合理安排假期学校

合理安排假期学校（精选8篇）

1.合理安排假期学校 篇一

假期学生如何合理安排学习与休息 合理安排学习和休息，有两种方法：一是按照自己的计划，二是根据自己的感觉。

根据自己的计划，就是依据自己在假期中规定自己要完成的学习任务或者其他的活动，来安排的自己的学习活动以及休息。每个同学对自己的要求不一样，对自己在假期中安排的学习任务也会不一样，学习的时间当然也不能一样了。人本来就是不一样的嘛，这就应该是“假期长长，各取所需”了吧。有的同学为了在假期中尽量利用假期的时间往上赶一赶，那么他可能在假期中给自己安排的任务也相应的就会多一些，休息就会少一些，时间总是有限的；

有的同学就是为了在假期中好好玩一玩，弥补自己在上学期间想玩的需求，可能就会尽量多地安排自己玩耍的时间；

也有的同学，就是为了锻炼自己的自控能力，利用假期自己说了算的时候，来锻炼自己的自控能力，他的重点可能就不是在需要学习多长时间上了，而是关注自己到底能够坚持多长时间的学习，他可能就会尽量多地安排自己的学习时间。

根据自己的感觉，就是依据自己的疲劳感和兴奋感来安排自己的学习。这是一种随心所欲的安排，能让人感觉到休闲，舒适，但是学习效率一定不会很高。这对于那些学习水平已经很高，或者根本就没有学习要求的同学都是可以的。每个人的经历不同，受到的磨炼不同，理想不同，吃苦的程度不同，当然对是否累了的判断就不会是一样的。

曾经有一位同学的母亲对自己的儿子说，你能不能像某某人那样学习？儿子说，那得累死啊！后来我问那位学习很用功的同学，是不是感到很累？他说，累什么？一点累的感觉也没有。

是的，吃核桃，对于那些牙齿尖硬的人来说，是件乐事，而对于那些懒得啃骨头的人来说，就是一件麻烦事。我们可以拜访一下那些学习很优秀的同学，特别是那些对学习乐此不疲同学，他们在学习上花费的精力要远远大于其他同学，而疲劳感却又远远低于其他同学。

从这一点来看，如何判断自己是否累了，我也没法一下子说明白。但我可以确定地说：当你学习感到头昏脑胀的时候，就是你累的了的时候，而仅仅限于你自己，并不能说明任何人做到你做的这些事情就都会感到累的。你的疲劳感，并不是说明你真的需要休息了，而是说明达到了你的脑力劳动的极限；而且这一极限也并不是说，就是确定不变的了，还是可以突破的。

其实，现在你们高中生的学习，正是不断突破作自己极限的凭借。既有知上的极限，也有能力上的极限，更有思想意识上的极限。谁如果仅仅是感觉到累了就停下休息，那么，他的毅力和耐挫力，就永远不会超过这个水平，因为，他放弃了超越自我的机会。

当你感到疲劳的时候，再多做一点有效的事情，这就是对自己极限的突破。一次突破一点，连续几次下来，就可能会有很大的进步。我们想一想，体育训练，体育竞赛，不就是在这样一点一点地突破人类的活动能力的极限吗？任何一个人，他的成长其实就是对自己的极限的不断突破，等到他不能够再突破自己的任何极限的时候，这个人就到了他人生的极限，以后只能后退衰败，不可能再有进步了。高中生，真是朝气蓬勃的成长时期，不应该依靠自己的累不累的感觉来安排自己的学习任务，道理就在于此。这也正是孟子所说的：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”的意思吧。

同学，你是否也能够不断地“增益其所不能”呢？假期，劳累，就是“增益所不能”的最好凭借。

2.合理安排假期学校 篇二

[摘要] 假期就是孩子一个很长的业余时间。老师常常发现，经过一个假期孩子变化很大，只不过有的变得更好，有的变得差了。

[关键词] 假期 计划 充实

当今，人们的生活节奏越来越快，生活水平越来越高，大部分的父母都很繁忙，相对的也忽视了孩子们的假期生活。可是假期生活是孩子们不可缺少的组成部分。假期的生活既要轻松活泼，达到积极休息的目的，又要充实有意义。所以我对本校孩子们如何安排自己的假期生活做了一个调查，调查中我发现：

不管是城区学生还是农村孩子都有百分之四十的学生制定计划，期中一半的孩子的计划是由家长制定，剩下的学生自己制定计划并且认真的实施计划；还有百分之六十的学生没有计划，处于想干嘛就干嘛的自由状态。对于有过半的孩子没有制定计划的想法，我个人觉得这是比较悲哀的，他们甚至认为假期就是留给我们放松的、休息的，根本不需要有精密的计划。爱因斯坦有一句名言：人的差异在于业余时间。假期就是孩子一个很长的业余时间。老师常常发现，经过一个假期孩子变化很大，只不过有的变得更好，有的变得差了。因此家长应该非常重视孩子的假期生活。例如有一个学生在《我希望有这样一个暑假》中写道：“ 我希望有这样一个假期：清晨, 可以懒懒地躺在床上,……吃完了早饭,便坐在柔软的沙发上,打开电视机,找一些电视剧看,……到了下午,坐在舒适的转椅上,吹着电风扇,开始玩电脑。先玩一玩网游,和朋友们共同在虚拟的世界里奋战, 玩累了,再到上边聊一聊,写几篇笑话;之后再玩会儿赛车游戏, 最后再玩玩角色扮演类的游戏,体验各种各样的生活与经历。如果眼睛累了, 骑着自行车去兜兜风,……到了晚上,坐在院中的花坛边,看群星闪烁,伸出手掌去捕捉月光的清辉----一切都是那么平和、安详。没有作业,只有玩,只有放飞的思想”这些愿望虽然可能出于对负担过重的反叛，但是作为假期的安排，显然是不可取的。家长如果对此放任不管，不加分析地满足孩子的所有需要，肯定会害了孩子。在假期培养孩子自我教育能力的过程中，家长应该认真地起到唤醒、反馈和价值引导作用。唤醒，就是调动孩子的潜能，激励他自己制定一个愉快而又有意义的假期计划，家长起参谋、建议作用，绝不要包办代替；反馈，就是对孩子假期的所作所为，家长随时进行热情地分析评价；价值引导，就是家长要善于运用孩子喜闻乐见的方法，通过点点滴滴的假期生活细节，帮助他们理解荣辱，看到正确的人生方向。

相对来说，年龄越小的孩子，家长应该有的具体引导和扶助。例如《快乐而充实的暑假》的作者，帮助上四年级的孩子，不仅精心安排了奥数班和英语班的学习，参加了奥数夏令营，每天晚饭后到俱乐部练球，还利用三天的间隙带孩子到避暑胜地承德旅游，同时保证他“课后照样可以干他喜欢的事。”

假期的生活既要轻松活泼，达到积极休息的目的，又要充实有意义。有些学生热衷于“突击完成作业，然后彻底休息”，其实这种做法不可能使假期真正休息好，这样的生活也无意义。因为那种终日睡大觉，无所事事或者追求毫不节制、疯狂游戏的生活方式，只能损害健康，虚度年华。那种放纵、空虚的生活不仅浪费生命，同时更重要的 它是吞噬着积极向上的灵魂。家长要引导孩子从小要学会追求生活的质量，设法使每一天过得充实有意义，假期就是一个绝好的演练机会。

一个愉快而有意义的假期，就是要科学地安排各种有健康内容的活动，这样既达到积极的休息的目的，又起到扩展知识、提升精神境界的作用。例如去动物园和百兽交友，去植物园与百花攀谈，去博物馆与历史对话，去体育馆使身体矫健，去科技馆与未来握手，去图书馆进行灵魂修炼，都是不错的设想。

在对以上百分之四十制定计划的孩子们进行调查研究，我发现在他们之中，学生有百分之三十没有参加补习班和特长班，有百分之七十的参加补习班或者特长班，其中文化课知识类的补习班占百分之六十，文艺类占百分之三十，体育类占百分之三十，由此可以看出家长都不希望自己孩子的教育输在起跑线上，所以大部分都以文化课补习为主，只有少数经济实力较好的家长为了让孩子多才多艺，全面发展而报名艺体类的特长班。对于只让孩子埋没在各种文化课的补习中或者题海战术中的孩子家长的做法，我也不敢苟同，我认为假期和上课最大的区别是假期有大块的时间供孩子使用。应该利用这种宝贵的大块时间引导孩子多参加实践活动，多亲近大自然，多参与公益活动。因为这是平时想做而没有时间做的大事情。

家长千万不要让孩子没完没了地写作业。有些家长只看到读书、写作业是学习，没有看到这些丰富的活动也是学习，读这些“无字书”其实是更重要的学习。孩子们如果没有直接经验做基础，整天钻进书本里，满脑子记住的都是一些间接经验，将来只能走向高分低能。

暑假可以让孩子去农村，让孩子在小河边洗洗衣服，在山坡上打打柴草，在猪圈旁学学喂猪，在牧场练练放羊，那是在上一堂生动活泼的生活课。不仅能够初步学习各种劳动本领，更重要的是体验到劳动的伟大，会从内心尊重各级各类的普通劳动者。

偶然的一次机会我听到两个孩子的交谈，甲对乙说：家长们觉得我们一天在电脑上玩游戏两个小时眼睛就会瞎，但是如果我们一天做作业做二十小时他们都不觉得眼睛会瞎，这就是家长们的理论。当然如果沉迷于看电视、打电脑游戏等等。这对促进小学生身心的健康发展，从而小学生走向成功是有影响的。为了能让校园的管理者更好地了解学生的课余生活和他们的一些想法，以便今后能正确、合理地引导同学们开展课余生活，并为同学们在课余时间的进一步发展创造一个良好的环境。寻求有益小学生成长的课余生活，使小学生过得既充实又丰富。家长和教师在教育孩子的过程中，应该努力培养孩子珍惜时间、合理分配时间、充分利用仅有时间尽可能地做更多事情的良好习惯，而不是每天把很多时间用于学习。

其次，在小学生开始涉及比较健康的课余生活时，家长和教师也应该积极参与进来，可以增强对孩子兴趣以及情感等方面的了解，从而更好地引导孩子；再次，目前大多数孩子都是独生子女，在课余生活中，可以采取邻居的孩子轮流由某一家长带领一起玩耍，培养他们的团队精神。

3.合理安排假期学校 篇三

2013年平安五一工作安排

为切实强化我学校五一假期间安全工作，有效防止学校安全事故的发生，确保师生人身和学校财产安全，让广大师生员工度过欢乐、安全、有意义的节假日，现制定我校五一间安全教育和管理工作方案如下：

一、提高思想认识，加强组织领导

贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，牢固树立“安全第一、预防为主”和“学校安全工作无小事”的理念，增强做好学校安全工作的政治责任感和紧迫感，坚持“以人

为本”，全面落实安全工作目标责任制，扎实做好学校的安全工作。

二、明确工作责职，成立安全工作领导小组

按照安全工作目标管理责任制的要求，切实履行职责，严密组织，精心安排，做到一级抓一级，层层落实责任制，把学校安全防范措施落到实处。切实做好校和学生安全的管理、组织、协调工作，明确学校各部门的职责分工，做到事事有人抓，层层有人管，不留死角，不埋隐患，不留漏洞。成立安全工作领导小组：刘光领任组长，张华任副组长，其它行政领导为安全工作领导小组成员。

三、强化安全教育，提高安全意识

学校在假期到来之前，要充分利用广播、班队会等形式，对每一

个年级、每一个班、每一个学生进行一次认真有效的安全教育，重点进行防“六灾”（火灾、水灾、路灾、食灾、人灾、地灾）方面的教

育，进一步提高师生防范意外伤害意识和自我保护能力。要切实做好小学生安全宣传教育工作，增强学生的安全观念，确保安全。五一期间，正是人员流动高峰期，人、车流量大，要教育师生注意外出安全，严格遵守交通规则，严禁乘坐无牌、无证车辆和超载车辆，防止交通伤亡事故的发生。要通过告家长书等形式，争取家长配合，共同抓好学生校外安全教育与防范工作。放假期间，中小学生出游要有家长带领，注意交通安全和餐饮卫生。各校严禁组织中小学生利用假期参加商业性庆典、演出等活动。

四、落实工作措施，加强日常管理

1、做好放假前安全隐患排查工作。对各办工室、教室、功能室 进行检查，要求人离，火灭，电断，门窗关。

2、做好放假前财产清理工作。对学校内各种财产进行清理，逐项登记造册。师生在学校所借图书、仪器、工具在放假前要全部退还有关部门。

3、做好校内监控报警系统的调试工作，使围墙上的红外探头，校内各处摄像头正常工作。对电脑室、图书馆等重要功能室增加一套专用防盗系统。

4、要严格门卫检查制度，坚决杜绝闲杂人员随意出入校园。要进一步加强五一期间的安全保卫工作。

5、设立校内安全保卫员，由刘正光、张德贵担任，负责晚上巡视，要求每晚三次，每次巡视都到点到位。

6、加强节日期间值班制度，做好春节和寒假值班安排工作。值

4.高考后假期安排 篇四

考后狂欢 想怎么玩就怎么玩

又是一年高考季的结束，整个高三的紧张与压力、忐忑与彷徨，如今终于随着高考的结束而尘埃落定，不少学子心里的那根弦也得到了放松。而走出高考考场，放下了一身疲惫之后，学子们接下来即将面对的，是整整三个月的假期。于是，高考的帷幕刚刚落下，紧接着拉开的，便是考生们尽情放松、大肆狂欢的序幕。

6月8日下午5点，被骄阳炙烤了一天的大地仍是热气蒸腾，西安市第一中学考点的门口聚集了不少的家长，有的席地而坐、有的手拿扇子、有的三三两两互相交流，纷纷望眼欲穿地等待着散考时刻的来临。

随着散考时间的到来，考生们也陆陆续续走出考场，从面部表情看，有的高兴，有的沮丧，但更多的是轻松。不少考生还没有和等在外面的父母说上几句，便迫不及待地挣脱了他们的手，和几位同学一起离开考点。从他们的交谈中记者听出，大部分考生已经在散考后的短短时间内，安排好了考后的“大狂欢”内容。

“我现在最想做的，就是好好的睡上一觉，然后和同学一起去通宵玩电脑。”在考场外的路边，考生小杨一脸轻松地对记者说道：“高三一年里，网吧在家长眼中就是洪水猛兽，根本不许我踏进一步，现在终于考完了，我今晚已经约好了同学去网吧玩通宵，我父母已经说过不会干涉了。”

无独有偶，和小杨一样，很多考生都向记者表示，自己今晚将以“狂欢”的方式，来缓解高考的压力。K歌、聚餐、上网，甚至泡吧、喝酒……随着欧洲杯的开锣，还有不少球迷考生们日日熬夜看球，过起了“日夜颠倒”的生活。总而言之，这些终于走出十年寒窗、卸下了高考重担的孩子们，想怎么疯就怎么疯，以各种形式欢庆自己高中生涯的结束，其终极目的就是“好好地玩一场”。

家长态度 虽有担心但仍赞成

8日晚上，考生郭曼一回到家，母亲就已做好了一大桌子菜。但她只是匆忙扒了几口饭，便一边拿起手机“呼朋唤友”，一边匆匆地和父母告起了别。“我已经约好了同学，今天一起聚餐，然后去通宵K歌，今天已经和父母‘请了假’，晚上不回来了。”郭曼说完便急急出了门，留下父母看着一桌子菜无可奈何。“我确实早在考前就向她许了诺，考后让她好好地玩一下，无论多‘疯’都不干涉。”看着女儿出去的背影，郭曼的父亲郭先生向记者表示，女儿考前天天熬夜学习，自己看着心疼，于是便承诺她考后可以好好“疯玩”，为此，郭先生还打破了对女儿晚上必须按时回家的“禁令”，允许她在考完出去玩个通宵。“其实要说不担心是假的，孩子们考完本来心情就比较激动，这一出去玩肯定会喝点酒什么的，我肯定会担心她的安全。但因为自己有许诺在先，她又向我保证只是和同学去唱唱歌，不去酒吧、网吧等地方，我也就默许了。”

对于“家有考生”的家长们来说，他们亲历了孩子们身心疲惫的备考历程，深知其中的压力。如今考试结束，面对孩子准备好的大狂欢，他们也纷纷表示出了宽容的态度：“孩子累了十几年了，平时学习压力大，这回考完了，是该好好放松一下。”采访中，正在考点外等待孩子的刘女士表示，考完试后，自己会放任孩子“想怎么玩就怎么玩”，开心就好。“他都那么大了，相信自己能把握得住，我也不会担心，只要在安全范围之内就行。”

专家看法 合理规划假期安排

日夜颠倒、连续上网、疯吃疯玩、无所事事……这大概是最近几天里，大部分高三毕业生“后高考”生活的真实写照。根据媒体报道，高考前后在河南、成都、宜宾等地，还出现了考生集体撕书，发泄情绪的现象，这引起了西北工业大学心理教育与咨询中心徐鹰老师的关注：“撕书、疯狂宣泄等现象的出现，从另一个角度折射出了家庭和学校教育的缺失，也真实地反映了在学生中蔓延的厌学、厌书情绪，孩子们只有在受到极端的压抑之后，才会有这些极端化的发泄方式。”徐鹰表示，面对这种情况，家长和老师既不能放任，也不应横加指责。“而是应当引导孩子正确对待高三时代的艰辛，并把它当做自己人生中的一笔宝贵财富。”

如果说，考后的“大狂欢”是为了放松心情、释放压力，那么高考后即将到来的三个月长假，又应该怎样安排和规划?是否可以就在这样的浑浑噩噩中虚度而过呢?

【范文网】

徐鹰建议考生，可以利用这段时间对过去的学习生涯进行一次梳理，找准自我定位，将自己的不足之处加以弥补：“在适当自我放松的同时，也不要忘记学习和充实自己。”可以看一些自己喜欢的书本，坚持锻炼锻炼身体，向父母学习一些生活技巧、理财知识，以便在进入大学后更好地照顾自己。“总之应当做些自己感兴趣的事，选择有益于身心的方式适度休息，合理规划假期安排，为即将到来的大学生活做好准备。”

考后时光该有它独特光芒

■从嘉

考场门口，有熙熙攘攘的人群不断向外涌出。他们刚刚经历了人生中的一次重要战役，在过去的日子里，他们的全部精力，都是在为这次战役进行着准备。而此时，刚刚18岁的他们仿佛卸下了千斤重担，眼中闪烁出的，是久违的，属于他们这个年龄的光芒。

十二年寒窗苦读，一朝尘埃落定，一时间，大笑者有之、流泪者有之、如癫如狂者亦有之，学子们纷纷卯足了劲、下足了工夫，立志要玩他个天昏地暗，也要把高中三年所承受的全部压力和郁闷，统统一次性给“玩”回来。面对这种带有宣泄意味的狂欢，很多原本苛责的家长，也表现出了前所未有的宽容。“孩子读了十几年书不容易，就让他玩玩吧!”，这样的心理占据了大多数家长的意识。于是，当三个月的假期过去，毕业生们踏入大学校门时，仍然很难从假期中夜夜上网、日日懒觉的生活模式中调整过来，以至于想起这珍贵的、完全属于自己的三个月时，却丝毫没有留下任何有意义的回忆。

或许只有在这些孩子们步入工作岗位，面对长大后的各种纷扰和无奈时，才会意识到，那个18岁的暑假，是一段多么值得珍惜的时光，他们可以用这三个月，静下心来读几本好书、看几部好电影;背着包走走祖国的大好河山，拍几组青春洋溢的照片;打上几个月零工，提前体味一下工作的艰辛;或是进行社会调查，了解一下书本外的真实世界……无论是哪种方式，都比泡在网吧沉溺于虚拟世界，或是睡到日上三竿、宅在家里胡吃海喝要更加充实，也更加有意义。

5.2013年假期安排 篇五

一、元旦：2012年12月30日至2013年1月1日调休，放假3天。其中2012年12月30日（星期日）公休，2012年12月31日（星期一），2013年1月1日（星期二）为国家法定节假日，2012年12月29日公休调至2012年12月31日（星期一），即2011年12月29日（星期六）、2013年1月2日（星期三）照常上班。

二、春节：2013年2月9日至2013年2月15日调休，放假7日。即2月9日（星期六，农历除夕）公休、2月10日（星期日，农历正月初一）、2月11日（星期一，农历正月初二）、2月12日（星期二，农历正月初三）为法定节假日，2月10日（星期日）公休调至2月13日（星期三），2月16日（星期六）、2月17日（星期日）公休调分别调至至2月14日（星期四）、2月15日（星期五），2月16日（星期六）、2月17日（星期日）照常上班。

三、清明节：2013年4月4日至6日调休，共3天。其中4月4日（星期四，农历清明当日）为法定节假日、4月7日（星期日）公休调至4月5日（星期五）、4月6日（星期六）公休，4月7日（星期日）照常上班。

四、劳动节：4月29日至5月1日放假调休，共3天。其中4月27日（星期六）、4月28日（星期日）公休调至4月29日（星期一）、4月30日（星期二）、5月1日（星期

三、“五一”国际劳动节）为法定节假日，即4月27日（星期六）、28日（星期日）、5月2日（星期四）照常上班。

五、端午节：6月10日至12日放假公休，共3天。其中6月12日（星期三，农历端午节当日）为国家法定节假日、6月8日（星期六）、6月9日（星期日）为公休调至6月10日（星期一），即6月7日（星期二），6月8日（星期六）、6月9日（星期日）、6月13日照常上班。

六、中秋节：2013年9月19日至9月21日放假，共3天。其中9月19日（星期四，农历中秋节）法定节假日，9月21日（星期六）公休日，9月22日（星期日）公休调至9月20日，9月22日（星期日）照常上班。

6.春节假期安排通知 篇六

为了让公司员工过一个欢乐祥和的春节，避开春节往返程高峰，根据国务院办公厅《关于部分节假日安排的通知》及公司实际情况，将对春节假日延长，具体放假时间及注意事项通知如下：

1、放假时间为：1月25日(农历腊月二十八)- 2月5日(农历正月初七)，共10天。2月4日(农历正月初八)正常上班，2月11日-12日双休(农历正月十五、十六)，其他1月、2月周末均为单休。

2、各编辑部门从1月31(农历正月初四)-2月5号(农历正月初七)由各部门组长安排人员在家值班，值班人员请各组长于1月20日前报于人事部刘敏处。组长需要求组员的手机畅通并检查每天更新的情况。

3、春节放假期间全体员工及领导必须保证手机24小时开机状态,确保联系畅通。

4、春节放假期间请各部门提前关好办公区域的门、窗等，并关闭电源，做好防火、防盗工作。

5、回家或外出游玩的员工请注意人身及财产安全。在新的一年里祝全体员工新年快乐，阖家幸福!

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7.辽师寒假假期安排 篇七

按学校的通知，现将元旦、本学期期末考试和寒假放假时间及有关工作作安排如下：

1、元旦放假时间：2014年1月1日

2、期末考试时间：2013年12月24日-2014年1月10日

3、寒假时间：2013年1月13日—2014年2月22日

研究生在结束全部考试后，于2014年 1月10日17时后方可离校，如提前离校，须经辅导员批准。2014年2月22日20时前返校，并向辅导员报到注册。2月24日正常上课

4、研究生寒假期间如因科研工作要在校住宿，请于1月3日前向辅导员老师提书面申请、签署寒假住宿安全承诺，由辅导员在1月8日统一汇总后报研究生工作部刘云老师。因假期住校学生少，为保证学生安全，假期住宿时间，春节前最晚可住至2014年 1月25日，春节后最早2月16日可以返校不得提前（1月25日-2月16日封楼、停暖）。

5、各单位要通过适当方式对研究生进行安全教育。原则上各单位不得组织学生集体活动，如有特殊情况，请报校务办公室批准。

8.寒假假期安排计划 篇八

放假时间：

返校时间：

指导思想：开展牢记嘱托，正当四个好少年为主题的教育活动，及爱心奉献为宗旨的做有道德的小公民活动。

9个字：安全健康文明有意义的假期

假期要求：

1、按时参加返校活动，积极参加学校年级班级组织的各项活动。

2、认真完成好假期各项作业。不突击，不拖拉。每天课外阅读，做好周记载表。

3、科学、合理安排好一日生活。早睡早起身体好。不暴饮暴食。养成健康起居、饮食习惯。参加体育锻炼。

4、勤俭节约过春节，不浪费攀比。

5、提高自护意识，培养自护能力。在规定区域内燃放炮竹。注意防火、电、煤气。

6、五尊、五不、新五不、五远离。

尊敬国旗、国徽；尊敬父母；尊重残疾人；尊重他人人格；尊重不同国家、民族的宗教信仰，民族习惯。

不随意吐痰；不乱扔废弃物；不说谎话、脏话；在公共场所不做不文明的事；在马路上不违反交通规则。

不进社会网吧；不读有害身心健康的读物；不看有害身心健康的影视作品、手机视频；不玩有害身心健康的游戏；不买小商贩买的东西。

远离烟酒；远离网吧；远离迷信活动；远离赌博；远离毒品。

具体安排：

一、开展牢记嘱托，正当四个好少年为主题的教育活动。做有道德的小公民。

1、家庭中开展”欢乐迎新出，虎虎添生气”争做亲子环保虎、家庭乐乐虎、孝顺乖乖虎。

（1）废旧物品制作环保玩具、手工艺品。

（2）写春联、贴年画、点灯笼、挂中国结、打扫房间，装扮自己的家。

（3）围绕“今天我当家”“我跟妈妈学一招”学习一项生活技能，体验长辈辛苦。

2、开展“暖春”活动

（1）给身边的小伙伴送温暖。慰问外来务工和家庭贫困子女。

（2）给身边的老人送温暖。敬老院、社区孤老户送去快乐。

（3）走进社区，开展红领巾志愿活动做卫生活动。

成果和感受通过照片、图片、文字、录像带、电脑网页多种形式记录下来。班级为单位制作活动集锦册。

二、开展和好书交朋友活动

1、完善家庭图书角，以班级博客为单位上传读书心得和爱读的书目。

2、多读书、读好书，写一篇读后感

3、参加全国读书教育活动

（1）辉煌六十年为主题的征文活动。反应祖国六十年巨大变化的书、为建设祖国付出的书来读。作文稿纸写，不超过800字。天津市和平区逸阳梅江湾国际学校三年四班 xxx。

（2）讲故事比赛：辉煌60年，生动语言感人事例，展现热爱祖国奋发进取的精神面目。时间4分钟。

（3）开迪树杯“听党的话，争当四个好少年”作品征集大赛活动。诗歌、童谣、歌曲、绘画的创作。A4纸、绘画作品用绘画纸，A4纸大小，写学校、班级、姓名、联系电话。直接寄到天津市少年体会中心。截稿2010、3、6。

4、开展天津市中小学交通安全征文活动，以记叙文为主，400字左右。题目是“天津市第十一届中小学生交通安全征文活动。”家长在征文后面写评语，或者是交通安全寄语。二返上交。

三、1、2月10号上午，校尉问2、2月9号班级慰问，配班老师参加

3、中小队为单位开展特色活动

继续开展“爱的传递”活动、“传承中华传统美德，了解民俗文化”活动、“社区小义工活动”、二返时上交小队活动资料，慰问孤老户、敬老院、社区活动。

4、参观家乡的民俗活动、5、家访

6、参加学校组织的各项活动。

7、第四届枫叶杯“全国青少年书法、绘画”大赛。主题是“构建和谐社会、共创美好明天”。作品有书法、绘画、手工制作。

要求：书法不超过4尺整纸宣纸，不装裱；