三个傻瓜电影观后感

三个傻瓜电影观后感（共9篇）

1.三个傻瓜电影观后感 篇一

最近我们在社团课上看了一部非常有教育意义的电影——《三个傻瓜》(3 idiots)。我们在看这部轻松、幽默的风格的影片时，发现时间过的是如此之快，大家都沉浸在这部电影之中。

这部影片讲的是“三个傻瓜”毕业多年之后，Farhran，Raju和“消音器”一起去找Rancho，而这时影片回到了几年前在一所印度有名的学工程的大学，三个好朋友Rancho，Farhran和Raju所经历的种种趣事。

Rancho天资聪颖（跟我一样），却不随俗流并不死守教条，他不满现有的教育体制，经常跟严厉而死板的“病毒”作对，是个充满理想主义色彩的人物。Raju家里很贫困，全家都寄希望于他以后找个好工作飞黄腾达。

Farhran也是家里唯一的希望，他的父母和无数中国家长一样省吃俭用把最好的物质条件都让给了他，却不知道自己儿子对自己所学的东西丝毫没有热情和动力。

三位主角的性格反差形成了一组对比。Rancho是一个光辉的存在。其他两位则不敢放下心中的包袱，希望能按世俗意义上的标准生活下去。

另一组对比来自“病毒”和三位主人公之间的冲突。“病毒”的理念就是觉意义（其实我认为他的这种想法是非常不正确的，我认为你必须要有兴趣去对待这种种考试，如果你没有兴趣，学这学那是完全没意义的！你可是为你自己而活！）。“病毒”对学生冷酷无情，甚至对自己的孩子也是如此。像我们这些学生一样，只有分数是判别一切的标志（老师看了别生气）。特立独行的Rancho的出现，成了他眼中的尖刺。Rancho他还和病毒说：“我要教你们如何去教育。”“病毒”肯定是不容许别人这样蔑视他的权威的。

除了“病毒”之外，还有一个角色“消音器”，他是一个“所谓”的好学生，玩命的念书（书呆子……），恨不能把所有的公式都记入脑海，还不惜买药吃，不料此药的副作用是放闷屁，为此人送外号“消音器”。他和“病毒”是天然的同盟，自然也被兰乔等人所憎恨，从而组成了这部电影的第三组对比。

在看电影过程中，我有很多感悟：首先我很欣赏Rancho的活泼机智，蔑视权威，接着我又渐渐对他嚷嚷的口号非常欣赏。其实我们每个人都会这么去说，但每个人都不会这么去做，而Rancho确实这个突破常规的人，他去实践了自己的信念。

这部人物鲜活，细节丰满，各种伏笔天衣无缝。很少有这样的一部片子能让我们这群学生看得非常投入，完全进入了影片的情境中，跟着主角们一起经历喜怒哀乐。这真是一部非常好的电影啊！

预初（5）班

董松灵

49号

2.三个傻瓜观后感 篇二

之前，我看过一部印度电影《三个傻瓜》，这部影片能够在印度以及全球出名，原因是电影利用喜剧的表演手段来讽刺印度当今的教育制度。看完这部影片除了感到搞笑之余，还引起了我对当今教育问题的思考。

主人公兰彻是一个有钱人的园艺工人的儿子，他从小到大都喜爱读书，还很喜欢自己动手做实验，最后他成为一名科学家。兰彻有两个好朋友，一个朋友是法汉成为摄影师，另一位朋友拉朱成为工程师。当然，还有两个人物是最搞笑不过，一个是“消声器”查托，因为他是书呆子，还由于他的死记硬背，最后在教师节的演讲台上闹出笑话。

另一位就是这间大学的校长兼教授 “ Virus” , 教授冷酷无情的教学方式，最终因为兰彻，教授改变他对原有的教学方式。

电影有一个场面让我很深受感动，法汉家境是中产家庭，相对拉朱家里条件要好。可是，法汉的父母希望他成为一名工程师，但，法汉并不想成为工程师，而是想成为野外的摄影师，面对父母的希望和自己梦想，他左右为难。后来，兰彻看懂他的心思说： “如果你选择自己不喜欢的职业，抛弃你自己的梦想，你会抱憾终生，你要追求自己的梦想。后来，法汉回到家后，他下定决心对父母说出自己的心声。刚开始他的父母不接受他的想法，但他说：“爸妈，你们让我追求着自己的梦想吧！我从来对工程师这个职位没有兴趣，我不想抱憾终生，当你们看到我成为摄影师，照片上的我是多么开心。” 后来，法汉的父母最后答应他。

其实，天下间的父母都希望自己的孩子能够出人头地，不愿意他们从事薪水较不稳定的职业。虽然，他们的出发点是好的，但是，这不利于孩子的发展，还使他们抱憾终生失去自己的梦想（个人观点）

校长兼教授 “Virus” 是一个专制、冷酷、自私的人，电影有一个场面真的让人看得很心酸，这是对教育方式的讽刺，有一个学生，他制作直升飞机，但，教授不愿意接受他的作业，就一口否认他的作品。后来，这个学生最终选择自杀了。校长对于他的离开，并没有作出反应，反而，他还用冷酷无情的话来打击他的父亲。

还有一个场面学生是分等级，照毕业相时，能够与校长坐在一排的为 “优生”，而坐到最后一排的为 “差生”，兰彻是全校第一名，让校长彻底的无语了，而 “消声器” 查托是第二名，兰彻的朋友法汉、拉朱为 “差生”的行列。兰彻就对校长说 ： “你不觉得这样的照相方式有点不好吗？”校长就说： “你有什么更好的方法吗？”兰彻说：“我认为照毕业相不应按成绩排名的次序，这样就会等级了，我的成绩排第一就与你同座，而我的兄弟在最后的一排，你说，这不是有等级吗？”

我觉得学生不应该分等级，虽然，有优生也有差生，但是，他们都是学生，应该关心和爱护他们，而不是用冷酷的等级来判断他们的优劣。（个人观点）

我觉得这部影片最大的笑点就是 “消声器”查托，常常被兰彻恶作剧，“消声器”虽然是很用功，而且很多老师都很喜欢他。但，他没有真的的理解书本上的知识，只是死记硬背，这是不好的学习方法。

学习是要讲求培养自己的兴趣，而不是一味的死记硬背来应付考试，这样就会是读书这个含义大大的降低。亚洲国家与西方的教育制度不同在于，我们过分的死记硬背课本上的知识，没有透彻的理解和动脑想问题，所以有些方面我们教育落后与西方国家。亚洲国家的父母和老师很多时候没有尊重孩子的选择，反而，让他们去做不擅长的职业，虽然父母和老师很多时候的出发点是好的，但他们并没有想到这样会影响孩子自身意愿。（个人对电影的观后感）

3.三个傻瓜的观后感作文 篇三

电影，是一种能调剂身心的休闲活动，不管是科幻片、战争片、爱情片还是国片，都是有人喜爱的。而我独爱《三个傻瓜》这部电影，从头到尾，每个情节都使我心中充满感动。

这部电影叙述三个大学生的追梦过程。主角兰彻认为学习是要有兴趣，且融会贯通，并能活用。他在一次又一次的事情中，告诉他的两位朋友：“学你所爱的.，否则你会学得很痛苦！”其中一位朋友──拉朱，的确喜欢工程学，但永远都是学校最后一名。兰彻却告诉他：“你对自己没信心，整天烧香拜佛，求神明保佑，哪有可能进步？”令一位朋友──法汉，因爸妈希望他上工程学，于是，他就强迫自己念，念得心中非常挣扎；后因兰彻的帮忙点醒了自己，鼓起勇气和爸妈讨论；最后，他当上了知名的摄影师。片尾，兰彻成了世界抢夺的工程学家，而以前和他争夺第一名的死对头，却只当上大公司的老板而已。

这部电影，前前后后，我总共看了五遍以上，兰彻的话，让我深思。他常提醒着那两位朋友：“读书不要让它是死的，要让它活起来。”意谓着不要死读书，要会灵活运用。兰彻的死对头在念大学时，总是把解释背得滚瓜烂熟；但出了社会，却不会应用在生活中，以至于到不了顶尖。主角的口头禅：“一切都好！”勉励大家做任何事都这样想，便能离成功越来越进。最后一段，主角朋友的姐姐因羊水破了，但气候不佳，无法去医院生产，兰彻和他的朋友们运用工程学学到的技能帮忙把孩子“吸”出来；可是，孩子没有呼吸，兰彻和他的朋友一起呼喊：“一切都好！一切都好！”孩子竟奇迹似的开始哭了！那一幕，让我内心有着无数的开心与认同。或许不是每个人都和我有相同的看法，但我深信每个人都会爱这部电影。

4.《三个傻瓜》影评 篇四

——印度电影《三个傻瓜》所给予我的一些震撼

在本文开始赘述之前，我想先说明一点：在看这部《三个傻瓜》之前，我从来没有看过印度电影（哪怕是08年在好莱坞以黑马姿态出现的《贫民窟的百万富翁》）。听闻过宝莱坞盛产美女，听闻过印度电影几乎每部都有欢乐的歌舞秀，诸如此类等等看点„„但那些都不是我的菜，作为在一个好莱坞电影强势进攻下败下阵来的可怜人，也许我对于电影的认识也只停留在对好莱坞电影的认识吧。

《三个傻瓜》，还有个译名《三傻大闹宝莱坞》，无论哪个译名都让我觉得这肯定是一部低俗、无聊的喜剧片。而在好几个同学的大力推荐之下，勉为其难看完之后，我不得不说，也许片名是这部电影唯一的缺憾。

故事以两个好朋友拉朱和法涵在寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述十年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的名校，这里的检验学生的唯一标准就只有第一（指成绩）！成绩不好就意味着没有未来！而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他用智慧成为了印度科学界的一位天才科学家（具有400项专利），他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己„„（该段摘自百度百科）

对于一个自诩看得电影还不少的人来说，这部电影给了我很多的震撼点：

首先，作为一部典型的印度喜剧片，它又感觉似乎不仅仅是一部喜剧。就像以前看过一篇评价小沈阳《不差钱》的评论：他用通俗的形式讲出了饱含哲理的话语：“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子过去了。”《三个傻瓜》也同样，在嬉笑搞怪之余，似乎也在给我们上一节哲学课（这种方式也许比我们的马哲课有意思的多）。“你明明爱摄影，却跟机械结婚”，这是兰彻对法涵的拷问。人生苦短，只有做自己感兴趣、喜欢的事，才能体会到人生的快乐。不然，一味地追求财富与名利，一味地墨守成规，生命将从此暗淡无光。兰彻对拉朱的拷问：“你这么害怕明天，又怎么能过好今天”。很多人追悔昨天、惶恐明天，却往往忽视了眼前最重要的今天。人生能有几回搏，绝不能让害怕战胜自己。最后，当兰彻的两个好朋友都圆了自己人生梦想的时候，兰彻哭了。功成身退，他转身，寻求自己的梦想，以自己真实的身份——法撒克·旺度，开始自己的旅程。

其次，影片用嬉笑怒骂的方式触及到很多非常值得深思的社会问题，包括学校死记硬背的教育方法、印度的高自杀率及现代人的个人兴趣与就业关系等问题。其实印度所面对的这些社会问题，在中国也并不罕见。作为刚刚才体验过千军万马挤过独木桥，且还在接受“中国传统教育”的大学生，我在看电影的时候其实很感慨。我们长久以来接受“标准答案”的毒害，认真理、认死理，而缺乏自己对问题的理解。中国的学生会考试，听闻不少托福满分的学生被外国一流大学拒绝的新闻，外国大学也怕，怕那些只会填标答，而没有自己思维能力的学生。也许是讽刺这一现象，于是影片开头就出现了特别有意思的一个场景：教授让兰彻定义什么是机器，兰彻解释：“机器就是帮我们减少人力的东西”教授不满意，另一个同学用冗长、复杂、死记硬背的标准答案定义完机器，教授非常满意；兰彻于是戏弄教授，他要拿书，他是这么描述的：“一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的有插图或无插图„„提升并教育人类大脑的装置”弄得教授一愣一愣的，让人觉得十分畅快，大呼过瘾。影片将近结尾还有一处让我很感动的场景：一直对兰彻深恶痛绝的校长“病毒”在暴雨积水中泪流满面地对他说“你不可能总是对的”同时又把他最珍爱的太空笔送给兰彻（他曾说过要把这支笔送给他认为最优秀的学生），校长在说这话时应该是一种相当矛盾的心理，客观上承认了兰彻、但主观上又不愿意承认这么一个异类。而这恰恰说明兰彻成功了。再次，我想说这部电影的表现手法，用我的口头禅来说：合情合理、丝丝入扣。影片用倒叙的手法，从十年后拉朱和法涵寻找兰彻开始，在寻找的旅途中众人开始回忆，继而引出他们大学时代发生的那些有趣的事情，现实与回忆交织在一起，剪切的恰如其分。影片中很有趣的是在所有拍摄到拉朱家的时候，为了凸显出这家人贫困的现实，一边画外音插入：“就像五十年代黑白电影的翻版，狭小昏暗的房间，瘫痪的父亲，咳嗽的母亲，尚未成婚的姐姐”，一边画面自动切换为黑白老电影的粗糙颗粒质感。这种冷幽默让观众觉得貌似笨拙，又不到家，增添了影片的喜感。加之其他像印度特色的歌舞表演以及一些细节的处

理使得观众在看完近三个小时的电影之后，还觉得“不过瘾”。

在看完影片的时候，我其实有点失落的，因为在这时我才意识到这只是一部电影，在现实生活中我们不具备任何力量，更没有颠覆的勇气。所以我们在电影的理想主义画上句号之后，我们也许只能想网友评论的那样“带着意犹未尽、感同身受，继续默默无闻和压抑的生存下去。”

5.观《三个傻瓜》有感 篇五

《三个傻瓜》中的主角兰彻令我印象尤其深刻。他常说的一句话：“一切安好”是本片中一个重要的伏笔。兰彻这一形象十分的动人，他虽然在片中展现的是一个阳光、调皮的孩子，可是他当初努力的身影与汗水又从哪儿而知?他展现自己优秀的一面，可其中的奋斗与艰辛却又不为人知。引用冰心奶奶的一句话：“成功的花，人们只惊羡它出现时的明艳，而当初她的芽儿，清透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的泪雨。”

是啊，兰彻那积极开朗的心态是多少人不曾拥有的，他的笑脸就犹如黑暗中的.一缕阳光。他从不放弃任何人，对他的两位“白痴”好有，不仅去开导他们，并引领他们去走向成功之路。他不会在别人面前自矜，更不会自骄，而是默默的去努力，他并没有显赫的身世，在他读完大学时，他就没有了任何依靠，他一点一点的进取，最终成为了科学家，他就像风一样自由。这片电影最值得看的不是他那搞笑的剧情，而是他能激励更多的人去奋发向上。喃喃的春语，也便成了风中的一首歌。

6.《傻瓜维特》读后感 篇六

读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的《傻瓜维特》读后感范文，希望对大家有所帮助。

《傻瓜维特》读后感1

读完这本书，最感动的一句话是，是“相信自己和不相信自己是两种人生”，这本书的主人公是两个少年，维特和罗拉，维特是一位在学校IQ测试73的人，这件事被传开后，他一直活在同学嘲笑的阴影里，还被迫退学。罗拉是一位一直被家人叫做笨笨的女孩，她也有她的梦想，她热爱写作，可是这一切在父亲的眼里，都是笑话，但是她从来没有向世人抱怨，只是在夕阳西下的教堂，默默地祈祷，余晖中，两位主人公再次相遇，这也成了维特心中一个美好的瞬间，也注定，为多年后的再次重逢，埋下了深深地伏笔。

故事中，还有一位让我敬佩的人，那就是他们的老师，瑞秋老师，她一开始就在她的文学课上做了一个实验，告诉他们成功者选出的共同秘诀，那就是相信自己，指的就是相信自己的想法、自己的直觉，还有最重要的`就是相信自己的能力，很多人觉得这很简单，但是随着时间的流逝，人们总会长大，长大成人之后，人们是很难相信自己的。就像现在的我们，数学题有了不一样的答案，就觉得，别的同学是对的，我的是错的，这样的状况可能发生在很多同学身上看到这里，我以后可能会更相信自己，就像赫拉克斯拿起刀，赛扬扔出的快速球，要更加相信自己，到最后也不能放弃对自己的信任。

当孩子们期待已久的下课铃响起之后，所有同学像退潮一样涌出教室，只剩小维特一人，怯生生的看着老师，用颤抖的小手，将写着自己发明的笔记本给老师，我想，被同学嘲笑过太多次的他，内心像是揣着小兔子一样的吧，幸运的是，他得到了瑞秋老师的认可，虽然罗纳德老师说他是抄袭的，但是，我想对于维特来说，得到一个人的认可与信任，于他而言，是一个极大的鼓励吧!

童年的故事像是伏笔，预示了以后维特，罗拉，瑞秋的命运，会再次交织在一起，一念是天才，一念是傻瓜，命运是个神奇的魔法师，会让他们碰撞出不可思议的火花。

人生短短数载，最简单的事是相信自己，最难的事，还是相信自己，每件事情，都有真相，我们的人生就是在不断的寻找真相，在我们的人生中，总会遇到无数的变化与危机。有时候，我们会经历苦涩不堪的挫折，有时候也会感受到痛彻心扉的失败。虽然大部分我们都可以凭借自己的意志来克服，但是有时候在这些变化与危机面前，我们仍显得无能为力。每当这时，我们都必须记住，在生活中遇到的事情并不是与我们的意志无关的，并不是平白无故就发生的。不管发生什么样的事情，它的背后都存在着“伟大的真相”。在经历过这些狼狈不堪和苦不堪言之后，你会发现，他们也正是成长需要的甘之如饴的养分。

阅读一本经典，阅读一本好书，都是对自我的一种提高，都是丰富自己的精神世界，正如中国有一个词，叫做阅历，阅是阅读，历是游厉，先阅读，再游厉，正如大冰所说，有质量的阅读和有质量的人际交往，构成一个不多成长的个体。

《傻瓜维特》读后感2

寒假里我读了一本美国作家乔辛.迪.波沙达的小说《傻瓜维特》，这本书给我很大的感触。

书中主要讲述了维特是一名早产儿，上学时的IQ测试得了73分，很不幸这件事被同学达夫偶尔听见啦，这件事被传开后，调皮的同学像是掌握了有力的证据，更加肆无忌惮的欺负他。面对同学的冷落和讥笑，使维特变得更加不自信，说话结结巴巴的，他甚至面对亲人时都不敢抬头。一个偶然的机会，维特结识了同样不自信的罗拉—唯一一个真诚对他的人。然而，第一次相见，他们都没有主动说话，就不欢而散啦，但维特认为自己终于有朋友了。岁月如梭，他们长大了，再次相遇时，维特带给罗拉很多惊喜：背诵《不列颠百科全书》，能记住美国的所有城市以及 邮政编码。命运终究眷顾着认真生活的人，好奇心改变了维特的人生，让他成为了著名公司的一员。这样巨大的改变让维特很不适应，在公司他不善言辞，与同事没有交流也没有朋友，他再次陷入了自卑的痛苦中，他自认为无法胜任这个职位。与此同时，罗拉通过一个活动见到了“背诵王杰克”，知道了一个天大的秘密有人比他IQ还高，这人正是维特，他把这个事情告诉了维特，后来维特当了门萨协会的会长，变得十分自信。

7.《我的傻瓜妈妈》读后感 篇七

前几天，我看一篇名叫《我的傻瓜妈妈》的文章。

里面包含的`感情太多了，特别是对母亲的爱让我有点感动，因为感人至深，所以我看了几遍。书里面的妈妈真的傻，她经常因为没做完一件事就去做另一件事，所以两边都乱成了一锅粥。那个爸爸更笨，星期天还跑去上班，和我的爸爸妈妈完全不一样，他们比书里的爸爸妈妈聪明多了，妈妈一定会做完一件事再做另一件事，我的爸爸也不会搞错日期。这里描写的内容让人笑得前仰后合，但也表达了作者对母亲的爱。而且他用一种与众不同的表达方式写这篇文章，是以好笑的方式表达自己对母亲的感情，后面的描写很感人，就像一颗催泪弹一样让人流眼泪。

看完这篇文章，我知道了“人以孝为先”这个道理，没有孝心，你再杰出也没有用。不过我有一个疑问，这篇文章的题目为什么是《我的傻瓜妈妈》呢?或许这个正是作者对妈妈喜爱的昵称吧。

8.《随机致富的傻瓜》读后感心得 篇八

直到读了《随机致富的傻瓜》(中信版)之后，才发现，两者原来是同一本书!而这本书，我已经向身边所有爱书的朋友推荐了——几乎。而据我所知，这本中信版的《傻瓜》已经掀起一阵傻瓜风潮呢，出版商应该是发了一笔财的。

而这时，已是那本傻瓜译名的书出版6年以后的事了。

其实，对每一本书，每一个读者都会有不同的感受。此书我介绍给一个学统计学并在券商中服务的朋友看，他说，仅仅是科学常识的普及读物罢了，没什么大不了。我想，这跟他从小扎实的科学训练功底并具有相当的科学思想有关吧。因为，这本书实际上确有一本概率论普及读物的模样。他会觉得，书本里说的很多道理他已经知道和在实践了呢。另外有些人则跟我一样有如获至宝的感觉。所以，你要不要购买一本书并读它，别人的说法很难成为真正的依据。

但是，仍然有一些硬指标可以作为评价一本好书的标准——是不是作者自己“活”出来的一本书。这本书就是一本由作者本人“活”出来的书。就像作者自述的那样，这种书里没有——不是由作者独立发展出来的思想，没有经过充分提炼而不能轻而易举的书写出来的东西。它是作者自己生活体验与思考的产物。这样的书，即使不适合当下的你来阅读，你也可以收藏起来或者干脆送给适合的人来读。这一点，你甚至在这本书的前言里就能够看出来。

9.观《三个傻瓜》有感 篇九

鼓起信心看的这部影片主要讲述了三位主人公兰彻、法兰与拉杜的故事，他们是皇家工程学院的学生，三人共居一室并结为好友。片中通过穿插现实寻找兰彻的实际情景与美好回忆，一步步地展现了兰彻这个人物。

看了《三个傻瓜》后，给我印象最深的人物是谁。毋庸置疑，一定是那个头脑灵活、性格开朗、敢于向禁锢的教育制度挑战、在困难面前微笑着对自己说“All iswell.”的兰彻;一定是那个敢于追求自己的内心，做自己喜欢和感兴趣的事情，不追求成功只追求卓越的兰彻。

我很喜欢兰彻这个人物。他真挚，执着，聪明，对梦想的追求。这些都让我给予他崇高的敬意。

他鼓励拉杜摆脱自己的心理恐惧，放下自己的包袱，勇敢去面对自己的未来。他一句话道出了为何拉杜考试老考不好的原因。“因为你太懦弱，害怕将来。”连将来都害怕的人，今天如何活?最终，一直活在恐惧中的拉杜毅然放下带着祈祷的戒指，坚定地去面试了。结果是，他诚实地说出自己的缺点，不怕面试官的态度，后来他的直率、坦诚也获得他们的赞赏，并赢得这份工作。

兰彻他也给予他另一个好友法兰追逐梦想的机会，寄出那封能带给法兰希望的信，并教他要诚实地面对自己的心，选择自己所钟情的摄影，而不是工程师。引用兰彻电影里的话，“别干工程了，去娶摄影吧，发挥你的天赋去。”最终，法兰用情劝说了他的父亲，得到了谅解与肯定。泪眼模糊地拥抱在一起。后来，他成为一个杰出的野生动物摄影师。

而兰彻他自己则成为了一个有400项专利的大科学家，法撒克旺度。他一直坚定地听从自己的心，追逐着自己的梦想，不畏前途的坎坷。只追求卓越，不追求成功。因为兰彻他喜欢的是机器，工程就是他的热情。他将他的兴趣迸发出激情火花。