班级安全教育工作计划”，落实措施，定期开展安全教育活动，并定期出版墙报、专栏，利用周会、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

2、贯彻安全第一，预防为主的方针

俗话说，防重于治。做好班级安全工作，关键是要防范于未

然。我班将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日生对班级范围内的设施进行目测，确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

三、具体教育内容：

1、家庭安全教育方面：在家不要玩电器，不玩火，不能吃腐烂后的食物已及不明来源的物品；教育学生严禁独自外出，确实需要外出必须向家长请假，批准后可在家长陪同下外出；严禁与陌生人接触，更不准坐陌生人的车辆，不相信陌生人的电话，不要陌生人的东西，防止受骗上当。

2、社会安全教育：这一点，特别教育学生要注意交通安全。尤其是上学放学途中的安全，教育学生要听从值日老师的指挥过校门外的马路，靠右行走，车多、人多的地方，要慢行，更不能几个人并排在马路上行走。过马路要走斑马线，会看红绿灯。其次，教育学生不喝酒，不吸烟，不赌博，不看黄色书籍和录像，防止思想中毒。教育学生远离“三厅一台”。教育学生不和社会上的不三不四的人来往。很多学生，都是因为和辍学在家的无业青年一起玩才逐渐走下坡路的。这一点应该引起老师的高度重视。另外，教育学生不到水库、池塘、井边等危险地带钓鱼、摸虾、洗澡、玩耍等，防止伤亡事故发生。不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留，更不能私自下塘、下河洗澡、游泳。

3、学校安全教育：主要是教育学生课间游戏时要注意安全。不玩有危险性的游戏，不把有危险性的玩具带到学校。不要在校

园里追逐打闹，做到轻声慢步；教育学生上体育课要注意安全，听从老师的指挥，不擅自行动；注意上科学课时，要按要求做实验，不以自我为中心；不擅自到学校周边商店买无牌无证的食品吃，以免引起食物中毒。

4、加强安全纪律方面教育:

ａ.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

ｂ.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

ｃ.课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

5、进一步完善规范制度：

我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

四、和家长取得联系，家校共管，做好安全工作。通过家访、电访等方式和家长取得及时的联系，了解学生的真实情况，得到家长的支持，全方面、全方位、多角度的来管理学生。

安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常

6.小学安全教育计划范文 篇六

为进一步做好2013大村小学环境教育工作，切实提高广大师生的环境保护意识，学校将结合自身实际情况，以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容，多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动，并在学科教学中渗透学生环保意识，让师生都牢固树立“环保从我做起”，本着“人人都是环保的实践者，人人都是绿色校园的建设者”为宗旨, 争做环保小卫士，共建环保模范城。将2013年学校环境教育工作计划制定如下：

一、指导思想

全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。

二、目标任务

开设专门课程，并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，鼓励

学生积极参与环境可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。

三、实施途径

1、完善制度和队伍建设

⑴、定期组织教师开展环境教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

⑵、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环境教育成为全社会的共同责任。⑶、发挥外聘环保指导人员的作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘环保单位指导环境教育工作。

2、加强宣传

利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章。

3、以学科环境教育渗透为主渠道，宣传环境保护知识，在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。让学生学会爱护大自然。综合运用各种教学途径和方法，灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法，理解各学科中包含的自然和社会环境知识，充分利用学生的生活经验与所学知识，对周边环境加以观察、调查和访问，善于发现并分析解决有关环境问题，并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。

4、以环保学校创建为抓手，提升环境教育层次。各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行环保手抄报、美术绘画等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中，体现在学校生活的各个方面，要倡导有利于环境保护的工作生活方式，形成有益于环境保护的校园文化氛围。确立环保学校创建的目标或规划，不断巩固环保学校创建成果，全面深化环保学校创建活动。

5、以环境保护节日为契机，开展环境专题教育。精心组织开展“六个一”活动：（1）举行一次国旗下讲话；（2）开展一次班队会活动，如如何宣传、社会实践、环保知识竞赛等；（3）组织学生进行“弯腰精神，美化校园，从我做起”的美化净化校园劳动，（4）举办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小知识，开展环保警示教育等；（5）举行一次“争做环保小卫士，共建环保模范城”签名活动。（6）进行一次环境保护实践活动。

6、加大常规教育

学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。

7.如何加强农村小学生安全教育 篇七

关键词：农村,小学生,安全教育,策略

根据我国的调查结果显示, 我国每年大约有16000名中小学生的死亡是非正常的, 从相关部门公布的2006年的统计结果来看, 非正常死亡的案例中, 由自然灾害引起的死亡占到非正常死亡总数的10%左右, 由社会安全事故引起的死亡占到非正常死亡的31%左右, 而事故灾难则占到大约59%的比例, 显而易见, 事故灾难是造成中小学非正常死亡的最主要原因。这种局面的形成, 与学生安全意识不强有着密切的联系, 因此, 如何加强农村小学生的安全教育, 就成为了目前相关责任者必须研究的一个重要课题。

一、农村小学生的安全教育目标

(一) 提高小学生面临突发灾难时的判断能力和自如面对的自信心

开展态度教育和价值教育是对小学生进行安全基础教育的前提条件, 与此同时, 这也是安全教育的重要内容, 安全教育的目标不能只停留在了解一些自救和逃生的方法上, 而应在安全教育的课程中加入面对危机如何进行自救的实践, 以及生命的价值等态度教育和价值教育方面的内容。同时, 其教育手段也不能仅仅局限于课堂内, 教师应该把社会生活当成安全教育的课堂, 引导学生将所学知识应用于实践。只有这样, 当灾难来临时, 他们才能临危不惧。

(二) 提高小学生的生命安全意识

如果人们从小就对生命无所敬畏, 甚至对生命的脆弱也无所畏惧, 那么他们便不会了解生命的可贵, 不会懂得如何去守护生命, 且往往会无视他们自己生命的价值, 更糟糕的是, 他们会冷漠地看待他人的生命, 失去对生命最基本的怜悯之情, 进而导致悲剧的不断上演。因此, 教师应该从小就培养小学生珍爱生命、安全第一、和谐相处、遵纪守法的生命意识, 通过对小学生进行安全教育, 使他们养成临危不惧的优秀品格, 尽他们最大的努力保护自己及其他人的人身安全。同时, 教师也应对小学生进行适当的危机教育, 使他们能够客观、冷静地看待生活中的危机, 镇定地处理危机, 这样才能达到安全教育的真正目的。

二、加强农村小学生安全教育的措施

(一) 严格规定我们就安全教育内容, 加强小学生的安全意识

农村小学生校园活动安全教育的内容和城市小学生校园活动安全教育的内容有些不同, 且培养农村小学生安全活动意识的难度更大。农村小学校园内安全活动的标语特别多, 但是其主要的宣传内容针对的却是城市校园生活的, 这些与农村小学校园的实际生活不相符, 久而久之, 学生就会对宣传标语失去原本的兴趣, 这样反而会淡化农村小学生的校园活动安全意识。

为了防止类似的现象再发生, 在设计安全教育的内容时, 教师应多考虑农村小学生的生活实际, 仔细研究他们的活动环境, 从而确保安全教育内容的适用性, 给他们一份真切的关爱。农村学校都没有正规的室内活动场地, 为了避免冒雨进行体育锻炼而发生危险, 还没有对操场进行硬化的学校应该根据天气状况取消早操。尤其是针对低年级学生, 学校更应该安排专业的体育教师带领他们进行体育锻炼, 对于不适宜在课堂上进行安全教育的内容, 教师也应该在日常生活中进行教育和强调。总而言之, 农村小学应该形成自己的安全教育风格, 只有这样才能使安全教育的内容明确, 切实发挥作用。

(二) 形成法律挂念, 健全责任制度

一方面, 因教育条件的限制、农村学校及家长对法律认识的偏差, 从而导致了很多安全问题的发生。如在学校责任认定上的认识上, 很多农村家长认为孩子在学校学习。一切的安全问题都应该由学校负责, 这些家长根本没有意识到自己的监护责任, 他们没有把学校的责任和家长的监护权分清楚, 事实上, 学校只有应付的责任而没有监护权。另一方面, 农村的思想观念还比较落后, 很多家长不愿如实地把学生的真实情况反映给学校, 如隐瞒学生的一些疾病, 从而导致了一些不该发生的安全危机的发生。

要想学生的安全问题得到很好的解决, 我们就要提高农村学生家长的法律意识, 让家长意识到自己和学校之间的责任关系是什么, 这样家长和学校才能明确各自的责任, 扮演好各自的角色。在这个前提下, 农村学校中出现的多样性、复杂性的事故才能得到很好的解决。

(三) 约束学生高危险的运动

农村的孩子多数是在没有约束的环境中长大的, 因而他们对秩序缺乏必要的概念, 他们会在学校生活中无意识地做出一些危险动作, 导致混乱性场面的发生。在对农村的小学生进行教育时, 教师应着重从此方面入手, 讲清高危险运动带来的后果, 并及时制止学生的危险动作, 及时提醒和督促他们注意自己的行为, 让一切伤害被扼杀于萌芽状态下, 以帮助小学生尽快适应学校生活。

三、结束语

农村小学生人数占我国小学生总数的较大比例, 他们的成长更需要我们的关注, 需要社会给予更多的关爱。面对农村小学生安全教育中存在的普遍问题:法律意识淡薄、安全意识不够、师资力量缺乏、思想观念落后等, 学校、家庭、社会要共同努力, 合理解决, 从而让小学生在安全的环境下自由自在地成长。

参考文献

[1]陈贞科.不容忽视的校外安全问题——对当前农村中小学安全问题的一点思考[J].中学教学参考, 2012 (12) .

[2]马国杰.浅谈农村中小学校园安全管理[J].中国科教创新导刊, 2012 (33) .

8.浅谈农村小学安全教育 篇八

一、“安全第一”是首位

几年前，村上有一个十岁的小男孩跟姐姐在地里干农活，天气炎热，姐姐闷头苦干想让弟弟早点回家，弟弟实在忍受不住炎热，自己去坝子里游泳，姐姐没有注意到，突然听见“救命！救命……”看见是弟弟，姐姐一边喊人，一边跑到坝子里面救弟弟。可是谁也没想到，等救兵来到，弟弟早已沉入水中，弟弟虽然被救上岸来，但早已奄奄一息。听说这一幕，我深刻地意识到：一定要防患于未然，坚决不能再让类似的事故发生。

那么，该如何对学生负责？学校的安全教育工作应怎样抓？我想实际的教学工作中，学校必须把学生安全放在教育工作的第一位。这就需要一个对学生安全负责的教师，高度认识“安全防护教育”的重要性，切实把学生的安全教育作为教育教学管理工作中头等大事来抓。

二、稳抓学生的安全防护教育工作

近些年，学生非正常死亡的事件屡见不鲜，细细分析，不难发现，大部分事故的发生，一方面是因为学生往往不把学校、教师的安全防护教育铭记于心；另一方面是因为家长忽视了对孩子的监管工作。

在我邻近的学校发生过这样一起事故：一位还在上幼儿园的孩子，父母外出打工，由年迈的奶奶照顾。某天天刚亮，奶奶要去农忙，就早早地把孙子送到学校门口，自己骑着电动三轮车离开了。没过多久，这个孩子就被从一辆面包车里下来的几个人带走了，路边的人看见后赶紧去喊这个孩子的奶奶，大家也在第一时间报了警，跟着车追，可是没有追到。直到有一天，孩子回家了，没想到孩子身上装着一点钱，肾脏被摘去一个。这给我们敲响了警钟。为此，我们学校每周都会利用班会课及每天放学排队出校门前的时间对学生进行一系列的安全教育，如家长把学生送到学校后，要求学生赶紧进入校园，不能在校外逗留，放学后一定要让家长接送，陌生人或者谎称父母朋友的一律不能跟他们走。在节假日或者在事故高发期前及时给家长送达《安全告知书》，以提醒家长们在“关键时刻”加强监管力度。

三、主抓学生的校内安全管理工作

在校内教育学生，有许多看起来细微的小事情但同样也值得学生注意，否则，同样容易发生危险。该如何做好学生的校内安全教育管理工作呢？笔者认为可以从以下几点入手：

1.树立自我安全意识，各班学生要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，及时向学校汇报，防患于未然。

2.提高个人思想素质，团结同学，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人等。我们应做到不因小事与同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。

3.关注课间安全，学生上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园发生拥挤踩踏事故。大课间要注意文明休息，不追逐嬉戏、不打闹、不攀高、不拥挤、不抢道等；不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子等活动。

4.注意运动安全，上体育课和课外活动前要做好准备活动，要严格按照体育教师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要尽量避免剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

5.遵守交通规则和交通秩序，上学、回家的途中做到文明行走，不骑车带人；不得在道路上玩耍，不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。

6.讲究饮食卫生，养成良好习惯，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

7.学会自护自救，提高防御能力，学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。

综上所述，学校安全无小事。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，处处讲安全，事事懂安全，我们的安全教育才能防患于未然。

（作者单位：江苏连云港市赣榆县班庄镇中心小学）

9.小学安全教育计划范文 篇九

组 长：（校长）

副组长：（副校长）

（党支书）

（远程教育专职人员）

成 员：

二、认真作好数据接收工作

1、远程教育专职教师每天必须打开计算机进行数据接收。

2、远程专职教师认真的筛选，针对教师业务所需的部份，进行学习补充，把外界先进的信息传入我们的教师中，从而应用到教学上，发展我镇的农村教育。

3、把文字资料打印成册，把好实用的视频文件刻录成vcd。

三、认真组织学习

1、对教师的培训

1教师在学习的时候，认真作记录，课后认真的复习应用，学期开学时制定学习计划，学期结束时制定学习总结。并认真写好心得体会。

1利用“空中课堂”栏目，加快课程改革，优化课堂教学。我校全天为教师开发“空中课堂”栏目。

2、农村党员干部和农民培训

1我校以“让班干部长期受教育，使农民长期得实惠”为宗旨。

2结合上级有关文件精神，认真开展学习工作，使我们的党员干部和农民正真得到教育，把外境的新信息，向我们从未出过家门的人宣传，从而达到增产增收，得到实惠。

3每月进行至少两次的集中学习，地点在新民小学远程室，时间由村居领导安排。

4学习时学员认真作好笔记，课后认真复习，把所学习的知识运用到生活中。不懂的可与我校联系再学习一次。

10.小学安全教育计划范文 篇十

教学目的：

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及练习班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引进主题。

1、主持邹凯瑞读新闻。

2、大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？ 什么灯亮时才可以走？

3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？

5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，希看同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

教后反思：

通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

第二周：家庭生活安全

活动目的：

让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样往防范。

活动过程：

1、给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，进步学生警觉。

2、读文，明白自己该怎么做

3、交流：

课文中讲述了哪些情况？

① 烧水时；

② 使用高压锅时；

③ 煤气、燃气用具的使用；

④ 不要用湿手触摸电器；

⑤ 家人触电时采用的措施；

⑥ 使用电风扇、洗衣机时；

⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹；

⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等<>东西<>含在嘴里，说笑吵闹；

⑨ 不要拿道具比划、打闹；

⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；

4、我们应当时时留意哪些题目？

玩小动物应留意的题目； 皮肤出血时的处理；

沙子进进眼里的处理；

独安闲家时怎么做；

发现屋内有效透时：

不能按时到家是怎么做；

课间活动怎么做；

碰到这些情况，我们该怎么做？

5、模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进进眼里的处理、课间活动怎么做……

分组练习。

6、总结：

要知道哪些是对的，哪些是错的，进步自我防范能力。

教后反思：

让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样往防范。

第三周：消防安全常识

教学目标:让学生知道哪些是危险玩火,怎样防火,懂得基本的防火意识。

教学地点:教室

教学过程:

教师讲解:

1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。

2、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。

3、学校及公共场所防火

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

（2）实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。

（3）留意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

（4）不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）往公共场所，或乘坐公共交通工具。

4、山林防火

（1）教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。

（2）学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。

5、家庭防火

(1)

安全使用炉火

一是烟囱要阔别电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。

二是炉体四周应有防护或离开可燃物0.5米以上。

三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应留意。

四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。

（2）安全使用液化石油气

一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。

二是正确把握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。

三是使用液化气时，要有人看管，不可阔别，随时留意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。

四是液化气罐应竖立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。

五是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便透风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。

6、让学生讨论:你碰到过哪些情况?你是怎样做的?

7、教师总结

教后反思：

通过本次安全教育活动，让学生知道哪些是危险玩火,怎样防火,懂得基本的防火意识。

第四周：灭火基本知识教学目标:让学生懂得防火意识,知道防火的方法,并学会演练.教学方法:讲解和演练

地点:教室和操场

教学过程:

教师讲解:（1）隔离法：这是一种消除可燃物的方法。

（2）窒息法：阻止空气流进燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。

（3）冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源四周的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。

（4）抑制法。

报警

一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向***报警，并立即组织职员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并留意顺风救灾，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要想法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育治理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部分应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。

报警要留意以下几点：

（1）要说明失火单位或住户所在的区（县）、街道或乡、村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以夸大，说得清楚明白。

（2）要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。

（3）要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于***根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。

（4）要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，***在出动气力到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。

（5）报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

自救与逃生

（1）楼房火场逃生

一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析四周的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出往。如楼梯坏了冲不出往，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳索（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。假如在二三层又无上述办法***跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小着落高度并保证双脚落地。假如各种逃生路均被大火切断，应退室内、封闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势蔓延，也可向窗外扔小<>东西<>、打手电以求救。

在失火的楼房内不可用电梯。

如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。

（2）人身着火自救

假如身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可想法脱往衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，由于药剂会引起伤口感染。

演练:在教师的引导下实地演练。

教后反思：

通过本次安全教育活动，让学生懂得防火意识,知道防火的方法,并学会演练.第五周: 校内集体活动安全常识

教学目标:使学生在学校里活动时应留意哪些安全,知道哪些做法是危险的,应该怎样做

教学地点:教室

教学过程

教师夸大:组织学生参加和劳动社会实践，事先必须对学生进行安全教育，特别要夸大遵守纪律，服从治理，服从指挥。活动在老师的指导下进行，不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。

给学生讲解:

（一）防止触电

1、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

2、发现尽缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检验，切勿乱动。

3、万一遇有电气设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

4、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其他抢救措施。

阔别高压带电体。

（二）、防止落物伤害

1、进进建筑施工现场，必须按规定道路行走，必须戴安全帽。

2、起重装卸、吊运物品的下面严禁站立、通行。

学生讨论:你是怎样做的?

教后反思：

使学生在学校里活动时应留意哪些安全,知道哪些做法是危险的,应该怎样做

第六周:校外集体活动常识

教学目标:使学生在校外活动时应留意哪些安全,知道哪些做法是危险的,应该怎样做

教学地点:校外

教学过程:

教室讲解

1、组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究，做出周密计划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活动场地、环境。要建立大型集体外出活动报上级主管部分审批的制度。

2、活动中如需使用交通工具时，必须符合安全要求，不得超员运载，不得乘坐没有驾驶执照的职员驾驶的车、船。

3、参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出进道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。

4、到浏览区和游乐场所活动，一定要留意其公道容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动。

5、学校组织学生参加勤工俭学和社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。

6、组织学生参加有关单位举办的集体活动，必须有安全保障措施。在没有严密的组织工作和切实的安全措施情况下，无论是何单位组织的活动，学校都可以拒尽参加。

学生讨论:我们有没有违犯过以上要求,假如有你以为哪些是不应该的,今后应该怎么做?你今天懂得了什么?

教后反思：

通过本次安全教育活动，使学生在校外活动时应留意哪些安全,知道哪些做法是危险的,应该怎样做

第七周：饮食卫生常识

教学目标:养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

教学地点:教室

教学过程

教师提问:你在吃<>东西<>前是怎么做的?

你买过小摊上的食品吗?

学生讨论。

老师讲解:养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。

提问:你有过那些不良做法?你今后如何改正?学生互相说一说。

教后反思：

通过本次活动，养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手

第八周: 传染病的预防

教学目标:让学生知道哪些是常见的传染病,懂得怎样预防传染病

早期发现、早期诊断、早报告、早期隔离、早期治疗。

教学过程:提问:你知道哪些是常见的传染病?

你得过什么传染病?

现在有没有传染病?

你知道怎样预防吗?

学生展开讨论

教师夸大

传染病的预防与控制,早期发现、早期诊断、早报告、早期隔离、早期治疗。

对病人污染的教室、厕所等地方要进行消毒。

加强卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。建立必要的卫生制度，加强经常性的卫生治理。

进步易感者的免疫能力。加强体育锻炼，保证必要的营养供给，公道安排生活作息制度。有计划地进行预防接

教后反思：

通过本次活动，让学生知道哪些是常见的传染病,懂得怎样预防传染病

第九周: 交通安全常识

教学目标: 让学生懂得交通安全规则,增强安全交通意识学会自我保护。

教学过程:

教师讲解交通安全规则:

1、骑车必须靠右边行驶，不得几个人并排骑车，不骑快车或慢车，不追逐嬉闹，不带人或带过重、过长物体骑车。

2、人车过多地段应下车推行，不准在校内校外两条直路上骑车。

3、未经答应，严禁机动车辆驶进学校。教师摩托车在校内减慢行驶，遇有特殊情况应下车推行。

4、步行上学同学必须靠右或靠边行走，横穿公路须留意车辆，不准追逐、猛跑。

5、不准在道路上扒车、追车、拉车，强行拦车或抛物击车。

6、放学回家不准在路上逗留、玩耍、追逐、嬉闹。乘车上学的学生上下汽车要有秩序，待汽车停稳后再上下车，做到先下后上；等车时必须站在指定的位置，不在公路上玩耍。

7、外出活动乘车、乘船，不乘无证无牌的车船，不超载；不乘坐客船、客渡船以外的船舶。集体乘船乘车必须有教师带队、指挥，上下车船不得争先恐后，不打闹走动。

让学生讨论：以上交通规则你做到了哪些？

哪些还没做到？

你想如何做到？

教后反思：

通过本次活动，让学生懂得交通安全规则,增强安全交通意识学会自我保护。

第十周：预防校园暴力侵害事件

教学目标：进步学生们的防范意识，并使学生把握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全。

教学过程：

一、讲述近期全国连续发生的校园暴力侵害事件，造成严重伤亡，对儿童的安全带来严重威胁。

二、引导学生进行讨论：在这么短的时间内发生了这么多的针对小学生的侵害事件，说明了什么呢？

我们小学生面对着这样的情况又该如何做呢？

三、引导学生学习自我防护的知识

小学生该如何进行自身安全的防护呢？

1、不轻信陌生人

（1）家长不在家时，有人敲门，不要轻易往开，要从门镜或门缝中看看，假如不熟悉，尽不能开门。

（2）陌生人来电话时，假如家长不在荚冬不要告诉陌生人家中没有人，只告诉他家中现在有事，让他过一会再来电话。

（3）假如有人敲门<>买东西<>时，不要开门，只是回答“不买”；以为可疑时，可打电话报警，没有电话，可以窗户向外边过路人求援。

（4）不带陌生人到家中来，也不到陌生人家中往。

（5）不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边。

（6）放学回家时，假如一个人回荚冬而且家中又没有人，在开门之前应先看看是否有人尾随，然后再开门进家。

（7）放学时，假如有陌生人在一校门口接（或者就是家长、朋友让来接），不要随着陌生人走，并把这种情况告诉老师。

（8）放学后排好路队按时回家。

2、不贪小便宜

（1）不接受陌生人送的礼物、食品、文具等。

（2）不和陌生人往游乐场、文艺厅、公园等地往玩。

（3）不乘坐陌生人的汽车或其它车辆。

3、要进步警惕

（2）碰到陌生人问路时，可以指给陌生人方向，告诉他怎么走，但不要为他带路，特别是偏僻的地方。

（3）假如碰到陌生人不怀好意时，要敢于斗争，但不能蛮干，要有智谋，必要时要高声呼咕，要留意陌生人的相貌特征。

（4）要记住自己家长的姓名、工作单位、电话，发生题目时，要及时和家长联系。

（5）晚上最好不要一个人出门往玩。（6）晚上假如到外边上厕所，要有大人陪着

教后反思：

通过本次活动，进步学生们的防范意识，并使学生把握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全。

第十一周 生活中的陌生人

活动目标：

1、学说“我不熟悉你，我不能跟你走”

2、具有初步的自我保护意识。

活动预备：戴墨镜的木偶人一个，玩具若干，故事。

活动过程：

一、情景表演：教师扮演受骗的小朋友。妈妈不给自己买玩具，与妈妈闹别扭，独自离开，结果拿了木偶人买的玩具，被木偶人骗，还摔交，找不到家了。。

二、1、和孩子一起复述情景剧。并讨论。

为什么摔交、找不到家、被木偶人骗

2、再听故事。

3、复述故事，4、出示木偶人，邀请孩子跟自己走。

并引导孩子学说：“我不熟悉你，我不能跟你走”

5、请孩子初步学习分角色表演。

三

1.小朋友们，你们平时放学的时候都是谁来接你们回往的？

2.那周末假如你一个人在荚冬若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？

3.接下来，我们一起来听下故事中的小红碰到这种情况，她是怎么做的呢？

4.教师一边出示图片，一边讲《小红没上当》这个故事，引导幼儿提问：

1.小红做的对不对，你们有没有发生过这样的事情（鼓励幼儿充分展现各自的真切感受）

2.你说来敲门的陌生人会是谁呢？（引导幼儿依据经验来进行假设，如：倾销、父母的朋友、抄表员、坏蛋）

3.小红假如轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说假如自己碰到了这样情况时应采取怎样的做法。

4.小结：来的可能是好人（来找人的）也可能是坏人（骗子、小偷），假如开门，可能会发生危险。

5.开展“有奖竟猜”游戏，向孩子提题目，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的小朋友可赠予一件小礼物。

（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？

（2）在家门口玩，有不熟悉的人要带你往玩或往<>买东西<>吃，你该怎么办？假如有人强迫你走，你该怎么办？

（3）在郊外跟小朋友玩捉迷躲游戏，不小心迷路了，你该怎么办呢？

（4）在幼儿园里玩，有不熟悉的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？

（5）有个不熟悉的人送你一份漂亮的礼物？我们要不要接受？为什么不要陌生人的礼物呢？

6.告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。

附：童谣： 陌生人

陌生人给吃的，我不要；陌生人领我走，我不往，陌生人送礼物，我不要；陌生人来敲门，我不开。

7．孩子一起学习，教师总结这堂课，让幼儿回往念给弟弟、妹妹听

故事附件：有一天，爸爸妈妈上班往了，小红一个人在荚冬这时，门铃“叮咚、叮咚”的响了，小红通过猫眼看了看，原来是一个不熟悉的人。

小红：“谁呀？”

陌生人：“我是你妈妈的同事，开门啊，乖孩子。”

小红：“哦，妈妈上班往了。”

陌生人：“我知道，你妈妈今天漏了上班的<>东西<>在家里，他没有时间回来所以叫我来拿。”

小红：“我都不熟悉你呀？”

陌生人：“你妈妈经常对我说你很乖呢！你还不相信我吗？很快的，我拿了<>东西<>就走了。”

小红：“那我先打个电话给我妈妈。”

陌生人：“那---那算了，我叫你妈妈自己回来拿算了。”说完，马上就走

四 总结

教后反思:

通过本次安全教育活动，让学生学说“我不熟悉你，我不能跟你走”，学会初步的自我保护意识。淘宝特卖

第十二周安全乘坐电梯和缆车

教学目的:

1.记住本课的学习要点,并落实在行动中.2.能够说出三条乘坐电梯和缆车的安全规定.教学重点: