书法培训学习方案

2024-10-14

书法培训学习方案（共10篇）

1.书法培训学习方案篇一

小

学

活动书法学习班

方案

----小学“书法学习班”活动方案

一、课程名称：书法艺术

中国书法是汉字书写的一种独特艺术，是我国宝贵文化遗产的一颗灿烂的明珠。大书法家沈伊墨说：“世人公认中国书法是最高艺术，就是因为他能显示出惊人奇迹。因此，宏扬中国的书法艺术，让学生继承传统中国文化是我们教育者的又一重要使命。

二、主要内容和目的：开展此项活动，主要学习毛笔书法基本笔画、偏旁部首、间架结构、执笔、书法、练习的方法（摹写和临写）等基本知识，帮助学生懂得书体的选择，使大家学会掌握和运用书法基本三要素“线条、结构、章法”等方面知识。

二、培训主题：毛笔书法培训、竞赛活动。

三、培训时间：2016年5月1日—2016年5月31日

四、培训地点：三年级教室

五、培训人员：----小学三年级学生.六、分工安排：

书法课讲授：竞赛负责人：

七：培训流程

毛笔书法培训、竞赛活动，共分四个步骤进行。

１、专题培训。----老师上毛笔书法课，讲解硬笔书法知识、基本技法。

２、练习活动。每位学生要充分利用业余时间进行练习，坚持每天不少于半小时，练习书写作业不少于50字。３、举办作品展。指导教师组织挑选毛笔书法作品，将个人的作品进行全面展示。

４、召开颁奖会。----小学组织三年级学生进行毛笔书法竞赛并进行评选颁奖。

八：培训要求

１、指导教师做好学生的统计、分组工作。

2、上课地点、时间、上课内容做好计划。

3、坚持按计划执行工作

小

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书活动法学习班

总结

----小学“书法学习班”活动总结

为配合区教育局“体育艺术节”活动的开展，展示教师与学生硬笔书法风采，增强师生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，---小学于5月27日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，三年级学生参加了此次比赛活动。

此次比赛学生主要进行了毛笔字比赛，并提出了比赛规格和要求。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的十分钟时间内现场完成，并将优秀作品在学校展出，课间学校对各班书写优秀学生统一颁发奖状及奖品，以资鼓励。书法比赛一等奖学生名单：。二等奖：

通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

2.暑期书法培训学习心得篇二

通过这些天的学习，从小学一年级开始，做零起点学生，从笔画，偏旁，到搭配，到间架结构等，非常受益，让我从书法门外汉到书法爱好者，从不会写到懂得掌握方法，知道应如何把字写好，掌握书写的方法和道道，学会欣赏汉字和书法之美。体会到毛笔字是属于中国人大气的字，也增强了对汉字的极大信心。

萧老师的书法更是让我们欣赏领略了汉字的美，看萧老师写字，行云如水，潇洒自如，书写这美妙的汉字变成一种种享受。萧老师的每件书法作品是一幅幅生动的画，达到一种灵动的艺术境界，让我们体会到汉字的无限魅力。毛笔书法写出的汉字也都变成了高雅的作品，美妙的经典字句通过毛笔书法传达出来，变成了启迪人生的正能量，变成了浩然正气的智慧语，美丽的汉字赋予了汉字更大的价值与意义，富有灵魂和灵气。

这次培训感受萧老师名家风采的同时，也体验了写字教学课竟也这么精彩生动，形象风趣。萧老师上课时，兼有故事、笑话或典故，简笔画，每一个笔画，每一个偏旁都变成了亲切生动的画面。通过萧老师书法培训，让我重新认识了汉字的形态气质美，汉字的书写可以这么有意义！让我重新升起对汉字书写的信心，感到身为中国人的自豪，同时感到传承书法也是中华传统文化的历史使命。如果不能好好写好汉字，不能读圣贤经典书，真是愧为中国人。

萧老师说过，“在中华五千年文化传承中，汉字具有独特的美感，显示强大的生命力和深厚的文化底蕴。写好汉字是每一个中国人最基本的素质之一。”

3.书法培训学习方案篇三

实施方案

为提高青年教师的书写能力，以进一步适应教育教学工作的需要，学校决定组织青年教师书法培训。具体实施方案如下：

一、指导思想：

弘扬中华民族优秀传统文化，进一步落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育部关于加强中小学写字教学的若干意见》，培养师生良好的审美意识和品德修养，全面落实素质教育，推动我校书法教育工作的健康发展。

二、培训目标：

通过培训，使青年教师掌握美术字的基本写法，提高钢笔字的书写水平，以促进校园文化建设整体水平的提高。

三、培训对象：全体教师

四、培训内容：钢笔字

五、培训方式：

自练和集中辅导相结合，以自学为主，适当组织集中辅导。

1、以自学为主，学校发给钢笔、书法练习纸，自已安排一定的业余时间练习，完成一定的作业量【每天练写字数为五十个。

2、两周集中一次辅导，包括上课、批改和测试、比赛。

六、具体要求及措施：

1、积极参加书法培训，把它作为提高自己教育教学工作能力的重要环节。

2、认真自练，努力完成布置的作业，按时上交作业。

3、准时参加辅导上课，不迟到、不早退，如有特殊情况不能参加，应办理请假手续。

4、参加培训及完成作业情况纳入对学校月工作考核。

4.学习培训之冬学习方案篇四

树人乡“学习培训之冬”实施方案

为全面提升我乡广大党员干部的综合素质，按照县委、县政府开展“学习培训之冬”的统一要求，乡党委、政府决定在全乡范围内开展一次为期四个月的学习培训活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

按照建设马克思主义学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，紧紧围绕 “强农业、兴工业、激活三产”的中心思路，以科学发展观为统领，以提高全乡广大干部群众投身发展、推动发展、服务发展能力为重点，深入开展学习培训活动，并坚持把解放思想，实践运用，培养典型、贯穿学习培训活动全过程。通过学习切实转变广大党员、干部、群众的思想作风，工作作风和纪律作风，为乡域经济发展注入新的活力，促进全乡经济快速发展。

二、任务目标

坚持从实际出发，分阶段实施、分层次培训，采取多种形式，对广大党员、干部进行一次普遍教育培训，使全乡广大党员、干部特别是党政领导干部深刻领会中央和省市县委的重大决策部署，深化对马克思主义和中国特色社会主义理论的理解，准确把握经济社会发展规律，熟悉掌握市场经济知识，增强发展经济本领，提高党员干部群众专业技能，以思想政治素质的提升和能力水平的提高促进树人乡大发展大跨越。

1、推动思想解放。通过学习培训，使广大党员、干部摒弃传统思维模式，按照国家和省市县产业发展的总体布局，立足乡情村情，进一步坚定发展观念和发展信心，坚决破除小富即安、不思进取的思想，牢固树立抢抓机遇，加快发展的理念；坚决破除畏难怕险、因循守旧的思想，牢固树立敢闯敢试、勇于创新的理念；坚决破除消极懈怠、无所作为的思想，牢固树立勤奋敬业、争先创优的理念；坚持破除相互推诿、怕担责任的思想，牢固树立勇于担当、敢于负责的理念；坚持破除争权夺利、狭隘偏颇的思想，树立团结民主、和谐发展的理念；切实解决工作思路不清、发展目标不明确、工作推进不力的问题，制定出以发展和民生为主题，符合上级要求和自身发展实际的科学的工作思路，为各项工作提档升级奠定基础。

2、转变工作作风。通过学习培训，使广大党员、干部

深刻认识维护社会和谐稳定的重大意义，牢固树立执政为民的宗旨意识，切实把主要精力投入到为民谋福利上来，着力解决群众观念不强的问题，教育广大干部群众多办顺应民意，化解民忧、为民谋利的实事，防止伤害群众感情、损害群众利益行为；解决工作作风不实的问题，大兴求真务实之风，谋划工作立足实际，推进工作注重实效，坚决杜绝追求形式、贪图虚名的形象工程和政绩工程；解决工作效能不高，没事可干、不想干事的问题，改进工作方式，提高工作效率，切实加强机关工作效能建设。

3、规范行政行为。通过学习培训，牢固树立服务经济发展是国情教育，树立正确的世界观、人生观和价值观；解决政治理论水平不高的问题，加强中国特色社会主义理论教育，不断提高政治素养；解决政策水平不高的问题，加强政策法规教育，学深吃透党的路线、方针、政策；解决业务能力不强的问题，加强文字综合、组织协调、业务实践等方面的锻炼，提高推动工作和解决问题的能力；解决招商引资和项目建设工作经验不足的问题，加强发展实务学习，提升经济工作的能力，努力打造一支懂经济、会管理、明政策、能招商，政治坚定、知识丰富、业务精通、能力较强的干部队伍。

三、学习培训内容

此次“学习培训之冬”活动，主要突出以下四个方面的学习内容：

1、政治理论知识。主要学习中国特色社会主义理论、社会主义市场经济、党的规章制度、法律法规。

2、时事政治知识。主要学习国情、省情、市情、县情，省委、市委、县委的重大决策部署，全县经济社会发展战略、推进县域经济发展的政策措施。

3、业务工作知识。学习本行业上级政策导向、政策法规以及工作流程、工作制度、专业技术等应知应会知识。

4、招商实务学习。主要学习招商知识、技巧、相关政策，吸取外地经验、剖析先进典型，参与招商全过程，提高实践能力。

四、实施步骤

此次 “学习培训之冬”活动从2011年11月15日开始，到2012年3月15日结束，共分四个阶段进行。

讲：党的建设、县域经济发展、招商引资和项目建设实务、依法行政。

2、开办“机关课堂”。组织全乡党政机关干部、基层单位负责人进行集中培训。

3、开办“村屯学堂”。各总支结合工作实际，对村级干部、种田能手、养殖大户以及经济合作组织负责人进行培训，聘请专业人员讲授农村政策、种植养殖技术、招商引资和项目建设等有关知识。各基层单位结合业务实际，对全体干部进行培训，由本单位或聘请的专业人员讲授依法行政、业务知识、招商引资和项目建设知识、制度建设等有关知识。

4、开展外出考察。活动期间，乡村负责人到经济发达的周边市、县以及市外、省外发达地区进行学习考察。学习考察的内容主要是：该地区的发展战略、项目建设、招商引资、现代农业建设、新农村建设等成功经验。考察结束后，参加考察的人员每人撰写一篇报告，要结合本职工作，突出考察活动带来的启示和引发的思考，并分层面、分战线进行交流和讨论。

为保证学习讨论阶段取得实效，要同时开展好“五个一”活动。

1、撰写一篇学习心得。在学习活动中，每个参学者都要撰写一篇不少于2000字的学习心得，并进行内部交流，实现相互学习、相互促进、共同提高。

2、开展一场大讨论活动。党员干部要坚持边学习、边讨论，在学习活动中期组织开展一场以“解放思想、转变作风、规范行为”为主题的大讨论活动，从而以大讨论促进大学习。大讨论可分若干次进行，人数较多的单位要划分若干讨论小组，先分组讨论，后集中讨论。讨论情况要形成报告，并上报到乡“学习培训之冬”活动领导小组办公室。

3、组织一次业务知识竞赛。学习活动期间，要以部门为单位组织开展一次全体干部职工参加的业务知识竞赛活动，以此检验学习成果，推动学习深入开展。

4、撰写一篇调研报告。每名参学者都要围绕全县经济社会发展、本行业未来发展战略和发展重点以及工作中的突出问题等方面内容，形成一篇有情况、有分析、有对策的调研报告。

5、召开一次调研成果交流会。调研报告形成后，要以部门为单位召开一次调研成果交流会，并从中选择2至3篇优秀调研文章上报到县“学习培训之冬”活动领导小组办公室。乡“学习培训之冬”活动领导小组办公室督导组要全程参加各部门的调研成果交流会。

学习讨论是“学习培训之冬”活动的基础，必须保证学习时间，保证学习质量。各总支、各基层单位要把学习讨论贯穿“学习培训之冬”活动全过程，每名参学者每周要抽出一定的时间进行自学，确保学习效果。

职工要结合学习和讨论的体会，对照自身思想和工作实际，深入查找存在的问题和不足，形成剖析报告，上报到领导小组办公室。由乡党委组织召开民主评议会，职工干部要认真剖析自身存在的问题及原因，通过开展批评与自我批评，互相查找问题，保证查找效果。

3、制定整改措施。要针对查找出的问题，制定整改方案，落实整改措施，切实出活动效果。要制定整改落实方案，以问题分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案。方案坚持做到“四明确一公开”：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任，采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。要集中解决突出问题，各总支、基层单位要在前期边学边必的基础上，深入开展集中整改活动，切实解决已经查找出来、正在解决和尚未解决、通过努力能够解决的突出问题。解决问题要坚持实事求是，尽力而力，量力而行，切忌搞形式主义。各总支要建立需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台账”。对党员群众提出的意见建议及落实情况，要及时做好反馈，做到件件有回音。最后要形成整改报告，上报到乡学习培训之冬活动领导小组办公室。

3月15日）。

以“整体提高、完善机制、转化成果、实现长效推进”为目标，主要开展三项工作。

1、开展“回头看”活动。时间从2012年2月28日至3月4日。各单位要利用一周时间，集中开展“回头看”活动，重点做到“三查三看”。查学习记录，看学习培训是否贯穿始终。要对照制定的学习培训规划，检查学习培训记录，看是否完成了全部学习培训任务；查整改方案，看突出问题是否有效解决。集中查看干部职工和党委、部门的问题分析检查材料、整改措施，看是否存在问题找得不全，措施定的不实，效果体现的不好等问题；查群众满意程度，看活动是否取得实效。在“回头看”活动中，发现的问题和不足，要制定解决方案。活动结束后，各单位要将“回头看”活动情况报告上报到乡学习培训之冬活动领导小组办公室。

2、建立长效机制。时间从2012年3月5日至3月11日。要结合活动开展过程中发展问题，建立相应制度，重点要建立学习制度、培训制度、财务制度、审批制度等工作制度，并将各项制度统一编制成制度汇编，上报到县学习培训之冬活动领导小组办公室，作为今后工作的指导和依据。

3、开展检查验收。时间从2012年3月12日至3月15日。县督导组将深入我乡，通过听汇报、看材料、查看实绩、调查民意等方式，重点检查学习讨论任务完成情况、学习讨

论的实际效果，检查问题查找情况、整改措施落实情况，检查制度建设、制度执行情况，并根据检查结果对各单位活动开展进行综合测评，由县“学习培训之冬”活动领导小组办公室测评结果上报到县“学习之冬”活动领导小组。

五、保障措施

1、高度重视，加强领导。这次“学习培训之冬”活动是县委作出的重要决策部署，各村要深刻认识开展此次活动的重要性和必要性，高度重视，摆上日程，切实加强组织领导。乡党委成立树人乡 “学习培训之冬”活动领导小组，组长由魏长发担任，副组长由吕冬锋同志担任。赵新宇、刘英波负责统筹协调。领导小组下设办公室，办公室设在党群办，主任由赵新宇兼任。办公室下设教材编写组、情况综合级、检查督导和宣传报告级，负责学习培训活动的具体工作。各总支也要建立相应的领导组织，主要领导是的影响力和覆盖面，努力在全乡形成全党全员参与活动、全民学习提高的良好局面。

3、注重创新，务求实效。要坚持把解放思想、开拓创新贯穿于学习培训活动始终，尊重党员群众的首创精神，鼓励和支持基层党组织在坚持活动基本要求、高标准完成规定动作的基础上，精心设计和组织各具特色的自选动作。

4、分类指导，跟踪督查。“学习培训之冬”活动领导小组办公室要加强检查指导，实行跟踪问效，推动工作落实。要根据不同行业、不同部门的特点和不岗位、不同群体干部的情况，指导基层单位因地制宜制定活动方案，增强学习培训活动的针对性和实效性。

5、统筹兼顾，协调推进。要统筹安排学习培训活动的各个阶段和各个环节，做到有机衔接、前后呼应。要把学习培训活动作为推动工作的重要机遇，与抓好本职业务工作结合起来，与谋划明年工作思路结合起来，与推进招商引资、项目建设等大事大项落实结合起来，以学习培训活动促进各项工作深入开展，用各项工作的实际成果检验学习培训活动成效，做到两手抓、两不误、两促进。

5.党员学习培训方案计划篇五

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是激发全市党员创先争优意识、担当意识，凝心聚力实现“三市三区”目标的重要政治机遇和重大动力源泉。

(一)主要目标。开展“两学一做”学习教育，基础在学，“学”要带着问题学，端正思想作风。学习教育把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，重点实现“五个进一步”目标：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，密切党群干群关系;进一步提升能力素质，充分发挥先锋模范作用，提高人大工作水平，为实现“三市三区”宏伟目标提供坚强组织保证。

(二)基本任务。开展“两学一做”学习教育，关键在做，“做”要针对问题改，切实增强针对性。重点在“五个着力解决”上下功夫：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，价值观扭曲，推崇西方价值观念，参加非法组织、封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化问题，主要是政治纪律政治规矩意识不够强，对社会风气引领带动不够，对错误言论不敢发声、对不良现象视而不见，不按规定参加党的组织生活，不按要求完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，先私后公、不讲奉献，漠视群众疾苦、假公济私、损害群众利益等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是思想放松要求，工作标准降低，消极懈怠，工作上“等靠望”，无担当、不作为、不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风持续好转。

机关党员干部认真贯彻关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求，对照关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力、敬畏群众，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率，做坚定信念、践行宗旨、善抓落实、竞进作为的表率，做秉公用权、廉洁自律、崇德向善、公道正派的表率。

(三)基本原则。“两学一做”学习教育注重思想性、实践性、群众性，牢牢把握“六个坚持”基本原则，即坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导，为基层创新留足空间;坚持实践标准，注重群众参与、群众评价。以党支部为基本单位，抓好“三会一课”、党员教育管理等制度落实，落实“四整四强化”具体举措，即组织整建、强化基层组织力，思想整顿、强化理想信念，作风整肃、强化纪律规矩，问题整改、强化知行合一。突出党员队伍理想信仰建设、思想理论建设、政治建设、党性建设和能力建设，针对党员具体情况作出安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义。

二、主要内容

学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动;做合格党员，重在以知促行，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”党员。

(一)学党章党规。全体党员逐条逐句通读党章，手抄《党章》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利。重温、牢记入党誓词，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。学习《党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》等党内条例。学习党的历史，学习红安精神传承红色基因，学习革命先辈和先进典型，加强反面典型警示教育，从周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件及近年来查处的典型违纪违法案件中汲取教训，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部系统学习深刻领悟党章，重点掌握总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章节内容，深刻把握“两个先锋队”“四个服从”等要求和党员领导干部必须具备的六项基本条件;深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度以及严肃换届纪律等相关规定，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求。

(二)学系列讲话。全体党员认真学习《系列重要讲话读本(版)》，深入领会系列重要讲话的基本精神、党中央治国理政新理念新战略的基本内容，着重领会掌握理想信念是精神之“钙”、“中国梦”、“三个自信”、“四个全面”战略布局、五大发展理念、践行社会主义核心价值观、全面从严治党是全体党员共同责任等重要思想和论断，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求;联系工作实际，深入领会视察重要讲话、关于推动长江经济带绿色发展等系列重要指示精神，进一步明确工作思路目标和努力方向，有针对性提出加强和改进工作的具体措施，切实推动讲话精神落地见效。党员领导干部还要学习《谈治国理政》《重要讲话文章选编(领导干部读本)》《知之深爱之切》等，深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的信仰追求、历史担当、为民情怀、务实思想作风。要把《党委会的工作方法》等篇目纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

(三)做合格党员。结合人大工作实际，对照“四讲四有”合格党员要求，从“政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格”要求，对党员标准进行细化、具体化。党员领导干部还要对习“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”二十字好干部标准，因人而异、分类指导，立标、对标、达标。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定政治立场，自觉地在思想上、政治上、行动上同以同志为的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、建设“三市三区”进程中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

(一)强化学习实效

突出经常性教育特点，充分借鉴党内教育的成功经验，每月第一周星期五为“支部主题党日”，把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，把会前组织学习作为硬性要求，结合实际丰富内容和形式，切实把学习教育融入日常、抓在经常。

1.严格学习要求。对学习教育的具体内容、要求等进行清单化、项目化设计，明确工作标准，开展对标落实、对标推进、对标督查、对标考核，认真落实一个支部一个标准化、项目化、清单化方案，一个班子一项承诺、践诺、评诺公示，一名党员一本学习、评议、整改手册，一个月一次主题日集中学习，双月一次“四讲四有”交流研讨，一季度上一堂党课，七一前后开展一次评先表彰，年底一次专题民主生活会和党员组织生活会，集中开展一次党员民主评议，重点完善一批务实管用制度等“十个一”要求，确保学习教育各项任务要求落到实处、取得实效。制定“两学一做”实施方案和条目式工作计划，对学习内容、时间、方式和专题讨论等作出安排。经常性的学习教育以党支部为单位进行，党员每年参加学习教育不少于24学时，领导班子成员不少于40学时。

2.丰富学习形式。个人自主研学。党员发挥主观能动性，按照支部规定的学习内容和要求，制定学习计划开展自学，保证学习时间不缩水、学习质量不打折。坚持读原著、学原文、悟原理，深入研读必学篇目，深刻领会精神实质，深度转化为思想自觉和行动自觉，着力增强能力素质，真正做到熔铸进血脉、凝炼为本领、外化于行动。集中研讨议学。认真开展“支部主题党日”活动，每月至少组织党员集中学习1次，每两个月以支部为单位开展1次专题讨论。支部根据“两学一做”要求确定党日主题，落实好“支部主题党日”学习、讨论载体，结合重点内容和中心工作创新形式开展学习教育。会党组成员参加机关党支部的学习讨论，带头学、带头讲、带头议。重点围绕“五个能否”、如何做“四讲四有”合格党员进行。5月，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习党章和关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论;7月，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》、《关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论;9月，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、关于社会主义核心价值观和“好干部”标准等重要论述进行学习讨论;11月，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和关于改革发展、坚持完善人民代表大会制度和依法治国等重要论述，推进人大工作创新，服务改革发展，立足岗位作贡献等进行学习讨论。专题党课导学。结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排，总体上每季度至少安排1次。结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。专题党课要联系改革发展和人大工作实际，联系党员干部思想、工作和作风实际，讲清楚“两学一做”的重要意义，讲清楚党员队伍存在的突出问题及危害，讲清楚落实“两学一做”的实践要求。邀请党校教师、先进模范等到机关讲党课作报告。选树典型引学。注重运用正反方面典型开展学习，以先进典型为标杆，知崇高、找差距、明方向，注重培育推介身边先进典型，发挥示范带动作用;以反面典型为镜鉴，知敬畏、明底线、守规矩。七一期间，在机关评选表彰优秀共产党员。

3.创新学习载体。结合实际，创新方式方法，通过多种形式为党员学习搭建平台、提供便利。利用人大门户网站、微信等新媒体，建立“党员群”，丰富学习形式和内容。探索推行寻访身边榜样、“合格党员”标准大讨论、扩大的支部会等载体，开展“我是党员我先行”主题征文，在学习中创出特色、树立品牌，在学深学透中努力形成一批有特点、有亮点、易操作、可复制的好经验、好做法。

(二)深化问题整改

坚持问题导向，强化实践标准，激发党员围绕“三市三区”目标，坚持全国一流、全省领先、全市第一“三全标准”，奋力争创经济实力全省第一、文明指数全省第一、小康实现度全省第一“三个第一”，持续昂扬一流精神状态、坚持一流工作标准、保持一流工作作风、创造一流工作成效。

1.聚焦问题狠抓整改。坚持边学边改，把整改突出问题作为最现实的任务，结合学习讨论，对照“四讲四有”要求，坚持普遍问题与个性问题并重、思想问题与具体问题并重、党组织问题与党员个人问题并重，采取群众提、自己找、互相帮、组织评、上级点等措施，认真找出党员个人存在的问题和不足，建立问题清单和整改清单。在解决普遍性问题基础上，机关党员干部着重解决理想信念不够坚定、政治纪律和政治规矩坚守不严、科学发展新理念树得不牢、担当负责攻坚克难劲头不足、全面从严治党责任落实不过硬等突出问题。问题清单和整改清单要报机关党支部审核，并采取一定形式公开，接受党内外监督。进一步明确整改任务、具体措施、完成时间，推动突出问题整改到位、见到实效。把问题整改与持续深入纠正“四风”结合起来，针对群众反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题，在落实集中整改的同时，进一步完善制度机制，实现长效管理。对违反制度、不讲规矩、不守纪律的现象和行为，特别是违反换届纪律的问题，坚持有纪必执、有违必查，严格正风肃纪，切实把纪律和规矩挺在前面。

2.严格党内政治生活。全体党员要自觉遵守组织管理制度，认真参加“主题党日”、“三会一课”等党内政治生活，在组织大熔炉中锤炼党性、提升修养。扎实抓好民主评议党员工作，结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，每名党员实事求是地作出自我评价，党员之间互相进行评议，不断强化党性锻炼。充分运用评议结果，对优秀党员进行表彰激励，对有不合格表现的党员，区别情况稳妥慎重进行组织处置，切实评出压力、催生动力、激发活力，真正把合格党员的标准树起来、严起来。年底前召开专题组织生活会，支部班子及其成员面向党员和群众广泛征求意见建议，在组织全体党员对支部班子工作、作风等进行评议的基础上，对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。以整风精神严肃开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节抓好整改落实。围绕严肃换届纪律、“两学一做”等主题，高质量开好领导班子民主生活会，会党组成员参加机关党支部的组织生活和民主评议，做到全程参与、联系指导、示范带动。

3.立足岗位创先争优。把履行好岗位职责、干好本职工作作为基本要求，引导广大党员立足岗位、履职尽责、创先争优。结合实际，广泛开展“合格党员标准”大讨论，制定合格党员标准，明确先锋指数，在全体党员中开展以“政治星、纪律星、品德星、作风星、实绩星”为主要内容的“五星级”党员创评活动。要结合机关实际，细化评价标准和考核办法，做到能量化、可操作、易评价。紧扣干事创业，加强动态管理和定期考核，推动党员履职尽责、为民服务、担当作为。要以监督行权为重点，积极服务改革发展;要以换届选举为重要途径，积极推进民主政治建设;要以优化服务为主要抓手，积极为代表执行职务创造条件;要以依法履职为目标，切实加强人大自身建设，努力把人大资源转化为发展资源，把人大优势转化为发展优势，在决胜全面建成小康社会中奋发有为、建功立业。每名党员都要围绕中心大局，结合岗位实际，提出本职工作进位目标、主要任务、具体项目和工作举措。采取佩戴党徽、挂牌上岗等方式，亮明身份、接受监督，强化责任，不断增强敬业意识，提升专业能力，当好履职尽责、勤廉守纪先锋。结合“七一”，组织机关全体党员与机关联系村党员共同庆祝建党95周年，机关和联点村党员集中上党课，开展“重温入党誓词，永葆先进本色”主题党日等活动。

4.扎实推进“连心工程”。开展以“党员连心抓帮带、干部连心重服务、组织连心办实事”为主题的“连心工程”，用精细化服务、创造性工作联紧群众、凝聚民心。结合精准扶贫工作，与机关联点村“结对共建”，帮助联点村制定一个好规划、建成一个好阵地、打造一个好班子、扶持一个好产业、完善一套好机制，助力联点村党支部办好实事、服务群众。党员干部要“结对帮扶”普通群众，机关每名党员干部进村入户与1户群众结友认亲，面对面掌握民情民意，作出连心承诺，手拉手做好资金帮扶、生产扶持、助学助医等具体事项。参与“连心工程”情况，作为党员考核评价的重要内容。

(三)完善长效机制

“两学一做”学习教育不是一次活动，突出正常教育，把全面从严治党要求始终如一落实到每个党支部、每名党员。建立健全“两学一做”学习教育抓细、抓长、抓常的长效机制。建立健全和落实“三会一课”、党员组织关系定期排查、直接联系服务群众、民主评议党员等基本制度。结合开展精准扶贫、“双联双促”等工作，落实党员到村(社区)报到、联系服务群众等制度。

四、组织领导

(一)建立组织机构。“两学一做”学习教育在市人大会党组统一领导下进行，按照市委要求，机关成立由市人大会党组书记、主任任组长，党组成员任副组长，由办公室副主任及相关人员组成的“两学一做”学习教育领导小组，领导小组下设综合组、材料组、组织组，明确工作职责，会办公室和各工作委员会互相配合，共同做好机关学习教育工作。机关离退休干部党支部“两学一做”学习教育按照市委以及老干部局统一部署要求，由离退休干部支部具体组织实施。

(二)严格落实责任。机关各级党组织要自觉担当主体责任，把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务，摆上重要日程，用心用力，抓细抓实。党组织主要负责同志要承担第一责任人职责，首先要履行抓组织的责任，把组织健全、堡垒建强，为学习教育夯实基础;要审定工作方案，搞好动员部署，加强落实把关，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。机关各支部班子要切实发挥关键作用，保障工作力量，加强指导，统筹推进实施。把抓好“两学一做”学习教育纳入领导班子和领导干部履职尽责考核项目清单首要内容，纳入党建工作述职评议考核的首要内容，确保学习教育扎实推进、取得实效。

(三)夯实组织基础。抓实建强基层组织，为学习教育打牢基础。结合市乡换届，配强班子，健全制度，激发活力，做到组织设置科学、隶属关系清楚、基本运行规范，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实抓好党员组织关系排查，摸清情况底数，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党支部有效管理、参加学习教育。充分发挥支部作用，对工作计划方案、具体学习内容、工作推进载体、常态组织生活、严格考核评议等项目进行全流程设计，做到任务落实到天到人，工作抓细抓实。要综合施策，加强阵地、骨干队伍、制度建设以及各项保障工作，确保各党支部有人管事、有章理事、有钱办事、有场所议事和活动。

(四)加强督促指导。机关“两学一做”学习教育领导小组，每季度将对机关党员“两学一做”学习教育开展情况进行督导，随时进行专项督查。对离退休党员既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

6.教师外出学习培训方案(草案) 篇六

控辍保学方案

一、指导思想

教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴校的目标，特制定本方案。

二、组织领导

为了确保教师外出培训学习工作有效开展，形成一个长效机制，特成立工作领导小组。

组

长：袁忠宏

副组长：龙武洪王学文钟明骞

成员：初中部全体一线教师，徐燕负责日常事务。

三、参加外出培训学习教师原则

（一）、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使教师通过学习能促进其专业化成长，提高教学技能，提升学校教学质量；

（二）、专家培训活动主要以教研组长和教学效果优秀或者有突出教研成果的教师为主，目的是加强他们对教研组教育科研活动起到引领作用；

四、参训学习教师要求

（一）、参加培训学习的教师在培训学习结束后要有不少于800字的培训学习心得；

（二）、参加培训学习的教师在培训学习结束后要将培训资料、培训学习心得及相关材料交学校教科室；

（三）、参加培训学习的教师在培训学习结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流培训学习心得，作一次中心发言。

（四）、参加培训学习的教师在培训学习期间要积极学习，多和专家或其他参加培训学习的老师交流，多宣传学校。

五、参训学习教师的选派程序

（一）、外出听课、培训学习、校际交流等教师的选派程序 1.由教科室讨论参训学习教师人选；

2.教科室将讨论人选报领导小组讨论确定再由校长审批； 3.教科室通知由校长最后确定的参训教师，并作好参训前准备。4.外出培训教师每次10人，10月语文组，11月数学组，12月英语组。5.外出培训涉及车费，住宿，餐饮，实报实销。6.培训时间三天。

六、纪律要求

（一）、严格按程序做好教师外出培训学习工作；

（二）、对于参训学习教师的人员确定，要严格按照选派原则去做，公平、公正，不凭私人感情；

7.师德师风学习培训方案范文篇七

教师立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校园。制定师德建设实施方案如下：

一、指导思想。

以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

二、工作目标和内容

（一）规范行为，夯实师德师风建设基础

1、规范道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。

2、规范教育行为。坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。

3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。

4、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。

（二）加强师德师风教育，提高教师综合素质。

1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。

2、加强职业理想教育，恪守职业道德。

3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。

4、加强专业知识培训，提升育人能力。

5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱幼儿园，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

（三）发挥示范作用，引领师德师风建设。

教师引领学风，园长要充分发挥政治核心和思想引领作用，在师德师风建设中的表率带头作用；教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚持能力导向，注重责任感培养。

（四）强化机制建设，巩固师德师风建设成果。

强化考核、评价、激励机制，认真把师德师风建设工作落实到实处。

（五）进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

三、师德建设工作坚持以下基本原则：

（一）坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

（二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进幼儿园各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

（三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。要以师德建设为先导，采取多种则措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。

四、实施步骤

1、成立师德建设领导小组：组

长：刘娟

成员：王小洁

刘楠

王阳

程天天

袁会利负责本次活动的倡议和实施。

2、建立师德师风培训考核制度，培训时必须认真听课，记好笔记，严禁会场上有打瞌睡和讲小话等与学习无关的现象。

3、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

4、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

五、学习内容

党的十九大精神、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师队伍管理规定》、课堂教学改革及校园文化建设研讨等。

8.纪检监察干部学习培训方案篇八

根据上级安排，我镇两委换届工作已全面结束，镇纪委班子得到全面加强。为进一步提高全镇纪检监察干部队伍的政策理论水平、业务能力和专业化水平，结合我镇纪检干部队伍现状，使新同志尽快进入角色，尽快熟悉业务，尽快开展工作；老同志进一步提高认识，更新观念，跟上形势，更好地履行好镇纪委职能作用，特制定本方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系我镇经济社会发展及反腐倡廉建设实际，以提高纪检监察干部政治素质、业务水平和执纪能力为重点，加强政治理论、纪检监察业务以及相关知识的学习培训，推动纪检监察干部队伍建设，为深入开展我县基层党风廉政建设和反腐败斗争服务。

二、总体目标。

通过学习培训，使全镇基层纪检干部的理想信念更加坚定，党纪意识和政策观念进一步得到强化，思想政治水平、纪检业务能力、综合素质明显提高，依纪依法秉公执纪的本领显著增强，努力造就一支政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良的基层纪检干部队伍。

三、培训计划

1、培训对象：各村委纪检委员、纪检监督小组成员、村务公开监督小组成员（监督员）等。

2、培训时间：2012年1月14、15、16日，为期三天。

3、培训地点：薛关镇会议室

4、培训议程：

9.聘用人员学习培训活动方案大全篇九

关于在合同制人员中开展专项教育整顿

活动的实施方案

深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，是坚持党要管党、从严治党的重大举措。为了进一步深化党的群众路线教育实践活动，解决人民法院队伍建设中存在的突出问题，切实改进司法作风，提升队伍素质、审判质量和司法公信力，根据上级法院的要求，经院党组研究决定，在全院开展为期一个月（6月9日—7月 8日）的合同制人员专项教育整顿活动，具体实施方案如下。

一、总体要求

对合同制人员进行专项教育整顿活动，是深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的客观要求，对于广大职工转变工作作风、服务人民群众、强化组织纪律、密切群众联系都具有十分重要的意义。

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、中央政法工作会议精神。紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，以及中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，以群众满意为标准，以政法干警核心价值观为理论基础，重点解决我院少数合同制人员工作效率不高、执法能力不强等问题，努力建设一支政治坚定、业务精通、司法公正、清正廉洁的高素质法院队伍，全面提高审判执行工作绩效，提升司法公信力，为构建平安济源、法治济源、和谐济源提供有力司法保障。

（二）目标任务

通过开展合同制人员专项教育整顿活动，提效率、转作风、务实效、促公正，切实加强审判质效管理、职工队伍管理、司法政务管理，公正、高效处理好每一起案件，在人民群众心目中树立起法院队伍“忠诚、为民、公正、廉洁”的良好形象。实现法院队伍管理进一步加强、干警综合素质进一步提升、司法办案能力进一步提高、工作作风进一步转变、群众满意度进一步提升五个目标。

（三）参加人员及时间

参加人员包括我院全体合同制人员。

活动从2014年6月9日开始，到7月8日结束。

二、活动安排

（一）抓好教育培训工作

学习内容

1.重要理论论著和重要讲话：

2.党纪法规：《党章》、《法官法》、《公务员法》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《人民法院工作人员处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》、3.相关规定：《河南省高级人民法院转发最高人民法院关于加强对聘用人员教育管理的通知》、薛玉森《在全市政法机关“查管理、查作风、查纪律、树形象”教育活动动员大会上的讲话提纲》、最高人民法院“五个严禁”、河南法院工作人员廉洁自律“十不准”、《人

民法院书记员管理办法》、《河南省高级人民法院关于印发<规范警车使用管理的若干规定>的通知》、《书记员工作实务》、《济源市人民法院车辆管理规定》。

学习方法：

采取自学、集中学习、专题讲座、座谈交流等形式，确保做到“三保”、“四有”，即：人员保证、时间保证、内容保证；有学习计划、有学习笔记、有学习园地、有学习体会，参学率达到100％，使人人受到教育，人人得到提高。

学习培训环节和要求：

1、组织全体合同制人员参加动员大会。

2、政治处根据上述学习内容，制定学习计划，组织合同制人员每周二、周四晚上，周六上午集中学习。

3、每月至少利用一天双休日时间，组织全体合同制人员进行分类培训，由政治处制定具体培训计划。

4、政治处组织全体合同制人员进行应知应会知识考评，成绩不合格的离岗培训。

10.教师外出学习培训方案篇十

一、指导思想：

教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。

二、组织领导：

组长：

三、学习培训人数：

15人左右。

四、学习考察地点：上海_________学校

1、希望与上海有关学校建立长期结对友好关系，以求得到长期不断的支持。

2、希望上海相关学校能派出名师来我校实地示范、指导。

五、时间安排：

六、经费来源：

1、上海_____________________的支持。

2、学校公用经费出一部分。

3、因考虑到暑假，可安排适当的旅游路线，费用自理。