超然中学诸城市十佳、百优班主任评选

超然中学诸城市十佳、百优班主任评选（通用3篇）

1.超然中学诸城市十佳、百优班主任评选 篇一

灵寿县“十佳百优”推荐评选事迹材料

河北省 灵寿县 陈庄学区 王秀忠

关键词：从教爱教 深山教育 以生为本 用新的教育理念改革课堂教学 以苦为乐以苦为荣

本人王秀忠，自1983年以来从教已二十六年。多年的深山区教育生涯铸就了我以苦为乐以苦为荣，从教爱教的坚韧性格。新课改的春风给我注满无穷的勇于探索的力量。

初次任教是在团泊口乡南寺小学。深山里的学校条件差教师不愿去，这就注定了山里人对教育教学的渴望。我和许多人一样当我受不了艰苦条件的时候就想到了逃避。也是山里人渴求知识、真诚待人的心最终挽留了我。从此我走上了深山教育生涯。我先后在团泊口、新开、陈庄、北庄等四个乡镇的十几个深山小学任教十几年。艰苦的环境练就我百折不挠的精神，追求使我以苦为乐以苦为荣。

陈庄乡的长峪小学与平山县打交界。三十里的山路陡峭崎岖，一去就得半天时间。当时的条件非常艰苦。记得一年冬天下大雪了交通阻塞，学校买不回生火的煤，学生无法取暖，老师无法做饭。无奈只好上山拾柴，烧煤的炉子烧柴和。那段日子苦虽苦却过得充实：每天望着孩子们的笑脸，怀着对梦想的追求，我体会到了苦中乐的真正滋味。

两年后学区领导为了照顾我，决定把我从山沟里调回镇上。就在这时候学校另一名教师辞职转行了，离学生升学的时间也就一个月左右了。这下可急坏了学生和家长，难坏了村干部和学区领导。当时我在想：这里的乡亲需要我，我得留下来，我是学区派来的老师啊。

我努力钻研业务提升自我，积极参加各级各类进修。完全靠自学掌握了中小学教师信息技术等课程成为了学科的带头人，学习的劲头和成果不亚于年轻人。

新课改开始了，中央电视台十套当代教育播出了《走进新课改》。这使我耳目一新。从此我开始了孜孜不倦的新课改探索，边学边用。国家及论文《用新的教育理念改革课堂教学》是我探索与实践的缩影。

以生为本是本人教育教学的核心。本人自创的《小制作》和《绝招大比拼》活动可以很好地体现这一点。

《小制作》极大地激发了学生学科学爱科学的积极性。学生作品涉及到学科的方方面面。本人的《可变四边形演示器》曾在县、市、省级优秀自制教具评选活动中荣获奖项。带动了周围的一大批老师和学生，起到了模范带头作用。

《绝招大比拼》活动以生为本贯穿课内外，极大的调动了学生的主观能动性。学生自创的各种各样的节目等层出不穷。二零零八年的学区文艺汇演中我班学生的诗朗诵《妈妈别哭》表达了对汶川灾区的问候，打动了所有在场的观众。

当今的教育正朝着素质教育的方向迈进，但是有许多的社会人士、家长以及许多的教师还笼罩在应试教育的阴影中，素质教育的推行任重道远。我要用自己的探索精神去影响周围的人共同为我国的教育事业努力奋斗。

2.管理学院十佳百优大学生评选办法 篇二

（2018年3月28日修）

为进一步树立和宣传我院青年学生的良好形象，充分发挥优秀学生的典型示范作用，激励广大学生积极进取、勤奋学习，促进优良学风院风形成，经学院研究，决定每年评选管理学院“十佳百优大学生”，评选办法如下：

一、评选范围

管理学院有正式学籍的全日制普通本科生、研究生

二、评选时间 每年4月份-5月份

三、奖项设置

（一）十佳大学生，评选10名；

（二）单项标兵，评选100名左右。包括：学习标兵、考研标兵、创新创业标兵、社区自律标兵、学生骨干标兵（领航之星）、文体活动标兵、社会实践标兵、新闻宣传标兵、社团活动标兵、志愿服务标兵。

四、评选条件

1.认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；拥护中国共产党、拥护社会主义；

2.积极要求进步，思想品德端正，遵纪守法，上一内无纪律处分。

3.近两个学期学习总成绩名次和综合测评总成绩名次原则上要在班级前50%，无挂科。其中十佳大学生是学院授予学生个人的最高荣誉，注重学生德智体全面发展，要求近两个学期综合考评名次均位列班级前20%。在各单项评选中，对于单项工作成绩特别突出的，学习成绩名次可适当放宽。4.单项标兵评选条件

（1）学习标兵：学习目的明确，成绩优异，近两个学期智育总成绩本年级专业第一名，无不及格，积极参加学校、学院组织的各项活动，具有较好的文化素养和实践创新能力。

（2）考研标兵：在当年研究生考试中成绩优异，被重点高校录取，积极参加考研经验交流会或座谈会，为同学考研提供经验及帮助。

（3）创新创业标兵：积极参加创新创业活动，在互联网+、创青春、挑战杯系列竞赛、网络商务创新应用大赛等创新创业类比赛和数学建模等专业竞赛中获得校级一等奖以上，或在具有正式刊号的学术刊物上发表学术论文，或获得发明、实用新型和外观专利。

（4）社区自律标兵：积极参加各类公寓社区文化活动；宿舍卫生检查全年平均在95分以上，且每周卫生检查均优秀的学生。

（5）学生骨干标兵（领航之星）：见《管理学院“领航之星”评选办法》。

（6）文体活动标兵：具有文艺或体育特长，积极组织、参加校内外组织的各级各类文艺体育活动，表现突出，优异成绩。

（7）社会实践标兵：积极参加各级各类社会实践活动，在校级以上社会实践评比表彰中获得优异成绩。

（8）新闻宣传标兵：积极参与新闻宣传工作，多次在校内外媒体发表新闻稿件；具有写作特长，作品在校级各类征文比赛中获二等以上奖励或在市级以上报刊发表；被评为校宣传报道工作先进个人。

（9）社团活动标兵：积极组织、参加社团活动，社团运行规范，活动创新发展，在校级以上社团活动或社团工作中获奖。

（10）志愿服务标兵：热心社会公益事业，主动加入青年志愿者组织，积极参加志愿者服务活动，志愿服务活动扎实开展，社会反响好。

五、评选程序

1、符合评选条件的学生自愿申报并填写申报表。

2、学院成立评议小组，对申请人情况进行评议，确定获奖人选建议名单，公示无异议后报学院党政联席会审议。

六、表彰奖励

对获得“十佳大学生”和各单项标兵进行奖励表彰，并深入宣传其先进事迹，充分发挥典型群体的示范带动作用，促进优良院风学风形成。

七、本办法由院学工办负责解释，自修订之日起施行。

管理学院学工办

3.超然中学诸城市十佳、百优班主任评选 篇三

一、指导思想：

为了进一步加强和改进我校学生的思想道德品质教育工作，加强班主任队伍建设，切实提高班主任工作水平和宣传优秀班主任，展现他们的工作业绩和个性风采，有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取。特制订本方案。

二、评选范围：

全校所有班主任

三、评选条件：

1、热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，平等对待学生，不断提高师德师风修养，给学生起表率作用。

2、工作认真负责，甘于奉献，敢于创新，努力探索新时期班主任工作特点，加强理论学习，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，工作效果突出。

3、所带班级班风正，凝聚力强，班干部作用突出，班里学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级进步显著。

4、“十佳班主任 ”当选者必须在本学年度中有一学期是先进班的班主任。

5、“十佳班主任 ”当选者所带班级在班级管理实绩评估中每学期至少获奖一次。

6、体罚或变相体罚学生造成一定社会影响的班主任本年度不得评为“十佳班主任”。

7、期末本班学习成绩排在全级最后三名的班主任，不得评为“十佳班主任”。

8、所带班级如有学生违法犯罪的，不得评为“十佳班主任”。

四、评选办法及时间:

1、首先由级组推荐候选人名单（七年级5名，八、九年级各4名），学校行政会议讨论后再评选出“十佳班主任”名单。

2、名额分配：七年级至少评选3名，八、九年级至少各评选2名。

3、“十佳班主任”每学年评选一次。

五、奖励办法及标准：

1、由学校授予“十佳班主任”称号，并颁发荣誉证书。

2、学校公榜表彰，并颁发每人500元奖金。

以上方案从2008—2009学年度正式试行。

阳西县上洋中学