经典诗文朗诵主持词

经典诗文朗诵主持词（精选10篇）

1.经典诗文朗诵主持词 篇一

文冲小学《课外经典诗文朗诵主持词》

男：尊敬的各位来宾，女： 敬爱的各位老师，男： 亲爱的同学们，合: 大家下午好！

男: 今天，我们欢聚在文冲小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男: 前几年，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。

女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。

男: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

合: 文冲小学 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。

男： 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

1：“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼则不宁。”如果学好了《弟子规》，我们从小就是懂得礼仪知行之人，就是一个有道德之人，在以后的成长中，必定能得到更多的帮助，必定是成为大器之人。第一个节目：一（1）班、一（2）班«弟子规»诵读表演。

2、谢谢一（1）班、一（2）班的表演，下面请一（3）班、一（4）班继续表演«弟子规»

3、古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。” 内容包括了中国传统教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅，是一部浓缩的百科全书。下面请二

年级为我们表演«三字经»。

4、英国诗人莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”怎样读书呢？请三年级为我们表演«快乐阅读阅读大串烧»

5、谢谢三年级的表演，下面请五（1）（2）为我们表演快板 «»

6、新年的脚步近了，年的气息渐浓了，下面请五（3）（4）为我们表演是朗诵«飞近新年的大门»

7、谢谢五年级的表演。阅读离不开语文课的辅导，语文课该怎么上呢？请欣赏四年级的小品« 这样一节课 »。

8唐诗宋词是我国古代文学两朵非常艳丽的奇葩。下面请四年级为大家诵读«诗词大联诵»

9、最后请六年级大家激情朗诵宋词«».男： 接下来聆听我们师生的读书心得和读后感

女: 让我们用热烈的掌声有请同学

让我们用热烈的掌声有请老师

男：亲爱的同学们，现在请校长宣布比赛结果，让我们用热烈的掌声请各表演班级代表到台前来。女:请领导为他们颁奖。

结束语

男： 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

女: 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女: 愿五千年文化的血脉永久传承

男：下面请同学们跟我们一起呼号

女: 书籍是人类进步的阶梯。

男：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园

合：文冲小学“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。

谢谢各位老师，谢谢各位来宾，谢谢同学们。

2.经典诗文诵读朗诵比赛的主持词 篇二

尊敬的各位老师，各位领导，亲爱的同学们，大家下午好！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。今天我们走进唐诗宋词，用普通话。弘扬民族文化，传承华夏文明。今天我们用普通话诵读经典美文，营造书香校园。

我们在这里欢聚一堂，隆重举行“学校举行经典诗文朗诵比赛。” 男:四月的校园,因古诗词的勃发而浪漫。

女:四月的课堂,因古诗词的朗诵而精彩。

男:一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着五千多年的悠久。

女:一章章绝仑美奂的经典佳作,鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。男:今天,我们相聚在经典诗文诵读的情景中,去感受世中学子的质朴和纯真。

女:今天,我们耳闻目睹四月校园的诗情春潮,去品味畅游诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!

请欣赏第一乐章——卜算子 咏梅七律

二、男:在我国浩如烟海的古诗词中,描写亲情友情的经典之作,犹如星

汉之灿烂。

女:在我们的师生之间,以童心和挚爱去诵读亲情、友情的场景又是

如此的动人心弦

男:古诗人的情感,似血浓于水,或缠绵、或豁达;

女:校园师生的真诚,则情重如山,或深似海,或美如花。

男:下面就让我们共同吟诵感人至深的诗篇,回味真情暖透的校园。男女:就让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作,感悟师生心灵的对话,信步在和谐的校园。

请欣赏第二乐章——七律 长征(1935.10)

三.男:千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。

女:无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵。男:无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽,还是珠帘内的流照、砧石上的幽光。

女:都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事,去寻觅同一轮明月下美丽的传说……

请欣赏第三乐章游子吟

四.男:在中华五千年的浩瀚历史中 ,古诗文就像是一颗颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉

女:而她的源头就是<论语><孟子>等经典着作.男女:让我们撷取几朵浪花,共同领略它的哲思,它的博大精深!请欣赏第四乐章《经典放歌》

……

尾声

男女:尊敬的各位们、同学们:

男:经典诗文浩如烟海。华夏文明光辉灿烂。

女:让经典滋润我们的青春,让书香伴随着我们成长!男女:让我们祝愿:中华经典,绽放校园!

3.诗文朗诵主持词 篇三

前言：

望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。

1.《古诗联颂》

你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。

2.《春江花月夜》

刚才大家欣赏到的是附小的小学生和留学生朋友一起表演的古诗联诵，接下来请欣赏兰霞老师朗诵《春江花月夜》。

在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为“孤篇压全唐”的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。

3.《钗头凤》

沈园孤鹤轩前的残垣断壁上，记载着陆游与唐婉的凄婉爱情。八百年间，那深挚无告的缱绻真情被诗情和画意渲染着，被时间和记忆洇润着。“错错错”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。诗人陆游被誉为“亘古男儿一放翁”，他一生都放不下的，除了“王师北定中原日”，就只有这位“咽泪装欢”的女子了。

请欣赏由李可行、高松演绎的《钗头凤》。

4.《将进酒》

bcaijl.com 太阳城管理网没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。让我们合着李白“斗酒诗百篇”的节拍，呼唤酒朋诗侣，与严煤老师一起举杯高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”！

5.《玉蝴蝶》

风轻、花老、月冷、叶黄，千种风情扑面而来，定是那今宵酒醒的柳永又在怀念故人的浅吟低唱了。只是海阔山遥，烟水茫茫，难觅芳踪，秋景下的离别凭添出一份凄迷的色彩：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！

瞧，那朝我们翩翩飞来的不正是刘鏻鸿、肖轲的《玉蝴蝶》吗！

6.《橘诵》

《橘颂》是屈原早期借橘自喻的作品，中国诗歌史上第一首咏物诗。诗人爱橘，橘之花素果美,生南国而不移；正如诗人高洁的品格,不受世俗影响的个性。从此，南国之橘不仅成为屈原人格的缩影，更成为文人雅士“苏世独立，横而不流”的品格象征。

今晚，在张涛老师和普通话水平测试员的《橘诵》中，我们也陪伴屈原走一段上下求索的漫漫人生路。古筝演奏余婷婷

7.《茅屋为秋风所破歌》

盛唐后期的动荡年代造就了一代诗圣杜甫，“草堂留后世，诗圣著千秋”。

八月怒号的秋风中，垂暮的老人依仗叹息，那孤苦的背影弯成一个佝偻的问号，定格在后人奉为精神家园的草堂前，一千两百多年了，这背影一直刺痛着我们的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱欢颜”的博爱胸怀，为“圣”字做了最好的阐释。

请欣赏由杨阳带来的《茅屋为秋风所破歌》，二胡演奏彭轩。

8.《琵琶行》

“野火烧不尽,春风吹又生。” 是一位诗人16岁就吟出的传世精品, “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是他给帝王编织的爱情神话，“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”是他对同是天涯沦落人的歌女流下的真情泪水。

白居易借琵琶女的凄凉身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盘的天籁之音中。此时，琵琶女不是在弹奏乐曲，而是用琵琶诉说心事；诗人所写的也不只是珠玉般的诗句，更是浸透纸背的人生。

让我们一起来倾听陶磊朗诵的《琵琶行》，琵琶演奏贾文灿。

9.《前赤壁赋》

苏轼作为诗、文、书、画无所不能、聪敏异常的文艺全才，是后世文人最亲切喜爱的对象。极富才情的苏轼一生仕途坎坷，屡遭贬谪，人到中年流落黄州。在月朗风清、水波不兴的景色中，东坡居士自言其愁，又自解其愁，一语道破快乐的禅机：那取之不尽，用之不竭的江上清风、山间明月不正是造物主最永恒的赐予吗？

请欣赏《前赤壁赋》，朗诵范业宽老师。

10.《我有一个恋爱》

wldboyx.com bet365体育在线15恋爱是诗歌中永恒的主题，古往今来被无数诗人歌颂吟唱。挥一挥衣袖，不肯带走一片云彩的潇洒诗人恋上了“天上的明星”。

神明般的明星慰藉了徐志摩受伤的心灵。在晶莹的星光里，诗人经历了人生的冰激与柔情。请欣赏彭小川、赵冰朗诵《我有一个恋爱》。

11.《致凯恩》

1825年，俄国诗人普希金刚刚被解除了流放的生活，却又被软禁在穷乡僻壤，孤苦不堪。此时，旧时情人凯恩突然来到他面前，仿佛一切失而复得，诗人悒郁、枯涩的心灵重新得到滋润与苏醒，留下了被称为“爱情诗卓绝的典范”的《致凯恩》。

普希金的笔端虽然没有描绘凯恩外形的美丽，可那神奇的精神动力，让凯恩成为超尘绝世之美的化身，足以令众生心驰神往。让我们一同去找寻那天仙般的身影吧。朗诵周平。

12.《笑》

笑是人间最温暖的表情，以“爱”和“美”作基调的《笑》更使人心下光明澄静。安琪儿圣洁的微笑、小男孩神奇的微笑、老妇人伟大的微笑打动了苦雨孤灯中的冰心，连同我们也一起融化在爱的调和里，在小橘灯的幽幽烛光下，冰心带着“柔和的笑影”走上了“五四”新文坛，走进了千万读者的心里。

请欣赏林宏伟老师的《笑》。

13.《哦，船长，我的船长！》

在美国诗人惠特曼的心中，林肯总统就是引导美国人民走向自由民主的船长。深受美国人民爱戴的林肯阻止了美国的分裂，废除了奴隶制，已然是美国精神的象征。热爱自由、民主的美国人民永远地哀悼着这位人民领袖。

请欣赏由张翅、邓飞、梅光利、路宏伟带来的《哦，船长，我的船长！》。

14.《我的心》

巴金，一个令人景仰的名字，他的生涯几乎贯穿了整个二十世纪。他是青年的航标与动力，是一个“把心交给读者”的人民作家，是一个敢讲真话的斗士。

爱恨，血泪，人性、良知、热诚，是巴金捧给世人的心，这颗心以博爱的胸怀拥抱普通民众，以含泪带血的心声来唤醒人民，这颗心启示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一个正直、幸福、和平的纯美世界。

今晚，戴楚良为我们带来了这颗无比珍贵的《我的心》。

15.《你我之间的爱情》

“东方诗哲”泰戈尔的恋歌不时地闪烁出哲理的光彩。诗人在回首往事时纵情

吟唱爱情的甜蜜和愁苦；在回味青春心灵的悸动时，又与自己的青春保有一定距离，《你我之间的爱情》，如同漫步在暴风雨过后的初夏里，一股挡不住的清新与芬芳迎面而来，仿佛一个亮丽而清透的世界在伸手召唤。

请欣赏余顺华老师的《你我之间的爱情》。

16.《明月几时有》

ylb12.com 壹贰博娱乐城见月而问天，追月又迟疑，浪漫的月亮让苏轼长上了翅膀，在天上人间自由翱翔。这首千古绝唱是苏轼在中秋之夜通宵畅饮之后的狂想曲，借月亮打破了时空的阻隔，使分离的人精神相通。神话的色彩，潇洒的风格，与明月探讨人生的意义，情怀乐观而旷达，千百年间，不断拨动着离人的心弦。

请欣赏由程宇光、王英振、陈晓坤、韩淑芳带来的《明月几时有》。

17.《我爱这土地》

艾青热爱太阳，那是对光明、理想和美好生活的热烈追求；艾青热爱土地，那是对民族和祖国的深深眷恋。

在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，艾青的土地情结更加浓烈，他向祖国捧出一颗赤子之心，爱国深情无法言表，只能凝成晶莹的泪水穿越时空，对祖国、对家园的深情将我们系在一起，无数颗心在呐喊“我对这土地爱得深沉！”

请欣赏由高翅、程为民、戴滨霞、陈文、李佳琦带来的《我爱这土地》。

结语：

4.经典诗文朗诵主持词 篇四

开场词：

男 ：尊敬的各位老师

女 ：亲爱的同学们，大家

合：下午好！

男 ：今天我们相聚一起，女 ：共诵心中赞歌，共诉心中梦想，男 ：传承华夏精神，祈愿华夏美好。

女 ：今天我们欢聚一堂，合 ：唱响中国梦，抒发报国情。

男 ：曾经我们走过风雨如晦的岁月，女 ：苦难的中华民族倍受列强的欺凌。

男 ：曾经我们在暗夜里艰难探索，女 ：曾经我们在国强民富道路上孜孜以求。

男 ：多难兴邦，艰难困苦，并没有压跨中国人民不屈的脊梁。女 ：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，男 ：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。女 ：同是黄皮肤，男 ：同是黑眼睛。

女 ：同是龙的传人，男 ：同是炎黄子孙。

女 ：我有一个梦，男 ：我也有一个梦。

女 ：我们大家有一个

合 ：共同的梦。

男 ：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，女 ：祝愿我们的人民幸福安康。

男 ：祝愿我们的社会和谐稳定。

女 ：祝愿我们的生活蒸蒸日上，男 ：杏林小学 “中国梦 我的梦”迎国庆诗文朗诵 现-在-开-始。

结束语：

女 ：豪言壮语仍在耳畔回响，男 ：激励人心，鼓舞斗志，催人奋进。

女 ：雄心壮志还在心底激荡，男 ：振奋精神，凝聚力量。

女 ：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。男 ：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。女 ：强国梦里有你，男 ：强国梦里有我男 ：做最好的自己，就是为强国梦增砖添瓦。

女 ：发展你自己，就在为强国梦锦上添花。

男 ：努力学习，博览群书，掌握丰富的科学文化知识，成为

国家建设的栋梁之才。

女 ：知难而进，奋发有为，塑造高尚的道德情操，成为民族

振兴的中流砥柱。

男 ：老师们，同学们，让我们携起手来，发奋图强，为实现

我们中华民族伟大复兴的共同梦想而努力。

女 ：杏林小学“中国梦 我的梦”迎国庆诗文朗诵到此结束，男 ：感谢各位老师、同学的热情参与！谢谢大家！

5.清明节诗文朗诵演讲主持词22 篇五

女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好！

女：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明时，在这春光灿烂的日子里，我们迎来了龙湾小学第四届清明诗会。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

男：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情

合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 女：在这美好的时刻，我们将用一首首古诗吟唱五千年的文化，男：在这灿烂的日子里，我们将让一个个经典缤纷我们的成长。

女：灿烂的文化丰盈着我们的童年，男：沁人的书香浸润着我们的成长。

女：在书香四溢的校园中，男：在书声琅琅的教室里，合：我们吟唱古诗，诵读经典。龙湾小学“清明诗会暨中华经典诵读”活动现在开始

女：首先欢迎王校长为本次活动致辞

男：接下来请鲁校长作大会要求

合：现在我们宣布龙湾小学清明诗会暨中华经典诵读会现在开始

下面请陈校长宣布比赛成绩

请王校长、鲁校长为获奖班级颁发奖状

男：灿烂的文化丰盈着我们的童年，女：沁人的书香浸润着我们的成长。

男：中国文化博大精深，女：经典诗文源远流长。

合： 让我们与经典为伴！

让我们与好书为友！

让我们与诗歌共舞！

老师们，同学们，龙湾小学清明节诗会暨中华经典诵读会到此结束。谢谢大家！

6.经典诗文诵读主持词 篇六

四(4)

四季漫漫，诗意绵绵，倾听着春的脚步，品味着夏的气息，期盼着秋的靓丽，眷恋着冬的晶莹，我赞美﹑我陶醉﹑我深情…下面请欣赏四三班古诗连诵《走过四季》

四(3)

像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光，请欣赏四三班的诗朗诵《延安我把你追寻》，《幸福我把你追寻》

四(2)

让我唱一首歌，我会唱《我爱祖国》。让我绘一幅画，我会画《我的祖国》。让我作一首诗，我会作《赞颂祖国》。请听四二班的诗朗诵我爱祖国。

四(1)

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。下面请欣赏四一班的诗朗诵《 虞美人 》《沁园春雪》。

五(4)

下面请听五(4)班同学的朗诵《家，乡，国》。

五(1)

下面是五(1)班同学为我们带来的毛泽东诗词朗诵，让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。

五(2)

毛泽东，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程，他成功的带领着中国共产党建立了中华人民共和国，他和战友是中国人民心中永远的丰碑，请听五二班的诗朗诵《走近毛泽东》

五(5)

下面请听五(5)班同学的朗诵《少年中国说》《水调歌头》。

五(3)

下面请欣赏五(3)班同学的古诗文朗诵《颂中华古诗文 赞中华之瑰宝》

六(4)

下面请听六(4)班同学朗诵的《唐诗宋词之最》。

六(1)下面请听六(1)班同学的朗诵《中国少年》。

六(3)

下面请听六(3)班同学的爱国诗歌朗诵。

六(5)

下面请欣赏六(5)班同学朗诵的《春夏秋冬》。

六(2)

千古交人侠客梦，让我们踏着诗歌的韵律，沿着历史的脚步，去追朔一支支慷慨悲壮的英雄之歌。请欣赏六二班为我们带来的诗朗诵《英雄》

(三)结束语

甲：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

乙：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

甲：同学们，在诵读的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向经典，就早一天聪慧。读名著，诵美文，善于积累，敏于思考，勤于练笔，让好书伴我们成长。

乙：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

甲：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

乙：“在经典中浸润，在诗海中徜徉”让我们的学生走进积淀着五千年民族精神的中华文化，让我们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”诗意幸福地成长。

甲：老师们，同学们，今天的“美文诵读”表演赛到这里就结束了。

乙：谢谢同学们的精彩表演，再见 !

经典诗文诵读主持词范文篇3

各位老师，各位同学：

大家下午好!

甲：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。

乙：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动，今天，就让我们来展示我们的学习成果，(合)清源二小“经典古诗文诵读”展示会现在开始。

甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年，童年时光我们亲近、诵读经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年，校园内外我们诵读经典诗文。

丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中

丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠

甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉

乙：又像是一股升腾了千年的香气

丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

丁：我们的古诗文，

(合)形式多样、内容丰富

甲：请欣赏由二、2班同学朗诵的古诗联串《望庐山瀑布》等。四、3班同学做好准备。

乙：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。让我们走近唐代「诗圣」杜甫。他忧国忧民，人格高尚，诗艺更是精湛令世人折服。

丙：他写有《出塞》曲多首，先写的九首称《前出塞》，后写的五首称《后出塞》。请欣赏由四 (3)同学诵读的《前出塞》、辛弃疾的《西江月》。一、3班同学做好准备。

丁： “少壮不努力，老大徒伤悲。”请欣赏由一、3班同学朗诵的《长歌行》等。三、2班同学做好准备。

甲：“田园诗人”陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活，语言朴素、情感真挚，让我们一起走进诗人所营造的意境中去。请欣赏由三、2班同学朗诵的《归田园居》。二、1班同学做好准备。

乙：请欣赏由二、1班同学朗诵的《无题》、《古朗月行》，五、4班同学做好准备

丙：古诗《游子吟》是千年传唱、脍炙人口、家喻户晓的佳作，作者孟郊以短短的30个字，把慈母与游子之间的真情表达得如此生动，还表达了孝顺的游子对慈母报恩的情志。一起欣赏由五、4班同学带给大家的《游子吟》、《清平乐、村居》，二、3班同学做好准备。

丁：被白居易称为“诗豪”的唐代诗人刘禹锡的诗作, 传诵极多，请欣赏由二、3班同学朗诵的《陋室铭》等。四、2班同学做好准备。

甲、被人们称为“诗仙”的唐代诗人李白给我们留下了许多著名诗篇，“举杯邀明月，对影成三人。”让我们一起感受李白的《月下独酌》等，由四、2班同学朗诵。五、2班同学做好准备。

乙：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥、岳飞是大家耳熟能详的两位爱国将领、诗人。请欣赏由五、2班同学给大家带来的文天祥和岳飞的名篇佳句。四、1班同学做好准备

丙：-“明月几时有?把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。请欣赏四、1班同学朗诵的《水调歌头》一、1班同学做好准备

丁：请欣赏由一、1班同学带给大家的《长歌行》、《春晓》一、2班同学做好准备

甲：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。请欣赏由一、2班同学带给大家的《静夜思》、《长歌行》。五、3班同学做好准备

乙：请欣赏由五、3班同学诵读、表演的《水调歌头》、《回乡偶书》等。三、3班同学做好准备

丙：宋词、元曲是中国古代文学皇冠上光辉夺目的两颗巨钻，与唐诗争奇。请欣赏由三、3班同学诵读的《破阵子》、《山羊坡、潼关怀古》等。五、1班同学做好准备

丁：作为一代才子的王维少年得志，但一生多遇坎坷，极不顺利，有时竟险遭杀头之祸。作为一个诗人，王维以自己的优秀诗篇，为盛唐诗坛大增光辉，是唐代乃至中国古代的重要诗人。他在十七岁时写下了《九月九日忆山东兄弟》，由五、1班同学诵读。四、4班同学做好准备

甲：最后让我们再次感受苏轼的词《 》由四、4班同学诵读。

甲：感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我们看到作为一位中华少年，是多么自豪。

乙：让我们每个人都走进古诗文的乐园，

丙：让东方之美滋养着龙的传人，

丁：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

甲：让我们的校园充满朝气--

乙：让我们的心灵沐浴书香--

丙：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。

7.经典诗文诵读大赛主持词 篇七

主持人：

开场白：

男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

女：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源

男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的老师同学们，大家—— 合：晚上好！

男：我是今晚的主持人XXX 女：我是今晚的主持人XXX 男：现在我宣布经典诗歌朗诵大赛决赛正式开始，首先请允许我介绍一下出席本次大赛的嘉宾，他们分别是—— 女：（每当男介绍完一个之后，便说“欢迎您的到来”或“欢迎大家的到来”，同时鞠躬）

（最后说：感谢领导、老师以及校团委学生会、社团联合会、各社团负责人以及同学的到来，同时也非常感谢校广播电台的大力支持！）

男：为了品味中华经典著作，感受诗意，丰富广大同学们的课余生活，增进社团间的学习及交流，展示新时代桂师学子的青春风采

女：为了繁荣校园文化，表现当代大学生非凡的精神风貌，给同学们一个在舞台上展示自我的机会

男：经过了精心的策划和准备，经典诗文诵读大赛决赛今天终于拉开了帷幕，本次比赛的主题是“扬中国魂，传千古文”！下面我来宣读一下本次大赛的主要流程：个人朗诵与组合朗诵的选手依次交替上台进行朗诵，中间会穿插一些嘉宾表演，还有好玩儿的游戏环节等着大家，最后是由XXXX作最后总结

女：下面我来宣读一下本次大赛的评分标准——

男：生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，惊艳如火，首先请大家欣赏一号选手XXX为我们带来的诗朗诵《生如夏花》

女：青春是一道亮丽的风景，却有时暗淡无光，下面有请二号XX组合为我们带来诗朗诵《擦亮青春》

男：每个人都有自己热恋的故土，我生长在北方，我爱那蜿蜒起伏的万里长城，我爱那雄阔壮丽的大漠残阳，我爱那空中起舞的片片雪花，而她却在南方，下面请大家欣赏三号选手XXX我们带来的《我的南方》

女：每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实习自己的梦想呢？让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获，相信你的未来不是梦，下面请欣赏四号XXX组合为我们带来的诗朗诵《相信未来》 男：天空是蔚蓝的，我们看得见；云是白色的，我们看得见；树叶是绿色的，我们也看得见。那么究竟青春是什么颜色的呢？下面就有请五号选手XXX为我们带来《青春的颜色》

女：听完几首优美的诗朗诵，我们来换一种风格，下面有请吉他协会上台为我们带来精彩的表演，大家掌声欢迎——

男：电影《上甘岭》的场景是我们每个人都难以忘怀的。英勇杀敌，视死如归的志愿军战士

在硝烟弥漫炮火纷飞的战斗间歇，第一个想到的是我的祖国。是啊！祖国，你的儿女都在为你奋斗和祈祷，愿你的明天更美好！请欣赏由六号XX组合为我们带来的诗朗诵《我的祖国》

女：海纳百川，有容乃大，河流相会成为汪洋，思想的河流相互汇聚，才会创造出意想不到的奇迹，下面请欣赏七号选手XXX为我们带来的诗朗诵《思想的河流》

男：祖国，一个多么过高而亲切的字眼，今晚就让我们尽情释放出对祖国的热爱之情，下面请欣赏八号XXX组合为我们带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 男：我们都有壮阔的胸怀，柔韧的肌肤，满腔的热忱，为了祖国的建设，我们热血沸腾、誓言铿锵，下面有请九号选手XXX为我们带来诗朗诵《以青春的名义宣誓》 女：青春者，人生之王也，我们拥有青春，我们赞美青春，下面有请十号XX组合为我们带来的诗朗诵《青春万岁》男：现在大赛已经进行到了中场，让我们轻松一下，开心一下，进入到我们的游戏环节，那我先宣读一下这个游戏的玩法和相关规则——

女：壮丽的青春是一幅优美的画，多彩的青春是一首婉转的诗，律动的青春是一首优美的歌，下面请欣赏十一号选手XXX为我们带来诗朗诵《青春之韵》

男：这里是青春的舞台，这里闪耀着青春的光彩，下面请欣赏十二号XX组合为我们带来的诗朗诵《闪耀吧，青春的火光》

女：仓央嘉措的名字想必家喻户晓，他的诗哀婉动人，深邃悠远，下面就有请十三号选手XXX为我们带来诗朗诵《见与不见》

男：你有你的快乐，我有我的快乐，小草有小草的快乐，雪花也有雪花的快乐，下面就有请十四号XXX组合为我们带的诗朗诵《雪花的快乐》

女：理想是一个崇高的字眼，他就如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进中的方向。下面请欣赏由十五号XXX组合为我们带来的诗朗诵《理想》

男：领略了青春，感悟了人生，让我们回忆一下记忆中的那个她，回忆一下她那迷人的小酒窝，下面有请我们的美女帅哥组合，XX、XXX为我们带来歌曲《小酒窝》，请大家欣赏——

女：在山的这一边有翠绿的树木，有高耸的山峰，有鸟儿悦耳的鸣叫，那么在山的那一边究竟有些什么呢？下面请欣赏十六号选手XXX为我们带来的诗朗诵《在山的那一边》

男：我的微笑你是否还记得，你的微笑早已成为我记忆的永恒，白云的微笑成为天空最美丽的点缀，小草的微笑是大地最美丽的装扮，下面请欣赏十七号XXX组合为我们带来的诗朗诵《微笑》

女：青春是最美的诗，青春是最动听的歌，青春是最迷人的画，既然拥有青春，我们就应该自豪的把他高高扬起，下面请欣赏十八号选手XXX为我们带来的诗朗诵《扬起青春》

男：昔日的余辉依旧印着你步履的痕迹，轻轻地拾起那初次的邂逅，却又在阔别的经年里回忆，那里的一草一木，一尘一土，都在梦里浮着，带着一缕忧伤默默地在那里停留。下面请欣赏由十九号选手XXX为我们带来的诗朗诵《等你，在雨中》

女：我们歌颂青春，我们赞美青春，我们吟咏青春，下面就有请二十号选手XX为我们带来的诗朗诵《名为青春》男：本次大赛是由读书协会和演讲与辩论协会主办，下面有请大家欣赏读书协会和演讲与辩论协会为我们带来的集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

女：比赛进行到这里，已经接近尾声了，最后请XXXX为我们的本次大赛做点评，大家掌声欢迎——

结束语：

男：大赛进行到这里就要结束了，选手们的获奖成绩将以红榜的形式登出，请大家注意海报栏，同时奖品也将送到相应获奖选手的手中，回顾今晚的点点滴滴，我们快乐

女：回顾今晚的点点滴滴，我们振奋

男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来

8.中华经典诗文诵读比赛主持词 篇八

一、开始语：

（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家上午好！

（男）今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

（女）它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

（女）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

（女）对话圣贤，我们感受千年文字的力量

（合）“ 学生经典诵读大赛”现在开始。

（男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是 老师、老师、老师、老师、老师、老师、老师。

二、中间串各班级串词

杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动战争，不仅给边疆少数民族带来沉重灾难，也给广大中原地区的人民带来不幸。朝廷打了败仗，就大举征兵。百姓没有肯应征的，朝廷就到处抓兵。于是就出现了百姓生死离别的情景。接下来就有请初二八班为我们带来兵车行。

在我泱泱中华五千年的文明史上，诗歌是一块绮丽的瑰宝，说到诗歌不得不说诗仙李白，接下来请欣赏《梦游天姥吟留别》这是一首记梦诗，也是一首游仙诗，向来为人传诵，被视为李白的代表作之一。下面请欣由初二七班为我们带来的精彩表演。

才华横溢、诗彩风流，一腔报国志却得不到伸张，这种痛苦你能想象得到吗？此诗叙写了作者自己的才学以及生平志向和抱负，倾吐了仕途失意，生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗慷慨陈词，抒写胸臆，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。接下来有请八年六班为我们带来《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

繁华富庶的长安城，八位酒仙徜徉其中，他们嗜酒、豪放、旷达，展现出大唐时代文人特有的风采。诗人以洗炼的语言，人物速写的笔法，将他们写进一首诗里，构成一幅栩栩如生的群像图。接下来有请八年五班为我们带来《饮中八仙歌》。

李白是我国伟大的浪漫主义诗人，他诗写梦游仙府名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。感慨深沉激烈，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着生活现实。虽离奇，但不做作。内容丰富曲折，形象辉煌流丽。接下来有请八年二班为我们带来《梦游天姥吟留别》。

我愿守土复开疆，堂堂中国要让四方来贺

伴随着《精忠报国》把我们带回到过去金戈铁马的年代，岳将军用一腔热血吹响了救国的号角，下面请欣赏八年三班全体带来的《满江红》

酒对于李白就如同生命的养料，酒总能兴其情致，或感时伤事，或得意尽欢，却又都收放自如。一往豪情，惹万古同愁。着实应了那句“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。请欣赏由初二九班带来的《将进酒》

时光过迁，此间少年，我中国少年立地顶天，飞龙腾虎，少年，你矗立在亚欧之间，我中华未来，全在我少年。下面请欣赏由八年四班全体同学带来的《少年中国说》

“大道如青天，我独不得出。”纵然像李白那样的旷达，也不免慨叹命运不公、壮志难酬，这首诗表现了李白对功业的渴望，流露出在困顿中仍然想有所作为的积极用世的热情，他向往象燕昭王和乐毅等人那样的风云际会，希望有“输肝剖胆效英才”的机缘。接下来有请八年一班带来的《行路难》（其一）。

生者有时尽，死者长矣矣。苏轼对生死有着另一番解读，不必哀吾生之须臾，何用羡长江之无穷。请八年十一班为大家带来《前赤壁赋》

以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命，以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神，一忧一喜，忽徐忽急，以如歌的词句倾诉了诗人慷慨激昂的情怀。下面请欣赏初二十班的朗诵《短歌行》

（男）悠悠古筝曲，浓浓翰墨香（女）暖暖春江水，深深游子情（男）望月怀远，记取亘古不移的情怀（女）忧思难忘，洞穿千年不落的尘埃（男）一轮明月慰藉江畔的冷寂（女）霓裳羽衣旋转盛世的华彩

（男）请欣赏八年十二班的配乐诗朗诵《春江花月夜》

三、各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请初一初二学年的两位主任为我们揭晓获奖名单并颁奖。

四、恭喜以上获奖班级取得了优异的成绩，接下来有请我们敬爱的邹校长为我们做本次活动的总结。

五、结束语

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。（女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（男）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

（女）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承

9.经典诗词朗诵主持词 篇九

开始：

男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。：诵读中华经典诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典诗词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：金村小学经典诗文朗诵比赛现在开始

男：和风吹，吹来满眼绿色，女：杨柳飘，飘出无限风光，男：春光里孕育着无数的生命，女：生命中涌动着爱的诗行。

女：请欣赏四年级朗诵《和我们一样享受春天》六年级《青春中国》准备

2：男：中华民族是伟大的民族，作为炎黄子孙我们骄傲与自豪，请欣赏六年级带来的诗朗诵《青春中国》，五年级《青春梦想准备》 乙组：

1、唐诗是中华古典文学的艺术瑰宝，吟诵唐诗是对传承优秀中华文化的基本形式，下面请欣赏一年级的小朋友给我们带来的诗朗诵《唐诗三首》。二年级诗朗诵《四季》准备

3、童年是一幅画，画里有我们的五彩生活，童年是一首歌，歌里有我们的欢乐与梦想，下面请欣赏三年级小朋友带来的儿童诗《我想》，学前小班《三字经、春晓》准备

1、《三字经、》、是国宝、小朋友、真可爱、背背它，懂礼貌、长知识请欣赏学前大班带来的朗诵《三字经》杨秀娟《我的祖国》准备

2、常怀一颗感恩的心，我们会感觉很实在，常怀一颗感恩的心，我们会感到很幸福，请欣赏张敏给大家带来的朗诵《常怀一颗感恩的心》，付鹏昊《五四青年节》准备

4、我的祖国是中华人民共和国，我爱我们伟大的祖国，请欣赏王凯为大家带来的《祖国我爱你》，王晶《我骄傲，我是中国人》准备

6、是谁传授我们知识，是老师；是谁教会我们做人，是老师；请欣赏聂正丽为大家带来的朗诵《献给老师》刘超《五一诗朗诵》准备

8、感恩，是一种力量，感恩，是一种境界，请欣赏兰亚凤同学为大家带来的朗诵《常怀一颗感恩的心》刘啸《儿童和平条约》准备

乙组

1、雷锋是我们学习的好榜样，雷锋精神是新时代道德建设的要求，我们要把它发扬光大。请欣赏付萌带来的朗诵《雷锋赞》，邵美静《雷锋叔叔，你在哪里》准备

3、假如，我有一双神奇的笔，我会描绘五彩斑斓的世界，假如我有一支神奇的笔，我会用它造福人民。请欣赏刘星为大家带来的朗诵《假如》赵文科《弟子规》准备

5、唐诗宋词是古典文学的巅峰之作，下面请欣赏刘文科为大家带来朗诵《古诗两首》邓依婷《感恩老师》准备

7、五千年华夏文明，生生不息。激励创新，不断进步是时代的要求，讲文明，懂礼貌，看我是快乐的小少年。下面请欣赏刘洋为大家带来的表演《新三字经》刘一帆的朗诵《老师》请准备

9、下面请欣赏一年级刘丹同学为大家带了的朗诵《校园三字经》学前大班刘一凡《上学歌》准备

结束：

男：我们用坚定的声响飞扬校园不朽的神韵！女：我们用爱抒写着生命中永恒的春天的赞歌！

男：从浩瀚的古典文化碧海，到素质教育浪潮的奔涌；从鲜花的绽放，到一颗心的传递 女：春天的倩影变幻成艳丽的花朵，花瓣层层绽开，预示我们在校园文化之中，吸吮精华，吐纳芬芳！

男：中华经典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章

男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：——（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来

女：在这词的世界，诗的海洋里，金村小学经典诗文朗诵比赛就要落下帷幕了。感谢所有同学的精彩演出；感谢所有领导的出席；感谢所有老师的辛勤服务。

10.中华经典诗文朗诵主持串词 篇十

男：尊敬的各位领导，各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！

男：经典诗文是无际的海，朝向它，可平静我们浮躁的心

女：经典诗文是无边的天，仰望它，可放飞我们锁闭的魂 男：让经典走进校园，校园就是亲近圣贤，指点迷津的心灵乐土 女：让经典走进校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男：今天，我们相聚在这里，敞开我们的心扉，释放我们的激情！女：今天，我们相聚在这里，让这里将成为经典诗文的海洋，让快乐响彻云霄！

男：在各位领导大力支持下，在各位老师的悉心指导下，在同学们的积极参与下，我们的朗诵大赛终于拉开了序幕 女：首先请 领导讲话，大家欢迎！男：下面有请 宣布比赛开始。

男：树高千丈根本固，水流万里源头深。五千年的奔流，五千年的积淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中华文明。诗经楚辞，汉赋唐诗，宋词元曲，锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。有请初61班张耀耀为我们朗诵《我骄傲，我是中国人》，请初56班《我有祖国，我有母语》准备。

女：母语，是一个民族文化的载体、精神的凝聚。失去母语，也就断送了一种文明。所以骄傲是一个中国人，就请不要忘记你我的母语——汉语。下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国，我有母语》，请初55班《祖国万岁》准备。

男：下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声：祖国万岁！请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》，请初66班《朗诵者之歌》准备。

女：朗诵中，我们祝福“祖国万岁”； 朗诵中，我们打开彼此的心灵；朗诵中，我们走进声音的精彩世界，品位文学的永恒魅力。喜欢朗诵是我们永远不舍的情怀！下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》，请初62班《爸爸的老师》准备。

男：诗韵美文的朗诵令我们陶醉，而爸爸的智慧更令我们崇拜，当我们看到爸爸的老师，你一定会想，他是不是更厉害？请欣赏初62班刘永刚带来的《爸爸的老师》，请初63班《千字文》准备。

女：父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物。

男：“知过必改 得能莫忘”让我们知道了如何做人； 女：“交友投分 切磨箴规”让我们懂得了如何交友。

男：下面请欣赏初63班的集体朗诵《千字文》，请初59班《春江花月夜》准备。

女：从识字启蒙到文学全盛，在《全唐诗》浩瀚的星空中，张若虚的《春江花月夜》被闻一多先生称为“以孤篇压全唐”的作品，春江潮水、海上明月、花木流霜，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。下面，就让我们进入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。请初60班《山雀子噪醒的江南》准备。

男：春江花月夜的意境令人神往，烟雨蒙蒙的江南，清脆婉转的鸟鸣，也别有一番风情。下面请欣赏初60班的集体朗诵《山雀子噪醒的江南》，请初66班《我想飞》准备。

女：如梦的江南，天籁般的鸟鸣，让我们“跳脱数理化的纷争，人情是非的困扰”，飞翔在自由广阔鸟语花香的心灵世界。请欣赏初66班达洁玉带来的《我想飞》，请初65班《安塞腰鼓》准备。

男：让我们收回漫飞的思绪，把目光转向黄土高原。脚步飞舞，黄土漫卷，锣鼓激荡，骤雨一样，旋风一样，火花一样，黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈这——就是安——塞——腰——鼓，请听初65班集体朗诵《安塞腰鼓》，请初64班《有的人》准备。

女：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。让我们在安塞腰鼓的余韵中思考：我们将来到底要成为什么样的人呢？请欣赏初64班刘时铭的朗诵《有的人》，请初55班《少年中国说》准备。

男：有一个人，他已经死了，但他还“活着”。一百年前，他寄中国少年，兴少年中国，表达一位志士的疾呼和憧憬。今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世。但他的《少年中国说》，2 读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。他就是梁启超。请欣赏初55班集体朗诵《少年中国说》，请初56班《你是人间的四月天》准备。

女：梁启超是对腐败没落的近代中国的大声疾呼，林徽因则是对她新生儿子的呢喃细语。作者穷尽想象，把儿子比喻成“人间的四月天”，充满诗情画意，柔情蜜意，“人间的四月天”，是爱，是希望，是温暖，是幸福。请欣赏初56班崔嘉敏的朗诵《你是人间的四月天》，请初62班《雨说》准备。

男：林徽因的诗中，儿子是爱和希望的“人间四月天”。郑愁予的笔下自己就是那润如油膏的四月的雨，充满生动活泼的灵气，雨想诉说什么呢？请听初62班高娟娟、高钰带来的《雨说》，请初57班《山中访友》准备。

女：雨，是我们的朋友；风，是我们的朋友；老桥，是我们的朋友；山泉，是我们的朋友„„让我们“带着满怀的好心情”，去山中拜访我们的老朋友吧。请欣赏初57班胡丽卿的朗诵《山中访友》，请初58《青春中国》准备。

男：山中的花香鸟语诉说大自然勃勃的生机，意气风发的我们唱响祖国60华诞的青春赞歌，下面请欣赏初58的集体朗诵《青春中国》，请初63班《我用残损的手掌》准备。

女：今天成就瞩目的青春中国，也有过“寂寞的憔悴”，那沉重的往事总让我们无法忘记，曾经的抗争与牺牲仍萦绕耳边。请倾听初63班张艳霞带来的《我用残损的手掌》，请初61班《黄河颂》准备。

男：残损的手掌抚摸着受伤的大地，为和平祈祷，为爱守望；奔腾的黄河咆哮着中华民族的不屈与抗争，怒吼出东方雄狮的强音，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，勇往直前。下面请欣赏初61班带来的集体朗诵《黄河颂》，请初58班《母亲》准备。

女：《黄河颂》激昂的旋律尚在缭绕，母亲“那可口的饭菜”已然飘香。香里藏着情，香里裹着爱。是您的爱让我的人生不再寂寞，是您的爱让我的道路不再陌生。下面请大家欣赏初58班郎朔江的朗诵《母亲》，请初59班《我的祖国》准备。

男：每个人都有两个母亲，一个是生养我们的母亲，一个是我们共同的祖**亲。祖国是我们成长的乐园，祖国是我们腾飞的基石，让我们把最精彩的表演献给祖国，让我们把最美好的祝福献给祖国。下面请欣赏初59班雷唯韦的朗诵《我的祖国》，请初60班《就是那只蟋蟀》准备。

女：看到大家的精彩表演，一只蟋蟀也不甘寂寞的赶来了。听！它不但把我们带回童年的美好时光，还牵动着海峡两岸中国人的心，虽然生活在不同的空间，但共同的心愿却让我们同时听到了它的鸣叫。下面请听初60班冯宇的《就是那只蟋蟀》，请初57班《我有一个强大的祖国》准备。

男：拥有统一强大的祖国是海峡两岸中华儿女的共同期盼，下面请听来自初57班的集体朗诵《我有一个强大的祖国》，请初65班《中国，我的钥匙丢了》准备。

女：幸运的我们生活在一个强大而充满爱的国家里，大家真诚互助，亲如一家，可是，如果有一天，我们不小心弄丢了真和善，我们会如何面对自己呢？我们是否也会发出这样的感叹？请听初65班任杰的朗诵《中国，我的钥匙丢了》，初64班《星星变奏曲》准备。

男：谁都愿意生活在真善美的诗意世界，心灵像飞一样自由。只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。最后请欣赏初64班《星星变奏曲》。

女：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

女： 让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：

（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。