农民党课心得体会（共7篇）
1.农民党课心得体会 篇一
坚持在前进路上
自上次积极分子党校结业已经近一年了，感受是很不一样的，其中有值得坚持的，也还有值得反省改正的，经验与教训都是那么深刻。
去年，有幸的参积极分子党校，更加深刻认识了党的性质，指导思想，根本宗旨等每一名学员必须知道的知识，也通过认真学习，顺利毕业。
自己从党校毕业之后，始终把自己当一名正式党员要求自己，完善自己，并有效的带动周围同学积极进取，从身边小事做起。首先是寝室卫生，虽然我们寝室没有参加星级寝室评比，但是我们寝室经过商谈达成了一致意见，严格要求自己，不能松懈，所以我们 也特意安排人员清理卫生，是我们寝室始终保持着整洁干净，我们寝室生活很不错。
其次，学习上，通过党校学习，明白，现在我现在最需要的就是学好自己的专业知识，所以在平时的学习中，认真把握，就像老师说的，学习要靠平时，所有都是靠平时的积累而成，一蹴而就的例子很少很少。在期末考试中，我的学科平均成绩达到了81分，这是我努力的结果，我没有怨言。而且，参加并通过了全国英语六级考试。
生活上，我养成了记录自己花费支出的习惯，虽然不算是很好的习惯，但是我觉得，看着自己的账单，自己的支出更有规律性，能够帮助自己养成良好的花费观念，一学期下来，发现自己省了很大一笔支出。
还有，加入了院青年先锋队，能有更多的机会与党组织接触，也学到了很多的有用的东西，比如关于力学、光学仿真软件的运用与学习，也有了更多的机会与院领导老师交流的机会，锻炼了自己的胆量与能力，其中也参与了活动策划或者材料书写的活动，对我产生了很大的影响。
一切的一切，都让我更明确自己的责任与目标，为了实现自己的目标，坚持是很重要的要素，学习与工作都会遇到难题，只有坚持的努力与不懈，才能把问题给解决好；没当这个时候，我明白了不能慌，要冷静思考；请求帮助也是个很好的解决办法；还有，学习与工作是的心态很重要，这一年里，学会了端正自己的心态，而且工作学习中的仔细，细致很重要。
当然，问题还是有的，首先，学习成绩不是很好，还有很大的进步空间；自己 在平时的工作中，有时不能很好的分配好时间，劳逸没有做到结合；组织工作与经验欠缺；在公众场合的说话做事胆量有待提高，自己有时也会偷懒，这是个很大的欠缺。
路还很长，希望自己能在以后的学习工作，继续坚持自己的优点，慢慢的改正缺陷，坚持，在自己奋斗的路上，相信自己，坚持到底。
XXXXXXX
2012年11月13日
2.农民党课心得体会 篇二
关键词：农民工,培训
庆阳市理工中专农民工培训示范基地从2010年7月竣工成立, 现在已发展成为大型多功能的国家级培训机构。从2010年起承担省市下达的各类培训工作任务, 培训区域覆盖庆阳市七县一区, 培训人数达6万余人, 培训工种涉及到了20多个。为了做好此项工作, 基地吸收庆阳市各方知名专家、学者、能人成立专家讲师团, 组成工作组, 采用“走出去”“沉下去”“请进来”“联合培训”等多种形式, 开展了培训工作, 取得了可喜的成绩, 赢得了社会的赞誉和上级部门的表彰。
从事培训工作几年来感触颇深, 现就我带领工作组, 深入乡镇, 进驻农村, 从事农民科技培训工作谈谈体会。
1 要从转变农民观念入手搞农民培训
在培训中我和专家都深深体会到观念转变比传授技术更重要。就像人们常说的思想穷比行动穷更可怕。现在很多农民认为科技培训没用处, 给钱就来参加, 没钱就不来;有的农民来参加培训的目的就是来领纪念品;有的农民参加培训是为了谋个现实的啥好处等等。这导致其思想落伍, 观念不更新, 不能真正接受科技培训, 农业生产经营水品低, 家庭收入很难提高。相反, 思想观念领先, 科技意识强的农民积极主动参加培训, 培训当中认真听取专家讲课, 同时现场请教、咨询有关问题;有的还把专家请到田间地头现场解决问题;认为专家能下来实地搞培训是“传经送宝”, 是大好事, 很难得, 给他们解决了很多难题, 他们受益匪浅, 希望能经常下来搞培训。通过回访, 我们得知这些人都从科技培训中受了启发, 在农业生产中尝到了甜头, 家庭经济收入大幅度增加。所以, 这就是观念转变的重要性。也就是说“授之以渔”比“授之以鱼”更重要。如镇原县屯字镇田岭村村民李甲琪经营苹果园50亩, 在专家建议下, 发展树下种草、养殖的立体式生态农业生产模式, 年树下养殖、出栏土鸡3000多只, 纯收入达12万多元。
2 要结合农民实际需求搞培训
农民培训最重要的是实际、实用、实效。但要做到这样, 必须深入农村了解农民之所需, 才能做好培训工作。在培训之前我们向乡、村干部征求培训内容, 发现有些乡镇为了推动当地产业发展的要求, 行政指令性的成分很多, 安排的内容与农民群众的需求不一致, 农民不欢迎。还有些农民反映某些专家讲课理论成分过多, 他们听不懂, 不适用, 有些内容脱离生产实际, 专业术语多, 没用处等等。根据了解到的这些情况, 我们与专家商榷、沟通后, 及时调整培训内容和改变培训模式, 尽量选择实用性较强、贴近生产实际的内容和形式与农民交流, 倡导专家和农民对话、咨询、提问题, 针对性解决问题, 这样做很受农民欢迎, 培训会场气氛热烈, 培训效果相当好。宁县湘乐镇方寨村从2008年起动员苹果幼园套种, 农户积极性不高, 抵触情绪大。在产业发展困难的情况下, 我们邀请相关专家到现场召开培训会, 就树下经济的发展形势、效益及西瓜栽培技术等内容进行了培训, 农民接受培训后, 了解了形势, 学到了技术, 解除了后顾之忧, 当年及在苹果幼园套种西瓜1500多亩, 亩均收入5000多元。所以, 根据农民实际需求搞培训是关键所在, 不能脱离农民实际文化水平和农业生产实际盲目从事, 必须了解农村、了解农民需要才能把工作做好。
3 要注重实践环节的培训
搞农民培训最重要的目的是为农民解决生产实际中的问题, 科技致富、科学种田。让事实说话, 让实效见证, 农民才能心服口服。在培训中我们根据当地实际情况深入田间地头, 进果园、进田园、入牛羊圈、入鸡猪棚等生产第一线, 让专家在实地实际操作, 把理论和实际结合起来现场培训、指导, 让农民看得见, 摸得着, 用得上, 手把手教农民学技能、学技术、学方法, 真正为农民传授“一技之长”“秘方宝典”, 让农民真真切切的受益、获利。这种做法农民很赞赏, 收到了很好的效果。正宁县周家乡部分苹果经营户的苹果树在树龄达6年的情况下, 只生长不开花结果, 经专家现场培训指导, 调整了肥料比例、结构后, 当年平均亩产苹果2000多斤。所以, 深入实践环节中现场搞培训是培训工作中最重要的做法, 也是最实用的做法, 必须加强这方面的工作, 才能把培训工作落到实处。
4 要吸纳农民中的“土专家”搞培训
让农民自己传授科学种田, 科技致富的技能、经验这是培训工作中的新亮点。改革开放几十年, 由于党的好政策, 在农村涌现了好多致富能手, 他们虽然文化程度不高, 但乐于学习, 肯动脑子, 对科学种田, 科技致富, 农业技术十分热衷, 是当地一方的科技致富带头人, 人们称之为“瓜王”“果王”“种粮大王”“种田能手”“养殖大王”等等。这些人长期生活在农业生产第一线, 有丰富的实践经验, 在某些方面有独到之处, 得到了专家的肯定。他们有说不完的秘密和方法, 实用性很强, 农民很信任, 影响力也很大, 是农民中地地道道的“土专家”。在培训中我们和专家共同邀请这些人现场说讲, 现场示范, 现场操作, 讲经验, 讲方法, 说秘密, 传技能, 农民易懂爱听, 收到了意想不到的好效果。如镇原县平泉镇的“瓜王”耿博厚、屯字镇“果王”田树勋、“种粮大王”朱虎顺等。所以, 吸纳农民中的“能人”“专家”, 让农民自己讲自己的所作所为, 可信度强, 是农民培训工作中行之有效的好做法, 应该值得重视和推广。
5 要从农民最需要的最基本的科技常识着手搞培训
在几年的实际培训工作中, 通过更多的接触了农民, 了解到在农业生产方面, 农民最需要掌握的种植基础知识就是种 (苗) 选择、科学施肥、病虫害防治、农药使用、种植密度、田间管理、果树修剪、果园管护等方面;养殖基础知识就是畜种引进、饲料配合、疾病防治、出栏繁殖等方面。这些都是农民最常用、最想知道又最困惑的问题。针对这些基础知识有意识的指导农民, 通过科技培训让农民学到有用、实用、实效的科技基础知识, 倍受欢迎, 起到了事半功倍的作用。所以从农民最想知道的基本知识、技术着手搞培训是解决农民生产实际问题的最根本的做法, 应该加强重视这方面的工作, 做好做强培训工作。
3.农民党课心得体会 篇三
随着我国现代化的不断发展，旧日的街头小巷，山间的寺庙宗祠，家族世代相聚的宅院。已被标准化的商铺街道，名义众多的文化广场，以及高楼林立的各式大厦所快速顶替。在此发展过程当中，城市文化个性渐渐消失，人与人之间的关系也越发变的冷漠。
公共艺术是引发文化自觉的互动性纽带，我国城市公共艺术表面发展迅速，然而大多与人们的生活无法产生互动关联。一些村落没有经历过现代化发展，虽然基础设施落后，却保持着原始文化生态，自然平衡发展。本文试就安阳石板岩村落的农民艺术家秦有子，以及所居周边环境为例，就乡村公共艺术的文化自觉做出以下思考。
一、体会由来
公共艺术是为普众服务的艺术，文化是人类在发展过程中掌握的相关一切能力和习惯之经验总和。在我国公共艺术近年来亦经历了不同程度的发展。我国是以乡土文化为主要关联的社会，从本土乡村出发，体会公共艺术的文化自觉就显得尤为重要。
1. 相关定义
公共艺术通常指的是在具有开放、公开特质的、由公众自由参与和认同的公共空间中的艺术创作以及相应的环境设计手段。公共艺术需要体现公共性，主要强调总体与个体之间的关系。
文化自觉，借用中国著名社会学家费孝通先生的观点：“它指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识。换言之，是文化的自我觉醒，自我反省，自我创建。”
公共艺术的发展需要引发人们的文化自觉，同时其本身的发展也是在文化自觉的发展过程中形成自觉性的相互推动效应。只有这样的公共艺术，才能更好的促进人与人、人与自然、人与社会的和谐共进。
2. 自觉困惑
今天，我国城市公共艺术发展迅速，从地铁、街道、广场，生活中的公共艺术似乎已经无处不在，也不乏有许多充满创意的优秀作品。然而在如今的城市里似乎没有立上几尊仿古的人物雕塑，这个城市就没有“文化”可言，名为“文化广场”的建筑群也越来越多。“文化”一词似乎有大规模的被滥用之嫌。
从历史而言，我国以往的艺术大多为皇权、宗教而生，或为同姓氏族而生，只为少数人群服务，没有今天真正为普通大众服务而生的公共艺术。按照安切雷斯·施耐德等人的理论，过去的象征性公共空间原有目的为少数人服务，当其成为历史的一部分之后，那么易于遭受到另一种转变，与当代发生了关联，在当下就被划归为公共艺术范围。介于此，研究传统艺术的创作手法，特别是创作心态，对于今天的公共艺术发展仍然具有参考意義。
据相关了解，我国更多的公共艺术只是独立于空间之中，更多的是政府或企业刻意而生的创作，公共艺术在我国大多民众心中的普遍印象就是那些存在于空间当中的城市雕塑，人们与此之间的互动更多为拍照留影之后立即走人，很难真正与民众发生关联性互动，引发公众的主动参与和思考。这些均是笔者的疑惑所在。
3. 乡村寻疑
中国社会是乡土构成的社会，几千年来构成了生于斯，老于斯的乡土社会类型。公共艺术的创作与所处时代、所居环境、所在之人息息相关，乡土是我国文化发展的根源，庆幸我们还有部分乡村保留了原有文化生态。
我国城乡发展不平衡，大多的乡村在国人的感觉中就是脏乱差，落后的基础设施。当然，目前也有越来越多的艺术乡村重建计划，以及乡村公共艺术实践计划，有些也取得了不同程度的好评。与城市相比，乡村更为亲近自然，在空间密度分布上，具有更大的艺术发挥余地。对于中国人本来的原本文化发展生态，探寻的途径似乎也只有在乡村中尚有迹可循。
2015年6月1日，笔者在安阳林州县石板岩漏子头竹林村考察，初看到许多独特的墙画，起初不以为然，然而走完发觉此类壁画随处可见，且是同一画师所为，虽然不是每个都好，有些却是画的十分生动。寻了画家居住处，院落里有石头签名为：农民艺术家秦有子。没过一会儿，看到一位背着农具，略显老态，面带倔强的老者步履蹒跚地回来了。此次经历，笔者对于中国乡土文化，特别是对于其中公共艺术的文化自觉，有了较为深刻的切身体会。
二、自觉体现
从概念上说， 所谓“自觉”，即内在自我发现、外在创新的自我解放意识，是人一切实践行为的本质规律，表现为对于人自我存在的必然维持、发展。太行深处地处偏僻，交通不便，并未受到外界城市化大规模的影响。在安阳石板岩区域碰到的这位农民艺术家秦有子先生身上，笔者能够感受到本土乡村公共艺术的文化自觉。
1. 自省
自省，就是自我反省，发现并诚实面对自己的情感欲望。艺术本质应是对人的本能冲动与灵魂情感的探索与表达。朱熹先生说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”“自省”是自我意识能动性的表现。艺术源于自身的迫切渴望，不是人工刻意而生，秦有子先生的公共艺术作品，是自发酝酿而生的产物。
从他的速写本之中可以看到，他日常在漏子头村落墙壁上绘制的画作，是经过了一系列的自发训练，题材包括了动物、人物、戏剧、山水、生活写生等。秦有子先生的艺术作品题材多与自然、生活相关，是自觉而生的艺术。他的画作为这个太行深处的山村增加了独特的艺术气息。
吴冠中先生曾经有趣的形容怀才就像是怀孕，艺术就是反复酝酿的过程。秦有子先生的公共艺术就是出于自身的需要，在认识自身形态之后，对于自我的认识与再发现的过程。这是有意识的创造，是秦有子先生在琢磨清楚自我的思想与感情之后，经过分析与思考，具备完整的构思过程。
2. 自行
自行，就是自我决定，将脑所想所感所悟表达出来。自行表达，往往是以民风民俗形态出现，见之于日常起居动作之中，具有鲜明的民族、地域特色。艺术创造是一个孤独体验再造的过程，具有创造力的艺术家，应当对于客观现实中的美有着独特的切身感受力，也需要具有宽松的创作环境相匹配。
秦有子先生的公共艺术作品透于整个村落的角落当中。他的作品是用毛笔先勾形体，之后上色。动物，戏剧、山水、建筑、人物、庆典等题材均是栩栩如生，初看有小时候见到的年画味道，后来在其画册中发现他的确有做过年画的临摹，其作品具有浓郁的中式民族风格。中国人注重“意会”的生成，艺术表达通常带有言外之意。在我们国人的生活当中，“家”本身就是一个复杂的意义构成，人们自觉约束，文化渗透其中。在秦有子的公共艺术作品中也有恐龙、电视、当代人物生活场景的题材，他在用艺术表达言语无法表达之外的“我”对“家”及周遭变化的直面感受，于公共空间中坦率的进行艺术呈现。
公共艺术，为公众服务，需要率真的自行表达态度。他的作品没有受到过多流派的影响，是顺着自我的心手合一随心而发的创作。在秦有子先生生活的周围村落，可以感受到自然的优美，房屋之间没有围栏，老百姓待人亲切，善良而朴实。这里是属于他们自己建造的家园，人们没有城里人那么多的防备心与怀疑心，他可以没有任何约束，自行的创造。
3. 自信
自信，自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。公共艺术就是对于自身所处环境再造的过程。艺术来源于对自身文化的认同与创造。文化是前人一点一滴不断累积之结果。政体与经济的落后并非就意味着自身文化的落后，我国近代史中经过战争的变革，国人对于自身文化的怀疑，一度表现在自我文化的渐渐消亡，和对外来文化的全盘吸收，因此丢失了本该留存之面目。
在安阳石板岩村落的考查中，能够看到勤奋的民众，保持着自给自足的生活乐趣，以及对外来事物的接受力与好奇心，并能感受到对中国文化的传承与自信。农民艺术家秦有子先生，平日里下地干活，业余通过公共艺术作品表达所思所想。他的绘画作品具有意象性的艺术指示特征，比如他绘画中长见的龙虎题材能看到他对于此类动物的由衷偏爱，龙在传统意义中代表着老百姓对于风调雨顺的追求等，也具有一定的指向性意义。此外，在他的作品中可以看到将错就错的造型特点，同比观看中国古代遗留下来精彩的石雕，往往也能看到不求形似，却以整体气势胜，自信溢于其表的文化特征呈现。
公共艺术作品乃物组成，中国文化有着自身发展的脉络、评价标准、创作特点。中国艺术是接近“诗”的艺术，注重诗性展现，追求空间中虚实相生的营造，强调观者的体悟过程。在乡土村落，在民间尚能感受到自身文化特点。农民艺术家秦有子先生的公共艺术作品，虽然可能也有不足，然而其在并没有在政府、财团等条件支持下，自信表达的公共艺术创造却拥有着打动人心的力量，并使得这太行深处的乡村更加生动充满魅力。
三、体会之解
在我国，乡村发展历来不够重视，人们拼命的涌向城市，在城市化的过程中也出现了人性渐渐冷漠，缺少城市文化个性等诸多问题。乡村在大多人的常规印象中，往往意味着种种的落后，然而文化维度往往就存在于乡土的老旧建筑当中，日积月累的百姓生活习惯当中。笔者在安阳石板岩村落巧遇农民艺术家秦有子，对于本土乡村公共艺术的文化自觉特性，文化的继承与创造，以及当前公共艺术的发展等相关问题，有了更深的理解。
1. 人本自然
大自然为一切艺术之源，人本就是大自然的一部分，不可能孤立于自然而存在，人可以利用自然世界再造一个人文世界，用人文世界来利用自然以取得自身的发展。优秀的公共艺术作品是再造的自然，不能孤立于自然而存在，不能人为的破坏自然生态。石板岩村落保留了自然的人，自然的艺术，因此其中的艺术就显得更加亲切自然。
公共艺术是自然的艺术再现。日本设计师安藤忠雄善于应用自然元素进行创造，其设计的《光之教堂》，利用光这种自然元素的建筑化和抽象化。空间以坚实的混凝土墙所围合，创造出绝对黑暗空间，阳光从墙体上留出的垂直和水平方向的开口渗透进来，从而形成著名的“光的十字架”。其思想中的自然是与原生的自然不同的。对他而言，他的设计是一种人造自然或建筑化的自然。安藤忠雄先生认为，当绿化、水、光和风根据人的意念从原生的自然中抽象出来，它们即趋向了神性。这个教堂里只有一段向下的斜路，没有阶梯，信徒的座位高于祭坛，此举打破了以往的教堂建筑，反映了世界上人人平等的思想，这显示了设计师出于为普众服务的意愿。
公共艺术设计当从自然出发，利用自然并改造自然，以达到中国古人所追求之“天人合一”的境界。人与自然并非对立存在，人也要减弱对于自然的过度人工干预。人就是自然的一份子，人与自然本就是合一的自然。文化也是自然的一部分，是人类根据自身需要创造的第二个自然，文化是建立在自然规律的基础上，必须自觉尊重自然规律。
2. 时空记忆
意大利著名哲学家、历史学家贝奈代托·克罗齐曾提出“一切历史都是当代史”。今天在石板岩的村落中，能感受到一种天然的亲切感，因为石头、木材这种天然的材料，以及小街小巷，在大拆大建的今天，已经沦为人们的旧记忆。老旧的房子恰因为时光的洗礼，而变得更有味道，渗透于骨的乡土情怀，是造就艺术感染力的源泉。
公共艺术承载着时空的记忆，带有文化属性。西方文化就一直存在某种连续性。在丹麦，哥本哈根的《小美人鱼》，是这个童话王国最具代表性的公共艺术作品，无论从造型本身，还是立意来讲，都具有鲜明的本土文化特征。在英国，留下来的传统农舍很多，许多稍大一些的农舍通了电，装了现代化的管道，这里的天气和教育比城里好，人们收入比城里人高，是人们向往居住之地。英国作家杰里米·帕克斯曼讲过，“在英国人的脑海里，英国的灵魂在乡村。”今天，我们模仿了不少西方的文化，而在中国人的脑海里，我们中国的灵魂又该魂归何处。
公共艺术承载着时空之记忆。存在于空间中的建筑以及艺术，经过时间的洗礼，与周围的人或物发生的互动性关联也在不断递增，它们是时代的见证者，甚至于成为一座城或一个国家的标志。国人无以言传的生活习惯与日积月累造就的文化，在部分乡村当中仍然有迹可寻，时空之痕存在古村落的斑驳房屋当中，存在与居住之人的生活习惯当中。我们创作公共艺术，当从乡土文化中吸收养分，公共艺术当承载时空记忆，方能更加深入人心。
3. 自觉共生
“公共艺术”的词语来源于西方，是具有普众价值，是带有文化自觉的空間艺术创造，是长久发展形成的过程。文化是人造的东西，是为了人的需要而出现的，这个过程是不断进化与发展的过程，是连起来的历史。乡土情怀是国人无法规避的文化本源，脱离于斯的城市文化创作也无法从根本上深入人心，公共艺术创作当从自身环境出发，以得到公众之共鸣。
公共艺术需要关注当下，对于人类共同面对的问题予以更为自觉的关怀，使我们共居的自然环境更为和睦美好。在印度海德拉巴，艺术家苏利耶·普拉卡和5名工人一起用了30000个纸杯制造了约5.1816米的加内什节的神像，希望通过此举提醒人们最大限度的减少对环境的破坏。如果地球没有一滴干净的水，一口新鲜的空气，人类将何去何从？公共艺术是引发人类思考，唤醒自公众文化自觉意识的有益创造。
农民艺术家秦有子先生，虽然其艺术表达也许尚有不足，但他是中国乡村中自觉而发，真实的公共艺术实践者，追寻其文化自觉的形成原因，对于今天的本土公共艺术发展具有一定的启示意义。中国人一向有“落叶归根”之说，不同的乡土特性本来造就了不同的地域文化，并共同尊重自然规律，承载时空记忆，是自觉共生的传承，是带有延续性的优良文化生态。言及此，无论城市还是乡村，公共艺术创作当以文化自觉出发，充分认识本土文化根基，一切以自然为本，方能有效孕育体贴民众心灵，符合时代发展，凸显文化特性的当代公共艺术作品。
4.对于示范党课心得体会党课 篇四
最近发表了一篇名为《关于示范党课心得体会 3篇》的，好的应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。
是对学生党员和培养的重要途径。下面是带来的示范党课心得体会，欢迎大家阅读。
篇一：示范党课心得体会
通过党课的学习，我现在有很多的感想要说。
老师说得非常好，我们要做一个诚实的人，对自己要求严格的人，对别人要求低的人。在今天的我们也看到有很多不能要求自己的人，最后终于掉入诱惑的陷阱。有的****，有的****，他们整天过着奢侈糜烂的生活，生活在痛苦担心的日子里。
同样他也说，我们不一定费得做党员菜肴严格的要求自己。我们每个人都应该以一个平常华人的心去对待生活，去对待身边的人，把他们当作自己的朋友，自己的亲人一样对待，为身边的人做好表率。今天的我们可以不作刘胡兰那样去牺牲自己。但我们也要一个及本人的标准去要求自己。而且我们要热爱生活，每天我们有很多我们要做的事，我们可以早晨拍不运动等。
现在我们也发现中国******正逐渐的扩大，已经突破了八千万的人数。党组织正在扩大它的影响。同时我们也发现
世代正在考验着党组织。要求我们今天的党员有新的特点和意识。首先要优先进性意识。先进性是党员与非党员的本质区别所在。新时期每一个党员都必须自觉地运用党员标准和调教约束规范自己的言行，在实际工作中时间先进性要求，写作发挥先进性作用，树立先进性形象。改革开放以来，我们也发现不少****分子。衡量党员先进与否，主要是看它是否全新全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义，社会主义事业奋斗终生。所以现在我们就要树立好目标，为实现共产主义而努力奋斗。从现在开始就要以身作则，保持先进性意识。
第二要有示范性意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面。党员的示范性，经常地和主要的是反映在本职工作上。所以我们现在就要能够爱岗敬业，努力学习，用自己的模范带头作用给学生树立榜样。用党员的标准来要求自己。
第三要有时代性意识，保持于是俱进。今天面对改革开放的新形势，党员既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，即要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自己的自主性，和自己的能动作用。
在最后的一周内我听了关于国际形势的讲演，觉得非常的精彩。他让我们更加了解国际形势，中国所处的位置。让我们这一代大学生能够积极地加入国际行列中来，成为一个
国际化人才。我认为这节党课有着非常重要的作用。能给我们带来非常大的启发。在以后的日子里，我会坚持自己的一些准则。
一，加强政治学习，提高理论水平，进一步坚定共产主义信仰。
有人不解为什么我们必须加强政治学习，认为那是形式主义，是走过场而已。其实不然，任何时候，我们都必须给自己充电，不断使自己更加充实。加强政治学习，可以不断提高我们的思维能力与理论水平，使自己对共产主义有更加深刻的了解，使自己能够更加是非分明，不会犯一些愚蠢的错误。同时，加强政治学习可以使自己对中国******、对共产主义由朴素、感性的认识升华为深刻、理性的认识，使自己的信仰更为坚定。
二，理论联系实际，在实践中坚定自己的信仰。
实践，可以使人的思想接受检验，取其精华、去其糟粕。实践，可以让我们正确地认识到自己思想上、意识上的不足之处，并认真改正;实践，有助于把认识由感性阶段升华到理性阶段。
综上所述，每一个学生党员都应当好好反省一下自己，最全面的参考写作网站今天是否脱离群众了?自己的信仰是否坚定?这是我们首先需要解决的问题!
篇二：示范党课心得体会
这两次党课的专题是共产主义理想信念和文化国家政党大学，分别由林创家老师和蒋达勇老师为我们讲解的。两位老师对要开展的专题很有认识，讲的内容很深刻，也很生动，联系了现实生活中的种种案例，分析我们周围的情况，做到深入浅出，让我的思想和对******的认识又上高了一个层次。
林老师刚开篇就给我们讲述了这样一个故事：一个高考理化成绩非常低的人，却能为了给自己的国家争光，物理化是基础。毅然开始学习它，并最终取得成功。这是怎样的一个伟大的信念在支撑着他呢?这种伟大的信念竟然能有如此巨大的魅力，带引着他走向成功。因此，我不得不承认，信念这一东西的重大作用。理想信念到底有那些积极的作用呢?林老师对这个进行了分析和讲解：1.导向功能;2.支撑功能;3.净化和升华功能;4.激励功能;5.驱动功能;6.凝聚功能。共产主义信念即人们对共产主义理想和共产主义事业在内心的真挚信仰。确信共产主义的理论和原则，认定共产主义事业必胜的信念。共产主义信念是对共产主义的坚定信仰、深厚感情和为共产主义理想而奋斗的坚强意志的集中表现。作为无产阶级革命者最可宝贵的心理品质和内在精神力量，共产主义信念具有科学性、TOP100 排行原则性和坚定性的显著特征。
树立坚定的共产主义理想信念是每一个共产党人从信
仰马克思主义的第一天起，就要终生为之追求并永不动摇的。树立坚定共产主义理想信念，不仅是每个党员成为真正共产主义者的保证，更是保持我们执政党的稳定、实践重要思想、深入贯彻落实科学发展观的关键。只有坚定共产主义理想信念，坚持共产党的领导，我们的和谐社会建设才能顺利进行，我们的社会主义现代化事业才能蓬勃发展。坚定我们的共产主义理想信念，用我们的行动化为共产主义信念的光芒，照亮我们通往理想家园的道路!
同时，我们也应该对资本主义有正确的认识：1.传统的资本主义已经灭亡，即丛林法则、残酷压迫与剥削的社会也不再是现在资本主义的主要特征;2.现代的资本主义是吸收社会主义优秀成果的资本主义;3.当代资本主义是第三条道路的资本主义;4.我们也不要放大资本主义，因为美国这样一个典型的资本主义国家在目前世界名列前茅，就认为资本主义是多么具有优势。当然，我们也应该正确认识共产主义。它是人类理想的社会，虽然路还漫长，会有很多挫折，但是一定会实现。作为大学生，我们应该正确处理以我手机版为本与以社会为本的关系，处理个人理想与共同理想的关系，处理树立远大理想与立足现实的关系，正确处理做小事与成大事的关系。
蒋老师则从文化，国家，政党，和我们的大学这一角度展开专题。他讲的内容主要有四点：1.文化：一个扑朔迷离的概念;2.国家：兴衰之间的文化踪迹;3.政党：执政发展的文化____;4.大学：引领社会的文化诉求。观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。文化可以分为 4 类：物质文化;制度文化;行为文化;精神文化。蒋老师观乎世界，给我们分析了世界上几大国家的兴衰和最主要的原因。
以及分析了政党和文化之间的关系：1.以执掌政权为基本追求;2.以引领发展为合法来源;3.以文化引领为重要内容。中国人对于一些文化的态度变化，和中国******对文化的自觉。因为我们都是大学生，这个话题最终落在大学上，一下子拉近了这个专题与我们之间的距离。大学的文化功能包括这些方面：1.精神引领：以大学精神引领社会文化精神(大学作为社会的良心);2.文化传承：通过教学研究实现文化传播与创新(大学作为哲学社会科学的重阵);3.文化塑造：通过大学文化培养塑造社会精英(大学作为人才培养的重要阵地);4.服务发展：通过参与建设促进文化产业发展(文化研究院、文化传播中心)。最后，讲到华南师范大学的文化，包括校训等方面的内容。在此之前，我不知道一个学校在校园里随便的几个雕塑，竟然意味着如此巨大的含义。叶剑英、陶行知、孔子及其弟子的石像在我们校园里，代表着我们的校园文化，代表着上一辈对在这学习的学子们的要求和期待。
学习了这两个内容，让我对共产主义更加充满了美好的期待。有时候在想，在我有生之年，是否能够看到共产主义
遍布整个中国的土地，那会是多么令人兴奋的一件事。或许，这个愿望有一定的距离，不能实现，我也不会沮丧，因为这只是一个时间的问题，迟早，它都会出现。同时，我也正确认识和理解了文化的重要价值，坚持文化的自信与自觉，并意识到身体力行参与身边文化建设的重要性。凡事从我做起，从小事做起。
篇三：示范党课心得体会
怀着无比自豪和激动的心情，我有幸参加了淮北煤炭师范学院的第 42 期学生入党积极分子培训班。在前 6 个星期内通过上党课和展开自学讨论，以及课后自学，我对党的认识和学习有了很大的进步。
在党课上，各位资深老师对党精辟解析，独到。创新的见解，前沿的思想，敬佩之情油然而生，叹服之声不觉而出，同时深受鼓舞和。在自学讨论会上，其他同学的精彩发言，独特的思维方式，让我受益匪浅，通过自己的积极思考和资料查询，对党组织有了自己的认识，对问题的思考也上了一个台阶。
第一讲是我仰慕已久，十分钦佩的女士之一--谢老师上的有关大学生党员先进行探讨。谢老师首先讲了入党动机，接着讲了中国******所处的 历史方位的变化过程。由革命党走向执政党员之途。最后讲了大学生党员先进行的构建，从这一党课中，我开始用党员团的先进性与自身各方面比较。
然后在思想上和认识上改善自我，迈向先进，以党的全心全意为人民服务为宗旨，服务社会。
第二讲是王老师给我们讲的中国共产党章程基本知识，我进一步认识了党的性质。指导。思想。纲领。宗旨。纪律等。了解了士七大后党章的变化以及变化的原因。目的。熟悉了新的党章。能深刻体会党在不断进步不断完善。这也进一步鼓励着我的进步。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励！!
第三讲徐老师讲了党的最低纲领。最高纲领的统一方面的知识。党的最低纲领即阶段性纲领，最高纲领即实现共产主义是党的最终目标。我学到了最低纲领和最高纲领的内容。二者之间的统一关系等。对党的纲领有了较全面较深刻的思考，分析和认识。
第四讲师老院长王老师给我们的旁征博引，精辟分析了个性化问题。从中我学习到了相关个性化派别的主要理论，观点，各国对个性化问题的观点，了解了目前趋势，兴则国兴""。为了祖国的繁荣富强，学生入党积极分子党课学习心得体会。作为党的后备军的我，已经感到肩负重任。
上完廖老师讲的《中国共产党宣言》到科学发展观的讲座后，我学习了《共产党宣》的简单介绍，并在课后阅读了《共产党宣言》，对《共产党宣言》历史背景和党的思想，立场，党组织的先进性，纪律性革命性有了更深的理解。了
解了什么才是科学的发展观，思考了如何使马克思主义中国化，并树立了科学的发展观。
第六讲师问老师给我们上的西南大对创新型才的培养，从中了解了西南大光辉的历史，认识了许多知名人士，了解了他们的思想精髓，对创新性人才有了更全面的认识，从而从自身出发，严格要求，锻炼自己，朝创新型人才，社会有用之才迈进，我要为建设中国特色社会主义社会，实现中华民族的伟大复兴贡献我的一生，我要属于我的这一棒跑得更精彩。
5.对于高中生党课心得体会党课 篇五
《关于高中生党课心得体会 3 篇》是一篇好的，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。
高校党课是党建工作的核心内容之一,是大学生思想政治的重要组成部分,在增强党在大学生中的吸引力和提高学生党员素质方面发挥着重要作用。下面是带来的关于高中生党课心得体会，欢迎大家阅读。
篇一：关于高中生党课心得体会
从上周开始，我参加了学校组织的党员先进分子培训会。在会上，学校老师和党委领导针对《党章》规定的党员标准，并结合我们中医药大学的实际情况以及中医前景对我们进行了分析和讲解，告诉我们如何端正自己的思想，并让我们认清自身的差距。通过这段时间的学习，以及最近对党章的研读，现在我想谈谈自己的学习感受。
以前我曾一度片面的认为，只要不断的努力学习，积极参加社会各项活动，关心社会，就能加入中国******，就能成为一名名副其实的合格的共产党员。但是经过这次认真学习党章知识后，我才知道，我的想法与中国共产党的一贯要求是不相符的，离合格党员的要求还有很大距离。我有很大局限性，需要不断学习来完善自我。所以我会更加努力学习知识，充实自己，以图有能力为社会做贡献。
通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、理论和重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度。了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格******员，就从这里开始。
给我印象最深的是党章提到的四项基本要求中的第三条：全心全意为人民服务，这也是我们党的基本纲领。这一条看似容易做到，其实却是真正的考验我们对党的觉悟。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。
共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，写作在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面;在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命;在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的牛，供人民驱使。我们必须把以上思想深深地烙印在脑中，才能全心全意而且真心真意的为人民服务。
作为新时期的大学生，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，手机版我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。
通过这次培训学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，******
员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：一、以本次学习为起点，进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。二、要坚持理论联系实际，学以致用，掌握做好本职工作的知识和本领。三、要加强实践锻炼，以实际行动争取入党。
以前大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在感性认识上，通过党课学习，自己思想上有了很大的转变。能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念,争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。用不了几年，我就将毕业，到那时候，我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信，只要坚定自己的意志，紧密地团结在中国共产党的周围，就能在党的领导下，和我们的人民大众一起，创造出无愧于时代的光辉业绩。
篇二：关于高中生党课心得体会
感谢党组织给予我这几次党课学习的机会，通过党课的学习使我更进一步加深了对党的先进性、正确性及务实开拓精神的认识，同时也深深感到我们的党是一个伟大的党，光荣的党，正确的党，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
我党是具有远见卓识，不断创新进取的党。
这次党课的学习，进一步学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、理论、重要思想和科学发展观。这次学习有利于我们树立正确的人生观、世界观和价值观，树立为共产主义事业奋斗终生的崇高理想。从而坚定政治信念，明确努力方向，端正入党动机，保持自身的先进性。意识到前途是光明的，而道路是曲折的。也就是说实现共产主义的道路不可能是一帆风顺的，也许将面临着不可预料的种种困难，共产党的先进性不是天生就具备的，而是在不断努力学习实践中，通过不断地总结和提高党员个人的思想境界才能形成。
也就是说，我们要在思想上真正入党。入党不是意味着拥有特权，而是奉献，对自己要有更严格的要求和约束，要学着去承担更多的责任。具体到生活中，我们要团结同学，想同学之所想，急同学之所急，努力为同学们服务，积极发挥一个学生党员的作用。在工作和学习中牢固树立******员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，最全面的参考写作网站积极从思想上真正入党，早日成为一名合格的共产党员。
任何时候，我们都应该不断地给自己充电，让生活更加充实。加强政治学习，不断提高我们的思维能力与理论水平，使自己对共产主义有更加深刻的了解，更能是非分明，不会犯下低级的政治错误。其次，心系人民。人民的利益高于自
身的利益，不为鸡毛蒜皮的小事对别人记恨在心，处处为他人着想，乐于关心、帮助有困难的人，从小处着手，以党的宗旨全心全意为人民服务来要求自己。最后，本着天下兴亡，匹夫有责的心，关心国家大事，关注目前国际形势。爱国，对于学生而言，体现在日常琐事中。比如说，珍惜用水、节约用电、爱护花草这样的小事不仅仅体现了我们的道德情操，也最能体现我们的爱国情结。试想，一个对一草一木都不加予爱护的人，你怎么指望他去爱护祖国呢?
以上内容是我对这几次党课的总结，所以在以后的日子里，我要努力做到以下三点：一是学好专业知识和培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织及协作的能力，只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败之地。二是树立正确的世界观、人生观、价值观，用我所学的知识来回报社会，来服务于社会。三是认真学习重要思想，坚定理想信念，树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想!
篇三：关于高中生党课心得体会
这次的党课学习，不再拘泥于传统的填鸭式培训教学方式，TOP100 排行而是采用讲座的形式、录像的形式、参观中国抗日战争纪念馆等鲜活的体验样式，使我们不仅在理论上更加了解党，了解中国历史，更在活生生的故事以及讲座人旁征博引之中切实的感受到党的伟大和它全心全意为人民的风采。党的事业是一项光荣而伟大的事业。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。这次的党课学习，给我留下了深刻的印象，也更加坚定了我追求共产主义理想，为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。
下面就谈一谈我参加完这次党课学习后的几点心得体会。
一、对党的进一步认识。
这次的党课学习，讲座人分别来自中科院、中国人民大学、北京大学等各个单位，水平都非常高。在他们的讲座过程中，我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区。他们的精彩讲解，常常赢得阵阵掌声，不仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和理论的再学习，使我更深刻的了解了中国******，使我更深深的感觉到，中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共产党党章从党的阶级性和先进性，党的根本宗旨，党的地位和作用等方面对党的性质的概括。从这之中，以及党课上生动的讲
解之中，我切实感受到，中国共产党是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立党为公，执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民利益服务的党。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的政治原则和经验总结，实现了马克思主义同中国实际相结合的第一次历史飞跃。而改革开放二十年间，我们党在理论上取得的最大的收获，就是在马克思主义基本原理于中国实际相结合的第二次历史性飞跃中，创立了理论。之后，xx 大修改的党章中又明确提出，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓##理论和重要思想作为自己的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富，是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结，是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。
二、对中国国情的进一步认识
中国是一个有着上下五千年历史地国家，是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说，从中华人民共和国的建立，到改革开放，到现在的现代化建设，中国每一步的发展，都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解，也就是对党领导中国建设的进一步了解。
中国******是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。正如 xx 同志在党的 xx 大报告中曾说的，高举理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向 21 世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导，才能保证中国人民生活水平，是适应中国国情的正确选择。
中国特色社会主义是中国共产党人在长期的社会主义建设和改革过程中逐步探索形成的。我们要深刻认识到中国特色社会主义不是民主社会主义的中国版。中国特色社会主义是科学社会主义与中国国情相结合的产物，是马克思主义中国化的科学成果。如果我们把自己等同于民主社会主义，甚至像有的学者所讲的那样，中国特色社会主义是民主社会主义的一种模式，那无疑是贬低了我们自己的创造性。中国特色社会主义是科学社会主义范畴和意义上的社会主义，决不是民主社会主义性质的社会主义。
中国特色社会主义始终坚持马克思主义的指导地位，决不搞指导思想多元化，并结合新的实际不断推进马克思主义中国化，用发展着的马克思主义指导新的实践;坚持中国特色社会主义的政治发展道路，坚持中国共产党的领导，决不
搞西方的三权分立和多党制;坚持社会主义市场经济体制，坚持社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;坚持社会主义先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系。
中国近代以来一个多世纪的历史证明，只有社会主义才能救中国;新中国成立以来半个多世纪的历史证明，只有中国特色社会主义才能发展中国。在当代中国，只有中国特色社会主义道路，才是维护统一、走向富强、实现和谐的正确道路。
但是目前，我国城乡、区域、经济社会发展不平衡，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，包括就业、看并上学、收入分配、社会保障、生态环境保护、安全生产、社会治安在内的一系列关系群众切身利益的问题亟待解决，统筹兼顾各方面利益的难度加大，人民内部矛盾处于多发时期，社会建设和管理面临一系列新课题。
在这种情况下，我们党提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位，把促进社会和谐摆在更加突出的地位。
实践证明，中国特色社会主义既立足于国情、又适应时代，是我国实现民族振兴、国家富强和人民幸福的必由之路。
无论从历史还是从现实来看，只有坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国、振兴中国。社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国******领导全体人民共同建设、共同享有的社会。构建社会主义和谐社会不是否认社会矛盾，而是更加积极主动地正视矛盾，更加及时有效地化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，促进中国特色社会主义的和谐发展。
6.农民党课心得体会 篇六
从延安精神红军长征精神讲起，到人民的好干部--《孔繁森》；从党章的学习与遵守说起，到个人价值观的建立与形成。一个月的党课，就在这样紧张的步伐中匆匆结束了。
然而我却是有点喜欢上这样的生活了。每周六准时起床，大口呼吸着清晨中混有泥土香气的空气，去聆听各位教授神采飞扬、精妙绝伦的讲座；每周三晚上，大家一群人聚在一起，就当今社会国家的问题就以讨论发表每个人的观点，这时我们往往是要结合一些在党校中学习到的精神与知识的，大家各抒己见，大有挥斥方遒、指点江山之感。
在这样的氛围中，“我是一名光荣的共产党员”这样的声音在我心中愈加清晰愈加洪亮，而这样的党课学习也在每晚睡前，萦绕在我的脑中。
我会想起那位为我们解析延安精神的陈国清教授，大抵是因为教授本人也是延安干部学院的吧，讲起延安精神如数家珍。自力更生，艰苦奋斗；勤俭节约，艰苦朴素；始终坚持，实事求是„„
老教授讲到，延安精神是在1942年由毛泽东同志率先提出的，延安是中国共产党和军队的根据地，勤劳勇敢的老一辈用生命和鲜血哺育了中国革命；延安是中国抗日战争的总后方，为夺取革命胜利奠定了物质基础；延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。在中国共产党的历史上，马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃就是在延安实现的。我们当代一辈要继承和发扬延安精神，必须始终坚持艰苦奋斗，必须始终坚持执政为民，坚持与时俱进、开拓创新，必须始终坚持、实事求是。尤其在讲到“实事求是”的时候，老教授举了一个令我不能忘怀的例子。老教授讲到，在他的那个年代，选举党员这件事，每个年级每个专业都有一定的比例，比如至少30%，这样的选举措施，就造就了党吸纳了过多并没有什么用的人进去，对党的建设十分不利。而这又与延安精神有什么关系呢？
我们都知道，红军长征最初有八万多人，历经两年，两万五千里过后，仅剩几千人。而在这凶险恶劣环境中挺过来的这几千人，成为中国共产党的核心与精英组成。这说明，数量的大小并不能代表力量的强弱，最重要的是组成我们这支队伍中党员的质量。因此，教授讲，在他们那个年代，选举党员这件事其实是有点违背实事求是这种精神的，一味的追求数量上的提升，难道就得以壮大这支队伍了吗？而在当今的选拔中，党中央已经有了非常大的改进和突破，那就是追求质量的提升，淡化对数量的要求。党员不在乎多，在于精，这也让我内心有了极大的触动。我们毕竟是在这样严苛的选拔中突围出来的一批人啊，我们身上肩负的是大家的信任，党的信任，我们唯有认真学习党的精神，贯彻党的思想，实事求是，为人民服务，时刻铭记自己是一名党员，才能对得起这个称号!如果说第一节党课让我有了作为一名党员深深的使命感，那么第二节课《孔繁森》便是让我更加坚定了“为人民服务”这一宗旨。电影很短，我们眼角的泪痕都还没来得及擦去，片尾的歌声就已经想起；电影很长，以至于在每个晚上，在每个闲下来的空隙里，又会在我的脑中继续播放着。西藏阿里，这个写下来就让我心疼的名字，是整个故事发生的主要地点。也许是因为我的一个好朋友如今在阿里当兵，让我在看到阿里纯净湛蓝的天空时，我会想象他开着车奔驰在渺无边际的荒漠里，就像孔书记那样，头也不回义不容辞的留在那里。孔书记，好朋友，你们可知道你们带走的是多少亲朋好友的思念，你们在那里，在那个被称为离地最远，离天最近，最纯净最美好的阿里，还好吗？
最让我心疼的一定不是孔书记在天寒地冻时，抱着没有棉鞋的老人的脚，放在自己的怀里，给她取暖；最让我失神的一定不是孔书记与众多严守阿里的战士们一起唱“说句心里话，我也想家；家中的老妈妈，已是满头白发„„”；最让我最让我喉咙发堵鼻子发酸的一定不是孔书记在北京申请雪灾救款，连等了很多天中央都没有给答复，一个中央的电话打来，接完电话的孔书记像失了神似的挂掉电话，顺着墙慢慢的倒下去，倚着墙，黑黑的阴影里我们看不到孔书记的表情，只能听到颤抖的声音：“我们申请了一百二十万，中央给了二百万”。最让我心疼、失神、鼻子发酸的是藏族的小孩贡桑问孔爷爷：“爷爷，你都不会想家吗？你没有家吗？”
也许我看这个电影看完了之后，记住的全是一些泪点，全程的眼泪好像没有停过，孔书记，他用他的行动向我们展示了什么是中共的好党员，什么是中共的好干部，我想我真的不用刻意去记住那些该干什么不该干什么的条例，前面的那么多像孔书记一样的人已经向我们做了榜样，已经像指路人一般为我们指引了方向，沿着为人民服务的道路前进，向着做一名优秀的共产党员的方向前进，我们终究会拥有像他们一样有意义有价值的人生。
前两节课学习完后，让我对党员的基本思想和使命有了深刻的认知，而这节党章的学习更是从形式上进一步规范了党员的职责和要求。来自陕西师范大学的陈答才教授用现实过去的例子，给我们这一批新生党员讲述了什么叫做“国有国法，党有党章”。党章是具有最高权威的党内法规，是党的根本大法，它的作用相当于国法体系中的宪法。党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标都作出了明确的规定。同时，党章还规定了党组织和党员的行动规范。
“然而”陈教授讲到，“即使如此，还是有很多党员败坏党的名声，做有违党章的事情”。在这里，陈答才教授举了中央军委副主席郭伯雄违反党章，做有害于人民的事情，最终被开除党籍，予以刑事处罚的事情。这也告诫了我们党员们，今后一定要遵守党章，不要做违法乱纪的事情，这些赤裸裸的事实摆在我们面前，就是我们的前车之鉴，对我们来说，这是警示，更是从反面鞭策了我们去成为更好的更优秀的党员，为人民服务。
三节课的学习，已经让我们从内心坚定了做一名优秀党员的决心，最后一节课，我们又从个人修养，个人价值观的形成上，进行了学习。价值观是我们认定事物、辩定是非的一种思维或取向。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，也会对其价值观的形成有决定性的影响。
教授深入浅出，举了一些相当简单的日常行为。他说在西安的这些高校里，陕西师范大学是唯一一所厕所里放有卫生用品的大学，他个人认为，这是一个非常好的行为这也说明了这个学校里的学生思想修养比较高，为什么？至少他们不会把厕所里的纸偷着拿回去自己用；还有他讲的关于自己大学里，上完厕所竟然不冲，而且还有很多，说实话，我是被震惊到了。我无法想象这是21世纪大学生该有的模样，说到底，这也是我们个人价值观不对，甚至是“三观扭曲”所导致的。我认为，我们来到这世上，我们首先是一个人，其次才是其他的角色，比如学生，老师等等，我们想要变得优秀，就得从做一个优秀的“人”开始，树立起正确的价值观，用正确的价值观指导自己的人生，遵循“我为人人，人人为我”的原则。我们应该在自己的工作生活中，积极认真，努力为他人为社会作贡献；同时，我们也只有在为人类服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。
党课就这么匆匆结束了，回味起来，这四节课我都认真听讲，做好笔记，写完总结，我也算是给自己的党课学习画上了一个完美的句号。党课的学习，令我明确了方向，更加坚定了为人民服务的决心。我知道党需要的是优秀的人才，而我，也想为党的建设贡献我的力量。现在作为学生，我更应该好好学习，努力成为国家栋梁之材，我想这样，才能更好的为人民服务。
7.农民党课心得体会 篇七
关键词：短信党课,口袋党校,协同学习
大学生党员作为中国共产党组织最具青春活力的群体, 是优化党员结构的新生力量, 也是社会主义事业蓬勃发展的建设者和接班人。而高校作为青年党员的重要培养教育基地, 承担着学生党员教育与思想引导的重要使命。如何加强对学生党员系统性、常态化的思想教育, 提高他们的党性修养和政治敏锐性, 增强抵御不良思潮的“免疫力”, 保持先进性和纯洁性, 抢先占领主流思想的舆论阵地已成为摆在高等学校面前一个亟待解决的新课题。
一、新时期高校学生党员党课教育的重要性
党课教育作为高校党组织定期对党员进行思想教育的一种方法, 是大学生学习党的基本理论、加深对党的了解、培养对党的感情的主要渠道。开展好大学生党课教育, 一方面有利于保证党组织的纯洁性和先进性, 建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确规定:“高校应以增强党性、提高素质为重点, 针对研究生、本科生、专科生等不同类型学生特点, 构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系。注重集中学习与日常教育相结合、组织学习和自我教育相结合, 学生党员每年参加集体学习时间一般不少于16学时。”所以, 党课培训是保证大学生党员经常受教育的有效手段, 更是建设学习型党组织的必然要求。
另一方面加强高校学生党员教育还有利于提高学生党员队伍整体素质, 帮助他们端正入党动机、提升理论素养, 学会用正确的世界观、人生观和价值观指导行动, 在大学学习生活中有所作为, 通过外在的强化达到内化为自主需求的目的, 促进大学生党员不断自我教育、自我完善, 并鼓励他们积极发挥模范带头作用, 带动身边同学共同进步, 为培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人, 实现“两个100年”目标、实现中国梦, 打下坚实基础。
二、当前高校学生党员党课教育存在的问题
近年来, 高校大学生积极向党组织靠拢, 要求入党的学生比例逐年提高。2013年全国新党员中大学生党员超1/3。以北京某高校为例, 申请入党的大学生占在校生总数的48.5%, 有的二级学院则达到80%以上, 大学生已经成为新时期党组织发展的主要对象。但是, 当前高校党课教育缺乏一套科学的学生党员教育体系, 教学内容、教学方式等难以适应新形势下大学生学习多样化的需求。通过对部分高校党课教学情况的调查, 我们发现主要存在以下问题:
一是内容陈旧, 太注重理论性, 针对性不强。目前党课教育教学内容还是以《党章》、《党课教程》等为主, 而对马克思主义中国化最新成果反映不够, 如当前党的群众路线教育实践活动、中国梦等党建新成果进入党课教材的不多, 党课内容缺乏明显的趣味性与生动性, 学生很难完全接受、理解。另一方面党课内容与大学生学习生活实际紧密结合的内容不多, 与学生的需求不一致, 简单说教使学生易产生枯燥、乏味和厌烦情绪, 难以引起情感共鸣。
二是教学方式简单, 灌输式教育多, 自我教育少。二级学院党课一般由学院党政领导、辅导员讲授, 多为单向式“满堂灌”的课堂讲授、专题讲座、专家报告等, 上百人的大班上课, 往往是教师在讲台上滔滔不绝, 学生在课桌上昏昏欲睡。这种单向的填鸭式的教学方式, 不仅没有充分发挥学生的主观能动性, 更不用说发挥学生的主体作用, 师生之间难以互动。最终结果只能是授课者与听课者脱节, 使党的理论知识很难被学生接受并最终转化为信念。
三是党课与网络相结合的教育模式有待进一步开发。新时期的大学生与网络密不可分, 党课教育也应与时俱进, 优化创新, 充分运用电视、校园网、手机报、微博、微信等渠道, 主动占领网络思想政治工作阵地, 积极搭建网络思想教育服务平台, 提升网络开展党课教育的能力, 以实现教育主体由“一人讲”向“大家讲”转变, 教育内容由“单一化”向“多样化”转变, 教育模式由“单向灌输”向“多向互动”转变。学生党员“短信党课”教育模式, 正是高校基于创新党员教育载体而进行的一项有益尝试, 取得了较好效果。
三、依托“短信党课”创新高校学生党员教育新模式
(一) 短信党课的涵义及优势
“短信党课”是根据思想和工作实际, 利用现代通信手段和现代通讯技术, 借助短信群发功能, 有组织地细化思想政治教育主题, 落实具体授课内容, 是一种大学生自我教育与相互启发、相结合的教育形式, 是近年来兴起的一种创新型党课教育模式。
与传统课堂上说教式的党课教育相比, 短信党课具有短小精悍、灵活生动、方便快捷、双向互动、时效性强等特点, 被学生党员喻为“口袋党校”。一是“短信党课”的内容经过精心提炼, 虽然篇幅短小, 但包含的信息量大, 内容涵盖党的历史和基本理论知识、形势政策教育以及中国梦、社会主义核心价值观、校情校史等。同时还鼓励学生党员联系生活实际, 将自己擅长的知识融进党课教育内容, 寓教于乐, 既拓宽了党课教育的内容, 又提高学生党员对党课教育的关注度, 吸引更多的学生参与到党课教育中来。二是“短信党课”教育突破时空约束, 使党员随时随地都能接受教育, 不占用大学生的专业学习时间, 实现培训效果最大化, 既提高了大学生对时间的有效利用, 又使思想政治教育得以常态化。三是“短信党课”教育拓宽信息反馈渠道, 实现党员教育互动交流。“短信党课”通过设立学习论坛, 建立“空中课堂”, 组织党员围绕主题展开讨论, 自由交流自己的学习体会, 真正实现由“个体学习”向“团队学习”的转变和由“被动教育”向“主动学习”的转变, 从而形成了教师与学生党员、学生党员之间协同学习的模式, 极大地增强了学习活动的吸引力和参与的积极性。
(二) 在学生党员中推行“短信党课”教育模式的具体做法
1.建立领导小组和工作机构。成立以二级学院党总支书记为组长、党建辅导员为副组长的督导组, 全面指导短信党课教育的开展。以学生党支部为核心设立短信党课信息处理工作小组和备课工作小组, 信息处理工作小组负责短信的采编、报批以及短信的发送和党员反馈意见的收集、整理、答复等事务。备课工作小组聘请若干名政治思想好、品学兼优、文字功底好的学生党员为兼职编辑人员, 负责收集“短信党课”信息材料, 要求知识系统全面、实用有效。
2.建立学生党员、入党积极分子手机号码信息库。学生党支部首先收集学生党员手机号码、出生日期、入党时间、所在班级等基本情况上报信息处理组并进行分类管理。条件成熟后, 手机号码收集范围拓展为入党积极分子以及非中共党员的各级学生干部等。
3.精心设计内容板块。短信党课一般每周开展1—2次, 每次发送短信服务信息不少于10条, 内容主要包括党的最新政治理论成果、思想道德修养、能力素质提升、廉洁教育、时事政治、校情动态和答疑解惑等内容, 贴近学生学习和生活。学生党员在接收信息后, 把自己接受短信后的认识和态度, 工作生活上的困难和问题, 好的意见、建议以及思想上的一些困惑或疑虑, 向党组织反馈或反映。
4.严格执行短信发送程序。每一期短信发送前, 学生党支部书记要填写短信发送审批单, 经党建辅导员审核后, 报学院党总支书记审批才能发送。内容不合适、有争议的信息材料不能入库, 不经督导组审核把关的短信不能上机, 没有党建工作负责人签字同意的短信不能发送。
(三) 在学生党员教育中推行“短信党课”教育模式取得的实效
实践证明, 经过三年多的实践与探索, 大学生党员“短信党课”教育模式时效性强、覆盖面广、双向互动、吸引力强, 已成为新时期、新形势下加强学生党员经常性教育的有效形式, 得到了广大学生党员和入党积极分子的充分认可, 为大学生所接受。
1.短信党课开启了党组织向党员宣传贯彻党的方针政策的“直通车”。依托“短信党课”快捷便利、时效性强的特点, 学生党支部根据不同时期的理论学习要求, 定期编发短信, 让学生党员和入党积极分子及时、全面了解党情国策, 增强他们对中国特色社会主义的理论认同, 政治认同, 情感认同, 自觉践行社会主义核心价值观, 凝聚起实现“中国梦”的强大精神力量。同时, 把学校党政有关本年度各项中心工作的目标要求、工作措施以及校园热点、党团建设和学风建设等和学生利益切实相关的信息发布给全体学生党员, 激发学生党员带头参与学校各项工作的积极性和主动性, 形成推动学校发展的合力, 构建和谐校园。
2.短信党课搭建起党组织关心关怀学生党员、积极分子的“连心桥”, 增强了党员意识, 保持了党组织和党员之间的经常连线, 缩短了距离, 更有效地激发学生党员模范带头作用的发挥。依托“短信党课”双向互动功能, 学生党支部一方面通过“短信党课”平台给学生党员提供情感支持, 在节假日为学生党员送上节日问候、生日祝福等人性化关怀, 让学生党员充分感受到党组织的温暖, 提升了党组织对学生党员的亲和力吸引力感染力;另一方面, 通过“短信党课”平台给学生党员送去心理慰藉, 学生党员在思想上有什么困惑, 在学习工作中遇到什么问题, 在生活上有什么困难, 通过发送信息向党组织寻求帮助, 党组织通过给学生党员解疑释惑, 对其加强正面引导、深度辅导, 在关心关爱中增强教育效果。
3.短信党课已成为学生党支部创建学习型党组织的有效抓手。2010年2月中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》通知中强调, 要发挥载体优势, 不断创新远程教育、网上教育、教学互动等学习载体, 丰富学习形式, 拓宽学习渠道。与传统党课的相对集中教育培训方式相比, “短信党课”突破了以往高校党组织对学生党员教育自上而下、单向的教育模式, 摆脱了时间的限制, 跨越了空间的界限, 让学生党员随时随地受教育、听党课, 保证了党员教育的及时化、常规化、有序化, 有利于培养党员的思想政治素养、社会责任感、使命感, 引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观, 自觉抵制社会上各种不良思想、错误思潮的侵蚀, 尽快成长为具有崇高信仰、综合素质较高的社会主义合格接班人。
参考文献
[1]张再兴.网络思想政治教育研究[M].北京:经济科学出版社, 2009:321—334.
[2]徐建军.大学生网络思想政治教育理论与方法[M].北京:人民出版社, 2010:156—163.