盘古开天地幼儿读物

2024-07-26

盘古开天地幼儿读物(8篇)

1.盘古开天地幼儿读物 篇一

幼儿读物推荐 《噼里啪啦》系列

《不一样的卡梅拉》系列

《小熊宝宝绘本》

《世界儿童珍爱的100个经典童话》

《大卫,不可以》

《青蛙弗洛格的成长故事》

《好饿的毛毛虫》

《鼹鼠的故事》

《小兔汤姆系列》

《猜猜我有多爱你》

《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》

出版社:中信出版社

要是有一本书能让你学会一种语言,说出话来孩子就会听,你会吃惊吗?

不必惊奇,这本书将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言,这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告

《好妈妈胜过好老师》

这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,是难得的家教读本,既敢直面教育问题,又深入地思考;有独到的教育观念,更有教育智慧,最重要的还有无所不在的爱心。

《捕捉儿童敏感期》

本书收录了200多个孩子(0-10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,孙瑞雪点评。中外教育史上,这是第一次大规模地、全面深入地提示敏感期这一生命现象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密。《来吧!孩子》

本书是我国著名作家池莉的最新纪实文学。书中池莉以一个普通母亲的笔触,从女儿亦池出生前写起,直到她升入大学后的生活经历,其间池莉更多地谈到了她是如何将女儿培养成人的。池莉希望用自己和女儿的成长经历告诉大家,孩子成长和教育的方式,还有其他选择。《捕捉儿童敏感期》

本书收录了200多个孩子(0-10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,孙瑞雪点评。中外教育史上,这是第一次大规模地、全面深入地提示敏感期这一生命现象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密。

2.盘古开天地幼儿读物 篇二

一、基于启蒙教育的幼儿读物选择现状分析

(1) 关于幼儿启蒙读物深度的分歧。幼儿年纪尚小,知识缺乏,学习和认知能力较差,因此不少幼儿家长和教师比较倾向于选择一些通俗直白、浅显易懂、能够比较容易被幼儿接受和理解的读物;然而另一方面,许多家长和幼儿教师更加认同维果茨基的“最近发展区”理论,该理论认为,幼儿不仅能够完全理解自己已经达到的阅读水平的读物,也可以在家长或教师的帮助下达到一定的发展水平。因此他们认为真正优秀有益的幼儿读物应当通过直白简单的方式,达到表现充满生活易趣的目的,简单而不平庸。

(2) 幼儿教师是否需要进行幼儿读物启蒙。幼儿启蒙教育的必要性是毋庸置疑的,然而关于幼儿教师是否同样需要进行幼儿读物启蒙的问题却达不成统一意见。在过去很长时间的传统幼儿启蒙教育工作中,大多数幼儿教师坚持“榜样效应”,选择读物往往以是否具有榜样教育意义为中心,经常忽视情节是否生动有趣、孩子是否有兴趣等问题。现如今,虽然幼儿教师对幼儿启蒙读物的看法和选择已经基本突破了以前传统幼儿教育的局限,但还有不少幼儿教师没有真正考虑过我们的幼儿到底最需要什么,还是以教师为中心,只停留在“教育就是给幼儿一个道理”的层面上。

二、对于基于启蒙教育的幼儿读物选择的思考和建议

(1)根据幼儿的年龄、阅读水平、学习认知水平、兴趣爱好进行选择分类。不同年龄阶段的幼儿在智力水平和学习认知水平方面不尽相同,选择启蒙幼儿读物时首要考虑的就是是否适合幼儿的年龄特点,在此基础上选择与幼儿阅读水平、认知能力、学习能力、兴趣爱好相一致的读物。这样选择出来的读物更能发挥读物的启蒙作用[2]。

(2) 幼儿读物的选择应当具有一定的“深度”。幼儿家长和幼儿教师都应当明白,幼儿的心理成长不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程,许多幼儿读物也许在一定程度上超出了幼儿目前的认知水平,但只要孩子不排斥,就可以在家长或者老师的帮助下完成阅读,这对幼儿阅读能力、认知能力的提高发挥着极其重要的作用。

(3)幼儿教师和幼儿都需要进行幼儿读物启蒙。幼儿教师是连接幼儿和幼儿启蒙读物的桥梁,幼儿教师的思想和行为必然会对幼儿启蒙教育的效果产生重要影响。儿童文学应以儿童为中心,幼儿教师必须真正理解和接受这一理念,只有这样幼儿教师才能把引导作用发挥到最好,使幼儿文学读物真正促进幼儿的智力和思考水平,成为幼儿的精神食粮,使幼儿在享受阅读乐趣的同时,提高智力水平。

(4)优秀的幼儿启蒙读物应该图文并茂。幼儿由于年纪尚小,阅读和认知能力都很有限,所以对文字的敏感性不够,但他们却对颜色鲜艳靓丽的图画充满兴趣,图片往往生动形象,容易被儿童接受,因此,真正优秀的幼儿启蒙读物应当尽可能地做到图文并茂,在图片的选择上努力做到抓住孩子的眼球,激发幼儿的阅读兴趣,在生动形象的基础上,传递给幼儿有关的内涵和道理。

三、总结

幼儿作为一个特殊的年龄人群,理应受到更多更有效的关注和帮助。幼儿的智力水平、阅读水平、认知和判断能力都相对较低,受外界事物、人物的影响很多,优秀的适合幼儿的读物可以帮助幼儿增强阅读水平、提高认知判断和学习能力,不适合的读物将会对孩子的认知能力和理解能力有极大的不利影响。幼儿时的启蒙教育将会对孩子以后很长时间有极大影响。把握好幼儿启蒙读物的选择,将会更加事半功倍。

摘要:通过结合幼儿年龄段的特点和相关启蒙教育的既有经验,对幼儿读物的选择进行了思考和探究。文章旨在通过幼儿读物选择的分析,启发幼儿家长和幼儿教师更加了解幼儿读物。

3.幼儿读物音乐辅助出版的浅思考 篇三

近年来,随着社会经济的快速发展,人们对于孩子的教育越来越关注。纵观我国的幼儿读物,我们不难发现许多纯文学的幼儿读物,依然存在着很大缺陷。孩子在阅读过程中,在行为及思维方面的参与十分重要。作者必须要考虑怎么才能将静态读书转变成动态的读书,很多出版社都采用音乐辅助出版这一措施,也就是在出版幼儿读物的同时附送光盘,将书的内容录入到光盘中,或者在光盘中放入一些轻音乐作为图书的背景,让孩子在阅读的过程中更加安静,同时陶冶孩子的情操,让孩子有意外的收获。幼儿读物不仅仅要突出故事性,更要将音乐性提出,比如语音的语感、音质、音调以及拟声等。笔者就幼儿读物的音乐辅助出版进行三个方面的思考。

注重亲子互动

幼儿自身心理年龄所具有的特征决定了幼儿读物音乐辅助出版物必须要注重亲子性。曾经有这样一个故事,有一个小女孩,在她五岁的时候,每天都要求妈妈给她讲故事,有一天,恰好电视机里面正在播放一个阿姨讲故事,妈妈让小女孩自己看节目,妈妈能够获得一些闲暇的时间去做家务,刚开始的时候,小女孩津津有味地看电视,但好景不长,小女孩仍然要求妈妈给她讲故事,妈妈问她电视里面的阿姨讲的好不好,小女孩认为阿姨讲得绘声绘色,但是阿姨并不能够抱着她来给她讲故事。这样一个非常简单的事情说明了一个十分重要的问题,幼儿在听故事的过程中,除了关注故事自身的内容,还十分注重和父亲、母亲之间感情的交流,感情交流已经成为幼儿获得精神享受的一个重要方面。因此,在对幼儿读物进行编辑、策划,对幼儿音乐辅助出版物进行制作的时候,出版人员必须要考虑亲子性。在进行幼儿读物出版的时候,编辑策划人员可以设计出两个部分,第一部分是妈妈给孩子讲故事,妈妈将故事念出来;第二部分是为孩子设计一些问题,这些问题要对孩子进行引导,孩子在问题的引导之下根据自己的想象力来编故事,并且将孩子自己编的故事录制到光盘中。

增添图画语言

幼儿时期,图画语言对于孩子来说十分重要,图画语言对于孩子的智力发育、心理成长具有十分重要的意义,这对于幼儿的语言发展、思维能力、空间想象力都产生了直接影响,并且这一方面正是幼儿在长大以后很难弥补的。幼儿正处于形象思维十分发达的阶段中,幼儿对事物进行认识最为重要的途径就是直观形象。幼儿眼中美的图画并不是成人眼中美的图画,幼儿眼中那些漂亮、完美的图画往往都符合幼儿自身的心理,比如造型、色彩、线条等,很多图画都以暖色调作为主导,不需要太多的中间色、灰色以及冷色,其构图十分讲究,需要注重方向性、稳定性,符合图书中故事内容视觉的比例,画面内容具有幻想性和戏剧性。

从心理学角度来看,幼儿的阅读和成人的阅读有很大区别,特别是那些学龄前的幼儿,他们和成人阅读的心理全然不同,这也就对幼儿读物的策划提出了一些特殊要求。成年人读书往往是通过文字阅读来对书的内容进行了解,所以,音乐辅助出版对于成年人来说是一种休闲性的活动。然而,幼儿大多数都是通过听故事来对书的内容进行了解,原因就在于他们对文字的理解能力以及识字能力十分有限,他们更加注重听故事。孩子还会将图画作为一种语言来进行阅读,因此,幼儿读物的音乐辅助出版物如果能够配上一些符合图书内容的画,将会使孩子在听故事的同时从画中来找佐证,使得幼儿能够对图书的内容进行更好地理解。

加强语言表达

幼儿读物想要更加吸引人,必须要注重语言表达。首先,用词必须要形象和具体,例如《小兔乖乖》的开头,在一个树洞里面,住着兔子妈妈和三个孩子,一个孩子叫红眼睛,一个孩子叫长耳朵,一个孩子叫短尾巴。这样的语言比较生动和形象,如果将书的开头改成:在树洞里面住着一群兔子,一个是老大,一个是老二, 一个是老三,还有一个是它们的妈妈。这样的语言就十分生硬,对于幼儿们来说一点都不具有吸引力。

幼儿读物的音乐辅助出版物语言不仅要生动、形象和具体,还要做到浅显,语言是否浅显,主要体现在句子的虚词用法、词性以及句子结构等方面。相关专家统计数据显示,在幼儿日常的口语之中,75%是简单句,25%是复合句,因此,幼儿读物使用的语言尽量避免复合句和被动句,多使用简单句。再如,“所有都被躲在树上的小猴子看到了”这句话可以改为:有一只小猴子躲在树上,全都看到了。在幼儿读物的编辑和出版过程中,同样要注重词汇的使用,必须要使用幼儿能够听懂的词汇,尽量少用或者不用虚词。例如,“崎岖不平的山路”我们可以将其改成:高低不平的山路。

此外,还要将象声词以及动词的作用进行充分发挥。幼儿读物在进行形象描绘的过程中,总是会将动态形象作为主要内容,因为很多幼儿都十分好动,喜欢那些活动比较多的人,并不喜欢那些沉默寡言、静态的人物。例如,在《西游记》中,很多孩子都喜欢孙悟空和猪八戒,而并不喜欢唐僧和沙和尚。而且那些具有很强动作性的故事十分容易引起孩子的兴趣和注意。所以,在语言方面,要巧用动词,这样能够引起孩子的兴趣。

幼儿读物中十分明显的语言特征之一就是口语化,很多大人为孩子讲故事,为了对市场进行迎合,很多编辑都在读物中加入拼音,实际情况并不如此,幼儿读物的语言就是听的语言,编辑人员应该注重语言口语化,而不是汉语拼音的加注。例如,我国著名的幼儿童话作品《萤火虫找朋友》,这部作品的开头就描述了一个夏天的晚上,一只萤火虫提着一个蓝色小灯笼,在草丛中飞来飞去,然后提出问题:萤火虫在干什么?接着给出答案:萤火虫在找朋友。大家都有很多好朋友,但是萤火虫一个朋友都没有,作品中说,“跟好朋友一起玩,多快活呀!”这样的语言就是口语化的语言,十分生动。少儿读物的文字编辑要对原稿进行加工、修改以及润色,除了要规范其语法修辞,还要实施语言儿童化加工,将原稿中的说明性语言加工成为具有直接性的语言,这些语言要富有感情色彩和关切色彩,这样就十分容易引起孩子的共鸣和兴趣。

在孩子自己看书的时候,书中的图画是否吸引人也十分重要,幼儿在听音乐辅助出版物的时候,语言是否动听也很重要,这就要求光盘的语言要注重节奏,拥有和谐的韵律,富有音乐美。幼儿读物只有做到了亲子互动、图画语言、语言表达三个方面,才能更加贴近幼儿的生活,为幼儿阅读提供良好的空间。

4.国外幼儿读物推荐 篇四

1、《格林童话》(德国)格林兄弟

2、《安徒生童话》(丹麦)安徒生

3、《爱丽斯漫游奇境》(英国)卡罗尔

4、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》(日本)五味太郎

5、《洋葱头历险记》(意大利)罗大里

6、《猜猜我有多爱你》(英国)山姆.迈克布鲁尼

7、《绿野仙踪》(美)弗兰克.鲍姆

8、《胡萝卜种子》(美)路斯?克劳斯

9、《丁丁历险记》(小开本全22册)(比利时)埃尔热

10、《木偶奇遇记》(意大利)科洛迪

11、《狐狸列娜的故事》(法国)阿希季诺夫人

12、《了不起的狐狸爸爸》(英国)罗尔德?达尔

13、雅诺什绘本(套)

14、《小熊温尼?普》(英国)米尔恩

15、《为什么动物会有尾巴》(法国)纳塔?卡普托

16、蓝火车温情童话(系列)(西班牙)大卫?帕罗马等

17、《总有一天会长大》(挪威)托摩脱?蒿根

18、《伊索寓言》(古希腊)伊索

19、《一千零一夜》佚名

20、《兔子坡》(美国)罗伯特 ?罗素

21、《一年级大个子二年级小个子》(日本)古田足日

22、《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠

23、《欧美经典儿童绘本》

24、《莎娜的绘本》(日本)成田雅子

25、《吹牛大王历险记》(德国)拉斯伯

26、《苦儿流浪记》(法国)埃克多?马洛

27、《蓝色海豚岛》(美国)斯?奥台尔

28、《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治?塞尔登

29、《随风而来的玛丽阿姨》(英国)特拉弗斯

30、《鲁滨孙飘流记》(英国)笛福

31、《当世界年纪还小的时候》(法国)于尔克?舒比格

32、《柳树间的风》(英国)格雷厄姆

33、《水孩子》(英国)查?金斯莱

34、《杜利特医生故事全集》(套)(美)休?洛夫廷

35、《哈里波特与魔法石》(英)J?K?罗琳

36、《夏洛的网》(美国)怀特

37、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

38、《格列佛游记》(英国)斯威夫特

39、《爱的教育》(意大利)阿米琪斯

40、《草原上的小木屋》(美国)罗兰?英格斯?怀德

41、《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿

42、《女巫》(英国)罗尔德?达尔

43、《鸟雀街上的孤岛》(以色列)尤里?奥莱夫

44、《豪夫童话》(德国)豪夫

45、《丛林之书》(英国)吉卜林

46、《椋鸠十动物小说系列》(套)(日本)椋鸠十

47、《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻子

48、《彼得?潘》(英国)詹姆斯?贝洛著

49、《汤姆?索亚历险记》(美国)马克?吐温

5.幼儿课外读物故事精选 篇五

他不解地告诉大师,“为什么我会觉得自己比较低劣?在来你这里之前,我原本是非常自信的,为何现在我会觉得跟你比起来,我实在是微不足道呢?”

由于整天都有很多人来看大师,大师说:“这样吧!等其他人都走了,我再回答你。”

到了晚上,所有的人都走光了,学者便说:“现在你可以回答了吗?”

“我们到外面来。”

那是一个满月的夜晚,月亮非常地皎洁明亮。

大师说:“注意那些树,这棵树直入云霄,但是它旁边这一棵很小,它们在我的屋旁很多年了,从来没有问题,那棵小树从来不曾对大树说:“为什么我在你的面前会觉得比较低劣?这棵树很小,而那棵树很大,但为什么我从不曾听到它们有任何耳语呢?”

那位学者说:“因为它们不会比较。”

6.全国优秀幼儿读物[定稿] 篇六

一、文学艺术类 :序号 书名 出版社 定价 中国民间故事三维动画精选-老虎拜师 新世纪出版社 5.00元/册 2 中国民间故事三维动画精选-公鸡唱,太阳出 新世纪出版社 5.00元/册 3 中国民间故事三维动画精选-蝙蝠的故事 新世纪出版社 5.00元/册 4 中国民间故事三维动画精选-狐狸、猴子、兔子和马 新世纪出版社 5.00元/册 中国民间故事三维动画精选-“咕咚”来了新世纪出版社 5.00元/册 6 中国民间故事三维动画精选-蜗牛和黄牛 新世纪出版社 5.00元/册 7 噼里啪啦系列-我要拉巴巴 二十一世纪出版社 9.80元/册 8 噼里啪啦系列-我去刷牙 二十一世纪出版社 9.80元/册 9 噼里啪啦系列-我要洗澡 二十一世纪出版社 9.80元/册 10 噼里啪啦系列-你好 二十一世纪出版社 9.80元/册 11 噼里啪啦系列-草莓点心 二十一世纪出版社 9.80元/册 12 噼里啪啦系列-车来了 二十一世纪出版社 9.80元/册 13 噼里啪啦系列-我喜欢游泳 二十一世纪出版社 9.80元/册 14 淘气宝宝故事-小熊的哈欠 二十一世纪出版社 5.00元/册 15 淘气宝宝故事-小象的大便 二十一世纪出版社 5.00元/册 16 淘气宝宝故事-小猫的嗝 二十一世纪出版社 5.00元/册 17 淘气宝宝故事-鼹鼠爸爸的鼾声 二十一世纪出版社 5.00元/册 18 淘气宝宝故事-小熊的喷嚏 二十一世纪出版社 5.00元/册 19 淘气宝宝故事-小鼹鼠尿床 二十一世纪出版社 5.00元/册 20 淘气宝宝故事-松鼠的眼泪 二十一世纪出版社 5.00元/册 21 淘气宝宝故事-猪爸爸的屁 二十一世纪出版社 5.00元/册 22 淘气宝宝故事-小熊的尾巴 二十一世纪出版社 5.00元/册 23 淘气宝宝故事-小鼹鼠吸手指 二十一世纪出版社 5.00元/册 24 淘气宝宝故事-小熊的肚脐 二十一世纪出版社 5.00元/册 25 淘气宝宝故事-小熊散步 二十一世纪出版社 5.00元/册 26 幸福的种子-聚宝盆 南京师范大学出版社 204.00元/套 27 幸福的种子-彩色的鸭子 南京师范大学出版社 28 幸福的种子-白羊村的美容院 南京师范大学出版社 29 幸福的种子-为什么我不能? 南京师范大学出版社 30 幸福的种子-小木匠学手艺 南京师范大学出版社 31 幸福的种子-国王生病了 南京师范大学出版社 32 幸福的种子-两个娃娃 南京师范大学出版社 33 幸福的种子-爱吃水果的牛 南京师范大学出版社 34 幸福的种子-小豆豆的假期 南京师范大学出版社 35 幸福的种子-嘟嘟 南京师范大学出版社 36 幸福的种子-我家是动物园 南京师范大学出版社 37 幸福的种子-山丘上的约会 南京师范大学出版社 38 幸福的种子-三只小猪上幼儿园 南京师范大学出版社 39 幸福的种子-没有不方便 南京师范大学出版社 204.00元/套 40 幸福的种子-啊哈!幼儿园 南京师范大学出版社 41 幸福的种子-棒棒天使 南京师范大学出版社 42 幸福的种子-阿比比一比 南京师范大学出版社 43 幸福的种子-借你一把伞 南京师范大学出版社 44 幸福的种子-兔子先生去散步 南京师范大学出版社 45 幸福的种子-胡萝卜火箭 南京师范大学出版社 46 幸福的种子-拍花箩 南京师范大学出版社 47 幸福的种子-小吊桥 南京师范大学出版社 48 幸福的种子-变色鸟 南京师范大学出版社 49 幸福的种子-小机械立大功 南京师范大学出版社 50 幸福的种子-昆虫躲猫猫 南京师范大学出版社 51 幸福的种子-花园里有什么 南京师范大学出版社 52 幸福的种子-收集东·收集西 南京师范大学出版社 53 幸福的种子-蜘蛛先生要搬家 南京师范大学出版社 54 幸福的种子-多多什么都爱吃 南京师范大学出版社 55 幸福的种子-叶子小屋 南京师范大学出版社

小青蛙书架·365夜故事·小女巫琳达 少年儿童出版社 22.50元/册 57 小青蛙书架·365夜故事·面子最重要 少年儿童出版社 22.50元/册 58 小青蛙书架·365夜故事·嘘,别吵 少年儿童出版社 22.50元/册 59 小青蛙书架·365夜故事·给你一个惊喜 少年儿童出版社 22.50元/册 60 行为哈哈镜·大喷嚏 少年儿童出版社 11.80元/册 61 行为哈哈镜·笨狼冰淇淋 少年儿童出版社 11.80元/册 62 葛翠琳山林童话·核桃山 少年儿童出版社 15.00元/册 63 葛翠琳山林童话·栗子谷 少年儿童出版社 15.00元/册 64 葛翠琳山林童话·红枣林 少年儿童出版社 15.00元/册 65 五个小怪物系列-长头发狮子 接力出版社 12.80元/册 66 五个小怪物系列-大脚板鸭子 接力出版社 12.80元/册 67 五个小怪物系列-大嘴巴河马 接力出版社 12.80元/册 68 五个小怪物系列-长尾巴小猴 接力出版社 12.80元/册 69 五个小怪物系列-大背壳乌龟 接力出版社 12.80元/册 70 小蜜蜂精品童话—袋鼠阿比的魔术 农村读物出版社 10.00元/册 71 小蜜蜂精品童话—小蜻蜓的梦 农村读物出版社 10.00元/册 72 小蜜蜂精品童话—熊猫妈妈的笛声 农村读物出版社 10.00元/册 73 小蜜蜂精品童话—小墨猴和圆嘴儿 农村读物出版社 10.00元/册 74 小蜜蜂精品童话—穿红背心的小青蛙 农村读物出版社 10.00元/册 75 小蜜蜂精品童话—大象的喷嚏 农村读物出版社 10.00元/册 76 子儿,吐吐 少年儿童出版社 26.80元/册 77 爷爷一定有办法 少年儿童出版社 28.80元/册 78 鼹鼠妈妈讲故事 作家出版社 29.00元/册 79 骆驼爸爸讲故事 作家出版社 29.00元/册 80 森林里来了个陌生人 接力出版社 28.00元/册 81 活了100万次的猫 接力出版社 25.00元/册

幼儿园新诗朗诵3-4岁(上册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 83 幼儿园新诗朗诵3-4岁(下册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 84 幼儿园新诗朗诵4-5岁(上册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 85 幼儿园新诗朗诵4-5岁(下册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 86 幼儿园新诗朗诵5-6岁(上册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 87 幼儿园新诗朗诵5-6岁(下册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 88 幼儿园美文诵读3-4岁(上册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 89 幼儿园美文诵读3-4岁(下册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 90 幼儿园美文诵读4-5岁(上册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 91 幼儿园美文诵读4-5岁(下册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 92 幼儿园美文诵读5-6岁(上册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 93 幼儿园美文诵读5-6岁(下册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 94 大头儿子和动物们的故事-大头儿子和公鸡母鸡 接力出版社 12.80元/册

大头儿子和动物们的故事-大头儿子和流浪猫 接力出版社 12.80元/册

大头儿子和动物们的故事-大头儿子和斑点狗 接力出版社 12.80元/册

大头儿子和动物们的故事-大头儿子和奶牛妈妈 接力出版社 12.80元/册

爱的教育图画书-冒冒失失的花精灵 华东师范大学出版社 9.00元/册 99 爱的教育图画书-鸟窝里的树 华东师范大学出版社 9.00元/册 100 爱的教育图画书-会走路的树 华东师范大学出版社 9.00元/册 101 爱的教育图画书-小熊巴里浦 华东师范大学出版社 9.00元/册 102 爱的教育图画书-大狼托克打电话 华东师范大学出版社 9.00元/册 103 爱的教育图画书-超级棒棒糖 华东师范大学出版社 9.00元/册 104 爱的教育图画书-胡萝卜先生的胡子华东师范大学出版社 9.00元/册 105 爱的教育图画书-糊涂先生作曲 华东师范大学出版社 9.00元/册 106 大头儿子小书架-夜晚的声音 中国少年儿童出版社 12.00元/册 107 中国新童谣 中国少年儿童出版社 10.00元/册

杨红樱亲子绘本故事-寻找快活林 明天出版社 6.80元/册 109 杨红樱亲子绘本故事-小红船,摇啊摇 明天出版社 6.80元/册 110 杨红樱亲子绘本故事-小迷糊兔 明天出版社 6.80元/册 111 杨红樱亲子绘本故事-一片树叶两只蚂蚁 明天出版社 6.80元/册 112 杨红樱亲子绘本故事-巧克力饼屋 明天出版社 6.80元/册 113 蓝猫讲故事原创童话绘本系列-聪明故事 北方妇女儿童出版社 13.80元/册

蓝猫讲故事原创童话绘本系列-快乐故事 北方妇女儿童出版社 13.80元/册

蓝猫讲故事原创童话绘本系列-勇敢故事 北方妇女儿童出版社 13.80元/册

蓝猫讲故事原创童话绘本系列-友爱故事 北方妇女儿童出版社 13.80元/册

蓝猫心灵成长系列童话名篇长卷绘本-大姆指·小红帽 二十一世纪出版社 6.00元/册

“蓝猫心灵成长系列童话名篇长卷绘本 —三只小猪·城市鼠和乡下鼠” 二十一世纪出版社 6.00元/册

蓝猫心灵成长系列童话名篇长卷绘本-桃太郎·蒲岛太郎 二十一世纪出版社 6.00元/册

蓝猫心灵成长系列童话名篇长卷绘本-穿靴子的猫·金鹅 二十一世纪出版社 6.00元/册

“蓝猫心灵成长系列童话名篇长卷绘本 -杰克和豆蔓·野天鹅” 二十一世纪出版社 6.00元/册

蓝猫快乐成长绘本-小老鼠搬新家 北方妇女儿童出版社 10.00元/册 123 蓝猫快乐成长绘本-不知足的樵夫 北方妇女儿童出版社 10.00元/册 124 蓝猫快乐成长绘本-神奇的药方 北方妇女儿童出版社 10.00元/册 125 蓝猫快乐成长绘本-不玩水的鸭子 北方妇女儿童出版社 10.00元/册 126 蓝猫童话城堡-豆豆兵去打仗(赠光盘)北方妇女儿童出版社 16.80元/册

蓝猫童话城堡-鸟窝里的树(赠光盘)北方妇女儿童出版社 16.80元/册

蓝猫童话城堡-晚安,托比熊(赠光盘)北方妇女儿童出版社 16.80元/册

蓝猫童话城堡-蜗牛魔法师(赠光盘)北方妇女儿童出版社 16.80元/册

世界经典童话-爱丽斯漫游奇境记 连环画出版社 5.00元/册 131 世界经典童话-安徒生童话 连环画出版社 5.00元/册 132 世界经典童话-吹牛大王历险记 连环画出版社 5.00元/册 133 世界经典童话-格林童话 连环画出版社 5.00元/册 134 世界经典童话-豪夫童话 连环画出版社 5.00元/册 135 世界经典童话-列那狐传奇 连环画出版社 5.00元/册 136 世界经典童话-青鸟 连环画出版社 5.00元/册 137 世界经典童话-一千零一夜 连环画出版社 5.00元/册 138 世界经典童话-王尔德童话 连环画出版社 5.00元/册 139 世界经典童话-伊索寓言 连环画出版社 5.00元/册

抱抱丛书-大狗喀啦克拉的公寓 中国福利会出版社 15.00元/册 141 抱抱丛书-吃黑夜的大象 中国福利会出版社 15.00元/册 142 中国幼儿文学作家散文丛书-爱哭的小老虎

上海教育出版社 7.80元/册

中国幼儿文学作家散文丛书-金头发的巴夏

上海教育出版社 7.80元/册

中国幼儿文学作家散文丛书-等待好朋友

上海教育出版社 7.80元/册

中国幼儿文学作家散文丛书-轻轻摇啊小摇篮

上海教育出版社 7.80元/册

好孩子晚安故事(幼儿卷)-月亮鸟 河北教育出版社 9.80元/册 147 好孩子晚安故事(幼儿卷)-糖房子 河北教育出版社 9.80元/册

二、益智启蒙类

幼儿十万个为什么-男孩、女孩和做梦

四川少年儿童出版社 12.50元/册 149 幼儿十万个为什么-妈妈、幼儿园和街道

四川少年儿童出版社 12.50元/册 150 幼儿十万个为什么-蜜蜂、小狗和海豚

四川少年儿童出版社 12.50元/册 151 幼儿十万个为什么-太阳、小草和春天

四川少年儿童出版社 12.50元/册 152 1岁智能百科 连环画出版社 19.80元/册 153 2岁智能百科 连环画出版社 19.80元/册 154 3岁智能百科 连环画出版社 19.80元/册 155 4岁智能百科 连环画出版社 19.80元/册 156 5岁智能百科 连环画出版社 19.80元/册 157 6岁智能百科 连环画出版社 19.80元/册 158 迪士尼幼儿入园准备 童趣出版有限公司编译

人民邮电出版社出版 10.00元/册 159 胡萝卜种子 人民文学出版社 8.00元/册

160 科学图画书-在地球上空旅行 华东师范大学出版社 10.00元/册 161 科学图画书-尺的作用 华东师范大学出版社 10.00元/册 162 科学图画书-身上的长城 华东师范大学出版社 10.00元/册 163 科学图画书-跟我上太空 华东师范大学出版社 10.00元/册 164 科学图画书-地球的呼吸 华东师范大学出版社 10.00元/册 165 科学图画书-藏起来的能量 华东师范大学出版社 10.00元/册 166 科学图画书-明天天气会怎样 华东师范大学出版社 10.00元/册 167 科学图画书-动物的色彩 华东师范大学出版社 10.00元/册 168 科学图画书-我们的动物老师 华东师范大学出版社 10.00元/册 169 科学图画书-大米是怎样来的 华东师范大学出版社 10.00元/册 170 科学图画书-生命的规律 华东师范大学出版社 10.00元/册 171 科学图画书-生命的源泉 华东师范大学出版社 10.00元/册 172 幼儿脑力操(1)华东师范大学出版社 21.00元/册 173 幼儿脑力操(2)华东师范大学出版社 21.00元/册

174 人文科学图画书-舌头和鼻子 华东师范大学出版社 8.00元/册 175 人文科学图画书-记录 华东师范大学出版社 8.00元/册 176 人文科学图画书-青蛙和蛤蟆 华东师范大学出版社 8.00元/册 177 人文科学图画书-地壳 华东师范大学出版社 8.00元/册 178 人文科学图画书-钱 华东师范大学出版社 8.00元/册 179 人文科学图画书-细菌 华东师范大学出版社 8.00元/册 180 人文科学图画书-边界 华东师范大学出版社 8.00元/册 181 人文科学图画书-回家 华东师范大学出版社 8.00元/册 182 蒙台梭利(2-3岁)快乐课堂 未来出版社 24.00元/套 183 蒙台梭利(3-4岁)快乐课堂 未来出版社 184 蒙台梭利(4-5岁)快乐课堂 未来出版社 185 蒙台梭利(5-6岁)快乐课堂 未来出版社 186 小圈圈丛书-一个大鸡蛋 新蕾出版社 15.00元/册 187 小圈圈丛书-我的勺儿哪儿去了 新蕾出版社 15.00元/册 188 小圈圈丛书-脱了衣服再睡觉 新蕾出版社 15.00元/册 189 小圈圈丛书-追追追 新蕾出版社 15.00元/册

190 海洋世界-大王乌贼有对手吗? 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 191 海洋世界-神奇的发光鱼 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 192 海洋世界-藤壶的作用 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 193 海洋世界-大洋中的垂直海流-升降流

北方妇女儿童出版社 2.80元/册

194 海洋世界-精诚所至 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 195 海洋世界-追捕石斑鱼 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 196 海洋世界-海狼-双髻鲨 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 197 海洋世界-会变色的比目鱼 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 198 海洋世界-遭遇杀人蟹 北方妇女儿童出版社 2.80元/册

199 海洋世界-鱼也有爱护子女的美德 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 200 海洋世界-鱼之家-人工鱼礁 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 201 海洋世界-棘皮动物-海星 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 202 海洋世界-咫尺之间 北方妇女儿童出版社 2.80元/册

203 海洋世界-钛金属能防止海水腐蚀吗 北方妇女儿童出版社 2.80元/册

204 海洋世界-让人哭笑不得的探测器 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 205 海洋世界-海底雷电的电磁干扰 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 206 海洋世界-智斗鲨鱼 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 207 海洋世界-海底遇险 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 208 海洋世界-海底玫瑰-海葵 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 209 海洋世界-美丽的蝴蝶鱼 北方妇女儿童出版社 2.80元/册 210 红袋鼠多元智能故事书-黑糊糊的影子 中国少年儿童出版社 11.50元/册 211 红袋鼠多元智能故事书-遇见不不兔

中国少年儿童出版社 11.50元/册 212 红袋鼠多元智能故事书-放了一个救命屁

中国少年儿童出版社 11.50元/册 213 红袋鼠多元智能故事书-摘椰子的螃蟹

中国少年儿童出版社 11.50元/册 214 红袋鼠多元智能故事书-鸡蛋里的悄悄话

中国少年儿童出版社 11.50元/册

215 红袋鼠多元智能故事书-悄悄飞来的绿眼睛 中国少年儿童出版社 11.50元/册

216 动物、自然和环境丛书之一谁在哞哞叫? 河北教育出版社 8.00元/册

217 动物、自然和环境丛书之二天气变冷了 河北教育出版社 8.00元/册 218 动物、自然和环境丛书之三它们肚子饿了 河北教育出版社 8.00元/册

219 动物、自然和环境丛书之四瞧,什么东西在飞!

河北教育出版社 8.00元/册

220 动物、自然和环境丛书之五你看得见我吗?

河北教育出版社 8.00元/册

221 动物、自然和环境丛书之六是谁来过这里?

河北教育出版社 8.00元/册 222 动物、自然和环境丛书之七看,小东西出壳了!

河北教育出版社 8.00元/册

223 十万个小小为什么-食物 河北教育出版社 49.80元/套 224 十万个小小为什么-动物 河北教育出版社 225 十万个小小为什么-常识 河北教育出版社 226 十万个小小为什么-植物 河北教育出版社 227 十万个小小为什么-身体 河北教育出版社 228 十万个小小为什么-健康 河北教育出版社 229 读故事懂道理-爱心篇 海燕出版社 7.80元/册 230 读故事懂道理-励志篇 海燕出版社 7.80元/册 231 读故事懂道理-聪明篇 海燕出版社 7.80元/册 232 读故事懂道理-智慧篇 海燕出版社 7.80元/册 233 读故事学知识-爱心篇 海燕出版社 7.80元/册 234 读故事学知识-励志篇 海燕出版社 7.80元/册 235 读故事学知识-聪明篇 海燕出版社 7.80元/册 236 读故事学知识-智慧篇 海燕出版社 7.80元/册 237 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-咿呀学语

教育科学出版社 40.00元/套

238 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-动物 教育科学出版社 239 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-水果 教育科学出版社 240 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-汽车 教育科学出版社 241 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-儿歌 教育科学出版社 242 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-大自然 教育科学出版社 243 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-常见物品

教育科学出版社 40.00元/套

244 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-小故事1 教育科学出版社 245 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-小故事2 教育科学出版社 246 阳光宝贝系列:0~1岁启蒙丛书-数字颜色教育科学出版社

三、品德教育和其他类

247 中国当代最佳儿歌选 作家出版社 15.00元/册 248 想不想画得比我好 中国摄影出版社 28.00元/册

249 小宝宝故事图画书-吃草莓 华东师范大学出版社 6.00元/册 250 小宝宝故事图画书-快长大 华东师范大学出版社 6.00元/册 251 小宝宝故事图画书-大怪物 华东师范大学出版社 6.00元/册 252 小宝宝故事图画书-找春天 华东师范大学出版社 6.00元/册 253 小宝宝故事图画书-送宝贝 华东师范大学出版社 6.00元/册 254 小宝宝故事图画书-拿糖果 华东师范大学出版社 6.00元/册 255 小宝宝故事图画书-花桌布 华东师范大学出版社 6.00元/册 256 小宝宝故事图画书-找小鸟 华东师范大学出版社 6.00元/册 257 小宝宝故事图画书-看彩灯 华东师范大学出版社 6.00元/册 258 小宝宝故事图画书-画个家 华东师范大学出版社 6.00元/册 259 小宝宝故事图画书-尿湿了 华东师范大学出版社 6.00元/册 260 小宝宝故事图画书-长地毯 华东师范大学出版社 6.00元/册 261 小宝宝故事图画书-听不见 华东师范大学出版社 6.00元/册 262 小宝宝故事图画书-爬上去 华东师范大学出版社 6.00元/册 263 米莉茉莉丛书(第一辑)-一起去野餐

北京师范大学出版社 38.40元/套

264 米莉茉莉丛书(第一辑)-星期五爷爷 北京师范大学出版社 265 米莉茉莉丛书(第一辑)-那是什么? 北京师范大学出版社 266 米莉茉莉丛书(第一辑)-给我一个家 北京师范大学出版社 267 米莉茉莉丛书(第一辑)-看,火车来了 北京师范大学出版社 268 米莉茉莉丛书(第一辑)-米莉、茉利和米波姐姐 北京师范大学出版社

269 儿童自救图解-意外发生篇 广西科学技术出版社 3.80元/册 270 儿童自救图解-危险防范篇 广西科学技术出版社 3.80元/册 271 儿童自救图解-预防疾病篇 广西科学技术出版社 3.80元/册 272 儿童自救图解意-交通安全篇 广西科学技术出版社 3.80元/册 273 儿童折纸DIY折折画画—折纸添画游戏 农村读物出版社 10.00元/册 274 儿童折纸DIY剪剪折折贴贴—纸玩具制作 农村读物出版社 10.00元/册

275 儿童折纸DIY画画折折—装饰画制作 农村读物出版社 10.00元/册 276 小小美院 教与学 初级 上册 农村读物出版社 9.90元/册 277 小小美院 教与学 初级 下册 农村读物出版社 9.90元/册 278 小小美院 教与学 中级 上册 农村读物出版社 9.90元/册 279 小小美院 教与学 中级 下册 农村读物出版社 9.90元/册 280 小小美院 教与学 高级 上册 农村读物出版社 9.90元/册 281 小小美院 教与学 高级 上册 农村读物出版社 9.90元/册 282 最好的儿童小手工-好玩的玩具 同心出版社 14.50元/册 283 最好的儿童小手工-快乐的游戏 同心出版社 14.50元/册 284 最好的儿童小手工-可爱的礼品 同心出版社 14.50元/册 285 最好的儿童小手工-有趣的折纸 同心出版社 14.50元/册 286 漫画动物园 中国少年儿童出版社 13.00元/册

287 幼儿园唱歌游戏3-4岁(上册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 288 幼儿园唱歌游戏3-4岁(下册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 289 幼儿园唱歌游戏4-5岁(上册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 290 幼儿园唱歌游戏4-5岁(下册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 291 幼儿园唱歌游戏5-6岁(上册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 292 幼儿园唱歌游戏5-6岁(下册)陕西人民美术出版社 6.80元/册 293 幼儿园歌曲大家唱(配CD)华东师范大学出版社 36.00元/册 294 亲子双向阅读丛书鼹鼠莫迪和活动的牙-学习成长的知识 中国少年儿童出版社 7.50元/册

295 “亲子双向阅读丛书小熊布迪和好朋友分享一切 -克服自我中心,学会分享” 中国少年儿童出版社 7.50元/册

296 “亲子双向阅读丛书收拾屋子?明天再说吧-培养生活自理能力” 中国少年儿童出版社 7.50元/册

297 “亲子双向阅读丛书来洗头,小熊布迪-培养解决问题的能力” 中国少年儿童出版社 7.50元/册

298 “亲子双向阅读丛书别难过,鼹鼠莫迪-培养积极乐观的心态” 中国少年儿童出版社 7.50元/册

299 “亲子双向阅读丛书小熊布迪睡不着觉-培养自我管理能力” 中国少年儿童出版社 7.50元/册

300 天线宝宝开心乐园(1)童趣出版有限公司编译 人民邮电出版社出版 10.00元/册

301 天线宝宝开心乐园(2)童趣出版有限公司编译 人民邮电出版社出版 10.00元/册

302 天线宝宝开心乐园(3)童趣出版有限公司编译 人民邮电出版社出版 10.00元/册

303 天线宝宝开心乐园(4)童趣出版有限公司编译 人民邮电出版社出版 10.00元/册

7.盘古开天地幼儿读物 篇七

一、保护幼儿的天性, 创设丰富多彩的物质环境

幼儿园应是孩子的家园、乐园、花园, 在物质环境的创设过程中, 我们从孩子的观察视角入手, 本着“树精品意识、创精品工程, 把最好的东西给孩子”的原则, 为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。

幼儿与自然有一种天生的亲近感, 对自然的东西深感兴趣。“顺导其志趣, 调理其性情”为幼儿建造精美的、充满自然情趣的院落景观, 最能激发幼儿主动参与活动的兴趣。如户外我们为幼儿设计的嬉水池、建造的多功能土坡、沙池等自然景观, 孩子们非常喜欢。他们在嬉水池里玩水、嬉戏, 或蹲下来玩沙, 或进行藏物寻宝的游戏, 可以进行多种探索活动。

丰富有趣的活动器材是幼儿户外自由活动最好的伙伴。随着幼儿游戏的需要, 教师积极创新, 为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿按照自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式, 选择活动伙伴, 身心轻松、积极地投入活动之中。

二、尊重幼儿的个性, 营造温馨和谐的精神环境

瑞吉欧有句名言:“接过孩子抛来的球!”幼儿的世界是一个充满可能性的世界, 作为孩子大朋友、大伙伴的我们, 就必须在幼儿的活动过程中, 学会倾听孩子的声音, 解读孩子的所思、所想、所为, 也就是走进孩子的心灵, 知道孩子的“一百种语言”, 然后才能欣赏孩子, 成为他们成长的有力支持者。因此, 我园本着以人为本、柔性管理的原则, 从建立良好的人际关系入手, 为幼儿创设宽松、安全、融洽、和谐、没有压力的精神环境, 使幼儿在快乐中健康成长。

平等民主的师幼关系是幼儿快乐成长的动力。工作中我们通过亲切的目光、关切的问候、轻柔的抚摸、百变不厌的启发引导, 与幼儿进行心与心的交流。教师关注个别差异, 尊重幼儿的自尊、接纳幼儿的个性, 允许幼儿因情绪低落而拒绝参加集体活动, 理解幼儿的发泄行为, 让幼儿敢于说“不”……在活动中, 教师敏感地捕捉幼儿自身进步的闪光点, 及时肯定、鼓励, 让幼儿认为“我是很棒的!”“我可以做得更好!”“我能成功!”等等。幼儿在这样的生活氛围中感到奋发向上, 有自豪感, 精神上获得愉悦, 促进了心理的健康发展。

彼此相容、纯洁友爱的同伴关系是幼儿健康成长的暖房。为此我们的教师从幼儿入园第一天起就引导其喜欢与同伴交流, 初步培养幼儿谦让、友爱、助人、合作、分享等社会行为, 学会文明的交往方式。注重给幼儿提供相互交流的机会, 促进幼儿在活动中相互接触、相互交流, 建立良好的小伙伴关系。如“大带小”“生日会”等活动, 既为幼儿创造了关心他人、文明交往的机会与条件, 又激励幼儿产生内心的欢乐。

三、满足幼儿成长的需要, 充分利用社区资源

幼儿的成长离不开家庭、幼儿园、社会三大环境的相互作用。我园在创设良好园内环境的同时, 注重多元化、开放式的为幼儿创设活动学习的空间, 充分挖掘利用三大环境的教育资源, 让幼儿在各种环境的相互作用下健康快乐地发展。

走出去, 融入大环境, 获得大发展。大自然是幼儿最喜欢读取的一部真实丰富的百科全书, 因此我们从幼儿发展需要出发, 组织幼儿去凤凰千亩水蜜桃基地赏花、去恬庄古街、河阳山歌馆参观等活动, 让幼儿走进大自然, 接触大自然的万物生灵, 主动观察、探索自己感兴趣的花草虫鱼、探寻自然的奥秘, 初步体验自然赋予人类的挑战。通过此类活动, 我们充分利用了家庭、家长的教育资源, 弥补了园内教育的不足, 也使家长在走进幼儿园、参与学习课程中, 更支持、理解幼儿园的教育。

家庭是幼儿生活中最亲密的环境, 家庭的生长环境对幼儿的发展起着至关重要的作用。因此我们通过多种方式充分发挥家庭环境的教育作用, 家园合力促进幼儿良好个性的形成。如通过发放家园联系册、家长调查表、家长座谈、家校路路通等形式, 加强与家长的沟通, 促使家长在各自家庭条件的基础上努力为幼儿创设良好的环境, 让幼儿从小沐浴在良好的家庭环境之中, 健康快乐地成长。

8.营造快乐天地促进幼儿健康成长 篇八

环境教育,是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。近年来,坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念,树立大教育观,对幼儿园、家庭、社会三大环境进行优化整合,给孩子营造一个快乐天地,把玩的权利还给孩子,使孩子在玩中与环境融合、对话、使孩子在玩中探索精彩的世界,使孩子在玩中体验成长的快乐,促进了其整体素质得到健康的发展。

一、保护幼儿的天性,创设丰富多彩的物质环境

幼儿园应是孩子的家园、乐园、花园,在物质环境的创设过程中,我们从孩子的观察视角入手,本着“树精品意识、创精品工程,把最好的东西给孩子”的原则,为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。

幼儿与自然有一种天生的亲近感,对自然的东西深感兴趣。“顺导其志趣,调理其性情”为幼儿建造精美的充满自然情趣的院落景观,最能激发幼儿主动参与活动的兴趣。

丰富有趣的活动器材是幼儿户外自由活动最好的伙伴。随着幼儿游戏的需要,教师们积极的创新,为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式,自约活动伙伴,身心轻松、积极地投入到活动之中。充足、安全、卫生的多元化活动器材不但使幼儿动与静的运动有机结合,大与小的活动相得益彰,还为幼儿提供了自由创造的机会和条件。

室内空间是幼儿活动的主要场所。我们从幼儿的兴趣、需要出发,设计幼儿喜爱的室内环境。教师对活动区的材料不断更新、充实,教育活动目标的要求与不同发展水平幼儿的需要有机融合,保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。环境的创设意义不仅仅因为它是影响幼儿发展的条件,更是因为环境建设的过程中,通过幼儿的积极参与而产生的互动效应。在环境的创设中我们注重幼儿的参与,师生一起商讨、共同制作,使幼儿真正成为环境的主人。

丰富多彩的物质环境,使每一个角落都育人,每一面墙壁都说话,充分发挥了每一寸空间的教育价值,使教育环境起到了“润物细无声”的教育作用,保护了幼儿天性,陶冶了幼儿情操,促进了幼儿主动活泼地发展。

二、尊重幼儿的个性,营造温馨和谐的精神环境

精神环境是一种隐性环境,对幼儿的发展特别是情绪情感、社会性、个性品质的发展起着重要的作用。幼儿园工作是美的事业、是爱的事业,一所幼儿园能否成为幼儿真正的乐园,精神环境是关键。因此,我园本着以人为本,柔性管理的原则,从建立良好的人际关系入手,为幼儿创设宽松、安全、融洽、和谐、没有压力的精神环境,使幼儿在快乐中健康成长。

团结友爱、尊重信赖、安全快乐的生活氛围,是幼儿健康成长、成才的沃土。为此,园长做幼儿教育有心人,关爱每位职工、呵护每位孩子,身体力行做好表率,用爱心感染教师、激励教师,与教师之间形成尊重理解、锐意进取的战友关系;与幼儿结成亲近融洽的亲子关系。形成良好的园风,潜移默化,使幼儿文明行为习惯的形成得到耳濡目染的熏陶。

平等民主的师幼关系是幼儿快乐成长的动力。教师做幼儿的大朋友,以平等的合作者的身份参与幼儿的活动。

彼此相容、純洁友爱的同伴关系是幼儿健康成长的暖房。为此我们的教师从幼儿入园第一天起就引导其喜欢与同伴交流,初步培养幼儿谦让、友爱、助人、合作、分享等亲社会行为,学会文明的交往方式。注重给幼儿提供相互交流的机会,促进幼儿在活动中相互接触、相互交流,建立良好的小伙伴关系。

幼儿身处在幼儿园这个和睦的大家庭里,群体营造的愉快向上的良好氛围,使幼儿得到感染和鼓舞,感到温馨快乐、感到关爱和支持,有效的促进了每位幼儿富有个性的发展。

三、满足幼儿成长的需要,充分挖掘利用社区资源

幼儿的成长离不开家庭、幼儿园、社会三大环境的相互作用。我园在创设良好园内环境的同时,注重多元化、开放式的为幼儿创设活动学习的空间,充分挖掘利用三大环境的教育资源,让幼儿在各大环境的相互作用下健康快乐地发展。

走出去,融入大环境,获得大发展。大自然是幼儿最喜欢读取的一部真实丰富的百科全书,因此我们从幼儿发展需要出发,组织幼儿踏青、远足、秋游等活动,让幼儿走进大自然,接触大自然的万物生灵,主动观察、探索自己感兴趣的花草虫鱼、风霜雨露,探寻自然的奥秘,初步体验自然赋予人类的挑战。

社会是幼儿密切接触的一个生动有趣的大课堂,“请进来、走出去”是达成园内外教育力量整合的最佳途径。如:我们请小朋友最喜爱、敬慕的解放军叔叔做园外辅导员;请小朋友最爱的爸爸妈妈来园讲工作、教技能。

通过此类活动,我们充分利用了家庭、家长的教育资源,弥补了园内教育的不足,也使家长在走进幼儿园,参与学习课程中,更支持、理解幼儿园的教育。“请进来”使幼儿的活动天地更加开拓,给幼儿的活动注入勃勃生机。结合有关节日及一些社会时事,让幼儿走进学校、敬老院、社会福利院等场所,进行参观、演出、联谊等活动。使幼儿在与社会的接触中了解社会,初步理解人与社会、人与人之间的关系,感受家乡的发展与变化,感受爱与被爱的幸福,激发对家乡、对祖国、对生命、对生活的热爱。幼儿进入社会环境,会接触到形形色色的社会现象,对于不良现象,我们引导幼儿以正确的态度去面对,帮助幼儿学习、积累辨别是非的经验,使幼儿能够初步做出积极的应答。家庭是幼儿生活中最亲密的环境,家庭的生长环境对幼儿的发展起着至关重要的作用。因此我们通过多种方式充分发挥家庭环境的教育作用,家园合力促幼儿良好个性形成。

如通过家访、发放家园联系册、致家长一封信、家长学校、家长座谈等形式,加强与家长的沟通,在环境育人的认识上达成共识,促使家长在各自家庭条件的基础上努力为幼儿创设良好的环境,让幼儿从小沐浴在良好的家风之中健康快乐地成长。

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