石家庄东风西路小学

2024-07-19

石家庄东风西路小学(精选2篇)

1.石家庄东风西路小学 篇一

胜利西路小学体卫艺工作总结

本学期,我校认真按照上级教育主管部门关于学校体卫艺工作的精神,为增强学生素质,培养学生良好的卫生习惯,提高学生体质健康水平,学校把体卫艺工作列为学校工作的重要日程,认真规划,狠抓落实。现将本学期工作总结如下:

一、体育工作

本学期学校一如既往严格执行国家课程计划。开足,开齐、上好体育课,杜绝消减、挤占体育课现象。

1、新学期伊始学校积极开展阳光体育活动,保证学生每天一小时体育活动时间。本学期学校根据实际情况,全面听取学校师生的建议,制订完善学校大课间活动方案,添置活动器材,使活动更具实效性。学校划定了固定的班级活动区域,使活动有序开展,并且利于管理。

2、学校积极组织锻炼队参加了禹会区组织的运动会比赛,赛出了成绩,赛出了风格,赛出了水平。

3、本学期从12月开始,组织学生进行冬季长跑活动,磨炼了学生的意志品质,培养了学生良好的锻炼习惯,有力地提高了学生的体质特别是耐力素质水平,进一步把学校阳光体育运动引向深入。

二、卫生工作

1、卫生人员队伍建设、心理健康教育为重点,强化学校卫生治理制度化、规范化。进一步完善公共卫生应急处理机制,提高学生安全意识,培养学生良好的卫生习惯和健康行为。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒制度等各项工作责任制度,确保学校卫生工作的顺利开展。

2、加大学校食品卫生工作的监管力度,加强、规范学校师生饮用水的管理,落实《食品卫生法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规,杜绝学生集体性食物中毒事件的发生。定期向师生进行食品卫生安全知识教育,确保学校食品卫生安全。

3、加强学生卫生与健康教育,以加强宣传、积极预防为主,按照《传染

病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作,加大学生常见病防治工作力度,进行传染病防控知识宣传,进一步降低发病率,着重于学生的良好卫生行为习惯的养成和视力的保护教育。加强学生防止网络危害教育与拒绝毒品教育。加强防疫安全知识的教学,提高师生防控传染病的意识,加大监管力度,规范晨检、消毒工作,认真抓好疫情报告工作,防止卫生突发事件及各类传染病在学校发生,确保师生安全。

4、做好学生的体质健康检查工作,建立健全学生体检档案。以防近为中心、防龋为重点,做好学生常见病的防治工作,指导学生采取有效措施,改善体质状况。

三、艺术工作

本学期学校继续落实艺术课程要求,保证艺术教学时间,不断改进教学方法。在“六·一”及“元旦”安排各班组织召开庆艺术节活动,通过此活动,培养了学生的艺术情操。

学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下,正在健康的发展,一方面我校配备了体育器材,加大了体育设施的投入,另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作,将体卫艺工作摆上了重要的位置,能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些不足之处,但这是前进中的不足,我们要在发现不足的过程中,进一步明确了今后的努力方向,完善我们的工作。可以相信:通过我们共同的努力,体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目!

胜利西路小学体卫艺工作总结

胜利西路小学

二〇一四年一月

2.石家庄东风西路小学 篇二

(2)课 题 15 猫 课 时 2 课时

审核人 组别 使用人 使用日期 主备人 李光茹 教 学 思 第一课时 路(纠 错 学习目标: 学习目标: 栏)

1、掌握 13 个生字,理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,了解大花猫的古怪。

3、背自己喜欢的段落。学习重点: 学习重点:体会作者对猫的喜爱。知识链接: 知识链接:

1、老舍:原名舒庆春,字舍予,满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭。老 舍的作品大多取材于城市下层居民的生活,讲究情节的波澜起伏,善于运用精确流 畅的北京口语。《猫》这篇散文发表在《新观察》1959 年第 16 期,选作课文时有 所改动。预习任务: 预习任务:

1、自学本课的生字,读准字音,会组词,会听写。

2、把课文读通、读熟。

3、理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。预习检测 比一比,再组词。性(姓())贪(贫())稿(搞())辟(劈())

自主、合作、探究: 自主、合作、探究:

1、小组长组织检查本组学生的自学情况。并听写生字。

2、想一想,从课文的哪些地方可以看出作者特别喜爱这只猫。并在文中勾划 出相关的词、句,说说原因。然后在小组内交流,最后全班展示。

3、认真朗读勾划部分,读出喜爱的感觉。

4、背诵自己喜欢的部分。我来闯关 我来闯关:

A、填字成词

1、(变化()()()多腔)(()()()不同(屏息()()生气(()()())可亲)折()落)各异

2、南腔北调(含反义)取(口()补()心())大(若()小()若())七(声()八()击()))又();)

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