雅思听力复习备考技巧-新东方名师指点

雅思听力复习备考技巧-新东方名师指点（精选4篇）

1.雅思听力复习备考技巧-新东方名师指点 篇一

名师指点08年河北中考数学考试说明及备考

数学：强化应用增加训练

出场教师：唐山市友谊中学 李放

采写：本报记者 吕海波

“2008中考数学考试说明与2007年考试说明略有不同。”李老师说，首先是考试分值上有一些变化。2007年数学中考，数与代数∶空间与图形∶统计与概率=3∶2∶1；2008年，数与代数∶空间与图形∶统计与概率=5∶4∶1。数与代数的分值没有变化占50分，但是空间与图形由去年的40分左右上升为今年的48分左右，而统计与概率由去年的20分下降为今年的12分。这就意味着统计与概率将减少一个解答题，概率将只以选择填空题的形式考查，不再以解答题的形式考查，但是加大了空间与图形的考查力度。因此，考生应该加强对几何的复习，尤其加强对图形探索题和合情推理题目的训练，并强化证明过程的书写。

-考试内容变化

李老师说，通过分析2008年中考数学考试说明，还发现在考试内容和要求上出现了一些变化。

1、整式单元。今年的考试内容增加了整式的乘除法和整数指数幂。

2、分式单元。今年的考试内容增加了通分。这说明在2008年的中考中对代数式的要求加强，这就要求学生既要熟练掌握计算法则，又要能够运用法则准确计算。

3、不等式单元。今年的考试内容增加了一元一次不等式组的应用。“其实这也很正常，因为一元一次不等式组的应用已经成为一类很重要的应用题了，叫做方案设计题。”此种题目是利用方程的思想找到等量关系直接列出一个二元的方程之后再变成一次函数关系式，利用一元一次不等式组来限定自变量的取值范围，从而构成对方案的设计，最后利用一次函数的性质在所设计的方案范围内求出一次函数的最大值或最小值。典型的例题是2007年河北省数学中考倒数第二题。由于此种题综合性很强，因此属于较难题，占12分，同学们应该认真仔细研究此类题目，尤其简单计算一定要准确。

4、函数单元。今年的考试内容增加的是：会从具体问题中寻找数量关系和变化规律。理解正比例函数、一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式，二次函数与一元二次方程的关系，一元二次方程的近似解。2007年河北省数学中考题加强了对二次函数性质的考查，属于对纯数学知识的考查。那么2008年中考很可能延续这种考查方式。

5、统计与概率单元。增加了：数据、数据的收集、整理、描述和分析；统计与决策、数据信息、统计在社会生活及科学领域中的应用。

-复习对策

面对这样的变化，在接下来的时间内，同学们应该如何进行复习呢？李老师为同学们提出了一些复习建议。

一、优化思想方法

数学思想是数学的灵魂，数学方法使数学思想得以具体落实，二者相互依存，成为数学中考永恒的`主题。如果因循守旧，仅用一些传统题型、固定模式进行训练，则往往会产生思维定势，忽视了数学思想方法的本质，因此同学们必须对其优化，力争出新创奇，才能真正体会到数学思想方法的重要性。

二、强化数学的应用意识

对数学知识应用性的考查，已经成为各地中考的普遍趋势，这是强化“用数学”意识的必然结果。在河北的中考题中，应用性问题已经占到了相当大的比重，每个题目的出现都会以实际问题或动手操作为背景，达到考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、培养自己的创新能力

初中阶段是人生智力发展的黄金时期，从培养学生的创新意识，到传授创新方法，已经成为教师正在探索的重要研究课题。因此，中考也要体现对学生创新能力的考查，主要体现在对学生创新思维、解题技巧的考查。

四、增加开放程度

开放性题目是近几年中考的热点，几乎成为必考题型。常见的开放题主要有条件开放型、结论开放型、策略开放性和综合开放型四大类。

五、注意加强综合题训练力度

综合题一直是中考复习最后阶段的重点和难点。综合题所考查的内容涉及初中代数或几何中若干不同的知识点，这就需要同学们既要扎实地掌握好数学基础知识，又具备灵活综合运用数学知识解决问题的能力。在近年的中考命题中，综合题基本定位在运动型问题，包括两点一起运动、点和直线一起运动，三角形、四边形的运动。

李老师说，中考数学试题中，既有基础知识，又有源于课本的例习题，更有高于课本的综合题、创新题。他希望同学们在后期有限的复习时间里，能对河北历年的中考试题，吃透考试说明的要求，把握中考动态，认真揣摩命题者的真实意图，以便更好地迎战中考。

★ 化学工艺对废水处理的实际应用论文

★ 名师指点GRE考试全面提分备考核心要点

★ 高考化学备考工作总结

★ 高考化学备考计划

★ GRE填空备考计划细节安排指点

★ 制浆造纸废水处理工艺实际应用

★ 化学知识：光合作用反应式

★ 高考化学知识要点

★ 臭氧层空洞化学知识

★ 高考化学电解质知识

2.雅思听力复习备考技巧-新东方名师指点 篇二

假就要到了，对高三学生来说，这个假期是总复习过程中惟一的一次时间较为充裕的调整期。如果抓住良机，以战略的眼光做好调整，就会为力争下学期有较大的进步创造条件，否则第二学期的复习与第一学期相比，很难有质的提高。为此我向同学们提一些建议：

1.做好测试与分析。放假前各区的统测试题是在区教研员主导下精心命制的，有统一的评分标准，这对于帮助同学们准确认识自己的复习状况极有价值。学校还会把一些外区的期末试题发给大家，对这些题要认真精做，不可看看了事。在这个基础上要深入做一番自我分析，不仅要知道谁对谁错，还要进一步分析错误是怎样造成的熌囊幌钪识遗忘了，搞错了牻馓饧八伎脊程有什么不合理的地方牸词菇舛粤艘惨再想想解题过程是否完美犛形薷好的解法。在这个基础上，综观几份试卷，就可以看出半年来自己的进步在哪里熤饕问题是什么。

2.态度与方法。有些同学考得不好，不要烦躁、泄气，要知道半个多月的时间对一个十八九岁精力充沛的学生来说，只要切实从态度和方法上解决问题，是可以有很大作为的，解决方法问题要强调理性，不可以盲目地下决心大量看参考书，做课外题，以期获得战无不胜的解题技巧，那样方向就错了。

3.根本问题在于基础。对任何一个学生(即使是优秀学生)来说，复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干知识，也是高考的重点，这些地方有明显漏洞必须首先弥补。抓基础不是把书上的结论看一遍，高三复习仍要强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法，把握知识的横纵联系，在理解的基础上实现网络化并牢固熟练地记忆。抓基础离不开做题，要通过解题的思考过程(解题中模糊想法的澄清，不同想法的比较分析)并结合解题研读课本，深入理解基础知识。

4.发展能力。对于进步大、成绩好的同学来说，更要明确高考方向，更自觉地培养能力。总的来说，高考会从进一步加强基础的角度考查学生对基础知识、基本技巧及对数学思想的理解；从培养创新方法的角度考查学生探索研究问题的能力；从培养实践能力的角度考查数学应用意识；从促进学生学会学习的角度考查学生获取信息、独立加工处理信息的能力以及综合上述能力表现出的综合运用科学知识的能力与素养。在复习中要认真体会这些要求，成绩较好的同学一般都愿意多做些题，但切记最重要的是解题质量而非数量，要针对自己的问题有选择地精做，注重解题过程的反复推敲，才能提高思维的深刻性，使能力得到更大的提高。(精华教育机构主讲教师 北京市数学特级教师尹濬淼)

高三寒假语文学什么

中学期间的最后一个寒假即将到来，应届高三生怎样充分利用这三周的时间，使自己的语文应考水平有所提高？笔者建议学子们可有计划并认真地做好下面四个工作。

其一，充分运用上海辞书出版社出版的《唐诗鉴赏辞典》、《宋诗鉴赏辞典》、《元曲鉴赏辞典》、《元明清诗鉴赏辞典》和《唐宋词鉴赏辞典》这五本专著，对自2000年以来上海语文高考已检测过的十七首诗词曲作品，经专家赏析评说的文章进行“研究性学习”，在反复阅读领会的前提之下，再自己动脑动手进行浓缩概括，撰写成字数在80左右的鉴赏语段，其中必须突出一个主要赏析艺术点。

只要你坚持“认真读、认真思、认真写”，我想你一定会从中有所感悟、必有启迪、定会收获！“诗词曲”鉴赏是学子们的弱项，寒假中好好放些时间、下些工夫去攻坚突破，以利于高考语文总成绩的提升。

其二，“开放性小作文”是上海语文高考试卷的一大特色，多年来在已考过的14份试卷中出现了35题（不包括2007年春考卷）。由于它们的总分值处在20分左右，所以这更是考生们不该忽视的内容之一。笔者认为，它们可以分成八大类型，即“想象描述性、鉴赏评价性、介绍说明性、实际应用性、人物形象性、文学比较性、联想感悟性、提炼概括性”。学子们应将14份试卷的35题“开放性小作文”进行严格分类，然后理解题干要求，自己认真进行应试写作。每完成一题都应采取“让同学评议、让老师评议”，看看自己所写的格式是否符合命题要求，所写的内容是否符合命题标准。这样努力践行，又听取他人意见，再反复修改润色，笔者相信你对付“开放性小作文”的检测不会生疏而忧虑了。

其三，每年的大作文，都是语文高考的“重头戏”，撰写的好坏关系到语文高考成绩的优劣。笔者认为考生应抱“稳中取胜”心态，“不求好”但绝不能写坏！为此，建议应届学子们应好好阅读以下七篇“一类卷文章”，从中体验些道理来——

2000年《人性自然与自然人性之融聚》（见2001年1月第一版由金志浩主编、华师大出版的《超级作文·语文老师写高考作文》）；

2001年《梦里的曲调》（见2001年10月11日《家庭教育时报·复习红绿灯》专栏上）；

2002年《面向大海——“清代张潮<幽梦影>中有言”》（见校际交流材料《2003年上海卷高考作文示例》）；

2003年《乱花渐欲迷人眼》（见2003年6月22日的《新民晚报》）；

2004年《请忙一些吧》（见2004年6月29日的《新闻晨报·教育周刊》上的“高考作文”）；

2005年《成长需要悉心的呵护》（见2005年第九期《中文自修》）；

2006年《我想握住你的手》

（见2006年8月4日《新闻晚报·升学周刊》上的“高三专栏”）。

上述七文，冀希学子们从两大视角去精细研读：即“写作的思想、生活、知识、技巧、文字等素养的综合，物、象、意、理、情、文等各成文要素的综合”去考察剖析，让自己在今后的高考写作自训过程中，在“形式、结构、理念、文采与情愫”这五个基点上有所突破！其四，关于现代文阅读部分，笔者曾撰写过一篇题为《现代文阅读分析技巧刍议——以历年高考试题为例》，刊发在《新闻晚报·升学周刊》的“高三专栏”上，2006年的8月11日、8月18日及9月1日连载，简洁而言，对每篇现代文的阅读分析，都要尽力做到“十四个正确理解”，这样才能“熟能生巧、得心应手”。

3.雅思听力复习备考技巧-新东方名师指点 篇三

SAT作文考察的是在短时间内表达、展开观点的能力，我们需要有逻辑地、准确地组织自己的思想。逻辑是否清晰，很大程度取决于我们思路构架的质量。因此，考试的前几分钟构思相当重要。第一部分开始后，首先是要仔细读懂所提供的背景信息，然后仔细看题。一定要按照题目规定选择一个观点进行阐述，跑题的作文计分为零。看完题目在短时间内，我们就要确定自己的观点是什么。因为SAT作文并不要求你有多高的思想深度，对我们高中同学来讲，短时间内达到深刻见解是不现实的。选择观点很有效的策略是选择你所知道的example很多的观点。这点很重要，因为或许你本身对一个topic的第一反映是同意，可是却找不到充足的例子证明此观点，因此我们选择的标准不一定非要取决于自己的立场(同意、反对、部分同意、部分反对)，更可行的是选择一个对个人而言容易佐证的观点。其实SAT作文已经很明确的指出考试的每一个话题并不只有一个正确的答案或观点。 这个合乎逻辑的观点最好在文章的第一段就明确提出，即开宗明义。写作最忌讳观点模糊不明确，漫无目的地乱写一气。在整个写作的过程中都要反复问自己：读者看了我的文章能明白我的立场吗

确定好观点以后，就需要用充分有效的例证来支持观点。这时brainstorming (“头脑风暴”) 的方法可以帮助我们搜集可能想到的例证。选择例子的时候，要问自己一个问题：我的例子能论证我的观点吗?我们来看这个考题：

Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it? 是否应该把英雄定义为这样一种人：当我们缺少勇气表达自己看法的时候，他们却勇于说出自己的想法，

我曾经看到新航道的学生这样写，所持的观点是英雄，是这样定义的，可是到下面论证的时候举的是汶川大地震的英雄事迹，本来很好、很感人的例子被不恰当地使用在这里，无法论证所持的观点。所以在选择例证的时候务必在头脑中画几个问号：我的论据是否证明我的论点?论据之间的逻辑关系如何?写作时应该怎样安排论据的顺序

大脑里面想好恰当的合乎逻辑的例子后，最好能在草稿纸上写下一个简短的提纲。这样，你开始写的时候已经有了一个完整的框架，提纲一旦完成，那么一篇思维清晰、逻辑性强的论文就离你不远了。

我发现在举例和下一步论证的过程中同学们最常见的两个问题是：

1。论据不足

一般来说，SAT高分作文通常需要至少3个能够直接说明并证明你观点的例子。当然也存在自始至终只使用一个例证的，但这需要较高的反复逻辑论证能力。

2。缺乏议论

这个问题很普遍。很多的考生每讲完一个例子以后马上移到下一段，开始讲述另一个例子，或者结尾，这种情况通常不会高于四分。因此需要特别注意的是：例子的展示后面还有一个议论部分，需要把例子和观点结合在一起。

最后围绕“逻辑清晰、论证充分”这两大关键部分，提一些平时复习的建议供同学们参考。

1。一定要多读书。加强逻辑思维能力，同时要注意积累能够说明问题的例子，最好同时是没有争议的例子。多了解一些美国社会文化和历史， 对举例有很大帮助

4.雅思听力复习备考技巧-新东方名师指点 篇四

第一阶段复习方法：

按模块复习：

按模块复习是中考总复习过程中必须经历的一个阶段，之前所学的知识点和题型现在也许有些淡忘了，有些章节还存在一些死角，而按模块复习正好可以把知识点系统梳理一下，复习完一个模块，试着建立起知识网络，检查一下有哪些知识点还没有掌握，是否还有没复习到的盲点，再看看这些知识点有什么联系，例如压力、压强浮力可以放在一起来复习，这三个知识点间有什么联系，经常出什么样的综合题，浮力的变化量思想，压力压强的计算技巧是否掌握，复习过程中一定要多问几个为什么，做到不仅要把知识点都记下来，而且还要知道各知识点所涉及到的题型和解题思想。

按题型复习：

在按模块复习中，老师会给我们总结很多题型，很多解题思想，不仅是物理，科科如此。回家有一大堆的作业，还有堆积成小山高的复习资料在等着我们，要想把这些都做完简直比登天还难，孩子们被大量的作业压得直不起腰来，难道中考复习真的这样辛苦吗?其实也不然，我们完全可以根据孩子们实际情况，减轻作业负担，提升复习效率，这就是按题型复习：如果一个题型已经完全掌握，就可先暂时放一放，把时间留给其他题型，例如浮力中船球模型解题思想已完全掌握，那么这部分就不要再花费大量时间了，复习中要善于做减法，这个道理大家都懂，但是有些学生只喜欢做自己会做的题型。

按模型复习还有个好处就是针对性更强，一个题型做上10道题，每道题都进行深入思考，有不理解的再问老师，自然就有了做题心得，例如：写设计型实验的步骤时有的同学总是得不到满分，这时可以多找几道这样的题型，体会这类题型的规律，掌握了解题思想后，以后无论什么考试再也不丢分了。

对薄弱环节复习：

知识点系统梳理完之后，我们难免会有相对薄弱的地方，听有的家长讲：孩子本来学的挺好，但有几道题总是做不对，每次考试总是这里丢分。其实这就是孩子存在薄弱环节，要找到问题所在，对薄弱环节进行专项突破，做题时，提升做这类题的强度，要善于总结归纳解题技巧和方法。

第二阶段复习：