成长需要鼓励六年级作文600字

成长需要鼓励六年级作文600字（精选10篇）

1.成长需要鼓励六年级作文600字 篇一

在我们的人生经历中，我们的成长不是一下子就可以得来的。我们的成长，需要经历不断的挫折，只有这样，我们才会成功。在我们的生活中，我们可能会遇到很多挫折甚至更多挫折。他们促使我们成长，让我们成功。

比如一件小小的作业，他也有让我遇到挫折的时候。那一次，我放学回到家后就开始做作业。让我经历绝望的是英语作业，什么单词一个都看不懂，而且还要写作文。我二话不说就开始写，写着写着又要查单词，每个单词我几乎都查过。然而我也没有说什么，我觉得我英语差，我就应该花时间去学好它。过了一个小时后，我终于完成了我的作文，这个小小的作文让我感受到，学习并不是一眨眼的功夫，只有经历过，感受过，你才会成功。

在我8岁时，妈妈就一直想让我煮饭了，妈妈也劝过我好多遍，可我就是不想学，我就想着：有妈妈在，我不用学也可以。

后来，妈妈外出不在家，只剩下我一个人。到十二点的时候，我才意识到没有人会煮饭给我吃。然而我又不会煮饭，怎么办呢?我实在想不到办法了，只好自己做饭了。我去拿米的时候，发现米框里有一张纸条。是妈妈留下的，我想：原来妈妈知道我不会煮饭，特意留给我的这张如何做饭纸条。

然后，我照着妈妈留下的纸条上的步骤做了之后，我发现，做饭是如此的简单。以后，我一定要自己煮饭。过了一会儿，妈妈回家了。她看到桌子上香喷喷的饭就对我说：“这饭是你煮的吗?”我回答道：“是的。妈妈，以后的饭就由我来做吧!我体验过的这一次做饭，我觉得做饭是多么容易。”妈妈笑着对我说：“儿子，你终于长大了。”我感受到了，不仅是学习，做什么事情都一样，只有经历过，感受过，你才会成长。

在我们的人生中，许多的挫折使我们成长让我们长大成人。只有努力去做不断进取，你就会真正成长。

2.成长需要鼓励六年级作文600字 篇二

挫折可以锻炼我们的意志。

记得有一次，我数学测验只得了69分。不管是谁，都不能容忍这个成绩，然而它却落在了我的试卷上。当老师报到我的成绩时，我心里有说不出的伤心和自责，恨不得找个地洞钻进去。我默默地回到家中，把自己反锁在房间里。我趴在床上，眼泪止不住地流了下来……

突然，我听见门口有些声音。我止住泪水，蓦然抬头，发现门缝里塞着一张小纸条。我抽出那张纸条，只见上面写着：

儿子：

不要灰心，分数并不是代表一切。这次你考差了，只是因为你没有认真答卷。“阳光总在风雨后”，以后做完卷子就认真检查，一定能考出好成绩的!

3.成长需要鼓励作文600字以上 篇三

就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不习惯您的教学方式，但您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐;您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦;于是每一次上课，我都感到快乐的存在。

我是一个力求上进的人，我希望我的成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。

我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。

在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学习。

我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。

老师啊!是您，令我勇敢地面对考验;是您，激励我成长。使我放飞梦想!老师，说一声感谢您!

或许，老师的一个眼神，就是对你成绩的肯定;或许，同学们的一阵掌声，就是对你由衷的祝福;或许，父母的一句“加油”，使你信心百倍。

4.需要鼓励六年级作文450字 篇四

记得去年暑假,妈妈带着我的和几个小伙伴去周未假日广场玩.因为我家没有风筝,所以只能自己去买.我走了好几个卖风筝的小摊,终于在一家小摊看上了我喜欢的风筝,可是没想到,来一个让我晕到的”巨款金额”---35元.我跟这家店老板讨价还价费了半小时的口舌,他才心不甘,情不原的把20元”低价的风筝给我.

买好风筝之后,我们带上烤肉架,酱,盘子和蔬菜.同时还把自行车也捎上了.我们一起上了车.在车上我们谈笑风生,不知不觉,一转眼的功夫就到了周未假日广场.

一下车,我们就带着自己的风筝往草地上跑,大人们在弄午饭的事.我妈妈先给我们示范了怎样把风筝飞到天上去.然后就和大人们一起干活了.我拿起风筝,按妈妈说的去做,刚开始风筝飞上了天,很平稳,但后来风筝好像不听我使唤.像调皮的小孩子一样,东飞飞,西飞飞,一下子就落了下来.

我扫兴得坐在秋千上,妈妈看见我沮丧的样子,就安慰我说:”没有事的,失败乃成功之母,只要多加练习,就一定能成功的,还有,我告诉你一个放风筝的秘诀””什么秘诀”我两眼放光激动的说.”放风筝要逆风放”.我在一边再加以练习.果不其然,没一会儿风筝变得”温顺”了许多,一会儿就飞得很高很高,变成了一个小黑点.

5.成长需要鼓励作文800字 篇五

窗外天色昏暗，雨下个不停，雨点细而密集地打在原本平静的池塘上，细雨迷蒙的香樟树轻轻摇曳着翠绿的叶子，在一滴滴雨珠的冲刷下渐渐垂下树枝。

我的试卷不翼而飞，就连钢笔也不知去向，真是应了一句古话：福无双至，祸不单行。我的心情极度糟糕，就如外面的天气一样，阴云密布。正坐在英语老师的办公室，准备书写一副作品赠予老师。可现在却一点兴致也没有，脸上没有原来轻松的表情，变得眉头紧锁，手也开始不由自主地不听使唤了。原本娴熟的手法荡然无存;原本圆润的笔画无影无踪;原本秀气的间架结构也不知去向。一个个手法生疏，笔画毛糙，时大时小的毛笔字跃然纸上，倒像出自一位刚练毛笔字不久的小朋友之手。一种陌生感浮现出来，纸上的字好像不是我写的一样。并且手也越来越抖，抖个不停，好像一个发条出了故障的机器人手臂;又好似一支被吓坏了的鹌鹑的翅膀;还如一支被电击的手臂……完全不像一位练了三年毛笔字的人。整个人都不在状态，从头到尾都心不在焉。

英语老师发现了我情绪的变化，悄悄走到我的身边，问清原委后，让我停下了手中的笔。拍了拍我的肩膀，用一双充满期待的眼神看着我，说：“奕乔，不就是东西丢了吗?没事儿的，大不了试卷重做，钢笔重买。没什么的，看你之前毛笔字写得那么好，我相信你也一定很阳光，不会被这么一点小事儿打倒

吧!”“哦，我知道了。谢谢老师的.鼓励。”

老师的话让我不禁自我反思，就这点小挫折都过不去，以后遇到什么更大的困难怎么办?我平时不是这样的呀。老师的话深深地刻在我的脑海里，为我的成长画上一道完美的风景。老师，谢谢您的鼓励，是您让我在情绪最低谷的时候重新站立起来，击败挫折。再次看向窗外，天放晴了，蓝色的天幕上停留了细碎而洁白的云块，如沙巾上的花朵，又似碧海上高高扬起的白帆，在晴空中肆意飘荡。

6.六年级成长作文600字 篇六

在十一假期中，我们一家去了边境小城—集安。第一天傍晚，我们在江边的小路上漫步，爸爸自顾自的向前走着，妈妈牵着弟弟的手，我则跟最后看着他们。(从视角的角度就可以看出“长大”)

看着江中往来不断的观光船，弟弟忽然提议到，我们去坐船吧。听了他说，我顿时活跃起来，毕竟我已经等了一路了，可算有人替我“发声”。“不行，李正元。今天太冷了，而且有点晚，我们明天再来，早晨妈妈就带你来，”妈妈答到。听到这儿，我发现坐在船上上江景的景象只会停留在我的脑海中了。“可我现在就要去。”“我们走吧，明天再过来。走吧，早晨来的时候会更有趣”，我赶紧接着说道。(“我”的迂回战术。表现出我想去，但是“长大”成了无形的压力)他踢了两脚地面的石子，却也只能跟着走了。

等到第二天一早，刚从宾馆出来，我贴着弟弟耳边小声告诉他，别忘了妈妈答应过他去坐船。他好像忽然想起了昨天的事，赶紧跑到妈妈身边。(两个人的对比，弟弟无心我有意)说想要去坐船。“我们今天还有好多地方要去参观呢，那可比做船有意思多了，就先不去了吧。”可弟弟立刻停下了脚步，一动不动，不再向前走一步。“快走，否则你就自己在那站着吧!”我也只能安慰他“走吧，我们今天要去的地方你以前从没见到过，我们一起去看看吧。”看到弟弟发脾气，妈妈脸上挂着的那一丝笑意马上成了直线。“你不能乱发脾气，你看看哥哥，他多懂事儿啊，从来不会像你一样发脾气。”

7.成长需要鼓励六年级作文600字 篇七

在成长的道路上，别人对自己的鼓励与批评就像白天与黑夜一般重要。自从经历了那件事以后，我才真正地明白——成长，需要鼓励与批评。

记得那是一年级的时候，我画了一幅画给妈妈看。妈妈看了以后高兴地说：“女儿，你真是画得太好了!”我听了妈妈的表扬，心里美滋滋地想：要是把这幅画给爸爸看，说不定还有什么奖励呢!我怀着激动的心情把画放在了爸爸的写字台上，等待着爸爸的夸奖。

爸爸回来了，看见桌子上的那幅画，好奇地拿起来看。妈妈兴奋地走到爸爸身旁，说：“这是女儿入小学以来画的第一幅画，你看，画得真是太好了!”爸爸拿着画看了看，又看看一脸得意的我，皱着眉头严肃地说：“这也叫画呀?如果这也算一幅画，那么天下的人都成为画家了。”爸爸一本正经地接着说：“你看看，这幅画的颜色不鲜艳，而且不生动……”以为可以得到爸爸夸奖的我，一听到爸爸那么严厉的批评，心就像被一盆凉水从头浇到了脚一样冷了起来，不争气的泪水在眼眶里打转。

妈妈听了爸爸的话也感到很惊讶，原来眉开眼笑的表情马上变得阴沉起来，她气咻咻地对爸爸说：“你这人真是的，女儿画的第一幅画你不但不去鼓励她，相反还用自己的水平和她相比，那女儿今后还有什么信心去画画?”“我并没有骂女儿”，爸爸平静地说，“我只是指出她的缺点，让她改正。”听着爸爸妈妈的争吵声，我豆大般的`泪珠便掉了下来。

两天后，我把那幅画仔细地看了一遍，觉得这的确是一幅不像样的画。我回忆起爸爸妈妈争吵的话，觉得爸爸的做法是正确的，他严厉的批评不但让我认识到了自己的错误，而且还及时收敛了骄傲的心。我认真地重新画了一幅后，再谦虚地拿给爸爸看，请他指正，爸爸终于微笑着点了点头，说：“嗯，不错，我的女儿真的长大了!”我悬着的心才真正雀跃起来。

在以后的日子里，爸爸总是不断向我提出严格的要求，妈妈又总是不断地鼓励我，正是这一种爱的鼓励和批评，令我不懈努力，不停地进步，不断地成长!

8.成长的足迹六年级600字作文 篇八

当时间的推移，在心里变成一次次回忆，你还会笑吗?

童年纯真的回忆在海洋里遨游而去，凄凉的海风吹拂已无童真的表情，你会抱怨吗?我想你不会，因为你曾说过：“留恋自己的脚印，就会防碍前进的步伐”。我知道你是积极的进取的代表，也是乐观向上的精神领袖。

当岁月的流逝，在父母脸上留下一行行的印记，你还会笑吗?

父母是你一生的牵挂，你不想让他们受到任何伤害，但你却阻止不了时间对他们的迫害。当我问你时，你无奈的眼睛闪烁着晶莹的水滴，但你笑着说：“那是我留给父母我成长的足迹”。

当无情的灾难，一次次挑战中国人民，你还会笑吗?

汶川地震后，我们悲痛，我们伤心。眼泪充满了中国人民的眼睛，换回了世界各国的同情。你没有痛苦的表情，你只是含泪尽自己的所能，然后笑着说：“中国又一次战胜了大自然的挑战，我们应当微笑才对呀”。

当试卷的下发，看到一个个刺眼的分数，你还会笑吗?

老师的责备、同学的鄙视，在那一刹那都随之而来。在这样的情况下，我们可能就此放弃，而你却说：“付出与收获是成正比的”。

9.成长需要鼓励六年级作文600字 篇九

记得去年夏天我在家里做作业。突然，看见评论的小伙伴们正骑自行车。排成一队从家门口走过，我便想什么时候我也能骑自行车呀!如果我会骑自行车，我就可以加入他们的行列中了。那该是多么美好的事情啊!于是我便要求妈妈给我买一辆自行车，妈妈答应了。

有了自行车后，妈妈便教我骑自行车。妈妈先矿上的自行车给我做示范。只因他一脚轻轻的瞪着，等到另一个踏板上来时，另一脚便踩上去。看到这我跟想学习自行车了。我像妈妈一样，矿上自行车，可是还没站稳。就跌了下来，我的屁股顿时火辣辣的疼，此时当量自行车好像变成了一个魔鬼。不停地嘲笑着我，我心想还是放弃吧，学自行车那么的难。还是算了吧。这时妈妈好像看穿了我的心似的说：“孩子万事开头难，不要花心来我们继续。妈妈的话好是一米阳光照亮了我的心田。”

我在妈妈的鼓舞下重新开始耐心的学习自行车，不久后我会便会骑小圈儿，但问题又来了——我不会拐弯。

这时英雄妈妈又出现了，妈妈把着我的手叫我拐弯。嗯，不停的教我骑车的最小，我是不是看见妈妈因劳累而拍摄腿?经过一番周折，我终于学会了骑自行车，我和妈妈都露出我的胜利的微笑。我心里甜滋滋的，也许这就是成长的滋味吧。

10.生活需要鼓励六年级作文 篇十

不瞒你说，我在五年级的时候还不会骑单车呢!各位不要笑不要笑，至少现在的我也能骑得娴熟了，同时这件事情也让我收获了满满鼓励!现在就让“朕”给各位“大臣”讲讲吧!

那是某个星期六下午，相约班上的三位同学陆续到我家“哈啤”。不一会儿，我们总算玩得心满意足，此时有个同学突发奇想，说道：“要不，咱们去骑单车?”其他两个同学表示赞同。他们兴高采烈说着：“走啊!”，但我却心惊胆战，怕被大家发现我不会骑车。可是纸是包不住火的，结果还是被发现了。“纪连璇，原来你不会骑单车啊!”，“别嘲笑他了，一起教教他吧!”，“来来来，那我们教你吧。”就这样，这几个热心的.同学就开始当我的自行车辅导员了。

刚开始我不紧不慢地骑上车，大家一个在我左边，一个在我右边，还有一个在我后边。起初我稳稳地骑着，此时我心里还挺得意。心里想着：“切，骑单车也不过这么简单嘛”，我甚至哼起了小曲。“老张开车去东北……”

突然，他们集体放手，我一下子变得不知所措，差点儿跌了下去，就在最后一刻，幸好我及时按住了刹车!真是有惊无险!在大家的鼓励下，我鼓起勇气再来一次，结果还是一样!

“别怕，心里只要想着摔不死的，脚要一直蹬!”我们又来了一次，终于我大声喊道：“成、成功了!”