壶关县城建局2005年健康教育工作计划

壶关县城建局2005年健康教育工作计划（精选5篇）

1.壶关县城建局2005年健康教育工作计划 篇一

潼关县二0一四年教育宣传工作暨通讯员培训会主持词

主持：刘阳

首先，我们以热烈地掌声，欢迎渭南市教育局人秘科干部李涛同志的到来。

开会前，我宣布几条会议纪律:

1、把手机调至静音、震动或关机状态；

2、会场内不得大声喧哗，来回走动；

3、认真开会，详细做好笔记。

会议议程：

1、学习《潼关县教育局关于做好教育宣传工作的实施方案》（教宣股刘阳股长）

2、领导讲话（欧局长）

3、通讯工作培训（市人秘科李涛）

刚才，我组织大家学习了潼关县教育局关于做好教育宣传工作的实施方案》；欧局长做了三点重要讲话，一是思想统一，形成合力；二是重视宣传，积极主动；三是克服困难，抓好落实。李涛同志对工作非常热心、非常细心、非常用心的态度，不辞劳苦、一丝不苟的精神是我们学习的好榜样，令人敬佩，令人感动，我们由衷感谢。他的培训具有五个特点，一是内容全面丰富，形式新颖灵活；二是有理有据，通俗易懂；三是条理清晰，图文并茂；四是深入浅出，形象生动；五是既有工作方法技巧，又有应该注意的问题，意义深远，耐人寻味，对我县教育宣传工作起到了非常重要的指导作用。大会最后强调：一是把会议精神汇报好；要形成全员重视，齐抓共管的新格局；二是把会议精神落实好；要涌现写好稿件，多发稿件的好氛围；三是争创教育宣传好成绩。充分发挥教育正能量，塑造潼关教育好形象，实现潼关教育质量新提升，推进潼关教育事业大发展，努力办潼关人们满意的教育，努力打造美丽潼关教育而奋斗！

2.壶关县城建局2005年健康教育工作计划 篇二

一、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，全面加强精神文明建设与学校德育工作

1、深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把德育放在各项教育工作的首位。不断完善学校德育工作机构和网络，积极探索利用信息网络资源开展德育工作的途径和方法，不断提高德育工作的针对性、主动性和实效性；改进德育的内容和方法；确定目标，拓宽途径，不断总结完善德育模式，建立和完善德育工作评价奖励机制，努力形成学校德育的科学体系。上半年，举办“中小学生思想道德建设读书征文”活动和演讲比赛；下半年，召开“眉县青少年学生思想道德建设经验交流暨理论研讨会”，评选表彰一批德育工作先进集体和先进个人。

2、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和长征70周年为重点，组织开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动；完善定期观看爱国主义教育影视片制度。深入开展“三讲两实践”教育活动，认真组织开展好三月份“文明行为习惯养成教育月”活动；积极开展以“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。学校共青团和少年队组织要配合学校积极组织开展各种学生喜闻乐见的有益活动，配合学校弘扬先进文化，培育主流精神。引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德水准。积极发展高中生党员，加强高中生党组织建设。

3、全面加强和改进中小学思想品德课的教学，认真落实思品课的课程标准，进一步加强学科课的的德育渗透，修订完善优质课的评价标准，大力加强中小学班主任队伍建设，充分发挥班主任的育人功能。

4、切实加强学校教育、社会教育与家庭教育的有机结合，不断充实完善“三结合”网络机构建设，积极配合县文明委、县团委、县妇联、县关工委和本系统关工委组织开展的各种教育活动。重视家、校沟通，有条件的学校都要开办家长学校，积极争创各级示范家长学校。

5、进一步深化教育系统“创佳评差”和创建“文明校园”工作，加强校园文化建设、环境建设、公德教育和法制教育，完成青少年校外活动基地建设，积极营造良好的育人环境。

6、坚持正确的舆论导向，进一步加强教育宣传工作，大力宣传教育事业改革发展的巨大成就，全面准确地宣传教育工作的方针政策、工作思路和重大部署，营造全社会关心支持教育的良好氛围，引导和激励教育战线干部群众进一步振奋精神，团结拼搏，奋发有为，再攀新高。

二、以高水平、高质量巩固提高“两基”成果为目标，全面推进义务教育的均衡发展。

7、全面贯彻全国、全省和全市农村教育工作会议精神，进一步完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，逐步落实县级政府对本地教育发展规划、经费安排使用。推动各级政府共同努力全面落实“保工资、保运转、保安全”的经费保障措施。持续抓好“两基”巩固提高工作。建立和完善“两基”指标监控体系。全面落实国家“两免一补”政策，采取各种有力措施，多渠道吸纳资金，建立健全以国家义务教育贫困学生助学金制度为主体的助学体系。

8、积极推进小学布局调整工作。继续遵循“规模化办学，集约化管理”的思路，按照“优化资源配置，提高办学效益，适当超前”的原则，分别采取撤点并校，数村联办，建设寄宿制学校等形式，有计划，有步骤地开展小学布局调整工作。各乡镇要依据省教育厅《关于进一步加强“两基”攻坚和巩固提高工作的意见》精神，认真修订完善并积极实施本乡镇小学布局调整规划。年内，各乡镇都要建成1—2所“数村联合，集中办学”或寄宿制学校的示范点。

9、结合学校布局调整，以逐步消除土木结构校舍和新增危房为重点，认真做好危房改造工作。坚持多渠道筹资，积极争取上级危改项目和专款，探索和建立正常新增危房改造的投入机制，继续鼓励有条件的村小创建市级农村示范小学。

10、制定并实施薄弱学校改造方案，以督导评估为主体，全面、深入调研中小学教育教学管理和办学条件状况，摸清薄弱学校底子及形成原因，制定对策，建立档案，采取得力措施，促进薄弱学校尽快改变面貌，促进义务教育的均衡发展。

11、进一步加强学前教育和特殊教育。各乡镇要加强中心幼儿园的建设、管理和指导工作，要合理规划，积极探索，在镇区和人口相

对集中的区域试办全托式幼儿园，取得经验逐步推广，以加快学前三年教育的普及步伐，努力提高适龄少儿入园率。继续加大标准化幼园建设力度，鼓励和支持办园水平较高的幼儿园创建一类幼儿园和省级示范幼儿园。县示范幼儿园和各乡镇中心幼儿园要进一步加强内部管理，不断提高幼儿教师综合素质，充分发挥示范功能，辐射、带动全县各类幼儿园的保教管理工作。按照《眉县学前教育质量评估标准》，继续对全县所有学前教育机构进行评估。采取有效措施，彻底扭转和解决“学前教育小学化”的倾向。实验小学要积极做好附设特殊教育班工作，各乡镇也要尽力解决好特殊儿童和流动子女入托入学问题。

12、按照“加强指导、注重过程、规范程序、坚持标准”的指导思想，进一步加强骨干体系建设。继续开展创建省市级重点学校、示范学校和教育强乡（镇）工作，大力开展创建各级各类名校活动，不断壮大骨干体系和名校队伍。现有的各级各类名校要瞄准新的目标，制订新的规划，向更高层次迈进。其余学校要从自身实际出发制订规划，选准突破口，培植特色，力争早日进入名校行列。眉县中学要制订出创建全国千所示范高中的规划；城关中学要积极创造条件，争取早日建成市级重点高中；职教中心要制订出创建西部乃至全国名校的规划；金渠中学、马家镇中心小学要建成省级示范中小学；横渠镇、金渠镇要创建成省、市级教育强镇；槐芽镇、齐镇要制订出创教育强镇规划，并启动创建工作，力争2006年建成省、市级教育强镇。各级各类学校要树立“名牌意识”和“精品意识”，不断提升办学质量、办学效益、办学层次，不断提高教育强县的声誉，真正为全省开展创建教育强县工作发挥样板作用。

13、积极开展勤工俭学，大力加强生产实践教育基地建设，实施职教中心劳动实践教育基地建设。以学校后勤社会化为契机，积极开发教育内部市场，大力发展校办产业和社会服务业，逐步建立和完善教育改革和发展的服务体系。

14、加强督导机构和制度建设，完善督导和监测手段。坚持督政与督学相结合、综合督评与专项督评相结合的原则，建立对乡（镇）人民政府教育工作督导评估的制度，并试点督评。不断完善我县素质教育评价体系，认真实施第三轮中小学素质教育督导评估，以引导学生综合素质发展为宗旨，开展对包括高职中在内的中小学校综合评估工作和薄弱学校、危房改造、师资队伍建设、控辍、课改、收费、安全等方面的专项督评，促使义务教育阶段学校均衡发展和各类教育协调发展。

15、加强中小学校部室管理，最大限度提高教育资源使用率。稳定部室管理人员队伍，继续对各类部室管理人员和实验员进行培训，努力提高部室管理和实验教学的专业化、规范化程度，确保实验开出率达到100%。

三、以课程改革为核心，深入开展“校本教研年”活动，扎实推进素质教育

16、制订《“十一五”教育科研规划》。深化 “生态创生模式教育实验”研究，做好迎接国家实验课题验收的准备。开展第二轮初中“创新教育”教改实验和小学“快乐教育”教改实验，持续抓好小学“三算”实验，组队参加省、市“三算”竞赛并夺取优异成绩。

17、大力开展“校本教研年”活动。着力开展“以校为本教研制度建设”，各级各类学校要以生态创生模式教育研究为主体，以校本教研制度建设和联片教研为保障，以研究课堂教学为主阵地，着力构建具有校本特色的运行机制。省、市级校本教研实验校要力争先行一步，为全县各级各类学校做好示范引路工作，为构建县域教育持续发展的校本教研体制做出应有的贡献。

18、全面推进基础教育课程改革，认真执行课程计划，开足开齐国家课程，启动实施地方课程，开发建设校本课程，按照“反思总结、巩固提高、分步实施、重点突破、区域推进、形成特色”的思路，重点抓好构建新课改条件下教育教学管理机制，建立健全师生发展性评价体系，加强校园文化建设，突出抓好校本课程的开发，推动新课改不断向纵深发展。全力做好全省基础教育课程改革现场会各项工作。

19、以适应学生主体化发展需要为目标，大力开展以“四自四组”为基础的学生自主学习教育活动。进一步落实“班级授课打基础，课外重组兴趣组”的要求。全面开展学生探究性学习活动，在全县四年级以上学生中实施探究性学习，开展“人人有课题，争当小小科学家”活动。努力促使学校管理和教育教学工作不断与学生主体化发展需求相适应。20、不断完善教育科研“网络”建设，调整充实“三级两类”教研队伍，切实落实“校校有实验，人人有课题”的要求，不断提高群体科研的意识、层次和水平，继续开展创建教育科研强校（镇）活动。

21、进一步加强创新教育的探索、研究和实践工作力度，着力培养学生的创新精神和实践能力。继续在教育思想和教育观念、教学方法和教学手段，学生和教学评价及教师创新能力等方面进行研究和探索，注重总结并在实践中不断完善我县创新教育的理论模式和运行体系。继续举办“科技之春”宣传月和第六届眉县中小学生科技创新评选与展示活动，积极参加第20届全国青少年科技创新大赛，努力抓好各级各类学科竞赛，力争取得好成绩。

22、进一步深化高考研究，优化教学方法，加强复课指导，着力提高学生的综合能力，确保高考“六连冠”，力争名牌院校上线率有较大的突破。进一步加强招飞基地建设，加强保苗、育苗和宣传工作，力争招飞工作再创佳绩。

23、认真贯彻《中小学体育工作条例》，积极开展创建体育教学示范校活动，进一步加强学校体育工作，全面实施《学生体质健康标准》，积极推行《全民健身计划》，做好中考体育科测试的组织管理工作，5月份举办小学生田径“苗苗”通讯赛，下半年举办中学生田径运动会。组队参加宝鸡市第8届青少年运动会。

24、认真做好学校艺术教育、国防教育、环保教育工作，促进学生全面发展。继续开展创建艺术教育示范校活动，分乡镇举办艺术节，举办全县中小学艺术展演，继续开展对高一新生的军事训练，增强国防意识，培养爱国情操。继续开展创建绿色文明学校活动。

3.壶关县城建局2005年健康教育工作计划 篇三

在省卫生厅和中心的统一领导下，2005年全省上下充分发挥健康教育工作的特有作用，在普及健康知识、强化健康信念、促进人们健康行为的改变方面做了大量扎实有效的工作，现将工作开展情况简要总结如下。

一、围绕疾病预防控制工作中心任务，认真组织开展相关疾病的健康教育工作。我省根据疾病预防控制工作的中心任务，积极配合有关科室开展了大量有针对性的健康教育工作。这一方面通过实际工作提高了我所人员的业务素质，另一方面也使各项健康教育工作开展得有声有色、广泛深入。年初，在全省疾病预防控制业务工作会上，总结了上年经验和教训，分析了困难与不足，鼓舞了全省健康教育工作人员的士气，并重点部署下一步工作任务。全年围绕艾滋病防制、慢病防制、计划免疫、猪链球菌病及禽流感防控等做了大量的工作。

我们充分调动各地的工作积极性，围绕每年设立的一个主题，在全省开展“第十五个全省健康教育宣传周”活动，发动全省积极做好社会动员、健康教育传播与不良行为的干预工作，努力提高全民健康素质。自2002年开始，我省每年都要进行全省健康教育业务工作统计报表工作，及时收集全省各地相关信息，进行数据录入、汇总与分析，写出报告，上报卫生部，并在省内公布，为省及各地有关部门做好健康教育工作提供科学依据和合 1

理化建议打下了良好的基础。特别是在艾滋病预防控制工作中，我们充分利用自身优势，采取各种形式，通过大众媒体、专业材料、科普讲座、电话咨询、网络宣传等方式大力普及防治知识，为提高广大群众的艾滋病的知识知晓率和健康形为形成率起到了重要作用。

二、党员干部现代远程教育课件制作工作步入正常轨道。今年我们克服种种困难，多方协调，积极争取各方面支持，做了一些扎实有效的工作。一是由中心投入30多万元经费购置了非线性编辑系统、摄像机等，基本配齐了制作课件的所需设备；二是争取省卫生厅为此项工作设立了专项经费，为工作的开展打下了良好的基础。三是深入基层调查研究，发现农村的健康问题，了解了广大农民的健康教育需求，为课件选题做了很好的准备。四是围绕全省卫生工作重点和群众的健康需求，组织专家论证、策划、确定课件制作的风格、体裁和内容。五是已基本完成了《艾滋病的预防与控制》（上下集）、《急救常识》（上下集）、《禽流感的预防与控制》等的摄制工作，《地震的自救互救常识与技巧》、《火灾的自救互救常识与技巧》等10余部课件正在加紧制作中。在2005年初省委组织部远程教育中心召开的“全省农村党员干部现代远程教育教学资源建设规划协调暨优秀课件观察表彰会”上，我们制作的节目获得了三等奖。

三、“全国亿万农民健康促进行动”有了新进展。“全国亿万农民健康促进行动”开展10多年来，一直受到省、厅及有关部

门的重视，为进一步做好这项工作，我们多次深入到青岛、泰安、德州等市进行指导，使更多的农民受惠。为更好地利用“亿万农民健康促进行动”这块招牌做好农民健康教育工作，使更多的农民受益于这项工作，我们还动员社会各方面力量共同参与，重点开展了“健康面对面-乡村行”活动，今年有泰安、青岛、滨州等９个县（市、区）开展了这项工作，先后在97个乡（镇）的4500余个行政村举办健康教育讲座9000多场（次），出动车辆4500余次，发放健康教育读本1万余本，展示行动宣传横幅9000余条（次），挂图4500（次），宣传板11000块（次）。同时在活动过程中，有针对性地发放相关健康教育处方等资料，包括安全使用农药常识20000余份、乙脑宣传单14000余份、性病、艾滋病预防宣传单14000余份、预防乙肝18000余份、预防疟疾9000余份、麻风病预防7500余份、预防夏秋急性肠道感染病7000余份等。慰问农村敬老院五保户及困难群众８万余元。开展活动地区的农民对“行动”核心信息的知晓率达到65%以上。健康面对面乡村行活动的开展，使27万余群众直接受益，直接节约农民费用（含检测、资料等费用）共计900余万元。受到了各地群众的欢迎和好评，当地各种媒体也多次予以了报道。

四、充分利用各种传播媒介，扩大健康教育覆盖。健康教育工作的重要职能就是传播健康知识，促进健康行为的养成，所以传播媒介与阵地是开展健康教育工作不可缺少的工具。今年按期完成了《山东健康促进与健康教育》四期的编辑、发行工作。加

大了对各类健康教育资料的制作与发放力度。据不完全统计，2005年我所设计各类健康教育展版共230余块，宣传画4套8张，设计制作声像健康教育资料5部。通过各种途径共计生产发放240万份。进一步加强与驻济新闻单位的合作，扩大了健康教育覆盖面和影响力，与10余家新闻单位合作，播发健康教育专题或科普报道40余次，报纸发表文字资料共计3万余字，广播电视共计100多分钟。同时，积极开展大型健康教育活动，发挥健康教育人际传播的优势，全年共组织大型医疗咨询与展览活动3次；组织了预防艾滋病、乙肝与安全注射等宣传画设计比赛活动各1次；利用社区平台，开展社区健康教育讲座10余次，2000多群众受益。

五、控烟健康教育工作成绩明显。控烟工作一直是健康教育工作的一个重要内容，今年以来我所从以下几个方面开展了控烟工作：一是围绕今年世界无烟日的主题“卫生工作者与控烟”及其口号“卫生工作者——控烟的表率”、“劝阻吸烟——卫生工作者的职责”等，组织全省积极开展世界无烟日宣传活动，要求各地加大与控制吸烟有关的法规宣传、争创无烟草广告城市、卫生工作者做控制吸烟的表率。二是继续开展了中小学生“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动。三是开展广泛的社会活动，以省卫生厅的名义向全省发出了“关于全省医疗卫生机构和广大卫生工作者在控烟工作中发挥表率作用的倡议书”；在各大媒体刊发文章或播发专题，广造社会舆论，宣传吸烟危害和戒烟知识；

四是组织参加了全国的控烟贡献奖和控烟先进奖的评选工作，经推荐，今年我省有2名同志和2个单位获得中国控烟先进奖。五是积极做好山东省控烟协会日常管理工作，山东省控烟协会的换届改选工作已基本筹备完毕。六是积极准备我国履行《烟草控制框架公约》后的相关事宜，派员参加了烟草控制策略研讨班和《烟草控制框架公约》培训班。

六、加强科研培训与学术交流。省科技厅科研项目《山东省全面建设小康社会卫生指标体系的研究》进展顺利，目前已开始进行总结；《全省健康教育资源系统分析与评价》项目已完成部分市的现场工作。举办省级继续医学教育培训1期、中华预防医学会继续教育教育项目——全省健康教育岗位培训班1期；接受国家级健康教育业务培训5人次，派出国外学习、考察1人次；主编、参编出版论著3部，发表论文4篇。

七、其他健康教育工作。积极开展健康教育咨询，管理好心理和性病、艾滋病2条健康教育咨询电话，接听热线130多个；在学校健康教育工作方面，除继续做好健康促进学校模式的探讨外，组织召开了全省健康促进学校现场经验交流会，深入学校开展冬春季节传染病防治健康教育讲座等，有力地推动了全省“健康促进学校”创建工作的开展；在医院健康教育工作中，制定了创建健康促进医院的方案和规范和示范处方，派员参加了全国医院健康教育工作培训班；按国家要求完成了卫生统计报表（卫统43表）的填报工作，填报率达100%。派员参加了全国亿万农民

健康促进行动经验交流会和全国健康教育所所长工作研讨会；顺利完成了重大卫生新闻宣传报道和山东省电视台驻卫生系统记者站的有关工作；

健康教育所

4.壶关县城建局2005年健康教育工作计划 篇四

历史的年轮又添了一周，我们迎来了2006年。

过去的一年，在乡中心校的正确领导下，我校紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目标，牢固树立“以教育教学质量论英雄”的教育理念，坚定不移地实施“科学管理、科研兴校”战略，努力探索新形势下的教学方式和学习方式，加大课堂教学改革的力度，努力提高课堂教学效率，求真务实，开拓创新，与时俱进，加快发展，全面推进素质教育，学校教育教学工作呈现出蓬勃发展的良好局面。现简要总结如下：

一、加强教育教学管理，促学校管理日趋规范

（一）改革传统的教学方式, 科学设计教学类型。虽然新课改已经进行了多年,但许多教师的教学方式还没有发生本质的变化，教学类型单一，就象做家常菜“大锅熬”一样，不管是什么菜蔬，一律投入锅中一熬了事。无论鲜鱼活虾还是红萝卜白藕，都丢进一个教学模式里去“熬”，严重破坏了教学本应具有的针对性、灵活性和创造性。

为解决这个矛盾，我们在学习借鉴各种先进的教育理念的基础上，根据教学目的的需要，从教学功用的角度，将课堂教学分为“新授课”、“复习课”和“习题课”三种教学类型，每种类型都建立一套符合自己特点的课型系统，方法系统和策略系统。对各种教学活动区别对待，分头研究和实践，已经取得了明显的教学效益。工作中，我们先试点，后推广，组织教师认真学习三种课型的有关理论，掌握每种课型的实施策略，使教师乐于接受，勤于实践。组成考核小组，通过听课、考评教师教学资料等形式(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)，评定教师每种教学类型的情况，将成绩纳入绩效考核范围。这种教学类型和相应管理机制的建立，调动了教师的教学积极性，激活了学生学习的活力,提高了课堂教学效率,为我乡教育教学质量的进一步提高奠定了坚实的基础。

（二）严抓细管，大做管理文章。一是实行校级班子包级部、班主任包班级、任课教师包学生的三级承包责任制，明确分工，落实责任到人。教学和活动的安全、用电、饮食卫生、校产管理、安全保卫等事事签定责任书。二是强化制度管理。进一步健全完善建立健全了校园安全、卫生保持、昼夜值班、责任追究等制度，各项工作分工明确，责任到人。唱响“三个公式”，对责任人承担的工作出现失误的，明确规定要承担的责任。发现问题立即抓住不落实或落实不到位的事，追究不落实的人。明确要求学生“一进学校就上教室，一进教室就上座位，一上座位就看书”，“学过的知识就要会，做过的题目就要对，该识记的东西就要背”的要求已根植学生心中。三是加大情感投入，坚定实施“三靠”策略。学校建立学生一日常规考核制度，值日教师每天对学生的两操、路队、卫生、纪律、出勤、午休、晚休、上课等情况进行考核打分，日日张榜公布。我校还虚心听取学生意见，每学期开展一次评师评教问卷调查，以改进教育教学中的不足。四是关注学生生理和心理健康。针对现在学生生理、心理发展速度快，生理发展超前于心理发展的实际，学校加大了女生工作的力度，成立了女生工作委员会，并精选熟稔女生工作、责任心强的女教师负责该项工作，做女生的“知心大姐”，为女生解决生活中的疑难问题。×××、×××、×××等老师做了许多有益的工作。学校还为每一个班级制作了“悄悄话信箱”，定期不定期地收集那些影响学生身心发展的、不愿公开的、需要着力解决的疑难和困惑，集中解决，维护学生的脸面和脆弱的自尊。这些措施，得到了学生普遍理解、认可和赞扬，受到了很好的效果。

（三）采取“严、勤、励、导”的措施，加强学生管理

根据学校的总体要求，×××班主任用 “严、勤、励、导”的措施，加强了本届毕业班的学生管理。严，就是严格规范学生日常行为，防止了少数学生吃烟、喝酒、打架现象的发生。勤，就是鼓励学生勤奋学习。四位班主任每天早晨、中午、晚上靠上学生，与学生同睡、同起，为学生创设了良好的学习秩序。励，就是激励学生扬起理想的风帆，积极投入学习。各个班级在墙壁上设立学生学习明星榜，每次月考给学生写老师寄语、班主任寄语、校长寄语，对学生产生了极大的激励作用。导，就是教给学生学习的方法，指导学生学习。他们利用周会定期让学生写计划与反思，推广典型，带动全体。指导学生向“仔细审题，认真答题，工整答卷，严格检查”要1——2个分数段。上述综合措施的采取，有效地促进了毕业班教育教学质量的提高。

二、加强教师队伍建设，教师从业素质明显提高

一是抓住师德教育这个重点，提高教师思想素质。学期伊始，学校制定了定期学习制度，组织教职工认真学习并严格遵守“两规范、一纲要”，遵守乡教委下发的《教职工文明礼貌守则》与《教师日常行为规范》，崇尚爱岗敬业、无私奉献的精神；鼓励教师用科学的方法教育学生，严禁体罚和变相体罚学生，真心实意地善待学生，关心学生，爱护学生。团总支书记×××老师坚持不懈地抓国旗下的讲话活动，每次活动，学生集合快，出勤齐，讲话形式多样，内容丰富，收到了较好的效果。×××老师负责学校广播站的工作，他精心筹划，周密安排，充分调动学生的积极性，让学生热情参与，使广播站起到了陶冶情操、宣传形势，娱乐休闲的作用。×××、×××、×××、×××、×××等老师关心集体，爱护公物，时刻维护学校的利益。杨元春老师勤奋敬业，忘我工作早晨早到教室指导学生学习，风雨无阻，持之一恒。×××老师耐心做学生的思想工作，班级固生率高，优生突出。青年教师×××，虽然本学期刚由体育改行教数学，由于他上进心强，工作扎实，所教的班级教学质量一直领先。我们还倡导教师认真学习了《衡水经验》一书，人人写出了3000字以上的学习笔记或体会，教师教育教学理论进一步丰富，敬业态度更加端正。全校教师形成了严谨治学、团结协作、为人师表、锐意进取的良好风气。

二是抓住加强业务进修这个重点，提高教师学历层次。今年，我校本科学历教师已有17人，占专任教师的32%，我校专任教师学历达标率达9(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)3.2%。学校支持教师积极参加业务培训，据初步统计，本学年我校教师到校外听课学习达60多人次，是历年来最多的。教师的业务培训和学历的提高，为我校的教育教学工作注入了新的活力。

三是实施“名师带动”工程，努力发挥市乡骨干教师的作用，搞好对年轻教师的“传帮带”。×××老师带动×××老师，×××带动×××老师，×××老师与×××老师推心置腹，热情指导，×××老师×××阳老师谦虚诚恳，认真求教，双方教学相长，相得益彰。全校教师和谐合作，共同进步，争做本职工作的行家里手，部分年轻教师迅速成长起来，全校师资渐入梯队式良性发展轨道。

三、搞好教育科研工作，为挖掘教育潜力提供了活水源头

一是实施教研与教学互促互进战略。学期伊始，各教研组根据学校的总体规划，确定各学科的科研课题，各任课教师根据总课题，确定所任学科、班级的子课题，以课题为导向，制定教学计划，用课题思想和教学计划指导教学工作，实现了教研与教学的齐头并进。本学期教研工作突出的教师有：×××老师获诸城市优秀论文奖，×××、×××老师获优秀案例奖，另外，×××等老师也做出了很大的成绩。

二是实施全新的听评课策略，提高教研水平。学校教导处制定了推门听课和评课制度，刘彦芹校长坚持每天听推门课，促进了该制度的深入落实。针对以往听课后听课教师碍于人情不发表意见的现象，学校规定，听课教师在听课后，必须认真填写听课评价表，把被听课人所授课的优缺点都写出来，在组里交流讨论。自下半年开始，我校同桃园初中开展了轮流听评课活动，让更多的教师受益非浅，提高了课堂教学质量。这些措施的实施，规范了教师的听课行为，推动了教研工作的深入开展。一年来,我校教师仅撰写的课改论文就有几十篇，教师的论文稿件有多篇获市级以上奖励。

三是实施分层次教学策略。在教学中，我校贯彻分层施教的原则，根据学生的学习情况将学生分成不同的层次，针对不同层次施以不同的教学目标，布置分层次的作业。我们还把同年级同层次的学生集中在一起，由骨干教师给予针对性的辅导。这种因材施教的做法，使各个层次的学生都得到了发展，大面积提高了教学质量。

四是开展“朝阳读书活动”，陶冶学生人文情操。我们充分利用第二课堂，引导学生广泛地阅读，坚持写日记、读书笔记，办手抄报和文学社，以改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的教学现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。×××、×××、×××等老师耐心细致，精心指导，有力地促进了“朝阳读书活动”在我校地深入开展。

五是强化古诗文背诵和写字教学。我校以大语文教学为龙头，狠抓学生学习基本功不放松，通过引导学生大量背诵古诗文，学习继承我国古代文化精髓，提高学生语言理解能力；通过加强写字教学，提高学生书写水平和书法水平，养成良好的书写习惯和学习习惯。

六是加大了实验教学的力度。学校成立了实验教学领导小组，加强了对实验教学的指导；在实验室用房、设施仪器设备、实验人员配备、实验教学、实验室管理等方面较好的达到了上级的有关规定；实验教学做到有计划、有记录，演示实验和学生实验开出率均达到 98% 以上；学校要求，凡是大纲、教材要求的演示实验、学生分组实验，必须按规定及时进行，较好的培养学生的实践和操作能力，×××等老师对学生实验要求严格，细心辅导，充分利用探究实验培养学生的创新意识，为提高学生的实验能力付出了很大的努力。

七是实施优生培养策略。一方面，学校制定奖惩政策，激励推动教师在工作中注重优生优培，发现苗子；另一方面，将优生培养纳入教师教学考核，增加分值比重。实施每周“三个一”优生培养方案，即任课教师每周出一套练习题，对学生测评一次，讲评一次，使他们对知识的掌握更系统化了，更深入了，学习成绩有了较大的提高。

四、加强信息技术和电化教学，教学手段日趋现代化。

为把信息技术教育落到实处，我校坚持多管齐下，学以致用的方针，强化信息技术和电化教学。今年毕业班微机过关考试中，我校156名同(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)学参加考试，有154名同学顺利过关，过关率99%。另一方面，充分利用多媒体教学。在此基础上，我校注意信息技术教育与学科教学的整合，鼓励教师采用现代信息技术手段组织教学，提倡教师用微机备课，激励教师自制课件，加强交流学习，以此促进教学质量的提高。

五、增强安全防范意识，卫生安全工作有备无患。

我校本着“防微杜渐、防患于未然”“二防”的原则，建立健全了各种卫生安全制度，注重安全隐患的排查。我校实施房屋安全周报制度，各室责任人每周向学校报告一次安全情况。在校舍、用电、食品、防火、财产、课间活动等都确立了第一责任人，发现问题及时处理。我们还禁止伙房和校内小卖部向学生出售小食品，从细微处杜绝了卫生安全事故的发生。我校坚持实行教师昼夜值班制度，确保了学校的财产安全。

六、加强学校德育工作，团队建设开展良好。学校成立以校长为组长、校委会成员为成员的德育工作领导小组，具体抓全校师生的政治思想品德教育工作。制定并下发德育评优制度与措施，做到有制度有措施，平日工作有力度。学校领导经常深入基层调查研究，积极开展工作，改善学校德育条件，拓宽教育渠道，优化育人环境。校内注重建好文化阵地，搞好美化绿化，陶冶师生的情操。我们还以团队建设为龙头，以课堂教学、校园文化为阵地，努力培养学生勤奋学习、团结协作；我们以“神五”发射成功为契机，对学生进行崇尚科学、热爱祖国的思想教育。同学之间更是一派互帮互学、团结向上的局面。

七、加强校园文化建设，学习环境更加宜人。一是实施“草木育人”方略，建设绿色校园。我们制订了《校园植被保护公约》，全校教师养成了“播下一颗爱心，留下一片绿荫”的精神，师生培育栽植冬青、樱花、法桐等绿化苗木3000株，学校一年四季春色满园，绿树成荫，花香四溢，青翠浓郁，环境育人效果明显。二是加强校园文化建设。结合当前课改精神，重新制定了校训、校风、教风、学风；坚持“每周一歌”播放活动，培养学生健康向上的志趣，陶冶学生情操，为教育教学创设浓厚的文化氛围，潜移默化了学生的心灵。三是“水激石则鸣，人激志则恒”，我校坚持开展中学生誓言促学激学活动，每节课前学生一齐诵读，坚持不懈，激发学生学习志气，营造浓厚的学习气氛，收到了良好效果。

八、认真实践“三个代表”，保障师生的切身利益。

我校认真实践“三个代表”，始终把全体师生的切身利益放在首位。我校稳步改善伙房条件，提高饭菜质量，保障了师生的饮水，确保了我校师生的食品卫生安全；我校还十分关心家庭困难的学生，学校在经费十分紧张的情况下，仍然对家庭特别困难的一百多名同学减免学杂费数千元，减免率达二十多个百分点。除此之外，我校还积极参加“春蕾计划”等社会救助活动。这些措施，赢得了社会的广泛赞誉。

九、落实目标责任，固生工作成绩斐然。

我校把固生工作作为落实九年制义务教育，巩固普九成果的一项重要工作，制订了校长包校、校委会和年级主任包年级、班主任包班、任课教师包学生的四级目标责任制，层层签定固生责任状，将固生工作成绩与评优考核挂钩，增强了教师责任感和压力感。本学期我校总体巩固率达99.8%，成功地迎接了上级的多次检查，效果很好。

存在问题及不足：一是有关的规章制度、管理措施落实还不到位。有的教师对制度学习的少，掌握的差。二是师资水平不平衡，应加强对中年以上教师加大业务培训的力度。三是各科教学不够平衡，高学历、高素质、专业性教师还较缺乏，形成了一些弱科，影响了教育教学质量的进一步提高。

下步工作思路及措施

下步我校教育教学工作的总体思路是：在乡中心校和上级业务部门的具体指导下，牢固树立“以教育教学质量论英雄”的教育理念，以启动教育现代化工程，提高教师素质为基础，以课堂教学改革为主线，以创新教育为核心，强化教育教学管理，优化育人环境，全面深化素质教育，推进学校教育教学工作再上一个新台阶。

一、三驾并驱深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。

（一）启动教育现代化工程，提高教师素质。

学校将进一步完善校园网络，使教师的教学与国际接轨，与大师对话。以师带生，加强学生信息技术教育，把信息技术教育纳入必修课，开展“以学促赛，以赛促学”活动，学校每学期分学段举行计算机技能比赛；教师要充分利用电视网络开展课堂教学、科普教育、英语口语教学等。

（二）以创造教育为核心，大力开展教学研究

1、加强理论学习，转变教育观念。要大力倡导研究之风和学习意识。晚办公时间定期开展教学录象观摩活动；利用业务活动时间集中学、平日分散学、教研组内研讨交流等形式，切实提高教师的教学业务及理论水平，逐步形成自己的教学风格。

2、注重青年教师培养。鼓励青年教师探索教学艺术；扎实有效的开展骨干教师“传帮带”活动。

3、深入开展朝阳读书计划，以继续抓好大语文教学为突破口，卓有成效地开展自由读写活动，尤其是开展一系列具有独创性的旨在培养学生创新能力和实践能力的各种语文课外活动。

（三）落实教学常规，强化教学管理

1、深化学洋思活动，抓好常规落实，扎实实施“三个一”、“三靠”、“三清”，围绕“五个重点”做文章。教学常规重点在提高课堂教学效率、开展集体备课、搞好单元达标三方面下功夫。

2、继续深化分层次教学。坚持实行备课分层次、目标教学分层次、课堂教学分层次、课后作业分层次。学校成立各科兴趣小组，做到定时间、定地点、定内容、定人员、定辅导教师的“五定”。

3、发挥教育科研的先导作用，增加教育教学的科技含量。调动教师的积极性与创造性，促使教师既研究自我又研究学生，(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)既研究教法又研究学法，既研究教学规律又研究教科研规律，使教科研工作真正发挥大面积提高教学质量的先导作用。

4、加强对电教实验教学的考核力度，提高学生利用现代化教学手段的能力。强化电化实验教学，搞好计算机教学，英语教师要充分利用好语音教室，将语音室利用率纳入教师教学成绩。

5、加强班级管理工作研究，要坚持好课前宣誓制度；坚持不懈的注重学生养成教育，学习安丘四中“先管住，再教育”经验；切实实行班级量化管理制度，督促学生养成良好习惯，端正学习态度；要加大情感投入，关注问题生、后进生，严禁体罚，杜绝心罚，注重感化、引导、教育，诲人不倦。

6、继续深化学校内部管理体制改革，严格科学考核评估。注重领导干部表率作用，吃苦在前，奉献在先，以表率作用凝聚增强教师向心力，提高队伍战斗力；加强过程管理，向过程管理要效益。

二 提高思想认识，完善管理措施

在学生管理方面，进一步完善封闭式管理与分散管理相结合，规范学生的校园学习生活行为。防止学生外出结交社会闲杂人员和不安全事故的发生。

在教育观念方面，在全校推广“赏识教育”“尊重教育”、“成功教育”。组织教师认真学习当前先进教育理念，丰富教师的教育思想。让学生在赏识、自信、尊重的环境中走向成熟，在成熟中走向成功。

3坚持“以人为本”的管理理念，高举为进一步提高教学质量而为，为每一个学生的健康成长而为，为调动每一个教职工的工作积极性而为的旗帜创造性开展工作。关注每个学生的成长，关心每个教师的情感，让他们全身心地投入到学习和工作中去，为我校教学质量的腾飞奠定坚实的基础。

三、加强艺术、体育教育工作

加大特长生的培养力度，保证师资、场地、时间、考核“四落实”，让学生在活动中长知识，增能力；并提供校校交流的机会。利用元旦等节日开展大型的艺体活动，充分展示艺体教学成果，带动学生全员参与。

四、加强学校德育工作。

充分利用多种媒介宣传祖国的大好形式、党的方针政策、学校的好人好事；用喜闻乐见的形式，开展丰富多彩的活动，对学生(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)进行道德理想教育，丰富学生业余文化生活，培养创新精神、开发智力，使之树立正确的人生观、价值观、世界观。

五、加强固生工作

一方面，继续实行四级固生目标责任制，并将固生工作与评优、考核、工作成绩相挂钩，增强教师的责任感。另一方面，加强学生思想教育，家长灌输“穷不上学不除根，富不上学不长久”的道理，使学生明白“知识决定命运，态度决定人生”的含义。通过狠抓中下游学生，注重不良习惯的纠正和知识漏洞的弥补，通过大面机提高中下游学生的学习质量来突破固生难点，力争巩固率达98 %。

六、做好卫生安全工作文章，确保万无一失

进一步增强全校师生的卫生安全意识，充分发挥群策群力的作用，定岗定位，明确责任。对房屋、食品、交通、用电、取暖、体育设施等方面建立第一责任人制度，以调动师生卫生安全工作的积极性。做到有误必究，有错即改，及时排除卫生安全隐患，确保学校长治久安。

5.壶关县城建局2005年健康教育工作计划 篇五

自远程教育工作开展以来，在自治县远程办的精心指导和乡党委、政府的正确领导，以及各村党支部、全体农牧民党员的大力支持下，我乡的远程教育工作认真贯彻 “ 三个代表 ” 重要思想要求及上级各有关部门关于远程教育工作的指示精神，扎实工作，开拓创新，得到长足的发展，现已成为各级党组织开展党员教育的重要形式，对加强党的建设，巩固基层党组织建设成果，稳定繁荣我乡起到了积极的推动作用。现将我乡2005的远程教育工作总结如下：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，进一步统一思想，结合开展社会主义新农村建设和十一五规划的大局，切实将农村党员干部现代远程教育运用到农村基层党组织建设中去，使远程教育站点真正为解决“三农”问题服务，以建立起“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制指导我乡远程教育工作。

二、具体开展工作情况

（一）、加强领导、注重督查指导。进一步完善了农村党员干部现代远程教育领导小组的领导机制；加强对全乡各

站点的领导，深入调研，加大对远程教育工作的督查指导，每月对各站点进一次检查指导，使其发挥应有作用。

（二）、加强站点管理，保障设备正常运行。乡、村两级分别成立了远教工作领导小组，明确专人从事远教工作，形成了乡、村两级比较完整的远教管理网络。今年我乡为确保各级站点设备运转和培训工作顺利进行，在抓好远程教育站点管理人员设备维护技术培训的同时，切实搞好全乡各级站点的设备维修工作，保证了我乡远程教育设备正常运行。

（三）、结合实际需求，把好课件资源关。对群众进行了课件需求调查，了解广大党员干部和群众的真实需要，积极探求群众迫切需要的远程教育课件。选择一些具有地方物色，农民群众迫切需要的远程教育课件。最大限度地满足广大农牧民党员干部和群众培训的需要，从而有效地提高教学资源利用率，建立了较稳定的教学资源开发渠道。

1、根据实际制订好教学计划。我乡是一个以农业为主的种植大乡，我们根据全乡农业生产的特点和农牧民党员学习政治理论、现代先进科学知识、提高农牧民综合素质的需要，制订了切合实际的《党员干部现代远程教育教学计划》。在学习内容安排上坚持政策、科技文化和实用技术相结合。教育培训的对象村支书和村委会主任、村妇联主任、村两委干部、党员和入党积极分子、致富能手、科技示范户和部分农牧民群众，各级播放点的工作人员。通过集中培训学习、个别辅导、观看教育课件等方式进一步提高农牧民党员的素质，通过灵活方式组织学习，保证党员干部和群众每个月集中学习1次以上，平时不定期组织自学。

2、建立长效的培训机制。由于党员干部群众年龄不

一、文化层次不

一、学习需求不一的实际情况，我们对学员进行合理的分组，因材施教，以求达到更好的学习效果，在注重培训广度的同时，也适当的加强对一些知识深度的掌握，要引导学员去思考，去自己摸索，并通过每月的集中例会反馈掌握他们在工作中遇到的问题，并及时给予讲解，帮助解决问题。今年我乡共开展了培训4期，对乡机关干部培训学习了108期（次）。通过学习满足农村党员干部和农民群众的学习需求，以远教工作为阵地宣传党的方针政策、国家法律法规、农业科技知识、公共卫生知识等主要内容，加强教学资源建设，抓住开展保持共产党员先进性教育活动的有利时机，扎实推进农村党员干部现代远程教育试点工作，努力取得实效。

3、联系实际有针对性的开展教学活动。为提高教学课件的针对性和实用性，根据我乡农村党员干部群众的实际需要，把适合党员干部、农牧民群众学习的教育片刻录成VCD光盘统一组织收看或下发到各村，由于光碟内容实用、容易接受，充分调动了各村党员干部、群众的学习的积极性。我乡现已刻录具有地方特色的农用科技类、党员干部理论学习类光盘共90余盘，定期组织党员进行学习。

存在问题：

（一）、群众对远程教育作用的认识仍然不够，尚需加大宣传力度提高群众对远程教育的认识。

（二）、各站点技术人员对设备的维护知识掌握得不够，尚需加强培训。

五、下一步的打算

（一）、以播放党员先进性教育活动专栏节目作为今年下半年的培训的工作重点，作为一项长效机制，充分利用我乡农村党员干部现代远程教育教学资源。

（二）、加强培训工作。加大对各站点的技术员和领导小组成员、科技示范户的培训。

（三）、及时上报各项远程教育材料。

（四）、加大对各站点的检查力度，促使各站点的材料存放规范、上报材料齐全。

中共XXX委员会