政治基础训练

政治基础训练（共8篇）

1.政治基础训练 篇一

第一课 文化与生活基础训练

一、单项选择题

2009年11月29日至30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。李长春出席会议并强调，要以建设社会主义核心价值体系为根本，着力建立健全有利 于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道 德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、着力提高未成年人思想道德素质、培育 德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。据此回答1～2题。

1、未成年人思想道德建设

①是具有意识形态性质的文化现象 ②是人所创造的、为人所特有的 ③就是文化④有利于未成年人文化素养的形成

A.①②③

B.①③④ C.①②④ D.①②③④

2.之所以加强未成年人思想道德建设，是因为()A.文化是人类社会所特有的现象

B.先进、健康的文化对个人成长和社会发展起促进作用 C.文化现象应丰富多彩

D.文化环境对少儿的成长起决定作用

2009年10月16日，第十一届全运会在济南举行，全运会的举办带动了济南的城市建设、旅游和相关产业的发展。据此回答3～4题。

3.上述材料表明()A.体育具有商业性 B.发展体育事业要把经济效益放在首位 C.文化与经济相互影响、相互交融 D.文化是一种社会经济力量

4.全运会期间，济南举行了新中国体育60年辉煌成就展。展览通过图片、邮票、文字

等不同形式，全方位展示了新中国成立60年来中国体育的发展历程和各种成就。展览具有极强的观赏性，是全运会组委会精心打造的文化大餐。这说明()①文化是一种精神力量 ②有利于中华文化得以展示并走向世界 ③世界人民对中华文化具有认同感和归属感 ④有利于提高我国的民族凝聚力和国际竞争力

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

5.济南市杂技团、市京剧院、市吕剧院、市儿童艺术剧院、市曲艺团等单位参加了第九届山东文化艺术节，举办专场演出14场。这表明()A.文化与经济相互交融 B.文化是人类社会实践的产物

C.文化具有非常丰富的形式 D.文化是一种社会精神力量

6.文化作为一种软实力，在国际竞争中日益受到重视，党的十七大报告中明确提出，要推动社会主义文化大发展大繁荣。这样做是由

决定的。()A.文化在综合国力竞争中的地位和作用 B.社会主义的根本任务和本质

专心

爱心

用心

2345-

2.政治基础训练 篇二

要想获得优美的音质, 奏出近乎完美的声音, 就必须掌握正确的演奏方法, 进行科学的基础训练, 根据笔者多年演奏长笛的体会, 我认为正确的演奏应从以下几个方面进行训练:

一、嘴型:

吹奏长笛必须要有一个自然、稳定、舒适、松弛的嘴型, 正确的嘴型应该是自然放松, 上下嘴唇微微抿住, 嘴角向后稍稍用力上下夹紧, 并随着音的高低作细微的变化, 使口风形成一个椭圆形的小洞。这时向外吹气, 你能感觉到上嘴唇与牙齿之间有一点空间感。如果上嘴唇紧贴上牙齿的话, 嘴形是紧张的, 长时间吹奏就会感觉到嘴角肌肉的疲备, 吹奏出的声音音量小, 声音“窄”而发紧, 还会出现上下嘴唇颤动, 使声音出现杂音。口风的大小与嘴形的松紧要随着音的高低强弱变化来调整, 所以必须保持正确的呼吸与嘴形, 才能为奏出美妙的声音打下良好的基础。

二、呼吸:

呼吸的方式有三种、胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹式联合呼吸。其中第三种呼吸方法——即胸腹式联合呼吸是最科学的, 因为它能使胸部和腹部一齐向外扩张以增大胸腔的容积, 吸进更多的空气, 从而充分利用横膈膜的弹性以保持对气息的支持, 使声音深厚有力又有利于避免其他与呼吸有关的器官的紧张。这一点对吹奏管乐的学生至关重要。在实际演奏过程中呼与吸是两个部分, 首先掌握正确的吸气位置, 正确的吸气位置可以用以下三种辅助方法来练习:

(一) 吸气的三种辅助练习方法

1. 身体站立, 上半身向下弯曲成9 0度, 双臂下垂, 这时你吸气就能感觉到气吸到正确的腹部位置;

2. 坐在椅子上将双脚抬起, 与上半身成9 0度, 吸气同样可以感觉到气息的位置;

3. 用中国武术太极中的“站桩”练习吸气。

以上三种方法都可以找到正确的吸气位置。

找到正确的吸气位置后就接着可以练习呼气的方法, 呼气方法也可以使用以下三种辅助练习方法, 以锻炼呼气肌肉的能力:

(二) 呼气的三种辅助练习方法

1. 用吹蜡烛的方法来体验腹部肌肉的用力点;

2. 体育锻炼中的仰卧起坐或抬腿;

3. 用生活中大笑的方法来体验呼气。

这几种方法都可以找到呼气时腹部肌肉的用力点。初步掌握了呼与吸的方法, 我们就可以做综合的呼吸练习了。

(三) 练习正确呼吸的两种方法

1. 把气吸到最满的状态, 用最大的吸气能力, 约7秒钟内将气吸满, 使腰腹部充分扩张, 气体在体内保持7秒后再慢慢呼出;

2. 快速吸气, 又叫“抢吸”, 练习方法是从慢动作开始, 呼气时腹部肌肉用力向外而胸部放松, 慢慢将气吸得很深之后, 再快速呼出, 体会吹与吸的动作相反, 不断地练习直到掌握快速的呼吸方法为止。

三、舌头的正确位置:

正确的舌头位置会使音色流畅优美:舌头在口腔的中间像发“u”的声音位置, 但是有些学生声音出现问题并没有考虑到舌头的位置, 不正确的舌头位置会使气流不畅通而导致声音的不完美, 当舌头靠上时吹奏出的气流不集中, 音色就会散而有杂音, 当舌头靠下顶住下牙齿时气流很难畅通地吹出, 声音会发闷。以上几种情况都会影响气流的正常流通, 影响气息自然顺利地送到笛子的吹孔。所以正确的舌头位置对于声音的优劣起着十分重要的作用。

四、音色练习:

音色练习虽然有些枯燥, 但却非常重要, 可用以下几种方法练习:

(一) 单音长音练习

练习长音要求掌握怎样控制音的长短、强弱以及音色的变化, 此处的“长”并不是字面意义上的长, 单一的长音练习可以有三种方式:

1. 将每一个长音保持在一个力度上;

2. 在一个长音上做渐强的练习, 吹奏时腰腹部肌肉用力向外, 气流逐渐变宽;

3. 在一个长音上做由弱到强再到弱练习, 吹奏时腰腹部肌肉向下向外使气流逐渐慢慢的呼出, 像唱一个 (u—a—o) 的状态。

(二) 小二度模进练习:

从中音的B开始做小二度下行, 两个音不断重复, 前两拍一拍两个音, 后一拍一拍四个音, 也就是两组, 最后落到第一个音上保持长音, 即:B—﹟A, ﹟A—A, A—﹟G, ﹟G—G……。如此依次做小二度下行, 直至达到最低音, 然后再做上行。注意在做这个练习时, 要做渐强处理, 直到最强为止。

(三) 半音反复模进练习:

从中音的B开始做B—﹟A、B—﹟A练习, 反复4次为一组, 直至最低音, 然后从中音的B开始做半音上行, 直至最高音为止。

(四) 在两个八度内做十四种自然音程的练习:

如下例:

在做以上几种练习中应注意以下几点要求:

1. 练习的速度应在每分钟6 0拍中进行, 不宜太慢或太快;

2. 做二、三、四种练习时都要求用连音练习, 音头可用弱音头开始;

3. 以上几种练习一定要注意口风的大小与呼吸肌肉的力度变化, 要随着音的高低、强弱, 合理、自然地调整二者的关系。

五、音阶练习

音阶练习是提高长笛手指快速演奏能力的最好办法, 又对提高呼吸畅通以及口型与腹部肌肉的协调配合起着非常重要的作用, 同时也对调式、调性有更充分的认识, 进一步提高学生对调性的感觉。

音阶练习可分以下几种:

(一) 大小调音阶练习:

在三个八度内做二十四个大小调的音阶练习, 先练习1 2个大调, 从C大调开始, 例:C#C D b E E F#F G b A A b B B, 再练习1 2个小调, 小调可用三种不同的调式练习, 顺序与大调相同;

(二) 音程练习:

在1 2个大调中做大小三、六度的练习。可用保罗.塔法内尔、菲利普.格贝尔 (法国) 二人所著的《长笛每日练习》中音程这一课作为练习材料;

(二) 半音阶与琶音练习:

可用以下几种方法:

1. 在一个八度内做半音阶模进, 用两个六连音和三个四连音的节奏进行练习;

2. 在两个八度内做半音阶模进, 可用四个六连音与三个八连音的节奏进行练习;

3. 为了进一步提高第三个八度的手指能力, 可在两个八度内做重复的练习, 例:c1—c3—c2—c3—c1直到c 4为止, 用三连音与六连音的节奏练习;

4. 在一至两个八度内做小二度上下行模进练习, 例:

1#1 2#1 2#2 2#2 3#2 3 43 4#4#3#4 5#4 5#5 5#5 6#5 6 b 7 6 b 7 b 1等;

5. 琶音练习:可在二十四个大小调中做大、小、增、减四种分解三和弦练习, 可用保罗.塔法内尔、菲利普.格贝尔 (法国) 《长笛每日练习》中琶音练习的材料作为教材。

以上几种练习开始均应使用较慢的速度进行练习, 根据熟练程度逐渐加速, 还可用不同的演奏法进行练习, 练习时要注意手指的均匀程度。

六、吐音练习:

吐音的练习主要有连、断、跳三种:

(一) 连吐:

可用吹长音那样不断平稳送气, 用舌头发吐字的位置按节奏把音切断, 使每个音都用音头, 音与音之间都没有缝隙, 这种吐音经常在古典作品中使用;

(二) 断音:

舌头的力度与气的力度应大一点, 使音与音之间断开;

(三) 跳音:

吹奏跳的吐音时不仅需要舌头的力量, 更需要应用腹部肌肉的力量结合, 这样才能有弹跳的感觉。

以上是我在多年教学中训练长笛基本演奏方法中的一些体会, 作为一名专业的长笛学习者和演奏者, 应坚持不懈地按要求做好每日练习, 练就扎实的的基本功, 并坚持科学合理的演奏方法和练习方法, 以使演奏技术的稳步提高。

摘要：长笛是一种音色优美动听而异常迷人的乐器, 是交响乐队的重要成员之一。长笛有着宽广的音域, 丰富的表现力和较强的穿透力。长笛演奏者都在追求完美的音色, 因为只有多样化的完美音色才能提高音乐的表现力, 所以音色的训练是一个非常重要的教学课题。本文集多年从事教学研究的经验, 系统阐述了长笛基础训练的方法、观点和长笛优美音色的培养途径。

关键词：基础,呼吸,音色

参考文献

《长笛每日练习》, 保罗.塔法内尔、菲利普.格贝尔 (法) 著, 韩国良译, 中国广播电视出版社2000年版;

《音乐风格演绎指南》, 彼得卢卡斯格拉夫 (瑞士) 著, 上海音乐出版社2006年版;

《乐器法手册》, 梁广程、潘永璋编著, 人民音乐出版社1984年第二版;

3.篮球基础 力量训练 篇三

训练一：站姿提踵（脚尖向前）

这个训练主要锻炼我们的腓肠肌和比目鱼肌，我们的腓肠肌在表层，基本上肌腹和肌腱的比例在1/3-1/2左右，比目鱼肌在腓肠肌的里面，更加的靠近骨，而且比目鱼肌的60%都是肌腱，所以比目鱼肌能使我们的跳跃能力更强。动作要领是站姿脚跟落在地面上，当动作开始后抬起脚跟收紧自己的小腿肌肉，以脚踝为圆心身体向上移动，重复动作25-30次为一组，一共完成5-8组。

训练二：站姿提踵（脚尖向外）

这个训练动作主要锻炼的我们的腓肠肌外侧头，当我们在侧向快速移动的过程中，外侧头给我们提供了很好的急停刹车装置，外侧头的发达也可以保护我们的脚踝在猛烈的侧向移动急停的时候不会被扭伤或是身体由于快速运动而失去中心，训练的动作要领和站姿提踵脚尖向前是一样的，不同的是脚尖要向外展30- 45度左右。

训练三；站姿提踵（脚尖向内）

这个动作主要训练的是我们的腓肠肌内侧头，腓肠肌的内侧头给我们在侧向快速移动的时候提供动力，当我们在侧向移动时，足部的内侧给地面施加压力，压力与地面的摩擦力给力身体移动的动力，但是这股力量的本质来源于腓肠肌内侧头和其他大肌肉群的配合。

训练四；单脚跳起+屈腿缓冲落地

这是一个肌肉向心收缩和离心收缩的训练，主要发展腿部的爆发力和膝关节、踝关节的稳定性，向心收缩简单讲就是肌肉背缩短的训练，离心收缩相反，是肌肉被拉长的训练，我们在单腿起跳的过程中腿部向下给地面施加压力，地面给身体反作用力，这些力通过腿部肌肉的向心、离心收缩完成，在落地的时候，大腿股四头肌被拉长，后侧肌肉被动缩短，小腿后侧肌肉被拉长，前侧被动收缩，进而完成一次跳跃和控制，当然中间的能量交换过程可能更复杂。

训练五：坐姿足屈伸

这是一个纯粹的单关节动作，主要锻炼的是腓肠肌和比目鱼肌，比目鱼肌和腓肠肌决定你的弹速，也就是你达到最大高度的时间。腓肠肌位于表层，比目鱼肌位于里层，前者跨越踝关节和膝关节，后者只是跨越踝关节，因此，当膝关节屈曲超过90度时，只有比目鱼肌对踝关节起作用，当然，两块肌肉都可以增加爆发力和力量，它的动作要领和站姿提踵是一样的，唯一的区别就是我们借助的是外力（弹力绳），这样更好控制强度，站姿的动作不适合脚踝受伤的人群，如果你的脚踝不舒服，我建议你用这个动作，而且很多职业球员也在这样恢复自己的脚踝力量（比如韦德）。

训练六：坐姿足内收

这个动作中我们在起始阶段就把阻力加在足部的外侧，使其形成外展的状态，然后足部对抗阻力完成内收的动作。具体训练可以因人而异，不要过度训练，造成训练部位有所损伤。

发挥想象力，在安全有效的基础上创造一些新的动作，但是动作要有效、符合身体的流畅的、不要危险动作和反关节，同时看起来美观。利用综合的手段进行核心训练，结合动态与静态的手段。

训练七：坐姿足外展

4.政治基础训练 篇四

一、单项选择题

1．下列关于隐私和隐私权的说法中，正确的是()A．有教养的人胸怀宽广，不应该有隐私 B．侵犯他人隐私是违法行为，要受刑罚处罚 C．“一米线”的法律强制规定，能保护储户隐私 D．隐私权受到法律限制，没有绝对隐私

2．小张一向品学兼优，他的同学小舟却在学校贴吧上散布谣言，说他偷同学的东西、早恋、考试作弊等。小舟还偷看了小张的日记，并将他日记中的内容在同学中传播。小舟的行为侵犯了小张的()A．姓名权和隐私权 B．名誉权和隐私权 C．姓名权和名誉权 D．肖像权和名誉权

3．[2017·白银]2016年8月21日，山东临沂准大学生徐玉玉因个人信息泄露，被诈骗电话骗走上大学的费用9 900元后伤心欲绝，导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸离世。不法分子通过网络倒卖个人信息的行为侵犯了公民的()A．人格尊严权

B．姓名权 C．隐私权 D．受教育权

4．下列行为不属于侵犯别人隐私权的是()A．偷看别人的存折账号和密码 B．父母、老师查看学生的私人信件 C．将家人的犯罪证据交给公安机关

D．未经同意在网上查看好朋友的聊天记录 5．下面漫画《泄露》表明()

A．尊重隐私仅仅是道德的期盼

B．我国法律尊重和保护公民的隐私权 C．对违法行为的纵容是一种犯罪 D．人们维护隐私权的意识淡薄

6．[2017·黄冈]调查显示，55%的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号。这()A．说明我国个人信息安全根本没有任何保障 B．说明我国部分公民亟待增强隐私保护意识 C．是造成电信网络诈骗事件频发的唯一根源 D．是因为我国公民对建成网络强国充满信心

7．[2017·烟台]很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，我们应该()①为了保护隐私而拒绝上网 ②要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长 ③要增强法律意识和隐私意识 ④依法律己，尊重他人的隐私

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．小王最近经常接到一些婚庆公司打来的电话，向他推销婚庆服务和有关用品。频繁的推销电话严重干扰了小王的工作和生活。经查实，原来是为小王拍摄婚纱照的照相馆老板把他的手机号码等私人信息转给了婚庆公司。对此，下列认识正确的有()①该照相馆老板侵犯了小王的隐私权 ②小王应该找几个朋友一起去把该照相馆砸了 ③小王可以和侵权人协商，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉

④必要时小王可以向法院提起民事诉讼，维护自己的合法权益 A．①③④ B．①② C．①③ D．③④

9．漫画中的女儿可采取的正确做法是()

A．与母亲冷静沟通，要求母亲尊重自己的隐私权 B．无条件接受母亲的管教，对母亲的做法不予计较 C．与母亲争吵，指责母亲不对，不再理母亲 D．拿起法律武器，与母亲打官司

二、非选择题

10．[2017·新疆]阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一 2017年3月，十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过《中华人民共和国民法总则》。民法总则第一百一十一条规定，自然人的个人信息受法律保护。

材料二 自2017年6月起施行的《中华人民共和国网络安全法》规定，任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息，不得非法向他人提供个人信息。

(1)《中华人民共和国民法总则》经全国人大表决通过说明了什么？

(2)上述材料体现了法律保护公民的哪一项权利？

(3)如果你的这一权利受到侵害，该如何维权？

11．[2017·河北]探究权利保护。

材料一 公民个人信息(包括姓名、家庭住址、联络方式、身份证号及各类账号密码等)，是公民在现代信息社会中的重要民事权利。近年来，泄露、盗取、贩卖、滥用公民个人信息的事件频发，给个人生活和社会带来严重危害，加强个人信息保护已刻不容缓。

材料二 2012年12月28日，全国人大常委会颁布《关于加强网络信息保护的决定》，将公民个人电子信息保护纳入法律层面；2015年11月1日起施行的《刑法修正案(九)》中专门新设了“侵犯公民个人信息罪”；2017年10月1日起施行的《民法总则》规定，任何组织和个人应当依法取得并确保信息安全，不得非法买卖，提供或者公开他人个人信息。

材料三 韩某利用工作便利，在两年多时间里，窃取上海疾控中心的全市新生婴儿信息共计20万余条，然后通过张某之手层层转卖非法牟利。2017年2月9日，上海市浦东新区人民法院对这起侵犯公民个人信息案作出一审判决，对参与窃取、出售、收买的韩某、张某、范某等8名被告人，分别判处刑期不等的有期徒刑，并处罚金。

(1)要对贩卖个人信息的人进行道德谴责，应谴责他们什么？

(2)小亮同学认为：“保护公民个人信息要靠法律规定”；小华同学认为：“保护公民个人信息不能仅靠法律规定”。选择你支持的一种观点，并从法治角度说明理由。

(3)对韩某等人的审判体现了公正的要求，请简要说明。

12．[2017·福建开卷]守护和谐。

相关链接：

第四十四条 任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息，不得非法出售或者非法向他人提供个人信息。

——《中华人民共和国网络安全法》

第二百五十三条之一 违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

——《中华人民共和国刑法》

(1)漫画反映了社会生活中的什么现象？漫画所表现的行为侵犯了公民哪项权利？

(2)结合“相关链接”，说明法律对遏制漫画所表现的行为具有哪些作用？

(3)假如发现自己的个人信息被泄漏，你会怎么办？(写出两种做法)

参考答案

1．D [解析] 人人都有隐私，所以A是错误的；B“要受到刑罚处罚”是错误的；C中“强制规定”是错误的；隐私必须是不危害社会的个人私事，没有绝对隐私。故选D。

2．B 3．C 4．C [解析] 隐私是不愿为人所知、侵扰的秘密和与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，A中账号和密码、B中私人信件、D中聊天记录都属于个人隐私。C中家人的犯罪证据不属于个人隐私。故选C。

5．B 6．B [解析] 材料体现了很多公民生活中不注意保护个人信息，缺乏隐私保护意识，B正确。A、C中观点错误。D不能从材料中体现。故选B。

7．D [解析] ②是享受健康安全的网络交往的要求；谨慎发布个人信息，即增强法律意识和隐私意识，注意保护好个人隐私，③正确；他人发布的个人信息属于他人的隐私，要尊重和保护，④正确；①做法错误，没有认识到网络的积极作用。②③④正确。故选D。

8．A [解析] 照相馆老板传播小王的私人信息，侵犯了小王的隐私，①正确；③④是依法维护隐私权的正确做法；②中的做法是违法行为。①③④正确。故选A。

9．A [解析] 本题考查保护隐私权的方式。A是正确的做法，容易形成融洽的亲子关系。B不利于自己维权。C容易造成母女矛盾，不利于构建和谐家庭。D更容易造成母女矛盾，更不利于问题的解决。故选A。

10．(1)①法律由国家制定或认可；②全国人民代表大会是我国最高权力机关；③全国人大行使立法权；④我国实行依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。

(2)隐私权。

(3)①当隐私权受到侵害时，要拿起法律武器维权；②自行与侵权人协商、请求司法保护等方式；③要求侵权人停止侵害、赔礼道歉，还可以要求精神赔偿。

11．(1)见利忘义；损人利己；缺乏责任感；没有正义感；丧失良知；践踏规则。(答出两点即可)(2)答案一：支持小亮的观点。有了法律规定，保护公民个人信息就有了法律依据；就可以依法打击侵犯个人信息的违法犯罪；就可以依法规范和约束人们的行为；公民就可以依法保护个人信息。(答出两点即可)答案二：支持小华的观点。要保护个人信息，除了法律规定，还需要执法机关严格执法； 司法机关公正司法；公民增强法律意识，自觉守法；公民增强权利意识，依法维权。(答出两点即可)(3)犯罪分子依法受到制裁，体现了公正要求；公民权利依法得到保护，体现了公正要求；维护了社会秩序，体现了公正要求。

12．(1)非法买卖个人信息。隐私权。

(2)法律条文关于禁止和制裁侵犯个人信息行为的规定，起到了规范公民行为和保护公民合法权益的作用，有利于防范和惩治侵犯个人信息的行为。

5.高二基础训练28 篇五

班级姓名

1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A．束缚(shù)相亲（xiāng）掣肘(zhì)一哄而散(hîng)．．．

B．崇拜(chïng)着凉(zháo)场院(cháng)手舞足蹈(dǎo)．．．．

C．痉挛(jìng)犄角（jī）褶皱（zhé）纡尊降贵（yū）．．．．

D．伛偻（lǚ）花翎（líng）蓦地（mù）养尊处优（chǔ）．．．

1．B（A掣肘chèC．褶皱zhěD．蓦地mî）．．．

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．合龙浮浅众口铄金自由嬉戏

B．编纂分蘖无所顾忌卷秩浩繁

C．砭骨付梓良将劲弩自鸣不凡

D．膨胀喧响记忆尤新少安毋躁

2．A．（B．卷帙浩繁C．自命不凡D．记忆犹新）

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①什么样的记忆，幸福，辛酸，阴霾，欢乐，都是人生存于世的痕迹。爱过，笑过，哭过，恨过，终于一切随风飘去，零落成泥，然而，生前身后的空间，着细腻的温情，淡淡飘香。

②年轻年老都是生命的流程，不必，显出对某道工序的青睐或是，那是对造物的大不敬，是一种浅薄而愚蠢的势利。

A．不论充塞顾此失彼昵爱

B．不管充斥另眼相看热爱

C．尽管充满轻重倒置嫌弃

D．无论充溢厚此薄彼鄙弃 3．D（第一空，“尽管”不能与“都”搭配。第二空，从感情色彩上看，不宜用“充斥”“充塞”。第三空应与前文的“都是”相照应，用“厚此薄彼”更好。第四处，“青睐或是”应为一对相反的词语。故选D。）

4．下列各项中，没有语病的一项是

A．西部铁路网建成后，铁路沿线的城市就能很快发展起来，同时带动东部人口向西部转移，并解决就业问题。

B．开车的人都知道,车辆需要年检。年检的主要目的是为了检查车况是否正常,是为了确保行车安全。

C．该公司在面向社会招收职业培训学生的过程中，严重违反合同约定，虚假宣传，背离了公司的办学宗旨和办学目的进行招生。

D．家长与其一味对孩子进行智力培训，还不如顺其自然，发掘他们的兴趣爱好，让他们通过努力实现自身价值。

4、D（A“同时带动东部人口向西部转移”缺主语。全句可改为：“西部铁路网的建成，能使铁路沿线的城市很快发展起来，同时也可带动东部人口向西部转移，并解决就业问题。”B“目的„„是为了”重复。C“背离了公司的办学宗旨和办学目的进行招生”杂糅，删去“进行招生”）

5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是

A．我国古代史书有的连贯地记叙各个时代的史实，如《史记》《资治通鉴》，有的则断取一代的历史，如《汉书》《后汉书》；体例上则有国别体、编年体、纪传体等之分，自西汉著名史学家司马迁开创纪传体后，后代史学家多用此体例编写史书。

B．《哈姆莱特》中的乔特鲁德是一个圆形人物。一方面，在前夫老哈姆莱特去世两个多月后

就同他的弟弟克劳狄斯结婚了，显得无情；另一方面，在儿子面前，她又是一个慈善、和蔼的母亲形象，比如没有向克劳狄斯告密，在哈姆莱特跟雷欧提斯的决斗中表现出担心和害怕。

C．“宝玉挨打”是《红楼梦》中的精彩情节。宝玉挨打的起因主要有三个：其一是宝玉会见

官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意；其二是宝玉与柳湘莲的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷；其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了玉钏儿。

D．《人是一根能思想的苇草》的作者是法国思想家帕斯卡尔,《安东诺夫卡苹果》的作者是俄

国蒲宁；长篇小说《炼金术士》是巴西保罗·戈埃罗最负盛名的小说，这部象征色彩极强的寓言故事被誉为“影响读者心灵一辈子的现代经典”。5.C（“宝玉与柳湘莲的交往”“逼死了玉钏儿”错。“柳湘莲”应为“琪官”，“玉钏儿”应为“金钏儿”）

6．请用斜线（／）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。焚 薮 而 猎 岂 不 获 得 而 明 年 无 兽 诈 伪 之 道 虽 今 偷 可 后 将 无 复 非 长 术 也。（《吕氏春秋·义赏》）

6、竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。焚薮而猎，岂不获得？而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

7．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

乙亥岁除渔梁村

黄公度

年来似觉道途熟，老去空更岁月频。

爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。

云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。

想得在家小儿女，地炉相对说行人。

[注]宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高

宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了

这首诗。

（1）“老去空更岁月频”中的“空”字颇耐咀嚼，请作简要赏析。（3分）

（2）请从虚实相生的角度对这首诗进行赏析。(5分)

7、(1)空，白白地，诗人在旧岁将尽的年终，看到年华老去，而自己却功业未成，不禁觉得时光白白地流逝，“空”字表现了作者感叹岁月蹉跎、流年虚度的凄凉心境。（释意1分、情感2分）

（2）①第三联“云容山意商量雪”描绘雪意浓酣，垂垂欲下的客中实景，映衬游宦在外的艰辛和飘泊羁旅的寂苦，“柳眼桃腮领略春”句则联想到腊尽春来，春回大地的旖旎风光，是虚写，表达了他在长期贬谪之后，终于盼来了重新起用的喜悦心情以及他对这次临安之行的希望。②诗的结尾展开想象，虚写儿女们在“围炉”时念叨着自己，这比直说自己如何想念家人要生动深切。从对方落笔，将不尽的情思，浓缩在“想得”一语之中。③全诗虚实结合，情景相生，拓宽了诗歌的意境。（2点各2分，总结1分）

8．动物是人类的朋友，也是艺术作品中不可或缺的角色。下面几段关于动物的文字，都出自高

中语文教材，请你任选一段，指明出处，并对动物的形象、作用进行简要阐述(不超过30字)。

①当她钻进牛栏，用双臂抱住萨劳的脖子，把自己的脸颊紧紧地贴在它的耳旁，亲热地磨蹭，那时班劳就用爱抚的目光注视着她，用嘴舐她的身子……真不知它们凭着哪种朦胧的洞察力，领会了她内心的痛楚，然后贴近她的身子，用犄角轻轻的摩挲她的臂弯，竭力用无声的同情，安慰她。

②小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。他连忙伸手去抓，但火鸡轻轻一跳，跳到更高一层的枝上，尾羽依然展开着。

③忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。

我选，出自《》。

8、示例①《素芭》 小动物善解人意，给素芭以同情与温暖，表现了素芭与动物心灵相通，反衬出人类世界的冷漠。②《牲畜林》 树林里的动物自由地展示自我，充满了生命的活力，它们表现出来的和谐、自由的状态是对战争的嘲讽。③《小狗包弟》小狗善良、忠诚，对主人不离不弃，反衬出文革时期人性的自私、懦弱与残忍。

9．请仿照下面画横线的句子的句式和修辞，在横线上填写恰当的语句，使其上下文衔接。

雪是客人，安坐在地下枝上。它给麦子盖上一床棉被，甚至给宫殿前的小石狮子戴一顶棉毛帽子，雪到世界来串门儿。

而雨是女仆，忙碌于田间地头。，雨到世界来干活儿。

9、示例：它给花朵擦亮了每一寸肌肤，甚至给田堤上的凤仙草戴上一串闪亮的珍珠。（既要注意句式的一致，又要注意运用拟人、借喻的修辞手法。）

10．请针对下面一则新闻材料，任选一个角度，运用一种修辞手法加以点评，要求：观点明确，不超过80字。（4分）

据央视网报道，2013年10月1日早晨，天安门广场举行升国旗仪式，11万人冒雨观看

升旗仪式。升旗仪式结束后，天安门广场满地垃圾，最密集处甚至看不到地面。150名保洁员人手一把扫帚，用2辆清扫车和2辆垃圾收集车，以“拉网式”的排兵布阵，花30分钟才将垃圾全部清除。初步估计，清扫的垃圾多达5吨。

10、示例（1）： 11万人在天安门广场留下的5吨垃圾，无异于一面“集中”正衣冠的镜子，照出了我们文明素质中的短板，照出了我们爱国热情背后的差距。

6.语文基础训练21 篇六

211.下列词语中加线的字的读音完全相同的一项是（）（3分）

A.腐儒嗫嚅濡染蠕动妇孺B.婵娟禅让蝉联惮烦禅杖 C.绯红斐然扉页菲薄翡翠D.噪音燥热腥臊躁动害臊 2.下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）

A.跻身 风雨如晦 趋之若鹜 米珠薪桂B.陷井 披沙拣金 蜂涌而来 卓尔不群

C.翔实 面黄饥瘦 擢发难数 老生长谈D.熨帖 唇焦口躁 开门缉盗 风光旖旎

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）

①鲁迅文章中有些的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才能读懂。

②中西方文化的会合与交流，不断地给我们制造着新的发展契机，但我们也要保持清醒的的头脑，坚决______西方文化的糟粕。

③袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品代圣人之言的载道之文，抒写自我的性灵之作。

A.隐讳摒弃不仅是／而且是B.隐晦摒弃不是/而是

C.隐晦抛弃不是/而是D.隐讳抛弃不仅是／而且是

4.下列各句中，加线的成语使用不恰当的一句是（）（3分）

A.《红楼梦》通过对贾、史、王、薛四大家族的全景式描绘，把封建贵族社会内部的各种关系和各种矛盾和盘托出。B.他生活经验丰富，无论多棘手的事儿，都能左右逢源，处理得人人满意。C.近期各大新闻媒体对牛玉儒事迹连篇累牍的报道，引起了广大干部深深地思考：我们如何才能当好人民的公仆？

D.在推翻萨达姆的政权之后，布什政府为进一步控制海湾，又指控伊拉克的比邻秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）

A.在农民权利意识、法律意识日益觉醒的今天，农民打不起官司，难打赢官司，赢了官司难执行的问题相当突出，这不仅影响了广大农民致富奔小康的进程，更加剧了中国的社会分化和不公。

B.2005年8月19日，国民党第十七次全国党员代表大会在台北开幕，马英九从卸任主席连战手中接过象征党权的党旗，标志着马英九时代的到来。

C.笛卡儿说，他所得到的最好教训是“决不可过分地相信自己单单从例证和传统说法中所学得的东西。”

D.近年来，各级团组织在劳动保障部门的大力支持下，按照“扶持一个人创业、带动一批人上岗”的思路，开展了以扶持青年创业为主线的“中国青年创业行动”，开辟了激情澎湃的青年创业时代。

6.下列各句中，语意明确的一句是（）（3分）

A.8月23日上午，中俄联合军演进入第三阶段，中俄海空军部队在山东半岛南部海域举行了一场气势磅礴的海上封锁作战演练。

B.经济适用房具有政策保障性质，须严格套型面积，政府应从源头上进行审批管理，防止“别墅化”“富人化”现象的发生。

C.近几年，随着我国经济社会的不断发展，广大农村地区拖欠农民工工资、工伤、经济纠纷

引起的民事、刑事案件不断发生。

D.专家指出，要遏制电视娱乐节目低俗化，既要依靠电视工作者的自律和社会大众素质的提

高，也需要监管部门更熟练地运用精神产品生产和文化产业运作规律，加大监管力度，提升监管水平。

7、阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分）

山路见梅感而有作钱起

莫言山路僻，还被好风催。行客凄凉过，村篱冷落开。

晚溪寒水照，晴日数蜂来。重忆江南酒，何因把一杯。

⑴诗中第六句“晴日数蜂来”，历来版本有分歧，一作“蜂”，一作“峰”，请结合自己对诗作主旨的把握，说说你的理解。(3分)

答：⑵清代纪昀对此诗曾有评价说“特有情韵”，请从创作手法运用的角度，谈谈你对他的评价的理解。(3分)

答：

8.概括下面一段话的主要信息（不超过15字）（4分）

世界经济论坛9月28日发布了《2005—2006年全球竞争力报告》，在被调查的117个国家

和地区中，中国排名第49，较去年下降3个位次。

中国宏观经济环境指数、商业竞争力指数、技术指数、公共机构质量等5个指标全部呈下

滑趋势，的确有些让人忧心。而且，这种下滑趋势并非从今年开始，还在2003年，中国的总体竞争力和各分项竞争力排名，就在下降，总体竞争力从最高时的33名跌到今年的49名。这似乎与中国欣欣向荣的经济发展不相吻合。有学者因此质疑全球竞争力报告并未准确地描述中国经济状况。

参考答案

1．A2.A3.B4.C5.D（A“打不起官司，难打赢官司，赢了官司”之间属于句中较小的停顿，应用顿号；B“马英九时代”属特殊称谓应加引号；C部分引用，句号应在引号外。）

6.A（B缺谓语，应为“严格控制套型面积”；C“地区”后缺少介词“由” D缺宾语，“低俗化”后应加“趋势”）

7、（1）选“蜂”，落脚于梅花的馥郁的香；梅花尽管生长于山中偏僻之地，但花香仍然有蜂来光顾，梅花之魅力可见一斑，实际是以拟人手法来烘托花香之盛，借以抒人之怀。选“峰”，落脚于梅花的峭拔高洁的品性；梅花生长于山中偏僻之地，但其品性仍有山峰来辉映，自然超凡脱俗；实际是用拟人手法来烘托其品性之高，借以抒怀。（2）此诗刻画山梅，着力传其神，开于冷僻之处，但并非全然沉寂；借山梅抒发自己的感慨，关照了人的思想感情，实际上是“兴”的手法的运用；咏山梅，旨在写人，表意含蓄而又有情致，因此“特有情韵”。8.中国全球竞争力排名一再下降。

背诵材料：

1、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

2、那蝴蝶花依然花开花落，而我心中的蝴蝶早已化作雄鹰飞向了广阔的蓝天。

7.标志图形基础训练初探 篇七

企业在制定形象战略过程中, 是围绕着MI (理念) 、BI (行为) , VI (视觉) 设计展开的。

企业标志是确立企业形象最重要的手段之一, 它是企业个性和信誉的象征, 在企业形象系统整合中, 企业标志是使用最广泛的, 出现频率最高, 影响最为深远的视觉要素;它具有带动所有视觉设计要素的主导力量, 更是整合所有视觉要素的核心。每个企业在它漫长的成长周期中, 都有其独特的文化个性以及非凡的产品, 企业想要长期持续的发展, 就需要一个科学前瞻的理念支撑, 这样才能确保良性循环。每个企业理念都是非常复杂和抽象的概念, 在实际的品牌推广中需要一个明确的符号来体现, 那么这个过程是一个将复杂的观念、意义与内涵简化为一个能用且好用的视觉符号, 使这个符号起到指示、识别, 警告等的作用。

作为具备特殊内涵和商业色彩并重的信息符号——标志, 它有与众不同的图形表达形式, 能够产生各种视觉图像并将其转化为信息传播符号。在传统标志教学中, 标志图形的教学总是游离在标记、标志、图案, 图形这几个概念当中。受国际设计风格的影响, 国内标志设计在一段时间内更多的是做一种构成形式, 强调黑白、虚实, 空间等关系, 而忽略了情趣和智慧的表达, 表现手法也比较单一。随着网络经济的兴起, 大量年轻消费群体涌现, 他们对于产品的消费观念发生了巨大的改变, 除了注重产品本身的质量之外, 更加关注概念的表达。这种概念就是与青年心灵相契合的一种情绪, 要靠优良的设计来体现, 作为品牌标志来说, 在设计过程中更应该强化这种表达。国内标志设计课程作为视觉传达等相关专业的核心课程, 其发展经历了一个较为漫长的探索过程:上世纪80年代中期模仿日本, 80年代后期模仿港台, 90年代初期模仿欧美, 直到进入21世纪这种模仿才基本结束, 在教学中逐步开始探索本土化道路。笔者在多年的教学中发现, 学生进行标志设计时很难将标志涵义用图形语言准确表达出来, 这将影响到标志符号在品牌传播中的根本任务。

与其他视觉传达形式不同的是, 标志是最敏感和最受关注的视觉核心, 更具符号性, 是精简浓缩的艺术。标志设计所采用的图形形式可分为具象图形, 抽象图形和文字形态三大类。“卓越的创造力来源于科学有素的训练”。在标志设计教学中, 首先要针对性地训练标志图形的多元化表达手段, 以最短的时间让学生进入标志图形的设计氛围, 来完成标志涵义的准确表达。以下就标志设计中对图形语言的表达展开初步探讨, 来解决标志设计实践中关于标志图形的种种问题。

一、头脑风暴法

标志设计中关于图形符号的表达, 是在特定的思想意识支配下对某一个或多个元素组合的一种蓄意刻画和表现形式, 强调语言作用和象征意义。用头脑风暴法进入丰富多彩的图形语言世界是比较速效的方法之一, 它能使学生在较短的时间内进行全方位, 多元化的思考, 对图形思维的初步形成有很大的帮助。实践教学中的第一次训练定为图形联想, 过程是基本几何形的纵向和横向联想。为了在训练中强化标志的符号性特征, 起始图形设定为圆形、方形, 三角形, 在此基础上联想不少于18个新图形, 除了把握符号特征之外, 在训练过程中有意加入趣味性表达。通过这种简单有效的方法和多种表达手段的尝试, 使同学们打开了思维, 并对标志图形这一特定的语言符号形式有了“大概念”的掌握。

二、图形接力训练

标志图形在视觉上具有高度收缩感并且具备完整的创意, 它对创作者思维的考验要求极高。在具体的设计工作中, 不但要求完成一个标志从无到有的过程, 还要将现有的标志进行修改和再创造。图形接力训练能够弥补这一特殊需求。在教学过程中, 要求一个人在黑板上有意识无意识地只画一笔, 另外一个人在此基础上只加一笔完成一个新造型, 并对新图形做出说明和理解。在经过多组同学配合完成诸多新图形之后, 让同学们以符号性和趣味性的强弱为排列依据将其排列, 最后将排列的结果进行互动点评。这种训练能够活跃课堂教学氛围, 并且能使学生抓住图形本质加以丰富和补充, 以此来提升学生对偶发图形的理解和处理手法。

三、基本形的分割训练

标志图形表达所采用的具象图形、抽象图形, 文字形态都具备高度的简洁性, 符号性, 而其特征又有一定的相似之处, 通过对自然形态的归纳和概括, 在课堂训练时可以从最基本的几何形分割来体会这种共同的视觉语言造型特征。课堂教学中具体要求用直线、曲线, 折线对圆形、方形, 三角形进行分割, 分割次数不限。在这些分割过程中, 我们规定是用线分割, 如果再要深入拓展的话, 这里用来分割的“工具”可以是多种形式和状态, 分割手段可以是多种多样的。比如先“徒手”绘制草图, 再通过电脑软件进行精细化描绘, 最终效果用单色打印输出;再比如用“徒手剪贴”的方式将已有的圆、方, 三角形打开之后拼贴在5cm X5cm空间之中, 还可以用常规的工具直接徒手绘制, 此时的图形可以界定在3cm X3cm空间之中。标志图形最大的特征是符号性, 所以在分割训练中, 始终要强调利用多种形式语言来构建, 使其最终呈现的形态多元化。对基本形的分割可采用重复、对比、均衡、渐变、放射, 正负形共用等形式美法则, 完成在二维空间中对符号韵律感、节奏感和空间感的表达。这样的训练除了开发图形思维, 更能达到形与意的联想, 将一些简单的、抽象的几何图形赋予具体涵义, 或者是由图形联想到其意义, 使其更有意味。

四、具象图形的多元表达训练

标志图形在视觉传达中, 很大一部分需要直接表达, 这种做法有利于准确快速的传达企业属性, 而且具有一目了然的识别作用, 具象图形在大多数情况下能够更好地做到这一点。在这个训练中, 分别规定以动物、水果、建筑, 人体为基础素材, 分类进行表达, 以一种平面化、单纯化、图式化和秩序化的逻辑, 对我们平时生活中的所见所闻进行深入思考和表达, 尽可能的展示思维范围内所想到的东西。除了对具象图形本身深入发掘之外, 在训练中注重对图形语言多元化表现手段的开发, 基本上完成形、色、质, 全面的拓展训练, 使学生对图形符号的表现力有更为深刻的理解。

五、抽象内容标志图形训练

在行业分工越来越细化的今天, 不是所有的具象图形标志都能够清晰准确的表达企业属性和产品特质。针对这一现实难题, 在标志图形训练中, 对抽象内容的图形表达显得尤为重要, 通过抽象图形表达拓展, 形成抽象思维方式。在课堂教学中选择以“海”为主题的标志图形表达, 训练将“海”这个抽象的、大的“物”发展成图形符号的各种应变能力, 运用宽泛多样的手段将“图”根据不同的需求展开。这儿的手段可以是丰富多元的工具和媒介, 也可以是不同形式手法的涉入, 而“需求”则可以将“海”这一图形内容推广到不同行业和产品之上。这种限定内容下抽象图形变化的每种结果所传达的信息具有象征性, 由于抽象图形语言构成因素的不同, 会给受众心理感受赋予某种正确的含义, 给人以博大深远的联想空间。这种训练有助于学生抽象思维的形成, 同时对抽象造型表现有较为准确的把握。

任何事物都有其形态, 形态既是事物分类的基础, 又是事物本质的一种反映, 设计在一定意义上是形的设计, 是形态构成的设计。而标志设计是在内容的前提下进行造型含义的表达, 最终还是要通过造型来传达设计的内容。作为标志图形的基础形态训练, 可以是多种方法的综合。以上几种训练的结果不能解决设计中出现的每一种图形问题, 在具体的设计实践中要灵活处理。

参考文献

[1]王友江著.《平面设计基础》.中国纺织出版社2004.6

[2]肖勇著.《标志设计》.山东友谊出版社1999.1

8.基础知识综合训练 篇八

1.下列各句中，黑体成语使用恰当的一项是（ ）

A.习近平指出：“腐败涉及亡党亡国问题，不可能表态了事。”身居高位，却以权谋私、一意孤行，到头来恐怕只落得个马革裹尸的结局。

B.莫言在他的小说中构造了独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造出神秘的想象世界，带有明显的“先锋”色彩。

C.说起甘肃，李克强总理话语之中满是溢美之词：“对甘肃，我始终充满着特殊的感情，心里一直惦记着甘肃的山山水水和那里的老百姓。”

D.日本科学家大隅良典凭借管窥蠡测、认真负责、一丝不苟的科研态度，最终获得了2016年诺贝尔生理学和医学奖。

2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.据《菲律宾商报》指出，菲律宾总统杜特尔特2016年7月22日称，希望中国帮助菲律宾经济发展。

B.《咬文嚼字》主编黄安靖认为，流行语要顺应时代发展潮流，传递社会“正能量”，合乎汉语语法规范，既要有流行性，也要有创新性。

C.当地政府迅速启动应急预案，紧急安置、转移受灾群众1000余人，并提供衣物、食品、饮用水等生活必需品。

D.科学家们认为，由方忠研究员带领的团队首次在实验中发现的外尔费米子，这一发现对拓扑电子学和量子计算机等颠覆性技术的突破具有非常重要的意义。

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

探索半人马座a星在目前是科幻，

不排除人类科技进一步发展后，未来可以实现这种设想， 那也只是将来时。从眼下的现实来看，霍金能提出这种想法完全依赖于现有科技的发展和现实水平。具体而言， 霍金要表达各种思想和学说，包括人类探索半人马座a星，

必须要依赖他不可须臾离开的轮椅。轮椅 是霍金的代步工具，更重要的是，有了它，霍金才能与他人交流并表达自己的思想，包括目前探索半人马座a星的科幻想法。

A.尽管 但 但 即便 也 不仅

B.虽然 但是 所以 如果 那么 不仅

C.尽管 但 因此 只要 就 就

D.因为 所以 但 即便 也 就

4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）

国人对屠呦呦拿下诺贝尔的兴奋尚未退却，又一世界级科研大奖落入我国科学家囊中，引起世人瞩目。2015年11月9日，由俄罗斯富翁尤里米尔纳领衔资助的“科学突破奖”揭晓了获奖名单，中国科学院高能物理研究所所长王贻芳领导的大亚湾反应堆中微子实验团队，成为荣获“基础物理学突破奖”的五个团队之一。_____________________________。

A.国际科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就的最新肯定，意味着在与世界同行竞争的过程中，中国科学家凭借过硬科研实力，取得了突飞猛进的成绩。

B.这是科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就的最新肯定，也意味着在与世界同行竞争的过程中，中国科学家凭借过硬科研实力，取得了突飞猛进的成绩。

C.这意味着在与世界同行竞争的过程中，中国科学家凭借过硬科研实力，取得了突飞猛进的成绩，也是国际科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就的最新肯定。

D.这是中国科学家在与世界同行竞争的过程中，凭借过硬科研实力，取得的突飞猛进的成绩，也意味着国际科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就给予了最新肯定。

5.在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，符合逻辑，不超过25字。

从技术角度讲，在产业生产过程中，能量、能源、资源的转化都遵循一定的自然规律，资源转化为各种能量、各种能量相互转化、原材料转化为产品，都不可能实现100%的转化。根据能量守恒定律和物质不灭定律，其损失的部分最终以水、气、声、渣、热等形式排入环境。中国环保工作起步较晚，以现有的技术、经济条件，真正做到将不得已排放的废弃物减少到零，可谓是难上加难。有些企业通过对不得已排放废弃物的充分利用，实现了所谓的“零碳排放”，也只是改变了污染物排放的方式、渠道和节点，一些污染物最终要进入环境。从这个意义上讲， 。

6.下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义，不超过75字。

答：

7.下面是某中学高三年级拟定的研究性学习流程图，请根据这个流程图拟写一则说明文字。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过40字。

答：

二、古代诗文阅读

8.阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。

罗洪先，字达夫，吉水人。父循，进士。历兵部武选郎中。会考选武职，有指挥二十余人素出刘瑾门，循罢其管事。瑾怒骂尚书王敞，敞惧，归部趣易奏。循故迟之，数日瑾败，敞乃谢循。循历知镇江、淮安二府，徐州兵备副使，咸有声。

洪先幼慕罗伦为人。年十五，读王守仁《传习录》好之，欲往受业，循不可而止。乃师事同邑李中，传其学。嘉靖八年举进士第一，授修撰，即请告归。外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名。”洪先曰：“儒者事业有大于此者。此三年一人，安足喜也？”洪先事亲孝。父每肃客，洪先冠带行酒、拂席、授几甚恭。居二年，诏劾请告逾期者，乃赴官。寻遭父丧，苫塊蔬食，不入室者三年。继遭母忧，亦如之。

十八年简宫僚召拜春坊左赞善明年冬与司谏唐顺之校书赵时春疏请来岁朝正后皇太子出御文华殿受群臣朝贺。时帝数称疾不视朝，讳言储贰临朝事，见洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也。”降手诏百余言切责之，遂除三人名。

洪先归，益寻求守仁学。甘淡泊，炼寒暑，跃马挽强，考图观史，自天文、地志、礼乐、典章、河渠、边塞、战阵攻守，下逮阴阳、算数，靡不精究。至人才、吏事、国计、民情，悉加意諮访。曰：“苟当其任，皆吾事也。”邑田赋多宿弊，请所司均之，所司即以属。洪先精心体察，弊顿除。岁饥，移书郡邑，得粟数十石，率友人躬振给。流寇入吉安，主者失措。为画策战守，寇引去。素与顺之友善。顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，擢假边才起用，皆力辞。

洪先虽崇良知学，然未尝及守仁门，恒举《易大传》“寂然不动”、周子“无欲故静”之旨以告学人。又曰：“儒者学在经世，而以无欲为本。惟无欲，然后出而经世，识精而力钜。”时王畿谓良知自然，不假纤毫力。洪先非之曰：“世岂有现成良知者耶？”虽与畿交好，而持论始终不合。山中有石洞，旧为虎穴，葺茅居之，命曰石莲。谢客，默坐一榻，三年不出户。

初，告归，过仪真，同年生主事项乔为分司。有富人坐死，行万金求为地，洪先拒不听。乔微讽之，厉声曰：“君不闻志士不忘在沟壑耶？”江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可。隆庆初卒，赠光禄少卿，谥文庄。

（节选自《明史·罗洪先传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.十八年简宫僚/召拜春坊左赞善/明年冬/与司谏唐顺之/校书赵时春疏/请来岁朝正后/皇太子出御文华殿/受群臣朝贺

B.十八年/简宫僚/召拜春坊左赞善/明年冬/与司谏唐顺之/校书赵时春疏/请来岁朝正后/皇太子出御/文华殿受群臣朝贺

C.十八年/简宫僚/召拜春坊左赞善/明年冬/与司谏唐顺之/校书赵时春疏请来岁朝正后/皇太子出御文华殿/受群臣朝贺

D.十八年/简宫僚召/拜春坊左赞善/明年冬/与司谏唐顺之/校书赵时春疏请来岁朝正后/皇太子出御/文华殿受群臣朝贺

（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.文中多有表示官员授职升迁的词，如“授修撰”中的“授”，“召拜春坊左赞善”中的“拜”，“除三人名”中的“除”等，都表示授予官职。

B.“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人。明清科举考试分三级进行，其中殿试一般每三年进行一次，文中“三年一人”即可印证。

C.王守仁是明代著名思想家，精通儒、释、道三教，并能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒。罗洪先涉猎广泛且精心研究正是对王守仁为学的继承和学习。

D.守丧在中国古代文化中是一种孝顺的行为，明清时期官员的父母死去，官员必须停职守制，守丧期一般为三年，“苫块蔬食，不入室者三年”即守丧之礼。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.罗洪先志向远大。他幼年仰慕罗伦的为人，后又想拜王守仁为师，因父亲没有同意才罢休；他认为考中进士并不值得炫耀，认为儒学之士的事业应该更大。

B.罗洪先范言敢谏。皇帝常常称病不上朝，罗洪先与司谏唐顺之、校书赵时春在皇帝非常忌讳太子临朝时，依然敢于上疏请求皇帝让位，让太子接受群臣朝贺。

C.罗洪先心忧国民。他留心察访人才、吏事、国计、民情，发现田赋弊端，请求均衡处理并使积弊消除；流寇侵入吉安，他獻策战守并使盗贼退兵离去。

D.罗洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿钱请求免死；因江水上涨，屋子被毁，他坚决推辞巡抚马森为其营造房屋的好意。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①儒者事业有大于此者。此三年一人，安足喜也？

译文：

②时帝数称疾不视朝，讳言储贰临朝事，见洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也。”

译文：

9.阅读下面的诗歌，完成（1）～（2）题。

感遇（其三）

□陈子昂

苍苍丁零①塞，今古缅荒途。

亭堠②何摧兀③，暴骨无全躯。

黄沙漠南④起，白日隐西隅。

汉甲三十万，曾以事匈奴。

但见沙场死，谁怜塞上孤！

[注]①丁零：是古代的少数民族，汉代臣属于匈奴，游牧于我国北部和西北部边地，元魏时称铁勒或敕勒，唐时称回纥。②亭堠：戍边的城堡。③何摧兀：多么险峻。④漠南：蒙古大沙漠以南，即今内蒙古一带。

（1）诗歌的第三句到第六句营造了怎样的意境？请结合诗句简要赏析。

答：

（2）诗歌的最后四句使用了什么手法？体现了诗人怎样的情感？

答：

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中“ ，

”两句，阐释人懂得道理有先有后、技能学问上各有各的所长，从而强调了人与人之间应该相互学习的道理。

（2）李商隐《夜雨寄北》中“ ，

”两句，超越时空，想象日后重逢时的情景。

（3）白居易《琵琶行》中“ ，