职业培训项目方案

职业培训项目方案（共8篇）

1.职业培训项目方案 篇一

项目培训方案

一、培训需求与目标

1、培训需求

根据招标文件的要求，本项目的培训对象为XX旅游局、各地旅游局的管理人员、系统维护人员、系统应用人员等，培训的内容应包括对本项目的管理、操作、运维，主要侧重于对该系统的使用及系统的基本维护、常见问题及解决办法等，并提供实践性的操作，旨在使受训者熟悉系统设计的思路，掌握系统的操作和维护等。

按培训的目的和对象不同，本项目中主要包括的培训，可分为两个类别的培训，依次为：系统操作及管理培训、系统技术及管理培训。

系统操作及管理培训：对管理人员、系统应用人员的培训，主要包括分功能、分步骤地完成本系统的全部管理、应用的培训，使相关人员能独立、熟练地操作系统完成相关业务。

系统技术及管理培训：对管理人员、系统维护人员进行培训，主要包括数据处理平台、虚拟化平台的安装调试、配置、升级、使用系统的初始化和操作应用、人员角色基础信息的录入和功能权限配置、系统监控分析优化、系统日常运维、系统紧急故障处理和系统灾备及恢复、系统接口交互等。

2、培训目标

为XX旅游局、各地旅游局的业务管理人员、系统技术人员和系统操作人员提供所需要的操作类、技术类、管理类、操作类的培训。一方面，让各级操作人员能够熟练的应用本项目支撑环境顺利的完成各项日常工作，另一方面，让业务管理人员可以根据业务需要，灵活运用系统，并能为业务管理人员提供相应的业务指导他们熟悉该系统的操作，同时，系统管理人员和系统技术人员能够熟练掌握本项目支撑环境的日常管理、运行维护等。

具体本项目的培训对象为：

Ø

本项目的管理人员

Ø

系统维护人员

Ø

各项目责任单位的系统应用人员

二、培训策略

XXXX有限公司针对本项目采用如下培训策略：

Ø

培训过程全程跟踪与监控

每一期培训都会安排培训负责人对培训的过程进行跟踪，包括前期的培训准备工作的开展、培训的通知发放、培训签到、培训记录、培训效果反馈、培训考试等各个环节进行控制，以保证培训过程能够按照规范有序的开展，达到好的培训效果。

Ø

有针对性的培训

由于本系统是一套功能完善的应用系统，涉及的人员众多，培训对象也包括业务管理人员、系统操作人员、系统技术人员及第三方技术人员等，针对不同人员安排不同的课程，采取不同的培训方式，培训的详细程度也会不一样。

Ø

与工程实施紧密结合本项目规模大、系统复杂，工程实施路径多，培训工作需要分阶段进行，与项目实施紧密结合，更好的为工程建设服务。

Ø

采用授课结合练习的方式

每一期培训班的内容将设置多个环节，每一个环节都分为授课和练习两部分，授课部分将按照培训讲义对当期培训班所设置的内容进行详细的介绍，并配有培训教材以做参考。练习部分要求学员按照事先准备好的案例进行实际操作，以加强对所学知识的记忆和理解。并且在练习中还要实现教师和学员的互动，不但对学员的操作进行辅导，还将对学员们提出的疑问予以回答。

Ø

提供多种形式的培训教材

提供多种形式、全面和标准的文档给用户，其形式包括：电子文档、印刷品，以成为其后续稳定应用系统的保障，其中电子文档将放在系统中供随时下载。

Ø

利用考核验收加强学习效果

为保证最终的学习效果，将为每一期培训班布置考试题目，以验收学员的学习成果。保证培训质量。

Ø

培训效果评估与改进

每次培训结束后，每个学员都有机会对该次培训进行评价，包括培训内容、培训讲师、培训环境、培训组织等各个方面进行反馈，同时可以提出对培训的改进意见，便于我们进行分析和改进。

三、项目培训计划

为使得涵盖XX旅游局、各地旅游局的管理和业务、技术人员对本项目的管理、操作、运维等工作有更清楚的理解和掌握，XXXX有限公司结合本项目的现状，依据项目管理的不同阶段划分，制定了培训工作计划。具体的培训日期以项目实际进展情况为依据，由客户方与XXXX有限公司协商确定。

本项目的培训工作与项目的实施过程紧密结合，在本项目开发准备阶段、试运行及上线阶段、定版验收阶段等分别进行。

另外根据客户方要求，提供原厂10人天技术培训，并且由投标人向客户提供20人天的技术与产品培训。

1、培训目的对本项目的管理人员及各项目责任单位的系统应用人员的培训，主要包括分功能、分步骤地完成系统的全部应用，另外对数据处理平台、虚拟化平台的安装调试、配置、升级、使用系统的初始化和操作应用、人员角色基础信息的录入和功能权限配置、系统监控分析优化、系统日常运维、系统紧急故障处理和系统灾备及恢复、系统接口交互等的培训，使业务人员能独立、熟练地操作系统完成相关业务。

2、培训对象

1、操作培训对象主要对XX旅游局、各地旅游局的管理人员和系统应用人员进行培训。

2、系统技术培训对象主要是用户方的管理人员、系统维护人员。

3、培训内容

系统操作培训的内容及人数见下表：

序号

课程名称

主要内容

培训人天

类别

名称

集成商培训

中国旅游资讯网应用功能介绍

中国旅游资讯网站后台管理培训

综合数据分析应用功能介绍

综合应用分析产品管理及使用培训

旅游信息电子认证应用功能介绍

旅游信息电子认证应用功能介绍及使用管理培训

厂商培训

对于微软全线产品的现场工程师培训服务

微软大数据平台培训

微软数据仓库培训

微软虚拟化云平台培训

以下为系统操作培训课程表：

培训阶段

培训课程

培训内容

培训老师

阶段1

上午

《数据处理平台、虚拟化平台管理功能介绍》

数据处理平台管理功能介绍

专业教师

下午

《数据处理平台、虚拟化平台管理功能介绍》

虚拟化平台管理功能介绍

阶段2

上午

《中国旅游资讯网应用功能介绍》、《旅游信息电子认证应用功能介绍》、《数据分析应用功能介绍》

中国旅游资讯网应用功能介绍》

专业教师

下午

《中国旅游资讯网应用功能介绍》、《旅游信息电子认证应用功能介绍》、《数据分析应用功能介绍》

旅游信息电子认证应用、数据分析应用功能介绍

培训阶段

培训课程

培训内容

培训老师

阶段3

上午

系统总体介绍、系统安装配置升级操作讲解

系统总体介绍

专业教师

系统安装培训

系统配置培训

系统升级培训

下午

系统管理员维护讲解、机关管理、人员管理、权限管理、角色管理

专业教师

日常运维、常见问题、运维流程

日常监控、日常管理

备份和恢复

基础环境运维、应用系统运维

系统平台框架介绍

阶段4

上午

本项目维护高阶培训讲解

数据采集（数据抽取、数据清洗、数据转换及加载）、数据模型、指标、元数据、集成应用、指标和模型的整理和加载

专业教师

下午

本项目维护高阶培训讲解

平台性能监控指标、平台性能分析优化、数据库性能监控分析优化、应用中间件性能监控分析优化、传输中间件性能监控分析优化、业务数据监控分析优化、系统紧急故障处理方案、系统紧急故障处理常见问题处理、系统灾备及恢复方案、系统灾备及恢复常见问题处理、系统内部各平台应用间接口等介绍

专业教师

4、培训资料

我公司针对不同培训对象和培训课程提前组织编制相应的培训教材（包括电子版和相应数量的纸制印刷教材）。提供详细的操作手册及相关培训文档（包括各种课件），有可复制的事前影像课件。所有培训教材将先经客户方审核确认。培训教材数量按参加人数的120％提供。

整套培训教材包括以下几部分内容：

序号

培训教材

基本内容

类型

教材形式

《数据处理平台、虚拟化平台管理功能介绍》

包括数据处理平台、虚拟化平台的常用管理功能的介绍

培训教材

印刷品

电子文档

《中国旅游资讯网应用功能介绍》、《旅游信息电子认证应用功能介绍》、《数据分析应用功能介绍》

介绍各数据应用的常用功能的介绍

培训教材

印刷品

电子文档

培训用PPT、影像课件等

培训过程中针对各类课程编写的培训讲义，录制的影像课件等

课堂讲义

电子文档

课件

《系统安装配置升级操作手册》

包括系统安装、系统配置、系统升级等

培训教材

印刷品

电子文档

《系统管理员维护手册》

包括人员角色基础信息录入、功能权限配置、系统日常运维、运行维护

培训教材

印刷品

电子文档

《系统总体介绍》

系统的初始化、数据处理平台、虚拟化平台、各类应用等介绍

培训教材

印刷品

电子文档

《本项目维护高阶培训》

数据采集（数据抽取、数据清洗、数据转换及加载）、数据模型、指标、元数据、集成应用、指标和模型的整理和加载；平台性能监控指标、平台性能分析优化、数据库性能监控分析优化、应用中间件性能监控分析优化、传输中间件性能监控分析优化、业务数据监控分析优化、系统紧急故障处理方案、系统紧急故障处理常见问题处理、系统灾备及恢复方案、系统灾备及恢复常见问题处理、系统内部各平台应用间接口介绍

培训教材

印刷品

电子文档

培训用PPT、影像课件等

培训过程中针对各类课程编写的培训讲义，录制的影像课件等

课堂讲义

电子文档

课件

5、培训组织与人员保障

a)

培训角色与职责

1、XXXX有限公司

（1）培训组长

我方项目用户培训小组的培训组长负责根据项目总体计划、各阶段计划以及项目的实施进度编制和调整项目培训计划，对培训工作开展实施安排，组织准备开展培训的各种资源，同时跟客户方培训负责人进行讨论和沟通，形成最终的具体培训实施计划。培训开始前负责发布培训通知、组织师资力量进行培训前期的准备工作；培训过程中对培训实施过程进行监控，分析培训的反馈意见并对培训工作进行改进；定期对培训工作进行总结。

（2）培训管理员

每次培训会安排培训管理人员。培训管理员负责培训班日常管理工作，是客户方培训期间生活学习的接口人，具体负责交通、食宿的组织服务，教材、场地、实验环境的提供服务，文体活动安排和日常联络，配合培训组长完成质量保障、配置管理、文档管理等工作。培训管理员按实际情况可由培训讲师（主讲或辅助讲师）兼任。

（3）培训讲师（主讲及辅助讲师）

负责相应课程的教材准备与推荐，课件准备，上机实验设计；负责讲授相应的课程并进行实验指导；负责课后的答疑；配合其它培训组长安排的工作。

（4）配置管理员

项目组配置管理员对培训过程中的产品成果进行管理。

（5）质量保证人员

项目组质量保证人员按项目质量管理规程开展质量管理工作。

2、客户方

（1）项目培训负责人

负责对XXXX有限公司提供的培训实施计划进行验证和确认；负责组织协调客户方参与培训人员按计划参加并完成培训；负责培训方面的一些信息流转和沟通，包括给培训学员发放培训通知、负责评估意见收集；协助XXXX有限公司进行一些培训的前期准备，负责培训过程中的一些资产保留或备份。

（2）培训班长

建议客户方每次培训指定1名班长配合培训管理员和培训讲师开展组织管理工作。

（3）学员

参与听课、参与讨论、进行培训效果评估和参与培训考试。

b)

师资配备

在本项目培训过程中，我们将安排2位具有三年以上培训经验，且直接参与本项目设计开发的主要分析设计人员、主要测试人员或者全程跟踪项目实施的主要实施人员担任培训讲师，这些人员对于系统各功能的业务流程和系统实现思想都有最准确和直接的了解。

2名培训讲师其中1人作为主讲，另外1配合主讲老师进行辅导、答疑和培训管理。

根据不同的培训对象和内容，选派能够胜任的培训讲师；培训讲师具备教学授课经验和能力。其中主讲1名，辅助讲师1名。

6、培训方式

系统操作培训方式采用：集中培训。

7、培训安排

1、系统操作培训的集中培训阶段，安排在试运行及上线阶段，及在系统升级后专门进行。具体时间与客户方协商。

2、系统技术培训的集中培训阶段，安排在开发准备阶段、试运行及上线阶段、定版验收阶段，及在系统升级后专门进行。具体时间与客户方协商。

c)

培训地点

XX软件提供集中培训地点或者客户培训办公室。

d)

培训准备

1、培训开始之前将根据管理人员和系统应用人员的计算机操作基础，有针对性的安排课程进度和侧重点，并根据接收培训人员的特点有针对的安排现场辅导人员，务必提高现场辅导的效率。

2、编制应用系统使用培训教材并装订成册，教材数量根据实际培训人数与用户方商定，做到人手一册。

3、师资力量的准备，派遣专业的应用系统专业教师。

4、培训环境准备，XX软件提供培训教室，做到每人一机。

四、主要交付物

培训主要交付成果物包括但不限于如下内容：

1、培训方案（包括总体培训方案和阶段培训方案）；

2、培训计划（包括总体计划和阶段计划）；

3、培训教材；

4、培训总结报告。

项目投标方完成培训，并提交全部文档，经客户确认后，视为培训工作完成。

五、培训费用

培训费用由培训师资费用、培训教材费用等部分组成。

详细培训费用情况请参见投标文件商务部分。

2.职业培训项目方案 篇二

按照国家、省市关于大力开展既有居住建筑节能改造工作的有关要求, 我单位经过深入调查研究, 广泛宣传发动, 拟对山海路南、博文路西位置的小区 (住宅楼) 进行节能改造, 为保障改造工作的顺利进行, 特制定如下实施方案。

1 日照职业技术学院 (住宅楼) 基本情况

1.1 住宅楼区位、建筑年代及建筑规模

小区 (住宅楼) 位于山海路南、博文路西学院生活区院内, 始建于2004年12月, 于2005年06月建成投入使用, 小区共有12栋住宅楼316户, 建筑面积6.912万平方米。

1.2 住宅楼现状

1.2.1 住宅楼外维护结构情况:

该项目为框架结构, 原设计建筑物外墙使用了240mm小型混凝土空心砌块砌筑, 外窗采用了塑钢单层玻璃窗, 屋面为40mm珍珠岩进行保温处理。由于未采取有效的保温隔热措施, 导致建筑物的能耗指标较高, 冬冷夏热, 居住舒适度差, 同时屋面、外墙、门窗等防水处理较差, 部分住户墙体及屋面已出现开裂、渗漏等现象, 已影响到住宅楼正常的使用功能, 绝大多数住户对住宅楼进行节能改造的意愿强烈, 盼望能及早安排统一实施节能改造。

住宅楼基本参数如表1。

1.2.2 小区室内采暖系统:

小区内采暖系统为地板辐射采暖系统。未安装热计量及室内温控装置, 不能够进行热计量和室温调节。

1.2.3 小区换热站及室外管网:

小区室外供热管网由于当时对供热管道防腐、保温处理标准较低, 施工质量较差, 经过多年的使用, 许多管道腐蚀、跑冒漏滴以及热损失严重。小区换热站未安装变频控制器、气候补偿器, 热量总表。导致热网水利失调严重, 楼与楼之间、户与户之间供热不平衡, 室内舒适度较差, 已严重影响了居民的正常生活, 因此节能改造工作势在必行。

2 节能改造目标

本项目实施节能改造后, 住宅楼总体节能达到山东省居住建筑50%以上节能设计标准。

3 节能改造技术方案

根据住宅楼目前的基本情况, 本着投资成本低、节能效果明显且对环境影响小、居民干扰少、安装工艺便捷和达到验收标准即可的原则, 特制定改造方案如下:

3.1 外墙、屋面节能改造:

建筑物外墙采用50mm厚膨胀聚苯板薄抹灰外墙外保温系统进行改造;屋面改造采用40mm厚挤塑板满铺;4cm厚C20细石混凝土保护层, 内配直径4冷拔钢丝网片@150;300g TS卷材防水二遍;4cm厚水泥砂浆保护层, 随打随拌, 做1500*1500界缝。

3.2 外窗改造:

外窗更换中空玻璃, 玻璃规格为5+12+5, 气密性等级不低于4级, 外加防纱窗。

3.3 楼宇门改造:

在原楼宇门较好的基础上, 对通透部分采用双层玻璃进行封闭处理。

3.4 室内采暖系统和热源及室外供热管网改造:

室内采暖系统每户安装热计量表和自动温控阀, 达到分户控制、单户计量及室内温度自动调节功能, 达到按用热量收费的条件。小区换热站增设自动变频装置和气候补偿装置, 加装热计量总表。对原管网系统进行保温处理, 安装平衡阀, 使小区供热管网达到节能标准要求。

4 改造项目的造价分析

5 改造项目资金筹集方案

按照国家和省有关既有居住建筑节能改造的规定, 节能改造所需资金按照中央、省市、单位、居民共同承担的原则进行筹集, 资金筹集方式如下:

5.1积极争取中央财政45元/平方米的补助资金和市级财政30元/平方米的奖励资金 (注:按照改造要求完成三项全改内容) 。

5.2 单位拟安排一定比例的改造资金对改造项目进行补助, 以带动住户的改造积极性。

5.3各受益住户应合理承担一定比例的节能改造资金, 除国家省市补助资金及原产权单位承担的费用外, 其余费用应由受益住户承担。

6 节能改造项目实施的保障措施

6.1 加强节能改造工作的组织领导

明确节能改造组织单位, 由节能改造组织单位负责项目的实施和管理, 成立由学院服务中心、业主代表为成员的工作小组, 及时协调解决节能改造工作中遇到的问题, 并对改造项目的工程进度、材料 (设备) 质量、工艺要求、资金使用情况等进行监督管理。

6.2 积极做好节能改造的宣传发动工作

让住户了解节能改造工作的目的、意义, 当前国家节能改造的政策、技术措施以及节能改造产生的住户经济效益和社会节能减排效益, 提高住户参与节能改造的积极性和主动性。

6.3 择优选择施工队伍

按照公开、公平、公正的原则, 通过公开招标方式择优选择节能改造施工队伍, 施工单位应具有外墙外保温专项资质或三级以上装饰企业资质, 有安全生产许可证, 有较好的信誉和施工业绩。

6.4 加强节能改造的施工过程的质量、安全管理

根据市建委节能改造工作要求, 完善节能改造施工技术方案。根据市建委的要求, 本项目施工选择信誉高工作质量好的监理公司对本项目进行工程监理。加强节能改造使用材料的质量管理。节能改造所使用的材料应全部使用取得省认定证书并在市墙改节能办备案的节能技术产品, 确保节能改造项目质量。在施工过程中做到安全施工、文明施工, 重点抓好施工现场的安全防护和防火管理以及防盗。

7 节能改造经济效益分析

按照节能标准改造后, 建筑物保温隔热效果明显, 改造后比改造前室内温度平均可高出4-6度, 室内热舒适度将有很大程度的提高, 由于室内同时安装了自动温控阀, 室内温度实现了自动调节, 住户减少了门窗开启次数和开启时间, 室内温度较为恒定。同时由于安装热计量表并按照热计量收费, 进一步提高了居民节能意识, 促进了居民行为节能, 住户采暖用热量也大幅度降低。按照总投资和节能收益情况来看, 一般节能改造的投资回收期约为5年左右, 单位建筑面积年耗煤量减少约10kg/m2, 节能效益十分明显。

8 节能改造项目施工进度计划

8.1 5月完善方案, 报市建委批准。

8.2 6月上中旬通过公开招投标, 确定施工单位和监理单位。

) 8.3 6月下旬至7月实施屋面防水和门窗维护维修。

8.4 8-10月实施外墙保温改造和供暖系统改造。

8.5 1月验收, 确保供暖期前完成。

9 结语

依照上述施工方案, 日照职业技术学院生活区节能改造项目已于2011年12月全部顺利完工, 并于2012年6月通过了山东省节能改造项目验收专家组的验收。

摘要：本文以日照职业技术学院生活区节能改造项目为例, 对既有居住建筑节能改造项目的实施方案进行了阐述, 主要从以下几个方面进行了分析:住宅楼的基本情况、节能改造的目标、节能改造技术方案、改造项目的造价分析、改造项目资金筹集方案、节能改造项目实施的保障措施、节能改造经济效益分析、改造项目施工进度计划。

关键词：节能改造,技术方案,造价分析,资金筹集,经济分析

参考文献

[1]DBJ14-035-2007外墙外保温应用技术规程[S].山东省建设厅, 2008, 4.

[2]GB50345-2004屋面工程技术规范[S].

3.职业培训项目方案 篇三

本文旨在通过对CETTIC职业培训项目市场化的探索，对我国职业培训项目给出积极的建议方向。

项目背景

1.职业教育地位显著，技能人才备受重视

我国经济发展经历了从计划经济到市场经济的转型，人才培养和使用的矛盾随着经济的转型而日益突出，一方面经济发展需要大量高素质劳动者，另一方面国家培养的人才满足不了市场需求。当前我国经济正面临“转方式、调结构、促升级”的关键阶段，重视技术人才培养显得尤为突出，今年以来，国家层面先后出台了加快职业教育发展的多项政策，显示出搞好职业教育和技能人才培养在整个国民经济战略发展中的突出地位和重要作用。

2.我国现行职业培训体系与职业技能鉴定体系是不同的体系，识别区分才能更好地转型发展

（1）我国现行职业技能鉴定体系简介。职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学评价与认证的活动。

我国现行的职业技能鉴定工作体系是在建国初期工人技术等级考核制度的基础上逐步建立和发展起来的，经历了考工定级和考工晋级制度、工人技术等级制度、职业资格等级制度和职业资格证书制度四个阶段。截至2014年，国家职业资格证书制度从初步建立到逐渐成熟已经走过了20年，鉴定人数达1.6亿人次，其中1.34亿人次获得职业资格证书，足见其发展规模和社会影响力。

职业技能鉴定体系，是劳动者具备从事某一职业所必备的学识和技能的考核证明，受属地化管理的要求，考核围绕国家职业技能标准实施。

（2）我国现行职业培训体系简介。CETTIC职业培训是人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心面向全国开展新职业、新知识、新技术、新技能等领域的实验性、示范性、引领性培训，旨在提升劳动者岗位技能，增强就业能力，探索职业培训的新方法和途径，提高我国职业培训技术水平，促进就业。

根据2005年原劳动和社会保障部办公厅文件《关于CETTIC职业培训合格证书效用问题的复函》，该证书可作为培训学员从业的凭证，同时，也可作为申请职业技能鉴定时，接受过相关职业资格培训的证明。

CETTIC职业培训主要依据的法律法规为：《中华人民共和国劳动法劳动法》《中华人民共和国劳动法职业教育法》。

（3）职业培训体系与职业技能鉴定体系的区分。CETTIC职业培训体系侧重于对接受培训人员进行职业知识和实际技能培养训练，目的是增强劳动者的就业能力和工作能力，促进社会经济发展与劳动就业。

为考核培训效果，CETTIC职业培训体系设置有考核环节，但考核的手段灵活，不受地域限制，考核内容紧紧围绕培训内容进行，以检验培训效果，评价学员接受情况，促进培训调整发展。二者都是职业教育的重要组成部分，最终目的都是为了促进就业。

3.我国现行职业培训体系存在一定弊端，亟须调整转型

我国社会正处于转型升级发展的重要时期，企业行业所需的大量应用技术型人才又严重缺乏。但大学生就业难仍存在，这就说明人才供给与需求在人才培养上有错位。在当前形势下，现行职业技能培训体系存在一定的弊端，因此，应从顶层设计开始逐渐改革和调整现行职业培训管理模式，建立健全新的职业培训工作运行机制。

（1）培训的目标与岗位需求结合度不够。目前，许多职业技能培训项目还是以通过职业技能鉴定考试为目标，出现了重理论、轻实操，重一次性考试、轻过程评价的现象。以致工作现场的表现、工作业绩、模拟操作，以及其他形式的学习成果与证据在考核鉴定中往往得不到认可，使鉴定呈现出脱离生产和服务一线实际需求的“应试倾向”。

（2）缺少继续教育及复核要求。现行培训模式缺少对通过职业培训考核的继续教育及复核要求，职业培训证书是反映通过该学识和技能学习的证明，但是技能要求会随着社会经济的发展而不断变化和提升，劳动者一段时间不学习，技能就会生疏，一证终身将不能反映学员的真实能力水平。如果劳动者不继续学习，其技能将会落后于当时的技术水平，无法满足企业的用工需求。

（3）人才输送是难点。无论是职业技能鉴定体系，还是职业培训体系最终目标都是促进就业，加快社会经济发展。但目前现有培训单位只负责培训，不负责就业，造成培训机构与就业市场脱节，不能将受训人员准确快速地输送到对应的需求单位。

项目介绍

鉴于职业技能培训的重要作用，而现行职业技能培训尚存在一些弊端，为此我们就如何适应市场需求，做好CETTIC职业培训项目市场化做了积极的尝试和探索。

1.总体思路

项目以国家政策为指引，以市场需求为导向，向国家行政主管部门申请，得到其授权，开发具有市场潜力的新兴职业培训项目，组织专业团队从职业分类确定、培训标准开发、培训考核运行到项目推广一系列的职业活动，打造政府行业认可，符合市场需求的职业品牌。其主要特点在于：一是以市场主体身份主动向行政管理部门及时传达市场信息，反之政府以行政手段将市场需求合法化、规范化，并予以认可和推行；二是充分发挥行业专家优势，推动新兴职业发展的科学规范、与时俱进；三是贴合市场、科学合理，能有效引导职业培训。项目通过强化职业培训来保证质量。

2.成功案例

从2014年开始“房教中国”着手开发商业地产策划师、旅游地产策划师、养老地产策划师、房地产经理人和置业顾问五个职业培训项目，截至目前已形成了成熟规范的职业培训模式，完成了培训标准和教材的开发。2015年1月对旅游地产策划师、养老地产策划师和房地产经理人3个项目进行了试培训。获得了很大反响，已初步打造出了社会影响力的职业品牌。

3.项目运行机制和优势

（1）培训项目设立适应市场需求。“房教中国”研究发现现阶段房地产已不单纯是住宅，还细分出了很多如“商业地产”“旅游地产”“养老地产”等业态形式，并由此申报了上述五个CETTIC职业培训项目。

（2）培训标准贴合实际。培训标准是“房教中国”在房地产行业权威协会中国房地产业协会的指导下，根据企业用工要求组织行业专家编写。整体的课程内容覆盖了项目操作全过程的各个环节，该模式完全是根据市场需求量身打造的职业培训。

（3）培训内容与时俱进。作为“房教中国”旗下运营的网站“房教中国网”（www.crep.cn）利用自身的互联优势在培训过程中不断收集数据、调研，保证培训内容紧跟市场发展需求。

（4）定制服务更细致。市场细分越来越明显，“房教中国”采用通用模型加企业定制模式，培训内容更接地气，既顺应了企业需求，又突出了专业性。

（5）配套教材不断更新。“房教中国”结合实际情况先行制定了培训大纲，在试培训的磨合下，最终确定了通用教材和实时辅助教材。将理论与实战相结合，邀请国家建设部门权威专家、房地产业资深人士与实力派经营管理人或策划人以实际案例进行深入讲解，提供最有实用价值的策划实战经验和管理方法。

（6）监测培训效果手段多样化。采用标准化、仿真模拟、过程评价等考核方式。通过不同的考核方式，可以更加全面地检测培训效果，保证培训质量。

（7）培训方式更灵活。以定向、定点培训为重点，理论和实际操作训练相结合，突出实际操作训练，重点培养学员的动手能力。在方式上，既可以采取集中培训、游学培训，也可以通过互联网进行远程教育培训。

（8）推行免费再教育，加速人才培养。“房教中国”推出了免费永续性再教育，提供了针对岗位能力，以“培训内容与岗位需求零距离”为培训目标的继续教育，紧扣行业前沿，使学员始终能够满足企业的用工需求。

（9）加强人才输送。培训获证不是最终目的，就业才是需要解决的根本问题。“房教中国”从源头出发，联合百家校企联盟中发起培训送就业，并借助“全国大学生策划大赛” 为学生培养技能，为企业解决招聘难、为学校解决就业难问题。

（10）激励机制相配套。以奖学金制度为基准，实行职业技能培训相配套的激励机制。对于学习成绩优秀，技术操作规范的学员发放奖学金，来激励学员争相努力学习。多种激励形式，使原本枯燥的培训活动变得有活力，达到良好的培训效果。

（11）利用“互联网+”模式创新新模式。尝试互联网模式的创新，与行业内的权威组织中国房地产业协会共同打造 以“人才库”和“中房智库”双核驱动的“中国房地产人力资源服务平台”。利用云计算、大数据分析等新技术为学员提供更精准、实用的服务，并提供展现自我的创业机会。

结语

在当前全面深化改革的大背景下，需要深入实施创新驱动发展战略，需要培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。作为致力于职业培训和服务技能人才的企业，大胆创新运行机制，形成了独特的“人才库”加“中房智库”的 “房教中国服务平台模式”。通过短短一年的实践认证，取得了鼓舞人心的丰硕成果，得到广大学员和用人单位的一致好评。

在新形势下，“房教中国”通过了行业权威-中国房地产业协会、标杆房企代表-易居中国，专业学校代表-北京建工大学，学员用户-150位试培训学员的验证，得出结论是“房教中国”模式可以大力推广，以此推动CETTIC职业培训项目的率先调整转型，在职业教育领域内起到示范引领作用，为技能人才的培养与评价注入新的活力。

4.小学校本培训特色项目方案 篇四

小学校本培训特色项目方案

为了提升教师素养，提高教师教育专业技能，经学校研究决定，在坚持做好教师继续教育校本培训工作的同时，着力抓好“关注常态课程，推进有效教学”特色校本培训工作，推动我校校本教研更扎实的开展，特制订《xx小学“关注常态课程，推进有效教学”培训实施方案》，自xx年2月开始执行。

一、培训对象：下塘片中心全体教师。

培训时间： xx年4月

二、培训地点：xx小学三楼多媒体教室

三、培训主题：关注常态课程，推

进有效教学

四、领导小组

组 长：胡xx

副组长：夏xx 郑xx（具体负责）

组 员：xx片中心全体教师

五、指导专家

县教师进修学校老师王xx、南xx。

七、实施措施

（一）加强学习，提高教师专业知识。

1、研读理论，组织教师学习《xx年义务教育语文新课程标准》《xx年义务教育数学新课程标准》等各学科的新课程标准。

2、学习新课程改革的相关文件。

3、学习外校常态课有效教学的开展方法

（二）加强培训，提高课堂驾驭能力。

1、专家引领。不定期地邀请专家到校给老师开设专题讲座。

2、外出学习。不定期地派老师到

外地进行公开课观摩学习，以及相关研讨会议，回校后对教研组内老师进行二次培训。

3、专题培训。请校内的专职教师陈xx、叶xx、吴xx、胡xx老师定期在校开设示范课，给全体教师进行培训。

（三）注重研究，提高教师学科素养。

1、与常规教研相结合。在学科教研组和备课组教研活动中进行研讨和交流，每学年教研组活动不少于两次。鼓励老师参加优质课评选及论文评选

2、以课题引路。以我校市级立项课题《》为引导，积极开展子课题研究，努力探索我校常态课程的有效开展办法。

xx小学

5.《创业培训项目—拓展训练方案》 篇五

课程纲要 我 们 的 主 张 杜老师所设计的团队拓展培训，依据“建构主义”的学习理论，精心设计一系列既有内在逻辑关系，又体现由浅入深认知规律的拓展体验活动，同时引进国外先进的培训理念和培训技术，经过不断的整合、创新，将培训模式本土化，最大限度激发学员参加专业的野外拓展活动，既重在团队和个人体验，更多强调是一种在活动过程中对思想和行为方式的再认识，是一种由内而外的自发“再学习的过程”，更多体现灵活、开放、愉悦的娱乐学习方法，既打破以往传统的培训模式。同时，在主要拓展项目活动之后，都设计针对性强的专题指导或培训，这将有助于学员“发现问题”的同时，能够得到培训师的专业指导，从理论的高度加以必要的引导，使学员在拓展中发现的“问题”不但得到发现，而且在最短的时间里得到有效的解决，这正是我们拓展培训与众不同之处魅力所在。

培训地点：福建农业职业技术学院拓展培训基地 培训时间：8:30-16:30 培训讲师：杜海江或其他专任拓展培训师 培训助教：5人 学员人数：50人左右 培训形式：拓展项目体验+团队学习感知 培训流程 时间 主题 培训的目的和要点 培训方式与步骤 地点及师资 08：30-09：15 打造高效协拓展培训任务是否完成不仅仅取决于

1、释放心情我最生物楼舞池

作的创业团培训的活动设计和讲师的授课水平，培快—笑话漫天队—磨合行训氛围的营造和人际关系的融洽也是飞 动 当代拓展培训成败的关键。

2、欢歌一路你来

1、问好 听—歌曲大联

1、强调互动 唱

2、三个忘记、三个动作

3、相遇相识平安

3、手机游戏？ 行—叮咛深深

4、介绍课程 情

5、介绍老师

6、价值按摩操

7、请主训老师上场 目的：拓展训练成功的首要条件是“破09：15-09：45 打造高效协活动1：信号 创业培训基冰”。通常创业者在一起工作，但认识作的创业团活动2：极速抱团 地 可能很表面，本活动就是建立沟通渠道队（1）序曲活动3：天地良心 帮助学员： 破冰 活动4：我们永远向

1、相互认识、熟悉 太阳

2、振奋士气、明确培训要求建立团队契合要求：真正的（6组，每组约10人）团队是具有很强的目的：建立适合团队拓展培训的团队 凝聚力

1、增强团队成员的归属感及凝聚力

2、提供机会让学员展示个人才能 目的：高效团队(企业)第一要求和特征09：45-10：30 打造高效协活动5：创业激情图 创业培训基是具有明确而公认的定位、目标和价值作的创业团契合要求：愿景能地 观念。本单元即旨在促成如下共识，为队（2）创业 引领团队成员生成下面的培训奠定基础： 圆梦 奋进的勇气

1、认识我们的优势、劣势、机遇和威胁

2、展望我们青年创业的美好未来

10：30-11：45

打造高效协目的：不少团队成员之间缺乏沟通与合活动6：盲人摸号 创业培训基作的创业团作，因而使团队乃至于组织都不能达致活动7：众志成城 地 队（3）沟通目标的最大化。追究起来，这种现象不契合要求：提升队无极限 外乎是由于两个原因是造成的，一个是员在团队内的沟通态度的原因，一个是技能的原因。首先能力。在态度上要自发主动地去沟通，其次才是如何采用沟通技巧进行有效的沟通的问题 目的：感恩的心，感谢有你！无论是生11：45-12：45 打造高效协活动8：感恩午餐 苦竹湾 活还是工作，我们都要学会在团队集体作的创业团契合要求：培养队中的感恩意识的培养，而感恩不是天生队（4）感恩员在团队内感恩心的，感恩是需要学习，它是需要我们在午餐 态的形成。生活的细节中细细地来感受和发现的。午餐/休息，13：00后自由分享 播放催眠音乐寂静12：45-13：15 生物楼212 山林 13：15-14：30 打造高效协目的：由于人际关系的疏离，又未能意活动9：快乐洗衣舞 创业培训基作的创业团识到每个人对结果都要负责而造成的，活动10：穿越电网 地 队（5）协作同时，尽管企业内部设立的各个部门之契合要求：提升队无边界 间其工作本来就是互相衔接、配合的，员在团队内的配合但是各部门之间的沟通仍然存在障碍。能力 问题的根源就在于，每一部门对自己的目标、进度过于关注和满足。团队要取得长期利益，必须共同对结果负责，前提是每个人都要把自己的事情做好 目的：一个成功的企业一定有着一个伟14：30-15：30 打造高效协活动9：齐眉棍 创业培训基大的团队，伟大的团队不是一蹴而就作的创业团契合要求：转变思地 的，而是在学习和创新中成长起来的 队（6）步伐路看清难题，在创

1、伟大团队的构成因素 是关键 新中成长。

2、学习力和创新力 目的：团队发展的各阶段为：形成----打造高效协活动10：空中俯卧15：30-16：30 创业培训基动荡----规范化-----成熟。这一培训贯穿作的创业团撑 地 了团队发展的各个阶段，旨在让参与队（7）团队活动11：空中金鸡者： 的自我改善 契合要求：在团队

1、提升计划、分派工作、沟通合作的内各司其职是完成能力 任务的重要保证

2、发挥创意，扮演好各自的角色，为完成团队任务作出贡献

6.职业培训项目方案 篇六

XX县农业机械管理局

XX县农机维修职业技能鉴定项目实施方案

根据《XX县农机维修职业技能鉴定项目申报书》和省、市农机局《关于做好农机职业技能鉴定维修示范项目实施工作的通知》文件要求，结合本县实际，特制定XX县农机维修职业技能鉴定项目实施方案。

一、指导思想：

坚持“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，围绕促进农业机械化健康发展目标，按照《农业机械维修管理规定》和省、市农机部门有关文件精神，以农机维修市场治理整顿为抓手，积极开展农机维修职业技能鉴定培训，严格规范农机维修市场管理，确保农机维修从业人员以热情的服务态度、精湛的专业技能、良好的维修质量服务于农机户，服务于农业生产。

二、项目实施的内容和要求：

（一）、项目实施的内容：

在全县14个乡镇40个农机维修点实施实地审查，按照农业机械维修业开业技术条件，审批农业机械维修网点，许可核发《农业机械技术维修合格证》。举办一期农机维修从业人员职业技能鉴定培训50人，考核核发农机维修职业技能鉴定证书，持证上岗，逐渐规范农机维修行业市场准入。

（二）、具体要求：

1、对全县农机维修网点进行行政许可审批，核发《农业机械技术维修合格证》达90%以上；

2、对全县农机维修从业人员进行农机维修职业技能培训和考核鉴定，核发农机维修职业技能鉴定证书90%以上；

3、按照农业机械维修开业技术条件审批农业机械维修网点，许可核发《农业机械技术维修合格证》；

4、根据农机维修从业人员工作年限等条件，确定申报技术等级，实施农机维修职业技能培训鉴定；

5、逐步规范农机维修网点经营行为和秩序，确保农机维修营业执照的前置审批到位。

三、项目实施的进度安排：

2009年4-5月份为宣传摸底阶段；2009年6-7月份为实地审查农业机械维修网点，核发《农业机械技术维修合格证》阶段；2009年8-10月份为农机维修从业人员职业技能培训鉴定，考试发证阶段；2009年11月份为自查总结、完善档案、上报申请验收阶段。

四、项目资金额度、拨付和使用方式：

（一）、项目资金额度：根据省农机局、财政厅《关于下达2009年农机专项资金计划的通知》文件要求，2009年下达我县农机维修职业技能鉴定项目资金为5万元。

（二）、拨付和使用方式：项目资金由所在地财政部门拨付实施单位。资金的80%用于农机从业人员的职业技能培训鉴定、宣传和农机维修设备购置补贴调研工作。培训鉴定费补贴每人/次不得起过200元；资金的20%用于农机职业技能鉴定专用设备购置。其中：农机职业鉴定费补贴1.6万元,宣传资料费用0.4万元,召开农机维修职业技能鉴定现场会费用2万元,购置配置农机维修职业技能鉴定网上办公设备费用1万元.五、项目实施的具体措施：

1、强化宣传，夯实基础。将《农业机械维修管理规定》（农业部、国家工商行政管理总局第57令）和省市有关文件精神要求编印成册，逐步下发到各农机维修网点，会同工商人员深入到各乡镇，摸底调查，登记造册，宣传引导，督促农机维修从业人员参加法规、技能知识的学习培训。

2、规范程序，严格审批。对申请开办的农业机械维修网点和申报资质鉴定的农业机械维修从业人员要严格按照《农业机械维修管理规定》规范申报的职业等级。县农机局、县工商局对从事机械维修者经营范围予以严格界定，对那些既有农机维修业务，又不愿意参加农机培训考核，不接受农机管理人提出申明，一旦发现其从事农机维修，工商行政部门会同农机管理部门将依照《农业机械维修管理规定》予以处罚。对符合开业条件的核发《农业机械技术维修合格证》，到工商行政管理部门申请办理营

业执照；对农业机械维修从业人员学历不够或从业年限不够一律降级申报或不予考核鉴定，从而在审查对象时控制不符合资格标准人员的进入，规范程序，严把审批准入关。

3、加强组织领导。县局成立以谭军同志为组长，李军同志为副组长，谢小利、吴天德、陈雅玲同志为成员的农机技能鉴定维修示范建设项目领导小组，领导小组下设办公室，由谢小利同志任办公室主任，负责农机技能鉴定维修示范建设项目的组织实施，资金高度和有关日常协调工作。

4、健全制度，强化管理。按照有关规定和要求，制订“项目实施细则”确保配套资金及时到位，对项目资金、效益实行统一管理，建立专门档案资料，资金专户管理，跟踪问效，定期审计，定期检查验收，确保项目资金使用的经济效益和社会效益。

5、加强技术指导，建立考核奖惩制度，确保建设质量。在项目实施工作中，实行项目技术资金负责制，责任到人，全程负责，同时，对项目建设中的资金到位、资金使用、项目完成情况，项目建设质量、项目规范管理和项目实施效益实行全面考核，奖优罚劣，以此促进度、促质量，保计划任务的完成。

六、预期目标：

通过农机维修职业技能鉴定项目建设，促进农机维修从业人员业务素质提高，有利于规范农机维修经营活动，保证农机维修质量，维护农机维修各方当事人员合法权益，保障农机安全生产，节约资源，保护环境，提升发展现代农业对农业机械化的要求，逐步建立健全农业机械维修行业市场准入制度，促社会效益和经济效益显著提高，全方位的推动区域经济建设又好又快发展。

XX县农业机械管理局二〇〇九年七月二十三日

抄送：省农机局，市农机局，县农业局。档

7.项目申报书撰写方案探讨 篇七

关键词：项目申报,领导组织,政府计划,材料内容,细节

申报项目是企业解决技术开发研究资金的有效途径之一，是提升企业知名度和无形资产的重要手段，目前越来越受到企业的重视。如何提高申报命中率、利用公共资源、解决企业发展过程中遇到的实际问题，是每个企业都十分关心的问题。高质量的项目申报书是项目申报成功的前提，本文从申报书撰写的角度，阐述了如何科学、合理地撰写申报材料，使政府管理人员、技术专家、管理专家等相关人员通过材料了解企业的经营发展现状、技术创新能力、人才队伍建设等，从而有助于项目评审小组对企业及项目作出准确的判断，提高项目申报的成功率。

1. 领导组织是前提

领导的组织是项目申报的前提条件，一个完整的项目申报书牵涉到企业的方方面面，如企业管理、市场营销、财务管理、技术创新等，一个人的能力无法胜任上述诸多内容的撰写，需要由企业各个部门配合完成，这就需要成立专门的项目小组。由于牵涉的部门多、人员复杂，必须有一个能协调各部门的领导担任小组负责人，定期了解项目申报书的进展情况，才能使项目小组协调运转，起到事半功倍的效果。很多企业在申报项目过程中成立了材料撰写小组，但是就是发挥不了作用，究其原因，是领导没有真正重视材料撰写工作，没有协调各部门之间的工作分配，出现了相互扯皮、推诿的现象，没有充分发挥各部门之间的协同作用。

2. 研究政府出台的相关文件是关键

(1)充分了解计划出台的背景。

各种计划、项目的出台都有一定的背景，了解这些背景是企业撰写材料之前必须熟悉的一个环节，是引导企业把握材料侧重点的关键所在，因为只有了解了这些方面的内容，撰写材料才能有的放矢、抓住重点。譬如国家中小型企业技术创新基金的设立，其目的主要是为了解决我国工业技术来源主要依靠国外技术引进的局面，增强我国企业自主知识产权能力，提高企业竞争力，基于这个目的，其可行性研究报告的核心肯定围绕技术创新性这一主要方面。再如江苏省科技厅设立的科技成果转化资金，其主要目的是促进科技成果转化，使有市场潜力、能迅速形成规模的产品在较短时间内快速占领市场，这个申报材料不仅仅是技术方面的问题，同时还要围绕企业的综合实力、产品的市场潜力等方面全面阐述。另外像一些科技基础设施建设计划，其主要目的是通过载体建设，推动行业技术进步，其核心一方面是充分阐述技术的先进性、可行性，另一方面要论述设施建成后对行业的推动作用。

(2)熟练掌握项目申报书提纲的内涵。

项目申报材料一般都有规定的范本或格式，有清楚的提纲及要求，对申报材料提纲及要求进行充分研究是迈向成功的一个基础。第一，对整个提纲熟悉了解，做到心中有数，哪些是马上可以完成的，哪些有点困难的，哪些问题该哪个部门解决，为科学、合理的分工做好准备。第二，要对每个提纲的要求进行精心研读，抓住每个环节的重点，了解其真正的内涵，防止企业在写作过程中南辕北辙、只见树木不见森林。一些企业在写作过程中往往因为抓不住重点而顾此失彼，头重脚轻，从而使项目申报材料在专家评审环节得不到较高的分数。第三，要认真对待提纲规定要求提供的附件，附件材料也是申报材料的重要组成部分，它是对文字材料的佐证与补充，一些企业往往因为忽略附件材料的重要性，而错失成功申报良机。认真对待附件材料的另一个重要原因是有些附件材料需要外部提供，企业必须留有充足的时间来准备这些材料，譬如检测报告、用户使用意见等，企业要先做好这方面的准备工作，平时要注意这方面资料的积累。

3. 材料内容是核心

(1)突出项目的立项依据。

项目立项依据十分重要，不仅要突出项目的立项意义，还要对国内外现状、发展趋势做简单介绍，并且要结合企业对行业发展的判断，作出科学分析，在这部分材料撰写过程中，要注意三个方面问题： (1) 客观、科学; (2) 简单、扼要、明了; (3) 有自己的思维与判断。简单地说，就是在客观、简明扼要地介绍国内外现状及发展趋势的基础上，与本项目进行科学地分析比对，阐述本项目立项的意义与重要性。

(2)注重企业综合实力体现。

企业综合实力体现在很多方面，如企业管理能力、资金实力、设备先进性、人才团队、市场渠道等，企业综合实力的内容贯穿于申报书的各个部分，项目撰写小组要认真对待这部分内容，特别要注重前后衔接和呼应。这一部分重点要对人才团队进行精心阐述，特别是领衔专家在行业内要有一定知名度。

(3)技术创新点是重中之重。

所有项目都离不开技术创新点的论述，这也充分说明技术论述是否到位直接影响到项目申报成功与否。技术方面的论述主要围绕技术创新性、新颖性，产品创新点等展开。企业在撰写申报材料时，首先，要理清技术思路，从产品的原理、工艺、结构、用途、效果等方面根据其重要程度一一论述，论述要有数据做支撑，最好有图表与之呼应。其次，要说明技术开发的可行性，要科学阐述项目开发过程及在开发过程中遇到的难点，采用的解决办法。再次，项目创新点要条理化，层次感要清楚，内容要醒目，要提炼观点，观点提炼具有画龙点睛之功效。最后，要注意技术方面的前后呼应，譬如，创新基金中申报材料要求企业阐述行业发展状况、行业技术动态等，有些企业可能要写到行业中还存在需要开发的技术问题，与发达国家比较还存在哪些差距，那么在写到企业技术开发方面的时候，就要把这些问题考虑进去，本项目采取了什么技术手段，解决了什么问题，达到了什么效果，这就前后呼应，有一定整体效果。

(4)财务预测一定要详尽、科学。

首先，根据项目规模确定资金投入，合理解释资金筹集的渠道，科学分配资金的使用方向，一般来说机器设备投入较多，技术开发方面有一定投入，土建工程也有投入，但不宜过大。其次，根据投入确定产出，财务预测中，要根据项目本身的规模、盈利能力等客观数据进行科学判断，同时要运用一定的分析工具，得出较为科学的预测数据。

4. 细节决定成败

(1)注重结构完整性及章节、段落之间的平衡。

各种报告、材料要求不尽相同，但总体效果是相通的，材料撰写是否到位，其整体效果也是不容忽视的。整体效果的体现在章节之间、段落之间。章节、段落之间的内容最好不要有大起大落的感觉，譬如，某一创新点论述的十分丰富，可能用几页纸来论述，而另外的创新点只用区区几段话来描述，这从美学的角度上分析，就不太协调，容易让人认为其他创新点是硬抠出来的，影响专家的判断。再如，技术方面论述十分丰富，而市场方面的论述十分简单，篇幅过短，效果也不太理想。所以，从材料的整体上把握每个章节的篇幅也是很重要的一个方面，在做材料时要考虑到这一点。

(2)注重前后数据的一致性。

前后数据一致性的重要性体现在以下几个方面： (1) 前后数据不一致，专家会认为企业重视程度不够，从而影响专家对材料整体判断; (2) 前后数据不一致，专家有理由怀疑企业涉嫌造假，可能存在贬低对手、夸大自己，虚增财务预测结果等嫌疑; (3) 前后数据不一致，导致专家无法判断。以上3点可以充分说明数据一致性的重要性。

(3)注重材料的真实性。

8.项目管理模式及优化方案探讨 篇八

关键词:组织模式;监理制度;模式优化

1 我国工程项目管理组织模式的现状

我国政府工程建设主管部门对设计单位、施工单位和工程材料设备供应等单位的管理以及對工程建设项目的监督管理,主要依据相关行业标准和制订管理规章制度及其法规,通过对相关单位及其从业人员进行相关行业资质资格的审核、认证认定、许可准入,以及项目前期可行性研究、项目评估、立项审批、方案评审、设计审批、工程承发包、工程监理以及建设过程中政府职能部门的施工监督检查来进行。

我国的建设监理制起步较晚,计划经济的体制决定了我国监理制度从一建立就有其自身的特点,没有形成专业化社会化的监理模式,且无工程建设监理方面的立法,至今仍存在建设监理仅局限于施工阶段、行业整体技术和管理水平低下、对业主行为无规范、把监理等同于施工质检等问题,与国外的工程建设监理和工程咨询业存在较大的差距,况且国内目前的有关法令法规只规定工程项目建设一定要聘请监理,却没有明文规定实行全方位的项目管理,致使很多工程项目中的监理只能负责质量监督的工作,而其他有关项目目标的控制工作却无人具体负责。正是由于这些问题的长期存在,导致我国许多工程项目建设从业主投资方角度,投资、进度、质量难以控制;从施工单位和材料设备供应单位的角度,成本、工期、质量难以控制;最终导致整个项目目标难以控制,给我国工程项目建设造成了巨大的损失。然而,这些问题的产生并未随着工程项目招投标制度的发展和国外承发包模式以及建设监理制度的引入而得到根本性的的解决。

2 对现状的原因剖析

2.1 工程建设领域自身存在众多问题

由于我国建设领域中一贯重技术、轻经济、轻管理、轻组织的现象并未得到彻底扭转,还没有建立起一套相对完善的法律法规体系和技术法规体系,政府还没有完全按照市场经济体制的要求运用法律和经济手段管理行业,行业技术创新能力比较低,对工程建设项目管理理论在实际中的应用研究和探讨从上到下未引起足够的重视,实践上缺乏全面系统的总结和分析,合同法制观念淡薄,政府行政权力对工程投资建设干预过多过滥和决策机制不透明造成了不公平竞争和市场失序等恶劣后果,最终造成了工程项目承发包模式和建设监理制度在具体的实际运用中走样变形,从而直接导致了政府主管部门的管理职能在实际工程项目建设管理中的失效和偏差。

2.2 长期的计划经济体制产生的弊端

目前我们国家很多项目的业主是国有企业或者政府事业单位,由于国有企业或者政府事业单位负责人还不能责权分开,业主代表的身份有模糊性,很多时候所谓的业主并不是真正意义上的业主,也就是说其行为不一定是完全考虑自身实际需求,或者其工作原则不是利益最大化或者不是经济利益为主要驱动力。

所以在投资控制与进度控制上往往掺合太多的非理性因素,从而影响质量。特别在投资控制上,由于业主认识到投资是至关重要的,所以他们不太乐意把投资控制的责任交付给监理单位,而业主自己控制投资往往又容易出现很多问题。

2.3 监理工作仅停留在施工监理阶段

从理论上讲,作为监理应该熟练精通投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理以及组织协调的任务。但是我国大部分监理工程师,特别是老一辈的人士大多都是从施工单位转过来的,他们有着懂施工,熟悉每一道工序,做质量控制可以做得很好,但是对于其他几部分的目标控制工作则不是很熟。所以在工作时往往不自觉的就把工作重点单单放在质量监督上,加上业主方的认识不足,国内的监理很多都演变为施工质量监理的代名词。国际上的惯例是“谁施工,谁负责”。监理可以对施工质量进行监督,但是一般只要能做到整体控制就可以了,不一定要负责到太细致入微的工序。然而,国内推行监理制这么多年以来形成的影响不是那么容易消除的。

3 工程项目管理组织模式的优化

3.1 政府加强工程建设项目市场的管理

现阶段我们国家应该逐步完善建设行业的法律法规体系和技术法规体系,在健全体制的基础上要按照市场经济体制的要求运用法律和经济手段管理行业,提高行业技术创新能力,要高度重视对工程建设项目管理理论在实际中的应用研究和探讨,同时注重在实践上进行全面系统的总结和分析。

政府主观部门要监督企业重视招投标以及合同法制管理,在社会上创造公平竞争的环境,不要过多敢于项目投资,压力打击市场上暗箱操作、随意分包、官商勾结等违法行为。

3.2 国家要给予企业更多自主权

企业应该以赢利为第一驱动力,但是在我们建设领域很多有实力的企业都是国有企业,因此在操作中免不了受到多种非理性因素因素的制约。这样企业在进行投资、招投标、施工管理等过程中就会受到各种因素干扰,导致企业普遍重视施工管理,而对设计、监理等工作不够重视,从而不能把整个项目管理效益最大化。

因此,政府主管部门应该给予企业更多自主权,理清权责关系,这样企业才能少受非理性因素的制约,按照市场要求对资源进行合理的配置。

3.3 加强设计单位的全程参与,强化工程项目监理

工程项目的执行是一个由业主、监理单位及施工承包商三方共同参与的过程。长期以来,我国工程项目与国际上通用的项目管理模式有较大的区别,建设监理制与工作咨询服务概念含糊不清。国际上通用的项目管理咨询服务内容包括设计准备、设计、施工、动用前准备以及保修五个阶段。在各阶段要做投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理以及组织协调六个方面的工作,因此按照国际惯例,我们除了做好各方面的工作外,要特别重视工程项目监理制度的完善与创新。

从上面提到的监理工作存在的问题,笔者认为要真正加强项目监理工作要做到以下几点:首先,从监理单位来说,监理单位不是与业主而是与设计单位签订合同,设计单位负责挑选监理单位与派驻建筑师代表。其次,业主另聘咨询顾问单位或项目管理公司也设计单位合作,这样可能增加预算成本,但能有效地对整个项目运作过程进行协调。最后,业主要协调好设计单位、监理单位、施工单位以及咨询单位各方面的关系,强调设计单位和咨询单位的全程参与,使之高效有序地运转,从而使项目效益最大化。

参考文献

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[2]王子宗.国际工程项目管理模式及其发展趋势[J].建筑经济,2003,(5).

[3]蒋兆祖,刘国冬.国际工程咨询[M].中国建筑工业出版社,1996.

[4]杨日华.项目管理方法特性的综述[J].建材与装饰(中旬刊), 2007,(8).

[5]刘炳南,赵猛,王一飞.项目管理前沿问题研究——和谐管理[J].商场现代化, 2009,(6):78.