节约用水,人人有责

节约用水,人人有责（精选3篇）

1.节约用水,人人有责 篇一

节约用水人人有责

一天,小熊在公园里玩,忽然小熊看见小猴在玩水,把自己的衣服都弄湿了,仍然在玩,也把小熊的衣服弄湿了,小熊赶紧拿出那张纸,上面写着节约用水人人有责。小熊念了一遍，小猴赶紧把水笼头关上，脸都红了，他低声说：对不起，我把你的衣服弄湿了，小熊说：没关系，以后别在玩水了小猴以后再也没玩水，小熊高兴的笑了。

小猴没再玩水了，可小兔子却在用水洗脚连忙说：不要玩水。小兔听见了，急忙把水笼头关注，小猴指着上面粘的字念起来：节约用水人人有责。小兔害羞的脸都红了，小兔赶忙对小猴说对不起，我不是故意的。小猴说：没关系，只要你以后不要再玩水了，我就不生你的气。从此，小兔子再也没水，用水冲脚了，小猴见了高兴的笑了，小熊更高兴，因为它们都会节约用水了。

从这个故事中，我明白了一个道理：人伯要节约用水，人人有责，今天的故事就完了。今天我真高兴，因为我懂得了一个道理，我们要节约用水。

2.《节约用水,人人有责》教案 篇二

活动目标：

知识目标：知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

能力目标：培养学生调查、搜集、整理材料的能力。

情感目标：树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。

活动重点：

知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。活动难点：

树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。

活动准备：

1、课前布置学生调查了解水的重要性、中国水资源现状，生活中浪费水资源的现象以及人们为节约用水都采取了哪些措施。

2、制作课件。活动过程：

一、谈话导入活动

地球的生日是4月22日，为什么要设立地球日？（让我们保护

地球，珍惜地球资源。）

在地球资源中，水是我们每时每刻都离不开的。而节约用水更是摆在我们面前的一个必须重视的问题，课前同学们分小组分主题开展了调查活动，这节课我们来针对调查结果做交流汇报。看谁最有资格当节水小卫士。

二、水的重要性

1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。

2、看来水的用处可真大，因为有了水，才有了一个个鲜活的生命，才有了这个多彩的世界。

3、可是如果我们不节约用水，随意的浪费和污染水资源，有一天地球上没有水了，我们的生活环境又会变得怎样呢？学生想象交流。

4、是啊，生机勃勃的大自然离不开水，现代的工农业生产离不开水，人类的自然生活更离不开水。我们来看一组对比图片。

三、淡水资源的严重缺乏

1、调查水资源现状的小组汇报调查结果。

2、出示课件，补充水资源现状的资料。仔细阅读课件中的资料，然后用一句话说出你的感受。

四、生活中浪费水的现象。

可是我们身边还有很多的人节水意识很薄弱，浪费水的现象随处可见！现在由调查生活中浪费水的现象的小组汇报调查结果。

五、走进节水总动员（出示课件—节水总动员）

作为新世纪的小学生，我们有责任保护水资源，珍惜水资源。下面让我们跟随节水小卫士走进节水总动员。

1、汇报调查到的节约用水措施。

2、小组讨论，制定节水金点子。

同学们想出了这么多节约用水的好办法，可是仅靠我们这些小学生去节约用水，力量未免太弱小了。为了让我们身边的每个人都能提高节水意识，节约用水，下面我们来设计节水宣传标语。

2、学生设计节水宣传标语。（用红色或绿色彩笔在条幅上写出你设计的宣传语，写好的同学分小组按顺序张贴在黑板上。）

3、你们的标语做得这么好，节水小卫士有一首儿歌想送给你们！学习一首儿歌。（课件出示）活动总结:

1、通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢？

2、结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境。最后老师送给你们一句话：“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！”

3、作业布置：设计一条广告标语，贴在自己家中的水龙头旁边；完成一张节约用水的宣传画，在地球日和同学们一起走向社会向身边的人宣传节约用水的重要性，作为你献给地球妈妈的生日礼物。

节水宣传广告：

（1）水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！（2）为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！（3）树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！（4）认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！

（5）深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！

（6）要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！（7）国家实行计划用水，厉行节约用水！（8）节约用水是每个公民的责任和义务！（9）加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！（10）人人关心节水，时时注意节水！

（11）节约用水，利在当代，功在千秋！

（12）为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！（13）节约水光荣，浪费水可耻！

（14）如果不节约用水，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪（15）水，生命之源，请珍惜水资源吧！（16）节约用水，利己利国

（17）水源枯竭之日，就是文明毁灭之时

（18）水资源丰富是假象，水资源紧缺才是我们面临的实情。（19）一滴水，疾渴人的支柱，一度电，黑暗夜的希望。（20）珍爱一度电,节约一滴水.节约从身边做起.1.建设节水型社会功在当代利在千秋 2．节水爱水文明之本 3．节约用水人人有责 4．节水防污利人利己 5.爱护水资源全民齐动员 6．珍惜水资源提高文明素质 7．请为社会献上一滴水的爱心 8．从节约用水看出你的素质 9.楼兰往事的警示 10．用水别忘干旱的同胞 11.节约用水从我做起

12．你应该知道真相——（浪费与污染的严重性与普遍性）13．科学预测，如果——（江河湖泊水位在逐年下降，形势紧迫）14．这样下去,未来也仅仅是几年——（触目惊心的浪费，将造成的难以想象的后果）

15．地下水有可能——（过度开采可能造成部分地区地下水枯竭）16．世界上有这样的地方《上》。北非和埃及等沙漠地区汲水的艰难——

17．世界上有这样的地方《下》。以色列的节水型社会的富庶和四季常青的城乡。）18．水——生命之本。

19．浪费——可耻。节约——光荣。

20．节约是一种高尚的美德。21．节约的人，心地善良。

22．节约不仅仅是时尚，它体现的是一种精神和素质。23．浪费是一种恶习，是被一切文明唾弃的丑陋。24．公民！节约一点儿！25．谢谢你！提醒我。

26．爱水吧！水是你生命中最宝贵的。

1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

2、保护水资源，生命真永远。

3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

4、节约用水，从点滴开始。

5、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

3.节约用水人人有责作文 篇三

电影描述的是这样一个故事：一天，沙漠里一所小学的唯一一个水缸被淘气的孩子们不慎打破了，于是，喝水成了学校的大问题。为了修补水缸，校长想了许多办法。先是说服一个家长来修理，却因为修理材料要用到鸡蛋而搁浅，原因是家家都舍不得贡献出鸡蛋。好不容易把鸡蛋问题解决后，修好的水缸很快又出现了裂缝。最后，村里一个妇女发起了募捐活动，终于凑够钱，买了一口新的水缸，学校的孩子们又可以喝到水了。

一个水缸所引发的故事看似平常，却令人深思。在看了这部电影后，我才开始真正理解爸爸所说的话，并到网上收集一些有关地球上水资源的资料。这才了解到，原来水是人类生存不可缺少的资源，是非常珍贵的生命之源。

地球表面70%被水覆盖，但是其中的97。5%以上是海水，不能直接利用。人类可利用的淡水不足百分之三，而且这有限的淡水正在遭到污染。据估计，全世界现有约17亿人喝不上清洁水。我国也被联合国列为13个最缺水的国家之一，目前全国有400多个城市供水不足，其中100个城市严重缺水，每天缺水20xx多万吨，同时，有29%的人正在饮用不清洁的水。联想到我们在学校里，每天喝着一瓶瓶经过多重净化的纯净水，有时还会觉得味道不好，随手就把没喝完的纯净水倒掉，可是这一瓶水却是西部一些地区每人一天的用水量。在干旱地区，很多人喝着浑浊的水，甚至没有水喝。而我们经常开着水龙头刷牙，用整盆的水洗脸，却不知道很多人因缺水，一年都洗不上一次澡。我们真是太不应该了。