钢结构施工日志范文

钢结构施工日志范文（9篇）

1.单证实习日志范文 篇一

前天得知同学要去一家公司实习，今天面试，我也跟着来了。地址说的是慧谷时空，但我们俩都不知道在哪，是打电话问了人才知道的，因为说的是二点去面试，上午有点事，弄的时间有点仓促，后来我们俩中午都没吃饭就直接过去了。

我们转了一次车到佳园路下了，马上就看到了那个慧谷时空，乘电梯到了1605室，我们觉得很奇怪，连公司名称都没有，不过我们还是按了门铃，一个穿着红色衣服的大姐给我们开门，后来知道她是水姐，进去了之后发现，那是一个不太大的地方，我们说是找朱小姐面试的，她就让我们在会议室等着，后来朱小姐来了，说是不是谢老师介绍过来的，我们说是的。朱小姐让人给了我们一人一份单子，是英文的邮件，让我们给翻译过来，我们俩翻译了之后她们觉得还可以，又要我们到电脑那看会不会办公软件EXCEL，呵呵，说实在，我们俩都不太会，平常都没怎么用，心里想着怎么不好好把这些软件给学好呢。不过那带我们的女孩说比较简单，一学就会了的，后来知道她叫王仟。后来朱小姐还让我用英文作了一下自我介绍，没说几句我就不知道怎么说了，也只怪自己没准备好，英语没学好。朱小姐说实习期间没有工资，对我们来说还要转车有点亏，我们说没关系只要能学到东西，于是就留下了。

下午就开始工作了，是王仟带我们，我们一人一个办公桌，她给了两份单子我们，让我们看一下，于是今天一下午，我们就饿着肚子看单子，没怎么明白。熬到五点半，准时下班了，我们就走咯。

今天实在是太饿了，我们在光谷转车下车后看到有饼卖，就都吃了一个饼，味道还不错。在788车上我们讨论了一下，还没清楚到底我们需要做什么，等后面才知道了。

2月22日星期三

今天是第二天，定的七点半的闹钟，花了一个多小时才到公司，九点钟准时就到了，办公室里的人都没怎么来齐，水姐跟我们说让我们每天来了之后把办公室和会议室擦一下，我心里想，以前只是听别人说实习的时候擦桌子呀什么的，现在轮到我们的，觉得很搞笑，不过我们还是乖乖地做了。后来问了王仟，我们接下来做什么，于是她给我们俩一人一份单子，让我们照着单子制单，她教我们，让我们打开以前的做过的单子，然后照着上面改，先是做发票，她让我们注意改发票号码、时间、到达港呀什么的，跟我们课本学的还是有点不一样的。只有一张发票，然后再跟据那个工厂的发货单制装箱单，也是跟着模板做的，都要改发票号、时间什么的。单子上有MARBLE和GRANITE，其实我不太懂GRANITE是什么意思，用手机查了下，原来是花岗岩，汗，这么简单的词都不知道，那些单子也看个半懂，原来跟我们昨天看的单子一样，照着那样做，那个规格、型号也不知道什么东西，反正照着做。还有那几个词TILES、STEPS、RAISERS，也不知道指的是什么，王仟也没说，就没怎么问，后来有些不会的地方，我就简单问了下，半懂半懂的。

上午就做了一份单子，打印出来了，然后交给梁静（就坐我旁边的）她来核

对我们做的对不对，发现错的，她在单子上改了错的，告诉我们怎么错了，让我们在电脑上改正过来。错的还挺多的，不过刚开始嘛，下午也是做了一份单子，慢慢地稍微知道了一点，那个30X60X1.8CM就是指的那个TILES，规格板的长、宽、高，王仟说这是比较简单的单子，可是一份也花了我接近两个小时，不容易呀。

原来今天一天我们俩就一人做了两份单子，对着电脑一天，还有点吃不消，眼睛感觉挺累的，这会晚一点就觉得很困了，睡个好觉。

2月23日星期四

早上也是来了之后就把会议室和两位经理的办公室擦了一下，然后工作开始啦。

昨天做了两份单，稍稍的懂了一点，王仟又给了我们单子做，上午做的跟昨天的差不多，都是只有那个TILES，也花了我一个多小时才做好的。中午12点了，我们也没敢走，等她们跟我们说，可以去吃饭了我们才走的，还是在华科东教工食堂，在里面办了一张饭卡。

下午也是做单，稍微难一点点，加了那个RAISERS和STEPS，她说就是楼梯板的，这个的规格是100－160X30/15X2.8/1.8CM，我也弄没太懂到底是啥意思，反正照着做，还是和昨天一样，找一个与她相近的模板，主要是看那个客户名称，然后照着名称把以前做过的单子找出来，在里面改动就可以了，这个花了我二个多小时才做好。

就这样一天又完了，还是有点小累。

2月27日星期一

上午我约了牙科的医生，上星期五我就跟水姐和王仟都说了一声，请了上午半天假，到广埠屯武大口腔医院复诊，十一点钟左右就弄好了，然后刚好吃完饭回公司了，本来中午是一点半开始上班的，不过大家一般吃完饭就回办公室了，有时我会趴在桌子上休息一下会，今天就休息了一下，眼睛实在有点累。还有一点就是我的电脑网速比较慢，是办公室里面最慢的一台，我也就没有上网的欲望了。

我们来了这几天就是在做单子，下午我又开始做单，跟上星期的差不多，也就是TILES和RAISERS的单子，又是SANA这个客户的单，我们已经知道了，SANA的是用EXCEL做的，但有几个，比如RATMAT是用WORD做的，不喜欢用WORD做，麻烦一些感觉。

今天下午就做了两份单，都比较简单，柜数比较少，柜子是这两天学到的，就是集装箱，一个集装箱就是一柜，这些我们之前还不太知道的。

五点半的时候我的那个单子没做完，继续做了一会做完了我们才走的。又是一天过去了。

2月28日星期二

早上也是做完清洁开始工作，现在主要是办公室里的另一个人，小徐，在分配我们单子，她主要是负责报关的，然后有单子她就给我们两做，做完给梁静检查。然后上午给了一个有SLABS的给我做，也是SANA的单，只不过有点小复杂，不过照着那个以前做过的单子做还好啦，中间不懂的地方我都会问下。后来检查错的也还是会有。下午也做了一单。有时偶尔她们会有打印什么的会叫我们去帮忙一下，我现在学会怎么打印了，那个传真机还不怎么会。

晚些时候水姐给了我一些发票，车费发票之类的，说是朱小姐的发票，让我帮忙贴在一起，然后算一下有多少钱，我就弄了一下。

3月1日星期四

今天下好大的雨啊，到公司迟到了十五分钟，不过不只我们迟到了，来的时候门还没开，水姐她们去汉口开会了。

上午一来泡了杯茶，然后小徐给了两份单子，做发票跟合同。我觉得做这个会比那个装箱单简单些，不用那么废时，所以没花多长时间就做好了，打印出来了。中午的时候大家一起开了个会，然后我们俩实习生就听她们发言，主要是她们个自工作的总结，然后我们俩不用发言。从她们的发言知道了她们各自的分工，像水姐是财务，小徐是报关呀什么的。从她们谈话也了解到不少的东西。下午基本上也是做了几张单。

3月8日星期四

今天是三八节哦，心情还是不错的，因为昨天我和妮就商量了一起去逛街的。天气也还好。上午基本没什么事，核了一下工厂传过来的装箱单，下午的时候因为是三八节，办公室的女同胞都放假了，她们一起去吃饭什么的。而我们两个实习生没有那么好的待遇，还是呆办公室，不过也有一点，我们今天四点就下班了。然后去光谷逛了下街，主要我去家乐福买了点东西，衣服什么的就没买了。

3月9日星期五

最近天气真不怎么好，总是在下雨。人的心情都没那么好。

这阵子也不像前几天那么忙，我们的事都不怎么多，一般就核下单子，复印一下装箱单。

下午时候同事让帮忙把以前的单子整理下，清理一下看那些文档合同。报关单、提单和装箱单是不是齐全的。看上去好多的单子，不过我们俩合作还算好，花了一两个小时就搞定了，我真是感觉到人多好办事，要是一个人做，肯定没这么快。齐全的单子我们都整理放进文件夹里面了，剩下的后面再弄了。今天星期五哦，啊，是的，水姐也给我们发了我们这个星期的餐补，40块钱。

3月14日星期三

天气还是不怎么好，这几天做单子还挺多的，基本上上下午都有单子做。不过这几天做了几份合同和发票，平常我们都不做这个的，只是做装箱单。

因为这些日子频繁地有人打电话过来问广交会的事情，陆续知道我们公司已经参加了几届的广交会了，我在网上查了一下关于广交会的事。后来我问了下水姐，广交会的时候我们实习生有没有可能跟去，水姐说只有三个名额，实习生一般是不会去的，唉，小小失望了一下。

后来我自己找了一下关于广交会的事，看到在BBS上有关于招聘广交会兼职翻译的，我就留意了几个，然后投了几个简历，看看有没有回应吧。

3月15日星期四

今天算是个好日子啦，早上妮去汉口办原产地证了，我一上午也没什么事做，核下单子什么的。我说的好日子是我们发工资了，水姐把我叫过去，说今天是发工资的日了，之前来公司时说没有工资的，不过有补助，我想就是这个吧，还是很高兴的，我们每个人的工资是485元，然后这星期餐补40元。一起我们一人525，挺开心的还是。然后下班回去了请了个朋友吃了个饭，还去周黑鸦买些吃的带回去给室友们吃，算是拿了回工资小庆祝一下吧。

3月16日星期五

与往常一样，上午基本上没什事，我就看会报纸，上网看下新闻，偶尔有传真过来的装箱单，我和妮还是照样地核单子，不过下午被同事叫过去问有一张有问题的装箱单，问是谁核的，我看出明业是我核的，上面有我改过的痕迹，我算错了，工厂没有算错，而我把他们算的改了，就把平方数多算了两个柜，同事说是很严重的问题，他工作有史以来还没遇到过，我当时心里一惊，感觉问题还是有点大，他说报关就多报了两个柜，我很不好意思，他也安慰我说，事情已经发生了，他们会尽力地挽救，叫我以后注意些就是了。

因为今天星期五，四点多的时候我们做了下卫生，把地拖了下，浇了下花。因为那个错误，我心里还是有点不舒服，本来下班后准备去逛街的，后来逛街的时候都没什么劲，随便逛了下就回来了。后来妮安慰我了一下，也没那么郁闷了，错误总是会犯的，以后小心点就是，也算是教训。

3月19日星期一

又是一个星期一，今天天气不太好，又降温了，昨天还大热天的，早上坐公交我和妮就报怨下武汉的天气，真是奇怪，昨天热的都可以穿短袖了，今天得穿上羽绒服了。快九点到公司，在一楼遇到同事梁静，一起乘电梯上来，公司的门

没开，她把钥匙给小徐了，不过等了一会水姐就来了，我们就进来了。

上午一来就签收了几个快递，然后核了几张装箱单，然后没什么事了，我看了会报纸，帮忙复印了单子，把税收发票发进那些文件里面。然后上网查了下关于外贸的东西。

下午还是没什么事，整理了一下那些文档，朱林超给了些单子我，报关单、合同、发票什么的，放进文档里面。感觉这阵子没什么事做，办公室同事们都负责自己的部分，我们只是做下单而已，对外贸流程还是觉得不太熟悉，之前朱小姐提了一下说等她们闲了教我们流程，可是也没觉得她们很忙，不过我们也没有太主动地去问。昨晚我还跟朋友讨论了的，还有呆多久，看能不能学到更多的东西。

后来我跟妮还是决定做完这星期就不做了，跟王仟说了声，让她转达朱小姐。

3月20日星期二

今天天气依然不怎么好，早上出门有点冷，因为我今天没穿毛衣，没想到挺冷的，下了点毛毛细雨，空气也不见得很好。

上午来看了会报纸，小徐就给了四份单子我做，都还比较简单，一个上午基本上就完成了，中午我一个人吃的饭，因为妮被叫去汉口那边办原产地证明去了。吃完饭小转了一下回了公司。把妮那里的一份单子拿过来做完了。没事听了会英语，上了会网，小小无聊。

因为公司要去广交会，要做光盘宣传公司，然后我跟妮两个在网上找了一下制作光盘的公司，联系了一下，后来主要交给妮负责了。

快下班的时候水姐给了些发票给我，让我统计一下。留到明天做了就。

3月21日星期三

嘿嘿，今天天气稍微好了些，早上下车我就说天气好，妮说你这个乌鸦嘴，上午你说了天气好下午就会下雨，呵呵。

一到公司也是把两个办公室和会议室擦了一下，然后开始我伟大的始命，把昨晚水姐给的发票之类的东西贴在一起，把钱给算出来。中途接了几份工厂的装箱单，核算了一下，木有错误。于是继续贴发票，贴发票吧，说简单，也有技巧吧，其实我应该先分门别类一下的，但是有点小偷懒，反正贴的不怎么好看。每贴一条就算出金额，每个我都会算两遍，希望没有错吧。

2.班级教学日志制度（范文） 篇二

来源莲山

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班级教学日志制度

为了解教与学的情况，加强教学信息反馈，便于教学管理，特设班级教学日志，并做如下规定：

1、班级教学日志供记载教师授课情况（包括教学态度、教学行为、教学技能等）、学生出勤情况及学生上课情况（包括课堂纪律、课堂气氛、作业情况等）。

2、班级教学日志由学生干部专人负责填写（记录）。

3、负责填写的同学要认真、如实地记录有关情况。

4、学生可以把对授课教师情况的建议、要求及意见反映在日志上。

5、班级教学日志每周五送年级组检查，每周一上午上课前领取。不按时领取、送日志的班级将扣除本班综合考评分数。

6、班主任要关心班级教学日志的记载情况，及时处理有关问题。

7、教务处不时查阅班级教学日志，将有关情况及时向主管校长汇报，向有关人员反馈意见。

来源莲山

3.英特尔培训日志范文 篇三

今天，我和三个一中同事一起来到教师进修培训学院学习，第一次上课，觉得很新奇，也很兴奋，又可以当回学生了！虽然做了40分钟的车，又累又饿，但是，吃好早餐，我们马上精力充沛。

来到教室，发现我们来的挺早，只有两个老师在里面，一会儿，大家都到了，我们这个班的老师都是来自不同中小学，幼儿园的老师，大家先做了个简单的自我介绍，然后我们就开始进入了课程的学习！

我个人觉得，英特尔未来教育的教育理念真的比较与时俱进，书中意在帮助教师提高信息化教学设计能力，学会把计算机技术转化为有效的教学工具，吸引并激励学生，我很欣慰，我现在就在运用计算机，不断的把教学与信息技术融合在一起，我相信，有信息技术的辅助教学，效果会更加明显！

我一直觉得在课堂上提问是一门艺术，需要我们教师不断地专研，更多时候，上课的时候没有把需要向学生提问的问题进行深思，学生学习也比较被动，而现在，英特尔教育提出，要把问题还给学生。正如苏格拉底说的“教育不是灌溉，而是点燃火焰”。在学习活动中，教师和学生都是参与者，策划者，实践者。大家平等互助，让学生在学习过程中体会到一种实践的成就感和交流的快乐。尽管一整天的培训过程比较非常辛苦，而且我们要从很远坐车过来学习，但有了这么多的收获还是值得的。培训中，它使我们小组的成员多了一份信任，多了一份友谊，多了凝聚力，它使我感觉到了团队的重要，团队团结一致更重要。作为一名教师，我们需要不断地学习，不断地进步，不断地充实自己，以后，如果有更多的机会，我们还是要积极争取！在学习中进步，在学习中和学生一同进步！

4.社会实践调查日志（范文模版） 篇四

社会实践调查日志

在本次的调查活动中，对于最后一道开放性试题，同学们也给出了自己的看法，其中，有非常多的同学们提出了“从我做起，从小事做起”的看法。而关于同学们在生活中是否也有过不文明行为的问题中，有将近三分之二的同学承认自己曾有过影响校园和谐的行为，虽然这些行为可能只是生活中不经意的一件小事，但是不容忽视的是，一个超过半数的群体形成的影响力是不容小觑的。这让我们不由得反思：我们自身是否也在做着别人所厌恶的不和谐事件。从对图书馆图书的写写画画，到考试作弊，出口伤人等恶性行为。其本质上都反映了同学们在观念上对于构建和谐校园的认识不够明朗，不够确定。如果这将近三分之二的同学们能从调查问卷中看到自己的不足，从而提醒自己加以改善，我们相信和谐校园的美好成果指日可待。

而在有关“你认为现在学校的道德风气怎样？”问题的回答中，我们可喜的发现，有85%的同学选择了给出了还不错的评价。道德风气影响着大学生们对自身的严格管理和向好的方向改变的趋势。我们坚信，大学能给予我们的不只是丰富的知识，更重要的是，它能培养我们的自身修养和品质。虽然现在校园中不和谐的因素还有很多，但是有了良好道德风气的熏陶，加以同学们对改变这些现象各种具有建设性的建议。我们认为在这样硬件实力和软件实力都具备的条件下，同学们也将对这样的校园环境越来越爱护，我们的校园也将会越来越和谐。

5.转qq女生伤感日志（范文模版） 篇五

三月，那些忧伤，都会过去的。

我微笑，然后对着自己说，一切都会过去的。

我流泪，然后对着自己说，一定要狠狠坚强。

我对自己说，一定要做个坚强的女子，一定。

曾经，我拥有过一段很美好的幸福。

如今，幸福幻化成泡沫，烟消云散。

是不是，我真的不能好好地握住它？

三月里，我明媚过，我忧伤过。

三月里，我流泪过，我微笑过。

三月，那个满带忧伤的三月。

三月，终于过去了。我对自己说。

终于，你狠下心，离开了我。

而我，并不流泪，心已麻木。

也许，对于你的谎言，我只是笑笑而已。

我知道，是我过于天真，过于轻信你。

我知道，我一直对你缺少的，就是有一颗防备你的心。

我知道，有天你还是会离开我的。

终于，我所猜想的，都通通实现了。

这样的结局，你说，该怪谁呢？

这样的结局，其实，都是我自己想要的。

我心甘情愿，被你伤害着，欺骗着。

你说，若我不把你的谎言揭穿，是否你会一直这样欺骗着我？有这么句话，说着，太阳底下，是藏不了秘密的。

如今，你站在太阳底下，你的秘密，通通被我揭穿。

其实，我不想去揭穿你，不想就这样与你分开。

但，我还是把你的谎言揭穿了。

再完美的谎言，最终还是掩饰不了的，依旧会被揭穿。

你只是和我说，嫣，对不起，我并没有想到事情会发展成这样？

那刻，我什么都不想说，只想安静一人，静静思考着该怎么回复你的话。你短信我说，你隐瞒我已有两个月的时间了。

那刻，心好疼。让我万万想不到的是，你竟然伤害我这么久，而我还不知道。

我只是简单地回复了你的话，什么都不想说，什么都不想听。

你的话，让我的心，剧烈地疼痛着。

竟然这样，为什么不早点和我说你和她的事？为何要这样拖延下去？

我知道，你也不想的，你是不得已的。我一直都这么和我说。

可是，事实告诉我，并不是所有的事情都是我所想的那样。

亲爱的，其实，我很想相信你，原谅你的所作所为。

可是，我真的原谅不了你。面对我的伤痛，我只是一个人在那忍受着。

是命运捉弄人么？是命中注定你必须离开我的么？

你曾经说过的‘我爱你’，都成了过去式了。

如今，换来的只是三个字‘对不起’就这么代替了‘我爱你’。

彼年豆蔻，谁许谁地老天荒？

彼年豆蔻，谁许谁天长地久？

曾经的美好，依旧还是那么地短暂。

在我还没来得及好好地握住我的幸福。

在我还没来得及好好地和你说我爱你。

在我还没来得及好好地享受这一切时。

幸福，就这么偷偷地从我的指间溜走。

当我轻易地相信你的每一句话时。

当我轻易地对你说我爱你的时候。

当我躺在你坏里的时候感受着时。

其实，你已经在编制一个谎言来欺骗我了。

在被你伤了之后，我才恍然大悟。

原来，你一直都在欺骗着我的心。

心，被你伤地支离破碎了，再也承受不了你给的任何伤痛了。

角落里，一个人安静地看着那道暗淡的伤口，血迹干了。

眼泪，不停地往下滴落，滴落在那道伤口上，生疼生疼。

有谁，看到我眼里的伤？心中的孤独，有谁会感受得到？

三月，阳光明媚，风轻云淡，到处都渗透着春天的气息。

可是，在这么个明媚的三月里，我什么都感受不到？

我的世界，开始从彩色变成阴霾。我的天空，一片灰色。

终于，三月过去了。终于，忧伤也就这么被带过去了。

我对自己说，那些忧伤都会过去的，时间会带走这一切。

>>>> 他离去了，所幸的是，你们一直都在。

我一直对自己说，没有他的日子，我照样可以过的。

地球不会因为没了谁就停止转动，依旧会不停转动。

在那个阳光明媚的三月里，我遇见了你们，一群可爱的女子。

在那个温暖的空间里，我遇见了她们，明媚的笑容，温暖的话语。

她们，时刻在文字与空间穿梭着。同样，我的空间里也少不了她们。她们说，要变身一个男子，好好地疼爱我，给我想要的温暖、幸福。

她们说，想许我一场地老天荒，想许我明媚的温暖。

其实，有她们，就是一种幸福，一种温暖。

很多时候，在我最难过的时候，她们总会出现在我面前。

她们总说温暖的话温暖我，给我很多鼓励，告诉我，我不是一个人的。

很多时候，我会因为她们的一句话。而在这头，感动地流泪。

请听着，我流泪不是因为我伤心，而是被感动得一塌糊涂。

身边，不停地有人进进出出。有人，离开了，就会有人留下。

有些人，被遗忘了。就会一辈子被遗忘了。

有些人，被记住了。就会一辈子被记住了。

所幸，那些说要永远陪在我身边的那些女人，一直都陪在我身边，未曾离开。

>>>> 四月，告诉自己，一定要坚强。

上帝作证，没了他，我依旧会好好地生活着。

上帝左证，没了他，我依旧会狠狠地坚强着。

四月的伊始，我会明媚地过好每一天。

生活，依旧会是美好的。所以，我还是会好好的。

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6.李贱行动日志读后感3[范文] 篇六

2007-08-31 17:09

《假如今天是你生命的最后一天》观后感

公司老板让我们看一段视频，然后写写读后感，原来是讲中国著名广告人及演讲家李践的一系列关于管理、销售等的书的，不过看的时候倒觉得讲的真是不错，尤其是《假如今天是你生命的最后一天》，平时不会想这样的事情，但是如果我没有看那段视频，也许我会想和家人朋友好好的相聚，度过最美好最难忘的一天，这样也就了无遗憾了。（不知道大家都有什么样的想法？可以说说看啊！）但是当我看完这点视频，从他叙述的角度，又完全有不同的新的想法，这些想法断断续续，我也不想非要把它们串接起来，只是罗列如下，呵呵，交待任

务啊，还要交的，以下是我的读后感：

一、管理时间，珍惜生命

善于管理自己的时间，善于管理自己的生命，时间一去不复返，珍惜现在的一分一秒，不要虚度，不要回想过去时只有后悔和遗憾；快，谁抓紧了，谁就会成功，谁就会比别人成功的机会多；

不要等到生命的最后一天，还在想我有太多的事还没有作，还有太多的想法没有实践，还有太多的亲人和朋友还没有好好相聚,遗憾的永远遗憾，丢失的永远丢失，时间一去不复回，把活着的每一天都当作

是最后一天，不要留下遗憾！

二、成功从来是给有准备的人

不论你有怎样的理想，怎样的报复，想要有所成就，必须具备两大能力：态度+能力即知识和经验，如果你现在还不具备这样的能力，那最重要的还是现在，从现在做起，抓紧有限的时间多学多看多练，充实自己，提升自己，这样才能当机会来临时有实力抓住！从现在开始

准备，为以后的成功储备加速度！

三、工作不要给自己留退路，责任/2=0

认清自己的责任，自己职责范围内的事，要力求完美，一次通过，不要重复做同一件事情；要珍惜时间，加快进度，多实践多体验，不断

进步。

合作完成一件事情时，要有分工，认清自己的责任，敢于承担，同时

注意沟通，避免无用功和少重复。

四、保持良好心态，要有紧迫感

成功的人是很有激情的，在别人看来他们有头脑，因为他们思考，他们实践，获得一步的成功又奔向另一个高度，不断开放思想，放宽眼界，开阔心胸；他们不会让时间虚度，成功的人和每天庸庸碌碌混日子的人，心态是完全不一样的，所以要有紧迫感，即使每天进步一点

点也要有收获！

五、科学管理时间的方法

1.要认清自己的使命——生命中最重要的是什么？要“学会爱与奉

献，这是生命中最珍贵的。”

2.预先规划时间，设定好明确的目标，目标要有挑战性，有时限。

3.分清轻重缓急，抓住重点。做事之前，合理把握事物的轻重缓急，科学的安排好时间，才是管理时间的关键。

4.马上行动，杜绝拖延，要珍惜时间，当日事当日毕。争取一次做好，追求零缺点工作。

5.养成整洁、条理的习惯，事务要分类，做事要简化。

6.养成快速的节奏感。快速的思考，快速的行动，快速的处理工作。

7.学会统筹计划。记录每天的工作，每一件事，总结一下哪些是需要

做的，哪些是没必要做的。

8.汇报工作直奔主题，说结果。不要为自己找借口。

9.不要让别人浪费你的时间。要敢于拒绝别人，要有紧迫感。不好意思，最后一段是在网上找得，自己稍加修改，否则感觉太少了，不过这也是我自己的认识，真要好好“执行”呢！相信很多人都有

“浪费时间”的坏毛病，真是不好！

我相信成功从来是给有准备的人，所以，无论你今天进步了多少，哪

7.钢结构施工日志范文 篇七

湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 7月6号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气： 晴 活动内容及心得体会：

今天是来到建始县高坪镇石垭子村得第二天。昨天下午我们一行五个人在负责人的带领下来到这个小村庄，到的时候已经是晚上八点多了，简单的吃过晚饭，随便洗洗后就在爱贝幼儿园园长董先生为我们安排的宿舍里住下了。因此还来不及细看我暑期的工作地点，今天一早，我们起床之后就相约去村子周围熟悉环境。

这是一个宁静的山村，看不到车水马龙，房屋依着盘山公路而建，整个村子静悄悄的。补课的地方在爱贝幼儿园里面，是由以前的娘店改建的四合院，学校比较简陋，但是董先生和他的妻子刘老师待我们都十分热情。希望自己会喜欢这个地方，在这里努力工作，认真实践。

日期： 7月8号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气： 晴 活动内容及心得体会：

大三的学长告诉我们这几天的主要任务就是招生。我们兵分三路，去邻近的几个小学发传单，宣传补习班的相关事项。这几天恰逢中小学生期末考试，考完就放假了，因此，生源还比较充足，但是董先生说以往年的经验来看，宣传单发到孩子们的手中不会有太大的效果，所以我们老师还要去做家访。于是，顶着毒辣的太阳，我们行走在山路上了，每到一户有孩子的人家，就会上前去宣传一番。有些家长很热情地把我们往屋里迎，详细咨询一些事情，但我们也吃了不少闭门羹。傍晚回学校我们几个都晒得脸通红，晚上洗澡还发现脚上生了水泡，又痒又疼。不过我想，我本来就不是来享受生活的，这点苦又算得了什么。

最近几天的任务都是招生，希望可以多招一些学生。

日期： 7月10号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气：多云转小雨 活动内容及心得体会：

今天是来到这儿之后最不开心的一天，因为今天是报名的截止日期，却只有不到二十个学生来报了名。一大早我们就在候客厅里守候着家长和孩子的到来，然而翘首以盼良久却仍无人问津。下午的时候天又下起了小雨，情况更是因此得不到改善了，所以我们几个老师难免有些灰心丧气。但是董先生却说他对生源有信心，而且我们都努力了所以也没什么好失望的，就算只有这二十来个学生，补

—2—习班也得照办下去。他还说，只要我们能够把这二十名学生负责好就很不错了。尽管知道董先生是好心安慰我们，我们几个还是情绪低落。

日期： 7月13号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气： 晴 活动内容及心得体会：

今天是正式开课后的第三天。

我们本以为不会有人来报名了，没想到开课后的几天里报名人数已陆陆续续增加到四十人了。由于之前学生人数还不能确定，所以一直未曾分班，学生都是分坐在两个教室里上自习课。但今天为止，学生人数已经基本上确定下来了，我们就将他们分为一、二、三、四、五、六、八这七个年级，并在下午放学之后详细安排了课表和各自的教学任务。我和另一个老师滕老师上英语课，我担任的是四、六、八这三个年级的教学。一个星期要上三十六节课，其中有二十四节课的正课。任务有点重，不过我会严格要求自己，努力完成工作任务。

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日期： 7月14号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气： 小雨 活动内容及心得体会：

上午给六年级上了两节英语课，只能用一个字来形容上课的心情：难！六年级这个班一共才三个人：两个男生，一个女生。上起课来很没氛围。我提问后根本得不到他们的回应。后来我发现他们上课时都有点紧张，站起来回答问题的时候都涨得满脸通红，于是我干脆从讲台上下来坐到他们中间去了，这样一来我感觉他们变轻松了不少，笑容也多了起来。不过上课仍然不怎么主动参与，遇到不会的问题也不会主动问我，总是等着我去问，看来，我得动动脑筋想个办法了。

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日期： 7月15号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气： 小雨 活动内容及心得体会：

上午，一位老奶奶领着孙女来报名参加补习。天下下着小雨，她们从山里走来，裤脚上满是泥水。后来的谈话中我们了解到，老奶奶的孙女上小学三年级，爸爸一年前死于心脏病，妈妈常年在外打工很少回家，所以她一直由爷爷奶奶抚养。奶奶说她打电话征得儿媳的同意之后就把孙女送来了，因为她希望自己的孙女多读点书，以后才能有出息。她还说家里困难，只能先交一部分的学费和六十元的生活费，差的钱她过几天筹到了就送来。奶奶的这一席话我们听了心里都很不是滋味，和董先生商量之后，我们决定免去剩下的学费。老奶奶激动地连声说我们真是好人〃〃〃〃〃〃

我突然想起前些日子去家访的时候有些家长的态度，他们说自己的孩子太笨，又不自觉，送去补课也不会有什么帮助。不仅感慨：真是年老与年轻，开明与愚昧的鲜明对比啊!

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日期： 7月19号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气： 晴 活动内容及心得体会：

近两个星期以来，我渐渐找到了一些让学生们主动参与到课堂中的教学方法。英语是一门运用性的学科，所以很多时候对话比做题更重要，而且学生们大都对口语比较感兴趣。于是我让他们根据每节课的重点内容，自编对话然后进行表演。这果然极大地提高了他们的学习兴趣。因为每个人都必须积极主动地参与到自己的team里面来，必须张口读，所以遇到不会读的单词时他们不会跳过不读甚至乱读了，而是乖乖举手问我了。

很开心看到这样的进步，他们的进步也是对我的鼓励。我会继续努力，争取在这短短的一个月时间内多教他们一点东西。

日期： 7月29号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气： 晴 活动内容及心得体会：

—6— 很久没写日志了。

今天下午的五六节自习课着实让我郁闷了一回。有个三年级的男生在座位上一直东张西望，我提醒了很多次都不管用，没办法，决定以退为进，先“贿赂”他。我问最喜欢哪首古诗，可不可以背给我听，他很迅速地回答是李清照的《如梦令》。我心里一喜：不错嘛，小小年纪就知道这首词。于是叫他背给我听，结果他说不会，我只好把这首词写下来让他读给我听，没想到的是，拼音标注在字上面他都不会读，我这才知道原来他26个拼音字母还没过关。为了成全我的责任心，我决定教他读26个拼音字母，让我更加郁闷的是，a、b、c、d、e这五个用了一节多课的时间我还是没教会他。

我真的没辙了，决定还是把这个艰巨的任务交给他的语文老师焦老师来解决，每天让他掌握五个拼音，不知道效果会如何。

日期： 8月2号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气： 雨 活动内容及心得体会：

中午发了一次脾气之后，我明白了一个作为老师应该明白的道理：对待年幼的学生不能一味采取宽容的态度，该严厉的必须要严厉些。

中午睡午觉的时候，有几个三年级的女生隔三差五地跑到我们宿舍来问东问西，而且还都是与学习无关的问题。什么借东西啦，玩手机啦，送留言纸啦等等，吵得我们几个老师无法睡觉。一开始另外三个老师“海燕相劝”了几句，她们非

—7— 但不听，反而变本加厉了。我心想下午我们都还要上课，休息不好的话势必会影响教学质量，于是便站到房门口吼了句;“都给我安静点，下午还要给你们上课呢！”这一声吼的效果真是立竿见影，学生们马上安静下来了。后来我又有点自责，觉得不应该吼她们，而应该心平气和地讲道理。董先生听说后却说我做的对，因为孩子大都有一种欺软怕硬的心理特点，有时候你对他们越宽容，他们反而越放肆。因此应该视具体情况而定，必要时还是要严厉些，不能试图用宽容来解决问题。

日期： 8月10号 地点： 石垭子村爱贝幼儿园 天气： 晴 活动内容及心得：

为期一个月的暑期实践在今天结束了，心情很复杂，一方面有些舍不得那些可爱的学生，另一方面又为马上就可以回家了而高兴。早上上课的时候有几个学生竟然哭了，说舍不得我们这些老师。四年级班上的学生说我比他们在学校的老师还要仔细严格，还会不厌其烦地纠正他们的发音……得到他们的认可。我真的很开心。

这个暑假，我看到了小孩子身上令我惊讶的成熟和懂事，还有他们每个人都从心底渴望得到老师的喜爱和关注。这也许就是为什么教育小孩子的时候要对其多加鼓励的原因吧！还有和同事之间的相处也让我学到了很多，其中最重要的一点就是相互尊重，其次才谈得上合作与交流。

通过这次的短暂经历，我比以前更加崇拜老师了。教育事业真是一门不简单

—8— 的事业。当好一名人民教师也是一门博大精深的学问。好老师不仅要有强烈的责任感和奉献精神，还要有与时俱进的时代创新精神，三者缺一不可。

学生们的考试成绩还比较令人满意，看到他们取得的进步，我觉得这一月以来吃的苦受的累都是值得的。

这个暑假，我没有虚度。

院系：外国语学院 姓名：周书琴 学号：K080941109

—9— 日期： 地点： 天气： 活动内容及心得体会：

附件4 湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 地点： 天气： 活动内容及心得体会：

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附件4 湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 地点： 天气： 活动内容及心得体会：

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附件4 湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 地点： 天气： 活动内容及心得体会：

附件4 湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 地点： 天气：

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8.钢结构施工日志范文 篇八

G2-13-5

管道基坑围护结构与支撑系统 管道基坑围护结构与支撑系统 施工检验批质量检验记录表（水泥土搅拌桩墙支护）搅拌桩墙支护 施工检验批质量检验记录表（水泥土搅拌桩墙支护）
GB50141— GB50141—2008
工 程 名 称 施 工 单 位 单位工程名称 分项工程名称 工 程 数 量 制 表 人 交 方 班 组 项 目 经 理 施工负责人 接 方 班 组 分部工程名称 验 收 部 位 技术负责人 质量检验员 检 验 日 期 检查结果/实测点偏差值或实测值 应测 合格 4 5 6 7 8 9 点数 点数

GB50202— GB50202—2002

检 查 项 目

允许偏差（mm）1 2 3

合格 率 %

1 主 控 项 目 2 3 4 1 2 3 一 般 项 目 4 5 6 7

水泥及外掺剂 质量 水泥用量 桩体强度 地基承载力 机头提升速度 桩底标高 桩顶标高 桩位偏差 桩径 垂直度 搭接

符合设计要求 符合参数指标 符合设计要求 符合设计要求 ≤0.5 m/min 土 200mm +100mm;-50mm <50mm <0.04D ≤1.5 >200

一般项目平均合格率（%）施工单位 检查评定结果 项目专业质量检查员： 监理（建设）单位验收结论 年 月 日

专业监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）

年

月

日

注：1 主控项目、一般项目的检查结果，需用语言描述的项，应按 GB50268-2008 的要求详实描述。2 主控项目的计数检验 项先填写“检验批主控项目计数检验记录表”（G1-1-1）；检验批一般项目计数检验数据较多时，可先填写“检验批一般项目 计数检验记录表”（G1-1-2），然后将计数检验结果填写在本表相应的检查结果栏内。将两表作为本表的附页。

9.教学设计日志（范文模版） 篇九

1、整体性：根据新课程标准的要求，全面、整体分析教学活动各个要素，使它们在实现教学目标过程中有机配合，达到最优化是教学设计的第一步。

2、规范性：教学设计是规范教师教学活动的依据和行动方案。教学活动的步骤程序、环节及衔接、组织形式都要受到教学设计方案的约束和控制是教学设计对规范性的要求。

3、操作性：目标设计、内容安排、时间分配、活动的组织、进程调控、教学方法的运用、教学评价的方式，应体现教学设计的灵活性和应变机制，是教学设计对操作性的要求。

4、创造性：教学设计是一项具有创意的工作，一定要有创造性。

5、实践性：专业教学内容要有真实情境、具有实践性。

二、教学设计应该要处理好的几个问题：

1、学科特点──思想品德课程性质、地位和教学特点。

2、学生特点──学生学习身心特征、知识结构。

3、教学目标──学习完成后，能做些什么。

4、教学资源──教材、教学设施、教学信息资源的合理利用。

5、基本要素──学习者、教学目标、教学策略、教学评价。

6、教学效果──反馈、评价、调控。

7、教学匹配──专业知识、技能是否与学生学习需要相匹配。

三、规范的教学设计方案要有一个完整的教学设计过程。

所有的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素地简单的堆砌。教学设计系统过程的一般模式中，前期分析是教学设计的依据。目标是对按照学习的分类和学习分类的层次划分学习任务，为设计“教”与“学”的学习经验提供的依据。策略是对教学方法、教学活动程序、教学组织形式、教学媒体等的一体化规划、设计和组合。评价是通过对教学设计成果的试用、检验，发现问题，提供反馈、修正和进行优化。