2010年大学生暑期社会实践报范文

2010年大学生暑期社会实践报范文（共12篇）

1.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇一

信息科学与技术学院

2010年大学生暑期社会实践活动方案

为进一步贯彻落实共青团山东轻工业学院委员会文件《关于组织开展2010年暑期大学生社会实践活动的通知》（鲁轻院团字【2010】3号）精神，组织引导广大青年学生深入学习和实践科学发展观，积极投身社会主义和谐社会建设，努力成为理想远大、信念坚定，品德高尚、意志顽强，视野开阔、开拓进取的新一代，使青年学生在构建和谐社会和新农村建设中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，同时推进我校“社会实践经历”教育，按照校团委的有关部署，根据学校大学生社会实践的有关精神，我院将继续发扬好传统，不断创造新特色，发挥学科优势，扎实开展大学生暑期社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

服务三农发展建设美好家园

二、活动内容及形式

1、大学生科学发展观实践服务团。通过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式送政策下乡，着力宣传中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣传党的十七大精神，帮助基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、共建和谐社会的浓厚氛围。

2、大学生科技兴农服务团。结合自身专业知识，通过举办农技培训班、网络信息服务、现场指导等方式，传播推广现代农业实用技术，帮助提高农业科技创新和转化能力，为当地培训农村科技人才。

3、大学生公益服务实践团。组织学生进入定点联系村，对中小学生进行学业辅导，开展健康有益的文化、体育活动，帮助学生过一个愉快、充实的暑假。走进社区、深入基层，关爱孤寡老人、留守儿童、低保人群等弱势群体，开展义务劳动，宣传环保、低碳理念，强化责任意识，回报社会。

4、大学生岗位体验实践团。集中组织大学生骨干到农村进行挂职锻炼，调查研究和志愿服务、爱国宣讲，在参与当地生产生活的实际过程中，深入了解国情、省情，从新农村中感受祖国建国以来的巨变，经受磨练，增长才干。

5、“关爱农民工子女”暑期志愿者服务团。组织我院志愿者服务农民工子女，以“心手相牵”为主题，根据当地农民工子女的实际需要，开展各种形式志愿服务活动。

6、“家乡新变化”返乡调查活动。返乡后，可就近开展多种形式的社会调查，深入了解家乡近年来发展建设取得的成就和存在的问题，为家乡发展建设建言献策，并撰写社会实践报告。

三、活动对象与时间

1、对象：信息科学与技术学院07、08、09年级全体同学。

2、时间：7月19日开始，社会实践活动时间原则上不少于一周。

四、活动要求

1、各班可以组队，也可个人就近就便进行社会实践。具体要求如下：

a、团队形式

（1）同学们可以自由组队，原则上团队总人数不得超过5人。

（2）各团队在实践过程中应选派一名通讯员，负责将团队活动过程或心得体会以通讯稿的形式记录下来，并将通讯稿在活动的当天晚上八点之前发送到团总支邮箱：xxtzz@sdili.edu.cn。通讯稿要求100—200字，并在右下角注明班级、团队名称、团队负责人、通讯员。

（3）各团队至少选择三张比较有代表性的活动照片（照片中必须同时出现团队全体成员及实践地点或单位标志性景物），团队社会实践成果必须形成书面材料，不得抄袭，字数不少于5000字，A4纸打印，一式两份。

（4）社会实践结束后，除团队总结性实践报告外，各团队必须把实践过程的材料（照片、实践记录等）保存完整。

b、个人形式

同学们在实践期间要将自己的实践过程或心得体会以通讯稿的形式记录下来。每位同学在实践期间至少写一篇通讯稿，并在活动当天或结束后及时将通讯稿和1-2张照片以附件形式发至xxtzz@sdili.edu.cn。通讯稿要求100—200字，并在右下角注明班级、姓名。

实践报告可以根据所实践的内容自拟题目，必须是自己真实的经

历或感受，不得抄袭，字数不得少于3000字，文章标题用黑体小三号字，正文用楷体四号字，A4纸打印，一式两份;个人若有条件，可选择三张有代表性的活动照片，并附电子版一份，存为 JPEG 格式。

社会实践结束后，需上交实践报告，各位同学必须把实践过程的材料保存完整。

2、严格按照要求填写《信息科学与技术学院大学生社会实践登记表》。该表从学院网站公告栏下载，各班自行组织印发，每人一式两份，均需实践单位盖章；并需在《信息科学与技术学院大学生社会实践活动登记表》中的“社会实践地点/单位（部门）”一栏准确无误地填写实践单位联系电话及负责人姓名，以备查。（注意：“社会实践成绩”一栏将在开学后由团总支审核相关材料后统一进行填写）

3、学生干部、党员在社会实践过程中要起到模范带头作用。

4、各实践团队及个人在参与社会实践过程中要强化安全意识，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展公益活动，并经常与学院老师和家人保持联系，遵守国家法纪法规。

5、切合实际，效果明显。活动应结合学生和社会的实际情况，要具有可操作性，切忌搞形式、走过场，要注重活动的实际效率，注重锻炼和提升自身的社会实践能力。

6、请各位同学在暑假期间经常浏览我院的增强团员意识主题网站。

7、开学之后，各班团支书将社会实践资料（包括实践登记表、实践报告、证明材料等）收齐交至学生会素质拓展部，具体时间另行通知。

五、活动组织形式

今年我院的暑期社会实践坚持“全面发动、重点组队、点面结合、层层深入”，采取团队组建、个人分散活动的方式展开：一方面，精心组织好我院各支社会实践服务队，努力提高其活动质量和水平，扩大我院暑期社会实践活动影响，引导学生广泛参与暑期社会实践活动；另一方面，发动我院全体学生参加社会实践活动，使社会实践覆盖到我院每一名学生。

07-09级同学实践证明材料毕业时将装入个人档案，社会实践活动还将纳入综合素质测评。

六、总结表彰

1、暑期社会实践活动结束后，各团支部以主题团日活动形式交流社会实践经验（主题团日活动截止时间为2010年9月10日），进一步提高同学们对暑期社会实践重要意义的认识。

2、以学院为单位，挑选本院优秀社会实践报告和社会实践先进个人的获得者举办社会实践座谈会、报告会，并总结本学院暑期社会实践工作。

3、学院将会对各团支部组织社会实践的情况进行评比，评比主要依据各班实践团队组织情况、上交社会实践报告情况、班级同学所获荣誉称号、学生会素质拓展部统计、汇总的各班通讯稿的数量及质量进行，并将评比结果作为团支部评优评奖的重要依据。

山东轻工业学院

信息科学与技术学院团总支

2010年7月7日

2.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇二

本刊讯近日, 中国联通四川公司启动“2010年暑期大学生实习计划”。此项活动面向高校在读专、本科学生及研究生提供营销策划、系统开发、数据分析等多个岗位的暑期实习平台, 通过向实习生开展实习前公司管理体系、团队建设、价值观、企业文化和业务知识等培训, 让在校学生通过社会实践, 进一步提高自身的综合应变、营销沟通能力, 切实为大学生提供一个真真正正的学习和锻炼机会。同时, 表现优秀的实习生将进入分公司人才储备库, 在将来的人才招聘中获得优先录用的机会。

3.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇三

根据国家统计局关于报表制度的修订意见和北京市经济社会发展需要,北京市2009年统计年报和2010年定期统计报表制度主要修订内容如下:

■关于统计原则

批发和零售业商品购进、销售、库存统计及住宿和餐饮业经营情况统计上报国家数据由 “产业经营地”原则调整为 “法人经营地”原则,调整后法人单位填报的经营数据应包括所属全部(包括京外)产业活动单位的数据。同时为保证北京市统计口径的衔接和分析工作的需要,京外地区法人单位和非批发、零售、住宿、餐饮业法人企业所属的在京批发、零售、住宿、餐饮业产业活动单位仍按产业经营地的原则填报产业单位统计表。

■关于统计标准

严格执行新的城乡划分标准。为贯彻落实《国务院关于统计上划分城乡规定的批复》(国函[2008]60号)文件精神,规范各项普查、全面调查、抽样调查、专项调查中城乡划分口径,国家统计局制定了《统计用区划代码和城乡划分代码编制规则》(国统字〔2009〕91号),并开展了全国城乡划分清查工作,建立统一的《统计用区划代码和城乡划分代码库》。为此,2009年各专业统计制度中有关城乡分类的内容均严格按照新的城乡划分标准执行。

■关于采集方式

1. 改革企业景气调查采集方式。完善“集成套表”制度,将企业景气问卷调查纳入“采集平台”进行数据采集。

2. 改革消费品价格采集方式。消费品价格统计通过“CPI数据手持采集系统”(即PDA采价系统)实现数据采集。

3. 运输业价格统计通过“采集平台”进行数据采集。

■关于调查频率

1. 《物业管理、中介服务及其他房地产活动情况》报表由季报改为年报。

2. 《主要工业产品生产、销售、库存、订货》报表由季报改为月报。

3. 《城镇居民家庭非现金收入调查表》由年报改为季报。

4. 将《铁路分货类运输量、日均装车数》报表由半年报改为季报。

5. 将《机场经营情况》报表由季报改为月报。

■关于报表制度

1. 完善基本单位调查系列制度。为满足专业限额以上个体经营户统计需要,将《基本单位统计报表制度》和《基本单位名录库调查统计报表制度》调整为《基本单位和个体经营户统计报表制度》和《基本单位和个体经营户名录库调查统计报表制度》,并相应增加个体户统计内容。

2. 建立《运输业价格统计报表制度》。进一步完善生产价格调查体系。在《运输业价格统计方案》经过一年试运行后,将运输业价格统计正式纳入日常统计报表制度,建立《运输业价格统计报表制度》。

3. 调整完善《运输邮电业统计报表制度》。将“装卸搬运和其他运输服务业”和“ 仓储业”两个行业大类的统计从《服务业统计报表制度》调整到《运输邮电业统计报表制度》,运输邮电业统计报表制度统计范围调整为“F 交通运输、仓储和邮政业”行业门类和“601 电信”行业中类。同时,将公共交通客运量统计从《运输邮电业统计报表制度》调整到《部门统计报表制度(城市建设)》。

4. 取消《企业(集团)统计报表制度》,建立《总部经济统计报表制度》。在国家取消《企业(集团)统计报表制度》的基础上,北京市新建《总部经济统计报表制度》,同时扩大统计调查范围,以满足对北京市“总部经济”的统计监测需要。

■关于调查内容

1. 取消部分经普增加的报表。取消经普增加的各行业规模(限额)以下单位全面调查和调查表式,恢复非经普年份的规模(限额)以下单位抽样调查和调查表式;取消经普增加的工业耗能设备系列表;取消经普增加的服务业限额以上单位填报的《互联网信息服务业活动情况》、《计算机系统服务和软件活动情况》、《广告业活动情况》、《会议及展览服务业活动情况》、《设计服务活动情况》、《服务业财务状况(执行民间非营利组织会计制度单位填报》等报表;取消金融业《期货经营机构业务情况》年报表。

2. R&D资源清查代替科技统计年报。以北京市第二次全国R&D资源清查方案代替科技统计年报,扩大统计调查范围,充实调查内容,同时整合中关村园区统计报表制度中科技统计内容。将原《中关村科技园区统计报表制度》中的6张科技统计年报表整合为《中关村科技园区企业科技活动及相关情况》和《中关村科技园区企业科技项目情况》2张表,并将其纳入《北京市第二次全国R&D资源清查方案》。

3. 加强重点行业统计监测。从2010年定报起,将《2009年应急统计调查方案》中的二手住宅、租赁住宅交易情况调查纳入《房地产价格统计报表制度》,调查频率为月报;增加政策性住房的投资、施工、竣工等指标的统计;固定资产投资统计增加政策性住房完成投资、面积和反映项目基本情况的项目审批、核准、备案文号、施工许可证号等指标;增加服务业《会展举办或服务单位活动情况》年报表。

4. 完善物流费用统计。调整《工业企业物流情况》、《商业企业物流情况》表指标,将反映企业物流费用情况的指标提取出来单独建立《重点工业企业物流费用情况》、《重点商业企业物流费用情况》表,并相应调整统计范围。

5. 完善财务状况统计。财务状况年报表取消“工伤保险费”、“生育保险费”、“累计境内股市筹资额”和“累计境外股市筹资额”四个指标,非金融业财务状况表中增加“内部往来资产”、“内部往来负债”两个指标,将“其中:本年折旧”指标由“年末资产负债”部分转移至“其他资料”部分,并更名为“固定资产折旧”,并将《法人单位基本单位情况》(101表)中“是否执行2006年《企业会计准则》”调整到财务状况年报表表头部分,“应付福利费总额(贷方累计发生额)”指标改为“职工福利费”;财务状况定报表中增加“存货”指标。

链 接

统计年、定报工作步骤

1. 准备阶段(2009年9月至12月底)

北京市统计局、国家统计局北京调查总队完成2009年统计年报和2010年定期统计报表制度(包括专业、基层、部门统计报表制度)的修订、审批、印刷和元数据维护等工作,并拟定与年定报布置工作有关的文件。

2. 布置阶段(2009年11月初至12月底)

(1)按照“分级布置、各负其责”的方式进行。

市局、总队完成对各区县及北京经济技术开发区统计局、调查队,以及市统计直报单位管理部门的2009年年报和2010年定期统计工作布置和数据处理程序培训。市局、总队定于11月9日—11月30日对区县专业科统计人员培训。各区县及北京经济技术开发区统计局、调查队负责对辖区内单位和街乡镇统计所进行年定报布置和数据处理程序培训。各市统计直报单位管理部门负责对本单位纳入直报范围的市统计直报单位进行年定报布置和数据处理程序培训。

(2)完成采集表定制、验收,为调查单位网上填报做好准备。

3. 填报阶段(2010年1月至5月)

市局、总队,各区县及北京经济技术开发区统计局、调查队,各街乡镇统计所按照2009年统计年报和2010年定期统计报表制度的规定,按时、分期、分批、逐级完成统计数据的收审、汇总、上报及数据质量评估等工作。

4. 总结阶段(2010年5月)

市局、总队根据《2009年年报及相关工作考核办法》(具体考核办法另行下发)对各区县及北京经济技术开发区统计局、调查队年报工作组织及数据质量等进行考核,并通报考核结果。

4.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇四

在明媚的阳光下，与校书记、校长握手道别，开始我们“三下乡”之旅。好的开始，是成功的一半，60多人的“三下乡”队伍按着准备已久的行程与计划顺利进行。终点站是南雄边远山区坪田镇爱生小学。心情是兴奋、激动的。

义教活动在文艺汇演之后进行，我们采取配对的方式与学校附近的小学生一起上课、交流。一方面，以配对的方式上课可以调动学生的积极性、启发学生、增加课堂气氛。另一方面，可以维持课堂秩序，更快地熟悉配对的学生，加深友谊。

在体育课中，同学们就以游戏的方式，激发学生的兴趣。课堂中活跃的气氛、孩子们的活泼真让人开心和满意。确确实实地告诉我们义教小分队的每一位同学们，这次义教带给我们的是更多的欢乐、毕生难忘的回忆。

我是这次义教活动的数学老师，在短短一小时的数学课中，以一问一答和游戏的方式进行授课。全班同学无论年纪高低，积极地、热烈地举手回答问题。他们的反应力、思维能力不比城里的孩子差，而且比城里的孩子乖巧。小小的橡皮擦对于在山区生活的孩子们来说是多么有趣的礼物，一件件小礼物带给他们纯真的喜悦，一个个美好的笑容同时成为我们义教小分队每一个小老师的礼物。

记得很喜欢跟我的小妹妹，特意比她的话留来送给我；记得那牵着弟弟来上学的姐姐，在我不经意之间走到我们前：“这画是给你的，雪妍姐姐。”轻轻的童声，带着小小的羞涩，带着对我的感激之心。我知道每一句表扬的话会成为他们一辈子的鼓励，我知道每一句句问候与关心带来他们心里面的一丝丝感激。两天的义教活动、和小孩子们的时光中，我总不经意地笑着，看着再笑着，因为他们的纯真、活泼、、、在他们当中，大部分都是留守儿童。也就是说村里面只有老人和小孩。对于小孩子们来说，他们的命运决定于家里的经济，也就是大人在城里的收入。似乎他们的命运已被早早地写好了，经济状况差的只能早早出城当没有知识的农民工。看着他们天真的面孔，我不禁心痛地问自己，在他们当中，有谁能坚持到大学毕业，带着知识改变命运呢？ 扶贫成为切切实实的问题，小孩子的命运也许可以从扶贫开始得到改变了。我知道谁都能意识到这个问题。而且谁都知道扶贫并不是“发钱”等治标不治本的方式就解决。我们以“旅游开发调研”“农业发展调研”“家电维修”“义教”“扶贫调研”实实在在地进行了“三下乡”、确确实实地走出“扶贫第一步“。从整体来说，各小分队在短短的几天内，按量按质完成了调研任务。从流程来说，一切顺利进行，并懂得随机应变。

祝贺“三下乡”顺利完成。希望调研结果使扶贫方向更加明确，使扶贫内容更加有创新性和高效性。

5.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇五

活动主题：农民增产增收及革命老区地区经济发展

活动目的：了解农村基本概况、体察民情、提高自我、增长才干

活动形式：深入农村、与村民攀谈、搞调研、调查问卷

活动时间：2009年07月15日——2009年07月25日

活动地点：河北省石家庄市平山县上观音堂乡陈卜沟村

组 织 者：河北化药学院制药工程系团总支

参 与 者：河北化药学院制药工程系05、06级共十名学生代表及两名陪同老师

团队名称：制药工程系暑期社会实践赴平山小分队

现将此次实践活动的有关情况报告于下：

一、该村的整体概况

1、全村人口：现有70余户，人口471人

2、耕地面积：全村总耕地面积469亩，人均耕地面积为0.996亩，无水浇地，山林面积11000亩

3、特色经济：粮食作物以玉米、土豆为主，经济作物种植大量的核桃，养殖业以牛、羊为主

4、副 业：该村劳务输出每年有20人左右外出打工

5、文教情况：村中有小学一所（1-2年级）解决了儿童入学难的问题

文化程度 站全村人口比例

学 龄 前 10.6%

小 学 18.3%

初 中 19.1%

高 中 17%

高中以上 3.2%

文 盲 31.8%

6、人均收入：450元左右，村民的生活水平还有待进一步提高

7、地理位置：陈卜沟村位于平山县城东北方向，距县城90公里，四面环山，村民们靠从山上引水管喝山泉为生，该村位置还是相当偏僻的二、该村的整体经济状况

（一）、养殖业

1.养鸡

陈卜沟村每家每户都养鸡，少则五六只，多则十几只，一般都是从别的村里买的小鸡仔慢慢放养长大，本村的鸡都是放养，可以说在本村走到哪里都能看到鸡。这样有许多好处，主人不用每天特意给鸡拌食，可以省出时间去干别的事情，比如说农活之类的。俗话说放着的鸡比圈这的鸡肥，的确，油于天天在外面跑着，这里外面不缺水不缺食，外面的虫子也比较多，都是高蛋白的营养品，所以鸡也肥，自然它下的蛋也比城里的鸡下的蛋好吃的多，这里的鸡蛋黄特别黄不透明，说明营养价值高。

据了解，这里的村民养的鸡下的蛋很少自己吃，大多都是卖的，从老乡们嘴里得到的话是“自己吃不起”，他们那的鸡蛋3.3元/斤。因为交通不便利，到一定时候会有人专门上山来收鸡蛋，到时村民们一起卖，这些都是一些微薄的收入，但是基本上从买的小鸡后就不再有什么投入了。

2.养猪

该村几乎家家户户都养猪，也是他们家庭肉类的主要好来源，一般都是年初买一头或两头小幼猪，养一年到年终的时宰掉，然后把肉腌起来供一年食用。这次我们在之书家吃的肉都是腌肉。养两头猪的人家占大多数，年终杀了吃不完的也是等着山下来收猪肉的来卖掉。这里的猪差不多人吃什么猪就吃什么，全都是五谷杂粮，没有喂饲料的，所以这里的猪肉也是肥而不腻，都是纯绿色食品。一般到年终猪差不多长到了180-200斤左右，吃不了的按市场价6.5元/斤卖掉。在这里养猪成规模就一家，也是今年刚刚开始养，养猪村里是挺支持的但没有什么补贴。养的全是瘦肉型猪。这家一开始投资6000多元买了22头大猪，后来又投资2500元买了11头小猪，这是按只算的。总体下来平均10多块/斤。买猪也不是乱买，不是相中哪只就要哪只，是一窝一窝买的，这样买回来好饲养。猪圈是占的自己家的耕地，只需要跟村委会打声招呼，不用交任何费用。猪圈花了5000多元，水管200元，饲料是一袋80斤，每袋160元，平均2元/斤。主要是以玉米和饲料为主。每月的电话费50元，养猪的学问都是自己学的或平时问问别人。配100斤饲料要用60斤玉米，20斤糠，20斤饲料。一天用一袋饲料，每天要喂四次，早上5：30-6：00一次，第二次是中午10:00-11:00，第三次是下午3：30-4：00，晚上是9：00-10：00。一天吃的东西合人民币90多元。一般这长到180-200斤就要开始卖了，如果不卖就不合算了，这时候的猪吃得多不长肉。一般喂的好了四、五个月就能卖了。一年喂两起。但是免不了会有个天灾人祸的，猪有时也得病，所以一年打两次预防针，针倒是不贵，十头猪只需花掉3块钱，到现在这家已经总共投资30000多元。

7、其他

该村有商店一家。属于国家的干部的村干部、教师有固定工资。

三、几点建议

下面是我通过这次事件或对陈卜沟村整体经济状况提出的一些个人建议。

2、大力发展非农产业，为农民提供更多的就业机会，增加农民收入

非农产雅士转移农村剩余劳动力的重要渠道，是农民增收的关键。因此要大力发展农村二三产业，拓宽农民的就业门路，减少农民对土地的依附关系。陈卜沟村一带属于山区，想种地就得开辟山地，平整农田。这要费很大力气，根本就没有大面积的种植区，所以发展非农产业是陈卜沟村致富增收的一个有效手段。

3、长远看，应采取以下措施来促进农民增收

其一是，加大农业结构调整力度，尽快实现农业结构的转换升级。

其二是，加大农村人力资本开发力度，提高劳动力素质。城乡的差距实质是知识的差距，信息的差距，教育的差距，体制的差距，归根结底是人才的差距。

其三是，立足于城乡开通，加快城镇化进程。

其四是，保护生态环境，走农业可持续发展道路。

其五是，增加农业投入，加强对农业的支持与保护

4、进一步提高村民的文化程度

通过对陈卜沟村村民文化程度的数据分析，该村村民的文化程度还是比较低的。所以外出找工作就会很难，即便他们能找到工作也使大多数是一些体力活，可想而知，工资也是比较低的，养家糊口很难。造成之一原因的归根结底还是因为贫困，是大多数人无法完成学业，所以就造成一个恶性循环。

5、解决交通问题

陈卜沟村的经济发展不起来的另一个重要原因就是交通不便，信息闭塞。要在内外资源，信息交流便利的基础上发展经济。虽然通往陈卜沟村的路面已经硬化，但是也仅仅是可以通过一辆车，若是两车并行都不行。走的车多了堵车就是大麻烦。还有虽然家家户户都有电视，按说信息不会是很闭塞，但村民们看不看又是另外一件事啦。村民们家里的电费每月7-10元/月。家里主要的用电器就是电灯和电视，为了省电村民们很少看电视。这样一些外界信息就很难在这里传播。再加上本村也没有报纸一类的杂志。如果交通便利以上的问题都会得到解决。这样就现在陈卜沟村的资源，肯定会有人到这里来做买卖。用不了多久就会带动这里的经济发展。

6、借鉴其他村的发展模式

最近泰宁显朱口镇着墨出这么一个新路子，“联五建一”拓福路。几年前在实施脱贫致富奔小康的路上，这个镇开展了“联五帮一”活动，即每位有能力的党员或京津能人，联系五户群众，帮助一户贫困户脱贫致富奔小康，使全镇农民率先脱贫，基本上实现了小康。去年这个镇在实践“三个代表”学教活动中，在总结开展“联五帮一”活动的经验上，又探索出“联五建一”这一活动载体，即每个有能力的党员或经济能人，联系五户小康户，创建一个经济实体，发展规模经济。这样陈卜沟村多借鉴借鉴其他村的经济发展模式，再根据自身的情况来发展本村经济。

4、应多在本村做一些实验

由于陈卜沟村的地理位置因素，在这里只适合种植土豆和玉米作物，以前也试种过其他作物但都失败了。但是“猪苓”菌在这里几经失败最后还是成功培养，一分地两年投资1500元收入4000元。可见无论是一些农作物还是一些经济作物，一旦试验成功，就是一笔可观的收入啊。

7、调整农业内部产业结构，推进产业升级，增加农民增收

要按照自然规律和经济规律要求，坚持因地制宜原则，积极发展多种经营，充分合理的利用自然资源，经济资源。要大力发展和推广先进的种植、养殖、加工、贮藏、保鲜等技术，特别是在陈卜沟村“种子工程”和抗旱作物节水农业技术，会为农民的增收提供保障。

四、此次实践活动的所感所想

通过这次到陈卜沟村为期十天的社会实践活动，让我这个对农村生活不甚了解的学生对农村的生活现状有了更深切的体会。对整个农村有了大体了解。

首先感谢学院，感谢系团总支给了我这么一次宝贵的机会来锻炼自己，在这里培养了我们吃苦耐劳和乐于奉献的精神，更重要的是增强了我们的团队意识。无论是走访还是位老乡们服务都体现了我们的团队精神，大家互相协作，为了共同的目标努力工作，直至最后顺利完成任务，这都是团队的力量。这次活动的支柱力量是大衣的学生，活动中没有一个喊苦叫累，积极向前。作为我一个大二的学生感到非常欣慰，有了更好的接班人以后系里的工作会更好地完成。

在这十天里我们也深深体会到老乡们的纯朴和憨厚，也体会到农民家长们对子女以后长大成材，将来走出山村的希望。这次实践活动该村村委会为我们做了精心的准备，在这里我们的吃住都很好，大大减少了我们这次活动中的困难。当然，村民们也是非常热情，我们从与村民的广泛接触中了解到在这个村子里并不缺乏胸怀大志的人，这些人包括青年和儿童，这也让我们感到这个农村的未来是美好的。就我对养牛得其中一家的采访了解到，家里有两个老人，俩个孩子，两个老人都有病常年吃药，孩子都上学，生活负担非常重，该村像这样的家庭情况的很多，在采访中有许多的村民由于不了解情况都把我们当成了他们的救世主，让我们把这里情况反映一下，其实我们也都帮不了什么大忙。能给他们的只有鼓励和信心。当然我们看着乡亲们充满希望的眼神，我们只好答应它们，不让他们感到失望。

我感觉他们不仅仅是物质上的雪药，更需要的是精神上的支持，学要教育，需要科技，需要科技。想要富得靠自己，永远不希望寄托在别人的身上是没有用的，最后还得靠自己的双手，自己的命运是把我在自己的手中，最终还是靠自己。

6.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇六

合肥学院数学与物理系09级数学与应用数学专业 冯国志 0907021036

摘要：难忘而有意义的暑期社会实践活动结束了，我们在芙蓉社区完成了为期十天的调研、素质拓展训练、义务支教以及关爱老人活动。我也完成了为期十天的拍照和写稿工作。这次活动让我完成了从接触社会、了解社会到服务社会的成长，自身的综合素质和实际工作能力也得到了相应的提高。并且这次实践活动结合了我系专业特色，深入实际，深入群众，得到了社区领导的积极认可和社区居民的高度赞扬。切实渗透了社会实践这个名词的内涵、意义。

关键词：难忘努力付出收获

正文：难忘的经历

芙蓉花香飘，六月雨传情，静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。上面铺满了难忘的记忆，美好的篇章，动情的故事„„如果记忆可以储存，那么我希望可以倒带一次、二次、三次„„甚至更多次，因为这样，那些难忘和美好便可以重来。但是这毕竟实现不了，只能用一些干瘪的文字来记录那分分的刻骨，秒秒的铭心。缅怀那一份情愫,洋溢在芙蓉社区孩子们的笑容中,徜徉在幸福的海洋中。

这次活动很具有特殊意义，在雨中开始，在雨中结束。六月的雨似乎很眷顾这群可爱的志愿者，每个人都是风中来，雨中去，湿湿的鞋子和衣服透着阵阵凉意。但仿若代表着我们志愿者十天的辛劳就像雨水肆意，蔓延，渗入每一个角落，沁透每一片新绿，滋润每一块干涸。雨水滴落在水面上，点开一朵朵涟漪，就像我们的付出化开孩子一片片灿烂的笑靥，映照着美丽的水芙蓉。

努力的工作

工作在招生宣传中正式拉开帷幕。从活动的开始，或者说是还在准备吧，我就拉长了镜头，捕捉那瞬间的精彩。雨中的拍照给我带来了困难，为了记录每一位志愿者、学生以及学生家长的故事，自己的衣服和鞋子几乎天天都是湿的。冰凉中透着喜悦。

除了拍照，我也积极参与到宣传、贴海报、调研、慰问老人以及文化课辅导等活动中，其中苦乐，自在心中。安静的时候，摊开手心，让它流淌，绽放„„每一次绽放都是一朵花，每一朵花里都是一份感动，每一份感动里都是一种收获，每一种收获都是一次激励，每一次激励都是一段成长。

在宣传过程中，我们知道了做好准备工作的重要性！吃过淋雨和徒步的苦，碰过不被理睬的冰钉，尝过不让贴海报的尴尬。但是，我们做到了让别人知道我们来了，我们在干什么。我们收获了报名现场的火爆，学生家长的信任，社区领导的支持。更重要的是自身能力隐形的提高，一双隐形的翅膀似乎在生长！我默默的记下了每一个努力的瞬间，每一份收获的喜悦。此刻我感觉到自己工作的光荣和重大意

义，那刻已经过去，但又没有过去，因为它停留在相机里。工作时，我不敢又丝毫的懈怠。

在工作中我同时又在思考，其实宣传何尝不是一种交流能力的考验，大学生已经都是成年人了，我觉得应该懂得一些最基本的责任与原则，会一些基本的生活方式，突然觉得这样的实践活动很好，这正是我们所需要的。

学会吃苦

调研工作真是一种尝试和挑战，室外固然好做，可是敲门却是心理承受能力的考验。我和黄厚梅以及张跃一起去敲门，很多住户将我们拒之门外，只留“砰”的一声关门声。我们互相鼓励，互相支持，收获总是在苦涩之后到来，终于又几个住户协助完成了调研工作。敲门前的犹豫，敲门那一刻的担心，门内没有反应的失落，被拒之门外的气愤和失落，互相加油的自信。也许她们已经忘却或是根本没有注意到，但我认真的记录下来了。翻着相机里的照片，仿佛那就是一段故事的诉说。原来这也是成长。

其实生活中的很多事都需要我们自己去迈出第一步，去做好第一步。很多时候我们去服务他人，但是并不一定能得到别人的理解和配合，相反，会得到他们的排斥。碰钉子何尝不是增加我们对钉子的防御能力，何尝不是在锻炼提高我们自己。这就是一个生活中普通的事情所带给我们的重大意义吧！校园里面太完美，完美的让我们忘记自己是谁，忘记自己到底还能做什么？芙蓉飘香，快乐成长。

记录感动

在慰问孤寡老人的过程中，自己真的很心痛。老人们没有子女，生活根本谈不上什么可靠的保障，且每位老人都已经年过花甲，大部分患有高血压、脑血栓等疾病。目睹着老人家里简陋的生活设施以及众多存在的安全隐患，我心里真不是滋味。在老人衷情的诉说中我们了解了老人们的日常生活基本情况。其中一位张奶奶说，她没有子女，现在的食宿基本上问题不大，可是如果生病了怎么办？哪有收入来源呢？当自己和老伴都失去劳动力时，生活又该如何料理呢？老人的表情很悲伤。再和另一位张大爷的交流中，透露出同样的担忧，老人的生活问题以及安全保障确实是一个大问题，尤其是对于孤寡老人。志愿者们在送上准备的一份营养品后，一方面努力的安慰老人们，让她们感受到生活的温暖，另一方面也努力的答应老人们，帮助她们传达生活的红色警戒。老人们很受感动，甚至流下感激的泪水，打动了每一位志愿者。我努力的拍照、记录。却突然感觉到自己好渺小，写的新闻稿也上不了报纸。每一片叶子都有生机盎然的春天，但又有哪片叶子不要经受秋天的考验呢？又有谁不会年老生病呢？善待老人，关爱老人，我们都要做，我们能做到!

学会承受

素质拓展训练以及义务支教和文化课辅导似乎更让我们有了老师的感觉。才知道上课之前是要备课的；才知道内容是要学生去懂，并不是你懂就可以了；才知道

你的脾气是要你自己去接受，学生们不懂这些。渐渐的领悟到所谓的大爱无言。试问今天的天之骄子哪一个不是老师辛勤耕耘换来的。孩子们开始可以什么都不懂，但你必须懂，而且还要让她们渐渐的懂。

文化课辅导过程中，孩子们的吵闹和调皮时刻考验着我们，因为我们正年轻气盛，我们远远缺少父母们的耐心和淡定。可是在真正的挑战面前，我们都做到了！队员蒋贵奇手把手给孩子们说教疑难的地方，没有丝毫抱怨，心里的不快都藏起来了。篮球场上意气风发的高建此时也变得低调和内敛。跆拳道课上，队员黄佳威和张慧挥洒的是汗水。每一个人此时变的稳重和成熟了。每一个故事，每一份记忆我都用相机记录下来了，我出现在每一个活动的现场，有幸经历每一个瞬间的精彩，努力的将每一张照片拍好。此时此刻，只希望老师们都认真的教，孩子们都认真的学！

牢记使命

“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”这是中国志愿者誓词，也是每一位志愿者的心声和原则！也是我们社会共同的理想。

风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾。暑期社会实践活动让我们有机会实现了我们作为一个平凡人的小梦想，在服务他人中升华自己，快乐自己，难道这不就是生命的价值吗？雨荷飘香的季节，一缕清烟，随风而逝，只是余香绵延，在芙蓉社区留下了我们24名普通志愿者的静迹。

结论这次活动让我懂得了没有什么是绝对的，独立的。也正式在给孩子们带来了知识、能力、快乐；在给老人带来鼓励、关心、慰问中，我们认识了自己，收获了真正的来自心灵深处的快乐。人生就是在一个又一个小理想的实现过程中认识自己，成功自己。过一次又意义的人生。

社会实践活动提高了我的综合素质，锻炼了我的实际工作能力，加强了我对社会生活的认识。在服务他人的基础下，我收获了更多的快乐!实现了“认识社会，实践社会”的方针。另外，我们的实践活动得到了相应的活动成果，确实为社区做了事，获得了一定的社会效应，也得到了别人的认可。这样的实践活动是很有意义的。

7.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇七

关于开展2010年暑期大学生社会实践活动的通知

各院（系），各院（系）团委：

社会实践活动既是我校开展大学生思想政治教育的品牌活动，又是大学生进行自我教育的重要途径。为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联的统一要求，和省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委的相关要求，结合我校实际情况，对今年暑期大学生社会实践活动安排如下：

一、指导思想

以深入学习科学发展观为主线，以“青春在新农村建设中闪光”为主题，聚焦大学生就业、新农村建设等社会焦点问题，深入开展大学生社会实践活动。突出“学习实践科学发展观、服务社会主义新农村建设和促进社会和谐”的主旋律，广泛开展形势政策宣讲、挂职锻炼、社会调查、科技支农、义务支教、教学实践、专业实习等“三下乡”实践活动，引导青年学生与祖国共奋进、与时代同发展，把爱国热情和成才愿望转化为构建和谐社会、实现中原崛起的实际行动，在实践中强化素质，在磨练中增长才干，在奉献中提升境界。

二、活动形式

为进一步搞好暑期大学生社会实践活动，建立社会实践活动长效机制，积极探索社会实践与教学实践、专业实习、科技发明、志愿服务、勤工俭学、择业就业、创新创业等相结合的管理体制，采取项目化运作的方式开展社会实践。项目类别主要包括：政策宣传、社会调查、课题研究、教学实践、专业实习、科技创新、生产劳动、志愿服务、挂职锻 1

炼、义务支教、勤工助学、参观考察、公益活动等。各院（系）要根据地方经济社会发展需求，紧紧依靠自身专业知识和技术优势，围绕上述项目类别，集中精力，加强与地方联系，组织若干个富有特色的社会实践活动项目，组队开展相应的社会实践。同时，组织所属学生，有针对性地开展个人返乡分散活动或就近就便组队活动。要注意发挥学生社团的作用。为集中力量，发挥团队优势，示范带动，学校将重点组织若干个社会实践服务团到贫困地区、革命老区、新乡城镇社区等开展社会实践活动。

三、活动安排

（一）突出重点，讲求实效，认真组织好集中性营队。

1．大学生科技兴农服务团。组织学生党员和先进团员青年等专业技术过硬的高年级同学和研究生，组成农业科技服务、科学养殖服务、家电维修服务、计算机知识服务等团队，深入田间地头，走家串户，通过举办农业知识培训班、网络信息服务、现场指导等方式，传播推广农业实用技术，帮助提高农业科技创新和转化能力，推进农业结构调整，发展农业产业化经营，搞好扶贫开发，为当地培养农村科技人才，促进社会主义新农村建设。

2．大学生健康饮食宣讲实践团。响应团省委号召，坚持普法教育与普及食品安全科学知识教育相结合，通过张贴宣传画、印发宣传材料、悬挂宣传条幅、举办知识讲座、开展咨询服务等形式，帮助群众了解国家食品药品安全的有关政策，掌握食品卫生和用药安全的基本知识，学会鉴别劣质食品药品的基本方法，明确依法维权的基本程序，增强全社会关心重视食品药品安全的参与意识、责任意识、防范意识，配合党和政府打击假冒伪劣，保证食品药品安全。

3.大学生农村教育现状调研团。组建3支由优秀党团员组成的专门团队，到各地乡镇开展社会调查，着重围绕“农村教育面临问题和对策”，提出合理化意见和建议，撰写调研报告。同时，着力宣传党和政府以科学发展观统领经济社会发展全局、统筹城乡发展采取的支农惠农重大政策，宣传社会主义新农村建设战略部署等。

4．低碳生活宣讲实践团。由大学生党员和文化宣传骨干组成的宣讲服务团队，通过社会调查、文艺演出、板报、散发宣传单等方式，开展政策宣讲、爱心服务、环保宣传等形式的活动内容，宣传以低碳环保生活为主要内容，倡导文明新风，践行科学发展观。

5．大学生骨干挂职服务团。组织素质较高、能力较强的学生党员、入党积极分子和学生干部，到县乡街道社区、镇村、青年中心等单位开展挂职实践活动。校团委积极联系有关单位，为大学生提供挂职、创业实践机会，提高学生实际工作能力。

6．大学生义务支教团。组成支教团队，到贫困落后地区、“儿童村”，对中小学生特别是留守少年儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生过一个愉快、充实的暑假；针对部分中小学师资不足、教育水平偏低的状况，有针对性地对教师进行培训；协助做好“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）验收达标的相关服务工作。

7．大学生志愿服务团。组织青年志愿者和热心学生，到农村去，到基层去，利用自己所学专业开展普法宣传、环保宣传、社保宣传、献血宣传。通过座谈、调研、发放宣传材料、家庭走访等形式，开阔视野、丰富社会经验、增强为人民服务意识，提高农民的法律意识、环保意识促进社会的和谐、可持续发展。

8．大学生相关专业调研实践团。组建与专业相关的教学实践、调查研究团队，实现理论知识和社会实践的良好结合。按照所学专业的需要，到企事业单位、法院、农村等地进行有关专业的调查研究、学习实践、就业跟踪活动。

9.大学生就业创业实践学习团。组建大学生就业创业调研实践团队，对创业大学生和成功人士进行访谈，对外进行科技服务、规划设计、教学指导、营销策划等服务业务，使大学生在勤工俭学的过程中体会创业的艰辛和快乐，积累工作经验和社会经验。

10．大学生贷款情况调研服务团。通过调研活动进一步加强国家助学贷款贷后管理，促进我校国家助学贷款工作正常开展，对贷款学生进行入户调查，宣传国家助学贷款政策，了解贷款学生目前的家庭经济状

况、就业情况（就业单位等）、联系方式（电话、手机、通讯地址等）以及拟还款意向等。

（二）广泛动员，精心组织，安排好分散回乡大学生的社会实践活动。

回乡大学生要根据地方特点结合自身情况开展“十选一”活动，即帮教一名中小学生、考察一个企事业单位、拜访一位先进模范、参加一次宣传教育、组织一次技术培训、参观一个红色教育基地、开展一项科技创新、提出一项合理化建议、推行一项节约措施、撰写一篇调研报告等。可根据地域自行结合，以小组的形式活动，也可单独开展活动。

1．宣传实践科学发展观。要利用广播、板报、印发材料等形式进行宣传，活动中要身体力行，以实际行动服务乡镇小康社会建设和新农村建设，为构建和谐中原做出应有贡献。

2．开展社会调查，深入了解国情，增强建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。组织学生围绕经济社会发展的重要问题，积极开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，撰写社会调查报告。每个学生在校期间要至少开展一次社会调查，写出一篇较高质量的社会调查报告（不少于1500字）。

3．发挥专业优势，开展科技服务。要充分发挥各院（系）专业技术优势，通过开展科技支农、科普宣传、企业帮扶、法律咨询、文艺演出、义务家教等方式，不断拓展社会服务领域，积极为“三农”献策出力。

4．开展科技创新，进行课题研究，锤炼创新精神和实践能力。鼓励和支持学生在社会实践中参与科技发明、技术改造、工艺革新、先进适用技术传播等科技创新活动，引导广大学生树立和坚持科学发展观，不断提高科学素养，培养求真务实、创新进取的科学精神。有科技创新立项或院（系）作品设计任务的同学充分利用暑假做好科研工作，早出成果，出好成果。

5．支教扫盲，结对帮扶，开展“大手拉小手”活动。参照省“三支一扶”计划，鼓励学生到农村中小学进行支教，开展调查和扫盲活动。要聚合多方面力量，以“大手拉小手”形式，资助那些优秀特困中小学

生，帮其完成学业，圆其“求知、成才、报国”之梦。

6．宣传学校发展，塑造学校形象。返乡学生要把宣传学校作为社会实践活动的一项重要内容，采取多种多样的形式向家乡父老、亲朋好友、中小学生，宣传学校的发展情况和取得的辉煌成就，进一步提升学校的社会知名度和影响力。

四、活动要求

深入开展“三下乡”社会实践活动，是高校实现人才培养目标的有效途径，是推进“大学生素质拓展计划”的重要举措。全校各级组织和各部门要加强组织领导，高度重视，集中力量抓好这项工作。

1．高度重视，加强领导。全校各单位各部门和各级党团组织都要高度重视暑期大学生社会实践。学校将成立大学生社会实践活动领导小组（名单附后），统一规划和协调暑期大学生社会实践活动。各院（系）要相应成立大学生社会实践领导机构，加强对活动的组织和领导。要制定详细、周密、可行的保障措施，确保活动圆满成功。

2．密切合作，保障有力。学校有关单位和各部门要对学生社会实践活动给予大力支持，密切配合。学校划拨专项经费用于此项活动，车队安排好车辆，保证各点实践活动用车，后勤服务总公司要对活动学生提供必要的食宿条件。团委要做好统筹协调工作。

3．广泛动员，精心组织。各院（系）要结合单位实际和专业特点，对活动进一步规划。要注重与教学实践、专业实习的有机结合，对服务地点、内容、方式等作出精心设计和安排，制定活动具体方案。各院（系）组织的营队须有教师带队，活动方案在暑假前报校团委。要做好学生骨干的培训工作，在学生离校前召开专门会议，做好思想动员和具体部署。要纳入素质教育整体格局之中，力争每一个学生在校期间至少参加一次（为期两周）以“三下乡”为主要形式的社会实践活动，活动情况记入《大学生素质拓展证书》，暑期社会实践活动将计入本人学分。

4．加强宣传，扩大影响。要加强对社会实践活动的宣传报道，注意收集图像资料、典型事迹，及时准确地反映实践活动的实际情况和涌现的好人好事，向新闻媒体积极提供稿件，做好活动的宣传报道。各院（系）

指定1－2名通讯员，及时向校团委报送活动开展情况、社会各界的反映及评价等，在暑假期间，可通过电子邮件（E-mail：tuanwei@hist.edu.cn或histtw@163.com）报送，注明“三下乡”主题。也可直接向全国“三下乡”网站（）上报信息材料。

5．加强保障，确保安全。要充分做好社会实践活动的保障工作，每支服务队至少需有1名教师带队指导，及时掌握整个活动的进展情况。要按照“就近就便，安全第一”原则，加强安全教育，制订安全预案，落实安全措施。

6．及时总结，巩固效果。活动结束后，各院（系）要对活动进行全面总结，通过组织座谈会、报告会、板报橱窗等形式，总结交流活动经验，强化巩固活动效果，并及时报送活动总结和典型材料。学生个人要填写《河南科技学院大学生暑期社会实践登记表》，活动时间、内容要填写清楚，加盖活动单位公章。申请活动先进个人的要附上活动总结，交所在院（系）团委，经审核后报校团委。“优秀调查报告”要以团支部为单位进行初评，然后报基层分团委复评，并按3‰的比例推荐上报校团委。校团委在此基础上评选出优秀调查报告一、二、三等奖，并择优向团省委、团市委推荐。学校将对活动中涌现出来的先进集体、先进个人和评选出的优秀调查报告进行表彰和奖励。新学期初，还将举行“实践归来话感想”主题活动，通过成果展览和经验交流，增强教育效果。

附：河南科技学院2010年暑期大学生社会实践活动领导小组名单

河南科技学院大学生社会实践活动领导小组（代章）

2010年7月1日

附：

河南科技学院

2010年暑期大学生社会实践活动领导小组名单

组长：郭海波

副组长：王文鹏窦玉玺刘荣增冯启高

成员：吴国梁梅宪宾赵一鹏姚刚何雅璞

周建设李新阎领群郭立

领导小组下设办公室，办公室设在校团委。

办公室主任：云鹏

办公室成员：巴新华杨宾峰于江傲徐小玉

王鲁伟李鹏魏军鹏袁博

主题词：暑期社会实践“三下乡”通知报:团中央团省委团市委校领导送:相关职能部门各院(系)领导发:各院(系)团委、学生会共青团河南科技学院委员会2010年7月1日印发

8.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇八

我是一个很喜欢小朋友的人，小孩子的天真纯朴善良让人觉得很舒心，一直以来我都很想尝试一下当小学老师的感觉。在我的家乡——一个浙江西部的农村，家长们一年四季都忙于赚钱养家，绝大部分孩子在暑假都没有人看管照顾，很多时候，孩子们都在家看电视，暑假作业都无法完成，更说不上让家长批改。我自己的小学暑假就差不多是这样度过的。所以这个暑假，我和同样有着锻炼自己，服务社会的愿望的表妹一起决定在我的家乡开一个班级，帮助那些读小学的孩子们。由于我们师资有限，只有我和表妹两个，教室也有限，我在慎重思考之后，决定只招收3年级的孩子，因为3年级在小学中是一个转折阶段，是第一次开始学英语，也是语文数学开始加深的阶段。最终，在7月24号那天，在我家聚集了7位非常可爱的小朋友。为期20天的支教活动在轻松愉快中开始，在依恋不舍中结束。

我对自己的这次暑期实践做了一个小小总结。

第一，课前准备很重要

1.要学会和孩子相处。虽然我觉得自己是个挺能和孩子们玩到一块儿的人。但是我知道玩和学习不同，小孩子都是贪玩的，要他们在这种炎炎夏日做作业，可能不是很好搞定。于是我上网看了一些相关资料，最后我决定合理安排时间，将游戏和学习相结合，有时还将两者相结合，提高孩子们的积极性。

2.合理安排学习任务。因为那几个小孩都是一个班的，所以他们的暑假作业都相同，在上课之前，我就到一个孩子家里记下了所有的作业，并进行安排，我觉得在小学里，作业不宜做得太多，只要每天都练习了就可以。关键是要养成学习上的好习惯。

第二，课上要关注到每一位孩子

在我看来，没有笨小孩，只有没找到方法的小孩。小学到了三年级这个阶段，已经开始分出一些好差。我觉得这和家长以及老师的关注不够有关。

在一些有两个孩子的家庭，大的那一个有时得到的关注要少些，有时小孩会有觉得自己不重要的感觉。而在一些独生子女家庭，往往太过溺爱而不舍得让孩子吃苦。所以我在课堂上都尽量关注到每一位，我想要大家都感受到我对他们的关心，我对每一个孩子都采取鼓励地方法，让孩子们有那个自信心向我提问，无论多么简单，我都要认真讲解。

第三，要和孩子们成为知心朋友

在和孩子们相处之中，课上，我是他们的老师，课后，我教他们唱歌，他们教我玩游戏，一个星期很快过去之后，我觉得我对他们每一个人都有了比较全面的了解，我相信自己也已经成为他们的知心朋友，的我开始针对每个人进行谈话。我在每天课后以留下一个人帮忙打扫为理由，留下一个小孩，先说说他的优点，再婉转的提出一些需要改正的地方。同时要帮孩子们分析为什么会有这些问题，让孩子们有信心和意愿去改正，并在他们的改正过程中给以表扬。我觉得孩子们需要的是话语上的鼓励和赞扬，物质奖励有时是需要的，但不是应该经常用的，我们要让孩子知道不是为了那个玩具或那件新衣服而学习。

9.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇九

一、活动方案设计的主题

践行科学发展聚焦国情民生

二、活动方案设计的原则

1、要与时代主题相结合；

2、要与地方需求相结合；

3、要与专业特点相结合；

4、要与就业创业相结合。

5、要具有可行性

三、活动方案设计的类型

1、学生个人“三下乡”活动方案的设计

2、普通团队“三下乡”活动方案的设计

3、重点团队“三下乡”活动方案的设计

四、活动方案设计的评比

学院将根据活动方案设计的类型，分类评选优秀方案，将优秀方案上报院团委

五、活动方案设计推进时间1、5月8日—5月9日全员发动2、5月10日—5月16日方案设计与申报3、5月16日—5月17日收集活动方案4、5月18日—5月19日分类评选，筛选优秀方案

六、活动方案设计的要求

1、积极宣传，全面动员。各班级团支书要向学生宣传阐述活动的重要意义，认真做好社会实践活动方案设计的宣传发动工作，组织动员广大学生积极参与。一、二、三年级的本科生，每人都要设计个人或者团队活动方案，且所申报的方案需要在简表后附详细方案。即5月17日上交的方案中必须包含方案简表和详细方案。

2、与时俱进，抓住重点。在活动方案的设计中要紧紧围绕社会实践主题，紧密结合“学习实践科学发展观”、“学习贯彻两会精神”、“上海世博会”、“玉树抗震救灾”、“和谐社会建设”、“廉政文化建设”、“低碳环保”等时势热点，设计组建政策宣讲团。同时要针对地方实际需求充实服务内容，使实践活动富有针对性、可行性，确保能够解决实际问题，产生现实作用。

3、发挥优势，创新特色。根据当前经济社会新形势，积极鼓励配套组队和联合组队，在调研了解需求的基础上，组建由一个学院牵头组织、其他学院多专业同学参加的实践团队，为地方提供全方位、专业化的服务。鼓励学生社团以社团为单位组织设计活动方案，开展社会实践活动。做好“试就业”实践、“菜单式”实践、“订单式”实践等特色实践活动基础上，不断创造新的特色实践活动。

七、材料报送要求：

1、所提交的方案均需要在简表后附详细方案；

2、上交打印稿方案时请另附一张16K纸，说明所在班级、班级总人数、活动方案份数以及实际参与设计人数。

3、各班级团支书需在指定时间上交活动方案（打印稿和电子稿）。请于5月17日晚8点上交打印稿活动方案至教室3126，同时将电子稿活动方案打包压缩后交至相关联系人（加QQ:503999903,传送相关文件，加QQ时请注明姓名、班级）。

附件：“三下乡”简表1、2010年扬州大学广陵学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践团队活动方案设计表2、2010年扬州大学广陵学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践个人活动方案设计表

附件1：

2010年扬州大学广陵学院大学生志愿者暑期“三下乡”

社会实践团队活动方案设计表

备注：请另附详细方案。

附件2：

2010年扬州大学广陵学院大学生志愿者暑期“三下乡”

社会实践个人活动方案设计表

10.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇十

2010年大学生暑期社会实践活动的通知

各院部团总支：

社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生“受教育、长才干、做贡献”的重要途径，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。为进一步做好我院2010年大学生暑期社会实践工作，尽早发动，尽早筹备，经研究，现将2010年大学生暑期社会实践有关事宜通知如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合世博会、广州亚运会、全国水运会等重要契机，立足学院实际，着力于服务当地社会经济发展，服务大学生成长成才、就业创业。

二、活动主题

高举团旗跟党走，青春建功做先锋

三、活动要求

根据实际，坚持三个结合：坚持社会实践与专业实习相结合，坚持社会实践与服务社会相结合，坚持社会实践与创新创业相结合。希望参加实践活动的团队和个人紧扣主题，设计具体实践项目。同时，希望各院部团总支、广大同学开阔思路，丰富暑期社会实践的内容和形式，把暑期社会实践活动做得更好。

（一）组织开展“观世博、游山东、看日照”文化宣传

活动

积极宣传世博会、宣传山东，增加日照知名度。组织开展以图片、DV、旅游景点讲解等方式介绍世博会、山东和日照，为日照旅游业发展和建设社会主义和谐社会贡献力量。

（二）支持水运、参与水运、奉献水运

第二届全国水上运动会将于今年8月26日隆重开幕，日照做为水上运动之都连续两届承办水运会。鼓励学生围绕“观世博、迎水运、讲文明、树新风”主题，开展社会志愿服务、文艺展演、宣传教育等各种形式的学生活动。

（三）开展特色志愿服务进社区行动

动员广大学生党员、共青团员利用暑假，深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、贫困学生家中等地方，广泛开展社区服务。重点帮助下岗职工和特困家庭的学生，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为弱势群体提供力所能及的帮助。

（四）大学生骨干在实践中成长

积极开展大学生赴基层挂职锻炼主题活动。组织引导广大学生党员、入党积极分子、学生骨干深入农村、社区、乡镇、企业等挂职。努力引导学生赴基层深入开展实践活动，将在校所学的理论知识应用于实际问题。

（五）青年就业创业见习基地的共建提升

各院部根据本“青年就业创业见习基地”发展建设情况，可到各自相关见习基地开展系列主题活动，充实德育基地建设，真正把德育基地做实做细，进一步扩大学院的声誉；同时鼓励新共建部分基地。

（六）加强保障，确保安全，力求取得实效

各院部团总支要充分做好今年社会暑期实践活动的保

障工作，随时掌握整个活动的进展情况。要及时传达学院、团委相关通知精神，做好宣传组织工作，并组织专题班会，以“安全第一”的原则切实加强安全教育，落实安全措施，确保万无一失。在实践过程中，活动不要过于求多、求大、求广，而是要突出重点，体现服务，力求实效。

四、申报要求

（一）申报对象：

1、全日制在校生。

2、学院各团支部，院学生会、院级社团等学生组织均可申请。

（二）社会实践主题设计与活动要求：

1、各申请个人、团队根据自身特色，自主设计主题并具体组织实施。

2、充分发挥专业优势，引导广大团员学生广泛参与。

3、活动主题、形式、内容多样化，社会实践活动要突出主题，并要体现服务性、有效性和针对性。

4、各活动要自主寻聘指导老师一名以上。

五、申报程序

1、按照《日照职业技术学院2010年暑期社会实践活动项目审批、呈报材料》的要求，填写完整、详细的暑期社会实践各项相关内容（材料1——材料4）。

2、经各团总支审核同意后报学院团委；院学生会、院级社团直接交到学院团委。

3、各申请个人、团队必须在2010年7月1日（星期四）前将《日照职业技术学院2010年暑期社会实践活动项目审批、呈报材料》（材料1——材料4）由各团总支统一送至学院团委;院学生会、院级社团直接交到学院团委，过期不予

追加。

4、学院团委对申报项目进行汇总,对其立意及可操作性和效应性评估后，进行筛选，并及时公布。

六、活动实施及经费发放

1、所申报的项目必须在开学前完成，并于7月3日前与学院团委签署安全协议书。

2、各项活动结束后及时填写《日照职业技术学院2010年暑期社会实践活动项目审批、呈报材料》（材料5——材料

6），要求有详细的书面材料和活动图片，并于9月10日报学院团委（天润楼318）。

3、项目经费按各团总支经费预算，审核后凭发票报销。

4、学院团委将于9月下旬对本次暑期社会实践活动进行评优表彰。

各院部团总支按照上述实施意见，规划和组织好今年我院的社会实践活动，鼓励各院部团总支指导本院部学生及相关社团进行申报，使今年我院社会实践活动丰富多彩、健康有序。

附件一：《日照职业技术学院2010年暑期社会实践活动项目审批、呈报材料》

附件二：《2010年大学生暑期社会实践安全协议书》

共青团日照职业技术学院委员会

11.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇十一

延安大学2014年暑期社会实践项目协议书

甲方：（校大学生暑期社会实践领导小组负责人）

乙方：（项目负责人）

第一条：为了督促社会实践各项目成员按时、按质完成社会实践

活动，认真落实各项工作，并取得高质量的活动成果，甲、乙双方经

协商，签订此协议。

第二条：经过立项审核，确定以乙方为负责人的社会实践项目：为（校级团队●学生自组团队）

（重点●特色●一般）项目，甲方同意资助项目经费为人民币元（大写）。

第三条：甲方有义务为乙方项目开展提供必要的指导和帮助，对

乙方提出的问题、意见或建议及时做出相应的答复。

第四条：甲方有义务按资助标准及评审结果对该项目活动提供资

助资金，资金一次性发放。

第五条：乙方有义务组织实施该项目，保证项目能按计划及时、高质量的完成。

第六条：乙方不得随意更改项目的主要内容，不得无故中止项目的进行。如有特殊原因须变更项目内容，或中止项目实施的，乙方应

以书面形式向甲方提出申请，得到批复后方可变更或终止项目。

第七条：乙方有义务配合甲方开展工作，活动期间与甲方保持经

常性的联系，在项目完成后按时反馈活动情况，并按文件要求提交总

结材料。

第八条：获批立项的所有团队须有在公开以上刊物上发表的依托

社会实践立项产出的学术、科研成果，科研成果级别由校团委与社科

处联合商定；所有立项团队须有社会实践服务地的接收函；鼓励实践

团队在做好项目的同时加强宣传报道；在活动总结和经费报销阶段，校大学生暑期社会实践领导小组有权在公平公正的前提下，根据项目结项情况对报销资金重新作出评定。

第九条：乙方应保证其实施项目达到的阶段目标及产出成果等不

低于预期计划。

第十条：乙方应按照节约、节俭的原则有计划的使用资助资金，严禁将资助资金挪作他用，否则乙方应承担违约责任，返还所得资助资金。

第十一条：乙方同意甲方公开乙方的实践活动成果（包括文字资

料和多媒体资料等），甲方保证实践成果的公开是用于宣传、借阅、评优、汇编出版等正当活动。

第十二条：违反本协议约定，故意造成实践项目不能按计划完成，乙方应承担违约责任，并返还所得资助资金。

第十三条：违反本协议条款，到期不提交任何形式项目（学术、科研）成果或抄袭成果的，乙方应承担违约责任，退还所得资助资金；

第十四条：附则

1.本协议自签订之日起生效，双方应严格遵守；

2.本协议未尽事宜，双方协商解决；

3.此协议一式2份，校团委和实践团队负责人各执一份。

4.校团委保留对以上各条款的最终解释权。

甲方：（盖章）乙方：（签章）

12.2010年大学生暑期社会实践报范文 篇十二

全校各单位：

为深入学习宣传党的十七大、十七届四中全会、团的十六大、十六届三中全会会议精神，全面贯彻落实科学发展观，积极响应胡锦涛总书记在今年五四青年节给中国农业大学师生回信中“勉励青年和青年学生在推进社会主义现代化的奋斗实践中书写美好的人生”的号召，引导广大学生积极投身社会实践活动，鼓励青年学生深入基层、联系群众，提高社会实践能力，自觉增强服务社会的公民意识，积极投身和谐社会建设。根据教育部、团中央、团省委有关通知要求，结合我校实际，现决定在全校范围内组织开展2010年暑期社会实践工作，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

本次暑期社会实践可以围绕以下主题开展，也可另拟选题。1.“关注三农，实践基层” 2.“聚焦民生，构建和谐社会” 3.“关注世博，城市让生活更美好” 4.“关注灾区，共建美好家园” 5.“关注新形势下大学生就业创业问题”

二、组织原则

按照教育部、团中央、团省委总体部署，结合我校历年来大学生暑期社会实践的实际情况，创新形式，突出重点，调动各方资源，深入、扎实地做好今年的大学生暑期社会实践工作。

在活动启动阶段要充分宣传动员；在活动过程中要加强系统指导，充分发挥各院对学生社会实践的指导作用；在活动结束时，要注意总结、宣传。学校将进行成果验收、总结和考评，表彰和奖励暑期社会实践的优秀项目和社会实践报告、先进集体与个人，并汇报、展示和交流优秀的实践成果。

根据我校的实际情况，今年的暑期社会实践采取学校、学院集体组织与学生个人实践相结合的形式。经费投入采用学校拨款、学院酌情资助和学生自筹相结合的方式，鼓励各单位积极争取社会赞助，提倡低成本运作的项目与方法。

三、组织领导

学校成立大学生暑期社会实践工作领导小组，领导小组办公室设在校团委，各院成立相应的领导小组并报校领导小组办公室备案。

学校大学生暑期社会实践工作领导小组名单： 组

长：刘可风 副组长：杨灿明

陈小君 组

员：（按姓氏笔画排序）

丁

奕

王文贵

王前哨

王

延

阮世喜

吕宗瑛

刘茂林

刘树森

江克宁

朱

虹

肖翠祥

余启军

张学平

吴

凡

周勇 周巍

姚

莉

赵

凯

高碧峰

鲁志荣

韩

秦

廖爱云

熊晓怡

熊思宏 办公室主任：王前哨

办公室副主任：周巍

韩

秦

四、重点活动内容

1.关注三农，实践基层。加大统筹城乡发展力度，夯实农业农村发展，是党多年以来的工作重点。广大青年团员要积极响应党中央号召，以推动资源要素向农村配置，促进农业发展方式转变，努力缩小城乡公共事业发展差距，增强农业农村发展活力，巩固党在农村的执政基础等五个方面为切入点，深入探究城镇化建设与耕地保护政策的运行状况、农村基础设施建设和公共事业发展水平、农民的社会福利和权益保障实施情况、农民的医疗改革和法制建设等问题，投身于社会主义新农村建设，并结合自身专业特点，探索总结解决“三农”问题的有效方法，促进我国“三农”事业又好又快地发展。

2.关注民生，构建和谐社会。民生是和谐之本，关注民生、不断改善民生，是凝聚民心、发挥民力，最终加快推进现代化建设步伐、构建社会主义和谐社会宏伟事业的有力保障。作为新时代的大学生，要积极响应国家号召，针对社会救助、社会保障、社会福利等方面进行深入探索，着重对社会保障政策实施状况、医疗保障体系建设、科教卫生发展现状、住房问题及解决办法、就业现状等方面进行实践探究，探索行之有效的解决办法，积极地向政府部门建言献策，增强时代的责任感和使命感，实现自身的社会价值。3.关注世博，城市让生活更美好。第42届世界博览会正在上海隆重举行,本次世博以“城市，让生活更美好”为主题，吸引了全球240个国家及地区组织的参加，本届世博的盛况充分彰显了中国强大的综合国力，使我国在国际社会上树立了良好的形象。作为当代大学生，在关注世博，支持世博的同时，更应用实际行动为世博作出贡献。广大团员青年可以充分利用暑期时间以服务世博运转，了解世博知识，宣传世博主题，体会世博精神为主要活动形式进行广泛而深入的社会实践，在为世博立新功。基于当前中国的城市化进程，为树立国家软实力建言献策的同时，提升大学生的综合素质。

4.关注灾区，共建美好家园。“汶川大地震、玉树大地震、西南旱灾”不仅给当地居民的人身和财产造成巨大的损害，也给全国、乃至世界人民带来了巨大的精神伤痛。大学生应当对灾区现状进行调研，用实际行动为灾区做贡献，与灾区人民一道共建和谐美好家园。同时，要利用暑期社会实践，进一步弘扬伟大的抗震救灾精神，积极响应党中央、团省委的号召，踊跃参与防灾减灾志愿服务活动，切实提高安全与防灾减灾意识，增强自救互救能力。

5.就业创业，关系你我。2010年两会强调，通过加强政策支持和提供就业指导，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，拓宽就业、择业、创业渠道，积极发挥主观能动性，深入基层实践，或通过实习、见习、创业增长才干，通过调研获取真知，结合我国经济具体情况，提出针对性措施，进一步探索解决大学生就业问题，同时结合我校正在推进的大学生创业促进就业实施方案，对大学生创业现状进行调查研究，探究保障与促进大学生创业的新路子、新方法。

6.以我校第三期青年马克思主义者培训班为重点，集中组织大学生骨干到城市社区挂职锻炼、调查研究，在参与实际工作的过程中，深入了解国情，经受磨练，增长才干。把组织大学生骨干挂职锻炼作为实施“青年马克思主义者培养工程”的重要环节，促使他们积极开展各种各样的活动，把优秀的项目带进社区，带进千家万户，切实做到把自身的专业知识应用到实际中去。

此外，学生可以结合自身专业特长与社会需求，根据当地具体情况，创造性地开展社会实践活动；鼓励学生立足专业，形成富有特色的社会实践品牌，切实将在学校学习的知识和当地具体情况结合起来，产生实际积极的效果。

五、实践层次 今年的暑期社会实践全校学生分三个层次开展：

1．校级社会实践队（包括研究生和本科生）。校级社会实践队的组织分为两种形式：一是由校团委自行组织；二是由学院推荐、学校予以立项，成立校级立项社会实践队。全校立项社会实践队总数不超过65个，其中本科生实践队不超过50个，研究生实践队不超过15个（以实践项目负责人的身份确定该队系本科生实践队或研究生实践队），每队不得少于5人（含）。各队应按照学校的要求认真如实填写《中南财经政法大学2010年大学生暑期社会实践立项申报书》（见附件1），并附相关证明材料，各院团委分别按研究生总人数和本科生总人数0.5%的比例报送推荐校级立项队（具体项目名额分配见附件2），于6月15日前报送至校团委，校团委将根据项目申报书组织专家评审，最终确定10—15个重点项目，50—55个一般项目，学校将为各校级社会实践立项队统一开具介绍信并为队员购买人身意外保险。下学期开学初，学校根据各校级社会实践立项队提交的社会实践成果、《中南财经政法大学学生社会实践登记表》（以下简称《登记表》）（见附件3）及相关材料予以一定的经费补助。

2．院级社会实践队。各院可结合本院实际，成立院级社会实践队，组织开展相关社会实践活动。

3．个人社会实践活动。这是社会实践的主要方式，全校学生要就近就便开展社会实践，充分利用当地有利的实践资源，深入基层，利用所学知识、技能服务于家乡经济、文化、法制等方面的建设，学院对本院学生发放《登记表》，争取做到人人参加社会实践，个个都有实践成果。

六、组队名称

我校学生组织的暑期社会实践队，名称一律采用“中南财经政法大学暑期社会实践队”，若是自组小分队，可加相应的副名，如“中南财经政法大学暑期社会实践队——明日之星小分队”等。

七、实践形式

鼓励广大团员青年结合实际情况，利用专业知识，发挥自身优势，采取调研、实习、科研、自主创业、志愿服务等多种实践形式。社会实践结束后，可形成调研报告、实习报告、科研论文、创业经验介绍、志愿服务心得等成果形式，可以辅以媒体报道、视频音频资料等。

八、评奖项目 1．优秀组织奖

学校将根据各院组织开展实践活动的情况，评选出6个“优秀组织奖”。2．先进实践小分队

根据各社会实践小分队开展的活动内容、活动效果和社会影响力等方面，评选30支“先进实践小分队”，并择优推荐参评省级以上优秀奖项。

3．先进个人

各社会实践小分队推荐1名暑期社会实践先进个人候选人；其他自主开展的社会实践活动，由各学院按照学生在暑期社会实践的参与情况，按学生总人数（包括研究生和本科生）的1.5%推荐先进个人候选人。学校将从上述推荐的候选人中评选出若干名“先进个人”，并择优推荐参评省级以上奖项。

4．优秀带队教师

根据对各实践小分队的指导和参与情况，评选出若干名“优秀带队教师”，并择优推荐参评省级以上奖项。

5．优秀实践成果

暑期社会实践活动结束后，各院统一推荐优秀的调研实践论文或调查报告，学校根据实践报告的完成情况和质量，评选出40篇“优秀实践成果”，并择优推荐参评省级以上奖项。

九、相关要求

1.认真调查，务求实效。各实践队要将研究活动与自身专业相结合，发挥自身优势，了解把握当代青年大学生的特点，有的放矢地开展研究活动，提高调研活动的科学性、实效性。

2.为增强资源的覆盖面，原则上不鼓励已参与校内其他部门立项的个人或团队重复申请校团委暑期社会实践队立项。

3.各学院在进行社会实践成果评比及推荐申报工作时，要严格把关，凡成果引用率超过40%的，取消实践队立项、评优、资助等资格，一个学院超过1项（含）的，取消“优秀组织奖”的评选资格。

4．鼓励本、硕、博不同年级的学生纵向组队，鼓励不同学院、不同专业的学生横向组队，形成以大带小、优势互补的科学组队模式；倡导低年级同学多开展广泛的社会调研活动，高年级同学多开展深入的专业实践活动；鼓励由相关专业教师作为暑期社会实践带队教师，指导大学生开展社会实践活动，社会实践队的队员，要服从带队老师及实践队领队的领导，遵守《中南财经政法大学学生暑期社会实践队守则》，出色完成社会实践的各项任务。

5．各院要对参加社会实践的个人和团队加强安全意识教育，制定详细周密的安全措施，做好可能出现的特殊情况的应对预案，确保万无一失。

6．认真做好暑期社会实践的信息报送和宣传报道工作。今年的暑期社会实践活动将加大外宣力度，凡在国家、省、市级媒体获得宣传报道的实践队或个人，校团委将予以一定奖励。

（1）各社会实践小分队要至少指定一名同学作为信息员（在登记表中反映出来），专门负责本队的宣传报道和信息报送工作，通过互联网、电子邮件等网络方式，随时与学校保持密切联系，各社会实践小分队的信息报送情况将作为重要的评奖依据；

（2）信息报送内容：社会实践活动进展情况、媒体有关报道、典型事迹等，具体形式包括通讯、简报、新闻剪报、活动照片、摄像素材等；

（3）报送要求：及时、准确、真实、生动、全面；利用高科技、信息化的通讯方式，完成此次社会实践的报道工作。

（4）报送渠道：可使用电子邮件等网络沟通方式，及时将各类信息报送校团委邮箱（tuanwei@znufe.edu.cn）。

（5）各院要通过各种社会媒体，积极宣传社会实践活动及成果，宣传学校，并将媒体报道材料送交校团委备案。

7．请各院团委按时下发并组织学生填写《登记表》，下学期开学后，将该表及社会实践成果（实践论文等）以团支部为单位交各院分团委保存归档。

8．请各院团委认真组织参与暑期社会实践奖项申报工作，于9月15日之前将各类奖项申报材料送交校团委。

9．2010年中南财经政法大学学生暑期社会实践活动系列文件可登陆校团委网站http://tw.znufe.edu.cn后在公告栏进行查询。

共青团中南财经政法大学委员会