架桥镇中心小学2013年秋季

架桥镇中心小学2013年秋季（7篇）

1.架桥镇中心小学2013年秋季 篇一

卡子镇中心小学

2013年秋季政教处工作计划

为确保本学期学校政教工作顺利开展，依据上级相关文件精神，结合学区工作实际，特制定此项工作计划。

一、指导思想

本学期政教工作坚持“以人为本、德育为先”的工作方针，以“学生安全为重、养成教育为主”的工作思路。重点抓好学生养成教育，进一步规范学生在校言行，联合少先队抓好学生的文明礼仪教育。努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。

二、工作目标

1、安全工作。强化安全教育，落实具体安全措施，确保本学期学校学区不发生安全责任事件。

2、卫生工作。落实卫生工作措施，强化卫生意识教育，保证校园清洁卫生，物品摆放有序。为师生营造良好的生活、工作、学习环境。

3、班务工作。监督指导落实班级常规管理，引导班级树立良好的班风、学风。

4、及时完成其它常规或临时交办工作。

三、工作措施

（一）、安全工作

1、做好安全排查工作。开学前对学区所有学校进行安全排查，确保校舍安全后方可让学生进校、进班上课。节假日特别是长假收假后都对校园进校安全检查，确保安全后学生方可入住。每月对全学区校园进校安全排查，发现问题及时整改。

2、加强安全教育。利用法制教育宣传周活动开展法制教育报告会，定期召开家长会、班会对学生进行思想教育，特别是安全教育，提高师生安全意识。引导师生树立“安全第一”的思想意识，对安全工作常抓不懈。

3、强化安全措施，落实安全责任。中心小学与初完小学、学校与班主任、学校与教师、学校与学生及家长层层签订安全责任书，落实安全责任。

4、全力搞好交通安全。一是教育学生不要乘坐“三无”车辆，违规违法车辆，超限超载车辆，残疾车辆和农用车辆。二是配合公安机关搞好校园周边交通环境治理，校门口至黄龙辉商店门前不允许停放车辆。三是加强路队管理。配齐戴好安全小黄帽、搞好路队纪律、安排好教师护送。通过努力使学生养成良好的路队习惯。

5、定期搞好安全演练。

（二）、卫生工作

1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活的观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。引导学生搞好个人卫生。

2、坚持做好卫生一天二小扫，一周一大扫制度。对于即使教室又是餐厅的教室坚持一天三小扫制度，中午用完餐后及时打扫教室教室卫生，确保下午上课教室无饭菜残留。

3、坚持班级、清洁区、办公室、功能部室检查评比制度。做到班级卫生日

检查、日公布、周评比、月汇总制度。检查结果与班主任评优评模、职称晋升、岗位聘用相挂钩。

4、强化卫生习惯养成教育。引导教育师生不随手乱扔垃圾、有垃圾及时放入垃圾桶内，遇到垃圾随手捡拾的良好习惯。

5、认真贯彻“预防为主”的传染病防治工作方针，做好常见病、传染病的防治工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合医疗机构做好学生健康体检和打预防针工作。落实传染病预防的各项措施。

（三）、班务工作

1、培训指导班主任制定切合实际的工作计划。计划格式符合要求、目标明确、措施得当、便于操作。如计划有前言、正文、结尾。正文中有明确的学风、班风建设目标。期末写好班务工作总结。

2、制定班务工作日志。以班务工作日志为引导，指导班主任搞好班级常规管理工作。

3、引导班主任搞好班级环境建设。做到做到教室干净整洁、物品摆放整齐有序。为师生创造良好的教学、学习环境。

4、引导、督促班主任做好“班主任日工作常规”。

5、组织开展好班会。要求各班级按规定的主题组织召开班会，并对开展情况进行检查，及时整理好班会材料，每月抽查一次班会材料，并将检查情况及班会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。

6、定期出好每月的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。

7、搞好大家访活动。

（四）、强化文明礼仪教育

1、开展尊师敬亲教育。教育学生见到老师长辈主动问好。早上或星期一离家时告知父母长辈，下午或周末放学主动问好父母长辈。教育引导学生力所能

及帮助父母长辈。上课要起立，要向老师问好，下课要起立向老师道别。

2、加强文明习惯教育。教育引导学生见到父母长辈、老师、同学或其他亲人要主动问好，培养学生的文明意识，逐步使学生形成文明行为，养成文明习惯。

3、开展中华优秀传统文化《弟子规》的学习活动。

各班根据实际确定学习内容。明确学习任务，提出切合实际的学习要求。

总之、通过不懈努力使教师的服务意识和奉献精神得到加强、敬业精神进一步提高。学生的学习风气，行为习惯，精神面貌有明显的改观。为学校各项工作稳步推进奠定坚实的基础。

附：安排表

9月：

1、搞好开学前学区各校安全排查工作。

2、召开法制教育报告会。

3、组织召开家长会。

4、落实学校食品卫生工作。

5、制定政教工作计划。

10月：

1、组织国庆收假安全排查、上好收假安全教育课。

2、组织召开班主任工作会议。

3、完成临时任务。

11月：

1、督查大家访活动落实情况。

2、召开班主任工作会议。

3、对学区校园安全进行全面检查。

4、组织班务检查。

5、召开一次传染病预防知识讲座和班会。由学校主办，镇卫生院协办。12月：

1、召开用火安全教育班会。

2、开展防火安全疏散演练。

3、对学区校园安全进行全面检查。

4、组织班务检查。

5、组织召开班主任工作会议。

1月：

1、协助组织期末统一测试工作。

2、写好政教工作总结。收齐班务工作总结，假期工作安排。

3、组织学区校园安全检查。班务检查。

2.架桥镇中心小学2013年秋季 篇二

2012年秋季镇中心小学学校工作总结 2012年是“凝心聚力谋跨越”关键年。这一年，我校工作在上级教育主管部门的正确领导下，在各级党

委政府的关心支持下，在学校全体教职员工的辛勤工作和无私奉献下，在社会各界的积极配合下取得了

较好的成绩，获得了健康的发展。为了总结经验，不断提升动学校内部管理的科学化、民主化、精细化、法制化水平，推动学校持续健康发展，特对本工作总结如下。

一、本学年所做的工作。

盘点2012年，我们主要做了一下工作：

（一）、坚持不懈地抓好“两支队伍”建设

“百年大计，教育为本”，“教育大计，教师为本”。学校工作效益的高低取决于人的素养问题。为此，我校十分重视“两支队伍”建设工作。

1、加强领导班子队伍建设。

团结务实、顾全大局的校领导班子是学校各项工作顺利完成的保障，是学校得以健康持续发展的核心力

量。我校始终把领导班子队伍建设放在重中之重的位置。一年来，我们围绕“科学民主、廉洁高效”的领导班子建设理念和目标，从以下方面抓班子建设：（1）、坚持学习，用理论武装自己头脑。我们规定了学校行政人员每周不得少于2小时的学习，采取集

中学习与自学相结合的形式，间周一次集中学习。看报、阅读教育刊物、收看新闻、学习党的十八大精

神为主要内容。（2）、开展民主生活会。思想的进步靠大家的相互帮助。我们把民主生活会作为查找问题、统一思想、整改提高的一个手段坚持开展。在会上，大家彼此敞开心扉说话，坦诚交流，相互指出各自在工作中

存在的错误或不足，不断完善自己，提升自己的防腐拒变能力和工作能力。（3）、加强团结协作、顾全大局思想教育，树立集体观念，增强班子大局意识。（4）、要求在深入开展“廉政文化进校园活动”中走在前面，做出典范。（5）、深入教学第一线，坚持上课、听课、努力掌握第一手材料，为管理决策提供有效依据。（6）、鼓励班子成员学历进修，并积极选送干部参加上级组织的各级培训。

通过以上工作，我校行政班子精诚团结，爱岗敬业，为社会各界及上级部门所肯定。

2、加强教师队伍建设。

学校的发展归根结底靠教师。在提高教师队伍整体素质工作方面，我校主要坚持开展了以下工作。（1）、坚持以人为本，努力改善教师们的工作环境、生活环境和工作条件，积极为老师们安心工作服

务。我们这里是一所没有教师周转房和教师食堂的学校，地处偏远、条件艰苦，为了改善老师们的生活

环境、工作环境和工作条件，一年来，我们挤压办公经费为老师们修建了简易厕所，安装了饮用水水管，修补了漏水的屋顶，绿化、净化、美化了校园，增购了不少教学仪器和器材，聘请工人为教师煮饭，尽最大努力服务教师，让老师们感受到组织的温暖，学校大家庭的温馨，从而安心工作。（2）、加强教师职业道德教育。每周星期一下午是我校既定的政治学习日和业务学习日，利用学习日，我们认真组织教师学习“教师职业道德规范”、“教育法”、“教师法”、“义务教育法”、“未成

年人保护法”以及上级教育主管部门和各级党委政府有关的教育政策和规定，学习学校的各项规章制度

。通过学习，全体教师法制意识普遍提高，社会责任感大大增强，师德楷模不断涌现。一年来，在我校

没有任何违法乱纪行为出现，教师的教学行为得到了规范。（3）、积极送培教师，加强校本培训，努力为教师成长搭建平台和提供有利机会。我校年轻教师较多，他们对成长的需求急迫。我们把对教师的培训作为对教师办实事的大事来抓，有力的提高了教师的工

作积极性。本学年来，我们送培骨干教师12人次，送培班主任14人次，送培校行政4人次；开展校本培

训1660人次，完成总学时2636学时。通过培训，不仅提高了教师队伍的整体素质，而且让绝大多数教师

增强了与时俱进的教育理念，为自由小学未来发展奠定了人才基础。（4）、利用“廉政文化进校园活动”的东风，大力加强教师“崇廉敬洁、依法执教”的意识和行为教

育。让班主任教师必须为学生设计一堂以“廉政”为主题的班团队会课，让科任教师将“廉洁”教育渗

透到课堂教学中，并要求教师积极开展“廉政建设八个一”活动，这一做法有力地促进了对教师的廉政

建设工作。（5）、鼓励教师积极订阅教育刊物。读书是进步的最好方法。目前，主动订阅教育刊物的老师已经占

全校教师的20%。曹衍艺、惠晶晶、单瑜强、江玩芹、王顺付、潘伟等这些老师就订阅了教育刊物。

（二）、坚持教学中心地位不动摇，全力提升办学效益。

质量是学校的生命线，质量也是全社会十分关注的热点话题，我校全体教职员工对此均有充分的认识。

1、确保教学工作经费的投入。为了调动教师工作积极性，为了确保教学中心工作有序保质开展，不管

在什么情况下，我们始终要确保经费的足额投入。一般地，在教学上的经费投入基本上要占我校办公经

费总额的50%及以上。主要用于住校生晚自习的辅导、教师办公经费、学生平时检测（包括检测卷的印

制）、教学研究活动、办学效益分析会、学科教学效益成果奖等各类开支。

2、加强教学常规的检查、督导与评价。过程管理是一个非常重要的环节，而教学常规管理是这个环节

中的关键。所以，我们在常规管理上一直坚持做好以下工作：（1）、认真对待教学工作计划。“凡事有预则立，无预则破”。计划的重要性由此可见。每学期伊始

，对学校各项工作都必须有切实可行的工作计划，学科教学工作计划更不列外！一般地，教师所交的教

学工作计划要经教导处审阅合格才算有了计划。（2）、坚持检查督导，这是一个重要环节。教导处对教师工作的检查主要是检查教师对自己教学工作

计划的落实情况，对教学“六认真”的执行情况。根据检查的情况组织评审组进行适时评价，并将评价

结果记入教师平时工作档案，用于年终的绩效考核和平时的评优选先及职称、晋级。（3）、坚持严格执行教育局颁布的“坐班考勤制度”、“教师轮岗交流制度”、“四测评、一常规考

评制度”。（4）、加强对教学行为规范的检查。按照学校常规工作制度，检查教师是否有违章有偿补课行为、乱

订教辅资料行为、体罚和变相体罚学生行为；检查教师上课仪表是否大方、穿着是否得体、上课是否具

有激情等等。

3、加强课堂教学研究，探索教育教学新方法。（1）、精心准备，认真组织阶段性课堂教学效果分析会。我校一直坚持学月检测制度，检测后坚持开

展效果分析会，通过会议，分析查找优缺点及其产生原因，研究整改方案，布置整改任务。（2）、实行推门听课。行政深入课堂听课和教师随堂听课是我们一直坚持的做法。通过听课、评课提

升教师教学水平，帮助新教师尽快成长。（3）、隆重启动“优化课堂结构行动”，在初一年级开始试点“高效课堂”。

4、逐步健全激励的长效机制。我校不断完善教育教学工作激励的长效机制。到目前为止，我校已经完

善了《大雪山镇自由小学初中毕业班教学成果奖惩方案》、《大雪山镇自由小学小学毕业班教学成果奖

惩方案》、《大雪山镇自由小学非毕业年级教学成果奖惩办法》、《大雪山镇自由小学学生奖学金评选

方案》、《大雪山镇自由小学教师评优选先、职称晋级方案》、《大雪山镇自由小学绩效考核方案》、《大雪山镇自由小学学生“三好”、“优干”评选方案》等，有效地调动了师生积极性。

5、认真对待终结性评价。学校严格按照各种方案对教师进行终结性评价。每学期要组织学生家长、学

生分别对教师进行满意度测评，组织教师进行同时认可度测评，组织考评小组对教师进行综合测评，并

将测评结果公示，在公示无误、无异议的基础上与教师奖金、绩效工资、评优选先和职称评定、晋级等

挂钩。

6、努力构建家庭、学校、村社三结合教育网络，形成合力，提高教学质量。教育是个系统工程，依靠

单独的学校教育是不能很好地完成教育任务的。形成学校、家庭、片区三结合的教育网络不容忽视。家

长会我们一般一学期一次，招生片区村组干部会我们一般一年一次。开好这两个会有这样一些意义。一、让学生家长、社会都了解学校情况，学校都在干什么，学校的发展方向是什么？从而争取他们的支持。

二、争取家长对自己孩子的课外管理，尤其是周末、节假日的管理。

三、增进学校与家长、与片区之

间的友谊，避免一些不必要的误会和对学校不切实际的宣传，从而维护学校声誉。

（三）、坚持德育为首，培养学生健全的人格。

我校以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活

动，在活动中体验，取得了较好成绩。一年来，我校主要开展以下工作：

1、严格执行班级量化考核制度

2、开展“特色之星”评比活动

多一把尺子就多一批优秀的学生。本学期，我校继续开展“特色之星”评比活动，每月评比一次。“文

艺之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“阅读之星”等评比，让学生找到了自信，品尝到了成功的喜悦。

3、开展多种形式的德育活动

（1）坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围绕时代主题，结合重大节日，安排各班品

德优良的学生轮流进行国旗下演讲，锻炼了孩子们的胆量，培养了口才，净化了学生的人格。

（2）开展“学雷锋在行动”活动。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它一直激励着

一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

A、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱《国歌》和《学习雷锋好榜样》，并做国旗下的演讲。

B、利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了“学雷锋在行动”主题班会，并举行“我与雷

锋找差距——告别缺点、发掘优点”主题讨论会。

C、在校园广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。

D、借助3月12日植树节举办我为校园“添绿”的活动。E、开展“学雷锋在行动”征文比赛。

F、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。

G、以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题开展“四个一”教育活动，让师生从小事做起，从身边做起。

H、开展“告别不良行为,争当文明学生”演讲活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素

质。

（3）在三八妇女节开展“感恩老师、感谢母亲”活动。借此节日，通过了解妇女节，学会为母亲分担

一点家务；为母亲洗一次脚；向老师和母亲说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，制作生活

妙招卡，酿一篇美文来感激老师和妈妈对学生的无私付出和教导。

（4）传统习俗教育。清明节是我国的传统节日，我校把“清明节习俗”印发给学生，让学生感受中华

文化的博大精深。同时为缅怀先烈，还进行了制作手抄报和征文活动，同时还组织学生“雪山祭扫红军

墓”活动。

（5）开展向地震遇难同胞哀悼活动。5月12日，是四川汶川哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震

灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。同时在5月11日组织观看了有关地震的影片，增强地

震自我保护意识。

（6）在养成教育方面，从学习习惯、文明行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分解目标，真正做到

从细节抓起。同时为强化养成教育的落实，还同时还开展了日常行为规范讲座，进行了小学生守则、日

常行为规范知识竞赛，并对学生的行为规范进行考核。

（7）举行12.9体操比赛，让学生学习和娱乐相结合，不仅能锻炼身体，同时还促进了学生之间的集体

荣誉感的迸发

（8）为丰富学生的课余生活，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，同时

也为“六一”艺术节做准备，师生做了大量的准备工作，过了一个欢乐、详和的六一，并为一批成绩、品德优秀的学生给予表彰，鼓励大家再接再励。

（9）由于近年来，教育水平的逐步上升，家长对学生的期望也越来越高，致使孩子的心理受到影响，针对现况，我校特举办小学生健康教育讲座，且让学生填写心理健康调查表，对学生的心理健康情况进

行分析。还针对六年级的毕业生做了《如何保持激昂的学习情绪》的讲座。

（10）为了更好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况

做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解答。

（11）在注重学生思想道德建设的同时，对我校教师的师德、师风由校领导和学生做出测评，及时掌握

教师职业道德的规范程度。

（四）、加强校园文化建设，注重内涵发展。

校园文化是一所学校的魂，它反映着一所学校师生员工的向心力和凝聚力，也反映着一所学校的精神面

貌和内涵底蕴。它分表象文化与内涵文化两个方面，表象文化指校园内的警示标语、布局设施；内涵文

化含义广泛，包括制度文化、管理文化、教师文化、学生文化等等多个方面。它是由历史和经验慢慢积

淀并经单位职工提炼、升华而形成的固有学校特色资源。目前，我们提出了构建自由小学雄鹰文化的设想。我们确定了自由小学雄鹰文化的核心： 校训：苦奋九年雏鹰炼翅，奠基人生振翅飞翔！校风：坚毅勇敢诚信合作，求真尚学书声校园！教风：爱生敬业循循善诱，以身作则培育新人。学风：学习雏鹰寒暑苦练，德才双修互助成长。教师观：热爱教育信念坚定，教学相长不断创新。学生观：文明守纪礼貌处世，尚德善学快乐成才。

确定了雄鹰文化建设的六个阶段，即认识雄鹰、赞美雄鹰、崇拜雄鹰、描画雄鹰、歌唱雄鹰、学做雄鹰。

在校园文化的内涵发展上，我们提出了“五个一”活动，并下文规定了要把这“五个一”活动作为学校的常规，长期坚持开展下去。“五个一”活动的内容是：三年级以上的学生坚持每天写一篇日记；坚持

每天跟父母写一句祝福语或者帮父母做一件家务事；坚持每天在大课间前踏步1分钟；坚持课前唱军歌

或者校歌；坚持每天练写一篇字。我们要求唱军歌或者校歌，目的是鼓舞士气。大家都知道，军歌唱起

来令人鼓舞，信心倍增，大有意气风发、斗志昂扬之感。校歌是一所学校精气神的写照，我们学校的校

歌是《驰骋新时空》，目前已经普及。新近又编了一首《学做雏鹰，勇敢地飞翔》。是为构建雄鹰文化

而编写的。学生唱惯了流行歌曲，特别是那些情意绵绵的爱情歌曲会消磨斗志。我们提出踏步1分钟，要求学生踏步班主任到场组织指挥，队列整起，步调一致，昂首挺胸，意在培养学生集体观念和增强自

信心。这些活动，做起来很简单，费时也不多，不与提高质量相冲突，反之，只有起到促进作用。目前，全校对“五个一”活动开展很正常。

（五）、强化安全工作，做到警钟长鸣。

安全责任重于泰山。学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。安全工作是关系到人民生命财产的大事。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习

环境是十分重要的。我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实

各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。

1、领导重视，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全

工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长

具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

2、各项安全制度，实施扎实到位。（1）、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育安全工作领导班子、后勤

人员、班主任等签订相关安全责任书，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制

度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任

人员作相应处理。（2）、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期

检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都

做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极配合当地政

府和有关部门，做好学校安全保卫工作，组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动

。上好安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

4、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基

础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大

型活动如（六

一、元旦各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自

与同学结伴到江河、水塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过

家长会、致家长一封信等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止交通、溺水等事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触

电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用

校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知

识竞赛活动来强化师生安全意识。

5、强化安全检查，及时整治整改。

每学期开学初，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，做好对学校食堂、饮水卫生进行检查。对

学校师生用房检查，教学设备设施的安全检查。同时，加强对校园周边的综合整治排查。对存在的隐患

及时向上级反映，及时整改。

一年来，我们在加强安全方面做了应做的工作，学校全年平安和谐，环境氛围良好，师生中无任何安全

责任事故发生。但是学校安全工作是一项长久性的工作任务，今后我们将不断努力、严抓细管。使平安

和谐校园不断深入发展。

（六）、认真抓好特色创建工作，创建工作成效显著。

今年是我校创建工作卓有成效的一年。在学工作计划中，我们将创建工作作为学校特色打造纳入了

计划。计划了三个项目创建：一是创宜宾市绿色学校；二是创宜宾市德育工作特色；三是创宜宾市廉政

文化进校园示范校。3月份，我们顺利通过了宜宾市绿色学校检查验收；10月份，我们被宜宾市教育局、宜宾市团委、少关工委评为少先队先进集体；12月份，我们又顺利通过了宜宾市廉政文化进校园示范

校的检查验收，并得到领导们一致好评。

二、取得的成绩： 1、2012年3月顺利通过了宜宾市绿色学校的检查验收和校风示范校的复查验收。2、2012年10月被评为宜宾市优秀少先队集体。3、2012年12月顺利通过了宜宾市廉政文化进校园示范学校检查验收。4、2012年中考，再次以优异的成绩得到领导的肯定和社会的赞誉。

5、校园文化建设注重了内涵发展，提升了品位。

6、教学秩序井然有序，教学质量稳步上升。

7、安全稳定工作扎实开展，全年无任何安全责任事故，实现了校园和谐。

8、大课间活动持续、规范开展，增强了学生体质，锻炼了学生自信、坚强的意志。

9、后勤管理上严格程序、合法、规范操作，有效服务教育教学工作，学校固定资产增幅正常，办学条

件得到进一步改善。

10、师生道德修养逐步提升，“自由精神”的内容得到不断丰富。

11、学校常规管理进一步规范，依法治校取得较好成绩。

12、基建工程（学生食堂）程序规范，进展迅速。

13、有效遏制大班额，杜绝重点班、实验班，有力促进了教育均衡发展。

14、优化课堂结构行动成功启动。

15、幼儿教育得到正常发展。

三、存在的不足：

1、由于条件的限制，教学设备还存在不足，比如教学仪器、电教设备、语音设备、劳技设备、美术器

械、卫生器械、药品、体育器材、计算机、多媒体等方面，虽然学校已有若干，但随着“优化课堂教学

行动计划”的实施，电子白板、印制试卷设备等教学设备还严重缺乏。希望能得到上级各部门的关怀，予以配备。

2、计算机、美术、音乐等专业教师欠缺，导致这些课程的教学质量徘徊不前，有关的教研活动也不能

更好地开展。

3、由于学校在一些工作制度上还不够完善，如教师激励和评价制度等，一些工作还开展不够，如卫生

保健工作，校医缺乏专职人员等。

4、随着素质教育的不断深入，教师教育观念、教学方法、教学手段更要合上时代节拍，有待于我们通

过不断学习、探索、实践、提高。教师的课改意识还有待进一步提高，新课程的教育理念，教学方法，现代化教育设施的运用还有待加强。

5、安全问题形势严峻。学校地处公路旁，各种车辆行驶频繁而且速度较快，给学校师生上学交通安全

带来严重隐患。

四、今后打算：

1、继续加大教育投入，积极争得教育局、各级政府支持，增添教学设备设施，使学校逐步迈上标准化

轨道。调整学校布局，实现资源整合。优化教育结构，促进教育均衡发展，重新整合师资、设备，尽量

把每名教师放在最佳工作位置。重视学前教育，均衡发展小学教育，迅速改善办学条件，实现学校办学

条件的快速提升。

2、学校地处农村，一方面要留住现任教师，另一方面要积极争取新毕业师范生来我校任教，同时要不

断加强教师队伍建设，狠抓教学质量。以增强教师敬业精神、落实校本教研及科研，提高教师素质，更

新教育观念，深化教学内容，改革质量评价制度，提高教育现代化水平，实施以质量为中心的素质教育，实现学校质量的快速提升。

3、进一步加强学校管理，严格执行学校管理制度，规范学校内部管理，细化各项管理制度，规范学校

管理，树好学校形象，实现内部管理的快速提升。

4、结合学校实际，彰显自我特色。在学校健康、稳定、持续、快速发展的基础之上，分析学校优势，以校园普通话推广、现代信息技术为突破口，逐步形成自身特色，实现自我特色的快速提升。

5、进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，加强学校安全值班制。

总之，我校在上级政府、教育部门的领导下，各方面都取得了一定的成绩，但根据上级要求对照，还存

在一些差距，我们将进一步增强信心，鼓足干劲，抓整改，促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力

3.架桥镇中心小学2013年秋季 篇三

2015年秋季学期学校教育教学工作总结

一、指导思想：

本学期，我校将以“完善常规，明确职责，规范管理，提高质量” 为办学宗旨，抓好师资队伍建设和校本培训，加强制度建设，强化德育、安全工作，扎实规范常规教育，切实抓好师德师风、教学“六认真”和学生行为习惯，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标：

总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（加强制度建设与规范管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“规范书写”特色校园建设），做到一个坚持（坚持打造平安校园）从而促进学校整体办学水平的提高（简称“1-2-3-1-1”工作总目标）。

具体目标：

1、制度建设目标，学校管理尽量制度化，走协调配合、和谐发展之路。(1)明确《教师岗位职责》、《学校专业技术人员职称评聘量化考核方案》、《教职工出勤及工作纪律制度》、《学校奖励绩效分配方案》、《教学“六认真”管理制度》等各项制度。(2)建立《学校大型活动安全应急预案》、《校园突发自然灾害应急工作预案》等工作预案，明确各个岗位职责。（3）完善其它制度建设。

2、德育目标：加强师德师风建设，让教师有良好的个人习惯；培养学生良好的行为、学习、卫生等习惯。让师生都有一个健全的人生观和价值观。

3、法制安全目标：确保安全零事故。按照上级要求，对师生进行法制进校园活动宣传，开设法制课，实现依法治校。

4、教学目标：按照小学课程设置标准，开齐课程、开足课时。全镇综 1 合排位保9争7。

5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动。推行“3个一工程”（三所学校每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写1篇教育心得）。在全镇推广中心小学州级课题，培养学生的书写习惯。开展一次全镇教师课堂大赛；

6、队伍建设目标：加强班子建设，配齐学校中层干部，并强调领导班子的带头示范作用；强化师德师风建设，确保全镇不出现违反师德师风的现象。

7、后勤工会服务目标：合理使用每一分钱，利用上级政策，做好对贫困职工的帮助。完善全镇学校基础设施建设，尽量改善教师的生活、工作条件。

8、安全工作目标：开展好学校安全教育、建立较为完善的制度、预案，确保全镇不出一列安全责任事故。

9、学校特色目标：完成学校大课间跌脚舞活动。

三、工作措施：

（一）加强两支队伍建设。

1、加强干部队伍建设

采用个别谈心交流、干部会等方式，对领导班子进行有针对性的培训，着重加强三种意识：（1）强化角色意识。一是进一步引导干部要找准角色。不要靠边站（边缘化），不当传话筒。二是进一步要求干部进入角色。根据角色定位，做到思路清晰（该做什么、怎么做、做到什么程度），积极主动（自己的事情主动做，安排的工作积极做）。各校领导必须做到开学有计划、期末有总结，每周有安排（行事历表），做到工作周周明，期期清，增强工作的目的性、针对性和实效性。（2）强化责任意识。我镇的学校领导要树立“干不好工作睡不好觉，完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、规范化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来狠 2 抓管理落实，抬起头来真真敢说敢干，回过头来认真总结反思。抓出实效，抓出特色。（3）强化大局意识。一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作，领导之间要相互沟通、理解、支持、配合，做到各校一盘棋，全镇一盘棋。

2、加强教师队伍建设：（1）强化师德师风建设。一是教职工的政治学习落到实处，中心校必须每周开展一次政治学习，各学校必须每周开展一次政治学习。内容上有针对性，既要了解时事，又要结合实际，紧扣教育方针、政策。每次学习有主讲人并准备充分，有备课稿，有实效性。二是规范教职工的行为习惯。做到为人师表，率先垂范。若出现师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课、行课期间赌博等违反校规、法律法规的行为，将及时通报并计入教职工业务档案进行考核，严重的交上级部门处理。（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先机会。（3）开好教学研讨会及专题教研会，搞好全镇赛课活动。（4）坚持和落实备课制度，强化对备课的督查；坚持和落实听评课制度，校长每期听评课不少于15节，副校长、教导处人员15节，其他教师不少于10节。听课节数将纳入教研组严格考核。（5）强化校际交流，为教师搭建交流学习的平台。让教师、学校领导参加交叉检查，取长补短，提升自己。同时广泛和其他学校交流与合作，学习先进的教育教学及管理经验，完善自己，提高自己。

（二）德育、安全、教育工作突显及时性、针对性和实效性

1、明确德育工作的目标和重点。从本学期起，以“尊敬师长”“净化校园”作为德育工作重心。即语言文雅，行为儒雅，气质高雅；教室安静、校园干净、尊敬师长、追求上进；珍爱生命。以“三风”（校风、教风、学风）建设为重点。校风：管理“严”为重；言行“雅”为准；校园“净”为先。教风：课前下足功夫，课堂高效活跃，课后跟踪反思，注重学生检 3 测。学风：以“严”字为要求，以“静”字为标准，在“活”字上做文章。

2、注重教育引导。做到每期有讲座，每月有培训，每周有教育，每天有提示。（1）每周全校学生集中至少一次（升旗仪式），开展法纪教育、安全教育、珍爱生命的教育、尊敬师长教育，净化校园教育（查升旗仪式讲话记录）。（2）村级完小必须建设好红领巾广播站，利用广播宣传国家政策、校园好人好事。（查记录）（3）各校必须建立在值周教师带领下的红领巾监督岗，做到有检查，有评比，有奖惩。重点检查校园环境卫生、师生出勤、两操、安全等内容。（4）每周班主任要充分利用班会对学生进行安全、法纪、心理、感恩、珍爱生命、尊敬师长、净化校园等教育。（5）、做好每节课的师生问好。

3、以活动为载体，让学生自我教育、自我提升。

（1）全镇将在期中组织师生书法、绘画比赛，并评奖。（2）全镇将在期末组织学生规范作业评比活动。（3）各乡校必须开展学生安全知识、法律知识、禁毒防艾知识竞赛活动。

4、加强学生社团的建设和管理。

一是少先队要配合各班选好学生干部。把那些品行好、组织能力强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职责明确，多给指导。让每一个学生干部都动起来，真正实现师生共管。三是定期培训，提升学生干部的管理能力；12.9进行总结评比表彰，确保学生干部工作的极积性和持久性。

（三）突出教学中心地位

1、认真执行义务教育阶段课程计划和课程标准，开齐开足各门课程。一二年级周课时26节；三至六年级周课时30节；

2、继续狠抓学生的习惯教育。各班必须制定简单、明了的班规，规范学生言行。

3、进一步细化教学常规管理、检查和考核力度。做到每两周一小查，一月一大查，并落实整改情况，中心小学一学期对全镇进行三次以上检查、4 督导。

4、齐心协力，抓实毕业班工作。（1）原则：提高优等生、重视中等生，转变后进生。（2）加强对学生的思想引导和信心教育，充分调动学生学习积极性、主动性。（3）抓紧教学进度，教导处制定出合理的教学进度表。做好期中、期末检测评比工作，对全镇前30名学生进行张榜奖励。（4）与学生、家长密切配合，做好家访工作，开好家长会（查音像资料）。

5、抓好艺体工作。发展学生的个性特长，搞好音、体、美等教学工作。

6、合理充分用好多媒体教学，40岁以下教师必须学会使用多媒体，学会使用简单的网络资源，充分发挥它们在教学中的作用。

（四）在排除安全隐患的同时，加强校园文化、绿化、班级文化、校园修建工作(资金只是预算)。

1、组织8万元完成嘎吉中心校教师厕所建设； 2、8万元完成马鞍幼儿园维修； 3、10万元完成老村幼儿园维修；

4、组织2万元资金解决田坝幼儿园维修问题。

5、嘎吉幼儿园、柏岩小学教学楼的图纸设计、地勘等前期工作；

（五）充分发挥后勤服务职能：

1、安全教育常态化。做到每周每班有教案，有教学。

2、层层签订安全卫生目标责任书，分解责任，责任到人（乡校、班主任、辅导员、学生）。

3、加强小卖部、营养餐的管理，做到：进货严查，保管规范严密，卫生安全，收发记录详实，集体食用有人监管，食品有留样，包装妥善处置（记名保管24小时）。

4、落实安全日巡查、周汇总、月上报工作，做好安全演习工作。

5，积极主动地加强校舍校产的保管、使用和维护、维修。校产登记造册、承包到人、期末收还、有损必赔。校舍校产定期检查，及时维修，确 5 保安全。

6、严格执行财务管理制度，按上级文件规定使用所有钱、物。开展好党风廉政建设工作，引导教师公正、客观评价社会满意度调查问卷；禁止公款进任何娱乐场所消费；接待严格执行东教【2014】114号文件精神；禁止公款大吃大喝等等。

（六）充分发挥党、工、队的作用

1、认真组织开展好上级党组织的主题活动（党的群众路线教育实践活动），学校领导、共产党员要充分发挥先锋模范作用。

2、充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益；适当开展工会活动，丰富教职工的业余生活。开展对贫困职工的帮扶、关爱活动。

3、提供适度的资金，让少先队更好地开展工作。

4、加强对中层干部的考核、培养力度，让他们安心工作。

5、做好对新教师的到岗工作安排。

（七）广泛开展法制教育和安全演练。认真组织“法制课”、“安全课”，邀请法制副校长莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

4.架桥镇中心小学2013年秋季 篇四

一、基本情况：

一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想，倡导“人人都做德育工作者”的德育理念，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，努力打造书香校园，创建平安、和谐校园，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。

二、主要成绩：

1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。

2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。

3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。

4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。

三、主要做法：

(一)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、继续深入开展创先争优活动。以“立足本职作贡献，科学发展上水平”为主题，以提高学校党的建设科学化水平为方向，以开展“四比三优一满意”活动为载体，发挥党员的先锋模范作用，强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首位。

2、加强师德师风教育。师德是教师素质的灵魂，要继续健全完善制度，坚持每周一晚的全体教师的政治学习制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求，继续贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法》，建立健全师德师风评价监督机制，进一步规范教师教育教学行为，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

3、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。

4、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

5、重视少先队辅导员队伍建设。充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用，加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

(二)继续深化德育管理，提升学生文明素养

良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里，做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会，做有教养，有责任，守公德的好公民。

1、扎实开展文明礼仪教育。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，把文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系，形成学校文明礼仪教育的长效机制。在行为规范上落实“七从”：从生活中的小事抓起；从不迟到不早退抓起；从不说谎话抓起；从不抄袭作业、考试不作弊抓起；从不乱写乱画、不乱丢果皮纸屑抓起；从排队做操、扫地清洁抓起；从养成良好的学习习惯抓起，努力做到“一周主抓一个项目，一月成一个好习惯”。期初各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，每月评出“榜样之星”、“进步之星”、“学习之星”、“环保之星”、“诚信之星”活动，树立榜样示范作用，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。

2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。

3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力。

4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。寄宿生就餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。

5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。

6、设立每周好习惯训练制，每周根据中心学校德育工作要求，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。

7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。

8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。

9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施“文明劝导员检查制度”外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。

10、加强法制教育、安全教育

本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。在2013年11月的消防安全教育周中，开展了消防安全知识竞赛、观看消防安全警示片、消防知识手抄报评比、消防安全教育黑板报评比、消防应急疏散演练等一系列活动，有效地提高了师生的消防安全意识和防护能力，取得了较好的教育效果。

(三)搭建活动育人载体，拓展德育活动空间

1、“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。

我校于2013年11月13日召开了一次家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。

2、开展“中国梦”主题教育系列活动。

(1)本学期，在中共安溪县委文明办、安溪县教育局联合开展的“我的梦•泉州梦•中国梦”中秋“节日小报”创评中，我校选送参赛的5幅作品中获奖的有4幅，其中由林小玲老师指导的苏媛媛同学、李丽婷老师指导的陈怡靖同学、李雅冰老师指导的胡欣岚同学均荣获一等奖（本次小学组全县共评出一等奖5人，我校有3人），由黄梅香老师指导的李思妤同学获得二等奖，由李丽婷老师指导的陈怡靖同学荣获市级比赛三等奖。

(2)“共享阅读快乐，争当阅读之星”读书活动。

以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围。

在全校开展“阅读之星”评选活动，让浓浓书香陪伴儿童的成长。通过考级，学校共有613人获得各级“阅读之星”，并颁发奖章。

(3)开展“消防安全教育周”系列活动

2013年11月，学校组织开展了消防安全知识竞赛、观看消防安全警示片、消防知识手抄报评比、消防安全教育黑板报评比等一系列活动，有效地提高了师生的消防安全意识和防护能力，取得了较好的教育效果。

3、每月开展“博学多艺好少年”评选活动。为了提高学生综合素质，树立典型，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，我校组织开展了“我的梦·中国梦—博学多艺好少年”评选活动，每月底由学校对各班随机抽取学生5名，并对每位学生进行书写、速算、抽背古诗和歌曲、常识常规问答等综合测评量化，按每个年段评出成绩优胜者，进行表彰。

4、办好红领巾广播站。红领巾广播内容安排丰富多彩，形式多样，贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，发挥学生的主体作用，将每周一歌、“历史上的今天”、重大时事新闻等内容融入其中，使红领巾广播成为学生了解天下大事、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

5、“扬帆中国梦”校园读书节成果展示。

结合校园读书节活动，学校组织了“扬帆中国梦”校园读书节成果展示，评比表彰等综合性全校性的活动，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，评选表彰了一部分优秀节目。

6、“十一”期间组织网上向国旗敬礼。围绕“中国梦”，引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长。

(四)重视德育科研，促进教师专业化成长。

本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。

四、存在问题及今后努力方向：

5.架桥镇中心小学2013年秋季 篇五

为确保2017年秋季开学工作有序进行，为学生提供高质量的服务,现将我校的自检自查情况进行一下总结。

一、开学条件保障情况

1、为使开学工作做到科学、有序，我校于8月24日下午召开学校领导班子会议。布置新学期开学筹备工作，就新学期开学工作进行了周密部署和精心安排。于8月26日上午召开了学校全体教职员工会议。并通报了本学期学校工作计划要点，要求各部门明确要求和职责，确保开学工作安全有序。本学期在编在岗教师43人，除2人请病假外，其余教师均按期到岗。

2、落实学生资助政策情况。我校2017年春季学期享受寄宿生补助439人次、农村营养改善计划755人次、较少民族补助169人次，各项经费都按时足额发放到学生手中。新学期，我校将继续对因家庭经济困难、生活困难、部分留守儿童等弱势群体给予安排住宿，学生除正常转学变动之外，无一人辍学、流失。

3、教材均采用县新华书店预定的教材，符合国家规定要求。义务教育道德与法治、语文两科统编教材按中央要求，在我校实施使用。本学期新教材于8月20日已全部到校，（小学一年级科学按要求已开设）且8月31日开课前发送到学生手中。规范教辅用书选用，坚持“一科一辅”、自愿选购、无偿代购服务原则。教辅材料无侵权盗版、违背自愿原则、强制订购等问题。小学书法作为必修课程，都已开课。

4、实验室保障情况。学校实验室及其设备器材配置基本符合教

学需要，实验设备和器材运行正常，学校建有实验室的相关管理制度。

5、后勤保障情况。总务部门提前安排整理校园，修建花草，调整办公室，排查安全隐患，对教育教学设备进行检查、维护。网络和电脑设备一切正常，校园内的教学、生活设施设备现运转良好。饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况一切正常。8月31日，全体学生报到、注册，发放新书。学校学生食堂从中午开始供应饭菜，学校生活设施设备经过检修，运行良好无安全隐患。

6、经费保障机制落实情况。我校严格执行各项经费政策，严把财经制度关，按各项要求正常的使用，所有义务教育保障经费无任何挪用、挤占情况。

7、开学主题教育情况。为继续认真贯彻落实《中小学生守则（2015年修订）》，把守则中对学生的要求植入孩子的心灵，我校每班教室墙面上均已装订“守则。在新的学期继续开展好“三爱”、“三节”活动。9月1日上午学校将安排各年级各班及时对学生进行收心，同时将安排好每学期的 “开学第一课”，要求各班班主任与老师对学生重点开展“学生日常行为规范教育”，搞好室内外及个人卫生，加强“秋季传染病”教育。9月4日星期一，学校将开展新学期周一“升国旗”活动，代玲校长做 “新学期、新气象、新希望”主题讲话，教育学生养成良好的个人习惯，爱祖国、爱学习、爱劳动，做合格的社会公民。

二、校舍安全管理

8、为营造平安校园氛围，确保师生平安，我校把安全工作当做学校日常工作的重中之重。成立了以校长为组长的校舍安全排查领导小组，定期或不定期开展对学生宿舍、教师宿舍、食堂餐厅、图书室、实验室、教室、在建工地等进行安全隐患排查，经过认真检查，学校状况良好，未发现安全隐患。学校的D级危房已全部排除。

三、食品与饮水安全管理

9、为进一步加强我校食堂、小卖部的安全管理，明确责任主体，落实管理责任，预防学校食物中毒事故发生，每学年开学初我校便与中心学校签订《陇把镇中心学校食堂食品安全责任书》，与小卖部承包人员签订《食品安全责任书》。要求从业人提高认识，杜绝食品安全事故的发生。对学校食堂的食品原料采购、运输、存储、加工等各环节的要严格按照食品安全管理制度和规范执行。对食堂食品卫生和安全隐患全面排查。学校饮用水进行了水质检测。

四、校车安全管理

10、管理制度建设情况。我校没有配备和使用校车。

11、学生上下学交通安全情况和校车安全管理情况。利用校园阵地积极向学生宣传上下学交通安全知识，学校门口道路设置警示灯、警示牌，我校均没有学生骑自行车上下学情况。

五、校园安全管理和安全教育

12、学校“三防”建设落实情况。我校安全管理制度完善，配有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护，校园重点部位都安装了视频监控。门卫室有管理制度，实行上课期间封闭式管理，校外人员进入校园必须由门卫打开大门，并做好登记。住宿部夜间有专职宿舍管理人员，并安排了教师轮流陪值。

13、重点领域治理情况。我校积极开展“校园安全隐患排查”活动，通过排查，对有问题的应急灯、没有加满的灭火器、破损的门窗迅速整改。制定出校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏、溺水事故等突发

安全事件应急预案。防范校园暴力、校园欺凌行为的发生。学校严禁学生带火种、棍棒、刀具等进入校园。

14、校园安全稳定情况。学校认真落实反恐怖工作责任制，加强提高应付突发事件的防范措施和处置突发安全事件的能力。加强对危险化学品的管理，并认真落实处置备案制度，及时消除安全隐患。

15、防范非法入侵校园导致伤亡情况。我校认真组织开展安全教育活动，利用班会课学习交通安全课，利用队会上好禁毒防艾课，进行各种安全演练，并通过黑板报、红领巾广播站进一步提高了师生的安全意识。

16、校园欺凌和暴力治理情况。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育。

17、校园周边综合防控工作开展情况。陇把镇人民政府和陇把边防派出所经常到我校沟通联系、指导工作，并深入学校开展校园周边巡查工作，对校园周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，对网吧、危险玩具销售整治，加强校园及周边治安环境综合治理工作。

18、中小学生安全教育情况。学校高度重视学生的安全宣传教育，每学期我校均组织开展了各种防震、防火、防溺水、防交通等应急演练。在防溺水、防交通安全等安全教育方面，做好《致中小学生家长的一封信》发放、回执回收保管工作。安全应急演练活动落实了学校应付突发事件的防范措施，也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，真正让师生掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

通过我校的自检自查，有效推进了我校新学期各项工作的有序开展。在新的学期工作中，我校将继续加强学校管理，进一步完善学校的各项管理，认真落实工作责任制度，更好的为全校师生服务。

陇把镇中心小学

6.架桥镇中心小学2013年秋季 篇六

暑假是中小学生安全事故的高发期，为认真落实区教育局有关学生安全工作的要求，进一步组织做好期末和暑期学生安全教育与安全管理工作，完善学校安全防范措施。特制订我校暑假安全工作实施方案．：

一、指导思想

以上级文件精神为指导，以确保师生人身安全为重点，认真落实暑期安全保卫工作领导责任制和目标责任制，采取有力措施，确保我校不发生安全事件，不出现师生伤亡事故，不出现师生违法违纪事件。

二、成立学校安全工作领导小组

学校成立安全领导小组，统一领导学校安全紧急事件的处理工作。

组长：刘霖

副组长：文建辉 文香

成员：肖勇 吴启平肖定发 周学良 邱芬 肖琼 各班主任

三、加强领导，树立“安全第一，预防为主”意识

暑期是溺水、交通事故、学校财产被盗等事故的高发期，要切实加强暑期安保工作的领导，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，增强防范意识和责任意识，把学校和学生的安全管理工作作为暑期各项工作的重中之重抓紧、抓实、抓好，确保广大师生的生命、财产安全，确保学校的安全与稳定。

三、三、主要措施

（一）落实暑期安全保卫工作目标责任制

为了使暑期安全保卫工作落到实处，我校实行目标责任制，我们将专门研究制定学校暑期安全保卫工作制度，主要包括以下几方面内容：

1、值班人员按时到岗，认真履行交接班手续，认真填写值班日志和电话记录；值班时间要认真在学校内和学校周围巡查，发现问题必须在第一时间向校长汇报，重大事件学校将在第一时间向教体局汇报。

2、全体教师在暑期内要远离黄、赌、毒，远离邪教，不违法乱纪，不参与、组织、协助收费办班、不从事有偿家教活动。

3、全体班主任教师是本班学生教育、监控、报告的第一责任人，学生要分成小组，定期向班主任汇报情况，学生出门要告知班主任行踪和联系方式。班主任定期向学校汇报，发现重大问题随时报告。

4、进一步强化学校门卫制度，外来人员禁止入内，确有事情的要履行来客登记制度。

根据以上制度，全体教职工要明确责任、目标、任务，做到责任明确，责任到人。

（二）构建学生动态管理监控网络

暑期中，各班学生将按居住片划分小组，选出组长，组员定期向组长汇报自身活动、外出等情况，组长定期向班主任汇报，班主任将情况汇总后向学校汇报，遇重大事件在第一时间向主管领导汇报，学校在第一时间向教体局汇报。各班主任除接听电话汇报外，还要定期按居住片巡查个小组学生的情况，发现问题及时处理，并认真记录。

（三）做好宣传教育工作

放暑假前，我校每班都利用班会课、思品课对学生进行专门的安全、法制教育，教育学生遵纪守法，不破坏铁路、公路设施，不打架斗殴，不随意拨打“110”“119”等电话玩耍，假前学校要召开全体师生安全教育会，教育学生增强自我保护意识，防交通事故、防溺水、防触电、防火灾，杜绝暑期各类不安全事故的发生。学校发放《致家长的一封信》，对学生在暑期中的安全问题作出要求，学生严格落实信中的各项要求。学校、家庭共同为学生的安全负责。

（四）确保学校财产的安全

暑期中，学校将组织人员对学校的校舍和各种用房进行认真检查、维修，确保不出现危房，更不出现校舍倒塌和设备损坏危及师生安全的事故；学校加强对学校贵重财产和现金票据的规范管理，严防失盗、失火。

安全工作是学校工作中的头等大事，涉及千家万户。学校安全工作的好坏，直接影响到构建文明和谐校园工作的开展；为学生提供安全的读书环境是每一个教育工作者应尽的职责；我们每个人都要站在学校发展、社会稳定、进步的大局上，高度重视学校安全工作，切实负起责任，真正落实各项工作要求，时刻保持高度警惕，常抓不懈，警钟常鸣。

7.架桥镇中心小学2013年秋季 篇七

汇报材料

尊敬的县素质教育督导组的各位领导，各位同志：

在金桂飘香、硕果累累的九月，我们迎来了正安县素质教育评估组对我校近三年来教育教学工作开展的情况进行现场评估，首先我代表土坪镇中心小学全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们在工作上的指导与帮助表示衷心的感谢！

近三年来，我校在巩固提高“两基”成果的基础上，全面贯彻党的教育方针，全面全面提高教育教学质量，夯实基础教育，深化教育改革，促进义务教育均衡发展，积极开展各种教育活动，努力优化育人环境，学校各项工作有序推进。现将我校素质教育实施情况向各位领导汇报，敬请各位领导和专家提出宝贵的意见。

一、基本情况：

土坪镇中心小学位于正安县“南大门”。S207省道穿腹而过，是一个交通便利、文化底蕴深厚的农业大镇。学校始建于1935年，现有教学班18个，在校生916人；教职工63人，专任教师60人，大专以上学历57人，专职教师7人中高级职称40人，党员27人，市级骨干教师3人、县级骨干教师 8人。学校占地10340平方米，校舍建筑面积4619平方米。学校有专门的实验室、图书室、陈列室、会议室、多媒体教室，有配套的教学设备，能基本满足教育教学的需要。

二、完成的主要工作

1、办学理念及目标

多年来，在历届领导和教师的努力下，为学校的发展打下了坚实的基础。近年来，学校坚持 “一切为了孩子的未来”为办学理念，以“教师成长，学生成才”为办学目标。把“梦想教育”作为学校特色办学追求，着力培养学生学会生活、学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创新。学校以“放飞梦想、成就未来”为办学宗旨，从抓学生文明礼仪教育入手培养学生形成良好的行为习惯和道德品质；从培养学生学习科普知识和参与社会实践活动入手培养学生学习兴趣、创新意识和创新能力，从培养学生阅读习惯入手培养学生的学习方法和求知欲望。总之，通过近三年的努力，教育效果明显，教学质量不断提高，在全镇发挥了示范带头作用，促进了我镇教育的全面发展。

2、教师队伍建设不断加强

教师是学校发展的决定因素，优化教师队伍建设，促进教师专业成长，形成一支“师德优良、业务精湛、乐于奉献”的建设队伍一直是我们工作的重点。首先，从抓教师学习入手，加强教师的法制教育和职业道德教育，通过集中学习和自主学习相结合，全体教师认真撰写学习心得，争当师德标兵，职业道德和敬业精神不断增强，工作作风不断转变，取得了良好的教育效果。其次是加强制度建设，强化师德考核，严格按照“教师十不准”和“四个纪律”的要求规范教师的行为。截至目前，全校教师精神风貌良好，精气神足，敬业精神强，工作作风务实，争做为人师表、教书育人的表率。

3、德育工作有效渗透

在德育管理方面学校采取行之有效措施，贯彻落实教书育人、德育为首的思想，把德育工作摆在素质教育的重要位置，渗透教育教学的各个环节。建立健全德育工作常规制度，加大德育队伍建设力度，实现管理育人。积极改进中小学品德与生活、品德与社会学科教学方法和形式。根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，把培养学生基础文明素质摆在首位。加强了学生思想品德评定和学校德育档案管理工作。一是通过国旗下的讲话，对学生进行富有感染力的爱国主义教育、感恩教育、“文明礼仪伴我行”等教育；二是通过“大课间”活动，对学生进行文明守纪教育，规范他们的行为，使他们在语言、行为、思想等几方面严格要求自己，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，乐于助人；三是通过童声广播站、心灵驿站等形式，对学生进行心理沟通，特别是对留守儿童、贫困学生和弱势群体的关照，使他们努力克服困难，顺利完成学业；四是放学排队回家成习惯，进步让安全、养成有机结合。集合完毕后，各路队长整理好自己的队伍，规范有序的路队便离开学校，值日教师尾随其后。这样，那些想中途离队买垃圾食品的、贪玩的同学没有了，校园周边摆摊设点，“脏乱差”的难题迎刃而解。家长或监护人知道了小孩到家的准确时间，如果孩子未按时返家，家长或监护人便立即与班主任联系了解情况，学生回家路上的安全得到了保障。五是开展节日教育活动。学校利用节日，安排相关活动，对学生进行品行等教育，使他们从小养成良好的习惯，长大后能成为对祖国有用的人才。

4、常规管理有序推进

近年来，学校通过反复总结，征求教师建议，建立了一套科学合理的常规管理制度。一是对学校教师进行了优化组合，语数学科教师进行捆帮考核，班主任与科任教师按8：2的比例进行考核，年终呈现考核积分，二是学校还细化了教学过程管理，狠抓教学流程监控，切实抓好教学督促检查，努力将教学常规的要求转化为教师的行为习惯和自觉追求，及时发现问题，深入剖析问题，主动解决问题，为教学管理提供方向引领和动力支持。三是在作业批改方面，要求教师日清月结，每月对学生进行定性评语和总结，对存在的问题及时整改，四是每月对一到六年级学生进行月考，每月月考成绩与教师的绩效工资挂钩，年终兑现奖惩；五是针对学生个性差异采用分层教学的原则，区别对待、因人施教，以满足不同教育对象的个体需求，促进全体学生的协调健康发展；六是加强培训，学校通过组织教师学习新课标，学习远教资源优质课，及相互听课、评课，转变教学行为，建立起“自主、合作、探究”的学习方式，落实三维目标。每学年开学初对新调入的教师进行听课，了解授课水平，使他们尽快融入新的教学环境。学校还在教案设计上统一纸张，在每张教案纸末尾设课后反思一栏。教师课后及时反思总结，促进教师专业成长，这样一来有效的调动了教师的积极主动性，学校管理规范有序，教学质量稳步提升。

5、后勤服务不断夯实

一是加强学校经费的管理。严肃财经纪律，加强学校财务管理制度，学校按文件规定不向学生收取任何费用，合理有计划的使用教育公用经费，将有效经费全部用于学校建设和发展。

二是在营养餐管理实施方面效果良好。一是从管理流程入手，二是加强人员管理流程。三是加强人员培训，坚持每周对食堂管理人员和食堂工人进行培训，一方面加强管理人员对食堂的管理力度，保证资金的使用安全和食品质量；另一方面加强食堂工人的操作管理，保证师生的饭菜质量和食品安全，使国家的惠民政策落到实处，同时做到厉行节约，不铺张浪费。四是注重引导，让学生懂得粮食来之不易，要珍惜爱护粮食，要尊重别人的劳动成果；五是让学生做到饭前洗手、文明就餐、不挑食、不浪费，从小养成良好的饮食卫生习惯。六是让学生懂得感恩，学校通过演讲赛、征文等活动激励他们懂得感恩，努力学习，奋勇拼搏，长大后报效祖国，回馈社会。

6、安全工作常抓不懈

学校为了加强对师生安全教育，提高师生安全防范的意识和自我保护的能力，有效防止校园内伤害事件的发生。一是对各类突发事件有应急预案，提高了应急能力。学校主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作，合力构筑“学校特别安全保护区”。二是重视日常管理，通过大课间、班团队定期对学生进行安全教育，让学生知安全、懂安全、防安全。三是抓好女生及住校生管理。对于住校生落实专人管理，晚上组织学生自主学习，完后有专人护送他们到学校外面数百米外的学生宿舍就寝。四是建立健全安全管理制度，学校、班级、学生、学生家长层层落实安全责任制。开学上好安全第一课，将安全意识深植于学生心中，这样一来学生不光掌握了日常的安全知识，还形成了牢固的安全防范思想，有力地保障了校园的安全稳定。

7、校园文化建设不断加强

我校以“梦想教育”为特色办学。以“六个学会”为培养目标，按照“以理念文化来导向人，以制度文化来规范人，以班级走廊文化来陶冶人，以活动文化来鼓舞人”的工作思路，狠抓校园文化建设，努力营造“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。通过以文化建设为抓手，促进学生综合素质的提高。一是认真落实班牌，在班牌上体现班主任、科任教师及优秀学生的照片，有班级的目标、班风、班训及班主任寄语等内容，班级的风貌通过一块小小的班牌得以展示。二是着力班级文化建设，在教室内，有手抄报、黑板板、师生作品、信息栏等各种不同的布置，全校班级文化建设既协调一致又各具特色，师生个性得以彰显。三是彰显走廊文化，以楼层为单位，每层楼各具特色，一楼以剪纸手工为主，二楼渗透五心教育，三楼展示师生书写，四楼用感恩内容规范学生行为，既培养学生的爱好，又调动了他们的积极主动性，使他们在校得以健康、和谐地、快乐的成长。

8、科技创新成为学校亮点

学校坚持以青少年科技创新和学生实践活动为切入点，着力培养师生的科技创新和社会实践能力。学校通过音、体、美、科学等专职教师的引领，尤其是在何能波、杨飞等教师的带动下，我校的科技作品多次在省市获奖，通过科技活动的开展充分调动了教师的积极主动性，激发了学生学科学、爱科学的热情，同时挖掘了地方文化，如《公馆桥》、《华尔山苗族刺绣》等社会实践活动、科技活动成果的取得，有力的提升了学校的办学水平。我校还组建了书法、美术、舞蹈、腰鼓、鼓号、音乐为主的八个兴趣小组，大大激活了学生的业余爱好，有力的推动学校工作。

9、课题研究及校本课程开发利用

我校以王芳为主八位老师申报了省级重点课题《农村学生生活体验与创新作文教学设计》，有效提升了学生写作水平，激发师生积极投入习作教学的热情。学生将生活体验与习作结合起来，在阅读中领悟写作方法，在习作中表达对生活的感受，逐渐走出了模式化作文的倾向，使学校从“封闭式教研”走向“开放型教研”，促进了老师们向研究型教师的顺利转型。课题的实施，不仅增强了教学活力，而且引领了学生的学习，促进了他们生动发展，为全面发展打下了坚实的基础。学校还积极开发校本课程，目前我们已经开发出的成本校本课程有《文明礼仪伴我行》、《土坪教育》和《科技点亮校园，创新放飞梦想》。在《文明礼仪伴我行》里，以具体的要求，直观的图片，对学生进行具体、细致、丰富的文明礼仪教育。在《土坪教育》中，以学校教育教学和学生优秀习作为主，辅以周围学校学生习作，以及一些更远范围内的适合学生阅读的优秀文章，用来帮助学生提高习作水平。《科技点亮校园，创新放飞梦想》一书，用具体、详实的图片与文字阐述，让学生学习科学知识，激发他们的创新思想，提高他们在实践中学会创新的科学素养。这三本书，从内容上分别代表了品德、文科、理科方面的课程内容，进一步促进了学生全面发展，提升了学校办学品位。

四、存在的问题和今后努力的方向

在实施素质教育的过程中，在取得成绩的同时，我们也存在一些不足，主要表现在：

1、办人民满意的教育，出名师，出英才是我们今后长期努力的方向。但学校发展的许多条件受到限制，特别是经费问题。

2加强教师师德修养，提高教师专业水平仍是我们今后长期工作的重点。但这个步伐太缓慢。

3、教学质量是学校的生命线，我们的教育观和质量观还有许多矛盾需要解决。

4、办学条件受到极大限制，无法满足我镇城镇化发展的需要。5．特色学校的教师还需进一步加强。6教师没有幸福感，健康状况堪忧。

7学生营养改善计划和寄宿制给学校带来的压力太大。

8、学生厌学是一个难题。

9、学生安全给教师带来的压力太大。

10、留守儿童是一个社会问题。

针对以上问题，我们必须认真分析，增强信心，不辱使命，以改革创新精神和求真务实的工作作风，进一步解放思想，与时俱进，不断克服前进中遇到的困难和问题。

尊敬的各位领导、各位来宾，感谢你们光临我校检查指导工作！我们将认真听取你们宝贵的意见，查缺补漏，着力整改，将这次督导评估作为学校新的起点，不断提高管理水平，不断提升教学质量，以卓越的管理理念和务实的工作作风，把我校教育教学工作推向一个新的层面，为筑牢土坪明天的教育发展平台而不懈努力！

谢谢