物品借用申请单

物品借用申请单（共5篇）

1.物品借用申请单 篇一

物品借用协议

为了进一步加强合作，经甲乙双方友好协商，订立如下协议：

一、甲方：乙方：

二、乙方向甲方借用如下物品：

三、物品名称型号数目目录价备注：

规格2.2M*0.9M*1.0M的三火眼砂锅醇油灶一台，价格元规格2.2M*0.9M*1.0M的三火眼砂锅醇油灶一台，价格元 规格2.2M*0.9M*1.0M的三火眼砂锅醇油灶一台，价格元 规格2.2M*0.9M*1.0M的三火眼砂锅醇油灶一台，价格元 规格2.2M*0.9M*1.0M的三火眼砂锅醇油灶一台，价格元 规格2.2M*0.9M*1.0M的三火眼砂锅醇油灶一台，价格元

四、借出日期：

五、乙方须向甲方支付物品借用押金：元

六、在甲乙双方终止本合同或借用品被乙方收购前，借用物品的所有权仍然归属甲方。未经甲方书面认可，乙方不得将所借物品销售或转借给第三方。

七、物品借用期间：1.乙方必须合理适用借用物品及燃料贮存。

2.乙方必须只使用甲方生物醇油，负责所借物品的安全性、完整性。

3.乙方若需终止使用甲方生物醇油，乙方须将借用品以价格元人民币收购。

4.甲方对借用物品终身进行免费保养维修。

5.甲方必须保证生物醇油质量。

6.甲方油价只能按市场浮动调整，不得蓄意抬高油价。

7.甲方如要终止合同，所有设备全归乙方所有。

八、协议一式两份，由甲、乙双方各执一份。本协议自签字之日起生效！备注：

甲方：乙方：

代表人：代表人：

日期：日期：

2.物品借用申请单 篇二

活动目标：

1、幼儿学会借东西时有礼貌、并按时归还。

2、幼儿明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。

活动准备：

小白毛绒玩具一个；故事《小兔子和小小松鼠》;书本、橡皮、铅笔等物品若干

活动过程：

一、活动导入

1、情景导入

今天我带来了我最喜欢的毛绒玩具想和小朋友们一起玩，你们看它是谁？（大白）

（大白，也是我最喜欢的，接着一把抢了过去，真好玩大白，亲了一下）

师：小朋友你觉得这样对吗？

师：如果是你应该怎么做？

教师总结：没有征求他人的同意，就拿了别人的东西，这样做是不对的。今后你向朋友借物品的时候别忘了征求他人的同意。

2、怎样才能借到物品而且还有礼貌？

二、基本部分

1、“听”故事提问导入：小朋友你是怎样向好朋友借物品的？请听故事《小兔子和小松鼠》

2、安静听《小兔子和小松鼠》故事，情境导入。

教师提问：小松鼠为什么向小兔子道歉？

教师总结：小松鼠没有征求小兔子的答应，就拿了小兔子的橡皮，使小兔子找不到自己的橡皮而急哭了，小松鼠知道自己做错了，向小兔子道歉。小朋友们，今后你向朋友借物品的时候别忘了征求他人的同意。

3、“看”动画提问导入：我们看一看动画中的宝宝借用物品有没有礼貌呢？

4、认真看《小兔子和小松鼠》动画，启发思考，教师提出如下问题：

（1）豆豆拿走宝宝的东西有没有得到宝宝的允许？

(2)得到朋友的帮助后，豆豆又是怎么做的？

(3)小朋友向别人借东西时应该怎样做？

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：动画片里的豆豆想骑自行车，没有经过宝宝同意就把小车骑走了，这样做是非常不礼貌的.行为。后来，经过朋友的帮忙，豆豆向宝宝承认了错误。小朋友，借用别人东西的时候，要先得到别人的同意，用完后要尽快归还，这样别人才愿意把东西借给你。

5、图谱演示

教师出示两张图片让幼儿判断对错。

教师看图总结：当你向他人借物品时一定要礼貌的向对方说“你好，请问你可不可以把XX借给我？”征得对方的同意后，你才可以将物品拿走并且说谢谢。好好保管物品并及时归还，这样小伙伴才愿意把物品借给你。

三、结束部分、游戏互动，

游戏名称：《礼貌小天使》

游戏准备：书本、橡皮、铅笔等物品若干

游戏规则：借用物品时要求幼儿使用礼貌用语

游戏玩法：教师将不同物品分别发送给每位幼儿，请一名幼儿上台按照老师说的几种物品去向小朋友借。

四、活动延伸

（1）教师可以在日常生活中教导小朋友们如何借还物品。

3.借用申请书 篇三

学校后勤部：

为了丰富我们大学生的课外文化生活，提升大学文化品位，展现大学精神风貌和风采，营造一个良好的校园艺术气息，给社员提供一个展示自我才华和特长的舞台，亮点艺社于2013年11月2号举办第一届“艺秀亮点”社团风采展文艺演出活动，特向学校后勤处申请大学活动中心作为演出场地。

第一届“艺秀亮点”社团风采展，初步定于2013年11月2号6:30---9:00 举行，演出大约持续两个半小时左右，演出时将邀请学院领导和老师观看，同时会有大量学生到场观看，活动准备了形式多样的精彩节目，在于丰富公寓文化，活跃校园气氛，展现个人魅力，宣扬社团艺术。

对于以上申请事项，希望学校后勤处能给予大力支持，予以安排。我们有决心办好该次活动，更有决心为各位老师和同学呈现一场盛大的视听盛宴。我们更坚信在学院领导的支持和亮点艺社所有成员的共同努力下，定会再创我校文艺事业辉煌。

请学校后勤处相信我们并给我们一次展示自己的机会！此致

敬礼

电气工程学院

亮点艺社

4.借用申请书 篇四

您们好!

本人xx，女，xx年xx月出生，xx族，中共党员，本科文凭，具有小学教师资格证。现在xxxx学校工作，担任过六年级语文、科学，五年级英语、数学的教学任务，专业技术岗位等级为小学一级。任教期间，我一直以一名优秀教师的标准来要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成学校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果，受到学校领导以及家长的信赖和好评。

因小孩未满1周岁，自己家离工作的学校有50多公里的路程，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲惫之极，给本人工作和生活上带来很大的困难。为了方便照顾女儿，免除后顾之忧，为了能更好地投身工作，鉴于xxxx教师紧缺现状，我渴望就近借用到州民族实验小学。让自己能够以更充沛的精力全身心投入到教育教学工作之中，为xxxx的教育事业，献上我的绵薄之力!恳请各位领导能给予体贴关怀和批准!此致

敬礼

申请人：xxx

5.场地借用申请书 篇五

尊敬的场馆处领导：

为了更好的丰富校园生活，全面提高管理学院研究生综合素质，加强同学之间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和身心素质；管理学院研究生会体育部策划于2018年4月2日、3日中午12：00—13：30举办一次乒乓球比赛，为保证比赛的顺利进行，需比赛期间每天借用网球综合馆乒乓球桌4张，活动结束立即归还，希望领导批准！

此致

敬礼

申请人：管理学院研究生会体育部