学习党章增强党性

学习党章增强党性（精选8篇）

1.学习党章增强党性 篇一

文章标题：学习党章增强党性

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通过学习党章，首先使我深刻认识到了党章的地位和作用。中国共产

党章程是我们党的根本大法。党章的内容包括党的活动和党的建设的基本规定，代表了全党的最高利益和最大利益，集中了全党的意志和愿望，是统一全党思想和行动的武器。党章作为最根本的党规党法，在党内的各项法规制度中具有最高的权威，党内的所有其他法规都是党章的延伸和补充，都必须服从或从属于党章。党章体现了党的整体意志，是党员的普遍行动规范，也是保证党在政治上、组织上的纯洁性的重要武器。其次，使我比较全面地了解了党章发展完善的历史。回顾我们党80多年的发展历程，党章就是贯穿我们党革命、建设和改革各个历史时期的一条红线，它以法规特有的浓缩和凝炼，总结了党的建设的历史经验，体现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的伟大历程。党章与各个时期党的发展状况紧密相连，与党的事业的兴衰成败密不可分。

第三，领会了党章的主要内容和精神实质:

学习党章，就是要认真学习实践“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是中国共产党集体智慧的结晶，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。用科学理论指导实践，并根据实践经验不断推进理论创新，这是马克思主义政党坚持先进性的根本保证。“三个代表”重要思想对马克思主义的创造性运用和发展，就体现在把发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起，上升到党的性质、宗旨、指导思想的高度，构成一个完整的体系。贯彻“三个代表”重要思想，核心就在于坚持党的先进性。在新世纪新阶段，我们要深刻理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸实践，把先进的思想理论转化为强大的物质力量，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

学习党章，就是要切实贯彻加强党的执政能力建设的有关要求。作为执政党，我们党先进性的一个重要表现就是具有强大的执政能力。我们党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。从革命党发展成为执政党，一方面使我们党具备了更好地为人民服务的条件，另一方面也使我们党面临着被权力腐蚀的危险、落后于时代要求的危险和不能满足人民利益愿望的危险。所以说，成为执政党不容易，长期执掌好政权更不容易。一些前社会主义国家执政党衰亡的教训表明，如果不加强党的先进性建设，不能与时俱进地提高党的执政能力，不论它过去多么成功，最终也会遭受挫折以至失败。办好中国的事情，关键在中国共产党。我们党能不能执好政、长期执政，直接决定着党和国家的命运，决定着社会主义制度的命运。因此，加强党的先进性建设、提高党的执政能力关系党和国家的兴衰存亡。

学习党章，就是要牢固树立和全面落实科学发展观。科学发展观是对党的三代中央领导集体核心关于发展的重要思想的继承和发展，是指导新世纪新阶段党和人民事业发展的重大战略思想。树立和落实科学发展观的过程，也是在新世纪新阶段提高党的执政能力的过程。党的执政能力首先表现为党领导发展的能力。在社会主义条件下，如何实现又快又好的发展，是一个全新课题。党中央提出要全面落实科学发展观，就是要在改革发展的关键时期回答好这一课题，抓住新机遇，解决新问题，实现新发展。通过学习，进一步认识到发展先进生产力、发展先进文化、构建和谐社会、实现最广大人民的根本利益，推动社会全面进步和人的全面发展、全面建设小康社会是我们党执政兴国的第一要务。

学习党章，就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨。毛泽东同志曾经说过：我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的，是为人民服务的。在领导人民为夺取政权而奋斗时，我们要坚持这个宗旨；在领导人民掌握政权并长期执政时，我们更要坚持这个宗旨。作为一名党员应时刻牢记，人民群众是建设中国特色社会主义事业的主体，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性是我们事业成功的保证，不断实现最广大人民的根本利益是我们党全部奋斗的最高目的，自觉站在最广大人民的立场上，切实把为人民服务的要求具体、深入地落实到各项工作中去。

党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性最终要靠每一名党员的先进性来体现。作为一名党员要努力在学习实践中增强党性，做到真学、真懂、真信、真用，努力提高自身素质，更好地发挥先锋模范作用。

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2.学习党章增强党性 篇二

一、党章的发展历程

我们党在领导人民进行革命、建设和改革的历史进程中，始终高度重视党章，把制定、修改和完善党章作为党的建设的一项基础性工作，坚持不懈地加以推进。从二大制定的第一部正式章程算起（一大制定的是具有党章性质的党纲），到党的十八大，中国共产党先后16次修改党章。每次对党章的修改和完善，都反映了我们党对党的建设规律进行探索的情况，记录着党的历史发展进程。

总的来说，党章修改经历了四个阶段：第一阶段是从一大至六大，这一阶段的党章都是在共产国际的指导下制定并修改完善的。第二阶段是七大、八大，这一阶段的党章是中共独立制定，并第一次将毛泽东思想确立为党的指导思想，第一次以条文形式明确规定党员的义务和权利。第三阶段是从九大至十一大，这一阶段的党章充满“左”的严重错误，突出强调“以阶级斗争为纲”。第四阶段是从十二大到十八大，从十二大党章第一次比较全面而正确地回答了新时期执政党建设的目标、途径和方法等基本问题，标志步入真正意义上的执政党建设轨道开始，此后，历次大会一直到十八大都对党章进行了规范的修订，体现了与时俱进的特点。

二、党章体系的内在逻辑关系

经过十八大最新修订后的党章共1.7万字、11章、53条，从党章的内容体系上看，党章是由总纲和各分章构成的。总纲的各部分内容具有严密的内在逻辑关系，党的性质、党的最高理想、党的指导思想具有一种内在的逻辑递进关系，构成了总纲的核心部分。总纲中的基本国情、根本任务、奋斗目标主要阐述当前对实践的重大理论认识，具有认识论意义；基本路线和总体布局则是战略指导和战略规划，具有方法论意义；党的领导和四项基本要求则是根本保障。分章的内容更加丰富，但并不庞杂，从党员到党的各级组织，从党的干部到党的纪律检查机关等，都体现了一种逻辑相关性。

三、党章的重要地位

共产党以党章为立党的政治根基和最高法律。在党内，党章是根本大法，也是“母法”，其他各项单项法规是“子法”，必须从属于党章或服从于党章。从性质来说，党章是党的整体意志和共同理想的集中体现，是党的普遍行为规范。它具有最高的权威和效力，是制定党内其他规章制度的依据和基础。党内涉及某一方面问题的具体法规制度，必须从属或服从于党章，而不得与党章有任何抵触。从内容来说，党章所规定的都是党的工作和党的建设中最重要、最根本的问题，主要包括了党的性质、指导思想、政治主张、组织路线以及党的领导和建设的原则，载明了党的组织机构、组织制度以及党员的条件、权利、义务和纪律等规定。从产生程序来说，党章的制定、修改、解释乃至停止生效，全部权力属于党的最高领导机关——全国代表大会，其他机构或部门均无权决定。

党章具有高度权威地位，其正确有效的执行，将对党的生活产生重大的、根本的影响。第一，它是统一全党思想和行动的基础，全党必须以党章为行动指南；第二，它是承续党的成功经验及优良传统的纽带；第三，它是执行党的纪律的根据。党章所规定的纪律，党员必须自觉遵守，如果违反纪律，将受到纪律处分；第四，它是保证党的纯洁性的武器。党章历来是划分正确与错误的分界线，就是要把反对党、破坏党、分裂党的分子清除出党。

总之，党章是我们党最根本的党规党法，是规范全党行为的总章程，是把握党的正确政治方向的根本原则，是党员加强党性修养的根本标准。党章明确规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的各级领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。

四、充分认识学习贯彻遵守党章的重要意义

党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标、党内的各项基本制度、党员的权利和义务以及党员领导干部应具备的基本条件等都作了明确的规定，集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们党的整体意志和共同理想，为全党统一思想、统一行动提供了根本标准，为从严治党提供了根本依据，为党员加强党性修养提供了根本措施。对我们这样一个拥有8668万（截至2013年底）党员的大党来说，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，意义十分重大。

首先，学习贯彻党章是加强党的执政能力建设和先进性建设的根本要求。党章是党的先进性的集中概括，特别是十八大党章，吸收了党的最新理论创新成果，突出了科学发展观的指导作用，对党的领导和党的建设提出了新的要求，赋予党的先进性以鲜明的时代内涵。新时期共产党员保持先进性，从根本上说就是要认真学习党章、自觉遵守党章。而且，保持共产党员先进性是一个长期任务，不是一次集中学习教育就可以解决的事。学习贯彻党章，是巩固先进性教育活动成果、建立先进性教育长效机制的关键。

其次，学习贯彻党章是推进党风廉政建设和反腐败工作的重要措施。党章明确规定党要管党、从严治党，提出党风问题、党同人民群众联系问题是关系党的生死存亡的问题，要求党坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。特别是规定党的各级领导干部必须正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

第三，学习贯彻党章是实现全面建成小康社会宏伟目标和实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保证。目前我国改革发展进入关键时期，新情况新问题层出不穷。在机遇和挑战并存的国内外环境下，我们党要团结带领全国人民全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须把思想统一到党章上来。要把学习贯彻党章同全面贯彻落实十八大、十八届三中全会及习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，各级领导干部要牢固树立科学发展观和政绩观，坚决防止和纠正违背科学发展观的错误行为，确保中央一系列重大决策部署的贯彻落实。

3.学习党章增强党性 篇三

按照集团公司党委《关于开展“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动的通知》要求和总体部署，公司党支部于4月10日开始，在公司全体党员中开展了“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动，到11月20日圆满结束了主题教育的各项任务。主题实践活动分

三个阶段进行，即：组织学习阶段、寻找差距阶段、整改提高阶段。通过这次主题实践活动的开展，切实加深了每个党员对《党章》精神实质的理解，使党员对中国共产党的性质、党章在党内生活中的地位和作用以及党员的标准、权利和义务、党的纪律等内容有了更深刻的理解和认识。使党员进一步坚定了理想信念，加强了党性修养，增强了纪律观念，从而进一步促进了公司的各项工作，使学习贯彻党章工作取得了较好的效果，现将在主题实践教育活动各阶段的工作总结如下：

一、加强组织领导、确保学习党章主题实践活动扎实有效地开展。

为了认真贯彻集团公司党委《关于开展“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动的通知》要求，扎实有效的开展好主题实践教育活动，我公司党支部于4月10日召开了支委会，对此项工作做了专题研究，成立了以党支部书记**志为组长，总经理**同志为副组长，公司各部室主要领导和**公司总经理**同志为主要成员的“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动领导小组，同时领导小组对开展主题实践活动的方法和步骤进行了具体的安排和布置，制定了《**公司主题实践教育活动实施方案》。

二、学习贯彻党章，不断增强党员的党性意识。

在组织学习阶段我们主要作了以下工作：

（一）、广泛宣传动员。为了使全公司党员和职工充分认识和了解开展“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动的重要意义和基本内容和目标要求，领导小组在“组织学习”阶段通过发放文件和充分利用学习宣传栏以张帖标题、办学习园地的形式，对主题实践学习活动的重要意义、指导思想、目标要求、方法步骤和社会主义荣辱观的基本内容向党员和职工群众进行了广泛宣传，在全公司掀起了良好的学习活动舆论氛围。

（二）、制定学习计划，明确学习任务，认真组织学习。

为了扎实完成组织学习阶段的学习任务，使广大党员和职工群众切实受到良好的学习教育，领导小组对学习活动进行了具体的安排和布置，制定了主题实践活动的学习日程表。同时要求公司全体职工和党员都要参加“组织学习”阶段的学习活动，以采取集中学习和分散学习相结合的方式进行学习，党员和职工群众除参加支部的集中学习外，要认真做好业余自学的日程安排，在集中学习时实行点名和签到登记制度，无特殊情况不允许缺席，在学习中要认真做好读书笔记。在“组织学习”阶段，学习内容要以《党章》、《社会主义荣辱观教育》和学习胡锦涛同志对新时期共产党员的要求为主，认真学习贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会和省委十届七次全体会议精神，职工群众重点学习社会主义荣辱观，每位党员和党员积极分子要通读《党章》，并撰写一篇学习党章心得体会，全体职工和党员同志要根据社会主义荣辱观的学习撰写一篇学习“社会主义荣辱观教育”心得体会。这样通过制定学习计划，明确学习任务，规定学习纪律，从而提高了主题实践活动的规范性与严肃性，有效地保证了学习教育的质量和效果。在“组织学习”阶段领导小组组织公司全体党员和职工群众集中学习了《党章》和有关党的基础知识、《社会主义荣辱观》有关内容和新《公司法》等内容，在“七一”前夕，支部书记以“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，切实加强党员的道德修养”为主题讲了一次党课。党员领导干部还参加了集团公司组织的《江泽民文选》学习和参观女子监狱反腐倡廉警示教育，公司全体党内外职工按照学习活动的安排，撰写了一篇学习《社会主义荣辱观》心得体会，党员同志还撰写了一篇学习党章心得体会，并以学习专栏形式进行了公布和交流。

三、把握重点，认真寻找差距，明确努力方向。

在寻找差距阶段，领导小组重点把握了以下几个环节的工作。

(一)、发扬民主，广泛征求职工群众意见。

为了切实查找出党员和领导班子在实际工作和学习中存在的主要问题，在认真组织学习的基础上，领导小组通过设置意见箱，发放了征求意见表，召开职工座谈会的形式，开展了广泛征求职工群众意见活动，这次活动发放了征求意见表20份，召开座谈会一次。党支部对征求到的职工群众意见进行汇总、梳理，分别整理出对职工群众的意见23条、建议20条，对支部的意见3条、建议4条。这些意见对帮助党员自我检查、反思自身存在的突出问题提供了良好条件，同时为党支部制定整改方案提供了第一手材料。

（二）、开展谈心活动、撰写个人自查整改材料。

1、在认真学习的基础上，为了认真查找党员和领导班子存在的主要问题，为召开专题组织生活会和民主生活会打好基础，公司主题实践活动领导小组要求党员和党员领导干部要紧密结合这一时期的思想、工作和学习，实事求是的对照党章查找问题，剖析自己，同时在认真查找、自我剖析的基础上，要求党员主动进行征求和听取不少于2人的党员间“一对一”、“面对面”的沟通

思想、相互提醒、推心置腹的谈心活动，虚心听取意见和建议，认真查找自身思想、工作中存在的问题，达到找准问题、解决问题、互相促进、共同提高的目的，为个人的自查整改找准方向。8月26日，公司主题实践活动领导小组根据党员同志在这一阶段的学习情况，组织了一次党员座谈会活动，座谈会上支部书记支部对征求到党内外职工群众的意见，“原汁原味”如实的向党员进行了反馈，党员之间又相互征求意见，交换意见、提出问题、指出方向，开展交心谈心活动，从而达到了党员间沟通思想、共同提高的目的。这次谈心活动为党员同志发现问题寻找差距，撰写个人自查整改材料和明确整改方向打下了良好的基础。

2、为了抓好党员撰写个人自查整改材料这个重要环节，解决好党员的党性问题，主题实践活动领导小组要求党员根据党内外职工群众提的意见和文章版权归作者所有!建议，对照党章，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”以及胡锦涛同志对新时期共产党员的要求，着重从理想信念、宗旨意识、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面认真对照检查、寻找差距，党员领导干部还要从科学发展观、权利观、地位观、利益观方面进行深刻剖析。并针对存在的问题，分析根源，明确努力方向，认真撰写个人自查整改措施，为召开党组织生活会做好准备。

(二)、精心组织、开好专题组织生活会和民主生活会，增强党组织的凝聚力和战斗力。

1、在认真组织学习、广泛征求职工群众意见、召开座谈会、组织党员寻找差距撰写个人自查整改材料的基础上，公司党支部按照开展“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动的日程安排，在8月31日，利用一天的时间召开了专题组织生活会，这次会议是要求党员同志在寻找差距的基础上，继续对照党章和胡锦涛同志对新时期党员的要求，认真开展批评与自我批评，会上，党支部向与会党员反馈了征求到的职工群众对每位党员评议意见，党员领导干部带头做了自我批评，并提出了整改方案。其他党员同志也逐一进行了自我剖析、自我批评，互相间也提出了意见和建议。整个会议开的严肃认真、热烈坦诚、气氛融洽。通过这次党员同志间认真开展批评与自我批评的组织生活会，使广大党员同志在工作作风、理论学习、思想意识、求真务实、开拓创新等方面对自己有了充分认识和了解，进一步明确了自己在思想、工作、学习、作风方面存在的主要问题和需要改进的主要方面，为今后整改指明了方向，同时也为加强公司党建工作和企业健康发展打下了坚实的思想基础。

2、为了切实做好公司领导班子的民主评议工作，公司主题实践活动领导小组在广泛征求意见、开展谈心活动、撰写个人自查整改材料、召开专题组织生活会的基础上，经集团公司党委同意，于10月29日召开了领导班子专题民主生活会，会上，公司党支部书记**同志按照会议议程安排，组织学习了《江泽民文选》中的《与时俱进、开拓创新》、《领导干部要牢固树立正确的权利观》二篇文章，而后向会议通报了宏兴公司2005年专题民主生活会上查找出问题的整改落实情况，并反馈了征求到党员和职工群众对领导班子及班子成员的意见、建议。党员领导干部根据职工群众的意见和建议，紧紧围绕会议议题本着“开诚布公、实事求是”的原则开展了批评与自我批评。会上，公司总经理**同志首先做了自我剖析、自我批评，实事求是的回顾和分析了自己在这一时期的工作和学习情况，提出了自己在工作和学习中存在的主要问题和需要完善的方面。同时对**、**两公司的发展现状、发展方向、存在困难和问题又做了深入的分析和研究，讲述了自己的看法和建议，提出了两公司在发展中需要加强和改进的地方。随后，支部书记和其他同志也逐一从个人的理论学习、工作作风、廉洁自律、企业创新方面分析和查摆了自己存在的主要问题和不足，提出了今后努力的方向,对公司的发展和存在的问题进行了分析，提出了各自的意见、建议。在相互批评中，大家本着互相帮助、共同提高和团结友爱的原则，以对党、对公司、对同志高度负责的态度，认真诚恳地为对方指出存在的主要问题和需要改进的地方，谈到了实处，说到了深处，从而沟通了思想、找准了问题、形成了共识，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，达到了预期目的。

通过“寻找差距”阶段的主题实践教育，使全体党员受到了一次深刻的党性锻炼，一是增强了自律意识，党员同志都能一分为二的看待自己，党员的个人自查整改材料写的认真、深刻、实事求是；二是正确对待批评与自我批评，在专题组织生活会和专题民主生活会上，党员同志间认真进行批评与自我批评，彼此平心静气，坦诚相见，互相评议，互相帮助，共同提高，促进了党内批评与自我批评风气的形成，党员之间的团结协作增强了，彼此互相尊重，互相配合，从而推动了公司各项工作的开展。

三、制定整改方案，认真进行了集中整改。

（一）、研究制定整改方案，是整改提高工作的首要任务和关键环节。公司主题实践活动领导小组要求每位党员在围绕党章“寻找差距”工作的基础上，结合群众提出的意见和专题组织生活会上反映出的问题，对自己在思想、工作、作风等方面存在的主要问题作进一步的反思，认真制定切实可行的整改措施，整改措施做到重点突出，既有近期整改的具体措施，又有长期坚持的努力方向。党支部根据“寻找差距”阶段中广泛征求党内外职工的意见、建议和专题民主生活会上反映出问题，按照“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，结合工作实际，针对需要整改的问题，专门召开了会议，研究制定出支部整改方案，并上报到集团公司党委审阅，同时在公司范围内进行了公布，以接受党内外职工群众的监督。公司支委成员的整改措施均报集团公司党委审阅，其他党员同志的整改措施由支部书记审阅通过后，在学习专栏上进行了公布，要求党员同志在职工群众的监督下进行整改。

公司支部在制定好整改方案后，按照所制定的整改内容，通过完善工作制度，制定学习计划和学习日程表以及有关新项目生产技术方案和实施方案，进行了认真的整改落实。与此同时，每位党员都按照经审核过的整改措施，扎扎实实开展了整改工作，把解决存在问题、落实党章对共产党员的要求、与履行岗位职责结合起来，努力在各自岗位上发挥先锋模范作用。

**公司党支部

00六年十一月十五日

报送：**公司“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动领导小组办公室

4.学习党章加强党性修养心得 篇四

一是对《党章》学习的必要性认识不足，平时忙于业务工作，总认为党章早就学习过了，对党章内容不去研读、不做深思，缺乏深入学习的自觉性。二是缺少身为党员的使命感。对党的宗旨意识不够强，党员表率作用不明显。三是工作作风上，满足现状的思想和行为比较突出，缺乏创一流高标准意识。

作为一名党员，作风如何、能力怎样，关系到一级党组织的形象。通过这次学习，我感到我们每一位党员，必须加强作风建设，时刻警醒，以高标准要求自己。本人在今后的学习工作中，将在以下几方面提高自己：

一是增强政治理论学习的自觉性。首先要学好党章。党章是党的基本大法，是党的重要主张的集中体现，是全党必须遵循的总规矩。党员学好了党章，才能明确言行的基本规范，才能弄清楚作为一名党员什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做。今后在党章的学习上，要按照学思践悟的要求，将党章了然于胸，把党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，真正地内化于心、外化于行。

二是自省自律切实改进作风。习对党员干部提出的“三严三实”具体要求，对于我们改进作风是一剂醒脑洗心的“良方”。它既有制度上的约束，也有个人修养的要求。践行“三严三实”，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，要切实做到执政为民、勇于担当。只有心存敬畏、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处。

三是增强身为党员的使命感。中国共产党作为中国的执政党，是历史的选择，是人民的选择。既然我选择加入共产党，那就要把自己的进退荣辱同党的前途命运紧紧联系在一起，坚定的捍卫党的事业和形象。市委、市政府提出的“三个坚定不移”、“五个发展”、“八个方面取得新进展”的部署要求，作为市经信委的一名党员干部，在今后的工作中，要立足本职，脚踏实地，把心思凝聚在干事业上，把精力集中在办实事上，为我市工业经济发展贡献自己的力量。

5.学习党章增强党性 篇五

中共民勤二中支部 在“学习党章，执行党章”活动中，按照上级党组织的统一部署，民勤县第二中学党支部在全校党员教师中开展“学习党章、执行党章”教育活动。在这次活动中，我校组织全体党员开展学党章、上党课、记笔记、写心得、互谈心、征意见、大评议、查问题、细整改等活动，实现了新党章进一步深入人心、纪律进一步加强、作风进一步优化的既定目标。

党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，是我校学习贯彻党的十八大精神的重要内容，是加强学校党的建设的一项基础性工作，对于强化党章意识和纪律意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力，办好人民满意的教育具有极为重要的意义。学校党组织充分认识到“学习党章、执行党章”的重要性，牢固树立党章意识、宗旨意识、纪律意识和责任意识，时刻用党章规范每一位党员，用入党誓词约束每一位党员，真正把党章的各项规定落实到推动教育科学发展的行动上，体现在教书育人的工作中。学校党组织要求党员进行自我解剖，回顾成长经历，总结经验教训，找出问题和差距，联系思想实际，进行理论分析，明确改进措施，开展批评和自我批评，通过相互帮助和提醒，力求使自我分析更深入一步。最后由支部对整个党性分析活动作出总结，肯定成绩，也找出不足。现就将学校支部近几年来在支部建设、党员管理、战斗堡垒作用等方面存在问题作一解剖并提出改进措施如下。

一、存在问题和不足。

1、对党的教育路线方针政策学习研究贯彻的不彻底，对教学质量监控体系的建立和完善上力度不够。进一步提高教学质量方面还没有形成系统化，规范化，科学化的体系。

2、党支部对政治理论学习重视不够，抓的不够紧,督查力度不够。对自身建设重视不够。还不能很好地适应现代教育的发展，思想准备不够充分，研究探索的不够深入，对教育事业发展的使命感，紧迫感不强。

3、加强学校教职工队伍建设的力度不够，学校教职工队伍整体素质还需进一步提升，进取精

神有所欠缺。

4、对于党组织思想建设力度不够大，工作作风不够扎实，抓落实方面需加强。真正深入实际，调查研究较少，对于教育教学工作中出现的新情况、新问题加强处理。

5、深入群众调查了解不够，没有能够很好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨。广泛倾听教职工意见不够，没有很好地了解掌握每个教职工的思想状况，对教职工的思想进行深入研究分析的不够，有针对性的制定有效调动教职工积极性的对策不够。没有充分调动起教职工对事业积极进取精神和敬业精神。个别党员意识淡薄，未能充分履行党员义务，混同于一般群众没有很好得发挥先锋模范作用。

6、支委班子整体合力及战斗需加强。平时互相沟通较少，研究问题不够深不够细，批评与自我批评不够或停留在口头上，没有落实或体现在具体行动上。

7、理想信念方面。理论学习自觉性不强，有时为了应付检查，按照上级计划学得多，结合学校实际自觉学得少；看报刊杂志比较多，潜心钻研理论书籍较少。党性锻炼还不太强，对社会上一些不负责任的言行和极个别腐败问题，视为市场经济条件下的必然现象，虽然没有消极迎合，但自觉抵制不够。

8、组织生活方面。组织生活制度落实不够好，业务会议开得多，组织生活会开得少。开展批评与自我批评落实的不太好有老好人思想。

二、原因分析：

1、党支部在围绕中心工作上，保证监督的力度不够的原因：忽视对政治理论学习重要性的认识，导致平时放松对政治理论的学习，总认为政治理论学习是专家们的事，中学教育工作不需要长篇大论不需要高深的理论水平，只要能正常完成教学任务就可以了。殊不知没有理论上的成熟目光就不可能看得远，也就不能洞察新形势的变化，在实际工作中就往往会陷入事务主义的旋涡之中把握不住工作重点，因而就不可能取得好成绩，更谈不上教育教学工作的创新。

2、宣传工作不到位。工作中存在不注重宣传工作，不能将活动开展的目的、意义及进展情况向广大党员职工作宣传，没有形成浓厚的氛围。另外工作中存在对党员的好人好事宣传、鼓励不够，总认为党员干好工作，多奉献一些是应该的；相反对党员一时做了不对的事，却教育过急，使个别党员心里不舒服，不利于党员的进步。对党员中的先进典型宣传力度不够，对党员职工中的闪光点不能及时表扬，对党员中存在的缺点不能及时提出批评教育，在发挥党员带头作用方面，尊重党员民主权利，让党员参与支部工作和加强党员日常学习等方面缺乏有效性，影响党员先进性的发挥。

3、在抓党员的政治理论学习和世界观改造方面不力。平时放松对政治理论学习，学习不够。对党的路线、方针、政策的理解就不深，理解不深认识水平就上不去，认识水平就上不去在实际工作中就谈不上自觉性，自觉性不高就谈不上发挥先锋模范作用。对个别较落后的党员帮助不够，影响整体先进性的发挥。

4、深入党小组检查指导工作不够，使党小组对党员的管理放松，党员先进模范岗活动形式化。支部班子整体合力及战斗力不强支部在抓民主集中制度建设上落实不够，平时互相沟通协调少，民主集中制落实有差距。

三、改进措施：

1、要切实转变干部作风，深入教职工生活之中，主动向教职工宣传党的方针政策，了解教职工实际问题，关心教职工的实际困难。

2、加强党支部建设，努力把支部建设成为“支部班子坚强，党员队伍过硬，工作扎实，思想活跃，保证监督有力”的坚强战斗堡垒。提高支部民主生活会的质量，对党员在工作中存在的困难和问题热心帮助和教育。要按照“三个代表”要求，严以律己，以身作则。积极主动地自觉遵守规章制度，带头执行上级的决定。不断改进组织生活的内容和方式，使党的组织生活既认真严肃又生动活泼，提高吸引力和有效性。

3、要充分发挥支部班子整体作用，加强对党员的教育和管理。发挥好党支部、校委会一班人的作用，调动每个人的积极性，切实形成团结协调，富有凝聚力和战斗力的坚强堡垒。认真抓好支委班子建设，加强沟通协调，增强团结协作，做好支委分工明确责任，各负其职，发挥作用；强化对党员的教育管理力度，多加强党员思想素质方面的锻炼，正确认识各种腐败现象，增强党性观念。

4、努力提高学习的自觉性。学习无止境，创办“学习型”学校，首先是领导带头学习，自觉学习，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，学先进的教育思想、学习先进的教育理念，及先进的办学经验，学法律法规，要与时俱进。

5、针对学校实际，想方设法提高学校办学水平。多争取一些机会，开展一些校内、校际交流，在青年教师的培养上要着眼天长远，为他们的成长进步提供更好的条件，为他们施展才能搭建一个更宽阔的舞台。

6.当前增强党性教育实效的路径思考 篇六

关键词：党性教育 ；实效；路径

党员干部的党性问题，是党的建设的一个根本问题，是党员干部永恒的主题。党性教育是贯穿于干部教育始终的一条红线，是党员干部教育的核心，也是党员干部教育独有的特色。党校作为党性锻炼的熔炉，在加强干部党性教育、提高干部党性修养方面，具有独特的优势。为了切实增强党性教育的实效性，现阶段应以全党深入开展群众路线教育实践活动为契机，拓展党性教育载体，创新党性锻炼实现形式，努力使党校成为干部党性锻炼的熔炉、增强群众观点的熔炉。

一、当前干部党性教育存在的突出问题

（一）党性教育的内容重点突出不够。党性教育内容陈旧和老套，与提高干部党性修养的要求脱节，特别是对触动干部思想深处的内容涉及少，难以有效回答种种理论问题和现实中的难点、热点问题，难解干部之渴；党性教育内容空洞，往往抛开党性的核心内容，就党性谈党性，就理想信念谈理想信念、就党性修养讲党性修养，满足于一般的说教，内容平淡，与新时期新任务的要求和干部的思想实际贴得不紧，普遍存在注重革命传统教育，缺乏弘扬时代精神的教育，抓不住要领，影响了教育效果。

（二）党性教育形式单调，缺乏多样性。面对形势任务的不断变化，干部的需求和素质越来越高，干部的岗位、职务、经历等个性化特点越来越明显，对党性教育的方法创新要求也越来越高。党校是党性教育的主渠道，党内集中教育活动是强化党性教育的有效形式。但是，经常化的党性教育缺乏有效的形式做保证，形式过于单一，党性教育资源在教学过程中没有得到充分有效的运用。就总体情况而言，党性教育基本上局限在听讲座、看电教、参观考察、讨论交流等有限的形式，而实践机会太少，缺乏生动、有效的实践载体，联系实际不够紧，在实践中锤炼党性做得不够，对干部缺乏吸引力和感染力，无法起到锤炼和提升领导干部党性的功效；特别是在长期执政条件下，相当数量的党员干部缺乏艰苦环境的锻炼，缺少与人民群众的感情，甚至忘记自己本身就来源于人民群众。党性教育缺乏震撼力，花力气不少，但效果不明显。

（三）党性教育缺乏有效的制度作保证。尽管我们党很早就有了增强党性的文件，进入改革开放新时期以来又不断作出新的规定，但是，一方面在实际中没有真正落实到位；另一方面，没有更经常化、更具体化的制度规定，致使党性教育提起来重视、实际中忽视，讲台上重视、讲台下忽视，文件中重视、实践中忽视，开会时重视、开会后忽视，集中教育时重视、日常工作时忽视，致使党性教育缺乏有效的制度保证。

（四）党性教育的氛围有待进一步优化。党员干部来自于社会，社会上存在的诚信和道德的缺失、拜金主义、享乐主义等不良风气直接影响到干部的党性教育，党性教育的社会环境氛围有待进一步优化，优化党性教育的社会环境氛围成为当前亟需解决的一个重大课题；领导和组织对党性教育的重视程度、选人用人的公信度高低，党性教育的结果与干部的考核和使用是否挂钩，影响到了党员干部党性教育的积极性和主动性，党性教育的组织氛围也有待进一步优化；社会文化氛围是否健康，校园文化环境是否风清气正，对干部党性教育的影响不容忽视，党性教育的文化氛围同样有待进一步优化。

二、党性教育的主要内容

在新的历史時期，党性教育必须坚持以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导思想，以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为培训重点，使学员通过教育培训坚定理想信念，保持优良作风，掌握过硬本领。党性教育的主要内容包括：

（一）理想信念教育。理想信念是党性的核心，对干部成长有着直接而重要的影响。根据当前干部队伍的现状，把理想信念教育的重点放在马克思主义理论教育，特别是中国特色社会主义理论体系的教育上，引导干部努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用，打牢理想信念的根基。加强国情、党情和党史教育，引导干部深入学习中国近代史和马克思主义发展史，始终保持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。充分发挥革命传统教育和国情教育的作用，把红色资源转化为干部理想信念教育资源，使干部重温历史、坚定信念，激发情感、净化心灵。

（二）道德修养教育。 道德修养问题反映一个人的基本素质和精神境界，如果党员干部视道德修养为细节问题、小事一桩，放松了思想改造，思想道德滑坡，就会丧失党员的先进性。所以，开展党性教育必须进一步加强道德修养教育，这不仅关系党员干部的个人品行，而且关系党的整体形象。

（三）拒腐防变教育。 要巩固党的执政地位，确保党长期执政的战略高度，就要将领导干部的拒腐防变能力建设作为党性教育的重要任务，通过多种形式警示教育干部，做到防微杜渐、警钟长鸣。

（四）群众路线教育。当前，加强群众路线教育，就是要教育党员干部认真研究和把握新时期群众工作的新特点新要求，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心受群众监督。坚持问政于民、问需于民、问计于民，做决策、定政策充分考虑群众利益和承受能力，统筹协调各方面利益关系，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，让人民共享改革发展成果。

（五）组织纪律观念教育。 党性的加强既需要自律，也需要他律。纪律严明和党性坚强密不可分，党性坚强的人必定是模范遵守纪律的人。加强党性修养，严守党的纪律，是对领导干部的基本要求。广大党员干部必须要在行为上从严要求自己，不该讲的话不讲，不该做的事不做，不该吃的饭不吃，不该去的地方不去。党员干部只有做到制度约束特别从严，坚持按制度办事，以制度管人，做制度的实践者、推动者和守护者，才能真正成为党性最强、公道正派的党员干部。

三、当前增强党性教育实效的路径

（一）丰富教育内容，增强党性教育有效性。党性教育的具体内容和要求是由党所面临的形势和所担负的任务决定的，不同历史时期对党员干部的党性有不同要求。因此，不断增强教育的针对性和实效性，必须赋予党性教育以新的时代内涵。加强党性教育，要拓展内容，要有文化精神和民族精神的支撑，否则党性修养无法从基础上得到加强。一方面要牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，另一方面要注重联系学员的思想实际，紧扣当前社会热点、难点问题，作出说明和解释。要加大警示教育力度，进一步提升党员领导干部廉洁自律意识。

（二）拓展教育载体，提高党性教育实效性。党员干部的党性教育内容多而广，在党性教育培训中，要采取多种形式、通过多种途径，不断拓宽党性教育渠道，丰富党性教育培训载体，激发党员干部加强党性教育的兴趣和动力，切實提高党性教育的有效性。党校要充分运用自身的红色资源开展群众路线教育活动，着力建好党性教育基地，加强党性教育。党性教育资源应当是一个内含红色文化、警示教育基地、廉政文化等在内的有机体系。丰厚的红色资源是开展群众路线教育和党性教育的最鲜活、最独特、最丰富的素材和场景，是党性教育的独特课堂。革命纪念馆蕴藏着真实的历史资料，用史实说话，具有真实性和说服力。通过举办展览、讲座等形式，传播历史知识，进行群众路线和理想信念教育，在大量史实面前，人们容易信服，易于接受。湘潭县要紧紧围绕彭德怀纪念馆、周小舟故居等遗址，建设一批主题鲜明、特色突出、感染力强的党性教育基地。在进行党的理想信念、群众路线教育实践活动中，作为教育基地的革命纪念馆有着不可替代的独特优势。

（三）健全完善制度，确保党性教育经常性。加强党性教育的制度建设，是开展党性教育强有力的保障。坚持和完善党内开展批评和自我批评的制度，发扬党内民主，开展积极的党内斗争，始终保证党的肌体健康，运用好增强党的战斗力的锐利武器。坚持和完善领导干部双重组织生活会制度，提高民主生活会质量，发挥民主生活会开展思想交流、提高党性修养、增进班子团结的重要作用。坚持和完善党性定期分析制度，把党性分析作为民主生活会主要内容，互相提醒、互相帮助，共同提高。坚持和完善党性教育经常化的制度，让党性教育成为党员每时每刻的必修之功，成为一种自觉习惯，成为一种生命形态，让党性的光辉引领共产党人追求先进、追求真理、追求崇高、追求一切美好的事物。

（四）注重实践锻炼，在实际中锤炼升华党性。党性锻炼，是一个实践的过程。坚强的党性是在实践中锻造出来的。在全党开展党的群众路线教育实践活动，就是要使我们的学员完成一次党性修养的洗礼。为民做好事、办实事，这是落实全心全意为人民服务这个宗旨的内在要求，也是党性原则的根本所在。我们要把党性教育与为民谋利，帮民困、解民忧结合起来，使教育具体化到为群众服务上。通过定期走访、挂钩帮扶的方法，党员干部通过走村入户下基层，了解当地群众疾苦，感受群众心声，增强忧患感，以实践提升感悟，以感悟增强党性。通过实践体验活动，学员真正触及灵魂和情感，把理论和实践有机结合起来，把党性锻炼与群众路线教育实践融为一体。

（五）优化教育环境，增强党性教育感染力。党员干部党性教育，是一定环境中的教育。教育培训环境氛围如何，直接关系到党性教育的成效。因此，必须从校风、学风建设入手，努力营造团结紧张、严肃活泼的良好氛围，为党员干部接受党性教育进行党性锻炼创造一个好的环境。要加强校风、学风建设，弘扬理论联系实际的良好学风，营造教学相长、积极探讨、宽松和谐的良好氛围，让党员干部敢于面对思想实际，敢于亮思想、讲真话，勇于开展批评与自我批评，大力提高党性教育的针对性，增强党性教育的感染力。

总之，充分认识时代变化、社会环境变化、以及西方敌对势力对我们的渗透、思想多元化对我们的冲击，并紧扣当前社会热点、难点问题，善于抓住改革发展稳定中遇到的重大问题和人民群众普遍关注的问题，充分运用和整合革命传统资源，突出特色，才能不断增强党性教育的针对性和实效性。

参考文献：

[1]杨铭书《带头抓好党的群众路线教育实践活动》（J）中共云南省委党校《创造》杂志 2013.09 第230期

[2]展 辉 《群众路线在党校教学组织中的应用与思考》（J）武警学院学报 第3期2013年3月

7.增强党性意识学习心得 篇七

今天校长给我们上了一堂生动的党课，崔校长就“增强党员意识 永葆共产党员先进性”进行了认真详细的讲解，使我对新形式下党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加深刻，也使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，自己的思想得到了升华。

一、增强党员意识是新时期保持共产党员先进性的迫切要求

我们在今天提出增强党员意识，具有特别的现实针对性。随着改革开放的推进，社会经济成分、经济利益、组织形式及生活就业方式的多样化，人们的思想也呈多样化趋势。从总体上看，我们的党员队伍是经得起考验的，在改革开放和社会主义建设的各项工作中发挥了先锋模范作用，体现了党员的先进性。但是在党员队伍中同样也存在与保护先进性不相适应的现象，最突出的就是一些党员的党员意识淡薄。中国共产党是建设中国特色社会主义社会的核心领导，增强党员意识，永葆共产党员先进性，是提高我党执政能力的根本，是新时期面临的迫切问题。

二、要正确把握党员意识和内涵。

所谓党员意识，就是每一名共产党员要时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，其一言一行都要有“我是一名党员”的明确意识。我们每一名共产党员要着重强化六种意识。一是角色意识，作为党员应该时刻提醒自己是一名共产党员，牢记自己的共产党员身份，把党员的各种规范要求内化为自己的自觉行为，强化事业心和使命感，从而在各项工作中发挥模范带头作用；二是执政意识，要明确党员责无旁贷的历史使命和应履行的义务；三是理想信念意识，要把远大理想和党的现阶段的任务统一起来，做建设中国特色社会主义的实践者和推动者。四是群众意识，必须始终把人民群众的利益放在第一位，全心全意为人民群众谋福利、办实事；五是奉献意识，共产党员应吃苦在前、享受在后，要克已奉公、甘于奉献、勇于奉献；六是党性意识，即每一名共产党员都要模范遵守党的纪律。

三、新时期增强党员意识的思考

8.学习党章增强党性 篇八

事实上那种“你好我好大家都好”的发展进步环境是不现实、不存在的。接受监督和批评，对党组织的发展有好处，对自己的成长有好处，于公，有利工作，避免失误;于己，可明得失，少犯错误。很多人出问题，就是出在放松对权力的约束，逃避组织和群众的监督上。党员干部既要自觉接受监督，还要自觉履行监督职责，切实形成积极倡导监督、大胆实施监督、支持保护监督的浓厚氛围。要牢固树立“监督就是关心、就是爱护”的观念，把组织和群众的监督当做一种警戒、一种保护，自觉打扫身上的灰尘，诚恳接受、主动配合、积极支持监察部门的监督，热情欢迎内外、上下和各方面的监督，真正为人民用好权、执好法、谋好利。

第五，要培育清正廉洁、严格自律的意识。一些党员干部腐化堕落、走上犯罪道路的事实警示我们，树立清正廉洁、严格自律的意识刻不容缓。我们必须紧紧抓住这个世界观和人生观的首要问题，增强党性观念，加强道德修养，热爱事业、淡泊名利、防微杜渐、警钟长鸣，要在思想上高筑反腐倡廉、拒腐防变的长城，自觉做到自重、自省、自警、自励，坚持清醒、清正、清廉、清静。

一是要经得住诱惑。作为监狱党员警察，担负了职责就是准确执行刑罚工作制度，在坚持日常管理的前提下，对服刑人员进行以劳动和教育为主要手段的改造。但是，我们基层警察，面临着改造与反改造的关系。服刑人员反改造的表现形式越来越复杂化多样化。他们为了不付出“改造”的代价，往往采取攀老乡、托关系、拉人情，甚至给好处等手段对我们进行行贿、腐蚀、拉拢。一些意志薄弱的人，往往“吃了嘴软，拿了手软”，以至有法不依，有令不行，最终酿成大错。我们监狱系统近两年来发生的案件不就是一个深刻的教训吗!因此要常怀律己之心，常怀律己之心贵在经常，也难在经常，关键还在于“心”上。

心正，才能高度自觉地律己。每个党员干部都应切实增强自律意识，把“常怀律己之心”作为思想道德和党性修养的座右铭，自觉克服两种不健康的心理：一是不平衡心理。许多党员干部之所以犯罪，原因是多方面的，但一个重要的方面，就是思想上认为自己“付出太多、得到太少”，感到吃亏，心理不平衡。为了寻求平衡，便凭借手中的权力贪污受贿，腐化堕落。二是侥幸心理。笼中的鸟儿就是为了几粒小米失去了整个天空的。不要为一念之差造成千古遗恨。有的人存在侥幸心理，觉得收取红包礼金是私下进行的，认为手法隐蔽，别人不会发现。这种心理不过是掩耳盗铃、自欺欺人而已，到头来总要暴露，自食其果，毁掉自己的前途。

二是要管得住手脚。一些人走上腐化堕落、违法犯罪的道路，往往是从贪图安逸、追求享乐开始的。要自觉加强世界观改造，增强党性观念，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，做到一身正气，一尘不染。加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

要注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正确选择个人爱好，摆脱低级趣味。坚持在思想上自省、执法上自重、纪律上自警、生活上自节，努力做到不正之风不染、不义之财不取、不法之事不做、不净之地不去、不正之友不交。要切实做到“五个管住”的自律要求：一要管住脑，要想正事，想大事，少想私事;二要管住脚，不走邪路走正路，不跑个人关系，减少不必要的应酬;三要管住嘴，不要不负责任地乱发议论，不要大吃大喝，铺张浪费;四要管住手，不要捞好处，不要到处乱伸手;五要管住身边人，包括配偶子女，不让他们利用自己的权利谋取私利。 三是要常记亲人叮嘱。

父母妻小，每一个家庭成员都希望家人事业有成，合家平安，没人愿意看到他们因违法犯罪而锒铛入狱。家庭某一成员做了亏心事，全家人都跟着提心吊胆，一旦犯事，老小惊恐不安。有的人因为自身贪污收受贿赂而被拘留、逮捕、判刑，搞得臭名远扬、身败名裂，全家人则哭叫连天，痛不欲生。什么名利金钱都是身外之物，生不带来，死不带去。“万顷良田，每日也不过三餐;千间大厦，一宵只睡一张床。”忘记亲人们的嘱托，冒着坐牢、家破人亡的风险，去贪污贿赂，聚财敛财，不仅是对党的背叛，对人民的犯罪，也是对自己家庭极不负责任的愚蠢行为。那些贪官沦为“阶下囚”忏悔时不少人都不约而同地发出了这样的哀鸣——对不起组织的培养，也对不起父母、妻子和孩子。因为这时他们才明白，自己的一失足给亲人和家庭带来了什么样的后果，带来多大的痛苦。因此，一个人腐化堕落，不仅会葬送自己，还会给亲人带来巨大的精神伤害和生命伤害。

以上就是我对“增强党性观念、加强道德修养”这个主题的一点肤浅体会，仅供同志们交流学习，有不对之处，还请同志们批评指正，谢谢大家!

增强党性观念提高思想觉悟学习心得三

为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据作风建设要求，我们学区在全学区范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动。学区召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立教师廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：

一、当前开展的转变教师作风，增强党性观念活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。

人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。

二、当前开展的转变教师工作作风，增强党性观念活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。

作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。

三、当前开展的转变教师作风，增强党性观念活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。

作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为学生排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创教育工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意!

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