电大劳动法04任务

电大劳动法04任务（精选6篇）

1.电大劳动法04任务 篇一

企业战略管理04任务—005

一、单项选择题（共 5 道试题，共 10 分。）

1.1956年宜家开始试用平板包装，这个举动当初只是为了节约运输空间，而今天却成为了宜家竞争优势的一个构成部分。宜家这是采用了（）。

A.服务差异化战略 B.产品差异化战略 C.人事差异化战略 D.形象差异化战略

2.当前，一般而言，以下哪种产品比较适合采用成本领先战略。（）

A.日光灯 B.汽车 C.手机 D.面包 3.奇瑞汽车在汽车行业中实行的竞争战略类型的是（）

A.成本领先战略 B.差异化战略 C.低成本集中化 D.差异集中化

4.重点集中战略中的低占有率集中战略非常注重（）

A.成长目标 B.竞争对手多少 C.利润 D.形象 5.对ＧＥ的塑料产品事业部来说，在考虑其竞争战略时应该考虑的问题有（）

A.是否应该发展金属制品产业

B.如何开展塑料产品在亚洲的市场开拓 C.确定采取降价策略还是个性化策略

D.确定塑料产品发展重点是在亚洲还是欧洲

作品题

牡丹中油国际信用卡

（1）中国工商银行与中国石油总公司的合作属于哪种类型的合作？

（2）在该合作中中国工商银行和中国石油总公司各得到了哪些利益？（3）试总结该种合作成功的条件。

提示：

（1）该合作属于合作营销，具体涉及其中的品牌合作、渠道合作和促销合作。

（2）中国工商银行得到的利益：提高其牡丹国际信用卡的客户价值，增强其对现有和潜在持卡客户的吸引力，同时增加相应的消费金额并获得由此带来的营业收入。

中国石油总公司得到的利益：利用中国工商银行信用卡这一信用消费工具，提高顾客的消费忠诚度，增加旗下加油站的油品销售量和营业收入。（3）合作营销成功的条件：

首先，合作双方有可资相互利用的优势或特色。

在本案例中，中国工商银行和中国石油总公司都是各自行业中的强势企业，拥有强大的竞争优势和品牌影响力，这样的强强合作容易取得成效。

其次，合作双方有合适的合作渠道和项目。在本案例中，中国工商银行鼓励其牡丹国际信用卡客户刷卡消费，而中国石油总公司旗下遍布全国的加油站则提供了很好的刷卡消费通道。第三，建立平衡的利益分配机制。

这一点很关键。从实际工作来看，导致很多合作失败的直接原因就是利益分配失衡。第四，企业文化的兼容性。

合作双方有共同或相近的企业价值观、企业精神和经营理念，会有助于加强双方的沟通和交流。

最后，管理的兼容性。

合作双方都应当安排对应的机构和人员，负责处理合作事宜。

2.电大小企业管理04任务名词解释 篇二

1、特许经营：是指特许经营人将自己所拥有的商标、名称、产品、专利和专有技术经营规模等以合同的形式授予被特许经营人使用。

2、个人独资企业：也称个人业主制企业是指由一个自然人投资，财产为个人所有，投资人以其个人财产对企业的债务承担责任的经济实体。

3、商业计划：是创业者或企业为了实现未来增长战略所编制的详细计划，主要用于向投资方和风险投资商说明公司未来战略与实现计划，从而取得投资方或风险投资商支持的一份商业计划报告。

4、利基与利基市场营销：企业通过调查研究，发现适合企业资源条件的市场利基，进而在该细分市场上开展营销活动，以树立竞争优势并获得经济利益。

5、小企业的经营方式：是指小企业在各种分析的基础上所选择的可以实现其自身发展目标的谋划方案和经营形式。

6、供应链管理：作为面向的组织、集成和优化物流的有效方法，通过缩短对客户需求的响应时间和应对市场变化时间，可以减少需求预测偏差，改善送货可靠性和客户服务。

7、小企业人力资源规划：是指为实现企业的经营目标，根据企业的发展需要和内外条件，运用科学的方法对小企业未来人力资源的需求和供给状况进行分析和估计，确定未来需求和供给之间的差异并制定规化。

8、管理制度：是指要求企业所有的人都要共同遵守的工作规程或行动准则。

9、资产规模：是指企业现有的总资产额或者固定资产额，随着企业的发展，企业的资产规模会有所增加。

3.电大劳动法04任务 篇三

100%通过

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01任务

一、名词解释（共

道试题，共

分。）

1.六艺

参考答案：

即礼、乐、射、御、书、数（2分）。“六艺”之中，又有“大艺”、“小艺”之分，书、数作为小艺，主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为大艺，是大学的课程（3分）。

2.学在官府

参考答案：

“学在官府”是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育的主要特征（1分）。主要体现在三个方面：礼不下庶人；官师不分；政教合一（3分）。在这种体制下，教育权、受教育权被奴隶主贵族所掌握（1分）。

3.文翁兴学

参考答案：

汉景帝末年，蜀郡太守文翁欲移风易俗，推行教化，选派郡吏中聪慧者到长安，就学于博士（2分）。数年后，这些人学成归来，于是文翁在成都立学，招收属县子弟入学，学成者都给予重用，或推荐到朝廷作官。蜀郡从此学风大盛（3分）。

4.苏湖教法

参考答案：

北宋著名教育家胡瑗提倡经世致用的实学，设立经义斋和治事斋，创行分斋教学制度。学生可以主治一科，兼学一个或几个副科（3分）。苏湖教法，是中国教育史上最早创立分科教学和学科的必修、选修制度，对中国古代教育的发展产生了深远的影响（2分）。

5.“三，百，千，千”

参考答案：

即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》等明清时期的蒙学教材（2分）。前三种是以识字为主的教材，《千家诗》是诗歌类教材，合称“三、百、千、千”，是社会上使用最为广泛的蒙学教材（3分）。

6.八股文

参考答案：

明清科举考试最大的特点就是八股文取士，八股文源于宋代，通称制艺，是一种严格注重内容和形式的文体（3分）。作文题目只能出自《四书》、《五经》，作者不能作任何发挥，文章必须采用固定格式的对偶文体（2分）。

二、简答题（共

道试题，共

分。）

1.学校教育是怎样产生的？最早的学校类型有哪些？

参考答案：

其一，随着社会生产和社会生活的发展，一部分人逐渐脱离生产劳动专门从事脑力劳动（2分）；其二，教育事务逐渐复杂，需要有专门的人员进行管理（2分）；其三，文字的产生和文化知识的不断丰富，需要建立有计划的专门教育机构，同时也为教育提供了比较丰富的内容（2分）。古代文献中所记载的最早的学校类型有两种，第一种是“成均”；第二种是“庠”（2分）。

2.简述独尊儒术文教政策的内容。

参考答案：

设五经博士：汉武帝仅设执掌《五经》的儒学博士，将儒家以外的博士均排除在外，大大地提高了儒术的地位，这一措施是“独尊儒术”的集中体现（2分）。建立博士弟子制：标志着汉代太学的建立，自此，学习儒经者日益增多，逐渐成为一种社会风尚（2分）。以儒术取士：武帝时逐步确立了以察举为主的取士制度，在取士的标准上，则突出强调精通儒术和具有儒家伦理道德修养（2分）。视学制度：汉代帝王对其最高学府太学非常重视，有时亲临太学视察或指令要员视察太学（2分）。

3.简述北宋的三次兴学。

参考答案：

（1）庆历兴学，由范仲淹主持，措施主要有：第一是州县立学；第二是振兴太学；第三是改革科举考试方法。（2分）（2）熙宁兴学，由王安石进行，其主要措施，第一是改革太学，在太学实施三舍法；第二是加强地方官学建设，设置诸路

学官；第三是举办专门学校，以培养具有一技之长的人才。（3分）（3）崇宁兴学，由蔡京主持进行，第一是州县普遍设学；第二是扩建太学；第三是以学校取代科举取士；第四是兴办专门学校。（3分）

4.九品中正制对教育有何影响？

参考答案：

曹魏初期，九品中正制在一定程度上扭转了东汉以来州郡名士操纵舆论、左右选举的局面，中央加强了对选举权的控制，国家也能得到一些有用之才（3分）。但是自魏末晋初，世家大族的势力日益膨胀，中正官职几乎全部被朝廷的大世族所把持，致使九品中正制偏离了选拔人才的方向，逐渐蜕变成门阀世族的政治工具（3分）。九品中正制演变成以家世品评士人唯一标准的贵族化制度，以至“上品无寒门，下品无世族”，严重地影响了当时的学校教育（2分）。

5.书院的管理有哪些特色？

参考答案：

书院的教学管理制度比较健全。宋代书院通过制定学规章程规范教学宗旨、方法及培养目标。如朱熹制定的《白鹿洞书院学规》主要规定了书院的教育宗旨、教学方法和道德行为规范等（3分）。书院作为一种新的教育组织形式，虽然同官学、私学有着广泛的联系，但它既不同于传统意义上的官学，也不同于一般意义上的私学（2分）。同官学相比，书院的教学组织形式更加灵活多样，课程设置也有较大的自主性，其教学内容具有鲜明的学派特点（3分）。

三、论述题（共

道试题，共

分。）

1.私学是怎样兴起的？在中国教育史上具有什么意义？

参考答案：

春秋和战国时期，新兴地主阶级势力取代没落的奴隶主贵族势力，并逐步夺取了政权，确立了封建的社会制度。贵族无暇顾及教育，不论国学或乡学都难于维持，日趋衰落。官学教育的衰落，反映了旧教育体制已经不适应新的时代要求。在激烈的政治斗争中，掌握文化的人沦落到社会下层，原来由官府所垄断的学术开始向民间扩散，造成了“天子失官，学在四夷”的局面。在激烈竞争的形势下，对人才与文化教育的需求更为强烈，既然官方无暇办学，新的教育形式——私学也就应运而生。（8分）私学的兴起，适应了新兴地主阶级的政治需要，在中国教育史上具有划时代意义：它冲破了西周以来学校教育为官府垄断的局面，扩大了教育对象。私学作为专门的教育机构，从政治机构中分离出来，迈出了教育独立化的第一步。私学的发展积累了丰富的教育经验，促进了先秦教育理论的发展。私学的发展，使教育内容与教育方式产生了重大变化，突破了西周“六艺”传统，各家各派可以自由传授自己的思想观点。（7分）

2.论述科举制度对教育的影响，谈谈自己的看法。

参考答案：

科举制创立于隋朝，健全于唐朝，对教育产生了十分直接而深刻的影响，促进了教育的发展。科举制的实行，极大地调动了广大中小地主的学习积极性和地方官史、社会贤达兴学设教的热情，各类学校蓬勃发展起来；科举制向中小地主打开了入仕的门路，深得他们的拥护，有效地笼络了广大的中小地主，大大减少了社会不稳定因素，加强了统治基础；为封建国家选拔出许多优秀的人才，提高了吏治水平，为封建国家增添了生机和活力；调动了全社会研习儒家经典的积极性，推动了儒家思想的传播和普及，促进了思想的统一。使教育成为科举的附庸，教师的教，学生的学，都是为了科举。（10分）

02任务

一、名词解释（共

道试题，共

分。）

1.京师大学堂

参考答案：

1898年百日维新时，京师大学堂正式建立，梁启超参照日本学规起草学堂章程，规定除大学外，兼有中学堂、小学堂，同时副设师范斋（3分）。课程分为普通学和专门学两类，最初还兼有统辖各省学堂的职责，是最高学府与教育管理机关合一的机构（2分）。

2.南洋公学

参考答案：

1897年，由盛宣怀在上海建立。先是设师范院一所，兼习中西学术，这是中国有师范教育的开始（2分）。师范院附设小学一所，称为外院，此后又办起二等学堂和头等学堂，分别称为南洋公学中院和上院，南洋公学是中国最早包含大、中、小学和师范学校的教育机构（3分）。

3.民国元年教育方针

参考答案：

1912年7月10日，在蔡元培的主持下讨论通过，于9月2日由教育部颁布实行（1分）。其宗旨为：“注重道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”（3分）。反映了资产阶级的政治原则和道德观念，较之清末教育宗旨具有本质的进步（1分）。

4.庚款兴学

参考答案：

即由列强退还部分“庚子赔款”，用于在中国兴办教育事业，退还庚款用于兴学的总倡导者是美国（2分）。在美国的带动下，其他列强也退还了部分赔款，“庚款兴学”反映了列强在中国人民反抗侵略的浪潮下，更加重视精神和文化方面的影响渗透的趋向（3分）。

5.设计教学法

参考答案：

设计教学法是由杜威的学生克伯屈以“从做中学”的理论为出发点创立的，它的基本程序是“目的—计划—实施—评价”

（3分）。设计教学法大大调动起儿童自主学习的积极性，培养独立做事的能力，但同时也产生忽视教师的作用、使教学流于放任的弊端（2分）。

6.中华平民教育促进会

参考答案：

1923年在南京成立，晏阳初为总干事（1分）。总会下设四个部，编写《平民千字课》为教材，采取办平民学校、平民读书处、平民问字处等三种形式进行识字、读书的教育，以城市平民为主要对象，在扫除文盲、促进平民教育方面起到了很大的促进作用（4分）。

二、简答题（共

道试题，共

分。）

1.洋务派办的新式学校有什么主要特点？

参考答案：

第一，它在国家教育体制中尚无一席地位，这些新式学校都是以个案处理，零星举办，只能算做是封建传统教育之外的点缀和补充。第二，其范围局限在外语和军事两个方面，体现的是狭窄的实用性，实际上是“师夷之长技以制夷”原则的具体运用。第三，从教学到管理，大权多被外国人所把持，中国新式学堂一开始就带有半殖民地的强烈色彩。第四，仍保留着封建教育的主要阵地，必须是具有一定的旧学基础的人才能入学，学校均有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核，新教育其实仅仅表现在教学内容方面。（以上各点每点2分）

2.简述科举制的废除及意义。

参考答案：

1901年和1903年，张之洞会同他人，两次上疏提出废除科举的这一主张。1905年，张之洞、袁世凯等六名地方督抚联名上奏，要求立即停止科举，以促进学校的广泛发展。清政府不得不采纳了这一建议，规定从1906年起，所有乡、会试一律停止（4分）。存在于中国一千三百年之久的科举制度，终被送进了历史的博物馆。科举废除，意味着由封建王朝扶植的“学而优则仕”的传统教育体系的彻底崩溃。以习举业为主的旧式官学及私学犹如树倒猢狲散，师生都不得不自寻前程。而对新兴的近代教育事业来说，则意味着消除了最大的障碍（4分）。

3.简述新文化运动对教育改革的影响。

参考答案：

（1）声讨封建礼教的浪潮，新文化运动的先驱们将批判的矛头首先指向了封建礼教，主张实施包含科学、崇尚自然、注重启发、发展个性的新教育，为五四时期的教育改革作了思想、理论上的准备。（2）国语和白话文教学的开展。新文化运动中一项重要的主张便是以白话文取代文言文，其目的在于推动文学革命和普及教育，使更多的人能接受文化教育。（3）男女平等教育的确立。1920年，北京大学首次招收女生，以后南京高师也招收女生，改变了数千年以来男女教育不平等的历史。（4）各教育团体纷纷建立，这些教育社团在民主与科学的旗帜下对推动当时的教育改革、提倡新教育运动起了重要的作用。（以上四点各2分）

4.阐述乡村教育运动兴起的背景和主要实施情况。

参考答案：

20世纪20年代以后，教育界逐步认识到，中国社会主要还是一个传统的农业社会，中国的命运取决于农村社会的发展，中国教育的出路也在于解决农村教育的问题；乡村教育运动的产生和发展也受到了西方教育思想及其教育科学试验方法的影响；乡村教育运动的出现是中国近现代教育改革的继续和深化，也是中国农村社会矛盾极端尖锐化的反映（4分）。在乡村教育的活动中，影响最大的是黄炎培的中华职业教育社开展的农村改进实验；陶行知开展的生活教育实验；中华平民教育促进会开展的平民教育实验，梁漱溟进行的乡村建设实验活动等（4分）。

5.简述革命根据地教育的主要特点。

参考答案：

为适应革命斗争需要，根据地教育打破了旧的“正规化”的框框，采取各种切合实用的教学制度和教学方式（2分），主要有：缩短学制，干部学校一般都是半年至一年，迅速为革命斗争输送人才。教学紧密联系实际，各类教育一般都精简课程门类。群众教育以扫盲为基础。注重实效的教学方法，不受正规的教师、课堂制约，“小先生制”广泛运用于各类学校和群众教育中（6分）。

三、论述题（共

道试题，共

分。）

1.评述1922年学制的产生背景、主要内容和历史地位。

参考答案：

五四新文化运动推动下教育改革不断兴起，各教育团体纷纷建立，教育改革实验也纷纷出现。五四前后，一些教育社团积极倡导学制改革。1919年和1920年，全国教育会联合会的两届年会均讨论了学制的改革。1921年美国实用主义教育家孟禄来华讲学，也研讨了学制改革问题。同年，全国教育会联合会第七届年会在广州召开，以学制为主要议题，改革学制的热潮迅速遍及全国。1922年，颁布了“新学制”，亦称“壬戌学制”（7分）。新学制的内容：指导原则，学制规定了“七项标准”，即，发挥平民教育精神，注意个性之发展等。学校系统采用“六三三”分段的形式，即初级小学4年，高级小学2年；初级中学3年，高级中学3年，大学4年至6年（4分）。新学制缩短了小学年限，有利于初等教育的普及；延长了中学年限，有利于提高中等教育的水平；取消了大学预科；在中学开始实行选科制和学分制。“六三三”学制的基本结构，符合现代教育的要求，故一直延续下来（4分）。

2.试述蔡元培在北京大学的改革举措，谈谈自己的看法。

参考答案：

（1）整顿校风，改变学生观念。他对学生提出了三点要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。（2）整顿教师队伍，广招人才。蔡元培主张学术自由、言论自由、思想自由，故他在延聘新教员时，只问学识不问派别、资格、年龄、国籍。（3）改革管理体制，提倡教授治校，目的是要让真正懂得学术的人来管理学校。（4）改革教学体制，1919年，废科设系，共11个系，要求文理兼习，学文科的兼习理科，学理兼习文科。经过蔡元培的整顿，从而使北大逐渐地走上了现代大学的轨道，开始了一个新的发展阶段。（10分）

03任务

一、名词解释（共

道试题，共

分。）

1.“越名教而任自然”

参考答案：

这是嵇康教育思想的核心（1分）。“越名教”就是批判和否定儒家“名教”教育思想，在此基础上，进一步提出了“任自然”的教育主张，让人象自然界万物生长一样，自然而然的发展（3分）。这对于促进教育领域中的百家争鸣，全面认识教育的属性，是有积极意义的（1分）。

2.豫时孙摩

参考答案：

是《学记》总结概括出的重要规律，包含四条原则（1分）：“豫”是预防性原则，“时”是指及时施教原则，“孙”是指循序渐进原则，“摩”指学习观摩原则（4分）。

3.教、养、取、任

参考答案：

王安石在给宋仁宗的上书中提出了“教，养，取，任”的造就人才的四项纲领（2分）：“教”是培养人才；“养”是合理对待人才；“取”是选拔人才；“任”是任用人才

4.明人伦

参考答案：

是孟子概括的学校教育的目的（1分）。所谓“明人伦”就是“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信（4分）。”

5.三纲五常

参考答案：

“三纲”、“五常”是董仲舒提倡的道德教育的基本内容（1分）。所谓“三纲”，即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”（2分），所谓“五常”，即仁、义、礼、智、信，旨在培养封建统治阶级的忠臣顺民（2分）。

6.三纲领八条目

参考答案：

《大学》提出的教育目标是“在明明德，在亲民，在止于至善”，朱熹称之为“三纲领”（2分）；为实现这三个目标，《大学》又提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个步骤，朱熹称之为“八条目”

二、简答题（共

道试题，共

分。）

1.简述颜之推关于家庭教育的主要观点。

参考答案：

颜之推写成《颜氏家训》一书（1分）：（1）家庭教育要及早进行，强调要特别重视家庭教育，而且家庭教育要及早进行（1.5分）。（2）要爱与教相结合，主张父母对孩子要严格要求，不能溺爱和放任（1.5分）。（3）要注重良好行为习惯的培养，颜之推认为早期教育要特别注意行为习惯的养成（1.5分）。（4）要重视“应世经务”的实学教育，除《五经》之外，还应“涉百家之书”，强调要掌握一技之长（1.5分）。（5）要培养虚心、勤勉的学习态度（1分）。

2.简述荀子论教育作用的基本观点。

参考答案：

荀子从“性恶论”出发，认为教育的作用就在于“化性起伪，改造人的恶的本性，使趋之为善”，认为教育是不断地积累知识、道德的过程（4分）。他更强调“外铄”，在学与思的关系上，更侧重于“学”（1分）。提出了注重“积”、“渐”，闻、见、知、行的教学认识过程，虚壹而静、专心有恒，解蔽救偏、兼陈中衡等教学原则和方法（3分）。

3.简述王夫之关于学与思的观点。

参考答案：

王夫之主张学思结合，他在《四书训义》中强调二者不可偏废，而且是必须相互资助（3分）。

学和思可以相互促进，他说：“学非有碍于思，而学愈博而思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。”博学是思远的基础，而思考遇到困难，就要加倍的勤学。王夫之的观点，是对儒家学思结合的精辟总结（5分）。

4.简述王守仁在儿童教育方面的主要见解和主张。

参考答案：

（1）教育方法上，采取“诱”、“导”、“讽”的“栽培涵养之方”，即教育儿童应从他们的特点出发，以诱导、启发、讽诵的方法，来代替“督”、“责”等方法，在古代封建专制社会能出现如此重视顺应儿童身心特点的教育观念，实属难能可贵（3分）。（2）教学内容上，发挥诗、书、礼等各门课程多方面的教育作用（2分）。（3）教学安排，教学活动要注意多种形式搭配进行，在教学组织形式上，王守仁主张分班教学，这样的教学安排，比起每天一味地读书、背书，确实是充分注意到学童的身心特点（3分）。

5.简述朱子读书法的基本内容。

参考答案：

其一，循序渐进：读书要按照首尾篇章的顺序依次阅读，必须在正确理解字词含义的基础上，领会经典的思想内容。其二，熟读精思：阅读正文，记住注解，要做到熟读成诵，在此基础上，进一步深刻理解经典的内在含义及思想的真谛。其三，虚心涵泳：读书应当虚心静虑，不可先抱有成见，而应该虚怀若谷，以客观公允的态度平心取舍，同时要反复玩索、体会书中的旨趣。其四，切己体察：读书不仅是要从书本上获得知识、寻求义理，还要结合自己的实际，反求诸己。其五，着紧用力：读书学习不可松懈，一定要持续努力，发愤进取。其六，居敬持志：读书要专静纯一，要抱有远大的志向。

三、论述题（共

道试题，共

分。）

1.试述孔子在教育实践和理论方面对中国教育的重要贡献。

参考答案：

孔子是世界公认的伟大思想家和教育家，他毕生从事教育事业，许多对后世产生巨大影响的重要教育思想和经验，大多可以追溯到孔子（3分），他对教育所做的贡献主要有：首创私学，实行“有教无类”的教育方针，扩大教育对象的范围，促进文化学术的下移。提出教育在社会发展中的重要作用，强调要重视教育。提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件。重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经籍教育体系的基础。总结了教育实践经验，对教育教学方法有许多新的创造，他的启发式教学方法、因材施教原则等都揭示了一定的教育教学规律（10分）。总之，孔子的教育思想产生了重要的历史影响，为中国古代教育奠定了理论基础，是中华民族珍贵的教育遗产（2分）。

2.论述韩愈和柳宗元关于师道观的异同。

参考答案：

韩愈总结和发展了历代尊师爱生的思想，提倡“尊师重道”（1）关于教师的作用，“古之学者必有师”，他认为人没有生而知之者，谁都会有不解的问题，如果不从师学习，就永远不会弄懂。（2）关于教师的任务，韩愈指出：“师者，所以传道、授业、解惑也”。韩愈认为，教师在“传道”和“授业”过程中，学生会有疑惑之处需要教师去解释。韩愈关于教师任务的概括，是他主张教师在教育过程中起主导作用的集中体现。（3）关于择师的标准，韩愈认为，有道者即可为师，鼓励人们抛弃各种顾虑和成见，勇于拜师求学。这一见解是十分深刻的。（8分）

柳宗元非常赞赏韩愈的《师说》之论，也十分佩服韩愈不顾流俗、勇于为师的精神，柳宗元与韩愈一样，充分肯定了教师在传道、授业中的重要作用。他认为无师便无以明道，要“明道”，必从师。他不赞成韩愈不顾世俗嘲骂而“抗颜为师”的作法，柳宗元并不是拒绝为师，而是谢绝教师之名，不敢受师之礼。但对来向他请教问道者，他无不尽其所知给予解答，诚恳地指导后学者。他提出“交以为师”的主张。他认为这样既可以避世俗之议，又可以遂“好道”之心（7分）。

04任务

一、名词解释（共

道试题，共

分。）

1.万木草堂

参考答案：

1891年，康有为在广州长兴里设立万木草堂，兼授中学和西学（2分）。学生每日要写札记，隔日有体操，每月初一、十五练习演说，逢假期出门游历，显然引进了近代西方的教学方法，造就了一批维新运动的骨干（3分）。

2.《天演论》

参考答案：

严复翻译赫胥黎的《天演论》，首次把进化论的思想传播到中国，以“物竞天择，适者生存”、“优胜劣汰”的进化论观点，唤起国人救亡图存（3分）。对整个中国知识界产生了震撼性的影响，激励爱国志士奋发图强，在历史上有着重大的进步意义（2分）。

3.晏阳初论平民教育的四大教育

参考答案：

晏阳初针对中国农村“愚、穷、弱、私”四大顽症设计了“文艺、生计、卫生、公民”四大教育（2分），即以文艺教育攻愚，以生计教育攻穷，以卫生教育攻弱，以公民教育攻私（3分，缺一点扣1分）。

4.洪仁玕“三宝”之说

参考答案：

洪仁玕在《资政新编》中提出“三宝”之说，主张以宗教道德、科学技术知识和文学艺术作为教育内容（2分）。他把宗教道德教育视为“上宝”，将西方的先进制度和科学技术称为“中宝”，把诗画美术，作为培养新人的“下宝”（3分）。

5.山海工学团

参考答案：

1932年9月，陶行知在上海与宝山之间筹办了山海工学团（1分）。山海工学团包括有青年工学团、儿童工学团、妇女工学团等。山海工学团的教学活动完全体现了陶行知的办学思想（3分）。抗日战争爆发后，山海工学团的试验停止（1分）。

6.《新教育大纲》

参考答案：

杨贤江的主要著作（1分）。在这本书中，他用历史唯物主义解释教育产生发展的规律及其本质，论述教育与政治的关系，还介绍了马克思主义有关“教育与劳动的结合”等观点（3分）。对中国革命的教育产生过积极的影响（1分）。

二、简答题（共

道试题，共

分。）

1.简述魏源“师夷长技”的主张及其意义。

参考答案：

魏源比较清楚地意识到西方在工艺技术方面确实有许多先进于中国之处，正是依靠这些先进技术武装，才能入侵中国。在《海国图志》序言中明确指出作此书的目的就是“师夷之长技以制夷”，只有尽转外国之长技为中国之长技，才能富国强兵，抵御侵略（4分）。尽管魏源要向西方学习的只是某些“长技”，其目的也只是为了“制夷”而已，其限定性很强，并不涉及中国自身的变革，但他毕竟是中国最早提出要了解西方、学习西方的思想家，在教育方面也开辟了一个全新的领域，可以说是近代教育改革在观念上的先导（4分）。

2.简述并评价黄炎培大职业教育思想的主要内容。

参考答案：

黄炎培于1925年底提出“大职业教育主义”的观念，概括说，就是办职业教育要参与一切，有最大的度量容纳一切，提倡职业教育的同时，须分一部分精神参加全社会的运动，办职业学校，须同时和一切教育界、职业界努力的沟通和联络（4分）。大职业教育主义的提出是黄炎培职业教育思想的升华，揭示了局限于职教办职教是办不好的，必须参与到社会运动中去，必须与整个教育界和职业界沟通协调。另一方面也说明，缺乏良好的社会环境，职业教育难以搞好（4分）。

3.简述“活教育”的目的、内容和方法。

参考答案：

陈鹤琴认为活教育的目的就是要使受教育者具备健全的身体，要有建设的能力，要有创造的能力，要有合作的态度，要有服务的精神。陈鹤琴认为

“活教育”要向大自然、大社会学习（4分）。“活教育”课程有两条原则：一条原则是按照国家教育部统一颁布的课程标准，另一条原则是根据当地儿童与环境实际需要而灵活安排。陈鹤琴认为活教育的教学方法就是：“做中教，做中学，做中求进步”（4分）。

4.简述梁启超关于培养“特色之国民”的观点。

参考答案：

梁启超认为随着时代的发展，国家之间的竞争已由“力”而趋于“智”，提出“开民智”，即普遍提高民众素质，其意义不仅是促进国家富强，而且能促进社会进步。基于这一思路，梁启超指出：“教育之意义，在养成一种特色之国民（3分）。”他认为传统教育最大缺点是培养的人缺乏国家观念、公共观念和自治观念，只求个人完善，或者就想升官发财，奴性、作伪、自私、怯懦、麻木是人们的通病。他要求培养的新式国民，应具有独立的人格，权利义务并重的思想，有知识、道德和才干，既能自主、自立，又有团体协作精神。这些主张已显然具有反封建的色彩（5分）。

5.简述张之洞《劝学篇》的主要内容。

参考答案：

张之洞有大量的关于教育改革的奏折和论著，其中以1898年发表的《劝学篇》影响最大，分内篇、外篇，内篇专从“中学”发题，外篇专从“西学”发题，基本观念就是“中学为体，西学为用”（4分）。

他所说的中学指传统的中国学术，以儒家经典为主体，又以三纲为核心。西学主要是指西方近代科学技术。中学是本体，是基础，西学只能在不触犯传统的封建君主专制制度和伦理纲常的前提下适当引进并发挥作用，这奠定了清末新教育制度建立和教育宗旨的思想基础（4分）。

三、论述题（共

道试题，共

分。）

1.论述陶行知的“生活教育”理论。

参考答案：

陶行知的生活教育理论是与传统的旧教育相对立的，并且是针对传统教育的弊病提出来的（2分）。生活教育理论主要包括三个方面，即生活即教育，社会即学校、教学做合一（3分）。所谓“生活即教育”，即是要求教育与实际生活联系，克服传统教育脱离生活，甚至与生活相对立的弊端（2分）。所谓“社会即学校”，来源于杜威“学校即社会”的理论。陶行知主张扩大教育的范围，凡是生活的场所，都是教育的场所（2分）。所谓的“教学做合一”，脱胎于杜威的“从做中学”，而又加以改造。在陶行知的生活教育理论中，“生活即教育”是实质，“社会即学校”是课堂，“教学做合一”是实施的方法（10分）生活教育理论是在反对封建的旧教育、探索中国教育发展出路的过程中逐步形成的，在克服传统教育的弊端方面发挥了积极的作用（3分）。

2.论述蔡元培“完全人格”的教育思想

参考答案：

4.电大劳动法04任务 篇四

形考任务2

网上课堂案例讨论

赵某是某公司的一名销售员，2018年8月，由于业务繁忙，公司多次要求赵某加班，并且威胁赵某如不加班则会辞退他。赵某在8月份有20个工作日，工作时间达到10个小时，并且连续两个周末没有得到休息。在月底领取工资的时候，赵某发现公司没有支付给他应有的加班费，只是给予了少量的误餐费。赵某在进行一番协商无果之后，无奈之下向某劳动争议仲裁委员会提起仲裁。

试分析：

1.某公司要求赵某加班的行为是否合法。

2.某公司应当如何支付赵某加班工资。

答：

1.该公司的行为不合法。

根据劳动法规定，延长劳动时间应当遵循协商的原则，征得劳动者本人的同意，而不应当以胁迫或者威胁的手段。并且，延长工作时间，一般每日不超过l小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下，每日不得超过3小时，每月合计不得超过36小时；《劳动法》第38条还规定，用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。

本案中，公司加班不属于因特殊原因需要延长工作时间的情形，因此，每日加班不得超过1小时，每月合计不得超过36小时。许某在2004年8月的加班时间明显已经超过了《劳动法》的限制，侵害了劳动者的休息权。

2.根据《劳动法》44条的规定：“安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资的150%的工资报酬；休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的200%的工资报酬；法定休息日安排劳动者工作的，支付不低于工资的300%的工资报酬。”天景商贸公司应当遵照此条规定给许某支付加班工资。

形考任务3

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

题目1

根据《国务院关于职工工作时间的规定》，我国目前实行的是（）。

选择一项：

a.职工每日工作8小时，每周工作45小时

b.职工每日工作8小时，每周工作48小时

c.职工每日工作8小时，每周工作40小时

d.职工每日工作8小时，每周工作44小时

题目2

下列人员中能依法实行综合计算工作制的是（）。

选择一项：

a.企业中的外勤人员

b.企业中的推销人员

c.铁路巡检工

d.出租车司机

题目3

未婚职工探望父母，原则上每年给假一次，假期为（）。

选择一项：

a.30天

b.10天

c.20天

d.40天

题目4

用人单位由于生产经营需要，履行（）程序后可以延长工作时间。

选择一项：

a.用人单位自行决定

b.与工会协商同意

c.报经劳动行政部门批准

d.与工会和劳动者协商同意

题目5

负有对职工广泛开展劳动安全卫生教育义务的主体是（）。

选择一项：

a.用人单位

b.企业工会

c.劳动行政部门

d.职业安全卫生行政管理部门

题目6

对从事有职业危害作业的劳动者进行定期健康检查，其费用由（）。

选择一项：

a.用人单位承担

b.劳动者与用人单位共同承担

c.政府财政承担

d.劳动者个人承担

题目7

特种作业人员必须接受安全技术培训，未经培训或培训考核不合格者（）。

选择一项：

a.可以暂时上岗作业，待考核合格后予以转正

b.可以上岗作业

c.不得上岗作业

d.经有关主管人员批准可以上岗作业

题目8

根据国家的有关规定，重大事故从死亡人数上看是指（）。

选择一项：

a.30人以上死亡的b.3人以上10人以下死亡的c.3人以下死亡的d.10人以上30人以下死亡的题目9

我国《劳动法》规定，对怀孕（）以上的女职工，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。

选择一项：

a.3个月

b.5个月

c.8个月

d.7个月

题目10

在我国，未成年工是指（）。

选择一项：

a.年满14周岁未满16周岁的劳动者

b.年满16周岁未满18周岁的劳动者

c.年满18周岁的劳动者

d.年满12周岁未满14周岁的劳动者

题目11

根据相关法律规定，我国对残疾人就业实行（）的方针。

选择一项：

a.集中就业

b.国家安排就业

c.分散就业

d.集中就业与分散就业相结合题目12

女职工生育或者流产的医疗费用，按照生育保险规定的项目和标准，对未参加生育保险的，（）。

选择一项：

a.由用人单位支付

b.由女职工自行支付

c.由女职工与用人单位共同支付

d.由生育保险基金支付

题目13

根据《劳动法》及《劳动保障监察条例》的规定，劳动保障行政部门实施（）。

选择一项：

a.劳动保障监察活动

b.劳动保障检察活动

c.劳动保障督察活动

d.劳动保障检查活动

题目14

劳动保障监察员进行劳动法执行情况的调查、检查时，应当佩戴劳动保障监察标志，出示劳动保障监察证件并且不得少于（）。

选择一项：

a.3人

b.2人

c.5人

d.4人

题目15

下列不属于工会在进行劳动法律监督的时候，依法享有的权利的是（）。

选择一项：

a.独立调查权和知情权

b.建议组织职工撤离危险现场权

c.支持举报控告权和舆论监督权

d.行政处罚权

题目16

劳动保障监察案件结案后应建立档案。档案资料应当至少保存（）。

选择一项：

a.3年

b.5年

c.2年

d.1年

题目17

根据我国法律规定，发生劳动争议的劳动者一方，人数在（）人或者以上，并且具有共同请求的，可视为集体争议。

选择一项：

a.5人或者以上

b.3人以上

c.30人或者以上

d.10人以上

题目18

下列各种纠纷中不属于劳动争议的是（）。

选择一项：

a.劳动者与用人单位之间没有订立书面劳动合同，但已形成劳动关系后发生的纠纷

b.用人单位和劳动者因劳动关系是否已经解除而发生的纠纷

c.劳动者退休后，与尚未参加社会保险统筹的原用人单位因追索养老金而发生的纠纷

d.劳动者请求社会保险经办机构发放社会保险金的纠纷

题目19

劳动争议一般由（）的劳动争议仲裁委员会管辖。

选择一项：

a.劳动合同签订地

b.劳动合同履行地或用人单位所在地

c.用人单位注册地

d.劳动者所在地

题目20

我国《劳动争议调解仲裁法》规定，劳动争议申请仲裁的时效期间为（），自当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。

选择一项：

a.1年

b.6个月

c.60日

d.2年

二、多项选择题（每小题2分，共40分）

题目21

劳动法上所指的工作时间主要包括（）。

选择一项或多项：

a.停工待料的时间

b.用于上班的交通时间

c.女职工哺乳婴儿时间

d.职业培训时间

题目22

下列各选项中属于我国现行法定节日的有（）。

选择一项或多项：

a.端午节

b.中秋节

c.元旦、春节

d.清明节

题目23

下列各选项中属于职工不享受带薪年休假的情形有（）。

选择一项或多项：

a.职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的b.累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的c.累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的d.职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的题目24

下列各选项中属于我国《劳动法》规定的，企业延长职工工作时间不受限制的情形有（）。

选择一项或多项：

a.发生地震、洪水，需紧急救援的b.企业为了完成紧急生产经营需要，经与职工协商同意

c.交通运输发生故障，必须及时抢修的d.发生重大事故，威胁劳动者生命健康，需紧急处理的题目25

我国《劳动法》规定，新建、改建、扩建工程的劳动安全设施必须与主体工程（）。

选择一项或多项：

a.同时投入生产和使用

b.同时施工

c.同时验收

d.同时设计

题目26

根据国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，生产安全事故分为（）。

选择一项或多项：

a.特别重大事故

b.较大事故

c.一般事故

d.重大事故

题目27

对从事接触职业病危害的作业的劳动者，用人单位应当组织对其进行职业健康检查，时间有（）。

选择一项或多项：

a.在岗期间的职业健康检查

b.离岗一年后的职业健康检查

c.离岗时的职业健康检查

d.上岗前的职业健康检查

题目28

下列各选项中，属于劳动者可以进行职业病诊断的医疗卫生机构有（）。

选择一项或多项：

a.用人单位注册地的依法承担职业病诊断的医疗卫生机构

b.用人单位所在地的依法承担职业病诊断的医疗卫生机构

c.劳动者本人居住地的依法承担职业病诊断的医疗卫生机构

d.劳动者户籍所在地的依法承担职业病诊断的医疗卫生机构

题目29

下列各选项中属于劳动法上的特殊群体的有（）。

选择一项或多项：

a.残疾劳动者

b.未成年工

c.农民工

d.女职工

题目30

对妇女生理机能变化过程中的保护包括（）。

选择一项或多项：

a.产期保护

b.哺乳期保护

c.经期保护

d.孕期保护

题目31

文艺、体育和特种工艺单位招用未满16周岁的未成年人，必须依照国家的有关规定，（）。

选择一项或多项：

a.经未成年人的父母或者其他监护人同意

b.履行审批手续

c.保障其身心健康

d.保障其接受义务教育的权利

题目32

《残疾人就业条例》规定残疾人就业保障措施有（）。

选择一项或多项：

a.税费优惠与相关支持

b.规范残疾人就业保障金的征收与使用

c.拓宽残疾人就业渠道

d.扶持农村残疾人的生产劳动

题目33

劳动保障监察具有的基本特征有（）。

选择一项或多项：

a.专门性

b.法定性

c.唯一性

d.行政性

题目34

针对劳动违法行为的监察程序主要有（）。

选择一项或多项：

a.立案

b.调查

c.回访

d.处理

题目35

根据监督主体的不同，社会监督一般包括（）。

选择一项或多项：

a.报刊等传媒监督

b.普通群众的监督

c.群众组织的监督

d.执法部门的监督

题目36

劳动保障行政部门调查、检查时，有下列情形之一的，可以采取证据登记保存措施（）。

选择一项或多项：

a.当事人可能对证据采取伪造、变造行为

b.当事人可能毁灭证据

c.不采取证据登记保存措施以后难以取得

d.当事人采取措施不当可能导致证据灭失

题目37

根据劳动争议一方劳动者人数的多少，可分为（）。

选择一项或多项：

a.集体争议

b.团体争议

c.个人争议

d.群体争议

题目38

在我国现行法律制度内，劳动争议的处理的方式主要有（）。

选择一项或多项：

a.仲裁

b.和解

c.调解

d.诉讼

题目39

对下列案件中，根据当事人的申请，仲裁庭可以在满足特定条件下裁决先予执行的有（）。

选择一项或多项：

a.追索工伤医疗费

b.解除劳动合同争议

c.追索经济补偿或赔偿金

d.追索劳动报酬

题目40

因用人单位的下列行为发生劳动争议的，在案件审理中由用人单位负举证责任的有（）。

选择一项或多项：

a.计算劳动者工作年限

b.用人单位解除劳动合同

c.用人单位开除、除名、辞退劳动者

d.用人单位决定减少劳动者劳动报酬

三、案例分析题（20分）

题目41

李某于2001年6月开始在某市化学纤维厂工作，在工作时接触过有害气体。2014年12月突然病倒，被送疗养院治疗，2015年6月再次发病。同年底，李某调入某市仪表厂，档案中没有患职业病的记载。2016年8月，李某丧失劳动能力，医院确认为“三硫化碳中毒后遗症”，其职业病应形成于化学纤维厂工作期间。2017年3月，李某在某化纤厂补办了职业病有关手续。现在某仪表厂虽然承认李某有职业病，但晋升工资时将李某列入病假之列不给晋升工资。2016年至2018年三次住院不给报销医疗费，2017年停发了李某的保健费。2019年10月李某申诉到仲裁委员会，请求享受职业病有关待遇，补发2017年至今的工资差额、补报医疗费、保健费等。

试分析：

李某的前后两个用人单位谁应该对其患职业病承担责任。

答：李某在化学纤维厂工作时接触过有害气体，并经医院证明，其职业病应确定为形成于化学纤维厂工作期间。化学纤维厂将李某调出时，档案里未作从事有害作业记载，也没为其进行健康检查。《职业病范围和职业病患者处理办法的规定》规定，从事有害作业的职工，其所在单位必须为其建立健康档案；变动工作单位时，事先须经当地职业病防治机构进行健康检查，其检查材料装入健康档案；患有职业病的职工变动工作单位时，其职业病待遇应由原单位负责或两个单位协商处理，双方商妥后方可办理调转手续，并将其健康档案、职业病诊断证明及职业病处理情况等材料全部移交新单位。

5.公司概论04任务 篇五

1、委托人与代理人之间的利益目标不一致。委托人追求攻势收益最大化，表现为对利润最大化目标的追求；而代理人的利益目标是自身效用最大化。

2、委托人与代理人之间的信息不对称。代理人直接经营企业，其掌握的信息和个人经营行为时大量的、每日每时发生的。委托人堆企业经营者努力程度的了解往往是表面的和“账面”的，因而很难判断经营者是否已经为了追求股东的最大利益尽了最大努力。

3、委托人与代理人之间的责任和风险不对等。一旦企业发生意外，责任和风险由资产所有者来承担；代理人损失最多id只是自身的名声和职位，这与所有者可能血本无归的实际责任和风险无法相比的。

二、建立、健全企业经营者的激励与约束机制的对策

第一,优化企业的股权结构.开展期股期权激励制度.期股期权激励制度的实施，进一步体现了经营者知识、才能的价值，使其作为生产要素参与企业的生产经营全过程和收益分配，提高了经营者在企业中的地位，进一步调整了企业所有者、经营者和劳动者之间的生产关系，促进了社会生产力的进一步发展。

第二,加强企业经营者行为的内部控制。从西方企业制度发展的历史来看,出资人对代理人的控制是由保证股东所有权的公司治理机构和竞争性资本市场完成的。为使公司治理机构发挥作用,在制度安排上应有一些较具体的规定,如提高监事会的作用,赋予监事更多的权限,使监事具有随时监督权、股东大会召集权、代表法人的起诉代表权等等;为保证董事在利益上与委托人保持一致,要求董事拥有一定数量的股份,使董事、监事的奖励在分红中提取等等;落实股东权力,尤其是小股东的权力。此外,充分竞争的资本市场也是制约和激励企业经营者的重要渠道。可以联系公司的效益给予公司高级管理人员一定比例的股份,其红利要在市场上实现。这样就把股东的利益和企业经营者的利益联在一起。企业的资产越多,盈利水平越高,经营者个人股份的比重及绝对量就越大。由于经营者的股份只能在市场上变现,经营者的利益就不仅仅同他的股份比重有关,而且与企业股票在市场上的表现有关。

第三,加强民主管理的作用。职工手中,工人参与管理要纳入法制化、制度化轨道,董事会、监事会中工人代表和委员要占有一定比例。

6.国民经济核算04任务 篇六

㈠市场原则。从市场出发,考虑市场过程和市场活动以及市场发展变化等,作为确定国民经济核算范围分类、账户划分等方面的原则。

㈡所有权原则。表现为企业的机构单位和机构部门的所有权在生产经营等经济活动中产生着决定的作用。㈢三定价原则。是指在国民经济运行过程中，国民生产、国民收入和国民支出之间的总量平衡关系等的等价统计原则。

㈣核算统计原则。是指在国民经济核算中，按核算时期或时点的当时市场价格，对包括生产、收入分配、消费积累在内的各种交易和资产负责进行估价的原则。

其各相应账户的经济含义：账户体系中的第一个账户是生产账户，包括一个货物和服务账户是以一个国家或地区一定时期为依据，将全部货物和服务分别从来源和使用给出系统的反映。生产账户是一个与收入分配等其他账户相衔接的账户，反映生产总量的生产和投入产出状况。总量上以国内生产总值的生产与使用为核算目的。收入分配及支出账户是第二部分账户，其中第一个账户是收入形成账户，其次是原始收入分配账户是收入形成核算的继续，它记录的内容：一是各部门作为收入接受者，从收入形成账户中所获得的生产性收入包括营业盈余、劳动者报酬和生产税等流量；二是各部门之间进一步发生的财产收入流量通过原始收入分配账户综合反映了各部门参与收入初次分配的结果，形成各部门的初次分配收入。与之衔接的下一个账户是收入在分配账户，它按部门记录了各种实际的经常转移活动，反映了各机构部门在初次分配收入基础上通过接受和支付各种经常性转移，形成可支配收入的过程和结果。与之相衔接的下一个账户是可支付收入使用账户，可支配收入使用账户与收入再分配账户的平衡项——可支配收入作为初始流量记在账户来源方，在使用方记录最终消费支出，以储蓄为平衡项，储蓄是指没有花在最终消费上的那部分可支配收入。若为正数，表示还存在未使用收入，构成进一步投资的资金来源；若为负数，表示收入不够抵偿消费，需要从资本市场上筹措资金。与之相联系的下一个账户是资本账户，该账户记录各机构单位由经济交易而获得或处置的非金融资产价值以及与此有关的储蓄、资本转移活动等内容，这些交易被统称为非金融性资本交易，资本账户是一个流量账户，反映非金融资产的积累，它与资产负债存量账户和其他流量账户有紧密的联系，本账户的平衡项是资金余缺，若为正数，表明本部门资金富裕，除了满足本部门非金融投资的需要外还可供其他部门进行投资；若为负数，表明本部门资金短缺，需要从其他部门借入资金。与之相联系的下一个账户是金融账户，反映国内机构部门通过各种金融工具发生的各种金融交易以及这些交易的净成果即资金的净借入或净贷出，账户的左端反映各种类型金融资产的净增加额，右端反映的是各种类型负债的净增加额以及资金余缺。金融账户的核算范围涵盖了严格的金融交易和其他货币交易。

(2)、根据2009年中国统计年鉴公布的国民经济运行资料，编制国民经济核算流量账户体系． 根据资料编制国民经济流量帐户体系如下：货物和服务账户

来源 使用

总产出 7665.11 中间消耗 3305.96

进口 101.4 最终产品使用 4460.55

最终消费 1763.14

资本形成 2364.41

固定资产形成总额 2122.35

固定资产形成净额 1527.26

固定资产形成消耗 595.09

库存增加 242.06

出口 333

总供给 7761.51 总需求 7761.51生产账户

使用 来源

中间消耗 3305.96 总产出 7665.11

国内生产总值 4359.15

固定资产消耗 595.09

国内生产净值 3764.06

生产支出总额 7665.11 生产总额 7665.11收入形成账户

使用 来源

劳动者报酬 1383.16 国内生产总值 4359.15

生产税净额 775.09固定资产消耗 595.09

总营业盈余 2200.9国内生产净值 3764.06

固定资产消耗（折旧）595.09

净营业盈余 1605.81

收入形成使用总额 4359.15 收入形成来源总额 4359.15原始收入分配账户

使用 来源

财产收入支出 200.85 劳动者报酬 1383.16

国民总收入 4158.3 生产税净额 775.09

固定资产消耗 595.09 总营业盈余 2200.9

国民净收入 3563.21固定资本消耗 595.09

净营业盈余 1605.81

合计 4359.15 合计 4359.15收入再分配账户

使用 来源

经常转移支出 4.00 国民总收入 4158.30

国民可支配总收入 4160.30固定资本消耗 590.09

固定资本消耗 590.09国民净收入 3563.21

国民可支配净收入 3570.21 经常转移收入 6

合计 4164.3 合计 4164.3可支配收入使用账户

使用 来源

最终消费支出 1763.14 国民可支配总收入 4160.3

国民储蓄总额 2397.16固定资本消耗 590.09

固定资本消耗 590.09国民可支配净收入 3570.21

国民储蓄净额 1807.07

合计 4160.3 合计 4160.37 资本交易账户

使用 来源

总资本形成 2364.41 国民储蓄净额 1807.07

固定资本形成 2122.35 资本转移收入 3

库存增加 242.06

固定资本消耗(-)595.09资金余缺 40.75

合计 1810.07 合计 1810.07金融交易账户

使用 来源

金融资产购买净额 960 资金余缺 40.75

负债净额 919.25

合计 960 合计 9602、解释资金流量账户体系中各总量指标的含义和相互联系以及具体核算方法

国民经济核算各账户间的这些主要是两大方面：一是存量核算与流量核算的联系；另一是流量