初中一年级学习计划（共8篇）
1.初中一年级学习计划 篇一
一、指导思想
地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来,地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。以科学发展观为指导,贯彻当和国家教育教学方针,结合我校各项资源开发利用的实际情况,进行安全、环境、传统文化教育等方面的教育。
二、教学工作目标任务
1、安全教育方面
中央领导对中学生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”,要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹思想、侥幸心理,教给学生必要的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全责任感,确保学生的安全
2、环境教育方面
环境保护对于科学发展,协调发展,构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护,教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作,是学校教育的重要组成部分,也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。逐步树立热爱环境,保护环境,关心家乡的环保事业,帮助学生进一步增长环保知识,掌握环保基本方法,从小树立环保意识,引导学生参与环保实践,从小培养学生良好的环保习惯,与自然和谐共处的绿色文明意识,既是现代小学生应具备的基本素质,也是历史和社会赋予我们的义务和责任。
3、传统文化教育方面
通过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化,探究、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中,学生是主角,让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中,感悟民族文化的博大精深,更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。
三、教情分析
我本学期担任初一地方课程教学工作。虽然有了二十多年的教学经验,还是初次接触地方课程教学,积极开展教学集体备课,认真研读教材,分析学情,把握课程标准,遵循教学规律,完成教学任务。
四、学情分析
初一每班有学生56人。初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,要重视对学生进行记法指导。本学期的工作重点是扭转学生的学习态度,培养学生的好的学习习惯、创新意识,激发学生学习热情和兴趣,反对死记硬背,以推动数学教学中学生素质的培养。
五、完成目标任务的具体措施
1、地方课程是针对社会需求和现实生活实际设计的,它的基本目的是加强学生与社会现实和文明教育发展的联系,使学生了解社会、关注社会,学会对社会负责,关心社会,尊长爱幼,增强学生的社会责任感。使他们在现实生活中懂文明讲礼貌,与人和谐相处。所选择的内容能激发学生的学习兴趣,与学生的年龄特证和已有的基础相适应。
2、严格执行学校教导处的课表规定,按时、认真上好地方课程。
总之,地方课程的开发与实施需要处理好地方课程与国家课程和学校课程的关系,课程内容与地方课程资源的关系,以及学生与社会生活的关系等,从而优化课程结构,切实发挥地方课程在育人方面的作用。使学生成为懂礼貌、爱劳动的实用型合格人才。
2.初中一年级学习计划 篇二
一、要充分把握起始阶段的教学
“良好的开端是成功的一半”,这是新教材编写者的指导思想.七年级学生翻开刚拿到的数学课本后,一般都感觉新奇、有趣,想学好数学的求知欲较为迫切.因此,教师要不惜花费时间,深下功夫,让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象,产生浓厚的兴趣.
二、求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性
七年级数学比较贴近生活实际,具有很强的知识性、现实性和趣味性.因此,它以丰富的内容提供教学中诱发学生情趣和动机的酵母.新教材还抓住了七年级学生情绪易变、起伏较大的心理、生理特点,要求以“活的东西去教活的学生”来培养学生持久的学习兴趣,全面提高他们的素质和能力.
1. 注重课堂教学中的引入环节
在课堂引入中,设计各种形式、运用各种手段把学生的积极性调动起来,唤起他们的参与意识.如教学“七巧板”时,一开始就用事先准备好的七巧板拼出一些优美的图案,提出:这些图案由哪些基本图形组成的?它们的边与边之间有什么关系?待他们思考回答后再进行总结.最后让他们自由合作进行制作,也拼出一些优美的图案.
2. 充分让学生参与实践操作
新教材还针对七年级学生喜欢观看、喜欢动手的性格特征,安排了大量的实践性内容.要求尽可能利用自制教具优化课堂结构,以激发学生的学习兴趣.在教学中,我把学生分成几个小组(自由组合),请他们做我的助手,一起准备实验器材、进行实验演示.通过实验操作,既规范了学生的劳动、行为习惯,又使他们在参与活动中认识“自我”,以产生兴趣和求知欲.
三、注重学习方法指导,培养良好的学习习惯
新教材以“指导教法,渗透学法”的思想,在每章节内容的编排上安排了“做一做”“想一想”“议一议”“读一读”等栏目,其独具匠心、面目一新.其宗旨是设法使学生学有趣、学有法、学有得,同时对教师的教法提出了高标准、高要求.在教学实践中,我从兴趣教学入手,侧重于从以下几个环节中进行:
1. 培养阅读习惯
具体方法是阅读前出示阅读题,如教学“角的度量与表示”时,可出示阅读题:我们以前用刻度尺测量线段的长短,那我们用什么来度量角的大小呢?角的表示方法有几种?表示的过程中应注意哪些问题?阅读完毕,通过提问或以评估的形式来检查阅读效果,或有计划地组织学习小组以讨论的形式探讨阅读内容.同时,鼓励学生在阅读中找出问题,并不失时机地表扬在阅读中有进步、有成绩的学生,使学生有获得成功之喜悦,从而产生兴趣,养成阅读的习惯.
2. 培养讨论的习惯
教师通过有针对性、合理性的提问,引发学生进入教学所创设的教学情境,引发他们积极探讨数学知识,逐步培养他们的思维能力和讨论的习惯.特别是一题多解的题目或需要分类讨论的问题,如在教学“绝对值”“列方程解应用题”时,就有很多需要分类讨论的题目;还有在探索规律这一节的教学中,也可以让学生进行分组讨论.由此引导学生三五人一组进行讨论,归纳出相应的方法和规律.
3. 培养观察能力
学生对图形、对实验的观察特别感兴趣,缺点是思维被动、目的不明确,这就需要教师引导他们有的放矢、积极主动去观察.可采取边观察、边提问、边引导学生对变化原因、条件、结果进行讨论;也可以创设教学情境把学生带入较熟悉的环境中去观察.如在教学“平行”前,要求学生认真观察现实生活中有关平行的实物,上新课时着重提问几名学生,并根据他们的观察、分析的情况逐步导出平行及其性质.这样能使学生体会观察所带来的收获与兴奋,自觉养成观察的习惯.
4. 培养小结习惯
根据新教材的要求,在实际教学中或让学生上讲台进行小结评比,或以板报的形式张贴几名学生的小结,或在课余时间对互帮互助小组双方的小结进行评比,从章节、小节慢慢过渡到课时小结.由于经常强调自己去归纳、小结,使学生记忆效果明显,认识结构清晰,学过的知识不易遗忘.教学实践表明,只有正确的学法指导,才能使学生站在教学的主体位置上,学有所获,才能养成良好的学习习惯,同时还能保持他们对数学的学习兴趣.
四、开辟第二课堂,展示闪光点,激活学生的求知欲
3.走进广告世界（初中一年级） 篇三
广告引发了消费,促进了经济发展,也对政治、经济、文化、生态,乃至人们的思想观念产生了冲击,已经引起社会的广泛关注。
如何评价广告的作用和影响,可谓众说纷纭。到底应该怎样看待广告呢?
基本活动
初步认识广告
在《现代汉语词典》中,“广告”的定义是:向公众介绍商品、服务内容或文娱体育节目的一种宣传方式,一般借助报刊、电视、广播、招贴等形式进行。
说说看法,互相启发
在现实生活中,人们对广告有各种各样的说法。有人说:
广告是一种宣传工具,可以使人或物扬名;
广告是激发顾客或潜在顾客产生购买欲望,推销商(产)品的手段;
广告是一把双刃剑,有正面影响也有负面作用,有成功也有失败;
……
说说看,广告到底是什么,我们又是怎样认识的呢?
查阅资料,调查研究
1. 查阅。到图书馆或上网查询,了解广告的概念、类型及功能。
2. 收集。收集有关广告的法规和成功广告、违法广告的典型案例。
3. 调查。拟定一份调查表,了解公务员、商业营销人员、生产厂家、家庭主妇、广告设计人员、教师、医生等社会各界人士对广告的看法、态度、评论等。
4. 了解。到街头巷尾广泛收集广告画、广告语,了解广告宣传方式。走访广告制作者,熟悉广告设计的基本方法。
5. 评论。收集中央电视台和地方电视台中你所喜爱和不喜爱的广告各5则。有条件时,可将广告词及其伴音录制下来。
比较分析,相互交流
1. 交流。在小组或班级交流对广告的认识和看法,或者举办一场关于广告利弊的辩论赛。
2. 展示。展示收集的广告画、广告语。开阔思路,促进思考。
3. 评析。将展示的各类广告,依内容等不同的要素分为优、良、差、劣四级。将个人的评析结果填入表1;汇总全班的评析结果,评选优秀广告画、广告语和广告创意。
4. 研讨。举办“我喜欢的广告”研讨会,就大家喜欢的广告,从创意构思、画面设计、广告语言、音乐效果等方面进行研讨,指出其成功与不足。还可以与“我不喜欢的广告”作对比,谈谈对这些广告的改进思路,也可以对不喜欢的广告进行重新设计。
拓展与延伸
设计一则广告
广告,因服务对象不同,也有不同的内容和要求。将全班同学分成若干小组;以组为单位,自主选择主题,设计一则广告。在实践的过程中,进一步加深对广告的认识。
设计任务与要求
设计任务(包括两个方面的内容):
(1)设计一则公益广告(为公众利益服务、无偿使用的广告)。公益广告的主题可选为:保护森林、节约用水、义务献血、交通安全、爱惜粮食、尊师爱生等。
(2)设计一则商品广告(生产企业和经销商为推销其产【商】品所用的广告),如推销本人所喜爱的学习用具或服装的广告等。
设计要求(参考下图各案例,按要求进行设计):
(1)要有创意。创意就是要创造意境,要求别出心裁、独创一格。创意要有原创性和震撼性。原创性就是要求突破常规、出人意料、与众不同,是“自己”的创作。震撼性则要求能深入到消费者的内心深处,触及心灵和精神。
(2)广告的文字、字体、画面、色彩等要有艺术性。
(3)广告语要切题、简洁、通俗、易读和便于记忆。
交流与评比
广告设计完成后,尽可能组织交流与评比活动,形式可多种多样,丰富多彩;通过交流实现分享,吸取别人的意见,完善自己的创意,努力使自己的成果发挥应有的社会效益。
(1)展示各小组的作品并进行讨论、交流与评比。
(2)请优秀广告的设计者介绍广告的创意和设计思想。
(3)举办“优秀广告设计展”。
(4)将适用于学校的优秀广告画做成广告牌,挂在学校的适当地点。
(5)为适用的优秀广告语配音乐,在校园播放。
(6)为优秀商品做广告,为广告配词、配乐,尝试将该商品推向社会。
创新活动建议
虚假广告的危害及对策研究
阅读下面的文章,就文章中提出的问题,经过思考,提出对策、建议。
《中华人民共和国广告法》于1995年2月1日起正式施行。这是我国社会主义市场经济法律体系建设的重要举措,将对维护社会主义市场经济秩序,保护消费者合法权益,促进广告业健康发展起到重大作用。从此,在我国对广告的管理有了法律依据。
我国实行改革开放以来,广告业蓬勃发展,广告信息已进入千家万户,为广大消费者提供了商(产)品和服务信息。然而,广告的形象并不理想,不少人对广告有反感,持排斥态度。产生这种情况的原因是多方面的:有些广告夸大其词,令人难以置信;有些广告名曰创意,实则玩弄噱头,低级庸俗,叫人望而生厌;更严重的是利用广告推销假冒伪劣商(产)品,欺骗、误导、坑害消费者,严重损害消费者的利益;利用广告贬低竞争对手,搞不正当竞争的现象也时有发生。此外,广告活动中的广告主体、广告经营者和发布者的责任、权利和义务不尽明确,各自的行为也缺乏规范,违法现象屡见不鲜,屡禁不止。凡此种种,都影响了广告在广大群众中的形象,损害了广告业的声誉和国家、群众的利益,干扰了社会主义市场的经济秩序和健康发展。
阅读了上面的文章,同学们有什么感想吗?在我们当地是否也存在着如文中的虚假广告呢?
建议同学们就当前虚假广告的现象,进行调查和研究。
(1)上网搜索或查阅报纸书刊,收集虚假广告的典型案例。
(2)思考、分析虚假广告较多的商(产)品或行业的有关问题。
①虚假广告的表现形式如何?
②虚假广告的危害有哪些?
③虚假广告泛滥的原因是什么?
4.一年级学生学习计划 篇四
光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的一年级学生学习计划，欢迎阅读与收藏。
一年级学生学习计划1早读课按语文、英语老师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业，初一学习计划。
1、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成老师布置的作业，认真搞懂并订正第一次做错的作业。
2、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时间复习语文、数学、英语。
3、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天随手收集一些优美的句、段。
4、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几句常用语。
制定学习计划的步骤
1、认清优势和劣势
分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，自己也给定什么目标。不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以，分析的强项弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方。是制订学习计划的第一步。
2、确定目标，由易到难
简而言之，学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤，达到什么学习目标，按部就班的完成，完成预期的结果。
但在制订目标时，也不能“一口吃个胖子”，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。
另外，有效的计划应该清晰阐明行动的细节、地点以及方法。简单，清晰，目标明确。
学会利用零碎的时间也是非常重要的，碎片时间积累的力量和作用也是很可观的，学会用一点一滴的时间完成最终的目标，这样就更加有利于把大目标分解成小任务。
3、约束自己，持之以恒
计划定下来一定要坚持，执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。
有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年，词汇量会有惊人的提高。
拖延症很多人都有，因此在计划中进行详细的时间规划，也能对自己起到限制约束的作用，努力培养抓紧时间、提高学习效率的好习惯。
比如制定好学习计划后，准备一个小本子，把当天需要完成的任务及时间安排写在上面，做完一项就在后面打一个钩。
4、阶段评估，增加动力
开学一段时间以后，可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好，看到自己的进步，会更有动力，并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划。
一年级学生学习计划2首先，他们会休息一下
1、养成良好的休息习惯，早睡早起，保证休息10个小时。
2、每天早上7点起床，晚上8点半睡觉。
第二、你会自己学习
1、几个小时内每天做两页暑假作业；写日记；算一百次穿越。
2、每天读一些关于动植物的书，最好是几百本。
3、每天读一小时英语单词。最好背下来。
第三、你会健康
1、每天在楼下的游泳池练习游泳，争取暑假学会游泳。
2、跳绳，在室内踢球。培养良好的运动能力。
第四、参加兴趣班
1、跆拳道课(周一、周四):可以锻炼手脚的攻击能力。
2、新的主持和演讲课(周二和周五):我练习了演讲能力，提高了勇气。
3、小歌手班(周一、周三、周五):可以开心唱歌。
第五、娱乐活动
1、旅行一次，最好是海边，因为可以看到海景，品尝美味的海鲜。
2、和我的两个朋友约好在公园里开心地玩。
3、每天保证一小时的户外活动或运动。
4、每天给爸爸妈妈一杯美味的梅子汁，让他们消暑解渴。
5、邀请同学或孩子来我家做客。
6、每周玩两次电脑，每次1小时左右，每30分钟休息一次。
7、去新华书店看了两遍以上，希望能看到自己喜欢的书。
一年级学生学习计划31.上课认真听讲，不要小动作，不要和同学说话，上课做笔记。
2.回家认真做作业，把字写对，写完作业再检查妈妈。
3.每天在家准备15分钟的新课，复习15分钟的旧课，每天看15分钟的课外书，20分钟的英语。
首先，做好运动:
1.每天跳绳10分钟。
2.保持正确的坐姿，保护视力。
二、培养好习惯:
1、珍惜时间的习惯。不要磨蹭，在保证质量的前提下快速吃饭，半小时吃饭，及时睡觉，9点睡觉，保证9小时睡眠，上课不迟到，平时每天一个半小时完成作业，最多两个小时。
2.独立思考的习惯。保持好奇心，勇于发现问题，提出问题，表达自己独特的观点。
3.勇于表达的习惯。上课主动发言，参加班级和学校活动。
4.熟练学习的好习惯。每节课课前预习，课后复习，及时巩固；准备“错题本”，及时整理复习。
5.热爱工作的习惯。收拾你的房间，周末做点工作。
三、培养良好的品格:
1.要自信，相信自己能行，大胆尝试，接受挑战。
2.坚持不懈，遇到困难不退缩，努力自己克服困难。
3、心胸开阔，思想开放，乐观开朗，宽容别人的批评。
第四，学习好知识:
(1)语言
1.每天背诵、预习、复习课文。
(2)数学
1、算算，口算训练每天一页。
2.认真完成老师每天布置的作业。
(3)英语
1.每天读20分钟英语。
2.每天读20分钟大山外语英语书。
(4)兴趣班
每周六下午，西九美容学校从2: 30到4: 30有两个小时。
总而言之，新学期，我会更加努力，争取更好的成绩。
2.每天坚持阅读15分钟的课外书籍。
3.认真完成老师布置的作业。
一年级学生学习计划41、每天不能放松。对于知识不能马虎的问题，要好好思考，如果真的不会再问老师或者同学了。
2.每节课都要认真听讲，尤其是老师分析题目的时候，要认真听讲，不要心不在焉地备课。
3.上课认真听讲，认真做笔记，回家认真做作业。另外，你要复习当天学过的所有课程，预习第二天要学的课程。
4.写作业是一个非常重要的环节。认真完成作业可以发现不足，巩固知识。语文作业要写得工整，认真分析；数学作业，不能马虎，认真检查并检查后再写；英语作业，书写规范，字迹工整。
5.作为一名少先队员，你不仅要尊老爱幼，尊重老师，还要乐于助人，别人永远记得遵守规则。
6.弘扬文明诚信的美德。如果你想成为一名合格的学生，你必须文明诚实。一个学期很辛苦，但我不能害怕辛苦。如果别人能做到，我相信我自己也能做到。所谓“辛苦来了”，只要努力，就一定会有回报。在这学期里，我们不仅要努力学习，还要文明诚信。
7.学年成绩计划:语文:95分数学:100分英语:98分科学:xxx分道德与社会:90分信息技术:95分
一年级学生学习计划5一、作息时间
上午 7:30起床
7:30~8:30洗脸刷牙吃饭
☆ 8:30~9:00听半个小时英语――具体内容，请妈妈写
9:00~9:30休息
☆ 9:30看课外书――作文类书籍
☆ 10:00写小作文、背古诗――古诗三天背会一首
11:00休息
12:30看动画片
下午☆ 13:20练田字格――课外书、作文、古诗中不认识的字
14:00休息
☆14:30背古诗、乘法口诀――加深记忆
☆ 15:00看课外书――理解《成语故事》内容
15:30休息
☆ 16:30写日记、看课外书――学写《小学生日记》
17:30休息
18:00体育活动
20:00睡前准备
☆ 20:30古诗、乘法口诀、英语――加深记忆
21:00睡觉
每天七点半起床，七点半到八点洗脸刷牙吃饭，八点半到九点听半个小时英语，九点到九点半休息，九点半到十点，背古诗一首并会默写，十点到十二点自由安排
十二点到十二点半吃午饭，十二点半到两点半午休，两点半到三点半写暑假作业，三点半到五点自由安排，晚饭后每天读课外书一个故事
完成目标
1.学科作业：复习并完成各学科作业，争取下学期各门功课成绩有所提高，名次力争进班级前八，级部前五十;
2.身体训练：达到身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧运动和无氧运动交叉，使体能更充沛，耐力更强，爆发力有所提高;
二、每日任务
体育项目
1.早晨.跑山头公园5000米;
2.上午：哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组;(备注：其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目，还要纳入政治思想的改造)
3.下午：3点半以后和同学去大海畅游2小时。
三、文化学习
1.语文：每天学习30分钟，以做作业为主
2.数学：每天学习30分钟，以做作业为主
3.英语：每天学习30分钟，以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;
4.其它：每天学习20分钟;
5.课外阅读：属机动时间视情况决定;
6.作文每周一篇(网上完成);
一年级学生学习计划6第一，调整作息时间，一定要养成早起早睡的习惯，能够坚持晨练，以保持充沛的精力；
第二，调整情绪，多和同学亲友沟通交流，保持良好心态；
第三，如果有寒假作业的话，在吃完早饭后用一个小时的。时间做作业，中午看一些有益的课外书籍、电视节目或上网；
第四，下午帮助父母做点家务，分担他们的压力，如洗碗扫地擦家具；
第五，晚上陪父母一起看电视，以增强彼此间的感情。但电视不能够看的太晚。
一年级学生学习计划7一年之计在于春，新的一年作为一家之长，我要按以下安排，帮助和教导自己的孩子，使孩子德、智、体各方面得到全面的发展。
一、早晨：6：40起床（如遇要背书的情况提前半小时起床6：10起床）
二、中午：放学回家至上学前
1、放学回家学“悟空识字”，每天3个新字，学完后要抄写一排并组词。
2、完成老师布置的家庭作业；如果没有作业可完成以下任务
3、听写生字：老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字，对听写错误的生字要抄写一排，加深印象。
4、背书复习：背书要掌握记忆的方法反复复习；
5、做《语文阅读培优》《数学培优》，一、三、五日做语文，二、四日做数学，星期日做《语文新创意培优》。
6、有时间可看动画片：《孔子》，《孔子》每集13分钟，全10集。
三、晚上：放学回家
1、一回家学“悟空识字”复习巩固，并听写。
2、完成老师布置的家庭作业。
3、睡前阅读 《十分钟猜谜语》《小学生作文》《看图写话》等
四、休息日安排
早上8：30分起床
1、教学《弟子规》：要求懂每句的意思，会背诵。《弟子规》全文具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该遵守的`一些礼仪和规范。每三字一句，二句一韵，读起来朗朗上口，易背诵。
2、观看《孔子》，二集。
一年级学生学习计划8随着素质 教育的不断深入,我们已经从更深的层次面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。学校的教育内容和方法,直接制约学生德智体美劳 等方面的全面发展。为了逐步规范一年级学生的日常行为，提高其自理能力，形成良好的道德品质，结合我校实际，制定本计划。
教育德为先。养成教育是德育工作中的基础工程。更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，丰富我校关于《加强和改进未成年人思想道德建设》的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。
根据一年级学生的年龄特点和心理特点，养成教育的内容分为下列几个板块：
(一)礼仪常规
1、自学生入学起，着重让学生懂得：
①上学穿戴要整洁;
②上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。
③上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然洪亮、整齐。
④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。
⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。
⑥课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。
一年级学生学习计划9寒假就要到了，我在寒假期间制订了一个寒假计划。
主要安排是这样的：
六、不挑吃穿，不乱花钱。学会节约用钱，用钱有计划；
九、了解世界各国历史，国旗的来历。了解世界地理以及气候的变化；
十一、坚持写日记。
一年级学生学习计划101.上课认真听讲，不要小动作，不要和同学说话，上课做笔记。
2.课后不要和同学吵架，好好打游戏。
3.回家认真做作业，把字写对。完成作业，和父母一起检查。
4.周六周日在家复习课文，多读课外书籍。
总而言之，新学期，我会更加努力，争取更好的成绩。
一年级学生学习计划11一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；
每天保障做一小时的无负担课外阅读；
每天保障做一小时的英语自学；
每天保障做一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
1月份完成寒假作业，2月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识、漫画、中外名著导读等丛书；
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
假期完成一年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
一年级学生学习计划12古人云：“凡事预则立，不预则废。”高中学习内容繁多、时间紧，压力大。要让高一新生尽快适应高中学习生活，班主任应该适时指导帮助学生，制定学习目标和计划。下面就如何制定学习目标谈几点看法。
一、学习目标
指导学生制定长远目标(人生目标、高中学习目标、学期目标)和短期目标(一周目标、一月目标)。根据学生的自身的情况，制定适合学生的学习目标，并把这个目标分为若干个小目标，使学生逐步实现各个目标。指导学生针对自身特点，设计切实可行的、可实现的目标体系。
二、学习计划
指导学生制定长远计划(高中学习计划、学期学习计划)和短期计划(周学习计划、日学习计划：根据学生个人实际情况和特点，做出切合实际的时间安排，清楚地知道在一天、一周内要做什么事情，使自己有条不紊地学习。
三、实现目标与计划的建议
1、让学生明确目标是我们前进的方向，是自己学习的走向，因此目标应包括所有学科我自己的整体的发展和提高。
2、时刻照目标与计划进行自我反省，严格要求自己实行自己的目标与计划。也就是我们的目标与计划一旦制定，就要雷打不动的执行。
3、在班级建立学生目标与计划展示栏，公开学生的学习目标与计划。
一年级学生学习计划13一、每天足量学习四小时，内容包括：寒假作业语文阅读数学练习英语听力
回答者：
二、每日英语听力三零分钟
三、中午保证两小时睡眠，下午学习或外出体育活动
参观计划
去印度尼西亚巴厘岛旅游，体验热带雨林风光。去天文，地质，生物等博物馆参观学习
社会活动计划
去访问成功人士中国风险投资第一人——王功权的经历，为自己的理想做楷模。
学做家务
学会煮饭，炒菜，包饺子关于秋天的作文
感恩计划
天天早晨为家人做早饭，增长自己的厨艺
锻炼计划经典英文台词
每天做俯卧撑一零个，蹲起五零个，纵跳一零零个，每周去练一次跆拳道。强健体魄，增长个子。
回答者：
本人个人认为不用在小学一年级时给自己的孩子过大的压力。寒假的生活最好还是以玩为主，多带孩子去走走玩玩，开阔一下视野也好。现在我给你一个较合理的安排（一天上午的）：
九：零零以前——活动，锻炼，呼吸新鲜空气。一年级寒假学习计划
九：零零——九：四零——教育孩子学习一些中国的文化。（成语故事、寓言故事、三字经、识字）
以后至午餐——玩耍。
九：四零—一零：二零——孩子自己消化。
一年级学生学习计划14对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去那样松懈，新的学期，新的开始，新的自己，当然还要有新的学习计划。
在新的学期里，我决定要努力学习，虽然不能做到奋发图强，但也要做得比上个学期好，尽自己最大的努力去学习，争取考到一个好成绩，让老师和家长放心，也许困难重重，但我也会尽自己最大的努力，我也相信我有这个能力。
一、上课认真听讲
这是最重要的一条，上个学期我就是因为上课没有听讲而吃了大亏，所以这个学期我要改正我这个坏毛病，上课不再开小差了。
二、做好课前预习
高中知识不同于初中知识，知识量大，学科多，综合性强，这些学科有大多知识我听不懂，在讲台上讲的课也有些不懂，因此我必须在第二天上课前预习好，不懂的地方做好笔记，上课认真听老师讲课，不懂，下课继续请教老师，直到搞懂为止。
三、合理利用时间
语文写作和英语一直是我的弱项，作文素材积累少，英语单词记不住，听力也总是听不懂。为次我决定，早上六点半起来，听半小时英语听力，培养自己的语感，把作文书优秀的语句抄下来，反复记忆，打好基础。
四、确定学期目标
在完成课内的学习前提下，多吸收课外知识，拓宽自己的知识面，进一步培养自己的学习能力，按照作息时间表准时作息，上课认真，保证高的听课效率，课后尽快完成作业。
在新的学期中，我要比以前要更努力的学好每一科功课只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能换取一份有一的收获。学习不是人生某一阶段的任务而是一种受益，是我应该做而且必须做好的事情同时学习也是要可以吃苦耐劳的。虽然吃了很多苦，是血库，却可以换来知识。所以在学习中不吃苦换不来成就的。要成功就必须要努力。就要刻苦努力学习。没有耕耘就没有收获。要把自己奋斗的理想化为动力！
以上就是我的学习计划。明确自己未来的奋斗目标和努力目标。要在基础上加深自己的能力。注重细节，不能有偏科意识。同时在学习之余也要懂得劳逸结合。
一年级学生学习计划15暑假即将到来，小学的时光就要结束了，初中生活就要迎来了，为了能在初一开学之前有一个好的状态，所以我在这个暑假里，做好一个学习计划，按照制定好的计划进行学习，为暑假过后的初一年级做好准备。以下就是我暑假学习计划：
一、提前预习初一要学的书本知识
暑假时间长达三个月，所以在这三个月里，我要把初一要学的课本向高年级的同学借书来预习，在暑假里，把初一的知识点进行简单的预习，为自己进入初中一年级学习做好准备。而且提前预习在日后的学习中也是有很大的好处的，可以紧追老师上课的进度，不会因为刚进入初中，感到不适应就让自己退缩，只会让我有前进的动力去学习。暑假的三个月里，把初一的七科学科都进行一个大致的学习，做好预习的记录，为自己之后上课打下基础。
二、做一些初一的练习题
暑假这么长，不用来学习有些可惜了，因此在暑假，我除了要对初一课本进行预习以外，我还打算买些初一的练习作业写写，这样不仅能够尽快的进入到学习初中知识的状态里面，还能让自己学到更多关于初中学习中会遇到的练习题的题型，更能帮助自己去打发暑假无聊的时光，丰富自己的暑假生活。
三、多看一些课外书，对书中不认识的字词进行查阅学习
在这个小学和初中之间的一个暑假，对我而言是很长的一个休息时间，为了不浪费这么好的时间，也为了能让自己学到更多东西，所以我会去看课外书，一个月规定自己看多少本书，并且对书中遇到的新字词进行一个查阅学习，积累更多的字词，帮助自己看更多的课外书。暑假一过去，就直接进入初中，首先就是初一的学习，打好初一的基础，对后面初二、初三的学习就不会太难了。所以争取在这个暑假里，看更多对自己有用的课外书，也是一种另类的学习。
5.小学一年级学习计划 篇五
1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5.培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
二、学情分析
本班学生对数学学习的兴趣比较高，比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，加减法的计算还要通过数手指来完成，还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。
三、复习重点
1.熟练口算20以内加法和20以内不退位减法。
2.进一步理解加法和减法的含义。
3.通过动手操作，观察分析，培养初步的空间观念。
四、复习难点
1.根据算式排列规律熟练计算相关加减法。
2.按要求拼搭正方体，并且会数个数。
3.应用所学知识解决简单的实际问题。
五、复习要点
1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。
2.初步知道加、减法的含义和加减算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4.认识符号“=”“?”“?”，会使用这些符号表示数的大小。
5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6.初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7.认真作业、书写整洁的良好习惯。
8.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
六、复习措施
1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2.以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
3.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得到了发展。
4.把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
5.关注后进生的学习，进行耐心地辅导。
七、复习时间安排
1.回顾与反思本学期的学习情况。(1课时)
2.0——20各数的认识及相应的加减运算。(7课时)
3.分类。(2课时)
4.认识物体和图形。(2课时)
6.初中个人第一学期学习计划 篇六
时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧，是时候认真思考学习计划该如何写了哦。好的学习计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中个人第一学期学习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中个人第一学期学习计划1把高三的复习日常计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的适合自己的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三政史地复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为政史地需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高政史地成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，政史地知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实政史地复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
第一个阶段可以称为基础复习阶段。校园里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和校园的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。
古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习日常计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
初中个人第一学期学习计划2马上就要开学了，上期考试不是很理想，所以这学期一定跟上，不然考重点高中就得泡汤了。要怎么计划呢?先分析下自己的基础，根底。我的英语和语文要计划了，其它课目保持就好。
英语最差了(一塌糊涂)，首要任务是要把英语抓起来，是差但只要自己用良好的态度去面对，事在人为，我想一定能成功的。所以以后在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习准备。自己在利用空闲时间补充自己不足的地方。作好计划，好的开始是成功的一半。我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。有了目标才有方向，往着那个方向踏近。
然后又要怎么做呢?应该是语文，首先要做到的是提升思想，提升语言，提升技巧。
提升思想，有四个目标，一是面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。二是语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。三要面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。四是面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。
解题技巧要分以几步：审题：三读三思――读题干，思考命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思考蕴含的解题信息。解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理，作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。
我想只要这几条我做到了，学习起来就比较顺了。这也自我监督的一个好办法!
初中个人第一学期学习计划31、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。
2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。
3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。
4、中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学，贵在坚持不懈!
5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。
6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。
7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。
8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。
学习方式：
对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了......关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。
数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧!一定记住：熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117，也是粗心......所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。
英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。
物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。
政治考试的时候应该是开卷的.(至少我们是)。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给......答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。
生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好......历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。
学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。
最后一点，学习之余要注意劳逸结合。
初中个人第一学期学习计划4一年之计在于春，一日之计在于晨。新的学期，新的面貌。新学期的第一个月是上课的重点时期，所以一定要“打好第一战”，从而为整个学期的学习做好准备工作。所以我对本学期学生的学习及老师的教学做以下规划。
在学生学习方面，首先要做到多背诵、多听说、常坚持。多背诵指的是每课所学的单词及课文对话部分，尤其是有专业含义的英语单词。对话和课文的背诵可以使学生充分掌握词语的用法，也可以提高学生的语感。多观看，指的是定期地有目的性地观看英文电影或是双语的电影。看电影是弥补英语语言环境不足的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培养良好的英语语感，为了监督学生利用课余时间看英文电影，教师不仅要提前规定电影名称和观看时间，而且利用课上时间考核学生电影中一些常用且地道的台词。常坚持。要想练好英语口语，不是一朝一夕的事。尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于20分钟。
想要使学生想学习、爱学习。教师的作用是强大的。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。首先，教学方法要灵活多样，可以尝试着让学生自己讲解单词，这样就会激发他们的自主学习性。其次，对于课堂表现赏罚要分明。对积极主动学习的学生及时提出表扬，对睡觉、不学习的学生一定要给予有策略的批评及惩罚，否则，坏习惯一旦养成，就不会轻易改变。然后，在班级形成学生间的竞争与合作关系。现在的学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。最后，教师对学生要有所期待。一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他的关心和期待，他一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
学习是件不容易的事情，教学更要找到合适的方法，这样才能使学生学不累，学得好。
初中个人第一学期学习计划5光阴似箭，一转眼，短暂而愉快的寒假过去了。新学期即将来临，回顾上学期的学习，既有收获，也有遗感。由于老师的帮助加上自己的努力，我在第一学期取得了每门功课平均八十分以上的较好成绩，令老师和家长满意。虽然我在学习上取得一点成绩，但希望能进一步发挥自己的潜力，努力加强学习的自觉性和系统性。为此，我制定了本学期的学习计划，力求做到以下几点：
一、加强学习自觉性，做好预习和复习工作。每天放学回家，回顾一下讲课内容，并对已做完的作业进行检查，尤其是数学，争取一题多解。另外，每天预习新课内容，逐步提高预习效果。
二、做到作业规范化。及时订正老师批改过的作业，及时搞清问题的症结所在。做到勤学好问，多请教老师和同学。
三、上好每一堂课，不讲废话，提高课堂听课效率，争取当堂弄懂。
四、认真复习，准备迎考，同时也应注意平时知识的积累和整理，以减轻考试期间的负担。
7.初中一年级学习计划 篇七
对于初中一年级新生而言, 在起始阶段比较系统地培养学生使用仪器和实验操作的基本技能, 初步学会部分常用仪器的使用和基本的实验操作规范, 尤为重要。
1. 常用仪器使用规范的形成
根据教材的设计, 初一学生应首先掌握试管 (试管夹) 、胶头滴管、烧杯、酒精灯、玻璃棒和量筒等常见实验仪器的使用, 这就决定了规范使用必须成为一项基本的培训内容。
(1) 课前的准备工作。组织学生参观化学实验室、仪器展览室, 通过实物、挂图、模型等对学生进行直观教育, 给学生以感性认识, 同时激发他们学习化学、进行实验操作的兴趣。
学生通过自主学习以下材料, 初步了解常用仪器的主要用途和正确的使用方法。
(2) 抓课中教育。在实验课上先由教师对相关常见仪器的主要用途和正确操作方法, 逐一边讲解边演示, 然后让学生按小组进行独立操作练习。根据学生的特点, 加以个别辅导, 做到人人过关。
(3) 课后及课外教育。布置一定量的书面作业, 指定学生阅读下发材料中的基本操作内容并回答有关问题。将部分简单仪器 (试管、胶头滴管、玻璃仪器、酒精灯等) 放入指定的实验室, 让学生利用课外时间进入实验室进行操作练习。
2. 基本操作技能的训练
基本实验操作技能中, 最常用的就是药品的取用和玻璃仪器的洗涤。
(1) 药品的取用要规范
包括粉末状固体、块状或金属颗粒药品和液体药品取用的训练。如取用粉末状固体药品, 要用药匙盛少量药品或将药品装入纸槽送入试管底部, 再将试管直立起来, 让药品落入试管底部, 取用固体块状药品可用镊子夹取等。
对液体药品的取用, 要记牢瓶塞倒放在桌上, 试剂瓶标签向手心, 瓶口紧挨试管口, 盖好瓶塞放回原位, 试剂瓶标签向外。
此外, 药品取用量的多少也会影响实验结果, 因此, 应指导学生从一毫升水约有多少滴, 一滴水约为多少毫升等具体项目开始, 逐步积累经验, 进行练习。
(2) 玻璃仪器要会洗涤
实验教学中最容易损坏的仪器就是玻璃仪器, 很多时候是由于学生不知道正确洗涤方法造成的, 因此在教学中应教会学生玻璃仪器的洗涤方法, 了解常用的洗涤要求。
3. 实验基本技能的评价
在对学生进行一段时间的实验技能培训之后, 应当进行实验操作技能评价活动, 可以采用纸笔测验和具体实验操作评价相结合的形式进行。其中实验操作评价可以选择一些简单的实验, 例如量取一定量的液体、量取少量食盐并溶解于水、用酒精灯加热液体等, 实验操作的分数占实验评价的50%。学生实验技能评价还应结合平时的具体表现, 做出综合的评价。
8.浅论初中一年级数学听课技巧 篇八
关键词：听与记；课堂记忆；科学规划
一、认真听，记关键
对于大部分由小学升入初中或由初中升入高中的学生来说，在新学期的各门课程中几乎都存在这样一个问题，即想要记下老师在课堂上说的所有话。然而这是不现实的，老师的语速一般为每分钟200～300个字左右，语速快的老师还会更多，尝试将老师说的话全部记到笔记上，只会让学生每节课都非常疲惫，而且往往容易分不清老师所讲内容的主次，尽管记下老师说的很多内容，但是在匆忙的记录中缺少思考的过程，作用并不大，也抓不住老师讲的重点。所以说这种想要记下老师说的每句话的思维要及时转变。在课堂上最重要的事并不是记笔记，而是认真听讲。跟随老师的思路，做到全神贯注，精力集中。笔记当然要记，不然日后复习的时候会不知所措，不知道从哪开始。但记笔记也需要注意方式方法，记录重点内容。实际上，老师在课堂上讲的知识点，教材中都会体现，而且还会伴随详细的讲解以方便学生理解。既然教材中都有为什么还要记笔记呢？我们来做一个简单的对比就知道记笔记的真正目的是什么了。教材一般的格式是16开大概100页左右的书，而相对应这本书的知识点记在笔记上呈现出来的样子却是一本32开不到30页的小册子。这说明笔记是对教材的高度浓缩，方便学生记忆与复习。笔记绝对不是“老师对教材的理解”所构成的另一本教材。所以在记笔记的时候，只记最重点的内容，把最“干”的东西浓缩出来，就是对一本教材的高度概括，就是知识当中的精华内容，而考试考的就是最重要、最精华的知识。学生做好笔记，然后需要做的就是反复看，反复记忆，做到烂熟于心，方可灵活运用。
二、利用课堂时间记忆
上文已经提及，要在课堂上认真听，而不是马不停蹄地记笔记。老师每讲解一节新课，都会进行充分准备，包括个人备课、集体备课、电子备课，甚至有些重要的内容还需要写逐字稿以理清知识之间的关系，方便学生理解等。可以说每一次新课都凝聚了教师的心血与思考。所以只要学生在课堂上认真听讲，长此以往，定能有效构建起知识的体系。更为重要的是，记忆力高度集中地去听讲，对记忆知识的效率也会非常高。学生都有过这种经历，即认认真真地听老师讲了一节课，然后记住了80%的内容，甚至有时候直到许久以后仍然没有忘记，有时候甚至连老师在课堂上是如何讲解的都能够记住，这就是认真听讲的效果。也就是说，有些知识虽然没有刻意地去记忆，但是在课堂上却就已经记住了。这对学生的启示就是，在课堂上首先要认真听讲，要心无旁骛地去听，要尽量地去跟上老师的思路，而不要觉得自己不认真听，可以通过课后自己复习来弥补，要知道自己复习效率不如听老师讲解高，而且遗忘的速度会非常快。其次，在听的过程中要刻意地去记忆，争取在课上就记住，这样才能真正地提高课堂效率。在课后也不要忘记及时复习，做相关练习题来巩固。
三、科学规划听课重点
学生在一堂课的时间中，注意力的集中程度是会随着时间的推移逐渐下降的，这也就是为什么学生从小到大所有的单节课都不超过45分钟，即使是大学每1.5小时的大课，也分为两个课时，中间也会有5～10分钟的休息时间。一般来说，对于大部分学生来说，注意力集中的时间到20分钟前后就已经比较分散，当然，对于不同课程的内容以及学生的兴趣还有知识的难易程度不同，都会有所差异，但总体上不会差异太大。老师在上课的时候一定会先讲解最重要或者最不容易理解的内容，随着学生注意力的下降，再讲解一些不那么重要或者比较简单的知识，或者干脆就直接做练习。这是符合科学规律的。学生在听课的时候也要注意，课上的前20分钟一定要把握好，高度集中，不要三心二意。
四、结论
总之，对于初一年级的数学学习，笔记要做好，但是也要注意方式和策略。上课的过程中还是要以听和理解为主，做笔记只记录最重要的内容。此外还要刻意地去记忆，争取在课上就记住老师所讲内容的50%，课后再及时复习，同时也要注意科学规划听课的时间，有所侧重。
参考文献：
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