美好的夏令营时光作文

美好的夏令营时光作文（共16篇）

1.美好的夏令营时光作文 篇一

童年时光夏令营作文

今年暑假，我妈妈帮我报名的“童年时光夏令营”，是这个暑假里一件十分有意义的事。

穿上迷彩服，我就成为了一名小战士。一声令下，我们列好了队，教官用洪亮的嗓音大声说：“从现在开始，你们就是一名军人，军人就要有健康的体魄、铁的纪律、和钢铁般的意志。”然后我们开始训练跨立、立正、前后左右转。刚开始总有一些同学不认真，做不好，教官用接近咆哮的声音大喊：“从现在开始，如果有一个同学做不好，就全体受罚，还要端臂。”大家一下子都严肃认真起来，动作整齐有力，每个人都不想拖累大家。

到了中午吃饭的时间，我们踏着整齐的步伐来到食堂，先站三分钟军姿，中午太阳很晒，我额头、脸、身上齐冒汗，好像有许多小虫子在身上爬一样，痒得难受极了，实在难忍，想趁教官不注意的时候抓一下，没想到，我的手刚有点动作，就被教官瞪住了，教官说：“天塌了也不关你们的事，你们的任务就是站好军姿”我咬着牙一动不动，最后终于熬过了这三分钟，奇怪的.是，三分钟过去了，痒也过去了，不痒了。我明白了一个道理：不管遇到多大的困难，只要我们用意志去坚持，总能克服的。

站完三分钟军姿后，然后教官要我们齐唱《团结就是力量》……，唱完之后，没想到教官大声说：“是不是昨天没吃饭啊，再唱一遍，这次要唱得响亮点!”我偷偷发现有不少幼儿园的小朋友正从围栏外羡慕地看着我们呢，于是唱得更加有劲了。

除了训练列队、唱歌，我们还要独立整理被子、洗衣，整理衣物，还要上下坡来回跑，还打激烈的cs我都积极训练，顺利完成了任务。

夏令营的后面部份是表演才艺，没想到我是第一个表演，我很不敢害怕唱得不好，我就哇哇大哭，老师们都鼓励我但是还是不敢，战狼教官就来了我以为他要说我呢，没想到他是找我出去谈谈，战狼教官说了当他她们全是土豆白菜，然后用右手放在左胸前说相信我我一定会行的。然后教官教我了一首歌让我和教官在台上一起唱。我觉得一定要相信自己。

6天夏令营很快结束了，我的皮肤晒黑了，变瘦了，但我身体得到了锻炼，意志得到了磨炼，团队纪律加强了，这个夏令营使我受益无穷。刚开始我坐在大客车上还有点想念妈妈，但后来坐大客车上想念战狼教官和相处6天多的朋友，回来的时候还有点舍不得他她们，在车上我们都声泪俱下，痛哭流泪我想你夏令营就像念我的家一样，我走了，但是我长大之后还会回来看看这个家的。

2.美好的夏令营时光作文 篇二

鸟儿,梦想着用翅膀去丈量天空的广阔;鲤鱼,总憧憬着自己能跃过龙门;所有的丑小鸭,心里必定都怀着成为白天鹅的梦;但我不愿去幻想伟大的将来,只希望所有的人都能记住自己眼前的美好……

一切,都源于那段挥之不去的记忆。太婆婆得了老年痴呆症,记性时好时坏,有时出了门,却找不到回家的路,后来大半时间就躺在床上度过。我跟妈妈去看她,太婆婆缓缓地抬起头,含笑的目光从我们脸上一一扫过,许久,才冒出一句话:“你是谁啦……”听得人心里发酸。难得有一次,太婆婆报出我的名字了,围在旁边的一家人都兴奋得跟过节似的。

最难忘的,是那顿饺子,那顿融进了浓浓祖孙情的饺子。太婆婆暂居在外婆家,皎洁的明月在夜空俯视着灯火通明的人间,外婆端上了热腾腾的饺子。一家人正热火朝天地聊着到哪家酒店订年夜饭,桌子那头的太婆婆怅然若失,愣愣的,不知在想着什么心事。“妈,”外婆叫了一声,“快吃吧,要不饺子要凉了!”“噢,噢……”太婆婆缓慢地拿起筷子,可刚吃了几口,又停住了。

突然,外婆一声惊叫:“妈!您把饺子往口袋里塞干吗?”全桌的人都将视线转向了太婆婆。太婆婆像做错了事的孩子般缩回手,挤出一丝笑容:“这饺子,润润爱吃,我带回去给润润吃的……”外婆苦笑了一下,指着我说:“润润不就在你的面前吗?”我的口中塞满了饺子,含糊不清地嚷嚷:“太婆婆!我在这儿呢!”一股笑意在肚子里乱窜,太婆婆竟然这么幽默!她把我当成谁了呢?

回到家,还没来得及把太婆婆的“典型事迹”跟爸爸讲完,我自己就已经笑得喘不过气来了。可天真的我没有想到,就在那个黑暗的1月里,太婆婆永远地离开了我们。我第一次感到了迷惘与无助,为什么上次还唤着我的名字的太婆婆,会突然离开?站在灵堂里,耳边缭绕的是低沉的哀乐,想起幼时太婆婆那粗糙的手一次次抚过我的面颊,想起她曾经给我包过那么多我爱吃的饺子,泪水霎时间涌出眼眶。

老年痴呆症的魔爪困扰了太婆婆太久太久,她想不起从前,也无法记住现在。在太婆婆的脑海里,必定有着最难忘的那段对曾经的孩子们的记忆,而她却不能将脑海中的印象与眼前的这些人联系起来,这是多么痛苦而又残酷的现实!面对着熟悉而又陌生的患病老人,我们能做些什么?抹去伤心的泪水,像儿时他们呵护我们一样精心地照料他们,耐心地陪伴他们重新认知……可这一切,怎抵得上健康家庭的天伦之乐呢?

3.陆美好的美好时光 篇三

躲躲猫PEEKABOO

爸爸会利用替女儿穿脱衣服的机会，把衣服和大毛巾盖在自己的头上，喊出：Peekaboo， I see you！（躲躲猫，我看到你了！）宝宝看到突然出现的“东西”会哈哈大笑。久而久之，她还会反过来逗大人了，把自己头上的衣服或大毛巾拉下来，双手遮住眼睛， 然后再露出脸，而且百玩不厌！

适合宝宝年龄段：一岁以上。

游戏分享：遮住时的表情会成为婴儿暂时的记忆，训练她的记忆力。

拍手游戏Patty-Cake

Patty cake 是爸爸带宝宝互动的一个拍手游戏，随着童谣的节奏，先拍自己的手，然后和宝宝一起配合简单节奏来互拍，随着节奏的起伏，还不时候和宝宝一起击掌。

适合宝宝年龄段：两岁以上

游戏分享：这个游戏结合童谣和动作，同时让宝宝知觉到身体的部位，因为小朋友需要将两双手合起来，锻炼小朋友的肌肉力量、手眼协调和动作协调的能力。

认识我的小身体

当爸爸给宝宝洗澡的时候，一边唱一边触摸她的头、肩、膝盖和脚趾的部位，让小宝宝产生好奇心。等宝宝年纪大一点了，就轮到她模仿和做出相应的动作。女儿高兴地做着动作，嘴里重复着头、肩、膝盖和脚趾等关键词，并合着歌词把双手放在身体的相应部位。

适合宝宝年龄段：两岁以上

游戏分享：这是一个促进小朋友认知的游戏，通过这个游戏，促进和宝宝的互动，帮助小宝宝了解身体各部分的名称。

编辑 刘娅

4.美好的时光作文 篇四

铃铃铃，托管的铃声响了，我和同学们飞快地跑向音乐室。到了音乐室，我马上放下书包，拿出老师发的口琴练习了起来。等老师来了后，我就端正地坐好，等待老师上课。看其他同学神情有点紧张，因为回家没有练习口琴。我也是。

突然，老师喊了一下我的名字。可是，我还没回过神来，心想：哎呀，这下完蛋了。我紧张地望着老师，等待老师的批评，哪知老师说了一句：“没关系，别紧张，放松，眼睛不要老看口琴上的音阶，好好吹。”我的手在发抖，但我对自己说：放轻松！按老师指导的那样来做就好。于是，我就装作胸有成竹地样子吹了起来。渐渐地，我发现自己吹的琴声比想象中的好多了。于是我开始自信起来，面带微笑。我发现自己好快乐，每吹一句就好像进入了不同的奇妙世界，吹到温和一点的节奏，我发现自己进入了一个粉色的世界：我踩在一条粉色的湖上，静静地，仿佛自己的每个部位都流动着，变成粉心湖我陶醉在了其中。

等我吹好后，老师微笑着表扬了我：“你看，你能吹好吧！不过，还有那么点不熟练，需要多加练习哦。”听老师这么一说，我心里别提有多高兴，在心里暗暗下决心，一定要好好练习口琴。就这样，我们在老师的指导下度过了一个愉快的下午。

后来每到托管时间，音乐老师就用心地教我们吹很多动听的曲子。我们跟随老师一遍又一遍，反反复复地练习，直到吹出了满意的曲子。老师才会微笑着点头表示满意。

现在，我已经可以吹很多曲子，还代表班级参加学校的文艺汇演呢！我知道我能吹这么多美妙的曲子，是与老师孜孜不倦的教诲分不开的。感谢老师这么用心教我吹口琴，让我从此与口琴结下不解之缘。现在你知道了吧，托管多快乐哦！

我爱托管！

5.美好的时光作文 篇五

美好的时光，总是短暂而易逝。随着一声啼哭的声音，知道我是一个个懂事的女孩，我经历了许多，却一言难尽。回忆起以前那快乐的生活，美好的时光，我不禁潸然泪下。的时光就这么匆匆的溜走了，未来的时光呢?是否会更快，让人意识不到?

每当我看见爸爸妈妈那乌黑的头发中透露出那细细的白发时，我清楚的明白，爸爸妈妈她们老了，我也清楚地明白，那几根的白发，随着时光的飞逝，它会越长越多。我讨厌在爸爸妈妈乌黑头发中攀爬的白发。记得小时候，我傻得把妈妈头上的几根白发拔短只剩一点，我以为：只要把白发拔去，妈妈便不会老，那苍苍的白发也不会长。直到我长大一点了，我开始懂事起来了，我才明白，小时候做的事，只是自己幼稚的想法，那么无知。

爸爸妈妈非常的疼我，但我很清楚的知道，我在她们的心中，只是一个娇气的公主。当我每次看到他们几根的白发，看出我在他们心中的形象，我努力去改变，我学着去做我不会或从来没有做过的难得家务，我努力的学习，我要证明，他们的女儿，是一个很乖的，不娇气的，学习聪明的好孩子。

每一次，看到书上那几首表达了诗人告诫后代不要浪费时间，要好好珍惜时间的思想感情时，我总会感慨，人的一生时光是很快过的。

每一次，看见那些感慨的诗，看见爸妈的白发，知道爸妈对我的期望，我会一个人偷偷的跑回房间大哭起来，心中像是哗啦啦的泉水一般，永无止尽。但是，我流泪，我会一个人偷偷的流泪，我不会让爸爸妈妈看见我流泪，为我担心。每次哭完，我会打起精神，把笑脸露出来，展现一副快乐的神情。

如今，我觉得自己非常非常好。能够坐在宽敞明亮的教室里，接受很好的教育;爸爸妈妈，哥哥姐姐，亲戚朋友都这么关心我，疼我。而生活的更是吃的好穿的好，不用做一些很辛苦的活;我现在有什么好感慨的呢?唉，我感慨的就是时光易逝啊!

时光真的真的非常易逝，如果给我一个实现愿望的机会，我一定会选择这个愿望：

6.美好的时光作文 篇六

可是，回想起以前的假期都是爸爸妈妈给我安排好的，以前的我就像一只渴望自由，却又被关在笼子里的小鸟。所以这次暑假我决定跟爸爸妈妈商量，让我自己安排自己的暑假生活，经过我们的的商量，爸爸妈妈也同意了，并且也认为我长大了，应该放手了，同意了让我在这次暑假自己作回主，但必须是劳逸结合，玩的`时候千万不能忘记学习，否则立刻取消这次自己作主的权力，我高兴地做暑假计划，我决定七月份上午去上作文课，下午在家写作业，每天下午六点后完全属于我的自由时间。八月份呢，我上午去上下英语课，下午在家写写作业，每天下午六点后也是完全属于我的自由时间。放假的感觉真好，自由自在，又可以学习，又可以放松的玩一下，真好!

为了更增添暑假生活的乐趣，我每天早上七点起床后下楼跳绳，偶尔会去场电影，或者去游泳，去公园走走散散步，去麦鲁小城玩，还去学习了滑冰，常常也到外面吃上丰富，好吃的美食，这个暑假过得真的爽!

7.最美好的时光 篇七

再识吴老师。记得大学毕业那年，刚步入金师附小这个大家庭，有幸参加了学校组织的课题论证会。其中就有一位儒雅的长者在忙得不亦乐乎，一会儿主持论证，一会儿拿起相机拍照。当我问有什么可以帮忙的，他就很放心地把相机交给了我。于是，我像模像样地开始拍照。会议结束后，他一直夸赞着我的拍照技术，其实我知道这照片并不怎么样，但他的鼓励却可以让我信心满满，放下所有的包袱去融入这个全新的家庭，挑战自己全新的角色。直到最后我才知道，他便是我时常听别人提起的那位每天写三篇日记的“狂人”吴小军，那时我心里便暗暗地下定决心，一定要拜他为师，不为别的，只为他的儒雅与热情！

很快，吴老师则以一种亦兄亦友的身份亮相于我的全新生活。逐渐的相处中，我发现他不仅自己学问高而且乐意帮助年轻教师成长。时常以一种漫谈的形式分享思想，丰富年轻人的见识。记得2010年的夏天，我有幸参加浙江省少先队辅导员技能比武，无论是少先队论文，还是队课的排练，他总是默默地在背后支持、鼓励着我，专业、创新地引领着我，比赛的过程便成了我满满的收获过程。我知道，学校里很多青年老师去参加各级比赛，总能得到他的指导，童心老师的地方优质课，王旭芬老师的班队优质课，方瑶老师的班主任技能比赛，吴少玲老师的论文比赛等每次都有吴老师的智慧和奉献，每次比赛结束后，总能听到老师们发自内心对他的感谢。这不仅是在自己学校，我的许多校外朋友也很愿意聆听他的教诲，如环城小学的郭骥、胜利小学的卢佳、北苑小学的陈闪闪等等，这些朋友最后也都成了吴老师的朋友、弟子。不为别的，只为他的博学与大气！

我有幸去吴老师家参观过他的书房，书山有路勤为径，这句话很适合他，正是他的博览群书成就了他的渊博的思想。我也有幸与他的历届的学生接触过，很多都像我一样与他成了好朋友，正是他的睿智与开明，演绎了许许多多年轻人的最美好时光。

8.美好的时光作文 篇八

小学生活中，我最要好的朋友王铎斐，同时也是我最为强劲的对手。课下一起玩耍，课堂一起努力，成绩不分上下，便是我们常有的状态。

他爱弹吉他，而我则喜欢做他忠实的听众。记得有一次，我们沉浸在他的“音乐世界”里，一起品味着音乐的无穷魅力。在阵阵美妙的吉他声里，我竟然忘记了自己，呆呆的陶醉其中了。“张毅，要不你也来试试?”他诚恳真挚的声音传来，我却把头摇得像个拨浪鼓。“世上无难事，只怕有心人!”当他一本正经地继续鼓动我时，他的激励竟然真的点燃了我对于音乐的渴望，似信非信地望着他沉静的双眸，重重点了点头。

之后的每个周末，他都会像老师一样耐心地教我弹奏，从未间断。可对于初学的我来说，各种突发状况层出不穷，但他总能不厌其烦，一遍一遍直至问题解决。两个月后，我终于学会了《童年》这首歌。如今，每每听到《童年》的音乐，总会想起与他那快乐美好的友情。

时光已走过，分离已降临……但我相信，只要友情还在，纵使身陷茫茫沙漠，仍会有希望的绿洲;只要友情还在，纵使刺骨寒风萧瑟，仍会有温暖的阳光;只要友情还在，纵使漂流浩瀚海洋，仍会有广袤的大地……

9.美好的时光作文 篇九

我心中最美好的时光是空空虚的时刻。似乎在我进入初中后，我感觉不太好玩。所以现在，我将写下我的小世界里最美好的时光。在我看来，用心写一篇文章是最好的时机。我会用我的双手一个接一个地仔细书写，写下我心中的想法。我会在每一笔和每一幅画中收集我所有的想法。我会写下我的快乐、愤怒、悲伤和快乐，它们构成了我生命中的酸、甜、苦和热。我会写下我的梦想和幻想，创造不同的世界。那时，我会沉浸在我的文章中。它既漂亮又令人满意。

在我的娱乐中，静静地听一首歌也是最好的时光。我会把所有的学习压力都抛在脑后，用心听每一首曲子。我认出了歌手的心情和世界的喜怒哀乐。我会感受到没有音乐的意义，静静地听着歌手的声音，哼着我心中的音乐。倾听生活的音乐，这比什么都好。在我的一生中，看夜空空，看星星和月亮是最好的时光。我会放下我所有的想法，触摸夜晚的寂寞，听草与树之间的对话，听月亮和星星的笑声，听我的心。坐在夜晚，我会感受到生活的快乐和美丽。那时，我会有无限的遐想:月亮在炫耀她新买的纱衣，星星在天空调皮地眨着眼睛，草和树在诉说她的烦恼。

夜晚在我的梦里是如此美丽，最好的时光是像鸟儿一样飞翔，如此自由自在，如此无拘无束，拥有最纯洁的灵魂。我想像鸟儿一样飞到最好的时光，在蓝天中飞翔，在田野中歌唱。喜欢作文，喜欢音乐，喜欢夜晚空，喜欢小鸟。我喜欢这样平静的生活。

10.在伊豆的美好时光 篇十

天堂里的温泉

东京以北的伊豆，由于地理原因造就了这里成为温泉的天堂。而那种装修豪华的浴室我是不感兴趣的，因为豪华不是我此行的目的。离开了喧嚣的场所，走在通往小村林荫路上，耳边的鸟鸣，间或的微风，不时的花香，已经让我浑身每一个毛孔都舒张到了极点。心里仿佛已经闻到了温泉的香气。阳光透过树叶之间投射下来，在地上造就了又一个星夜。看到了前方的一个小村落，我心中暗想：就是这里了!

农村的温泉，分为两种，一种是与日本的大众浴池中相似的室内多人的或者单人的浴池，只不过由热水换成温泉水，而另外一种就是露天的浴池，也是分为人工砌好的和岩石组成的天然浴池。但是不管哪一种，由于在这幽静的所在，都可以让你体会到返朴归真的感觉。我把白天留在了屋子里，泡在传统的木制浴盆里，让每一寸肌肤和水进行亲密的接触，品味着木头被水润湿散发出的清香，我几乎要醉倒了。很快，浴室里充满了白色的雾，一切都变得迷茫，什么都不去想，思緒在此刻也得以放松，把头浸在水里，耳中便发出轰鸣的响声，然后猛然地探出头去，打开大窗，一股清新的空气清洗了眼前的白色，吹得我神志清醒，心情愉悦。

沐浴后依旧是漫步于山野，不同的是，这次有了更加清爽的肌肤与心情，可以更好地亲近自然感受自然了。

在这绿中不知走了多久，发现天色已经暗了下来，夕阳的余辉在一点点地散尽，周围渐渐黑了下来。偶尔会有城市里看不到的萤火虫飞过，在夜空中转瞬即逝，微冷的山风吹得我打了几个寒战。转过一道弯，眼前出现了光亮，我又回到我的温泉之乡了。回到客栈，我有些迫不及待地想去探求一下夜色下的温泉的美妙了。

一个人踱步到温泉前，水池中已经有了稀稀拉拉的几个人。我脱下衣服，下到温泉里去。外面的寒冷和温泉的温暖真是形成了鲜明的对比。我的脚趾刚刚触到那温暖的水，便觉得它好象有一种看不见的力量，马上将我的全部吸了下去，只有头露在外面，而整个身子都在接受着水的抚摩。日本的浴池，大多是依地势而建，绝不是简单的露天浴池或者游泳池而已，浴池低部铺上了打磨过的圆石，踩在上面，脚心被按摩着，觉得一股说不出的快感从脚传遍全身。我便在这圆石上不停地走，手在上面不停地划水，好比一只刚刚学会游泳的小青蛙，抑制不住内心的快乐，掬一捧水，吻一下，然后再将脸埋在手里，感受着她的温柔，最后索性整个人全部潜在水里，把自己完全交给这温暖的泉水了。

那晚，我不记得多晚才回去的，只记得到了最后池子中只剩下我一个人。直到一切都归于沉寂，那晚，没有月亮……

伊豆的舞女

我见识到现实中的熏子了。不过已经不是那种流浪艺人，而是有着固定地点表演的歌女了。走到日本戏院的人口，便可以看到三三两两的装饰得雪白的舞女姗姗而来，一出日本戏开始，乐器先奏出一个短小的引子，当然也有歌声与乐器同奏的，歌女走向台中，四周是坐满了的看客。最后随着音乐的节拍边舞边唱，那动作绝对是一丝不苟的，手中的小铃鼓和着节拍叮叮作响。节奏大多是慢的，而停顿又显得清晰短促，女人的动作便骤然停下，之后再进行下一个动作，显得很有节奏感，看多了也让人想起时装橱窗里的真人模拟机器人的造型和动作。舞曲变得更加欢快，女人的动作便加快，而且要和伴奏丝毫不差地契合上，所以这是到了高潮的地方，往往会引来客人们的喝彩。一曲终了，再来一曲；几曲终了，便是午夜。舞女们的妆已经散乱。有的依旧是稍做整理，姗姗而去，留给人们的，是无限的关于夜的遐想。

七岛探幽

清晨，站在伊豆的海边向南看，眼中是茫茫的大海和依稀的岛屿，心中是浩淼的太平洋上七位仙子。伊豆七岛中最大的是大岛，岛上的最高峰叫做三原山，山上有一口井，贞子便是从那里爬出到千家万户的电视机屏幕的。午夜凶铃的传说让伊豆七岛增添了神秘的色彩。南边的强劲的太平洋海风使得七岛的上空经常漂浮着不尽的雾。

岛上不甚冷清，除了码头周围还有点店铺人家之外，越到了山里越是荒凉，快到山顶的时候，已经明显地感觉到风大了好多，雾气一团团地从身旁飘过，偶尔透过后面的景色，或是山石，或是树木，我也在不经意中好象看到了山下的海。

11.校园的美好时光作文 篇十一

校园里有很多银杏树，它那粗壮笔直的银灰色树身，高大挺拔，好像强壮的臂膀;它那美丽的叶子，鲜黄轻薄，形似一柄团扇。秋风过，金黄的小扇子纷纷从树上飘下来，远远望去，仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树干飘下，翩翩起舞。当黄叶铺满地时，大地母亲便敞开她宽阔的胸怀，像是在欢迎归来的孩子回到母亲的怀抱。落下来的叶子逐渐铺成一片金色的地毯，光秃秃的树枝遮不住阳光，让太阳把温暖送给渐寒的大地，黄灿灿的叶子在阳光的映照下，发出了耀眼的光芒，原本潮湿寒冷的地面也变得温暖起来。一阵风吹过，那光芒就在树叶间跳跃着欢快地跳跃着。“秋风萧瑟，洪波涌起”这是曹操在碣石山上看到的沧海，银杏铺成的地毯在飒飒秋风中上下翻动，好似波浪，胜似沧海。

校园的雨也是入画的一景。细密的雨点儿敲打着栩栩如生的两只石象，敲打着学思亭，敲打着操场上站成一排的鹅掌楸的枝干，敲打着红砖地，敲打着教学楼的台阶，散出一层薄薄的烟雾。台阶上的雨欢悦地跳动着，像一个个小精灵清晰地映入眼帘。潺潺秋雨，伴随金黄的落叶渗入了深深的泥土中，一种寒气从远到近、从头到脚升起，不禁让人打着激灵，周身倦怠也悄悄远离，让人格外清醒。秋雨没有云雾舒卷的曼妙，没有清水芙蓉的清高，没有雨打芭蕉的幽雅，也没有和风拂柳的韵致，但在这蒙蒙秋雨中，可以期待未来的成功，期待收获的喜悦。这个时候只要闭上眼睛静静地听，属于秋的一切就会点点滴滴地进入灵魂!

秋雨虽似叮咚的乐曲，但比这乐曲更动听的是教学楼里传出的阵阵读书声。我们早已捧起书本，和着窗外的秋雨大声读着：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔圣人说：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。从布满雨滴的窗口看去，雨像断线的珠子一般密密地映在一张张图画前。图画里的少年侧影挺直，神情专注地捧着书，正大声朗读着。在淡淡墨香中传出的朗朗读书声，仿佛穿透画面，让人陶醉其中。画面中，一位老师正掐着粉笔写着什么，同学们也用笔在书本上勾画着，仿佛给未来写满努力和奋斗。偶尔可以发现一位少年用手托着腮，凝视窗外，他似乎看到了未来。每一扇窗里的人都是充实的、愉快的

12.我的美好时光作文 篇十二

外婆的头发不长，一看就是很爽朗的人她晚年生病，但依然保持乐观精神。

外婆见我跑进房间，便笑着牵起我的手：外孙，咱们去超市吧!给你买你最喜欢的果干哦!“我高兴极了。那时已是深秋，踏出家门那一瞬间，外婆打了一个哆嗦。一到超市，我就缠着外婆，一会儿跑到这边拿点饼干，一会儿到那边拿点糖果，而外婆则笑着，一边点头一边付款。外婆的脸越来越苍白。我看了看外婆：”没事吧?“外婆笑着摇了摇头，回家的时候已是夜晚，外婆挎着一个装满零食的包，牵着我的手。我感受到了外婆正在不停发抖。

回家后，我打开零食包，尝了几袋，多美味啊!外婆在床上躺着，依然保持着微笑。深夜，外婆去了医院。事后，我了解到，外婆是拖着病体坚持带我去购物，冷风一吹，她的病加深了。

13.抚触的美好时光 篇十三

抚触前的准备

一定要在宝宝和妈妈都比较平静的状态下进行。抚触对于妈妈和宝宝来说都应该是一件开心而享受的事，如果情绪不好，就不要进行。

要在安静、清洁的房间里做抚触，房间的温度要保持温暖。

抚触的时间要从短到长，刚开始做5 分钟左右就可以，宝宝接受后，可以慢慢延长。

在抚触前先准备好婴儿润肤油、毛巾、尿布、替换的衣物。

洗干净手，必须保证手是暖和的，而且没有饰物，以防划伤宝宝的皮肤。

脸部

笑一笑

用两手拇指指腹从宝宝的眉间向两侧滑动 ；两手拇指从下颌上、下部中央向外侧、上方滑动，让上下唇形成微笑状。

胸部

打交叉

两手分别从宝宝胸部的外下方 （ 两侧肋下缘 ） 向对侧上方交叉上推至两侧肩部，在胸部画一个大的交叉，注意避开乳头。

背部

从上到下

双手平放于宝宝的背部，从颈部向下按摩，用指尖轻轻按摩脊柱两边的肌肉，然后再次从颈部向脊柱下端迂回运动。

腹部

画半圆

食指、中指依次从宝宝的右下腹至上腹向左下腹移动，呈顺时针方向画半圆，注意避开宝宝的脐部。

手部、腿部

轻轻挤捏

让宝宝双手下垂，一只手捏住他的胳膊，从上臂到手腕轻轻挤捏，然后用手指按摩手

腕。用同样的方法按摩另一只手。双手夹住小手臂，上下搓滚，用拇指从宝宝的手掌心轻轻按摩至手指。

大腿、膝部和小腿的按摩，从大腿至踝部轻轻挤捏，然后按摩脚踝及足部。双手夹住宝

宝的小腿，上下搓滚。再用拇指从脚后跟轻轻按摩至脚趾。

温馨提示

一定不要让宝宝的眼睛碰到润肤油。

抚触时，不一定非要按照从头到脚、从左到右的顺序进行，可以灵活掌握。

14.我的美好时光作文 篇十四

七岁的夏天是干净的，那时的姥姥家，没有水泥路，没有高楼。有的只是朴实的泥路和散发着乡村气息的炊烟。还记得那时七岁的我在夏日的晚风中，穿着单薄的衣裳，坐在天台看星星，忘记所有的不愉快，沉浸在夜幕星空下的美好。

我是个很怀旧的人!

我啊，整个夏天都呆在姥姥家，吹着清凉的风，听着知了的叫声，然后在山野间肆意的.奔跑。最喜欢的事就是蹲在山上的一个小湖边，也没做什么事，一蹲就是小半天，天是蓝的，云是白的。从我身边掠过的空气，都带着清新美妙的气息，在我看来，美好时光就是这样的。如果可以，我觉得待上一辈子都没问题。

可是现在，姥姥家建了许多新房子，很高，钢筋水泥砌的，硬梆梆没有了亲切的味道，曾经的乡间小道也变成了宽阔的水泥路。这不是坏事，这是社会发展的需要。只是在我的记忆深处，某个美好的画面褪去了一层，那记忆中光着脚丫在泥路追着风跑的情景已随风飘去。

我开始努力回忆姥姥家未改变前的情景。

我对过去的记忆总是令人惊异的清楚。

水，是清的，山，是绿的。抱着泳圈在溪边玩耍，一竹篓在细沙中用力一晃就能收获满满的贝壳。下过雨后的山林，会有小小的蘑菇等着你去拾取。漫步其间，对着远山呼喊，远山也在对着我呼喊…。

15.美好的时光作文 篇十五

我一早就做完了作业，一边哼着小曲儿，一边慢悠悠的在小区的院子里散步，院子里都是晒太阳的小朋友和爷爷奶奶，他们有的嬉闹着，有的在打着太极，有的在聊天……悠闲极了。

我走在路上，突然一旁闪过一张非常熟悉的面孔，他也注意到了我，两人回首相望，盯了对方许久，最后异口同声的说出对方的名字。他应该就是暑假里总和我院子里一起踢球的朋友。

他脸上的笑容极少，瘦瘦的脸颊上长满了成片的痘，跟几个月前大变样，我调侃地对他说：“你怎么这一脸的痘，难道是青春痘?”后面的话我也还没来得及说下去，他过来拍着我的肩膀说：“就是啊!看破不说破，朋友有的做。”

他和我并着肩往前走着，断断续续的说了好多以前的事儿，原来朋友已经上初中了，他用郑重的语气对我说：“小左同学，好好珍惜你的小学时光吧!”我闷声不响看着他，他苦笑着说：“不知道吧!压力大啊，瞧，我的脸就是证明!熬夜熬的!现在中学的作业多得可不是开玩笑的，尤其是我们武珞路的作业，那简直就是……所以比较起来，小学时光多美好啊!”

聊了一会儿，他就急匆匆的走了。看着他离开的背影，心里有点失落，是什么让原先欢乐的少年，变得如此沉重。我真的有点体会到鲁迅先生成年后看到闰土的那种感觉——他已经没有以前那种无忧无虑的性格，取而代之的却是匆忙和焦虑，看样子人长大了，烦恼也会越来越多。

哎!还是听进去过来人的话，好好珍惜美好的小学时光吧!

16.美好的非洲支教时光 篇十六

尽管要去支教的地方是名不见经传的非洲小国家，但由于是国家公派项目，竞争依旧非常激烈。与我一同参加选拔的有来自浙大、复旦的高材生，据说还有从法国、美国留学回来的研究生，而我来自普通的高校，在众多竞争者之中并不占优势。于是，我在考试之前狠狠下了一番功夫，每天挑灯夜读，奋战到深夜。选拔时，我自觉状态神勇，一路过关斩将，经历了初审、笔试、面试、政审、体检等层层考验，最终成为赴毛里求斯的小学支教的十名志愿者之一。

顺利通过选拔后，我抱着世界地图拼命寻找这个国家，但因为该国实在太小，我在地图上只找到一个点。现在想来，那个点或许也可以叫做原点，一个放眼看世界的原点。我带着出门看世界的渴望义无反顾地踏上了飞往非洲的航班，经历了一段在异国他乡的奇妙旅程。

毛里求斯初印象

提到非洲，很多人立刻会联想到黄沙遍布的沙漠、常年战争留下的断壁残垣、破旧的公共设施，联想到贫穷、饥饿、战乱以及疾病，脑海中浮现出一幅幅惨淡而又凄苦的画面。然而，如果你真正踏上非洲的土地，就会明白自己的想法是多么狭隘与偏执。毛里求斯向我展示的是其奇特与美丽的一面。

这里的天空总是湛蓝晴朗，一朵朵白云就像棉花糖一样飘在蓝天上；这里的公路两旁栽种着密密麻麻的甘蔗，一到花季，蔗田便成了一片紫色的海洋；这里还有迷人的海滩，海风徐徐，涛声阵阵，让人感到惬意无比。这个位于印度洋上的珍珠岛国不仅自然风光优美，还处处透着一股浓浓的欧式情调。在这里，你除了能够感受到非洲的奔放外，还可以随处发现英伦的优雅、法国的浪漫和荷兰的风情。这与它的历史不无关系。

毛里求斯原为荒岛，1505年首先被葡萄牙人发现，1598年荷兰人来到这里，将其变成自己的殖民地，以荷兰王子莫里斯（Maurice of Nassau）的名字命名为“毛里求斯”（The Republic of Mauritius）。之后，毛岛相继被法国、英国占领统治，直到1968年3月12日毛里求斯宣布独立，成为英联邦成员国。别看毛里求斯在地图上只是一个小点，但却是 “麻雀虽小，五脏俱全”。它不仅是一个多种族的国家，也是一个多元文化融合的国家。岛内常住居民除了本地人之外，还有印巴人、华人以及英法等欧洲国家后裔。在这里，你可以找到号称非洲最大的唐人街，中国人传统的农历新年甚至被该国政府定为法定假日；每年年初，毛里求斯上下都会举行印度人盛大隆重的迎神节，祈求神灵保佑大地；这里也会举办斋月系列活动，以庆祝穆斯林的开斋节。当然，毛里求斯也有属于自己的独特文化，比如热情欢快的当地传统民间舞蹈Sega等。亚、非、欧不同的文化，不同的宗教信仰，不同的风俗习惯与当地传统文化相互交融，形成了独具特色的毛里求斯风情。

这里的生活节奏缓慢，当地人都很会享受生活，显得懒散随意。平时下午四点以后，除了大型超市，杂货铺、商店、邮局、饭馆便陆续关门。六点以后，大街上几乎空无一人。到了周六，邮局与商店中午12点就打烊了，星期天则全天停止营业，人们都去海边和家人一起聚餐游泳，享受天伦之乐。要是碰上法定假日或是公共假期，大街上经常一个人影都见不到：人们要么是待在家里享受家庭时光，要么是外出旅行。与国内放假时满大街人挤人不同，这里的人们放假时宁可待在家看电视，也不愿出门凑热闹，挤大街。这里的夜生活也不够丰富，酒吧、迪吧、夜店在这儿并不流行，一到晚上，大街清冷寂寥。

教学糗事一二桩

抵达毛里求斯后，我和队友们接受了为期一周的语言和教学培训，之后便各自奔赴不同的学校，开始大家期望已久的汉语教学。在当地汉语督学的安排下，我被分配到了首都路易港一所叫做De La Salle RCA的小学，学校是以一手创建该小学的法国传教士的名字命名的。这是一所历史悠久的天主教会学校，已有一百多年的历史，属于毛里求斯的重点小学。

正式上课之前，我脑海里的课堂场面是这样的：学生们欢呼雀跃夹道欢迎从中国远道而来的汉语老师，而我很快便和孩子们打成一片，其乐融融。可没想到，开学第一天就状况百出。

记得我第一次走进小学一年级的课堂，教室里坐着一群可爱的黑娃娃。本以为他们会安安静静地等着新老师来上课，可没想到教室里混乱极了。他们有的一边拍打桌子一边唱歌，有的在追逐打闹，还有的直接坐在小桌子下的地板上，摇头晃脑地咿咿呀呀，根本没有人理会我这个来自千里之外的老师。

我只好拼命扯大了嗓门，声调提起N个八度喊道：“Please be quiet！”然而，这根本无济于事，孩子们依旧各玩各的，对我毫不理睬。就在这时，一个孩子忽然大叫起来，并指指身边一个小男孩，男孩脚下一片水渍，周围的小孩们立即捂住鼻子。我这才发现，这个孩子尿裤子了。在毛里求斯，小学的平均入学年龄是五岁，有的孩子甚至四岁就被家长送到了学校。而这个年龄段的孩子还没有完全的自理能力。这样的状况是初来乍到的我始料未及的，当时我脑子里一片空白，傻乎乎地站在教室里不知所措。现在想来真是惭愧得无地自容。幸好教室里还有一位已在这个学校任教多年的中国老师，她把尿裤子的小孩带到学校保健室，我才长松了一口气。

除了混乱的课堂秩序，语言障碍也是个问题，大大阻碍了我和孩子们的沟通。毛里求斯的官方语言是英语和法语，但在民间，法语运用更为普遍，除此之外人们还使用当地人特有的土语—克里奥尔语。刚抵达毛里求斯的时候，为了让大家尽快融入环境并开展工作，汉语督学给我们集中进行了克里奥尔语的培训，但培训内容远远无法满足交流的需要。由于我上的是小学一年级学生的课，他们几乎不会用英语交流，上课时我只好努力尝试用现学的几句土语和孩子们交流，无奈我土语说得蹩脚、生硬，孩子们根本听不懂我在讲什么。刚开始时，每当我讲完课，孩子们都会用疑惑不解的小眼神看着我，仿佛在对我说：“Miss， pardon？”于是，我只好通过蹩脚的土语外加图片、手势与表情来表达自己要说的内容，好让学生能够明白我的意思。

异乡生活的磨练

在非洲支教的短短一年，我最大的收获就是学会了独立。在海外生活，独立能力非常重要：不仅生活上要独立，精神上也要独立。

在异国他乡生活，吃苦头是少不了的。有时候下课太晚，我只好一个人乘坐最后一班公交车回家，下车后独自走在空无一人的大街上，四周安静得只能听到自己的心跳。生病时，我一个人咬着牙走到附近的医院，排队、挂号、看病、拿药，心里颇感凄凉。去银行开户，因为户名与护照上名字不一致，我不得不一个人东奔西跑，辗转几个地方，来回跑了三次才把账户和银行卡搞定。我还一个人从超市扛着整整十公斤的大米步行回家，到家时已是腰酸背痛、筋疲力尽。

除了生活上的种种磨练，我还遭遇了语言方面的挑战。在毛里求斯，法语比英语使用得更普遍，这对我的生活也构成了很多挑战。道路路牌、广告、超市、书店、饭馆的名称等全是法语。报刊、广播、电视节目也是以法语居多，英语很少。刚开始，我看不懂电视新闻，也听不懂广播节目。去超市买东西时，我需要照着货架上的商品包装一个个查电子词典，有时还因为不认识法语标示买错了东西，花了不少冤枉钱。后来我只好用最笨的方法，到唐人街买了一本中法文对照的大辞典，每天下班回家第一件事就是打开辞典，死记硬背法语单词和语法。这样学习了三个月，我才把日常生活中常用的买菜、点餐、问路等基本句型弄清楚。

那些温暖的时刻

“You are beautiful.”这是我初到De La Salle RCA小学时，那里的孩子们对我说过的最多的话。刚到学校不久，不管是学校里一起工作的老师、我的学生还是打扫卫生的阿姨，大家都对黑眼睛、黑头发、黄皮肤的我感到新鲜又好奇。大概那时候他们看我就如同上世纪八九十年代我们看“老外”一样吧！在毛里求斯，我也成了老外，那种感觉很特别。

几乎每个人见到我第一句话都会问：“Where are you from？ How long will you stay in Mauritius？ How do you feel in Mauritius？”而学校里的孩子们见到我，就像见到外星人一样惊奇，他们会好奇地围着我转。有时候走在校园里，我还没来得及反应，就会忽然涌上来一群孩子，扑到我的身旁，又是亲又是抱，问我很多问题，可爱而充满童真。

和孩子们在一起的每一天，我的内心都充满了快乐、感动和惊喜。有一次，一个四年级的小女孩问我：“Miss， what are your favorite colors？”我说完之后，她从自己有些发皱的文具盒里拿出三支彩色铅笔轻轻地放到我的手心里。有一天课间，一个五年级小男孩揣着一个小袋子跑到我跟前，把袋子塞到我怀里：“Miss，it must be fit for you！”说完，他便朝我做了做鬼脸，一溜烟地跑开了。我打开一看，原来是一件手工制作的、具有非洲特色的小背心。

忘不了在De La Salle RCA小学，每天早上我刚到学校，三年级的Ann就会飞奔到我跟前，迅速把我手中沉甸甸的书包和饭盒拿下，一个人拎着爬上二楼的汉语教室，然后再贴着我的脸颊给我一个morning kiss。每次看到她，我心里都一阵温暖。也还记得即将离开非洲时，我后来任教的Ravoul Rivet G.S小学的三年级学生安娜伊斯剪下了一段自己的头发送给我，对我说：“Pray you come back soon.”在毛里求斯，头发是最珍贵的礼物，人们会剪下自己的头发送给最重要的人或自己最喜欢的人，并且带有挽留你、希望你不要离开的意思。这么珍贵的情谊怎能不令人动容？回国前和当地华人朋友告别时，大叔大妈们紧握着我的手对我说：“感谢你们志愿者，我们是毛里求斯人，却有一颗中国心。”这些点滴细节都让我无比感动，我也将之珍藏于心，不敢忘却。