学雷锋——做一个有道德的人

学雷锋——做一个有道德的人（通用12篇）

1.学雷锋——做一个有道德的人 篇一

学雷锋——做一个有道德的人

有一首歌，传唱了五十年，而今依然越唱越响；有一个人，离开了五十年，而今依然受人敬仰；有一种品德，传承了五十年，而今依然星火相传；有一种平凡，经过了五十年，而今依然让人感怀；有一种精神，跨越了五十年，而今依然如同战旗高高飘扬。

每个人都知道，这首歌是《学习雷锋好榜样》；这个人就是雷锋叔叔；这种品德是奉献；这种平凡是超越；这种精神就是坚持。

在我的生活中，有好多的活雷锋：拾金不昧，帮助盲人过马路，见义勇为，给同学补课，他们都值得我学习。于是，我也下定决心，也要向雷锋叔叔和他们一样，经常做好事，做一名有爱心的小学生。

作为小学生的我，踊跃地加入到“学雷锋主题教育系列活动”之中。在《雷锋我来做》活动中，我在老师的陪同下，走出校园，走向社会，给路上的行人讲述雷锋故事，拾起地上的垃圾，以身作则地向群众宣传雷锋的精神。在《雷锋故事我来讲》现场故事比赛中，我的精彩演绎更是引来了同学和家长们的驻足聆听，同学们对雷锋的形象和雷锋的精神有了更加充分的认识，更多的学生加入到学雷锋活动中来，争做生活中的活“雷锋”。

从此，我把学雷锋活动融入了我的生活，时常关注身边的事情，做一些力所能及的好事。比如：看到地上有遗漏的果皮、纸屑，我会弯下腰把它们捡起来，放近附近的垃圾箱，看到地上变干净了，我心里感到一种莫名的欣慰；教室的窗户玻璃变模糊了，我会主动过去把它擦干净，看着明亮的窗户，我感到光荣；看到教室外的走廊上的“长明灯”一直在“工作”，我会跑过去把它们关掉，为学校节约资源，我感到自己为低碳环保做了贡献„„这些点滴的小事，也许很平凡，但却都见证了我的进步，见证了我的成长，见证了我帮助别人后的快乐。雷锋叔叔虽然离开了我们，但他那无私奉献、助人为乐的精神，却一代一代地传下去，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。” 我们一定要让雷锋精神永伴我们成长！

评语：文章中，该同学知道了雷锋的精神就是奉献、坚持。她在学雷锋活动以身作则带动了同学们，并把学雷锋活动融入到了生活中，让雷锋精神永伴成长！

推荐意见：文章有说服力，体现了雷锋精神就是无私奉献、助人为乐。值得同学们借鉴。

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2.引导学生做一个有道德的人 篇二

一、课题化研究

做一个有道德的人，我们从抓学生良好行为习惯入手。学校为此制定了“小学生良好习惯养成教育的策略研究”这一课题研究方案，并立项成为苏州市级“十二五”重点研究课题，同时成为国家级德育课题的子课题。学校又拟定了若干分课题和子课题，让德育干部和班主任认领。三年多来，学校广大教师，尤其是班主任老师都围绕着课题设定的目标，扎实开展研究工作，这样，学校良好习惯养成教育从一开展就迈上了正规化、科学化的轨道。

二、立体化熏陶

育人要有与之相适应的氛围、环境。为此，我们构建了立体化的教育显隐环境，熏陶学生：一是利用校门口的电子屏幕，每周宣传一条相关的名人名言，让学生阅读、自悟，如“己所不欲，勿施于人”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。二是每学期都要出一期以“做一个有道德的人”为主题的班校黑板报。三是在校园、走道等处竖、挂、贴相关内容的牌、框、画，让学生能经常看到。四是在校园红领巾广播中经常讲道德故事，表扬表现突出的学生，利用校园电视播放有关孝、善、美的片子，以情动人，以情感人，以情育人。

三、人性化督导

一是允许反复。良好道德习惯的形成不可能一蹴而就。小学生年龄小，意志力薄弱，中间有反复是正常的，在反复的过程中教师既要宽容、耐心，又要提醒、督促，反复抓，抓反复。二是尊重差异。不同的个体，由于习惯水平的基础不同、训练和接受力不同，习惯养成的达成度也会有所不同，不能用统一的标准要求学生。只要有进步、有进展就给予肯定。允许在不同的基础水平上达到不同的要求。三是利用德育导师“一帮一”个别辅导，加强个别问题学生的单独引导、疏导，单独引导往往效果更佳。

四、多形式教育

一是自编道德故事校本读物，每一课例都有一个小故事，一段名言警句。班主任老师利用晨会、班会的教育时机组织学生阅读，在阅读中悟道，在阅读中自我比照，从而达成教育的目的。二是在班队活动课上，教师通过开展以“做一个受大家欢迎的人”为内容的主题班队活动，让学生在活动中受教育。三是邀请退教协会、社区、市关工委的有关人士及北京、南京的行家来校为学生作报告，让学生在聆听报告中受到教育。四是利用网络，通过“做一个有道德的人”网上签名、网上祭扫烈士等活动，拓展教育渠道。

五、多层面落实

抓好思想道德教育这项浩大的工程，需要多层面落实：校长室、德育处制定规划、布置任务、抓好面上的管理；班主任老师具体负责本班学生教育、引导、督查工作；其他学科老师配合班主任督促学生养成好习惯，重点训导学生的学习习惯；家长协助学校及老师教育，督促孩子从小思想纯朴、正气；班队干部在班主任老师的指导下，协助班主任做好督查、汇报工作。只有各个层面的工作都做到位了，作用都发挥了，思想道德教育才能真正落到实处。为此，学校抓好三个层面的培训工作：一是学校管理者的培训。派分管校长、德育处、班主任等参加省级、全国的同类课题培训，学理论，学经验，提认识，长水平，使他们有能力担当管理全校教育的重任。二是全校教师的培训。学校请专家到校作报告，阐述道德教育的重要性，辅导具体策略，使教师对道德教育的重要性的认识达到应有的高度，同时掌握基本的操作办法，从而能自觉、有效地实施。三是对家长的培训。抓道德教育，没有家长的配合和参与是难以达到理想效果的。而家长对道德教育的重要性的认识是极为重要的。为此，学校多次请专家为家长作报告，宣讲道德对孩子一生成长、发展的重大意义。

近几年的实践，学校的学风、校风明显好转，结出了道德教育的甜果，对学生的健康成长、持续发展，对推进素质教育起到了巨大的促进作用。随着对陶行知思想的不断学习，实践探索的不断深入，我们坚信，我校一定会为社会输送一批批合格的、有道德的小公民。

3.学雷锋 做一个有道德的人 篇三

雷锋，这个家喻户晓的名字，被人民传颂已久。虽然雷锋叔叔只活了二十二个春秋，但是他的精神和煦的春风吹遍祖国大地，直到现在，我们还可以在生活中见到“雷锋”的身影。

同学们知道最美司机吴斌吗？在一次运客途中，高速公路飞来的异物击中了他，他忍着巨痛，在生命的最后几十秒缓缓换挡、减速、停车、拉手刹，告知乘客们安全下车后，便倒下了，他在紧要关头，用自己的生命，延伸扩大了他人的生命价值。这是我们这个时代所需要的精神品质。

雷锋叔叔的行为、品德影响着人们。有人问：只有干大事才是学雷锋吗？不是的，帮助别人不应该拘泥于大小，在别人有困难时，我们应该向他们伸出援手。

五年级的时候，我学了一篇课文，叫《梦想的力量》，主人翁瑞恩为了能让非洲人喝上纯净水，用自己的力量挖了一口井。我深受感动，我也想像瑞恩那样帮助别人。周六一大早，我和同学便上街募捐，我们蹲在角落，人来人往，许多人都只看一眼就离开了，过了好久，盒子里还空空如也。就在我们要放弃时，一个好心人捐了二十元。我打起精神，迎接每一个人，五元、十元、一元、三元„„人们都在用钱来传递自己的爱心，他们都是活雷锋。最后，我们募捐到了一百多元的善款，通过红十字基金会，把钱交到了一位贫困生手中。我第一次体会到了助人的快乐。

4.学习雷锋 做一个有道德的人 篇四

老师们、同学们：

大家早上好！今天我发言的题目是：学习雷锋 做一个有道德的人。有一滴水，把自己融入江河，汇成了汪洋大海；有一朵花，把自己献给春天，妆扮出万紫千红；有一缕阳光，把自己挂在高空，照亮了每个角落；有一种精神，已经过去51年，却一直熠熠生辉；有一个人，把矮小塑造成丰碑，把平凡演绎成伟大。他就是时代英雄雷锋。50年前的今天，毛泽东主席亲笔为他题词“向雷锋同志学习”。他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了。雷锋，一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。

雷锋早已离我们远去，但他的精神却一直活在我们当中。在我们这个有着13亿人的泱泱大国里，像雷锋这样人不计其数。2012年是一个平凡的一年，在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事，学习的人。最美老师——张丽丽，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。吴菊萍，托举生命的最美妈妈，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。最美司机——吴斌，在行车途中被一块飞入车中的铁块刺入腹部。他临危不惧，忍痛用1分16秒缓缓靠边停车。站起来请乘客报警，并且嘱咐：“别乱跑，注意安全。”最终，24名乘客无一受伤，48岁的吴斌却伤重不治。坦然面对生死，在病痛中还不忘善济他人的12岁女孩何玥，2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。他们，都是平凡的人，但是他们做出的每一件事，都闪耀着雷锋精神的光芒，都在将雷锋精神发扬光大。

当然，时下在我们的社会也存在着金钱至上，自私自利的不良风气。有人认为雷锋那样做，纯粹是傻子。有人把学习雷锋当作秀。更有人认为雷锋精神已经过时，再提雷锋精神已然是个笑话。

可是，在我们认为是傻子，是笑话，当做秀的时候，国外，却已掀起了学习雷锋的热潮。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。美国的西点学校甚至塑出雷锋的像，让他们的学员向雷锋学习。

一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”

一个人生观、价值观截然不同的国家的商人、企业家，一个西方国家的军校，对雷锋精神做出了如此高的评价。他告诉我们，我们的生活，需要雷锋，有了雷锋精神，我们会助人为乐、与人为善，在付出真诚的同时，收获真诚，得到别人的尊重与关爱，谱写出人间的真善美。

讲到这里，也许有的同学可能要问：我们现在还小，是个学生，我们又能做什么呢? 下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，同学生病时你为他（她）端水，送药，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有纸屑，你顺手拣起扔进垃圾桶……这样的例子举不胜举。作为学生，我们立足校园，从自身做起，从小事做起。

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”在今天这个学雷锋的日子里，我借用雷锋的话来告诉同学们： 对待他人，要像春天般的温暖。同学之间团结友爱，互相帮助，尊重老师，孝敬父母。对待学习，要像夏天一样火热。热爱学习，上课专心听讲，认真按时独立完成作业，不断超越自我。

对待缺点，要像秋风扫落叶一样。虚心听取家长老师的建议和意见，改正自身的缺点，不断完善自我。

对待不文明行为，要像严冬一样严酷无情。放慢我们的脚步，不在教学楼里奔跑，放低我们的喉咙，不大声喧哗，管住我们的嘴，不说粗话脏话，管住我们的手，不和同学打闹，不乱扔垃圾。让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感。

5.学雷锋，做一个有道德的人征文 篇五

守望道德 活出高贵

高一（3）班 刘晓卉 指导老师：赵慧云

常见这样的微博：今天我看见一个老人倒了没有跑哦，上去扶了哦……然后一群人围上来，七嘴八舌的转发、评论、赞美。

似乎雷锋精神到了今天，成为某些人炫耀的标志，成为某些人茶余饭后的谈资，甚至成为出名的平台。这个光怪陆离、五光十色的社会难道真的崩析了我们的观念，否定了传统的价值，颠覆了快乐的理由？难道我们社会真的已经道德败坏？我们一点点摸索，试图打开那温暖的心扉。

朋友，你是否相信人们习惯了纸醉金迷，在物质中沉沦？那金闪闪的脚印，光影变幻交替，宛如一张粘性十足的大网，是否已牢牢地把你束缚住，缠绕到窒息？

朋友，你是否相信，人心已冷漠，习惯了逃避，事不关已，高高挂起？面对社会上一些人的落难，只是隔岸观火，乐在其中。肉体里的灵魂，早被虚伪与冰冷蚀得面目疮夷，只留下一双眼睛，冷漠地放映世间百态？

不，我不相信！我不相信道德之花已经凋零！因为生活中有那么多温暖的瞬间如灿烂的阳光，照暖我的心灵。

不要说最美女教师张丽莉舍身救学生，最美妈妈吴菊萍徒手接住坠楼女孩，最美司机宋洋100秒守护33条生命，就是身边那些平常瞬间已经足够我坚信生命的崇高，道德的至美。

还记得在6路公交车上，一位小伙子站在摇摇欲坠的踏板上，却给一位孕妇让了座；还记得在马路旁，一位时尚的女子扶起了倒地的老太太；亦记得在家门口，一位老太太捡起了地上的瓶瓶罐罐，送到了垃圾箱；仍记得在骄阳似火的夏天，是一位先生，捡起了我掉在地上的学生证，递给了我；在下着瓢泼大雨的那天，是一位同学，主动带我撑伞，让我没被雨水浸透……

太多太多的人和事，一如春雨滋润后的大地，星星点点，在我心中生根发芽，春回大地，晴暖人间。我相信，我不悔。

雷锋已远离我们，但是其精神会永远地滋养着我们的生命，成为我们民族道德的丰碑。它是一杯清酒，让你远离浮华之笼，抚平别人伤痕。谁不渴望自己在沉陷囫囵时有一双有力的手将他救赎！谁不希望用自己的力量唤起他人明媚笑颜？谁不希望面对陌生人遇难时自己有资格对他展颜鼓励！谁不希望自己的力量能为他人带来重生的喜悦！这是一个精神，更是一个灵魂，一簇火苗，在众人爱心接力下，定然能在华夏在地上燃起燎原之火。

我们都是渴望被爱的生物，脆弱而敏感。既然渴望温暖，就去用自己的体温温暖别人，这样，他的温暖也会分给你。这是我的“雷锋精神”，这是大家的“雷锋精神”。

就从此刻开始，践行道德，守护生命的高贵！让道德之阳光，温暖人间。

让善拥抱你我高一（3）班 邢媛 指导老师：赵慧云

道德是良师，引领无数心灵追求至善至美。

余秋雨曾说：“像城头飘来的歌，像树上栖存的鸟，我们迟早都会消失……如果没有善和爱的细流，人类早就消失。”心中有道德，就会有爱，有善意，温暖便如阳光般洒满世界的每一个角落。

他是时代的象征，一座不倒的丰碑。出门不过千里，好事却做了一火车。他尽自己的力量去帮助他人。“活着就是为了做有意义的事”，这是他对自己的庄重承诺。他就是人民的好战士——雷锋。道德的美好在雷锋身上得到了充分显示。岁月无情，世事无常，雷锋走了，可他那闪耀着光芒的精神仍在，成为人们源源不断的精神源泉。

坚守道德，让生命满怀善和爱。史怀哲在《我的呼唤》里说，善就是爱护并促成生命。他是伸出双手给他人温暖的慈爱长者。在获得诺贝尔奖之后，他将所有奖金及演出所得全部捐给非洲当地政府，用来建设麻风病院。正是有了史怀哲这样充满善意的人，非洲的孩子们才能接受良好的教育，才能在祖国的大地上茁壮成长。爱因斯坦这样评价他：“像史怀哲这样理想地集善和对美的渴望于一身的人，我几乎还没有发现过。”我多么希望多一些这样的善和爱！那么，“小悦悦事件”“许云鹤案”就不会发生。我们的社会人情也就会少些冷漠。

坚守道德，让平凡走向崇高。他是一名普通的司机，数十年如一日，兢兢业业，开车不敢有一丝马虎，因为他知道，他身上担负着一车人的安危。善字当头，责任在心。当飞来的铁皮穿过玻璃，无情地重击他的身体后，他忍着剧痛完成了一系列的精准的停车动作，艰难站起，提醒24名乘客安全疏散及报警。乘客的生命得到了保证，他却因重伤与世长辞。他就是杭州司机——吴斌。76秒的坚守，显出来的不仅是责任感，更是一种感动你我的大善。

一个简单的刹车动作，一句提醒人们离开并立刻报警的话语，却挽救了生命，挽救了道德，挽救了人与人之间的温情，昭示了善的意义与价值。

道德，如一条碧溪，缓缓地在人们心头流淌；如一盏明灯，默默地为黑夜中行走的人指明方向；如一缕清风，柔柔地为骄阳下工作的人们送去清凉。

我愿在绵绵梅雨中聆听那一声随风入夜的细响，走在充满花香味的里巷，与萍水相逢的你共撑一把油纸伞；我愿在猎猎的北风中感受那一缕因花起舞的清香，与身居异乡的你话一段温情的家常；我也愿心中有一泓甘泉，与你携手溪边，且听风吟。

朋友们，做一个有道德的人吧！从一点一滴做起。

让我们一起伸出双手，拥抱社会，让道德之光闪耀！让善和美永驻人间。

让世界不再冷漠

高一（3）班 王洁 指导老师：赵慧云

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一方黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守了自己的岗位？每一次想起雷锋，便想起这一段话。

雷锋，一位家喻户晓的草根英雄，一个时代先进的道德楷模，更是我们国家优秀美德的继承人。他不仅深受中国人的爱戴，也同样被各种不同肤色的人所敬仰。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，雷锋并没有做什么伟大的事，可以毫不夸张的说雷锋所做的是每一个人都能做到的，或许你可以今天还没有像他那样做起来，却不能不从心中敬重他。

当我们在回首往事为自己虚度年华和碌碌无为而悔恨时，有多少人能那么的富有爱心，富有奉献精神呢？又有多少人会把心动变成行动呢？可是雷锋他却做到了，正如雷锋自己所说，他只是一颗小小的螺丝钉，即使再不起眼，也会坚守自己的岗位，即使再弱小，也会对社会尽一份微薄之力。

在日益趋向物质利益的现代化的世界里，我们曾经的火热心灵开始变得冷漠，有些本不该丢弃的美德也在蜕变。亲情淡了，同居一楼，邻里互不认识；友情疏了，与人方便与自己方便；爱情没了，更多的是追求双方利益的交易。曾经我们一起敬仰，一起追求的精神榜样被越来越多的人认为是傻子。

还记得2006年南京小伙彭宇扶起摔倒的老太太，却成为撞人的被告；还记得09年天津“翻版彭宇”许云鹤扶起翻护栏不慎摔倒的老太，被告上法庭；还记得2011年佛山两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，18名冷漠的路人无一出手相救。这一桩桩事件触动了大众的神经，引起了一系列的蝴蝶效应，终于有人按捺不住了，许多人开始呼吁：不再做冷漠的佛山人。

说到这里，我又想起以前看的一则新闻：一位老太太骑自行车擦了一辆奥迪车，车子拉住老太太要求赔偿。老太太搜遍全身，将仅有的70元给了车主。这一幕恰好被一个11岁女孩看到了，她毫不犹豫的掏出自己身上的50多元给了老太太，还安慰其不要难过。这样的纯净美好，不正是我们无时无刻不在渴求的吗？

6.做一个有道德的现代海实人 篇六

校本德育课程；习惯养成教育

G41

A

2095-1183（2016）09-00-02

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每一所学校的创新发展都必须立足于自身的历史积淀和时代要求。广州市海珠区实验小学建校于1988年，学校关注时代发展需求，自1994年起先后进行了三轮课题研究，将“现代化”作为核心追求，聚焦“民主、开放、多元、发展”四个主题词，以“民主的人际氛围，开放的心理状态，多元的发展效果”引领学校的德育工作。在新的发展时期，在国家“做一个有道德的人”的人才要求指引下，学校结合办学传统，以“做一个有道德的现代海实人”为价值追求，致力于培养具有“民主、开放、多元、发展”的现代意识，可持续发展的能力和丰富的生活情趣的海实学子。基于这一办学追求，学校在实践中不断丰富和完善校本德育课程体系，以课程滋养海实学子的道德成长。

一、养成教育课程：夯实道德成长基础

少年若天性，习惯如自然。良好的学习与生活习惯是一个孩子形成可持续发展的能力和丰富的生活情趣的基础。叶圣陶先生认为，“养成习惯，换个说法，就是教育。”为此，学校客观分析学生道德养成状况及本校实际，立足学生的年龄特点及其成长规律，通过主题教育活动，形成了序列化的养成教育课程。

课程设置“守常规”“懂礼貌”“讲卫生”“重安全”四大主题，每月根据主题细化不同的要求。在实践中，学校发动师生针对主题规范养成中的薄弱点，自主创编儿歌。学校梳理总结后，形成了每月养成教育的内容。

例如，三月和九月以“守常规，我坚持”为主题，引导孩子们养成如下良好习惯：按时上学不迟到，仪表端庄戴队标；预备铃响要安静，头伏桌面准备好；上课专心勤发言，作业按时质量高。四月和十月主题为“懂礼貌，我最棒”，引导孩子们逐渐做到：尊重他人和谐处，不说脏话不骂人；待人热情问声好，见到客人笑相迎。五月和十一月以“讲卫生，我践行”为主题，帮助孩子们学会：书桌抽屉自觉清，垃圾分类不乱扔；书写勿忘三个一，眼保健操穴位正；勤剪指甲勤洗手，安静进餐不走动。六月和十二月则以“重安全，我牢记”为主题，引导孩子们做到：课间文明不追逐，活动轻松重安全；上下楼梯靠右走，轻声慢步过走廊。

在具体实施中，每个班级在每月第一周开展养成教育主题班会，确定主题和任务；第二、三周则具体落实、执行和巩固，第四周在自评、小组评、家长评、师评的基础上，以级会形式进行小结，评选每月之星。各班将文明之星集体照和简要事迹张贴在“光荣柱”上，并利用级会、校会、网站表彰文明之星，树立先进典型和学习榜样，以此培养学生的争先意识，增强荣誉感。同时，结合学生存在的习惯问题，学校将每周三定为“文明行动日”，展开针对性的学习活动。如结合三、九月份“守常规，我坚持”主题，将周三定为“轻声慢步日”。活动当天，利用早操时间，全校学生在大队委带领下作出当天承诺，全校师生做到“轻声慢步过走廊”。

养成教育课程以孩子们自创的儿歌为学习内容，每月各有侧重，并采用循环往复的学习形式，突破了习惯养成的重难点。

二、学科拓展课程：促进儿童多元发展

课程是落实学校德育工作的主阵地，每一门课程都肩负着育人的使命与责任。学校秉持大德育理念，在全面实施国家课程和地方课程的同时，注重挖掘各学科的德育资源，逐步形成了德育必修课程和选修课程，让学生从中学会民主参与，开放吸纳，多元发展。

学校以体育、美术、音乐、语文等国家课程为基础，不断丰富体育节、艺术节、科技节和文化节等大型传统文化活动内涵，并结合小学生的成长规律，将其设为德育必修课程，以此激活学生的学习热情，并为之提供实践与检验学习成果的舞台。在此基础上，根据不同年龄段儿童的成长规律和国家课程设置安排，低年段增设综合实践活动课程、计算机基础课程、学习指导和书法课程；中年级则增设学习指导和书法课程；高年段则适当侧重于学习指导课程，帮助学生顺利走进初中新生活。

其中，学习指导课程由学校教师自主开发，关注学生学习品质的形成与发展，根据学生的实际情况，拟定健康学习心理目标体系，并设计相关教学内容，开发了一至六年级《学习指导》教材。由此全面推进课程实施，帮助学生形成健康的学习心理，掌握科学的学习方法，度过愉快而有意义的小学生活，为未来的学习生活奠定坚实基础。

选修课程以尊重学生的个性为特征，为学生提供表达和表现兴趣的机会，旨在激发学生积极学习的兴趣，进而唤醒和强化其个性发展的内生能量，促进学生获得不同方向、不同程度的发展。课程包含艺术与欣赏、科学与生活、健康与运动、知识与拓展四个领域，每一个领域又包含由老师们设计的60门独立课程，并分高、中、低三个学段供学生自主选修。

例如，艺术与选修课程低年段包括亲近生活、美术创作、儿童油画、儿童版画入门、手风琴基础、电影欣赏；高年段课程包括工艺小制作、品味历史故事、银色DV、华夏民风；高年段课程则包括想唱就唱、PHOTO一族、有趣的水墨游戏、戏剧表演、影视对对碰、银色DV。知识与拓展选修课程低年段包括英语自然拼读、儿童话剧、数学游戏、硬笔书法；中年段课程包括七彩麦克风、我爱英语、小学英语电影欣赏、数学与生活、毛笔书法、吟诵《三字经》；高年段课程则包括诗词淘宝、数学思维、电影与文学、口才训练、音标游戏学习、智趣英语。学校建立选修课网上报名系统，每个学期初，由学生在网上“秒杀”自己喜欢的课程，实现“我的课程我做主”。

丰富的学科拓展课程，让海实的孩子们拥有了可持续发展的能力和丰富的生活情趣，实现全面而有个性的自由发展。

7.向雷锋学习做一个有道德的人 篇七

各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎来到娄山关镇第四小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。我是今天的主持人

。真诚地希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。

大家好！道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，雷锋，这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人为建设中国特色社会主义而奋勇前进。半个世纪过去了，在雷锋精神的感召下，我国涌现出无数雷锋式的先进人物，他们继承和弘扬雷锋精神，为其注入了新的内涵。雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。今天的道德讲堂活动，就让我们一起走近雷锋，了解新时代的雷锋，学习雷锋。

我们今天的道德讲堂一共有以下八个环节：自我反省，唱歌曲, 看短片，诵经典，学模范，谈感悟，发善心，向”德“鞠躬。下面我们就进入第一个环节：自我反省

请大家微闭双眼，静穆反思，问一问自己：你帮助过别人吗？帮助别人后你有什么感受？

............................好的，相信各位心中已经有了答案，没做到的尽快去弥补还来的及，做到的应该为自己的行为而感到自豪！

接下来我们进行第二个环节，唱一首歌曲

每年的3月，都会让我们情不自禁地想到一个平凡而伟大的人物，在他牺牲的时候，毛泽东主席亲自为他题词：“向雷锋同志学习”。请全体同学一起演唱《学习雷锋好榜样》。

............................谢谢，请坐。

我给大家带来了一部短片

雷锋（1940——1962），全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中助人无数。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，我国把3月5日定为学雷锋纪念日。今天就让我们观看雷锋的一段真实故事。播放影片《雷锋》片段。

............................接下来，我们来诵一段经典。

我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱； 感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请全体同学诵读《弟子规》。

泛 爱 众

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高

才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾

勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉

扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏

凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽

势服人 心不然 理服人 方无言

向雷锋同志学习是永不退色的时代主题，雷锋精神薪火相传、生生不息，我们身边涌现出的道德典范便是我们心目中的“活雷锋”。下面我们进入学模范环节

3月2日下午，娄山关镇城北派出所王所长致电娄山关镇第四小学，查找该校两名四、五年级的学生，并感谢这两名学生拾金不昧不图名利的高尚思想品质。原来，在3月1日下午放学时间，两名学生在北门菜市岔路口捡到一个钱包，钱包内有大概两三千元现金以及身份证件、火车票等，两名学生及时把钱包交到城北派出所，而当民警还未来得及问清她们的名字的时候，她们已经悄然离去了。只知道是四小学生。民警当即根据身份证件联系到忙于外出打工，因丢失证件及车票而焦急万分的失主。失主收到钱包后非常感动，由于急于赶火车而请派出所民警代为向两名拾金不昧的小“雷锋”表示感谢。娄山关镇第四小学立即向学生了解、查找，最后确定是五(3)班的何金玲、何金益同学。

娄山关镇第四小学德育处得知此事后，在周一的升旗仪式上，对这两位同学拾金不昧的精神进行了表扬，并利用班会活动，号召全校学生向她们学习。这两位拾金不昧不留名的好同学，彰显了四小“堂堂正正做人”的办学理念，展示了学生高尚的道德情操和思想觉悟。

谈感悟

看了一段短片，听了一个故事，相信大家一定有很多的感触，听听大家此时内心的道德感悟。有哪位同学愿意与我们分享一下你的感受。

送吉祥

亲爱的同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当！通过参加今天的活动，请大家跟我一起，许下一个道德承诺。让我们用真诚的心情，一起大声诵读：“做一个勤劳善良的四小学生，做一个文明有礼的四小学生，端端正正写字，堂堂正正做人”，以作共勉。

让我们再铭记一段道德格言：“存好心 做好事 当好人 有好报”。

（不念）第八个环节：向“德”鞠躬

道德，源于教育；道德，重在传承；道德，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好的的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

请所有老师和同学起立，向“德”字鞠躬。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：（齐）厚德善行，吉祥相伴。

通过参加今天的活动，请大家跟我一起，许下一个道德承诺。让我们用真诚的心情，一起大声诵读：“做一个尽责奉献的四小学生，做一个尊老爱亲的四小学生；端端正正写字，堂堂正正做人！（齐）以作共勉。”

8.学雷锋——做一个有道德的人 篇八

在中国的餐桌上，你可以热闹，是的，非常热闹！瞧某桌边的大叔，尽显男人本色。光着膀子，大碗喝酒，大口吃肉。边吃边划拳，场面热闹。见其吼声震天，面红耳赤，恨不得爬上桌子的架势，确有梁山好汉的“风采”。再砍一边，一个小孩哇哇大哭吵着要喝饮料。此举成火烧连营之势，霎时间哭声震天。父母们奈不住其哭闹，只好乖乖就范。反观另一桌倒是十分清静，此人先是对着菜单指点江山一番。等散场之后，大半的菜没有吃完，有几盘才动过几口。那人也潇洒，打包都不用，付完钱直接走人，留下大半桌菜。

见闻如此，想必大家对中国的餐桌有了大概的了解了。绝非在下妄言，这绝对是大多数人的.普遍现象！古人云：食不言，寝不语。我们自认礼仪之邦，可现在的饭局成何体统？老祖宗的教训我们丢到了哪去？

“纯爷们”们可想过周围人的感受吗？“小皇帝”的父母们只会惯着么？“高富帅”可知道世界上有多少人吃不饱饭么？在我们享受食物的同时还要享受噪音时，可有人想呼吁一种道德：文明用餐。

是的，文明用餐就一种道德。中国自古以来就为礼仪之邦。古人的礼仪就是为了给他人营造一个舒适的用餐环境。当你学会安静时，总会有更多人学会安静。因为，人会互相影响的。一人如此，多人随之。那么，总有一天，我们就不用在“菜市场”里吃饭了。为他人安静，为他人营造出一片舒适的环境，又何尝不是一种道德？

一粥一饭，当思来之不易。当你饱餐一顿却发现剩的许多没有吃完，你可会想起贫困挨饿的人么？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。古人让我们明了了该感激的对象，而我们却糟蹋他们的汗水和努力。节约用餐，自己能吃多少，便拿多少。切莫有丝毫浪费。因为，你丢下的是饭渍，失去的是道德。节约粮食，珍惜他人的劳动成果，文明用餐又何尝不是一种道德？

9.学雷锋做一个有道德的人倡议书 篇九

老师们、同学们：

今年3月5日是毛泽东同志题词号召“向雷锋同志学习”51周年纪念日。51年来，学雷锋活动在全国各地蓬勃开展，影响了一代又一代人，已深深地融入了我们的生活，并随着时代的发展而历久弥新，为了进一步弘扬雷锋精神，学校少先队大队向全体师生发出如下倡议：

1.学习雷锋的“钉子”精神，奋进求实，努力学习。在日常学习中发扬刻苦钻研的精神，勤学上进，不惧挑战和困难，要积极钻研学科知识和专业技能，争当勤奋好学、工作认真负责，敬业奉献、遵守纪律，争做勇于创新的好教师、好学生。

2.学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边做起，从我做起，节约一度电，一滴水，一张纸，一粒粮。

3.爱护公共财物，维护好校园环境卫生，树立“校园是我家、管理靠大家”的主人翁意识，不随意乱丢东西，人人都来爱校，护校，积极响应学校号召，构建和谐校园。

4.尊师爱生，加强团结，友爱互助，形成和谐融洽的学习和工作氛围。

5.学生要有一颗感恩之心，增强感恩意识，积极开展感恩老师之情、感激父母之恩的活动，让感动无处不在。

6.让雷锋精神时时处处存在于我们的身边，帮困济贫，为社会做力所能及的贡献。

希望每位师生员工都能从我做起，从点滴做起，积极参与到接下来的学雷锋系列活动中去，不仅是在“学雷锋活动月”中学雷锋，更要时刻将雷锋精神牢记，做一个有道德的人！

永福县第一小学政教 少先队

10.学雷锋——做一个有道德的人 篇十

关于开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育方案

2013年是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”50周年。为全面贯彻落实十八大精神：“深入群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿者服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德楷模常态化。”进一步深入开展“三讲三爱”活动，践行《延吉市市民文明公约》，用新时期雷锋形象助推校园精神文明建设，推动形成文明道德风尚，提升全市道德水平，逐步构建“信用好的诚信延吉、创业好的繁荣延吉、秩序好的平安延吉、环境好的美丽延吉、心情好的快乐延吉”，2013年延吉市教育局将继续以“学雷锋纪念日”为契机，大力开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育。为全面贯彻延吉市教育局关于开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育要求，我校将在今年的学雷锋主题活动中开展以下活动。

一、活动主题

“学雷锋，做一个有道德的人”

二、活动时间

2013年3月1日-----3月31日

三、活动内容

1、围绕三月份德育主题“学雷锋，做一个有道德的人”，充分利用好校园网、板报、宣传栏、校园广播等做好月主题宣传工作，学校党总支进行动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。

2、读雷锋日记，倡雷锋精神

利用早自习，班主任每周组织全班同学阅读2--3篇《雷锋日记》，通过读雷锋日记，感悟雷锋精神，转变学雷锋就是做好事的简单认识，深刻理解雷锋精神的内涵。通过个人对雷锋日记的感悟和思考，并结合的学习、生活状况，要求每一位学生写一份感想、做一件好事，重温雷锋精神，起到正面积极的引导作用。

3、学校利用校园网，组织全校教师学习雷锋精神的内涵，要求每个专业部室提交一份学习心得体会，将雷锋精神与实际工作与生活紧密联系起来，以身作则，引领学生进一步明确新时期的学习任务和社会责任。

4、在青年教师协会中开展“一包一”活动。每位青年教师包一名学困生、贫困生、单亲无亲学生，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，定期与包保对象开展谈心、交流，及时帮助解决他们在学习、生活中遇到的困惑，让他们能够安心学习、快乐成长。

5、开展跳蚤市场义卖学雷锋活动

在全校内组织开展跳蚤市场义卖活动，把学生义卖所得捐于红十字会，以义卖捐款践行雷锋乐于助人、奉献社会的精神。

6、开展向雷锋学习的主题班会

针对“新时期为什么学雷锋？学雷锋什么？学雷锋应该怎样做？”等问题开展讨论、交流、辩论等主题班会。使学生明晰新时期雷锋精神，明确人生理想，坚定信念，助人为乐，保持艰苦朴素的优良作风。

7、践行《延吉市市民文明公约》

以“师生互致问候”为切入点，以“环境整治、为生活困难群众和老年人、残疾人、留守儿童等送温暖、文明出行提示”等活动为载体，积极开展学雷锋做好事活动，切实引导广大党员、教师和学生在日常生活中践行《文明公约》，形成我为人人，人人为我的良好氛围。

8、开展慈善体验活动

积极与社区、光荣院、孤儿院等需要帮助的人结成关爱对子，保证结成对子的关爱站每周开展一次体验活动，建立长效机制，将雷锋活动常态化。

9、树立先进典型，弘扬雷锋精神

坚持以“寻找校园雷锋”为载体，引导广大师生在日常生活中发现近年来立足本职爱岗敬业、刻苦学习、懂礼仪讲礼貌、诚实守信、热心公益、扶贫救济、乐于助人、勤俭节约、奉献社会的校园雷锋（个人或群体），在全校范围内开展“校园雷锋”评选活动，塑一批雷锋式先进典型，开展雷锋式班集体、雷锋式宿舍、雷锋式学生、雷锋式教师评选表彰活动，学校将评选出先进典型，并对先进典型进行宣传和学习，并进行表彰，对事迹突出者上报市教育局，全市进行表彰。

四、活动要求

1、做好全面动员工作，端正思想，改变对雷锋精神的片面认识，深刻理解雷锋精神实质，避免形式主义，充分发挥班干部、学生会、团员的带头作用。

2、结合各班实际设计活动内容和活动形式，使活动具有操作性、实效性。

3、各班级要积极组织校内和校外学雷锋各项体验活动，扩大参与面，保证安全，建立长效活动机制。

4、积极做好活动宣传，把握宣传内容、扩大宣传数量、提高宣传质量、增强宣传效果。

5、活动结束后各班要把活动内容的文字材料和影像资料收集好上报到学生处和团委。

11.学雷锋——做一个有道德的人 篇十一

班会目的：

1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。班会过程：

一、导入班会

有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

二、雷锋生平、事迹我来讲

1、PPT雷锋的生平:

2、PPT雷锋的事迹：

三、雷锋日记我来读

雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!PPT雷锋日记。

四、雷锋精神我来议

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识

五、说说我们身边的雷锋。

“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子,每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋,谁能来找找看呢? 同学们踊跃发言,从自己的身边找找雷锋的化身。这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。

七、雷锋歌曲我来唱

从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。

四十八中附小:何晓敏

12.弘扬雷锋精神做一个有道德的人 篇十二

——金家坝小学启动“学雷锋”主题月活动

阳春三月，万物一片生机。时值3月5日学雷锋纪念日之际，金家坝小学全面启动“弘扬雷锋精神 做一个有道德的人”主题月活动。

“学雷锋，不是形式，更不能空谈。我们每一位学生要从‘知雷锋、学雷锋’做起，学会关爱他人，成长自我。真正让雷锋精神留存心间，争做一个有道德的现代人„„”在黄校长热情洋溢的讲话中，金家坝小学“学雷锋”活动拉开了帷幕。

活动中，各班围绕主题开展主题班会，更新板报，出好小报进行宣传，让每一位同学了解雷锋、走进雷锋。同时，各年级围绕主题拓展延伸活动：低年级小朋友在老师的指导下开展“珍惜粮食”活动，从每天中午用餐文明做起；中年级的同学从关爱身边的同学做起，建立学雷锋小队，有的帮助同学学习，有的给困难家庭的同学购买文具、图书，还有的走进社区，帮助孤寡老人；高年级的同学开展“雷锋在我心中”演讲比赛、“如何做一个当代小雷锋”的讨论会。