创建温州市标准化实验室

创建温州市标准化实验室（共8篇）

1.创建温州市标准化实验室 篇一

我校创建浙江省和温州市义务教育标准化学校活动

自从我校成功创建温州市素质教育示范校之后，学校的文化得到提炼，学校的活动得到全面落实，学生的素质和学校的硬件水平都有提高，特别是得到瓯海区人民政府和教育局的订立支持和推荐，我校再一次被纳入义务教育标准化学校创建行列，此次创建的意义在于进一步提升学校在不同标准方面的评估水平，能够进一步对学校的各方面工作进行查漏补缺。

本学期的创建工作，先得到瓯海区教育局的推荐，我校成功申报温州市义务教育标准化学校创建，2011年12月6日，温州市评估组领导莅临现场指导，并且顺利通过现场评估验收，进而推荐到浙江省标准化学校创建，2011年12月23日，对口单位宁波教育检查队伍莅临我校进行省级标准化检查评估。

不管是哪个层面的评估现场，姜校长都对我校的创建工作做重要汇报，指出仙岩一小在创建工作中的多方优势，以及存在的硬件方面的点滴劣势。在评估现场，上级领导对各条线的工作做出多方肯定，特别是在台帐的准备态度和指标的解读上进行表扬。

2.创建温州市标准化实验室 篇二

【关键词】化验室；测土配方；施肥；存在问题；建设思考

化验室是为满足测土配方施肥要求而建立的，是进行土壤、植物样品处理、保存和各种养分含量测定等一系列活动的场所，是测土配方施肥技术和耕地质量建设的重要组成部分。化验室是负责完成测土配方施肥工作中测试工作即测试土样和植株养分含量工作，是配肥的前提和基础。搞好化验室建设有利于测土配方施肥的设计以更直接地大面积地为农民提供测土配方施肥技术服务，为农民降低生产成本，提高农业产出和农业效率，最终更好地提高农民的收入。化验室的建设有利于快速调查土壤的养分状况，针对性地对土地的地力进行评估，制定出提高耕地质量的方案。

定安县是2008年测土配方施肥项目县，自确定为测土配方施肥项目县以来，县政府高度重视，经认真组织，领导实施，及早对化验室建设进行选址、筹集资金建设，购置设备仪器，选拔组编人员，请高校老师培训，参观周边市县化验室的建设情况，交流总结经验，加强管理，化验室建设的各方面的工作进展较顺利，成绩得到上级领导的肯定。自化验室建成以来，已化验土样1000个，分析4000项次，已在测土配方施肥技术和耕地质量建设中发挥作用。

1.化验室创建过程中的主要做法

1.1提高认识，认真组织领导，把化验室建设工作当做测土配方施肥项目工作的一项重要的基础性工作来抓

测土配方施肥技术是为适应现代农业发展的需要而推广的一项农业技术，技术含量高，工作量大，涉及面广，起步难度较大。定安县政府对测土配方施肥工作非常重视，自从确立为项目县开始，就成立了由分管农业副县长为组长的领导小组，组织专门机构，明确分工，及时部署，层层落实责任，为项目的全面实施打下良好的基础。

根据县政府工作部署，由县农技中心具体实施该项目，农技中心认真按照项目建设的要求对测土配方施肥化验室的建设进行选址，购置仪器设备，于2010年下半年建立起化验室并投入使用，县农技中心经统筹本单位人员组成化验室化验队伍，邀请中国热带作物科学院的教授、研究生到本单位进行培训，选择合适人员担任化验分析工作，并请省土肥站的专家进行现场指导。目前化验室基本能够单独进行化验工作，化验室能够在当年内完成对当年采集的土样进行化验，做到不积压不作废，已进入正常化工作运营。

1.2合理规划设计，建设规范化验室

根据化验室建设的需要，化验室建设场地选择应符合测土配方施肥技术规程，满足周围环境不能影响化验分析工作的质量和化验分析工作也不能影响周围环境和人员的安全的基本要求。定安县化验室设在农技中心办公楼南面，占地300平方米，场地独立，环境干净，交通便利。

在建设化验室过程中，邀请有资质的专业单位对化验室的建设进行规划设计，配套装修；根据目标和功能不同进行科学安排，建设规范实验工作台；注重防火、排气等安全措施，三废处理符合要求；根据化验室的实际情况，把化验室分割成土样储存室、称量室、蒸馏室、分析室、数据处理室，通过科学规划功能区，使各项目分析工作互不影响，确保分析数据的正确性和防止事故的发生。

1.3认真抓好化验室建设的落实工作，实行岗位责任制，专人管理，提高工作效率

化验室实行专人管理，由土肥站站长担任化验室主任，负责化验室的全面工作，对项目建设的任务指标、要求、进度进行全面的统一统筹；副主任由对业务较为熟悉的具有中级以上职称的农艺师担当，负责具体工作，日常管理，数据汇总，各岗位工作的协调和土样、药品、仪器设备的管理，制度的遵守和执行；各化验岗位分别由专人负责，分别设有碎土、碱解氮、有效磷、速效钾、酸碱度、有机质、环境卫生等岗位。实行岗位责任制，为提高化验人员工作的积极性，专门设有专门资金作为对化验人员的一种奖励性补助，补助发放量跟化验工作量挂钩，根据不同化验项和同项的不同化验数量计算补助，管理人员以化验人员平均补助款计算，工作人员轮流值日，各项工作有序进行，工作效率明显提高。

1.4制定制度，规范管理，确保质量和安全

为保证工作的质量和安全，定安县农技中心制定了若干条化验室管理规章制度和守则以便化验室管理，并认真执行。

化验室工作制度，除一般的工作制度外，还要求化验人员要经一定的教育培训，掌握一定的技能后方可上岗，自觉执行化验室守则，严格遵守化验操作规程；严格安全管理要求，确保人、财、物安全，无事故发生。

化验室守则，化验人员严格遵守操作技术规程，确保化验分析结果的准确性，防止事故的发生；化验室保持清洁卫生，不准吸烟或高声说话；化验室所有物品应分类排放，并张贴明显标签；取样取药品时要适量，多余的要回收处理；用过的药具、吸管等要清洗过后再用，防止药品交叉污染；保持水槽干净，强酸或强碱要用大量清水清洗。

1.5组建化验室工作人员，确保化验资金到位，使化验室进入常态化工作

定安县农技中心根据本单位的实际情况，在人员紧缺的情况下，从别的岗位统筹6个人组成化验队伍，全部具有大专以上学历或助理农艺师以上职称，设有一位化验室主任、一位副主任和四个化验员，主任负责全面工作，副主任具体抓落实，化验员分别负责不同的化验项目内容。

化验室日常开支所需经费从测土配方施肥项目补贴资金中统筹到位，确保化验室工作进入常态化。

1.6加强培训，不断提高工作人员的工作能力

测土配方施肥项目内容多、技术性强化验人员技术水平的高低将直接影响到项目的实施质量，为此县农技中心高度重视对化验人员的培训。为了更好服务于测土配方施肥项目和耕地质量建设工作，为了化验室工作质量的提高，必须不断地提高工作人员的素质。通过建立常态化培训机制，加强对化验工作人员的培训，通过和高校合作，请高校老师现场培训或输送化验人员到高校学习等方式进行培训。保证培训经费到位，把化验人员的培训经费列入年度预算，做到专款专用。

2.存在问题

2.1化验室工作人员队伍不专业不稳定，工作经费短缺

定安县化验室化验人员均为从其他岗位统筹组成化验队伍，都为多职人员，没有专业技术人员，基础较差，在学习培训时间上很难保证到位，化验质量控制水平不高；化验经费不稳定，化验室经费在测土配方施肥项目实施时期，可以统筹安排，但没有项目实施的时候，化验经费就很难保证到位。

2.2化验能力有待提高

定安县化验室目前已经具备化验土样常规五项的能力，但对于中微量元素和植株养分的化验能力方面尚有待加强；对于那些操作具有一定难度仪器的操作规程要加强培训，提高操作的熟练程度，以保证化验分析的质量；对于土壤样品储放室要专人管理，保证样品的惟一性和准确性。

3.化验室建设中的思考

3.1建设化验室的必要性

（1）化验室是测土配方施肥技术的组成部分。测土配方施肥技术是现代农业发展要求，而化验室是测土配方施肥技术的组成部分，建设好化验室对搞好测土配方施肥技术工作是不可缺少的。

（2）化验室的建设有利于耕地质量的提高。耕地地力评价是测土配方施肥工作的重要内容，也是加强耕地质量建设的重要基础，化验室在地力质量评价中的作用是不可替代的，只有对土壤的养分进行准确的化验才能制定出好的施肥方案，才能更好地提高耕地质量，所以建设好化验室对耕地质量建设工作具有重要意义。

3.2加强质量体系的建设

主要加强对设施环境、仪器设备、化验能力、人员队伍、质量控制等方面的管理。

3.2.1设施环境方面

根据项目建设的需要，化验室建设场地应符合周围环境不能影响化验分析工作和质量，化验分析工作也不能影响周围环境和人员安全的基本要求。在2008年测土配方施肥项目实施开始，我县贯切落实农业部测土配方施肥补贴资金项目实施方案要求的基础上提出化验室建设“标准化、现代化、长远化”的目标，确立了土壤测试和肥料检验，当前工作和持续发展相结合的基本方针，研讨了标准化化验室建设的具体要求。化验室面积达到200平方米以上，化验室的采光、灰尘、震动、温湿度控制均应满足检测任务所要求的技术条件，室内仪器设备布置合理，既便于操作又便宜保护仪器和人身安全，且防止检测时互相干扰影响工作质量，建立设施和环境管理制度，保证仪器设备和化验环境达到技术要求。

3.2.2仪器设备管理方面

所用仪器设备必须经政府招标采购，其性能和精度均应满足测试任务的要求；建立仪器设备管理制度，包括仪器名称、惟一性标识，型号规格、出厂号、制造商名称、仪器购置和验收记录、接收日期、启用日期、维修计划、使用说明书放置地点、历次检定情况、自校自检规程、使用记录等；操作规程应明示，精密仪器由专人管理和使用计量器应按规定进行检定和校验。

3.2.3化验能力方面

化验室应具备《测土配方施肥技术规范》中规定的土壤、植株必测项目的化验能力；样品有专人管理，有惟一性和化验状态标识，采取措施保证样品在检测或保存中不混乱、不丢失、不损坏，有样品处理记录；化验室年化验土样或植株能力应4000以上，化验范围覆盖《测土配方施肥项目技术规范》中规定的必须测试项目。

3.2.4人员队伍建设方面

化验室人员岗位设置科学、合理，具体岗位应设有化验室主任、化验室技术负责人、质量负责人、化验员、仪器设备管理员、档案管理员、样品管理员等，化验室主任、化验室技术负责人应具有中级（含中级）以上职称，懂化验业务；化验室建立人员档案，包括有关资格、学历、培训、技能、经历等，档案内容完整、齐全和准确；化验室有人员培训计划，经相关专业技术培训、考核合格后，持证上岗。

3.2.5质量控制方面

完善各种化验室操作间的规章制度，如化验室质量管理制度，化验室工作管理制度、样品质量体系审核制度、人员培训考核制度；操作人员要严格按照操作规程进行操作，包括对仪器设备的校验和检查；认真做好检测的原始记录；化验室使用的标准物质必须附有标准物质证书且在有效期内或由所在省的省级土肥部门认可的参比物质；标准物质或参比物质必须有专人管理，有使用记录，储存环境必须符合相关要求；化验室使用试制符合相关检测标准，实施专人负责制度，有使用记录。化验室内部质量控制主要采用标准溶液校验、空白试验、精密度控制、准确度控制、准确度控制考核、重复性控制考核等方法。化验室间质量控制主要采用参加试验室间对比；上级部门组织能力验证和考核等方法；建立样品检测记录审查制度，对数据准确性计量单位准确性进行审查，原始记录至少有检验人签名、审核人二级签字。

3.3优化化验室工作人员结构，以更好的提高化验能力

3.创建温州市标准化实验室 篇三

创建市级实验室标准化示范学校汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

我代表全校师生对各位领导各位专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！

为了提高实验教学水平，全面推进素质教育，充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素养等方面的作用，我校认真做好了实验室建设工作，并按照《陕西省小学实验室标准化示范学校评估细则》进行了自我评估，现将我校在实验室设施、仪器装备、实验室管理、实验教学等方面的工作情况汇报如下：

一、学校概况

我校现有教职工72人，有23个教学班，其中三到六年级15个班。在校学生1362人。

二、自评情况

（一）实验室设施标准化

我校建有标准的实验室1个，仪器室1个。其中仪器室面积约54㎡，实验室面积85㎡，实验室采光、光照均达到国家学校教室建设标准，配备标准的演示实验台、网络信息接口、标准学生实验桌凳，供电到桌、供水到室，水电到位，有安全消防器材。仪器室内配有仪器小车、规格统一的仪器柜，墙壁张贴管理员岗位职责及部室管理制度。符合仪器室标准要求。

（二）教学仪器配备标准化

学校所有教学仪器均按省颁一类标准配备，共分为7大类，11069件，价值约23万元。仪器完好率100%。学生分组实验仪器按15组标准配备，完全能满足学校最大班额68个学生的分组实验要求。

（三）加强实验室管理工作 我校在推进实验室管理的规范化、信息化过程中，建立了严格的实验室管理制度。仪器设备的购置使用、保管、维护、修理都建立了明确的责任制。

1、实验管理人员专业化

我校根据实际情况，目前配有兼职实验管理员1名。并多次派出参加专业岗位培训。

2、建立帐册制度

实验室仪器器材、设备设施均按要求计入了学校固定资产帐。实验室设有“三账”，即“固定资产账”、“管理明细账”、“实物流水账”。学校定期进行盘点检查，做到物物有账，及时记账，账账相符，账物相符。

3、仪器存放科学化

仪器室配有规格统一的仪器柜，仪器橱上都贴有规范的标签，注明仪器类别、编号、品名、数量；醒目处都贴有标签的各类仪器按类入柜，陈列有序，做到了整齐美观，取用方便。

4、注意仪器的维护保养

在仪器的维护保养方面，有防尘、防潮、防光、防锈、防火等“五防”措施。仪器使用后及时进行擦拭、校验、整理、复位，学期末集中进行维护、维修、保养，很好保持了仪器的完好。

（四）加强实验教学力度，促进实验教学效益的提高

1、加强组织领导，确保实验教学工作顺利开展

为加强实验教学工作，我校成立了实验教学领导小组，由张诗军校长任组长，吴细珍主任任副组长，成员由各年级科学任课老师组成。分工具体，责任明确，确保了我校实验教学工作的顺利开展。

2、做好实验教学过程监控，规范教学行为。

按照课程标准和教材的要求，拟订了实验教学计划，指导学生完成实验操作以及相关实验表册的填写，并完成批改。每学期末，学校对学生的实验进行考查，并结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估，并且做好详细登记。这些有效的措施保证了我校学生实验开出率100%，覆盖率100%，成功率100%，及时率99%。

3、定期开展实验教学教研活动，提高科学实验课的质量。每学期举行一次有关实验教学的专题研究活动；每学期组织一次全体学生的实验考核活动，这些活动一方面督促教师认真准备实验，认真上好每一节实验课，努力提高实验的辅助教学功能，另一方面让学生自主去做实验，提高实验室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。另外加强校本课题研究。

4、抓好实验室开放工作，提高学生的实践能力

实验室面向全体学生开放，并有实验教师和实验员负责指导。实验室的开放，大大提高了学生的实验水平和实践能力。近年来师生在科技创新大赛中获奖20余人次。

各位领导、各位专家，尽管我们在实验室建设、实验室管理、实验教学等方面做了一些工作，也取得了一些成绩，但我们深知，我们的工作距离上级领导的要求还有一定距离，还有许多不完善、不科学的地方，恳切希望各位领导、各位专家多提宝贵意见，对我们的工作给予更多帮助和指导。我们将以这次评估为契机，加大工作力度，提升管理水平，使我校实验教学工作再上一个新台阶。以上汇报如有不妥，请指正。谢谢！

城关小学

4.创建温州市标准化实验室 篇四

汇 报 材 料

大荆镇 大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

清“平安校园”、乐清市首批德育达标学校、温州市教育装备工作先进集体、乐清市德育特色学校、乐清市校务公开先进单位、乐清市平安示范单位、乐清市文明单位、温州市教学规范达标学校、温州市中小学日常行为规范达标学校等荣誉称号。

二、近两年主要荣誉

学 校 部 分

2012年1月我校被评为2011乐清市平安示范单位； 2012年3月我校被评为乐清市 大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

2012.04叶梦婷同学荣获“学雷锋精神 展青春风采”征文比赛二等奖； 2012.04陈佳艺同学荣获“学雷锋精神 展青春风采”征文比赛二等奖； 2012.04章涵风同学荣获“学雷锋精神 展青春风采”征文比赛三等奖； 2012.04杨丹君同学荣获“学雷锋精神 展青春风采”征文比赛三等奖； 2012.01金冰攀同学荣获 大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

2013.06方佳琪同学荣获温州市教育局“创建森林城市”主题征文比赛一等奖。

三、温州市文明学校创建主要业绩

现就我校创建温州市文明学校的重点工作汇报如下：

1、顶层设计，系统规划

我校于2010年开始创建乐清市文明单位，2013年顺利通过乐清市文明单位复评，根据乐清市教育局的安排，推荐我校参加温州市文明学校的创建工作，我校领导高度重视，立即着手研究有关创建的工作机构和工作措施，成立了以卢米东校长为组长的温州市文明学校创建领导工作小组，由政教处牵头负责具体的创建工作，各部门协同合作，提供各方面的有关档案材料。

2013年8月22日乐清市文明办来我校开展创建指导工作

2、真抓实干，务求实效

有了顶层的设计和系统规划，我们接下来的任务就是各处室通力合作、协同推进，一个一个具体的活动开展，就需要真正去落实，并让全体师生在活动中得到实效，得到启发、快乐和思考，不是为了开展活动而开展活动，是在活动的过程中，得到一种做人、做事的思维方式，尤其在学校文明创建工作过程中，我们必须让师生得到实实在在的效益。2.1以活动为载体，扎实有效推进校园文化建设

每年3月份开展学雷锋系列活动，已经成为我校近年来的品牌建设项目，通过多层次、多角度提炼活动的精髓，务求每年有新内容、新进展。

学雷锋系列活动

大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

我校开展学雷锋主题班会活动

“学雷锋精神 展青春风采”主题教育动员大会暨签名活动仪式

我校青年学生赴大荆镇敬老院开展学雷锋献爱心活动

每年9月份，我校举行了班级班旗和班级名片的设计制作活动，旨在展示班级风采、班级理念，促进校风、班风全面提升，增强班级的凝聚力，展示学生的创新精神和设计能力。

近年来，我校开展了以禁毒教育为主题的学校毒品预防教育宣传活动，主要活动形式有：开展学校毒品预防教育优秀教案征集活动；举办学校禁毒知识手抄报评比活动；开展一堂毒品预防教育课；观看一部禁毒影视片。

每年9月份，我校为增强学生的交通安全和文明交通意识，提高交通安全自我防护能力，同时通过“小手拉大手”活动，在提高公民文明交通素质、创造安全畅通和谐的道路交通环境工作中贡献智慧和力量，我们开展了交通

大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

安全教育主题实践月活动。

每年10月份，我校举办艺术节之国庆书画比赛。每次比赛能收到各类作品百余件，各班也扎实认真组织开展国庆书画比赛活动，活动取得了预期的效果。

12月份，为了进一步加强青少年学生的思想政治教育工作，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏和遵纪守法的优秀品质，我们组织七年级学生到大荆消防中队开展体验式德育实践活动。

2.2以“三节”为支柱，全面强化学生的素养

我校每年上半年举办体育节，每年下半年举办秋季田径运动会，运动会充分展现“我运动 我健康 我快乐 我精彩”的运动会宣传口号，进一步营造良好的校风和班风，培养同学们竞争意识和体育锻炼习惯，促进学校体育事业健康发展和有效推进。

每年元旦，我校将举办艺术节之元旦文艺汇演，艺术节活动按高标准策划、细致化实施和规范化管理的模式顺利进行，协助各部门和班主任老师开展活动。活动得到各班级、各班主任的高度重视，各参赛选手在指导师的协助下认真做好有关节目的演出工作，为全校师生展现了一台高质量、高品味的文化艺术盛宴。

每年我们开展学校科技节比赛，主要内容有中学生现场网页制作比赛、少儿科幻画评比活动、中小学生电脑作品制作评比活动(非现场比赛)。

3、精耕细作，深度融合

3.1以德育为核心，积极推进学校德育特色创建

我校将大荆消防中队作为我校警民共建德育教育基地，该项目也是我校创建乐清市德育特色项目。警民共建德育教育基地建设项目体现我校师生拥军爱民的良好传统，此项活动的建设是我校精神文明建设的重要组成部分，具有一定的实践意义。

我校团员青年学生赴大荆消防中队开展学雷锋活动

大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

我校学生与大荆消防中队官兵举行文体活动

我校团员青年学生与大荆消防中队官兵交流学雷锋心得体会

大荆消防中队经常对我校消防进行指导，派出有关消防人员来我校开展消防逃生演练和消防知识宣传教育活动。

3.2以家校互动为平台，努力落实三位一体的教育格局

近年来我校积极筹备学校家长会工作。为了加强学校与家庭之间的沟通与联系，形成学校与家长之间的教育合力，促进学生的健康成长。同时向家长汇报学生在学校的学习成绩、品行习惯等内容，我校每年召开家长会。3.3精心布局校园“遵德守礼”提示牌

我们经过考察校园环境和学校实际，提出了利用学校田径运动场的电线杆资源，放置“遵德守礼”提示牌。我们精心选取了有关“遵德守礼”的提示语“上善若水 厚德载物”等标语48条，放置于学校12根电线杆上，成了一道亮丽的风景线。

大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

我们设计的“遵德守礼”提示牌，背景利用学校现场的资源，选取学校风景类和学生活动类的图片，充分展现我校的精神风貌，做到处处体现环境育人的德育工作目标。

我们选取了有关“厉行节约 反对浪费”等食堂文化有关的提示语13条，一楼餐厅悬挂了3条，二楼餐厅悬挂了3条，三餐厅悬挂了3条，教师餐厅悬挂了1条，学校食堂入口处悬挂了2条，食堂用水处悬挂了1条。

我们选取了有关宿舍文化的提示语2条，放置于学生宿舍A幢外面。

我们制作了6个草地绿化有关的“遵德守礼”提示牌，放置于校园四周草地处。

大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

4、敢于担当，创新发展

校园文化建设是一项系统工程，近几年来，我校运用先进的教育理念，超前树立品牌意识，确立了特色德育战略，走德育发展之路，引领各项工作步入了科学、规范、高效的良性发展轨道，在学校文明建设方面有了一定的突破，理念引领、环境陶冶、实现了健康持续发展。

我们将继承已有的文明建设成果，在不断探索和努力实践中对学校现有的文明建设成果加以创新，保持学校校园文明文化的强大生命力，进一步推动学校的发展活力和动力，努力将我校建设成为具有鲜明特色的现代化学校。

四、今后努力方向

1、建立长效的创建机制

我校的创建文明单位工作已经站在了一个新的起点上。我们要进一步认识创建文明单位的深远意义，始终坚持以人为本，把创建文明学校的理念、原则和标准贯穿于教育教学改革发展的各个阶段，把质量作为创建文明学校永恒的主题，以办人民满意的教育作为最高标准，在优化校园环境、人文环境、生活环境，提升学校教育教学核心竞争力上下功夫。努力开创我校文明学校的新局面。

2、加大创建文明学校的投入力度

一方面加大宣传力度，通过各种途径，提高全体师生对创建创建文明学校重要性的认识，增强人人参与、人人有责的意识，使创建活动深入人心；另一方面加大资金投入，在财力和物力上支持和保证创建工作，进一步美化校园，改善办学条件；使之成为我校教育教学新的亮点。

各位领导，在巩固创建成果、深化文明建设的历程里，我们清楚地看到文明学校创建活动是一项长期的系统工程，我们将在今后的工作中进一步加强党组织建设，不断完善制度，凭借争创温州市文明学校的东风，继续迎难而上，不断提高办学水平，以努力争创现代化学校为己任，办人民满意的教育，把大荆镇一中的教育工作推向一个新的台阶。

大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

温州市文明学校创建

5.创建温州市标准化实验室 篇五

温州八中坚持以科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育发展纲要》，面向全体学生，大力实施素质教育，努力创办人民满意的学校。学校狠抓师德师风建设，大力转变教育观念，学习吸收现代先进教育理念，积极推广“生命教育”理念，着力搭建师生发展的平台，促进学生全面发展。学校以创建平安校园、和谐校园、文明校园为抓手，坚持“以人为本、人文管理、质量立校、管理兴校、科研强校”战略，坚持不懈地开展群众性精神文明建设活动，全方位、多层次开展创建活动，注重学校内涵发展和学生特长培养。

文明单位的创建是学校综合成效和整体水平的体现，温州八中在文明单位创建工作中，始终将加强精神文明建设，创建和谐校园作为学校中心任务来抓，开展了一系列富有成效的活动，取得了一定的教育成果。在全面落实素质教育的新形势下，为进一步提高我校文明建设协调发展水平，努力塑造学校新形象。今年我们将继续提升精神文明建设的创建水平，不断提高广大干部教师的思想道德素质、科学文化水平，增强规范管理的民主法制意识，进一步优化育人环境，全力构建和谐校园。根据省、市文明办创建文明单位的标准和要求，结合我校实际，特制定2012年创建“省级文明单位”规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，继续把浙江省文明单位的创建作为学校内涵发展的总抓手，以“讲文明、树新风、促和谐”为主线，以“思想道德建设为主基调，以落实各项创建指标为学校工作总抓手，不断提高教职工师德修养和教育服务能力，提升我校精神文明建设水平和师生的文明素质，丰富校园文化内涵。继续解放思想，更新观念，开拓创新，不断增强学校服务学生、服务家长、服务社会的职能，努力建设一个和谐校园，文明校园。

二、创建目标

通过扎实有效的创建活动，让广大师生在政治理论素养、民主法制观念、职业道德、专业技能、文明修养等方面有较大提高，营造积极向上的校园文化，开展丰富多彩的教育活动，创造整洁优美的校园环境和良好稳定的校园秩序，形成全员化、全方位、全过程的育人网络和氛围，全面提升学校整体形象，确保我校在文明创建活动中取得实效。以主题教育和群体创建活动为载体，弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，倡导顾全大局、精诚团结的协作精神。以争创浙江省文明单位为目标，为学生全面发展提供最优质的服务，共建和谐健康文化，共创良好社会氛围，展示温州八中奋发向上的精神状态和良好的文明形象，促进师生、党群、家校、学校与社区之间的和谐互动，取得学校发展的新进步，在促进社会文明方面做出应有的贡献。

三、拟开展创建活动

1．深化内涵，进一步完善文明共建活动机制，开展联创联建活动，开展学校社区共建活动。

2．积极开展“两纲”教育，多渠道加强学生思想道德建设。

3．加强校园环境建设，发展校园文化，建立并发展家校网上互动。

4．逐步推进《温州八中“十二五”发展规划》，促进学校教育教学水平的整体提高。

四、组织领导

学校成立创建浙江省文明单位工作领导小组，下设办公室。

组长：盖庆春

副组长：郑建荣林婷都奇志

组员：潘大江翁迪晓潘益英陈杰徐斌华

孔炯戴伟胡洁陈晔

明确各职能科室在创建过程的职责、岗位职责、工作制度和奖惩细则，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，使创建工作有据可依，切实落到实处。

五、创建整体措施

1．统一全员思想，提高创建认识。认真总结文明单位创建的经验，反思不足。加强学习，分层次组织全体党员（团员）、骨干教师、全体教工学习，进一步熟悉理解指标体系，把握内涵，实实在在把创建浙江省文明单位放到学校建设的总目标、提升学校内涵总抓手的位置，成为时时、事事、人人参与的过程。

2．分解任务，狠抓落实。努力做到： 落实标准、落实责任、落实措施。分

解创建指标，落实创建行动。将创建理想内化为工作思路，将工作思路转化为具体抓手。与日常工作有机结合，落实相关责任人，将创建要求融入到学校管理的各个环节，进一步提高工作质量标准，完善工作流程，落实阶段推进。

3．创先争优，科学发展。立足岗位创建文明，进一步提升学校的窗口服务内涵。把文明单位创建内化为促进工作发展的要求，转化为推动学校发展的过程，干部带头率先垂范，引导教工立足岗位事事用心，时时创建。焕发教职工自主发展意识，优化细节，高标准、高质量、创造性地做好教育教学以及服务各项工作，展现服务水平。继续以“创办人民满意的学校”为核心，推进普通高中教育服务内涵的发展。优化学科课程、深化综合实践课程、拓展能力训练课程，加强教育的科学性、针对性、有效性，提升教师专业水平，提高教育服务质量。

4．进一步丰富新时期师德建设的内涵，着力提升教职工文明素质。树立师德典型，大力弘扬高尚师德，不断提高师德修养和教书育人能力，培育一批受学生喜爱、让家长满意的好教师。进一步加强校风、教风、学风建设，扎实开展具有学校特色、形式多样的“讲文明、树新风、促和谐”校园文化活动。唱响主旋律，营造和谐校园氛围。

六、创建具体措施

（一）注重思想道德建设，师生素质文明

1．加强教职工思想教育，采取多种形式，不断提高教职工的思想觉悟、职业道德、社会公德和家庭道德水平，倡导积极向上的社会风尚，自觉抵制不正之风。把创建文明单位工作，扎实有效的引入实践。坚持每周一次的教职工学习, 每周一次的备课组活动和每周一次的班主任例会学习。

2．坚持“依法治校、以德立校”，规范办学行为。开展学习“中小学教师职业道德规范”师德教育系列活动：集中规范辅导，开展新一轮“今天怎样做老师”大讨论，制定《温州八中教师日常行为准则》；每学年开展文明班组评比活动，进一步树立“身正为范、学高为师”的良好师德品貌。

3．加强德育工作，积极推进“两纲”教育工作，努力构建“两纲”教育的课内体系、课外体系、特色体系，创造实践“月月有主题”德育活动，切实提高学校德育工作实效性。开展实中文明学子形象活动：学子形象大讨论，制定《温州八中文明学生评比标准》，全面开展践行温州八中中学文明学子形象标准活动，开展“雷锋式好学生（好集体）”评比活动。

（二）加强改进党的建设，核心作用显著

1．加强党风廉政建设。充分发挥各党支部民主生活会的作用，结合行风建设活动，努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平，增强规范办学、依法管理的意识，促进学校管理务实高效。充分发挥党员、干部的模范带头作用，营造作风民主，团结协作的工作氛围，切实增强党员的先进意识、模范意识。加强党的建设，制定党建工作的计划和学期工作目标，并坚持党内生活制度，三会一课制度，民主生活会制度，党员汇报制度和民主评议党员制度。特别是每月一次的党员组织生活和每季度一次党课学习，不断增强党员意识，保证党员教育的质量。

2．继续党员责任区签约活动，党员积极带头参加社会各项志愿者活动。开展与困难学生、与入团积极分子结对活动，义务为学校团校上团课等活动。

3．完善治理乱收费工作领导小组，定期在行政例会和教工会议上及时传达上级文件精神，分析学校行风建设情况。针对行风建设的重点，组织相关部门落实。党政主要领导对治理工作全面负责。

4．完善文明单位创建规划，在学校党政工作计划中落实。成立创建领导小组，定期召开会议研究、落实具体措施和考核办法，继续“学校、组室、个人”三级文明创建岗位承诺，开展健康有益的创建活动。做到学校有创建计划措施，班组有文明公约，有创建过程记载，个人有岗位承诺。组织丰富多彩的一月一活动，增强教工创建文明单位的主人翁意识，营造和谐人际。

5．关心教职工权益，坚持“五必访制度”和寒暑假访问制度，及时了解并帮助教职工解决实际困难。落实教工各项保障措施，按照规定组织教工体检，积极参加教育系统劳动人事争议调解工作。

（三）深化学校内涵发展，办学绩效领先

1．坚持校务公开制度。坚持周三教职工例会，畅通公开渠道。坚持每学年的教代会制度，做好教代会对主要领导测评工作。实行校长负责制，坚持校行政会议议事制度。

2．深化内部管理体制改革，建立科学高效的管理机制。坚持校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。增强教职工的主人翁意识，坚持学校

重大决策事项由教代会讨论通过。依靠工会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、和谐、愉悦的工作环境。

3．大力推进新一轮教师队伍建设，完善对市级三个层次骨干教师以及校级骨干教师的考核项目与评优方案，形成后备骨干梯队。完善后备干部培养选拔任用制度。

4．继续打造学校“生命教育”品牌，全面提高全体师生的人文素养培育活动。

5．鼓励科研创新，大力推进科研兴校。打好教育科研基础，抓好教育科研实践，注重课题研究的适用性，增强教育科研的实效性。重视课题资料的积累，完善课题成果奖励机制，使教育科研工作成为教师的自觉行为，成为提高课堂效益的助推力。

（四）开展校园文化建设，文化生活丰富

1．建设书香校园，打造三条校园风景线：

（1）书香校园风景线：加强师生文化建设，让传统文化浸润心灵，以“六城联创”契机，开展艺术节活动及社团展示活动。通过经典诗文朗诵比赛、作文竞赛、读书交流会等活动，阅读中外经典，享受读书乐趣，营造良好的阅读氛围。

（2）班级文化风景线：建设班级文化品牌，突出特色。倡导对教室进行了个性化的设计和布置，继续扩充班级图书角的藏书量，培养学生课余读书的兴趣，倡导家庭藏书，确保学生随时随地都有相当数量的书可供阅读，为创建书香班级、书香家庭提供物质保障。

（3）养成教育风景线：我国是礼仪之邦，我们从学生的行为习惯入手开展养成教育，加强学生对《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》的学习训练，从而让学生规范自己的言行，养成良好的行为习惯，体会到“德”“礼”的力量，陶冶学生性情，增强学校的文化底蕴。

2．建设激情校园，开展体育节、艺术节、科技节、读书节等丰富多彩的校园节庆活动，组织好学生社团，发挥学生合唱队、舞蹈队、武术队、音乐社等各类学生社团作用，张扬个性，培养能力，让校园充满激情与创造。

3．开展师生“讲文明，讲礼仪”宣传，大力开展法制、安全教育和健康教育活动，加强心理咨询和心理疏导，学做“可爱的八中人”。运用各种活动载体，开展以社会主义核心价值观为主导的教育活动，弘扬爱国主义、民族精神，树立社会主义荣辱观、讲文明、讲诚信、讲道德、讲法制，构建和谐校园氛围。建设好具有学校特色的校园文化，为我校的发展提供强大的精神支持。

4．工会组织开展“建文明班组、创文明岗位、做文明员工”的创建活动。大力宣传和弘扬教书育人、管理育人、服务育人的典型人物和典型事迹，充分发挥道德模范和各类先进的榜样作用、标杆作用，弘扬高尚情操和道德风范。

5．进一步做好共青团工作和志愿者工作。加强与团市委的联系，管理使用好志愿者。党团员带头，引导教职工广泛参与志愿者活动，激励志愿者为学校发展贡献力量。

6．在学生中开展“告别陋习，崇尚文明”活动，落实中小学生日常行为习惯养成教育，提高道德认知、促进道德行为养成，争创行为规范示范班和学习习惯示范班；组织开展“雷锋式好学生（好集体）”评比活动，鼓励学生人人争做文明好少年。

7．组织教师聆听优秀报告，进行道德和形势任务教育。开展“经典诵读”活动和“好书架”推荐活动，拓宽阅读范围，将读书活动和现代信息技术整合，开展网上读书交流。

8．建立班组学习制度，创建学习型班组，组织教师参加各级各类进修，认真开展校本培训，鼓励教师专业自主发展，完成个人三年发展规划，提高教师教育教学水平。

（五）优化校园环境氛围，平安健康达标

1．将创建安全文明校园作为学校重要工作，实行综合治理。成立卫生工作领导小组，定期研究卫生工作。重视学生饮水卫生。做好“六病”防治工作，严格控制新发病率。加强食品卫生监督，食堂设施齐全，卫生达标。

2．落实安全责任层级管理，签订责任协议书，落实学校安全保卫制度，加强门卫管理，有效关注校门口交通安全，按照规定配备消防器材。

3．结合法制宣传月等活动，向师生进行安全教育。组织师生学习校园意外伤害事故处理条例，做好应急预案演练，要求并指导师生开展校园文明安全活动

4．学校落实节能节材措施，班级有节能员，组室有节能公约。发挥省绿色学校优势，开展形式多样的环保教育，增强师生环保意识。继续做好控烟工作，有禁烟标志，禁烟措施到位。

5．坚持“以人为本、健康第一”的理念，不断加强和充实体育师资，保证学校体育课程的依法实施，严格按照国家和省课程安排及有关要求，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，确保各年级每周有三节体育课，每天有早操（课间操）和眼保健操。积极开展“阳光体育活动”。

6．树立终身学习的理念，鼓励教师积极参加各级各类的业务进修和学历进修，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人的本领。

（六）学校社会良性互动，内外关系和谐

1．坚持“师生关系是学校的本质面貌”这一理念，为师生营造宽松、和谐的教育环境。紧紧围绕“创建浙江省文明单位”这一主线，加强“文明班组” 创建工程。以学生发展为本，用发展的眼光关注学生的学习，用欣赏的眼光关爱学生的表现，创建平等互动的新型师生关系。

2．坚持通过家长会、全员家访、和电话联系等方式，拓展教师与家长、家长与学校的交流渠道。每学期定期召开家长会，每学期至少组织一次“家长学校”，请家长走进学校，了解孩子的学习生活，获取家教知识。利用校讯通平台、飞信、家校联系册、班级博客等途径，加强家校间的联系。

3．继续积极参与社会公益事业，坚持社区、敬老院等开展结对活动；每年组织教工一日捐和其他重大灾害的捐助活动，做好校内的帮助贫困学生和困难教职工工作，参加无偿鲜血等其他社会公益性活动。

6.扬州市文明城市创建讲话 篇六

王 燕 文（2010年2月21日）

同志们：

新年伊始，市委、市政府就隆重召开创建全国文明城市动员大会，目的是动员全市上下以临战的姿态、扎实的举措，奋力推进全国文明城市创建工作。刚才，各区和10个部门代表向谢市长递交了责任状，邗江、广陵、维扬三个区的主要负责同志分别作了表态发言，谢市长代表市委、市政府作了全面、具体的动员部署。希望各区、各部门认真贯彻谢市长讲话精神，增强创建信心，切实履行职能，确保创建工作的有序推进和创建任务的圆满完成。下面，我再强调四点意见。

一、为什么要举全市之力创建全国文明城市

全国文明城市是在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成效显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。抓创建全国文明城市就是抓扬州经济社会的全面发展，就是抓人的全 1 面发展。

创建全国文明城市，是促进科学发展、社会和谐的必然选择。文明城市测评是创建文明城市工作的关键环节，《全国文明城市测评体系》设臵了7个测评项目、30项测评指标、114个测评内容、298个测评标准，集中反映了贯彻落实科学发展观的内在要求和促进社会和谐的价值取向。创建全国文明城市，就要求我们按照测评体系，紧紧围绕人与人、人与社会、人与自然和谐相处的目标，致力于为人民群众创造美好的物质生活和精神生活，把科学发展、社会和谐落实到每一个决策和每一项工作中，落实到经济发展和城市建设的每一个环节上，落实到社会管理和社会生活的方方面面。扎实有效地推进创建活动，可以从根本上提高扬州的科学发展水平、提升扬州的和谐发展层次。

创建全国文明城市，是提升城市功能、增强城市综合竞争力的有效途径。《全国文明城市测评体系》强调，要着力营造廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境和可持续发展的生态环境。创建全国文明城市有利于城市“硬件”配套和“软件”升级；有利于通过提升城市的外在形象、管理水平、文明程度、创新精神、文化发展等因子，全面增强城市功能和城市综合竞争力。创建全国文明城市，就是要弘扬人文精神、提升发展理念，在发展创新型经济、建设创新型城市的进程中，2 让现代文明的基因迅速渗透到社会生活的各个方面；就是要进一步增强城市经济实力，完善城市基础设施，提升社会管理水平，彰显历史文化名城的城市特质，加快 “创新扬州、精致扬州、幸福扬州” 建设进程，切实提高城市的知名度和美誉度，增强城市的吸引力和竞争力。

创建全国文明城市，是提升市民素质、实现人的全面发展的重要举措。市民素质决定着城市的文明程度，市民的全面发展是城市发展的根本动力。《全国文明城市测评体系》十分注重群众满意度、注重以人为本、注重生活细节，不仅对市民素质提出了新的更高的要求，而且为促进人民群众共建共享、全面发展设立了新的标杆。创建全国文明城市，就是要坚持创建为了人民、创建依靠人民、创建惠及人民、创建提升人民，切实加强社会主义核心价值体系教育，倡导并自觉遵守社会基本道德规范，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动，强化市民教育和未成年人思想道德建设，切实提高市民的生活品质、文化素养、道德水准和进取精神，增强市民的幸福感、舒适感和归宿感，促进市民素质的大提升和发展水平的大跨越。

二、当前创建全国文明城市面临的严峻形势

争创全国文明城市，是市委五届八次全会确立的奋斗目标。实现这一目标，我们具备了一定的基础条件，但更面临着严峻的形势和重大的挑战。

首先，我市的创建面对明确的时间要求。市委、市政府提出要在2014年以前创成“全国文明城市”、“国家生态城市”、“国家森林城市”，力争“扬州盐商文化遗迹”或“中国大运河”项目申遗成功，为扬州建城2500周年庆献上一份厚礼。这“三个创建、一项申报”，难度都很大、任务都很重，其中创建“全国文明城市”具有综合性和决胜全局的意义。能不能创成“全国文明城市”，关键就看我们在今年的全国城市公共文明指数测评中能否取得好成绩，能不能顺利通过2011年中央文明办组织的全国文明城市评比考核。全国文明城市创建三年一轮，错过2011年我们就不可能在2014年以前完成这项重大任务，因此这次创建我们是“背水一战”，只能成功、不能失败。

其次，我市的创建面对不小的工作差距。去年，中央文明办对全国114个城市开展了公共文明指数测评，我市的测评结果很不理想，与全国、全省同类城市比差距很大，在全国75个地级市中排名第48位，在我省被测的8个城市中列倒数第2位。从具体的得分情况看，我市创建的差距不仅仅表现在城市基础设施上，更多地表现在市民素质、城市管理、社会秩序和公共环境上。要通过两年不到的时间打一个“翻身仗”，真正实现城市功能的大完善、市民素质的大提升，还有大量艰苦细致的工作要做。

第三，我市的创建面对严峻的竞争压力。现在，全国各地都十分重视文明城市创建工作，而中央文明委每一轮评比授牌 4 仅10个左右名额，竞争十分激烈。从江苏的情况看，南京、苏州、南通已经是“全国文明城市”，扬州和无锡、常州、镇江处于同一个起跑线，都是“全国创建文明城市工作先进城市”，在硬件投入上、在宣传发动上、在市民素质的提升上各地都是各出新招、铆足了劲、加足了力。相比周边城市，扬州并没有非常明显的优势，关键时刻不加油，或者稍有懈怠，我们就可能在新一轮竞争中失去机遇、淘汰出局。

第四，我市的创建面对全新的考评要求。全国文明城市评选已从过去的“三年一次评定”改为现在的“每年测评、三年总评”，三年的公共文明测评结果分别按20%、30%、50%比例计入评选总分。这不仅是对全国文明城市评选方法的重大调整，也标志着全国文明城市考核评选转入常态化、制度化的新阶段，现在的创建只有起点、没有终点，没有最好、只有更好。那种习惯于搞突击、抓“表面”，习惯于应对明查，习惯于重点设防的做法，已不符合创建工作的新要求。考评体系变化了，“运动战”变成了“持久战”，我们不能再指望临门一脚、一蹴而就，要适应新变化，把创建作为一项全市域、多层次、全过程、持久性的系统工程来抓，切实把各项工作抓紧、抓细、抓实。

三、创建全国文明城市需要把握的工作重点

创建全国文明城市，内容多、涉及面广。当前，创建不仅时间紧迫，而且任务繁重。各地、各部门必须围绕市委、市政府的总体部署，把握全局、突出重点，以“春夏秋冬”四季集 5 中整治行动为重要抓手，以志在必夺、志在必胜、志在必得的信心和决心，迅速采取务实行动，确保创建工作取得实实在在的效果，向全国文明城市目标奋力冲刺。

1、抓基础，进一步加强硬件建设。基础设施建设是创建文明城市的硬指标、硬任务，也是我市创建过程中难度较大的一项工作。要把与文明城市创建关系最大和能够迅速改善城市形象、老百姓得实惠的项目作为重点，加大建设力度，以实实在在的创建成效争取群众的支持和信任。一要完善公共服务设施。要全面落实“公交优先”方针，科学规划公交线路，加快公交专用道路建设，合理设臵公交站点，加大公交车投放和车况改善力度，完善公交网络，完善回转场等相关配套设施，保障公交车的道路优先使用权，确保城市公共交通分担率达到15%以上。要全面更新“城市家具”，对街头的电话亭、邮政亭、配电箱等要统一管理、统一标识、专人维护，确保市容市貌的整洁。要合理规划配臵小游园、农贸市场、银行、幼儿园等居民生活相关设施，为市民提供安居乐业的生活环境。要加快城市危旧房、“城中村”改造和老小区整治工作，增加廉租房供应，并逐步将廉租房保障范围由城市低保户扩大到低收入困难家庭。二要完善市政设施。要加快完善城区路网体系，提高城市道路交通通达度。要抓好城市主要道路、各类公共建筑以及新建住宅无障碍设施建设，确保无障碍设施完好。要加紧对全市排水设施进行检查，确保污水管网畅通，不发生污水外溢现象。6 要运用数字化城管手段，加强道路公共设施的巡查密度，确保各项市政设施功能完好。三要完善公共文化设施。要加快图书馆新馆、美术馆、音乐厅、游泳馆、演艺中心建设和功能完善，积极推进市民中心、科技馆、青少年科技活动中心、老年活动中心以及健康保健中心建设，加快文化广场和体育公园建设，提高全市人均文化、体育设施面积。要通过环境整治和改造，体现创建惠民、创建利民、创建便民的创建宗旨，使广大市民实实在在地感受到创建工作带来的新变化。

2、抓难点，进一步优化城市环境。城市环境是城市文明程度最直观、最直接的表现。优化城市环境：一要彰显生态特色。要继续坚持生态扬州建设的科学理念，加大生态文明的约束力和执行力。要结合生态市创建和森林城市创建工作，深入开展节能减排、保护环境全民行动，以全民动员、全员覆盖、全社会参与为主要途径，大力倡导环境文化，积极弘扬生态文明，保持绿地和公共设施完好、整洁、美观，不断增强市民节能减排、保护环境的责任意识和忧患意识，推动形成绿色健康、文明节约的生活方式。二要整治市容市貌。要重点解决部分地区脏、乱、差的问题，清理卫生死角和管理盲区。要集中优势兵力，采取有力措施，着力清除城市主（次）干道两侧、沿街店面周边、施工拆迁等工地周边、城郊结合部、背街小巷、居民小区的暴露垃圾，力争短时间内取得明显成效。对城市商业业态设计、垃圾处臵、市容保洁、街景改造、灯光亮化、户外 7 广告设臵、公共设施及摊点定位等多个环节实行全方位精细管理和长效管理，美化市容市貌，提升城市品位。三要维护社会秩序。要引导广大市民积极投身“诚信扬州”、“平安扬州”、“法治扬州”创建活动，创建信用政府、信用企业，建设平安社区、平安街道。要教育和引导市民遵守法律法规，合力营造安全有序、诚信守法的社会环境。

3、抓根本，进一步提升市民素质。全面提高市民的文明素质，是创建工作的重中之重。要塑造“创新、开放、精致、优雅”的市民精神，深入开展“做文明优雅的扬州人”主题活动，突出抓好公民思想道德教育。一要加强道德规范、文化礼仪的宣传教化。扬州是文化之城、礼仪之乡，随着现代社会的发展和文明程度的提升，扬州人更应该成为“文明优雅”的典范。要引导市民树立正确的荣辱观、是非观，学会“知荣辱、明是非、辨善恶、分美丑、识真假”，规范自己日常生活中的一言一行。要进一步加强基础礼仪教育，充分利用学校、企事业单位职校、社区讲堂等平台，对广大市民进行礼仪知识普及教育，把社交礼仪、工作礼仪、生活礼仪、家庭礼仪等渗透到千家万户。要广泛开展志愿者文明劝导行动，引导广大市民礼貌谦让、善待他人、遵守社会公德。二要弘扬仁者爱人、推己及人的博爱精神。要在扬州市民中间弘扬博爱精神、启发博爱之心，广泛开展各类慈善救济和社会救助活动。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，要爱自己、爱家人、爱朋友、爱同事、爱社会，8 关爱弱势群体，关爱一切需要帮助的人。要施惠勿念，受恩莫忘，懂得感激，心怀感恩，让扬州成为一座处处沐浴着友善的博爱之城。三要扩大甘于奉献、我为人人的群众基础。志愿服务的广泛开展是现代社会文明程度的重要标志。要以创建工作为抓手，加强志愿者队伍建设，提高志愿者注册数和志愿服务参与率，围绕讲文明树新风、扶危济困、社区服务、大型社会活动和应急救援开展志愿服务活动，把服务他人、服务社会和实现个人价值结合起来，引导市民在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升境界，形成团结互助、平等友爱、共同进步的社会氛围。

4、抓创新，进一步打造创建特色。创建全国文明城市的指标非常全面、具体、严格，城市之间的竞争日趋激烈，只有立足实际，打造自己的特色，打响自己的品牌，才能在这场激烈的竞争和严峻的挑战中取得优势。当前，我们既要抓好测评体系中涉及的各项“规定动作”，更要结合实际积极创造扬州的“自选动作”，努力做到补弱项、建强项，扬优势、创特色。一是要结合“两创”抓创建。按照市委五届八次全会提出“发展创新型经济、建设创新型城市”的奋斗目标，切实加快产业创新、城市创新、发展模式创新、制度创新、人才创新，大力发展低碳经济，努力建设低碳城市，形成区域经济发展的特色优势，进一步夯实全国文明城市创建的物质基础。二是要结合城市特色抓创建。要围绕“人文、生态、精致、宜居”的城市特色，9 认真总结、着力创新，推出一批人无我有、人有我新的创建活动，展示一批有影响、有亮点的创建品牌。要大力推进古城保护、遗址保护、旧城改造和景区扩容工作，提升城市建设品质。要打造“江、河、湖”相融相生的城市格局，做好水环境整治，加大城市绿化力度，再现绿杨城郭的秀美景致。三是要结合社区建设抓创建。近几年，我市社区建设工作已经有了很好的基础，市区两级政府对社区建设高度重视、积极支持，广大社区工作者兢兢业业、任劳任怨，带领广大群众在提升市民文明素质、提升城市形象方面发挥了重要作用。在全国文明城市创建的工作中，要进一步调动社区力量、充分利用社区资源，以创建文明社区、文明家庭为抓手，创新创建工作的载体和形式，促进全社会形成合力，共同推进创建工作的全面展开。

5、抓导向，进一步营造创建氛围。创建全国文明城市要依靠全市上下的共同努力，要全市动员、全民创建。从现在起，创建全国文明城市宣传工作要全面升温，要充分运用各种有效方式和载体，通过全方位、广覆盖的宣传活动，多形式、常态化的宣传教育，高密度、多视角的宣传报道，使创建全国文明城市工作家喻户晓、深入人心，成为全市广大市民和社会各界的自觉行动，为全国文明城市的创建创造良好的舆论环境和社会环境。一要强化舆论宣传。报纸、广播、电视、网络等媒体要通过专题、专栏、专访等多种宣传形式，大力宣传创建全国文明城市的目的、意义和《全国文明城市测评体系》的基本内 10 容；宣传市委、市政府关于创建全国文明城市的工作部署和重大举措，宣传全市各单位、各部门以及广大市民积极参与创建取得的突出效果和涌现出的先进典型，同时适度曝光创建过程中“不作为”现象和现实生活中的不文明行为，提高创建工作的知晓率、参与率和支持度。二要开展社会宣传。各社区、街道、机关、学校、企事业单位要充分利用广播、黑板报、宣传栏等各种宣传阵地，大力宣传创建文明城市应知应会、文明礼仪知识问答、窗口服务单位行业规范、市民守则和行为规范，结合阶段性的工作重点，推动创建工作进机关、进社区、进企业、进学校、进家庭，努力使创建全国文明城市的目标、标准、要求和文明规范人人皆知。三要举办特色主题活动。要围绕创建工作，精心策划、组织开展“做文明优雅的扬州人”系列主题活动，围绕社会公德、环境卫生、行为规范、交通秩序等重点，组织开展各种宣传教育实践活动，让市民了解创建全国文明城市为扬州带来的深刻变化，激发广大市民参与全国文明城市创建的热情，不断掀起创建活动的新高潮。

四、创建全国文明城市必须动真碰硬落实责任

市委、市政府对创建全国文明城市工作高度重视，把它作为贯彻落实科学发展观，建设“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”的头号工程，建立了强有力的领导机构，我和谢市长任创建领导小组组长，荣平副书记任创建指挥部总指挥，在人力、财力上给予创建工作充分支持。各地、各部门要按照全市的统 11 一部署，积极行动，扎实工作，增强创建全国文明城市的责任感和主动性。

1、强化组织领导。各区、各部门要真正把创建全国文明城市作为“一把手”工程，摆上更加突出的位臵，拿出足够精力，深入创建一线、逐项排查问题、逐一分析解决，落实领导分工，落实责任人员，落实时间进度，真正做到事事有人管，件件有着落。全市各区、各部门以及驻扬各单位，不管是哪一级、哪个单位，在创建全国文明城市工作上，都要服从创建指挥部的统一指挥，不折不扣地完成下达的创建任务。各区、各部门在创建过程中一定要牢固树立“一盘棋”思想，既要各司其职、各负其责，又要协同作战、合力攻坚，坚决制止“推诿扯皮”现象。好的开局是成功的一半。这里特别强调一下今年的春季专项整治行动。市委、市政府已经决定，请秋年部长、文明办牵头组织开展市民教育和志愿者文明劝导行动，玉海市长、文化局牵头组织开展网吧和文化娱乐场所专项整治行动，陈扬市长、建设局牵头组织开展城市公共基础设施修复完善行动，少鹏市长、城管局牵头组织开展市容环境专项整治行动；牵头市领导负责统筹协调，牵头部门“一把手”负总责，确保专项整治行动有影响、有声势、有成效，为后续的创建工作打响“头炮”。

2、强化责任分解。各区、各部门要对照《全国文明城市测评体系》，结合《扬州市创建全国文明城市2010年行动方案》和《扬州市创建全国文明城市任务分解书》，逐项逐条对 12 照，在熟悉内容、熟悉得分点、了解测评方法的基础上，围绕自身职责进行一次全面细致的自查，排找工作差距，制定整改方案，落实整改措施。对属于单个部门职责范围内的工作，要不等、不靠、不推、不让，积极主动地完成任务。对涉及多个部门的工作，牵头单位要主动负责，相关部门要积极配合，搞好组织协调，各有关单位要服从安排，抓好落实。要按照“谁主管、谁负责，谁丢分、谁负责”的原则，明确完成时限、质量要求、保障措施，保质保量完成各项创建任务。市统计部门要迅速介入创建活动，尽快熟悉测评体系和测评方法，在三月份组织一次“模拟测评”，帮助各地各部门查找问题，并及时通报反馈。同时，市创建指挥部将外请专业测评机构对我市各阶段的创建工作进行暗访测评，测评结果由市委、市政府主要领导点评，并与年终考评挂钩，希望各地各部门高度重视。

3、强化考核问责。抓创建从某种意义上讲就是抓作风。刚才，有关区和相关部门代表向谢市长递交了责任状，《责任状》就是军令状，“军中无戏言”。一要切实加强督查。市创建办要建立健全督查工作制度，对各地各部门履行职责、推进工作、完成任务的情况要进行高密度、多轮次的督查考核，定期通报进展情况。二要切实追究问责。为切实落实创建责任，提高创建成效，市委、市政府专门下发了《扬州市创建全国文明城市问责办法》，实行责任追究制，动真碰硬抓创建，同时明确开展的其他重大创建活动参照此办法执行。今后在创建工作 13 中，不管是哪个地区，不管是哪个部门，也不管是哪一级干部，只要不能完成交办的创建任务，只要影响了全市创建工作，就要一查到底，追究责任。对组织创建不得力、落实工作不到位的领导干部，将视情节轻重，严肃追究，责令作出书面检查、进行诫免谈话、通报批评、取消评优评先资格、停职检查、调离工作岗位、降职使用、引咎辞职直至免职。三要切实与各类考核评优挂钩。从今年起创建工作情况将正式列入机关综合目标考核、机关作风考核、公务员考核以及各类评先创优活动，实行“一票否决”。

7.创建泰州市绿色校园自查报告 篇七

环境保护是我国一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。在幼儿园开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课程和现实需要。因此，我园主动申报创建泰州市绿色校园，并参照市环保局和教育局的《泰州市创建绿色校园考核标准》的要求，结合本园实际，启动了创建绿色校园工作。

经过三年的积极创建工作，在全面总结绿色校园创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，呈上《创建泰州市绿色校园自查自评报告》，报告分四部分：校园概况、工作绩效、自查情况及今后方向，现将结果汇报如下：

一、幼儿园概况

我园是一首股份制幼儿园，创建于1996年9月，位于泰兴市西郊村（延令路6号），2000年因体制改革，采取股份制合作模式，成为我市首家股份制幼儿园。经过十几年的发展，现有教职工23人，在园幼儿284名；开设大、中、小及小小班级9个。随着幼儿园规模不断扩大，全园占地面积4865平方米，建筑面积3280平方米，户外场地面积3620平方米，其中有1200平方米的软底操场，为幼儿提供一个舒适、安全的活动场地。园内绿化面积达680平方米，设有草坪、种植区等。

我园以“教育好幼儿让社会放心、呵护好幼儿让家长放心”为工作目标，全面贯彻党的教育方针，坚持把安全、环保工作放在园内日常工作的首位。近几年来幼儿园取得了一些可喜的成绩：2008年被江苏省评估院评为省优质幼儿园；2010年被泰兴市环保局、泰兴市教育局评为绿色幼儿园，2011年被评为泰州市平安校等等。各界领导也多次莅临，对我园取得的成绩给予了高度评价。

二、工作绩效

在绿色校园创建工作中，我园认真落实创建工作部署，依据泰州市创建“绿色校园”的精神，从理念到实践不断推进和深化绿色校园创建活动，积极开展校园的环境建设，提高师幼的环境意识，建立和完善环境保护公众参与机制，促进幼儿的环境教育工作，全面提高师幼的环保意识和提升校园办学水平。并在创建中注重创建工作的实效性、教育性、可持续性，将环境教育与校园的日常工作和管理紧密联系在一起，通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了可喜的创建成果。

（一）提高认识、统一思想

“从小树立环保意识，自觉爱护生态环境”这是创建绿色校园的根本所在，确立这样的一种认识，就要引导全体师幼积极参与，着力于师幼环保素质的提高。思想统一了，才能更好地组织创建工作。在创建初期成立了以园长为首的创建“绿色校园”领导小组，成员包括副园长、学科带头人、班主任及科任等，同时下设由4人组成的环境教育教研组，具体负责环境教育和创建活动的开展。我们还把创建“绿色校园”纳入校园工作的总体规划，制定了创建“绿色校园”的三年规划，使创建工作有条不紊的进行。同时加大了监督考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。校园创建领导小组要求层层落实，各负其责，在工作中做到“六个到位”：计划要求到位、活动场地到位、受教育幼儿到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。几年来，校园在环境教育、校园环境建设、校园绿化等方面投入资金8多万元，有力地保证环境教育和创建“绿色校园”工作的顺利进行。

（二）充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。

幼儿园从健康、科学、社会、语言、艺术五大领域教学中充分挖掘教材中的环保内容。根据幼儿年龄特点，有机渗透环保教育。各学科都将环境保护教育列入教育教学计划，培养幼儿的环保意识和自觉行为。各年级组均制订了符合幼儿年龄特点的环境教育计划，在教学中教师们结合教学内容渗透环境知识的教育，做到环境渗透教育“四有”，即备课有意识、教案有体现、活动有落实、课后有反思。如：大班通过环保《口香糖的烦恼》《好玩的报纸》《水为什么变脏了》等活动进行环保教育。教师还利用视频录像让孩子更加直观地了解各种环保知识：空气为什么会污染、河里的水为什么会发臭、树上怎么有那么多的白蚁等等。中班也开设了环保《树叶变变变》《种蚕豆》《玩纸球》《我是环保小卫士》《生活中的垃圾》等环保教育活动通过主题活动，初步培养了孩子的环保意识；小班通过《不乱扔垃圾》《关紧水龙头》《亲亲绿色》等环保教育活动，通过这些活动使幼儿，初步培养了孩子不乱扔垃圾及关紧水龙头的良好习惯等等，活动新颖，种种生动形象、活泼有趣的教学活动，大大激发了孩子丰富的想像力和动手能力，孩子们体验到创造的乐趣和习惯，逐步养成了初步的环保意识。

(三)、丰富活动，注重实效

“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”是我园环境教育的目标。孩子年龄虽小，但在家庭中的影响力不小，孩子的一言一行，牵动着千万名家长的心，幼儿园的环境教育活动虽然直接面对的是孩子，所以，我们通过组织丰富多彩的各项活动，让家长们也参与到环保活动中来。

1、结合节日开展环保活动

在的今年“绿色环保 创意精彩” 欢庆六一中环保时装表演，孩子穿上家长和老师用报纸、垃圾袋、树叶等废旧材料制作成的衣服进行“时装秀”表演；音乐剧“我给地球洗个澡”、舞蹈“我有一双小巧手”等等，让孩子们在欣赏的节目同时提高自己的环保意识。在“植树节”、“环保日”、“学雷锋”等节日中，幼儿园会组织幼儿参加一些环保活动。如：“我给树苗浇浇水”、“我是环保小卫士”、“环保社区行”等，让幼儿通过在活动中了解环保的重要意义及提高自己的环保行为。

2、家园活动，提高环保意识 每学期，我们都要开展一些亲子活动并渗透环保教育，让家长和孩子们在各种活动中提高大家的环保意识。如：开展“亲子运动会”鼓励家长和幼儿一起制作道具参加活动，既增进了父母与孩子间的感情又提高了孩子的动手动脑能力，又增强了环保概念。开展的“走进秋天”亲子秋游活动，家长和孩子在各班老师的带领下在公园里拣垃圾、寻宝、捡树叶等，让孩子们了解美丽的大自然也需要我们不断地维护才能得以更好的生存。这些活动不但增进了孩子与父母之间的感情，更便于幼儿学习和了解环境知识，同时也实现了家园同步的环境教育。

（四）主要创建成果

1、我园课题市级《幼儿良好行为习惯的培养》在2011年顺利结题；

2、幼儿舞蹈《阳光下》获得由市环保局举办的“六一文艺演出环保杯”奖；

3、小班组户外游戏《爱心行动》获泰兴市户外创编游戏三等奖；

4、教师利用废旧材料自制的教玩具《百宝书》《好玩的乐器》《开心城堡》《青青乐团》《智能龙》获得泰兴市自制教玩具比赛一、二、三等奖，其中教玩具《百宝书》获得泰州市一等奖。

三、自查情况

对照《泰州市创建绿色校园评估标准》，我园已积极准备了有关档案、资料，指导、督促各科室做好落实、整改、完善和提高工作，自查26项评估指标，共得95+2分，其中环境建设23分，组织管理17分，教育过程26分，教育效果28分。（另特色加分2分）具体说明如下：

（一）环境建设（25分，自查得分23分）

1、幼儿园布局合理、庭院开阔、环境幽雅、富有童趣，绿化面积为680平方米。（6分，自查得分5分）

2、园内充分利用安全无害废旧物设置植物角和动物角，又利用废旧材料布置园内环境。（8分，自查得分8分）

3、幼儿园环境整洁、优美，各角落设有垃圾箱并分类处置。各班班级干净整洁、空气流通，厕所无异味。食堂符合国家卫生标准，自创办以来幼儿园未造成师生人身伤害的事故隐患。（6分，自查得分6分）

4、幼儿园能有效控制自身产生的污染（如：噪声、烟尘、固体废弃物）并建立有效的全园性的节水、节电、节约纸张的管理目标。（5分，自查得分4分）

（二）组织管理（18分，自查得分17分）

1、幼儿园建立了以园长为首的环境教育领导小组，建立了相应的全园性的工作运行和管理机制，并按工作计划有目的地开展环境教育，真正做到有计划有总结（8分，自查得分8分）

2、每学期，中大班年级组制定了相关的环保教育计划，各班教师按年级计划制定环保教育计划并渗透到日常教学中，学期末进行环保教育总结。（4分，自查得分4分）

3、幼儿园将市局下发的相关环境教育的文件、各年级的环保教育计划、总结、教师的论文、书籍报刊及教学音像资料已整理成资料并装档成册。（6分，自查得分5分）

（三）教育过程（26分，自查得分26分）

1、幼儿园组织教师参加省、市环境教育培训学习并经常组织教师学习各种环保知识。（8分，自查得分8分）

2、在教学活动中渗透环保教育，分年级组开展一系列的环保教育活动。（6分，自查得分6分）

3、幼儿园积极创设与环保相关的学习环境、活动环境，充分利用社区自然、社会环境教育资源对幼儿进行环保教育。（6分，自查得分6分）

4、每学期，幼儿园都会定期开展中大班环保教育专题。（8分，自查得分8分）

（四）教育效果（31分，自查得分29分）

1、幼儿园对教师进行环保知识培训并进行环境知识测试；开展环保专题教育提高幼儿的环保意识。（12分，自查得分12分）

2、幼儿园的孩子们能熟悉幼儿园内外的环境。（4分，自查得分4分）

3、幼儿园积极组织教师参加各级环境竞赛和撰写论文。（3分，自查得分2分）

4、教师和幼儿都能自觉做到保护校园环境、节约资源，有良好的环境道德和习惯。（12分，自查得分11分）

（五）附加分（15分，自查得分2分）

今年5月份我园杨虹老师参加济川街道中心幼儿园青年教师赛课活动中，《树荫》一课荣获中班组一等奖。

四、今后方向

创建“绿色校园”是一项长期的工作只有起点，没有终点；环境教育是过程而不是结果；“创绿”的各项工作，没有最好，只有更好。我们虽然取得了一点成绩，但还有许多不足，我们决心把创建“绿色校园”作为一项重要的、长期的工作继续牢牢抓在手上，通过创建“绿色校园”把幼儿园的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次。

泰兴市济川街道江平路幼儿园

8.创建温州市标准化实验室 篇八

作者：北城社区

来源：乐清社区网

浏览： 256 【 打印此文 】 【 关闭 】 北城社区地处乐成镇老城区西北部，乐成镇金溪、银溪的源头就在辖区内。社区总户数2721户，人口5966人。几年来，在乐清市文明办和乐成镇党委、政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在广大干部群众的共同努力下，创文明社区，建绿色家园，取得了较好的成效。

一、组织建设开展创建文明社区活动是社区的一项重大工作决策，社区领导高度重视，成立了创建工作领导小组，由支部书记任组长，社区居委会主任任副组长，切实强化文明创建工作的组织领导。在创建过程中发挥党员先锋带头作用，带领党员开展宣传教育、扶贫帮困、美化环境等活动。

1、社区党建活动开展情况2006年在2月22日组织社区党员到乐成镇七楼参加乐成镇上城党总支先进性教育辅导课，市宣传部副部长梁世干主讲；在“植树节”组织党员13人到景贤亭健身公园西山处植树；6月22日组织社区党员参加庆祝中国共产党建党85周年座谈会；6月27日组织社区党员到洞头参观学习，参观了洞头女子民兵连纪念馆、洞头烈士纪念碑、南山炮台；台风过后组织党员进行环境大扫除；9月份组织党员为岭底乡“永乐纪念馆”建设捐款活动；10月份开始利用党员远程教育系统开展好党员学习活动。2007年2月13日5人组织党员慰问优抚贫困居民、年老生病党员5人；4月1日进行支部换届选举；4月9日组织党员到乐成镇义务献血；7月1日庆祝建党86周年组织党员慰问城北乡敬老院的老人，开展送温暖活动；6月30日组织党员慰问优抚贫困居民、年老生病党员4人；10月30日组织党员学习贯彻党的“十七”会议精神。

2、民主自治2007年4月在乐成镇的领导下进行了社区换届选举，选出了新一届的社区双委成员，平均年龄？

3、社区共建工作2006年7月20日社区和北门村、金溪村召开联席会议，确定进行联合治安巡逻。2006年6月23日2006年6月24日社区联合北门村、金溪村进行禁毒宣传。

二、风尚良好

1、市民教育活动开展2006年5月12日组织社区党员、小组长和群众聆听黄贤桂医师主讲“有关传染病防治知识”的讲座； 10月30日与市心理卫生协会共同开展“北城社区中老年心理卫生健康教育”讲座。11月24日市人民医院心理科冯建琴医师主讲“良好心态、健康基石”的讲座。2007年8月30日中老年保健及颈椎病的预防和治疗知识讲座。10月28日社区硬笔书法辅导站开幕布授课，每月最后一个星期天下行上课。未成年教育社区现有11岁—18岁未成年人593人，6月24日社区与城北中学学生一起慰问了低保残疾人王显峰，并在市人武部外共同开展禁毒宣传，“十一” 期间乐清市二中学生到社区开展实践活动，到景贤亭室外活动场所进行大扫除，并在西山水库下进行白色垃圾清理。四进社区2006年12月24日、2007年10月28日联合乐清市中医学会到社区为居民免费进行体检，有量血压、五管科、外科、内科、心电图五个项目。

三、环境优美市容管理卫生保洁 2006年3月17日组织小组长进行春季灭鼠活动；3月24日组织社区工作人员和党员到景贤亭植树；4月26日—4月27日社区工作人员进行环境卫生大整治活动；7月5日社区工作人员进行环境卫生大整治活动。环境保护绿化建设

四、居住安宁

1、社区警务社区治安巡逻工作做到队伍专业化、报酬货币化、责任契约化。现社区有一支4人的专业巡逻队伍，每天晚上9点30分到凌晨5点进行治安巡逻。2007年比2006年发案率有所下降。社区治安

2、禁毒工作社区对涉毒人员做到底数清、去向明，2007年社区共有在册涉毒人员56人。社区积极开展禁毒宣传工作，定期开展毒情排查，及时更新涉毒人员信息，通知涉毒人员按时参加尿检，做好涉毒人员尿检纪录，全年尿检率达到85%以上，对达到脱毒要求的涉毒人员及时帮助办理脱毒手续。2006年4月11日组织社区工作人员到市戒毒所听涉毒人员现身说法；2006年6月23日和2007年6月24日开展“6.26”世界禁毒日宣传，在人武部门口发放禁毒宣传资料。2006年脱毒4人，2007年脱毒3人。

3、归正人员帮教工作。对劳教出狱人员做好帮教工作，及时建立帮教档案，了解人员动态，掌握人员信息，及时提供力所能及的帮助，帮助他们走上正常的人生道路。2006年社区建立安置帮教点，吸收两名释放人员参加社区巡逻队。流动人口社区聘请专人负责，定期对来人员租住户进行登记、建档、挂牌，及时督促外来人员办理暂住证，做好外来育龄妇女计生验证，对可疑外来人员要联络社区民警进行检查，做好外来人员服务工作，2006年及2007年，经外口管理员检查各发现一名在逃犯，协助公安机关抓获并逮捕。人民调解社区调解工作规范，做到发生一起调解一起，并做好调解记录工作，书面调解档案齐全，口头调解也做好记录，并每月上报矛盾纠纷排查调处统计（月报）表。2006年调解纠纷5起，2007年调解纠纷2起，全部调解成功。服务便捷 服务网络服务内容准备在2006年11月与市保龄球协会共同开展“北城社区保龄球邀请赛”；2006年12月与市中医学会共同开展北城社区中医义诊；2007年1月与市太极拳协会合作成立北城社区太极拳协会，开展北城社区太极拳邀请赛。居民满意度 社区服务

十、帮困扶贫工作

做好社区低保户的换证工作，对确实困难的群众要向有关部门反映，使困难群众能享受低保，对即是低保户住房也存在困难的要向房管部门报告，使其享受房屋补贴，确实解决群众的困难，维护社会稳定。

7、老年人工作。社区每年对社区60岁以上老人免费体检一次。2006年和2007年联合市中医学会为居民免费进行量血压、内科、外科、心电图、五管科的检查，及时发现了病患，受到了老人们的欢迎。同时，社区还有专人负责社区60岁以上老年人办理优待证，为老人们办证提供方便。

8、弱势群体工作。对低收入、残疾人等弱势群体，社区做好调查工作，发现一个上报一个，做到应保尽保，使他们都能享受国家的优抚政策，2007年社区共有低保户28户。每年节日社区支部和居委会工作人员都要慰问社区内的弱势群体，送上慰问品，带给他们党和政府的温暖。2007年已开展三次慰问活动。文体活跃文体设施文体活动5月12日社区工作人员到市供电局参加乐清市雁山论坛活动；5月20日组织社区工作人员和党员到晨沐广场参加乐清市科普知识活动；6月2日社区工作人员到乐成镇文化中心二楼参加文学知识讲座。设施完善硬件设施管理制度 文体活动文体工作

2006年新春来临之际给社区贫苦妇女徐仁秀、赵春兰送上慰问金；3月8日组织社区妇女健身球队参加乐清市“三·八”国际劳动妇女节纪念大会，并进行表演；4月9日组织健身球队参加乐清市首届老年运动会健身操比赛。

二、社区设施完善良好的生活环境是创建文明社区的基本条件。为美化社区环境，社区加大环境卫生整治力度，全面治理裸露垃圾、卫生死角，强化对乱张贴、乱堆积等不良现象的监督，使社区环境有效改善，2005年被评为“绿色社区”。社区建有“五室、三站、二栏、一校、一场所”等活动服务设施，社区重视文体工作，建立了图书室，有图书、杂志500余册。社区积极开展学习型社区创建活动，开展中老年心理健康、传染病防治、颈椎病防治与治疗、硬笔书法等讲座，丰富了居民的文化生活。社区现有景贤亭、西山、凤凰山三个室外健身活动场地，组织了健身球、太极拳、门球等群众性文体健身活动。