金融专业个人留学申请书

金融专业个人留学申请书（精选4篇）

1.金融专业个人留学申请书 篇一

年金融工程专业申请留学申请书

Dear _,

In my opinion, the Financial Engineering is a kind of creative technology to the Financial Instruments, Financial Means and system. It used to balance the benefits and venture as an interesting interdisciplinary subject. It covers many fields such as mathematics, computer science and finance, in which the mathematics and mathematical modeling are the two main aspects of the Financial Engineering. The Investment Portfolio Theory of Markowitz, the capital asset pricing model of the Sharp, Option Pricing Model of Black-Scholes and “Binomial” model of Cox can best reflect the critical position of the two subjects.

I am glad to choose mathematics and applied mathematics. Three years’ study had deepened my understanding of them, especially of mathematical modeling. (It still occurs to me when I went to attend the class of _ department given by Professor Jiang qiyuan in Tsinghua University for the first time. “1 kilogram of flour added with 1 kilogram of stuffing can make 100 dumplings, but what if the stuffing is more than 1 kilogram?” He used a very simple, vivid and interesting example which aroused my interest and led me into the mathematical modeling world.

The first time I kissed the mathematical modeling was in the summer vacation of 2005, when I got a good opportunity to attend the mathematical modeling training organized by our school. Seasoned mathematics teachers told me what on earth the mathematical modeling is through some existing examples, in which the one about SARS impressed me most. In 2003, SARS broke out and shrouded rapidly to the whole world, which imperiled our economic development and people’s living. Therefore, study on its spreading regularity and building the mathematical modeling for predicting and controlling its extension had become the “Archimedes Heels” for all mathematicians… So, the Logistic regression has been carved in my memory. Two weeks’ training has presented me with a kind of passion and calm thinking much more than just those classical mathematical models. As the patron saint of our human-beings, the existence of Mathematics and mathematical modeling are maintaining our subsistence and development. Then, when SARS ran riot, when we are suffering from the pain of AIDS, what can I do as a mathematics and mathematical modeling lover who loves life so much?

Pocketed with this passion and thinking, I tasted to use mathematical modeling into practice and solve the practical problems by attending the National College Mathematical Modeling Contest with the other two schoolmates on behalf of our college. It required us to evaluate the water quality of Changjiang River according to the data, through which we had to analyze the water pollution in every region and predict the trend of it in the future. Finally we had to bring out the plan against it. It was really a challenge for us towards flood of data and estimations as long as 17 pages. We tried almost a whole day only to filter those data and take the evaluations into comprehensive account. Pulling down various models we had built before, we were so defeated that we wanted to give up many times. However, we finally found the satisfactory model thanks to our encouragement to each other which armed us with full strength to go further.We managed to evaluate the water quality by Composite index model, which could not only represent the evaluation factors, but also reflect the main impacts of the contaminations to the water pollution. We predicted the future water pollution through multiple linear regressions fitting and brought out the plan against it by building linear optimization model. Finally, we got the second prize in Beijing for our thesis. Three days’ and nights’ modeling experience had cooled our passion and gave us even more calm thinking instead. The creation of the mathematical modeling, along with the successful solution to the problems through it lied on the solid mathematics foundation, strong modeling ability, accumulation of the knowledge on different fields, unique creative ideas and creativity.

The experience from this contest further aroused my interest in mathematics. I began to pay more attention to its application as well as learning the theories. In addition, I tried to catch every opportunity to take part in the practical mathematical modeling. My efforts finally rewarded when I was in the first term as a junior. I had a chance to participate in the 3-day electrician mathematical modeling practice-----classifying the sports programs for a big sports meeting. Being familiar with the Graph Theory, I immediately found the way to solve the problems by seeking the best Hamilton circuit line. Facing the nearly 8.7 billion data files with different orders much more than that on the National Mathematical Modeling Contest, I spent a long time on Algorithm without any perfect result. I wasn’t defeated towards this case, but so excited instead that I could have such a chance to challenge and improve myself. Looking up dozens of files, I finally made a perfect end of the practice by using the Genetic Algorithm into full account. It needs both a successful model and an effective arithmetic to solve these problems. , which largely shortened the operation time and improved the operation result. I learnt a lot from this practice. I came to know that to build successful mathematics modeling that can effectively solve the practical problems, we must take the operation cost

Summarizing my failures in the mathematical modeling electrician practice and proceeding from my interest in this field, I began to think of collaborating on the “Mathematical Modeling Saloon” with several students from mathematics and computer departments, taking the Computer Algorithms and mathematical modeling as the two themes of the book. Every Tuesday afternoon, we would organized those students interested in this field to study and exchange the ideas and arithmetic by imparting experience, sharing what we learnt, pondering together and discussing with each other. Both the traditional transportation & storage problems and the modern Stimulated Annealing Arithmetic (SAA), Ant Algorithm have ever been the topic of our discussion, from which I have learnt many thinking styles and methods to the problems from the students both in mathematics and computer department. So far, I am excited to see that this activity is still in the wind with more and more participants and it aroused a learning upsurge in our college.

Recommended by my teacher, I have participated in the Teaching Reform Program of Mrs. Xing yongli----the results analysis of “Improving the mathematics teaching quality on class”. Mrs. Xing, along with some other mathematics teachers experienced the class mutual activities in 2004 to 2005 with the character data files in form of paper investigations. For this style of data files, I finally used the Analytic Hierarchy Process (AHP) as a creative challenge instead of the fuzzy mathematical quantitative analysis models, which firstly knocked my mind. By quantitating data and using the AHP, I succeeded in analyzing how the overall quality of the teachers and their teaching skills work in improving the mathematics teaching quality on class, from which we got the conclusion that the teaching skills and the way to put forward questions on class play the most important role in the class mutual activities. Besides, Mrs. Xing collaborated with me on the thesis named “The Application of Analytic Hierarchy Processinto the Evaluation of Class Mutual Activities”. Both of us were satisfied with this thesis and contributed it to many presses to be published.

Similar with the mathematical modeling, the soul of the Financial Engineering is also the creativity. Therefore, the perfect application of the mathematics and mathematical modeling into the Financial Engineering once more surged my enthusiasm in this field. Furthermore, the Financial Engineering plays the important part in people’s living, social stability and the national development, which is my original intention to choose this field I think.

Yours sincerely,

xuexila

澳大利亚留学四大基本安全问题

一、人身财产安全

晚间在外面活动，尽量选择乘坐公共交通，或者结伴而行。在路上也不要一直使用手机，一方面有时带着耳机会导致忽视交通安全，二是有可能被小偷盯上。

如果遇到危险，立刻拨打000报警。希望同学们信任警方，一些同学以为请警方查案是有偿的，其实警方的服务是免费的。

澳大利亚是一个安全的国家，但是由于留学生普遍年纪较轻，来到新环境缺乏经验，有时有可能会成为犯罪分子的目标。因此，留学生平时一定要注意留心周围的环境。

我们建议留学生不要佩戴过于显眼、贵重的名包、珠宝。如果夜间单独在外行走，提前让别的朋友知道你的位置，最后跟你确认是否安全到家，这样一旦有紧急情况可以帮助你报警。

二、交通安全

澳大利亚是交通左行的国家，与中国相反，所以中国学生们在过马路前需要提醒自己应该先看右边。这虽然是件很小的事情，但却是十分重要的，无论走路还是驾车，留学生们需要时刻保持道路安全意识，避免交通事故的发生。

三、游泳钓鱼安全

澳大利亚自然环境优美，但危险并存。建议同学们，尤其是新生们，观察好公共游泳地点的各类指示标识，认真听取该地点工作人员的指导。结伴游泳是很重要的，如发生问题朋友可以及时给予帮助。

在澳大利亚，一定要提防非常凶猛的离岸流，无论你的游泳技术有多好，离岸流都可能将你带入海洋更深处。

一般来说，海边的救生员会建议大家在安全地带游泳，如果你进入海滩上的危险地带他们会告诉你，所以一定要遵从他们的指示。

在海边游泳时要记住，在两个提示安全区域的旗子间游泳。

四、户外活动安全

澳大利亚风光美不胜收甚至有时候会让你分心。如果你在户外一定要对周边环境保持警惕避免不必要的危险。一定要和朋友一同出行，互相照料对方。

尤其是当你在悬崖峭壁或山的边缘地带照相时，若有指示牌一定要在指定的围栏内，留心峭壁上的石头可能滑落，或脚下的石头不稳。

澳大利亚留学签证办理条件与材料

一、去澳大利亚留学办签证需要的条件

1、需提供offer

所谓入学确实书，是您所申请的大学给您发出的。交完大学所需的学费之后，您所申请的大学会给您发一个入学确实书。

2、健康要求

国际学生必须有良好的品格，申请学生签证前通常需要进行一次体检。同时在学生签证获批以前，学生也必须购买海外学生医疗保险。

3、语言要求

如果需要提供英语语言水平证明，需满足最低英语语言测试分数︰

雅思(IELTS)整体成绩5.5分

雅思整体分数5分，加上至少10周海外学生英语语言强化课程(ELICOS)

雅思整体分数4.5分，加上至少20周海外学生英语语言强化课程

4、经济要求

所有留学生都必须有足够的资金来支付他们在澳大利亚的学费和生活费用。学生签证持有者可以在澳大利亚工作一定的时间，但是不能通过此项证明来说明您有能力支付学费与生活费。

作为签证申请过程的最重要的一部分，签证官可能要求学生提供其财务能力和英语水平的证据。这将根据学生的国籍和预期的教育机构的移民风险结果而定。当移民局的在线客服工具表示需要提供财务能力和英语语言能力证明文件时，请务必在递交签证申请之前上载这些文件，否则可能会导致拒签。

二、澳大利亚留学签证申请材料

1、护照：首页及有内容页复印件，如有旧护照提供旧护照首页及有内容页复印件

2、照片：二寸彩色相片1张(白底或浅蓝色底)

3、户口本：全家户口本复印件：每页需要清晰复印在一张A4纸上

4、身份证：全家身份证复印件：需要正反面清晰复印在一张A4纸上

5、个人信息表：住址、电话，email请务必提供，以往签证拒签或被取消记录(如有)

6、出生公证原件：中英文出生公证原件和出生证完整复印件

7、在读证明：中英文学校盖章的在读证明原件

8、毕业证：最为高学历毕业证复印件

9、COE：电子版即可

10、学校录取通知：澳洲学校录取通知书电子版即可

11、学生保险OSHC凭证：确保保险日期涵盖CoE的课程长度，电子版即可

12、存款证明：存款证明及存折复印件(额度需涵盖逗留期间学费及生活费)

13、经济担保信

2.加拿大留学,金融专业是金饭碗 篇二

我在平常接待学生和家长咨询时，最常遇到的一个问题就是“我们去加拿大留学，读什么专业好呢？”的确，对于一个学生来说，本科专业基本决定了他们未来的发展方向，因此，从某种角度来看，选择专业甚至比选择学校还要来的重要的多，纵观加拿大上百个专业，究竟什么专业好呢？

那么针对高考生家庭留学加拿大最关注的上述专业选择问题，加拿大使馆商务处张可介绍说，“2010年加拿大留学前十位的热门专业分别是工商管理、市场营销、金融、计算机、会计、电子工程和软件工程。”金融专业一直都是留学大热门，尽管全球性的金融危机对金融行业造成了一定的创伤，但是没有人对这个行业失去信心，相反更多的人从这件事情中看到了机遇。这些热门专业所培养的人才大都是国内比较缺乏的，学生在留学国接受高度专业化 系统化的教育和最新最前沿的理论知识，学成回国就业依然大有前途。因此，目前金融、经济等商科专业仍然是学生热捧的对象。而据加拿大统计局在09年2月26日出台的关于行业工资调查中显示,金融保险业的每周平均工资在1000加币（折合人民币6650元）以上,居所有行业的前4位。

而在我们的日常生活中，金融服务可以说无处不在, 小到写个支票、买菜时用银行卡，大到为自己的退休储蓄作投资，全都离不开金融服务行业。在加拿大3000余家大大小小的金融机构中, 其最重要的职能就是给人们为将来储蓄提供一种途径，股票也好、基金也好、保险也好、债券、定期存款也好，莫不如此。

金融行业及职业分析

金融行业是北美最大型的行业之一，金融相关的工作种类繁多，并且金融业素来是人人羡慕的“金饭碗”。 金融服务行业是加拿大经济的重要支柱之一。整个行业包括银行、信托公司、信用社、人寿保险公司、财产保险公司、证券公司和投资代理等七大类金融公司。在加 拿大金融产业直接雇佣五十五万从业人员，每周支付的工资达四亿两千万加币（资料来源：加拿大财政部）。金融业是资本密集型行业，一般来说随便一家银行、证券公司都有上百亿的资本金。

金融业紧缺的人才现状

金融业现在很缺乏风险管理人才和金融工程的人才，他们一方面需要有财务和金融知识，另外一方面他们要具备写金融计算程序的能力 （Financial Modeling）。他们还需要熟悉金融产品以及这些产品会产生哪些风险等。建议有理工科和数学、统计背景的学生，大学毕业后选修金融类行业证书或报考金融类研究生。

整个金融系统的运行很大程度上依赖于快速有效的电子信息系统，因此电子信息系统对金融产业来说至关重要。很多大型金融类公司拥有自己的信息系统管理团队，另外一些金融公司外包给专业的金融信息服务公司，如CGI等。因此，金融行业也是IT人士的主要非直接雇主。

金融业职业的分类

目前金融业所需人才主要分为如下几类：一般业务人员、财会类业务人员、个人金融理财人员、金融投资分析人员、金融财务审计师和会计师、交易、研究分析人、风险管理人员、信息系统管理人员和客户服务人员。这里主要介绍中国大陆移民从业人数较多、收入较高的两种职位：金融投资分析人员 （FinancialAnalyst）和个人金融理财人员（FinancialAdvisor）。

金融投资分析人员（FinancialAnalyst）和个人金融理财人员（FinancialAdvisor）都是从事提供金融分析结果和投资指导的工作，所不同的是金融分析人员为企业提供服务，评价公司的财务状况和行业的发展现状，并据此为金融机构提供投资的指导性意见。个人金融理财人员则侧重于根据个人的金融需要提供一系列金融产品以供选择。

金融投资分析人员（FinancialAnalyst）也被称为金融分析师、证券分析师或投资分析师。他们一般就职于银行、保险公司、基金公司、证券公司等金融机构，帮助这些公司或公司客户做出理性的投资决定。

个人金融理财人员（FinancialAdvisor）也被称为金融理财师、金融策划师、金融顾问等。他们的主要职责是根据客户的短期和长期的金融需要和金融状况，为客户提供购买适合客户需要的金融产品的建议。

绝大多数金融分析人员就职于大型金融公司的总部，19%的人员就职于证券和商品交易所、中介公司和投资服务公司，余下的人员主要工作在保险公司，会计师事务所，管理、科技咨询公司以及地方及联邦政府。31%的金融理财人员就职于证券、基金经纪公司，14%的理财人员就职于银行、信用社或存款公司，38%的金融理财人员属于自雇人员，作为金融产品的代理工作于小型投资顾问公司。余下少部分人员工作于保险经纪公司

加拿大因金融行业发达成为华人留学生和技术移民求职的热点，那么，加拿大金融领域薪资情 况以及工作职位和要求是怎样的呢?

1. Investment Banker

最高级 Finance工作。主要职能是代表投资银行为公司客户提供在金融市场上融资等服务。融资渠道有多种，如IPO(股票上市)，Bond(发行债 券)，Securitization也有做兼并收购的。一旦做成一单，利润极为丰厚。这种工作对Communication Skill要求很高。

要求：名校MBA，沟通能力强。

主要 Employer：五大银行，其他投资银行(美林，瑞银，高盛等)。

起薪：年薪10万加币（人民币66.5万元）。

2. Trader

主要是代表各金融机构进行证券市场上交易，如Equity, Bonds, Derivatives等等, 自己也有一些资金运作，有一定的Portfolio Management的功能。

要求：反应敏捷，善于沟通。

主要Employer：五大银行， 各类基金公司。

起薪：年薪10万加币（人民币66.5万元）

上面两种都是最热门的Finance工作，报酬和社会地位都很高，是金融人士梦寐以求的职业。

华人做的比较多的Finance工作是Analyst也就是分析员。这类工作一般对英语的要求程度稍低，对数学和分析能 力有一定要求，工作相对枯燥但压力不大，收入中等偏上但很稳定，上班时间基本正常(不象Banker和Trader，一星期工作经常 超过70个小时)。金融行业对各类Analyst需求较大但一般要求相关经验，一旦入行之后就算被 Layoff了再找工作也很容易。

Financial Analyst涵盖的定义太广，主要有以下几种：

3. Equity Reserch Analyst Associate

股票分析师助理。协助Analyst为Trader和Portfolio Manager服务。主要工作是分析上市公司财务报表，跟踪行业动态，以便及时做出正确判断和推荐。

要求：分析能力，会计知识，沟通能力(要和上市公司的Invest Relations 打交道)，CFA (Chartered Financial Analyst)，或CA，MBA。

主要Employer：五大银行， 各投资银行，各大保险公司，各类基金公司。

起薪：年薪60万至80万加币(工作时间较长，6：00 至 18：00, 要求很早到办公室，所以Bonus应该比较多)。

4. Finance Engineer

金融工程。在加拿大，这个专业的人不是太多，每个银行大约有一二十人是真正搞金 融工程的，主要是搞Model的。服务对象是Risk Management和Trading Room，大多 是数学、物理、金融博士，也有一些是UT，Waterloo和York的Math Finance硕士，数学能力一般都很强。

要求：数学要绝对的好，如果是理科博士，需行内经验，否则应去拿个Math Finance的学 历。

主要Employer：五大银行， 各大保险公司，各基金，大能源公司(如OPG)。

起薪：硕士6万-8万加币

5. Credit Manager(Analyst)

有点象国内的搞信贷的。主要研究公司客户的报表，确定客户的评级。

要求：MBA，CA，CMA，分析能力，注意细节的能力。

主要Employer：五大银行，HSBC等其他银行。

起薪：4万 -7万加币

6. Quantitative Analyst

和Equity Research Analyst偏重基本面分析不同，QA主要偏重技术面分析，需要 一些统计方面的知识，主要应用在Fixed Income Analysis上。

要求：MBA，CFA，Master of Finance，Master of Stats，数学，统计，编程。

主要Employer：五大银行， 各大保险公司，各基金公司。

起薪：60K。

7. Financial Risk Manager

金融风险管理。五大银行中，每家都有支200多人的Risk Manager队 伍。学Quantitative Finance的Master(不管是Math Finance还是Finance Engineer)毕业后大多数都在搞这个， 因为真正开发Model的还是需要PHD。

要求：MBA IN FE，CFA，Math Finance，Master of Stats。

主要Employer：五大银行， 各大保险公司。

起薪：60-80K。

除了上述所列，还有一些其他的Finance Job：

8. Portfolio Manager

基金经理。行内有Buy Side和Sell Side之分。Sell Side公司如AIM TRIMARK，FIDELITY等等，他们经 营一些Fund，然后推销出去让别人来买。Buy Side公司主要是一些Pension或者Endowment Fund如Ontario Teachers Pension Fund，U of T Endowment Fund等，他们可以自己经营手中的数十亿资金，也可以买Sell Side的产品。

要求：行内多年经验，一般是从Analyst熬上去。PM的分红很厉害，碰到大市好的 时候，干几年就可以退休了。

9. Portfolio Analyst

为基金工作的分析师。主要是为8服务。

要求：CFA，MBA。

起薪：>50K。

10. Financial Advisor/Planner

为个人提供投资，退休金，报税等服务。

要求：沟通能力，CSC Course，CFP。

主要Employer：五大银行，其他金融机构。

起薪：难说。多数是底薪加Commission，赚的多的 几十万的也有，属于Sales性质。

11. Corporation Finance

公司财务，小公司的财务主要是Accounting。真正需要 Budgeting，Planning，Hedge，Pension等金融服务的都 是很大的公司，而且Finance方面的人也很少。这么说吧，Corporat Finance分Treasure 和Controller，后者是纯 会计，前者偏Finance一些。

综上可得知，Finance工作主要集中在几大银行，保险公司，基金和大公司。同是Finance工作，但性质相 差很大。待遇比一般的工作稍好，但门槛也高一些。跟Accounting不一样，国内这方面的领域还很不成熟，造成了国内的Finance工作经验基本上 不 被加拿大雇主认可。所以在本地读个证书如CSC,CFA或学位还是很有必要的。那么什么样的学生适合就读金融专业呢？

首先，并非所有的学生都适合这个专业。在中国，一谈到金融就是货币银行、国际金融，所以很多学生家长都容易误认为金融属于文科。其实，在加拿大的金融学主要都是学习和研究金融市场，包括股市、债券衍生工 具，公司财务(资本机结构、收购)等等，而所谓的国际金融则更多属于经济学。对此，我们建议学生和家长，对数字敏感，且数学功底好的学生去学习金融比较好。因为加拿大金融专业所有的金融问题数字化和量化，所以课程要学习很多大量的数学和统计方法。而数学较差，或数字功底不强的考生可能会学得较吃力。

其次，学校选择。金融专业的著名大学有：约克大学，多大，西安大略大学，滑铁卢大学，但是，加拿大有些大学商学院第一年不招收高中毕业生，要求学生先在文学院或理学院读第一年的基础课，然后根据大一成绩再申请商学院；除此之外，有些大学的商学院对于学生高中课程的要求比较高，需要学生修过ENG4U、MHF4U、MCV4U、MDM4U，即一门12年级英语和3门12年级数学课程。因此，在选择就读学校时，一定要仔细查阅学校以及专业的录取要求，及时核实自己是否能够满足双重要求。

最后想建议所有有出国留学打算的学生和家长，专业没有最好，适合自己的就是最好的。在专业的选择上，我更建议学生根据自己的喜好和实际情况，当然也要结合社会实际情况，来选择适合自己的专业。没有谁能保证某个专业在未来的十年甚至几十年一直保持一个向上发展的事态，或者一直保持着较大的需求，但是，如果学习一个理论性较强，或者更简单的说，越具体的行业，例如金融，会计等，相对就比较好找工作，而越宏观的专业，比如历史，政治研究，相对来说就较难找工作了。

3.美国留学金融专业申请条件 篇三

数学功底要求高

据某机构留学资深顾问介绍，美国的金融教育跟中国有很大不同。在中国，一谈到金融就是货币银行、国际金融，所以很多学生家长都容易误认为金融属于文科。其实，在美国的金融学主要都是学习和研究金融市场，包括股市、债券衍生工具，公司财务(资本机结构、收购)等等，而所谓的国际金融则更多属于经济学。对此，专家建议学生家长，对数字敏感，且数学功底好的学生去学习金融比较好。因为美国金融专业所有的金融问题数字化和量化，所以课程要学习很多大量的数学和统计方法。因此数学差，或数字功底不强的考生可能会学得较吃力。

选校应重地理位置

另据了解，报读金融专业，学生在选校的时候还应该重视地理位置，这对真实感受美国的商业模式和商业氛围，寻找实习甚至于留在美国工作一段时间，都非常有帮助。而具体选校的策略以及个人的定位，必须结合个人的独特情况来作出分析和制定策略，这样才能最大化的申请自己理想的学校。

高中生报读金融专业本科的要求：

前50名的学校，托福90分或以上，SAT1600分或以上，数学成绩较好，参加过能证明你数学能力的活动，如奥数竞赛等，申请成功率会更高。大部分美国大学都有开设金融本科专业。

排名前50的推荐院校：威斯康星大学、纽约大学、伊利诺大学香槟分校等。

本科生报读金融专业硕士的要求：

前50名的学校：GMAT要在700分以上，托福在120或以上，有相关的金融实习或者工作经历。

排名前50的推荐院校：圣路易斯华盛顿大学、波士顿大学、杜克大学等。

4.英语专业个人留学申请书 篇四

Dear _,

Ever since I have had the ability to understand it, I have been fascinated by the English language. As a child, I would either be writing, reading or telling stories and ever sine then, have read a wide variety of both fiction and non-fiction texts from a variety of genres and eras.

This passion for language has led me to many different extra-curricular activities. For the past four years, I have attended a Youth Theatre each week where we concentrate very much on both improvised and scripted drama but also have done work on stage management, stage make-up, singing, and signed singing (an interest which begun with my learning of both violin and double bass to grade 4 standard).

With this same organisation, I have volunteered for the past three years at one of the children’s groups where I work helping with drama, music and art. It was with this same organisation that I decided to learn Sign Language.I have recently gained my British Sign Language Level 1 certificate and am now beginning a Level 2 course. I began learning Sign Language at the same time as starting my A-Level in English Language and Literature, a course I have found extremely interesting. Taking these two courses concurrently was very exciting for me as learning more about the linguistics of the English Language enabled me to make comparisons between the two languages.

These interests have led me to this course which I not only feel suits my needs and interests aptly, but also excites me in its course content. Although I’ve enjoyed all of my A-Level English Language and Literature course but have found a few parts of it particularly interesting. I specifically enjoyed our coursework tasks for our AS Level as it included writing a piece of original fiction, an aspect of English which I have always enjoyed. I also enjoyed the task of performing a monologue as I have missed not being able to study drama as a subject.

I try to follow my interests outside of school and so attend a wide variety of theatre productions, art exhibitions, musical performances and subject related lectures. When studying psychology last year, I attended a large psychology conference with a variety of speakers which was both helpful and interesting. Last year I also attended an ‘art master class’ organised with Middlesex University and with nine other students, it gave more opportunity for more detailed and involved discussions. I have not yet had the opportunity to attend an English related lecture but look forward to a study day in March which will aid me with my study of Shakespeare’s Antony and Cleopatra.

Alongside this and my voluntary work with the drama organisation, I have worked in a variety of jobs which have all helped to develop my sense of responsibility as they were dependent on both teamwork and co-operation but also my use of initiative.I have chosen to defer my entry to as I plan to complete a voluntary teaching placement in Africa. The prospect of this placement excites me as it will give me the opportunity to travel, to meet new people, to experience new cultures, and, above all, help out where much help is needed. I feel that taking a gap year is going to benefit me greatly as it will enable me to gain valuable life skills that will benefit me both at university but also in whatever I choose to do following university whether it be a postgraduate course or work.

Yours sincerely,

xuexila

澳大利亚留学七大优势盘点

一、文凭认可高

境内的高校数量不算多，但基本上都属于精英类的院校，涵盖的专业也很丰富，大部分的专业在全球排名中都是比较靠前的，学分互认的成功率很高，大家获取的文凭就业和升学都有广泛认可度。

二、课程多元化

除了我们熟悉的理论课，还有会有大量的实践和实习，不区分专业，而且形式还非常多样，大家可以全方位的进行个人能力的提升，多元化的设置，可以帮助大家更快的了解自己的潜力。

三、安全有保障

澳大利亚是全球首个颁发留学生保护 法规的国家，通过立法来保障国际学生在境内的安全，极大的给予了学生留学的保障，而且这里面的条规还在不断的完善，家长和学生的安全感都倍增。

四、环境很舒适

不管是自然还是人文，都让学生能够有比较好的体验感，整体的环境是非常的舒适的，自然条件很不错，社会也很包容开放，大家在这里可以感受到来自方方面面的善意。

五、申请审核快

主要针对的签证的申请，在普及了线上的电子签申请知乎，大大的简化了学生办理签证的流程，大家可以不出门就提交自己的申请，材料的提交也进行了简化，这样节省了审核的时间。

六、打工合法化

学生只要拥有学签，就可以进行合法兼职，不需要再额外的申请工作的许可，只要只安排好了时间，直接求职通过之后就可以入职了，走合法程序还会受到官方的保障，大家必须要确认资格。

七、就业前景好

留学生在这里得到的是能力的全面提升，还有留学的镀金加持，在求职的时候会有更多的选择，语言也会成为大家的敲门砖，不管是回国还是留澳，都不需要担心直接工作问题。

去澳大利亚留学读中学有什么优势

一、生活优势

1、有助于拓宽孩子的视野

现在澳洲很多学校开放校园，招收国际生实现校园文化的多样性，澳洲中学里的国际生也是来自不同的国家和地区，寄宿学校尤甚，这样多元化的学习氛围可以让中国孩子见识到不同国家的文化、习俗、宗教等，亲身感受不同文化的碰撞，培养孩子一个全球化的视野和更加全面化的世界观，而不是像井底之蛙一样坐井观天。

在目前地球村的时代，国际化的视野和全球化的观念应该是顺应时代潮流的，对孩子的思维方式、观念的培养以及进入社会之后的发展将有很大的影响。澳洲本身就是移民社会，不同的人种，不同的文化之间互相尊重，互相学习，通过取众家之所长，不断优化来实现社会的持续发展。

2、孩子的英语语言提高更快

语言环境对于英语学习是非常重要的，也是提高英语水平的重要途径。赴美留学提供给孩子的将是全英文的学习和生活环境，而且年龄小的孩子在全英文的氛围中提高英文水平很快，有的学生出国一年回来的英文流利程度已经大大超出了我们的预期。

因此，低龄留学孩子的英文水平要比在国内学习英文的孩子进步明显的多，到申请大学的时候，地道的英文表达也更有利于学生的申请以及毕业之后成功融入澳洲社会。

3、有助于提升孩子的综合能力

不同于国内中学的统一教学和标准化考试，澳洲的中学教育会更强调学生综合能力的培养。

澳洲中学会培养孩子的英文、数学、科学、社会科学和艺术等各方面的综合能力，学校除了提供中学毕业所规定的必修课程之外，还提供了大量的选修课程，课程难度也分为常规课程、荣誉课程、大学双学分课程，学生可以根据自己的兴趣爱好、擅长的科目以及毕业之后想申请的大学专业来全面衡量并选择要修的课程，真正实现了个性化发展。

除此之外，绝大部分私立学校还会要求学生有社区服务，能尽自己所能来帮助和回馈社会。澳洲的学校通过课程设置、课外活动等来提高学生的独立思考能力、创新能力、社会实践能力、领导力以及处理问题的能力，相对于知识的学习，他们更注重能力的培养和习惯的养成，这是澳洲教育的精华，也是低龄留学能够带给孩子一生的财富。

二、学习优势

1、有利于学生申请到顶尖

很多家长送孩子出国留学的目的，除了孩子能够个性化发展，快乐成长之外，最终也是想让孩子能够进入理想的大学。澳洲的八大几乎是所有学生的梦想，但是除了八大之外，澳洲还有很多其他的，教育资源非常丰富。

中国学生如果直接申请澳洲很不容易，但是在澳洲读书的国际生就大不一样，国际生和澳洲本地孩子修同样的课程、课后参加同样的课外活动，同样为社区服务、回馈社会。在与澳洲大学相同的教育理念下培养出来的小留学生们更容易得到澳洲大学招生官的青睐。而一份优异的澳洲中学成绩单能让澳洲大学招生官更加信赖学生，更有说服力，因此孩子最终成功申请澳洲的几率会大很多。

2、对家长和孩子提出了更高的要求

赴澳留学对于中国想要留学的家长和孩子都提出了更高的要求，一方面，中学阶段出国留学和大学的几年学习生活需要一个家庭的全方位支持，不仅是经济上要有充足的实力来支付高额的学费和生活费，而且，部分学校对学生本人的能力和家长的能力也提出了更高的要求，一些学校在面试学生的同时也会面试家长，希望家长的教育理念能够匹配学校的教育理念，让学生的学习生活无后顾之忧。